我思念雷锋叔叔

我思念雷锋叔叔

厦门市集美区高浦小学六年1班刘千千

对于他人对于自己，我们都应该关爱。我们给予别人关爱更是一种难得的幸福，如果我们大家都互相关爱，这个世界就充满爱！

关爱可以从小事做起，从身边做起。比如帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务，帮助同学辅导功课，扶老爷爷或盲人过马路，给老人们谈心说笑……这都是关爱的表现，如果我们大家都给予别人关爱，我想你心里一定美滋滋的。老师对我们的爱是那么无私！父母给予我们的爱是那么伟大!我们要学会关爱他人，雷锋叔叔都是从这些点滴做起的。

记得我10岁生日那天，妈妈带我去逛街买衣服，在回家的路上，我看见一个七八岁的小女孩在街上卖艺、乞讨。那女孩长着一头秀发，清秀的面孔，大大的眼睛，穿着又旧又破的衣服，可她长得可爱、漂亮。可惜她的双手截肢，正在用脚表演写字：恭喜发财，万事如意……当时我的鼻子一酸，心里难受极了。我立马从口袋拿出我身上仅有的钱，捐给那小女孩，人们也各自献出一片爱心。看到那女孩得到了帮助，我心里似吃了蜜一样甜。就在我转身要走时，却看见一个中年妇女抱着一个小孩走来，瞧了一眼那小女孩，就走了，嘴里还骂着：“破乞丐，不就会写字吗？有什么了不起！”当我听到这话时，心里真不是滋味，她连起码的爱心都没有，那女孩家境贫穷，不可能像我们一样开心快乐的上学读书，多么可怜啊！难道我们就不应该多给她点关心与关爱吗？让她过得好一些吗？想到这些，我多么怀念雷

锋叔叔。假如他今天在场，情景会是怎么样？

至此，我真诚地呼唤朋友们，快点行动起来吧！学会关爱他人，让社会所有的人都充满爱！让雷锋叔叔的精神在我们这一代薪火相传。

小学语文二年级下册《雷锋叔叔你在哪里》教学教案

（封面） 小学语文二年级下册《雷锋叔叔你在哪 里》教学教案 授课学科： 授课年级： 授课教师： 授课时间： XX学校

教学目标： 1、会认12个字，会写12个字。 2、自主感悟“雷锋叔叔，你在哪里？”练习正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。 3、在联想和表述故事中深化形象，懂得奉献爱心，助人为乐。 重点难点： 识记生字，课文的感情朗读、背诵，将奉献旨意内化心灵，外化行动。 信息资料： 教师：《学习雷锋好榜样》磁带、课外书《雷锋的故事》。 学生：生字卡片、课前搜集的雷锋资料。 第一课时 切入举偶 1、图片导入： 出示雷锋画像：你们认识他吗？学生结合课前搜集的相关资料谈谈对他的了解。 2、歌曲导入： 听《学习雷锋好榜样》歌曲。 师：雷锋叔叔是我们学习的好榜样，但是他在哪里呢？（板书课题，指导书写“锋、叔”二字） 对话平台 一、自学

1、自由读课文，要求把课文读正确、流利。 2、小组内自学字词，互相检查指正，教师巡视，重点强调： “锋、曾、泞、荆、莹”都是后鼻音；“曾”是平舌音又是多音字，在本课中读céng；“泞”读第四声，不要读成第二声；“棘”读第二声，不要读成第四声。 组内检查读──你指我认读──开火车读──对口形猜字。 3、指名按小节读课文，师生共同听读评议。 采用多种形式复现生字，促进学生多种感官参与活动。组内合作识记，养成交流习惯，培养合作意识。 二、朗读 1、自由读文，思考：雷锋叔叔在哪里？划出有关的句子反复多读几遍。 2、重点指导两个“你在哪里”：第二个比第一个语气加重，语调拖长，要读出深情呼唤的语气，要根据情感的起伏，读出急与缓的变化。小溪和小路的话，语速稍慢，娓娓道来，“瞧”以后的诗句可适当提高音调。 3、多种形式读文：范读──引读──自由选择伙伴合作读。 多角度、多层次、多方法的朗读，学生获得了初步的情感体验，感受了语言的优美和雷锋精神的伟大。 三、感悟 教师或学生讲述雷锋雨夜送迷路的孩子和背大娘回家的故事。 把诗化的语言还原成有血有肉的故事，激活学生头脑中储存的与

写雷锋叔叔的作文

雷锋叔叔的名字，在我们心中刻着。雷锋是我们的榜样，是我们中华民族的精神，是我们中华儿女最崇高的品质。下面是小编为您精心编辑的雷锋叔叔作文，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。 篇一：雷锋叔叔 敬爱的雷锋叔叔：今天，我要向您写一封信。雷锋叔叔您为人们奉献很多。我们都知道您的一些事情。您帮助过老奶奶，把老奶奶送回家，帮助火车上的年轻人，那位年轻人的钱被人偷了，您就把您自己的钱给了那位年轻人。您也帮助过一位妇女，那天下着蒙蒙的细雨，您把迷路的孩子送回一位妇女家。雷锋叔叔帮助过许许多多的人。雷锋叔叔您知道吗？我们的尹煜红和郭豪佳捐钱他们都捐了100元钱。雷锋叔叔，现在世界上流传着这样的一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋叔叔您永远是我们的好榜样，我们要向您学习。 篇二：雷锋叔叔 雷锋叔叔是中国人民解放军的楷模。他个头不高，大鼻子，眼睛不大不小。 雷锋于1940年12月出生在湖南省望城县，7岁时父母相继死去，那时候他就开始自立。参军后，他做过很多好事： 有一次，雷锋叔叔在沈阳换车时，发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女，他上前一问，原来是这位妇女的车票和钱丢了，雷锋就用自己的钱给她买了车票，还送她上车。 五月的一天，雷锋去沈阳出差，早晨5点多就带了几个馒头披上雨衣上路了。路上看到一位母亲领着一女孩艰难的向车站走去，雷锋就把雨衣给她们披上，还让她们吃自己的馒头。下了火车，雷锋一直把她们送到了家。 雷锋叔叔的很多事迹非常感人，在他死后人们还一直很敬佩他。我们要向雷锋叔叔学习！ 篇三：雷锋叔叔 今天下午，天依然下着雨，但是我和同学：王昌伟、刘薛晴，仍然去了参加了“学雷锋，做好事”假日小队活动。 我们首先约好了时间来到了浙江省科技大学的正门口集合，然后我们决定小队的活动是：学雷锋，做好事，捡垃圾。于是，我们来到了科技大学的篮球场，篮球场里有一些纸削、瓶盖、包装袋等垃圾。于是我们打算把它捡干净，我们拿着垃圾袋，各自分头行动，一会儿时间，就把垃圾捡干净了。虽然，我们的头发被雨淋湿了，衣服也潮掉了，但是，我们的心情很快乐，因为我们帮助了别人。 虽然雷锋叔叔已经离我们远去了，但是，雷锋叔叔的精神依然保留了下来，这是值得我们学习和纪念的的。 篇四：雷锋叔叔

