春天的故事英语翻译
The story of the spring
春天的故事
?一九七九年那是一个春天
?It is in the spring in1979.
?有一位老人在中国的南海边画了一个圈
?An old man drew a circle at the sourth seaside of China.
?神话般地崛起座座城
?Lots of cities rose sharply just like fairy tales.
?奇迹般聚起座座金山
?Large quantities of golden mountains gathered by a miracle.
?春雷啊唤醒了长城内外
?Both inside and outside the Great Wall was aroused by the thunder of spring.
?春辉啊暖透了大江两岸
?Brightness of spring warmed the great river on both sides.
?啊，中国，中国
? A h , China, china
?你迈开了气壮山河的新步伐
?You have stepped a pace full of power and grandeur.
?你迈开了气壮山河的新步伐
?You have stepped a pace full of power and grandeur.
?走进万象更新的春天
?Stepped into a new spring full of energy.
?
?一九九二年又是一个春天
?It is a spring again in 1992.
?有一位老人在中国的南海边写下诗篇
?An old man wrote a poem at the sourth seaside of China.
?天地间荡起滚滚春潮
?The torrents of spring flowed between the heaven and the ground.
?征途上扬起浩浩风帆
?The sail has been hoisted during the journey.
?春风啊吹绿了东方神州
?The wind of spring has blowed the Divine Land green.
?春雨啊滋润了华夏故园
?The rain of spring has moistened the ground of Huaxia.
?啊，中国，中国
?Ah ,china ,china
?你展开了一幅百年的新画卷
?You have drew a new painting of one hundred years.
?你展开了一幅百年的新画卷
?You have drew a new painting of one hundred years.
?捧出万紫千红的春天
? Drew a colorful spring.
?啊...... ?Ah
英语翻译之词义省略法
英语翻译之词义省略法 一、从语法角度来看 （一）省代词 1．省略作主语的人称代词 （1）省略作主语的人称代词 I had many wonderful ideas, but I only put a few into practice. 我有很多美妙的想法，但是只把少数付诸实践了。 He was thin and haggard and he looked miserable. 他瘦弱憔悴，看上去一副可怜相。 （2）英语中，泛指人称代词作主语时，即使是作第一个主语，在汉语译文中往往也可以省略。联展在线：https://www.wendangku.net/doc/0514573301.html,/xkyfd/ 考研学习：https://www.wendangku.net/doc/0514573301.html,/kcnet1450/ We live and learn. 活到老，学到老。 When will he arrive?—You can never tell. 他什么时候到？——说不准。
The significance of a man is not in what he attained but rather in what he longs to attain. 人生的意义不在于已经获取的，而在于渴望得到什么样的东西。 2．省略作宾语的代词 The more he tried to hide his mistakes, the more he revealed them. 他越是想要掩盖他的错误，就越是容易暴露。 Please take off the old picture and throw it away. 请把那张旧画取下来扔掉。 3．省略物主代词 I put my hand into my pocket. 我把手放进口袋。 She listened to me with her rounded eyes. 她睁大双眼，听我说话。 （二）代词it的省略 Outside it was pitch dark and it was raining cats and dogs.
网络流行语翻译大全
网络流行语翻译大全 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
