做个智慧的“老农”

做个智慧的“老农”

今年暑假，老天似乎有点多愁善感，断断续续十几天的雨，让人体验了一把江南梅雨天气的滋味，好不容易天气放晴了，却又酷热难当，就在这热辣的季节里，我们又迎来了全省教师远程研修活动。

今天是研修的第四天了，走在去学校的路上，看着路两旁生机盎然的庄稼，我不由得想起了叶圣陶先生曾说过的一句话：“教育是农业而不是工业。”意思是说：教育就像农业一样需要一个缓慢的发展过程，需要很长的一段周期，而不能像工业一样批量生产，迅速出炉。学校的教育活动中，老师不能“恨铁不成钢”，希冀什么都会“立竿见影”，对学生有太多的高期待，一下子就让他们纠正所有缺点，改掉一切坏毛病，而一有问题或违纪，就去责备他们，惩罚他们，失却平和的心态，缺乏足够的耐心，将教育简化为训斥、禁止与惩罚。我们必须看到学习并不都是立竿见影的，有的学习是厚积薄发的可能需要一个很长的积累过程。其实，对学生的违纪，我们有时慢两拍，放一放，冷处理，留给学生宝贵的反思时间，更是一种教育艺术。学科教学中，老师不能像做工程一样赶时间、抢速度，一味追求高频率、快节奏，要把握舒缓的课堂教学节奏，给学生留足思考、理解与品悟的空间和时间，多一些等待与期望。

工业是制造产品，农业是栽培植物。制造产品有固定的模式和流程，能够按照制造者的意志毫厘不爽地批量生产出来。植物栽培的情况要复杂得多，她不是技术而毋宁说是技艺。同样的土壤气候条件，农作物的长势并不完全相同。在这里没有固定的模式，连结果都是难以预测的，因为影响结果的因素是多方面的,而且这些因素是相互作用的，其作用方式不是简单地相加，而毋宁说是相乘。比如说，种下的是蚕豆，而你用种植西瓜的方法去精心培土、施肥、治虫，那么，希望它结出西瓜来的愿望终究是零。因此我们要让教学去适应学生而不是让学生来适应教学，学生学习有自己的个性特征，而且学习的途径也是非常丰富的，所以我们鼓励他们用“多样化的方式”，鼓励他挑战自己，尝试用不同的方法去体验，让自己有所成长。

学生是种子，只有把教育当成象农业一样去经营，种子才能发芽、成长为参天大树。十年树木，百年树人，我们老师坚守教学的本质，与孩子一起经历花开花落，经历春夏秋冬，徜徉于教学的乐园，才会收获硕果累累。

让我们珍惜有研修相伴的日子，怀着一颗谦虚的心聆听专家们的指导，在研修中进步，在进步中提升，在提升中完善自己，与研修一路同行做一个智慧的“老农”。

做一个幸福的智慧型的教师讲座稿

做一个智慧型的幸福教师 大家下午好！很高兴有机会和大家一起沟通交流，我只是把我在学习心理咨询师过程中的一点感受，与大家一起分享，切磋。刚才大家欣赏了一些美丽图片，相信它们会带给你们美丽的心情。今天与大家一起探讨《做一个智慧型的幸福教师》。 从两方面来谈，我们都读了白岩松的《你幸福了吗》 一、做智慧型教师，享受职业幸福 教育部周济部长曾寄语广大教师：“当老师的，要真正把教书育人作为最幸福的事情。”幸福是什么？幸福是人们对自己生活满意程度的一种主观感受。对于牙痛的人来说，牙齿不痛就是幸福；对渴望有所成就的人来讲，事业成功才是幸福。幸福到底是什么呢？ “幸福的家庭都很相似，不幸的家庭却各有各的不幸，这是托尔斯泰的名言，我们可以套用一下这句话，幸福的人生都是相似的，不幸的人生却各有各的不幸。幸福其实就是母亲的关怀，幸福是温馨的礼物，幸福是婴儿的笑脸，幸福是朋友的关怀……其实幸福就是一种感觉，敞开心灵去感受，幸福无处不在。 肖川教授说“幸福人生的四个“有”，幸福人生需要心中有目标、有追求、有所期待、有所成就，真正好的老师，就是能够不断地唤起学生对于未来热烈的憧憬与向往，能够把人生美妙的前景呈现在学生的面前，让我们的学生带着美好的期待、美好的渴望成长。” 下面跟我一起做一个幸福感的小测试:

如果要画一只鸟和一个人的话，你会如何构图? A.一个人正看着笼中的鸟。 B.一个人正追着飞走的鸟。 C.一只鸟停留在一个人的肩上或手上。 D.一个人正向飞远的鸟招手。 E.一只鸟在上空飞行着，而这个人对这只鸟毫不在意。 参考答案 A.你的幸福其实已近在眼前了，却受到了一些阻碍而让你无法如 愿以偿。 B.你正全力以赴为自己的幸福而努力，你想抓住自己的幸福，但 又抓不住，正处于身心俱疲的状态中。其实有舍才有得，如果你认为眼前的幸福并不是真正的幸福，可就要做个决定了！ C.不担心鸟逃走而和鸟玩的你，象征着你现在正处于幸福、满足 的状态中，每天都觉得很快乐！ D.这幅画的人物是不动的，只是向鸟招手，暗示你正等待幸福的 来临，并且是以一种平静、平常心来等待，但人生中有许多事是要自己争取的，机会稍纵即逝，千万大意不得！ E.人和鸟之间似乎没什么衔接点，这表示你对幸福似乎没什么特 别的感觉，现在的你相当淡然，或许你经过了一些事情而突然想开了，对人生也有了另一番的见解了！ 教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报，影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你，你就必须学会

61个细节教你做一个精致有魅力的女人,妹子学起来!

