文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 体育教研组活动记录

体育教研组活动记录

体育教研组活动记录
体育教研组活动记录

水尾小学校体育教研组教研活动记录

时间2012年9月17日地点学校会议室主题让队列练习活起来

主持人卿君生

参加人员全体体育教师

活动过程一、教材分析

队列队形练习是基本体操的组织形式。队列队形是体育教学、军事训练、团体操训练和表演的主要内容和必要形式,也是日常集体活动必不可少的组织手段和方法。队列教学中“向左(右)转走”(成直角转弯)是帮助学生认识和分辨左右方向,发展学生空间体位感觉,发展空间定向能力以及快速反应到位的能力是学生基本活动能力之一,是队列活动的基础。以学生现有的基础经过努力能够达到标准,这样的安排即符合学生认识水平,又可以大大激发学生学习队列队形的兴趣。提高学生注意力观察力和节奏感,使学生养成正确的身体姿势,以及服从集体,听从指挥,遵守纪律的良好作风。

二、学情分析:

六年级学生,他(她)们聪明、活泼、好动、又处在身体增长时期,而空间知觉发展较慢,应此对左右方向进行判断,尤其是快速判断时,表现出随意性和左右两种现象,对学生进行队列队形的教学,能促进学生身体的正常发育,养成正确的身体姿态(动作正确、准确、灵敏性),提高学生注意力,有助于增强学生服从集体听从指挥,遵守纪律的

三、教学目标:

知识目标:学习队列练习和队形变换的基本技术。

能力目标:掌握队列队形变换的基本方法,能合理组织学生活动,提高学生的注意力,观察力,动作思维能力和节奏感。感情目标:培养学生养成正确的身体姿势以及服从集体,听从指挥,遵守纪律的良好作风。

三、教学重点:

行进间转弯时,每个学生必须走到排头学生的转弯处(点)再转弯行进,在改变方向时,每个学生要用余光向内侧学生看齐,提高协调配合能力。

四、讨论要点:

吴韶东:学生要端正学习态度,教师要用心去教学。

李建珍:教会学生向左(右)转走的正确方法。

吴华平:关注全班行进间的排面训练,个别学生重点辅导。

许小云:严格要求,反复练习,达到熟练。

李春雨:应加强对派头学生的指导,使其掌握转弯的方法,以便于其余学生跟随行进。

经过全体体育教师的共同探讨,达成共识。每位教师根据所教年级学生情况,有针对性的进行强化训练。因为队列队形练习有助于培养学生组织记律性和集体主义精神,并能养成“团结、紧张、严肃、活泼”的优良作风,促进身体正常发育形成正确的身体姿势和协同一致的集体动作能力。让我们一起努力,是我们的校园天天呈现一种奋发向上的精神面貌。

幼儿园教研会议记录两篇

--------------------------------------------------------------- 范文最新推荐 ------------------------------------------------------ 幼儿园教研会议记录两篇 会议记录是办公室工作的一个重要组成部分 , 是系 部办公室人员的一项经常性工作。下面是小编特意整理的幼儿园教研会议 记录两篇,希望内容对您有帮助。更多精彩内容发布尽在,欢迎阅读。 【幼儿园教研会议记录范文一】 记录人: xx 出席人员: xxx xxx xxx xxx xxx 主持人: xxx 会议记录: 一、学习文章: 1、《先做一个幸福的老师》 只有幸福的老师,才能培养出幸福的学生 ; 只有快乐的老师,才能培 养出快乐的学生。 ( 一) 上有创新的课。 ( 二) 走有疑问的路。 ( 三) 找确切的角色定位。 1、教师的身份应该是一个长大的儿童,有和孩子一样的童心; 和 儿童共同成长,随着孩子一起长大。 2、把幼儿当作自己的孩子,用母亲的情怀来包容孩子的过失,用 1 / 10

敏锐的目光发现学生的闪光点,用表扬激励学幼儿,真心地喜爱学生。 3、把幼儿当作小时候的自己,用童心谅解童心。 ( 四) 过拥有爱的生活。 我的生活,爱心为重。要保持一颗平常心,学会宽容,宽容别人 的短处,更要包容自己的不足。学会用自创的方法减轻教师的心理负 担。 1、宽心法。 2、遗忘法。 3、排除法。 《享受幸福》 1、能活着就是幸福。 2、能工作着就是幸福。 3、能加班也是幸福。 4、能运动就是幸福。 5、能经常到父母家走走就是幸福。 6、能有双休日就是幸福。 7、能有一个爱你的他 ( 她) 就是幸福。 8、能有一个健康的孩子就是幸福。 二、小结本学期幼儿园工作: 1、感谢各条线、部门在学校发展中所作的付出和贡献,使幼儿园 收获各种奖项和荣誉,如:普法依法先进集体 ; 人人动手清洁家园先 进集体 ; 徐慧宁人人动手清洁家园先进个人; 信息公开先进集体; 成

教学教研专题会议记录

第一次教学教研专题会议 时间:2015年2月13日 地点:办公室 人员:全体老师 主持:骆仁彬 主讲:赵长松 内容: 一、工作目标 1、全面落实教学常规管理 2、提高教育教学质量和成绩 3、减轻师生过重负担 (1)开展的教研活动都是乡中心学校要求的 (2)布置的工作都是乡中心学校要检查的 二、工作内容 (一)落实教学常规管理 1、要求任课教师必须按照课程表授课,不得随意串课、不上课。不得体罚、变相体罚学生,尤其是罚站、罚蹲写作业。 2、要求课前一首歌,让校园内充满歌声。上课时间做到不拖、不压堂,上、下课师生行规定礼节,禁止将学生撵出课堂。 3、早自习晨读,要求课堂内有朗朗的读书声。 4、班主任要帮助科任教师制定每个学科的课代表,课代表帮助任课教师取教科书。教科书发放应该在课前进行,不要耽误上课时间。学生如果想借阅教科书可以向任课教师申请。

