冀教版二年级下册语文生字字贴

二年级下册语文生字表

二年级下册语文生字表组词 1. 找春天 我会写生字 脱tuō（脱掉脱色脱落）冻dòng（解冻冻结）溪xī（小溪溪水溪流）棉mián（棉袄）探tàn（探索探究）摇yáo（摇动摇荡）野yě（野外田野旷野）躲duǒ（躲闪躲避躲开）解jiě（解冻解渴解开解说） 我会认生字 羞xiū（害羞）遮zhē（遮挡）嫩nèn（娇嫩）掩yǎn （掩盖）符fú（符号）触chù（触摸）鹊què（喜鹊） 2. 古诗两首 我会写生字 未wèi（未来未曾）追zhuī（追赶奋起直追追查追问）店diàn（旅店客店）枯kū（干枯枯草枯井枯燥）徐xú（徐徐徐缓清风徐来）烧shāo（烧火燃烧）荣róng（欣欣向荣繁荣光荣荣誉荣幸）菜cài（青菜）宿sù（宿舍住宿）

我会认生字 篱li（篱笆） 3、笋芽儿 我会写生字 冈gāng(山冈高冈景阳冈姓冈) 世shì（世界举世闻名世代世袭今世来世）界jiè（世界眼界边界教育界妇女界各界人士）轰hōng(轰隆隆轰鸣轰炸轰走) 笋sǔn（笋芽春笋竹笋）芽yá（发芽豆芽嫩芽肉芽）喊hǎn（呼喊叫喊喊话呐喊）呼hū（呼喊直呼其名呼吸呼气）唤huàn（唤醒唤起叫唤召唤） 我会认生字 揉róu(揉眼睛) 漆qī（漆黑）扭niǔ（扭动）钻zuàn （钻出）唠lāo（唠叨）辫biàn（辫子）抚fǔ（抚摩）滋zī（滋补）润rùn（滋润）豪háo（自豪）

4、小鹿的玫瑰花 我会写生字 弟dì(弟弟表弟堂弟) 哥gē（哥哥哥俩表格堂哥）骨gǔ（花骨朵骨碌）抽chōu（抽芽抽出抽空抽打）拐guǎi（一瘸一拐拐角拐弯拐卖拐骗）浇jiāo（胶水浇花浇灌浇地）终zhōng（终于重点终生终年终究）静jìng（静静地安静寂静清净冷静镇静）躺tǎng（躺下躺着躺椅躺柜）谢xiè（感谢道谢谢绝谢客）渐jiàn （渐渐逐渐渐变循序渐进）微wēi（微风微笑卑微） 我会认生字 玫méi（玫瑰）瑰guī（瑰宝）瘸qué（瘸腿）惋wǎn（惋惜）莺yīng（黄莺） 5. 泉水 我会写生字

2018春冀教版语文二年级下册第10课幸运的一天

10.幸运的一天 教学目标： 1.会认本课的16个生字，会写6个生字。 2.学习细致阅读图书的方法，体验故事情节突然发生转变的趣味性，激发阅读图书的兴趣。通过师生共读故事，大胆发挥想象，理解故事内容并运用语言表达自己对图书中画面的理解。 3.感知故事中小猪地幸运，并深入理解狐狸的幸运。明白幸运是多样的，有结果的幸运，也有过程的幸运。激发孩子学会欣赏过程的幸运。 教学重点：让学生大胆发挥想象，理解故事内容并运用语言表达自己对图书中画面的理解。 教学难点：理解幸运的多种形式，激发孩子学会欣赏过程的“幸运”。 教学时间：1课时 教学过程： 一、出示图片，激趣引题 1.小朋友，瞧（出示狐狸图），这是谁？你喜欢他吗？为什么？（出示小猪图）那这个小动物你喜欢吗？为什么？ 3.小猪与狐狸碰到一起会发生什么有趣的事情呢？让我们一起走进绘本《我的幸运一天》。

二、读封面，了解“幸运”的意思 1.读绘本首先要学会读封面，从封面上我们可以知道这个故事的作者是庆子·凯萨兹（用手指一下），她是日本人，写的是日语，后来由我们国家的吴小红阿姨翻译成了中文。 2.一起读读题目，你或者别人碰到过幸运的事吗？选一件告诉大家。 3.这幸运的一天究竟属于谁呢？一起去看看。 三、进入情境，感知狐狸幸运的一天 1.图1：故事发生在这座房子里，让我们看看这是谁的家。出示下页。谁的家呀？ 2.一天，这只饥饿的狐狸正准备出门找午餐。现在，他在家里——？他修得怎么样？你怎么知道的？（看看桌上的工具）猜猜看他为什么修得这么仔细？图上也告诉我们这爪子厉害着呢，找一找！（生说）看来河里游的、地上跑的都能成为他的囊中之物呢！就在他修爪子的时候，门外传来了一阵敲门声。 3.他很好奇，是谁在敲门呢？这时，门外的人说话了！谁来读读？你读人物的话，其他话老师读。“嗨，小兔子！你在家吗？”谁再来喊一喊？狐狸听到这话，是怎么想的呢？（孩子说）看来我们小朋友编故事的本领也挺强的呢！和作者想的差不多。出示：兔子？狐狸想，如果这有什么兔子的话，我早就把他当早餐了。谁来读好狐狸的想法？你们看，这只狐狸可想吃兔子啦！从哪儿发现的？（“早就”）谁再来读读狐狸的话？ 4.饥饿的狐狸看见走错路的小猪，他是什么心情？（生说）他是怎么说又是怎么做的呢？（出示下一页）谁来读读？读得好不好？谁也想像他一样读？ 5. 读到这儿，你觉得这是谁的幸运一天呢？为什么呀？是呀，故事就是这样往下写的。师

人教版二年级下册语文生字表一、二拼音组词-打印版

人教二年级下册语文生字表一、二拼音组词 1.找春天 我会写生字 脱tuō（脱掉脱色脱落） 冻dòng（解冻冻结冰冻） 溪xī（小溪溪水溪流） 棉mián（棉袄棉花棉被） 探tàn（探出探索探究） 摇yáo（摇动摇荡摇摆） 野yě（野外田野野花） 躲duǒ（躲藏躲雨躲闪躲避） 解jiě（解冻解放解开解说） 我会认生字 羞xiū（害羞）遮zhē（遮挡）嫩nèn（娇嫩）掩yǎn（掩盖）符fú（符号）触chù（触摸）鹊què（喜鹊） 2.古诗两首 我会写生字 未wèi（未来未曾未必） 追zhuī（追赶追查追问奋起直追） 店diàn（旅店客店酒店） 枯kū（干枯枯草枯井枯燥） 徐xú（徐徐徐缓徐风） 烧shāo（烧火燃烧发烧）

