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【K12教育学习资料】2019年高三数学(理人教版)二轮复习高考大题专攻练： 11 Word版含解析

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高考大题专攻练

11.函数与导数(A组)

大题集训练，练就慧眼和规范，占领高考制胜点！

1.已知函数f(x)=x·e x-1-a(x+lnx)，a∈R.

世纪金榜导学号92494447

(1)若曲线y=f(x)在点(1，f(1))处的切线为x轴，求a的值.

(2)在(1)的条件下，求f(x)的单调区间.

(3)若任意x>0，f(x)≥f(m)恒成立，且f(m)≥0，求证：f(m)≥2(m2-m3).

【解析】(1)f(x)的定义域是(0，+∞)，

f′(x)=e x-1+x·e x-1-a，

故f(1)=1-a，f′(1)=2-2a，

故切线方程是y-(1-a)=(2-2a)(x-1)，

即y=(2-2a)x+a-1；

由2-2a=0，且a-1=0，解得a=1.

(2)由(1)得a=1，f′(x)=(x+1)，

令g(x)=e x-1-，x∈(0，+∞)，

所以g′(x)=e x-1+>0，故g(x)在(0，+∞)上递增，

又g(1)=0，x∈(0，1)时，g(x)

此时f′(x)<0，f(x)递减，

x∈(1，+∞)时，g(x)>g(1)=0，此时f′(x)>0，f(x)递增，

故f(x)在(0，1)递减，在(1，+∞)递增.

(3)f′(x)=(x+1)，

令h(x)=e x-1-，x∈(0，+∞)，h′(x)=e x-1+，

①a≤0时，h(x)>0，此时f′(x)>0，f(x)递增，无最小值，故a≤0不符合题意；

②a>0时，h′(x)>0，h(x)在(0，+∞)递增，

取实数b，满足0

则e b-1<=，-<-2，

故h(b)=e b-1-<-2<0，

又h(a+1)=e a->1-=>0，

所以存在唯一的x0∈(b，a+1)，使得h(x0)=0，即a=x0，

x∈(0，x0)时，h(x)

x∈(x0，+∞)时，h(x)>h(x0)=0，此时f′(x)>0，f(x)递增，

故x=x0时，f(x)取最小值，

由题设，x0=m，故a=m·e m-1，lna=lnm+m-1，

f(m)=me m-1(1-m-lnm)，

由f(m)≥0，得1-m-lnm≥0，

令ω(m)=1-m-lnm，显然ω(m)在(0，+∞)递减.

因为ω(1)=0，所以1-m-lnm≥0，故0

下面证明e m-1≥m，令n(m)=e m-1-m，则n′(m)=e m-1-1，

m∈(0，1)时，n′(m)<0，n(m)在(0，1)递减，

故m∈(0，1]时，n(m)≥n(1)=0，即e m-1≥m，

两边取对数，得lne m-1≥lnm，即m-1≥lnm，-lnm≥1-m，

故1-m-lnm≥2(1-m)≥0，

因为e m-1≥m>0，所以f(m)=m·e m-1(1-m-lnm)≥m2·2(1-m)=2(m2-m3)，综上，f(m)≥2(m2-m3).

2.已知f(x)=bx-b，g(x)=(bx-1)e x，b∈R.

(1)若b≥0，讨论g(x)的单调性.

(2)若不等式f(x)>g(x)有且仅有两个整数解，求b的取值范围. 【解析】(1)g′(x)=e x(bx+b-1)，当b=0时，g′(x)<0在R上恒成立，即g(x)在(-∞，+∞)上单调递减，

当b>0时，g′(x)>0的解集为，即g(x)在

上单调递增，在上单调递减.

(2)由不等式f(x)>g(x)有且仅有两个整数解得，

b(xe x-x+1)

当x>0时，e x-1>0，x(e x-1)+1>0；当x<0时，e x-1<0，x(e x-1)+1>0，

所以，b<有两个整数解，设φ(x)=，则φ′

(x)=，令h(x)=2-x-e x，则h′(x)=-1-e x<0，又h(0)=1>0，h(1)=1-e<0，所以存在x0∈(0，1)，使得h(x0)=0，所以

φ(x)在(-∞，x0)为增函数，在(x0，+∞)为减函数，所以b<

有两个整数解的充要条件是，解得≤b<1.

