高考励志分享经验

一、平时篇

1.学会协作。每个人都会有不同的特点，有些人思维比较敏捷，能够在跟住老师思路的同时举一反三，有些人手比较快，短时记忆好，可以很全面地把老师上课的内容记在笔记本上。这都是可以利用的：思维敏捷的学生，在上课的时候就没必要非得记笔记，完全吃透了上课内容，下课后再借同学的笔记加以巩固就行了；而比较擅长记笔记的学生，也可以充分发挥这种优势，尽量提高自己的笔记质量，课后再找理解比较好的同学请教。互利共赢，何乐而不为？高三时，我和同桌肖博汗这个色胖子就建立了这种合作关系，对我受益匪浅，要知道他坐到我同桌之前，他的成绩只是全班中等。

2.复习要有重点。高考总分750（上海630分），其中语数外各150分，综合300分。一般来说600分是一个分界线，很多年来老师都是这么给我们划线的，600分以上进名牌大学的希望就比较大，而我心目中的北师大普通专业的录取线通常也就在这个水平。600分怎么拿呢？每一科平均能达到120、120、120、240，就可以了，说起来比较简单，但考试的时候不会每次都能发挥理想状态的，这就需要有强势学科去弥补低于平均分的学科。从分值上看，语数外各只有150分，单一门的优势并不足弥补意外，需要三门都强，才能产生弥补效用。而通常来说，这三门主课要和别人拉开差距并不容易，而且在考场上发生意外的可能性也比较大：语文的作文、数学的大题，英语的阅读都很可能因为对题目不适应而产生低分。

所以，我的建议是着重综合科目的复习。第一，综合的分值够多，10分的题目，在数学考试里可能很醒目，但在综合考试里就很平常；第二，综合科目以前都是副课，受重视不多，现在来抓，提高比较快；第三，综合科目由于其综合性，考题更侧重广度，在深度上并不深，也就是说，只要复习到位，综合是没有难题的。除了物理最后一道大题20分比较上难度，不过是个人都可以做出来第一问拿到6分的。

3.学会独立思考。同样一道数学题，自己花一个小时做出来，和花五分钟从老师同学那里问来，效果肯定是不一样的。自己思考过，总结过经验，下次再碰到，就可以很快地解决问题。问别人，可能你很快就能完成作业，而且表面上对这道题吃得很透，但下次再碰到，可能还是不会。现在花一个小时看起来比别人多用了很多时间，但高考复习是9个月的事，9个月综合起来，这一个小时肯定是小于别人在这道题上花的时间的。更重要的是，没有人是有义务帮助你的，所以求人不如求己，与其寄望成绩好的同学来帮助你，不如自己努力。

4.时常关心一些学习之外的事情。比如体育比赛。这不但是一种放松方式，更重要的是，有时你会从这里面悟出适合自己的学习方法。我自己就是从NBA的比赛中得出这样一种学习方法。

更多的时候，我只是把考试当作一场球赛，球赛分四节，考试也是四场，不是很像吗？8月到来年3月，基本上就属于常规赛，重点是训练、磨合，暴露问题、解决问题，这是知识水平、考试能力、考试节奏的形成时期。寒假基本上来说就是全明星赛，重点是放松，说实话，寒假里周边都是过节的气氛，要静下心来学习是很难的，还不如好好调整一下自己的状态，在自己学习效率还不错的时候，适当地记一下英语单词，看看语文作**一些积累性的工

作。到了4月就进入激烈的季后赛，这个时候的主体是冲刺，基本上水平已经成型了很难有大幅度的提高，但如果利用还了，分数还可以有几十分的提高。我们要做的就是巩固知识点、查漏补缺，把一些之前发现又没有及时解决的问题在这个时候解决掉，到高考时再犯同样错误的可能性就会大大降低，甚至再遇到同样问题的时候，反而会更有信心（因为考前不久你才看过，这时候印象肯定很深刻）。

