河南省开封市2017届高三上学期定位考试(10月)语文(原卷版)

本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。考生作答时，将答案答在答题卷上，在本试卷上答题无效。考试结束后，将答题卷交回。

第I卷阅读题

甲必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成下面试题。

把快感、联想当作美感，是一般人的误解。有一种误解是学者们所特有的，就是把考据和批评当作欣赏。拿莎士比亚这门功课来说，英国教授整年讲“版本的批评”，莎士比亚的某部剧本在哪一年印第一次“四折本”，哪一年印第一次“对折本”？他们对来源和作者生平也很重视：莎士比亚读过什么书？《哈姆雷特》根据哪些书写的？哈姆雷特是不是作者现身说法？为了解决这些问题，学者们埋头于灰封虫咬的故纸堆中，寻找片纸只字以为至宝。

这些功夫属于“考据学”。教授只做这种功夫，至于学生能否欣赏剧本本身，并不过问。考据所得的是历史知识，可以帮助欣赏，却不是欣赏。欣赏之前要有了解。只就欣赏说，版本、来源以及作者生平都是题外事，因为美感经验全在欣赏形象本身。但就了解说，这些历史知识却非常重要，要了解《洛神赋》，就不能不知道曹植和甄后的关系；要了解《饮酒》诗，就不能不先考定原本中到底是“悠然望南山”还是“悠然见南山”。但若只了解而不能欣赏，则没有走进文艺的领域。

富于考据癖的学者难免犯两种错误。第一种错误是穿凿附会。他们以为作者字字有来历，便拉史实来附会它。他们不知道艺术是创造的，虽然可以受史实的影响，却不必完全受其支配。第二种错误是因考据之后，便袖手旁观，不肯染指，而我对于考据家的苦心孤诣虽十二分地敬佩、感激，但我认为，最要紧的事还领略领略它的滋味。

在考据学者们看来，考据就是文学批评，但是一般所谓的文学批评，意义实不仅如此。文学批评向来有派别的不同，文学批评的意义也不一致。区分起来，除开上述帮助了解的文学批评，主要还有两类。

第一类是“法官”式的文学批评。“法官”要有“法”，也便是“纪律”，“法官”式的学者心中预存几条纪律，用来衡量一切作品，符合的就是美，违背的就是丑。他们向作家下批语说：“亚里士多德说过坏人不能做悲剧主角，你何以要用一个杀皇帝的麦可白？”第二类就是近代法国印象主义的文学批评。这一派学者可说是“饕餮者”：只贪美味，尝到美味便把印象描写出来，法郎士说：“依我看来，文学批评和历史一样，只是一种给深思好奇者看的小说；一切小说，精密地说起来，都是一种自传。凡是真正的文学批评家都只叙述他的灵魂在杰作中的冒险。”这是印象派文学批评家的信条。他们主张，文学批评应当是艺术的、主体的，各人应以自己的嗜好为标准。

“法官”式的文学批评所持的是“批评的态度”，印象派的文学批评所持的是“欣赏的态度”，它们是相反的。批评的态度是冷静的，不杂情感；欣赏的态度则注重我的情感和物的姿态的交流。批评的态度须用反省的理解；欣赏的态度则全凭直觉，批评的态度预存美丑的标准，把我放在作品之外去评判它的美丑；

欣赏的态度则忌杂有任何成见，把我放在作品里面去分享它的生命。遇到文艺作品如果始终持批评的态度，则我是我而作品是作品，得不到真正的美感经验。比如看一幅图，内行有内行的印象，外行有外行的印象，它们的价值是否相同呢？文艺虽无普遍的纪律，而美丑的好恶却有一个道理，遇见一个作品，只说“我觉得好”还不够，还应说出觉得好的道理。

总之，考据、批评都不是欣赏，但是欣赏却不可无考据与批评。有的人太看重考据和批评的功夫，有的人又太不肯做脚踏实地的功夫，以为有文艺的嗜好就可以谈文艺，这都是很大的错误。

（摘编自朱光潜《考据、批评与欣赏》

1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是

A．关于文学作品的欣赏，一般人把阅读产生的快感、联想当作美感，学者们则认为考据和批评就是欣赏，二者都是误解。

B．学者们埋头旧书籍、资料来寻根究底，下一些考据学的功夫，获取相关历史知识，这些工作对于欣赏是有帮助的。

C．从欣赏层面来说，了解作品的版本、来源以及作者生平都是题外事，并没有进入作品本身，也不可能获得美感经验。

D．真正走进文艺的领域，则欣赏《洛神赋》，就弄清曹植和甄后的关系；欣赏《饮酒》诗，就考定原本中到底是不是“悠然见南山”。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

A．以为作者字字有来历，苦心孤诣拉史实来附会；止步于考据，而不进行深入领略：这些说明考据家们不明白艺术是创造的。

B．衡量一切作品，全用心中预存的几条纪律，把“我”和作品割裂开来，以纪律代替欣赏，这是被称作“法官式”文学批评的缘由。

C．“法官”式的文学批评者秉承亚里士多德提出坏人不能做悲剧主角的看法，因此认定莎士比亚剧作《麦克白》不是一部悲剧。

D．印象派的文学批评认为文学批评是艺术的、主体的，重视艺术直觉和个人的嗜好，物我合一，因而，更容易得到美感体验。

3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A．派别不同，文学批评的意义也不同：“法官”式的批评认为美丑有普遍的标准，印象派则认为各人应以自己的嗜好为标准。

B．“批评的态度”对待文艺作品，总是把“我”放在作品之外去评判，冷静而不杂情感，因而对作品的评价是客观的。

C．认为有文艺的嗜好就可以谈文艺，不肯做脚踏实地的功夫；有的人又太看重考据和批评的功夫，这两种现象都是错误的。

D．内行和外行遇见同一个作品各有各的印象，欣赏和评价也不一致，但无论如何，文学批评都应该说出感受美丑的道理。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成下面试题。

周起字万卿，淄州邹平人。生而丰下，父意异之，曰：“此儿必起吾门。”因名起。幼敏慧如成人。意知卫州，坐事削官，起才十三，诣京师讼父冤，父乃得复故官。举进士，授将作监丞。擢著作佐郎，累迁