网络流行语翻译大全：卖萌小清新英文逐个 说 网络流行语翻译大全：卖萌小清新英文逐个说：“坑爹”、“伤不起”、“吐槽”均是时下年轻人经常挂在嘴边的新鲜词。这些词无论生命力多强，都给我们的语汇带来一丝喜感，给我们的生活带来一份轻松。此外，这些流行语(如“富二代”、“剩女”)往往反应了许多现实的社会问题，是对这些问题凝练的调侃。 “坑爹”、“伤不起”、“吐槽”均是时下年轻人经常挂在嘴边的新鲜词。这些词无论生命力多强，都给我们的语汇带来一丝喜感，给我们的生活带来一份轻松。此外，这些流行语(如“富二代”、“剩女”)往往反应了许多现实的社会问题，是对这些问题凝练的调侃。 高中生可以通过熟悉这些新鲜词来让自己想起一些社会现象、社会事件，并将它们作为事例佐证自己的作文。哲学家维特根斯坦(LudwigWittgenstein)曾说：“我语言的极限就是我世界的极限。我所知道的东西仅是我可以用语言表述的。”(Thelimitsofmylan－guagearethelimitsofmyworld.AllIknowiswhatIhavewordsfor。)因此，当学生们常常抱怨举例困难时，不妨用这其中部分现成而短小精悍的词来提示自己，那么作文举例会变得左右逢源。 笔者罗列了近年来活跃于青少年唇间的中文新鲜词40例，并提供了它们的英语说法。这些译文有些来自权威英语媒体如《中国日报》、《上海日报》，有些来自于笔者对众多网络翻译的精心筛选，其余则是笔者自己的翻译如“纠结”、“忐忑”、“淡定”等。可以说，与其看着学生草率地将这些中文流行词翻译成英文并运用于作文中，还不如尊重他们的选择，并将标准的讲法告知他们。由于笔者水平有限，译文中有不妥之处，欢迎读者朋友不吝指正。 中文英文 1.神马都是浮云It’sallfleetingcloud。 2.山寨fake,counterfeit,copycat 3.宅男Otaku(“homebody”inEnglish)；geek 4.被雷倒(到)了inshock 5.纠结ambivalent 6.忐忑anxious 7.悲催atear-inducingmisery 8.坑爹thereverseofone’sexpectation
大学英语翻译课堂教学存在的问题以及对策
大学英语翻译课堂教学存在的问题以及对策 【摘要】自翻译成为一门独立的学科以来，翻译教学的重要性越来越受到重视。但在大学英语翻译课堂中仍然存在一些问题，导致翻译教学效果不佳，学生的翻译水平有限。本文探讨了大学英语翻译教学的现状和存在的问题，以及如何采取必要措施，切实提高学生的翻译能力，为社会、市场输出更多符合需求的翻译人才。 【关键词】大学英语翻译教学问题 1.大学英语翻译教学的现状及存在问题 随着经济的全球化以及对外交流的进一步扩大，翻译能力的重要性得到进一步的凸显。而翻译成为一个正式的学科，也极大地推动了翻译教学的发展。根据国家教委颁发的《大学英语教学大纲》，对学生英语翻译能力的要求指能借助词典，将难度略低于课文的英语短文翻译成汉语，能达到基本的翻译要求，译速为每小时300个英语单词。但目前的翻译教学还存在很多问题，使达到这个目标有一定困难，亟待解决。 1.1教师定位不准确，与学生的互动和交流有待加强 翻译是一门注重实践的学科，学生需要大量的练习才能磨练出翻译水平，而在练习的过程中，翻译的技巧起着指导
性的作用。因此，教师在翻译课堂上更像是一个指路人，而并不是掌控课堂所有话语权的主导者。教师给予翻译技巧、翻译案例、应对方法，同时给学生的翻译实践做出反馈。而如果教师不给予学生一定的主动性，和学生的互动不够的话，势必会背离翻译教学的目标。 1.2 过分依赖多媒体技术 多媒体教学由教师、学生、教学内容与多媒体构成，其本质于传统课堂相同，只是加入了多媒体的手段。多媒体教学拥有很多传统的课堂教学模式没有的优势，但是这并不代表教师要完全摒弃传统的教学模式。然而，在实际操作过程中，很多教师过分依赖多媒体技术，却忽略了传统的教学模式的使用，结果不但没有提升教学质量，反而降低教学质量。在传统的教学环境下，教师撰写教案，在课堂上以板书的形式为学生讲解教学重点以及难点。多媒体环境下，教师为了节省板书的时间，采用PPT课件的形式进行教学。但如果完全依赖于教学课件，整节课堂不进行任何板书或只有少量板书，一味借助PPT进行讲解，教学效果便会大打折扣。更有甚者，一旦停电或者多媒体设备出现故障，便无法正常完成教学内容的讲解。 1.3只注重理论教育，忽略实践能力的培养 在全球化的背景下，社会需要的是既具有一定的理论基础，又具有一定的实践能力的综合性人才。但在目前的英语
英语翻译法与直接法的比较与结合(2)
英语知识 2．2 直接法的主要特征 直接法着重口头表达和自然交际，语言学习始于日常表达，而非古老的语言文学。课堂行为用目的语以口头形式展开，强调模仿，培养语言习惯。大部分时间用于提问和回答，练习包括替换、听写和叙述等形式，课堂上还会涉及听力理解，听力不是游离于口语之外的技巧。而是其基础，听力知识也会转化为口语知识，一其学习也有利于其他技能的训练。在直接法中，通过已知的外语词汇或其他辅助手段，直接学习新词语和表达法，具体词汇用物体或图画示范，抽象词汇则用意义联系讲授，不采用母语作参照，教师采用外语授课，充分利用手势、动作、表情、实物、图画等直观手段，讲解避免翻译和语法阐释，将新语言直接与外部世界联系起来，通过直接法，目的语在语内习得，意旨在第二语言(外语)内部，将其作为惟一参考的教学方式，不借助翻译是这一方法的一大特点，仅用外语进行传授，不涉及两种语言的翻译转换，单语可以帮助学习者在二语内部建立言辞关联，使学习者能够在没有母语辅助的情况下驾驭二语系统，同样，通过语内策略，口头表达直接与物体、情境以及思想直接相连。这种论点是直接法的基石，基于此，二语的学习更接近于第一语言(母语)似的直觉学习，语法规则的教学采取归纳式，学习者的错误被容忍，课堂上，教师须激励学生直接、自觉地使用外语，再归纳出语法规则，由于学习者需自己总结语言点，难免会犯错，如果交流中犯错，教师不会打断、纠正，以免影响其兴趣，相反，鼓励他们用外语思考，积极使用二语，重在理解和交际。 2．3 直接法的目标 直接法强调口语优先于其他方面，以保证交流，口头表述
