高定价2009年高考英语试题分析山东卷

Using the research method of literature, means of observation, behavioral approach, conceptual analysis and the pattern of information-seeking of local and overseas were analyzed and compared, Basic pattern strategies of technology information-seeking

2009年高考英语试题分析山东卷命题特点和趋势：

总的说来，该套试题体现了以下命题特点和趋势：

一、试卷难度适中，完全符合新课改要求

2009年是实行新课程改革后的第三次高考。新课标试行以来，教材难度有所增加，尤其是词汇量、阅读量有较大提高，对考生的语言运用能力提出了更高的要求。命题重视“新材料、新情境”的创设与运用，测试考生的综合语言运用能力。考生在英语语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等方面都得到了考查。整个2009年试卷难度适中，体现新课标培养目标，符合新课改要求。

二、继续突出综合语言运用能力考查

从本套试卷的考查内容看，2009年山东卷延续了2008年山东卷的风格和优点，“综合语言运用能力”仍然是2009年高考英语试卷所考查的重点。其中词汇和语法知识均考查考生在进入情境，理解题干，把握内容基础上对词汇或语法知识的掌握和运用情况；完形填空以记叙为主，议论为辅，前后一体性强，强调考查在语篇理解能力和灵活运用知识能力；阅读理解部分无论是题材还是体裁都是特点鲜明，考查角度灵活多样，真正考验对书面语言的理解能力；阅读表达题体现了语言的综合性和语境化因素，在实际的语境中考查考生的语言知识，体现所解决问题的真实性、情境性和应用性，能够使学生展示个性发展和思维的多样性与开放性。本题型充分体现了对学生语言交际能力的考查，符合交际教学的特点，也体现了新课改的基本理念。写作部分命题目的简洁明了，考查考生的书面语言表达能力直接，到位。

三、试卷内容贴近现实，体现生活，时代感强

无论是语法和词汇知识，完形填空、还是阅读理解和阅读表达一直到最后的写作，各部分的选材都能够让人感觉到浓厚的生活气息，时代感非常强。文章题材多样化，敏锐地捕捉到了社会生活热点。让考生普遍感觉到试题来源于生活，试题在体现生活，答题的过程就是在体验生活。无形当中山东卷也在指引着考生去品味生活，感受生活，扩充生活知识，了解社会背景。能让考生在阅读中受益匪浅。这样的选材对学生的全面发展起到了良好的反拨作用。

四、阅读部分继续保持较大的阅读量，充分体现语言的交际运用功能

与2009年题型保持一致的同时，阅读理解部分又有自己的新特点，在选材，用材，以及考查上，命题者下足了功夫，用尽了心思。但总体来说，今年高考英语试题继续保持了较大的阅读量。保持较大的阅读量既对考查学生的语言能力、理解能力、提取和处理信息能力有益又对体现语言的交际运用功能有益。这非常符合英语课程改革的要求。

五、继续发扬主观性，开放性的鲜明特色

总结了“阅读表达”题这一主观性题目在2008年取得的成功经验，今年的阅读表达题的命制更稳健更成熟，更能多角度地考查学生的阅读和表达能力。这道题仍然是今年高考英语试卷中独一无二的特色题型，也是山东省高考改革的一大特色。书面表达题目设置保持稳定的了开放性，充分考查考生语言综合运用能力。这就要求考生写作内容不仅要有针对性，还要思路开阔，展开丰富的联想，准确表达个人观点。这种开放性无疑会成为新课程教学理念的导向。

六、试题整体难度保持稳定的前提下，灵活设置细节难度

1、试卷总词数4500左右，英语单词3700左右，新课标词汇量有所增加，。体现了高考英语课程词汇量积极稳妥、循序渐进、分步到位为原则。无形中考查学生细节问题关键词汇的处理能力。

2、阅读部分复杂句式明显增多。，试卷中完形填空、阅读理解、阅读表达部分的长句、难句较多。有的文章中，一句话有近50个单词，且独立成段。这就要求学生在较短的时间内分析长难句、突破生词、理解句意，并作出正确的理解和判断。

3、是语篇整体理解、逻辑推理分析题目设置方式灵活多变，多角度考查学生输入，加工和输出信息的能力。

总之整套山东省2009年高考英语试题体现了新课程标准中推进素质教育，稳定中求发展的指导思想，坚持了英语测试改革的总方向：“突出语篇、强调应用、注重交际，考查语言运用能力”。符合新课程的发展要求，与新课程背景下培养学生的基础知识、基本能力的指导思想相吻合，是一套成功的高考试卷。

具体题型分析和解题技巧点拨：

第一部分听力

今年的听力试题材料仍然是有10段对话，内容贴近日常生活实际，语速也适中，具有明显的口语特征但发音清晰规范，信息量较大，语境真实完整，与去年相比变化不大。内容涉及考生较为熟悉的话题，情景丰富，真实可信，有利于检测考生对不同环境中口头语言运用的感悟和接受能力。从设题角度来看，多数是较为直接的细节性题目。既要求学生抓住细节，又能根据所获得的信息，进行筛选、梳理、分析、判断，了解对话的主旨大义，说话人的态度、意图等较为深层的问题。这就需要考生必须从以下角度来把握听力试题解题技巧：

一、整体浏览所设问题，预测话题

二、边听边记，强化记忆

三、运用归纳、分析、综合等技巧推断最佳答案

如：第16题. What do we know about the girl?

