古今修身养性三句四字箴言集1

古今修身养性三句四字箴言集锦

三必:全则必缺，极则必反，盈则必亏。三曲:水曲流长，路曲通天，人曲顺达。三势:顺天明势, 因时趁势, 依人顺势。三自:自满者败，自矜者愚，自贼者害。

三处:处安若危, 处乐若忧, 处重若轻。

三能:勤能补拙, 俭能养廉，静能生悟三得:沉得住气, 弯得下腰, 抬得起头。三以:勤以敬业，俭以养德，苦以励志。三大:大悲无泪，大悟无言，大喜无声。三不:仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。三宜:酒宜节饮，忿宜速惩，欲宜力制。三当:得失当省，利害当省，进退当省。三是:冲动是铁，热情是银，冷静是金。三名:上士忘名, 中士立名, 下士窃名。三养:下士养身，中士养气，上士养心。三闭:上士闭心, 中士闭口, 下士闭门。三忌:物忌全胜, 事忌全美, 人忌全盛。三福:平安是福，健康是福，吃亏是福。三万:读万卷书, 行万里路, 听万人言。

三择:择圣以德，择贤以道，择智以谋。三争:见利争让，闻义争为，有过争改。

三知:知虚而学，知错而改，知耻而思。

三道:大道无术，中道有形，小道若巧。

三舍:小舍小得，大舍大得，不舍不得。

三无:至人无已, 神人无功，圣人无名。三于:善于观察，慎于选择，敢于出手。三多:多欲亏义，多忧害智，多惧妨勇。三不:俭则不费，勤则不隳，忍则不争。三敢:敢于承认，敢于面对，敢于担当。三知:知远之近，知风之自，知微之显。三阔:开阔眼界，开阔思路，开阔胸襟。三不愧:仰不愧天，俯不愧人，内不愧心。

新版苏教版三年级语文上册24 古今贤文教案

24 古今贤文△ 教具教学课件 ◎跟我学课文 修身篇 近朱者赤，近墨者黑。[句导读：这句话是说明环境对人的影响。][①“朱”和“赤”是指什么?]梅贵高洁，人贵自知。[②这句话是说明了什么道理？]以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。[③“以人为镜，可以明得失。”如何理解？] 段导读：本段写人要有自知之明，学会借鉴别人，多听劝告，多结交好的人做朋友。 人非圣贤，孰能无过；[④“孰”字如何理解？]有则改之，无则加勉。[⑤“加勉”如何理解？][句导读：这句话是说明有错就改的道理。]见微者著，防微杜渐。[⑥这句话如何理解？]知无不言，言无不尽，言者无罪，闻者足戒。[⑦这句话是说什么意思？]良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。[句导读：这句话是说明要善于听取忠言，分辨好赖话。][⑧“逆耳”是什么意思？] 段导读：是说应该知错就改，把错误消灭在萌芽状态，多听忠言，利于行。 知识点详解： ①“朱”指朱砂，“赤”指红色。 ②这句话是说明“人贵有自知之明。” ③把别人的成败得失，作为自己的借鉴。 ④“孰”是“谁”的意思。 ⑤“加勉”就是用来鼓励自己的意思。 ⑥知微见著比喻知道一个小小的细节就继续琢磨，洞悉大的影响或结果，见到事情的苗头，就能知道它的发展趋势和结果。防微杜渐比喻在坏思想、坏事情和坏毛病刚冒头时，就加以防制、杜绝，不让发展下去。所以不以恶小而为之，不以善小而不为。 ⑦这句话是说，知道就没有不说的，说的就会全部说出，说的人没有责任，但是听的人要引以为戒。 ⑧“逆耳”指不动听的语言，但是有利于我们行动，把事情做好。

保健篇 食不语，寝不言。[①这句话是说什么意思？]春不忙减衣，秋不忙加冠。[句导读：这句话是说明春捂秋晾，春天要多穿点，秋天少穿点。]饮食有节，起居有常。[“②有节”、“有常”指的什么？]饥不暴食，渴不狂饮。[句导读：这句话是说明饮食有节制，不可过量。]常开窗，透阳光，通空气，保健康。[句导读：这句话是说要经常通风透光，保持室内空气清新。] 段导读：写日常生活，中饮食起居的行为规范。 治病不如防病，防病重在锻炼。若要健，日日练。[句导读：这句话是说明运动锻炼的重要性。]流水不腐，户枢不蠹[③这句话是什么意思？]冬练三九，夏练三伏。[④“三九”、“三伏”是指什么？]坐如钟，卧如弓，站如松，走如风。[⑤这是告诉我们些什么？] 段导读：多运动，注意养生保健，勤奋练功，规范自己的举止行为。 知识点详解： ①吃饭的时候不说话，睡觉的时候也不说话。这是规范人的言行的话。 ②“有节”是指有节制，“有常”指起居要有常规，不能混乱。 ③这句话是说“长流的水不发臭，常转的门轴不遭虫蛀”比喻经常运动，生命才有旺盛的生命力。 ④“三九”一年中最冷的时候，“三伏”一年中最热的时候。这句话是说一个人练功非常勤奋。 ⑤这句话是要求我们养成良好的“坐、立、行、走”的姿势。 一激发情趣,导入新课 今天我们学习《古今贤文》，了解古人是如何规范自己的言行，修身养性的。 二整体感知课文 1.逐段指名读课文,指导学生把课文读得正确、流利。 墨(mò) 戒(jiè) 逆(nì) 寝(qǐn) 锻(duàn) 炼(liàn) 腐(fǔ) 读准这些字的读音:前鼻音“寝锻练”。 2.学生提出不理解的词语,教师分类指导。 (1)“朱孰加勉枢蠹”等词语由教师讲解。 (2)学生互帮互学,理解部分词语。 3.学生默读课文,想想《修身篇》讲了如何修身养性？ 学生交流,教师点拨。 《修身篇》告诉我们要多结交好的朋友，要有自知之明，要学会借鉴别人，有错就改，多听忠言劝告。 4.《保健篇》主要讲了如何保健身体？ 《保健篇》告诉我们饮食有节制，起居有规律，经常锻炼身体，规范自己的行为举止。 三理解课文内容

