贾老师谈宣德炉
淡雅高贵宣德炉
贾文忠
明清两朝铸炉风行。宣德炉是明宣宗年间的产物，明宣宗朱瞻基在位只有10年(1426－1435年)，是明朝第五位皇帝，洪熙皇帝长子。幼年深得祖父永乐皇帝的宠爱，永乐九年(1411)，永乐皇帝立朱瞻基为皇长孙，巡幸北征皆令其相从，还选用翰林诸臣为其讲经史、习政务、增广见识。不受永乐皇帝信赖的朱高炽被册立为皇太子，也因朱瞻基受永乐帝宠爱之故。永乐二十二年(1424)永乐帝死，其子朱高炽即位，同年立朱瞻基为皇太子。洪熙元年(1425) 五月洪熙皇帝去世，朱瞻基六月即皇帝位，次年改年号为宣德。朱瞻基宣德十年(1435)元月病逝于乾清宫，年仅36岁，谥号宪天崇道英明圣钦文昭武宽仁纯章皇帝，庙号宣宗，葬于北京昌平景陵。
明王朝享国277年，宣德一代，就整个明王朝来说，犹如短暂的一瞬，然而这却是明代最辉煌的一瞬。明史学把这一瞬，比作西汉时代的所谓“文景之冶”，中国历史上难得一见的太平盛世，清初张廷玉等撰《明史》卷九《宣宗本记》，也给这一瞬以“纪纲修明，仓庾充羡，间阎乐业，岁不能灾”的评价。从文献记载，宣德皇帝不仅在军政方面有卓越的才干，而且还有许多雅好，比如，喜欢射猎、斗促织和戏游。故宫博物院收藏着宣德皇帝的亲笔绘画和反映他射猎、戏游活动的绘画，如《武侯高卧图》《三阳开泰图》《瓜鼠图》《射猎图》(后人定名为《明宣宗射猎图》)、《行乐图》(后人定名为《明宣宗行乐图》)等“留神词翰”、“尤工绘事”。除此之外宣德年间生产了大量的青花瓷器，特别值得一提的是创造了举世瞩目的宣德炉，这是中国冶金历史上自青铜时代结束后，又一次的辉煌，宣德炉的创造是前无古人，后无来者，从宣德炉诞生起至今，不知迷倒了多少达官贵人、文人墨客，无数的收藏家为之折服，又引出了多少故事和传说，宣德炉虽然才五百多年历史，但至今就有很多未解之迷。
历代文人官宦均对宣德炉钟爱有加，历史上曾出现了多次收藏高峰，改革开放后收藏逐渐升温，宣德炉又成为收藏者的新宠。由于宣德炉广为大众收藏，无论真赝可以说是收藏品中数量最为庞大的品种，但是真假难辨又缺少相关普及资料，所以在国内并没有形成一种香炉文化，这其中原因很多。
宣德三年(1428)初，宣宗收到泰国王刺迦霭进贡来的数万斤精美的“风磨铜”。宣宗为改善郊坛、太庙及内廷所陈设的鼎彝祭器，即于同年三月初下旨，敕令工部及礼部宫廷御匠吕震和工部侍郎吴邦佐等官员，利用贡铜铸造制成鼎彝之事。为保证香炉的质量，据说其中加入了金、银等几十种贵重金属，与铜一起经过十多次的精心铸炼。成品后的铜香炉色泽晶莹而温润，实在是明代工艺品中的珍品，宣德炉的铸造成功，开了商周青铜器后世铸制铜炉的先河，宣德炉可称上乘之作，可谓前无所师法，后无能为继，是我国古代工匠智慧和艺术的结晶。在很长一段历史中，宣德炉成为铜香炉的通称。
这些宣德炉都深藏禁宫之内，普通百姓只知其名未见其形。经过数百年的风风雨雨，真正宣德三年铸造的铜香炉极为罕见。宣德炉自宣德三年以来五百年间，由于民间大肆仿制、工艺技术也不断提高，时至今日那些原藏宫禁民间的正宗宣德炉与民间仿品混杂一起，以至鱼目混珠，难辨真伪。这些经过精心铸造的仿品可与真品媲美，专家权威也无法辨别，至今国内各大博物馆内收藏的许许多多宣德炉，没有一件能被众多鉴定家公认为是真正的宣德炉。难怪有些专家说，距今几千年前的商周青铜器到处可见，距今五百多年前的正宗宣德炉难见。鉴别真假宣德炉已成为收藏界中的“悬案”。种种原因，使刻有宣德款识的铜香炉，在国际艺术品市场上价格极低廉，远远比不上中国古代青铜器价格。
宣德炉由来
中国人在室内焚香始自战国或更早，但专为焚香而设计的炉具却迟至汉代才出现，汉代香炉中最著名的是“博山炉”，自汉代以降，历代均铸香炉，金、银、铜、铁、瓷、石等等无所不包。
炉有香炉、薰炉、烘炉、温酒炉等，香炉的出现代表了生活与文化结合，最早人们焚香是为了礼仪将衣服薰香，另一最大需求是古代文人雅士喜欢在读书、写字的书房内，焚上一柱香来驱蚊虫避秽，香能有提神醒目作用。香炉从焚香驱蚊虫避秽，发展为专用炉具，渐发展到炉具上造型争奇斗艳。
古人爱闻气味，汉代宫中的“博山炉”即为香炉之始，在此炉中燃焚香料，即见青烟由盖孔栩栩上升，香气四溢，如通神明，大爽身心兼驱蚊虫。元末明初随着铜器铸造业的迅速发展，原先其他材料的香炉，逐渐被铜香炉所取代，明代宣德年间是铜香炉制作的巅峰阶段。宣德炉应承此俗，并以作郊坛，太庙及内廷祭祀焚香的礼器为主。自明清以来，不论庙宇及民间古老厅堂供案一上到处都有大小香炉陈设，使得中国古代的铜器仅剩这唯一的实际效用了。
明代屠隆在《香笺》中称：“香之为用，其利最溥；物外高隐，坐语道德，焚之可以清心悦神；四更残月，闼兴味萧骚，焚之可以畅怀舒啸；晴窗榻帖，挥尘闲吟，篝灯夜读，焚以远辟睡魔，渭古伴月可也；红袖在侧，密语谈私，执手拥炉，焚以薰心热意，谓古助情可也；坐雨闭窗，午睡初足，就案学书，啜茗味淡，一炉初热，香霭馥馥撩人，更宜醉筵醒客；皓月清宵，冰玄戛指，长啸空楼，苍山极目，未残炉热，香雾隐隐绕帘，又可祛邪辟秽；随其所适，无施不可品。”
宣德炉样式
由礼部尚书吕震会同各臣遵旨从《宣和博古图录》、《考古图》诸书中所绘的铜器中选出88种，参照皇府内藏的汝窑、官窑、哥窑、钧窑、定窑名瓷器的款式，选出了样式之典雅者29种，共计117种。这其中有鼎、炉、鹤、鬲、簋、笸甚至几形等器，彝是泛指祭祀的用器。只是这些鼎彝后来世见以炉为多，所以只称“宣德炉”，其实并非都是炉，也许大多数人根本不知宣德炉还包括鼎、鬲、簋等形状，真正值得观赏收藏的炉，却只有二三十种。其中最主要的有：一、按造型来分：圆、方，花式及其他等四大类，再按双耳、器足及纹饰依次订名；二、仿古青铜器样式：鼎式炉、彝式炉、鬲式炉；三、宣德鼎彝谱所记为炉名：乳炉、台几炉、戟耳炉。鱼耳炉等；四、以易懂及文雅名称为命名者，如仿古器樽或奁，改以直壁之筒式炉通称，取其浅显易懂。
按图谱将炉器之造型分为11大类：
一、乳炉类：冲耳(亦名冲天耳、朝天耳)、桥耳、錾耳、双耳、方耳、兽首耳、平口等七项；
二、鼎式炉类；
三、鬲式炉类：索耳鬲式炉、平口鬲式炉；
四、其他三足炉类，依器形分有鼓式炉、仰钟式炉、洗式炉、杯式炉、盏式炉、朝冠耳炉、其他等七项；
五、花式三足炉类；
六、筒式炉类：方耳筒式炉，筒式炉，阿拉伯文筒式炉、戟耳、如意耳、弦纹筒式炉等六项；
七、竹节式炉类；
八、钵式炉类；
九、簋式炉类：蛐龙耳、鱼耳、戟耳、錾耳、仿古式、象首耳、天鸡锦边、兽首耳、平口、其他等；
十、方炉类：朝冠耳方炉、鼎式方炉、鼎式方炉、台几炉、斗炉、琮式炉，长方炉、小方炉等；
十一、花式四足炉类：分盏炉、海棠式及水仙盆式炉。
炉基本彤制是敞口、方唇或圆唇，颈矮，扁鼓腹，三钝锥形实足或分裆空足，口沿上置耳或腹部置耳，铭文年款多于炉外底，与宣德瓷器款近似。
宣炉都是深具法度的佳作，这是因为当时宣炉的铸制，有用来祭祀祖宗神明，及内府自用、赏赐臣下两种用途。祭祀神明的炉，往往因应其奉祀对象而特殊的形制，虽然款式精巧，却因为铸制花样的繁复及单一用途的性质，而缺乏放诸四海皆准的美感；至于内府供使及赏赐臣下的炉，样式都极为单纯，反而显得自然高妙，呈现出洗练的抽象风格，值得再三玩味。《宣德彝器图谱》中介绍有117种，但只绘出85种，其余不知其形式。北京藏书家韦力先生藏有一部手抄六卷本《宣德鼎彝图谱》，书中有手绘炉样可与《宣德彝器图谱》相补充。
宣德炉数量
按图谱记载宣德三年六月由工部侍郎吴邦佐带领一百多名铸工，开始铸造。十月初宣宗又御旨补铸一批，共历时5个月，到十一月中旬先后两批鼎彝便已铸制完成，宣宗非常满意，除对有关铸制的官员封赏外，宣宗在十二月一日又敕令补铸，件数大增，竞在万件之上，到宣德四年才造完成。若除去乐器、兵器等外，其真正算是“宣炉”鼎彝者则应在18000座。
当年宣德炉除御用外，也分赐给了诸王及臣下还有京内各郊庙祭坛，甚至各地著名寺院，分布非常广泛，然而在改朝换代之际，许多宣德炉不但佚散了，甚至被大批销毁，时至今日真宣德炉竟成为遇不可求的珍品，竟然失落得无踪可寻。有学者怀疑台北故宫从北京故宫带过去的4件也有疑问。也有一种说法就在宣德炉停止制造后，部分主管“司铸之事”的官员，召集原来铸炉工匠，依照宣德炉的图纸和工艺程序进行仿造，但这应不属真炉之列。
《宣炉汇释》中将宣德炉历来经历的灾难分为十种厄：
1 即烧斑厄：嘉靖、隆庆年间以前，当时崇尚烧斑，所以真正宣炉被重新烧斑；
2 本色厄：明朝嘉靖、隆庆之后，又重新推重本色，又将传世宣炉烧斑及包浆全部去除，重新制作藏金色等铜炉本色；
3 磨新厄；万历、天启年间过份追求铜质显露，所以，竞相将真炉磨治一新；
4 嵌款厄：宣德炉的样炉及无款炉，有许多是美妙的真品，后人取得后便凿空底部嵌入炉款；
5 凿款厄：将无款的炉，加凿伪款，以便增价牟利。这种除宣德款外还有伪制正德、嘉靖、万历、崇祯、康熙、乾隆等；
6 崇祯铸钱厄：《烈皇小识》卷六载崇祯曾将内府库藏的历代各种铜器，其中包括上古三代铜器及宣德年间铜器，全数发给宝源局拿去熔铸钱币；
