静脉输液健康教育

静脉输液健康教育

【静脉输液前】

1. 准备好四肢，衣袖不可过紧，排空大、小便。取舒适卧位、做好心理准备，护士穿刺时嘱病人握拳，穿刺肢体制动。

2.护士告知患者输注的瓶数。若感觉长时间输液非常寂寞时可以在床头准备好书、报或收音机，以排遣寂寞。

3.天气较冷或血管压瘪不充盈时，穿刺前用热水袋热敷使血管充盈。

4.选择好合适的静脉后，穿刺时嘱病人握拳，穿刺肢体制动等

【静脉输液中】

1.在输液过程中，请患者输液时不要自行调节滴速；禁止输液时举瓶离开病房。

2.在输注过程中，在保证输液针头不滑出的同时，请先将输液的肢体摆放好，可翻身、喝水、进食或大小便。

3.当输入化疗药物或刺激性药物时，请注意保护好血管。

4.输液过程中，一旦出现针头处高起、红肿现象时这可能是鼓针或外渗请及时按床头呼叫器。

5.输液过程中感觉寒冷、打颤，嘱病人及时按床头呼叫器，护士及时给予处理。

6.在输液过程中，若茂菲氏管下的输液管中有空气时，请立即将输液器开关关闭，再告知护士以防止造成空气栓塞，危及生命。

6.在输液过程中，请留意输液瓶中的液体，快滴完（输液瓶中的针头快露出液面）时按铃呼叫，若输液瓶中的液体输完后，若未能及时换瓶或拔除，请不要紧张，只要换瓶后将空气及时排出即可。

7.若需要长时间输液时，建议使用静脉留置针输液，留置针科保护血管，减少穿刺痛苦。

8.输液瓶中有时可见微粒常为橡皮塞，由于输液器末端有终末滤器，不必担心会进入静脉.

9.输液滴速一般成人为40-60滴/分，年老体弱、心血管疾病根据病情调节滴速，某些特殊用药需快滴或慢滴，护士会另行告知

【静脉输液后】

1.穿衣时应先穿穿刺侧，脱衣时应后脱穿刺侧

2.静脉拔除后，嘱病人按静脉的走向按压3-5分钟，若患者的血小板低于正常值，嘱病人按压针眼10分钟以上。

3.输液后，若皮肤上出现红疙瘩，并且发痒，请及时告诉护士，以观察是否药物过敏反应。

4.在输液结束后，病人不要突然起身或变化体位，以防意外发生。起身变换体位应缓慢。

5.静脉输液可出现药物过敏反应—过敏性休克。抗生素引起的过敏反应最为常见，因个体有差异性，有时即使皮肤过敏试验为阴性或已经在使用中但在输注过程中也可引起过敏，常见的药物有青霉素类、氨基糖甙类、头孢菌素类等，如出现任何不适症状要及时通知护士！

6.静脉输注药物可引起渗漏性损伤。常见药物：血管收缩药（去甲肾上腺素、多巴胺、阿拉明）、阳离子溶液（葡萄糖酸钙）、高渗液（50%GS、20%甘露醇）、抗肿瘤药物等，输注过程中特别要交代病人或家属要注意观察局部皮肤情况，有无肿胀、疼痛、肢体感觉异常等情况要及时告知护士

7.儿童一般不能自觉配合治疗，且儿童比较好动，容易发生穿刺针脱出及穿刺处皮肤渗漏，造成局部皮肤损伤，增加患儿痛苦，根据需要适当使用小夹板固定，跟家长做好宣教工作。

8.老年病人、意识障碍病人感觉不敏感，有时候液体外渗造成局部肿胀，病人疼痛不明显，交代家属、陪伴人员做好观察；最重要的是护士要加强巡视。

【静脉留置针健康教育】

1.静脉留置针适用于所有外周静脉，留置时间一般为48-72小时，最长不超过96小时，仅限于能外周输注的溶液输注使用。输液开始和结束需要用NS或肝素盐水冲封管，若静脉留置针封管后，需把留置针上的小夹子夹闭。

2.患者要保持留置针局部清洁干燥，穿刺部位不能浸泡水中，不要擅自撕下贴膜，贴膜有卷曲、松动、贴膜下有汗液时，及时告诉护士更换，以免造成感染。

4.注意针眼周围有无发红、疼痛、肿胀，有无渗液、导管堵塞或脱出等情况应及时告诉护士

5.留置针所在肢体不宜提取重物及用力活动，不宜长时间下垂。

输液室健康宣教

优美的语言沟通:语言是人们交流思想、传递信息的重要工具,更是一种护理手段。当一个人带着病痛来到门诊输液室寻求帮助时,常常处于一种陌生、恐惧、孤独、痛苦、期望的状态之中,在这种情况下,护士要用温暖、安慰、鼓励、美好、关怀的语言,给患者带来信心和希望。解除患者心理负担及心理刺激,使身心处于最佳状态,促进早日康复。 采用通俗易懂的语言,让患者听得懂。对于患者提出的问题,护士解答要有耐心,用一些通俗易懂的比喻能让患者理解和接受治疗。在操作前一定要与患者进行良好沟通,解除患者顾虑,可先与患者交谈,在交谈中了解其年龄、家庭、职业、业余爱好、发病原因,并在其中找到解决问题的突破口。同时注意说话时的姿态,给患者带来信任感和安全感,让患者乐于接受治疗。 健康宣教方式 由于门诊输液室的患者流量大,相对停留时间短,健康宣教因事而异、因人而异、因需而异,主要以星点式宣教、一对一式宣教、图板式宣教三种方式进行。星点式宣教:针对患者所需,讲解有关知识,不系统进行健康教育。语句简练,语言通俗易懂,尽量少用医学术语,患者易接受,而达到健康教育的目的。这种健康教育方式需要每名护士必须熟练掌握沟通的技巧,引出患者需求,立刻判断内容,向患者及家属有效地进行健康教育。宣教内容不局限,患者需要什么知识,我们就讲解什么知识,包括疾病预防、饮食调理、用药常识、注意事项、心理调节等等。护士尽量做到语言亲切、态度柔和、仪表端庄,行为举止给患者一种亲切感和信任感。 一对一宣教:根据患者的文化素质、生活方式、疾病特征等,由一位护士专门为其有计划地、系统化讲解疾病的有关知识,进行全方位的健康教育,这种健康教

