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小学六年级音乐试卷

一、填空。

1、贝多芬是（）音乐家，他一生创作了大量作品，其中以（）最为著名。

2、曲艺又称（），是（）、（）、（）三位一体的民间艺术。

3、歌曲《嘎达梅林》是根据（）族民歌改编的，这个民族最具代表性的乐器是（）。

4、（）是维吾尔地区具有代表性的乐器之一。

5、在乐曲中“1=C”是指（）。

6、“把我们的血肉筑成我们新的长城”是《》里的一句歌词。

7、《只要妈妈露笑脸》是（）族歌曲。

8、对口相声中，两人分别称为（）和（）。

9、〈〈让我们荡起双桨〉〉是电影〈〈〉〉的插曲，电影展示了（）的幸福生活和健康向上的精神风貌。

10、总有一天光明会来到！是《》里的歌词。

11、在乐曲中是指（）。

12、京剧中的四个“行当”是：（）、（）、（）、（）。

13、脸谱揭示人物的性格：红色脸谱代表（）、黑色脸谱代表（）、白色脸谱代表（）。

14、民歌《樱花》和《拉网小调》是（）流传最广的民歌。

15、舞剧是一种以( )为主要表现手段,并综合戏剧、（）、美术等要素来揭示主题内容、塑造人物形象的艺术形式。

16、拍的强弱规律是（）。

二、选择。

1、2003年11月7日被联合国教科文组织列为“人类口头与非物质文化遗产的乐器”是（）

A、古琴

B、扬琴

C、琵琶

2、《街头少年》选自法国作曲家（）的歌剧院《卡门》。

A、德彪西

B、比才

C、柴可夫斯基

3、（）是综合音乐、诗歌、舞蹈和舞台美术等艺术要素而以歌唱为主的一种戏剧艺术.

A、小品

B、京剧

C、歌剧

4、柴可夫斯基是（）伟大作曲家，他的舞剧《天鹅湖》享誉全世界。

A、俄罗斯

B、法国

C、奥地利

5、贝多芬一生创作了大量音乐作品，其中以九部交响曲最为著名。以下哪首乐曲是《第九交响曲》的第四乐章的主题（）

A、我的祖国

B、欢乐颂

C、致爱丽斯

D、天鹅

6、以下哪首歌曲的词曲作者是腾格尔？

A、手拉手，地球村

B、爱的人间

C、拉萨谣

D、天堂

7、下列哪句旋律能更好地表达歌曲《绿色的歌谣》欢快的情绪？（）

8、《彼得与狼》的作者是谁？（）

A、普罗科菲耶

B、谷建芬

C、柴可夫斯基

D、贝多芬

9、“阿肯”是下列哪个少数民族民间歌手的通称：（）

A、藏族 B 回族C哈萨克族 D 侗族

10、请为歌曲《欢乐颂》选择结束句。（）

三、连线。

作曲家与作品

柴可夫斯基管弦乐曲《大海》

德彪西舞剧《天鹅湖》

李焕之《义勇军进行曲》

施光南歌曲《屈原》

聂耳管弦乐曲《春节组曲》

民歌与所属地

《编花篮》陕西

《猜调》河南

《跑旱船》云南

《康定情歌》山西

《交城山》江苏

《杨柳青》四川

音乐符号与名称

> 八分休止符

V 强音记号

O 四分休止符

O 换气符号

四、下面这条节奏练习曲共八小节，现在只完成四小节，请你根据拍号完成后四小节。

五、简述音乐对于一部电影所具有的重要作用。

小学六年级上册音乐试题

班别_________姓名_________ 一、填空题 1、被誉为“乐器之王”的是______琴。 2、常见的演唱形式有___、___、___等。 3、圆舞曲是起源于_____的一种_____的民间舞蹈。 4、《东边升起月亮》选自歌剧_____. 5、木星欢乐使者选自_____，分别以木星、金星、水星、土星、海王星等命名。 6、舞剧是一种以_____为主要表现手段，并综合_____、_____、_____等要素来揭示主题内容、塑造人物形象的艺术形式。 7、《茉莉花》是一首流传久远，流行地区很广，遍及我国南北的(小调民歌)，其中以(江苏)的(民歌《茉莉花》)最为著名。 8我国四大行当_____、_____、_____、_____. 二、选择题 1、请选出以下不属于奥运会主题曲的一首歌曲（） A 《手拉手》B《巴塞罗那》C《奥林匹克号角》D《我和你》2、被冠以“圆舞曲之王”头衔的是以下哪位音乐家？ A约翰.施特劳斯B 德彪西 C 贝多芬 D 莫扎特 3、以下哪部作品不属于xx的作品？ A《费加罗婚礼序曲》B《土尔其进行曲》C《小步舞曲》 D 《蓝色多瑙河舞曲》

4、《命运交响曲》是_________的作品。（） A 海顿 B 莫扎特 C 贝多芬 D 瓦格纳 5、下面关于电影中的音乐的说法错误的是：（） A《xx》选自电影《xx上的来客》 B《我的祖国》选自电影《xx》 C《xx地久天长》选自电影《魂断蓝桥》 D《让我们荡起双浆》选自《祖国的花朵》 6、以下哪部舞剧是中外舞剧史上首例以全动物造型的舞剧？（）A《猫》B 《雪狼湖》C《野斑马》D《鱼美人》 9、《茉莉花》是一首（ A ），不仅家喻户晓，而且扬名海内外。 A、小调民歌 B、山歌 C、号子 D、四川民歌 11、被誉为“歌曲之王”的音乐家是（ A ）。 A、舒伯特 B、德沃扎克 C、柴科夫斯基 D、莫扎特1、中华人民共和国国歌是义勇军进行曲，词作者是田汉，曲作者是聂耳。 2、人声一般可分为童声、女声、男声三大类。 3、声乐的演唱形式有：独唱、齐唱、重唱、合唱、对唱、表演唱。【节拍】 4以几分音符为一拍，一节是几拍（小节线）如：就是以4分音符为一拍每小节有2拍. 【顿音记号】▼表示短促而有弹性。【力度记号】pp 很弱p 弱mp 中弱mf 中强f 强ff很强。【重音记号】﹥，写在音符上方，表示唱得强有力。二、连线：