7 外国人进入中国后大量收购青铜器包括宣德炉，为了迎合外国人的审美观，古玩商人竞相把旧宣炉磨成新炉，以博买家青睐；
8 敷色厄：为迎合各时期鉴赏家对宣德炉的审美追求，狡猾的商人将磨新的各款炉，或是色皮剥蚀的旧炉，重新敷上潮流色皮，使得真面目被遮掩；
9 凿底厄：宣炉珍品重量与黄金相同，一些世俗人怀疑是纯金所铸，每每挖凿底部取样化验，使炉留下了凿痕；
10 配环厄：宣炉的兽耳，大多衔有铜环，流传到后世很少有完整的，后配之环大多成色不同，有些装配时无意间伤了炉腹或兽耳。
除此十厄以外，宣德炉近代还受“抗美援朝”“大跃进”“大炼钢铁”“文化大革命”等影响，所以现在真的宣德炉非常少见。
宣德炉的制作工艺
宣德炉以“风磨铜”及锌、锡等台金原料用失蜡法铸造，也有传说是金银等33种贵重金属矿物制成，但明代《宣德鼎彝谱》等书中并没有记载，只是清代以来的书中有所见闻。“风磨铜”及合金原料最少也得6炼才可铸器，因此每斤铜液烧到12炼时，只剩4两精铜了，采用失蜡法铸造，后又用杨木炭磨光处理，经工匠精心做色，使它更加完美，所以铸出的宣炉铜质也就特别精美，有珠宝的光彩，手头份量重。
按图谱所记，铸宣炉之铜来自于暹逻国(今泰国)优质良铜且炼铜至少为8炼，多可至12炼，再从卷二所记铸造物料清册，大致可以看出宣炉铸造炼铜耗用物料及参加其他金属的情况，如来自暹逻国生矿洋铜使用31680斤，烊铜用之倭源白水铅13600斤，日本国红铜800斤，贺兰国花洋锡640斤，铸造时使用煤炭及栎炭各86400斤。
项子京在《宣炉博论》中提到；凡铜经炼五、六次则俱珠光宝色，有若良金矣。宣庙遂敕工匠必12炼，每斤得其精者才4两耳，故其所铸鼎彝特为美妙。此为明末对宣炉精炼铜质看法。因此在铜质要求上追求“宝色内涵，珠光外现”。
另有一种传说宣德皇帝在位时，官内的佛殿失火，金银、铜像都混成液体。又传说是佛典起火，金银珠宝与铜都烧结在一起，于是宣德皇帝命令将其铸成铜炉。宣德皇帝询问铸工说，铜炼几次才能精纯?铸工回答说用六火炼铜，就会现出珠宝的光彩。于是宣德皇帝命令炼十二火，把铜做成条。再用赤火熔化铜条，置于钢铁制成的筛格上，把先滴下的最精纯的选取出来制成炉，把仍存于筛格上的取出来制成其他的器物。不少收藏者认为宣德炉中含金。有些人认为有些铜炉表面的“雪花金”斑点就是铜质中含金的体现。还有人认为，宣德炉若比重超过铜，就一定有金的成分。其实，稍有冶金常识的人都知道，“雪花金”是一种色斑，不是铜质中含金，因为就算铜中加入金，炼出的成品也不可能呈金和铜分离的状态。有些宣德炉比重是比铜大，但这并不足以说明炉中含金，有多种金属的比重都大于铜，这些炉的铸造中有可能是加入了其他比重大的金属。英国维多利亚博物馆的东亚部负责人Rose Kerr曾对维多利亚博物馆馆藏的宣德炉作过成分分析，她的结论是：绝大多数炉的成分是含29％到35％锌的黄铜，其中末发现有金的成分。
那么什么铜是“风磨铜”呢?风磨铜出自泰国，地处我国云南省的南面，相距边境一百多公里，泰国北部山脉属哀牢山、无量山山脉的余脉。在地质构造上，同属一个地质年代和板块。
在明朝，云南是我国产铜大省，到清代乾隆年间达到了最辉煌。云南的铜矿多属硫化铜铁矿，泰国北部地区属澜沧江流域，相比较泰国的铜矿也因属同一矿藏。因此“风磨铜”只不过是精选铜矿的一种方法。冶炼工艺，从泰国过来的粗铜，从12炼后只得到4成看来。可见风磨铜需经6～12炼后铸制，是为了保证香炉浇铸质量，在工艺上采取了古时冶铜经过向冶铜炉内投输石起到为铜提纯的方法。
总之，炉色的美恶，取决于铜的精纯，其金属的比例与铸造时温度的控制合宜与否，与后期加工等等。
宣德炉颜色
所谓“炉色”即炉外表利用各种装饰方法，加以镶嵌成各种色泽的宣德炉，本身端丽无俦，浑样天成的色皮，才是令诸家赏玩时擎为天人的主因。冒襄《宣炉歌注》：宣炉最妙在色。假色外炫，真色内融，从黯淡中发奇光，正如美女子肌肤柔腻可掐。宣德炉的色皮，可谓变化万端，光是著斑色便有：葡萄朱砂斑如铜绿色、石青斑、石绿斑、黑漆古斑，枣红色、桑椹色、猪肝色、翡翠绿色、茶叶末色、水银古色、藏经纸色、土古色及鎏金、渗金、洒金等。造成这些不同的色泽，是用各种不同颜色精工料染制出来的。其间经过一次又一次的涂色与烘烤，才能将色料沁入炉体，有的像使全器贴附一层梨皮，或像包裹一层粟壳，除此以外还有镶嵌金银或渗金渗银的。铸工逐件染制，将宣炉本色完全包裹起来，器表便覆盖一层坚实入里的“皮色”，最后打上一层白蜡罩护并使其宝色内涵，珠光外现便告完成。即便用利刃去剔它，也不容易削脱皮色，同时铜体本身隐藏在皮色之内，未与空气或水气接触，也就不会有生铜锈及铜器病的顾虑。
文献中有很多古人称美宣炉炉色的文辞。如项子京《宣炉博论》说：宣德铜炉将宝石般的锋芒内敛其中，只现出温润如珠玉般的光泽，虽是淡雅庄穆，而其中玉粒金屑的彩饰，则在炉身的肤理间隐隐呈现，仿佛融雪时的冬日清晨，或是夜晚的雪光一般，晶莹柔润，映照四方的光华，绝非其他的鼎彝所可以比拟的。
刘侗《帝京景物略》说：宣炉中只有颜色是一般炉品所伪造不来的，炉色看来黯淡无奇，但是却隐隐透出奇幻的光彩，仿佛是柔腻而肤触的活物般，如果逼近来看，好像是肌肤一样的鲜活，若用温火烧炼，炉色就会幻化成绚烂多变的色彩；如果是伪制炉，外表看来虽然光彩夺目，但是实际铜质的肤理却是干槁而缺乏柔润的光泽。
冒襄《宣炉歌注》说：宣德铜炉最奇妙的地方在于颜色，伪制的色皮外表炫眼夺目，真正炉色却是揉纳于铜质中，从黯淡的表皮内发出奇特的光芒，就像是女子鲜嫩的肌肤一样，柔软细腻似可捏掐。
本色较淡的铜炉，是属于晚期所烧的炉色，此时铸炉已经纯粹是利用铜的本质来烧炼炉色，所以炉色愈是浅谈，反而愈能显现出铜质的精彩。
《沈氏宣炉小志》说：炉色虽然有青赤白黑等的分别，实际上铜质只有青、黄、赤三种颜色，而没有黑、白这两种。那种炉身纯黑，俗称“黑漆古”的颜色，是由青、红两种颜色的铜，经过长久的烧炼所结合而成的新颜色。白色则本属于黄铜色，愈经过烧炼而颜色愈淡，看起来十分的古雅庄穆。炉色是依铜质而定，铜质匀嫩者虽佳，若颜色与铜质不合时，一经火炼就变化；铜质纯净者虽属上乘，如果铜质和炉色不能相合时，长时期地用火功烧炼，反而更道致色泽枯死。这是因为铜质与炉色是息息相关的，伪制的铜炉因为色皮掩盖了铜的本质，所以由色泽的死沉或是鲜活来区分，就非常的清楚了。粟皮色、茄皮色这两种颜色铜液中掺入了三分铅，棠梨色在铜液中掺入了五分铅；褐色、藏经纸色两种分别掺入铅三、四分之间。以上各种铜炉，都必须等到铜质炼得非常精致时候，才会显出光润的色泽。
宣炉最美的就是铜皮色，类似婴儿肌肤柔腻可掐灿烂善变。《宣炉汇释》还将宣德炉颜色分别诠释，大约有30种：
仿古青绿色：与古青铜器色相同，以夏商周青铜器型为蓝本制，此古青铜器色最为高贵；
朱砂斑：与朱砂色同。有三种，大片的叫红片，斑点的叫红斑，长丝者的叫红丝，均极难得；
石青斑：即带有石青色斑点；
石绿斑：即带有石绿色斑点，较石青色深；
黑漆古斑：斑点为黑漆点；
葡萄斑：斑点为深紫色，类似于葡萄色；
朱红斑：斑点为朱红色，较朱砂斑更鲜红；
淡蓝斑：似石青斑，而淡作蓝色；
枣红色：红带紫，类似枣皮色；
猪肝色：较枣皮色者为淡，类似猪肝色；
甘蔗红：较枣红色淡，但红过之；
海棠红：较枣红色淡，红色亦较甘蔗红淡；
桑椹色：即类似瓷器粉彩中的胭脂水色；
石榴皮色：黄带红，杂以各色斑点，类石榴皮；
茄皮紫：紫带青黑，似茄皮色；
珊瑚色：淡红带粉色也；
琥珀色：金黄色，类琥珀色；
红黄色：红色厚于黄色，二者混成此色；
杏黄色：深黄色带浅红色，类似杏的颜色；
蜡茶色：黑黄色带白色，即深杏黄带黑色；
栗壳色：黑黄似栗壳的颜色；
棠梨色：白黄带红，似棠梨之色；
秋白梨色：即棠梨的浅颜色；
骆色：自带红黄；
褐色：黑自带红淡黄色；
鳝鱼黄色：黄似鳝腹，有纹理；
藏经纸色：黑黄色，近似藏经纸的颜色；
水白色：就浅黄色；
鎏金色：有6种鎏法，全体鎏金的叫赤金纯裹，赤金鎏下半部的叫涌祥云。鎏上半部的叫覆祥云。只鎏中腰者叫金带围。金带围点染朱砂斑者是金带石榴红色，施之于金带围者则称之金带仙桃；
渗金色，用赤金薰擦入铜内，如渗入者然，有三种，大片的叫金片，成点形者叫金点，大小相间叫雨雪点；
泥金点：用赤金镀上如鸡皮者，色黯而光，恰似泥金笺纸；
铄金色：用赤金混于铜内，视之有碎金点也；
金银商嵌：以金银片或丝嵌成各种花纹也。嵌金者名之商金，嵌银者则名之商银；
绿色：即铜绿色也；
鹦羽绿：俗称鹦哥绿，或者称之孔雀绿也；
秋葵花色：淡绿带白黄，如秋葵花色者；
茶叶末色：深黄带淡绿，如茶叶末之色，视之如外挂瓷釉中搀有金点然；
蟹壳青：黑色带青，如蟹壳然；
青瓷色：黑带蓝，如瓷青色；
水银古色：自稍带青，黑光闪铄，如水银；
铜古色：古铜色也。
土古色：如旧玉的土沁色；
敷漆色：在各种地色之上敷以漆。
各种银色与金色同称流银、渗银等，金银同用之亦然，叫流金银、渗金银等。具体哪种颜色为上品，各家说法不一。
宣德炉的铭款