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2019届高考英语核心词汇知识点复习题1

上海市2019届高三英语核心词汇复习：General Revision (II) Choose the best one to complete the following sentences: 1. All the passengers were killed in the plane _____ A. crash B. crack C. collapse D. distress 2. They _____ making preparations for spring sowing. A. put on B. set about C. set off D. put away 3. Why can’t you do this small _____ for me? I often helped you in the past. A. good B. offer C. effect D. favour 4. Not a _____ has been found so far that can help the police find the murderer. A. sign B. signal C. clue D. symbol 5. The students _____ a line, and then walked quietly into the theatre. A. gathered B. formed C. stood D. established 6. It is _____ impossible to make such a long journey in such an old car. A. rather B. very C. fairly D. quite 7. Despite the failure of his early experiments, the scientist _____ in his research. A. persevered B. insisted C. stuck D. pursued 8. The story was better _____ than it had been. A. built B. formed C. organized D. combined 9. I got _____ in the quarrel between Smith and White. A. fixed B. confused C. included D. involved 10.As a result of _____ losses of money, the factory was finally closed down. A. frequent B. adequate C. miserable D. fierce 11. It is _____ that he will come. A. certain B. confident C. sure D. positive 12. Her _____ secretary was off sick for a week. A. usual B. ordinary C. often D. regular 13. We are _____ to get this job done before the end of the week. A. decided B. determined C. settled D. decided on 14. _____ they would not like our coming. A. Possible B. Probable C. Perhaps D. Likely 15. The numerous trips with the girl have _____ him considerable time. A. spent B. took C. paid D. cost 16. Her _____ are gardening, stamp-collecting, and playing the piano. A. habits B. hobbies C. practices D. customs 17. She had large, expressive eyes and a(n) _____ face. A. around B. circle C. round D. rounded 18. The tree was moved out to the hotel _____ our school. A. near B. nearly C. close D. closely 19. Smith announced that he was going to sea for another _ as soon as he was well rested. A. journey B. flight C. tour D. voyage 20. I need one volume to _____ my set of Dickens. A. complete B. accomplish C. achieve D. fulfill 21. It was too early in the _____ to expect many visitors to a seaside town. A. time B. season C. period D. term 22. I’ve _____ my watch at home, so I don’t know what time it is. A. missed B. left C. thrown D. forgotten 23. A system of strict discipline has a(n) _____ effect on conduct. A. beneficial B. original C. precious D. stable 24. The colour _____ from yellow through green to black. A. consists B. composes C. covers D. ranges 25. This project can go on _____ it is not raining. A. so far B. as far as C. so long as D. so that 26. Janet’s _____ was becoming more than ever strange.

2019届高三英语12月调研考试试题

2018～2019学年度第一学期高三12月份调研卷英语考试时间120分钟，满分150分。仅在答题卷上作答。第一部分听力（共20题，每小题1.5分，共30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的指定位置处。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. When will the meeting begin? A. At 10:30. B. At 10:50. C. At 10:45. 2. What does the woman mean? A. The homework can’t be due in two days. B. She hasn’t finished her homework yet. C. She doesn’t expect it to come so soon. 3. Where does the conversation probably take place? A. On the street. B. At a hotel. C. At a shop. 4. What does the woman suggest? A. Cooking at home. B. Eating out at McDonald’s. C. Taking McDonald’s home. 5. What is the woman’s attitude? A. She agrees with the man. B. She doesn’t ag ree with the man. C. She doesn’t know what to do. 第二节(共15小题，每小题l．5分，满分22．5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在答题卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后．各小题将给出5秒钟的作答时问。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6至8题。

2019年数学高考试题(附答案)