六年级下册音乐期末试卷

六年级下册音乐期末试卷六年级下册音乐期末试卷篇一：小学六年级下学期音乐期末试卷髙堡小学六年级下学期音乐科期末测试卷学号：姓名：得分：一、填空。（32分） 1、乌兹别克族主要分布在新疆维吾尔自治区，他们演唱时常用 2、曲艺音乐包括其主要特点是、 3、曲艺是、三位一体的民间艺术形式。 4、和等艺术形式要素而以歌唱为的一种戏剧形式。二、判断题。（对的在题后括号里画“√”，错误的在题后括号里画“×”）（8分） 1、四川清音主要的伴奏乐器只有琵琶、三弦。（） 2、古琴是我国特有的一种古老乐器。（） 3、京韵大鼓是一种打击乐器。（） 4、苏州弹词流行于江苏等地区而得名。（）三、简答题。（40分） 1、我们学过哪些表情术语，请你把它们列举出来。（10分）答： 2、请你向大家介绍一位中国的音乐家。（10分）答： 3、外国音乐家你知道哪些，选一位向大家作一下介绍。（10分）

答： 4、我们这个学期学了哪些音乐作品，请你选一篇向大家作介绍。（10分）答：四、我们在本学期学唱了哪些歌曲？你学会了哪些？最喜欢哪首歌？请你写出歌曲名称。（20分）答：六年级下册音乐期末试卷篇二：苏教版一至六年级下册音乐期末试卷一年级音乐试卷姓名班级学号得分第一部分听力（50分）一、听辨乐器。 1、请选出这是哪种乐器的声音（）。 A、沙球 B、三角铁 C、串铃D2、请选出这是哪种乐器的声音（）。 A、双响筒 B、三角铁 C、沙球D3、请选出这是哪种乐器的声音（）。 A、碰铃 B、响板 C、木琴D4、请选出这是哪种乐器的声音（）。 A、竹笛 B、钢琴 C、二胡D5、请选出这是哪种乐器的声音（）。 A、扬琴 B、琵琶 C、铃鼓D二、聆听乐曲，感受情绪。 6、你认为这首乐曲的情绪是（）。 A、优美、舒展 B、欢快、活泼C7、你认为这首乐曲的情绪是（）。 A、优美、舒展 B、欢快、活泼C三、听歌曲，说歌名。8、这首歌曲的名称是（）。 A、小鼓响咚咚 B、老虎磨牙 C、铃鼓、铃鼓、三角铁、大鼓、

完整word版,六年级音乐试卷分析

六年级音乐试卷分析一、试卷结构分析：四-五年级所学乐理知识、课本欣赏内容知识以及六年级前三单元乐理知识、课本欣赏内容知识。其中四-五年级的知识点占70分左右，而六年级知识点仅占30分，这就是此次考试有些班级及格率很低的原因之一。该试卷主要考查学生的乐理学习情况，比如各种音符的写法和时值、各种音乐记号的写法、拍号的意思、音名等，对于欣赏类的知识涉及的非常少。二、答卷情况分析：98%的学生六年级的知识掌握情况较好，失分较少，30分中起码可以得到28分，而分数的差距主要来源于乐理知识。学习乐器的学生就能取得90以上的高分，而对于平时不接受音乐熏陶的学生就显得力不从心了。尤其是音符的写法和时值（这一题占16分）和拍号的含义、强弱规律（这题占6分），大多数学生都不会写；还有失分非常高的是“把三个音平均分成三等分”称为（三连音）这一题和“肖邦7岁时写过什么乐曲？”，是书本知识以外的考查，学生都不知道。三、理性思考通过此次调研考试，所折射出来的问题即是学生对于基础乐理知识的掌握非常薄弱。这和课改后淡化知识技能的指挥棒不无关系。但是，现今课堂教学又开始强调“双基”的重要性了。诚然，乐理知识确实重要，离开乐理的支撑，音乐的学习只能是浅尝辄止。但是，义务教育基础阶段的学生的音乐学习究竟应该掌握到怎样的程度，这仍是值得考量的问题。该试卷的命题显然太过偏重乐理知识，淡化学生的听觉能力。我认为，需要迫切提高的一方面是学生的歌唱水平（受国情影响，歌唱依然是我国音乐课的主流），另一方面是训练学生的耳朵，让学生具有会欣赏、能审美的这样一种音乐素养，而第三就是全面提高学生的音乐知识素养，这既包括乐理知识，又包括音乐欣赏知识（初、高中都要音乐鉴赏课）。因为音乐是听觉的艺术，应找准感受音乐的途径，力避离开音乐来说音乐。在我的课堂上，我就是从以上三方面来做的，六年级前3单元上的非常扎实，因此六年级的学生在以下几方面有了很大的提高：1、歌唱水平：4个班级的学生均能整体清唱歌曲；合唱的能力也大大提高。2、对于歌曲情绪、演唱形式、乐器的听辨能力有了提高。3、本册书上的知识掌握较好，试卷上的失分很少。但是，我可能只关注了本册书上的内容，而没有特意地去复习学生以前学过的知识，只是在歌曲、欣赏教学的过程中一带而过地提起一些零碎的乐理知识。通过此次调研，我也开始反思我的课堂教学，仅一味强调本册书看来还是不够的，要纵观全局，着眼于学生整体音乐素养的提高。四、具体措施