5.摸清并调整好自己的生物钟，不要等上了考场才发现自己头晕还没睡醒，或者思路打不开无法进入状态。高考考的是什么？知识，没错，这当然很重要，知识掌握不扎实，技巧再华丽也白搭。但在知识水平相当的情况下，高考考得更多的是考试时心理、状态和技巧。谁在考试时心理更镇定，谁在考试时正处于适合考试的最佳生理状态，谁在考试时更能把握做题顺序和时间，谁在高考中胜出的可能性就越大。

以我个人的经验而言，考前翻一翻语文的作文，英语的实用词组，数学的薄弱题型以及综合的基本原理，理一理做题的思路，能够更好地使自己进入考试的状态，不至于因为慢热而无谓失分。通常而言，如果考完一场，脸上有红晕又不至于出汗的话，这一场的状态应该是比较可以的。因为这说明大脑在考试时充分地开动了，也说明在考试是完全进入状态而没有出现紧张情绪。

6.从平时开始制造考试氛围，习惯考试节奏。我平时的作业，只要不是要上交的，选择题都是瞎写的，主观题也只写原理和解题思路。然后到老师上课开始讲作业的时候，我会在老师讲到一道题目之前，把这道题做出来，这样就不怕老师叫我回答问题了。这样做的另一个好处是，能够迫使自己在最短的时间内以最快的方法解决问题，这就是考试时所需要的。老师讲课要讲清楚原理，使学生能熟练掌握，但学生到了考场上，就要学会在规则允许的范围内，以最快的方式解题，完全不必拘泥于解题的原理。考试的时间是有限的，所以我们要从平时开始就适应这种时间限制，一张试卷，即使是平时作业，也要把它当考试来完成，一方面是建立自己的考试节奏，另一方面完成得快，就有更多地时间去休闲娱乐，去做自己计划中的事。要知道，老师布置的作业是给大多数人布置的，而每个人的情况是不一样的，这就需要有自己的复习计划。

7.不必苛求完美。高考只是一块敲门砖，进了学校，高考成绩即时作废，同样是进一所学校，比如我梦寐以求的北师大吧。599分和610分并没有实质差别。高考状元永远只属于极少数人，而且几年后谁也不会记得谁是高考状元。所以，高考复习的目标不是要考多高的分，而是要考到足够进入自己心中理想学校的分数。明白了这一点，在复习中，就能更平静地去面对分数的涨落。高考不是要你去和身边的同学比，而是要和自己比。

二、考场篇

1.保持平常的装备。一般而言，由于紧张等因素，考试时的水平通常是低于平时水平的。上了考场，我们所要做的就是努力使自己接**常的最佳状态。所以，一定要在平时记下自己最佳状态时所使用的物品，并在考试时使用，这一方面是一种心理暗示，另一方面，就磨合程度而言，自己与这套装备是默契的，这样就不容易出现因为笔触不佳、水笔漏油而影响考

试状态的情况，从而能够以最顺畅的状态完成答题，把考题以外的影响因素减到最低。

2.考试就像一场篮球赛。考试是考四场的，在考完最后一场前，不用为之前的考试感到悲观。即使你在前三节落后对手20分，只要结束的哨声没响，第四节你依然有机会反败为胜，看看奥运会上西班牙对中国的男篮比赛吧，不到最后一刻，机会永远是存在的。记住，最后一场综合考试是单科分数最多的，要实现逆转并不是那么困难的。上了考场，就要有一种老子天下第一的霸气，就算前面真的没考好，也要相信“凭我的实力，最后一门肯定会有爆发”。或许你的成绩不是最优秀的，但在你要达到的目标面前，你完全可以自称天下第一。

3.选择题技巧。有必要重点检查这些题目：连续几题选了同一个选项；某一个区间的题目，答案集中在两个选项上。

首先，迅速调整心态，进入高考状态。尽管高考还有一年时间，但是新高三学生必须要迅速进入到高考的倒计时中，另一方面，学生也可以了解自己喜欢的大学或专业的相关信息，给自己设立一个目标，使高考的目的更加明确。