育适合知识缺乏、心理疾病较重、急需各方面给予帮助的患者。在门诊输液室一对一宣教比较少,不能大规模地进行此宣教。 图板式宣教:图板式宣教就是把普遍性的宣教内容,运用图板、图片、宣传栏的方式对患者进行健康教育。内容包括公共卫生、母乳喂养的正确方式、老年病的预防、学龄前早教、学生的心理疾病等等。各种内容都可以用图板式宣教进行。图板式宣教可以做到图文并茂以吸引患者浏览。我院输液室各房间都设有移动式宣传栏,宣传板三至五天更换一次宣教内容。 上呼吸道感染病人 室内开窗通风，保持空气流通。天冷时，可选择中午、下午相对暖和的时候通风。保持适宜的室内温度和湿度。做好防护：注意个人卫生，勤洗手。少去人员密集处，在公共场所必要时戴口罩，既可防感冒，又可保暖。不随地吐痰。秋凉时节，注意运动和耐寒锻炼。少吃辛辣油腻食物，多饮水。定时作息，劳逸结合，保持心情愉快 肺炎的健康宣教 肺炎是由多种原因引起的肺实质或间质内的急性渗出性炎症，冬季及早春常见，老年人较易感染，一般经积极治疗，可痊愈。1）锻炼身体，增强机体抵抗力。经常开窗通风，2保持室内空气新鲜，季节交换时避免受凉。3）避免过度劳累，感冒流行时少去公共场所。还要避免呼吸道的刺激，如吸烟，灰尘，化学飞沫等；尽可能避免去人群拥挤的地方或接触已有呼吸道感染的患者4）保持口腔清洁，防止上呼吸道感染。5）饮食指导进高蛋白，高热量，高维生素易消化的半流质食物。鼓励病人多饮水，每日至少2000-4000ml。对伴有发热的肺炎患者更应注意多饮水，这样不仅可使机体水分的丢失得到补充，还有利于细菌毒素的排泄及降低体温。多食用水果，不要大量食用辛辣油腻食物。对于原有慢性肺病的肺炎病人，要注意食用高蛋白食物6) 休息与活动指导发热者要卧床休息，注意保暖，保持室内空气清新，鼓励患者每隔1h进行深呼吸和有效咳嗽。肺炎病人往往因肺部疼痛而害怕咳嗽，从而影响预后，因而要鼓励患者咳嗽，同时要教会患者有效咳痰的方法。 慢支，阻塞性肺气肿及肺源性心脏病主要在于控制感染、祛痰、镇咳、改善肺 功能，以提高患者的工作、生活能力。为了让患者能配合治疗和护理，护士要做好以下几方面的健康宣教：1）心理指导要鼓励和帮助病人建立信心，安心休养，避免情绪紧张和激动，保持乐观的心态。2）饮食指导要选择高蛋白、高维生素、清淡、易消化的食物，如瘦肉、豆腐、蛋、鱼、新鲜蔬菜、水果等；多汗或服用利尿剂时要尽可能选择含钾高的食物，如橘子、鲜蘑菇等；有尿少、水肿者，应限制水、盐的摄入。3）药物指导①止咳糖浆对呼吸道粘膜起安抚作用，服后不宜饮水，以免冲淡药物，降低疗效；同时服用多种药物时，则应最后服用止咳糖浆。②年老体弱无力咳痰者，中、大量咯血及痰量较多者，不宜选用强烈镇咳药如可待因等，以免抑制中枢加重呼吸道阻塞和炎症，导致病情变化；可以选用抗生素、祛痰药和解痉平喘药物等行超声雾化，起加强局部消炎及稀释痰液的作用，每天

门诊静脉输液流程

门诊静脉输液流程 1、首先接到病人输液治疗单时，核对病人姓名、性别、年龄、医嘱、日期、医生签名，再认真核对药物，检查药物质量、数量、有效期、有无松动、裂痕、变质。 2、核对无误后打印瓶签、输液卡，在登记本上登记科室、姓名、性别、年龄，在看打印的瓶签和输液卡有无错误。核对无误后安置病人在输液椅上稍坐等待呼叫姓名注射 3、到治疗室加药，按医嘱摆好所需的液体和药物，再次核对液体和药物，无误后贴好瓶签，消毒加药，抽药时药物安培有字一面向上以便核对 4、加药后双人核对药物质量，对光检查有无沉淀、混浊。有无过期。并签名写上加药时间，日期，护士姓名。 5、到注射台呼叫病人姓名，再次核对病人姓名，最好让病人说出自己的名字以便护士核对，排气，要求一次性排尽空气。 6、扎止血带选择血管，最好选择粗、直、大、易固定的血管，选好血管后给予消毒，要求消毒范围大于5CM。 7、消毒后去掉针帽穿刺，成功后给予固定，贴好胶布，根据病情及药物性质调整好输液速度，在输液卡上签名，写上输液时间、滴速、护士姓名，安排病人坐在输液椅上。协助病人取舒适卧位。再次核对病人姓名、性别、年龄、药物。 8、向病人交待输液的注意事项，药物常见的不良反应及处理，输液

部位的保护，不可洗水，不可压住针头，发热者多饮水等。

9、输液过程中及时巡视，随时观察病人病情变化，一有病情变化及输液反应及时处理，发热者及时复查体温。 10、输液完毕，核对无误及时拔针，用干棉签按压穿刺点并交待病人按压5-10分钟，无发热者及时复查体温。出血方可丢掉棉签。 11、将输液器及输液瓶按医疗垃圾分类处理好，并及时在输液卡上签名，写上拔针日期时间、签名。收好治疗单。 . .

门诊输液室的健康教育

门诊输液室的健康教育 摘要门诊输液病人的健康教育一直是医院护理工作中的薄弱环节，我们安排同病种的患者在同一区域就座，利于健康教育地实施和同类患者间互相交流。编写了常见病种的健康教育处方，使健康教育规范化。健康教育执行单可以保证每位患者得到健康教育并留有资料。 关键词门诊输液室；健康教育 随着医学科学的发展,人们的就医观念及就医时的需求与心理发生了巨大变化,他们不仅要求就诊时得到疾病的治疗,更希望得到相关知识的指导。而随着护理观念的更新，健康教育已并被作为整体护理的重要组成部分，贯穿于临床护理的始终[1]。门诊输液室是医院的窗口, 其具有病人多，流动性大，工作量大的特点[2]。长期以来，对门诊输液病人的健康教育一直是医院护理工作中的薄弱环节。护士在思想上缺乏认识，总认为门诊输液患者多，若实施健康教育，则加大了工作量，增加了工作负担。而且一直以来，没有一个较完善的工作方式，便于健康教育的实施。如何能合理高效地做好门诊输液病人的健康教育是医院健康教育工作急需解决的问题。 1制定工作的具体措施 1.1赠送《健康教育处方》 根据本医院输液室常见疾病编写。我们发现我院门诊输液室的疾病基本集中在急性上呼吸道感染、肺炎、急性心肌梗塞、急性胃肠道感染、胆囊炎、脑梗塞后遗症等十几种疾病上。针对这些疾病我们制定了相应的健康教育处方，发给病人让患者自己阅读与护士讲解相结合，在接受治疗的同时学到与自己疾病相关的健康知识。病情重者可以向家属进行健康教育。《健康教育处方》的编写可使护士减少工作量，提高工作效率，又能保证健康教育的内容正确与完整性。 健康教育处方内容包括：疾病的病因、诱因、临床表现，常见实验室检查及辅助检查，治疗原则，常用药物，饮食宜忌，护理措施，健康指导，自我病情观察等。《健康教育处方》前附输液注意事项，内容包括：①为了您的安全请不要随意调节输液滴数；②有任何不适请与护士联系；③拔针的注意事项等。 1.2健康教育执行单