A. She is new to the school

B. She writes for the school newspaper.

C. She seldom asks questions in class.

此题考生就必须得在听清材料把握关键信息的基础上，对所获得的信息快速进行加工分析才能最终得出答案A。

四、了解文体特点，注意结构层次

当然，掌握听力解题技巧固然对提高听力测试成绩有很大帮助，但它绝不是决定因素。听力水平的提高，要靠长期艰苦的训练才能获得。我们坚信，只要我们能注重平时的基础训练，扎实练好基本功，再掌握一些科学、合理的听力技巧，就一定能在听力测试中得心应手。

第二部分英语知识运用

第一节语法和词汇

2009年的语法和词汇题主要考查了学生对基础知识的综合分析和应用能力。试题总体难度比去年要低，题目设置强调在特定的语境中语法和词汇知识的理解和灵活使用，突出了词汇和语法功能的地位。同时语言得体，意境明确，避免了偏长、偏难的句子和词汇，所考查的知识面也很全面，仍然围绕必须的和常考的知识点，如：冠词、、介词，交际英语、关连词、代词、动词和动词短语、名词、形容词、动词时态与语态、定语从句、非谓语动词等的应用。对于所有题目，考生都得需要多方面的知识与能力才能应对，既要从语言结构上考虑，还要从逻辑思维的角度进行判断，同时注意情境语意的考察。

高考中的单项填空题虽然只有15道，但考查的知识点却几乎涉及到中学所学的所有语法项目，包括冠词、名词、代词、形容词、副词、介词、动词、连词、各类从句、倒装、it的用法等，此外，还有交际用语。考点虽然广泛，但却以动词为重点。从历届全国高考及各省的高考题来看，动词少则5道（占单选题总量的33.3%），多则8道（占单选题总量的53.3%）。动词的考点包括时态、语态、情态动词、非谓语动词、动词辨析、短语动词等，这些都是我们高考复习的重点。另外，就同一个考点来看，不同年代的高考题以及同一年代不同省市的高考题中，往往不少考点有雷同的现象，有的则几乎一模一样。常见的解题方法有以下四种可借鉴：

考生需要注意以下解题技巧：

一、利用“有效信息”解题

单项填空题题干中某些句子或短语会为选择答案提供必要信息，它对选择正确答案起着决定性的作用，我们称这些句子或短语为“有效信息”。

二、利用“英汉语言差异”解题

近年来，日常交际用语仍然是单项填空题考查的重点之一。而且，这种题许多情况下是以英汉两种语言表达习惯的不同来命题的，解答这类题时，切记要撇弃中文思维。

三、利用“语法分析法”解题

单项填空题常考的语法项目有：时态和语态、非谓语动词、句式结构等。这类题许多情况下是放在一定的语言环境中来进行考查的。如果我们能结合试题的语言环境，并运用语法分析法，就会使很多难题迎刃而解

四、利用“标点提示”解题

标点符号虽小，但可以提供很多信息。例如：疑问句之后要用问号；感叹句之后要用感叹号；句中有逗号，可提示此处有可能为“非限制性定语从句”，也有可能为非谓语动词作状语等等。所以，由标点符号入手，我们可以确定做单项填空题的解题思路，从而既快捷又准确地获得答案

第二节完形填空

本次完形填空题基本延续传统的体裁，以记叙为主，议论为辅，与去年相比有点变化；题材是学生读起来非常容易理解和接受的内容。文章的大意是：David家境贫寒，穿戴简朴，但受到的家教很好，主动打扫卫生；圣诞节给我礼物，深深感动了我。题目都是紧紧围绕故事发展顺序，和文章逻辑语意来设置，考察考生对文章的的整体理解，在字词搭配的考查上，设题是也充分考虑到了灵活多变。本题题目具有一定的难度，主题又很深刻，能够让考生掩卷深思。

完形填空一般从交待背景开始，依次推进，直至高潮，而后结局，环环相扣，条理清楚，层次异常分明。故在平时训练解答完形填空时，以下策略和技巧值得注意：

1、审题和解题时应遵循三个原则，即整体性原则、连贯性原则和先易后难原则。

2、加强语感训练，知识的积累和能力的培养。

3、加强对文章上下文语境及内在逻辑关系的把握，重视文章的脉络；注重对自己的逻辑思维能力和自己对文章深层次理解能力的培养。

4、加强自己对词义的辨析能力的培养，特别是对动词、形容词，副词和名词的近义词之辨析。

如：I had often _38___what kind of home life David had, and w hat kind of mother could send her son to school dressed so __39__ for the cold winter months,

