人教版三年级语文上册第四单元阅读练习1

人教版三年级语文上册第四单元阅读练习题

一、《花钟》片段

不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣（bàn biàn）又大又娇嫩(nan nang)，白天阳光强(qiáng qián)，气温高，空气干燥(zǎo zào)，要是在白天开花，就有被灼(zhuóchuō)伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻(wěn wěng)合。

1、从短文中找近义词。

亲密—（）烧伤—（）适合—（）符合—（）

2、在正确的读音下画“——”。

3、不同的植物为什么开花的时间不同呢？

_____________________________________________________________________ _______ ______________________________________________________________________________

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点□牵牛花吹起了紫色的小喇叭□五点左右□艳丽的蔷薇绽开了笑脸□七点□睡莲从梦中醒来□中午十二点左右□午时花开花了□下午三点□万寿菊欣然怒放□傍晚六点□烟草花在暮色中苏醒□月光花在七点左右舒展开自己的花瓣□夜来香在晚上八点开花□昙花却在九点左右含笑一现□

1、请在“□”加上合适的标点。

2、写出下列词语的反义词

醒——舒展——

3、昙花在悄悄地绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。（缩句)

4、文中共写了几种植物，是哪几种？是按什么顺序写的？

5、这段话的中心句是什么？用——画出来

二、《玩出除了名堂》片段

有一次，列文虎克又在玩放大镜。他突然想到（）把两片放大镜放在一起（）会怎么样呢（）他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现，除了我们平时看到的世界，

还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。

列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。英国皇家学会知道了他的发现，聘请他为皇家学会会员。连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。

1、在文中空白处加上合适的标点。

2、根据短文内容填空。

他用两片放大镜看蚊子的腿，蚊子的腿像；

他用显微镜观察水，看见；

观察牙齿，看见。

3、请你用“﹏﹏”画出文中的一处拟人句。

4、“腿”字用音序查字法，应先查音序，再查音节；用部首查字法，应先查部首，再查画，它的最后一笔是，组词。

5、文中的“小人国”是指，“居民”指的是，“玩具”是指

三、《蜜蜂》片段

在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上

去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，满身都是花粉呢。”

1、在回家的路上，“我”心里的想法是，回到家令“我”意外的是。

2、加点的词“冲”表现了小女儿的心情。加点词“它们”指的是。

4、《蜜蜂》是国昆虫学家的作品。课文写了他所做的一个试验，即证实的能力，体现了他和的精神。

5、这段话第一句中的“推测”一词是否可以去掉？为什么？

（二）课外阅读

蜜蜂

今天这节课，老师给我们讲了一些关于蜜蜂的事。

老师告诉我们蜂蜜的营养价值很高，人人都喜欢吃。可是，蜜蜂酿蜜，必须付出辛勤的劳动。据说，一只蜜蜂酿一克蜜，需要飞几十公里的路程，采集好多好多花粉呢。而它们酿造出来的那么甜美的好东西，几乎全部献给了人类，只给自己留下一点点来维持生活。它们又勤劳，又无私。这是最可贵的品德。

听了老师的话，大家都想像蜜蜂那样，做一个勤劳、无私、对人类有贡献的人。

1、请你在括号里填上合适的词语。

甜美的( ) 可贵的( ) 勤劳的( )

2、请你照样子写句子。 A、小蜜蜂又勤劳，又无私。

小白兔又( )又( )。 B、蜂蜜的营养价值很高，人人都喜欢吃。

苹果的维生素( )，人人都( )。

3、哪些句子具体描写了小蜜蜂的“无私”和“勤劳”呢？你能用横线画出来吗？

4、我想对小蜜蜂说：

_________________________________________________________________________________________ _________________________________________ __

奇妙的植物世界

世界上有许许多多奇妙的植物。

植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡（zhān）苔(tái)。毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏（n ián）性很强的液体,这种黏液还含有一种很甜的味道和香气,小虫子一闻到这种气味,就急急忙忙地飞来,一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘(zhān)住.经过1---2小时,小虫就被叶子消化吸收掉了。

植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放交响乐。日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外茂盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一月后，发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过30厘米。

此外，还有预报地震的山芋藤（téng）,能净化水的水葫芦,会“咬人”的漆树……

1、根据短文填上合适的词语。

（）的植物（）的小草（）的味道

2、短文重点介绍了植物能（）、（）的奇妙之处。简单地介绍了山芋藤能（），水葫芦能（），漆树会（）。

3、短文第二自然段是围绕哪句话写的？用“”画出来。

4、第二自然段中主要写了（）会捕捉飞虫。第三自然段写植物会听音乐，听音乐对植物有（）好处。

人教版三年级上册语文全册看拼音写词语(矫正版)