花城版六年级音乐上册期末试卷和答案

班级姓名得分一、填空题（每空一分;共30分） 1、《秧歌舞曲》是一首（）乐曲;秧歌舞又称（）;是中国最具代表性的（）形式之一;也是民间艺术中独具一格的（）歌舞形式。 2、《小白菜》是一首（）省民歌;是一首（）体民歌。它表达了（）的情绪;《节日舞》又体现了（）的情绪。 3、《放纸鸢》是根据（）的民谣（）的旋律重新填词而成的。 4、拉丁美洲的代表性舞蹈是墨西哥的（）和巴西的（）。 5、管弦乐曲《朝景》选自（）;此乐曲分为三部分;第一部分的主旋律明朗;（）大调;（）拍子。第二部分采用了第一部分的主题惊醒延伸;第三部分用乐器（）、（）和( )再现主题。 6、《乡间的小路》诗一首悠闲自得;轻松活波的歌曲。这首歌曲是（）小调;（）拍;全曲为（）曲式。 7、《欢乐颂》是（）国作曲家（）《第九（合唱）交响曲》第（）乐章的合唱部分。 8、贝多芬是（）国伟大的的作曲家。贝多芬、（）和（）被后人称为“维也纳三杰”。 9、《中华人民共和国国歌》原名（）;由（）作词;由（）作曲。二、连线题（5分）古琴曲《春江花月夜》古筝曲《二泉映月》箜篌曲《梅花三弄》琵琶曲《十面埋伏》二胡曲《渔舟唱晚》三、判断题（5分） 1、《中国少先先锋队队歌》是由周郁辉作曲;寄明作词的。（） 2、副旋律是主旋律的上方或下方构成的较为单纯的带对比性的旋律;它对主旋律起到衬托、补充和对比作用。（） 3、《碰鼻歌》是新西兰毛利人的民歌。（） 1 / 2

4、《金瓶似的小山》是江苏民歌。（） 5、《盼红军》是四川民歌。（）四、写出下列音乐用语和音乐记号所属的音乐因素。（每空一分;共6分） 1、快速、稍慢（） 2、上行、下行（） 3、a b c d （） 4、人声、双簧管（） 5、 ff mp（） 6、XXX XX （）四、简答题。（8分） 1、列举中国传统乐器（至少5种）。 2、列举贝多芬的代表作（至少3部）五、演唱一首歌曲（46分）参考答案： 1、民间扭秧歌民间舞蹈集体 2、河北叙事悲伤凄凉欢乐活波 3、台湾《一只鸟仔》 4、草帽舞桑巴舞 5、《培尔·金特》 E 6/8 大提琴双簧管大管 6、d 2/4 单三部 7、德贝多芬四 8、德海顿莫扎特 9、《义勇军进行曲》田汉聂耳三、判断题：×√√×√ 四、1、速度2、旋律3、结构4、音色5、力度6、节奏五、1、弹拨类：琴筝琵琶阮三弦月琴秦琴瑟箜篌南琵琶吹管类：笛洞箫南洞箫唢呐管子尺八排箫簧管类：笙巴乌葫芦丝拉弦类：二胡板胡粤胡中胡京胡马头琴打击类：锣鼓梆子木鱼钹编钟钟编磬扬琴缶吹腔类：埙篪（以上任何五种均可得分） 2、交响曲《英雄》、《命运》、《田园》；序曲《哀格蒙特》；钢琴奏鸣曲《悲怆》、《月光曲》、《暴风雨》、《热情》（写出三部即可得分）

2019-2020年小学六年级下册音乐试卷

2019-2020年小学六年级下册音乐试卷姓名：等级：一、从本册我们所欣赏过的歌曲中选写出四首.（16分）《我的祖国》《大中国》《天堂》《美丽草原我的家》二、从本册我们所唱过的歌曲选写出四首.（16分）《小黄鹂鸟》《红河谷》《茉莉花》《军民大生产》《同一首歌》《银杯》三、填空（32分） 1、《中华人民共和国国歌》又名《义勇军进行曲》，是（）作的曲，（）填的词。 2、《同一首歌》可以分成（）个乐段，在演唱时，一乐段要唱的（），另一乐段则用（）的情绪演唱。 3、歌曲的演唱形式可以分为（）、（）、（）等形式。 4、（）是我国的一种民间歌舞，一般用（）步子表演。 5、蒙古歌曲《小黄鹂鸟》是首（）体裁的民歌，其特点是（），（），表现感情（），音乐（）。 6、中国的民歌按体裁可分为（）、（）、（）。 8、《红河谷》是一首流行于北美洲红河一带的（）民歌。 9、（）是一首流传久远，流行地区很广，遍及我国南北的小调民歌，其中以江苏的民歌（）最为著名。 10、《军民大生产》是一首（）体裁的民歌，主要形式是（）领唱、（）的特点。