静脉输液巡视制度

静脉输液巡视制度 静脉输液是临床上治疗疾病、抢救危重病人的重要措施之一，加强对静脉输液环节质量的控制，是护理质量管理的一项非常重要的内容。其目的在于：规范操作程序，提高穿刺技能，落实输液巡视制度，确保护理质量，减少输液反应，提高治疗效果。 一．静脉输液操作流程与要求 1．静脉输液操作流程按照医院《医疗护理技术操作常规》和《十项基本技术操作》的规范化要求进行。 2．静脉输液操作时要求做到 （1）严格执行三查七对制度和护患沟通制度，切实做到操作前查、操作中查、操作后查及操作前解释、操作中指导和操作后嘱咐工作； （2）输液程序正确，用物准备齐全； （3）操作方法规范，符合无菌技术操作原则； （4）合理选用静脉，提高穿刺成功率； （5）操作时动作轻稳，主动与病人沟通交流； （6）滴速适宜，符合病情需要； 二、静脉输液巡视制度 1、建立静脉输液巡视卡：每次巡视后按巡视卡上要求的内容认真填写，对巡视的内容做到心中有数。 2、巡视内容：有无液体外渗；有无局部红肿及红线；有无输液不适感；针头有无脱出、移位；滴速是否正确；输入是否通畅；液体余量多少，有无输液反应；有何生活需求等。 3、巡视时间：输液过程中，做到特殊药物及特殊病种的病人每10~20分钟巡视一次，一级护理、危重病人每15~30分钟巡视一次，二、三级病人（门诊一般输液病人）每30~60分钟巡视一次，并合理安排操作与巡视。 4、巡视要求（1）护士长根据每日输液量合理排班，并根据在班护士情况增派巡视护理人员，以确保输液巡视制度的落实，巡视时要和病人谈心，向病人讲解药物的性质、用法及药物作用，观察用药反应。（2）各班护士要合理安排好各项工作，主动落实书页病人的巡视与护理，做到两及时、两不准和一保证。两及时：（1）及时主动更换液体，不出现流空现象，减少呼叫铃声（2）及时发现并处置输液障碍和输液反应；两不准：（1）不准工勤人员或陪护人员更换液体和拔针（2）不准将未输的液体瓶或空瓶放与病人的床头柜上一保证：保证输液安全。

静脉输液健康教育

静脉输液健康教育 【静脉输液前】 1. 准备好四肢，衣袖不可过紧，排空大、小便。取舒适卧位、做好心理准备，护士穿刺时嘱病人握拳，穿刺肢体制动。 2.护士告知患者输注的瓶数。若感觉长时间输液非常寂寞时可以在床头准备好书、报或收音机，以排遣寂寞。 3.天气较冷或血管压瘪不充盈时，穿刺前用热水袋热敷使血管充盈。 4.选择好合适的静脉后，穿刺时嘱病人握拳，穿刺肢体制动等 【静脉输液中】 1.在输液过程中，请患者输液时不要自行调节滴速；禁止输液时举瓶离开病房。 2.在输注过程中，在保证输液针头不滑出的同时，请先将输液的肢体摆放好，可翻身、喝水、进食或大小便。 3.当输入化疗药物或刺激性药物时，请注意保护好血管。 4.输液过程中，一旦出现针头处高起、红肿现象时这可能是鼓针或外渗请及时按床头呼叫器。 5.输液过程中感觉寒冷、打颤，嘱病人及时按床头呼叫器，护士及时给予处理。 6.在输液过程中，若茂菲氏管下的输液管中有空气时，请立即将输液器开关关闭，再告知护士以防止造成空气栓塞，危及生命。 6.在输液过程中，请留意输液瓶中的液体，快滴完（输液瓶中的针头快露出液面）时按铃呼叫，若输液瓶中的液体输完后，若未能及时换瓶或拔除，请不要紧张，只要换瓶后将空气及时排出即可。 7.若需要长时间输液时，建议使用静脉留置针输液，留置针科保护血管，减少穿刺痛苦。 8.输液瓶中有时可见微粒常为橡皮塞，由于输液器末端有终末滤器，不必担心会进入静脉. 9.输液滴速一般成人为40-60滴/分，年老体弱、心血管疾病根据病情调节滴速，某些特殊用药需快滴或慢滴，护士会另行告知 【静脉输液后】 1.穿衣时应先穿穿刺侧，脱衣时应后脱穿刺侧

静脉输液健康教育

输液患者的健康宣教 一、操作前宣教 1、老年体弱病人、年幼哭闹的患儿及生活自理能力欠缺者给予安慰鼓励，消除恐惧、害怕心理，简单询问病情进行评价，并根据病人情况安排输液顺序和位置；输液治疗时需有监护人在旁，以便病情变化时及时的与家属沟通。 2、热情为病人介绍周围环境、制度及输液前病人准备工作，如酌情进食，解决大小便问题、取舒适体位、做好心理准备等。让病人感觉护士时刻为自己着想，产生安全感与被尊重感。 3、为了保持良好的治疗环境，室内禁止吸烟；保持室内安静，不得大声喧哗。 4、请您爱护室内的公共设施，保持室内整洁，不得随地吐痰、乱扔纸屑。贵重物品请自己妥善保管。 5、穿衣指导：衣袖不可过紧，穿衣时应先穿穿刺侧，脱衣时应后脱穿刺侧。 6、向患者讲解输液的目的、输入药物的名称、作用及不良反应，输液瓶数、全天用药量、输入液体所需时间，输液不良反应及处理方法等及询问有无过敏史。 二、操作中宣教 1、穿刺时，指导患者如何配合治疗，如：选择合适的静脉后，嘱病人握拳，穿刺肢体制动等。 2、减少输液中的微粒污染的注意事项：禁止输液时举瓶入厕及离开输液室，保持输液室的清洁。 3、观察输液过程中如有出现心慌、憋气、寒战、高热、局部皮下血肿或组织水肿、皮肤过敏等情况，先关闭调节器，马上呼叫我们，我们也会加强巡视的。 4、留意输液瓶中的液体，快滴完（输液瓶中的针头快露出液面）时呼叫我们，请不要自行将输液瓶内的针头向外拔出。