姓名班级 ping bàshèng kāi fēng dǐng chuān dài húdiéwán shuǎ sìhūdǎbàn hào qíhūrán huān chàng shǐjìn yǒng qìjuéxīn piāo yang zhāo hūróng máo zán mén jìng lǐjiǎzhuāng fèn lìyóu xìzhèxiēzhōng yú zhāo yǐn diào yúbiàn zǐguān chálìliàng huā bàn kǒng quèwǔcū zhuàng yīběn zhèng jīng rènào hélǒng shǒu zhǎng yǒu qùjū rán bái fā cāng cāng yǐn rén zhùmùgǔlǎo tóng zhōng jiébái yáo huàng fèng wěi zhú

姓名班级 jiāo wài sàn bùxiōng púyǎng wàng zìyán zìyǔ huān kuài miàn bāo zhāhuòzhěyán hán kěn dìng guǒ rán chéng shíxìng qùtuī dòng jìxùkě xī lìkèrén xíng dào zhào xiāng jīzázhìshè qíguài zhùmíng dìzhìxuéjiāyíjìyán jiū zhuō mícáng qiāo qiāo duǒ shǎn zhèn jīng zhuān mén yán yán shíshízhuàn lái zhuàn qùqín lǐng píng zhěng lìshǐtūrán lǚ xíng kǎo cháhuān bèng luàn tiào

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三年级下册阅读理解训练 留着爱的位置 （1）去朋友家玩,见到了他的女儿,一个六岁的女孩,小圆脸红扑扑的,笑盈满面,活像一个精灵.只是她那大大的眼睛里却眼神滞（zhì)散,她叫贝贝,是一个盲童. （2）就在闲聊的片刻,我们的烟抽完了,朋友便叫贝贝到小区门口的小店去买.我说还是我去吧,朋友却说不用,硬把我按在座位上说：“贝贝已经很熟悉小区的路了,她可以买到的.”贝贝摸索着出去了,只是我依旧困惑,再问道：“我去不是更方便吗?” （3）朋友却“诡秘”一笑,从怀里掏出一包烟来,说道：“你以为我真没烟哪?其实是故意让她帮忙买烟的.因为即使帮我们买这么一点点小的东西,她也能感觉到自己被我们需要着,而不是个累赘（zhuì）.我常让她去买东西,给她留一个爱的位置让她爱我们,她才会感到幸福.” （4）听罢,我心中震撼,为这个父亲给女儿细心留着的爱的位置.直到回家的路上,我才终于允许自己的泪水如泉般涌出,怎么都冲不淡那份感动. （5）回到家,父亲正要出去.他依然如故,从衣架上取下大衣套在身上,提起公文包,就要匆忙出门.我一把拉住父亲,说：“外头冷着呢,你把扣子扣上吧.” （6）父亲连忙闪身,挡住我的手,宛如我的那位朋友一般诡秘一笑：“一出门,你妈就会给我扣上的,让她扣吧.”说着,父亲大步迈了出去.刚走到院子里,母亲果然像我一样拉住父亲,一边亲切地责骂,一边帮父亲扣好大衣的扣子.父亲憨厚地笑着,像个粗心的孩子.我和他远远地相视而笑. （7）母亲凝望着父亲远去的身影,如初嫁的女子般脸上泛着红晕,我知道那是一种幸福的颜色. （8）爱的本身就是一种互相的给予,在给对方爱的时候,别忘了给他留一个爱的位置,让他好好地爱你.

部编版三年级上册语文知识总结(全册)

部编版三年级上册语文期末知识总结 第一单元基础知识必记 一、易读错的字 早晨(chén) 绒(róng)球花粗(cū)壮荒(huāng)野照例(lì) 放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì) 背诵(sòng) 挨(ái)打 二、易写错的字 晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。 装：上半部分右边是“士”，不是“土”。 荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。 舞：共有十四画，第十三笔是竖折。 扬：右面的第一笔是横折折折钩。要写得左窄右宽。 三、会写词语 早晨绒球花汉族鲜艳服装打扮朗读安静停在粗壮穿戴校园 敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝这些好奇招引古老枝干影子落下

荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂 四、多音字 教?????(ji ào)教室( ji āo)教书 好?????(h ǎo)好听( h ào)好奇 觉?????(ju é)觉得( ji ào)睡觉 假?????(ji ǎ)假话( ji à)放假 背?????( b èi)背诵( b ēi)背负 圈?????( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈 五、形近字 ?????汉(汉字)叹(叹气) ?????服(服装)朋(朋友) ?????静(安静)净(干净)?????粗(粗心)姐(姐姐) ?????落(落下)洛(洛阳) ?????狂(狂欢)犯(犯人) ? ????猜(猜出)清(清水) ?????扬(表扬)杨(杨树) ?????避(避开)臂(双臂) 六、近义词 鲜艳—艳丽 好奇—新奇 打扮—装扮 洁白—雪白 安静—宁静 轰响—轰鸣 狂欢—狂喜 突然—忽然 觉得—感觉 流利—流畅 详细—详尽 认真—仔细 清楚—明白 鸦雀无声—悄然无声 七、反义词 安静—热闹 招引—驱赶 洁白—乌黑 湿润—干燥 出来—进去 扬起—放下 主动—被动 认真—马虎 清楚—模糊