XX—XX学年度第二学期五年级音乐试题班级姓名一、听辨题（听辨题共播放6段音乐，每段音乐播放1遍，间隔30秒。音乐播放过程中，同学们要边听音乐，边在括号里选择正确的答案，使自己的答题速度与音乐音响的播放进度保持一致。） 1.你所听到的歌曲是( ) A《牡丹之歌》 B《我的祖国》 C《人说山西好风光》 D《难忘今宵》 2.你所听到的主题音乐出自管弦乐( ) A《暴风雨》 B《四季歌》 C《晨景》 D《快乐的农夫》 3.你所听到的音乐是哪个民族的音乐?( ) A傣族 B汉族 C佤族 D藏族 4.你所听到的歌曲情绪是( ) A亲切地 B欢快地 C激昂地 D诙谐地 5.你所听到的乐段的演奏乐器是( ) A钢琴 B小提琴 C圆号 D 双簧管 6.你所听到的歌曲演唱形式属于( ) A独唱 B合唱 C齐唱 D轮唱二、填空题 1.写出相应的音乐符号重音记号（）反复记号（）降记号（）波音记号（） 2.《童心是小鸟》是（）拍子的歌曲。 3.器乐曲《秋收》是根据（）改编而成。 4.《天地在我心》在我国动画片《》的插曲。 5.京剧的行当有（）、（）、（）、（）。 6.《水星——飞行使者》的作者是（）的（） 7.《蛐蛐和蝈蝈》是一首具有（）味儿的歌曲。 8.《致春天》是挪威作曲家（）创作的，由（）演奏。三、判断题 1.《春水》是一首多声部合唱曲。……………………………………（）

人教版六年级下册音乐--乐理知识试卷

梯门中学六年级第二学期音乐试卷出题人：刘美麟六年班姓名成绩一、填空（20分，每空1分） 1、《中华人民共和国国歌》原名____________，是电影《风云儿女》的主题曲，由__________作词，___________作曲。 2、常见的演唱形式有独唱、、等。 3、你熟悉的西洋乐器有、；你熟悉的民族乐器有、。 4、2/4拍子的含义是________________________________________。（2分）它的强弱规律是________________。（强—弱或是弱—强） 5、《爱的奉献》可以分成____个乐段，在演唱时，一乐段要唱的_______（情绪），另一乐段则用_________的情绪演唱。 6、写出你所知道的贝多芬的几部作品。 ___________、_________、__________、__________、__________ 二、选择题（8分，每空2分） 1、下面哪一首是歌颂朋友情谊的歌曲（）。 a.《爱的奉献》 b.《歌声与微笑》 c.《阳关三叠》 d.《爱我中华》 2、有“乐圣”之称的音乐家是（）。 a.舒伯特 b.贝多芬 c.海顿 d.莫扎特 3.被称为“乐器之王”的乐器是( ) A.竖琴 B.小提琴 C.钢琴 D.萨克斯 4.海顿被称为什么？（） A、歌曲之王 B.交响乐之王 C.音乐之王 D.交响乐之父三、音乐记号（20分，每空2分） 1、（） 2、||: :|| ( ) 3、▼（） 4、 ( ) 5、﹟ ( ) 6、∨ ( )

7、↘( ) 8、b ( ) 9、> （） 10、以4分音符为一拍的时候，“1 - - -”一共唱几拍？（）四、给下列乐器归类（12分，每空4分）钢琴电子琴大提琴大鼓手风琴小提琴中提琴小鼓三角铁键盘乐器：________________________________________________ 拉弦乐器：________________________________________________ 打击乐器：________________________________________________ 五、问答（10分） 1、请你说说在所有学过的歌曲当中，你最喜欢哪首或哪几首歌曲？并简要说明你的理由。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ __________________________________________________ 六、我爱唱歌。（请自选两首歌曲演唱。30分。评分依据：能自信地独自演唱20分；能准确、有感情地演唱25分；能完整地背唱30分。）1．《爱的奉献》 2．《歌声与微笑》3.《阳关三叠》4.《爱我中华》5.《同一首歌》6.《努力》7.《校园的早晨》

完整word版,三年级音乐试卷分析

三年级音乐试卷分析西戌中心小学郭金丽为了全面推进素质教育，落实音乐学科课程计划，提高学生综合素质，检测学生掌握音乐知识的水平和创新能力，进行音乐试卷考试，试题内容包括：填空、连线、选择、判断几部分。一、基本情况（一）成绩统计全班平均48分，整体考核理想。二、存在的问题 1、常见音乐的记号和一些简单的概念，是学生学习音乐、欣赏音乐和音乐实践最基础也是最重要的知识，但抽测结果表明，大多数学生有一定的简谱知识，少数学生对读谱知识掌握较差。 2、音乐欣赏不足、不细。小学音乐教育是以音乐艺术为手段，在潜移默化中，对学生进行思想教育和审美教育，如果学生缺乏必要的音乐欣赏能力，那么一切美就不能为他们所感受，也就失去了应有的作用，可见，在音乐教学中，培养学生的欣赏能力是十分重要的，本次抽测欣赏能力一题中表现出学生对欣赏内容缺乏，并且在所知道了解内容上而缺乏深度和细度，总体上来说，学生缺乏欣赏的深度与广度，质与量完成不够好。 3、综合能力不够强小学音乐教学的重要任务之一，是学生掌握音乐的基本知识

和技能技巧，获得初步音乐感受能力，鉴赏能力和表现能力。为了切实提高音乐教学质量，全面实施素质教育，针以上的问题，特提出以下建议。（1）学校以教学为中心，音乐课堂教学是校园音乐的主要组成形式，起着主渠道作用，学校必须高度重视和加强音乐课的教学，按大纲的要求开齐，开足音乐课时。（2）在音乐课教学中，掌握好教材的特点，突出音乐欣赏的特点，抓住基础知识、基本技能的教学，力求用生动形象、极其艺术魅力，富有启发性的语言，吸引每一位学生全身心地投入音乐活动之中，以唤起学生对音乐的兴趣和情感，同时也充分调动学生学习音乐的积极性，使其在课堂中将自己的所思所想，所知所能充分表现出来。（3）学校要加大投入力度，不断地引进，更新现代音乐教学设备，购置中外音乐作品的音响资料。（4）音乐教师要积极使用电教设备和现代音乐媒体辅助单元音乐课堂教学，提高课堂直观教学的效果，达到音乐课堂教学的实效。从这次检测情况来看，乐理知识、音乐欣赏及综合训练，反映出学生对音乐知识的理解，灵活运用能力方面还有一定差距，还进一步需要教学一线的教师们努力探索，不断改进，以争取更理想的效果。