答案D

39. A. modestly B. naturally C. inaccurately D. inappropriatel y

这几个副词无论是词形还是记忆难度对一部分考生来说都是感觉有点棘手的,并且还考察了构词法。所以注重词汇量的积累和词汇辨析是非常重要的,。

5、加强自己应试心理的培养，重视自己良好学习习惯的形成。

6、自己良好的学习习惯主要表现在良好的阅读习惯上。

常见解题步骤：

一、通览全文

要出色地完成一篇完形填空,对于考生来说通览全文非常重要。通览全文,考生才能正确理解短文的主旨大意,了解短文主要的时间、地点、人物、事件、结果等以及变化,了解短文行文的上下文之间的逻辑思维关系等,为下一步解题作好充分准备。

二、审题解题

仔细阅读题干内容及相关的选项,正确理解题干的意思,分析题干中

的词语含义、词语用法、习惯搭配、句型特点、语法规则,然后从题后的A、B、C、D四个选项中选出最适合题干的一个答案。

三、复读检查

完形填空全部做好后,考生务必要结合自己的选择答案重新阅读短文内容,检查一下应试前后两次的理解是否一致,检查一下自己的每一个答案是否符合短文的内容和逻辑思维,并修改所发现的错误。

对于完形填空中难度较大的题项,可以采用下面解题技巧和方法来解答：

1、根据上下文语境来选择答案

2、根据全文的逻辑推理判断选择答案

3、通过文章的深层含义进行选择

4、根据常识选择答案

第三部分阅读理解

2009年的4篇文章题材多样，如;:A篇讲述的是经济危机当中一对夫妇帮助别人的的事情，反映人道主题；B篇是关于虚假广告。C篇介绍了为了健康而提高烟草税收；D篇因为经济危机对学校、家长思想上的影响。

同时所有的阅读材料非常真实新颖，语言地道，信息量大，体裁主要是叙述文、新闻报道，描写文，而且主题内容非常积极健康，能够真正让学生阅读后受益匪浅。

阅读理解备考策略：

１、平时练习应以考纲为标准，熟悉各种文体，而不以自己的好恶为标准

２、对一些常用又重要的单词，我们需要对其重新加以认识，可以把这些词进行归纳、比较式地查词典，全面了解这些词的用法

３、要特别注意能力考查方面的题目

我们在阅读过程中，既理解具体的事实，也要理解抽象的概念；既理解字面意思，也理解深层次含义，包括作者的态度，思想等；同时，根据所给材料，进行必要，合理的判断，推理和概括。最常见的是三种类型的题。

①文章的主旨大意。一篇文章一个段落常是围绕一个中心，一个话题展开的。要弄清文章或段落的中心意思，就需要平时注意培养自己的归纳和概括等方面的能力。

②文章的深层含义。每篇文章都有其作用，作者往往期待读者读了文章以后能明白某个道理或体会到某个意思，而这些有时并不是明确直言的，故而读者应在通篇理解的基础上去体会文章中隐含的意义。

③文章的推理判断。此类题就是测试考生的推理判断能力。要求考生针对材料中提供的局部事实，如开篇一两句话，乃至整个段落的信息作归纳，以得出正确的结论。

4、精读、泛读、快速阅读相结合，提高阅读能力

英语与其它学科有所不同，它更加强调知识的不断积累知识的过程中提高语感，唯有精读、泛读有机结合，才能使知识积累更加有效。

5、运用正确的阅读技巧和方法，进行有效阅读，巧答阅读理解。如;：略读法; 查阅法; 根据上下文判断词义法; 同义互释法; 判断推理法等 .

总之，做阅读理解，考生应该从整体上或者说从宏观上把握一篇文章的脉络，一定要明确每一段的大意，理解文章的中心思想和作者的行文思路，这是做阅读理解获取高分的基础和前提条件。

举例来看,如：阅读理解C篇The only wonder is that so many st ates insist on closing their ears to the message. Tobacco taxes impr ove public health, health, they raise money and most particularly, t hey deter people from taking up the habit as teens, which is when nearly all smokers are addicted. Yet the rate of taxation varies wi dely.

68. The underlined word "deter” in Paragraph 3 most probably means .

A. discarding

B. remove

C. benefit

D. free

【答案】A

【解析】猜测词意题，由上下文可知，they指的是tobacco taxes，所以这儿deter这个词的意思应为“阻止，制止”。

第四部分阅读表达

阅读表达对考生仍然是一次挑战，虽然在平时的训练中已经有了很多的经验，也总结了很多的方法，但高考毕竟是选拔性考试，所有题目肯定是有区分度的。所以这一点在主观性题目上，特别是阅读表达题体现的尤为明显。这种题型需要考生平时认真对待，考时灵活应对。本文讲的是在生活中成人之间关系的淡薄。79题是一个亮点，属于灵活的列举题，也是半开放题的一种，但答案忠实于原文。76、77、78、80四个题目为常见题型的考查。本题充分体现了阅读表达题鲜明的继承与创新的鲜明特色。

