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关于开展市南区幼儿园早操观摩活动的通知

关于开展李沧区幼儿园早操观摩评选活动的通知

各幼儿园：

为进一步加强我区早操研究，提高教师设计、组织具有课程特色的早操活动水平，培养幼儿对体育活动的兴趣、锻炼幼儿身体，我区将于5月17-21日进行早操观摩活动。具体事宜通知如下：

一、观摩范围

李沧区各级各类幼儿园的大、中、小各一个年龄班的自编早操，每套早操包括热身活动、队列练习、器械操（或徒手操）、放松活动等。

二、观摩方法

各幼儿园以片为单位组织观摩活动，观摩之前幼儿园介绍早操特色及编排思路，推选出整体水平高、富有特色的园所在全区开放观摩。

三、具体要求

1．早操结构合理，应包括热身活动、队列练习、操节、放松活动等基本环节, 运动量适宜。

2．早操内容应遵循幼儿年龄特点和运动特点，富有趣味性、挑战性、突出游戏性和园本课程特色。音乐活泼轻快、节奏鲜明、旋律优美，整体效果和谐、避免成人化。

3．各单位应加强对早操的研究，充分挖掘和利用好早操的教育价值，不断提高早操质量。

4．各片长要认真安排组织好片级观摩评选活动的组织，并做好观摩评价，评选标准见附件，请各片长将本片观摩活动组织安排方案于5月12日（周三）发至lchjj77@https://www.wendangku.net/doc/0b13701081.html,邮箱。

5. 幼儿园务必做好观摩活动的传染病的防控工作及安全工作。

未尽事宜，请与李沧区教体局教研室联系。

联系人：侯健健；联系电话：87625631

李沧区教体局教研室

二○一○年五月四日

附件

2010年李沧区幼儿园早操评分标准（班）片

幼儿早操律动展示活动方案精编版

最新资料推荐幼儿早操律动观摩活动计划书（2015 —— 2016学年第一学期）一、指导思想：根据《幼儿园教育指导纲要》，幼儿园的早操活动是深受幼儿喜爱的幼儿园每日都要进行的常规群体性体育活动。他是增强幼儿体质，提高健康水平，动作协调，是培养幼儿集体观念和乐群精神的重要径。幼儿园自编早操，是幼儿园教师在扎实基本功的基础上结合本园和本班幼儿的身心发育特点，具有创作性的动作创编。是幼儿园素质教育的有机组成部分。为进一步弘扬幼儿教育“健康第一，全面发展”的精神，进一步推动幼儿园体育活动的健康发展，交流和展示各年级自编早操的特点，特举办本次幼儿园自编早操展示活动。二、活动目标： 1、发展幼儿基本动作，促进健康，增强肌肉。提高幼儿动作的协调性、灵活性，及柔韧性身体素。 2、培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志和乐观、合作的态度，增强幼儿的团队精神及集体荣誉感。 3、激发幼儿活泼、愉快的情绪。 4、发现本园幼儿早操律动中存在的问题并提出合理化有效性建议。

三、活动时间： 2007年11月日下午3: 00—— 4: 00 四、支持人：本次活动主持人的选择本着自愿的原则，全园教师皆可到园长处报名，以竞选的方式产生。（截止日期2007年11月日）五、展示方式： 1、展示以年级组和班级为单位进行，展示顺序依次如下：大班 ——中班——小班。 2、以教师和幼儿相互观摩的方式进行，每班两位教师同时参与幼儿做操活动。教师参与观摩时由各班保育员组织孩子会场秩序。六、幼儿展示要求： 1、精神饱满。 2、动作到位、有力，有节奏感。 3、做操中体现有序性。表现为队伍整齐，进退场有序，队形变换迅速有序，不吵闹。七、教师展示要求： 1、精神饱满，人到心到。 2、动作熟练、准确、到位，协调，有节奏感。

幼儿园早操活动方案

二〇一五年第一学期创慧幼儿园早操比赛方案一、指导思想为提高幼儿园早操质量，对一个月以来各班幼儿早操训练情况进行考核评估，特举行本次幼儿早操比赛活动。二、比赛事项 1.比赛时间：2015年10月22日， 2.比赛地点：幼儿园操场。 3.参赛顺序：各班按抽签顺序出场。 4、比赛形式为了能很好地展示班级早操训练情况，又可以缩短时间，本次比赛每个班比赛。从队列队形变换、操节、器械操到放松活动，完整熟练地完成比赛。三、比赛要求 1、队列队形变换（环节衔接）要求：保持标准地踏步姿势，跟随教师进行队形队列变换，做到队伍不脱节，行动迅速，纪律常规良好。准备充分，进场、退场有秩序。 2、操节要求：动作熟练协调，规范到位，富有节奏感。情绪愉快，精神饱满。 3、器械操要求：以正确优雅地姿势取、放器械，不扔、不抢器械，动作节奏感强，夸张到位，能发挥器械的特点。四、评委组成：全体教师萧山区创慧幼儿园二〇一五年十月十日二〇一五年第一学期创慧幼儿园早操比赛方案早操是幼儿一日生活中的重要环节，在增强幼儿体质、发展幼儿基本动作、培养幼儿集体意识、锻炼幼儿意志等方面有着重要的作用。为了提高幼儿的早操质量，充分发挥早操的教育功能，营造积极开展体育活动的氛围，我园将举行幼儿早操比赛活动。具体比赛活动方案如下：一、比赛内容：本学期新早操。二、参加人员：全园幼儿三、比赛时间：2015年10月20日（星期四）上午09:00-10:00 四、比赛地点：幼儿园操场五、比赛项目、内容和基本要求 1、比赛项目：大、中、小、托班早操 2、比赛内容：每套早操包括舒缓运动（准备）、徒手操或器械操、队列变化、游戏环节、放松阶段。 3、基本要求：（1）教师必须参加本班早操比赛（带操）；（2）全园所有幼儿必须参赛；六、出场顺序第一场：大班；第二场：小班；第三场：中班；七、早操评比标准： 1、进退场：各10分踏步进场、退场，有序、有队列，不拖拉，不讲话.（10分） 2、精神面貌：（教师需带操）30分