作为初期教学目标，有别于前者。口语的重要性体现在教学法和课堂表现上，听说先于写作，小班集中授课，教师与学生之间通过提问——回答逐步训练口头表达技巧。 2．4 直接法的优势和劣势 外语能力的一大特征是能够口头表达，有效地进行交际，直接法倡导的口语，是交际中最受欢迎的外语使用形式。课堂上，教师创造气氛使学习者在会话中运用新语言，熟悉语音、语调以及如何断句，从最常使用的日常习惯表达人手，以增强、维持兴趣和自信，学习者自如流畅地用目标语进行交流。也会促进理解和感悟，学习者完全置身于逼真的外语环境中，使得二语学习似母语般自然。仅使用外语的教学手段使得外语信息集中输入学习者脑中，只要输入的信息无误，学习者可以自动地、不费力地掌握二语，自然会从这一方法中获益，加快学习进度，此外，高级阶段用外语思考，会促使其不断接近二语水准。 但是，直接法过分强调和歪曲了自然的母语学习与课堂外语习得间的相似性，把课堂与外部现实世界等同起来，因其缺乏强有力的语言学理论根据，对许多语言现象缺乏科学、系统阐释，屡遭抨击。直接法要求教师的母语即为目标语，或具有类似语言水平的专业人士。并非所有教师都可以依靠其自身能力和技巧掌控课堂。主要问题在于，直接法是用外语授课，尽量避免使用母语。 3 语法翻译法和直接法的结合 对于英语教学中的语法翻译法和直接法，采用哪一种方法，这与教学目标有关。我们通常把熟练运用作为主要教学目的或目标，将其界定为听、说、读、写四种技巧，或日交际能力。听说与读写同样重要，两种教学法都应该发挥各自的作用，不
学好英语的重要性
地球上有十亿人跟你一样不会发“TH”的读音，并且琢磨不透动词的变化形式，以及“Many”和“Much”的区别。是的，有10亿人通过各种渠道在学英语：参加周末补习班，上双语学校，看英文电影，读英文报纸等等。可是为什么要学它呢？因为英语是世界上最重要的、使用范围最广的语言。世界上除了有10亿人在学习英语以外，还有15亿人已经在说英语了。 大多数世界性组织和机构，包括联合国和奥委会，都把英语作为主要工作语言。国际商务活动也使用英语作为沟通工具。两个不同的国家把英语作为共同语言。世界变得越来越小，你已经无法从英语的影响力中突围了。可是为什么不学英语呢？会讲一口流利的英语能给你带来很多意想不到的好处…… 知识和信息通道 互联网 互联网上大部分的网页都是使用英语。每天都在传播着无限的信息，其中一些要求读者会英语才能理解。运用英语与来自世界各地的人在聊天室里交谈，发邮件和享受其他服务。 新闻 我们收听到的国际新闻一般都是用英语广播的，比如CNN 和BBC， 其每天的更新速度比局域网还要快。如果你懂英语，那么就可以迅速掌握瞬息万变的世界。
同样地，世界上很多国际性报纸也是用英语来书写的。 科技 几乎90%的科技期刊都是用英语撰写的。因此，如果你想了解现在的科技世界，先把英语学好吧。对于精通行业英语的专家们而言，能够和全球的同行无障碍交流领域知识将是多么美好。 职业 提升你的职业生涯 如果你想在商场一展拳脚，英语绝对是一件制胜法宝。我们都要同那些说英语国家互通贸易，因此英语也作为一种通用语言而被大部分国家使用。墨西哥的工程师通过英语从他的中国朋友那里得到了技术帮助，这种事情现在已经很普遍了。如果你精通英语，那么你就可以从美国的技术人员和专家那里得到对公司有益的支持。你也可以与那些把英语作为商业语言的国家做生意。现在很多公司都把员工的英语水平作为薪水的支付标准。即使在你自己的国家，英语也能帮助你获得更好的待遇。 求职 英语是块敲门砖，帮助你获得很多来自全世界的公司提供的好工作。同时，如果你会英语，
英语翻译之词义
1、一个单词多种表达 a thank-you letter 感谢信 a letter of recommendation 推荐信 a love letter 情书 a suicide letter 绝命书 a “Dear John” letter 绝交信（女孩子给男孩子） letter of condolence唁函 letter of confirmation 确认信 2、多个词表达一个意思，如表达“死” to go west 归西 to pass away 谢世（常用） to die a martyr 牺牲 to rest in peace 安息 to end one’s days 寿终正寝 to commit suicide 自杀 to kick the bucket 民间说法：蹬腿 to abandon the world 撒手人寰 to pay the debt of nature 了结尘缘 to come to a violent death 暴毙 to depart to the world of shadows 命赴黄泉 to release the souls from suffering 超度、解脱 to return to dust 入土 除此之外，还有多个词翻译成一个意思（主要指英译汉），不再具体讲。 3、几个单词 return to dust：与基督教文化有关 fig leaf：遮羞布 Adam’s apple：男性的喉结 You came from dust and to dust you shall return. 来自尘土、归于尘土。 original sin：原罪 suicide：自杀，cide表示“杀”， 如：insecticide 杀虫剂,pesticide 杀虫剂,herbicide 初草剂,genocide 种族屠杀, homicide 杀人, matricide 弑母, patricide 弑父, regal君王君主, regicide 弑君commit no nuisance 请勿在此大小便 restroom 厕所 faculty lounge 教室休息室 bathroom commode 厕所（委婉的表达厕所之意） Baptist Church 洗礼会教堂