在学习中，复习计划可以分阶段进行：

第一阶段，主要是在高三上学期，复习中，根据高考内容编排，分模块进行专题复习。高考中的主要模块有：三角函数专题：三角函数基础知识；概率与统计专题：计数原理、统计与概率；立体几何专题：空间向量与立体几何中的公理与定理；导数与函数专题：导数与函数的性质；解析几何专题：直线、圆与圆锥曲线；数列专题：数列基础知识和推理与证明。

在进行模块复习时，先要抓住每一个模块的基础知识点，进行基础题的训练，然后再进行对应的提高练习，同时根据每一个模块相应的特点，采用合适的复习方法。在进行模块复习的同时，掌握每种模块的解题方法和解题思路

第二阶段，在高三的下学期，各种模拟考试会不断进行，结合各种模拟考试，进行综合性的复习，调整大考的心理状态，然后结合考试试卷，了解高考的题型安排和难度，指导自己的考试策略，同时梳理知识、整理消化、查漏补缺，针对掌握不牢固和容易出错的知识点进行强化训练。

第三阶段，高考前夕，此时离高考的时间已不多了，通过让学生做模拟试卷，营造考试情境，检测所学知识，提高答题速度，增强考场心理素质。缓解学生压力，营造轻松的氛围，告之学生考场的应试技巧及做题准则。

高三，做为人生最重要的一年，树立合适的目标，制定合理的规划，将自己的奋斗转化成果实，将让你在今后的人生中享受这一年带来的恩惠！

北京大学学生分享：一个天才的养成记

“笨蛋日记”之“再回首”

前些日子，正在准备高考的弟弟给我打电话，让我说些“金科玉律”，来解决他那惨不忍睹的英语成绩（平均40分），我不得不“臭骂”他一顿。因此，请大家原谅我的老生常谈。

一、除了青春时代奋斗的激情和饱满的充实感，我没有更好的礼物赠给我亲爱的师弟师妹们，高考是你们人生中面对的第一场考验，不可缺少青春燃烧的奋斗激情。

二、至于大家关注的学习方法，请容我“大放厥词”。我所有的学习方法以及窍门，都是在无法解决问题时，蹲在厕所里犹如“便秘”一般艰难想出来的。请相信：知道怎么学习远远比学习本身更重要。丢掉手中已经磨秃的钢笔，好好想一想该做什么，该怎么做，你的收获一定非同一般。