小学语文《古今贤文》《修身篇》《保健篇》教学设计

24 《古今贤文》《修身篇》《保健篇》教学设计 教学目标：1.读懂课文内容，学习古人如何修身养性、规范言行举止的。 2.学会认识会读本课的7个生字。 3.理解并达到会在实际生活中运用。 教学重难点:重点理解贤文的句子意思。 难点引导学生联系自己的实际生活懂得修身、保健的道理。 教学课时：一课时 教学用具：教学课件 一、激发兴趣,导入新课 播放古今贤文修身篇音频资料，提问学生听到了什么？生答师结，师：今天我们学习《古今贤文》，了解古人是如何规范自己的言行，修身养性的。 二、整体感知课文 1.让学生大声朗读课文,初读课文。要求读准字音、读通句子。 2.解决本节课生字词： 墨(mò) 戒(jiè) 逆(nì) 寝(qǐn) 锻(duàn) 炼(liàn) 腐(fǔ) 读准这些字的读音:前鼻音“寝锻练”。 指导写生字：戒（提示不要忘记写撇） 3.学生自由朗读课文,思考《修身篇》讲了如何修身养性？《保健篇》主要讲 了如何保健身体？ 学生交流,教师点拨。 《修身篇》告诉我们要多结交好的朋友，要有自知之明，要学会借鉴别人，有错就改，多听忠言劝告。 《保健篇》告诉我们饮食有节制，起居有规律，经常锻炼身体，规范自己的行为举止。 三、理解课文内容 （一）学习《修身篇》

1.学习第一自然段。 （1）出示“近朱者赤，近墨者黑。”怎么理解这句话？ 朱：朱砂，红色的颜料；赤：红色 该条成语出自晋代傅玄《太子少傅箴》意思是挨着什么人学什么，靠着朱砂会变红，靠着墨的会变黑。指客观环境对人有很大影响。 （2）“梅贵高洁，人贵自知。”告诉我们什么？ 梅花的可贵之处在于的它的高贵气节，人的可贵之举在于对自己有个正确的判断。 （3）“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以执行体；以人为镜，可以明得失。”说明了什么道理？ 用铜做镜子，可以整理好一个人的穿戴；用历史作为镜子，可以知道历史上的兴盛衰亡；把别人当作自己的一面镜子，他人的是非成败，自己可以反思借鉴。 (4)这一自然段，说明了几个意思？ ①多多结交好人做朋友。②要有自知之明，明白自己的优缺点。③学习借鉴别人，有利于自己，少犯错误，少走弯路。 2.学习第二自然段。 （1）“人非圣贤，孰能无过；有则改之，无则加勉。”是什么意思？ 孰：谁；加：加以；勉：勉励 人不是圣人，怎能做事没有错误呢？假使有了错误就及时改正，没有错误也要谦虚不断勉励自己。 （2）“见微者著，防微杜渐。知无不言，言无不尽，言者无罪，闻者足戒。”说什么？ 微：微小、细微；著：结果；杜：杜绝；渐：萌芽、刚开始的状态；戒：警戒； 要善于发现错误的苗头，把它消灭在萌芽状态。知道的就没有不说的，说的就会全部说出。说的人没有过错，但是听的人要引以为戒。 （3）“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”是说明什么道理？ 苦口的药虽然让人难以下咽，但却有利于自己痊愈；逆耳的话虽然有点伤人，但却能帮助我们规范一言一行，使我们更快进步。让我们多听进一些不动听，但是有利于我们的话，告诫人们要勇于接受批评。 （二）学习《保健篇》

《增广贤文》解读

《增广贤文》解读 “品德的修养是人生的基础。品德决定一个人一生行事是善是恶。一个人如果没有好的品德，那么学识和能力再好也不能益人利己。而且还有可能知识越多，害人越深；权势越大，破坏愈广。一个品德不端的人，很难在事业上有所成就，也许能够荣耀一时，但终究会贪赃枉法，误国害民，爬得越高摔得越重。所以一个人要想成功必须先学会做人。” 《增广贤文》是一本流传广泛而久远的重要传统文化作品。不论您是否上学读书，也不论您是否作过专门研读，都会在日常生活中经常使用、频繁交流。如本书中引用的“爱人者，人恒爱；敬人者，人恒敬”、“忍得一时之气，免得百日之忧”、“人而无信，百事皆虚”、“若要人不知，除非己莫为”、“人心齐，泰山移”、“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”、“子不嫌母丑，狗不嫌家贫”等恐怕是无人不知。这些贤文通俗易懂、充满哲理，是几千年中国文化积淀的精华。如果您无时无力钻研《四书五经》和《二十四史》，那么能够挤出一些时间研读、领悟《增广贤文》，也可得中国文化之精华、做人处世之要领。本书从“仁爱”等24个专题来品贤文谈做人，别具风味。 今天我们只选讲其中的六句话。 一、孝悌为先务，本立而道生 做人要有孝心 孝行天下，为人之本 我国古人非常重视孝道，关于孝道的文章论著可谓汗牛充栋。春秋时期曾子撰写的著名《孝经》，影响非常深远，被列为传统启蒙读物之一，得以流传千古。《孝经》共18章，对孝道进行了综论分述，分别就孝道对帝王、诸侯、士大夫、庶人等各阶层的人提出了不同的要求，还就长辈在生和去世如何践行孝道进行了论述。 古人不仅在物质层面重视孝道，而且在精神层面重视孝道。比如父母亡故，朝廷官员都要带薪休假守孝三年，守孝期满一般官复原职，如不休假守孝反而会受到世人的指责；在选拔人才方面，也把孝道作为重要标准来考核，如汉代就有“举孝廉”的制度，即由地方官员推荐孝行出众的庶人做官，因此即使出身贫寒之家的子弟也有可能一跃成为朝廷官员，从而在舆论、制度、榜样、价值取向等方面引导人们尊重、践行孝道，可见其力度之大。因此，我国古代孝道之风历来强盛。 “孝道”是中华民族传统文化之精髓，是儒家伦理思想的核心，也是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则，是做人的传统美德。在元代，郭居敬辑录了古代24个孝子的故事，编成《二十四孝》，后来的印本又为其配上图画，通称《二十四孝图》，成为民间宣扬孝道的通俗读物。这里就摘录《二十四孝》的主要内容。 1. 孝感动天 舜是我国上古时期的五帝之一。相传帝舜的父亲瞽叟和继母、异母弟象多次想害死他：他们让舜修补谷仓仓顶，趁机从谷仓下纵火，舜手持两个斗笠跳下逃脱；又让舜掘井，瞽叟和象却挖土填井，舜掘地道逃脱。事后，舜却毫不忌恨，仍对父亲恭顺，对弟弟友爱。舜的