做阅读表达提示需要注意以下几个解题技巧：

1）快速的浏览题目，做到心中有数，带着题目进行速读。

2）准确理解文章的大意、细节，把握作者的观点、态度、语气等，捕捉与题目有关的信息，为回答问题作好准备。

3）答题之前认真审题，弄清问题的要求，回答应具有针对性，紧扣题目，认真推敲语言，既要完整又要简洁。同时还要注意语言运用的准确性、得体性。

4）主旨大意题，要求词数比较少，所用语言要精辟、简洁。答案应符合标题要求，能概括出文章大意或作者的意图。

5）有的问题可以在文中找到答案及其依据，但是对于开放性问题，考生要结合自己的观点回答

如：[4] It’s a form of universal health insurance. It’s impossible to say hello without smiling. And smiling has been shown to lower blood pressure, relieve stress and boost happiness. Apparently, a s mile creates a similar effect in the recipient （接受者）。

79. List three effects of smiling on health according to the tex t. （within 8 words）

①②

③

答案：①lowering blood pressure ②relieving stress

③boosting happiness

6）在做翻译题的时候，一定要结合句子所在的情景进行理解和翻译，并且把握好句子结构。

第五部分书面表达

本次书面表达是关于“分析问题和提建议“这方面主题的。具体内容为假设你是李华，曾在美国学习半年，现已回国。你想联系你的美国老师Mr. Smith,但没有其联系方式。请根据以下要点给你的美国同学T om 写一封信：

，从三个方面来写这封信。题材体裁考生非常熟悉，特别是体裁一直继续这些年来高考的传统。三个要点明确但还是有较大的开放成分，因为词数要求是1 20-150，所以只简单的写三个要点肯定是达不到要求的。这就给不同层次的学生一定的发挥空间，让他们有话可说，有话能说，有话说好。整体难度略低于去年书面表达。能够比较有效合理的考察考生的综合运用语言的能力。

做好书面表达题需要考生平时和考试时注意以下几点：

1）审题。明确大范围的要求。高考的书面表达题材多，有的是文字背景材料提供要点，有的看图作文或者图表材料作文，还有两者相结合的。各种提示材料都要仔细阅读，审题必须到边到位。

2）立题。明确主题是什么，突出要点的主体性地位，做好内容上必要的删减。

3）丰题。就提供的信息进行语言上的组织，作适当的具体的补充。通过细致准取得语言运用来补“血”补“肉”，使所要写出来的文章意思连贯，语言畅通，逻辑严密。此过程的语言加工主要是做到：主谓一致和动词的时态语态正确运用；体现连接词在复合句中的使用；递进，并列，转折等等副词（短语）运用

使语言连贯，表达清楚；新课标高级词汇运用给文章添彩添色；开放式作文适当展开合理联想；正确拼写，书写美观大方。

4）查题。查信息点是否完整，有没有遗漏。查语法是否正确，词法方面主要检查拼写，冠词、名词单复数和词语搭配等。句法方面主要检查是否正确使用时态、语态、主谓一致、一些连接词，过渡词等。

2010年高考英语试题及答案(全国卷2)

2010年高考英语全国卷二 https://www.wendangku.net/doc/0015702592.html,/yyzb/wjxz/2010/06/2010-06-1120293.html 2010年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷二） 英语 第一卷（选择题） 第一部分英语知识运用 第一节语音知识（共5小题；每小题1分，满分5分） 从A、B、C、D四个选项中，找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项，并在答题卡上将该项涂黑。 1. come A. cold B. cock C. comfort D. improve 2. dead A. eager B. great C. least D. health 3. united A. use B. ugly C. upstairs D. put 4. ours A. outside B. cousins C. nervous D. clocks 5. thirty A. theatre B. thus C. although D. feather 第二节语法和词汇知识（共15小题；每小题1分，满分15分） 6. --Is it all right if I keep this photo? --______. A. No, you don't B. No, it shouldn't C. I'm afraid not D. Don't keep it 7. Tom was about to close the window his attention was caught by a bird. A. when B. if C. and D. till 8. My mother opened the drawer to the knives and spoons. A. put away B. put up C. put on D. put together 9. Barbara is easy to recognize as she's the only one of the women who evening dress. A. wear B. wears C. has worn D. have worn 10.--Have you finished the book? --No, I've read up to the children discover the secret cave.