5、输液瓶中有时可见微粒常为橡皮塞，由于输液器末端有终末滤器，不必担心会进入静脉。 6、输液滴速一般成人为40-60滴/分，年老体弱、心血管疾病根据病情调节滴速，某些特殊用药需快滴或慢滴，我们会给你调节好滴速，请您不要自行调节滴速。 6、在保证输液针头不滑出的同时，可以适当活动肢体、改变体位、解大小便等。 7、为防烫伤、严禁使用热水袋，如病情需要使用保暖物品时，请在医护人员指导下使用。 三、操作后宣教 1、输液完毕，拔针后，请您务必按压针眼3—5分钟；以免发生穿刺点皮下出血形成紫色斑块或包块。 2、在输液完成后，请您不要突然起身或变化体位，以防意外（体位性低血压）发生。静脉输液结束必须观察15分钟方可离去。 3、输入头孢类药物，前后半月内禁止饮酒及饮料类。 4、告知患者要保持局部清洁干燥，穿刺部位不能浸泡水中，贴膜有卷曲、松动、贴膜下有汗液时，及时告诉护士更换，以免造成感染 5、留置留置针的位置不能浸泡在水里；敷料松脱或潮湿应及时告知护士，给予更换；留置针所在肢体不宜提取重物及用力活动，避免长时间下垂。 6、告知病人静脉留置针适用于所有外周静脉，留置时间一般为48-72小时，最长不超过96小时，需要用NS或肝素盐水冲封管。

输液健康宣教

输液室健康宣教 1、初次输液请带上所需药物，治疗单，发票及病例至二楼输液室，再次输液请带上护士手抄输液单，药物及病例至二楼输液室。 2、交代患者输液前需要做好的准备工作，如：酌情进食，解决大小便问题、穿适量衣服、取舒适体位、做好心理准备等。 3、向患者讲解输液的目的、输入药物的名称、作用及不良反应，输液瓶数、全天用药量、输入液体所需时间，输液不良反应及处理方法等 4、穿刺时，指导患者如何配合治疗，如：选择合适的静脉后，嘱病人握拳，穿刺肢体制动等 5、输液时护士会跟您交代输液疗程中饮食的注意事项：忌饮酒、辛辣刺激、生冷、油腻及太甜的食物，根据疾病特点给于相应指导。 6、.输液时肢体不要随意动，输液中护士会加强巡视，随时观察您的神志、面色、穿刺部位有无渗漏、固定是否妥善、滴速是否合理等，如有疼痛、红肿、液体外渗或者感到心慌、发冷、发抖等不适，及时呼叫护士。询问患者是否喝水，如厕等，尽量满足您的基本需求。 7、输液速度，一般成人40-60滴/分，年老体弱，心血管疾病根据病情调节滴速。告诉患者输液不能自行调节输液速度。特殊用药需快滴或慢滴会另行告知。 8、输液时输液瓶中有时可见微粒常为橡皮塞，由于输液器末端有终末滤器，不必担心会进入静脉

9、护士会让您了解完成输液的大致时间。液体输完后请及时呼叫，避免输液管滴空。万一滴空可关闭输液器开关，不必惊慌失措或自行拔针，因为静脉内压会阻止空气进入血管（排除加压输液）。 10、静脉拔针后，告知患者正确的按压方法（使用“两点连线法”按压即同时按压皮肤进针点和血管进针点3-5min可达到充分止血的效果），避免局部淤血引起疼痛及增加穿刺难度。 11、输液后，若皮肤出现红疹并发痒，请及时告知医务人员，以观察是否是药物过敏反应。 12、输液结束后，请患者不要突然起身或则变换体位，以防发生意外。

静脉治疗健康教育

静脉治疗健康教育 一、治疗前宣教 1、用清晰、准确的专业术语，告知病人或家属有关静脉输液的相关知识。 2、讲解输液的目的、输液药物的名称、作用、及不良反应，全天用药量、输液 速度、输入液体所需时间，输液不良反应及处理方法等。 3、告知患者选择合适输液工具的原因及目的，取得配合，并向患者宣教输液工 具使用过程中注意事项。 4、穿衣指导：衣袖不可过紧，穿衣时应先穿穿刺侧，脱衣时应后脱穿刺侧等、 5、交待患者输液前应做好的准备工作。如：入厕排尿、排便、穿好病员服、取 舒适卧位，心理准备等。 二、治疗中宣教 1、讲解输注药物主要作用及副作用。 2、告知输液滴数与预计输注时间，在输液过程中不要自行调节滴速。 3、告知患者如出现心慌、憋气、寒战、高热、局部皮下血肿或组织水肿、皮肤 过敏等情况。 4、告知患者活动肢体、改变卧位、排便时，幅度不可太大，避免输液针头滑出。 5、避免输液侧肢体受压，避免输液管道扭曲、牵拉、受压等。 三、静脉留置针使用健康教育 1、告知病人静脉留置针留置时间一般为3-4天。 2、留置针穿刺部位避免浸水，敷贴松脱、卷边或潮湿应及时通知护士予以更换。 3、局部出现红、肿、热、痛或管道堵塞、滑脱等情况，及时与护士联系、 4、留置针所在肢体不宜提取重物或用力活动，不宜长时间下垂。 5、不得在置有留置针一侧的肢体测量血压和扎止血带。 四、CVC导管使用健康教育 1、置管后若出现以下情况请及时与护士联系：①贴膜出现卷曲、松动、潮湿： ②穿刺点及周围红、肿、疼痛、渗出；③导管外露刻度有变化。 2、导管放置期间避免淋浴，以防止水渗入敷料，引起感染。 3、患者翻身移位时，注意保护，以防导管滑出。 4、穿刺点有疼痛、发痒、等不适，应及时与医护人员联系。 5、不可随意调节输液速度，留意输液瓶中的液体，快滴完时按呼叫铃，以免空 气进入静脉。 五、PICC导管使用健康教育 1、保持局部清洁干燥，勿擅自撕下贴膜。 2、置管后若出现以下情况请及时与护士联系：：①贴膜出现卷曲、松动、潮湿：