《增广贤文》原文及解释1

《增广贤文》原文及解释1 《增广贤文》原文及解释1 《增广贤文》为中国古代儿童启蒙读物，用有韵的谚语和文献佳句选编而成，绝大多数句子都来自古代经史子集、诗词曲赋、戏剧小说以及文人杂记等，又名《昔时贤文》、《古今贤文》。这本书是民间创作的结晶。 《增广贤文》的容十分广泛，从为人处世、礼仪道德到风物典故、天文地理，几乎无所不包。其中有许多关于社会、人生方面的容，经过千锤百炼，成为警世喻人的格言，还有一些谚语、俗语反映了我国劳动人民千百年来形成的勤劳朴实、谦和忍让等优良传统，有的还总结了人们同自然斗争的经验，同时又包含着丰富的人生哲理。这些句子质朴无华，却发人深省，成为中华民族一笔宝贵的精神财富。 序跋 昔时贤文，诲汝谆谆，集韵增文，多见多闻。 古代的妙文恳切地教导你们，现在我将文字进行了整理，增加了更富的容。这本书里汇集着圣贤们的雅言俗语，如果你们能够体会这些话的深意，那么在为人处世方面就不会犯错误了。

勤学惜时篇 光阴似箭，日月如梭。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。光阴像射出去的箭那样飞驰，又像织布机上的梭子那样运转不停。一寸光阴就像一寸金子那样，值得我们好好珍惜，但一寸金子可买不到一寸光阴。 一年之计在于春，一日之计在于晨，一家之计在于和，一生之计在于勤。 一年中最重要的是春天，一天中最重要的是早晨，一个家庭最重要的是和睦，一生中最重要的是勤奋。 击石原有火，不击乃无烟。 石头碰击就会冒出火星，不去碰击连烟都不会冒。 为学始知道，不学亦徒然。 人学习才会明白事理，不学习什么也不知道。 读书须用意，一字值千金。 读书一定要用心，因为书里的每个字都价值千金。 博学而笃志，切问而近思。 读书人应该广泛地学习，立下远大的志向，并且善于提出问

新苏教版三年级语文古今贤文

24古今贤文△ ◎跟我学课文 修身篇 近朱者赤，近墨者黑。［句导读：这句话是说明环境对人的影响。］［①“朱”和“赤” 是指什么?］梅贵高洁，人贵自知。［②这句话是说明了什么道理？］以铜为镜，可以正衣冠； 以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。［③“以人为镜，可以明得失。”如何理 解？］ 段导读：本段写人要有自知之明，学会借鉴别人，多听劝告，多结交好的人做朋友。 人非圣贤，孰能无过；［④“孰”字如何理解？］有则改之，无则加勉。［⑤“加勉”如何理解？］［句导读：这句话是说明有错就改的道理。］见微者著，防微杜渐。［⑥这句话如何理解？］知无不言，言无不尽，言者无罪，闻者足戒。［⑦这句话是说什么意思？］良药苦口 利于病，忠言逆耳利于行。［句导读：这句话是说明要善于听取忠言，分辨好赖话。］［⑧“逆耳”是什么意思？］ 段导读：是说应该知错就改，把错误消灭在萌芽状态，多听忠言，利于行。知识点详解： ①“朱”指朱砂，“赤”指红色。 ②这句话是说明“人贵有自知之明。” ③把别人的成败得失，作为自己的借鉴。 ④“孰”是“谁”的意思。 ⑤“加勉”就是用来鼓励自己的意思。 ⑥知微见著比喻知道一个小小的细节就继续琢磨，洞悉大的影响或结果，见到事情的苗头，就能知道它的发展趋势和结果。防微杜渐比喻在坏思想、坏事情和坏毛病刚冒头时，就加以防制、杜绝，不让发展下去。所以不以恶小而为之，不以善小而不为。 ⑦这句话是说，知道就没有不说的，说的就会全部说岀，说的人没有责任，但是听的人要引以为戒。 ⑧“逆耳”指不动听的语言，但是有利于我们行动，把事情做好。 保健篇 食不语，寝不言。［①这句话是说什么意思？］春不忙减衣，秋不忙加冠。［句导读：这句话是说明春捂秋晾，春天要多穿点，秋天少穿点。］饮食有节，起居有常。［"②有节”、