六年级音乐试卷及答案

六年级音乐试卷及答案一、填空题 1、音乐可以表达人们的___________等各种感情。（喜怒哀乐） 2、唱见的演唱形式有___、___、___、___、等。（独唱、齐唱、领唱、对唱、轮唱、联唱，表演唱、小组唱答对其中四个即得分） 3、被誉为“乐器之王”的是______琴。（钢琴） 4．有“钢琴诗人”美誉的是波兰音乐家_____，他7岁便写了《___ __ 》。（肖邦，《波兰舞曲》） 5、在韩国汉城举办的第24届奥运会主题歌曲是_____ 。（《手拉手》） 6、在中国北京举办的第29届奥运会主题歌曲是_____。（《我和你》） 7、圆舞曲是起源于_____的一种_____的民间舞蹈。（奥地利三拍子） 8、《行星组曲》由_____首乐曲组成，分别以_____、金星、水星、土星、_____、_____、海王星命名。（7首，火星，天王星，木星）9、舞剧是一种以_____为主要表现手段，并综合_____、_____、___ __等要素来揭示主题内容、塑造人物形象的艺术形式。（舞蹈，戏剧、音乐、美术） 10、在中国民族乐器中，古时称为“横吹”的是_________，又名“喇叭”的是_______，称为“南胡”的是_______，用琴竹演奏的是___ ____，一般有十六或二十一根弦的是筝，音域宽广，由波斯传入我国的四弦乐器是___________，由若干小锣组成，按一定音阶定音的是_ _________。（笛子、唢呐、二胡、扬琴、琵琶、云锣）二、选择题 1、请选出以下不属于奥运会主题曲的一首歌曲（ c ） A 《手拉手》 B《巴塞罗那》 C《奥林匹克号角》D《我和你》 2、被冠以“圆舞曲之王”头衔的是以下哪位音乐家？(a) A约翰.施特劳斯 B 德彪西 C 贝多芬 D 莫扎特 3、以下哪部作品不属于莫扎特的作品？(d) A《费加罗婚礼序曲》B《土尔其进行曲》 C《小步舞曲》 D 《蓝色多瑙河舞曲》 4、《命运交响曲》是_________的作品。（c）A 海顿 B 莫扎特 C 贝多芬 D 瓦格纳

小学六年级下册音乐试题分析

小学六年级音乐复习题一、填空题。 1、《中华人民共和国国歌》又名《义勇军进行曲》，是田汉作词，聂耳作曲。 2、《同一首歌》可以分成二个乐段，在演唱时，一乐段要唱得亲切抒情，另一乐段则用热情激动的情绪演唱。 3、歌曲的演唱形式可以分为独唱、重唱、合唱等形式。 4、秧歌是我国的一种民间歌舞，一般用十字步子表演。 5、我国的民歌按体裁可分为号子、山歌、小调。 6、藏族同胞大多生活在辽阔的草原上，他们的民歌也多具有气息宽广、音调高亢、优美嘹亮的特点。 7、音乐家肖邦用音乐表现人民对种族压迫和奴役的反抗以及斗争呼声，他向全世界宣告：“波兰不会亡”。 9、京剧被誉为我国的国粹，在全世界范围内享有盛誉。 10、安徽著名的剧种是黄梅戏。你熟悉的黄梅戏歌曲有《天仙配》。 11、口琴的音阶分为低音区、中音区、高音区。 12、你熟悉的西洋乐器有钢琴、小提琴；你熟悉的民族乐器有二胡、古筝。 13、本册课本中你喜爱的音乐家是、；你最喜爱的歌曲有、。（自由填写） 15、按歌词提示写出歌曲名。 ①“雷锋叔叔话在我们心间，他是我们的好榜样”。歌曲名是：《我们要做雷锋式的好少年》 ③“树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜”。歌曲名是《天仙配》或《夫妻双双把家还》 3、《歌唱二小放牛郎》是一首（ C ）。 A、抒情歌曲 B、汉族民歌 C、叙事歌曲 D、满族民歌 5、《二泉映月》是一首（ A ）。 A、二胡独奏曲 B、民乐合奏曲 C、钢琴独奏曲 D、小提琴独奏曲 6、音乐被比作“藏在花丛中的一尊大炮”的音乐家是（ C ）。 A、威尔弟 B、舒伯特 C、肖邦 D海顿 8、《凤阳花鼓》是（ C ）。 A、陕西民族 B、江苏民歌 C、安徽民歌 D、山东民歌 9、《茉莉花》是一首（ A ），不仅家喻户晓，而且扬名海内外。