61个细节教你做一个精致有魅力的女人，妹子学起来！ 引导语：女人生性腼腆、敏感、多思，还有需要细节需要完善。你想要做一个精致有魅力的女人吗？想要做一个备受男人欣赏的女人吗？那就随小编一起看下精致女人需要注意的61个细节。 1、说话稳重，谈吐不俗，说话可以出口成章，但绝对不要在人前讲无聊的笑话与荤段子。 2、吃饭、喝汤的时候不要发出声音。这样才不会引来异样的眼光让你尴尬不已。 3、不要穿太短的短裙，多穿那种带小花和小圆点的淑女裙吧，另外，鞋跟一定要注意要不高不低不粗不细。 4、电话号码不要随便留给别人，特别是在酒吧、舞厅这样特殊场合里认识的男子。 5、一定要爱你的工作，但不要爱上你已婚的上司。 6、千万不要给人做情妇。想的时候，想想再说。不想的时候，说不。

7、很私人的朋友最好私人化吧，不要让他（她）常到你的办公场所找你。 8、定期做一次全面的妇科检查，了解自己的身体状况，为了自己的健康，更为了家人的幸福。 9、“随便”两个字不要轻易说。要知道任何人长期被自己关爱的人这样“随便”地对待，最后不心灰意冷才怪。 10、多运动吧，保持一个好的身材，在男人心目中的分量，和浴室磅秤上的永远是成反比的。呵呵。 11、女人的微笑最动人。始终要记住一点：微笑是写在女人脸上的名片，是心灵美的外在表现。 12、别把大把大把的钱花在名牌衣服上，永远记住一个真理：人穿衣，而非衣穿人。 13、永远别逼男人撒谎，这样他会恨你。也别把他的话全部当真，这样你会恨他。 14、无论在什么场合，也不管你讲的是普通话、外语、还是方言，吐字要清晰，音量要适度。 15、男人从不开口向人请教如何才能让婚姻和事业两全其美。在这一点上，多学习一下男人的做法吧。

做一名智慧型教师

做一名智慧型教师 李学志 拿破仑说：不想做将军的士兵不是好士兵。身为教师，人人都想成为一名好教师。什么教师是个好教师？如何成为一个好的教师？ 仁者见仁，智者见智。有句话说：“兴趣是最好的老师”，因此，能启动学生思维，激发学生对世间真善美的事物产生情趣，挖掘其潜能，使其未来有能力为世界创造真善美的事物，这样的教师才是真正的好教师。如何启动学生思维，培养他们去伪存真、去恶扬善、化丑为美的能力需要老师的智慧引导。 智慧型的老师才是真正的好老师。 一、什么样的教师是智慧型教师？ 1. 什么是智慧 哈佛大学塔尔教授说：知识是信息，智慧是改变。 肖川教授说“智慧是个体面对现实情境解决问题，以求得更好的生存、发展和享受的机智和策略” 2. 什么是教师 站在讲台上，口若悬河，夸夸其谈，一味讲解的不是教师，而是“教书匠”；让学生陷入题海，反复操练的不是教师，而是“驯养师”；令学生俯首帖耳，唯唯诺诺的不是教师，而是“奴隶主”。“师者，所以传道授业解惑也”，真正的教师是“学生的学习引路人，是生活的指导者，人生的方向标”。 3. 什么是智慧型教师 富有学识，但才高八斗、满腹经纶、教学成绩优秀未必能成为智慧型老师；富有爱心，但仅仅富有爱心，即便能关注所有学生未必能成为智慧型老师；经验丰富，但仅凭经验丰富，能自如处理教育教学问题也不能成为智慧型老师；到底什么是智慧型教师？ 智慧型教师是指那些思想高尚具有正确的道德知识、敏锐的洞察力、自觉自如地接受并利用新知识、善于发现抛出问题激发学生思维，引领学生走向知识、获得智慧与技能、健康成长、和谐发展的老师。 中央教科学田慧生说：“智慧型教师就是具有较高教育智慧水平的教师。教育智慧则是教育的一种内在品质、状态和境界，渗透于师生教育活动、教育目的、教育价值、教育过程、教育管理等教育的方方面面。由于教师是教育目的、教育价值、教育意义、教育任务的直接体现着、承载着和实践者，是教育活动的组织者和指导者，因此在具体的教育情境中，教育智慧主要通过教育行为加以体现”。 二、一个智慧型教师所具备的特点 1 智慧型教师必须具备丰富的知识，而知识主要包括以下几个方面 1.1学科及相关知识 必要的学科知识是教师进行教学的前提，如果没有相关学科的知识，一个老师的教学如同无本之木，无源之水。杜威曾提出要成为一个合格的老师“第一条件要追溯到他对教材具有理智的准备，他应该具有超量的丰富的知识”，叶澜教授在《新世纪教师专业素养初

有智慧的女人,一定是有灵性的

有智慧的女人，一定是有灵性的 有位委屈女人被夫抛弃，找到一位据说常挽救婚姻的师母，要控诉丈夫。 师母问她：“你做了太太要做的吗?”。 女人答：“做了，全做了!”眼泪哗哗流下来。 师母问：“说说看，你做了什么？” 女人答：“我给他打扫房间，洗衣服。”师母说：“如果这仅仅是太太做的，你丈夫不需要太太，只需要雇个清洁工。你还做了什么?” 女人答：“一家人的饭都是我烧。”

师母说：“如果这仅仅是太太要做的，你丈夫不需要太太，只需要雇个厨师。你还做了什么?”女人答：“孩子都是我带的。” 师母说：“这是你为孩子做的。你还做了什么?” 女人答：“我还帮他在公司收钱。” 师母说：“如果这仅仅是太太要做的，你丈夫只需要雇个收银员，你还做了什么?” 女人无语了…… 师母说：“如果你仅仅做了这些，你只是做了雇工做的，你丈夫并没有太太，或不会以你为太太。” 女人急切的问：“那太太要做什么?” 师母说：“你要成为他的帮助者，创世纪里神说：我要造一个女人帮助他。” 女人迷惑：“我做的那么多，难道不是在帮助他吗？” 师母说：“帮助者首先要做到4点。 1、成为他的陪伴者和心灵的朋友。 2、成为他最亲蜜的朋友。 3、成为他最可信的人。 4、成为能建造他的人。”

女人摇摇头，有些迷茫…… 师母善解人意的说： 1、你们经常有精神上的沟通吗？比如说聊聊理想呀，价值呀，心理需求呀，发展方向呀，爱好呀，灵魂归属呀？当你整天在嘴里叫着“物质”而忽略与其谈心，那么你已经把他的心赶向别人的怀抱！ 2、你是否能让他与你无间隙的相处？ 3、你是否能让他觉得任何担心别人知道的事都能依托给你？ 4、你的出现有没有让他变得更自信更有力更好？ 当你做到以上几条，他会为你分担所有你觉得你委屈做的活儿，而你也不会袖手旁观。爱情不是赚取，爱情是两颗平等的心，相互了解相互建造。是为他最深的益处着想。牵动肉体的，是他的灵魂，你要学会从根本处着想，同时也不勿略肉体需求。 虽然男人找了太太为伴侣，但其中大部分是孤独的独行者，还要负责全部，被称为“难人”。