三、如果有什么好的方法和策略，请大家坚定并坚持你的决心和毅力。

四、牢记以上三点并执行。

如果你现在对我有些兴趣，请跟随我的脚步，来解答一个“高考天才是怎样炼成的”命题。首先，请大家跟随我的脚步，一起来看看一个“笨蛋”曾经的日记：

世间本没有天才，相信的人多了，也就有了天才。

庆幸我小时候看起来一副傻样，正因为如此，自己才不至于被一点点自以为是的小聪明毁掉人生。

2001年6月，鄙人参加六盘水市中考，语文和英语均未及格。

2001年11月，六盘水市重点中学高一年级的期中考试中，我考出了“惨不忍睹”的成绩：英语31分，地理41分，物理54分。

2003年1月的高二年级期末考试，鄙人英语才首次及格。

2004年6月高考之前，所有的月考中，我的总分都未超过540分。

……

如今，关于高考技巧的演讲台上侃侃而谈的却是我。但8年前，几乎比所有读者都要糟糕和失败的人，同样是我。没有人相信我会是“天才”，没有任何人。

重要的是，我相信。

请允许我再强调一些让自己黯然神伤而又沾沾自喜的事实：

鄙人曾参加了2004年、2005年以及2006年三年高考。

2006年的高考中，英语136分，文科综合273分，总分是655分。那年，我成为贵州省文科状元，进入自己梦寐以求的北京大学经济学院。

彼时，所有人才齐声惊叹我是一个天才，一个奇迹！

重要的是，我一直不认为自己是天生的天才，而是坚信：自己不会比任何所谓的天才逊色。

我一直都如此坚信。

天才锻造秘笈

第一招——自信

在湖北做高考演讲时，一个同学曾经问我：距离高考只剩下200多天，我还能考到600分吗？

但是现在没有人会问这个问题：火箭与马刺的比赛35秒后即结束，火箭队还落后6分，请问火箭队还能获胜吗？事实上，在那场篮球比赛中，麦蒂在这35秒内强势砍下13分，帮助火箭获得一场奇迹般的胜利。

如果我们不相信奇迹，奇迹永远不会发生。如果连自己都不相信自己，又如何能够得到别人的信任呢？

一个学音乐的朋友和我谈论“快男”，自认为自己的音乐水平并不比陈楚生差，尽管他长得没有陈楚生那么“妖娆”。其实我承认，作为中央音乐学院的研究生，他在音乐方面的艺术造诣确实令我佩服。

确实，全中国又有多少音乐水平超越了“超女”“快男”冠军的人呢？但是其中却没有一个人自信地走出来站在“快男”的舞台上。陈楚生不是最牛的，但他是最自信的。

如果我对自己的“公鸭嗓”同样自信无疑，企图去挑战“快男”舞台，请你们尽情嘲笑我的幽默和不自量力。但是，如果我从现在开始发奋学习音乐，并希望有朝一日，站在那个舞台上，请大家用真诚的微笑和热烈的掌声为我鼓气。

当梦想照进现实，现实都是残酷的。

因此，31分的英语绝对不能走进北大，但是从今日开始，发奋学好英语，并付之于实践，

这我可以做到。

语法不懂，上课听不懂，做题不会，看书看不懂。试问苍天：是谁发明了英语？这世上还有我能弄懂的英语么？

如果我说自己在高一时开始学的是初二的英语，请不要嘲笑我。因为在我看来，初二英语技术含量确实低，但是如果我连简单的都不会，难的问题又如何解决？

每天坚持3000词左右的英语阅读量；背诵20个新单词，并且复习先前一周的140个单词；每天听半小时英语（不管听得懂听不懂，Just listen it！）；每周写两篇英语作文……

高中五年，我自认从未有一天放弃这个计划。

如果你们替我加油，那么我有好消息告诉大家。高二下学期，我已经能够比较顺利地阅读高一的英语材料，基本的语法知识弄明白了，词汇也有一定的积累了，英语终于及格。

2005年，我开始背大学四级的词汇，开始阅读大学四级的阅读材料……

是的，我学的知识都基础而简单，但是我学得懂，因此学习有效果，于是有兴趣，于是我有自信。

是的，我学得慢，但是我每天都能坚持，因此学习感觉很充实——今天我又学了这么多。

是的，我曾经很差，但是我相信自己能做好，并且最后结果证明，我确实做得很好。

是的，学英语我没有天赋，但我踏实，一步一步走来，倍感满足。

我从未认为时间已经来不及了，在你认为来不及的时候，就正是最来得及的时候。

Believe in yourself and insist on it with wise thinking.You can make it sometime.

——自信并且睿智地坚持，终有一天你会成功！

这个计划的直接后果，造成了2004年高考我只得到104分的悲惨成绩！让我在此年高考中一败涂地。

天啊！为何天道不酬勤？我做了如此多的题，这么辛苦，为何这样待我？天理何在？

“活该！”墙上壁画中的孔夫子大吼：“学而不思则罔”。

仔细想来，确实如此，当连sina60=1/2的错误都要屡次犯之时，我却把大量时间用在超难的大学微积分上。连最最简单的东西都未曾学会，难的东西又如何融会贯通呢？刘德华说得好，都怪我没脑子。