5、教案检查:每月一次。 (1)要求教案课时内容适当,目标、过程、反思齐全,媒体运用恰当,书写工整规范。课后反思及时。 (2)课时量要符合要求,按18周计算。 (3)根据校长要求教案检查情况每月公布一次。 6、作业检查:每月一次。 (1)中高年级大作文8篇,一、二年级造句(写话)练习每学期10次。语文每课一次,数学每周3次,外语每课一次。科学、品德每课一次,其他学科要有实践性作业。 (2)作业要求学生书写规范、整洁、格式统一。 (3)作业批改课内正式作文至少精批8次,评语恰当。其他作业评价采用等级制,教师要注明批改日期,写在作业右下方。有适当的批改摘记。 (4)寒、暑假作业要批改,等待上级部门检查。 (二)提高教学质量和成绩 1、语文、数学、英语学科要有相应的单元测试和随堂检测,可以以年级组进行测试,要有单元测试成绩。要有月考成绩。其他学科要有平时成绩,每生不少于5次。 2、任课教师尤其是科任教师不能脱离教材授课,必须完成教材的规定任务。 3、听课笔记每学期20课时,要求将听课时间写清楚。 4、政治笔记每周一次。 5、积极参加教研活动。努力干好本职工作

体育教研组活动记录55884

体育教研活动记录(一) 活动主题:怎样有效地开展全校师生健身健康活动 长期以来,我国的学校教育只重智育而忽视体育,培养出来的优秀学生和出色的社会工作者都是些技术过硬而身体太软的人才,致使我国的知识分子平均寿命比我国人均寿命要短十年。体育运动对人类有机体的发展起着促进作用,在进行身体教育的过程中,不管哪一个年龄阶段,何种性别,也不论是哪一种体育范畴,只要合理选择和运用某些体育活动练习,就能确保人体机能和形态,以及身体素质得到最佳发展 活动主题:如何避免小学体育教学中的不安全因素 预防伤害事故,必须从思想上提高认识,教师不仅自身要具备高度的安全意识,同时也有责任和义务教育学生确立安全第一的思想。1 做好卫生安全教育工作2 充分掌握学生基本情况3 传授技术动作要正 确4 组织教法要科学合理5 注意场地器材的安全性总之,对于体育教

学中如何预防伤害事故,每位教师都有很多的经验,希望我们在一线的体育教师都能以积极的方式去思考,用正确、合理、科学的方法来预防,能更好的保证学生的身体健康,才能更好地促进体育教学的发展。 在广播体操教学过程中,要让学生充分认识到广播体操的的功效、体味广播体操的美感,让学生明白做操的技巧,更要让学生明白广播体操中每一个动作对人体健康的重要性,了解只有做到位才能发挥最大的强身健体功效,才能展现每个学生的体态美的道理。在做操过程中让学生自我体验优美的操姿、从而激发学生的做操的兴趣!

小学体育教研活动记录(四) 活动内容:讨论如何提高广播操质量 经过讨论,结果如下:提高学校课间操质量的六个"加强" 一、加强学校领导对课间操的重视 学校领导应督导加大对课间操的管理力度,这不仅关系到学生的健康,也是培养良好的校风的重要手段。另外学校领导要组织督促其他任课教师走出办公室,到操场来,和学生同时出操,以自身的楷模作用去感染和带动学生认真做操,锻炼身体。 二、加强体育教师的管理和带头作用 体育教师是课间操的主要管理者和组织者。首先应每次安排一名动作示范优美的同学上台领操,并且要做到动作规范,节奏鲜明,要体现广播操的力与美的结合,使学生产生一种不得不认真模仿的感召力。另外,体育教师应深入到学生队伍中,起到监督管理的作用。如果发现有不认真做的学生,应及时地指出,令其改正,要求认真正确的完成动作。 三、加强与班主任密切的配合,共同提高课间操质量 班主任是一个班级的主要管理者,他(她)们的表率作用对本班学生有很大的影响。体育教师应与班主任老师密切配合,共同组织,共同

2015—2016学年校园足球工作部署会会议纪要

2015—2016学年校园足球工作部署会会议纪要 会议时间:2015年9月1日16:30~17:30 会议地点:中学德育办公室 参加人员:崔校长及全体体育教师 会议主持:王德文 会议记录:刘国亮 会议内容:成立足球领导小组,对本学年足球工作进行安排部署由王德文主持召开会议,专题研究加快水落坡中心学校足球发展工作。会议讨论通过了《加快水落坡中心学校足球运动发展实施意见》。 会议就有关具体事项议定如下:(一)成立本校足球发展工作领导小组;先成立足球发展工作领导小组,郭书军校长任组长,分管本校体育工作的王德文任副组长,小组成员包括校全体教师(二)设置本校校园足球工作的各项目标:a,总体目标:打造校园少儿足球特色学校、b,具体目标:足球进课堂,广泛培养少儿足球兴趣;研发编写《水落坡中心学校足球训练校本教材》;开展足球梯队训练,搭建平台参加各级足球比赛,营造学校足球文化。c,育人目标:以球辅德,促进学生良好的意志品德形成;以球健体,促进学生强壮体格的形成;以球促智,用非智力因素促进智力的提升;(三)明确本学期具体工作方案:严格贯彻国家课程计划,每周开设3课时体育课,其中1节纳入足球基础教学课,并将足球基础活动延伸到大课间活动中,开设足球课程辅助活

动,力争学生爱好率达到30-40%,每班成立足球运动小队。开设足球社团搭梯队,成立校级足球代表队,由具有国家足球教练员执教资格证的专业足球教练进行集训;(四)体育节专设足球项目比赛,营造良好校园足球氛围;(五)科研课题引领,带动足球项目的发展:实施校本课题研究、落实校本教研、承办联盟学校交流活动。 水落坡中心学校 二〇一五年九月一日

(完整word版)历史组教研活动会议记录

张旭萍:运用多媒体可以激发学生的学习兴趣。“兴趣是最好的老师。”只有激发学生的学习兴趣,学生们才能乐于接受,初中历史教学过程中,我认为要多利用多媒体提供的一些背景资料、图片、影片等,创设一些与教材密切相关的情景,通过感官的刺激,激发学生的学习兴趣和求知欲,调动他们自主学习的积极性,让学生充分参与进课堂,应该会收到不错的效果。 郭思英:课件的制作和使用有很多技巧,需要我们平时多多学习,互相交流一些经验,在课件制作上我觉的应该多利用一下自定义动画,使教师讲解和课件展示能达到一个良好配合。课件背景颜色在选择上也要慎重。 邓雯:对于课件的内容,我们一定要非常熟悉,这样我们才能从容驾驭课件,而不到于被课件牵着鼻子走。一个课件一定要构建完整的知识体系,可以多利用超链接和自定义动画。 李丹:多媒体有一个好处就是我们可以把想要说明的东西预先输入到课件中,这样在演示的过程中,我们就不必背过身去书写这些内容,这样就可以充分利用一节课45分钟,省下来的时间,可以与学生多做一些交流,在对课件进行演示时,如果把大量的精力都用在朗读课件上面的文字的话,那恰恰就违反了我们利用课件节省时间的初衷,因为学生看的永远比你读的快。所以课件要简明扼要,重点要放在教师讲解上。 张旭萍:我们讲多媒体课件首先要讲究它的实用性,要注意处理好多媒体课件与板书和教师讲解之间的关系,课件的制作一定要有一个完整的思路,结构一定要清楚,标题序号一定要规范,要让学生来得及记,知道记什么,可以用不同的颜色来区分重难点,帮助学生知道该记什么地方。