2019年数学高考试题(附答案) 一、选择题 1．某班上午有五节课，分別安排语文，数学，英语，物理，化学各一节课．要求语文与化学相邻，数学与物理不相邻，且数学课不排第一节，则不同排课法的种数是 A ．24 B ．16 C ．8 D ．12 2．函数ln || ()x x f x e = 的大致图象是（） A ． B ． C ． D ． 3．已知回归直线方程中斜率的估计值为1.23，样本点的中心()4,5，则回归直线方程为（） A ． 1.2308?.0y x =+ B ．0.0813?.2y x =+ C ． 1.234?y x =+ D ． 1.235?y x =+ 4．已知532()231f x x x x x =++++，应用秦九韶算法计算3x =时的值时，3v 的值为( ) A ．27 B ．11 C ．109 D ．36 5．设集合M={1，2，4，6，8},N={1，2，3，5，6，7},则M ?N 中元素的个数为( ) A ．2 B ．3 C ．5 D ．7 6．甲、乙两人玩猜数字游戏，先由甲心中想一个数字，记为a ，再由乙猜甲刚才所想的数字，把乙猜的数字记为b ，其中a ，b ∈{1，2，3，4，5，6}，若|a-b|≤1，就称甲乙“心有灵犀”．现任意找两人玩这个游戏，则他们“心有灵犀”的概率为（） A ． 19 B ． 29 C ． 49 D ． 718 7．若,αβ是一组基底,向量γ=x α+y β (x,y ∈R),则称(x,y)为向量γ在基底α,β下的坐标,现已知向量α在基底p =(1,-1), q =(2,1)下的坐标为(-2,2),则α在另一组基底m =(-1,1), n =(1,2)下的坐标为( ) A ．(2,0) B ．(0,-2) C ．(-2,0) D ．(0,2) 8．圆C 1：x 2+y 2＝4与圆C 2：x 2+y 2﹣4x +4y ﹣12＝0的公共弦的长为（）

2._月球之谜_教学设计_教案

2._月球之谜_教学设计_教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

教学准备 1. 教学目标 1.会认、会写本课生字。掌握本课词语。积累一些与月球有关的诗句。 2.理解课文内容,了解月球表面的基本情况。 3.培养就掌握的材料提出问题的能力。 2. 教学重点/难点 1.了解月球是个什么样的世界,文中写了月球的哪些不解之谜。 2.培养查找资料的习惯,积累一些与月球有关的诗句,感受月球的神秘和魅力,能及时发现问题、提出问题。 3. 教学用具 4. 标签教学过程一创设情境,激趣导入 1.从神奇的传说到科学地了解太阳知识,我们共同迈出了探索宇宙的第一步。宇宙中的一切都在吸引着我们人类,白天有太阳,夜晚有月球悬挂在天上。从小我们就听说过月球的故事,你能给大家讲一讲吗? 2.月球中的嫦娥使我们浮想联翩:究竟她长什么样她生活居住的月球又是什么样的直到人类的第一次登月,才揭开了月球的神秘面纱,但它却产生了更多的谜团。今天我们便来学习《月球之谜》。(板书课文题目) 二初读课文,自主学习生字、新词 1.出示自学提示。 (1)自由朗读课文,借助拼音读准字音,不熟悉的字音多读几遍。 (2)借助字典掌握生字的字形,注意字的书写。 (3)联系上下文或查字典理解词语意思。 (4)标出自然段序号,画出描写月球的语句。 2.学生按要求自学。

3.汇报交流自学情况。 (1)出示生字、新词卡片,读准字音。悬xuán挂曾cénɡ经奥ào秘努nǔ力登dēnɡ上任rèn 何一旦dàn 估ɡū计年龄línɡ遐xiá想水藻zǎo一项xiànɡ夜幕mù降临lín (2)认清字形。 ①找出相同结构的生字。上下结构:幕悬奥登藻旦努左右结构:临任撒项估龄 ②找出生字的形近字。幕--墓登--凳撒--散估--故县--悬努--奴旦--但藻--澡 (3)书写指导。 ①不要多写一笔:“临”左部不要写成“忄”。“悬”上部的“县”不要多写一横。 ②“登”右上部的笔顺:。 ③“奥”的第3笔是“”,没有钩。 ④“藻”的偏旁是“艹”,属于上下结构。 (4)用生字组词。幕-幕布夜幕临-来临临时奥-深奥奥秘项-项链项目估-评估估计登-攀登登场 (5)理解词语意思。皎洁:明亮而洁白。探索:多方寻求答案,解决疑问。遐想:悠远地思索或想象。奥秘:深奥的尚未被认识的秘密。水藻:生长在水里的藻类植物的统称,如水绵等植物。 (6)全文共有八个自然段,第二自然段描绘了月球的情况。