网络流行语英文版
2009年中国十大网络流行语英文版 这是一个充满无限可能的时代，也是一个网络推动的时代。岁末将至，盘点2009年中出现的每一句网络流行语，无一不与我们的生活息息相关；细读每一个网络流行语诙谐和无厘头的背后，无一不是对现实问题的最理性的思考。 值此之际，特别推出2009年度十大网络流行语的英文版，让我们一起来对刚刚走远的集体记忆温故知新。 1. 不差钱 Money is not a problem. 出处：2009年央视春晚，赵本山、小沈阳等演出了小品《不差钱》。几乎一夜之间，二人转演员小沈阳连同小品中的多句经典台词，红遍大江南北。 入选理由：赵本山的小品历年来都不乏经典台词，这次有了小沈阳的加盟，语录更是经典。春晚过后，老百姓去餐馆点菜，和餐馆服务员之间最常见的对白就是“这个真没有”，“这个可以有”“咱不差钱”。 2. 哥抽的不是烟，是寂寞！ What brother is smoking is not a cigarette, but loneliness! 出处：7月初，在百度贴吧里突然有人发了一张一名非主流男子吃面的图片，图片配文“哥吃的不是面，是寂寞”。之后一发不可收拾，有网友相继模仿“哥×的不是×，是寂寞”的句式，“哥上的不是网，是寂寞”、“哥爱的不是你，是寂寞”…… 入选理由：今年，“寂寞体”成为很多人的MSN、QQ签名，仿佛什么事情都可以化作“寂寞”两个字，它折射出现代人需要抚慰的心灵。寂寞是一种病，我们都在寻找治愈它的药片。 3. 贾君鹏你妈妈喊你回家吃饭！ Jia Junpeng, your mother wants you to go home to have some food. 出处：贾君鹏只是个网络虚拟人物，但是在2009年7月16日百度贴吧里的魔兽世界吧里，一个只有标题《贾君鹏，你妈妈喊你回家吃饭！》的空帖，短短几个小时就被390617名网友浏览，引来超过1.7万条回复，并在接下来的一天时间内吸引了710万点击和30万的回复。入选理由：相当长一段时间内，“×××，你妈妈喊你回家吃饭！”这种兼具家庭式温馨的调侃语录成了最流行的网络问候语，并影响了社会各界和媒体们对此语录的深度分析。 4. 人生就像茶几，上面摆满了杯具。 Life is like a tea table, with bitter cups placed all over it. 出处：首先是易中天因为在一期《百家讲坛》中瞪大眼睛感叹了一句“悲剧啊”，结果就被网友截了图并上传到了网上，随即成为无数网友争相引用的签名档。其实，这句流行语的句式模板来自张爱玲笔下的———“人生是一袭华美的袍，上面爬满了虱子。” “杯具”一词诞生后，网上出现了“杯具党”，网友们又创造了“餐具（惨剧）”、“洗具（喜剧）”和“茶具（差距）”。 入选理由：在网友看来，“杯具”这个词比“悲剧”能表现内心的无奈，同时又多了一分自嘲的乐观态度，比之前单纯的悲观也多了一分希望。 5. 不要迷恋哥，哥只是个传说。 Don't be obsessed with brother. He is only a legend. 出处：这句话的起源是猫扑大杂烩，由网友“不要迷恋哥”的一个帖子引起的恶搞。
大学课程英文翻译
BASIC 语言BASIC Language BASIC 语言及应用BASIC Language & Application C 语言C Language C++程序设计C++ Program Designing CAD 概论Introduction to CAD CAD/CAM CAD/CAM CET-4 College English Test (Band 4) CET-6 College English Test (Band 6) C与UNIX环境C Language & Unix Environment C语言科学计算方法Scientific Computation Method in C C语言与生物医学信息处理C Language & Biomedical Information Processing dBASE Ⅲ课程设计Course Exercise in dBASE Ⅲ Programming Languages Internet与Intranet技术Internet and Intranet Technology PC机原理Principle of PC Unix编程环境Unix Programming Environment Unix操作系统分析Analysis of Unix System Windows系统Windows Operation System 办公自动化Office Automatization 办公自动化系统毕业设计Office Automatization Thesis 办公自动化系统设计Office Automatization Design 编译方法Compilation Method 编译方法Methods of Compiling 编译技术Technique of Compiling 编译原理Fundamentals of Compiling, Principles of Compiler 编译原理课程设计Course Design of Compiling 操作系统Disk Operating System (DOS) 操作系统课程设计Course Design in Disk Operating System 操作系统与编译原理Disk Operating System & Fundamentals of Compiling 操作系统原理Fundamentals of Disk Operating System, Principles of Operating System 常微分方程Ordinary Differential Equations 程序设计Program Designing 程序设计方法学Methodology of Programming, Methods of Programming 程序设计及算法语言Program Designing & Algorithmic Language 程序设计语言Programming Language