大多数宣德炉的款铸在炉外底正中央，也有在炉前的口下居中处，或几炉的一侧，极少有在内底正中的。铭款均为阳文，其字体据《图谱》摹传有二种体：其一是小篆铭款，有单字作“宣”或再加框的，有二字直书作“宣德”或加框的，有四字直书作“宣德年制”，也有四字作一行的；其二是用欧阳询体楷书“大明宣德年制”六字有一行直写的，有一行横写的，而绝大多数为长方印款三行六字排列。“宣德年制”四字二行方形宣德炉楷书款识，相传出自翰林沈度，而且与宣德时期官方制造瓷器及珐琅器之款识相近。
铭款不论是小篆或楷书的“德”字，“心”上一横笔都被省略，这可能是因尊宣宗皇帝之故而特予讳省的，由此德字的省笔特征，也被引为鉴定真伪宣德炉的凭据之一。
如何辨识印款真伪，是所有玩家的难题，因为并非落款“大明宣德年制”或“宣德年制”即为宣德皇帝所铸炉。
这是广大玩家的共识。《宣炉汇释》中记载了29种款样可提供大家参考。分为一、二、三、四、六、八、十、十二、十六字款，还有蟠螭款、太极款、圆花款、嵌款、李澄德款、且闲主人款等。
宣德炉仿品
宣宗虽在前后一年间敕令工部铸制了大量的宣德炉，但当时分赐到皇宫之外者不过几千件，有些还不是炉，而被赐的对象都是王公文武大臣、官府衙门，以及各地有名佛寺道观。此后自然还有臣属会因功受到赐炉，但一般小官仕绅，以至民间大户，却是风闻而难得一见。于是一些原来主管过司铸的官员们为谋私利将那些解散了的铸造工匠重新召集起来，按照当年铸造工艺仿制，抛售于民间，从此开民间仿制之风。当时原工部侍郎吴邦佐仿铸的宣炉最为著名，可与宣德三年铸造的正宗宣德炉媲美，但这绝不能列为真宣炉。
据晚明天启时(1626年)项子京的《宣炉博论》称，当时真正的宣炉绝少，赝品到处都是，大概十炉九伪，所以真炉可价比和氏壁。在万历末年 (约1614年前后)南京甘文堂，能仿铸一种猪肝色的乳足炉极佳，另一位比甘氏不差的是苏州周文甫，仿铸鱼耳及蚰耳两种炉，他晚年所铸者已以与真器相差一等，当时亦被人搜购一空，价钱可达真炉的一半。清代以来，民间普遍存在造伪者，到处都有。经常能见到的还有正德、景泰、崇祯、康熙、雍正等年款的炉，制作很精细。
从明到清，由于文人雅士对炉的钟爱，还出现了大批文人私家铸制炉，其款式质色也称得上是佳品，款识确上百种之多。如琴书侣、玉堂清玩、仲师记、树德堂、品竹斋、宝鼎、赏心、清玩、王旭、呆竹山房、乾清官、正德年制、松月侣、杏朴斋清正主人等等有上百种之多。私款即指私家铸款，是当时官宦人家或富人自用的款识。此种铜炉一般是孤品，亦有后仿。
宣德炉的鉴赏
宣德炉玉毫金粟，红榴甘黛；珠光宝色，雍容典雅。视之使人神清气爽，抚之令人心旷神怡；个中精妙并具：正、坚、妙、雅四德。具此四德，铜炉方脱平庸俗器之名，得以登上文人的大雅之堂。
铜炉之正：谓形态端正，中规中矩，不偏不欹，不妖不媚；具浩然之正气，得凛然之气度!炉之四德，以型正最为重要，型是炉之根本。炉型不正，虽是精铜铸造，却宝物未得其用矣；
炉型不正，虽得靓色绚彩，终失之于妖媚轻薄也；炉型不正，虽有雅款相配，徒浅薄恶俗之流附弄风雅耳。故型不正，则如人之无骨，气弱神靡，型正，则似君子端坐，气足神扬!
铜炉之坚：是取天地之精，历烈火熔炉，经千锤百炼，始得坚密如玉，坚韧似金!若炉型比人之外貌身形，则其铜质可比人之内在品行。为人不可轻浮粗陋，作炉亦然。炉中精品，人手沉稳凝重，手感细密光洁，犹如处婴儿之肌肤，素净温润。而劣质铜炉，人手轻飘疏松，手感粗糙生涩，面目枯槁，黯然浑浊，不堪为用。
铜炉之妙：或若仙桃，或若秋葵，或若粟壳，绚丽而斑斓，晶莹而璀璨!铜炉皮色繁复多变，五彩缤纷，然外表之虚浮色彩，非妙色也。炉色之妙者，貌似黯淡无奇，实是宝光内含，珠光隐约，晶莹映彻，淡雅纯净。故至美之炉色乃自精粹铜质而出，如珍珠美玉之荧光，似皓月朗星之清辉，光华微微，淡淡穆穆，其妙无穷也……
铜炉之雅：或寄情松月，或相伴琴书；或高游云天，或下访梅竹；其情隽永，其意深远!铜炉多仿宣德年款，其中亦不乏书法精美、制作工整者，此类铜炉为炉中上品，素为藏家所重，然玩炉不光要见其型，赏其色，更要品其雅，会其意。故仿款略失内涵意趣，欣赏把玩之余，稍欠想象品味空间。古人做炉，常以炉款铭志，抒其情，畅其怀；寄其愿，展其意；品味高雅，超凡脱俗。是以好炉配得雅款，更为有识者所喜。
真宣德炉的鉴别应遵循以下要求：
1 符合《宣德鼎彝图谱》中所列的117种样式，古朴典雅，追求纯朴美；
2 铜质要精，当时是用“风磨铜”经过6至12炼，同时加入金银等贵重金属，轻轻擦拭便泛出光泽，敦实而厚重所以手感非常重；
3 铭款要清楚，结构严谨，字体规整，与《宣德鼎彝图谱》所载相符；
4 外表色泽要美观符合《宣德鼎彝图谱》中介绍的颜色，鎏金或洒金宣炉金水很厚，给人一种不同凡器的感觉；
5 外表包浆要古朴，给人以珠光宝器的感觉。
辨别宣德炉的真伪主要看以下几个方面：
1 看包浆、色泽。真品包浆温润，宝气内蕴，长时间不变。旧说有五色，分别为藏经纸，栗壳，茄皮，棠梨，褐色，其中以藏经纸色为第一。此外，一些使用了特种工艺制造的洒金、错金铜炉，其价值要比一般的铜炉高数倍。伪品包浆枯槁，有的像油漆，越放久越难看。真炉色泽蕴藏于内，映出黯淡奇光，灿烂自然、柔和；而伪者照于外表，非自然生成。鎏金或散鎏金宣德炉真者，金水很厚，呈黄中闪白色，假者，金水薄，不均匀，显轻浮。
2 看铸工。造型以古雅浑厚为上，有耳足的比无耳足的要好，铸工越精越好。造型、铸工大小以及重量真品铸工质量平均，精品铸工相当精。伪品铸工不平均，有地方好有地方差，或者铸工粗糙。真假宣德炉不管是圆形还是方形，也不管是桥耳，还是半环耳，相同型者，轻浮者为假，浑厚古朴者为真。以大小而言，径8～12厘米的炉最常见，属于小号；径15厘米左右的炉是中号，数量比小号少，但价值比小号高；而径大于20厘米的炉是大号，工艺精者稀见，价值也很高。在同样尺寸的情况下，炉越重价值也越高。如藏友所藏的明末清初的宣炉，径只有15，8厘米，而重量可达3.5公斤，是该尺寸铜炉中的超重量级选手，价值要比普通的重1.5公斤的高数倍。
3 看磨损。真品有自然均匀的磨损，特别是在足底。伪品无磨损或人为打磨。看宣德炉的底、足，露铜精者为真，粗劣者为假。
4 最后看款的质量。款铸得越精越奇就越能帮助断代，而铜炉的价值也越高。真宣德炉的款识有一、二、四、穴字款，如“宣”“宣德”“宣德年制”或“大明宣德年制”楷书款，结构严谨，字体规整。而假宣德炉一般为“大明宣德年制”的六款，随意书者为多，字体不规整。
宣德炉在明、清以及民国均有铸造，但如何判定年代的早晚呢?从整体造型上来说，明代铜炉的整体风格是雅致、浑厚。发展到明末清初和清早期，铜炉依然浑厚，但不及早先的雅致。时至18世纪，风格开始趋向纤弱，在造型和装饰上力求变化，有的也雅致，但总体上浑厚不足。
首都博物馆收藏的一座宣德炉目前学术界认为是明代宣德炉，通高13厘米，口径19.4厘米。炉身呈扁圆形，炉口有折沿，其上有两个对称的环形立耳，其下有束颈和折肩，炉底有三个蹄足，炉的外底中央铸有“大明宣德年制”六个阳文铭款。它有以下特点：
一、造型流畅圆润，生动自然，特别是从口沿、双耳、折肩、三足等局部及整体看给人以美感。
二、色泽乌黑莹润，光可鉴人。
三、铜质十分精良，表面光润细滑，抚之若婴儿肌肤。从口沿、折肩和蹄足等部位的磨损处可以看到露出的黄铜本色。
四、铭款字体周正，笔法刚柔相济，浑厚有力，具有明代永乐、宣德时期鲜明的书法艺术特点。
但也有不足之处，手头过轻。
养炉
收藏宣德炉，主要欣赏的就是造型和幽雅铜色，尤以不着纤尘，润泽如处女肌肤，精光内含，静而不器为贵。这种颜色的产生主要以铜质的含量不同而展现的色彩不同受收藏者推崇。著名收藏家王世襄先生曾撰文提出一种看法，他认为铜炉的美色可以经过炭墼烧热，徐徐火养而成。铜色在火养过程中出现变化，越变越耐看，直到完美。烧炉者正是在添炭培灰，巾围帕裹，把玩摩挲中得到享受和满足。王先生介绍了《烧炉新语》共32篇，此文收录在《锦灰二堆》中。
宣德炉收藏很有讲究，必须经常把玩，不能放在潮湿的房间，保持室内清洁十分重要，空气污染的地方宣炉也容易生锈，把玩香炉手中不能有油渍和污渍最好带上纯棉手套，宣德炉为陈设品，不应长期放在裹盒内保存。
宣德炉文献
宣德炉的文献众多，但有价值的并不多，“盗”听途说的很多，最有参考价值的主要有以下几篇：
一、《大明宣德炉》张光远著，台北《故宫文物月刊》第三卷第八期1985年11月；《鉴定大明宣德炉》张光远著，刊载于台北《故宫文物月刊》第八卷第一、二期1990年4月；
二、《宣德鼎彝谱》《宣德彝器图谱》《宣德彝器谱》成书于明代宣德年间，目前所见均为传抄本，疑原为一书，后经流传互相传抄，由于个人喜好不同即分出了不同的版本。另又有后人藏炉心得，如《沈氏宣炉小志》《宣炉汇释》等，今人关于宣炉研究或文章等均出自这几本书的内容。台湾陈庆鸿主编、杨徵祥、黄圣文助编的《大明宣德炉总论》，将大多数与宣德炉相关的文献全面收录其中并配图说明，是一部研究宣德炉难得的工具书。2006年中国书店出版的《宣德彝器图谱》，收录了喜咏轩版《宣德鼎彝谱》《宣德彝器图谱》《宣德彝器谱》。