户部度支判官。真宗

．．北征，领随军粮草事，寻为东京留守判官，判登闻鼓院。以右正言知制诰，权判吏部

流内铨。封泰山

．．．，摄御史中丞，所过得采访官吏能否及民利病以闻。东封还，近臣率颂功德，起独以居安为戒。初置纠察刑狱司，因命起，起乃请诸已决而事有所枉及官吏非理榜掠者，并听受诉，从之。擢枢密直学士、权知开封府。起听断明审举无留事真宗尝临幸问劳起请曰陛下昔龙潜于此请避正寝居西庑诏从之名其堂曰继照起尝奏事殿中，适仁宗始生，帝曰：“卿知朕喜乎？宜贺我有子矣”即入禁中，怀金钱出，探

以赐起。从祀汾阴，权知河中府，徙永兴、天雄军，所至有风烈，数赐书褒谕。拜给事中，进礼部

．．侍郎。起素善寇准，尝与寇准过同列曹玮家饮酒，既而客多引去者，独起与寇准尽醉，夜漏．上乃归。明日入见，引咎伏谢，真宗笑曰：“天下无事，大臣相与饮酒，何过之有？”准且贬，起亦罢为户部郎中，又降太常少卿。后复为礼部侍郎，以疾请知颖州，徙陈州。卒，赠礼部尚书，谥安惠。起性周密，凡奏事及答禁中语，随辄焚草，故其言，外人无知者。家藏书至万余卷。起能书。弟超，亦能书，集古今人书并所更体法，为《书苑》十卷。

（节选自《宋史?列传第四十七》）4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．起听断明审∕举无留事∕真宗尝临幸∕问劳起∕请曰∕陛下昔龙潜∕于此请避正寝∕居西庑∕诏从之∕名其堂曰继照∕

B．起听断明审∕举无留事∕真宗尝临幸∕问劳∕起请曰∕陛下昔龙潜于此请避∕正寝居西庑∕诏从之名∕其堂曰继照∕

C．起听断明审∕举无留事∕真宗尝临幸问劳起∕请曰∕陛下昔龙潜于此请避正寝∕居西庑∕诏从之名∕其堂曰继照∕

D．起听断明审∕举无留事∕真宗尝临幸问劳∕起请曰∕陛下昔龙潜于此∕请避正寝∕居西庑∕诏从之∕名其堂曰继照∕

5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A．谥号是古代帝王、大臣等死后，据其生平事迹评定的称号，如真宗、仁宗。

B．泰山封禅起源于春秋战国时期，是帝王受命于天的典礼，目的是巩固皇权，粉饰太平。

C．礼部为六部之一，掌管礼仪、祭祀、学校、科举等，长官为礼部尚书。

D．我国古代以铜壶滴漏计算时间，夜漏就是深夜时分。

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．周起关注民生，思虑长远。他把采访官吏能力大小及百姓疾苦报知朝廷；东封还朝后，皇上近臣都歌功颂德，唯有周起认为应该居安思危。

2020年河南省开封市《教育教学理论》教师教育招聘考试

2020年河南省开封市《教育教学理论》教师教育招聘考试 （说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分） 一、单选题 1. 培养学生审美（）能力是美育过程的起点。 A、感知 B、理解 C、判断 D、创造【答案】C 2. 各个动作要素之间的协调性较差，相互干扰，常有多余动作产生指的是操作模仿阶段（）的特点。 A、动作品质 B、动作结构 C、动作控制 D、动作效能【答案】B 3. 教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。 A、管理能力 B、组织能力 C、教育能力 D、教学效能感【答案】D 4. 狼孩现象主要是由（）因素造成的。 A、先天 B、后天 C、遗传 D、狼奶【答案】B 5. 教师与家长的关系应该是（）。A、对立的B、尊卑的C、和谐的D、生硬的【答案】C 6. 按照肌肉运动强度的不同分类，弹钢琴属于（）。A、闭合型操作技能 B、开放型操作技能 C、细微型操作技能 D、粗放型操作技能【答案】C 7. 下列关于有意运动和无意运动的说法，不正确的是（）。A、有意运动是意志的基本组成部分B、意志是有意运动的基本组成部分C、无意运动是与生俱来的D、无意运动是人没有意识到的【答案】B 8. 学校教育的基础是（）。A、教师B、学生C、班级D、课程【答案】D 9. 设在地厅级行政区域的法院称为（）。A、基层法院B、中级法院C、高级法院D、法庭【答案】B 10. 以他人的高尚思想、优良品质、模范行为去影响学生思想品德的方法，称之为（）。A、榜样示范法B、情感陶冶法C、说服教育法D、人格感化法【答案】A 11. 目标评价模式的提出者是（）。A、斯克里文B、泰勒C、杜威D、斯塔弗尔比姆【答案】B

河南省开封市2020届高三第二次摸底考试地理试卷(带答案)

高三阶段性考试地理试题 一、选择题：本题共11小题，每小题4分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 中俄两囯在天然气领城的合作正向纵深发展。随着中国囯内天然气消费量的快速增长,俄罗斯天然气在中国进口天然气中的比重将越来越高。从2018年起，俄罗斯将开始通过中俄天然气管道东线(如下图所示)向中国供气。读图，完成1～3题。 1.图示天然气管道在俄罗斯境内修建需要克服的困难是 ①严寒的气候②脆弱的生态环境③缺氧④地下冻土的影响 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 2.影响图示天然气管道在我国布局的主要原因是 ①市场②地形③我国能源进口空间格局④油气资源丰富 A.①② B.①③ C.②④ D.②③ 3.图示天然气管道通过大庆的主要原因是该地 A.基础设施完善 B.位于东北的中心位置 C. 油气资源丰富 D.油气资源消耗量最大 近年来，我国东南沿海一些劳动力密集型企业落户东北乡镇地区。因这些落户企业每年在农作物播种和收获时为员工各放一个月假，故被称为“两假企业”。据此完成4～6题。 4.“两假”开始时间分别是 A．2月中旬 7月中旬 B．4月中旬 9月中旬 C．6月中旬 11月中旬 D．8月中旬次年1月 5.“两假企业”每年为企业员工放两个月假是为了 A．吸引当地劳动力 B．提高科技水平 C．扩大消费市场 D．促进农业发展 6.“两假企业”对东北乡村振兴的影响有 ①减少农业土地闲置②促进农民就业 ③优化农村产业结构④加快农村空心化 A．①②③ B．②③④ C．①② D．③④