英语翻译重点
英译汉 Unit 1 (1)Promising are the cross-cultural studies seeking to support Darwin’s theory that facial expressions are universal and researchers found that the particular visible pattern on the face, the combination of muscles contracted for anger, fear, surprise, sadness, disgust, happiness is the same for all members of our species, but this seems helpful until it is realized that a person’s cultural upbringing determines whether or not that emotion will be displayed or suppressed, as well as on which occasions and to what degree. 力求证明达尔文关于面部表情是共同的这一理论的跨文化研究给人极大的希望，研究者发现脸部的某些看得见的形状，即因愤怒、恐惧、惊讶、悲伤、厌恶、幸福而紧缩的肌肉组合,我们人类各成员都是一样的。但是这似乎无济于事，只要我们意识到一个人生长的文化决定了这种情感是否会表露或压抑,决定了在何种场合和多大的程度上会表露或压抑。 (2)The stumbling block of assumed similarity is a “trouble m,” as one English learner expressed it, not only for the foreigner but for the people in the host country with whom the international visitor comes into contact. 正如一个学习英语的人所表达的那样，相似性的假设这个的绊脚石是一个“麻烦”，不仅仅是对于来访的外国人，就连这个外国人接触的东道国的人也都是个问题。 (3)They abstract whatever fits into their personal world of recognition and then interpret it through the frame of reference of their own culture. 他们只提取出那些适合他们认可的个人世界的东西，然后按照他们自身文化为参考系来加以解释。 Unit 3 (1)The key to Crockpot stepfamilies is time and low heat. I’ve already stressed the importance of being patient with the integration process and not trying to force love, care, or togetherness. Often, in an attempt to quickly combine various ingredients such as people, rituals, and backgrounds, stepfamilies use the food processor, microwave, pressure cooker, and blender integration styles. 瓦罐煨汤式融合的继亲家庭的关键是温火慢炖。前文我已经强调了整合过程中有耐心，而不强迫关爱、强迫关心、强迫在一起的重要性。通常，为了快速的将诸如人，仪式和背景等原料合并一体，继亲家庭采用食品加工式，微波炉式，高压锅式和果汁机式的融合方式。 (2)Stepfamilies need time to adjust to new living conditions, new parenting styles, rules, and responsibilities. They need time to experience one another and develop trust, commitment, and a shared history. They need time to find a sense of belonging and an identity as a family unit. None of these things can be rushed. 继亲家庭需要时间来适应新的居住环境，新的父母家教风格，规矩和责任。他们需要时间来相互体验，产生信任，形成忠诚，创造共同的历史。他们需要时间来寻找作为一个家庭的归属感和认同感。所有这些都不能操之过急。 (3) A watched pot never boils. 心急水不开。 (4) Meredith considered it her“down time”to relax and read a good book, Terry enjoyed playing with friends, while Joe mastered his latest computer game. Meredith会把闲暇时间当作者“工歇时间”，放松自己，读一本好书。Terry喜欢和朋友们一起玩，而Joe 则精通又一种最新的电脑游戏。