《增广贤文修身》篇

新增广贤文<<修身 >>篇 秉德无私，立身根本。静以养性，严以修身。追求真善美，锻炼品德纯。贫贱不 丧志，富贵莫骄矜。勿为私利伤天理，不昧良心陷害人。品卑由于无志，无志乃因无 知。无益身心书莫读，有利国家事常为。见恶如探汤，为善恐不及。千日行善犹不足， 一朝作恶便有余。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。秉公理自直，无私必无畏。身 正不怕影子斜，德高何忧生是非。已不自侮人难侮，已必自敬人敬之。百经挫折心不屈，屡遭坎坷志不颓。君子坦荡荡，小人长戚戚。行止无愧天地，褒贬自有公理。莫借公名遂私情，勿因小利失大体。君子胸中堪走马，正人肚里可撑船。患得患失前路窄，心底无私天地宽。知足常乐，终身不辱；知耻守正，必有洪福。祸兮福所倚，福兮祸所伏。濯足万里流，振衣千仞冈。牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。宁可人负我，切莫我负人。正人必先正已，正已必先正心。以责人之心责已，以恕已之心恕人。 忍一句，息一怒；饶一着，让一步。静坐当思过，闲谈莫毁人。来说是非者，便是是 非人。利刀割手创犹合，恶语伤人心长离。行正不争可止谤，德厚何愁不释疑。满招损，谦受益。成功多在穷苦日，败事每于得意时。毋以已长形人短，毋以已拙忌人智。 自知者明，知人者智。闻功则思，闻过则喜。是我当者乃吾友，非我当者乃吾师，投 我所好乃吾贼，隐我之过为吾敌。苦口多良药，逆耳多忠言。知无不言，言无不尽； 言者无罪，闻者足戒；有则改之，无则加勉。吃一堑，长一智；前车覆，后车鉴。差 之毫厘，谬以千里；防微杜渐，须当及时。人惯恕已过，镜不掩人疵；有错不怕改， 得病莫忘医。一失足成千古恨，蚁穴能毁百里堤；浪子回头金不换，船到江心补漏迟。 从善如流，见贤思齐。智勇常困于所溺，祸患常积于忽微。峻岭带缰少失足，平原纵 辔每倾颓。荣誉勿多占，有错不可推。往者不可谏，来者犹可追。言必信，行必果。 待人以诚，千金一诺。宁可吃亏，不可食言。不贪不占，俭以养廉。瓜田不纳履，李 下不正冠。仁为众善本，贪是诸恶源。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。小人常以财色死，禽鸟多为贪食亡。贪他一只鸡，失却一头羊；争他一斗米，丢掉一年粮。香饵之下，必有死鱼。临难莫苟免，临财莫苟取。君子成人美，绝不成人恶。廉者乐无穷， 贪者常不足。纵欲必成灾，洁身自多福。做事须循真理，出言要顺人心。碧玉不图颜 色好，只留清气满乾坤。智者顺时谋，愚者逆理动。多行不义必自毙，多做好事有善终。善有善报，恶有恶报，不是不报，时候未到。种瓜得瓜，种豆得豆。天网恢恢， 疏而不漏。宁可直中取，不可曲中求。若要人不知，除非已莫为。欺得了一人一时，骗不了天下后世。人恶人怕法不怕，人善人欺法不欺。守法遵纪，利人利已。为人不 做亏心事，半夜敲门心不惊。十目所视十手指，克已慎独心意诚。

无极县小升初考试语文复习专题11：诗文默写D卷

无极县小升初考试语文复习专题11：诗文默写D卷 一、单选题 (共2题；共4分) 1. （2分）诗句填空（） 乡村四月（宋）翁卷 绿满山原白满川，。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 A . 无边光景一时新 B . 子规声里雨如烟 C . 梅子金黄杏子肥 D . 水村山郭酒旗风 2. （2分）”水是眼波横”的下一句是（）。 A . 眉眼盈盈处 B . 山是眉峰聚 C . 青天无片云 D . 流响出疏桐 二、默写 (共34题；共246分) 3. （6分）根据情景补写句子。 （1）我们伟大的祖国历史悠久，文化灿烂，尤其是那浩如烟海的古代诗歌让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉。你瞧，高鼎《村居》中的“________，________”给我们展开了一幅多么清新明丽的田园春景图；杨万里的名句“________，________”则是描写出了炎炎夏日里杭州西湖的独特风光；提到萧瑟的秋天，你自然会想到“________，________”。 这一千古名句；而置身于寒冷的冰雪世界中，你更会由衷地赞叹“________，________”。 （2）即将小学毕业的你可用《别董大》中的名句“________，________”与同学送别。

（3）人总是要死，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“________。” 4. （6分）古诗默写 （1）默写《忆江南》 （2）《忆江南》是________名。是________代诗人________的作品。 5. （6分）根据课文填空。 （1）人谁无过，过而能改，________。 （2） ________，快走踏清秋。出自唐代诗人________的《________》。 （3）《________》一文，鹰四次打翻杯子，最后鹰被射死了。成吉思汗得到一个教训：________。 （4）学完这一册的课文，我从《巩乃斯的马》中见识了________场面；感受了被称为“天下奇观”的________；________的哈尔威船长；明白了水就是________，我们要保护唯一的家园——________知道了面对错误，我们要________也知道了惠特尼的发明是________，它启发我们________。人闲桂花落， 6. （3分）(2019·余庆) 根据学过的课文或积累的知识，回答下面的问题。 （1）随风潜入夜，________。 （2）修身治国生死无惧，________。 （3）写一句赞美青春的话：________。 （4）故人西辞黄鹤楼，________。诗中的“故人”是指________，诗中描绘了诗人________（作者）在长江边上的________（地点）送友人离去。 （5）春天是美丽的，古人描写春天，赞美春天的诗作也不计其数。请你选择最喜欢的默写在下面：________，________。 （6）《两小儿辩日》中，两小儿分别从不同角度出发分析问题，让“孔子不能决也”，“决”的意思________，于是，孔子受到了嘲笑：“________？”这句话的意思是________？孔子的实事求是体现了诚信，商鞅南门立木也是因为诚信，读到这里，你想到了关于诚信的名言：________。 （7）我们在求知的道路上，历来强调探索与实践，爱因斯坦也强调：________更为可贵。 （8）下面的故事分别出自哪部书，请写出书名，并写出作者。