2019年高考英语复习热身训练题

单项选择 1. No doctor would like to see a change for _____ worse in a patient; they hope he or she can improve in _______ health soon. A. the; / B. the; the C. /; the D. /; / 2. There is ________ as a free dinner in this world. As the saying goes, “No pains, no gains.” A. no such a good thing B. such no good thing C. no such good thing D. not so a good thing 3. It’s quite _________ of beginners to forget to use an article before a noun. A. ordinary B. usual C. regular D. typical 4. ---You should have discouraged him from giving up registering for this year’s university entrance examination. --- __________, but he didn’t listen. A. So did I B. I did C. So should I D. I had done 5. ---How is your mother? ---She, ___________ to the hospital without delay, is out of danger. A. rushed B. rushing C. having rushed D. to rush 6. ---It is said that Johnson is the first young teacher _________ to professor in your university this year. ---Exactly. ________ of his own competence is an important factor in his success. A. promoted; convincing B. to have been promoted; convincing C. promoted; being convinced D. to have been promoted; being convinced 7. _________ is expected, according to the online survey, is that prices of houses won’t go up any more. A. As B. It C. What D. Which 8. How can you expect to learn anything _________ you never listen in class? A. when B. as C. unless D. because 9. The girl is seriously ill, otherwise she _______ working instead of staying in bed all day long. A. is still B. will still be C. would still be D. has still been 10. Failure left me at the edge of desperation, but, ______. I managed to go out of the shadow through years of efforts. A. He laughs best who laughs last B. Failure is the mother of success C. There is no royal road to learning D. Time heals all wounds 11. ---So you missed the meeting. --- __________. I got there ten minutes before it finished. A. Not exactly B. Not really C. So what? D. How come? 12. He just stared at me and there was an expression in his eyes I couldn’t ______. A. say B. sense C. read D. notice 13. We are going away in June but __________ that I’ll be here all summer. A. rather than B. other than C. in view of D. except for 14. It was not just the size of the party last night _______ made it unique, but _______ it meant to our company. A. that; that B. what; that C. what; what D. that; what 15. The questions in the second half of the form ______ only ______ married men. A. cater; to B. apply; to C. adapt; to D. turn; to

2019年高考数学试题(及答案)

2019年高考数学试题(及答案) 一、选择题 1．下列函数图像与x 轴均有公共点，其中能用二分法求零点的是( ) A ． B ． C ． D ． 2．一个长方体去掉一个小长方体，所得几何体的正视图与侧（左）视图分别如图所示，则该几何体的俯视图为( ) A ． B ． C ． D ． 3．设集合2{|20,}M x x x x R =+=∈，2 {|20,}N x x x x R =-=∈，则M N ?=（） A ．{}0 B ．{}0,2 C ．{}2,0- D ． 2,0,2 4． ()()3 1i 2i i --+=（） A ．3i + B ．3i -- C ．3i -+ D ．3i - 5．甲、乙、丙三人到三个不同的景点旅游，每人只去一个景点，设事件A 为“三个人去的景点各不相同”，事件B 为“甲独自去一个景点，乙、丙去剩下的景点”，则(A |B)P 等于（） A ． 49 B ． 29 C ． 12 D ． 13 6．设双曲线22 22:1x y C a b -=(00a b >>，)的左、右焦点分别为12F F ，，过1F 的直线分别交双曲线左右两支于点M N ，，连结22MF NF ，，若220MF NF ?=，22MF NF =，则双曲线C 的离心率为( ). A 2 B 3 C 5 D ．6 7．《九章算术》是我国古代的数学名著，书中有如下问题：“今有五人分五钱，令上二人所得与下三人等．问各得几何．”其意思为“已知甲、乙、丙、丁、戊五人分5钱，甲、乙