荣róng（光荣繁荣欣欣向荣荣誉荣幸） 菜cài（青菜菜花白菜） 宿sù（宿舍住宿露宿） 我会认生字篱li（篱笆） 3、笋芽儿 我会写生字 冈gāng(山冈高冈井冈山景阳冈) 世shì（世界举世闻名世代今世来世） 界jiè（世界眼界边界各界人士） 轰hōng(轰隆隆轰鸣轰炸轰走) 笋sǔn（笋芽春笋竹笋） 芽yá（发芽豆芽嫩芽肉芽） 喊hǎn（呼喊叫喊喊话呐喊） 呼hū（呼喊呼吸呼气） 唤huàn（唤醒唤起叫唤召唤） 我会认生字 揉róu(揉眼睛) 漆qī（漆黑）扭niǔ（扭动）钻zuàn（钻出）唠lāo（唠叨）辫biàn（辫子）抚fǔ（抚摩）滋zī（滋补）润rùn（滋润）豪háo（自豪） 4、小鹿的玫瑰花 我会写生字 弟dì(弟弟表弟堂弟) 哥gē（哥哥哥俩表哥堂哥）

骨gǔ（花骨朵骨碌骨头） 抽chōu（抽芽抽出抽空抽打） 拐guǎi（拐角拐弯拐卖拐骗一瘸一拐） 浇jiāo（浇水浇花浇灌浇地） 终zhōng（终于终点终生终年终究） 静jìng（静静地安静寂静冷静镇静） 躺tǎng（躺下躺着躺椅躺柜） 谢xiè（感谢道谢谢绝） 渐jiàn（渐渐逐渐渐变循序渐进） 微wēi（微风微笑卑微） 我会认生字玫méi（玫瑰）瑰guī（瑰宝）瘸qué（瘸腿） 惋wǎn（惋惜）莺yīng（黄莺） 5.泉水 我会写生字 瓦wǎ（瓦罐瓦盆瓦片） 泉quán（泉水温泉泉眼） 然rán（突然然后显然忽然） 结jié（结识结果团结） 股gú（一股股份股东） 脆cuì（清脆干脆脆弱） 塔tǎ（灯塔塔楼水塔） 杜dù（杜绝杜鹃姓杜） 鹃juān（杜鹃杜鹃花） 我会认生字哦ò 缝fèng（石缝）罐guàn（瓦罐）

二年级上册生字表

二年级上册生字表（二）组词 宜（适宜景色宜人不宜便宜）实（果实老实诚实现实）色（金色红色黄色色彩）华（中华华丽华南华北）谷（谷子山谷五谷谷物）金（金色金黄金子金秋）尽（尽力尽情尽量尽头）层（一层层层次上层云层）丰（丰收丰满丰产丰富） 1 波（波浪声波水波风波）灯（灯笼灯光电灯台灯）字（写字汉字字体文字）丽（美丽华丽秀丽壮丽）2 尤（尤其尤异尤物）区（区别灾区市区区分）它（它们它的它是）块（一块石块几块土块）3 已（已经已知已故已获）识（认识知识识字常识）娃（娃娃女娃布娃娃）纷（纷纷五彩缤纷纷飞） 好（好看好人爱好好奇） 4 枝（树枝枝叶柳枝）记（记住记得日记记号）于（于是大于小于等于）壮（壮大壮美壮丽壮观）浪（波浪海浪风浪浪花）作（作业工作作文作品）苹（苹果苹果树苹果园）劳（劳动勤劳劳工劳苦）其（其它其次其中其实）巨（巨大巨人巨石巨人）安（安静安心平安安全）站（站立站台车站站长）

经（经常已经经过经理）如（如果如意如今如何） 甲（甲鱼甲队甲方甲天下）豆（大豆豆苗豆角黄豆） 洼（山洼洼地水洼）枫（枫叶枫树枫林红枫） 首（首都首长首先一首歌）刘（刘海姓刘刘家） 钢（钢铁钢笔钢琴钢板）胡（胡萝卜拉二胡胡子胡说八道）戏（看戏唱京戏戏曲戏院）棋（下棋围棋军棋跳棋） 弹（弹琴弹钢琴子弹弹头）观（观众观天气观点观看） 养（养金鱼养病养成养鸡）琴（琴弦弹琴琴棋书画） 5 歌（唱歌儿歌歌曲歌星）除（消除开除除非除夕） 伸（伸手伸直伸张伸开）休（休息休假午休休学） 您（您好您早您是) 困（困难困苦困住困境） 6 员（员工队员球员学员）青（青草青菜青山青年） 校（学校校院校长校园）教（教室教师教养教学） 宁（宁静宁可安宁宁波） 7 叹（叹气叹息感叹叹服）元（元旦公元元首元气） 迟（迟到迟早迟来推迟） 8 怦（怦然心动怦怦跳）次（次数名次次要一次） 外（外面外国外衣外地）及（来不及及格及时及早） 礼（礼物礼节礼品礼貌）

(冀教版)二年级下册语文幸运的一天

(冀教版)二年级下册语文幸运的一天 教学目标： 1.会认本课的16个生字，会写6个生字。 2.学习细致阅读图书的方法，体验故事情节突然发生转变的趣味性，激发阅读图书的兴趣。通过师生共读故事，大胆发挥想象，理解故事内容并运用语言表达自己对图书中画面的理解。 3.感知故事中小猪地幸运，并深入理解狐狸的幸运。明白幸运是多样的，有结果的幸运，也有过程的幸运。激发孩子学会欣赏过程的幸运。 教学重点：让学生大胆发挥想象，理解故事内容并运用语言表达自己对图书中画面的理解。 教学难点：理解幸运的多种形式，激发孩子学会欣赏过程的“幸运”。 教学时间：1课时 教学过程： 一、出示图片，激趣引题 1.小朋友，瞧（出示狐狸图），这是谁？你喜欢他吗？为什么？（出示小猪图）那这个小动物你喜欢吗？为什么？ 3.小猪与狐狸碰到一起会发生什么有趣的事情呢？让我们一起走进绘本《我的幸运一天》。 二、读封面，了解“幸运”的意思 1.读绘本首先要学会读封面，从封面上我们可以知道这个故事的作者是庆子·凯萨兹（用手指一下），她是日本人，写的是日语，后来由我们国家的吴小红阿姨翻译成了中文。 2.一起读读题目，你或者别人碰到过幸运的事吗？选一件告诉大家。 3.这幸运的一天究竟属于谁呢？一起去看看。 三、进入情境，感知狐狸幸运的一天 1.图1：故事发生在这座房子里，让我们看看这是谁的家。出示下页。谁的家呀？ 2.一天，这只饥饿的狐狸正准备出门找午餐。现在，他在家里——？他修得怎么样？你怎么知道的？（看看桌上的工具）猜猜看他为什么修得这么仔细？图上也告诉我们这爪子厉害着呢，找一找！（生说）看来河里游的、地上跑的都能成为他的囊中之物呢！就在他修爪子的时候，门外传来了一阵敲门声。 3.他很好奇，是谁在敲门呢？这时，门外的人说话了！谁来读读？你读人物的话，其他话老师读。“嗨，小兔子！你在家吗？”谁再来喊一喊？狐狸听到这话，是怎么想的呢？（孩子说）看来我们小朋友编故事的本领也挺强的呢！和作者想的差不多。出示：兔子？