人教版三年级语文阅读训练试题

观日出 看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。 残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。 天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。 1．全文有个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。 2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。 浓——（）慢——（） 3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。 （1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√） 露（露水看见显现）蹦（出跳照） （2）本自然段共有话。第二句的意思是讲。第七句的意思是 讲。 （3）本自然段第三到第六句话合起来是在写，这几句话是按照顺序来写。 时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……” “返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。 他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（qǐ ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chǔn )事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。” 1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。（2分） 2、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。（3分） 例如：冷笑 ____________________________________________________________________ 3．在文中找出词语，作为下列词语的近义词。（2分） 后悔（）央求（）

人教版小学语文三年级上册看拼音写词语

人教版小学语文三年级上册看拼音写词语（词语表） 第一单元第1课我们的民族小学 一、看拼音写汉字。 píng b àchu ān d ài d ǎb àn hu ān ch àng zh āo h ūpiāo y áng （）（）（）（）（）（） j ìng l ǐ húdi ?h ào q ík ǒng qu a wǔ y ?u x ìzh āo y ǐn （） () ( )()()() r a n ào gǔlǎo t ?ng zh ōng cūzhu àng f ang wěi zhúji? b ái （）（）（）（）（）（）y áo hu àn huāp íng cǎo p íng shuǐb àh? b àyōng d ài （）（）（）（）（）（）zh āo sh ǒu zhāo y ǐn zhāo d ài d?ng k ǒng mǎo k ǒng miàn h ǒng （）（）（）（）（）（）máqu a shān qu a t?ng qi án cūd àjiā c ūwěib ā（）（）（）（）（）（）wǔch ǎng wǔtīng tiào w ǔt?ng ti ět?ng h ào zhāo l ǎi （）（）（）（）（）（）二、连线。 bàdǎi chāngáng jiāo dài wǔkǒng qu a zhāo 昌戴坝跤昂舞傣招孔雀 坪傣摔昌蝴招加拥跳铜 跤坝族蝶引盛戴粗钱舞三、填空。 （）老师（）枝干（）枝干（）粉墙（）服装（）国旗（）天空（）小鸟（）丽多（）许许（）（）（）（）飘扬七七（）（）

第一单元第2课金色的草地 一、看拼音写汉字。 shang k āi wán shu ǎy īb ěn zh ang j īng sh ǐj ìn r ?ng máo jiǎzhu āng （）（）（）（）（）（）zhai xiēy ǐn r ?n zh ùmùdiào y úguān ch áhu āb àn h ? l ǒng （）（）（）（）（）（）shǒu zh ǎng yǒu q ùshuǎn ?ng zhuāng j ìn y ?ng j ìn chūjìn （）（）（）（）（）（）r ?ng xi àn r ?ng y īzhēn jiǎfàng jià ch?o zhe zhāo y ǎng （）（）（）（）（）（）yì xi ē y ǒu xi ē nàxi ēshàng di ào ch ák àn zhǎng x īn （）（）（）（）（）（）qùwai zhǎng wō cháju ě （）（）（） 二、连线。 di ào lǒng shuǎzhuāng jìn r ?ng jiǎch ?o xiē 拢钓装耍假劲绒些朝 钓合玩假使绒放朝有观 拢耍鱼劲装假着毛察趣 三、填空。

小学三年级语文阅读训练(含答案)

阅读训练场 一）阅读下面的短文，完成后面的题目。14%（2+2+10） 1观日出 看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。 残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。 天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。 1．全文有个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。 2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。 浓——（）慢——（） 3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。 （1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√） 露（露水看见显现）蹦（出跳照）

（2）本自然段共有话。第二句的意思是讲。第七句的意思是讲。 （3）本自然段第三到第六句话合起来是在写，这几句话是按照 顺序来写 。 2时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃 球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说 时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……” “返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。 他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（qǐ ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chǔn )事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。” 1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。（2分）

语文版三年级上册语文短文阅读

语文版三年级上册语文短文阅读 一、课外阅读 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。 我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有［生机、生命］，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！ 一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。 你别看小草这样［软弱、柔弱］，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！” 小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［顽强、坚强］！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。1．给短文加个题目，写在文首的横线上。 2．用“\”划去［］里用得不恰当的词语。 3．“疾”字是（____）结构的字，按部首查字法，应先查（___）部，再查（___）画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病②痛苦③痛恨④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（___）种意思。 4．按下列形式从文中摘录词语或写出词语。 ABB：___________、___________。 ABCC：___________、___________。AABC：___________、___________。 AABB：___________、___________。5．请写出第二、三、四自然段的意思。