2011年高考英语全国卷1：真题及答案(打印版)

2011年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷) 第二部分英语知识运用（共两节，满分45分） 第一节单选填空（共15 小题，每小题1分，满分15分） 例：It is generally considered unwise to give a child be or she wants. A .however B .whatever C.whichever D.whenever 21.—We could invite John and Barbara to the Friday night party. —Yes, ?I’ll give them a call right now. A. why not B. What for C. why D. what 22. Try she might, Sue couldn’t get the door open. A. if B. when C. since D. as 23. Planing so far ahead no sense-so many thing will have changed by next year. A.made B.is making C.makes D.has made 24. I wasn’t sure if he was really interested or if he polite. A.was just being B.will just be C.had just been D.would just be 25.—Someone wants you on the phone. — nobody knows I am here. A.Although B.And C.But D.So 26. I can the house being untidy,but I hate it if it’s not clean. https://www.wendangku.net/doc/0015702592.html,e up with B.put up with C. turn to D.stick to 27. The next thing he saw was smoke _______ from behind the house. A. rose B. rising C. to rise D. risen 28. Only when he reached the tea-house __________ it was the same place he’d been in last year. A. he realized B. he did realize C. realized he D. did he realized 29. When Alice came to, she did not know how long she ________ there. A. had been lying B. has been lying C. was lying D. has lain 30. The form cannot be signed by anyone _______ yourself. A. rather than B. other than C. more than D. better than 31. The prize will go to the writer ____________ story shows the most imagination. A. that B. which C. whose D. what 32. They____ have arrived at lunchtime but their fight was delayed. A. will B. can C. must D. should 33. It is generally accepted that____ boy must learn to stand up and fight like____. A. a; a B. a; the C. the; the D. a; 不填 34. William found it increasingly difficult to read, for his eyesight was beginning to ____. A. disappear B .fall C. fail D. damage 35. —Artistic people can be very difficult sometimes. —Well, you married one. ____. A. You name it. B. I’ve got it. C. I can’t agree more. D. You should know. 第二节完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分） In our discussion with people on how education can help them succed in life,a woman remembered the first meeting of an introductory 36 course about 20 years ago. The professor 37 the lecture hall ,placed upon his desk a large jar filled with dried beans（豆），and invited the student to 38 how many beans the jar contained .After39 shout of wildly wrong guesses the professor smiled a thin, dry smile, announced the 40 answer,and went on saying ,“you have just 41 an important lesson about science. That is:Never 42 your own senses.”

2011年山东省高考英语真题及答案

2011年山东省高考英语试卷 第一部分听力（共两节，满分20分） 1．（1分）What does the man like about the play？A．The story．B．The ending．C．The actor． 2．（1分）Which place are the speakers trying to find？ A．A hotel．B．A bank．C．A restaurant． 3．（1分）At what time will the two speakers meet？ A.5：20 B.5：10 C.4：40． 4．（1分）What will the man do？ A．Change the plan B．Wait for a phone call C．Sort things out． 5．（1分）What does the woman want to do？ A．See a film with the man．B．Offer the man some help C．Listen to some great music． 6．（2分）听第6段材料，回答6、7题． 6．Where is Ben？ A．In the kitchen．B．At school．C．In the park． 7．What will the children in the afternoon？ A．Help set the table．B．Have a party．C．Do their homework． 8．（2分）听第7段材料，回答第8、9题 8．What are the two speakers talking about？ A．A Family holiday．B．A business trip．C．A travel plan． 9．Where did Rachel go？ A．Spain．B．Italy．C．China． 10．（3分）听第8段材料，回答第10至12题． 10．How did the woman get to know about third﹣hand smoke？ A．From young smokers．B．From a newspaper article．C．From some smoking parents． 11．Why does the man say that he should keep away from babies？

2013年高考真题——英语(山东卷)word版有答案

2013年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷） 英语 本试卷分第I卷和第II卷两部分，共12页，满分150分。考试用时120分钟。考试结束后，将本试卷降答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填 写在答题卡和试卷规定的位置上。 2.第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.第II卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡上各题目指定区域内相应 的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液】胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第I卷（共105分） 第一部分：听力（共两节，满分30分） 该部分分为第一、第二两节。注意：回答听力部分时，请先将答案标在试卷上。听力部分结束时，你将有两分钟的时间将你的答案转涂到客观题答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例：How much is the shirt? A.￡19.15 B. ￡ 9.18 C. ￡9.15 答案是C。 1. What does the man want to do? A. Take photos B. Buy a camera C. Help the woman 2. What are the speakers talking about? A. A noisy night B. Their life in town C. A place of living 3. Where is the man now? A. on his way B. In a restaurant C. At home 4. What will Celia do? A. find a player B. Watch a game C. Play basketball 5. What day is it when the conversation takes place? A. Saturday B. Sunday C. Monday 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听下面一段对话，回答第6至7两个小题。 6. What is Sara going to do? A. Buy John a gift B. Invite John to France C. Give John a surprise 7. What does the man think of Sara’s plan?