(完整版)人教版_小学语文_一、二年级生字表

人教版小学语文一年级上册生字表 一年级上册生字表（一） 3、爸妈我 4、大米土地马 5、花哥弟个画 6、下洗衣鸡 7、做过了不乐 8、出读书骑车的话 9、你他水白皮子在 10、小吃鱼和牛草好 11、家飞机有儿河入校 12、山田左片右风云她 13、老师文王朵鹅条雨天桥 识字（一） 1、一去二三里四五六七八九十 2、口耳目养鸟兔日月火木禾竹 3、沙发报纸台灯电视晚上送果笑也 4、打球拔拍跳高跑步足响课真身体课文 1、远色近听无声春还人来 2、对说是叶圆夏秋雪肚就冬 3、排中游流唱两岸苗江南 4、哪座房青门窗香屋要们 5、爷到给穿暖冷开伞热 6、夜床光头望低故乡

7、船弯坐只看见闪星蓝 8、阳金野更面长早拉进谁 9、影前后常跟着黑狗它朋友 10、比尾巴短把猴松鼠扁公鸭 识字（二） 黄猫杏桃苹红边多少群颗堆 商场包奶牙毛巾笔尺作业本东西菜园豆角萝卜心细又捉迷藏嘴越风明鲜尘尖力男休手林森从众 课文 11、想告诉路能走北京城安广升旗 12、点数清彩落半空问回答方 13、平搭间这些都住呢啊没很 14、自己吧您带吗深学会景美 15、次瓜燕什么样得再可仔现 16、找生旁种许格外艳呀每言语 17、啦梅用几成蛙为参加洞睡 18、放布熊快怎饭班拿正礼今 19、让起玩往觉烧知道化 20、砍造满舍结年直动束丽

人教版小学语文一年级下册生字表 生字表（一） 识字1 万复苏柳歌舞冰泉百齐争鸣 1醒雷澡枝软梳梢耍 2线论趣题底颜淋洒滴油欢 3邓植节岁龄息站行扶栽亲 4诗首眠处闻村居醉烟童散忙语文园地一评访挤邮局轿钱 识字2 懂貌教认错事改愿碗筷扫夸 5全奇妙却精赛掉完换员音蹈6胖喜张刚贴墙替拖鞋帮变情7棉照晒被盖收脱躺合摆 8帘背装另顾病太累医悄离户语文园地二票元旦值篇遍 识字3 雾霜朝霞夕蝶蜂碧紫李杨秀9蛋取凉定捧连轻仿佛投向 10 聪活泼忽然眨如总以主意 11 先鹿慢积鼻脑袋怪推辆赶净 12 失级观围专准备队请双各 语文园地三字代舌页弓秒炒 识字4 蜻蜓展蝴蚯蚓运蝌蚪蜘蛛网

小学二年级下册语文生字表

小学二年级下册语文生字表 1.找春天 我会写生字 脱（脱掉脱色脱落）冻（解冻冻结）溪（小溪溪水溪流） 棉（棉袄）探tàn（探索探究）摇yáo（摇动摇荡）野yě（野外 田野旷野）躲duǒ（躲闪躲避躲开）解jiě（解冻解渴解开解说）我会认生字 羞xiū（害羞）遮zhē（遮挡）嫩nèn（娇嫩）掩yǎn（掩盖） 符fú（符号）触chù（触摸）鹊què（喜鹊） 2. 古诗两首 我会写生字

未wèi（未来未曾）追zhuī（追赶奋起直追追查追问）店 diàn（旅店客店）枯kū（干枯枯草枯井枯燥）徐xú（徐徐徐缓清风徐来）烧shāo（烧火燃烧）荣róng（欣欣向荣繁荣光荣荣誉荣幸）菜cài（青菜）宿sù（宿舍住宿） 我会认生字 篱li（篱笆） 3、笋芽儿 我会写生字 冈gāng(山冈高冈景阳冈姓冈) 世shì（世界举世闻名世代世袭今世来世）界jiè（世界眼界边界教育界妇女界各界人士）轰 hōng(轰隆隆轰鸣轰炸轰走) 笋sǔn（笋芽春笋竹笋）芽yá（发芽豆芽嫩芽肉芽）喊hǎn（呼喊叫喊喊话呐喊）呼hū（呼喊直呼其名呼吸呼气）唤huàn（唤醒唤起叫唤召唤）

我会认生字 揉róu(揉眼睛) 漆qī（漆黑）扭niǔ（扭动）钻zuàn（钻出）唠lāo（唠叨）辫biàn（辫子）抚fǔ（抚摩）滋zī（滋补）润rùn（滋润）豪háo（自豪） 4、小鹿的玫瑰花 我会写生字 弟dì(弟弟表弟堂弟) 哥gē（哥哥哥俩表格堂哥）骨gǔ（花骨朵骨碌）抽chōu（抽芽抽出抽空抽打）拐guǎi（一瘸一拐拐角拐弯拐卖拐骗）浇jiāo（胶水浇花浇灌浇地）终zhōng（终于重点终生终年终究） 静jìng（静静地安静寂静清净冷静镇静）躺tǎng（躺下躺着躺椅躺柜）谢xiè（感谢道谢谢绝谢客）渐jiàn（渐渐逐渐渐变循序渐进）微wēi（微风微笑卑微） 我会认生字

冀教版-一年级下册语文(课文及生字)

冀教版-一年级下册语文(课文及生字)