郭思英:我也认为课件一定要简洁明了,我们在制作课件过程中往往自己对要表达的内容已经非常熟悉可以说是一目十行,可是学生在学习时却要一点一点的记忆、理解和接受,所以学生的接受与否是我们课件制作中首先需要考虑的因素,以“学生”为本才是课件制作的精髓。 李丹:课件的制作不仅要美观而且要实用,如何才能让一个课件发挥出最大的功效,我认为在课件中背景、图片、内容等各个要素要做到相互配合,相得益彰。比如,《让我们的血肉筑起新的长城》这课,可以用长城做为背景图片,再配会相关知识,这样搭配我认为效果会比较好。 邓雯:多媒体教学手段应用在初中历史的课堂,可以使一些在传统教学手段下很难表达的教学内容或无法观察到的现象,通过利用多媒体教学合理地展现,给人以耳目一新的感觉。多媒体展示一个个丰富的画面、场景比起黑板上的粉笔字要有趣得多。特别是flsh 动画,可以使学生如临其境,印象深刻,有效地创设情景,活跃课堂气氛,活跃学生的思维,激发学生学习历史的兴趣。 张旭萍:我们在使用课件上课过程中要避免片面追求眼花缭乱的展示而忽视了课件的实用性和有效性,我感觉课件简洁明了最好,不要过分追求内容的丰富性而把一些无用资料、图片、都抛给学生,过多的图片、资料以及鲜艳的色彩,表面上看起来好像是突出了课堂的生动性和形象性,但忽视了这种生动和形象究竟对课堂起没起到应有的作用,是否加重了学生的负担。 邓雯:我个人认为多媒体技术作为一种辅助教学手段,确实有助于我们的课堂教学,但不能因为这样就否定传统的教学手段。使用课件虽说可以减少教师板书时间,但信息量过大,节奏过快也容易导致学生来不及记笔记,形成满堂灌。缺少师生互动式的交流,学生学习缺少监督,老师也无法接收到学生学习和掌握课程进度的适时反馈,讲课更多变成背课件,按照课件的预设进度进行。 郭思英:历史是一门丰富多彩生动活泼的学科,有很强的趣味性。但传统的板书教学受条件所限,不能使历史形象化、生动化。容易导致学生厌倦,丧失对历史学科的兴趣。我觉得一堂课的成功与否,前提条件是有没有吸引学生的注意力。

小学体育教研活动记录

小学体育教研活动记录 教研活动记录 第次活动时间 2011、3、8 活动内容本学期工作安排 参加人全体教师 活动过程: 1、梅建平:本学期学校体育工作安排: A、早操值周:戴滨、冷卫红、杨涛 B、本学期运动组织形式:1、突出趣味性2、要求参与面广3、结合区比赛内容。 C、卓越课堂教学每人一节课。积极、认真的备课、钻研教材,大胆创新,争取拿出高 质量的课。 D、依据集团要求,开展部分项目的培训工作 二、各位教师发言 戴滨:积极配合学校搞好各项工作,服从学校安排。 杨涛:提高自己的教学质量,认真上好每一节课。完成本学期教学工作。 冷卫红:服从学校工作安排,按质按量地完成各项工作。 三、解决问题: 通过本次教研活动,明确了学期的教学工作与责任,也明确了本学期自己工作的重点, 小学体育教研活动记录 教研活动记录 第次活动时间 2011、4、8 活动内容体育课的安全 参加人全体教师

活动过程: 梅建平:体育课本身就具有一定危险性,在目前的形势下我们每位教师要高度重 视学生的体育活动中安全防范工作。要做到以下几点: 1、要了解与掌握学生的基本情况 2、要有安全意识,认真备好每一课。 3、把握体育活动的每一环节,避免伤害事故的发生 二、各位教师发言 戴滨:对个别调皮学生,老师要给予关注,防止学生的过激行为。 杨涛:严格控制运动量, 冷卫红:不仅要关注课内安全,还要关注外来因素给学生带来的危险。 三、解决问题: 体育课的安全问题非常重要,要做到防范于未然,不仅教师要高度重视,要求提高学生的自我保护与安全意识。 小学体育教研活动记录 教研活动记录 第次活动时间 2011、5、20 活动内容小学篮球教学 参加人全体教师 活动过程: 一、用活泼、有趣的形式、吸引学生主动、积极参与活动,提高学生兴趣与意识。 二、各位教师发言 戴滨:突出游戏特点,对球类动作不做细化。 杨涛:教学中,不仅要学生掌握运动技能与基本知识,还要关注学生的心理发展与适应能力。 冷卫红:要提高学生自学、自练能力。 三、解决问题: 通过本次教研活动,明确了篮球的教学意义与教学目标,也明确了篮球的教学特

小学小学体育组教研活动记录

小学小学体育组教研活动记录 时间:2014/10/15 地点:办公室 人员:体育组全体教师、分管领导 主题沙龙:课课练对提高低年级学生跳绳能力的研究 张:布置本次活动的内容,要求大家踊跃发言,发表自己的观点 张:研究表明,跳绳可以使腿、脚、腰、手、腕、踝等身体各部位得到锻炼,加快胃肠蠕动、血液循环,加强心肺功能,它对促进少年儿童发展灵敏、速度、弹跳、耐力等素质都具有非常大的锻炼价值。跳绳不受场地限制,只要一根绳子,就可以运动,可以锻炼,因此,结合学校操场的实际,我校进行了以跳绳为载体,提高学生身体素质的探索与实践。 周传学:注重科学锻炼方法,关注学生健康成长盲目锻炼,不仅不能提高学生的身体素质,反而会损伤学生体质健康。在跳绳活动中,我们非常注重强化学生双脚落地的科学性,即双脚落地时必须保证脚尖先着地,以减缓对大脑的震动。 殷:“以跳绳为载体,提高学生身体素质”的实践研究,使我们真切感受到了学生身体素质与运动技能水平的潜在变化,跳绳的数量增加,花样增多,质量提高,学生的耐力增强,速度增快。学生的耐力和体质有了明显的增强