扇三角洲是由邻近高地推进到稳定水体中的冲积扇。辫状河流多发育在山区或河流上游起伏较小河段以及较平坦的冲积扇上，多河道，多次分汊和汇聚构成辫状。读图，完成7～8题。 7.对扇三角洲形态影响较小的是 A.山脚地形地貌 B.河流含沙量 C.沿岸风浪大小 D.水体中心地形 8.图中辫状河流形成的重要条件是 A.含沙量较小，流量较大 B.地势平坦，河道稳定 C.水位季节变化小，流量稳定 D.侧蚀、堆积作用明显，河道较浅 下图示意我国某城市中心公园11月份M、N两日气温变化曲线(图示时间为北京时间)，城市中心公园有一处天然湖泊湿地。读图，完成9～11题。 9.N日，该城市中心公园湿地冰面积最大的时间在 A.5时左右 B.11时左右 C.14时左右 D.18时左右 10.与N日相比较，M日 A.天气更晴朗 B.空气湿度更大 C.风力更强劲 D.气压更高 11.该城市所在省级行政区是我国的 A.新疆 B.青海 C.陕西 D.河北 二、非选择题：共56分。第36--37题为必考题，每个试题考生都必须作答。第43--44题为选考题，考生根据要求作答。 （一）必考题：共46分。 36.(22分)阅读图文资料，完成下列要求。 2008年金融危机以来，我国东部沿海地区企业开始向中西部地区大规模转移，促进了

开封历史文化

开封城市介绍 开封市，是位于河南省豫东大平原的地级市，历史上曾用名有“大梁”、“汴州”、“东京”、“汴京”，是世界上唯一一座城市中轴线从未变动的都城，城摞城遗址在世界考古史和都城史上是绝无仅有的。城市南北宽约92公里，东西长约126公里，总面积6444平方公里，其中市区面积395平方公里。开封是清明上河图的原创地，有“东京梦华”之美誉，市区分布着包公湖、龙亭湖、西北湖、铁塔湖、阳光湖等诸多湖泊，水域面积达145公顷，占老城区面积的四分之一，是著名的“北方水城”，享有“一城宋韵半城水”的盛誉。 开封古称东京位于河南省东部是国务院首批公布的24座历史文化名城和我国八大古都之一。全市总面积6266平方公里其中耕地面积363.4千公顷市区面积546平方公里辖尉氏县、兰考县、杞县、通许县、开封县五县和鼓楼区、龙亭区、禹王台区、顺河回族区、开封新区金明区五区。开封是中原地区黄河沿线重要的旅游城市悠久的历史深厚的文化积淀使开封享有七朝都会、文化名城、大宋故都、菊城之盛名。开封拥有众多旅游景点创造和打破了中国世界纪录协会多项世界纪录、中国纪录获得多项世界之最、中国之最。1982年被国务院列为国家历史文化名城。 在历史上开封凭借河湖纵横、灌溉发达、气候温和、交通便利的有利条件是中国最早开发的地区其城垣宏大文化灿烂古人曾有“琪树明霞五凤楼夷门自古帝王州”的诗句。特别是北宋时期开封作为都城东京是中国政治、经济、军事、科技与文化中心也是当时世界上最繁华的大都市。其建设规划思想独特宏大的城垣分外城、内城、皇城三重城郭三条护城河。城内交通水陆兼容畅通无阻。在布局上、打破了封闭性的坊里制代之以商住开放的街道形式实行坊市合一扩大市民阶层使其人口达到150余万。 2地理位置 开封市位于黄河中下游平原东部地处河南省中东部东经113°52′15"—115°15′42"北纬34°11′45"—35°01′20"东与商丘市相连距黄海500公里西与省会郑州毗邻南接许昌市和周口市北依黄河与新乡市隔河相望。总面积6444平方公里其中市区面积362平方公里。南北宽约92公里东西长约126公里。东距亚欧大陆桥东端的港口城市连云港500公里西距省会郑州72公里在中国版图上处于豫东大平原的中心部位。 3自然气候 开封属暖温带大陆性季风气候，冬季寒冷干燥；春季干旱多风沙；夏季高温多雨；秋季天高气爽，四季分明。年均气温为14.52℃，年均无霜期为221天，年均降水量为627.5毫米，降水多集中在夏季7、8月份。

河南省开封市常住人口不同年龄段数量数据专题报告2019版

河南省开封市常住人口不同年龄段数量数据专题报告2019 版

引言 本报告针对开封市常住人口不同年龄段数量现状，以数据为基础，通过数据分析为大家展示开封市常住人口不同年龄段数量现状，趋势及发展脉络，为大众充分了解开封市常住人口不同年龄段数量提供重要参考及指引。 开封市常住人口不同年龄段数量数据专题报告对关键因素常住人口总数量，0-14岁常住人口数量，15-64岁常住人口数量，65岁及以上常住人口数量等进行了分析和梳理并进行了深入研究。 报告力求做到精准、精细、精确，公正，客观，报告中数据来源于中国国家统计局、相关行业协会等权威部门，并借助统计分析方法科学得出。相信开封市常住人口不同年龄段数量数据专题报告能够帮助大众更加跨越向前。