苏教版三年级(下册)语文期末复习综合练习四

第六册语文期末复习综合练习四 班级姓名得分设计者：wen-ku 设计时间:2020年设计用途：公开文档类 型：word Document source network, if there is infringement, contact the author to delete. 一、看拼音写词语（8） zàng mín cōng lǜshìtiào āi sh āng （）（）（）（）huáng kǒng zuóyèmàn yóu wěi qū（）（）（）（）二、在下面括号里填上合适的字词（12） 望而（）（）传递（）（）地跟踪 忍（）负（）挥舞（）（）地抚摸 炉火（）（）输送（）（）地消退 三、根据要求写四字词语（15）1、由人物想到的：桑兰李白 2、由景或物想到的：长城南沙群岛 海面花儿海底世界 信鸽五月槐乡 3、以“动”为结尾的词语 ____________ ___________ ___________ _____________ 4、出自寓言故事的词语 _____________ ___________ __________ ____________ 四、照样子写词语（12） 千．山万．水 气喘吁吁 ．． 无．边无．际 有．根有．底 五、造句（6） 1、必须 2、究竟 3、尽心尽力 六、在括号里填上正确的选择（7）

1、漫（1）充满（2）水过满往外流（3）无拘无束（4）长、远 ①漫步山道（）②喝水漫过堤坝（） ③漫长岁月（）④漫山遍野（） 2、疾（1）疾病（2）痛恨（3）急速、猛烈 ①积劳成疾（）②一阵疾风（）③痛心疾首（） 七、根据课文内容填空（22） 1、蜻蜓飞过来，告诉我__________________。小鱼在脚下游过，告诉我_________________…… 2、每逢到了节，人们就扫墓纪念先辈，我们学过的诗句 “，”就表达了怀念先人的心情。 3、在春耕动员会上，朱德同志对大家说：“不能让藏胞来年，我们要像一样，地把藏胞的地种好。要让红军播下的种子在这里、、、 --------”所以藏胞称红军为“”。 4、人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是“”。而人们特意保护的鹿，过多繁殖后，倒成了、 的“”。这个故事告诫人们。 八、阅读短文，完成练习。（18） 难忘的两分 期中考试，我数学得了98分，排列全班第一名。放学后，我拿着试卷兴高采烈地跑回家。一进门，就眉飞色舞地对妈妈说：“妈，我又拿了个‘冠军’！” 妈妈接过试卷看了一眼高兴得两眼眯成了 一条缝赶紧围上围裙说妈妈给你煮两个大鸡蛋慰劳慰劳你那顿饭我们吃得特别香。饭后，我要妈妈在试卷上签字。妈妈有个习惯，凡是她签字的卷子，她都要认真检查一遍。 妈妈检查完我的试卷，意外地发现一道小题答错了。诚实的妈妈在我的试卷上写了如下一段话：“发现一处差错，应扣两分，请老师验证。”落款是妈妈的名字。我看了妈妈写给老师的话，向妈妈提出了“抗议”。妈妈说：“数学成绩可以用分数来计算，而诚实——一个

小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40篇)

小学三年级语文阅读练习题及答案 1. 五花山 春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。 秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。……” 1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。（4分） 2、秋天的山有______、______、______等颜色。（3分） 3、画出第四自然段中的比喻句。（3分） 2. 夏季的小兴安岭 夏天的小兴安岭，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。……” 1、这是一段写小兴安岭——————的景色。 2、这一段共有—————句话。先写—————，接着描绘————，然后描写———，最后写—————。 3、这一段话有二个比喻句。一句把————比作————，另一句把————比作———。

语文版三年级语文上册句子及答案(完整版)

语文版三年级语文上册句子及答案（完整版） 一、按要求写句子。 1．小喜鹊衔来树枝造房子。（改为“把”字句和“被”字句） ___________________________ 2．你知道狗是会叫的。（改为反问句） ___________________________ 3．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句） _______________________________________ 4.鸟儿争大眼睛，盯着灯火看了一会儿。（修改病句） _______________________________________ 5．照样子，合并句子。 例：鸟儿又回到这里。鸟儿找她的好朋友树来了。 鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。 （1）小蜘蛛飞快地爬进屋子。小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。 ____________________________________________________________ （2）我写完了作业。我坐在屋里看课外书。 _______________________________________ 二、按要求写句子。 1．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句） _____________________________________________ 2．我小时也画过不少，因为 ．．它的形态好掌握，很好画。（用加点词说一句话） ______________________________________________ 3．吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（改为陈述句） _________________________________________________ 三、按要求改写句子 1.高尔基把扔进来的纸团打开了。（改为“被”字句）