两人所得与丙、丁、戊三人所得相同，且甲、乙、丙、丁、戊所得依次成等差数列．问五人各得多少钱？”（“钱”是古代的一种重量单位）．这个问题中，甲所得为（） A ． 54 钱 B ． 43 钱 C ． 32 钱 D ． 53 钱 8．某单位有职工100人，不到35岁的有45人，35岁到49岁的有25人，剩下的为50岁以上（包括50岁）的人，用分层抽样的方法从中抽取20人，各年龄段分别抽取的人数为（） A ．7，5，8 B ．9，5，6 C ．7，5，9 D ．8，5，7 9．南北朝时代的伟大数学家祖暅在数学上有突出贡献，他在实践的基础上提出祖暅原理：“幂势既同，则积不容异”.其含义是：夹在两个平行平面之间的两个几何体，被平行于这两个平面的任意平面所截，如果截得的两个截面的面积总相等，那么这两个几何体的体积相等，如图，夹在两个平行平面之间的两个几何体的体积分别为12,V V ，被平行于这两个平面的任意平面截得的两个截面的面积分别为12,S S ，则“12,S S 总相等”是“12,V V 相等”的（） A ．充分不必要条件 B ．必要不充分条件 C ．充分必要条件 D ．既不充分也不必要条件 10．下列说法正确的是( ) A ．22a b ac bc >?> B ．22a b a b >?> C ．33a b a b >?> D ．22a b a b >?> 11．设0＜a ＜1，则随机变量X 的分布列是 X a 1 P 13 13 13 则当a 在（0，1）内增大时（） A ．()D X 增大 B ．()D X 减小 C ．()D X 先增大后减小 D ．()D X 先减小后增大 12．已知抛物线2 2(0)y px p =>交双曲线22 221(0,0)x y a b a b -=>>的渐近线于A ，B 两点（异于坐标原点O 5AOB ?的面积为32，则抛物线的焦点为（）

2019年高考物理一轮复习试题

.精品文档. 2019年高考物理一轮复习试题测量速度和加速度的方法【纲要导引】此专题作为力学实验的重要基础，高考中有时可以单独出题，16年和17年连续两年新课标1卷均考察打点计时器算速度和加速度问题；有时算出速度和加速度验证牛二或动能定理等。此专题是力学实验的核心基础，需要同学们熟练掌握。【点拨练习】考点一打点计时器利用打点计时器测加速度时常考两种方法：（1）逐差法纸带上存在污点导致点间距不全已知：（10年重庆）点的间距全部已知直接用公式：，减少偶然误差的影响（奇数段时舍去距离最小偶然误差最大的间隔）（2）平均速度法，两边同时除以t，，做图，斜率二倍是加速度，纵轴截距是开始计时点0的初速。

1. 【10年重庆】某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度，电频率f=50Hz在线带上打出的点中，选出零点，每隔4个点取1个计数点，因保存不当，纸带被污染，如是22图1所示，A B、、D是依次排列的4个计数点，仅能读出其中3个计数点到零点的距离： =16.6=126.5=624.5 若无法再做实验，可由以上信息推知： ①相信两计数点的时间间隔为___________ S ②打点时物体的速度大小为_____________ /s（取2位有效数字） ③物体的加速度大小为__________ （用、、和f表示）【答案】①0.1s②2.5③ 【解析】①打点计时器打出的纸带每隔4个点选择一个计数点，则相邻两计数点的时间间隔为T=0.1s . ②根据间的平均速度等于点的速度得v==2.5/s . ③利用逐差法：，两式相加得，由于，，所以就有了，化简即得答案。 2. 【15年江苏】（10分）某同学探究小磁铁在铜管中下落时受电磁阻尼作用的运

【全国卷】2019年高考英语加练半小时复习练习题第33练含答案

单词识记： manner attend attitude media mention murder occupation postpone prejudice principle react routine contrary convey statement submit urgent violate conference confirm 短语扫描： keep up with跟上 keep pace with跟上……的速度 meet with遭遇 make joint efforts 做出共同努力 in general 大体；通常 make an appointment约会 offer job opportunities提供就业机会 tell the truth说出真相 pick up收看，收听 cover up掩饰；掩盖 [跟踪训练] 在空格处填入适当的词(1个单词)或所给词的正确形式 1．I think it’s the height of bad (manner) to be dressed badly. 2．The police have searched the city for the (murder)． 3．The match (postpone) without day. 4．He spoke proudly of his part in the game，without (mention) what his teammates had done. 5．The spokesman (confirm) that the area was now in rebel hands. 6．He studies hard to keep up his classmates. 7．She cannot be relied on to tell truth.