目录 第一节开封市常住人口不同年龄段数量现状 (1) 第二节开封市常住人口总数量指标分析 (3) 一、开封市常住人口总数量现状统计 (3) 二、全省常住人口总数量现状统计 (3) 三、开封市常住人口总数量占全省常住人口总数量比重统计 (3) 四、开封市常住人口总数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、开封市常住人口总数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省常住人口总数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省常住人口总数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、开封市常住人口总数量同全省常住人口总数量（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节开封市0-14岁常住人口数量指标分析 (7) 一、开封市0-14岁常住人口数量现状统计 (7) 二、全省0-14岁常住人口数量现状统计分析 (7) 三、开封市0-14岁常住人口数量占全省0-14岁常住人口数量比重统计分析 (7) 四、开封市0-14岁常住人口数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、开封市0-14岁常住人口数量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省0-14岁常住人口数量（2016-2018）统计分析 (9)

【教育资料】开封市中考语文一模试题及答案学习专用

开封市2019年中考语文一模试题及答案 2019年河南开封市中招第一次模拟考试 语文试题 一、积累与运用（28分） 1、下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（）（2分） A、弥漫奢糜鬼迷心窍望风披靡 B、着陆琢磨绰约多姿真知灼见 C、歼灭信笺挑拨离间缄口不言 D、怯懦惬意锲而不舍提纲挈领 2、下列词语中有错别字的一项是（）（2分） A、鞭挞震撼不容置疑器宇轩昂 B、拮据隔阂相形见绌冥思遐想 C、诘责厄运销声匿迹重峦叠嶂 D、安装对峙重蹈覆辙趋之若骛 3、下列各项关于文学常识的表达，有错误的一项是（）（2分） A、《诗经》的诗歌形式以四言为主，并多采用“赋、比、兴”的手法，是我国现实主义文学的源头。 B、莎士比亚是英国接触的戏剧家和诗人，《威尼斯商人》是莎士比亚的著名喜剧。 C、郭沫若，诗人、学者，代表作有《女神》《繁星》，他的《天上的街市》借丰富新奇的联想和想象，表达了诗人追

求理想、向往自由幸福的思想感情。 D、“记”是古代的一种文体，通过记事、写景、记人，来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。 4、古诗文默写（8分） （1），铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》） （2）予独爱莲之出淤泥而不染，，中通外直，不蔓不枝。（周敦颐《爱莲说》） （3）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》运用典故，表明悼念故友好物是人非的句子是，。 （4）杜甫《望岳》中“ ，。”借登临顶峰，表现诗人豪迈的心胸和俯视一切的雄心壮志；李白在《行路难》中“ ，。”借横渡大海，表达诗人远大的抱负好对未来的坚定信念。 5、把下列带序号的句子依次填入横线处，使上下文语义连贯。（只填序号） 西亚是亚洲西部的简称，在近代史上，是西方和东方各民族文化交流的重要通道。人们也把这一地区和埃及一起称为中东。西亚处在欧洲、亚洲和非洲的交结地区。它联结着地中海、黑海、红海、阿拉伯海和里海五个重要水域，被称为五海之地。。13世纪意大利旅行家马可?波罗，也是通过西亚往返于北京和威尼斯之间。 ①自古以来，西亚就是亚、非、欧三洲之间交往的必经之途。

开封市基本情况

目录 1、焦作市宏观情况............................................................................ 错误！未定义书签。 1.1焦作市概况............................................................................ 错误！未定义书签。 1.2焦作市宏观经济..................................................................... 错误！未定义书签。 2、焦作规划 ...................................................................................... 错误！未定义书签。 2.1工业集聚区的建设与布局....................................................... 错误！未定义书签。 2.2城镇发展的空间结构.............................................................. 错误！未定义书签。 2.3城市性质 ............................................................................... 错误！未定义书签。 2.4中心城区建设用地布局规划 ................................................... 错误！未定义书签。 2.5住房建设规划 ........................................................................ 错误！未定义书签。 2.6焦作新区 ............................................................................... 错误！未定义书签。 3、招商 ............................................................................................. 错误！未定义书签。 4、政府领导 ...................................................................................... 错误！未定义书签。 5、政策 ............................................................................................. 错误！未定义书签。 6、土地市场 ...................................................................................... 错误！未定义书签。 7、房地产市场................................................................................... 错误！未定义书签。

2020年河南省开封市禹王台区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析

2020年河南省开封市禹王台区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案 解析 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、通过检测来评定学生的学业成绩是学校常用的评价方法，在一个测验中，衡量是否达到测验目的的程度，即是否测出了所要测量的东西的指标是（）。 A、难度 B、效度 C、区分度 D、信度 【答案】B 【解析】效度是指测验达到测验目的的程度，即是否测出了它所要测出的东西。一个测验的效度总是对一定的测验目标而言的，故不能离开特定的目标笼统地判断这个测验是否有效度。故选B。 2、特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（）普通学校学生人均公用经费标准。 A、低于 B、不低于 C、高于 D、不高于 【答案】C 【解析】《中华人民共和国义务教育法》第四十三条规定：特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当高于普通学校学生人均公用经费标准。故选C。 3、学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，是非正式的课程被称为（）。 A、活动课程 B、显性课程 C、隐性课程 D、校外课程

【解析】课程按照呈现方式分为显性课程和隐性课程。隐性课程是学校情景中以间接的、内隐的方式呈现的课程。故选C。 4、我国实行教科书审定制度，未经审定的教科书（）。 A、不得出版、选用 B、可以出版、选用 C、经教师审查后可使用 D、视实际情况出版、选用 【答案】A 【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定，国家实行教科书审定制度。教科书的审定办法由国务院教育行政部门规定。未经审定的教科书，不得出版、选用。故选A。 5、科学知识在未用于生产之前，只是一种意识形态的潜在的生产力，要把潜在的生产力转为人能掌握并用于生产的现实生产力，必须依靠（）。 A、自学 B、训练 C、培训 D、教育 【答案】D 【解析】教育对生产力具有促进作用，是科学知识再生产的手段。科学知识在未用于生产之前，只是一种意识形态或潜在的生产力，要把潜在的生产力转化为人能掌握的现实生产力，必须依靠教育。故选D。 6、古代西方教育中，强调身心和谐发展的是（）。 A、雅典教育 B、斯巴达教育 C、世俗教育 D、骑士教育 【答案】A 【解析】古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育和谐发展的教育，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活，教育目的是培养有文化、有修养和多种才能的政治家和商人。故选A。 7、学校中曾被记过的学生因表现好而被撤销了记过，这种做法是（）。 A、正惩罚 B、负惩罚 C、负强化