静脉输液操作流程

静脉输液流程 1. 评估患者。（接触患者前按七步洗手法洗手） （您好！请问你是x床xxx吗？我现在遵医嘱给你输液进行消炎，请您把手伸出来我检查一下您的皮肤及血管情况，血管弹性还不错，那么就选择x手。请问您需要方便吗？（插输液器）我去准备用物。 2. 操作前准备：按照七步洗手法洗手、戴口罩。 3. 用物准备：（治疗单输液卡再次查对准确无误）。棉签、碘伏、酒精、压脉带、碗盘、剪刀、液体（检查液体质量:一看二倒三摇四再看，在液体瓶上面写好患者床号、姓名、药名、浓度、剂量）、输液器（检查有效期、质量、包装是否完好）、胶布、一次性治疗巾。. 5. 操作过程：操作前核对病人腕带床号、姓名。解释所输液体的作用。消毒输液瓶，棉签放入黄色垃圾桶中、输液器外包装纸放入黑色垃圾桶中弃用，挂输液瓶至输液架上排气一次成功， 6. 备胶布、铺垫巾、扎止血带、选静脉、消毒直径为5cm（消毒棉签放入黄色垃圾桶中，检查输液管有无气泡。），取下护针帽2次排气，操作中再次查对患者的姓名、床号、药名。左手绷紧皮肤，右手持针，针头斜面朝上，呈2o_40du进针，固定针头在固定针柄。调节输液滴数（一般成人每分钟滴数为40-60滴，儿童在20—40滴。）取下止血带及垫巾，将止血带放入呈止血带的容器中，垫巾放入换色垃圾桶中).操作后再次查对病人的床号、姓名，并签输液卡（签字内容包括：输液开始时间、输液滴数、执行人）。 7. 指导患者：您好，请您不要随意调快输液滴数，以免引起不适，在输液过程中不要剧烈活动，如果在输液过程中有局部有红肿胀痛或滴数明显减慢时请按呼叫器来通知我们的医护人员，我也会及时来巡视病房的，请您放心。 8. 协助病人取舒适卧位，整理床单位， 9. 用物处置记录，

输液室健康宣教

输液室健康宣教 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

输液室患者健康宣教 一、关于输液速度，您知道为什么不能随意自行调节吗 误区：一瓶药输上两三个小时，有些人索性学着护士转动输液管的拨轮，自己加快输液的速度。其实这种做法是错误的。 解答：静脉输液的速度要由患者年龄、病情和药物来决定。 一般来说，成人输液速度为每分钟60～70滴，心脏病患者一般在40滴以下。老年人和儿童以及心肾功能差，也要慢速滴注，否则会因短期内输入大量液体使心脏负担过重，导致心力衰竭。 另外，不同的药物滴入的速度也不一样，比如高渗盐水、含钾药物、升血压药物的滴入速度要慢，活血类药物如果滴入过快，则会令心脏负担过重，严重时会危及生命。而有时候根据病情则需要快速输液，如250毫升20%的甘露醇治疗颅内高压要在半小时内滴注完毕，才能起到降低颅压的作用。再比如对于因腹泻、呕吐、出血、烧伤等由于脱水严重而出现休克的病人，滴入速度要快，如有必要甚至可以采取多通道输液，以尽快增加血容量而促使病情好转。还有一些药物，比如青霉素类或头孢类，最好在药物配好后半小时到1小时内输完，这样效果最好。此外，输液开始时，也要留意，如果自觉输液速度太快导致心脏不适，应当及时提醒护士调整。 二、您知道拔针后如何正确有效按压穿刺部位吗 误区：随便按一会儿看到输液贴上没有血出来就好了，即使提重物或手部马上用力也不会再出血。 解答：输液后，一定要用按压针眼足够的时间。 一般人需要3～5分钟，老年人由于凝血功能差，需要5～10分钟。对于有些药物，比如抗生素和降压药，输完后最好留院观察半小时，不要马上离开。 三、您知道输液时需要自我观察的要点吗

门诊静脉输液管理制度

XXXXXX院门、急诊静脉输液管理制度 为加强我院门、急诊静脉输液管理，规范门、急诊医疗行为，促进临床合理用药，根据《XXXXXXX的通知》（X卫规[20XX]X 号）等文件精神，结合我院实际情况，制定我院门、急诊静脉输液管理制度。 一、管理及实施机构 医务科为我院规范门急诊静脉输液的综合管理部门，总体负责管理我院门、急诊静脉输液管理各项工作，协调各部门分工。各门、急诊科室主任为第一负责人，直接负责各科室门诊静脉输液的管理工作，重点科室为儿科门诊和急诊科。药剂科负责门急诊静脉输液处方的调配审核工作。药剂科临床药学室负责定期实施门急诊静脉输液处方点评工作。宣传科负责宣传合理使用静脉输液、抗菌药物及激素等宣传工作。 二、严格掌握静脉输液使用指征 应遵循“能口服就不注射，能肌肉注射就不静脉注射”的用药原则，加强对医师用药的培训和指导，只有在患者出现吞咽困难、严重吸收障碍（如呕吐、严重腹泻等），以及出现病情危重，发展迅速，药物在组织中宜达到高浓度才能紧急处理这三种情况下才使用静脉输液，具体指征如下： （一）、补充血容量，改善微循环，维持血压。用于治疗烧伤、失血、休克等。

（二）、补充水和电解质，以调节或维持酸碱平衡。用于各种原因引起的脱水、严重呕吐、腹泻、大手术后、代谢性或呼吸性酸中毒等。 （三）补充营养，维持热量，促进组织修复，获得正氮平衡。用于慢性消耗性疾病、禁食、不能经口摄取食物、管饲不能得到足够营养等。 （四）、输入药物，以达到解毒、脱水利尿、维持血液渗透压、抗肿瘤等治疗。 （五）、中重度感染需要静脉给予抗菌药物。 （六）、经口服或肌注给药治疗无效的疾病。 （七）各种原因所致不适合胃肠道给药者。 （八）因诊疗需要的特殊情况。 三、加强静脉输液管理 严格执行我院抗菌药物分级管理制度，有效控制抗菌药物的静脉使用。同时加强儿科门诊、急诊科静脉输注抗菌药物管理力度，逐步降低患者静脉输液，及静脉输注抗菌药物比例和药量，减少不必要的静脉输液，努力降低不合理使用静脉输液比例和使用量，严格掌握静脉输液指征，在诊疗“附件”中所列疾病患者时，原则上不采用静脉输液。符合门诊静脉输液的处方，处方量原则不得超过1天，若特殊情况需要超过1天量的，需书面向医务科申请，但总量不得超过3天。同时要加强处方审核，对用药不适宜处方，药师应当告知处方医师，请其确认或者重新开具处