中文流行语的英语表达
中文流行语的英语表达 小事一桩 That's a piece of cake. That's as easy as pie! I can do it with my eyes closed. 请你客气点 Who do you think you're talking to? Don't get fresh with me (get fresh with 大多用于母亲对孩子的斥责之时). 来源:恒星英语学习网-口语频道 等着瞧. you'll see. / Time will tell. 多管闲事. (It is) None of your business. Mind yourown business. Who asked you? This has nothing to do with you. 别狗眼看人低. Do I look like a fool? Who do you think I am? What kind of a fool do you take me for? 来自:恒星英语学习网-口语频道
不要告诉别人. Don't tell anybody (about it). This is just between you and me. This doesn't leave this room. This is for your ears only. 当然. you bet. you know it. you betcha. 来源:恒星英语学习网-口语频道 你在开玩笑. you are kidding(joking). you have got to be kidding(joking). Are you kidding(joking). 没错,就是这样. you got that right. you wit the rail on the head. 世界真小. It is a small world! Small world! You never know whom you will bump into! 出自:恒星英语学习网-口语频道
英语翻译课程学习方法
英语翻译课程学习方法 一、传统教材与新教材的关系从今年始，英汉互译的自学考试将由全国高等教育自学考试 指导委员会统一组织实施和管理。这对统一全国考生的要求，提高翻译实践能力和水平都是件好事。目前，相关的统编教材，由庄绎传所编写的《英汉翻译教程》已出版发行。这本教材采用了与传统教材不一样的编写思路。不再是以词、句为单位进行翻译方法，如直译、意译等方法及词类转换，增词、减词之类的技巧进行学习，而是直接进入篇章，以各种文体的篇章为单位进行练习。这是一种创新，是有助于提高考生实际翻译能力的。因为我们在翻译实践中很少情况只是译词或译句，而是篇章的翻译。所以，这将更接近于我们的工作实际了。但这也会为初学翻译的学生带来一些不利条件，那就是对翻译的基本方法与技巧缺乏认识。所以在新教材的第404 页“有关说明与实施要求”中提到参考书，明确指出由张培基等人编写的《英汉翻译教程》（上海外语教育出版社）一书，以及吕瑞昌等人编写的《汉英翻译教程》(陕西人民出版社）一书仍是重要的参考书，我认为作为初学翻译的同志这两本书是一定要看一看的。当然这两本教材也有其明显的不足，即仅以词、句为单位探讨翻译，而没有进入篇章的层次。我们如果把两种教材结合起来，以老教材为辅，以新教材为主，会有较好的成效。 二、篇章翻译的几个问题首先，凡是一个篇章，就会遇到文体的问题，就是我们必须明确 我们所要译的文章是文学作品还是科学、法律方面的文章，是一篇简介性的文字还是一篇讲演词。因为不同文体的文章在表现形式上是很不一样的，如法律文体有一些法律常用词语，科技也会各自有一些专门术语，应用文有时有严格的格式要求，文学则更为复杂，因为其中对话，描述，心理描写，景物或人物描写又各有不同。议论文句式严谨，语言正式，长句较多，等等，这在遣词用句上都有差异。这本教材在P395页“课程内容与考核目标” 都有粗略的说明。请学员认真看一下，并可结合其他有关参考书丰富其内容，以便有更好的掌握。 其次是语域问题。 所谓“语域”（register）是指具有某种具体用途的语言变体，我们可以从交际领域、交际方式和交际关系把语言分成不同的语域，如从交际双方的社会地位和社会关系来说，英语可以分为冷漠体，正式体，商量体，随便体，亲密体等五种，如果从交际领域来分又可以分成正式体，半正式体，公共核心体，半非正式体，非正式体等。不同的语域语言变体彼此是有区别的，如果用几个简单的例子来说明一下就会看得很清楚。如“汤姆病了，今天没去上学”，如果说Tom didn't go to school ，because he was ill. 这就是一句公共核心语，而如果说Tom was ill ，so he didn't go to school.这就是口语体，即非正式语体，如果说：Being ill ，T om didn't go to school 或Tom didn't go to school because of illness. 都是正式语体（当然这句话的内容用这种句式表达并不合适）。从中我们可以看到用原因从句的表达方式是比较正常的，用so连接的句子显得不怎么正式，用抽象名词和分词短语的形式都显得十分正式。另外有些表示相同意思的不同表示形式也有语域方面的区别。