读《做智慧型教师》有感

读《做智慧的教师》读后感 霍姆林斯基说：“人才只有靠人才去培养，水平只有靠水平去培养，才干只有靠才干去培养，做一名智慧型教师——读《做智慧的教师》读后感。”可见学生的智慧是靠老师去开启的，这就要求老师首先要成为一名智者，这与我们一直在说的做一名智慧型教师不谋而合。那么如何才能增加一些智慧，使自己更向智慧型教师迈进呢？假期中,我读了《做智慧的教师——提升课堂教学实效应注重的55个问题》这本书,书中关于教师对教学细节的注重、对教师智慧的注重、对教学实效的注重、对自身发展的注重、对教学创新的注重等一系列问题，为我们搭建了一个交流共享的平台，提供一些教学细节、教师智慧、教学实效、自身发展、教学创新的操作性理论的诠释与实践案例,觉得很有启发。书中提出了一个观点，一堂好课应该是让学生受益一生的课，应该能影响一个人对世界的情感态度、思考及表达方式，并最终积淀成为人的精神世界中最深层、最基本的东西——价值观和人生观，读后感《做一名智慧型教师——读《做智慧的教师》读后感》。它将好课的标准提升到了一个人文的水准，更让人觉得无法捉摸，无从评判，但也吸引了我细细读下去。书中认为好课应让学生受益一生，应让学生主动参与，应体现新课程理念，教学目的明确、教学内容科学、教学方法适当、课堂组织高效，并且给好课定了三条评价标准：学生喜欢，质量合格，基本功过关。说实话，课堂教学是一个过程，是一个互动，是一个时刻在变化的现象，是无法实行量化，自然也无法实行标准化的评价。好的课堂应该是讲究效率的，每一个环节都是紧凑的，都是目的的，不是可有可无的，教师的语言是生动的，流畅的，具有启发性的，是能够让学生有所感悟的。我想看一个老师的课是否受到学生的认可，只要看这个老师踏进课堂时学生的表情就知道了。一堂好课更多的应该是注重人文的东西，注重学生的心灵世界，基本知

做会说话的智慧女人

做会说话的智慧女人 基本信息编辑做会说话的智慧女人作者：韦甜甜(作者)出版社: 台海出版社; 第1版(2011年9月1日)平装: 228页正文语种: 简体中文开本: 16ISBN: 9787801418586, 7801418581条形码: 97878014185862内容简介编辑在人际关系频繁互动的年代，说话技巧变得愈来愈重要。尤其是女性，在生活、职场、感情世界里，想要博得好感与人气，成为视线交代内，更需要研习各种说话技巧。说话是本能，会说话才是本事。它代表一个人的人际交往能力，也是一个人智慧的表现。本书《做会说话的智慧女人——女人受益一生的魅力口才书》从社交、职场、情感等不同方面，专门研究女性生活习惯，取材实际生活场景，列举大量实例，深入浅出地讲解了说话的策略和技巧，告诉你如何一开口就引人注目，一句话就打动人心！让你在最短时间里，掌握说话艺术的精髓，让你在人际交往中游刃有余，让你的家庭充满幸福温馨！《做会说话的智慧女人——女人受益一生的魅力口才书》由韦甜甜编著3编辑推荐编辑韦甜甜编著的《做会说话的智慧女人——女人受益一生的魅力口才书》结合女性的心理、性格等不同方面来深度剖析说话的技巧和艺术，通过大量生动的故事、透彻的分析、通俗易懂的语言，为女性读者呈上一本实用性极强的关于口才艺术的书籍。通读此书的女性朋友

们都可以成为一个真正深谙口才智慧的交际高手，从而处处逢源、光彩照人。4目录编辑第一章善于炒热气氛，让人顿生相见恨晚之意1.营造与陌生人“一见如故”之感2.自我介绍的本事愈强，愈能引起他人与你交谈的兴趣3.毫无疑问，对方最感兴趣的首先是他自己4.如果你希望对方继续和你聊，就别用牢骚充斥对方的听觉5.与对方分享一点无关紧要的秘密6.讲话不乏味有秘诀7.想引起别人的兴趣，不妨设计一个悬疑式开场白8.不做应声虫，随声附和也要讲究技巧9.话题卡住了，就换话题，不要恋战10.问的问题越具体，回答的人越省力11.掌握融洽交谈气氛的技巧第二章长得漂亮，更要会说漂亮的场面话1.人美，“场面话”也要说得美2.你说话时的表情、语气、语调很重要3.即使不是大人物，也经常用请教的态度与口吻与他们说话4.适当的恭维，会让别人对你产生好感5.赞美对方最不常被人关注的地方6.一定要记得对方的名字7.语言中最次要的一个字是“我”8.永远保持热情的态度9.掌握一些聚会上的聊天技巧第三章培养你说话的气场，吸引、感染、融入1.谁比较有气场？是抿嘴听的那位2.甩掉苦瓜脸，没有人拒绝你的微笑3.说话声音大一点，自信才有气场4.让肢体语言为你加分5.女人说话有内涵，别人才会被你吸引6.真情实感的语言最能打动人7.像张曼玉一样与名人交谈8.遭遇尴尬，神态自若的女人身上有独特气场9.人们更愿意同幽默的女人聊天10.自信，使你的语

如何做一名有智慧的老师

如何做一名有智慧的老师 平度一中体育组蒲龙峰 6月2日，一个平凡而要铭记的日子，全市新教师在开发区高中聆听了金辉老师的一堂充满激情与智慧的人生教育课，全过程一直围绕着如何做一名有智慧的老师。 培训，对于我来说是极不情愿的，总觉得培训就是例行公事而已。所以大多时候我都是在玩手机、聊天，可是这一次去了以后却有点出乎我的意料，一是目睹了新任教体局局长柴局长的风采；再是山东省儒源集团的创始人——金辉校长关于教育智慧的讲座，让我认真思考了自己应该怎么样做一名有智慧的老师。 一、做好教师基本规范，为教育事业奠基 教师的基本规范在平时工作中非常重要，深刻影响学生日常行为，新教师要改变自己过去当学生时的一些不良习惯，以一个称职教师的高标准来严格规范自己的言行举止和穿着打扮，时时刻刻做好榜样作用。作为教师，我们不但肩负着将科学文化知识传授给下一代的任务，我们还要教会学生如何做人，做一个合格的学生。俗话说：有什么样的家长就有什么样的孩子。同样，有什么样的老师也就会有什么样的学生。特别是中学生，教师的言行他们都会模仿。就如我们班的学生，由于语文老师从来都是说普通话，所以我们班的学生无论在哪里遇到老师都是用普通话交流。所以我认为教师平时行为规范的影响对学生是十分重要的，因此良好的教师行为规范是我们成为一名合