楚夏寺小学小学体育组教研活动记录 时间:2014/11/8 地点:办公室 人员:体育组全体教师、分管领导 主题沙龙:课课练与体育课后作业的联系的实验研究() 殷:体育课课后作业是不可缺少的教学环节之一,它是巩固体育课教学成果的重要组成部分,它既可以锻炼学生的身体,增强学生的体质,掌握一定的体育技术和技能为终身体育服务,又可以使学生从繁重的学习压力中解脱出来,起到劳逸结合的作用,还可以培养学生不怕困难,持之以恒,自觉刻苦的良好思想品德,养成终身锻炼的习惯。从而,教师通过对作业的检查与评价,可及时总结经验,改进教学方法,更好的完成教学任务。周传学:在今天大力推行“阳光体育”的今天,学生的体育锻炼时间是每天不低于一小时,因此我们就可以以作业的形式,要求学生在同伴的陪同,教师的监督下完成每天一小时的体育锻炼,充分培养学生的兴趣爱好,让学生通过活动掌握一样或多样体育运动,如滑跳绳、武术、游泳、踢毽子、球类运动等等。为学生终身体育打下坚实的基础。 周:在教学中,往往发现一些学生缩手缩脚,缺乏勇气,如学习跨越,爬越障碍、耐久跑时,女孩子和一些胆小的学生不敢上高、翻越,吓得脸发白,腿颤抖,甚至哭鼻子。针对这种情况,我们可以结合多种重大的国内外体育比赛,布置一些以体育时事为主要内容的作业,让学生通过听广播、看电视等途径及时了解比赛的战况及运动员那种敢打、敢拼,一身泥土满身汗水,无数次跌倒再爬起的动人事迹;为国争光的优秀事迹,使学生在

学校体育工作会议记录

学校体育工作会议记录 学校体育工作会议记录1 xxxx年3月8日下午,我校举行了学校体育卫生工作联席会议,由政教处、教导处、总务处、卫生室和共青团等联席会议成员单位负责人参加了会议。 会议认真学习了《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《中共山东省委山东省人民政府关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》,以及教育部、卫生部、财政部联合颁发的《国家学校体育卫生条件基本标准》和《教育部关于印发<中小学体育工作督导评估指标体系(试行)>的通知》,认真分析了当前我校体育卫生工作的现状,讨论了加强我校体育卫生工作的措施,并就县委县政府《关于加强青少年体育增强青少年体质的实施办法》的起草提出建设性的意见。 校长在会上要求进一步摸清我校体育卫生工作的家底,制定全校体育卫生工作发展规划,出台针对我校实际的加强青少年体育、增强青少年体质的实施办法,同时抓好学校体育卫生工作督查指导,积极争取上级对我校体育卫生工作的项目投入,努力改善我校体育卫生工作条件。 学校体育工作会议记录2 时间 xxxx年9月11日上午7:00

地点 小会议室 会议主题 xxxx学年第一学期体育工作安排 会议人员 戴仁峰李兆芳张长征体育组全体人员 指导思想(李校长发言): 按照县教研室的部署,结合我校的整体规划,以规范体育工作管理机制为突破口,积极开展各项活动,进一步作好体育课程改革的探索实验;加强“阳光体育”锻炼,将体育考核贯穿于课堂教学之中,全面提高教学质量和水平。做好体育成绩上报“国家体育成绩数据库”。 总体目标:(张长征) 1、学校重视,初步决定召开四次体育工作会议,争取本学期体育成绩更上一个台阶。 2、贯彻县体卫艺科精神,更新教育观念,发挥教研组功能,抓好体育教科研工作。 3、积极组织、开展校园体育活动,认真组织参加县各类教学活动和体育比赛。 4、研讨体育锻炼活动中的科学性及安全性,减少体育伤害事故的发生 具体体育工作:(马龙旭发言、后讨论) 1、贯彻落实教育部、国家体育总局《关于实施“全国中小学生

体育教研活动记录(一)

(体育)教研组活动记录 时间10月17 地点教导处 主持人张宗村参加人员综合组全体教师教研主题体育课堂教学中提问策略的研究 教研过程活动过程记录: 一、各位体育教师结合自身、对照实例、明确职责、提高觉悟、追求境界。 二、主题研究:《体育课堂教学中提问策略的研究》 1、理论学习(体育教学中提问的目的) 对学生进行提问,能很好地调动学生学习的主动性、积极性和创造性;能有效地提高教学的效果。 2、结合自身教学实际,做研究前的铺垫,总结方式方法。 3、通过研究积累经验,形成理论,争取在课堂教学有所体现,与大家一起分享成果。 (可从提问的艺术、方法、技能、有效性方面去考虑) 三、项目活动: 1、明确队列操练的具体任务和职责; 2、与班主任做好沟通,及时对训练作出调整,力争做好科学训练、收效明显; 3、针对不同年级制订不同的训练计划。天气较热,做好及时调节,训练时讲求方式方法,不要让学生感觉“心灵上的疲惫”。

(体育)教研组活动记录 时间11月7日地点教导处 主持人张宗村参加人员综合组全体教师教研主题讨论学校低中年级常规错误的纠正 教研过程一、王浩老师: 提出体育课中经常出现的问题,提出本次教研活动的重点: 1、现在低中段出现的严重常规错误——立正、转法哪个有一二口令。 2、涉及体育活动时学生该不该脱卸掉红领巾、班牌等挂件物品。 二、各位教师发言: 王仕宏:学生在小学而时养成的习惯,学生在进入初中时,体育课堂体育老师没有严格要求,往往改了几下提点几下改不过来就不了了之了。 周明良:体育课堂上要求了也做到了,但是回到教室班主任在排队时,为了集中注意力就让学生大叫一二。 三、张宗村:解决问题: 我们今后解决此类问题的对策: 1、利用在平时的大集合中适当、适时的进行集中教育。 2、重点利用体育课堂,对学生进行强化训练与提醒,做到有则改之、无则加冕。 3、多与各个班主任沟通,把班主任工作做在前头。因为他们与学生接触的时间较多,能经常提醒与帮助学生。 好的体育课堂,常规必须先行。通过这次活动的总结与交流,我们期待着新气象的出现。