幼儿园早操活动方案讲课教案

学习资料二〇一五年第一学期创慧幼儿园早操比赛方案一、指导思想为提高幼儿园早操质量，对一个月以来各班幼儿早操训练情况进行考核评估，特举行本次幼儿早操比赛活动。二、比赛事项 1.比赛时间：2015年10月22日， 2.比赛地点：幼儿园操场。 3.参赛顺序：各班按抽签顺序出场。 4、比赛形式为了能很好地展示班级早操训练情况，又可以缩短时间，本次比赛每个班比赛。从队列队形变换、操节、器械操到放松活动，完整熟练地完成比赛。三、比赛要求 1、队列队形变换（环节衔接）要求：保持标准地踏步姿势，跟随教师进行队形队列变换，做到队伍不脱节，行动迅速，纪律常规良好。准备充分，进场、退场有秩序。 2、操节要求：动作熟练协调，规范到位，富有节奏感。情绪愉快，精神饱满。 3、器械操要求：以正确优雅地姿势取、放器械，不扔、不抢器械，动作节奏感强，夸张到位，能发挥器械的特点。四、评委组成：全体教师萧山区创慧幼儿园二〇一五年十月十日二〇一五年第一学期创慧幼儿园早操比赛方案早操是幼儿一日生活中的重要环节，在增强幼儿体质、发展幼儿基本动作、培养幼儿集体意识、锻炼幼儿意志等方面有着重要的作用。为了提高幼儿的早操质量，充分发挥早操的教育功能，营造积极开展体育活动的氛围，我园将举行幼儿早操比赛活动。具体比赛活动方案如下：一、比赛内容：本学期新早操。二、参加人员：全园幼儿三、比赛时间：2015年10月20日（星期四）上午09:00-10:00 四、比赛地点：幼儿园操场五、比赛项目、内容和基本要求 1、比赛项目：大、中、小、托班早操 2、比赛内容：每套早操包括舒缓运动（准备）、徒手操或器械操、队列变化、游戏环节、放松阶段。 3、基本要求：（1）教师必须参加本班早操比赛（带操）；（2）全园所有幼儿必须参赛；六、出场顺序第一场：大班；第二场：小班；第三场：中班；七、早操评比标准： 1、进退场：各10分踏步进场、退场，有序、有队列，不拖拉，不讲话.（10分） 2、精神面貌：（教师需带操）30分仅供学习与参考

幼儿园早操活动设计

单元、章、节话题5 幼儿园早操活动设计需课时：_6_ 课时教学内容幼儿早操的意义幼儿早操设计、编排幼儿早操的组织实施第__1-6_课时课型___ 新授课___ 教学目标1、了解幼儿园早操的基本含义以及对幼儿发展的作用； 2、理解幼儿早操编排的基本原则、掌握早操编排的内容和方法； 3、运用有关学前幼儿教育的理论和方法学习设计、组织和指导幼儿早操活动。重点幼儿早操的编排、幼儿早操的组织与实施难点幼儿早操的编排教学方法讨论法、讲授法、案例分析法教学准备教学PPT、案例文本、图片、视频、幼儿早操动作说明教学环节与主要内容教学活动导入部分：【视频导入】播放幼儿园早操活动视频，请你说说你对幼儿园早操活动的认识。今天我们开始幼儿园的早操活动设计，相信学了这个话题后对于幼儿早操的特点、编排和组织实施会有更深入的认识和理解。基本部分：一、幼儿早操活动的意义和作用是什么早操活动是幼儿园在早晨开展的、以基本体操为主要内容的一种体育组织形式，也是幼儿身体锻炼的重要活动之一。【提问】你觉得在幼儿园开展早操活动有哪些积极意义？（一）有助于幼儿精神饱满、体力充沛的开始一日生活早操活动是幼儿在园一日生活中的第一个集体活动，开展早操活动可以提高整个机体的活动能力，使其逐步进入良好的活动视频导入，激发学生兴趣，明确本次活动的教学目标。通过提问引导学生思考早操活动的意义，再由教师总结或补充。

小花猫，喵喵喵，捉老鼠，本领大。象哥哥，鼻子长，喷水洗澡凉又凉。象哥哥，鼻子长，喷水洗澡凉又凉。小白兔，白又白，蹦蹦跳跳真可爱。小白兔，白又白，蹦蹦跳跳真可爱。出示《小动物模仿操》的示意图，请学生学习做模仿操，感受模仿操的特点。

幼儿园早操评比活动方案精编版

八仙桥街道幼儿园早操评比活动方案早操活动是一日活动中的重要环节，在发展幼儿基本动作、增强幼儿体质、培养幼儿群体意识等方面有着重要的作用。为促进幼儿身心健康发展，切实加强早操的规范管理，不断提高早操的质量，经研究，决定举行小、中、大班幼儿早操比赛。现将有关事项通知如下：一、比赛时间： 4月16日上午9：00 二、比赛地点：幼儿园大操场。三、比赛对象：幼儿园所有幼儿及教师。四、比赛顺序：小班→中班→大班五、比赛评委：园办及各年级组长（请评委提早5分钟到操场集中）六、评分标准：总分100分，取评委评分（去掉最高分和最低分）的均分作为比赛结果。幼儿—— 1、队伍整齐，进场、退场有秩序。（15分） 2、动作协调，规范到位，富有节奏感。（25分） 3、情绪愉快，精神饱满，整体效果好。(25分) 教师—— 1、精神面貌好，感染力强，与幼儿交流积极。（15分） 2、动作熟练正确，操节合拍到位，示范性强。（20分）