格教师的基础。 二、教学技能，提高专业水平 教师的专业成长是有品质的觉悟，李保旗教授在培训中为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。李保旗教授从事教育多年、教学经验丰富，他根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，强调了必须适时调整和更新自身知识、课堂教学；在谈到面对困难怎样克服的问题上，提出了加强教师之间团结合作的方法、多向有经验的教师请教；在教学教法经验方面，通过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂专业课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。在这次培训中，所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。 三、通过培训，我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作的指南针。 1.终身学习，不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。 2.关心学生，不管学生做了什么，成绩有多差，都不能放弃他们。每个孩子都有他们不同的天性，相信一个好的老师总会感染到他们，学生们也会有所改变的。 3.不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改进。教师职业没有最好，只有更好。在不

全球美貌与智慧并存的美女

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将赴摩根大通实习美貌与智慧并存的形容放在 22岁的瑞士嫩模森雅·特霍 米契身上再合适不过！这 个能说意大利语、俄语、 英语等五国语言的“瑞士 小姐”亚军获摩根大通聘 请，将于今夏以实习生的 身份在这家美国知名跨国 金融服务机构工作。曾获 “最佳比基尼小姐”称号 的森雅不仅在演艺事业上 风生水起，还学业有成， 即将获得经济学学位，她 还曾在美林证券和英国对 冲基金DuetGroup有过实 习经验。

女子称霸欧洲扑克巡回赛集美貌智慧于一身作为一名模特、电视 节目主持人和天体物 理学研究生，丽芙·波 利的职业很多彩。但 是现在还要加上一个 新的标签——“赌后”。 2010年4月，这位时 年25岁的黑发女子在 “欧洲扑克巡回赛” 上击败了1240名竞争 对手，潇洒地赢得 110万英镑奖金

后美女当选英国最年轻市长丈夫自叹不如 金发碧眼、魔鬼身材、 娇俏面容这些词一般 都与光彩照人的明星 或模特联系在一起， 很少有人会用这些词 汇来描绘政界女强人。 然而在2010年4月，当 时新近当选的英国最 年轻市长80后美女凯 瑟琳·布尔斯诺尔就是 这样一位政坛俏佳人。 对此她的丈夫汤姆说： “看来今后我要做她 背后的那个男人了。”

形容为“全球最性感黑客”的二十一岁俄罗斯女学生斯韦琴斯卡娃(Kristina Svechinskaya)，涉嫌与一个犯罪集团勾结在网上诈骗金钱，2010年10月，在纽约被捕。她在纽约被押上法庭受审。自从她的罪行被揭发以来，网上流传大量她的照片，令她成为网民新宠。不过，她若被裁定罪名成立，最高会被判入狱四十年。

怎样做一个有智慧的教师

读《做有智慧的教师》有感 牟平大窑中学孙丽君 作为一名新时期的人民教师,不但要埋头教课,还要适应时代的发展,要做一名合格的人民教师,教育智慧显得非常重要,也就是集中体现在他所具有的思想与观念的创新能力、获得知识与应用知识的能力、选择方法及使用方法的能力、掌握技术，承担外界压力与把握心理平衡的能力，体现在他的个人意志品质、性格、气质，体现在他对自己的准确评价、体现在他对事物的评价、美感与审美意识。 今年有幸阅读过《做有智慧的教师》，其中说，知识并不等于智慧。知识关乎事物，智慧关乎人生；知识是理念的外化，智慧是人生的反观；知识只能看到一块石头就是一块石头，一粒沙子就是一粒沙子，智慧却能在一块石头里看到风景，在一粒沙子里发现灵魂。那智慧哪里来？ 一、从学习中来。 教育是一种“学习”的职业，作为从事这个职业的教师，不应当仅仅是教学生学习，而必须在此同时注重自身的学习。一个教人学习的人，自己却不爱学习，是难以取信于人的。学习是教师维持其职业生命连续性的重要手段，是教师实现其职业生命价值升华的必要通道。其实，在整个社会正在倡导和践行终身教育与终身学习理念的今天，作为教师更应该率先接受终身教育和坚持终身学习。这是因为，“今天，世界整体上的演变如此迅速，以致教师和大部分其他职业的人员不得不接受这一事实，即他们的入门培训对他们的余生来说是不够用的：他们必须在整个生存期间更新和改进自己的知识和技术。”古诗有云“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”学习是不可忽视的“源头活水”，只有多学，持续地学，才能更新观念，才能用新鲜的血液来武装我们的头脑。再说，“书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。——凯勒”我们为何不好好利用这个顾问呢？教师的学习应当是持续的学习。只有持续的学习，才能赢得教师的持续发展。学习要有恒心，三天打鱼两天晒网，是不会有任何长进的。要制定一个切实可行的学习计划，不管遇到什么困难和问题，都坚持根据计划的要求将之落到实处。 二、从工作实践中来。