近年来，有一种说法是宣德炉也许根本不存在，有学者开始质疑“宣德三年曾批量铸炉”。这些学者认为，回顾一下历史文献不难发现，“宣德三年曾批量铸炉”这一说并没有被可靠的历史文献所记载。《宣德彝器图谱》尽管此书带有1428年的序，它的真实性却有待商议。早在1936年，法国著名考古学家 Paul PelEot便详细论证了《宣德彝器图谱》是后世的伪作。根据Pelliot的考证，最早提及此书的是清乾隆时期的杭世骏，他在1776年发表的一系列短文中提到了《宣德彝器谱》一书。同时期，《四库全书》的编委也见到了和杭世骏所述书名略不同的《宣德鼎彝谱》文稿，该书分为八章，带有1428年的序，到了19世纪该书被扩充到20章。
《明史》中更是从未提及“宣德三年铸炉”这一说。一些学者认为，种种迹象表明，《宣德彝器图谱》可能是晚明的伪作。
给王老师的一封信(300字)作文
精选作文:给王老师的一封信(300字)作文亲爱的王老师：您好！王老师，我觉的您是一个让人摸不透的人，我有时看见您挺高兴，我就开开小差，谁知您一变脸就打我。王老师，您是我们的语文老师，您知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、生动、有趣。我尤其爱听您的品德课，您讲起品德课来总是那么风趣、幽默、引人入胜，使我们兴趣盎然。王老师，您是我们最喜爱的老师，几个星期前，我和一帮坏小子进幼儿园玩蹦蹦床，被一个一年级的老师抓着了，那个老师跑可快了，一下子就追上了陈楠，陈楠是好样的，没把我们说出去。可是，回来以后被您打了一顿，您打得好。就因为这个我们还都写了一份检查。王老师，您在我们心目中最伟大，您就像一支蜡烛，默默燃烧着。王老师，您选择这个行业是对的！此致：敬礼！您的学生：黄志涛2012年11月25日四年级:1716710671 篇一：给王老师的一封信 给王老师的一封信 杨凯欣 尊敬的王老师： 您好！ 记得上二年级时，我还是一个不懂事的“小毛孩”，班里的很多同学当然也不例外，只要一上体育课，我们就像发了疯似的，在操场上边跑边跳，像个被抽了似的小马驹，忘记了一切，忘记了您给我们讲的安全法则，忘记了那一幕幕因没搞好安全的悲惨场面。就因为没听您的话，导致了我和一个高年级的大哥哥相撞，我们俩pk，肯定是我被他撞到，我的右腿被水泥石地给划破了，流出了鲜红的血?? 这个消息飞快地传到了您的耳朵里，您二话没说，以“迅雷不及掩耳之势”的速度跑下楼了楼，看到我磕成这样，不紧心疼地问：“凯欣，你没事吧？”就这瞬间，王老师没有了严厉，没有了指责，有的只是发自内心的，一个母亲对自己孩子的关心！ 把我送到医务室后，您已累得气喘吁吁，大汗淋漓，可你根本没顾得上自己，只是一遍又一遍地对医务室的阿姨唠叨：“这孩子，没事吧？“虽然，这瞬间短暂，但师生之间的爱，却永藏我心间。 还记得，在刚刚升入三年级时，我们班不管是班风、还是文明礼仪方面，都落在了其它四个班的后面。可您，是一位非常要强的好老师，无论做何事，都是最好、最棒、最完美，你重新整顿了班级，带领着我们，勇往直前，终于成为了一个优秀班，在我们的共同努力下，获得了学校的“文明礼仪班级”称号。 时间过得真快啊，转眼间，我们就要小学毕业了，我还真有点舍不得您，您放心，凯欣长大后，一定会再来看您！ 此致 敬礼！ 您的学生：杨凯欣 2013年5月26日
我们的老师作文3篇
我们的老师作文3篇 我们的老师作文（一） 带着对任老师的留恋，也带着对新老师的好奇，我们迎来了新的班主任老师，——张老师。 自从报到张老师走进教室的那一刻，我便感觉到张老师是一个非常和蔼可亲的人。她讲课的声音、甜美的笑容、和蔼的表情，无时无刻的不让我着迷。虽然我们才相处了短短几天时间，但我已经喜欢上了这个严肃又不失风格的“特别”老师。 NO1和蔼可亲 张老师在给我们讲课的时候，特别的和蔼。嗓音就像清脆的黄鹂鸟一样，如此婉转，如此动听。她不断的鼓励我们积极发言，同学们激情澎湃，整个课堂气氛都被调动起来了。下课的时候，张老师就更加和蔼可亲啦！就像我们的大姐姐一样，甜美的笑容总是挂在嘴边，同学们里三层外三层的把张老师围得像是卷心菜似的。有的向她请教问题，有的跟她唠叨家常，还有的跟她分享书籍……张老师对待每个同学，总是一副热心肠，对谁都不偏心，好像自己的孩子一样。 NO2严肃认真
张老师和蔼可亲是真，严肃认真也不假。一旦有同学犯了错误，张老师便立刻翻了脸，语重心长的开始对他（她）进行批评和鼓励。让他（她）认识到自己的错误，并及时改正。张老师给我们批改作业的时候那更是一丝不苟，每一篇文章都写上详细的标语，比如：语言优美啦，字体工整啦。一小点的进步在张老师的眼里都是一大步，她会把有进步的同学“拎”出来，毫不吝啬的把这些同学在班里夸一顿，然后鼓励他们不要骄傲，要继续努力。她还会向家长发校信通，告诉每个孩子最近的学习情况，与家长做沟通…… NO3“冷酷无情” 为什么要说张老师冷酷无情呢？其实这并不是真的对我们冷酷无情。而是在看到错别字的时候，张老师会不留情面的把作业中的错别字圈出来，一点都不放松。还有一点那就是背课文的时候了，给张老师背课文的时候，你可要有心理准备了！因为张老师特别的“冷酷无情”。一个小小的漏字添字现象都有可能导致你坐下重背，不给你留一点机会，所以我们班同学把课文背的几乎可以倒过来背了。 张老师，再过几天就是教师节了，教师，是一个光荣的职业，他是培育无数栋梁的辛勤园丁，更是一个可敬的职业！9月10日教师节，各位博友别忘了给自己的老师带去一份祝福，带去一声问候，让可敬的老师也放松一下自己过度疲惫的身体。在此，我祝张老师教师节快乐，同时也祝全世界的老师节日快乐！这篇
给老师的一封信合集15篇
给老师的一封信合集15篇 给老师的一封信合集15篇 在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到书信吧，书信在人类的交流与沟通的历史上占有重要地位。你所见过的书信是什么样的呢？以下是为大家整理的给老师的一封信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 给老师的一封信1 敬爱的董老师：您好！ 时间过得真快，转眼我已经是五年级的小学生了。想想离开您已有三年了。您现在还好吧！一定有更多的学生在跟您快乐的学习吧，我真羡慕他们！今天是教师节，我不由得想起了您……说心里话，起初我对英语不感兴趣，但是您的幽默诙谐、您活跃的课堂气氛让我改变了想法，渐渐地喜欢上了英语。您是个有个性的老师，您的课上总是充满了欢声笑语。还记得那次公开课吗？您请同学们读“sheep”这个单词，我立刻胸有成竹地高高举手回答：“/Sip/”您顿时脸上笑开了花，眼睛眯成了缝，拉长语调说：“你说的非常的——”当我自信地想得到您的表扬时，您的脸就像孙悟空的七十二般变化瞬间由晴转阴，脱口而出：“错！”引得大家哄堂大笑。我也由此牢记住了这个单词的正确读法。说也奇怪，我并不因回答错误而不好意思，反而更加踊跃举手。也许这正是您的绝招！您不光教我们知识，更传授我们方法。不管多难的单词在您的课上都能让我们一一消化。随便举一例子：“daughter”和“doughnut”，同学们总是记混。您简单的一句话：“女儿梳小辫是a，面包圈是圆的o。”我们便马上牢记不忘了。我真佩服您！但最让我怀念的就是您总能跟上时尚，什么喜羊羊、灰太狼、数码宝贝都能成为您课堂上的角色，让我们在游戏中学习……董老师我真想您，像您这样的老师多点那该多好！在第27届教师节献上我深深的祝福。 祝您节日快乐！ 您的学生：xxx 20xx年9月8日 给老师的一封信2 肖老师： 春雨，染绿了世界，可自己却无声无息地消失在了泥土之中;春蚕吐出了缕缕丝线为人民奉献，自己却猝然长逝;老师，为我们编织了未来五彩的梦，不知暮年已悄然而至。老师，我要向您献上崇高的敬意! 课堂上，您口若悬河的讲得津津有味，为了多传授知识给我们，您总是拖堂，不辞辛劳的继续上课。这时不免有些人抱怨，但您总是背这个黑锅，如老黄牛一般耐心的讲解分析。有时，您嘴上老挂着一句说：“我真不想走进这间教室。”可我们知道，您绝对不是真心的，您的话饱含着对我们的期待和激励。 下课后，当我们驰骋于走廊之上时，您又匆匆踏进办公室，坚守阵地。那一沓沓比人还高的作业，我们看着就眼晕，而您却司空见惯，娴熟地操作着一切，笔尖在作业上圈圈点点，有时翻阅字典，有时思考一会儿，有时也闭目养神几秒钟。老师，您是多么不辞劳苦，多么一丝不苟。 放学后，教室里传来一阵柔和而又严厉的教诲声，您老是不休息，好像永远也不劳累给那些在黑板上提名的人设讲座，您总是细心的教导，给他们讲道理，晓以惩戒，尽管有的是再犯。有一位同学曾这样告诉我：“老师的话真挚而恳切，感人至深，即使你有不服气的地方，也会被她说的心服口服外带敬服，这些话不仅让你受益匪浅，终身受用，还会把你感动