学校教研工作会议记录

篇一:2014-2015第一学期教研会议记录 教研会议记录 (2014――2015第一学期) 烈山区前岭学校 2014年9月1日 篇二:学校教研组长会议记录 学校教研组长会议记录 (2013---2014学年度第二学期) 乔营子学校 学校教研组长会议记录 时间:2014.3.14 主持:王远征 篇三:教研组会议记录 教研组会议记录 教研组名称:体育时间:2004年2月6日人数:5 无缺席活动内容: 本学期体育教研组工作要求: 1.重点抓提高教师教学质量,学生学习质量。围环境创造建设 (行规等)——内部教学改观 2.规范教育教学行为,杜绝不良行为。上班不上网打游戏,学 校加大惩罚力度、坚决贯彻不体罚、变相体罚学生、加强师生关系沟通、融洽、加强师生民主、平等意识。 3.备有质量的教案,上有质量的课。学习学校优质教案 4.落实二期课改,发展学生个性特长。1、每节课10分钟学生 自主发展。2、器材、场地协调、合理安排。3、教师发挥好管理、指导职责。4、减少集体游戏对教学楼教学的影响。 5.安全事项要强

调。避免安全事故、时刻重视安全第一。 6.加强教材内容技术性,提高学生能力。 教研组会议记录 教研组名称:体育时间:2004年2月11日人数:6(校长出席)无缺席 一、传达教研组长会议内容: 1、完善制定教学计划 2、上区公开课、自行报名。截止日期2、11 3、带队活动、报销清单要有明细表 4、教案收齐上交教导处 5、学校开展教学大奖赛、自行报名、第7周进行 6、教研组网站建设继续完善、健全 7、本学期2次评比教案(期中、末)教学目的明确、具体。要经得 起区检查 8、校长对每位教师听课,青年教师要钻研课堂教学 9、教学用打印材料由张正专人负责 10、学校本学期公关:狠抓课堂教学质量 11、重视各种活动的材料积累 二、校长专题讲课 重点内容:过程评价与体育学科 1、成长记录袋。记录上体育轨迹、引导学生人生与体育是一直相关 的 2、发展目标:技术+技能 3、班级:学生是主人 4、实践与公益劳动:记载学生参与活动内容、成就

2020年中学体育教研组工作计划

2020年中学体育教研组工作计划 一、指导思想: 以教育文化体育局工作要求为指针,以学校工作计划为核心,以 年部工作计划为主线,树立“健康第一”的学校体育教育教学观点, 规范体育课堂教学,扎实推动学生的阳光体育活动,让学生积极主动 健康快乐地发展,以提升体育教师的自身素质为工作重点。 二、工作措施: 1、外塑形象,内强素质。 学高为师,身正为范。本学期带领体育团队实行提升自身人文素 养和综合水平工程,要求课前提前2分钟到场地侯课,课堂和指挥大 课间时做到站如松,以自身的言行举止潜移默化地影响学生。倡导多 读书读好书,要求所有体育教师在本学期读完上级教育部门下发的3 本继续教育书,并做12000字的读书笔记。经常进入中国学校体育博 客圈汲取知识,引领全体教师参加中国学校体育官方博客组织的一线 体育教师草根争鸣话题研讨,上网学习各方面知识,为自己充电。组 织团队学习教师职业道德规范,严守职业道德,爱岗敬业,老老实实 做人,踏踏实实做事,时刻以优秀体育教师的标准严格要求自己,争 做学习型教师科研型教师,做名师做教育家。 2、狠抓课堂,提升教学实效性。 详尽制定好本学期的教育教学进度计划,并要严格按计划科学扎 实展开好教学工作。认认真真研读新课标,领会新理念,肯读新精髓。要求心中有教法,手中有学法,眼中有学生,人人能游刃有余驾驭自 己的体育课堂,蹲下身来走进学生,以爱育爱,做学生的好朋友,努 力让学生做到课课有收获,节节身体得到锻炼,逐步增强学生的身体 素质,增进学生健康。老教师帮扶新教师尽快成长,每位年轻教师找 师傅结对子,师傅给徒弟上示范课,徒弟上学习汇报课,争取在较短 时间内快速适合体育教学工作。

天宫中心小学教研组长会议记录

天宫中心小学教研组长会议记录 宋峰东 2014年10月9日 各位领导、各位组长: 非常高兴能与大家坐在一起研究学校的教研组、年级组建设问题。从教以来,我没有当教研组长的经验,没有体会过教研组长的酸甜苦辣。但在多年学校管理的实践中,我深深的感到学校教研组长这支队伍太重要了。你们是学校教学研究的落实者,是本学科教学活动的组织者,是青年教师的指导者、榜样。在很大程度上,你们的观念影响着学校某门学科发展的方向,你们的科研水平决定着学科教科研的高度。你们的工作水平直接关系着学校教学质量的高低.直接决定着学校的发展和生命。今天借开会之机,我简单说说我的教研组建设一些想法,一些思考,说出来供大家参考。不对之处敬请批评指正。 一、教研组长任务: 归结起来,作为一个学科的教研组长,肩负着三大任务:第一、提高本组教师的教育教学水平,促进本组每一个教师的专业发展;第二、提高本学科的教育教学质量;第三、积累本学科教学经验,形成本学科教育教学特色。这三大任务是相互联系的。组织全组教师不断地学习、总结、探索、反思、积累本学科教学经验,才能持续地提高本组教师的教学水平;只有本组教师教育教学水平共同提高了,专业发展了,才能可持续的实现本学科教学质量的提高。 二、教研组组长的角色与定位 1.教研组长不应是学校的传声筒和事务员。

教研组长的工作不能只是传达学校布置的工作,组织一下例行的公开课、进行各项检查以及考试的拟题与阅卷等工作,至于教学研究,则似乎无须过多地去思考如何开展,也无须努力地去提高水平。但是,课程改革的深入开展是一项具有研究性质的系统工程,校本教研是课程改革的主要方式。作为学校一门学科的带头人,如果教研组长的研究水平有限,素质不强,那他怎么引领其他教师针对本校实际把课程改革的工作开展起来呢?因此,深入开展课程改革,必须紧紧抓住教研组长这一关键环节,要对他们进行大力培养和指导,让他们有热情、有水平、有能力成为课程改革的引领者。 2.教研组长应是业务专家。 教研组长是组内业务的“权威”,在本学科领域内是该校的“领衔人物”。教研组长的工作性质客观上要求其业务精湛。教研组长不仅是学生的老师,他还是教师的教师,他要和教师共同成长,他要负责听课、评课、督导教师的教书育人工作,他要能从较高的角度俯瞰教师的教学实践。这就决定了教研组长要成为苏霍姆林斯基所讲的那样:“只有当教师的知识视野比教学大纲宽广得无可比拟的时候,教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人”。唯有此,我们的教研组长这个没有权力的“官”,才能在组内“威风八面”,才能靠智慧点燃智慧,才能领起你的教研来! 3.教研组长应是课堂教学的潜心研究者和改革者。 教研组长要根植课堂,痴心课堂教学改革。他的课堂中永远荡漾着时代鲜活的春水,他有前卫的课程意识,他不仅明晰教什么,更重要的