《女人的修养与处世智慧》读后感

《女人的修养与处世智慧》感悟 这本书告诉我们要做一个现代的知性女性，就必须从加强女性自身的修养开始。首先要提升自己的思想修养、文化艺术及个性修养，还要加强自己的礼仪方面的修养。提升和加强女性修养就要学会宽容、大气，要时常保持积极向上的态度，正确对待我们人生。让我们时时以最阳光、最美丽、最动人的姿态生活着，工作着、快乐着，幸福着。 修养是一种潜在的品质，让人在不知不觉中肃然起敬；修养是一种内敛的修为，是潜移默化中的体味和感悟；是一种沉淀的魅力，是足够的历练和智慧的浑然天成。一个有修养的女人静若幽兰，芳香四溢，让人如沐春风，有修养的女人不会随着岁月流逝而渐失光泽，而会越发显得耀眼迷人。 书中分为上、下两篇，上篇从品质、礼仪、语言、财富、形象六个方面阐述了修养对于现代女性是重要。“嫉妒”“虚荣”“八卦”可能是女人的代名词，本文从开始就告戒女性朋友，如果想做一个有修养的女性，就要远离嫉妒、虚荣、八卦，并通过真人实例告诉我们必须拥有宽大的心，懂得知足的女人才会使自己成为一个平凡而有内涵的人。语言修养中，告诉我们如何运用美妙的声音，怎样把握说话时机，在特定的场合中察言观色，适时得体地“打打圆场”，并通过自潮摆脱尴尬的烦恼。而在上半篇令我印象最深刻的就是名模辛迪的故事，这个故事让我懂得，欲成大事的女人，身上与众不同的东西是上帝赋予最珍贵的财富，不要为了迎合别人的口味或模仿他人的成功而放弃它。 下篇为处世篇，诠释了女人如何处世及处世中应该注意的事项。其中“办公室友情要适度”告戒我们办公室的友谊并不像普通的生活友谊那单纯，对待办公室友谊该小心谨慎。通过这本本我明白了职场最忌讳的就是把情绪带到工作中来，经常发脾气的女性大家会认为自制力差，不够成熟，而经常流泪的女性根本就一点儿都不像干练的职业女性，而对这样的女性，大家怎么敢把重要的工作和职位推荐给这样的女性呢。而这本书更告诉我们坚强的女人更被欣赏，自古以来，女人总是被人爱怜的对象，因此造就了很多女人的软弱，但是我们不要以为楚楚可怜才有人疼，坚强的女人更加让人敬慕。同时低调处事也是职场中不可缺少的重要一项，从古至今，成大事的女人无不是审时度势，放低姿态为人处世，并且在暗地里积蓄力量，韬光养晦，等待积极行动。低调做人也是一种品格，一种境界，是做人的最佳姿态；同时，也是一种思想，一种深刻的做人哲学。低调做人是最沉稳的中庸艺术。善于低调做人，不仅是体面生存和尊严立世的根本，也是赢得人生成功的关键所在。在职场中，我们要学会先做人后做事。 在这个节奏飞快的、竞争激烈的社会中，要做一名完美的女性，就要学会上面的这些。读了这本书，深有感受。

如何做一名智慧型教师

做一名智慧型教师 特级教师报告团讲座和师德论坛学习心得4月25日我有幸做为我市首批名优工程的骨干型教师的入选者参加了在市 一中举行的启动大会，并接受了首次培训。启动大会上，博士生导师邬志辉博士做了《智慧型教师的实践品性》的报告，博士列举了大量生动而又详实的案例，为我们展示了现实生活中一个个教学名师的智慧课堂、智慧人生，让我们感受到了一个个鲜活的教育者的形象，以他们的教育智慧完成了一次又一次的教育历程，从他们身上，我对智慧型的教师有了一个全新的认识与了解。“做一名智慧型教师”是我听邬志辉博士做的《智慧型教师的实践品性》的报告后的由衷感叹。 邬志辉博士对当前的教师发展和课堂教学有自己独特的见解，听了他的报告联系自己的实际教学，确实存在了好多问题，也对自己今后的语文教学与个人的发展指明了方向，下面我就对智慧型教师发表我的粗浅的认识。 作为教师，应该是一种智慧的象征与标志，应该以智慧的形象出现在学生的面前，使学生感到在这样的老师身上能够呛学到很多本事和知识。其实每个学生都是鲜活的个体，老师的能力和水平能否适应学生，都能够在学生身上得以体现。智慧型的教师可以凭借着渊博的知识，使学生喜欢上你，爱上你，爱上你的课，从而乐于与你相处，并从中有收获。 但教育智慧的生成绝非一日之功。努力把自己打造成为一名智慧型教师，提高自身修养，其实说难也容易。怎样才能成为智慧型的教师呢？ 一、智慧型的老师要懂得怎样爱学生 在新型的师生的关系中，师生是合作，交流，平等的关系。记得乌博士在 讲座中谈到教师给学生的不是应是霸权主义的爱，强加的爱。曾有个调查就是问 老师，“你爱你的学生吗？”百分之九十的老师爱学生。当调查到学生时“你爱 你们的老师吗”百分之十的学生是爱老师的。从这个数据可以看出老师对学生的 爱，是学生所不能接受的。乌博士讲的绿毛龟的故事更是给我们很深的启示，我 们付出的爱一定要是对方需要的爱，如果对方不需要，我们的爱就是无用功。如 今我们强调的是教师对学生的尊重，当然也包含师生要相互尊重。学生作为教学 过程中的主体，他们有独立的思想，人格和个性。尊重学生实际上就是尊重独立， 尊重人性，尊重人格，当然这点都做不到，那就无从谈教学的成败。在我们平时 教育教学过程中，对学生“恨铁不成钢”，就不是尊重学生的表现之一。当我们

做智慧型教师心得体会

做智慧型教师心得体会 教师不仅仅要成为一名爱心满溢的教师，还要成为一名智慧型的教师。 教师是充满爱心的职业，教师要做一名爱的天使，这是对每一位教师的最基本要求。夏丐尊先生也说：“教育好像掘池，有人说四方形好，有人说圆形好，朝三暮四地改个不休，而池的所以为池的要素的水，却无人注意。教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方幸也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。”然高尔基又说：“爱孩子这是母鸡也会做的事，可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。”他告诉我们，教师不仅仅要成为一名爱心教师，还要成为一名智慧型的教师。 教育是一门艺术，是一门科学，教育需要科学的发展观指导我们的教育实践，容不得马虎。对孩子，言传身教，爱而不盲目，严而不苛，民主平等，文明和谐，共同进步。做现代智慧型教师，建立终身教育观是我们教师成长的任务和方向，也是时代的强烈要求。 国外教育专家指出，教育要使学生感受到幸福。幸福教育，是教育本义的回归，是以人为本、尊重生命的表现。然而现在的孩子承受着四面八方的重重压力，又有多少学生在学校感到真正的幸福快乐？前不久，我听说我的一个同事的儿子休学在家。大家都有些吃惊。我们都知道，这个同事的儿子各方面都很突出，非常优秀，本来今年要