2010高考英语全国卷1答案

2010年普通高等学校招生全国统一考试 选校网https://www.wendangku.net/doc/0015702592.html,上万个大学视频大学高清图片专业大全！ 英语 第1卷 第一部分，听力（共两节，满分30分） 回答听力部分时，请先将答案标在试卷上，听力部分结束前，你将有两分钟的时间将你的答案转涂到客观答题卡上。 第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的ABC三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。挺完美段对话后，你有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例：How much is the shirt? A.￡19.15 B ￡.9.15 C . ￡9.18 答案是B. 1.Why will dorotl de on the weeknd? A.Go out weeknd end B.Work on her paper. C.Make some plans. 2.What was the normal price of the T-shirt? A.$15 B. $30 C. $50 3.What has the woman decided to do on Sunday aftermoon? A.To attend a wedding+ B. To visit an exhibition. C. To meet a friend. 4.Where dose the bank close on Satuerday ? A.At 1:00 pm B. At 3:00 pm C. At 4:00 pm 5.Where are the speakers? A.In a store B. In a classroom C. In a hotel. 第二节(共15小题;每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小问题，从题中所给的A、B、C、三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置，听每段对话或独白前，你将有时间阅读

2011年全国各地高考英语试题-广东卷

2011年普通高等学校招生全国统一考试（广东A卷） 英语 Ⅰ. 语言知识及应用(共两节。满分35分) 第一节完形填空(共15小题；每小题2分，满分30分) 阅读下面短文，掌握其大意，然后从1~15各题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 It has been argued by some that gifted children should be grouped in special classes, The 1 has been on the belief that in regular classes these children are held back in their intellectual (智力的) growth by 2 situation that has designed for the 3 children. There can be little doubt that 4 classes can help the gifted children to graduate earlier and take their place in life sooner. However, to take these 5 out of the regular classes may create serious problems. I observed a number of 6 children who were taken out of a special class and placed in a 7 class. In the special class, they showed little ability to use their own judgment, relying 8 on their teachers? directions. In the regular class, having no worry about keeping up, they began to reflect 9 on many problems, some of which were not on the school program. Many are concerned that gifted children become 10 and lose interest in learning. However this 11 is more often from parents and teachers than from students, and some of these 12 simply conclude that special classes should be set up for those who are 13 . Some top students do feel bored in class, but why they 14 so goes far beyond the work they have in school. Studies have shown that to be bored is to be anxious. The gifted child whop is bored is an 15 child. 1. A. principle B. theory C. arguments D. classification 2. A. designing B. grouping C. learning D. living 3. A. smart B. curious C. mature D. average 4. A. regular B. special C. small D. creative 5. A. children B. programs C. graduates D. designs 6. A. intelligent B. competent C. ordinary D. independent 7. A. separate B. regular C. new D. boring 8. A. specially B. slightly C. wrongly D. heavily 9. A, directly B. cleverly C. voluntarily D. quickly 10. A. doubted B. bored C. worried D. tired 11. A. concern B. conclusion C. reflection D. interest 12. A. students B. adults C. scholars D. teachers 13. A. talented B. worried C. learned D. interested 14. A. believe B. think C. say D. feel 15. A. outstanding B. intelligent C. anxious D. ordinary 第二节语法填空(共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空，并将答案填写在答题卡标号为16～25的相应位置上。 One Sunday morning in August I went to local music festival. I left it early because I had an

(完整word版)山东高考英语作文题及范文(2010-2016)

2010年山东高考英语作文 假设你是新华中学的学生李华，你和在上海上学的英国朋友Tom约好下周末去北京旅游，但你因故不能赴约。请根据以下要点用英语给他写一封电子邮件： 1. 表示歉意； 2. 解释原因； 3. 另约时间。 注意：1. 词数120~150； 2. 可适当增加细节。 【范文】 Dear Tom, I am indeed very sorry that I can not go to Beijing with you next week , which I have promised .I feel sorry for about it and want you to know what happened . Just now ,my cousin , Li Qiong , who left home to Australia for his further study last year , informed me that he would return this Saturday morning and asked me to pick him up at the airport with his family . You know , we haven’t seen each other for nearly a year . I sincerely hope you can accept my apologies and understand me . I would appreciate your allowing me to make another date to show you around Beijing .Once again ,I’m sorry for any inconvenience caused . Sincerely yours, Li Hua 2011年山东高考英语作文 假设你是李华，你的美国朋友Tom上个月来到北京学习。七月份你将去北京参加暑期中学生英语演讲比赛(speech contest)，你在资料搜集、语言运用等方面遇到了困难。请根据以下要点给Tom写一封电子邮件： 1．询问Tom的生活和学习情况； 2．谈谈你的困难并请Tom帮忙； 3．告诉Tom你打算赛后去看他。 注意：1．词数：120-150；2．可适当增加细节，以使行文连贯。 【范文】 Dear Tom, It’s a month since you studied in Beijing. How is everything going with you? I am really happy to spend such an unforgettable experience with you here. I am going to take part in an English speech contest for middle school students in July this summer. I think the chance is of great importance for me. To have a very good performance, I am making preparations for it. However, I still have some trouble in collecting useful materials. Meanwhile,I find it hard to use English properly. I would appreciate it if you could offer me a

2010年高考英语全国卷1(完整试题+答案+解析)