第一课祖国多么广大 海南岛上,鲜花已经盛开, 大兴安岭,雪花还在飘洒。 当帕米尔高原,还挂着满天星斗, 乌苏里江畔,已披上五彩朝霞。长江黄河挽起高山大海, 我们的祖国多么广大。会认生字： 祖岛已经兴岭飘洒当米挂斗苏披朝霞挽 会写生字： 广已经安米斗 第二课小帆船 天蓝蓝水蓝蓝，小小船儿扬起帆。风里行浪里川，捎封信儿去台湾。捎到阿里山，捎到日月潭。 问候小同胞，告诉小伙伴。 我们举办夏令营，欢迎大家来联合。会认生字： 帆扬捎封信湾阿胞举办令营迎 会写生字： 台问告伙伴令 第三课我爱大山我爱家 小溪叮咚响，鸟儿叫喳喳，穿过金竹林，绕过绿山茶。 山路弯弯山中行，白云深处是我家。人在半山里，满眼都是画。 绿林像大海，红花遍山崖。山是摇篮我是娃，我爱大山我爱家。会认生字： 爱叮响喳穿过绕茶深满都遍崖 会写生字： 我家叮叫行半 第四课海滩上 金色的海滩上藏着无数彩色小贝壳，这里一个那里一个，多像彩色的小花朵。我捡那捡那，捡起了大海美丽的景色。金色的海滩上留下我的小脚窝，这里一个那里一个也像美丽的小花朵。我走啊走啊，走进了童年的欢乐。会认生字： 滩金藏数贝壳这捡留脚窝童年 会写生字： 金贝这那走年

第五课古诗两首 春晓 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 草 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。 会认生字： 古诗首晓眠觉啼少离荣烧尽 会写生字： 春处多少原尽吹 第六课风 谁也没有看见过风，不用说我和你啦， 但是树叶沙沙响的时候，我们知道风在唱歌啦。谁也没有看见过风，不用说我和你啦， 但是树木点头的时候，我们知道风在跳舞啦。谁也没有看见过风，不用说我和你啦， 但是河水起波纹的时候，我们知道风来游戏啦。会认生字： 谁没但沙们点跳舞波纹 会写生字： 谁过说和沙点 第七课惊蛰 轰隆一声春雷惊醒了冬眠的小金蛇，小金蛇伸伸懒腰爬出洞穴，感到暖融融的，于是它急忙去唤醒伙伴们。喂，春天来啦，快快起来啊。青蛙跳着，蜈蚣爬着，冬眠的动物们苏醒后欢欢喜喜，纷纷来到大地上。只有小刺猬还缩成一团，眯缝着小眼睛懒洋洋的舍不得动弹，并且喃喃自语，别吵别吵再睡会儿吗。快嘴巴青蛙蹦到洞口，高声叫喊：惊蛰到了，人们都开始耕田啦，水塘里也有小虫子吃了。这时，小刺猬才清醒过来，忸怩的走出洞穴，小金蛇、青蛙、蜈蚣和小刺猬在温暖的阳光下开始了春天里的新生活。会认生字： 惊醒蛇伸懒腰洞穴感唤快纷刺猬团地吵温 会写生字： 出们快青地团

最新2017人教版二年级上册语文生字表组词

2017年最新人教版二年级上册语文生字表组词 课文 1两（两个）（两人）（两头）就（就是）（就来）（成就） 哪（哪里）（在哪）（哪儿）宽（宽大）（宽广）（宽阔）（宽心）顶（房顶）（头顶））（屋顶）（尖顶）睛（眼睛）（目不转睛）（火眼金睛）肚（肚子）（肚皮）（肚脐）皮（果皮）（瓜皮）（皮肤）（皮带）孩（小孩）（女孩）（男孩）跳（跳绳）（跳动）（跳跃）（跳高）2 变（变动）（变化）（改变）极（南极）（北极）（积极）（极地）片（一片）（叶片）（雪片）（照片）傍（傍晚）（依傍）（傍午） 海（大海）（海洋）（海带）洋（海洋）（大洋）（喜洋洋） 作（作业）（工作）（作用）坏（坏人）（坏了）（坏事）（坏蛋）给（给你）（送给）（交给）带（带路）（带领）（带头） 3 法（方法）（办法）（法术）（法力）如（如果）（不如）（假如）（如意）脚（脚下）（手脚）（山脚）（墙角）它（它们）（它的）（其它） 娃（娃娃）（女娃）（男娃）她（她们）（她的）（她俩） 毛（皮毛）（毛竹）（毛发）（毛笔）更（更加）（更好）（更大）（更新）知（知道）（知识）（求知）（知了）识（认识）（知识）（学识）（识别）识字 1 园（花园）（园林）（公园）孔（小孔）（孔桥）（毛孔）（鼻孔）桥（大桥）（一座桥）（天桥）（桥梁）群（羊群）（群体）（一群）（群众）队（小队）（队长）（排队）（站队）（乐队）旗（国旗）（升旗）（红旗） 铜（黄铜）（铜号）（青铜）（铜钱）号（学号）（句号）（问号）（号角）领（领子）（红领巾）（领带）（领导）巾（毛巾）（红领巾）（围巾）（纱巾）

2 杨（杨树）（白杨）（姓杨）壮（强壮）（壮大）（壮丽） 桐（梧桐）（泡桐）（油桐）枫（枫叶）（枫树）（枫林） 松（松柏）（松树）（放松）（松手）柏（松柏）（柏树） 棉（棉花）（木棉）（棉被）杉（水杉）（杉树） 化（美化）（化学）（变化）桂（桂花）（桂树） 3 歌（歌唱）（听歌）（歌曲）丛（树丛）（草丛）（丛林） 深（深水）（深处）（深情）处（到处）（处处）（住处）（长处）六（六月）（六十）熊（熊猫）（熊样）（狗熊） 猫（小猫）（熊猫）（花猫）九（九十）（九月） 朋（朋友）（亲朋好友）友(朋友)（友情）（友好）（友善） 课文 4 季（四季）（季节）（季风）吹（吹风）（吹牛）（吹灭） 肥（肥大）（肥牛）（肥胖）农（农田）（菜农）（农民） 事（事情）（故事）（好事）（坏事）忙（很忙）（连忙）（急忙） 归（归来）（回归）（归还）辛（辛劳）（辛苦）（辛勤） 苦（苦头）（吃苦）（劳苦）年（过年）（新年）（年轻）（年岁）4 称（称重）（称一称）（称呼）柱（柱子）（圆柱）（石柱） 底（海底）（底下）（心底）杆（笔杆）（一杆秤）（栏杆） 秤（杆秤）（台秤）（地秤）做（做事）（做人） 岁（岁月）（几岁）（年岁）站（站立）（站着）（站岗） 船（轮船）（上船）（开船）（乘船）（渔船）然（然后）（不然）（忽然）（然而）5 画（画家）（画画）（油画）（图画）幅（一幅）（幅度）（条幅） 评（评奖）（评论）（评语）（好评）奖（夸奖）（奖状）（奖励li）