参加高考。于是，大伙儿猜测不断，得出最后结论可能是心理承受不住巨大的压力。使孩子们轻轻松松接受教育，这是我们每一个教师需要研究的课题。只有孜孜不倦的教师，才能培养出合格的学生、优秀的学生乃至杰出的学生。 努力把自己打造成一名智慧型的教师，要切实提高自身素质，加强自我修炼，其实说难也容易！ 一、加大“充电”力度。人的业余时间要坐拥书城，与书为伴，营造自我书香世界。读书是成才的最好途径也是惟一捷径。每天给自己安排一点读书的时间，增加阅读量，要注意学习知识的深、广、新、专。深，是要通读教育理论、著作，理清其来龙去脉，并能利用理论来宏观指导实践；广，是要看各个领域的书籍，要看得杂，连学生喜欢看的书，我们老师也应该去读一读；新，是要多看各类教育报刊杂志，捕捉教育研究的前沿信息，掌握教改动态，了解教学热点；专，就是多看与自己本专业相关的书刊，提高自己的专业水平，在微观上调控工作实践。 常说，教师给学生一杯水，教师必须有一桶水。我们要自己为自己“加油、充电”而孜孜不倦地吸取知识。 二、养成良好习惯。亚里斯多德曾经说过：“我们每一个人都是由自己一再重复的行为所铸造的。因而优秀不是一种行为，而是一种习惯。”习惯带给个人的影响是终身的。教育家叶圣陶说：“教育就是习惯的培养。”教师既是教育者又是被教育者，其习惯养成更是意义非凡。

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女性励志格言：做一个聪明智慧明媚的 女子 1、聪明女人不为利益出卖肉体，"年轻时不做花瓶，中年时不做醋瓶，老年时切忌药瓶"为自己人生追求的终极目标，让生命活得更有质量一点。 2、有事业心的女人决不做"三围女人"，整天围着锅台转，精力围着老公转，生命围着孩子转，以至于彻底地完全地失去了生命中独立的自我。 3、女人一成不变则男人肯定会变，因为男人挣钱喜欢看着女人花，太太不舍得花就一定会有其他女人替你花，因此，没有必要为男人过分省钱。 4、女人千万别做让男人省心的妻子，也别做男人不喜欢的"三心"女人，让他感到把你留在家里放心，平时想起你来伤心，回家看到你会恶心。 5、世界上没有丑女人而只有懒女人，如果女孩嫁进夫家以后让婆婆知道你不善于家务，而且还不愿意去尝试着学习，那么，这种懒女人到老也是得不到别人尊重的。 6、女人可以不养家，但绝对不可以没有工作，就算是赚钱不多，也可以让自己不再有依赖的心理，甚至还可以得到婆婆的尊重，让自己活得更加精彩。 7、女人知道自己喜欢被哄，那么，男人喜欢的是被别人捧，

因此，聪明的女人应该在大庭广众之下给足老公面子，如果你能装出对老公百依百顺的样子就更好了。 8、有女强人倾向的女人更应该学会做家务，绝大多数男人不喜欢职场上聪慧过人，事业蒸蒸日上，而回到家以后邓是严重缺乏生活自理能力的那种女人。 9、男人虽然喜欢摆出点大男子主义的姿态，但绝大多数男人更喜欢的是那种思想上独立、人格上独立、经济上独立的女人，毕竟，妻子才是家里的核心。 10、女人可以长得不漂亮，也可以是长相平平，但是，女人不可以让自己的人生也平淡没有惊喜，一定要让自己的人生活得丰富多彩，漂亮精彩。 11、女人在20岁之前长得不漂亮并不是自己的错，然而，女人如果20岁以后仍然不漂亮那就是自己的错了，女人不懂得打扮自己是极其可悲的事情。 、女人20岁时可以比脸蛋，30岁时可以比身段，40岁时可以比韵味，50岁时则需要比健康了，到了60岁就应该可以比财富了，虽然是生不带来死不带去的事情。 13、女人要想得到老公的爱，就必须首先要热爱自己的老公，毕竟，漂亮的女人象宝石，光彩照人!而智慧的女人象宝藏，男人更愿意花一辈子的时间去挖掘收藏。 14、婚后的女人一定要学会做知性女人，要力争让自己可以变得更加有修养、更加有涵养，要学会如何保养好自己的心态、自己的

做一个有智慧的数学老师

做一个有智慧的数学老师 2014年的最后一天，我有幸参加了在实验小学举行的小学数学学科高端对决的比赛活动。本次活动采用了同课异构的方式，5位教师同讲《用字母表示数》这节课。五节课，同样的课题，不一样的构思，呈现出异样的精彩，真可谓“八仙过海，各显神通”。特别是来自白云山小学的张迎老师的这节课赢得了评委老师的高度赞扬，博得了听课老师的热烈掌声。他带给我们的不仅仅是一节精彩的数学课，更多的是启迪我们如何去做一个有智慧的数学老师。 智慧之一，神秘而精彩的导入设计 张老师由一个“用超能力解决问题”的小游戏引入，例：从1——9里任意选一个自己喜欢的数字写在练习本上，然后用这个数“减1乘5再减2再乘2，最后再加上一个一位数”，接下来，学生算，汇报，张老师猜，三次都猜对了，学生们感觉特神奇。就在此时，张老师说：“我有超能力，你想拥有吗？（学生：想）那么希望同学们在接下来的30分钟里高速运转你的CPU，把老师的超能力传给你好吗？”就这样张老师引领学生进入了一个神奇美妙的数学世界。这样有魔力的设计，引起学生对数学的膜拜，激励起孩子们学习的渴望。紧接着由一把“扑克牌”轻轻松松的引出生活中用字母表示具体的数是存在的，而后引领学生去探究了以下问题： 1、字母可以表示哪些数？

通过张老师的精心设计让学生明白：用字母表示数，可以表示整数、可以表示分数，还可以表示小数和百分数。这里张老师还说出了关键的一点，即：在没有任何条件与具体的情境时，字母可以表示任何数。举例：年龄的问题 2、含有字母的算式。 教师出示：下面的字母表示几？用什么算式，写出这些算式中的字母各表示多少：m+1=2 n-4=6 3×Q=21 S÷5=8。算式采用了不同的字母（有大写字母，也有小写字母）列出了不同的算式（含有加、减、乘、除四种算式），体现了数学多样化的思想。 3、字母在具体的情境中是怎样列式应用的？ 接着张老师出示一个学生非常熟悉的小猪存钱罐并引出一系列的问题：存钱罐里全是一元的，猜猜里面有多少？小问题蕴含了大智慧，在这样的具体情境中，老师根本不用多说，就让学生自然而然知道X不能是任意数。接着由存钱罐引出加、减、乘、除四种类型的题目，然后设定字母是200，让学生求值。在一系列层层深入的探索----用字母表示数、用字母表示运算、用字母表示结果的过程中，在学生头脑中建立了字母式子的模型，让学生充分体会用字母表示数的方法、作用和优越性，逐步感受到数学符号化思想。体现了张老师的那句话：简洁就是一种数学美。 智慧之二，幽默而智慧的评价语言 张老师对学生评价没有普通老师那样仅限于“你真棒”，“你真厉害”之类的赞美之词，而是转化成更贴近学生学习和拉近师生心灵