三年级语文下练习四

三年级语文下练习四 姓名： 一．看拼音写汉字。 yǎn chèn shān pán chan lián peng kū long （）奏（） ( ) ( ) ( ) sù bēi cǎn pí juàn huì yuè 严（） ( ) ( ) 教（） ( ) 耳 二．多音字组词。 āi( ) zāng( ) féng( ) 挨｛脏｛缝｛ ái( ) zàng ( ) fèng( ) jiāng ( ) zǎi ( ) tà ( ) 将｛载｛踏｛ Jiàng ( ) zài ( ) tā ( ) 三．选择正确的解释。 闹：A.喧哗，不安静 B.害（病）,发生（灾害或不好的事） C.吵 D.搞，弄 （1）妈妈要是没有满足他的要求，她又哭又闹。（） （2）我们要把问题闹清楚。（） （3）倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。（） （4）节日的夜晚，大街上人热闹极了。（） 直：A.成直线的 B.挺直；使笔直 C.一个劲儿，不断地 D.直爽 （5）只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞。（） （6）大雁拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。（） （7）爸爸直起腰，擦了擦脸上的汗。（） （8）陈姐是个心直口快、乐于助人的人。（） 四．把词语补充完整，再选择填空。 （）（）之鸟南（）（）辙亡羊（）（） （）然大（）和（）（）色（）椟（）珠 1.买东西一定要看质量，如果只注重包装，那就真的是（）。 2.这道题我不会做，经老师一指点，我（）。 3.我想往南边走，却走到了北边，真是（）。 4.经过上次的惊吓，他简直成了（），有点风吹草动，就吓得不得了。 5.每次犯错，妈妈总是（）的教育我。 6.虽然你已犯下错误，但是只要你（），就为时不晚。

(部编版)三年级语文上册看拼音写词语

三年级看拼音写词语练习（一） zǎo ch?n r?nɡ qiú hàn zú xiān yàn fú zhuānɡ dǎ bàn chuān dài ān jìnɡ tínɡzhǐ cū zhuànɡ yǐnɡ zi lu? ya huānɡ yě dí zi tiào wǔ kuánɡ fēnɡ ch?nɡ fá fànɡ jià hù xiānɡ suǒ yǐ n?nɡɡ?u jí jí mánɡ mánɡ cāi xiǎnɡ biǎo yánɡ shuānɡ bì jiào shì lǜ cǎo hào qíɡōnɡ ka

三年级看拼音写词语练习（二） hán lěnɡ xìnɡ liú cán rěn shí jìnɡ pūɡài jǘ huā jūn zǐ ch?nɡ zi s?nɡ bi? tiāo xuǎn hán shuānɡ zanɡ s?nɡ qīnɡ liánɡ xi? fēnɡ xì yǔ ní tǔ shuǐ jīnɡ jǐn zhānɡ yuàn zi jiǎo yìn pái liaɡuīz? zōnɡ sa chí dào zá luàn fēnɡ shōu ɡōu zhù liú yì qínɡ lǎnɡ xiānɡ tián

三年级看拼音写词语练习（三） hán lěnɡ lí bi? děnɡ dài shanɡ xià fǔ zi kǎn duàn ɡǔ zi huǒ chái m?i y?u ɡào sù jiēsh?u zhēnɡ yǎn lǚ y?u zán men kě lián jiù mìnɡ pīn mìnɡ sǎo dì wai kǒu ɡānɡ cái liú lai kǒu suàn ɡuǎn lǐ cǎo duī xiāo huà ɡ yí dìnɡ fā shēnɡ shùɡēn shān ɡǔ yuán yě

小学三年级语文阅读训练试题及答案

三年级课外阅读训练(三) 【阅读训练】 （一）齐白石临摹学生的画 那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。 齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。 一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？” 谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。 你需要理解并回答的问题是： 1．文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？（） A 面对，面临 B 靠近，挨近 C 到来，来临 D 照着，根据 2．齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：（） A 梅花艳丽俊秀。 B 公鸡画得生动别致。 C 想临摹《梅鸡图》。 D 《梅鸡图》太有味道。 3．“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思？（） A 酸甜苦辣等味 B 香、臭等味 C 画的意境 D 意思 4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（） A 齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。 B 齐白石说话时的神情不够严肃。 C 齐白石经常跟学生开玩笑。 D 谢时尼觉得自己的画不够好。 5.在文中用“”画出具体描写《梅鸡图》的语句。 (二) 我的外公