(完整版)静脉输液操作流程

静脉输液技术 用物准备： 治疗车上放置：治疗盘、液体、输液器、输液贴、输液针头、棉签、碘伏、弯盘、污物缸（治疗车上排气用）、止血带、垫巾、速干手消毒剂。 治疗车下放置：感染性污物桶、生活性污物桶、损伤性污物桶、小塑料桶。 操作流程： 1口诉：操作开始。 2核对并打印医嘱：*床，**，生理盐水250毫升静脉输液。 3携输液卡至床旁。核对患者床号、姓名。 4评估患者全身及局部情况：*床，**。阿姨，您好！请问您叫什么名字？**，是吗？我核对一下您的腕带，*床，**，住院号12345。**，您现在感觉怎样？有什么不舒服吗？腹泻，浑身没劲。现在我遵医嘱，给您输注生理盐水，补充您体内丢失的电解质，您配合一下，好吗？您需要大小便吗？我看下您的血管好吗？这根血管挺好的，一会儿就在这输液好吗？那您先在床上休息，不要离开，我去准备用物，一会过来给您输液好吗？ 5调整输液架高度。 6洗手，戴口罩。准备用物，检查物品有效期。 7根据医嘱选择液体，检查液体：生理盐水，有效期内、挤压无漏气、渗液、袋口无松动、液体无混浊、沉淀、絮状物。贴输液瓶签，注明开瓶时间、开启人姓名。 8开瓶盖，消毒瓶口，插输液器，关闭调节器。 9用物准备齐全，均在有效期内，备齐用物，携用物至床旁，再次核对患者床号、姓名。*床，**，您准备好了吗？ 我们可以开始操作了吗？由于输液时间较长，我们还是躺着输好吗？我先扫下PDA，好吗？扫PDA。信息正确，确认执行。 10再次核对液体，挂液体于输液架上，排气至输液器与针头连接处（勿将液体排出针头）。 11取垫巾、止血带，选择血管，消毒皮肤，直径大于5厘米。**，请握拳，我现在开始穿刺了，您不要紧张。 12消毒待干过程中，准备输液贴。 13再次排气，检查输液器内无气泡后穿刺。三松，固定。 14调节滴数，成人40～60滴/分钟，小儿20～40滴/分钟。撤止血带、垫巾，观察穿刺局部情况。 15再次核对液体、姓名后，记录，挂输液卡。 16整理床单位，消毒双手。 **，生理盐水已经给你输上了，有没有感觉不舒服？液体滴数是我根据医嘱调节好的，您和您的家人不要随意调节，液体过快和过慢都会影响你的治疗和健康的。输液的手臂最好不要活动，以免针头脱出。呼叫器放在您的枕边，您有需要或感到不舒服及时叫我，我也会经常过来看您的。谢谢您的配合，再见！ 17回治疗室整理用物，医用、生活垃圾分类处置，洗手，记录。 18口诉：操作完毕。

静脉输液健康教育规范流程及内容

静脉输液健康教育规范流程及内容 在输液病人数比较多，向病人做好输液健康宣教，可有效减少护理纠纷，促进友好护患关系，提高我们工作主动性。病人或家属从中获得输液治疗护理常规。输液健康内容如下： 一、接药时告知内容： 输液前排空大小便，不能空腹输液及完成输液的大致时间。如患者静脉较细可用温热毛巾或加布套热水袋局部热敷便血管充盈，注意水温不要太高，以防烫伤。冬天，将输液的肢体提前保暖。对一天两次的药物要特殊交代，以防漏输。 二、注射时告知内容： 护士再次重复第一点内容，然后核对输液号、患者姓名、药名、剂量，并明确告知患所有药物的名称，主要作用和副作用，以及如何减少副作用（如进食、减慢速度、穿刺部位保暖等）；并告知今天液体一共有几瓶，如果明天继续输液的，要保管好输液单和药品。 三、输液速度告知： 输液速度我们已经掉好了，小儿输液速度应维持在每分钟20-40滴，新生儿每分钟10滴。请家长不要自行调节输液速度，因为滴速太快会引起生命危险。太慢会影响疗效。如发生滴速太快或太慢，请及时联系护士。特殊用药需快滴或慢滴我们会另行告知。 四、告知输液过程留意瓶中液体量： 及时呼叫，如我们为及时赶到，可将输液管的调节器向下关闭；如发现液体中有絮状物或混浊、结晶等，请立即关闭调节器并呼叫。 五、告知输液时肢体不要随意动： 注意观察输液局部皮肤情况，如有疼痛、红肿、液体外渗或者感到心慌、发冷、发抖等不适，先关调节器，同时呼叫。输液过程中不要随

意走动，更不能离开输液室，一旦出现意外，不能及时处理。为了你的孩子的安全，请家长们一定配合。 六、加强巡视： 随时观察患者精神、面色、穿刺部位有无渗漏、固定是否妥善、滴速是否合理。耐心解释为什么有的液体宜快滴:如甘露醇，250ml须在30min内滴完;而有的液体宜慢:如环丙沙星，100ml须45～60min才能滴完。解释清楚后才能取得患者配合，以免发生不必要的输液反应。 七、告诉患者输液中可能的微粒污染： 告知输液过程中尽量避免举瓶入厕及到处走动，甚至上街、回家等。护理人员自身也应加强无菌操作，及时换瓶，避免输液接头反复打开。 八、拔针时告知患者正确的按压方法： 用大拇指或者手掌的大鱼际肌使用“两点连线法”按压即同时按压皮肤进针点和血管进针点3～5min可达到充分止血的效果；如局部肿胀起包，一般会自行吸收，可于6小时后用温热毛巾热敷，或用马铃薯切片敷局部。不要拔针后马上热敷，会加重局部渗血。 九、总结： 高质量的健康教育,具有提高患者依从性、减轻患者心理负担,增强各种治疗效果的作用。而护士要做好健康宣教工作,在具备良好的人际沟通能力前提下,还必须具备丰富的临床经验和较高的医学理论水平,掌握多学科的知识,不断拓展知识面,使护士的整体素质得到提高。我们通过健康宣教,不仅改善了医患关系,增加了患者对医务人员的信任感,也提升了医院的信誉。 富阳市妇保院急诊科输液室 2013年3月1日