体育教研组活动记录

体育教研组活动记录 活动内容 体育课堂教学中提问策略的研究 活动时间 2012.4.25 活动地点 体育办公室 参加人员 体育组全体教师 主持人 记录员 活动过程记录: 一、各位教师结合自身、对照实例、明确职责、提高觉悟、追求境界。 二、主题研究 《体育课堂教学中提问策略的研究》 1.理论学习(体育教学中提问的目的)对学生进行提问,能很好地调动学生学习的主动性、积极性和创造性;能有效地提高教学的效果。

2.结合自身教学实际,做研究前的铺垫,总结方式方法。 3.通过研究积累经验,形成理论,争取在课堂教学有所体现,与大家一起分享成果。(可从提问的艺术、方法、技能、有效性方面去考虑) 三、项目活动 1.明确队列操练的具体任务和职责; 2.与班主任做好沟通,及时对训练作出调整,力争做好科学训练、收效明显; 3.针对不同年级制订不同的训练计划。天气较热,做好及时调节,训练时讲求方式方法,不要让学生感觉“心灵上的疲惫”。

体育教研组活动记录 活动内容 关注课堂教学 活动时间 2012.10.17 活动地点 体育办公室 参加人员 体育组全体教师 主持人 记录员 活动过程记录: 一、组长总结了开学来的教学情况,并根据随堂听课情况,找出问题,以“教学五环节”为蓝本,尊重规定,相互沟通,达成共识,规范课堂教学,提升课堂教学质量。按照本组要求,发扬典型、树立正气,真正练好内功,提升自身素质。 二、教材教法研究。研讨“教学五环节”——上课。着重关注“课中”阶段。与主题研究相结合。深刻理解“教学中要尊重学生、信任学生,让学生在学习中体验成功的快乐。并创设问题环节,使之能发现、质疑问题,培养解决问题的

体育教研活动记录材料(精)教学文稿

开展阳光体育运动、实施学生体质健康标准和提升校本教研活动质量等的重要途径和手段之 一。为此,2004年萧山区教育局、教研室在逐步建立和完善了学校考评、课堂教学、教师理论、课标实施等基础上,提出了针对教师团队建设的《萧山区体育教研组规范建设细则(试行)》,其目的就是要通过制度引领教师群体走科学规范、团结创新之路,使体育教研组形成较强的凝聚力和战斗力,最终实现1+1>2的理想效果。 结合本次参评的教研组征文,我们欣喜的看到我区各中小学体育教研组在制度建设、校本培训、组长作用发挥、组员合作上可圈可点,取得了不错的成绩,但在教师综合素质提升、组内合理竞争、教研活动规范性等方面存在一定问题,值得引起大家的重视和改进。以下,我们将对本次征文活动中所发现的先进事例和存在问题作简要阐述,希望能带给大家一定的学习和借鉴: 一、制度建设方面 俗话说,没有规矩,不成方圆。许多学校在体育教研组规范建设上下了不少功夫,如高桥初中创造性的设置了包括体育艺术中心,科技教育中心等在内的多个职能部门,由学校中层干部兼任中心主任,另外配置1—2名专职教师担任副主任,具体负责工作的计划、布置和落实,形成校长室——体育工作领导小组——体育艺术中心——体育教研组——体育教师的管理运行网络,并相应建立健全了对教研组和体育教师的考核制度、体育安全预防机制、学生健康测试报告制度和体育组集体备课等校本培训制度等。 再如萧山二中依据科学管理的“规范化、精细化、个性化”三个层次理论,力求在完善各岗位职责、工作标准、跟踪管理、考核评价基础上,全力推行师资培养与提高的三大工程和五条学习渠道(新手工程、新秀工程、能手工程;聚焦新课程课堂教学、促进教师成长共同体、建立名师课堂讲学、扩大区域学习培训、推广转化教科研成果)。管理制度的规范合理,实施过程的严格落实,保障了体育教研组各项工作的有序开展,为提升体育组工作质量起到了保驾护航作用。

幼儿园教研会议记录两篇

幼儿园教研会议记录两篇 会议记录是办公室工作的一个重要组成部分,是系部办公室人员的一项经常性工作。下面是小编特意整理的幼儿园教研会议记录两篇,希望容对您有帮助。更多精彩容发布尽在,欢迎阅读。 【幼儿园教研会议记录文一】 记录人:xx 出席人员:xxx xxx xxx xxx xxx 主持人:xxx 会议记录: 一、学习文章: 1、《先做一个幸福的老师》 只有幸福的老师,才能培养出幸福的学生;只有快乐的老师,才能培养出快乐的学生。 (一)上有创新的课。 (二)走有疑问的路。 (三)找确切的角色定位。 1、教师的身份应该是一个长大的儿童,有和孩子一样的童心;和儿童共同成长,随着孩子一起长大。 2、把幼儿当作自己的孩子,用母亲的情怀来包容孩子的过失,用敏锐的目光发现学生的闪光点,用表扬激励学幼儿,真心地喜爱学生。

3、把幼儿当作小时候的自己,用童心谅解童心。 (四)过拥有爱的生活。 我的生活,爱心为重。要保持一颗平常心,学会宽容,宽容别人的短处,更要包容自己的不足。学会用自创的方法减轻教师的心理负担。 1、宽心法。 2、遗忘法。 3、排除法。 《享受幸福》 1、能活着就是幸福。 2、能工作着就是幸福。 3、能加班也是幸福。 4、能运动就是幸福。 5、能经常到父母家走走就是幸福。 6、能有双休日就是幸福。 7、能有一个爱你的他(她)就是幸福。 8、能有一个健康的孩子就是幸福。 二、小结本学期幼儿园工作: 1、感各条线、部门在学校发展中所作的付出和贡献,使幼儿园收获各种奖项和荣誉,如:普法依法先进集体;人人动手清洁家园先进集体;徐慧宁人人动手清洁家园先进个人;信息公开先进集体;成功创建市级文明单位等。