2010年普通高等学校招生全国统一考试 英语 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置，听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题的阅读下一小题，每段对话仅读一遍。 例：How much is the shirt? A ￡19.15 B ￡9.15 C ￡9.18 答案是B 1、What will Dorothy do on the weekend? A Go out with her friend B work on her paper C Make some plans 2、What was the normal price of the T-shirt? A ＄15 B ＄30 C ＄50 3、What has the woman decided to do on Sunday afternoon? A To attend a wedding B To visit an exhibition C To meet a friend 4、When does the bank close on Saturday? A AT 1:00 pm B AT 3:00 pm

C AT 4:00 pm 5、where are the speakers? A In a store B In a classroom C At a hotel 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白，每段对话和独白后有几个小题，从题中所给的A B C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置，听每段对话和独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5分钟；听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。每段对话和独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6 What do we know about Nora? A She prefers a room of own B She likes to work with other girls C She lives near the city center 7、What is good about the flat? A It has a large sitting room B It has good furniture C It has a big kitchen 听第七段材料，回答第8、9题。 8.where has Barbara been? A. Milan. B. Florence. C. Rome. 9 .What has Barbara got in her suitcase? A . Shoes.

2011年高考英语试题(全国新课标卷)答案

2011年全国普通高等学校招生考试(全国新课标卷) 英语答案 1．C 2．A 3．B 4．B 5．A 6．C 7．B 8．A 9．C 10．B 11．C 12．A 13．A 14．B 15．C 16．C 17．A 18．B 19．A 20．C 21．A【解析】考查交际用语。说话人建议邀请John 和Barbara 来参加周五晚上的派对。 答话人表示同意，因此空白处填why not，表示"为什么不呢，好哇"。 22．D【解析】考查as的用法。连词as引导让步状语从句，从句通常采用倒装语序，即把表语、状语或动词放在句首。因此可判断空白处填as。语意：虽然Sue可能尽力了，但是她还是无法打开门。 23．C【解析】考查谓语动词的时态。句子的主语为动名词短语Planning so far ahead，谈论的是现在的一种情况，因此谓语动词用一般现在时的第三人称单数。 24．A【解析】考查谓语动词的时态。be用于进行时，表示主语当时的状态。语意：我不敢确定他是真的对此感兴趣还是只是出于礼貌才那样做的。故选A。 25．C【解析】考查连词辨析。句意：——有人打电话找你。——但是没有人知道我在这里呀。因此空白处填But，表转折关系。 26．B【解析】考查动词词组辨析。语意：我可以容忍房间里不整齐，但是我讨厌房间里脏。 put up with"容忍，忍受"，符合语意。come up with "想出(办法)"，turn to"转向，求助于"，stick to"坚持"，都不符合语意。 27．B【解析】考查非谓语动词。语意：后来，他看到房子的后面冒烟了。smoke与rise之间存在着逻辑上的主谓关系，故用rise的现在分词形式作后置定语。 28．D【解析】考查倒装。当Only+状语位于句首时，主句采用部分倒装语序，因此应把助动词did提到主句的主语之前。 29．A【解析】考查谓语动词的时态。语意：当Alice醒来时，她不知道自己在那里躺了多久了。由语意可知，爱丽丝在苏醒之前一直在那里躺着。因此空白处应用过去完成进行时。 30．B【解析】考查介词短语辨析。语意：这个表格不能由除你以外的任何人签字。换言之，这个表格只能由你签字。rather than"而不是"，other than"除了"，more than"多于，超过"，better than"优于"，故选B项。 31．C【解析】考查定语从句。先行词the writer与定语从句的主语story之间为所属关系，

2011年高考英语山东卷 (NXPowerLite)

2011年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷) 英语 第二部分英语知识运用（共两节，满分35分） 第一节语法和词汇知识（共15小题；每小题1分，满分15分） 从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 21. Take your time-it’s just_____short distance from here to_____restaurant. A.不填；the B. a; the C. the; a D.不填；a 22.--I’m sorry I broken the vase. --Oh,_____. It wasn’t very expensive. A. you’d better not B. I’m afraid not C. as you wish D. that’s all right 23. Find ways to praise your children often,_____ you’ll find they will open their hearts to you. A. till B. or C. and D. but 24. The two girls are so alike that strangers find_______ difficult to tell one from the other. A. it B. them C. her D. that 25. They are broadening the bridge to _______ the flow of traffic. A. put off B. speed up C. turn on D. work out 26. I’m afraid he’s more of a talker than a doer, which is ______he never finishes anything. A. that B. when C. where D. why 27. Look over there—there’s a very long, winding path ______ up to the house. A. leading B. leads C. led D. to lead 28. He had his camera ready _____ he saw something that would make a good picture. A. even if B. if only C. in case D. so that 29.--Are you going to Tom’s birthday party? --_____.I might have to work. A. It depends B. Thank you C. Sound great D. Don’t menti on it 30. I’m sorry I didn’t phone you, but I’ve been very busy_____ the past couple of weeks. A. beyond B. with C. among D. over 31. When I got on the bus, I_____I had left my wallet at home. A. was realizing B. realized C. have realized D. would realize 32. The old town has narrow streets and small houses _____are built close to each other. A. they B. where C. what D. that 33. We’ve offered her the job, but I don’t know______ she’ll accept it. A. where B. what C. whether D. which 34. There’s a _____ in our office that when it’s somebody’s birthday, they bring in a cake for us all to share. A. tradition B. balance C. concern D. relationship 35. She was surprised to find the fridge empty; the child _____ everything! A. had been eating B. had eaten C. have eaten D. have been eating 第二节完形填空（共20小题；每小题1分，满分20分） 阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A、B、C和D），选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 I first went to hear a live rock concert when I was eight years old. My brother and his