八仙桥街道临邑幼儿园早操比赛剪影

八仙桥街道临邑幼儿园早操比赛评比活动总结幼儿体操是幼儿园体育的重要组成部分，是对幼儿进行综合素质教育的重要内容，也是幼儿一日活动中的重要环节。为了提升幼儿园广播操的整体水平，调动幼儿参与体育锻炼的积极性。4月16日上午，八仙桥街道临邑幼儿园举办了幼儿广播操比赛，此次比赛共有7个班级，300名幼儿参加。此次活动，不仅为幼儿提供了一个展示自己的舞台，体验了活动的快乐，也培养了幼儿的集体意识，增强了幼儿的集体荣誉感。通过活动，我们也看到了教师能够根据幼儿的年龄特点，科学地编排律动、早操，注重内容的多样性和形式的活泼性，比赛取得了圆满成功，达到了预期的效果。

新《纲要》下的幼儿园早操活动

新《纲要》下的幼儿园早操活动早操是在早晨实行的身体锻炼活动的总称，是幼儿园第一个集体活动。它对调节幼儿一日活动情绪，发展幼儿基本动作的协调、准确、灵活，对锻炼人体的肌肉群，培养幼儿的协作水平、合群水平以及对疾病的抵抗水平，吃苦耐劳的精神有着独特的教育作用。所以，早操活动应符合幼儿生长发育需要，做操时应使幼儿头、躯干、肢体、关节受到锻炼，从而使幼儿情绪得到一种愉悦振奋的调整。为此，我们应高度重视幼儿园的早操活动。下面我将从六个大的方面和大家实行分享。一、幼儿园早操活动的意义。早操活动是幼儿园在早晨展开的、以基本体操为主要内容的一种体育组织形式。早操的内容一般包括体操、排队和变换队形、律动、基本动作。科学、合理地展开早操活动，对增强幼儿体质、促动幼儿身心健康具有十分重要的意义。具体表现在： 1、有助于幼儿在精神饱满、体力充沛的状态中开始一日活动。在早操活动中，幼儿伴随着明快而熟悉的音乐，轻松、愉快地做着各种身体动作，能使神经系统彻底消除睡眠产生的抑制状态，激发和恢复机体主要器官系统的机能和工作水平，提升整个机体的活动水平，使其逐步进入良好的活动状态，在精神饱满、体力充沛的状态中开始一日活动。 2、有助于培养幼儿的意志品质和良好的个性，养成体育锻炼的良好习惯。早操活动，能培养幼儿勇敢、顽强的意志品质和自信心，还能培养幼儿参与、乐群、合作及群体意识，使之形成良好的个性。展开早操活动，能使幼儿从小养成锻炼身体的良好习惯，并使幼儿逐渐体验和理解到体育锻炼是一日生活中不可缺少的内容。 3、有助于幼儿形成良好的身体形态，增强身体抵抗水平。早操能促动幼儿良好身体形态的形成和身体的正常生长发育，增强幼儿各器官系统的功能，使其动作发展得更协调、更灵敏；早操活动一般是在早晨实行的，气温相对较低，空气相对凉爽和清新。这段时间坚持做早操等体育活动，能有效提升幼儿适合不同的气温变化。可见，在早操活动中，能提升幼儿机体对室内外气温变化的适合水平，提升抵抗疾病的水平。二、幼儿园早操活动的内容、结构和时间。

幼儿园体操表演评分表

幼儿园体操表演暨庆祝“元旦”活动评选表奖项（对应奖项，在班级后选择一个奖项打√）班级最佳精神风貌奖（选2个班）最佳表演奖（选1个班）最佳创意编排奖（选1个班）最佳动作奖（选1个班）最受欢迎奖（选1个班）最佳组织奖（选1个班）最佳编排奖（选1个班）精神饱满、情绪愉悦，口号清晰响亮，体现活泼、健康向上的活力。体操、舞蹈表现力强，节奏感好，动作优美协调，具有感染力。服装整齐。表演队形有变化，造型设计新颖，幼儿集体合作协调到位。体操动作整齐有力、准确、协调到位达到锻炼目的。幼儿之间的动作和谐。表现活泼可爱具有吸引力，受全场幼儿、来宾、教师的欢迎。幼儿进出场组织井然有序，现场观看纪律好，教师或幼儿带操效果好。表演编排符合幼儿年龄特点，时间把握恰到好处，动静结合活动量适量。宝宝班（托）贝贝一（小）贝贝二（小）欢欢一（中）欢欢二（中）乐乐一（大）乐乐二（大）

涪陵区幼儿园荔枝希望小学联合幼儿园体操表演暨庆祝“六一”活动评选表奖项（对应奖项，在班级后选择一个奖项打√）班级最佳精神风貌奖（选1个班）最佳表演奖（选1个班）最佳造型奖（选1个班）最佳动作奖（选1个班）最受欢迎奖（选1个班）最佳组织奖（选1个班）最佳编排奖（选1个班）精神饱满、情绪愉悦，口号清晰响亮，体现活泼、健康向上的活力。体操、舞蹈表现力强，节奏感好，动作优美协调，具有感染力。服装整齐。表演队形有变化，造型设计新颖，幼儿集体合作协调到位。体操动作整齐有力、准确、协调到位达到锻炼目的。幼儿之间的动作和谐。表现活泼可爱具有吸引力，受全场幼儿、来宾、教师的欢迎。幼儿进出场组织井然有序，现场观看纪律好，教师或幼儿带操效果好。表演编排符合幼儿年龄特点，时间把握恰到好处，动静结合活动量适量。学前一班小班学前四班中班学前三班大班学前二班