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我心目中的好老师600字 老师，您辛苦了 老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜；老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。每当我想起这些赞扬老师的诗句，我都会想到我们的班主任覃老师。 覃老师中等身材，她有一头乌黑光亮的头发，像倾泻而下的瀑布，飘逸的头发被风吹开就像青烟般轻舞飞扬。两颗大大的眼睛，每当我迷失方向的时候，那双眼睛都能引领着我正确前行。还有一张能说会道的嘴巴，教会了我许许多多的东西。 覃老师是一个很有耐心的人，有一次，我有一题阅读题不会写，突然，一个身影走了过来，我心想：是谁啊！原来是覃老师。覃老师走到我的桌子前，我心想：覃老师会不会批评我啊，怎么办。我的心里十分焦急。老师微微俯下身，拿起了一支笔，点着这一题，亲切地对我说：这题是不是不会写啊！我低下头不好意思地对老师说：是的，老师。这一题我不会写。老师帮我指导这题目的主题，让我多读几遍，读完以后，让我分段，写段意。概括阅读的主题，说了一件什么事情？可我还是听不懂，我看见老师总是咳嗽，头上那个还时不时冒了几滴汗水。我心想：就算我听不懂，我也要和老师说我会了。我小声地跟老师说：老师，我会了。老师让我说一下这题怎么写。可是我说不出来，老师仿佛知道我的心思，对我温柔地说：不要紧，慢慢来。于是，老师讲了好多遍，我才终于知道了这题怎么写，那一刻，我开心极了。 老师就像辛勤的园丁给花儿浇水、施肥一样，耐心细致地把知识一点一滴地传授给我们。在这里，我想对你说：老师，你辛苦了！ 我的侯老师 老师一个多么神圣的名字。老师教给我们知识，教我们如何做人，并告诉我们应该做一个德智体全面发展的好学生。老师是一个个辛勤的园丁，悉心栽培着我们，使我们成为国家的栋梁之才。我心目中的好老师是：她不管自己是否生病，总是坚持传授给我们知识，这就是一直为我们默默付出的班主任侯老师。 在每一个夜深人静的时候，我们早已经歇息了，可我们伟大的班主任却还在为我们每一个学生批改作业，侯老师也是母亲，孩子才几岁大，孩子哭闹时，必须得将孩子哄睡着了，才能再批改作业，白天辛苦了一天，本是疲惫不堪了，晚上却又要辛苦到半夜，我们如果看见了，肯定是不忍心让老师这么晚了还在为我们批改作业，我们却一点也不觉得老师有多么辛苦，只是觉得老师这么对待我们是理所当然的，如果你像老师一样也工作了一天，还这么
我的老师-中考满分作文(10篇)
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一位好老师作文6篇 灵魂的工程师？辛勤的园丁？您都默默地摇头，您说你只是一条蜿蜒流淌的溪。那我自然是您怀里一条欢愉的小鱼了。以下是小编为您整理的一位好老师作文6篇，欢迎阅读！ 一位好老师作文1 老师，一个多么神圣的字眼！老师，您就像一位慈爱的母亲，牵着我们的小手走向知识的大门，教导我们怎样做人。老师，您就像辛勤的园丁，用辛勤的汗水和心血培育着我们。老师，您就像一位特殊的朋友，与我们一起游戏、学习，陪伴着我们度过快乐的时光。老师，您就像一只红烛，点燃自己，照亮他人。 在我们的身边就有一位可亲可敬的老师——她就是教我们班语文课的陈老师。陈老师是我们的好老师。 她的讲课方法很巧妙。记得有一次，她教我们学写“碧”字她用猜谜语方法帮助我们记忆，“有个王大娘，吃得白胖胖，一屁股坐在石头上”。这样一读，同学们一下子就记住了这个“碧”字。 陈老师为了培养我们作文能力，每个星期的周一至周四都会布置几篇“小练笔”使得同学们既提高了作文能力，又喜欢上了写作文，记录了童年美好的一刻。在李老师的严格要求下，我们班在各项活动都取得好成绩。 其实，在我们身边就有许多像陈老师这样正默默地无私奉献的好老师。就是他们博大精深的教育思想，爱生如子的崇高师德时时震撼着我们，真是深感人心哪！ ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
一位好老师作文2 “老师老师您听我说，我想唱一支爱的歌，粉笔染白，您无悔青春，双手托起的是那高山，高山的巍峨……”每当唱起这首歌，心里有一股暖流涌进心头她就是我最心爱的老师—邢老师，陪我度过了一个学期的老师。 个子高高的，头发长长的，眼睛大大的，“这是谁啊”下面窃窃私语她就是我们新来的老师。老师讲了一番便开始上课了，我听的东一头西一头，这是什么啊，讲得乱七八糟的，因为我习惯了以前老师的教学方式，这个老师教学方式跟以前的有天壤之别。在班级我的学习一向是前几名，可这次考试，我的数学竟然这么差，起初还在努力，后来干脆不听了，老师看见我这样，对我说：“张双月，你的学习在全班可以说是数一数二的，各科老师对你的期望都很高，我希望你不要让老师失望”后来老师又找了我说了好多话，我开始自己慢慢努力，可成绩也没进补多少。老师见状每天放学都会把我留下来，给我补课，那是冬天，天黑的很早，在昏暗的灯光下，老师用她那温柔的声音一遍又一遍的给我讲解今天学过的知识，就像一位母亲一样，有时候甚至想老师当我的妈妈多好啊，每次老师讲完，只要我说不会，老师就会在从讲一遍，直到我会为止，哪天外面下着鹅毛大雪，老师不放心我，亲自把我送回了家，在路上，总是拽者我，时不时问我你冷吗？那个时候，天再冷，我的心也是暖的，我到了家，看着老师那疲惫的背影，眼泪顺着脸颊流了下来。 就这样，老师每天给我补课，不到一个月，我的成绩不仅回去了，反而比以前更好，
我最难忘的老师(作文)
我最难忘的老师(作文) 我最难忘的教师作文（一）： 在这小学六年中，我有过很多教师，但其中让我最难忘的是我们班的班主任――邱教师。她就如我的亲人，给了我很多关爱，在我失败时，邱教师站出来给我鼓励，在我没自信时，邱教师给我一丝微笑，让我充满自信和勇气…… 说起邱教师，我的脑海里浮现出一幅画面：邱教师的头发金黄的，脸白白的，还有一个可爱的小酒窝，笑起来十分可爱，教师还有点胖，走起路来摇摇晃晃，还有邱教师为我们讲课时，神情动作都很搞笑，脸上还不时的微笑。邱教师对我很关心。 记得四年级我转来时，是一位成绩不好的学生，邱教师却对我很有信心。上第一节语文课时，邱教师让我们做笔记，我却傻呆呆的坐在那里不会做。邱教师看到我，就走到我身旁，细心的教我写哪里，还不是的问我：听得懂吗我看着教师那双温柔的眼睛回答：听得懂。每节语文课，教师总是从我身旁走过，不是的指点我这个怎样写，那个怎样做，还叫我旁边的同学多教我。慢慢地，我在教师的帮忙下和鼓励下，从一位差生成为一名语文组长。当我考试考不好时，教师并没说我，而是微笑地对我说：舒琪，你这次考不好了，下次必须要考好，不能这么粗心，明白吗教师就是这样鼓励我，让我对下次的考试充满信心，这就是一位给我鼓励，给我关爱的邱教师。 邱教师很爱我们，她舍不得打我们，我脑海里记得一次，
我们班有一位同学很调皮，上课不认真听讲，还交头接耳，字写得能够飞起来了，邱教师被气得就拿起一根棍子轻轻地往那位同学的肩膀打下去，那位同学没感觉，还偷偷的笑了，我们就明白邱教师并没有存心想打我们，而是想拿这把尺吓吓我们，让我们上课认真听讲。 邱教师为了我们流过眼泪，她为了给我们上课，声音都哑了;她为我们整天操劳，脸上多了一丝丝皱纹;她为我们熬夜批改作业和备课，头上多了几根白发;我是您手中的一颗小草，在您细心的照料下茁壮成长，您的一丝皱纹为我生，您的一根白发是为我白的，邱教师，我们两个月就要分别了，也许我们会成为陌生人，但您还是在这两个月里努力的教我们，不管自我有多累，您还是坚持下去。 邱教师，您的教育之恩，我终生难忘，我唯一能报答您的就是在这两个月内好好学习，用我优异的成绩报答您。 我最难忘的教师――邱教师。 我最难忘的教师作文（二）： 平时，你可曾留意过，黑板上的字迹、课堂上娓娓动听的声音或是深夜办公室里不灭的灯火……一眨眼，六年的小学生活即将过去，这一切的一切即将变成历史，可是，六年来，是教师看着我们长大，是教师们看着我们一点一滴的提高，我们又怎能忘记您――亲爱的教师! 小学六年间，教过我的教师不计其数，但要说到最令我难忘的一位，莫过于我六年级时的数学教师――李教师了。 李教师对待我们学习的态度认真，不对，这不是认真能
我的好老师(600字)作文