河南省开封市火灾事故具体情况数据分析报告2019版

河南省开封市火灾事故具体情况数据分析报告2019版

序言 开封市火灾事故具体情况数据分析报告对开封市火灾事故具体情况做出全面梳理，从火灾事故发生数量，火灾事故死亡人数，火灾事故受伤人数，火灾事故直接经济损失，人口火灾发生率，平均每起火灾事故损失等重要指标切入，并对现状及发展态势做出总结，以期帮助需求者找准潜在机会，为投资决策保驾护航。 开封市火灾事故具体情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 本报告借助客观的理论数据为基础，数据来源于权威机构如中国国家统计局等，力求准确、客观、严谨，透过数据分析，从而帮助需求者加深对开封市火灾事故具体情况的理解，洞悉开封市火灾事故具体情况发展趋势，为制胜战役的关键决策提供强有力的支持。

目录 第一节开封市火灾事故具体情况现状 (1) 第二节开封市火灾事故发生数量指标分析 (3) 一、开封市火灾事故发生数量现状统计 (3) 二、全省火灾事故发生数量现状统计 (3) 三、开封市火灾事故发生数量占全省火灾事故发生数量比重统计 (3) 四、开封市火灾事故发生数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、开封市火灾事故发生数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省火灾事故发生数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省火灾事故发生数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、开封市火灾事故发生数量同全省火灾事故发生数量（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节开封市火灾事故死亡人数指标分析 (7) 一、开封市火灾事故死亡人数现状统计 (7) 二、全省火灾事故死亡人数现状统计分析 (7) 三、开封市火灾事故死亡人数占全省火灾事故死亡人数比重统计分析 (7) 四、开封市火灾事故死亡人数（2016-2018）统计分析 (8) 五、开封市火灾事故死亡人数（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省火灾事故死亡人数（2016-2018）统计分析 (9)

鼎成教育专家讲师团成员

鼎成教育皇牌专家讲团成员 2012年鼎成教育中招备考复习研讨会主讲老师 语文 李玲 女中学高级教师河南省骨干教师，河南省学术技术带头人，河南省课改实验区实验课一等奖，河南省初中语文论文评比一等奖，洛阳市名师，洛阳市业务标兵，洛阳市优秀教育工作者，洛阳市教研室中心组兼职教研员。 李娟 女中学高级教师河南省骨干教师，新乡市名师，新乡市语文中心组成员，新乡市语文学科学科带头人。 数学 刘乐财 男中学高级教师焦作市基础教育教研室数学教研员。 张文惠 男中学数学高级教师，河南省教育教学专家，省数学竞赛高级教练员， 省中小学教材审定委员会委员，市数学会理事，市学法指导优质课教师，市数学优质课教师。所主持的研究课题多次获省级、市级一等奖和二等奖，是国家级课题研究组的核心成员，在国家级研讨会上作中心发言。所做的电视教学讲座受到学生的欢迎。多次承担市级数学竞赛和期末考试的试卷设计工作，协助市教育局师完成了对数学教师的新课程培训工作。所主编和参编的多种教辅读物已出版。 英语 肖传剑 男中学高级教师濮阳油田教育中心英语教研员。 陈国芳 男中学高级教师河南省实验中学英语骨干教师，多年担任毕业班教学工作，热爱英语教学，刻苦钻研英语教学法，倡导有效教学，课堂教学简单高效，所教班级学生成绩优异，曾在《招生之友》、《试题研究》等优秀刊物发表论文多篇。主编多本河南中考应考类书籍，其中《河南中考听力模拟训练》、《河南省中考备战策略》、《词语运用满分技巧》深受广大师生好评。 物理 李春捷 女中学高级教师 1979年河南师范大学物理系毕业，从1979年至今在郑州八中任教。 任郑州八中物理教研组长，1995年获全国青年物理教师优质课大奖赛河南省二等奖。 2005年被评为郑州市优秀教师。曾任河南省教研室兼职教研员及郑州市教研室中心组成员。

河南省开封市中考物理试卷(a卷)

河南省开封市中考物理试卷（a卷） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选做题 (共8题；共16分) 1. （2分） (2018八上·无锡期末) 下列几种估测最符合实际情况的是（） A . 人步行的速度约为5 m/s B . 学生期末考试试卷厚度大约150 nm C . 人体感觉最舒适的温度约为37℃ D . 全新的2B铅笔长约18 cm 2. （2分）(2012·南宁) 如图是2012年5月21日发生的日环食景象，南宁市当天也能观察到部分奇观．日环食是由于月球处于太阳和地球之间，不能完全遮住太阳光而形成的．说明日环食的形成是由于（） A . 光的反射 B . 光的折射 C . 光的色散 D . 光的直线传播 3. （2分）下列生括中的物理现象描述正确的是（） A . 矫正近视眼，应配戴凸透镜制成的眼镜 B . 使用金属外壳的用电器时，一般要接三孔插座 C . 秋天早晨出现的雾，这是汽化现象，需要吸热 D . 煤、石油、天然气、太阳能等都是可再生资源 4. （2分）(2019·荆州) 如图，粗糙水平面AB与光滑斜面BC平滑连接，弹簧左端固定。小木块P被压缩的弹簧弹出并冲上斜面BC的过程中（空气阻力忽略不计），下列说法正确的是（） A . 在弹簧恢复原状的过程中，弹簧的弹性势能全部转化为小木块P的动能 B . 小木块P离开弹簧后在粗糙水平面AB上滑行时机械能守恒 C . 小木块P在斜面上向上运动时，动能减小，重力势能增加 D . 小木块P运动到最高点时处于平衡状态 5. （2分）为了消除人体上因摩擦而产生的静电，在加油站里加油时，一般都要先用手触摸释放静电按钮、