智慧与美貌并存的美女老师-作文

智慧与美貌并存的美女老师 谁说老师都是两鬓斑白、额头爬满了皱纹？！我身边就有智慧与美貌并存的美女老师哦！！！美女老师高挑匀称的身材，蓬蓬松松的秀发泛着乌黑的光亮，明亮的大眼睛充满着智慧，美女老师严厉而亲切，而且特别善解人意。 一次，美女老师布置了一篇作文：《懂事的孩子》。 我心想：这还不容易？！写一篇自己做的好事就行了！妈妈却教我懂事是一个大的概念，并不是做一件好人好事就是懂事的孩子，习作必须实事求是……我万分的不愿意，我怕老师看到不懂事的我会看不起我，怕同学看到不懂事的我会嘲笑我。 流着眼泪不情愿的写了不懂事的我。 第二天早上上课，我们写生字作业，美女老师在批改我们的作文。 我心里害怕极了，想：同学们都写了自己的好事，可我写的却是不懂事的自己，老师看到我的作文会不会批评我呢？生字作业刚写了一半，美女老师就说：同学们，我给你们念一篇作文，她写的和你们写的都不一样，认真听哦！接着，美女老师就把我的《懂事的孩子》念了出来，我害怕的真想找个地缝钻进去，太丢人了；当老师念到我的丑事的时候，眼泪在眼里打着转，真想大哭一场；心里发着慌：老师把我的作文念出来，是要批评我吗？美女老师念完了我的作文，说：这篇作文就是郭静怡同学写的，她都知道反省自己的错误，你们呢？都写的是扶老奶奶过马路啦这些的，自己都不会过马路，还扶老奶奶

过马路？你们写的根本不是真实的。 是你们自己瞎编的。 你们应该好好学学郭静怡。 美女老师用赞许的目光望着我，老师的话鼓励了我。 如果没有辛勤教导我的美女老师就没有我今天的进步。 是老师给我们以智慧，也是老师帮助我们进步！现在知道这位美女老师是谁了吧。 她就是我们的班主任兼语文老师王老师。 王老师谢谢您！我会更加努力的去学习！！！陕西省榆林市榆阳区星元小学三年级三班三年级:郭静怡

(完整版)做一个有智慧的教师

做一个有智慧的教师 智慧,一个有着深刻含义的词语,作为一名新教师,有着太多太多需要学习的地方,例如如何组织教学如何管理学生等等,在今后的教育教学中如何做一名有智慧的老师呢? 智慧型教师指那些具有较高教育智慧的教师。所谓教育智慧是良好教育的一种内在品质，表现为教育的一种自由、和谐、开放和创造的状态，表现为真正意义上尊重生命、关注个性、崇尚智慧、追求人生幸福的教育境界。教育智慧在教育教学实践中主要表现为教师对于教育教学工作的规律性把握、创造性驾驭和深刻洞悉、敏锐反应以及灵活机智应对的综合能力。所以，智慧型教师的最大特点就是强调个性在教育实践中的作用。 要“用智慧去读懂每一位孩子”。 前苏联教育家苏霍姆林斯基讲过这样一个故事：在他小的时候，曾将一把石子递给杂货铺老板“买糖”，杂货铺的老板迟疑了片刻后收下石子，然后把糖“卖”给了他。苏霍姆林斯基说：“这个老人的善良和对儿童的理解影响了我的终生。”这个杂货铺老板不是教育家，但他拥有教育者的智慧与情怀，他没有以成人的逻辑去分析孩子的行为，而是以一颗宽容的心维护了一个幼小生命的尊严。教育是一门个性化很强的艺术，所以也找不到一种通用的方法适用于所有的孩子。每个孩子的精神世界都是一本独特的非常耐读的而又不易读懂的书，需要老师勤读、细读，用智慧与理性去读。 要用智慧去看待学生的差异。 苏霍姆林斯基说：让所有刚入学的儿童都完成同一种体力劳动，如去提水，一个孩子提桶水就精疲力竭了，而另一个孩子能提多桶，如果你强迫一个身体虚弱的孩子一定要提多桶，那么，就会损害他的力气，明天想干都干不成了，说不定还会躺到医院里。差异是客观存在的，我们要用智慧去对待差异。

女人的修养与处世智慧全集

女人的修养与处世智慧全集（勒羽西、杨澜、徐静蕾倾情推荐！） 目录 上篇修养篇 第一章品质修养，做女人一定要练好“内功 和嫉妒说“再见” 虚荣的心理要不得 做个勤俭的女人 远离“八卦” 不被欲望所左右 学会感恩 懂爱的艾人 善良 宽容是一币中高尚的品德 第二章礼仪修养．赫，彬有礼使女人魅力四射 保持优雅迷人的气质‘ 谦恭是女人的锐利武器 绽放你的美丽笑容 举止要文雅 舒震你的眉头，没有什么大不了 好女人不会喋喋不休良 撒娇请适度 让俏姿尽显你的的优雅气质 要热情，更要奔放 做一个知性美女 第三章语言修养，女人这样说话别人最喜欢 声音美妙更易说动人 用对方法巧赞美 注意把握说话时机 拒绝也需有技巧 谈话有时候需要示弱 灵活应对不同身份的入 如何来迎合他人 适当奉承末必不可 要善于打圆场

用自潮来化解尴尬 第四章财富修养，正确对待财富才能轻松享受生活 让我们彻底告别依赖 一定要有一技之长 不做拜金女 哪怕天花乱坠也不盲目消费 …… 下篇处世篇 在线试读部分章节 上篇修养篇 第一章品质修养，做女人一定要练好“内功 和嫉妒说“再见” 可以满足你的任何一个愿望，但前提就是你的邻居会得到双份的报酬。那个人高兴不已，但她细心一想：如果我得到一份田产，我邻居就会得到双份田产了；如果我要一箱金子，那邻居就会得到两箱金子了……想来想去总不知道提出什么要求才好，她实在不甘心被邻居白占便宜。最后，那个女人一咬牙：“唉，你挖我一只眼珠吧”。 还有一个女人，十分嫉妒自己富裕的邻居，邻居越是高兴，她越是不高兴；邻居的生活过得越好，她越是不痛快；每天都盼望邻居倒霉， 或盼望邻居家着火，或盼望邻居得什么不治之症，或盼望下雨天雷能窜进邻居家劈死个人，或盼望邻居的儿子夭折……然而每当她看到邻 居时，邻居总是活得好好的，并且微笑着和他打招呼，这时她的心理就更崩溃了，恨不得给邻居的院里扔包炸药，把邻居炸死，但又怕偿还人 命。 就这样，女人每天折磨自己，身体日渐消瘦，胸中就像堵了一块石头，吃不下也睡不着。终于有一天，女人决定给他的邻居制造点晦气， 这天晚上她在花圈店里买了一个花圈，偷偷地给邻居家送去。当她走到邻居家门口时，听到里面有人在哭，此时邻居正好从屋里走出来，看到 她送来一个花圈，忙说：“这么快就过来了，谢谢!谢谢!”原来邻居的父亲刚刚去世。这人顿觉无趣，“嗯”了两声，便走了出来。 故事中的主人公出于嫉妒，把自己置于一种心灵的地狱之中，折磨自己，然而最终却一无所得。