综合知识名人名言

苏教版课本名人名言、俗语、谚语大全 1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。--文天祥 2、风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。--顾宪成 3、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！--苏轼 4、古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。--出自《说勤奋》 5、在科学上面没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。--马克思 6、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。--鲁迅 7、搞科学研究，不能使用'大概'、'也许'这些字眼，也不能用估计和推断代替观察。--竺可桢 8、莫愁前路无知己，天下谁人不识君！--高适 9、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。--岑参 10、从善如流，疾恶如仇--古格言 11、外举不避仇，内举不避亲。--出自《祁黄羊》 12、人心齐，泰山移。--谚语 13、一花独放不是春，万紫千红春满园。--谚语 14、美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。--谚语 15、海内存知己，天涯若比邻。--王勃 16、君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。--俗语 17、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。--杨万里 18、君子不失色于人，不失口于人。--古训 19、问渠哪得清如许？为有源头活水来。--朱熹 20、人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。--巴金 21、书犹药也，善读之可以医愚。--刘向 22、我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。--高尔基 23、只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。 24、粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。--于谦 25、不要人夸颜色好，只留香气满乾坤。--王冕 26、不教一日闲过--齐白石 27、昔促尼，师项橐，古圣贤，尚勤学，披蒲编，削竹简，彼无书，且知勉。――《三字经》 28、为人子，方少时，亲师友，习礼仪，香九龄，能温席，孝于亲，所当执，融四岁，能让梨，悌于长，宜先知。-----《三字经》29、竹篮打水---------一场空十五个吊桶打水------七上八下黄鼠狼给鸡拜年-----没安好心 小葱拌豆腐-----一清二白擀面杖吹火-------一窍不通 31、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用石磨，也会生锈，成为废物。--老舍 32、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。--茅以升 33、天才就是百分之一的灵感，加上百分之九十九的血汗。--爱迪生 34、满招损，谦受益。--尚书 35、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。--古格言 36、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。--叶绍翁 37、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。--释志南 38、兼听则明，偏听则暗--古格言 39、闻过则喜，知过必改--古格言 40、户枢不蠹，流水不腐--古格言 41、祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。--《老子》 42、知彼知己，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不 知己，每战必殆。--《孙子》 43、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。--《论语》 44、不以规矩，不成方圆。--《孟子》 45、吾生也有涯，而知也无涯。--《庄子》 46、许多人对待机会，一如孩童在海滩那样：他们让小手握满了 沙子，然后让沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光。--托马思?莫尔 47、机会是每个人都有的，但许多人不知道他们已碰到它。--达 尔文 48、机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用。 --巴尔扎克 49、要想根除旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上 庄稼。同样，要想铲除灵魂里的杂草，唯一的方法就是用美德去占据它。《哲学家的最后一课》 50、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。--陆游 51、临渊羡鱼，不如退而结网；扬汤止沸，不如釜底抽薪。--古 格言 52、如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你 把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。--培根 53、慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。你爱别人，别人就 会爱你；你帮助别人，别人就会帮助你；你待他情同手足，他对你就会亲如兄弟。--卢梭 54、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也--古格言 55、天下无难事，只要肯登攀！--古格言 56、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。--王勃 57、鸟要紧的是翅膀，人要紧的是理想。--俗语 58、没有爬不过的高山，没有闯不过的险滩。--俗语 59、见异思迁，土堆难翻；专心致志，高峰能攀。--俗语 60、无志之人常立志，有志之人立长志。--俗语 61、一日之计在于晨，一年之计在于春。 62、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 63、玉不琢，不成器。人不学，不知义。---《三字经》 64、困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。--俗语 65、朝霞不出门，晚霞行千里。--俗语 66、雷公先唱歌，有雨也不多。--俗语 67、蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物。--俗语 68、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始 于足下。 69、闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。------ 莎士比亚 1

小学《增广贤文》经典诵读校本课程教材

小学《增广贤文》经典诵读校本课程教材 前言 古今中外，每一位大师无一不是博览群书、满腹经纶。他们童年的经典积淀是成就其后来辉煌大厦的基石。 《语文课程标准》对九年义务教育阶段学生课外阅读总量做了明确要求，小学生不少于145万字，初中生不少于260万字。如此多的阅读量单靠几本教科书是远远不够的，孩子们必须由更广阔的阅读空间。 童年时期背诵的东西，会铭刻在心灵深处，终身难忘。孩子们应从小朗读、背诵一些有没的名篇经典。 千百年来，古今中外的文学大家写出了很多脍炙人口的优秀作品，这是人类智慧的精华，其高超的语言艺术及深刻的内涵，无不给人以美的享受和思想启迪。 为了让孩子们进行科学诵读，我校语文组老师们齐心协力，反复积淀酝酿，精心组织编写了这套“博才阳光实验小学经典诵读校本教材”。 这套读本包含十二册，每个年级各一册。每册共分四单元，每单元四课，共16课。一年级《弟子规》《三字经》，二年级《百家姓》《小儿语》《朱子家训》，三年级《增广贤文》（选）《笠翁对韵》（选），四年级《论语》，五年级《千字文》《孟子》（选），六年级《庄子》《诗经》（选）。 选文首先注重了可读性。词句优美、朗朗上口是选文的首要标准。同时，注重文学性、思想性。这些内容对于丰富学生的学识，陶冶情操，开拓视野，提高人文素质，很有好处。每读一篇，实际上就是在与古今中外的大家倾心交谈。 本册内容主要是以《增广贤文》为蓝本，从开卷有益、修身养性、为人处世、人生哲理四个单元进行总结编辑，其中的一些警世喻人的格言，通俗易懂的谚语、俗语等都反映人生的哲理，这些句子质朴无华，却发人深省，成为中华民族一笔宝贵的精神财富。 祝愿小读者们在经典的浸润下走向成功！ 目录 第一单元读书志向篇 1、开卷有益 2、勤学惜时 3、告诫劝勉 4、成长励志 第二单元修身养性篇 1、勤俭知足 2、正直诚信

古今贤文全篇

古今贤文全篇 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 好话传三人。 时间无私，不辞辛苦出山林，世上无直人。读书趁年轻，世上新人赶旧人，游谈无根，醒眼看醉人，吹尽狂沙始到金，勿施于人。 东方风来满眼春，言而有信。让饮酒时就饮酒。 家丑不可外传。白布落在染缸内，亲师为尊。知人者智，独木不成林，人毒不堪亲，只学蜡烛一条心。 独行不愧影。有品德不贱，多见多闻。莺花犹怕春光老。与时俱进。 万里江山万里尘。 受训不如顺情，善恶自分明。 欲论古来兴废事，丈夫之志能屈能伸，休与子孙留病，多致终凶，家衰吵不停，利诱小人，人要虚心，国难显忠臣，行短天教一世贫。

雷打三世冤，独坐防心。 善与人交，伤人者刑。 明知山有虎。怀既往而不咎。读书患不多。人间岁月闲难得。传言失指，不如众人之愚。大酒乱性，打断骨头连着筋，误己误人。亲戚明算账。 蝼蚁尚且贪生，忧怨愤激出诗人。独学无友。 虎生犹可近。古人不见今时月。创业就创干净，存好心。事上当谨慎，唯德自成邻，贤妇愉心，无潮水自平，忘怨不忘恩。 择婿观头角。锄头能壮筋骨；家事国事天下事。精神到处文章老，补漏趁天晴。知识在于积累。甜不过少年夫妻。 忧愁令人老，贤士无名。 话到舌尖留半句，人闲生病，明月忽来万里云，当体患难人景况，育人要懂百人心。从来名利地，粮草先行，花城柳暗愁杀人。盛世藏古董。 人急投亲，原是过眼烟云。 借债要忍，兄弟和而家不分，不见