如according to和in accordance with，前者为公共核心语，而后者为正式用语，It is important 和It is of importance相比，也是前者为公共核心语，而后者为正式体。甚至连冠词的用法都可以表示这种区别，The horse is a useful animal；A horse is a useful aninal；Horses are useful animals.第一种用定冠词加单数名词表示类属的是正式用法，而用不定冠词加单数名词表示类属的则为公共核心语，最后一种，复数泛指的类属表示法则为非正式语体。 所以，我们在接触一个篇章时，弄清它的语域情况是十分重要的。因为这将决定我们在翻译时如何选词组句，例如，我们看到下面一个句子：After an hour of climbing，we finally found ourselue's at zhurong Peak，the very apex of Mt ，Hengshan，towering 1，296m
英汉翻译 之 合译法
英汉翻译之合译法 合译法多用于英语简单句的翻译，特别是两个或两个以上的英文句子共用相同的主语的时候，汉语一般不喜欢重复某一名词，或重复使用某一代词作主语，这这种情况下，往往将原文数句合译为一句。 This novel is of no great literary merit. It is merely a pot-boiler. 这部小说纯属胡编乱造，没有多大文学价值。 I wasn’t an enemy, in fact or in feeling, I was an ally. 无论在事实上，还是在情感上，我都不是他们的敌人，而是他们的盟友。 Confucius was a believer in moral action and in what we today call human development. He advocated the establishment of harmony within the social order. 孔子信仰道德的行为，信仰我们今天所说的人的发展，提倡在社会秩序内建立和谐。 Young people don’t hesitate to attempt one thing after another. Eager to experiment, they welcome new ideas. They are restless and alive and never satisfied. They seek perfection. 年轻人总是不停地探索，急于实验，乐于接受新的思想。他们充满活力，永不满足，追求尽善尽美。 有时候是为了行文紧凑、简练的原则而将两句或数句合并为一句来翻译； I was slow to understand the deep grievance of women. This was because, as a boy, I had envied them. 我迟迟未能理解女人的深切苦楚，因为我小时候曾羡慕过她们。 A man in a newish suburb feels that he has one foot in the city and one in the country. As this is the kind of compromise he likes, he is happy. 住在新郊区的人，觉得一只脚在城里，一只脚在乡下，非常开心，因为这种城乡妥协之地是他喜欢的。 Towards evening, the attack of the French slackened in its fury. They had other foes besides the British to engage, or were preparing for a final onset. 将近傍晚，法军的攻势逐渐松懈，或许因为它们除了英国人之外还有别的交战敌人，或许正在准备发动最后的一次总攻击。 Although the size of the task waiting to be carried out is daunting and there are many hurdles to be overcome, it would be wrong to end my address on a note of pessimism. Many countries have already made considerable progress in this regard. 尽管等待我们去完成的任务规模之大令人畏惧，尽管有许多障碍有待克服，但是以悲观的调子来结束我的发言是错误的，因为许多国家在此方面已经取得了长足的进步。 合译时，可充分发挥汉语标点符号的作用； Nine of the 13 children have never held a meaningful job, nor do they care to. Only one of
-阅读中翻译的重要性