早操活动设计方案

早操活动设计方案幼儿园早操活动是幼儿园日常活动的重要组成部分，它能够增强幼儿体质，发展幼儿动作的协调性和准确性，训练幼儿节奏感，提高幼儿的控制力。最重要的是：能够塑造幼儿良好的身体姿态，促进有儿积极参加体育锻炼，并能提高身体对自然环境的适应能力。《纲要》指出"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位"，这要求幼儿园必须树立"健康第一"的思想，而幼儿园早操活动是增强幼儿体质、发展幼儿基本活动能力的有效手段和重要途径。《纲要》还强调“培养幼儿对户外活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的兴趣特点开展形式多样的体育活动，从而吸引幼儿主动参与”。而早操活动是一日户外活动必不可少的环节。根据纲要的精神，结合我班幼儿的兴趣特点制定了以下早操活动方案：一、开场游戏及队列开场游戏是整个早操活动的引领环节，这一环节的情绪直接影响下面的活动情绪，故本环节要大力调动幼儿参与活动的积极性，提高幼儿的精气神。为此，我们选用了一首节奏欢快、歌词非常适合大班幼儿的歌曲——《我是大班的小朋友》。通过歌曲的演唱，激发幼儿作为大班孩子的自豪感，从而精神抖擞的参加后面的早操活动。参加本次早操比赛的幼儿共36人，我们将他们分成了6组，每组6人。进场时，6组幼儿排成6路纵队在早操点列队等候，当《我是大班的小朋友》音乐响起时，幼儿随音乐节奏精神的迈入早操场地，为后面的活动做准备。二、热身活动热身活动的目的是为了让幼儿在进行活动量较大的运动前舒展身体各部位，避免在剧烈运动中身体受到损伤。针对这一目的，我们选用了动感强、旋律快的乐曲——《动感健身操》，让孩子听到音乐就情不自禁的想运动。在设计动作时，我们充分考虑到身体各个部位，遵循由上到下、由左到右、由局部到整体的活动准则。具体顺序如下： 1、颈部运动（四个方位点头、头转圈） 2、肩部运动（提肩、绕肩） 3、腰部运动（左右轮换送胯、转腰） 4、腿部运动（左右轮换抬腿） 5、下蹲运动（双手叉腰、双腿并拢下蹲） 6、跳跃运动（双手叉腰跳、双手打开跳）三、器械操——球操器械操又称花样操，因其音乐节奏明快、手握器械、队形多变、形式活泼，而深受孩子们的喜爱。在音乐的选择上，我们选用了幼儿喜欢的《最炫民族风》，器械则选择了幼儿非常熟悉又喜欢的刺猬球。在操的编排上，我们不仅考虑到师幼互动、幼幼互动，队形的变换（两两交换位置、交叉绕圈、变圆）还考虑到本班幼儿的接受能力和动作协调能力，努力编排一套适合本班幼儿的器械操。四、律动——《月光下的凤尾竹》本环节的目的主要有两方面：1、幼儿做完器械操后将刺猬球送回。2、让幼儿放松身体。针对这两个目的我们选择了旋律优美、舒缓的乐曲《月光下的凤尾竹》，并编排了易于幼儿掌握的、和乐曲意境相吻合的舞蹈动作。五、徒手操——《世界真美好》

幼儿园体操竞赛活动方案

温堡中心幼儿体操竞赛活动方案一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，深入落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，丰富、充实幼儿的生活，增强我县幼儿的健康水平，全面锻炼幼儿的动作协调能力，建立和谐的人际关系，在幼儿园、家庭和社会中树立“健康第一”的正确育儿观念。向社会充分展示幼儿良好的身体素质和幼儿健康、活泼的可爱形象，表现我园儿童健康乐观、团结向上的精神面貌，推动幼儿园体育活动的开展。二、活动目的：天气逐渐变暖，孩子们应该多进行户外活动了。为了提高孩子们户外活动的兴趣，增强孩子们的体质，近日，我们幼儿园将开展了“运动让我更健康”幼儿体操比赛活动。这样的体操比赛活动，不仅提高了幼儿园的体操质量，更重要的是培养了孩子们对体育活动的兴趣，增强了体质。同时，也培养了孩子们的荣誉感和集体意识。具体方案如下：一、参赛对象：幼儿园在园幼儿。二、比赛时间和地点：时间：2017年4月15日早晨10:00 三、比赛容和要求： ①创编容健康、活泼，适合幼儿年龄特点，能够充分表现幼儿的童真、童趣。

②团体操选用音乐应容健康、节奏鲜明，时间在3—5分钟左右。（音乐统一） ③表演形式可持轻器械（自制器械）或徒手，如：彩带操、球操、绳操、橡皮筋操、呼拉圈操、椅子操、花环操、徒手操等均可。动作要求整齐、有精神，大班以上班级并有2个以上的队形变化，造型美观、新颖有创意。 ④参赛服装美观大方，能够烘托主题。 ⑤进出场秩序井然有序，严禁喧哗。 ⑥幼儿动作到位，整齐有力，表现力强。以班级为代表队， 5．时间：控制在3—5分钟。 6．场地：幼儿园娱乐室门前）。五、比赛流程： 1、入场式、要求：孩子们个个精神抖擞，迈着有节奏的步子，走进场地。一个个就像小士兵，步伐有力，精神十足！口号响亮。 2、园长讲话 3、幼儿进场，进行比赛。 4、现场打分（为公平起见，每班抽出2为家长进行打分） 6、颁奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。四、小太阳幼儿园体操比赛活动领导小组：组长：元元园长

幼儿园早操活动方案

一、指导思想为提高幼儿园早操质量，对一个月以来各班幼儿早操训练情况进行考核评估，特举行本次幼儿早操比赛活动。二、比赛事项 1.比赛时间：2015年10月22日， 2.比赛地点：幼儿园操场。 3.参赛顺序：各班按抽签顺序出场。 4、比赛形式为了能很好地展示班级早操训练情况，又可以缩短时间，本次比赛每个班比赛。从队列队形变换、操节、器械操到放松活动，完整熟练地完成比赛。三、比赛要求 1、队列队形变换（环节衔接）要求：保持标准地踏步姿势，跟随教师进行队形队列变换，做到队伍不脱节，行动迅速，纪律常规良好。准备充分，进场、退场有秩序。 2、操节要求：动作熟练协调，规范到位，富有节奏感。情绪愉快，精神饱满。 3、器械操要求：以正确优雅地姿势取、放器械，不扔、不抢器械，动作节奏感强，夸张到位，能发挥器械的特点。四、评委组成：全体教师萧山区创慧幼儿园二〇一五年十月十日