雷锋叔叔,我想对您说_750字

雷锋叔叔，我想对您说_750字 关于雷锋的记叙文大全篇一_雷锋叔叔，我想对您说400字 今天，老师给我们发了课外读物《雷锋叔叔的故事》，并给我们讲述了雷锋叔叔的事迹。我被雷锋叔叔乐于助人、无私奉献的精神深深地感动了！ 回家后，我仔细地阅读了这本书，读完后，我才知道，原来雷锋叔叔的原名叫雷正兴。他出生在一个贫苦家庭，但他很懂事。在学校里，雷锋叔叔成绩优秀，与同学互助互爱。在工作上，他不怕脏、不怕累。在部队里，他利用晚上的休息时间看了很多书，总是不断地在学习。雷锋叔叔还做过许多好事，例如：帮助战友补被子、拆掉自己的帽子给战友补裤子、救助贫困的人……雷锋叔叔做过的好事还有很多很多，怎么说也说不完！更可贵的是他做好事从来不留名。多么无私的雷锋叔叔啊！雷锋叔叔的一生都在为人民服务，连生命的最后一刻也献给了党和人民！读完这本书，我情不自禁地留下了眼泪。 亲爱的雷锋叔叔，我想对您说：“我要像你一样，刻苦学习、团结同学、助人为乐，把雷锋精神发扬光大。我还要好好珍惜现在，勤奋学习，将来回报社会。我们会永远记住您的，您是我们永远的榜样！”

我要向雷锋叔叔以及像雷锋叔叔一样乐于助人、无私奉献的人致敬！ 关于雷锋的记叙文大全篇二_雷锋叔叔，我想对您说300字 “学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”这首歌不禁地让我想起了伟大的雷锋叔叔。雷锋叔叔您听，同学们正在用美妙的歌声，动听的朗读声来赞美、称赞您呢！ 雷锋叔叔，我想对您说：“那会儿，我还不知道您的生活背景时以为学习您的精神不就是弯下腰，捡起一片纸嘛！谁不会。可我在读完您的简介后才知道：您出生在一个贫困家庭里，七岁时就成为了一名孤儿，在看了您的日记后，我才恍然大悟，做一件好事容易，做一辈子的好事却很难。原来。做好事并不是我想象中的那么简单，也不是三天打渔，两天晒网的。以前总以为做一，两件好事就是发扬您的精神。可现在我才明白做好事是要坚持不懈。”(宜冬文学www。wh-ydnt。com) 我想对雷锋叔叔说：“雷锋叔叔，您是我们的榜样。虽然您已经与我们阴阳两隔，但您的精神永驻人间，您永远活在我们心中。” 返回查字典首页 购买相关教材

雷锋叔叔你在哪里精选作文

雷锋叔叔你在哪里精选作文1 顺着广阔的田野， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 果子说： 昨天，他曾路过这里， 他提着重重的水桶， 帮年迈的爷爷种树。 瞧，那草芽上的露珠， 就是他洒下的汗滴。 2 沿着长长的小河， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 小河说： 昨天，他曾路过这里， 抱着要过河的孩子， 顶着大风，

冒着细雨， 瞧，那河里圈圈波纹， 就是他留下的足迹。 3 顺着荒凉的沙漠， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 沙漠说： 昨天，他曾路过这里， 背着年迈的大娘， 顶着炎炎烈日， 瞧，那金黄沙土地上的脚窝， 就是他留下的足迹。 4 沿着美丽的花园， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 花朵说： 昨天，他曾路过这里， 帮助在花园里的工作人员来浇水。

瞧，那花瓣晶莹的水珠， 就是他留下的痕迹。 5 沿着高高的山峰， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 山峰说： 昨天，他曾路过这里， 背着受伤的小熊猫， 冒着鹅毛般的雪花。 瞧，那雪地上一串串的脚窝，就是他留下的足迹。 6 沿着宽宽的水池， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 水池说： 昨天，他曾路过这里， 背着受伤的孩子， 冒着纷飞的大雪。

瞧，那雪地上的脚窝， 就是他留下的足迹。 7 顺着高高的山坡， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里? 山坡说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 踏着路上的雨水。 瞧，那小草上晶莹的露珠 就是他洒下的汗滴。 8 顺着宽宽的马路， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 马路说：昨天，他曾路过这里，扶着年迈的大爷， 穿过危险的汽车。 瞧，那花丛中晶莹的露珠，

(完整版)有关歌颂雷锋的经典诗歌

有关歌颂雷锋的经典诗歌 有谁的名字 会像他那样 如春天的风 吹遍神州大地的角角落落 然后 又叩开一扇扇心灵之门 走进去安家落户 把那里的冰霜溶化 把那里的杂草剔除 把那里的花朵唤醒 再播下一颗颗饱满的种子 生根发芽长叶 长成平地上的巍峨 长成荒漠里的碧绿 长成祖国大花园里 一道美好的风景 一种精神 有如一颗耀眼的星辰 凭着崇高而平凡的魅力 被粉丝们喜爱 寻觅拥戴追随 并且踏着他的脚印五十年不停不歇 不离不舍 把险山恶水踩在脚下 把狂风巨浪甩在身后 让道路一寸寸延伸 论晴天雨日 还是阴霾弥漫 那一缕明亮总在心中闪耀 可靠的在身边 可信的在心里 雷锋就是这样一个人 他是坚定的山 不可撼动 他是壮硕的树 四季长青 他的名字是文明符号 他的精神是优良基因 被春天粘贴 被仲夏转载 被金秋复制 被寒冬检索 他已经不只是一个过去的人物而成了现在的我们