精选作文:我的好老师(600字)作文 我的好老师，他，是我的爸爸。我的爸爸，和别的爸爸愿望一样，望子成龙，望女成凤。但这位好老师对我来说只能用一个字来形容严！刚上小学一年级，爸爸对我可不像对别的父母对自己的孩子一样，别的小孩上学放学都有爸爸妈妈来接送，可爸爸呢，只是对我教育了一番：家里离学校不远，你已经不是幼儿园的小朋友了，是不是可以自己走路回家了？我听到了这句话，眼泪就忍不住跑了出来：不嘛，爸爸，我就要你们接送！你不是已经是小大人了吗，怎么还是这样任性呢？你要从小学会独立，长大以后才会成功啊，不是爸爸妈妈不关心你，只是我们不想让你从小太过依赖我们，欣玉，你要知道，我呵妈妈所做的一切都是为了你啊&& 那天之后，我上学放学父母一般都不会来接送，于是，我明白了：一切不能太过依赖别人，否则，你将注定失败。在学习上，爸爸可是盯紧了我。三年级的时候，英语和科学我也开始接触，而爸爸也开始了行动，于是，一张计划表诞生了：早晨起床，先复习，听英语，背语文，学科学。下午放学回家，每天学习课外的10个英语单词，看课外书，做摘抄卡。这些讨厌的学习计划，天天都要实行，压得我喘不过气来，不过学习成绩证明了实行这些计划的好处。五年级到了，这就意味着离毕业越来越近，爸爸可比我还紧张，所以，对我又实施了教育：身为一班之长，当然要起带头作用，以后每天早点到学校，早点晨读，同学们有困难就要互相帮助，不要为了一点小事就去斤斤计较，听懂了吗？我点了点头。爸爸，这个值得尊敬的好老师，千言万语也不能表达我的心声，但我只想对您说三个字：我爱你！一年级:谢欣玉 篇一：我的好老师-作文 我的好老师 从小学到大学，有许多位老师教过我，其中给我印象最深的张老 师。张老师身高一米七，那双大的出奇的眼睛就是她的特点。每当张 老师走进教室，总是笑容满面，犹如暖暖的春意飘进我们每个人的心。可是，每当她遇到有的同学上课不专心听讲或不完成作业时，她就会 生气，眼睛会瞪得更大，声音就像打雷一样。她的眼神中透出的不是 愤怒，而是严厉，是恨铁不成钢。平时我们常常听见的是她的表扬和 幽默的话语。她曾对我们我们说：“窗外的世界虽然很迷人，可这里 的表演更精彩。”她经常用这样的方式提醒同学。 记得她刚接我们班时，发现我们有的同学上课不爱听讲，于是就 想办法吸引我们的注意力，提高我们学习的积极性，把课讲得生动、细致、活泼、有趣，把我们带入了丰富的知识殿堂。同学们听得入了 迷。随着她的讲解，时而神彩飞扬，时而频频点头，时而低头沉思，时而哈哈大笑??同学们的学习热情提高了，学习兴趣浓厚了，学习 渐渐地由被动变为
给老师的一封信5篇【精选】
给老师的一封信5篇 亲爱的王老师：您好！ 时间就像握在手里的细沙，没有声音，没有踪迹，就这样悄悄流逝。 转眼间，我即将小学毕业，和您相处的一年里，我成长了许多，也懂得了许多！还记得我们第一次见面的时候吗？您给我的印象是与众不同的，你好像带着一种其他老师没有的气质，当时我还很疑惑这是为什么。通过日后的相处，原来这个秘诀就是——书啊！ 讲到书，这可是我们受您熏陶最多的地方啦！那时候，一开学你就告诉我们，您希望您教过的每一个学生即使不会成为终生的读者，也希望他们能喜欢上阅读，能爱上阅读。在您的循循善诱下，我们也渐渐养成了一有空就读书的好习惯，作文水平也进步了不好呢！ 嘿！对了，跳长绳这个事情，你肯定没有忘记，对吧！那时你特意来教我们不会跳的同学，一开始我也不想学的，但旁边的同学都说试一试嘛，也许就学会了呢。可能因为他们给了我一份勇气，让我准备去尝试一下。 终于在其他同学你推我躲的情况下，我自告奋勇地走了上去。听了您的建议，我连试了好几次，渐渐就找到了感觉，咦？我学会啦！我当时可兴奋了呢！感谢您耐心地教我，还有同学们给我的勇气。 您对每个同学都有不同的教育方法，让我们在学习上有更多的进步，更教给我们许多人生的道理，懂得了以后该怎样做人做事，让人受益匪浅！ 仅仅一年，作为语文老师以及班主任的您，用您的教育方法让我们对未来充满信心！ 王老师，我不知道该怎样感谢您，那就让我把您当成我永远的朋友吧！ 祝您身体健康，工作顺利！ 您的学生：蒋怡 XX年5月3日 致老师的一封信 尊敬的老师： 您好！我是马军琴，平日的我面对您，总是害羞腼腆，不善言辞，今天写信给您，真是百感交集，对您有着说不尽，道不完的话语！ 回眸这一年与您朝夕相处的日子，我受益匪浅。想当初我到您这报名时，匆匆忙忙地赶到学校。看到已有好多同学来了，唯独我一人迟到，就随口喊了声“报道”！这时，坐在讲台边的你看了我一眼，用了一种温和而严肃的语气对我说“进
我身边的好老师作文范文
我身边的好老师作文范文 在生活中我们会接触到许许多多的老师，但我的语文老师 却给我留下了深刻的印象。下面就是小编给大家带来的我身边 的好老师作文，希望能帮助到大家! 篇一：我身边的好老师作文 从一年级到现在，一直有个忙碌的身影伴随在我的身旁， 那就是我的语文老师——孙老师。 孙老师很爱护我们。每当我们班的同学肚子痛或者呕吐 时，孙老师马上给他们端来开水，让他们吃药，帮助同学们打 扫呕吐物，在给家长打电话。记得有一次我肚子痛，孙老师亲 自把我送到妈妈工作的地方，还嘱咐妈妈给我好好查查。妈妈 感动得不得了，连声说：“谢谢，谢谢! 孙老师的教学态度十分认真，容不得我们有半点马虎。我把厌恶“wu"读成厌恶“e"。孙老师纠正了好几遍我才记住。孙老师明辨是非，只要有同学撒谎，被孙老师的火眼金睛一照，狐狸尾巴就露出来了。在星期三的班会上，孙老师总是给我们讲一些道理，教育我们尊敬师长，团结同学，孝顺父母。还总结我们的学习情况，让我们看到自己的进步。 我非常敬佩我的孙老师，我有很多话想对她说，但是又不 知说什么。只有用三个字来表达：“谢谢您!” 1
篇二：我身边的好老师作文 在我成长的道路中，有许多伴我长大的好老师。那么多的好老师关心学生，教育学生的镜头，像放电影一样，在我眼前 闪过。我们班的宋老师就是其中的一个。 宋老师教学生动，感情丰富。她上的课，时间过得总是很快。宋老师讲课非常详细，不论是分析课文，还是讲解词语， 宋老师都旁征博引，讲得生动有趣，我们听得津津有味。随着 老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬， 时而频频点头，时而低头微笑??宋老师批改作业也非常认真， 一个标点符号也不放过。 宋老师也非常关心学生，有一次我突然肚子疼，那时宋老师刚来，听到我肚子疼的消息时立刻赶来了，她询问了我的一 些情况之后就给了我一杯热水，然后就给我的家长打了电话， 看着我被接走之后才安心的给同学们上课。 啊!敬爱的宋老师，您的汗水不会白流，您的心血不会白费，我们一定努力学习，争取用自己优异的成绩来报答您篇三：我身边的好老师作文 我身边有许多老师。从幼儿园到现在，我已经记不清有多少位老师教过我了。现在，我身边有一位好老师，我不说你也应该知道是谁吧!她是大家公认的好老师。她就是我们班的班主任耿老师。 2
写给王老师的一封信_六年级作文
写给王老师的一封信 导读:本文是关于六年级作文写给王老师的一封信,感谢您的阅读. 亲爱的王老师： 您好！ 不知不觉我们已经相处两年了，记起五年级您刚接手我们这个班的一幕幕，想起了近两年我们度过的分分秒秒，还真让人留念。 升入五年级的那次见面会上，您的开场白就吸引住了很多同学，独特，新颖，幽默已成了您的代名词。从那时起，3班的同学对您多了几分好奇，上您的语文课总有不尽的欢声笑语，大家对您又多了几分喜爱。渐渐地，同学们了解了您，您也很快熟悉了大家。你我之间仿佛已是“称兄道弟”了，可是那一次，我们看到了您严厉的一面…… 您一向主张节约粮食，午餐米饭要一粒不剩，珍惜他人的劳动成果。可是一天中午，不知是哪位“兄台”明目张胆地把饭全倒进了桶里，您见状在黑板上写下一行字，希望那位同学及时反思承认错误，但是那位同学就是没勇气承认。中午您就当“正事”来做了。同学们之间互相证明，一一排查，可最后还是没有结果。大家嘴上不说可心里在嘀咕：王老师干嘛要这样钻牛角尖，这不等于浪费时间吗？满脑子的埋怨。这时，您说：“其实我早就知道是谁了，就是看他有没有敢于承认错误的勇气，既然他不想说，我今天就不揭穿他。”听到这儿，教室里顿时炸开了锅，议论纷纷，可这喧闹过后又是出奇的安静。同学们不以为这是小题大做，不觉得这是浪费时间，不以为然的心理也荡然无存了。 是啊，节约粮食是我们中华民族传承的优良传统，一餐一粟来之不易，做错事还不能勇于承认，这应该值得我们好好反思，这是特殊的一课，给我留下深刻的印象。 王老师，是您点亮我们心灵的灯塔；是您唤醒我们无知朦胧的星点记忆；是您潜移默化中告诉我们一个又一个做人的道理。润物细无声……王老师，我衷心感谢您，也衷心祝福您。 来源与互联网，仅供个人阅读参考
漫画老师作文20篇
漫画老师作文20篇 漫画教师作文（一）： 一双炯炯有神的眼睛，配上一副别致高雅的眼镜加上一个小巧玲珑的鼻子，构成了我最喜欢的数学教师---汤圆平教师。 汤圆平教师既幽默又敬业，对我们还很关心。 有一次，她给我们上课，屏幕上出现了一道数学题—--碗里有10个汤圆，小明吃了3个，妈妈又放了5个，问此刻碗里还有几个汤圆？当汤教师读完题目后说：“大哥大姐们呀，你们不会也来吃我这个“汤圆”吧？”听她这么一说，全班同学都哈哈大笑，像乌鸦嘴里叼着肉一样，合不拢嘴。 教师对待工作也是兢兢业业的。记得有一次，我的数学考试只得了68分。汤教师有点吃惊。她认为按我的平时表现，怎样也该考个98分以上。那天放学后，汤教师把我留下来，为我一丝不苟地讲解每一道题。本该到了吃饭的时间，可是汤教师仍然坚持饿着肚子给我讲完，让我很感动，至今难忘。 汤教师虽然此刻不教我们了，但却还是我们的知心朋友。有一次，我过生日，想请汤教师来参加我的生日聚会，可是我又不敢开口，我怕汤教师没时间会拒绝我。因为汤教师此刻是当二年级的班主任，她很忙。可是没想到的是，当我说出来的时候，汤教师居然答应了，并且还在百忙之中抽出时间如约而至。还送了我生日礼物—我心爱的