2018年高考试卷 山东省英语卷

2018年普通高等学校招生全国统一考试<山东卷） 英语 本试卷分第I卷和第II卷两部分，共12页，满分150分。考试用时120分钟。考试结束后，将本试卷降答题卡一并交回。b5E2RGbCAP 注意事项： 答题前，考生务必用0.5毫M黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类1. 填写在答题卡和试卷规定的位置上。p1EanqFDPw 第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改2. 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。DXDiTa9E3d 第II卷必须用0.5毫M黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡上各题目指定区域内相3. 应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液】胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。RTCrpUDGiT 第I卷<共105分） 第一部分：听力<共两节，满分30分） 该部分分为第一、第二两节。注意：回答听力部分时，请先将答案标在试卷上。听力部分结束时，你将有两分钟的时间将你的答案转涂到客观题答题卡上。5PCzVD7HxA 第一节<共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。jLBHrnAILg 例：How much is the shirt? A.￡19.15 B.￡ 9.18 C. ￡9.15 答案是C。 1. What does the man want to do? A. Take photos B. Buy a camera C. Help the woman xHAQX74J0X 2. What are the speakers talking about? A. A noisy night B. Their life in town C. A place of living LDAYtRyKfE 3. Where is the man now? A. on his way B. In a restaurant C. At home do? 4. What will Celia Play C. A. find a player B. Watch a game basketball Zzz6ZB2Ltk place? it when the 5. What day is conversation takes

2010年高考英语全国卷2(完整试题+答案+解析)

2010年普通高等学校招生全国统一考试试题卷 英语 第一卷（选择题） 第一部分英语知识运用（共三节满分50分） 第一节语音知识（共5小题：每小题1分，满分5分） 从A、B、C、D四个选项中，找出其划线部分与所给单词的划线部门读音相同的选项，并在答题卡上将该项涂黑。 例：have A.g ve B.s C.h t D.m 答案是C。 1.co o me 1.c A.c ld B c ck C.c D.impr ve 答案是：C 解析：该选项o读音/?/，而其他三个的发音分别为/?u/，/?/，/u/，此题较为简单 2.dea ea ead d 2.d A.ger t C.l D.h lth 答案是：D 解析：该选项ea读音/e/，其余三个的发音分别为/i:/,/ei/,/i:/

3.3.u u nited A.se B.gly C. D.p t 答案是：A 解析：该选项u读音/ju:/，其余三个的发音分别为/?/,/?/,/u/ ours s 4、our A、out outs s ide B、cousin nervous s cousins s C、nervou clocks s D、clock 答案是：B 解析：此题考查名词复数的发音。该选项s发浊音/z/,其他三项都发轻音/s/。此题难度较大 5、irsty eatre B. C.al ough D.fea A th theatre 答案是：A feather r 解析：属于重复考查。th一般在实词中读清辅音，但是feathe 为特例。该选项th读音/θ/,而其余分别发/e/,考生易失分。 总体评析：从考查的单词观察，可以发现所考单词均出自考纲词汇表中的基础和高频单词。总体而言，语音知识这道题，难度的设置较为适中，且有选拔的梯度设计。 本次语音考试选取了元音字母“o”,“u”,“ea ea””和辅音字母“s”,“th th””进行考查，比较全面地涵盖了高中的语音知识。1,2小题

2011年高考英语试题及答案全国卷Ⅱ

2011年普通高等学校招生全国统一考试 英语 本试卷分第一卷（选择题）和第二卷（非选择题）两部分。第一卷1至12页。第二卷13至14页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一卷 注意事项： 1.答第一卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡 上。 2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能 答在试卷上。 第一部分英语知识运用（共三节，满分50分） 第一节语音知识（共5小题；每小题1分，满分5分）1高1考1资1源1网1 从A, B, C, D四个选项中，找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项， 并在答题卡上将该项涂黑。 例：have

A. gave B. save C. hat D. made 答案是C。 1 ．cushion A. button B. butcher C. bury D. duty 2. country A.announce B. cough C. encourage D. shoulder 3 ．pillow A. flower B. allow C. knowledge D. follow 4. reach A. breathe B. really C. pleasure D. heaven 5 ．Christmas A. handkerchief B. teacher C. ache D. merchant 第二节语法和词汇知识（共15小题；每小题1分，满分15分）从A, B, C, D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂 黑。 例：It is generally considered unwise to give a child he or she wants. A. however B. whatever C. whichever D. whenever 答案是B。