对善的认同

《给雷锋叔叔的诗》 《雷锋颂》 我曾经想 我们的生活如果没有雷锋 文明的花朵谁去浇灌 真善美的种子谁来播种 那跌倒的老人谁去搀扶 那疼痛的心灵谁来抚平 还有 那风风雨雨的日子 那坑坑洼洼的道路 以及 那呼救的孩子 那些试图挣脱困境的普通人 所以 我不敢想 也不能想 在我们身边 在我们心中 我们 五彩缤纷的日子里 ——如果没有雷锋 《怀念雷锋（诗）》 三月的鲜花芬芳了你的名字， 三月的小雨打湿了那首歌。 和一九六三年并肩走来的不只是您的 名字。 站在一九六三的起跑线上我开始凝 在缺少爱的荒原， 你是绿树一丝，春花一朵； 在缺少爱的星空， 你是皓月一轮，明星一颗； 在缺少爱的旅途， 你是小船一只，大桥一座； 在缺少爱的冬日， 你是一缕春风，一盆炭火； 啊，雷锋 ! 你是爱的丰碑， 爱的旗帜，爱的楷模 ! 为了爱，多少人在呼唤你的名字， 当撞伤老人的自行车扬长而去， 当老大娘从泥泞的跑上蹒跚走来， 当车间里的小伙子倚墙打盹， 当建筑工地散失了水泥、钢材?… 多少颗心在怀念，在呼喊—— “回来吧，雷锋 ! 雷锋，你回来 ! ” 浸润三月的思绪， 沐浴三月的 红雨， 我迷恋在雷锋的故事里， 轻轻地歌唱着——

学习雷锋叔叔的精神_小学生

学习雷锋叔叔的精神 雷锋叔叔是一辈子都在做好事的人，就等于把青春献给了别人。即使受到别人的非议，他也不曾改变过。当时就流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”在我们的心里，雷锋便是好 人的代名词。他的无私奉献精神一直流传至今，影响了好几代人。所以我现在就要寻找身边的雷锋。 走在马路上，我看到一位小朋友不小心摔跤了，正想去扶她，安慰她。谁知，被一个又年轻又可爱的小伙子给抢去了。当时，我就气的直跺脚，为什么现在来呀，真可恶，把我帮助人的星星给摘去了。但仔细的想了一下，我今天是来找雷锋的，不是冲人发怒来的，这个小伙子不就是雷锋吗过了一会儿，我又看见了一个小朋友帮助一个双目失明的老爷爷过马路……我相信他们帮助了人，我心里都甜蜜蜜的，好像吃过一罐蜂蜜一样。 我没有见过雷锋，但是他的事迹早已在我心中。妈妈经常给我讲雷锋叔叔的故事：雷锋叔叔帮一位大嫂买火车票；帮一位老奶奶找儿子；把自己省吃俭用的津贴寄给灾区；帮同班的战士洗衣服……总之，他的事迹让我感动。雷锋叔叔的钉子精神，助人为乐的好品质从小就在我的心中扎下了根。有一次我在公共汽车上遇见了一位孕妇，因为车上很挤，又没有座位，售票员只好大声喊：“哪位给这位大嫂让个位？”可喊了半天没有一个人愿意让坐的。就在这时我想起了雷锋叔叔那种为人民服务的好品质，我连忙站起来说：“阿姨，你坐这里吧。”

阿姨说：“谢谢小朋友！”“没关系，这都是我们少先队员应该做的。”我看到车上的人都像我投来赞许的目光，我不好意思底下了头，但是我心里比吃了蜜还要甜。 在家里我也经常帮助妈妈干一些力所能及的事。在学校里我也积极参加一些大扫除。我认为雷锋精神我们不能丢，还要发扬下去。 广场路小学五年级:赵浩翔

雷锋叔叔我想对您说400字作文

雷锋叔叔我想对您说 400 字作文 篇一：雷锋叔叔，我想对您说 今天，老师给我们发了课外读物《雷锋叔叔的故事》，并给我们讲述了雷锋 叔叔的事迹。我被雷锋叔叔乐于助人、无私奉献的精神深深地感动了！ 回家后，我仔细地阅读了这本书，读完后，我才知道，原来雷锋叔叔的原名 叫雷正兴。 他出生在一个贫苦家庭， 但他很懂事。 在学校里， 雷锋叔叔成绩优秀， 与同学互助互爱。在工作上，他不怕脏、不怕累。在部队里，他利用晚上的休息 时间看了很多书，总是不断地在学习。雷锋叔叔还做过许多好事，例如：帮助战 友补被子、 拆掉自己的帽子给战友补裤子、 救助贫困的人……雷锋叔叔做过的好 事还有很多很多，怎么说也说不完！更可贵的是他做好事从来不留名。多么无私 的雷锋叔叔啊！ 雷锋叔叔的一生都在为人民服务， 连生命的最后一刻也献给了党 和人民！读完这本书，我情不自禁地留下了眼泪。 亲爱的雷锋叔叔，我想对您说：“我要像你一样，刻苦学习、团结同学、助 人为乐， 把雷锋精神发扬光大。 我还要好好珍惜现在， 勤奋学习， 将来回报社会。 我们会永远记住您的，您是我们永远的榜样！” 我要向雷锋叔叔以及像雷锋叔叔一样乐于助人、无私奉献的人致敬！ 篇二：雷锋叔叔，我想对您说 “学习雷锋好榜样， 忠于革命忠于党……”这首歌不禁地让我想起了伟大的 雷锋叔叔。雷锋叔叔您听，同学们正在用美妙的歌声，动听的朗读声来赞美、称 赞您呢！ 雷锋叔叔，我想对您说：“那会儿，我还不知道您的生活背景时以为学习您 的精神不就是弯下腰，捡起一片纸嘛！谁不会。可我在读完您的简介后才知道： 您出生在一个贫困家庭里，七岁时就成为了一名孤儿，在看了您的日记 后，我才恍然大悟，做一件好事容易，做一辈子的好事却很难。原来。做好 事并不是我想象中的那么简单， 也不是三天打渔， 两天晒网的。 以前总以为做一， 两件好事就是发扬您的精神。可现在我才明白做好事是要坚持不懈。” 我想对雷锋叔叔说：“雷锋叔叔，您是我们的榜样。虽然您已经与我们阴阳 两隔，但您的精神永驻人间，您永远活在我们心中。”