2019年全国II卷理科数学高考真题带答案word版

2019年普通高等学校招生全国统一考试理科数学本试卷共5页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项： 1．答题前，考生先将自己的、准考证填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B 铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．设集合A ={x |x 2–5x +6>0}，B ={x |x –1<0}，则A ∩B = A ．(–∞，1) B ．(–2，1) C ．(–3，–1) D ．(3，+∞) 2．设z =–3+2i ，则在复平面z 对应的点位于 A ．第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限 3．已知AB u u u r =(2,3)，AC u u u r =(3，t )，||BC uuu r =1，则AB BC u u u r u u u r = A ．–3 B ．–2 C ．2 D ．3 4．2019年1月3日嫦娥四号探测器成功实现人类历史上首次月球背面软着陆，我国航天事业取得又一重大成就，实现月球背面软着陆需要解决的一个关键技术问题是地面与探测器的通讯联系．为解决这个问题，发射了嫦娥四号中继星“鹊桥”，鹊桥沿着围绕地月拉格朗日2L 点的轨道运行．2L 点是平衡点，位于地月连线的延长线上．设地球质量为M １，月球质量为M ２，地月距离为R ，2L 点到月球的距离为r ，根据

人教版三年级语文下册22《月球之谜》_教案教学设计

人教版三年级语文下册22《月球之谜》本文是关于人教版三年级语文下册22《月球之谜》，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。教材简析：《月球之谜》是新课程标准小学三年级语文下册的一篇介绍月球知识的科普的文章，课文从皓月当空的美好景象落笔，说到人类第一次登月后看到的月面，接着列举了一些与月球有关的不解之谜，最后以“对神秘的月球，人类还将继续探索下去”结束。文章短小精悍，蕴含了丰富的科学知识，可读性强，趣味性强。这篇课文在写法上很有特色：第一段用优美的文字，渲染月光给人们留下的美好印象，不但突出了月亮本身的魅力，而且也和第二段中月面的荒凉形成对比；文章主体是介绍与月球相关的几种难解之谜，其间巧妙地运用疑问句和感叹句，强化了月球的神秘；结尾是开放式的，以“神秘”来概括上面列举的几种谜，与文题相呼应，同时激起读者探索的愿望。设计意图：《语文课程标准》强调：“逐步培养学生探索性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读，拓展学生思维的空间，提高阅读质量。”因此，在教学本课时，一是要引导学生品味语言文字，感受月亮的神秘和魅力；二是要抓住“谜”字，引导学生进行探究性学习，本文列举的只是几个关于月球的不解之谜，对于学生来讲，远远不能满足他们的需求，因此在学习此类文章时，我认为应大胆地引入一些课外知识，让学生去讨论学习，培养学生发现问题，探究问题的能力。教学目标： 1.会认8个生字，会写14个生字。掌握“夜幕、降临、悬挂、曾经、奥秘、努力、估计、神秘、探索”等词语。 2.理解课文内容，了解月球的基本情况，以及课文提到的月球相关的未解之谜，激发学生探索月球和宇宙奥秘的兴趣。 3.培养学生根据掌握的材料提出问题的能力。 4.积累一些与月亮有关的诗句。

2019年高考物理专题复习：力学题专题

力学题的深入研究最近辅导学生的过程中，发现几道力学题虽然不是特别难，但容易错，并且辅导书对这几道题或语焉不详，或似是而非，或浅尝辄止，本文对其深入研究，以飨读者。【题1】（1）某同学利用图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律。物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处）。从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图1所示。打点计时器电源的频率为50Hz 。 ○ 1通过分析纸带数据，可判断物块在相邻计数点和之间某时刻开始减速。 ○ 2计数点5对应的速度大小为 m/s ，计数点6对应的速度大小为 m/s 。（保留三位有效数字）。 ○3物块减速运动过程中加速度的大小为a = m/s 2,若用a g 来计算物块与桌面间的动摩擦因数（g 为重力加速度），则计算结果比动摩擦因数的真实值（填“偏大”或“偏小”）。【原解析】一般的辅导书是这样解的： ①和②一起研究：根据T s s v n n n 21++=,其中s T 1.050 15=?=，得