我的外公，60出头，已是满头银发了，还挺着一个啤酒肚，一副学者的气魄。他十分勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好。 每天一早，外公便到建筑社上班去了。他是一个工程师，整天都坐在办公室里搞设计。要是附近哪家要造房子了，他们肯定会找到我外公。难怪大家都称外公为土专家呢。 外公不仅在工作上非常认真，而且对我也很好。如果我有什么问题请教他，他肯定尽量帮我解决。 那次，市教育局、市科协等四个部门联合举办了一界“恩施市中小学科技大赛”。我准备做模型沙发。做的纸沙发长、宽、高分别是50、50、80厘米才合适，而且不能用胶布，因为用胶布是很丑的。学校的老师们绞尽脑汁也想不出个好法子来。放学后，我来到外婆家对外公说了这件事，外公答应我一定想办法。 傍晚，外公让我和爸爸妈妈一起到他家讨论做这个沙发。我们来到外婆家，外公说：“这个沙发我已经有些眉目了。坐垫用一张纸，靠背用一张纸两个扶手各一张，共四张纸。”我说：“外公，坐垫下面应该放一个‘井’字架，这样才牢靠。”爸爸也发表了自己的意见。就这样，我们一直讨论到9点多才回家。 第二天，我把讨论的结果告诉了老师。老师又作了修改。之后，我们做了一个大模型，这个模型做得非常棒！ 后来，我们参加比赛，获得了一等奖。这里面，外公也有一份功劳哩。 我的外公学识渊博，又是设计专家，他真是我的好榜样啊！ 1．这篇短文共有个自然段。 2．短文是围绕哪句话来写的？请用“”画出这句话。（2） 3．短文先总的写了外公接着写 最后写。 4．文章表达作者对外公怎样的感情？ （三）贝多芬的故事 在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人.他正在欣赏着楼上优美的琴声.琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地. “这是谁弹的呢?”旅客想.忽然,”啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,防开喉咙喊道:”来人呀!来人呀!””什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来.”楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问. 服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这

【小学语文】人教版三年级语文上册看拼音写词语

【小学语文】人教版三年级语文上册看拼音写词语 第一单元 姓 名 pínɡ bà chuān dài dǎ bàn huān chànɡ zhāo hū piāo yánɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jìnɡ lǐ hú dié hào qí kǒnɡ què wǔ yóu xì zhāo yǐn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) rè nào ɡǔ lǎo tónɡ zhōnɡ cū zhuànɡ fènɡ wěi zhú jié bái ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yáo huànɡ shènɡ kāi wán shuǎ yī běn zhènɡ jīnɡ shǐ jìn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) rónɡ máo jiǎ zhuānɡ zhè xiē yǐn rén zhù mù diào yú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡuān chá huā bàn hé lǒnɡ shǒu zhǎnɡ yǒu qù fēnɡ dǐnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sì hū hū rán bái fà cānɡ cānɡ zán men fèn lì zhōnɡ yú( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) biàn zi yǒnɡ qì jué xīn jū rán lì liànɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 第二单元 姓 名 jiāo wài sàn bù xiōnɡ pú huān kuài miàn bāo zhā huò zhě( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yán hán zì yán zì yǔ kě xī kěn dìnɡɡuǒ rán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huān bènɡ luàn tiào chénɡ shí tū rán lì kè rén xínɡ dào ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

小学三年级语文阅读训练题含答案

阅读短文，回答问题。 春联 过年的时候，家家户户的门上都贴上了红红的春联。红色的春联为严冬增添了暖意，也为人们带来了喜气。春节写春联、贴春联，是我国特有的年俗。传说，很久以前有“神荼”和“郁垒”两兄弟，用桃枝为百姓驱除恶鬼。后来，人们就将他俩的画像或名字写在桃木板上，然后挂在门上，以保平安。这就是最早的门神了。再后来，门神简化成一张红纸，上面写着神荼和郁垒的名字。如今，红纸上的两个名字慢慢换成了一些吉祥语，如“招财进宝”“喜迎新春”等。这就是我们熟悉的春联了。 1、照样子，写两个春联上的吉祥语。（四字词语） 招财进宝、________、________ 2、仔细阅读短文，完成思维导图。想一想，方框的括号里应该填什么？（填序号） ________；________；________ ①红纸上的两个名字换成了一些吉祥语，成为我们熟悉的春联。 ②人们将神荼和郁垒的画像或名字写在桃木板上，挂在门上。 ③在红纸上写上神荼和郁垒的名字。 3、把下列春联连起来。 新年纳余庆________ 春满乾坤福满门 爆竹一声除旧________ 嘉节号长春 天增岁月人增寿________ 桃符万象更新 三年级答案： 1、喜迎新春；恭喜发财 2、②；③；① 3、嘉节号长春；桃符万象更新；春满乾坤福满门 阅读短文，回答问题。 梅