小学二年级语文生字专项

生字专项 一、字音乐园。 1.给加点的字选择正确的读音，打√。 捕．食（bǔpǔ）宽．嘴巴（kuānɡkuān）晒．太阳（shài sài）淹没．（mò méi）毁．灭（hiǔhuǐ）奔．跑（bēn bèn）猜．一猜．（chāi cāi ）旅．行（lǚlǔ）沙滩．（tuān tān）帆．船（fān fānɡ）翠．绿（c h uìcuì）铜．号（hào hāo ）边疆．（jiānɡjānɡ）银．杏（yínɡyín）丛．林（c hónɡcónɡ）麻雀．（quèqüè）雄．鹰（xiónɡxónɡ）锦．鸡（jǐnɡjǐn）农．活（nónɡnénɡ）辛．苦（xīnɡxīn）抓．住（zhuāzhǎo）幸．福（xìnɡxìn）任．命（rèn rén）宣．布（xuān xān） 2.把下面加点字的音节补充完整。 葡．萄（p_____）酸．甜（s_____）称．象（c h_____）重．量（z h_____）割．下（ɡ_____）船员．（y_____）纷．纷（f______）兴奋．（f_____）标．记（b_____）盛．开（sh_____）美术．（sh _____）挥．笔（h_____）朝．向（____1o）刮．胡子（ɡ____）信封．（____ēn ɡ）鲜．花（xi______）粘．上（zh_____）红润．（r_____）尤．其（y_____）形状．（z h_____）3.按拼音写带有生字的词语。 dùpínǎlǐhǎi yánɡjíxiǎo bànɡwǎn pímáo （）（）（）（）（）（） wáwɑbàn fǎzhīshíshíqiáo tónɡhào duìqí （）（）（）（）（）（） hónɡlǐnɡjīn yánɡshùfēnɡshùsōnɡbǎi mùmián shuǐshān （）（）（）（）（）（） huóhuàshíshēn chùpénɡyou xiónɡmāo cónɡlín pāi shǒu ɡē（）（）（）（）（）（） sìjìxīn kǔyìnián ɡuīlái zhùzi dào dǐ （）（）（）（）（）（） yìɡǎn chènɡqísuìzhàn chūlái dàchuán ɡuǒrán shíhou （）（）（）（）（）（）

冀教版二年级语文下册《一单元 1古诗二首 咏柳》教案_20

1 古诗二首 【教学目标】 1、会写本课8个生字，正确认读文中10个生字。 2、了解古诗描写的意境，体会诗人对春天的赞美之情。 3、指导学生写春天柳树的美，培养学生的观察力。 4、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 【教学重难点】 1、学会生字、朗读并背诵课文是重点。 2、理解诗句意思及描写柳树和西湖的美的特点是难点。 【教学课时】 2课时 第一课时 【课时目标】 1.了解古诗描写的意境，体会诗人对春天的赞美之情。 2.指导学生写春天柳树的美，培养学生的观察力。 【教具准备】 课件、学生准备水彩笔。 【教学过程】 一、创设情境、激情引入。 师：同学们，现在是什么季节？春天美吗？你能用一个词来概括吗？师：春天如此美好，今天，我们就来学习一道赞美春天的古诗，诗题是《咏柳》（课件展示）作者是贺知章。贺知章是唐代诗人，少年时

就以文章著名，今存诗19首，除《咏柳》外，《采莲诗》和《回乡偶书》也很有名。 二、学古诗《咏柳》。 (一)初读。 1、教师范读。 2、这首诗有几个生字，我们把它读准来，指读。课件展示 3、自由读、指名读。 4、指导生字书写。 （1）出示要写的四个字。学生观察讨论：哪些字好记好写。 （2）学生提出难写难记的字。老师指导。 “垂”的笔顺要多次书空，让学生记牢、写的时候四横的长度不一样。注意“裁”字笔顺。下面的部件与“衣”字要区别：一捺改成了一点。“剪”字：要把笔画写紧凑。 (二)解诗意。 1、诗人都写了些什么呢？现在我们再来做进一步的理解。课件展示先请同学们想一想：“咏”是什么意思？“咏柳”呢？ 2、课件展示在“碧玉妆成一树高”中，先得理解哪些字？“妆”——装饰。什么装饰了什么？柳树真是碧玉装饰成的吗？ 一“树”——在这时三月是一棵树吗？那“一”在这里什么意思？（整棵树） 说说诗句意思。（鼓励展开想象，有不同的说法） 3、千万条柳枝，在春风中飘荡，诗人又想到了什么？“丝绦”是什

二年级下册语文生字表(人教版)

课题： 2. 刘邓大军渡黄河时间：2月24日 教学内容：课文《刘邓大军渡黄河》 教学目标：1. 学会本课的10个生字，理解本课的生词，积累词语。 2. 有感情的朗读课文，理解课文内容。 3. 品读语言，体会其含义，感悟刘伯承、邓小平的军事才能及军事家的风范。 重点难点：1.重点: 读懂课文内容,了解插叙的写法。 2.难点:感受老一辈革命家的作战智慧。 教学准备：多媒体课件 课时：两课时 主教案个性教案 教学过程： 第一课时 一、谈话导入，激发兴趣 1. 有谁知道“明修栈道、暗度陈仓”这个历史故事呢？讲给同学们听听。 2. 同学们听后，说说你们的体会吧？ 3. 提示课题：我们今天要见识见识刘伯承、邓小平是如何“明修栈道、暗度陈仓”的。 4. 板书课题。 二、了解内容 3. 自学交流汇报。 1) 读准字音，辨别字形。 2) 理解词语 广阔无垠、敏捷、夜以继日、序幕、明修栈道、暗度陈仓 第一部分（1~6）刘邓的渡船向黄河南岸急驶而去。 第二部分（7~11）刘邓渡河前的精心部署。 第三部分（12）午夜刘邓大军渡过黄河。 三、质疑、讨论 2. 交流自己的发现，畅谈感悟。 3. 读课文，感悟。 四、课堂小结: 让学生总结本节课的收获。 第二课时 一、复习导入 1、听写词语。 2、说说课文在记述顺序上的特点。 二、学生品读课文 1) 学生自读，在课文中圈点、批注。 2) 小组合作探究。 3) 班内交流汇报。 a. 刘邓的轻松、胸有成竹。 a) “敌人怕我们渡河寂寞……渡河完毕了！” b) “不明修栈道，怎么能暗度陈仓呢！” b. 渡河顺利。 a) 船像离弦之箭，向黄河南岸急驶而去。 b) 午夜时分……渡过了黄河天险。 a) 6月30日夜……敌人竟丝毫没有发现。

人教版小学二年级语文下册生字表(看汉字写拼音)