有效的输液室健康教育

有效的输液室健康教育 发表时间：2016-01-29T14:36:19.037Z 来源：《医师在线》2015年10月第21期供稿作者：包章丽 [导读] 宁德市医院急诊科输液室是医院的一个重要窗口，由于门诊输液室是疾病观察、治疗的重要场所,人群集中。 包章丽 宁德市医院急诊科 352100 摘要目的通过实施全程健康教育促进护理质量的提高，减轻病人的痛苦。方法通过营造温馨的输液环境，宣传专业健康教育知识，及时了解患者生理及心理的需，提高护士的输液技术水平。结论护患通过实施全程健康教育,护士主动耐心地对病人进行系统化、个性化的健康教育,促进沟通,增加了病人对护士的信任感,提高了病人对护理工作的满意度，有效促进了护理质量的提高。 关键词输液室健康教育 Objective purpose Through the implementation of the whole health education to promote the improvement of nursing quality, reduce the patient's pain. Methods through creating a warm infusion environment, propaganda of health education professional knowledge, timely understanding of the patient's physiological and psychological needs, and improving the level of nurse infusion technology. Conclusion By implementing health education all the nurses and patients ,nurses active patiently for patients with systematic and individualized health education, which promotes the communication ,increases the trust of patients to the nurse, improves the satisfaction of patients to nursing work, and effectively promotes the improvement of nursing quality. Keywords transfusion room health education. Key words Transfusion room Health education 输液室是医院的一个重要窗口，由于门诊输液室是疾病观察、治疗的重要场所,人群集中,流动性大，输液室病人的健康宣教较为薄弱。健康教育是指通过有计划、有组织、有系统的社会活动和教育活动，促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。门诊输液者实施健康教育，是切实以患者为中心的具体体现，运用护理程序在输液前、输液中、输液后进行全面细致的健康知识宣教[1]。是提高服务质量，提高医院工作人员在患者心目中的地位及信任度，改变医院工作人员形象的重要举措。 1. 1营造温馨的环境 首先热情接待患者,尽快帮助患者熟悉适应环境, 对于小儿输液患者要用亲切、鼓励、和蔼的态度，向家长交待各种注意事项。对年长者要注意语速放慢、用尊敬的态度耐心讲解。对年轻患者可创造较轻松的气氛，用温和关切的言语问候患者。对情绪激动和烦躁的患者要做好安慰工作。对文化层次低的患者尽量选择通俗易懂的语言，以便患者接受和理解。介绍各级医护工作人员的作息时间及专科特色,使患者产生温暖感。将输液前、中、后的一般性知识制成宣传框，张贴在各个输液大厅，使每个输液病人一进入输液区就能了解到有关输液的常识及注意事项；我们采取由医嘱班护士简单询问病人病情、年龄、核对药物进行评估、介绍输液室的环境,规章制度,告知输液前的准备,安排患者进输液室,等待输液，告诉患者输液的总量、需要的时间。 1.2.输液 输液护士边输液操作边进行药物知识、穿刺部位选择与告诉患者输液的滴速、需要的时间，护士通过专业知识的宣教和娴熟的操作技能取得了病人的信任，使输液健康教育有一个良好的开端。输液前告知病人做好准备工作,如排空膀胱、进食以避免空腹等,输液前要询问病人有无过敏反应病史,输液时要注意观察病人的反应,并告知某些药物可能出现副作用和注意事项,如:甲硝唑注射液可能导致的口苦;盐酸山莨菪碱可导致面红、口干; 氯化钾刺激性强,有时会引起局部血管疼痛,输液速度要慢,不能随意调节。护士应注意观察,并及时处理、解释及安慰病人,使其不致惊慌,以最好的心态配合输液。输液常规及常见病的病因临床可采取口头教育。口头教育要注意语言通俗,讲解内容具体, 对泌尿系结石病人告诉其多饮水,多运动,对胆结石胆囊炎的病人应告诉饮食要清淡,少吃油炸食物和太油腻的食物。 1.3.加强巡视工作 巡视时询问要具体,保证患者最低层次的生理需求如饮水、排便等; 输液室放置饮水机,每间输液室具有独立的卫生间。去卫生间时，告知患者输液侧手臂下垂，以免因输液压力过低而造成回血堵住针头，造成不必要的痛苦；一旦发现液体渗漏，及时做相应的处理，把患者的痛苦减小到最低。根据病情安排适当体位,并指导患者输液时肢体适当活动,减少患者的肢体疲劳;及时发现输液过程中的问题如局部渗漏、滴速快慢、输液反应，护士应不断补充新知识,特别要加强对新药知识的了解,在教育形式上根据患者的文化水平接受能力等差异因人施教,在输液时现场演示,并讲解,在内容上应从输液全过程进行系统的教育。根据病情需要告知患者输入滴速。例如静滴20％甘露醇的患者，要求全速静滴，250ml液体20～30min内滴完；患者在医院就医治疗过程中,渴望了解自己的治疗过程及用药,告知患者药物名称及可能出现的不良反应、副作用。告知每瓶药物所需输入时间。临床输液过程中,有些患者担心液体输空而发生意外,不时地要坐起或询问输液情况,我们便将通过估算表计算的每瓶液体所需时间告知患者；告知某些药物进入体内后发挥作用时间,可解除患者及家属焦虑；告知输液、药物不良反应可能出现的症状。向患者讲解输液原理及滴完时使用调节器的方法,特别是护士因要同时处置很多患者而不能及时赶到时,应让患者按照护士预先讲解的方法简单处理以此来消除患者的紧张、烦躁心理。 1.4. 拔针 护士应耐心向病人示范，指导纵形按压针眼的目的、原理、方法、时间，温馨提醒："拔针后顺血管方向按压5 分钟，勿揉动"。局部因按压欠妥所致出血、肿胀明显减少，使健康教育自始自终体现在要输液病人身心健康的每一个细节。针对不同病情的宣教，如高血压患者，告知其应注意低钠低脂饮食、避免情绪激动、要遵医嘱按时服用药物、定期测量血压。如感冒患者应多喝水，多吃水果蔬菜，多休息，避免去人多的公共场所。泌尿系炎症患者应注意养成多喝水、勤排尿的好习惯，注意个人卫生，避免辛辣刺激饮食。对糖尿病者加强饮食调理，要使血糖控制良好，必须注意饮食控制。 1. 5健康教育使护士注重自我完善 实施健康教育护士应具备高度的责任感、丰富的临床护理专业知识和经验、娴熟的技术和具有一定的心理学知识，能运用有效的沟通方法，更好地与病人进行交流，解答病人的问题，以优质的服务满足病员的各种需求，不仅使病人获得医学保健知识，还使一些静脉条件差、小儿、老年患者静脉穿刺成功率明显增加，提高本院、本地区静脉输液的知名度。 2.小结 护患沟通过实施全程健康教育,护士主动耐心地对病人进行系统化、个性化的健康教育,促进沟通,增加了病人对护士的信任感,提高了病