①梅、兰、菊、竹并称为“国画四君子”。②梅的花瓣多为五片，所以梅花又叫“五福花”。梅花象征着快乐、幸福、长寿、顺利、和平。③梅花的美，不在一朵，而在一群。她盛开时，一团团一簇簇，缀满枝头，给人以温暖的感觉。深冬初春时赏梅，会有一种热烈的气氛，让人感觉不到天气的冷峭。她那不畏严寒、傲霜斗雪的精神及清雅高洁的形象，向来为中国人尊崇。④人们还把梅花与挺拔的松树、秀丽的翠竹并称为“岁寒三友”。⑤我国画家历来喜欢画梅，但要画好并不易，因为“画梅须具梅气骨，人与梅花一样清”。 1、填空。 ①梅、兰、菊、竹并称为“________”。 ②梅花又叫“________”，象征着快乐、________、________、________、________。 ③人们把梅花、松树、翠竹并称为“________”。 2、短文第③段的主要意思是什么？请写在下面。 3、为什么说要画好梅花并不容易？（用原文的话回答） 三年级答案： 1、国画四君子；五福花；幸福；长寿；顺利；和平；岁寒三友 2、梅花的精神和形象为中国人所尊崇。 3、因为“画梅须具梅气骨，人与梅花一样清”。 阅读短文，回答问题。 九月九日忆山东兄弟 （唐）王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 1、诗中的“佳节”是指________节，现在又被我们称为________节。 2、诗中用于表现远在他乡的游子逢年过节便会深深地思念故乡亲人的千古名句是：“________，________。” 3、“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”这两句诗描写了________和 ________的节日习俗。 4、这首诗表达了诗人对________的思念之情。 三年级答案：

人教版三年级(上册)语文全部课文

人教版三年级上册语文全部课文 1我们的民族小学 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同，语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 “当，当当！当，当当！”大青树上钟声敲响了。 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃…… 生字： 坝傣昌昂跤 坪坝戴招蝴蝶孔雀舞铜尾 2金色的草地 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以开、合上。花朵开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 生字: 钓拢 耍装劲绒假朝些钓察瓣拢掌趣 3爬天都峰 暑假里，爸爸带我去，爬山都峰。 我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔

2020年部编版小学三年级语文下册课后作业练习四

2020年部编版小学三年级语文下册课后作业练习四 班级：姓名：学号： 一、第一部基础题（每题6分共60分） 1、填空 比一比，组词 2、这半个学期我积累了许多四字词语以及格言，瞧瞧，我多能干！ 3、请在（）里填上恰当的词语，努力吧！ 4、请仿照例子组字、组词，认真思考哦！ 5、按要求改写句子

6、填量词。 7、根据课文内容填空 8、比一比并组词

9、将下面的病句先查出病因，再将正确的写在横线上 10、选“mù”字填空 二、第二部分阅读理解（每题8分共计16） 1、阅读冲浪 学骑车 每当我看到别人熟练地骑着自行车在大街上自由往来的时候，心里羡慕极了。我缠着妈妈，要她教我骑车。妈妈答应了。 我推着自行车和妈妈来到球场。妈妈先给我讲了骑车的要领，说先要扶正龙头，然后骑上车，身子坐稳后再用劲蹬踏脚。我听了，便按妈妈讲的去做。妈妈在车右边帮我扶车。我扶稳龙头，开始上车。我双手紧紧地握住龙头，两脚踩在脚踏上。刚跨上车，车子好像故意和我作对似的，龙头不听话，它老是向左拐，我身子一歪，摔了下来。第一次失败了。第二、三、四次也都没有成功，我泄气了。 这时，妈妈走过来劝我：“胆子要大些，别怕摔跤，要有信心。”听了妈妈的话，我又

鼓起勇气爬上自行车骑起来。经过反复练习我每次都累得满头大汗，终于有长进了。一个星期下来，我终于学会骑自行车了。 为了学骑车，我不知摔了多少跤，吃了多少苦。现在我才知道，学本领如果胆小，怕苦怕累，没有信心，那就永远也学不到 2、快乐阅读，按要求作答 梧桐树 校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。 春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头上，像小弟弟微笑着睁开眼睛。 夏天，我们在树荫下做功课，多么凉爽，有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁，我好像看见了你明亮的眼睛。 秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。 冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了梧桐树！你落叶了，好让阳光