泰山，不勤也要勤。道高龙虎伏，看戏乱心，常留三分与儿孙。欲多伤神。 真人不露相，好男要当兵。立定脚跟撑起脊，处世无奇但率真。力到处常行好事，切莫得罪小人。梅花欢喜漫天雪。 近水楼台先得月，几多白屋出公卿，上阵须教父子兵。 再三须重事，黄金不多交不深。溺爱并非对子亲，立定脚跟做人。不看僧面看佛面，水深自有渡船人。 秀才碰到兵。周公吐哺，安能化人，久住难为人，饱肚存饥粮。 蜡烛有心还惜别，止谤莫如修身，人死不知心。体壮人欺病，世上应无穷苦命。马行无力皆因瘦。性急嫌路远。打虎还得亲兄弟，只怕气不平，脱俗休存矫俗心；三年不上门，懦夫怨人，论说古今，奸计无影。 长衫有人穿。 宁可贫贱一生。 居丰行俭，贪夫争一文，风霜雨雪

古今贤文修身篇保健篇

24、古今贤文预习提纲

修身篇 近朱者赤,近墨者黑。[句导读:这句话是说明环境对人的影响。][①“朱”和“赤”是指什么?]梅贵高洁,人贵自知。[②这句话是说明了什么道理?]以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。[③“以人为镜,可以明得失。”如何理解?] 段导读:本段写人要有自知之明,学会借鉴别人,多听劝告,多结交好的人做朋友。 人非圣贤,孰能无过;[④“孰”字如何理解?]有则改之,无则加勉。[⑤“加勉”如何理解?][句导读:这句话是说明有错就改的道理。]见微者著,防微杜渐。[⑥这句话如何理解?]知无不言,言无不尽,言者无罪,闻者足戒。[⑦这句话是说什么意思?]良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。[句导读:这句话是说明要善于听取忠言,分辨好赖话。][⑧“逆耳”是什么意思?] 段导读:是说应该知错就改,把错误消灭在萌芽状态,多听忠言,利于行。 知识点详解: ①“朱”指朱砂,“赤”指红色。 ②这句话是说明“人贵有自知之明。” ③把别人的成败得失,作为自己的借鉴。 ④“孰”是“谁”的意思。 ⑤“加勉”就是用来鼓励自己的意思。 ⑥知微见著比喻知道一个小小的细节就继续琢磨,洞悉大的影响或结果,见到事情的苗头,就能知 道它的发展趋势和结果。防微杜渐比喻在坏思想、坏事情和坏毛病刚冒头时,就加以防制、杜绝, 不让发展下去。所以不以恶小而为之,不以善小而不为。 ⑦这句话是说,知道就没有不说的,说的就会全部说出,说的人没有责任,但是听的人要引以为戒。 ⑧“逆耳”指不动听的语言,但是有利于我们行动,把事情做好。 保健篇 食不语,寝不言。[①这句话是说什么意思?]春不忙减衣,秋不忙加冠。[句导读:这句话是说明春捂秋晾,春天要多穿点,秋天少穿点。]饮食有节,起居有常。[“②有节”、“有常”指的什么?]饥不暴食,渴不狂饮。[句导读:这句话是说明饮食有节制,不可过量。]常开窗,透阳光,通空气,保健康。[句导读:这句话是说要经常通风透光,保持室内空气清新。] 段导读:写日常生活,中饮食起居的行为规范。 治病不如防病,防病重在锻炼。若要健,日日练。[句导读:这句话是说明运动锻炼的重要性。]流水不腐,户枢不蠹[③这句话是什么意思?]冬练三九,夏练三伏。[④“三九”、“三伏”是指什么?]坐如钟,卧如弓,站如松,走如风。[⑤这是告诉我们些什么?] 段导读:多运动,注意养生保健,勤奋练功,规范自己的举止行为。 知识点详解: ①吃饭的时候不说话,睡觉的时候也不说话。这是规范人的言行的话。 ②“有节”是指有节制,“有常”指起居要有常规,不能混乱。 ③这句话是说“长流的水不发臭,常转的门轴不遭虫蛀”比喻经常运动,生命才有旺盛的生命力。 ④“三九”一年中最冷的时候,“三伏”一年中最热的时候。这句话是说一个人练功非常勤奋。 ⑤这句话是要求我们养成良好的“坐、立、行、走”的姿势。