2005年1月，仔细分析模拟考试卷之后，对数学每一种题目都进行对比分析后得出以下结论：基础知识不牢固，如三角函数公式之间的转换、函数的一些基本性质、图像特征等等；强势攻击难题是吃力不讨好的事情，高考题目的难度并不高，但是容易在题型上“出新”；立体几何、概率及微积分等几个方面是我的强项，基本可以拿下，但还是基础上出现问题，以至于成绩不稳定，时高时低；而三角函数、数列及函数等内容是弱项；运算能力较弱。

据以上分析，改写数学周计划：

在一个月之内，将数学课本上所有的内容融会贯通，将课本上所有的题目都做一遍，打牢基础，坚持1个月；

每日10道解方程题，提高运算能力，坚持6个月；

针对三角函数、概率等弱项，每周100道基础题、150道中等题、10道难题,坚持4个月；

每周3套数学试卷，力求训练自己严谨的态度，克服粗心大意的毛病，加快做题速度，坚持6个月。

再聪明的小孩也得坚持，不同的是理性坚持才能带来事半功倍的效果。在2005年高考中，在两小时内，我斩获141分。但我并不是班上数学最成功的人，同桌在1月的月考中仅仅为43 分，而高考斩获94分。她的学习计划是我见过“最傻最天真”，但又是最有效的数学计划，在此我也偷偷将她的复习计划列在下面：

将高中数学课本上所有的题目全部做会；

三角函数、立体几何、概率及导数、数列5项，每周做每项基础题目20道；

每周练习1卷；

圆锥曲线、二项式等难题，全部放弃。

目标为50分的人与目标为 100分的人，学习的重点，学习的方法，需要舍弃的内容都是不一样的。忙碌了两年半，也该停下来规划一下最后能有多少收获吧？如果这亩地预计收获颇丰，那么，精耕细作，除草杀虫，多花功夫是值得的。但如果是一亩薄地，即使再多加勤劳，此地还是无能为力了。撒点种子，施放些肥料，就罢了，收成如何，就看它的造化了。

一切在于能否做一个聪明的笨小孩，能够理性，也能够坚持。

第三招——方法

之所以在文章开头时，我勇猛无敌地先自曝“笨蛋日记”，是因为当年很长一段时间内我都是一个笨蛋，总是一厢情愿地认为：如果“高考小姐”是我的梦中情人，那么只要我奋勇

拼搏，百折不挠，一定会感动她的。殊不知，她喜欢的是romantic的玫瑰，而不是我辛辛苦苦种植出来的土豆。到现在，现代人已经不可能像我那么幼稚了，也没有人会相信没有策略的奋斗是有意义的。

“做”是一个没有丝毫技术含量的动作，最低等的动物也能执行这个基本动作。但是“思考着做”就是一门高深的学问了，惟有人类才可以做到。学习哪一个科目，就是学着如何更好去满足这个科目的学习及考试要求。

“英语单词怎么这我接触到的每个被英语折磨得不成样子的同学都问过我同样一个问题：

么恶心？早上背，下午就忘掉。这可如何是好啊？”恭喜，他们深刻领会到了英语单词的规律和特征！即是“你一天见一万个人，你当然记不起来谁是谁，就需要你不断重复地去见这些人。背单词也是如此。”（俞敏洪语）

背单词靠的是不断重复的记忆，这就是单词记忆的特征。但是如何去重复的效率是最高的呢？鄙人的策略是“不择手段”。

机械重复是必要的：每天背记４０个新单词，并在当天复习前一周内已经背记的280个单词。如此，每个单词将被重复７遍，基本可以将一个新单词记住了。

联想记忆是重要的：

work与word，worm一起记，记一个等于三个；

brain：你大脑（brain）进水啦？下雨（rain）都不躲；若你不喜欢rain这个人，你可以说，rain这个人没大脑（brain）；

shark：这只鲨鱼（shark）的牙齿很锋利（sharp）

scream与stream不是很有同感吗？

purify与pure有什么相干呢？而purity呢？它们都是从pure这个推出来的，仅仅是后缀不一样而已；那么impure又是什么意思呢？

……

“不择手段”地重复是必要的，在我每日的英语学习计划中，有一项是每日阅读3000~5000词量的英语材料，往往在这些材料中，会出现我近一个月内背诵的新单词多次，每看见一次，我就又重复记忆了一次这个单词。这样就阅读、背单词两不误！