早操是幼儿一日生活中的重要环节，在增强幼儿体质、发展幼儿基本动作、培养幼儿集体意识、锻炼幼儿意志等方面有着重要的作用。为了提高幼儿的早操质量，充分发挥早操的教育功能，营造积极开展体育活动的氛围，我园将举行幼儿早操比赛活动。具体比赛活动方案如下：一、比赛内容：本学期新早操。二、参加人员：全园幼儿三、比赛时间：2015年10月20日（星期四）上午09:00-10:00 四、比赛地点：幼儿园操场五、比赛项目、内容和基本要求 1、比赛项目：大、中、小、托班早操 2、比赛内容：每套早操包括舒缓运动（准备）、徒手操或器械操、队列变化、游戏环节、放松阶段。 3、基本要求：（1）教师必须参加本班早操比赛（带操）；（2）全园所有幼儿必须参赛；六、出场顺序第一场：大班；第二场：小班；第三场：中班；七、早操评比标准： 1、进退场：各10分踏步进场、退场，有序、有队列，不拖拉，不讲话.（10分） 2、精神面貌：（教师需带操）30分 ①幼儿对早操活动感兴趣，参与积极性高，情绪愉快，精神饱满；（10分） ②教师动作规范到位、精神饱满，注意调动幼儿情绪；（10分） ③服装整齐、鞋子便于运动；（10分） 3、早操动作、队列、运动量：50分 ①动作整体协调一致、动作正确，有力到位，节奏感强；（15分） ②队列整齐，布局合理，有变化；（10分） ③取放器械时科学有序；（10分） ④带操教师要注意与幼儿交流、互动、观察幼儿的情况。（15分）

早操活动方案

无城幼儿园中三班早操活动方案设计理论依据幼儿园早操活动是幼儿园一日活动的重要组成部分，它能够增强幼儿体质，特别对幼儿的运动系统和心脏器官有不可磨灭的锻炼功能，能够发展幼儿动作的协调性和准确性，增强幼儿节奏感与控制力。更重要的是：能够养成良好的身体姿态和积极参加体育锻炼的良好习惯，提高身体对自然环境的适应能力等。《幼儿园教育指导纲要》指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，同时明确指出培养幼儿对户外活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的兴趣特点开展形式多样的体育活动，从而吸引幼儿主动参与。幼儿园早操活动对幼儿的身心及动作发展完全符合《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于健康领域的活动目标以及《纲要》的要求。根据《纲要》和《指南》的精神，结合我班幼儿的兴趣特点，特制定了以下早操活动方案：设计意图现在的孩子大多是独生子女，一个个像天使一样可爱，像小树一样稚嫩，他们在成人为他们营造的爱的环境中成长，却很少懂得回报爱。在平时的日常生活中我们常常采用不同形式对幼儿进行教育，今天我们把感受爱和回报爱的教育渗透到早操中。基于这样的考虑，我们班早操音乐分别选用了以爱为主题的音乐《小松树》、《天使》、《亲亲恰恰》、《BABY TERR》,希望能让孩子们在轻松、愉快、温馨的充满爱的音乐声中感受他人对自己的爱，激发他们回报别人爱的欲望。早操内容编排一、热身及队列队形活动我们选取的是节奏欢快，主题明确的《小松树》作为入场音乐，通过简单的身体各部位的活动进行热身运动，基本的队列变化与基本

操节的训练，为幼儿的早操活动作好充分准备。队列与队形变化包括：速度的变化；切段分队走;如四路变二路，二路变四路等。二、韵律操我们选取的是动作欢快、活泼，主题明确的《天使》作为韵律操，通过协调的肢体动作和适当的队形变换，达到健身和观赏的效果。三、游戏我们选取的是俏皮、活泼，富有童趣的《亲亲恰恰》作为体育游戏，练习幼儿的走、跑、跳和钻的身体动作，发展幼儿的合作精神。四、放松活动最后我们选取的是旋律优美，充满“爱”的《Baby Tree》作为放松音乐，激发幼儿在轻松愉快的氛围下感受父母对他们的关爱，同时达到放松肢体的效果。

幼儿园早操评比活动方案

幼儿园早操评比活动方案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

八仙桥街道临邑幼儿园早操比赛剪影

幼儿园趣味体操活动设计

幼儿趣味体操一、活动目标 1、通过与幼儿一起观看全国幼儿体操比赛的VCD，从中让幼儿了解、说出幼儿体操的基本动作感觉。知道录像中哥哥姐姐的能干，并激起幼儿向哥哥姐姐学习体操的兴趣和决心。 2、通过与幼儿一起进行力量素质训练，让幼儿一边听音乐一边做动作，从中让幼儿知道正确的站姿、坐姿及培养幼儿良好的训练常规。 3、通过游戏《小白兔运萝卜》，积极调动幼儿参与游戏中，让幼儿丛冢从中学习动作“小跳”，并知道“小跳”的正确方法。培养幼儿的兴奋性、自控性。二、活动准备： 1、知识经验准备：幼儿已知道一些体操动作的名称。如：开飞机、挺肚子、举腿、仰卧起坐、俯卧撑等，属于力量素质； 2、物质经验准备：地毯，体操服，女孩子白袜裤，男孩子紧身白色衣服，全国幼儿体操比赛VCD，训练音乐，呼啦圈，萝卜若干等。三、活动过程：一）、热情、有礼貌的与客人老师一起打招呼二）、看全国幼儿体操比赛VCD 提问：1、小朋友，你们见过幼儿体操吗？在哪见过呀？ 2、接下来我要请小朋友欣赏一段好看的录像，不过看完之后你要告诉我：你看到了什么？你有怎样的感受？（看VCD）问：你看到了什么？你知道他们在哪里参加比赛吗？你有怎样的感受？（引导幼儿说出：我看到了哥哥姐姐在表演体操，在北京，我觉得他们好厉害！好能干呀！