人教版小学二年级语文下册生字表(看汉字写拼音) 生字表（一） 1、羞( ) 遮( ) 掩( ) 躲( ) 探( ) 嫩( ) 符( ) 触( ) 鹊( ) 2、枯( ) 荣( ) 宿( ) 徐( ) 篱( ) 疏( ) 未( ) 3、笋( ) 唤( ) 揉( ) 漆( ) 轰( ) 扭( ) 钻( ) 唠( ) 辫( ) 抚( ) 滋( ) 润( ) 冈( ) 豪( ) 4、玫( ) 瑰( ) 骨( ) 终( ) 瘸( ) 拐( ) 惋( ) 莺( ) 语( ) 文( ) 园( ) 地( ) 一( ) 、材( ) 牺( ) 牲( ) 渡( ) 帽( ) 烈( ) 达( ) 按( ) 笨( ) 5、哦( ) 股( ) 缝( ) 罐( ) 塔( ) 杜( ) 鹃( ) 脆( ) 6、锋( ) 叔( ) 曾( ) 泞( ) 窝( ) 迈( ) 荆( ) 棘( ) 瓣( ) 莹( ) 觅( ) 需( ) 7、弱( ) 末( ) 萨( ) 托( ) 铃( ) 簇( ) 随( ) 芬( ) 芳( ) 聊( ) 倾( ) 递( ) 娇( ) 掀( )

垫( ) 洛( ) 喵( ) 绒( ) 屉( ) 免( ) 糊( ) 涂( ) 厨( ) 蹭( ) 语( ) 文( ) 园( ) 地( ) 二( ) 、义( ) 占( ) 勾( ) 库( ) 粮( ) 唐( ) 荒( ) 爪( ) 付( ) 9、环( ) 绕( ) 茂( ) 隐( ) 筑( ) 晰( ) 朦( ) 胧( ) 境( ) 10、沟( ) 疆( ) 鲁( ) 番( ) 蜜( ) 梯( ) 维( ) 吾( ) 够( ) 碉( ) 堡( ) 11、凤( ) 凰( ) 恩( ) 敲( ) 襟( ) 褂( ) 咖( ) 啡( ) 踩( ) 端( ) 蘸( ) 寿( ) 12、幕( ) 临( ) 烁( ) 辉( ) 煌( ) 夺( ) 幢( ) 伟( ) 犹( ) 焕( ) 府( ) 绚( ) 繁( ) 扮( ) 宫( ) 语( ) 文( ) 园( ) 地( ) 三( ) 、窄( ) 穷( ) 贱( ) 恶( ) 善( ) 强( ) 败( ) 内( ) 减( ) 13、朗( ) 志( ) 漫( ) 鳞( ) 伊( ) 琳( ) 娜( ) 哎( ) 哄( ) 骗( )

冀教版-一年级下册语文(课文及生字)

第一课祖国多么广大 海南岛上,鲜花已经盛开, 大兴安岭,雪花还在飘洒。 当帕米尔高原,还挂着满天星斗, 乌苏里江畔,已披上五彩朝霞。长江黄河挽起高山大海, 我们的祖国多么广大。会认生字： 祖岛已经兴岭飘洒当米挂斗苏披朝霞挽 会写生字： 广已经安米斗 第二课小帆船 天蓝蓝水蓝蓝，小小船儿扬起帆。风里行浪里川，捎封信儿去台湾。捎到阿里山，捎到日月潭。 问候小同胞，告诉小伙伴。 我们举办夏令营，欢迎大家来联合。会认生字： 帆扬捎封信湾阿胞举办令营迎 会写生字： 台问告伙伴令 第三课我爱大山我爱家 小溪叮咚响，鸟儿叫喳喳，穿过金竹林，绕过绿山茶。 山路弯弯山中行，白云深处是我家。人在半山里，满眼都是画。 绿林像大海，红花遍山崖。山是摇篮我是娃，我爱大山我爱家。会认生字： 爱叮响喳穿过绕茶深满都遍崖 会写生字： 我家叮叫行半 第四课海滩上 金色的海滩上藏着无数彩色小贝壳，这里一个那里一个，多像彩色的小花朵。我捡那捡那，捡起了大海美丽的景色。金色的海滩上留下我的小脚窝，这里一个那里一个也像美丽的小花朵。我走啊走啊，走进了童年的欢乐。会认生字： 滩金藏数贝壳这捡留脚窝童年 会写生字： 金贝这那走年

第五课古诗两首 春晓 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 草 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。 会认生字： 古诗首晓眠觉啼少离荣烧尽 会写生字： 春处多少原尽吹 第六课风 谁也没有看见过风，不用说我和你啦， 但是树叶沙沙响的时候，我们知道风在唱歌啦。谁也没有看见过风，不用说我和你啦， 但是树木点头的时候，我们知道风在跳舞啦。谁也没有看见过风，不用说我和你啦， 但是河水起波纹的时候，我们知道风来游戏啦。会认生字： 谁没但沙们点跳舞波纹 会写生字： 谁过说和沙点 第七课惊蛰 轰隆一声春雷惊醒了冬眠的小金蛇，小金蛇伸伸懒腰爬出洞穴，感到暖融融的，于是它急忙去唤醒伙伴们。喂，春天来啦，快快起来啊。青蛙跳着，蜈蚣爬着，冬眠的动物们苏醒后欢欢喜喜，纷纷来到大地上。只有小刺猬还缩成一团，眯缝着小眼睛懒洋洋的舍不得动弹，并且喃喃自语，别吵别吵再睡会儿吗。快嘴巴青蛙蹦到洞口，高声叫喊：惊蛰到了，人们都开始耕田啦，水塘里也有小虫子吃了。这时，小刺猬才清醒过来，忸怩的走出洞穴，小金蛇、青蛙、蜈蚣和小刺猬在温暖的阳光下开始了春天里的新生活。会认生字： 惊醒蛇伸懒腰洞穴感唤快纷刺猬团地吵温 会写生字： 出们快青地团

2018年部编版小学二年级语文下册生字组词(全册)