开封市(市辖区)中等职业教育学校和普通中学在校学生数量数据分析报告2019版

开封市（市辖区）中等职业教育学校和普通中学在校学生数量数据分析报告2019版

引言 本报告借助数据对开封市中等职业教育学校和普通中学在校学生数量进行 深度剖析，从中等职业教育学校在校学生数量，普通中学在校学生数量等方面进行阐述，以全面、客观的角度展示开封市中等职业教育学校和普通中学在校学生数量真实现状及发展脉络，为需求者制定战略、为投资者投资提供参考和借鉴。 开封市中等职业教育学校和普通中学在校学生数量分析报告的数据来源于 权威部门如中国国家统计局、重点科研机构及行业协会等，数据以事实为基准，公正，客观、严谨。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。 本报告旨在全面梳理开封市中等职业教育学校和普通中学在校学生数量的 真实现状、发展脉络及趋势，相信能够为从业者、投资者和研究者提供有意义的启发和借鉴。

目录 第一节开封市中等职业教育学校和普通中学在校学生数量现状 (1) 第二节开封市中等职业教育学校在校学生数量指标分析（均指市辖区） (3) 一、开封市中等职业教育学校在校学生数量现状统计 (3) 二、全国中等职业教育学校在校学生数量现状统计 (3) 三、开封市中等职业教育学校在校学生数量占全国中等职业教育学校在校学生数量比重统 计 (3) 四、开封市中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、开封市中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、开封市中等职业教育学校在校学生数量同全国中等职业教育学校在校学生数量 （2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节开封市普通中学在校学生数量指标分析（均指市辖区） (7) 一、开封市普通中学在校学生数量现状统计 (7) 二、全国普通中学在校学生数量现状统计分析 (7) 三、开封市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计分析 (7) 四、开封市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8)

河南省开封市高三上学期期末数学试卷(理科)

河南省开封市高三上学期期末数学试卷（理科） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共12题；共24分) 1. （2分） (2016高三上·金山期中) 已知全集U=R，若集合A={y|y=3﹣2﹣x}，B={x| ≤0}，则A∩?UB=（） A . （﹣∞，0）∪[2，3） B . （﹣∞，0]∪（2，3） C . [0，2） D . [0，3） 2. （2分） (2016高三上·辽宁期中) i是虚数单位，若复数z满足z（1+i）=1﹣i，则复数z的实部与虚部的和是（） A . 0 B . ﹣1 C . 1 D . 2 3. （2分） (2017高二下·蕲春期中) 如图四个散点图中，适合用线性回归模型拟合其中两个变量的是（） A . ①② B . ①③ C . ②③

D . ③④ 4. （2分）下列函数中，以π为周期的偶函数是（） A . y=|sinx| B . y=sin|x| C . D . 5. （2分） (2016高二上·九江期中) 若m，n是两条不同的直线，α，β，γ是三个不同的平面，则下列命题中的真命题是（） A . 若m?β，α⊥β，则m⊥α B . 若α∩γ=m，β∩γ=n，m∥n，则α∥β C . 若m⊥β，m∥α，则α⊥β D . 若α⊥γ，α⊥β，则β⊥γ 6. （2分） (2019高一上·武威期末) 如图，在长方体ABCD－A1B1C1D1中，AB=BC=2，AA1=1，则AC1与平面A1B1C1D1所成角的正弦值为（） A . B . C .

D . 7. （2分） (2016高一上·吉林期中) 设x0是函数f（x）=（）x﹣log2x的零点，若0＜a＜x0 ，则f（a）的值满足（） A . f（a）=0 B . f（a）＜0 C . f（a）＞0 D . f（a）的符号不确定 8. （2分）执行如图所示的程序框图，若输入x=-2，则输出y的值为（） A . 5 B . 9 C . 14 D . -22 9. （2分）(2019·房山模拟) 直线（为参数）与圆（为参数）的位置关系为（） A . 相离 B . 相切 C . 相交且直线过圆心

2021年河南省开封市小升初数学模拟试卷及答案解析

第 1 页 共 14 页 2021年河南省开封市小升初数学模拟试卷 一、对号入座．（将正确答案的序号填在括号里，共5分） 1．（1分）两袋大米同样重，第一袋用去13，第二袋用去13千克，剩下的（ ） A ．第一袋重 B ．第二袋重 C ．同样重 D ．不确定 2．（1分）甲数的34等于乙数的25，甲数是80，乙数是（ ） A ．100 B ．150 C ．80 3．（1分）一个三角形三个内角的度数比是2：3：4，这是一个（ ） A ．直角三角形 B ．钝角三角形 C ．锐角三角形 4．（1分）圆的半径扩大3倍，面积扩大（ ） A ．3倍 B ．6倍 C ．9倍 5．（1分）如果甲数比乙数多25%，那么乙数比甲数少（ ） A ．20% B ．25% C ．不能确定 二、认真填一填．（每空1分，共20分） 6．（2分）45吨＝ 千克； 15分＝ 时． 7．（4分）()40=80%＝ ÷20＝ ： （填写最简整数比） 8．（2分）在0.85、56、81.5%、0.815?中，最大的数是 ，最小的数是 ． 9．（3分）310千克的30%是 千克；56米是5米的（ ）；比4米多25%的是 米；4米比 米少15． 10．（1分）从甲城到乙城，货车要行8小时，客车要行7小时，货车的速度与客车的速度 的最简比是 ． 11．（1分）把4米长的绳子平均分成5段，每段是这根绳子的 ，每段长 米． 12．（2分）在一个长6厘米，宽4厘米的长方形里画一个最大的圆，这个圆的半径是 厘 米，面积是 平方厘米． 13．（1分）六（1）班星期一有2名同学请假，有48名同学到校，六（1）班这天的出勤率 是 ． 14．（1分）在150克水中加入10克盐，这时盐占盐水的 %． 15．（1分）1+3+5+7+9+11+13＝ 2．