3、围坐在一起，问：体操和舞蹈是不一样的！体操的动作需要力度！你知道他们有力的动作是怎样练出来的吗？（引导幼儿说出：要经过反复的训练才能练成！“他们哪里跳得好呀？他们的表情怎样？”动作做得很有力、漂亮！能听音乐做动作，站得很好，很有精神！“笑得很漂亮！“那你们会这样笑吗？一起来做做吧！（嘻嘻）” 4、好！我们一起做一下！边做边说站有站相，（抬头挺胸，两手放腿两侧，下巴微抬，很自信的样子）坐有坐相（腰杆挺直，下巴抬，眼睛看前方”！ 5、现在请这位小姐姐再给我们示范“挺肚子”动作（看他的头、眼睛、手、肚子、脚的地方，都是在充满力量的，很稳的！我们一起从她下面钻过去试试就知道了！再给我们示范一个“开飞机”动作，请小朋友出来摇摇她的手，感觉怎样？充满力量的！四）、力量素质训练（放音乐）提问：1、你们都认为哥哥姐姐那么棒！不过在以前他们也向你们现在一样，动作没那么到位，力度不够，经过不懈的努力之后才有了今天的成绩！相信在你们的努力下一定比他们跳得更好！有没有信心呀？（有）那么我们现在就开始训练，向他们学习吧！ 2、请小朋友以最快的速度找好你的朋友和座位。我们边听着音乐数着节拍做动作（做1组，老师边指导） 3、请小朋友分两排面对面站好：准备步伐的练习（后踢步、立脚尖走。跑跳步）五）、游戏（小兔运萝卜）提问：1、小朋友刚才都很认真的完成了动作的练习，请你们告诉我刚才都练了什么动作？现在我们一起学习一个新动作，这新动作的名称叫做

幼儿早操律动展示活动方案

幼儿早操律动观摩活动计划书（20XX —20XX学年第二学期）一、指导思想：根据《幼儿园教育指导纲要》，幼儿园的早操活动是深受幼儿喜爱的幼儿园每日都要进行的常规群体性体育活动。他是增强幼儿体质，提高健康水平，动作协调，是培养幼儿集体观念和乐群精神的重要径。幼儿园自编早操，是幼儿园教师在扎实基本功的基础上结合本园和本班幼儿的身心发育特点，具有创作性的动作创编。是幼儿园素质教育的有机组成部分。为进一步弘扬幼儿教育“健康第一，全面发展”的精神，进一步推动幼儿园体育活动的健康发展，交流和展示各年级自编早操的特点，特举办本次幼儿园自编早操展示活动。二、活动目标： 1、发展幼儿基本动作，促进健康，增强肌肉。提高幼儿动作的协调性、灵活性，及柔韧性身体素。 2、培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志和乐观、合作的态度，增强幼儿的团队精神及集体荣誉感。 3、激发幼儿活泼、愉快的情绪。 4、发现本园幼儿早操律动中存在的问题并提出合理化有效性建议。

三、活动时间： 2XX年3月日下午3：00 ——4：00 四、支持人：本次活动主持人的选择本着自愿的原则，全园教师皆可到园长处报名，以竞选的方式产生。（截止日期20XX年3月日）五、展示方式： 1、展示以年级组和班级为单位进行，展示顺序依次如下：大班——中班——小班。 2、以教师和幼儿相互观摩的方式进行，每班两位教师同时参与幼儿做操活动。教师参与观摩时由各班保育员组织孩子会场秩序。六、幼儿展示要求： 1、精神饱满。 2、动作到位、有力，有节奏感。 3、做操中体现有序性。表现为队伍整齐，进退场有序，队形变换迅速有序，不吵闹。七、教师展示要求： 1、精神饱满，人到心到。 2、动作熟练、准确、到位，协调，有节奏感。 3、能在示范的同时关注个别幼儿，包括动作准确性、行为规

幼儿园器械操活动方案

幼儿园器械操活动方案为进一步促进名府幼儿园早操活动的正常开展，提高我区幼儿教师编排早操水平，培养幼儿对体育活动的兴趣，锻炼幼儿身体，提高幼儿早操质量，经研究，决定举幼儿园幼儿早操比赛。特制定活动方案如下：一、比赛项目、内容和基本要求 1、比赛项目：大、中、小班早操（幼儿园常规早操），其中大班：徒手操、中班：器械操、小班：模仿操。大班：世界真美好（音乐及标准动作可从网络上下载），中小班自选，但早操练习应涵盖基本动作（上肢、体转等）练习。 2、比赛内容：每套早操包括热身运动（准备）、队列变化、徒手操（器械操）、体能活动、放松阶段。 3、基本要求：（1）教师必须参加该班早操比赛（带操）；（2）全园所有大、中、小班必须参赛；三、参赛单位、对象 1、参赛单位：名府幼儿园，以园为单位参赛。 2、参赛对象：参赛幼儿园大、中、小班全体教师、幼儿。四、比赛时间、地点时间：时间为九月份地点：名府幼儿园南操场五、评奖办法评奖先由园长进行评比，在此基础上教育局组织评委逐园现场打分评比。六、评比标准： 1、精神面貌：（教师需带操）20分 ①幼儿对早操活动感兴趣，参与积极性高，情绪愉快，精神饱满； ②教师动作规范到位、精神饱满，注意调动幼儿情绪； ③服装整洁、大方、便于运动； 2、早操设计、编排：25分 ①活动设计、编排科学，富有趣味性，符合本园实际； ②动作难度适宜，运动量适当，体现师幼、幼幼互动； ③时间：小班8分钟、中班10分钟、大班12分钟； ④器械运用：符合幼儿的年龄特点，新颖、大方、美观，体现器械的多功能性，器械

属利用本土资源或者废旧物资自制的酌情加分； 3、早操动作、队列、运动量：40分 ①动作整体协调一致、动作正确，有力到位，节奏感强； ②队列整齐，布局合理，有变化； ③运动量适宜； 4、音乐：15分音乐动感强，符合幼儿年龄特点，深受幼儿喜爱，音乐性质与动作协调。