48色水彩笔。我开心极了。这是我过的最有意义的一个生日。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。教师，你是辛勤的园丁，你用那勤劳的双手滋润着我们，让我们健康成长。你辛苦了，我敬爱的“漫画”教师。 漫画教师作文（二）： 我的教师姓林，长得又高又瘦，有一头乌黑的秀发，一双黑珍珠似的眼睛，还有着一张小小的嘴巴，我很喜欢林教师。 在刚开始上学时，我紧握着大人的手，站在校门口抓着不放，大人怎样说，我都不肯进去，是您把我带进了学校，让我不再担心和胆小；在开运动会时，快到我了，我哭了起来，是您的一句“你能行”，让我勇敢地站在了起跑线上，还得了第一名；还有在我声乐比赛时，如果不是教师在为我加油，我可能都不敢站在台上呢。 教师对我的好我都深深记在心上。比如说那一次，我的作业有一个地方没有写，教师把那些和我一样没写的人都“请”上了讲台，我慢慢地走上了讲台，在教师和同学们的眼里，我是一位好学生，看我被“请”上了讲台，同学们看起来有些惊讶，我的脸立刻红了，我一声不响地站在讲台上，教师一个一个地问为什么不写？到我了，我吱吱吾吾地回答：“我……我……我没有看见有这个作业。”泪珠子在我眼睛里滚动，想着要被教师批评，我的肚子里好像有一只小兔子在跳。教师看了我一眼，觉得我明白自我错了，便说：“知错就改才是好孩子，下次不要这样做了，明白了吗？”我点了点头，回到了坐位上。
写给心理老师的一封信-教学范文
[标签:标题] 篇一：给心理学老师的一封信 我怎么总是看他们不顺眼？ 郭老师您好！ 上大学以来一直有个问题困扰着我，那就是和寝室同学的关系处理不好。我看他们不顺眼主要是他们不讲卫生，还都特自私。他们可能也看我不顺眼。我们寝室五位同学分别来自五个不同的地方，有不同的生活背景，我知道不能去苛求别人，但是每次看到他们乱扔垃圾，吐痰，我都会特别不高兴。我想自己多做点事情没什么，平时的卫生几乎都是我一个人在打扫，寝室的垃圾也是我一个人倒，东西坏了，没有人管，总是我去保修。其实我心里一直觉得不平衡，甚至有一种被欺负的感觉。昨天我刚提议以后的卫生轮流打扫，一位室友就说：“谁愿打扫谁打扫。”为此我俩吵了一架。我觉得自己实在是太冤了，做了这么多还不落好。本来大学生活是那么让人向往，想不到现在是这个样子，现在我觉得人际关系交往实在太难太累了，我的学习也受到了影响。郭老师！您是学心理学的，能不能帮助我怎样处理好人际关系呀？他们怎么会这样呢？我实在想不通。 学生：贾某某 2007年4月5日 郭老师回信： 贾某某同学！你好！ 看了你写给我的信，我想了好长时间，我非常理解你现在的心情。你对大学生活的向往和对友谊的真诚让我特别感动，也让我回忆起了自己美好的大学生活。 目前，宿舍关系问题可分为两类：一是矛盾多，二是关系冷漠。宿舍关系是时空距离最近的人际关系，也是纠纷、矛盾相对集中的人际关系。个体的行为习惯、人格特征在宿舍关系中完全呈现出来，在这些方面存在较大差异的大学生之间就不可避免的产生矛盾和紧张。另外，现在网络的普及使得同学们宁愿和陌生人聊天而不愿和身边的同学交流。这在一定程度上导致了宿舍关系的冷漠。 贾某某同学！你给我写信说明你非常向往愉快融洽的宿舍关系，其实其他同学也是非常向往的，包括你说的“特自私”的同宿舍同学在内。你想想是不是？所以，我这封信同时也是写给你宿舍的其他同学看的： 处理宿舍关系需要全体成员的努力。 首先，要制定一些宿舍规则，比如值日表，作息时间表，以及一些日常事务规则。先把常常引起争议的问题摆出来大家讨论，每个人都要参与制定规则，这样他（她）才愿意遵守。其次，宿舍成员要多沟通，多交流。利用“卧谈会”多了解别人，了解别人的成长经历，生活背景等。通过聊天，了解各自的性格、习惯等差异。多一分了解，就少一分误会。 再次，要尊重个别差异。认识到别人与自己的不同，要相互协调，尽量不要相互干扰，更不要指责别人不对。比如爱熬夜的同学尽量早点睡，喜欢安静的同学不妨参加大家的讨论??相互之间多一些忍让、多一分理解、多一点宽容。 最后，有问题要及时沟通。和宿舍同学有了冲突、矛盾，心中带着不愉快，嘴上不说，交往中却会不由自主地表露出来，把本不会引起冲突的事情闹得很大，得不偿失。所以，及时交流，让对方知道你的感受。很多冲突都是很小的事情， 坦诚交流，不愉快就烟消云散了。 在宿舍里，每一个人都要求自己多做一点，多忍让一点，对他人多一点关爱，宿舍就会想家一样舒适、温馨。
一年级我的好老师作文【三篇】
一年级我的好老师作文【三篇】 导读：本文一年级我的好老师作文【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 这位隔壁班的语文老师按说和我们的关系不大,但是我却深深被她打动。 我们因为家离学校较较远,不得不坐校车上学。回家时正是人多的时候,校车经常会被堵在校门口车水马龙的街头。每当这时,买老师就会站在校门口马路中间疏导交通。看着老师们忙碌的身影,我就会升出一种没来由的感动…… 老师们,你们虽为教师,但也有自己的生活和家庭。我们之间没有任何血缘关系,能像父母那样关心我们的人,除了你们,又能有谁呢?“春蚕到死丝方尽,蜡矩成灰泪始干。”也许老师们的教育方法不同,性格不同,但是,那颗爱我们的心是相同的! 不管是春蚕,还是红烛,无论是园丁,还是泥土,这些个形容词后都饱含着古今学子对老师的脉脉真情。而我--------一个普通的中学生,只能用一篇文章表达我对你们的爱。过几天就要迎来崭新的2014年,老师们,请相信,我们会交给你们一份满意的答卷。【篇二】老师，是辛勤的园丁，不辞辛苦地培育我们。老师是一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。我们的翟老师，就是这样一位园丁，一支蜡烛。 刚上一年级的时候，由于我视力不好，翟老师就把自己家里的学
习桌搬到教室的前面来。这个学习桌是带凳子的，当我的坐位在后面的时候，我就可以坐在这个学习桌上来听课。 翟老师总是很晚才回家，我住在翟老师对面的楼上，经常八九点了，翟老师家里的灯还没有亮。记得有一次放学，同学们都走了，翟老师还在教室为我们批改作业，这时下起了很大的雨，翟老师只好冒雨回家，还不忘在路上给我们拍下狂风暴雨、大树被刮倒的照片。 我们翟老师知识特别渊博。经常放弃周末休息的时间，带着我们去博物馆，去图书馆，不管是天文的、地理的，没有我们翟老师不懂的，还总是不辞辛苦地为我们讲解，最后喉咙沙哑，连话都快说不出来了。 我们翟老师的故事太多了，三天三夜也我也说不完……【篇三】今天作文课上,王老师说要让我们玩一个游戏,同学们顿时高兴起来,大家带着高兴和好奇开始了游戏。 王老师先把纸条发给每一个同学,然后,让同学们在纸条上写上一句子,接着又把纸条收了回去,最后,老师宣布要两位同学走上讲台。 最先上场的是我和夏一心,老师先让我们每人先拿一张纸条,然后,让我们读一遍。只听夏心说“他真可爱!”我又说:“你真聪明!”“哈哈哈!”同学们都笑了起来,有的笑得露出了牙齿,有的笑得眼睛眯成了一条缝,还有的笑得前仰后合。 老师又让徐婷和文姝每人拿了一张纸条。接着,只听她俩边笑边读:“你吃早饭了吗?”“老婆我回来了!”同学们像上次一样哈哈大笑起来。老师和家长们也都忍不住,全都笑了!笑声持续了许久才结束。
我的老师作文
我最尊敬的老师 我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。 张老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，张老师才让我回家。我当时很恨张老师，心想：不就是几个字吗？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。张老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了张老师的用意，使我更加敬佩张老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊！ 张老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。我们班有46名同学，张老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。张老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血