看美国好莱坞电影时，或许会看到似曾相识的单词，一秒钟的停留也可以将这个单词在大脑里重复一次。

绝大多数同学一开始就将英语单词当作可以一次性记忆的内容，那么结果却令我们失望，这也是为什么背单词令人如此困惑的原因吧？从此想尽一切方法，无所不用其极，去重复这

些该死的英语单词吧！

如果你还不清楚自己梦中情人的好恶，就别傻乎乎地认为她和你一样喜欢吃土豆。研究并且知晓了她的喜好，才能投其所好，最后才能梦想成真。

再说说大家都很关心的“大分户”——作文的“天才提升计划”吧。这么多年来，仍然记得一个老师对高考作**的最精辟的总结：“散文，实际上是一点也不能散的。首先，要条理清楚，第一部分写什么，第二部分写什么，都写清楚了，老师可是没有工夫去揣摩你文章里含蓄的深意的；其次，有些文言文似的排比句，或者是古诗文中的诗词句来点缀一下文章，李白、苏轼、柳宗元随便用；第三，要有现代诗韵的美感，需要借一些景物来抒情，渲染文章，朱自清先生的《荷塘月色》就是标范。”

我有一个朋友很喜欢郭敬明，写作文的风格无形中就倾向于郭敬明的风格。更为“发指”的是他每次的作文都会说到“郭敬明说……”，而不是“子曰……”。但是，每次作文一旦出现“郭敬明”三个字，每字扣掉10分。他忘了，高考是不喜欢郭敬明的。

如果“子曰”更能得分，但愿各位的文章里全部都是“子曰”。所谓“识时务者为俊杰”。

我也会写“三段式”的条理清楚的文章，第一部分情色渲染加抒情；第二部分旁征博引，从司马迁遭宫刑到谭嗣同视死如归；第三部分“浓墨重彩”的总结，总结段均是以“瞰顾千年沧桑，多少英雄”开头，如此如此。每次均为高分。

进入高三以来，我的作文的模式基本一致，没有太大的改观。鄙人根据高考标准范文来构造自己的作文模板，而这个模式是符合高考要求的，得到老师屡次承认。每次模拟考试时，我所做的就是把句子倾倒在已经设置好的文章模板里，方便快捷！

从我的“偷奸耍滑”，你也可以联想到：为什么超级女声的冠军是李宇春而不是韩红呢？因为李宇春更符合“超级女声”观众们的欣赏角度。而她之所以成为冠军，诚然，不是她唱得最好，而是她唱得更符合评委和观众的欣赏标准，这也是为什么通俗歌手比专业歌手有更多fans的原因。高考中的胜出者可能并不是学得最好的人，但他的学习一定是最满足高考所要求的，这也是为什么我们要花大量时间来研究。

怎么去解决一个问题呢？要看这个问题希望我们怎么去解决它。随之改变自己那些“任意妄为”的、不符合“高考小姐”的征婚标准的习惯，那么，你就拥有了所谓的“天才修炼方法”。

第四招——生活

西方一些宗教认为，人们只有受苦才能使自己与上帝的距离更近，提倡教徒修道的方式是“苦修”，即承受各种各样的痛苦。如此说来，大多数高三同学可以认同自己是这类最虔诚的教徒了。

高三，鸡叫就起床苦读，每天却要用功到三更半夜方才入睡，这不是苦修是什么？大家众口议论：苦苦修炼啊，累啊，高三。

但鄙人却认为高考不是提倡自虐苦修的，好比“大名鼎鼎”的济公和尚，就是一酒肉和尚，最终却修炼得道，修得真身，又在修道之时，乐趣不断。修炼在心，而不在其外。因此我想，学习必定也是如此，可以“学得踏实充实，且玩得开心痛快”。