音乐试卷分析

音乐试卷分析 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

[小学音乐测试分析]小学音乐试题分析

[小学音乐测试分析]小学音乐试题分析小学音乐测试分析一年级音乐期中测试分析本学期我担任一年级八班音乐教学工作，根据新课标要求我主要针对以下几个方面对学生进行教学: 抓好课堂常规教学，养成良好的音乐习惯。 (即安静聆听音乐，轻声高位歌唱、复习歌曲的习惯)。本学期学生学习现状及考试情况：通过这个学期两个月的学习，孩子们养成了一定的上音乐课的习惯，也逐渐适应了老师的教学方式。培养孩子的兴趣让她们快乐轻松学习是我的宗旨，偶尔遇上孩子调皮时我给予更多的是提醒和改正的机会。这学期我在每一节课学新歌之前都让孩子们对上节课歌曲进行复习，让他们习惯每次都背歌词演唱，有时也用编动作加表演形式帮助孩子记歌词。音乐考试时每个孩子都能自信得背唱每一首歌，因此八个班的音乐考试及格率和优秀率均为百分之百。本学期出现问题： 1、一年级孩子对七个音符概念不清，音准掌握不好，习惯把音符读成阿拉伯数字。 2、本学期学生在演唱方面都能注意轻声演唱，可是，学生唱歌

的位置控制不好，不能做到高位。大多数学生在演唱歌曲方面情绪不够饱满，没有把歌曲本身的情绪表现出来，缺乏美感。 3、由于学校活动以及教学任务需完成原因，本期课堂上音乐游戏及表演的活动开展不多。改善措施 1、在课堂上，经常设计一些音符游戏，使孩子们逐渐熟悉七个音符的音名和唱名。 2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的演唱姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧。 3、在教学中，经常运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成学生的思想教育。要全面提高学生的音乐素养，仅仅依靠课堂教学是不够的，通过课堂之外的音乐实践活动，为学生提供锻炼的舞台，是至关重要的。综合上述方面，在下学期还要提高自己在教学方面的不足，发现问题就及时解决问题，使自己的教学工作能够做的更好！二年级音乐测试分析一、基本情况分析近阶段，教研室对我们二年级音乐学科进行了专项测试。这次测试活动目的在于有效促进我校小学生音乐素质的发展，激励音乐教师进取，完善教学管理，推动我校音乐教育的进一步发展。现将分析如下：

人音版小学音乐六年级上册期末测试题

六年级音乐（上册）期末试卷一、选择题： 1.演唱《中华人民共和国国歌》应用（）的速度演唱。 A、舒缓 B、进行曲 C、急板 D、慢板 2、《同一首歌》的拍号是4/4，表示“以（）音符为一拍，每小节有（）拍。 A、四、两 B、四、三 C、四、四 D、八、六 3、歌曲《银杯》是（）民歌。 A、藏族 B、满族 C、蒙古族 D、傣族 4、（）是蒙古族的一种民歌，其旋律优美抒情、起伏较大，表现感情细腻，音乐结构工整。 A、长调 B 、呼麦 C、短调 D、劳动号子 5、图片中的乐器是（）。 A、马头琴 B、琵琶 C、二胡 D、阮 6、歌曲《拉库卡拉查》中的“∨”是（），是（）民歌。 A重音记号、加拿大 B顿音记号、墨西哥 C延音记号、朝鲜 D换气记号、墨西哥 7、《东边升起月亮》选自歌剧（），曲作者是意大利作曲家（），其旋律运用了江苏民歌（）作为创作素材。 A、《图兰朵特》、普契尼、《茉莉花》 B、《托斯卡》、普契尼、《紫竹调》 C、《蝴蝶夫人》、普契尼、《绣荷包》 D、《魔笛》、莫扎特、《茉莉花》 8、交响诗《魔法师的弟子》是（）作曲家（）1897年根据德国著名诗人歌德的叙事诗《魔法师的弟子》为题材创作的。 A、德国、德彪西 B、法国、圣桑 C、法国、迪卡斯 D、德国、迪卡斯 9、（）是一种随劳动而歌唱的、带有呼号的歌曲，是我国民歌主要体裁之一。 A、小调 B、长调 C、劳动号子 D、花儿二、填空题： 1、《中华人民共和国国歌》是由（）作词，（）作曲。 2、歌曲《我的祖国》选自影片《上甘岭》插曲，词作者是（），曲作者是（）。 3、歌曲《洛列莱》的第一小节称为（），是指歌曲或乐曲的开头，由弱拍或强拍的弱部分开始。 4、交响诗《黄鹤的故事》表现艺人老马的音乐主题是由（）演奏的。 5、《军民大生产》是一首（）体裁的（），主要形式是一人领唱（）。三、判断题： 1、“我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错……”这段歌词出自歌曲《大中国》。（） 2、《魔法师的弟子》又名《小巫师》。（） 3、小调亦称“小曲”，是我国民歌的重要体裁，是流传于城镇集市并多被民间艺人加工提高的民间歌曲。（） 4、歌曲《洛列莱》是根据古罗马神话中的一个动人传说改编的。（） 5、《军民大生产》的词作者是张寒晖。（） 1

新人音版小学六年级音乐毕业考试笔试试卷

二年级音乐考试题一、听力题（ 30 分）（听辨欣赏歌曲、音名唱名、演奏乐器、音乐情绪、听辨旋律、听音画画。） 1、聆听音乐，用直线连接音乐序号与歌曲。（4分） 1 狮王进行曲 2 青蛙音乐会 2、聆听音乐，用直线连接演奏乐器与歌曲。（4分）钢琴天鹅小提琴蝴蝶 3、聆听音乐，用直线正确连接音乐片段与音乐情绪。（5分） 1 欢快 2 优美 4、聆听音乐，用直线正确连接音乐的唱名。（5分） 1 2/4 m d | s m | d -|| 2 2/4 r m | r f | m -|| 5、聆听老师弹奏钢琴，用直线正确连接音乐旋律。（6分） 1 1=F 2/4 1 23 1 | 2 4 3 | 1 2 | 1 - - || 2 1=F 2/4 1 2 3 2 | 3 5 3 | 1 3 | 1 - - || 6、听音乐，画你喜欢的图形或线条。（6分）二、填空题（共 20 分）（歌曲的作者及民歌出处、如何选择打击乐器节奏型） 1、歌曲《郊游》是一首（）童谣（注：什么地方）。（2分） 2、《卖报歌》，曲作者是 _________ 。（2分） 3、为下列节奏型安排合适的打击乐器：三角铁鼓双响筒（6分） 2/4 X X | X X | （） 2/4 X - | X - | （） 2/4 XXXX | XXXX | （） 4、任意填写两首你最喜欢的管弦乐《__ _______》、《____ _____》。（10分）三、旋律创编：请用“1、2、3、5、6”创编空出的 2 小节旋律。（共 10 分，每小节 5 分。要求： 1 、时值正确。 2 、在八分音符、四分音符中做选择。 3 、节奏合理。） 1=F 2/4 1 23 2 | | 2 3 | 1 - || 1=C 3/4 1 3 5 5 | | 6 5 3 | 1 - || 五、自选本册所学歌曲一首，结合舞蹈动作进行歌唱表演（本题20分，音色音准10分，咬词吐字5分，歌曲整体表现5分）