体育组教研活动

一、教研内容 1、简要总结本期教学内容和完成的效果。 2、关于越西中学体育课“兴趣爱好课”实施设想。 3、地点:校长办公室。 4、参会人员:丁校、姚校及体育组全体教师。 5、时间:2015年1月16日,上午10:40 越西中学体育课“兴趣爱好课”实施设想 一、指导思想 为了认真落实牢固树立“健康第一、以人为本”的指导思想,进一步加强学校体育工作,丰富学生的校园体育活动,激发学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动,以全面推进素质教育,切实增强学生体质,培养学生自觉锻炼身体的好习惯,促进学校体育课程的改革和发展,特制定本活动方案,以落实保证学生每天体育活动的顺利进行。 二、教学目标 1、促进学生健康成长,并形成健康意识的终身体育观,确保“健康第一”思想落到实处。 2、让学生选择地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生的学习积极性和潜能。 3、优化体育课的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动地掌握健身方法并自觉锻炼。 4、促进师生之间、学生之间的和谐关系,提高学生之间的合 作、竞争意识和交住能力。 三、体育教学

1、各班上课前在体育教师处集合。完成课堂常规,要求在3—5分钟内结束。 2、课堂常规结束后各班任课教师要求本班学生在1—2分钟内到各自选定的区域找到相应的教师,听从“兴趣课”老师的安排。 3、兴趣课老师在安排课的内容时候严格按照30分钟的时间完成课时。在上“兴趣课”时应根据学生的人数、场地做好备课。对应到和实到人数,以及迟到、旷课、病假的学生进行如实登记。到期末对全体学生进行期终考核,对考核不及格的学生交教务处进行补考,并结合班级量化考核和该生奖学金及住校金等挂钩。 4、在下课前2—3分钟要结束本节“兴趣课”的所有内容。再回到本班科任教师处集合。 5、教师的教学分工主要以教师本专业教学为主。如:王木果(足球、篮球、羽毛球);耿勇(足球、乒乓球、羽毛球);曾明华(篮球、乒乓球、羽毛球);李发祥(篮球、田径);王铁古(田径、篮球、羽毛球);陈辉红(篮球、田径);蒋友明(田径、篮球)。 四、场地及器材 1、场地:篮球场地2个;足球场地1个(另外加4个小球门);田径场地300米跑道、跳远、跳高、铅球另外加准备活动场地;乒乓球场地8个;羽毛球场地1个。 2、器材:要求篮球、足球分别10—15个;乒乓球拍、羽毛球各10—15副;田径提供相应的器材。 3、选择其他项目的学生根据学校现有的器材和场地尽可能的提供,对于这部分学生必须听从科任教师的安排。不得私自离开体育教学区域。违者按学校管理制度给予严肃处理。 五、实践中的问题

体育工作会议记录范文

体育工作会议记录范文 体育部门召开工作会议,需要做好相关的会议记录。现在就和学习啦小编一起来欣赏一下体育工作会议记录范文,希望对你有所帮助。 体育工作会议记录范文1 指导思想(高校长发言): 按照县教研室的部署,结合我校的整体规划,以规范体育工作管理机制为突破口,积极开展各项活动,进一步作好体育课程改革的探索实验;加强“阳光体育”锻炼,将体育考核贯穿于课堂教学之中,全面提高教学质量和水平。做好体育成绩上报“国家体育成绩数据库”。 总体目标:(景主任) 1、学校重视,初步决定召开四次体育工作会议,争取本学期体育成绩更上一个台阶。 、贯彻县体卫艺科精神,更新教育观念,发挥教研组功能,抓好体育教科研工作。 、积极组织、开展校园体育活动,认真组织参加县各类教学活动和体育比赛。 、研讨体育锻炼活动中的科学性及安全性,减少体育伤害事故的发生 具体体育工作: (曹文清) 1、贯彻落实教育部、国家体育总局《关于实施“全国中小学生课外文体活动工程”的通知》精神,创设良好环境,

引导学生积极参加文体活动。 、加强体育教学常规管理,杜绝校内挤占体育课现象的发生。 、协调总务部门,做好《学生体质健康标准》落实工作,提高体育活动场地利用率。 、重视对学生体锻的检查、记录工作,做好初三学生体育毕业考试的宣传及准备工作。 、挑选优秀学生参加全县在11月举行的县篮球比赛、10月在学校举行初一广播操大赛。 、校内组织体育竞赛,鼓励学生多参加有益的体育锻炼活动,争取学生参与率95%以上。 、引导体育教师学习体育教学理论。 会议内容: 一、对以前工作的总结 1、部长发言:“我们刚开了部长会议,上面的学生会主席对我们部门所做的工作进行了肯定和表扬,同时也希望我们继续努力发扬我们的工作作风。但是等待我们完成的任务还很多。” 、副部长对以前工作的具体情况进行总结 上学期我们部门举行了班级友谊篮球联赛和拔河比赛都圆满结束,干事们的任务完成得比较好,让比赛公平有序的进行。

教研组长座谈会会议记录.doc

教研组长座谈会会议记录 xx年x月xx日下午第三节,在学校二楼会议室召开了我校教务主任、教研组长座谈会。本次会议主要就我校开展的“校级公开课”活动的实效性、意义、不足等进行了广泛深入的讨论,就正在推行的“七要素”课堂教学模式的推进进行了卓有成效的研讨。现将与会人员的发言整理记录如下: 一、关于“校级公开课”活动: 所有与会人员充分肯定了我校一直坚持开展的两周一次的“校级公开课”活动,大家认为这项活动作为我校的经典教研活动,应当继续坚持搞下去,只是很多时候,由于种种原因,活动的`实效性差了一些,易流于形式,需要进一步完善。与会人员提出了一下意见和建议供学校研究此项工作时参考: 1、要进一步完善校级教研活动的检查、监督、奖惩机制,改变参加与不参加都一样,各级部个备课组内不好找公开课执教教师,执教了公开课与不执教公开课差不多的现状。建议强化包科校级领导的检查、监督力度,把参加不参加校级公开课与各级部的内部管理结合起来,让不参加或不积极参加校级研讨活动的老师觉出“吃亏”;建议加大对执教教师的精神和物质的奖励力度,把执教校级公开课与参加市区级优质课评选、教学能手评选紧密结合起来,成为利益共同体;建议把此项活动的开展与职称评聘结合起来,写进学校的相关文件并经教代会通过执行。 2、适当减少活动频次,延长活动时间。建议每次活动由现在的周三下午第