雷锋叔叔,我想对您说

雷锋叔叔，我想对您说 关于雷锋的记叙文大全篇一_雷锋叔叔，我想 对您说400字 今天，老师给我们发了课外读物《雷锋叔叔的故事》，并给我们讲述了雷锋叔叔的事迹。我被雷锋叔叔乐于助人、无私奉献的精神深深地感动了！ 回家后，我仔细地阅读了这本书，读完后， 我才知道，原来雷锋叔叔的原名叫雷正兴。他出 生在一个贫苦家庭，但他很懂事。在学校里，雷 锋叔叔成绩优秀，与同学互助互爱。在工作上， 他不怕脏、不怕累。在部队里，他利用晚上的休 息时间看了很多书，总是不断地在学习。雷锋叔 叔还做过许多好事，例如：帮助战友补被子、拆 掉自己的帽子给战友补裤子、救助贫困的人雷锋 叔叔做过的好事还有很多很多，怎么说也说不完！更可贵的是他做好事从来不留名。多么无私的雷 锋叔叔啊！雷锋叔叔的一生都在为人民服务，连 生命的最后一刻也献给了党和人民！读完这本书，我情不自禁地留下了眼泪。 亲爱的雷锋叔叔，我想对您说：我要像你一样，刻苦学习、团结同学、助人为乐，把雷锋精

神发扬光大。我还要好好珍惜现在，勤奋学习， 将来回报社会。我们会永远记住您的，您是我们 永远的榜样！ 我要向雷锋叔叔以及像雷锋叔叔一样乐于助人、无私奉献的人致敬！ 关于雷锋的记叙文大全篇二_雷锋叔叔，我想 对您说300字 学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党这首歌不 禁地让我想起了伟大的雷锋叔叔。雷锋叔叔您听，同学们正在用美妙的歌声，动听的朗读声来赞美、称赞您呢！ 雷锋叔叔，我想对您说：那会儿，我还不知 道您的生活背景时以为学习您的精神不就是弯下腰，捡起一片纸嘛！谁不会。可我在读完您的简 介后才知道：您出生在一个贫困家庭里，七岁时 就成为了一名孤儿，在看了您的日记后，我才恍 然大悟，做一件好事容易，做一辈子的好事却很难。原来。做好事并不是我想象中的那么简单， 也不是三天打渔，两天晒网的。以前总以为做一，两件好事就是发扬您的精神。可现在我才明白做 好事是要坚持不懈。(宜冬文学www。wh-ydnt。com)

给雷锋叔叔的一封信18篇

《给雷锋叔叔的一封信》给雷锋叔叔的一封信（1）： 写给雷锋叔叔的一封信 敬爱的雷锋叔叔： 您好！我是您的崇拜者，你明白这是为什么吗？因为您有一种精神，先人后己的精神。记得您以前说过一句话：人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到为人民服务中去。 在亲人的讲述和书籍中，我了解到了你的伟大事迹。其中记得清清楚楚的有这么几件事，令我深有感触。 记得那次您上学的时候，下着大雨，您看见几个小孩在河的一旁焦急地哭着，您过去询问，得知他们是趟河过来玩的小孩，下雨了，水涨了。因为当时您的家乡穷困，没有桥，过不了小河的对岸，乐于助人的您就一个个地背着他们过河，您帮他们过了河之后，您已经累得精疲力竭了，歇了一会，才慢慢地走到学校。待您到了学校，课早已开始，迟到了、还挨老师批评了，可您心里美美的，一点都没有悲哀的神情，因为帮忙了别人快乐了自己。 记得还有一次，在电闪雷鸣，倾盆大雨之中，您放学了，在您回家的路上，不经意间看见一位小朋友，用小手遮住眼睛，在无遮拦的天空下奔跑。当时您没有丝毫的犹豫，您立刻把身上的衣服脱下来，给那位小朋友盖住头，将他安全地送到了家。当孩子的母亲正想询问您的名字，给予您回报之时，而您自己已悄悄回家了，伟大的身影渐渐消失在茫茫大雨中。 从这两件伟大的事迹中，能够明显看出您是个热心帮忙他人，而从不要他人回报的人。 虽然，您不幸离开我们而去，但无数个像你一样的人相继站了起来。虽然您只活了22岁，但您永远不会被忘记，您的精神会永驻人们心底。此刻数不胜数的活雷锋正在自己平凡的岗位上演绎着不平凡的故事！我们懂得助人为乐，我们注重文化修养，我们更不会缺乏道德品质。请相信我们，我们会在这坚守您的岗位，做一个永不生锈的螺丝钉！您是永远我的榜样！ 我在此代表我的家人，向您致敬！溧阳市社渚阿林-溧阳文学tal-food. 您的崇拜者*** ****年**月** 给雷锋叔叔的一封信（2）： 敬爱的雷锋叔叔： 您好！虽然您已离开我们多年，但您的助人为乐、钉子精神等优良品质仍影响着我们一代又一代。 从小，我的父母和老师就教导我要向您学习。记得那一次，我做奥数习题时，有一道题怎样也做不出来。我心里打起了退堂鼓，心想：算了吧，这道题不做了，明天去抄同学的答案吧！这时，妈妈走过来，见我想放下，便语重心长地对我说：你忘了雷锋的钉子精神了吗？雷锋叔叔就是凭着一股钻劲、挤劲，学了很多的本领。你怎样能够遇到这么一点点儿困难就退缩了呢？我听了十分惭愧，连忙静下心来，认真回忆老师上课讲过的知识点，从各个方面思考最后，我解出了这道题！ 雷锋叔叔，我很高兴地告诉您，您助人为乐的精神，已经在我们班蔚然成风。记得有一次课间，我们班的同学肖嘉敏突然流鼻血了，她的惊呼声引起了我们的注意。只见肖嘉敏的鼻血从鼻孔里不住地淌下来，甚至还从她的嘴巴里吐出一两口血来。我们连忙上前去帮忙她，有的拿来塑料袋留意地接肖嘉敏吐出的血；有的用沾了水的纸巾轻轻地为她擦拭；有的在一旁轻声安慰她；还有的飞跑去办公室叫老师在我们齐心协力的帮忙下，肖嘉敏的鼻血最后止住了。 雷锋叔叔，我们必须要以您为榜样，把您的优秀品质发扬光大，争做当代的活雷锋，用我们的实际行动，为伟大祖国的繁荣富强，贡献自己的一份力量！ 此致 敬礼 小学生：沈昕奕 2014年4月25日 给雷锋叔叔的一封信（3）： 雷锋叔叔： 您好！ 所谓雷锋出差一千里，好事做了一火车记得您有一次去出差，火车上的人越来越多，您就把座位让给了一位老人，您看见工作人员忙但是来，就主动帮忙扫地、擦桌子、擦窗户。到了沈阳车站换车时，一位妇女把票弄丢了，您就用自己的津贴费，给妇女补了一张票，并没有留下姓名。