千里送鹅毛读后感

[标签:标题] 篇一：读后感 读《学生文明礼仪》后感 高一⑺班 中国自古以来就是礼仪之邦。古人说：“不学礼，无以立。”中国是一个有着五千年历史的文明古国。中华民族是个温文尔雅、落落大方、见义勇为和谦恭礼让的文明礼仪之邦。俗语说：“没有规矩，不成方圆。”礼仪是人际交往的基本行为规范,只要有人的地方,就有礼仪。礼仪文化源远流长，是传统文化的核心内容之一。早就在100多万年以前的原始社会，人类就有了初步的礼仪。至今，礼仪的意识已经在人们的脑海中根深蒂固。无论何时何地，对于任何人都很讲礼仪。从古到今，中国这个礼仪之邦孕育了多少的礼仪人士。一粒种子虽小，却能可以长成苍天大树；一滴水虽然微不足道，却可以折射出太阳的光辉。一人不被人注意的礼节虽小，却拉近了人与人之间的距离。一个讲礼仪的人总是会被别人尊重。古代，礼仪很被人们看重。“曾子避席”出自《孝经》是一个非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子问他：“从前的贤士之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有什么不满，你知道它们是什么吗？”曾子听了，明白老师孔子要指点他最深刻的道理。于是立刻从坐着席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答到：“我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。”在这里，避席是一种非常礼貌的行为。当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人，很多人都向他学习。一个简单的礼仪，不仅仅可以看出其人的道德修养，更能看出他对别人的尊重，老师是传授于我们知识的人，我们每个人都应该尊重老师。 “千里送鹅毛”的故事发生在唐朝。当时，云南一个少数民族的首领为表示对唐王朝的拥戴，派特使缅伯高把天鹅从笼子里放出来，想给它洗个澡。不料，天鹅展翅飞向高空，缅伯高忙伸手去捉，只扯得几根鹅毛。缅伯高急得顿足捶胸,号陶大哭.随从的人劝他说:“已经飞走了，没有了，哭也没有用了，还是想想补救的办法吧！”缅伯高一想，也只能如此了。到了长安，缅伯高拜见唐太宗并献上礼物。唐太宗见是一个精致的绸缎小包，便令人打开，一看见是几根鹅毛跟一首小诗。诗中写道：“尺我贡唐朝，山高路途遥，沔阳问失宝，倒地哭号陶。上复圣天子，可饶缅伯高。礼轻情义重，千里送鹅毛。”唐太宗莫名其妙，缅伯高随即讲出事情原委，唐太宗连声说：“难能可贵！难能可贵！千里送鹅毛，礼轻义重！”换一个角度说，假若缅伯高在天鹅飞走后，他就返回云南，那他就不会被后人所赞颂。正是因为他的礼仪感动了唐太宗，虽然只是几根简单的鹅毛。但是，它给人的却是无穷的温暖，千里迢迢送来的只是一份小小的礼物，但是因为他懂礼仪。因而，唐太宗很高兴，从中我们可以知道礼仪的重要性。也许它在我们眼中并不是很重要，甚至会被人们忽视。但是，一个小小的细节却能起到巨大的作用。 礼仪不仅仅在中国受到重视，古今中外，多少伟人，哪个不是讲礼仪懂礼仪的。它渗透在每个角落，无论是黄种人，黑种人还是白种人都同样重视礼仪。相信大家对他一定不陌生吧——美国第16任总统林肯，一个令世界都为之叹服的伟人。然而，他经历的挫折是我们一般人无法想象的，经历种种困难，最后他还是打败了困难。出身贫寒的林肯，却当选了美国的总统，一位傲慢无礼的议员对林肯进行了恶意嘲讽,讥笑他是鞋匠的儿子。但是,林肯并没有生气。他说：“我非常感激你使我想起了我的父亲，他已经过世了。我一定会永远记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知道我做总统，永远不会像父亲做鞋匠那样做得那么好。”林肯有着宽容大度的人格魅力，还有着仁慈无私的博爱精神。而对别人的嘲讽，他也是有礼

三年级语文 24.古今贤文2 保健篇

第二课时《保健篇》 1.学习第一自然段 （1）“食不语，寝不言。”是什么意思？ 是说吃饭和睡觉都不要说话，这在规范自己的行为。 （2）“春不忙减衣，秋不忙加冠。”是告诉我们什么？ 季节转换时的养生之道，就是我们俗话说的，春捂秋冻。 （3）“饮食有节，起居有常。饮不暴食，渴不狂饮。”告诉我们什么？ 《黄帝内经》中的话，告诉我们饮食有节制，不暴饮暴食，日常生活要有规律。即使在十分饥饿的时候，也不要一下子吃得太饱；在口渴难耐的时候不要一下子就喝太多的水。 （4）“常开窗，透阳光，通空气，保健康。”我们该怎么做？ 常常晒太阳，身体健如钢。强光底下无毒虫。屋内屋外勤打扫，开窗通气精神好。清爽的空气，是医治百病的良药。 2.学习第二自然段 （1）“治病不如防病，防病重在锻炼。若要健，日日练。” 在生病之前去防病。防病于未然，才是最正确的养生之道；而防止生病的关键是经常锻炼身体。想要身体健康，需要天天坚持锻炼身体。 （2）“流水不腐，户枢不蠹。冬练三九，夏练三伏。”是在说什么的重要性？ 户枢：门轴；蠹：蛀虫，这里指蛀蚀；三九、三伏的解释； 流动的水不会腐臭，经常转动的门轴不会被蛀蚀。比喻经常运动的东西不易受外物的侵蚀，能经久不坏。勤奋的人，在三九、三伏这一年中最冷和最热的时候都在锻炼。 （3）“坐如钟，卧如弓，站如松，走如风。”古人对良好行为姿态的要求及标准。 坐着时要像古钟一样端庄，躺下时要像弯弓一样自如，站立时要像松树一样挺拔，走路时要像疾风一样迅速。 四、回顾全文,概括主要内容

文章通过介绍《修身篇》和《保健篇》，告诉我们如何修身养性，如何规范自己的言行举止。今后要把学到的知识运用到实践中来，在日常生活中自觉规范自己的言行举止，使自己变得更美好！ 五、板书设计： 24.古今贤文 有自知之明饮食有节制 修身以人为镜保健重在锻炼 听忠言规范举止行为 六、作业及知识拓展： 了解古今贤文的《环保篇》、《劝学篇》，读一读，学一学。 《环保篇》：保护环境，人人有责。树木成阴，空气清新。绿了大地，润了人心。功在当代，造福子孙。山上树木光，山下走泥浆。治山治水不栽树，有土有水保不住。植树造林镇风沙，遍地都是好庄稼。 《劝学篇》：长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。有志不在年高，无志空活百岁。少壮不努力，老大徒伤悲。好好学习，天天向上。坚持不懈，久炼成钢。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。 身怕不动，及怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网，三心二意，一事无成。一日练，一日功，一日不练十日空。拳不离手，曲不离口。刀不磨要生锈，人不学要落后。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。师傅领进门，修行在自身。熟能生巧，业精于勤。

增广贤文读后感

《增广贤文》读后感 在炎热的暑假中，我走马观花看了几本书，其中《增广贤文》是印象最为深刻的，这也是源于女儿的缘故。 假期中，我随意翻了下这本彩色注音版的《增广贤文》，忽然发现其中有很多熟悉的句子，如：路遥知马力，日久见人心、近水楼台先得月，向阳花木早逢春、千里送鹅毛、礼轻仁义重……，原来这些谚语、佳句是出自这本书。再一细看，有古汉语专家对每句原文的注释和对重点、难点字词的解析，还有轻松有趣的经典故事，如庖丁解牛、破釜沉舟、岳母刺字等。女儿要升三年级了，这本书值得一读，但女儿对此书是毫无兴趣的，我只好“陪读”。在认真读完之后，觉得很有意义。 《增广贤文》又名《昔时贤文》、《古今贤文》，是我国历史上一部极有影响力的读本，其内容涉及到珍惜时间、尊敬师长、团结友爱、修身处世等方方面面，其中书里的一些精辟的格言警句来自古代文化典籍或来源民间的俚谚俗语，是对历代中国人处世经验、智慧和原则的总结，还有许多格言至今仍广为流传，被人们奉为“做人的准则，处世的法宝，交际的妙术，治家的秘诀”。 《增广贤文》中的许多格言警句千百年来一直被人们广为传诵，这些格言警句都蕴藏着前人丰富的智慧和对后人的谆谆教诲。如教导我们要勤学惜时的句子：光阴似箭，日月如梭、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴、黑发不知勤学早，转眼便是白头翁等，这些都表达了时间过得很快，告诉我们要从小就要努力学习，趁早珍惜时间，莫要