早操比赛评分表

评分项目评分标准（分值）闺门旦《长江七号》娃娃生《听我说》秀才《感到幸福》状元《感到幸福》中2 《爱地球》一家亲《听我说》进退场踏步进、退场有序、有队列，不拖拉，不讲话（10分）90%幼儿能听口令进行踏步、立正、看齐；有各自个性化的口号，口令规范、宏亮、有力，清楚。（10分）精神面貌幼儿对早操活动感兴趣，参与积极性高，情绪愉快，精神饱满。（10分）教师动作规范到位、精神饱满，能调动幼儿情绪。（10分）服装整齐、童真、有创意，鞋子便于运动。（10分）早操过程幼儿动作整体协调一致、动作正确，有力到位，节奏感强（30分）队列整齐，布局合理，看教师手势、信号进行队列变化；（10分）教师带操表情投入、动作熟练正确，与幼儿有交流、互动、具有一定感染力。（10分）总分100 温馨提示：各评委本着公平、公开、公正的态度进行评分。评委：

早操主题班会活动教案五篇

早操主题班会活动教案五篇早操是对幼儿进行全身协调活动的锻炼，通过早操可以增强幼儿体制，发展幼儿基本动作，培养勇敢自信等优良品格和活泼开朗的性格。下面小编给大家带来的是早操主题班会活动教案，欢迎查阅！早操主题班会活动教案1 教学目标： 1．借助拼音学习儿歌《早操》，培养看拼音识字的能力，教育学生培养早起锻炼的好习惯。 2．认读本课9个生字。教学重点、难点：借助拼音认读儿歌，熟记9个生字。教具准备： 1．录音带《苗岭的早晨》。 2．自制风景画一张。

教学过程：一、情景导入 1．同学们，早晨是一天中空气最清新的时候，老师想带你们去一个好地方，你们想去吗？ 2．（1）放音乐《苗岭的早晨》。（2）出示图片，边听边看30秒钟。教师渲染：看！太阳和鲜花在向我们欢笑，小草和绿叶在向我们招手。在这美好的早晨，你最想做什么？引导学生自由表达自己的想法。（设计的情景调动了学生的眼、耳、脑、嘴等多种感官，起到了吸引学生注意，唤起学生兴趣的作用。自由表达感受，给学生提供了个性发展的空间。） 1．我们的语文书上有一首儿歌《早操》，它号召大家早晨锻炼身体。我们就来一起读一读吧。 2．板书：早操。二、学习儿歌《早操》（一）复习拼音：今天，我们学过的复韵母也来欣赏这早上的美景了，你还认识它们吗？

出示红花卡片：ai ei ui ao ou iu ie ue er 自由读——齐读（二）读课文，学生字。 1．打开书第39页，做好指读姿势要求：请你借助拼音读儿歌，遇到不认识的字，在下面点点儿。指名读，评价——指名带读——同桌检查读——自由读。 2．这首儿歌同学们读得真好！老师想做个考官，考考你们能不能认识儿歌中的词语。课件出示：绿叶做操小学生起得早跑来跑去飞来飞去滚来滚去自己试读——指名读——带读——齐读 3．课件演示：擦掉熟字，只留生字。早起去叶做操飞生跑慢速指读——快速指读——齐读

2020幼儿园小班早操编排方案(精华版)

幼儿园小班早操编排方案儿早操是幼儿园体育的一种组织形式，是幼儿在早晨进行身体锻炼的各项体育活动的总称。早操活动的主要目的是锻炼身体、提高机体的活动能力、培养良好的体育锻炼习惯，从而让幼儿情绪愉快地开始一天的新生活。一、幼儿园早操活动的现状幼儿园早操活动在一定程度影响着幼儿体能锻炼和身体发展，对幼儿的身心和谐发展有着重要的作用。主要表现在以下几个方面：早操活动的编排与幼儿需要脱节，幼儿园的早操编排一般在开学初由各年级组统一编排，幼儿参与的频率较少。因此教师一些个人的喜好、成人化的动作常常出现在早操中，而各年龄段幼儿的需要、能力、编排的情趣化、游戏化很少去关注。二、科学编排幼儿园早操幼儿园早操是幼儿一日活动的重要环节，是幼儿户外活动的重要一部分，是增强幼儿体质的有效手段。幼儿园应重视早操的编排与实施工作，这样才能让幼儿喜欢运动，更好的发展体能、提高身体素质，能够更健康的成长。早操的改革创新，力求通过早操活动，培养幼儿参与、合作的群体意识，使之形成良好的个性，养成锻炼身体的良好习惯。通过几年的实践研究，我们取得了一些成绩总结了一些早操编排的方法和经验。 1、合理把握早操基本结构

早操活动没有固定的活动结构，在具体设计或安排时，要尽量做到结构科学、合理。我园设计早操，小班是三段式结构（准备部分、运动部分和放松部分），早操安排主要分以下几个步骤：首先是热身运动。在音乐伴奏下，做各种模仿动作，也可做一些走、跑、变速跑等全身运动，目的在于组织和集中幼儿注意力，让幼儿尽快进入自己扮演的角色，诱发幼儿身体各器官组织的技能由较安静状态进入活动状态，为做操和其他身体锻炼活动的开展你作好准备，达到热身的目的。其次是操节运动。操节是早操的主要部分，在早操训练中，操节运动不仅能达成幼儿开始一天幼儿园生活时身体机能唤醒的目的，还能通过一定的运动量，使幼儿在每日的早操中，逐步实现幼儿运动能力与体能的不断提高。操节运动主要是在音乐伴奏下做各类基本体操（模仿操、徒手操、轻器械操等），重点引导幼儿在肢体活动的基础上创造性地将生活中喜爱的人、事、物融入其中，使操节活动具有新的生命力，再次是体能运动。在音乐伴奏下做一些节奏较快的律动，利用身体或器材练习走、跑、平衡、跳、钻等动作，发展幼儿基本动作的协调性和运动能力。目的在于达成一定的运动量，提高幼儿的体能。教师可以根据本班幼儿的年龄特点、动作发展及场地大小等因素去考虑编排，让不同体质和不同能力的幼儿排在不同位置，利用队形的变换达到多练习或少练习的目的。如《向前冲》《香水百合》。最后是放松活动。这个环节主要开展一些与主题、情节相关的体育游戏或音乐游戏，让幼儿在愉快轻松的气氛中逐渐放松，并适当