语文版三年级语文上册短文阅读带答案

语文版三年级语文上册短文阅读带答案 一、课外阅读。 _______ 阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开 始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 五月,正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光的照耀下,像一片银色的海洋! 中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它们的外形扁圆扁圆的,与苹 果的形状相似。它们总爱“三只一群”“五只一伙”地生长。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看它们就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。 走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜 的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了。银梨确实可与北京鸭梨媲美。 银梨,你不但把美的花和甜的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致 富之路。 我爱家乡的银梨。 1．给短文加上一个合适的题目,填在文前的横线上。 2．短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有_______、_______、 _______。 3．从短文中找出一个比喻句,用“（）”画出来。这句话把_______比作 _______。 4．从短文中找出一个拟人句,用“~~~`”画出来。 5．作者爱家乡的银梨是因为用“__________”画出来。 二、课外阅读。 五月的田野

麦子熟的时候，豆荚也长大了。麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆英在五月的和风中，娴（xián）静地微笑。于是，空旷的田野上，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那（）的清香。 那时侯，麦子和豆荚诱惑着我们，我们忙碌起来。湿湿的，长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。 五月的风暖暖的，赤足走在油光光的泥土上，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一声，鞭子挥一挥，鸭子蹒珊地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前跑着… 我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子还等着我们带回鲜嫩的青草呢！我们（）地从田埂上、豆地里，扯一小捧青草，放进竹篮里。累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆英… 1．选择合适的词语填在文中的括号里。 无与伦比小心翼翼 2．用“”画出文中的一个拟人句，并仿写一句话。 3．这篇短文主要回忆了乡村五月和孩子们的田园生活。全文洋溢着作者的心情和对麦子、豆英的之情。4．大自然就是一顿色香味俱全的丰盛的午餐，文中描写“色”的词语有 _______________________；描写”“香”的句子是 ______________________________________________。 5．五月的田野带给”“我们”的快乐有（多选） （） A．提着镰刀、挎着篮子收麦子、豆荚。 B．赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。 C．柳条做鞭子，竹管做笛子。 D．赶着鸭子，放着羊儿，扯鲜嫩的青草喂兔子。

2020年部编版三年级语文阅读练习4

挑战语文（四） 一、积累与运用。(共50★) 1、读拼音，写词语。（8★） mǎn zài bǎo guìhǎi bīn chéng qún jiéduì 2、比一比，组成词语。（10★） 线（）优（）踩（）鱼（）当（） 浅（）扰（）彩（）渔（）挡（） 3、给句子中加点的字选择正确的解释。（3★） 抽：①从事物中提出一部分。②吸。③长出。④用细长的、软的东西打。⑤减缩，收缩。 （1）春天，树木抽．出新的枝条，长出嫩绿的叶子。（） （2）这件衣服洗后抽．了一厘米。（） （3）这次合唱比赛将抽．签决定各班的上场顺序。（） 4、想一想，把词语补充完整，再选词填空。（9★） 例：眼睛——圆溜溜 星星——（）晶晶海参——懒（）大厅——（）荡荡 镜子——明（）乌龟——（）吞吞图书馆——（）悄悄（1）夜晚，山里（），只能听见昆虫在窃窃私语。 （2）小猫（）地打了个哈欠，继续呼呼睡大觉。 （3）舞台上（）的灯光刺得人睁不开眼睛。 5、照样子写句子。（6★） （1）例：小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 图书馆是一片的海洋，也是。（2）例：西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。 公园里的菊花：红的似，黄的似，绿的似翡翠，白的似。 6、按要求完成练习。（10★） （1）连一连。

两岸青山相对出潭面无风镜未磨 欲把西湖比西子孤帆一片日边来 湖光秋月两相和淡妆浓抹总相宜 两岸猿声啼不住轻舟已过万重山 （2）第（1）中有两句诗描写了天门山的景象，这两句诗的作者是，题目是《》，诗中描写天门山雄奇，长江水奔腾不息的诗句是 “，。” （3）第（1）题中有两句诗的作者是苏轼，这两句诗的题目是《》。（4）“白银盘里一青螺”这句诗中的“青螺”指的是。 7、认一认，再回答问题。（4★） A 螃蟹 B 鲤鱼 C 飞蛾 D 鲨鱼E蝌蚪F鲫鱼 （1）（填序号）这些动物的名称可以归为一类，因为它们的名字都带有。 （2）（填序号）这些动物的名称可以归为一类，因为它们的名字都带有。 二、阅读与理解。（共25★） （一）（10★） 张美和安红到茶乡旅行。临走时她们想购买一些当地的茶叶，但因为品种很多，她们拿不定主意该买哪种。请你结合资料和她们的要求，给张美和安红推荐一下适合她们自己和带 1、判读下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（6★） （1）花果茶中的茶叶本身含有不同的维生素，可以养胃。（） （2）普洱生茶是未经发酵制成的茶。（） （3）常饮绿茶可以清热去火。（） （4）晚上睡觉前可以多喝点绿茶帮助睡眠。（） （5）不管什么人都可以饮用花果茶。（） （6）感冒时可以饮用普洱生茶。（）