人教版小学二年级语文下册雷锋叔叔你在哪教学设计

教学目标： 1.会认12个字，会写12个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3.通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。 教学重、难点： 1.重点：认字、写字、朗读课文。 2.难点：课文的感情朗读、背诵。将奉献旨意内化心灵，外化行动。 教学准备： 预习提纲教学课件 教学课时： 2课时 教学过程： 第一课时 一、激情导入，检查预习 1、播放歌曲《学习雷锋好榜样》 2、小鹿、泉水以为别人带来了快乐，从而自己也感到快乐。然而在我们的现实生活中也有这样一个人：他的一生中是在以帮助别人为快乐中度过的。（出示课件：雷锋画像） 3.板书：雷锋叔叔你在哪里。 二、初读课文，认读识字 1自由读课文，想象文章写了关于雷锋叔叔的哪些事？画出本课的生字。 2.全班交流，说说自己用什么办法把生字记住的 2边读边标出有几个小节 3认读生字词语。

出示带拼音的字词（领读、齐读、指名读） 出示不带拼音的字词（齐读指名读） 4用所认生字再读课文，要求把课文读正确、读流利。 三、自主识字，指导书写。 1.观察我会写的字，说发现。 2.范写以下几个字：滴：右半部，不要写成“商”。洒：不要写成“酒”。泥：字右下的“匕”先写撇。泞：宝盖宜小，横要略长。 3.学生练比，教师巡视指导。（播放古筝曲） 4.展示交流。 教师个案：范写“冒、迹、滴”。“冒”字要注意结构。上面部分要写得扁以些，现面的是个“目”，要瘦一些。“迹”字要注意“亦”中的竖撇和竖钩不要些成两个竖。“滴”字的右边注意不要写成“商”。 四、限时作业 五、课外巩固 1.向父母介绍今天学会了哪些字 2.试着介绍雷锋叔叔的事迹 第二课时 一、复习导入 1.听写生字，师生共同纠正 2.有感情、流利地朗读课文 二、品读课文，整体感悟 （1）学习一、三小节

我心目中的雷锋叔叔

我心目中的雷锋叔叔 这是一张雷锋叔叔的照片,，照片中年轻的小伙子身着绿军装，胸带军功章，潇洒，威武。他的一生给我们留下了太多太多的故事，我来给大家讲述一二: 故事一：一天，在电影院里，电影还没开演。一个姓贾的小学生发现前排座位上有个解放军叔叔正在聚精会神地看书，觉得挺奇怪：电影马上就要开演了，怎么还在看书？小学生探头一看，原来是雷锋叔叔。雷锋是他们学校的校外辅导员。“雷锋叔叔，这么一点时间，你还看书啊？”：小学生非常好奇地问。雷锋说：“时间短吗？我已经看了三、四页了。时间短，可是看一页算一页，积少成多嘛！学习，不抓紧时间不行啊！”雷锋问小贾：“你对学习抓得紧吗？”小贾不好意思地答道：“不紧！”雷锋亲切地说：“不抓紧可不好。你们在学校里学习，太幸福了。一定要认真地学。 雷锋叔叔那么抓紧每一分每一秒学习，我们现在坐在温暖的教室里，条件那么优越，又有老师耐心地教导我们，我们应该珍惜每分每秒，努力学习。提高个人文化素质。长大

了为我们的祖国贡献出自己微薄的力量。 故事二：在部队里，雷锋对待同志像春天般温暖，帮助同班战友乔安山认字、学算术；为小周病重的父亲写信寄钱；为小韩缝补棉裤。每逢年节，雷锋想到服务和运输部门最忙，便叫上同班战友直奔附近的瓢儿屯车站，帮着打扫候车室，给旅客倒水。雷锋做好事，对他来说很平常。多么珍贵的“平常”二字呀，因为一个人做一件好事容易，做一辈子好事很难，难得的是一个人时时刻刻为别人着想，为别人无私付出的心。 “我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”，这就是雷锋叔叔一生奉行的人生准则。 伟大的领袖毛主席曾给予雷锋这样的肯定： 向雷锋同志学习！ 这不再是一句口号，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，我们向雷锋叔叔学习，要从身边的点点滴滴的小事做

雷锋叔叔我想对你说定稿版

雷锋叔叔我想对你说精 编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】

1、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 2、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。 3、我们是国家的主人 , 应该处处为国家着想。 4、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 5、对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。 6、如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽我想问你，为未来带来了什么在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。 7、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

8、力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。 9、在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。 10、凡是脑子里只有人民、没有自己的人，就一定能得到崇高的荣誉和威信。反之，如果脑子里只有个人、没有人民的人，他们迟早会被人民唾弃。 11、世界上最光荣的事——劳动。世界上最体面的人——劳动者。 12、有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。 13、一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。 14、钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。 15、我觉得一个革命者就应该把革命利益放在第一位，为党的事业贡献出自己的一切，这才是最幸福的。

高中雷锋叔叔我想对您说作文

高中雷锋叔叔我想对您说作文 导读：本文高中雷锋叔叔我想对您说作文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 雷锋叔叔，我想对您说：“我要做您那样的人。” 雷锋叔叔，你出生于一个贫困的家庭，父母先后去世，那时你才六岁啊！上天对你是无情的，让你在这么小就成了一名孤儿；然而上天对你也上公平的，他给了你灾难，也让你成为了与命运抗争的强者。你被一个邻居收养了，可是他们的生活也很艰苦啊，你不愿意给他们增加负担，不愿意拖累别人，于是，你帮助他们干活，做自己力所能及的事情。从你的身上，我看到了前进的决心，看到了感恩的光芒，是如此美丽，如此动人！ 10岁时，你当上了儿童团长。 17岁时，你参加了工作。 在你20岁那年，你决心要实现自己的梦想当一名解放军。单位领导舍不得放你走，可是你却决意要从军。为这，你走了几十里地，在你的一再请求下，你终于如愿以偿，成为了一名光荣的人民解放军战士。你尽自己的努力来帮助别人。那一个个忙碌的身影，那一声声爽朗的笑声，那一次次无私的付出，留下的是多么难以忘怀的情谊！ 时光匆匆，你到了22岁的你步入了青春岁月，你还可以做许多你想做的事情，一天，一根木棍打在了你的太阳穴上，它夺去了你年