三节听课之后研讨改为某天的整个下午都用来搞此项活动,第一节听课,随后认真研讨,做到人人发言而不是现在的每次只有那几个人发言的情况。 3、校级研讨活动形式要多样。比如可以考虑收看名师录像课或名师点评录像(此项活动可以全校同一时间,以级部备课组为单位组织,用好办公室内的电脑,视频资源直接从电脑上搜索即可,比如一些特级教师的讲课视频等等);比如可以考虑以“理论学习”的形式来展开研讨(现在的理论学习有些淡化);比如可以请专家来作报告;比如也可以考虑原来的大文大理的形式开展; 4、建议给各教研组一些活动经费,走出去,学习借鉴兄弟单位的好的经验和做法。 5、用好两类人,一类是省市区尤其是学校评出的各级骨干教师,一类是各学科的教研组长。可以让他们搞讲座,可以让他们上公开课,可以让他们组成专家评委跨级部诊断教情,真正实现责权利的一体化。 6、更换完善多媒体设施,为搞好各级教研活动提供好物质基础。 7、借助级部和校级研讨活动给青年教师尤其是刚参加工作的年轻教师树立榜样。 8、积累、完善每一次研讨活动的材料(教案、课件等),为迎接检查、评比做好准备。 9、建议校级教研活动实行层层选拔推荐制度,实行评委打分、量化制度,确保活动的实效性。 二、对于“七要素”课堂教学模式的推进: 1、强化群众基础,加大培训力度,用好活动载体(建议开展以级部为单位

高中体育教研组工作计划表【三篇】

高中体育教研组工作计划表【三篇】 【导语】本篇文章是为您整理的高中体育教研组工作计划表范文【三篇】,仅供大家参考。 【篇一】高中体育教研组工作计划表 一、学期教研目标 践行体育课教学新课程理念、落实教学常规,提高课堂学习的效益;促进教师专业发展,尤其是注重青年教师培养;积极进行教育教学实验研究,努力提高教师科研水平;全面推进教研组建设,促进体育学科教育教学质量的进一步提高;加强训练队教育和思想品德建设,为校争光。 二、主要教研任务及完成措施 1、认真做好教学常规工作 ①严格按学校教学常规做好每一环节的教学工作,每个教师都要认真搞好备课、讲课和辅导工作,圆满完成教学工作任务。 ②备课组要做好教学常规工作,包括教学进度统一、教材教法研究,组内公开课教学及评课活动,做到资源共享,合作协调,相互研究共同提高。每个年级备课组安排一堂研究课。 ③积极参加听课、评课、教研活动,敢于发表自己的见

解,提出好的建议。能及时讨论解决教学中出现的问题,敢于交流。全期听课12节以上。积极参加全市的各项教学研究活动,鼓励参加市级以上教学交流和竞赛活动。 2、搞好教学研究。尤其是对初三年级体育中考项目进行专题研讨会,力保体育中考再创辉煌。 3、帮助青年教师健康成长。 重视青年教师积极性的调动,同时必须给青年教师的成长必需的帮助和良好的外部条件。做好师徒结对工作,教研组长和各备课组长要当好导师,每期听青年老师的课不少于5节。新老师每期听老教师的课不少于8节。 师徒关系:谭XX——李XX、卢XX——黄XX、王XX——龙XX、张XX——黎X,刘X——徐X; 4、进一步推进学科组网站建设。积极组织材料上传:逐步建立体育学科资源库,搞好个人资料补充。每人每期必须给网上提供5件以上材料。 5、加强对本组成员的考核和督促工作。从教研活动考勤、公开课、教学常规、听课、论文、校本课题研究、上网资料、命题、师徒关系等方面进行考核。 三、周工作安排 周次起止时间教研活动主题 第一周2月12日—2月18日安排本学期学校体育工作(XX主持)

体育教研活动记录

体育教研活动记录 体育教研组活动记录 时间 09年9月4日主持人曹尹活动地点艺体办公室主要议题:《基本体操——队列队形》课时计划设计 一、指导思想:略 二、教学特点:略 三、教材选择:根据男女生的身心特点及新课标的要求,选择《基本体操》中常队列 队形为主教材,本单元共2课次,本节课为第2次课. 四、教学目标: 1、掌握队列队形中的动作要领。 2、发展协调及自我控制能力。 3、培养团队精神、组织纪律性和整齐、迅速的作风。。 主 五、教学过程: 备依据学生身心发展活动规律及教学过程,本节课教学过程为准备部分、基本部分、结束 部分。 人在准备部分进行热身活动及韵律操使学生充分热身的同时,享受什没乐趣:在教法、 学法上注意多样性,主体部分采用程序教学法,将学习过程分成连续的“小步子”,每陈一步就是一个小目标,教师引导学生完成小目标,逐步达到本课的总目标。

在基本部分中先介绍4种游戏方法,让学生主动参加游戏中去,在游戏过程中激发述学生的运动兴趣。当学生熟悉游戏方法之后,让每小组创编新的游戏,在此过程中鼓励 学生进行自主、合作、探究等学习,使学生真正达到“懂”与“会”,并且是每个学生 在没有心理压力的情况下能体验到成功的喜悦,以满足学生不同的要求,提高学生的学 习积极性和自信心。 在结束部分介绍几种放松全身肌肉及解除疲劳的方法,此过程中使学生逐渐恢复到 相对稳定的水平,达到身心愉悦的境界。 本次课教学设计比较好地贯彻了“以人为本”的理念及《体育课程标准》树立了“健 康第一”的指导思想,在基本部分教学中进行的热身活动及韵律操使学生充分热身的同组 时,享受什没乐趣:在教法、学法上注意了多样性。在基本部分中先介绍4钟游戏方法, 很有特点,并且在学生熟悉游戏方法之后,让每小组创编新的游戏,此过程能使学生充员 分调动学生的主动学习的热情,在结束部分介绍几种放松全身肌肉及解除疲劳的方法, 此过程中使学生逐渐恢复到相对稳定的水平,达到身心愉悦的境界。讨 总之本次课的教学设计比较好地观察了新课程理念,教法、学法新颖值得肯定。

相关文档