人民音乐出版社六年级下册音乐试题

六年级12册音乐题 1、《歌唱祖国》（王莘）词曲，1=4 2 ,是以（弱起小节）开始的乐曲，用（进行曲）速度演唱。 2、音名： C D E F G A B ，唱名：do re mi fa sol la si 如：1=C 是以（do ）音为“do ”的意思。1=A 是以（ la ）音为“do ”的意思。 3、《手拉手》要用（热情）、（欢乐）、有弹性的声音演唱。歌曲鲜明地表达了（和平）、（友谊）、（团结）的主题。 4、《行星组曲》是英国作曲家霍尔斯特创作的（管弦乐）组曲，乐曲中的第一首，火星被誉为（战争之神），第二首，金星被誉为（和平之神），第四首，木星被誉为（欢乐使者），另外水星被誉为（飞行使者）。 5、《摇篮曲》印度影片《两亩地》插曲。 6、亚洲音乐是指除（中国)以外的（东方音乐），包含（东亚）、（东南亚）、（南亚）和（西亚）。 7、（简谱）与（五线谱）是目前我国最普遍使用的记谱法。五线谱的谱表是由五条平行线构成的，共有（五线四间）。按由低向高顺序排列的。 8、音符由（符头）、（符干）、（符尾）组成，符头分为（白符头）和（黑符头）。 9、《运动员开幕曲》是1989年在（科威特）举行亚洲杯足球赛开幕式上使用的音乐，它具有（阿拉伯民族）音乐风格。 10、《七朵丁香花》（土耳其）民间乐器演奏；《狮子舞》（印度尼西亚）甘美兰演奏;《拉贾斯坦民间音乐》印度西塔尔演奏；《山林》越南独弦琴演奏。 11、乐谱是人类为（记录）、（保留）、（传播）音乐而创造的，无论用符号、文字、数字，还是用图形将音乐记录下来的方法，都称之为（乐谱）。 12、《弹起我心爱的土琵琶》是《铁道游击队》插曲。可以分三个部分，歌曲深刻地表现了中国人民（不畏强暴）、（抗击侵略）的爱国主义精神及革命的乐观主义精神。 13、《看秧歌》山西民歌，歌曲的旋律是（跳动）、（起伏）、（夸张的）。 14、《小放驴》（河北吹歌），音乐表情术语是（“风趣”、“喜庆”）。 15、河北吹歌：流行于河北民间的吹打音乐。河北吹歌以（管子）、（唢呐）作为主奏乐器，吹奏的曲目大多是民歌和戏曲唱腔，因而得“吹歌”之名。 16、《大起板》河南民间乐曲，它的音乐特点是：（热情奔放）的音乐情绪和河南民间音乐的地方特点。《大起板》是根据河南曲子《小调大起板》改编而成的（板胡独奏曲）。乐曲的旋律（明朗欢快），表现了（热情奔放）、（诙谐幽默的情绪）。 17、《沂蒙山小调》（山东民歌）。 18、《火车来了》新疆柯尔克孜族民歌。《凯皮拉的小火车》巴西，管弦乐。歌曲为一段体结构，分为（前奏）、（间奏）、（尾声）三部分。《太平洋231》瑞士，管弦乐曲。 19、《致音乐》奥地利，舒伯特曲，他是近代歌曲的创始人，有(“歌曲之王”)赞誉之称；《美妙的琴声》原名《幽默曲》，捷克，德沃夏克曲。乐曲分为三个乐段。 20、《一二三四歌》石顺义词，臧云飞曲，军旅歌。它是一首（进行曲），乐曲表现了解放军战士（热爱祖国）、（热爱军营生活）的高贵品质，洋溢着（高度革命乐观主义精神）。 21、《黄山有片神奇的海》韩卫民词，刘凡曲。这首歌抒发了当代少年（热爱家乡），(热爱大自然)的美好情怀。节奏欢快、跳跃，旋律流畅。 22、什么是通俗歌曲？（主要是指那些体裁形式较为短小，歌词通俗易懂、贴近生活，演唱不拘一格、易为大众学习传唱的歌曲。） 23、《猴子观海》方君默词，谢国华编曲，是根据黄梅戏《小补缸》的音调改编合唱曲。安徽省黄山被列为世界自然和文化遗产名录，“猴山观海”是黄山著名的风景点。 24、奥涅格（1892--1955）瑞士作曲家。 25、音乐家名言：音乐用理想的纽带把人类结合在一起。 --------瓦格纳音乐应当使人类的精神爆出火花。 --------贝多芬音乐是培养人民高尚道德品质、思想感情的重要手段。 --------贺绿汀音乐是心灵的镜子，而且是铁面无情的镜子。 --------罗曼·罗兰附六年级音乐模拟题一．填空题 1. 2/4读作（四二拍）写出其含义是（以四分音符为一拍，每小节有两拍） 2. 1=C 是以（do ）音为“ DO ” 的意思；1=A 是以（la ）音为“ DO ” 的意思。1=F 是以（ fa ）音为“do ” 3.《拉起手》的词曲作者是（李存）《行星组曲》的曲作者是（英）国的（霍尔斯特）。 4.《DO RE MI 》选自美国影片《音乐之声》插曲；《弹起我心爱的土琵琶》选自影片《铁道游击队》插曲，词作者（芦芒），曲作者是（吕其明）。 5.《致音乐.》的曲作者是（舒伯特）该作者是（奥地利）国。