轻的生命！ 雷锋叔叔我要像你一样做一个无愧于祖国，无愧于社会，无愧于人民，无愧于自己的人。 【篇二】 今天，老师给我们发了课外读物——《雷锋叔叔的故事》，并给我们讲述了雷锋叔叔的事迹。我被雷锋叔叔乐于助人、无私奉献的精神深深地感动了！ 回家后，我仔细地阅读了这本书，读完后，我才知道，原来雷锋叔叔的原名叫雷正兴。他出生在一个贫苦家庭，但他很懂事。在学校里，雷锋叔叔成绩优秀，与同学互助互爱。在工作上，他不怕脏、不怕累。在部队里，他利用晚上的休息时间看了很多书，总是不断地在学习。雷锋叔叔还做过许多好事，例如：帮助战友补被子、拆掉自己的帽子给战友补裤子、救助贫困的人……雷锋叔叔做过的好事还有很多很多，怎么说也说不完！更可贵的是他做好事从来不留名。多么无私的雷锋叔叔啊！雷锋叔叔的一生都在为人民服务，连生命的最后一刻也献给了党和人民！读完这本书，我情不自禁地留下了眼泪。 亲爱的雷锋叔叔，我想对您说：“我要像你一样，刻苦学习、团结同学、助人为乐，把雷锋精神发扬光大。我还要好好珍惜现在，勤奋学习，将来回报社会。我们会永远记住您的，您是我们永远的榜样！” 我要向雷锋叔叔以及像雷锋叔叔一样乐于助人、无私奉献的人致敬！

公开课《雷锋叔叔你在哪里》教案

《雷锋叔叔，你在哪里》教学设计 一、教学目标： 1知识目标：会认12个生字，会写12个字。 2能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3情感目标：感悟雷锋精神，懂得奉献爱心，乐于助人。 二、教学重点： 认识课文中的12个生字，会写12个字。 正确、流利、有感情地朗读课文，通过读表达对雷锋叔叔的崇 敬之情。并读出诗歌的节奏感。 三、教学难点： 规范、美观地书写生字，并能在不同的语言环境中运用。 有感情地朗读诗歌，表达对雷锋叔叔的敬爱之情。 四、教学准备： 课件 教学过程： 一情景导入 1 图片上的人是谁？你了解雷锋叔叔吗？了解哪些？ 2 雷锋叔叔离开我们已经五十多年了，我们多么怀念他！那么他曾经到过哪里？做过什么？让我们一起去寻找。我们今天来学习《雷锋叔叔，你在哪里》。请大家有感情的朗读课题。 3 用开火车的方式复习字词。 4 分大组朗读诗歌。读准字音。

二指导学习第一二小节 1自由读第一二小节，思考：我们在哪里寻找雷锋叔叔？雷锋叔叔做了什么好事？为什么帮助他？ 2 结合图片，理解“泥泞”，如果你是雷锋叔叔，在这样泥泞的路上走着，你会有什么感觉？还有哪个词也体现了雷锋叔叔的辛苦？ 3 指导朗读：请同学们划节奏，并用心的读一遍，想想，把哪些词读得重一些，才能体现雷锋叔叔的伟大？ 三用自学的方法学习第三四小节 1 提出难以理解的词语。结合图片理解。 2 左边出示第三四小节，右边出示填空的内容，两个同学为一组，商量着怎么把空填好。 我们在------------寻找雷锋叔叔。雷锋叔叔帮助了-----------。我从------------感受到了雷锋叔叔的辛劳。我想对雷锋叔叔说：---------------------。 3比赛读。 四读雷锋的故事，尝试写诗。 1雷锋叔叔做过许许多多的好事，让我们去读读更多的雷锋故事吧！ 2 请一个同学上台讲雷锋的故事。 3 聪明的小朋友，你能接着写诗吗？我们来比赛吧！ 踏上----------的列车 寻找雷锋的----------。

向雷锋叔叔学习作文(5篇汇总)

向雷锋叔叔学习作文第一篇 今天是毛主席发表“向雷锋同志学习”的纪念日，是中国历史上普通的一个士兵成为学习楷模的日子。 这是不平凡的一天，然而我们的主流媒体如中央电视台没有什么报道，但人民会在心里默默的纪念这位精神导师的丰功伟绩。 很惭愧，虽然从小就学习雷锋叔叔，也立志把他当做学习的榜样，但自己却至今没有实实在在像他那样为人民服务过，没有做过什么好事，这是我一生中应该感到羞耻的事情。毕竟有榜样在，我却很自私自利，还接受过腐朽思想，对党和社会失去过信心。别说参加什么志愿者活动，就是捐款都很少，这些年来都是为自己活着，浑浑噩噩，这是应该检讨的。 从自己的所做想到，雷锋叔叔真的很伟大，不是一般人能做到的，千古来第一人。 在今天这个特殊日子，我要向雷锋叔叔鞠一躬，表达晚辈的敬意。 向雷锋叔叔学习作文第二篇 3月5日是雷锋日，看了班级博客我才知道今天是雷锋日，妈妈给我讲了雷

锋助人为乐的精神。妈妈还带我亲身体验为人民服务的乐趣，我和妈妈拿着扫把去楼下扫地，路过的阿婆还夸我真乖！还看到一个可怜的乞丐没有手臂、我给了她我身上的一元钱，他还向我说了声谢谢，我真高兴！ 这是我向雷锋叔叔学习榜样、纪念雷锋叔叔，妈妈还说向雷锋叔叔学习不是一两天的，要永远记在心里，表现在后的生活中。我们从小就要在我们心中埋藏这颗“向雷锋叔叔学习”的种子，从点滴小事做起，助人为乐、热爱劳动、勤俭节约等等。 向雷锋叔叔学习作文第三篇 1963年3月5日，毛主席亲笔题词“向雷锋同志学习”，后每年的3月5日被定为“学雷锋日”。 雷锋乐于助人，他全心全意为人民做好事。他曾经说过“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”我们要向雷锋叔叔学习，学习他为人民服务、勤俭节约的精神。我们要从小事做起，吃饭不掉饭粒，不能浪费粮食，团结同学，互相帮助。 我们学校举办了“爱心捐款”活动，每个同学都积极参与，我们要用不多的钱来表达我们的心意，帮助贫困失学的孩子。