早操活动设计方案。

作业要求：活动设计以文本为主，设计意图清晰，目标制定具体，材料准备充分，内容衔接科学合理，游戏设计创新并有针对性，教师指导到位，突出锻炼价值一、早操活动设计意图从生理学、卫生学的角度看，早操能使在集体从抑制状态转为兴奋状态，使身体有准备地承担起一天的学习和各种活动，以振奋精神、调动情绪，激发幼儿有朝气、愉快的生活。早操活动时间虽短，但对幼儿心智健康有着很重要的意义。每天按计划进行适宜的早操活动，可以促进幼儿身体的正常发育，培养幼儿良好的身体姿势和生活习惯，早操是幼儿园体育活动的重要内容，是幼儿园一日活动中不可缺少的一个重要环节。二、幼儿园早操目标制定具体： 1、内容丰富，形式多变。体现“活”！根据幼儿的年龄特征及动作发展情况的早操编排上，除了基本操节外，还包括：变换队型、舞蹈、游戏，放松整理等环节。游戏内容充分体现健康性、季节性、独创性。形式上求多变，队型采取集体、小组、自由组合等多种形式。 2、游戏多变，富有创造。体现“趣”！通过扮演角色，师幼一同参与游戏，情节生动有趣，体现早操的“趣”。 3.古乐民歌，富有变化。体现“新”！运用地方特色民歌，巧妙调解，提升早操气氛，使幼儿对早操更感兴趣。体现早操的“新”。三、早操编排设计原则：为了考虑到早操与幼儿体能之间的关系，早操与幼儿参与运动的兴趣之间的关系，早操与运动量的处理等等因素。早操设计编排时应注意以下几个原则：1、发展体能。将早操、体育课和体育游戏变成幼儿体能训练有机结合，以达到早操作为学期幼儿体能训练的基本手段之一，共同为学期幼儿体能发展的教学目的服务。 2、运动量适宜。运动量反映在运动强度和密度上，一般而言，早操的强度以儿童平均140为正常，在早操运动量最高时，可达到心率150~170，放松阶段为100~120，在早操结束五分钟后再来测幼儿心率，幼儿心率应在80~90之间，五分钟恢复后要求幼儿心率达到正常状态。早操的运动密度正常在80%以上，因为在早操中较少有等量时间。而且，早操不是体育课或体能训练，它要求幼儿在较短时间内完成全身活动与运动目的，以达成为良好的开始一天幼儿园生活作好准备的目的，教师一般可以通过幼儿完成早操后的面部表情和出汗程度，来做一个运动量是否适宜的简单判断，如果运动量有过量的情况，则教师需要对早操做调整。 3．操节要合理。操节是早操的主要部分，是幼儿在一天开始之初起一提醒作用。幼儿在早操后，尚有各种的活动，有时，幼儿是在吃早餐之前做早操，要求在幼儿完成早操后，能够轻松开始一天的活动。 4、音乐选择。音乐选择要有美感，音乐对于儿童的活动和运动量有直接的影响，因此音乐选择需要重视，一般早操中选择活泼的，明快的音乐较为合适。一般而言，音乐选择的一个技巧是：先有操，再选择音乐，音乐配早操，而不是早操配音乐．使用音乐，可以建立一种音乐形象和一种运动意境，帮

幼儿园教师早操比赛方案

幼儿早操比赛活动方案早操是幼儿一日生活中的重要环节，在增强幼儿体质、发展幼儿基本动作、培养幼儿集体意识、锻炼幼儿意志等方面有着重要的作用。为了不断提高我园幼儿的早操质量，充分发挥早操的教育功能，同时提高教师对幼儿早操编排、舞蹈表现、音乐下载、音乐剪辑，光盘刻录等各方面能力，决定举行小、中、大班幼儿早操比赛。二、活动时间初步定2017年3月29日（具体时间再另行通知）三、活动地点：幼儿园大堂四、比赛内容：幼儿园早操五、参加对象：各班教师及全体幼儿六、活动准备：1．全套音响设备、相机。2．获奖证书N 份。3．比赛前按大班、中班、小班顺序分别展示。4．音乐光盘。六、具体工作安排： 1．总策划：韦巧云、曹仄秋 2．评分、统计：韦巧云、曹仄秋、曾倩莹、李素玲以及各班主任 3. 抽签、评分表格等准备工作：曹仄秋4．音乐：张婉霞、江转芳

5．拍照：梁凤玲七、奖励办法：小班、中班、大班年级组各设一二三等奖各一名八、具体评分细则：附：评分表格 2017年9月26日

广州市番禺区石碁镇小龙幼儿园二O—七学年第一学期教师早操比赛活动方案一、活动目的：早操是幼儿一日生活中的重要环节，在增强幼儿体质、发展幼儿基本动作、培养幼儿集体意识、锻炼幼儿意志等方面有着重要的作用。要提高幼儿的早操质量，首先对教师带操要有规范性要求，我园将举行教师早操比赛活动，充分发挥早操的教育功能，营造积极开展体育活动的氛围。参加对象：全体教师二、活动时间：2017年9月28日比赛地点：小龙幼儿园舞台比赛内容：幼儿早操《响板操》《球操》、律动、舞蹈每套早操包括进场、队形队列、律动、操节、游戏环节、放松阶段。基本要求：为保障基本队形队列，园所可以根据参加的教师适当替补人数；音乐、器械各班自备。比赛形式：以个人为单位，按年级进行比赛。在年级组中各评出一、二、三等奖。