阅读中翻译的重要性 上一次的文章中提到了在阅读中，如果想要高效的成绩，“同义替换”这个规律就不能忘记。并且不仅不能忘记，还要在替换时表现的非常好。有可能是逻辑上的一点小偏差，也有可能是细节上的一点小误差都有可能造成与正确选项失之交臂。那么我们碰到的问题总是要去克服的。在整个过程中，应该明白，唯独多多练习才是上上之策。但是如果能够有一些方法的引导，想必就会效果更佳吧。 在此，我觉得能承担起此项任务的也就只有不断的翻译练习了。基础阶段也有很多的同学想尝试翻译，但估计也是苦于其翻译的任务量之大，目的不明确性也早早地将这个想法夭折了。所以在这里，如果想练习翻译的同学，尤其是想通过翻译对阅读起到比较大作用的学生来讲，有一些翻译中的最基本的理论和实践性原则，简单叙述下，方便大家参考。很多备战考研的小伙伴都对英语翻译十分的头疼，本文就为大家简单讲解翻译常用且实用的八大技巧，希望对小伙伴们复习考研英语有所帮助。 首先，在英语转化成汉语的时候一定要忠于英语的原意，还要符合汉语的语言习惯。 原则一： 英语重视长句，从句的嵌套，而汉语重短句，所以在做翻译的时候，需要把英语的长句进行拆分处理成多个短句，这样既可以从意思上便于理解，还能够符合汉语的语法逻辑，从而达到真正的到位。那么在划分句子的时候就要有一些参考的东西： 比如： 主句与从句相分离 非谓语修饰结构相分离 介词短语相分离 并列结构相分离 都是可行的方法。 2000年真题中：Declaring that he was opposed to using this unusual animal husbandry technique to clone humans, he ordered that federal funds not be used for such an experiment--- although no one had proposed to do so---and asked and independent panel of experts chaired by Princeton President Harold Shapiro to report back to the White House in 90 days with recommendations for a national policy on human cloning. 这个句子很长，但是不可能一句话就说完，所以它需要进行断句，并且是断好几次。 原则二： 英语多重被动语态，汉语则重视主动语态 所以这就意味在做翻译的时候更多情况下要将英语中的被动翻译成汉语中的主动。Scientist should not be distracted by the necessity of keeping one eye on the cash register while the other eye is on the microscope. 但是有一些特殊的英语句型结构在翻译成汉语时有其固定的模式，比如说形式主语，需要在前面加入泛指概念的主语，然后依次按顺序翻译就可以。 It is asserted that… It is believed that… It is well known that… It will be said that… It will be seen from this that…
英语翻译中词义的选择与引申
英语翻译中词义的选择与引申 【摘要】在翻译过程中，要把英语准确，通顺地译成汉语，正确选择词义此意，注重词义的引申至关重要。 【关键词】引申；翻译；选择 在英汉翻译过程中，正确选择词义是保证译文质量的中心问题。英语单词所表达的意义并不完全可以在汉语里找到其完全对应的词来表达的，许多英语单词与汉语中有些词只是部分对应，而英语中一词多义、一词多用、一词多类的现象很多，这就要求我们在将英语多义词译成汉语时，必须根据上下文和全句的意思确认其中一个正确的含义，而不能不求甚解，望词生义，想当然地进行翻译。下面从几个方面来分析英语翻译中词义的选择与引申。 一、词义的选择 1. 文化背景知识与词义的理解及翻译 英汉两种语言分属两大不同语系，英语国家的文化背景、风俗习惯与我国有很大的不同，有时候对英语某些词汇的理解涉及英语国家的文化背景知识，包括历史、地理、风土人情等各方面，如果这方面的知识匮乏，翻译出的句子就会出错，甚至闹出笑话。 例(1): Franz Boas was a specialist in American Indian languages. 弗兰兹·博厄斯是一位美洲的印第安人语言专家。 这句中的American Indian不能译为“美国印第安人”，因为不仅美国有印第安人，而且加拿大、南美洲和中美洲各国也有，这里涉及普通历史、地理常识。事实上，America和American严格地来说应作“美洲”和“美洲的”解，当然有时也用来指“美国”，但在一定的上下文中应注意区分。 例(2): South African leopard-spot policy came under fierce black fire… 南非实行的“豹斑式”的种族隔离政策受到了黑人的猛烈抨击… 这句中的leopard-spot是一个专门术语。如译者不了解它的背景知识，就很难把它准确地翻译出来。“豹斑”这一概念形成于20世纪60年代中期，当时南越人民武装力量在战区后方建立了许多小块根据地，美方军事地图上就此标有“豹斑”状异色标示区。以后“豹斑”这一军事术语又被转用为政治术语，指白人种族主义者把黑人强行驱入若干小块地区居住的种族隔离政策。 2. 从词的联立关系及上下文确定词义 所谓“词的联立关系”是指词在行文中的搭配组合关系。一般来说，一个孤立的英语单词，其词义是游移不定的，具有该词可能具有的一切含义。但当词出于特定的联立关系中时，它的词义受到上下文的制约就稳定化了，因此根据词的上下文关系确定词义是词义解析中非常重要而又切实可行的手段。如英语单词“wet”的意思是“湿的”，但它在不同的句子中所表达的意义就差别很大。 例(1): Wet Paint! 油漆未干！ 例(2): He was wet to the skin. 他全身都湿透了。 例(3): If you think I am for him, you are all wet. 如果你认为我支持他，那你就大错特错了。 “last”这一形容词，它的一般意义为“最后的”，但在翻译中我们应注意它在不同的句中所表达的含义。 例(1): He is the last man to come. 他是最后来的。