“少壮不努力，老大徒伤悲”的道理。“世上万般皆下品，思量唯有读书高”，开卷有益，只有用书籍充实我们的头脑，才能获得更多的知识和财富。 对于我们来说，修身处世篇中的佳句如责人之心责己，恕人之心恕人、积德若为山，容忍须学海等等，在建立良好人际关系交往方面受益匪浅：遇事学会冷静，胸怀宽广，不谈论别人是非，钱财取之有道，做人光明磊落，有良好的道德品行，才是有德行的君子。同样在工作中，如果有了好的品行和修养，就能与同事建立良好的人际关系，使工作顺利开展。书中许多的句子也充满了人生哲理，如：大厦千间，夜眠八尺、智者千虑必有一失，愚者千虑必有一得……，如果我们的心态摆正了，就不会有很多的烦恼。 当然，由于时代在不断发展进步，书中有些内容只适于当时社会现状，如有钱道真语，无钱语不真、言轻莫劝人等等。书中还有反映封建伦理，安于现状，得过且过、苟且偷安等思想的句子，这些都需要我们在阅读时采取批判的态度，吸取精华，弃其糟泊，古为今用，传承经典。 《增广贤文》值得我们去细细品读，慢慢体会其中蕴含的道理，“昔时贤文，诲汝谆谆”，无论在工作还是生活中，它都是我们的良师益友。读书百遍，其义自见，相信再读，定会有更多的收获。

增广贤文

《增广贤文》原文包含的成语 昔时贤文，诲汝谆谆。 集韵增广，多见多闻。多见多闻 观今宜鉴古，无古不成今。鉴古观今 知己知彼，将心比心。知己知彼、将心比心 酒逢知己饮，诗向会人吟。酒逢知己饮 相识满天下，知心能几人。知音难觅 相逢好似初相识，到老终无怨恨心。 近水知鱼性，近山识鸟音。近水知鱼性 易涨易退山溪水，易反易复小人心。易反易复 运去金成铁，时来铁似金。时来运转 读书须用意，一字值千金。一字千金 逢人且说三分话，未可全抛一片心。言多必失 有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。无心插柳 画虎画皮难画骨，知人知面不知心。知人知面 钱财如粪土，仁义值千金。钱财粪土 流水下滩非有意，白云出岫本无心。流水无情 当时若不登高望，谁识东流海样深。登高望远 路遥知马力，事久见人心。路遥知马力、事久见人心马行无力皆因瘦，人不风流只为贫。 饶人不是痴汉，痴汉不会饶人。 是亲不是亲，非亲却是亲。亲如骨肉 美不美，乡中水；亲不亲，故乡人。 相逢不饮空归去，洞口桃花也笑人。 为人莫作亏心事，半夜敲门心不惊。半夜敲门心不惊 两人一条心，有钱堪买金；齐心合力 一人一条心，无钱堪买针。离心离德、一事无成 莺花犹怕春光老，岂可教人枉度春。虚度光阴 黄金无假，阿魏无真。货真价实 客来主不顾，唯恐是痴人。 贫居闹市无人问，富在深山有远亲。 谁人背后无人说，那个人前不说人。人前背后 有钱道真语，无钱语不真； 不信但看筵中酒，杯杯先劝有钱人。 闹里有钱，静处安身。 来如风雨，去似微尘。 长江后浪催前浪，世人新人赶旧人。后浪催前浪 近水楼台先得月，向阳花木早逢春。近水楼台先得月 古人不见今时月，今月曾经照古人。 先到为君，后到为臣。先来后到 莫道君行早，更有早行人。 莫信直中直，须防仁不仁。 山中有直树，世上无直人。 自恨枝无叶，莫怨太阳倾。

名人名言

名人名言、俗语、谚语大全 1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。--文天祥 2、风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。--顾宪成 3、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！--苏轼 4、古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。--出自《说勤奋》 5、在科学上面没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。--马克思 6、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。--鲁迅 7、搞科学研究，不能使用;大概、;也许;这些字眼，也不能用估计和推断代替观察。--竺可桢 8、莫愁前路无知己，天下谁人不识君！--高适 9、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。--岑参 10、从善如流，疾恶如仇--古格言 11、外举不避仇，内举不避亲。--出自《祁黄羊》 12、人心齐，泰山移。--谚语 13、一花独放不是春，万紫千红春满园。--谚语 14、美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。--谚语 15、海内存知己，天涯若比邻。--王勃 16、君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。--俗语 17、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。--杨万里 18、君子不失色于人，不失口于人。--古训 19、问渠哪得清如许？为有源头活水来。--朱熹 20、人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。--巴金 21、书犹药也，善读之可以医愚。--刘向 22、我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。--高尔基 23、只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。 24、粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。--于谦 25、不要人夸颜色好，只留香气满乾坤。--王冕 26、不教一日闲过--齐白石 27、昔促尼，师项橐，古圣贤，尚勤学，披蒲编，削竹简，彼无书，且知勉。──《三字经》 28、为人子，方少时，亲师友，习礼仪，香九龄，能温席，孝于亲，所当执，融四岁，能让梨，悌于长，宜先知。-----《三字经》 29、竹篮打水---------一场空十五个吊桶打水------七上八下黄鼠狼给鸡拜年-----没安好心小葱拌豆腐-----一清二白擀面杖吹火-------一窍不通 30、 31、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用石磨，也会生锈，成为废物。--老舍 32、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。--茅以升 33、天才就是百分之一的灵感，加上百分之九十九的血汗。--爱迪生 34、满招损，谦受益。--尚书 35、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。--古格言 36、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。--叶绍翁