(完整word版)做一个幸福的智慧型的教师讲座稿.doc

做一个智慧型的幸福教师 大家下午好！很高有机会和大家一起沟通交流，我只是把我在学心理咨程中的一点感受，与大家一起分享，切磋。才大家欣了一些美片，相信它会你美的心情。今天与大家一起探《做一个智慧型的幸福教》。 从两方面来，我都了白岩松的《你幸福了》一、做智 慧型教，享受幸福 教育部周部曾寄广大教：“当老的，要真正把教育人作最幸福的事情。”幸福是什么？幸福是人自己生活意程度的一种主感受。于牙痛的人来，牙不痛就是幸福；渴望有所成就的人来，事成功才是幸福。幸福到底是什么呢？ “幸福的家庭都很相似，不幸的家庭却各有各的不幸，是托斯泰的名言，我可以套用一下句，幸福的人生都是相似的，不幸的人生却各有各的不幸。幸福其就是母的关，幸福是温馨的礼物，幸福是儿的笑，幸福是朋友的关??其幸福就是一种感，敞开心灵去感受，幸福无不在。 肖川教授“幸福人生的四个“有”，幸福人生需要心中有目、有追求、有所期待、有所成就，真正好的老，就是能不断地起学 生于未来烈的憧憬与向往，能把人生美妙的前景呈在学生的面前， 我的学生着美好的期待、美好的渴望成。” 下面跟我一起做一个幸福感的小:

如果要画一只鸟和一个人的话，你会如何构图? A.一个人正看着笼中的鸟。 B.一个人正追着飞走的鸟。 C.一只鸟停留在一个人的肩上或手上。 D.一个人正向飞远的鸟招手。 E.一只鸟在上空飞行着，而这个人对这只鸟毫不在意。 参考答案 A.你的幸福其实已近在眼前了，却受到了一些阻碍而让你无法如 愿以偿。 B.你正全力以赴为自己的幸福而努力，你想抓住自己的幸福，但 又抓不住，正处于身心俱疲的状态中。其实有舍才有得，如果你认为眼前的幸福并不是真正的幸福，可就要做个决定了！ C.不担心鸟逃走而和鸟玩的你，象征着你现在正处于幸福、满足 的状态中，每天都觉得很快乐！ D.这幅画的人物是不动的，只是向鸟招手，暗示你正等待幸福的 来临，并且是以一种平静、平常心来等待，但人生中有许多事是要自己争取的，机会稍纵即逝，千万大意不得！ E.人和鸟之间似乎没什么衔接点，这表示你对幸福似乎没什么特 别的感觉，现在的你相当淡然，或许你经过了一些事情而突然想开了，对人生也有了另一番的见解了！ 教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报，影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师

学做一个智慧的教师成尚荣

学做一个智慧的教师 ——听成尚荣督学讲座有感 利用晚饭后的空余时间，聆听了国家督学成尚荣老先生的讲座。当我知道成尚荣老先生是国家督学时，立即对的讲座肃然起劲，试想知识要多么渊博的人才能成为国家督学呀！ 成老师讲座的主题为“教师专业发展的台阶及其跨越”，整个讲座由成老对雨外小老师“年轻、颜色、激情”展开，由智慧教师一定是道德教师收尾。听了讲座之后，更加感到讲座的深刻及时，高屋建瓴。 作为一名新时期的人民教师,只单纯的埋头教课,已远远不能适应时代的发展,要做一名合格的人民教师,有没有教育智慧显得非常重要,那什么是教育智慧呢?首先要知道什么事是智慧,智慧，是一个人所具有的全部能力，集中体现在他所具有的思想与观念的创新能力、获得知识与应用知识的能力、选择方法及使用方法的能力、掌握技术与技术实践的能力、承担外界压力与把握心理平衡的能力，体现在他的个人意志品质、性格、气质，体现在他对自己的准确评价、他对人生的策划、自我管理、经营人生的能力，体现在他对事物的评价、美感与审美意识。 曾有幸阅读过朱永新教授的《朱永新教育文集》,其中说，知识并不等于智慧。知识关乎事物，智慧关乎人生；知识是理念的外化，智慧是人生的反观；知识只能看到一块石头就是一块石头，一粒沙子就是一粒沙子，智慧却能在一块石头里看到风景，在一粒沙子里发现灵魂。那智慧哪里来？ 一、从学习中来。 苏格拉底——我知道我什么都不知道。很多时候，我觉得自己什么都不知道。教育是一种“学习”的职业，作为从事这个职业的教师，不应当仅仅是教学生学习，而必须在此同时注重自身的学习。一个教人学习的人，自己却不爱学习，是难以取信于人的。”古诗有云“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”学习是不可忽视的“源头活水”，只有多学，持续地学，才能更新观念，才能用新鲜的血夜来武装我们的头脑。再说，“书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。——凯勒”我们为何不好好利用这个顾问呢？教师的学习应当是持续的学习。只有持续的学习，才能赢得教师的持续发展。学习要有恒心，三天打鱼两天晒网，是不会有任何长进的。要制定一个切实可行的学习计划，不管遇到什么困难和问题，都坚持根据计划的要求将之落到实处。 二、从工作实践中来。 如果说，学习是一个人成为智慧型老师的前提的话，那教育教学实践，则是教师获取智慧的必要载体和重要通道。因为，实践出真知，实践长才干，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，离开了教育教学及其管理实践，教师的发展与智慧就成了无源之水，无本之木。如果一个教师学习的成果和效益，不能在其教育教学及其管理实践中得到反映和体现，只是停留在你的学习笔记本上时，对你的学习就会形成消极的负面影响，你就会把学习看作是应对检查的。反之，一