雷锋叔叔你在哪里读后感作文-雷锋叔叔你在哪里读后感作文1000字-

雷锋叔叔你在哪里读后感作文|雷锋叔叔你在哪里读后感作文1000字- 雷锋叔叔你在哪里读后感一：今天，我看了《雷锋叔叔你在哪里》这个故事，我很感动。 这个故事主要讲：雷锋叔叔做过很多好事，比如他抱过迷路的孩子把他送回家，还有背着大妈过河，等等。 有一次，放学回家的时候，孔业诚还没有回家，我的脑海里出现了雷锋叔叔，我就跟他一起做游戏，等他爷爷来了我才走，不一会儿，他的爷爷来了说：谢谢你赔孔业诚一起玩。我说：不用谢。还有一次，我有一道数学题不会做，茹文宣走过来教我怎么做。 我们要学习雷锋精神，人与人之间要互相帮助。 雷锋叔叔你在哪里读后感二：雷锋是我们少年必须了解的一个楷模。我先前只是听人家口头说雷锋，而实在是不太了解雷锋。经过这一课后，我便在网上查了一下，我才算对雷锋有粗略的了解。 雷锋叔叔很年轻就牺牲了，但他却为我们中华民族树立了不朽的精神形象。因而说：雷锋的生命有限，他光辉却是无限的。雷锋叔叔愿作螺丝钉，他不怕困难险阻，如他日记所说：愿做暴风雨中的松柏，不愿你做温室中的弱苗。他一心为国家，一心助人民，勤俭朴素，忘私利人，乃当之无愧的英雄!他是我们的楷模，如毛泽东的题词：向雷锋同志学习;他有坚定信念，如周恩来的题词：向雷锋同志学习憎

爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋顾身的无产阶级斗志。他有刻苦的精神，如邓小平题词：谁愿当一个真正的共产主义者，就应该向雷锋同志的品德和风格学习。还有好几位领导人为他题词，我就不一一列举了。 愿雷锋精神常在，愿社会和谐永存! 雷锋叔叔你在哪里读后感三：今天，我读了《雷锋叔叔，你在哪里》这篇课文，知道了雷锋叔叔许多助人为乐的故事，但是雷锋叔叔的童年生活却是十分悲苦。 雷锋叔叔出生在一个贫穷的农民家庭，因为咱们中国当时正遭受着日本鬼子的侵略，人们都过着受人欺辱的生活，没有饭吃，他的爸爸只好出去找吃的，途中遇到了残酷的日本鬼子，被日本鬼子用木棍把他活活打死，那一幕，真让人痛心至深!后来，雷锋叔叔的妈妈只好独自抚养小雷锋和雷锋的哥哥。由于家中难以度日，雷锋的哥哥只好出去打工想挣点钱以减轻妈妈的负担。他干的活很重，年龄又小，又吃不饱饭，还得不停的干活，最后被活活的累死。哥哥死后，妈妈和雷锋在接而不断的失去亲人的悲痛中度日，雷锋和妈妈相依为命靠妈妈给人做针线维持生活，他们常常受地主的欺负和迫害，但是雷锋在妈妈面前从不叫苦。可是有一天妈妈被万恶和凶狠的地主侮辱了，妈妈含着悲愤，自己上吊死了，可怜的雷锋叔叔当年仅有6岁。 和雷锋叔叔的童年生活比起来，我们简直太幸福了!我们不但每天都能见到疼爱我们的爸爸、妈妈，而且吃的、穿的、用的一应俱全。每天还能高高兴兴地坐在明亮的教室，享受着全电脑化的多媒体教

我想对雷锋叔叔说

不想回忆的童年作文 窗外的小雨，勾起了我小时候无限的回忆，那一件件有趣的事情仿佛是眼前发生的一样。以下是小编为大家整理的不想回忆的童年作文，供大家参考，欢迎阅读！篇一：不想回忆的童年窗外的小雨，勾起了 2018-10-07 呼唤自由作文800字 自由啊自由，请你快快回到我身边，来拥抱我这颗受拘束的心灵！以下是小编为大家整理的呼唤自由作文，供大家参考，欢迎阅读！篇一：呼唤自由“我是一只小小小小鸟，想要飞却怎么也飞不高……”这 2018-10-07 在挫折中长大作文800字 成长的河流奔腾向前，那一次次挫折，就像一块块礁石，让我的生活，激起一朵朵美丽的浪花。以下是小编为大家整理的在挫折中长大作文，供大家参考，欢迎阅读！篇一：在挫折中长大雄鹰搏击长空，练 2018-10-07 写秋的作文800字 秋天，落叶是最引人注目的美丽焦点。秋风掠过的数树木，拉下片片树叶儿，变为红蝶，翩翩起舞。下面是小编为大家整理的“写秋的作文800字”，欢迎大家阅读，仅供参考。写秋的作文800字（一 2018-10-05 写秋的作文800字高中 秋天的旋律千变万化，但给人们的记忆仍旧是美好的，让人们看着今秋的美景还想着明秋会更好。下面是小编为大家整理的“写秋的作文800字高中”，欢迎大家阅读，仅供参考。写秋的作文800字高 2018-10-05 我想飞高中作文 篇一：我想飞高中作文我喜欢一个人看天，看小鸟在天空中飞翔，白云在天空中飘荡，从小我就在心里立下了一个小小的誓言——我要飞。人生中难免有不如意的地方，如果我天

2017-04-10 我的偶像雷锋作文800 他是热心帮助他人的一位战士，也是一位勤俭节约的平民英雄。他就是雷锋，我的偶像。小编为大家精心准备了《我的偶像雷锋作文800》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的相关信息，请继续关 2018-02-11 作文我想握住你的手 我想握住你的手，永不松开，让我走近你，也让你感染我。作文网小编为大家精心准备了《作文我想握住你的手》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们的作文栏目 2017-08-02 作文：让我说声谢谢你 说一声谢谢，是对他人的礼貌。下面是小编整理的初二关于让我说声谢谢你的700字叙事作文，供大家参考!让我说声谢谢你700字篇1你带来清风，吹拂着万物;你普降甘霖，滋润众生。 2017-09-10 雷锋作文的结尾 我们要学习雷锋的可贵精神，为了我们的未来和社会国家的荣誉和利益而献上自己的一份力量。下面请大家来看看小编辛苦为大家准备的《雷锋作文的结尾》多篇，如果想要更多相关讯息，请继 2017-02-15 查看更多高一作文>>