部编版二年级下册语文生字二组词 1、古诗两首 诗sh ī 古ɡǔ诗sh ī 诗sh ī人r ?n 诗sh ī词c í 村c ūn 村c ūn 里l ǐ 村c ūn 中zh ōn ɡ 农n ?n ɡ村c ūn 童t ?n ɡ 童t ?n ɡ话hu à 儿?r 童t ?n ɡ 牧m ù童t ?n ɡ 碧b ì 碧b ì绿l ǜ 碧b ì蓝l án 碧b ì玉y ù 妆zhu ān ɡ 装zhu ān ɡ饰sh ì 装zhu ān ɡ扮b àn 古ɡǔ装zhu ān ɡ 绿l ǜ 绿l ǜ豆d ?u 绿l ǜ化hu à 草c ǎo 绿l ǜ 丝s ī 丝s ī毫h áo 雨y ǔ丝s ī 蛛zh ū丝s ī 剪ji ǎn 剪ji ǎn 贴ti ē 裁c ái 剪ji ǎn 剪ji ǎn 影y ǐn ɡ 2、找春天 冲ch ōn ɡ 冲ch ōn ɡ锋f ēn ɡ 冲ch ōn ɡ刺c ì 冲ch ōn ɡ浪l àn ɡ 寻x ún 寻x ún 找zh ǎo 寻x ún 查ch á 寻x ún 人r ?n 姑ɡū 姑ɡū娘ni án ɡ 姑ɡū姑ɡū 姑ɡū父f ù 吐t ǔ 呕ǒu 吐t ù 吐t ǔ槽c áo 吞t ūn 吐t ǔ 柳li ǔ 柳li ǔ条ti áo 柳li ǔ树sh ù 柳li ǔ枝zh ī 荡d àn ɡ 扫s ǎo 荡d àn ɡ 荡d àn ɡ起q ǐ 飘pi āo 荡d àn ɡ 桃t áo 桃t áo 树sh ù 桃t áo 子z ǐ 桃t áo 花hu ā 杏x ìn ɡ 杏x ìn ɡ子z ǐ 杏x ìn ɡ仁r ?n 杏x ìn ɡ黄hu án ɡ 3、开满鲜花的小路 鲜xi ǎn 鲜xi ān 美m ěi 新x īn 鲜xi ān 朝ch áo 鲜xi ǎn 邮y ?u 邮y ?u 局j ú 邮y ?u 件ji àn 邮y ?u 递d ì 递d ì 快ku ài 递d ì 传chu án 递d ì 速s ù递d ì 员yu án 人r ?n 员yu án 动d ?n ɡ员yu án 要y ào 员yu án 原yu án 原yu án 来l ái 原yu án 先xi ān 原yu án 由y ?u 叔sh ū 叔sh ū叔sh ū 大d à叔sh ū 叔sh ū父f ù 局j ú 局j ú长zh ǎn ɡ 饭f àn 局j ú 公ɡōn ɡ安ān 局j ú 堆du ī 一y ì堆du ī 堆du ī放f àn ɡ 扎zh ā堆du ī

人教版二年级下册语文生字词

人教版语文二年级下册生字表二组词 第一单元 1、找春天 脱（脱下）（脱落）（解脱）（逃脱）（脱掉）溪（小溪）（溪水）（溪流） 冻（冻结）（冰冻）（果冻）（冷冻）（解冻）棉（棉花）（棉袄）（棉布）（棉被) 探（探听）（探望）（打探）（探亲）摇（动摇）（摇摆）（摇篮）（摇头） 野（田野）（野花）（野外）（野草）躲（躲开）（躲雨）（躲闪） 解（解开）（了解）（解放）（解决）（理解） 2、古诗两首 未（未来）（未必）（前所未有）（未知数）追（追赶）（追寻）（追求）（追问） 店（书店）（饭店）（小店）（商店）枯（干枯）（枯黄）（枯井）（枯树） 徐（徐州）（徐徐张开）（清风徐来）烧（烧饼）（烧伤）（发烧）（烧火） 荣（荣华）（荣幸）（光荣）宿（宿舍）（住宿）（宿愿）（投宿） 菜（菜场）（野菜）（菜园子）（饭菜）（菜花） 3、笋芽儿 冈（山冈）（井冈山）（高冈）世（世界）（世代）（出世）（永世） 界（界线）（边界）（出界）（国界）（外界）（大开眼界） 轰（轰动）（轰鸣）（轰炸）（雷声轰轰）笋（竹笋）（春笋）（笋尖） 芽（发芽）（笋芽）（抽芽）（豆芽）喊（呼喊）（叫喊）(哭喊) 呼（呼吸）（欢呼）（呼救）（招呼）唤（叫唤）（使唤）（召唤）（呼唤）4、小鹿的玫瑰花 弟（弟弟）（兄弟）（表弟）（姐弟）哥（哥哥）（表哥）（大哥）（哥们儿）骨（花骨朵儿）（骨碌）（骨头）抽（抽空）（抽水）（抽烟）（抽打） 拐（拐弯）（拐杖）（拐卖）浇（浇水）（浇花）（浇地） 终（终于）（终点）（始终）（最终）静（安静）（宁静）（清静）（平静） 躺（躺下）（躺椅）（躺着）谢（谢谢）（感谢）（答谢） 渐（渐渐）（渐变）（逐渐）（渐进）微（微笑）（微风）（细微） 第二单元 5、泉水 瓦（砖瓦）（瓦房）（瓦片）泉（泉水）（清泉）（温泉） 然（天然）（然后）（当然）（突然）股（股东）（股票）（一股清泉） 脆（干脆）（清脆）（香脆）塔（水塔）（宝塔）（灯塔）（铁塔） 杜（杜鹃）（杜绝）（姓杜）鹃（杜鹃）（杜鹃花） 结（结果）（结网）（结尾）（团结）（总结） 6、雷锋叔叔，你在哪里 雷（雷电）（雷声）（雷雨）（春雷）冒（冒充）（冒汗）（冒号）（感冒）（冒险）需（需求）（需要）（必需）迈（迈步）（迈进）（年迈） 迷（迷路）（迷人）（戏迷）（迷失）迹（笔迹）（古迹）（奇迹）（事迹）（足迹）叔（叔叔）（表叔）（大叔）锋（锋利）（笔锋）（冲锋）（先锋） 滴（滴滴答答）（点滴）（雨滴）（水滴）洒（洒水）（洒落）（洒脱）（挥洒自如）泥（泥巴）（泥土）（泥沙）泞（泥泞） 7、我不是最弱小的 扑（扑打）（扑灭）（扑通）托（托运）（推托）（委托）（寄托）

冀教版一至二年级生字归类

冀教版一至二年级生字归类 同音字： 度（速度）（温度）渡（渡口）（渡河） 杜（杜绝）（杜鹃）肚（肚子）（牵肠挂肚） 平（平安）（公平）评（评论）（点评） 苹（苹果）萍（萍踪）（萍水相逢） 节（节日）（节约）杰（杰出）（杰作）结（结果）（结束）真（认真）（真正）珍（珍惜）（珍珠）针（针对）（针孔）班（班级）（上班）搬（搬家）（搬动）般（一般）（百般）是（是非）（是否）事（事情）（事故）市（城市）（市场）室（教室）（室内）视（视察）（电视）士（士兵）（战士）示（表示）（暗示）试（试验）（考试）式（样式）（公式）世（世界）（世纪） 家（家庭）（家具）加（加法）（加减）佳（佳节）（佳话）呼（呼吸）（呼唤）乎（在乎）（乌乎）忽（忽然）（忽略）重（重量）（重要）种（种地）（种植） 卖（卖菜）（出卖）麦（麦田）（麦子）脉（脉搏）（动脉）迈（迈步）（迈出） 子（孩子）（兔子）籽（菜籽）（结籽）仔（仔细）（仔鸡）感（感觉）（感情）赶（驱赶）（赶路）敢（勇敢）（敢作敢当）杆（杠杆）（秸秆）秆（麦秆儿） 商（经商）（商量）伤（伤心）（受伤） 祥（吉祥）（慈祥）详（详细）（详实） 净（干净）（净化）静（安静）（清净） 竟（竟然）（竟敢）境（环境）（边境）镜（镜子）（铜镜） 竞（竞赛）（竞争）敬（尊敬）（敬爱） 付（付出）（付款）复（复习）（反复）负（负责）（负数） 副（副本）（副食）赴（奔赴）（赴汤蹈火） 在（在家）（正在）再（再见）（再次） 至（至此）（夏至）致（精致）（细致） 质（质量）（品质）制（制止）（制造）治（防治）（治病）