昔日里，感觉到学习之痛之累，并非因为辛苦学习感觉很累的“肉痛”，而是奋勇拼杀、最终的考试分数却惨不忍睹的心痛心累。好比花费半年时间省吃俭用，买了一台walkman，买来才发现居然是假货，运行一周不到就“歇菜”了。投诉无门，喊冤无状，正同此心啊！如果真的是天道酬勤，今日的努力，他日能换来红灿灿的分数，好比“付出就有回报”，有了明亮光鲜的盼头，又何来累，何来痛？

可能很多高三的朋友都动过这种念头：换个活法吧，打一天篮球，在网吧泡上一天，和朋友开party，上山郊游……每一种玩法都会让人拥有忘乎所以的爽！谁不想如此呢？

问题是：高考怎么办呢？

某天晚上，正和朋友在生日party上玩得兴起，老爸一个电话，说你看看人家某某某考上大学了，你呢？顿时一盆冷水浇透心底。又某夜，伏案苦读，做题，不会；看书，不懂；背单词，记不住……朋友一个电话，说我们正在一起party呢，看看你，干嘛呢？此时，谁又还有心情学习？玩，玩不爽；学，学不好；岂有不苦不累之理？

面对这种“苦累交加”的生活，吾自有妙计解套，君不信？且细看。

朋友生日，好啊，去；郊游,正合吾意，去；打球，吾之最爱，去；聚会，也去；那啥时候学呢？

鄙人每周均有学习计划，假如计划本周内每天完成2篇科技文阅读，但周一晚上，一个十分要好的朋友突然生日，去否？当然去。如此，则周一晚上的2篇科技文阅读、10道解方程题、 3000词的英语阅读计划不都齐齐泡汤了吗？非也非也，周日无课，本来预计和朋友打一下午球，那么，就打2.5小时就罢了；周末的懒觉缩减30分钟。总之，无论如何，我会将时间节省出来补齐周一所欠的学习计划。

于是，玩的时候，毫无顾虑，因为我坚信，此周的学习计划不会有丝毫耽搁；学习的时候，我练就的“铁屁股功”，可以粘在板凳上长达6小时之久而纹丝不动，想想昨天“逸”得非常高兴，今日正是“劳”得很充实，正所谓“劳逸结合”两不误。

刚开始采用这样的方式容易惯坏自己，为了避免纵容自己，鄙人规定，如果此周计划因为娱乐而泡汤，那么下周所有的娱乐计划全部取消，任何娱乐活动均不参加，全心全意学习；如果连续两周计划因为娱乐泡汤，下个月的所有娱乐活动一概拒绝。借此，以惩罚自己无节制的“堕落”。

在高三的学习生活中，我们的确应该培养自己更强的自制力。玩得不开心，学习是不痛快的。但更重要的是，学习得不痛快了，生活中其他事情都会失去趣味。

不过有时问题是“昨晚上铺那个胖子一夜打呼噜，害我睡不着。上课的时候想睡会，老师又刺激我，说我生命的最大意义就是睡觉，害得我没心情。更严重的是，朋友们一会叫我去打CS，一会叫我去开生日 party，逗得我心花怒放，禁不住诱惑。还有，我爸妈天天吵架，周末回家一次，就会影响我一周的心情，什么事情都做不好，更别提学习了”。（摘自湖北宜昌地区一名师弟诚挚之言）

《论语》中有一段孔子对颜回的赞赏：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也！”我一直很喜欢，这些话让我认识到了，一个人真正的乐在于心中之乐，而不是琉璃瓦的高楼，或是山珍海味的外在之乐。

由此可见，真正的静在心而不在外，重要的是，我们自己的心不够安静，在学习时杂念太多，换言之，在学习上灌注的精力不够深、不够多。更进一步讲，学习在我们心中的地位没有想象中那么重要。一个决心足够坚定的人，没有任何事情可以阻止他前进的步伐。