1.0210)01.1100.9(25??+=-v =s m /00.1，1 .0210)28.1201.11(2 6??+=-v =s m /16.1， 1 .0210)06.1028.12(2 7??+=-v =s m /14.1，因为56v v >，67v v <，所以可判断物块在两相邻计数点6和7之间某时刻开始减速。这样解是有错误的。其中5v 是正确的，6v 、7v 是错误的。因为公式T s s v n n n 21++=是匀变速运动的公式，而在6、7之间不是匀变速运动了。第一问应该这样解析： ①物块在两相邻计数点6和7之间某时刻开始减速。根据1到6之间的cm 00.2s =?，如果继续做匀加速运动的话，则6、7之间的距离应该为01.1300.201.11s 5667=+=?+=s s ，但图中cm s 28.1267=，所以是在6和7之间开始减速。第二问应该这样解析： ②根据1到6之间的cm 00.2s =?，加速度s m s m T s a /00.2/1 .01000.222 2=?=?=- 所以s m aT v v /20.11.000.200.156=?+=+=。因为s m T s s v /964.01 .0210)61.866.10(22 988=??+=+=- aT v v -=87=s m /16.11.0)2(964.0=?--。 ③ 首先求相邻两个相等时间间隔的位移差，从第7点开始依次为，cm s 99.161.860.101=-=?，cm s 01.260.661.82=-=?， cm s 00.260.460.63=-=?，求平均值cm s s s s 00.2)(3 1321=?+?+?=?，所以加速度222 2/.1 .01000.2s m T s a -?=?==2/00.2s m 根据ma =mg μ，得g a μ=这是加速度的理论值，实际上'ma f mg =+μ（此式中f 为纸带与打点计时器的摩擦力），得m f g a + =μ'，这是加速度的理论值。因为a a >'所以g a =μ的测量值偏大。

【全国卷】2019年高考英语加练半小时复习练习题第12练含答案

单词识记： collect treasure variety urge valuable delight enjoyable intend picnic curiosity entertainment pleasant please explore hobby realize similar strange talent willing 短语扫描： be of no interest 毫无兴趣 show...around/round带领……参观(某地) make fun of取笑；拿……开玩笑 out of curiosity出于好奇 in favour of 赞同；支持play a trick on sb.对某人施用诡计 be keen on热衷于 be good at 擅长于 seek after 寻求，追求 prefer...to(比起……来)更喜欢 have a taste for对……有兴趣 [跟踪训练] 在空格处填入适当的词(1个单词)或所给词的正确形式 1．Robert’s (collect) of prints and paintings has been bought over the years. 2．The (valuable) of his investment has risen by more than $50,000. 3．If you are (delight)，you are extremely pleased and excited about something. 4．Steve was very (curiosity) about the world I came from. 5．The military now say they’re (will) to hold talks with the political parties. 6．She showed me the factory and introduced me to everybody. 7．That will teach him a lesson! It doesn’t pay to make fun the Law，my man! 8．She is particularly keen playing the piano and she has made great progress. 9．One mustn’t seek comfort，personal fame and gains.

2019年高考数学试卷(含答案)

2019年高考数学试卷(含答案) 一、选择题 1．如图，点是抛物线的焦点，点,分别在抛物线和圆的实线部分上运动，且总是平行于轴，则周长的取值范围是( ) A ． B ． C ． D ． 2．定义运算()() a a b a b b a b ≤?⊕=? >?，则函数()12x f x =⊕的图象是（）． A ． B ． C ． D ． 3．某学校开展研究性学习活动，某同学获得一组实验数据如下表： x 1.99 3 4 5.1 6.12 y 1.5 4.04 7.5 12 18.01 对于表中数据，现给出以下拟合曲线，其中拟合程度最好的是( ) A ．22y x =- B ．1()2 x y = C ．2y log x = D ．() 2 112 y x = - 4．设5sin 7a π=，2cos 7b π=，2tan 7 c π=，则（） A ．a b c << B ．a c b << C ．b c a << D ．b a c << 5．若满足 sin cos cos A B C a b c ==，则ABC ?为（） A ．等边三角形 B ．有一个内角为30的直角三角形

C ．等腰直角三角形 D ．有一个内角为30的等腰三角形 6．一个频率分布表（样本容量为30）不小心被损坏了一部分，只记得样本中数据在 [)2060,上的频率为0.8，则估计样本在[)40,50、[)50,60内的数据个数共有（） A ．14 B ．15 C ．16 D ．17 7．ABC ?的内角A B C 、、的对边分别是a b c 、、，若2B A =，1a =，3b = ，则 c =( ) A ．23 B ．2 C ．2 D ．1 8．在“近似替代”中，函数()f x 在区间1[,]i i x x +上的近似值（） A ．只能是左端点的函数值()i f x B ．只能是右端点的函数值1()i f x + C ．可以是该区间内的任一函数值()(i i f ξξ∈1[,]i i x x +） D ．以上答案均正确 9．函数y =2x sin2x 的图象可能是 A ． B ． C ． D ． 10．若实数满足约束条件，则的最大值是（） A ． B ．1 C ．10 D ．12 11．已知ABC 为等边三角形，2AB =，设P ，Q 满足AP AB λ=， ()()1AQ AC λλ=-∈R ，若3 2 BQ CP ?=-，则λ=（） A ． 12 B ． 12 2 ± C ． 110 2 ± D ． 32 2 ±