胜（胜利）（战胜）盛（盛夏）（茂盛）剩（剩饭）（所剩无几）乡（故乡）（乡村）香（香水）（香味） 相（相当）（相互）箱（木箱）（纸箱） 早（早晨）（早上）澡（洗澡）（澡堂）枣（枣树）（山枣） 有（有无）（没有）友（友情）（朋友） 几（几何）（几个）己（自己）（知己） 从（从前）（从来）丛（丛生）（草丛） 丰（丰富）（丰收）风（风车）（大风）封（信封）（封存） 生（生气）（生日）声（声音）（歌声）升（升迁）（高升） 哥（哥们）（哥哥）歌（歌曲）（歌词） 注（注音）（注意）住（住宿）（留住）柱（柱子）（圆柱） 驻（驻扎）（驻地） 豆（豆浆）（黄豆）逗（逗留）（逗人）斗（奋斗）（争斗） 令（命令）（指令）另（另外）（另当别论） 禾（禾苗）（锄禾）和（和平）（和好）合（合同）（合作）何（任何）（何处）河（河流）（河水）核（核桃）（核心）荷（荷花）（荷叶） 台（台湾）（阳台）抬（抬头）（抬高） 半（一半）（半天）伴（伙伴）（作伴）办（办事）（办公）定（约定）（规定）订（订单）（订金） 贝（宝贝）（贝壳）被（被动）（被子）备（备份）（准备） 背（背叛）（后背）倍（倍数）（加倍）辈（辈分）（一辈子）很（很好）（很多）狠（狠毒）（凶狠） 确（确定）（的确）却（退却）（望而却步） 义（义气）（义务）议（议论）（议事）意（意思）（情意） 易（简易）（容易）艺（艺术）（文艺）益（益鸟）（公益） 元（元宵）（元宝）园（园丁）（花园）圆（圆圈）（团圆） 员（团员）（员工）原（原来）（原因）源（源泉）（源头） 农（农村）（农民）浓（香浓）（浓妆） 名（姓名）（名人）明（明白）（透明）鸣（鸣叫）（鸣枪） 井（机井）（水井）景（景色）（风景）

人教版语文二年级生字组词

课文 1.小蝌蚪找妈妈 两（两个）（两天）（两月）哪（哪个）（哪天）（哪里） 宽（宽广）（宽大）（宽心）顶（头顶）（山顶）（顶尖） 眼（眼角）（心眼）（眼前）睛（眼睛）（点睛）（吸睛） 肚（肚子）（肚皮）（肚脐）皮（牛皮）（皮包）（眼皮） 孩（孩子）（女孩）（男孩）跳（心跳）（跳动）（跳远） 2.我是什么 变（变化）（变大）（变成）极（极好）（北极）（太极） 片（一片）（大片）（片面）傍（傍晚）（傍午）（依山傍水） 海（大海）（海水）（海洋）洋（海洋）（洋人）（洋流） 作（作文）（工作）（作业）坏（好坏）（坏人）（坏处） 给（给你）（给力）（交给）带（皮带）（带来）（海带） 多音字： méi （没有）（没人）（没去） 没 mò（沉没）（埋没）（没收） 3.植物妈妈有办法 法（办法）（加法）（用法）如（如果）（不如）（如今） 脚（手脚）（脚尖）（右脚）它（它的）（它们）（其它） 娃（娃娃）（女娃）（男娃）她（她的）（她们）（她俩） 毛（毛衣）（皮毛）（毛巾）更（更加）（更多）（更大） 知（不知）（无知）（知音）识（知识）（识字）（认识） 多音字： w éi （为难）（为人）（为首） 为 wèi （为了）（因为）（为什么） d é（得到）（得力）（心得） 得de （跑得快）（想得很）（写得好） d ěi （就得）（可得） 识字 1.场景歌 园（公园）（园林）（果园）孔（耳孔）（毛孔）（孔子） 桥（大桥）（石桥）（木桥）群（一群）（人群）（成群） 队（入队）（队长）（大队）旗（红旗）（国旗）（升旗） 铜（青铜）（古铜）（红铜）号（号角）（问号）（句号） 领（领头）（带领）（衣领）巾（毛巾）（头巾）（方巾） 2.树之歌 杨（杨树）（白杨）（杨梅）壮（壮大）（壮士）（壮丁） 桐（梧桐）（泡桐）（白桐）枫（红枫）（枫叶）（枫树） 松（松子）（松开）（放松）柏（柏树）（松柏）（柏油） 棉（棉花）（木棉）（棉布）杉（水杉）（云杉）（杉树） 化（化石）（变化）（化工）桂（桂花）（桂林）（月桂） 3.拍手歌 歌（儿歌）（歌声）（歌曲）丛（花丛）（丛林）（草丛） 深（深处）（深山）（很深）处（到处）（住处）（各处） 六（六个）（六天）（六月）熊（小熊）（白熊）（狗熊） 猫（猫眼）（山猫）（熊猫）九（九个）（九天）（九日） 朋（朋友）（亲朋）（远朋）友（好友）（友情）（朋友） 4.田家四季歌 季（月季）（四季）（季节）吹（吹风）（吹牛）（吹气） 肥（化肥）（肥胖）（肥肉）农（农村）（农家）（农民） 忙（农忙）（连忙）（急忙）归（归来）（回归）（当归） 戴（爱戴）（戴着）（穿戴）辛（辛苦）（艰辛）（辛劳） 苦（吃苦）（苦水）（苦瓜）年（年月）（今年）（一年） 多音字： ǎng （广场）（场地） ch áng （场院）（打场） 课文 4.曹冲称象 称（名称）（称呼）（称重）柱（柱子）（石柱）（冰柱） 底（底下）（水底）（到底）杆（杆子）（栏杆）（旗杆） 秤（地秤）（台秤）（大秤）做（做工）（做人）（做事） 岁（几岁）（岁月）（年岁）站（站立）（车站）（站着） 船（小船）（船夫）（坐船）然（果然）（然后）（然而）