河南省开封市五县联考2021-2022高二语文上学期期末考试试题

河南省开封市五县联考2021-2022高二语文上学期期末考试试题 考生注意： 1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 3.本卷命题范围：《中国古代诗歌散文欣赏》。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 ①人口老龄化背景下，寿命的增加与老年残疾(失能)时间的延长，使得老人基本生活保障与长期照护需求增加，贫困风险攀升。经济全球化使得全球经济金融波动及产业结构调整的风险直接影响到国内劳动力市场的稳定，普通劳动者失业及收入风险相应增加。为更好地回应人口老龄化和经济全球化对劳动者生计与老年贫困的挑战，政府有必要完善社会保障制度，加强社会保险的互济及收入再分配功能。然而，与这种观点相对应，强调提高经济竞争力的观点则主张进一步降低社会保险缴费率，压缩财政性社会保障支出，弱化社会保障的互济与收入再分配功能，以巩固我国劳动力低成本优势和税收优势。在既定筹资规模与缴费水平的情况下，完善社会养老保险的社会统筹机制，缩小个人账户的规模，有利于发挥互助共济与收入再分配功能，回应民生所需；扩大个人账户规模、甚至转向名义账户制，则会缩小、甚至放弃了互助共济与收入再分配功能。 ②处理好政策抉择中上述两大政策目标之间的关系，需要从经济社会发展的全局和长远目标入手，平衡好回应民生需要与保持经济持续增长的关系。更关键的是，经济新常态背景下，转变经济发展方式、深化结构性改革实际上要求更多、更好地发挥社会保障的收入再分配功能。一方面，社会保障通过互助共济与收入再分配，解除国民的生活后顾之忧，释放消费潜力，以更好地实现经济增长由投资拉动向消费拉动转变。另一方面，深化供给侧结构性改革、实现发展方式转变与产业结构转型升级，要求经济增长逐步由劳动力成本优势向创新驱动优势转变。这意味着走控制社会保险缴费成本以构建低劳动力成本优势的老路不可取。 ③从贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念出发，我国社会养老保险制度改革的目标和思路是清晰的，即积极发挥互助共济和收入再分配功能。然而，主张走向个人账户、

河南省开封市通许县高二下学期第一学段考试地理试题

河南省开封市通许县高二下学期第一学段考试地理试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共30题；共136分) 1. （6分） (2017高三上·济南月考) “合掌造”是日本农村的一种木造建筑物，屋顶以茅草覆盖，呈人字型，如同双手合十，因此得名。该建筑最大的特点是屋顶厚且陡，以便适应当地的地理环境。回答下面小题。 （1）下列地理现象与该建筑物的最大特点相关的是（） A . 台风频发 B . 冬季多暴雪 C . 夏季多洪涝灾害 D . 地震、火山活动频繁 （2）“合掌造”最有可能位于右上图中的（） A . a地 B . b地 C . c地 D . d地 （3）该地气候类型为（） A . 温带季风气候 B . 温带海洋性气候 C . 温带大陆性气候

D . 地中海气候 2. （4分） (2019高三上·青冈月考) 三角贸易兴起于16世纪，在17～18世纪成为最重要的洲际贸易，因涉及欧洲、非洲和美洲三地，且其主要商路连接成三角形，故称“三角贸易”。满载着枪支、纺织品、铁器和奢侈品等货物的商船，从利物浦等欧洲港口“出程”；到达非洲后，用上述商品交换被掠来的非洲黑人，然后经大西洋西航美洲，此为“中程”；商船到达美洲后，以这些黑人换取蔗糖、咖啡、烟草、棉花等物品，再运回欧洲，此乃“归程”。一次三角贸易的航程，大约需时半年，可做三笔生意，获得数倍的利润，利物浦等城市因此兴盛起来。结合下图完成下列小题。 （1）三角贸易涉及海区的大洋环流规律，表述正确的是（） A . 属北太平洋中低纬海区，大洋环流呈顺时针方向流动 B . 属北大西洋中低纬海区，大洋环流呈顺时针方向流动 C . 属南太平洋中低纬海区，大洋环流呈逆时针方向流动 D . 属南大西洋中低纬海区，大洋环流呈逆时针方向流动 （2）“出程”和“中程”所经海域洋流的性质分别是（） A . 暖流、寒流 B . 暖流、暖流 C . 寒流、暖流 D . 寒流、寒流 3. （4分） (2016高二上·北京期末) 读世界某气候类型在世界局部地区分布示意图（下图）。回答下列各题。

开封概况

开封概况 开封位于中国河南省中部偏东，地处中华民族历史文化摇篮的黄河之滨，是一座历史文化悠久的古城。是北宋时的国都，简称汴，是我国七大古都和国务院首批公布的24座历史文化名城之一，在中国的历史上，开封曾被称为大梁、汴梁、东京、汴京等。自建城至今已有2700多年的历史。战国时期的魏国，五代时期的后梁、后晋、后汉、后周以及北宋和金七个王朝曾先后建国都于开封，故称“七朝故都”。开封与中国的西安、洛阳、北京、南京、杭州、安阳并称七大古都，在国内外享有盛名。高等教育有河南大学、开封大学、黄河水利职业技术学院、开封教育学院。开封地理位置优越，气候温和，物产丰富，交通便利，文化教育发达，科技进步，经济繁荣，是中原地区的重要旅游城市和对外开放城市。 地理位置 开封界于东经113°51′51″—115°15′42″，北纬34°11′43″—35°11′43″。位于河南省中部偏东，是黄河冲积扇平原的尖端。海拔69米至78米。东临商丘市，西连省会郑州市，南接许昌市、周口地区，北靠黄河，与中原油田隔河相望。总面积6444平方公里，其中市区面积362平方公里。南北宽约92公里，东西长约126公里。东距亚欧大陆桥东端的港口城市连云港500公里，西距省会郑州72公里，在中国版图上处于豫东大平原的中心部位。 行政区划 截至2005年12月31日，开封市辖5个市辖区、5个县；全市共有24个街道、34个镇、55个乡。开封市总面积6444平方千米，人口490万（2007年）。 鼓楼区面积58.68平方千米，人口16.13万人。邮政编码475000。 龙亭区面积91.51平方千米，人口11.6万人。邮政编码475100。 顺河回族区面积86.73平方千米，人口24.11万人。邮政编码475000。 禹王台区面积57.05平方千米，人口14.83万人。邮政编码475003。 金明区面积252.38平方千米，人口18.2万人。邮政编码475002。 杞县面积1258平方千米，人口105万人。邮政编码475200。县人民政府驻城关镇。 通许县面积767平方千米，人口60万人。邮政编码475400。县人民政府驻城关镇。 尉氏县面积1257平方千米，人口87万人。邮政编码475500。县人民政府驻城关镇。 开封县面积1302平方千米，人口67万人。邮政编码475100。县人民政府驻城关镇。 兰考县面积1116平方千米，人口76万人。邮政编码475300。县人民政府驻城关镇。 自然资源