门诊患者输液安全管理与健康教育初探

门诊患者输液安全管理与健康教育初探 目的确保患者输液安全，注重健康教育以提高护理质量。方法规范门诊静脉输液操作流程，嚴格执行护理工作制度，做好健康教育，提高护理人员的法律意识。结果门诊静脉输液差错、事故明显减少，患者满意度提高。结论加强门诊静脉输液安全管理，健康宣教做到位，提供优质护理是确保患者的治疗得以安全、有效促进护患关系的关键所在。 标签：门诊；静脉输液；安全管理；健康教育 医院门诊输液患者多、病情复杂、就诊时间短、用药种类繁多，流动性强等特点，静脉输液治疗又是门诊常见的治疗手段之一，因此，确保患者输液安全，是我们义不容辞的工作重点，现我有几点分析如下： 1 门诊静脉输液存在常见的不安全问题分析 1.1药液的安全问题静脉用药种类繁多，药名复杂，同一种药物有商品名、通用名、译名等，容易因药名混乱而引起差错[1]。同时，不同种类的药物因标签、标识非常相似，查对不清容易导致差错。有些药品，更新较快，护理人员对其认识不足，掌握不够。另外，液体在运输过程中，瓶与瓶之间发生碰撞、挤压致瓶身裂痕和瓶口松动，细菌侵入液体产生安全隐患。 1.2核查问题门诊用药范围广，难以掌握规律；医生不固定，接受的处方来自全院各科室，个别医师书写的门诊病历字迹潦草，难以辨认；治疗环境嘈杂，人员活动频繁，容易分散护士的注意力，影响查对；患者姓名相似甚至一样，稍有疏忽就会输错；门诊输液患者随来随输，无法固定床位，增加查对难度。 1.3 配液过程中存在的问题门诊输液室人员密度大，操作台及空气中都可能有大量的细菌或真菌，护士在配制药液过程中有可能使液体受到污染；联合用药增多，除配伍禁忌外，频繁加药，反复穿刺瓶塞使大量的微粒进入液体中，特别是橡胶塞玻璃瓶粉状制剂。 1.4 输液过程中存在的问题门诊输液患者，既有短期的急性病，也有长期输液的慢性患者，年龄跨度大，病种复杂、用药种类繁多[2]。护士人力资源相对不足，使护理差错的发生率增多。消毒不严，出现输液反应；巡视病房不及时，液体输完没及时更换使管内有回血；患者随意调节滴速，致使液体输入过快。年轻护士对工作环境及流程不熟悉，对药物的药理知识掌握不够全面、缺乏临床经验、病情观察不到位，增加输液风险。 1.5 服务态度问题有些护士工作缺乏主动性和责任心，服务态度冷漠，甚至有些护士工作作风散漫，岗位意识不强，致使患者及家属对护士反感，在情绪上与护士对立，而发生不必要的纠纷。

患者入院须知健康宣教

隆德县医院呼吸内科入院须知 尊敬的患者、患者家属： 您好！首先欢迎您入住我院，感谢您对我院的信任和支持。现将住院患者须知通知您，希望得到您的理解和配合，让我们共同创造一个温馨的环境，使您早日康复。 在我院就诊中您应履行的义务： 1、您必须提供真实的个人信息，包括姓名、性别、年龄、身份证、地址、联系方式及报销类别等。如果不使用真实姓名，您就放弃了真实姓名的权益，将由您自行承担由此引发的不良后果。凡冒用他人姓名就医而发生的医疗费用及纠纷等后果自负。 2、您必须向医护人员详尽如实地提供与您健康有关的一切情况，包括本次患病的基本情况、既往病史、诊治经过、药物过敏史及其他有关详情。 3、请您和家属遵守医院的规定和制度，听从医护人员的指导和安排。 4、住院期间未经医师书面同意请勿擅自离开病区、医院及擅自外宿，以免发生意外，陪护人员尤其要注意。若您擅自离开病区、医院或者外宿而引起的任何意外情况后果自负，我院不承担任何责任。 5、医护人员查房、治疗时间请您不要离开病房。不要在

病室内大声喧哗或做其他与诊疗无关且有碍医疗秩序的事情。自觉维护病室内外环境整洁，严禁在病房内吸烟，不要向窗外倒水和丢东西。 6、您需要进行特殊检查、特殊治疗时，在医生充分告知的前提下，您应签署知情同意书。文书一经自愿签署，即具有相应法律效力，对您正确行使自己的合法权益具有重要意义。 7、您应遵从医生的医嘱积极配合治疗、按时出院，出院后，您应该按照医生的医嘱进行活动、休息并且保证定期复诊。 8、为确保安全，严禁在病区、病室内吸烟、饮酒，严禁使用电炉、酒精炉、煤油炉、电饭煲、电暖气及其他家用电器，由此发生的不良后果自负。 9、老年人和体弱者想要洗漱，备一双防滑拖鞋，请您在家属或者陪护人员的陪同下洗漱，以免发生意外。 10、您的床头桌最多放水杯，剩余物品放在床头桌及壁柜里，床下要摆放整齐，窗台不得摆放物品，物品用完后请随时放回原处。 11、为了防止您滑倒，请您不要在地面湿滑时到处走动。同时请保持病室内、水池旁、厕所、洗漱间、楼道地面干燥，有水渍时请与工作人员联系及时清洁， 防止滑倒、摔伤。

静脉输液操作流程图

密闭式静脉输液技术操作流程图 自我介绍 素质要求服装鞋帽整洁，仪表端庄， 态度和蔼可亲，语言柔和恰当。 核对 （1）带上治疗卡至床尾，核对，床头核对。 （2）询问有无××（胸闷等）不适，解释输液的目的、输入药液的 名称、作用，取得配合。 评估（3）询问病人输液挂哪只手，然后选择粗直、弹性好的静脉，避开 静脉结节、炎症、疤痕组织。 （4）嘱排尿、备输液架。 （5）向老师汇报：病人神志清，能合作，稍有胸闷，手背血管弹性 良好。 治疗室每天紫外线消毒两次，每次30分钟。 环境准备操作前30分钟禁止地面清扫、避免不必要的人员走动，防止尘埃 飞扬。 三擦盘、台、车，洗手、戴口罩 （1）治疗桌：左侧：放治疗盘：边检查边放入：输液皮条2副、头 皮针两副、针筒（选择合适）、胶贴，另备巡回单、止血带、 治疗巾、治疗卡、瓶贴 （2）治疗桌：右上角：砂轮、酒精棉球、安尔碘（检查）、棉签（检 查）；右侧：污物盘；中间：百特袋（检查药名、浓度、剂量、 外包装完好），药液（检查药名、浓度、剂量、有效期），检查 后和老师双人核对。 用物准备（3）撕开百特袋外包装，检查药液有效期，质量，百特袋有无破损， 贴瓶贴，检查需加入药液的瓶身无裂缝，药液无混浊、沉淀和 絮状物。 （4）用安而碘棉签消毒百特袋加药口两次，用酒精棉球包裹住， 将安瓿尖端药液弹至体部，取一个酒精棉球消毒瓶口，翻开 棉球消毒砂轮，锯瓶口，另取一个棉球消毒瓶口，翻开后垫 瓶口处，折断安瓿。 （5）打开注射器外包装，将针尖斜面向下，检查注射器刻度清晰， 针头锐利、无弯无钩，衔接紧密，无漏气，抽吸药液，排余气， 安瓿再次核对后扔污物盘内，加药，回抽（至刻度）。 （6）再取一个酒精棉球包裹加药口，查配伍禁忌，签名。 （7）撕开皮条外包装一小口，取出通气管弃去，插皮条（如带针输