雷锋叔叔

《雷锋叔叔，你在哪里》教学设计(研究课)与反思 一、导入 1、出示画像，问：你们知道他是谁吗？（板书“雷锋叔叔”） 教学生字“锋”“叔”。换偏旁变成：峰、逢。叔字加三点水成淑女的淑 2、雷锋这个闪烁着共产主义光辉的名字，多少年来，激荡着无数人的心灵，成为人们前进道路上一颗指路明灯。 那么，对于雷锋，你了解他多少呢？读“我知道”。 师：雷锋叔叔虽然只活了22岁，但他始终为人民服务。因此，人们永远怀念他。 （！他的乐于助人，他的无私奉献，影响了多少人！今天，我们就要随着文中的小伙伴，一起去寻找雷锋叔叔的足迹。板书课题：雷锋叔叔，你在哪里。） 3、读课题 二、初读诗歌，认读生字。 1、下面请听录音。放课文录音。 2、这是一篇诗歌，请同学们自己读一读。 大屏幕出示：读课文，标出诗歌共有几节，圈出生字词，多读几遍。 3、老师检查对字词的认读情况。 大屏幕出示：冒着泥泞脚窝足迹年迈洒下汗滴寻觅终于献出爱心荆棘 以抽读、齐读，去掉词和拼音读，开火车读等形式让学生读准字音。 三、再读课文，领会内容。 1、老师配乐深情地朗读诗歌，学生边听边看课文 2、下面你们再读课文。大屏幕出示：1、再读课文，找出不理解的词语。 2、四人小组以互助方式理解词语。 3、检查对词语的理解情况。 泥泞：形容路上因有烂泥而不好走。 年迈：年纪大。

荆棘：泛指山野丛生的带刺小灌木。（可以借助挂图理解） 寻觅：寻找。 4、指导朗读运用多种形式指导学生把诗歌读正确、读流利。 5、自主识字，指导书写 ①四人小组讨论交流识记生字的方法。 ②检查生字的认记情况。 ③观察书上的范字，引导发现规律。（如“迈”“迷”“迹”等是走之旁；“滴”“洒”“泥”“泞”都是三点水旁，结构都是左窄右宽。 师指导：滴：右半部，不要写成“商”。洒：不要写成“酒”。泥：字右下的“匕”先写撇。泞：宝盖宜小，横要略长。 “冒”字要注意结构。上面部分要写得扁宽一些，下面的是个“目”，要瘦一些。“迹”字要注意“亦”中的竖撇和竖钩不要些成两个竖。 老师有重点地进行指导，最后让学生在田字格里认真临摹） ④学生练比，教师巡视指导。 （5）作业展示，交流评议。 四、学习课文。 1、读1、2两节，填空 沿着，寻找，抱着，冒着。 2、理解“迷路、蒙蒙、泥泞” 3、雷锋叔叔帮助了谁？ 他在小溪边把迷路的孩子送回家 师：为什么要送迷路的孩子？ 生：因为孩子迷路了，正需要别人的帮助，这时雷锋叔叔看见了，就主动的把他抱着送回家了。 4、指导朗读这两节。

新部编版小学二年级语文下册第二单元5 雷锋叔叔,你在哪里

新部编版小学二年级语文下册第二单元 本单元以“爱心”为主题选取了三篇文章，意在培养学生的爱心。其中《雷锋叔叔，你在哪里》告诉我们要像雷锋叔叔一样乐于助人、奉献自己，《千人糕》让我们明白我们美好的生活是靠很多人团结协作共同创造的，《一匹出色的马》则通过一个生活小片段告诉我们要学会自主自立。三篇课文都分别讲述了生活的道理。本单元除了提高学生基础的语文功底，更重要的是提高学生理解感悟课文的能力，引导学生领悟课文感情，学习文章传递的道理。 本组还安排了语文园地二，包括“识字加油站”“字词句运用”“写话”“展示台”“日积月累”“我爱阅读”。 课题内容简说 雷锋叔叔， 你在哪里 本文用拟人的修辞手法向我们展示了乐于奉献、乐于助人的泉水。 千人糕本课是一首儿童诗，赞美了乐于助人、无私奉献的雷锋叔叔，告诉我们要向雷锋叔叔学习。 一匹出色的 马 课文写小萨沙在父母的影响下，不甘于做弱小者，把雨衣盖在了风雨飘摇的蔷薇花上，告诉我们要树立保护弱小者的意识。 1.认识55个生字，会写27个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文意思，体会课文表达的情感。 4.引导学生明白道理，联系自己的体验谈感受。

1.认识5个生字，会写27个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.体会课文感情，培养学生乐于奉献的精神以及观察和发现的能力。 4.提高学生的理解和语言表达能力。 5.《雷锋叔叔，你在哪里》……………………………………………………………………… 2课时 6.《千人糕》…………………………………………………………………… 2课时 7.《一匹出色的马》……………………………………………………………………… 2课时 语文园地二………………………………………………………………………… 2课时 本单元的学习要通过游戏、自主、竞赛等方法识生字，提高学生的识字水平。引导学生在理解领悟课文的基础上体会课文所要表达的道理。通过引导学生联系自己的生活体验来锻炼学生的语言表达和文本叙述能力。 5.雷锋叔叔，你在哪里 课题雷锋叔叔，你在哪里课型新授课 设计说明 本课是一首儿童诗，以优美的语言和流畅的音韵描写了雷锋叔叔的感人事迹。教学本课的目的，一是让学生了解雷锋叔叔的动人事迹，二是让学生懂得奉献爱心，乐于助人，用实际行动向雷锋叔叔学习。作者以问答的形式，教育学生懂得奉献爱心，助人为乐。诗歌要熟读成诵，因此本导学案的设计加强朗读部分，指导学生在读中感悟，在读中思考，在朗读和背诵中去触摸雷锋叔叔的足迹。 学前准备1.搜集雷锋的生平资料。（师生） 2.自学生字词，熟读课文，找出自己喜欢的语句。（学生） 3.制作多媒体课件。（教师） 课时安排2课时 教学过程 第一课时