六年级上册音乐期末试卷

六年级上册音乐期末试卷一、填空（把正确答案填在括号里，每空2分，总分66分）. 1、歌（乐）曲的开头或歌（乐）曲中某一段的开头由弱拍或强拍的弱部分开始做叫（）。 2、《中华前人民共和国国歌》词作者是（），曲作者是（）。 3、《我的祖国》这首歌的曲作者是（），曲作者是（）。 4、秧歌是我国的一种（）；（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等也属于秧歌之类。 5、马头琴是（）拉弦乐器，常用于独奏或伴奏。 6、中国民歌的体裁有（）、（）、（）。 7、《天堂》的词曲作者是（）。 8、mf 这个力度符号的意思是（）。 9、有些国家和我国一样把（）的歌曲称为民歌，也有一些国家把个人创作的（）的歌曲或在（）的歌曲称为民歌。 10、普契尼（1855-1924）是（）作曲家，歌剧《图兰朵特》选曲《东边升起月亮》与我国江苏民歌《》相似。 11、迪卡斯是（）作曲家，音乐教育家，主要作品有（）、芭蕾舞剧（）、歌剧（）等，交响谐谑曲（）是其最具独创性的代表作品。 12、号子是一种（）、带有（）的歌曲，是我国民歌主要体裁之一，主要形式是（）。音乐和劳动动作的特点紧密联系，歌词多即闪创作。

二、选择（把正确答案的序号填在括号里，每题2分，总分14分）。 1、D.S的意思是（）。 A、从头反复 B、从记号处反复 C、结束 2、下列不属于刘炽作品的是（）。 A、《我的祖国》 B、《祖国颂》 C、《天堂》 3、《银杯》属于（）族民歌。 A、汉族 B、维吾尔族 C、蒙古族 4、《红河谷》是哪国民歌？（） A、加拿大 B、美国 C、法国 5、吕剧是哪个省的剧种？（） A、河南 B、山东 C、浙江 6、交响诗《魔法师的弟子》是（）作曲家迪卡斯1897年根据德国著名诗人歌德的叙事诗《魔法师的弟子》为题材创作的。 A、法国 B、德国 C、意大利 7、（）被称为委内瑞拉“第二国歌”。 A 《平原，我的心》B《拉库卡拉查》C《化装舞会》三、解答题。（20分）你喜欢《同一首歌》吗？说说你喜欢的理由。

六年级下册-音乐试卷

小学六年级音乐期末测试题一、填空： 1、“5”的唱名是。 2、拍号“4∕4”表示以音符为一拍，每小节为拍。 3、音乐符号“▼”是表示符号。 4、贝多芬国家的音乐家。 5、曲艺音乐包括和两个部分。 6、歌曲《爱的奉献》由个不同情绪的段落组成。 7、《欢乐颂》是国作家创作的《第九交响曲（合唱）》中的第四乐章主题。 8、《重整河山待后生》是一首曲艺音乐。这种曲艺音乐主要流行于北方地区，用北京语音演唱，演唱者演唱时，兼打和，因而得名。 9、在古曲新韵这一章节中，我们欣赏了由筝独奏的音乐《》，它的标题取自于唐代诗人王勃《滕王阁序》中“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨”的诗句。 10、歌剧是综合、、、和等艺术要素而以歌唱为主的一种戏剧形式。歌剧声乐部分包括、与。二、选择题 1、“6 - - -”是（）音符。 A、十六分音符 B、八分音符 C、全音符 2、下列是附点四分音符的是（）。 A、“5.” B、“5 - -” C、“5.” 3、柴可夫斯基是（）作曲家。Ａ. 俄罗斯Ｂ.南斯拉夫Ｃ.奥地利Ｄ.德国 4、曲艺又称为说唱，是说（念白）、唱（唱腔）和（）三位一体的民间艺术形式，我国曲艺艺术十分丰富多彩，全国大约有三百多个曲中，是传统音乐中的宝贵财富。Ａ.表（动作）Ｂ.舞(舞蹈) C.行（行为） D.作（作风） 5、《梅花三弄》是（）独奏。

Ａ.唢喇Ｂ.古筝Ｃ.二胡Ｄ. 竹笛 6、《街头少年》选自歌剧（）。Ａ.《刘三姐》Ｂ.《卡门》Ｃ.《猫》Ｄ.《赤道雨》 7、歌曲《爱我中华》是由（）作曲，表达了我国各民族兄弟互相团结、热爱祖国的精神。Ａ.阎肃Ｂ. 孟卫东Ｃ. 徐沛东Ｄ.乔羽三、请填写下列表格四、请用“1、2、3、4、5、6”六个音按照下列节奏写出一个优美的曲子。（1）2/4 ︳X X | XX X | XX XX | X - ‖ 五、简答： 1、请说出五个以上的音乐常用表情术语。六年级音乐试卷（2010年6月）一、填空：