开封市(全市)各级学校在校学生数量综合情况数据分析报告2019版

开封市（全市）各级学校在校学生数量综合情况数据分析报告 2019版

序言 开封市各级学校在校学生数量综合情况数据分析报告从普通本专科在校学 生数量，中等职业教育学校在校学生数量，普通中学在校学生数量，普通小学在校学生数量等重要因素进行分析，剖析了开封市各级学校在校学生数量综合情况现状、趋势变化。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均请注明出处。 借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解开封市各级学校在校学生数量综合情况现状及发展趋势。开封市各级学校在校学生数量综合情况分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。 开封市各级学校在校学生数量综合情况数据分析报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍开封市各级学校在校学生数量综合情况真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴及重要参考。

目录 第一节开封市各级学校在校学生数量综合情况现状 (1) 第二节开封市普通本专科在校学生数量指标分析（均指全市） (3) 一、开封市普通本专科在校学生数量现状统计 (3) 二、全国普通本专科在校学生数量现状统计 (3) 三、开封市普通本专科在校学生数量占全国普通本专科在校学生数量比重统计 (3) 四、开封市普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、开封市普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、开封市普通本专科在校学生数量同全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动对 比分析 (6) 第三节开封市中等职业教育学校在校学生数量指标分析（均指全市） (7) 一、开封市中等职业教育学校在校学生数量现状统计 (7) 二、全国中等职业教育学校在校学生数量现状统计分析 (7) 三、开封市中等职业教育学校在校学生数量占全国中等职业教育学校在校学生数量比重统 计分析 (7) 四、开封市中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8)

河南省开封市城镇常住人口数量数据专题报告2019版

河南省开封市城镇常住人口数量数据专题报告2019版

引言 本报告借助数据对开封市城镇常住人口数进行深度剖析，从总户数，总人口数，常住人口数，城镇常住人口数等方面进行阐述，以全面、客观的角度展示开封市城镇常住人口数真实现状及发展脉络，为需求者制定战略、为投资者投资提供参考和借鉴。 开封市城镇常住人口数数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维 所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 开封市城镇常住人口数专题报告的数据来源于权威部门如中国国家统计局、重点科研机构及行业协会等，数据以事实为基准，公正，客观、严谨。 开封市城镇常住人口数数据专题报告旨在全面梳理开封市城镇常住人口数 的真实现状、发展脉络及趋势，相信能够为从业者、投资者和研究者提供有意义的启发和借鉴。

目录 第一节开封市城镇常住人口数量现状概况 (1) 第二节开封市总户数指标分析 (3) 一、开封市总户数现状统计 (3) 二、全省总户数现状统计 (3) 三、开封市总户数占全省总户数比重统计 (3) 四、开封市总户数（2016-2018）统计分析 (4) 五、开封市总户数（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省总户数（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省总户数（2017-2018）变动分析 (5) 八、开封市总户数同全省总户数（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节开封市总人口数指标分析 (7) 一、开封市总人口数现状统计 (7) 二、全省总人口数现状统计分析 (7) 三、开封市总人口数占全省总人口数比重统计分析 (7) 四、开封市总人口数（2016-2018）统计分析 (8) 五、开封市总人口数（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省总人口数（2016-2018）统计分析 (9)

2021届河南省开封市高三上学期一模考试语文试卷参考答案

2021届河南省开封市高三上学期一模考试 高三语文试卷参考答案 一、（36分） （一）（9分，每小题3分） 1.（3分）A（B.“其价值在气力之勇之上”有误；C.“孔子的智勇可倡不可力行”有误； D.“传统意义上的勇在现代社会没有提倡的必要性”有误） 2.（3分）A（“文章深入探讨了勇德在中国历史长河中的沉浮”有误） 3.（3分）C（“这些都体现出对传统勇德的反思”有误） （二）（12分） 4.（3分）C（“数字化建设在广袤的乡村落地生根”有误） 5.（3分）B（“为农村居民提供全面的电商公共服务”有误） 6.（6分）①探索具有地域特色的数字+农业模式，建立农村电商公共服务体系；②借助电商平台进行数据与分析，加强全产业链的数字化应用；③壮大农村新型电商队伍，拓展特色优势产品的市场，打造特色网货品牌。（每点2分，意思对即可） （三）（15分） 7．（3分）B 8.（6分）①使情节发展更具有逻辑性，“我”的流光似水的话启发了孩子们的想象，是孩子们产生奇想的原因；②推动情节发展，引出下文孩子们在家里进行的三次光海航行； ③是小说悲剧结局的缘由，三十七位同学失去了生命。（每点2分，意思对即可） 9.（6分）①小说情节有现实依据。托托和乔尔想要一艘划艇，学习使用六分仪和罗盘针，向往航行和不受拘束的生活，这是现实。②细节真实。光海里的潜游，飘浮着各种物件，托托、乔尔及同学们姿态各异，都极为真实。（4分，意思对即可） 蕴含的深意：生活，不能没有梦想；梦想，不能脱离现实。（2分，意思对即可） 二、（34分） （一）（19分） 10.（3分）D 11.（3分）C 12.（3分）B 13.（10分） （1）（5分）每当有宴饮游乐，总是称病推辞，不曾参与，叔陵向来（或非常）推重他，不怪罪他。（大意3分，“辄”“雅”各1分） （2）（5分）朝廷下诏答复说：“尽管知道你内心哀痛，但官府等着用人，应该尽快回府任职。”（大意3分，“敕报”“俟”各1分） 2021届河南省开封市高三上学期一模考试语文试卷