《月球之谜》教案

22 月球之谜第一课时课时目标 1.认识生字和新词。 2.朗读课文，通过讨论初步认识月球。 3.培养学生热爱科学的兴趣。重点难点引导学生发现月球之谜，合作、探究月球之谜。教学过程一、导入课题，激发阅读兴趣。 1.导语：茫茫太空中有着不可计数的星球。上节课，我们初步了解了太阳，今天，我们要走近地球的近邻——月球。 2.（出示能反映月色皎洁、环境清幽的图片）同学们，古往今。来，人们仰望天上的一轮明月，总会激起无穷的疑问。北宋大文学家苏东坡就曾问道：“明月几时有？把酒问青天。”今天，我们面对着这散发着冷冷清辉的明月，你有什么问题想问她吗？（及时肯定鼓励，激发学生强烈的好奇心。） 3.“赌娥奔月”“吴刚伐桂”都是民间传说。人们想登上月球，去解开心中的疑问。1969年7月20日，美国的两名宇航员首次登上月球，发现了更多的月球之谜。（板书课题。）二、提出自选要求。 1.画出生字、新词，练习把带有生字、新词的句子读正确、读流利。 2.画出课文中列举的月球上的难解之谜。 3.就你最感兴趣的一个不解之谜，结合搜集的资料在空白处写一写自己的猜想。三、组内交流。 1.小组长设计形式，检查组内同学的生字、生词认读情况和课文朗读情况。 2.组内同学交流提出的月球之谜。 3.讨论大家都比较感兴趣的关于月球之谜的猜想。四、全班交流。

1.各组选派代表或采用组员接读的方式，向大家展示朗读的正确和熟练程度，其他小组注意对生字词正音。 2.你在阅读中发现了哪些月球之谜？（1）有条理地说出文中直接描述的未解之谜。如月球是从哪儿来的？它跟地球一样吗？月球上的尘土有杀菌的本领吗？为什么不同植物种在月球尘土里生长得不一样？月球的年龄比地球大吗？（2）鼓励学生依据课文内容提出自己的疑问。如月球上为什么会有那样奇异的景色？月球上的环形山是怎样形成的？月球上真的没有任何生命吗？宇航员在月球上怎么行走？五、合作学习，深究同回。 1.对某一未解之过感兴趣的学生结为一组，大家共同猜想谜底。 2.根据教师提供脉资料袋”展开讨论，组内成员分工，将讨论结果记录下来。 “资料袋”。（1）月球起源之谜：目前，人类关于月球的起源，一共提出了三种假说：月球被捕获说、地月同源说和地球分裂说。到目前为止，三种假说都没有取得强有力的证据，因此产生了第四种假说——“月球——宇宙飞出”说。（2）月球年龄之谜：根据从月球带回的岩石标本，可以测定月球的年龄。经分析发现，与地球上90％的年龄最大的岩石相比，月球岩石99％的年龄更长。1973年，世界月球研讨会上曾测定一块月球岩石年龄为53亿岁，而地球上最古老的岩石是37亿岁。有些科学家提出，在地球形成之前，月球早已在星际空间形成了。（3）两位宇航员在登上月球后，马上开始了紧张的工作：他们检查了登月器的着陆情况，一切正常；他们拿出铁锹，采集了月壤和月岩的样品；他们从登月舱中取出一块纪念碑，把它竖立在月球上，纪念碑上刻着地球东半球和西半球的图像，上面还刻着： 1969年7月，太阳系的行星——地球上的人类第一次在月球上留下足迹，我们代表全人类，来这里做一次和平的旅行。然后，又在月球表面安装了电视摄像机；又安装了一台太阳风测定装置，用来检测宇宙射线；还安装了用来精确测定月球和地球间距离的激光仪，测定月震