止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。 这就是我最尊敬的一位老师——张老师。 老师的眼睛 张老师的眼睛不大不小，厚厚的眼睛算不上漂亮，初看好像没什么特别，可你仔细一瞧，嘿！张老师的眼睛还会说话呀。 有一天语文课上，张老师叫我们写字，我觉得自己写的很好，想去看同桌写的怎么样，我正转过头，张老师瞥了我一眼，好像在说：“认真做你的事不要转过去。”我赶紧缩回了头。 一天早上，石尚的家长来找张老师谈点事。他们在教室门口刚谈了一会，我们就象小麻雀似的唧唧喳喳吵起来了，张老师回过头，眼睛露出严厉的表情，好像在说：“坐好，学习靠自觉，难道你们这点自觉行的没有吗？”我们赶快坐好了。 还有一次，张老师在我们班上公开课，听课的老师有十几位，校长也在，同学们都很紧张，当张老师说道：“赵洲桥是谁设计的？”我想举手但怕答错了当着这么多人多没面子。张老师好像看出了我的心思，向我投来鼓励的眼光，好像在说：“你能行的。”我勇敢的站起来说出了正确答案。张老师又露出了赞扬的目光，我知道，那是说：“你真棒。” 现在，当我看见张老师的时候，总是先看看她的眼睛，有没有悄悄话告诉我。
身边的好老师作文500字
身边的好老师作文500字 篇一：身边的好老师 从初为人师至今，十六个年头，一起共过事的老师不下百人，其间不少优秀的老师，给我影响至深。调至沙溪中学工作已一年有余，在一起工作的老师中，有一个跟我同年的老师，让我不由的竖起了大拇指。 36岁，中等身高，微胖，正匆匆走向办公室的他，赵庚，学校教导主任。初次接触，便仿佛认识多年朋友，热情，友善。在一起工作中发现，他对于每一个新的同事，都是如此。 个子不大的他有一颗博爱的心，记得有一次，学校老师分组到各个村组走访扶贫户，我跟赵庚一组，在走访的过程，我们一家一家的找，一家一家的了解情况，其中有户，家庭条件相当艰苦，家中一共三人，老俩口七十多岁，儿子四十多岁没成家，都没有文化。儿子劳动能力差，农活基本上是七十多岁的老父亲带着儿子做，生活全都是靠自己种养来解决。看到此景，赵庚眼睛湿润了，当得知老奶奶几十年都没有赶过集的时候，泪滴夺眶而出。走的时候，他将身上的钱留给了老人家。他说，我们来走访，解决不了他的实际问题，留点钱给他们吧，回去后再把情况反映给有关部门。在平时的生活中，在谁需要帮忙的时候，总能看到他的身影。 他家在学校附近，却总在校住宿，学校有什么事情，总能第一时间赶到解决。工作兢兢业业，上个学期，学校请产假，请陪护假的老师比较多，他也是其中一个，学校里老师们的担子突然变重了，在他小孩子出生回家后，便投入到工作中，二十多天的陪护假，请了七天便回到了工作岗位。家庭工作，在他忙碌的身影中，处理的井井有条。 热情，友善，富有爱心和责任心的他，是我和学生眼中当之无愧的好老师。 篇二：身边的好老师 自从了解了吴邵萍老师的事迹后，我深受感动。回想起来我身边也有许许多多像吴邵萍老师那样的好老师。就拿我们班的语文老师，陈凤老师来说吧： 我们的陈凤老师长着一双水汪汪的迷人的大眼睛，还有一张小巧玲珑的嘴巴和一双细巧的手，她还长着一排洁白的牙齿，可就是她那牙齿的’中间有两颗丑陋的大门牙，也正是这两颗大门牙显得她格外可爱，和蔼可亲。 我们的陈凤老师在工作上可是很严肃的。每天上班她来的总是最早，批改作业时也从不马虎，不放过任何一个字体。布置作业，评讲作业还有早读课她都抢先上，更认真的是她竟然不顾自己的身体疲惫不堪地带着病上课。这让我们都很担心她的身体。果然她有一天坚持不住了，去了医院。
给王老师的一封信
给王老师的一封信 给王老师的一封信 给王老师的一封信1敬爱的王老师： 您好！您还记得那扎着冲天辫的小丫头吗？没错那就是我！回首六年前幼儿园的生活，我从认数到能写会算，从学知识到懂得做人的道理，从一个无知的幼童到一个即将毕业的小学生，这中间您为我操了多少心，流了多少汗啊！ 记得我小时候，十分胆小，刚进幼儿园时，我不肯吃饭，是您，将饭冷好，怕烫着我，然后再一勺一勺的喂给我：是您，在午睡是怕我蹬被子，便特意跑过来给我盖好被子，怕我着凉了，把一切都安顿好了，才肯去休息…… 亲爱的王老师，在我的心目中，您不但是我最尊敬的老师，也是我嘴直得信任的好朋友。王老师，您还记得吗？有一次，我不舒服，上课呕吐起来。呕吐物撒了一地，同学们都纷纷靠边，是您，拿着拖把，将地打扫干净，豆大的汗珠从你脸上滚落下来。您还拿出自己的钱给我治病，亲自把我送回家。多好的一位老师啊，您的笑容，您的背影，您的问候，我都铭记在心里。在您的谆谆教诲之下，我学到了知识、懂得了道理。您说，我能不感激您，爱戴您吗？ 记得还有一次，我在操场上玩耍，一不小心摔跤了，鲜血不断的往外流，我吓坏了，哇的一声可哭了出来，旁边的小伙伴们也慌了神，
不知道该怎么办，这是，您立刻将我背起来，一路小跑，跑向医务室，让护士帮我消毒、包扎，然后再把我背到教室，还不停关切的问我疼不疼，并嘱咐我伤口不要沾水，不然会发炎…… 后来，我要去南京上小学，您听了以后，一把抱住了我，忽然，我感到脸上有两滴热乎乎的液体，我抬头看，原来，是您哭了。我抱住了您，那天，我哭了很久…… 如今，我已经上六年级了，不知道您还记得我——那扎着冲天辫的小丫头吗？我的每一步成长，都伴随着你的汗水，我真为有您这样的启蒙老师而感到骄傲！ 祝您 身体健康！天天开心！ 给王老师的一封信2 您好！ 在寒假里，我学会了一件亲的本领，希望跟您分享一下，寒假里，我和邬乐怡等几个同学一起去了宁波野猪坑的雪山欢乐谷去玩。 到了雪山欢乐谷，可是我们却不见它的影，不问不知道，一问才知道，原来，要想去这雪山欢乐谷，还得开18公里的山路。 我们开啊开，终于，我们的车到了雪山欢乐谷，我们买了门票就开始去做缆车，我和张哲瑜一起坐，上去的时候我还差点上不去呢！大约过了20分钟，我终于从缆车上下来了，接着，我先换上了滑雪鞋，把滑雪鞋紧紧地扣在滑雪板上，然后手紧紧地握在滑雪杆。然后教练就教我怎么样滑雪了。教练先让我滑一滑，可是，由于我滑的很
给老师的一封信400字10篇
《给老师的一封信400字》 给老师的一封信400字（一）： 张老师： 您好！ 张老师，这天我想和您说：您有一次错怪我了。 记得那是一个夏天的第一节课，您拿着科学课的教材，才讲了一会儿，就说：刘子毅，你又在干什么？我一惊，赶快站起来，心慌得嘣嘣乱跳，我支支吾吾的说：我又没干什么，是。。。。。。是铅笔断了，我下去找。。。。。。没说完时，您又开骂了：铅笔断了，下去找铅笔？我亲眼看见你在下面东摸西摸，还不承认？那时，同学们在下面火上浇油：明明是你在玩，还不承认？我身为组长，而且还是当天的值日班长。这时，下课铃声响了，我转身吼道：不准说话！张老师您一听就又骂开了：谁允许你说话了？我刚想解释，您又开口了：好了，到我的办公室去！ 到了办公室，您又开口了：你，一个组长，怎样会不承认错误呢？还有，如果你不开口，我就让你后面的谢英同学来说你到底在干什么！您用严肃的目光盯着我，似乎能把我给吃了。我想说：您错怪我了，是谢金把她的纸扔到我的脚下，我只是因笔断了，然后换笔，再去捡纸。之后您说：好了，回去写一份检查给我。此后，这事就没再提过。 张老师，我一向认为您是最公平的老师，而在这事上，您错怪我了。这天大白高清。 此致 敬礼！ 您的学生：刘子毅 6月1日 给老师的一封信400字（二）： 尊敬的彭老师： 您好！ 您最近工作顺利吗？身体健康吗？过得愉快吗？ 我是五年级（三）班的杨欣，经过一个学期后我又许多话要对您说，虽然您
不在教我们数学，但我们任然忘不了，您在讲台上给我们讲解问题时，那神气活现的样貌；那一道道困难重重的题都摆在了您的脚下。您有事还亲同学到黑板上去做题，是冷冷清清的黑板变得生气盎然，大家争当小老师，绞尽脑汁，想着更简单更独特的方法，使我们的学习效率也比往常提高了不少。 彭老师带我们和蔼可亲，就连批评也会使你发笑，记得有一次，班上有一个男同学上课不认真，被彭老师发现了，但仍然笑眯眯地走过去说：你看你读书红领巾都没带好，于是就帮他带好后又拿出手机来给他照了一张照片，逗得我们哈哈大笑，同时又让他羞愧不已，再也没有不认真了. 彭老师也挺会安慰人，当我们考试考砸了的时候，您就会来鼓励我们，使我们的心中充满了勇气，当我们考到目标的时候，开着我们个个喜气洋洋的，你的脸上也露出了笑容. 彭老师，你是一个值得我们尊敬的好老师. 祝您工作愉快! 您的学生:杨欣 2011年10月 给老师的一封信400字（三）： 给老师的一封信 敬爱的老师： 您好！虽然我们几乎每一天都会在课堂上见面。但我还是想给您写一封信来诉说我心中的委屈。 那是国庆节的某一天，我身后的男生孙文昊以为我没有尺子，就主动借我一把。可就是这么一件小事却让班里的同学沸腾起来，他们都说我和孙文昊在谈恋爱。我很委屈，也很生气，我还不到八岁，牙还没有换齐呢，谈什么恋爱？！但是同学们每一天都拿这个话题开我的玩笑，我的心理压力很大，真不想再到学校去上学，我实在不愿意再听到这样的玩笑了 敬爱的老师，讲出了心里话，我觉得心里简单极了。但是，我还有一个小小的请求，那就是请您不要批评那些和我开玩笑的同学，否则他们就不跟我玩儿了。 老师，您说我该怎样做他们才不再跟我开这样的玩笑？ 最后祝您工作顺利！