鄙人是鄙人，不是圣人。偶尔因为青少年时期的荷尔蒙分泌过多，也会整日里神情恍惚，对于任何事情都没有心情。父母的不理解，朋友之间的误会，老师的不信任和厌恶，类似的“不痛快”没人可以幸免的。

但是，即使如此，我已经坚持了多年的学习计划也没有一天因为心情不好而耽误，每日完成学习计划就像每到12点下课就要快乐地奔向食堂抢饭吃一样简单。

其实，我更在乎的是那些我关心的人和关心我的人对我心灵的冲击，如何让一个对感情异常执著的人迅速地从失恋的沉沦中走出来，至今没有绝佳药方。但是需要谨记：你生命的这几年，最重要的是要为自己的未来而奋斗的，而不是恋爱。

但是如果是外面太吵，我会跑到山上去看书；如果是朋友老是干扰我的学习，我会关掉电话，闭门修炼；如果是周围的学习氛围不好，那么我会自己躲在宿舍完成自己的学习计划……

“你有张良计，我有过墙梯。”任何外界的干扰都有解决的办法，关键在于你解决问题的决心够不够坚定！而且，解决一个问题永远都是没有完美的方法，重要的是，学习永远是第一位的。

第五招——考试

不管是临阵磨枪还是“早有预谋”，我们在2009年6月总是要翻身跃马、扬刀立马，准备大战了。不过此时我们大多数都是马前卒，并不是因为我们武功不好，将军也往往不是武功最好的人，但一定是身经百战，在山雨欲来风满楼之时最冷静、最沉着、最理智的人，方能指挥千军万马，在百万军中纵横捭阖。

再回首，2006年那个风雨如晦的6月7日下午，其实不堪回首。昔日月考中每次数学均未跌下140分的关口，但是，5点的钟声敲响，我暗叹一声，三度“科举”，此次似乎又要功败垂成。最强势的数学考成最差的科目，有何面目再见江东父老啊？

翌日，清晨起床，朋友在隔壁用那台残破的复读机倾情“演奏”起我们最喜爱的班得瑞轻音乐，顿感神清气爽，烦恼尽消。晨光里，与朋友在音乐中聊聊天，喝喝茶，感觉颇爽。

早上9点，走入文科综合的考场，依然心如止水，顿悟“无欲无求”的境界即是如此。两个半小时内斩获273分，较好发挥了平时模拟考试中265分的水平。下午，踏进英语考场，我没有一丝丝颓废感，也无一丝丝惋惜感。两小时内，强势拿下136分，而平时月考，我英语成绩从未超过125分。

其实谁又能真正说不在乎，或是放得下这种失败呢？只不过我已经经历过前两次的失败，对成败得失，已经“心如止水，收放自如”了。

6月7号数学考试结束之后，我暗自估摸，此次数学成绩不会超过125分，总成绩无形中比预计要减少20分，这是何等重大的打击呢？而英语是我的弱项，我又如何能东山再起？

是夜，辗转反侧难以入眠，今年，三年的北大梦想又随之破碎了，为何我的命运如此悲惨？但是，为什么我一定要对北大如此执著呢？既然如今已经预计自己难以实现这个梦想，那么为何还恋恋不舍？

“北大既休，复旦亦可？人大又有何不可？甚者，武汉大学亦无所憾也。”

宽慰自己的话，终让我醍醐灌顶，神清气朗，至此，修道成仙。

多月后忆起数学考试时的境况，也仅能叹息自己“不识时务”。多年来，每一次数学考试，拿到试卷的第一步就是立即下手，心中已存有150分的目标，不敢耽误一点时间。但是那年数学试卷确实非同一般，思维角度大大出乎鄙人意料。上手屡屡不顺，于是心浮气躁，顾此失彼，最终一败涂地。

再想，若当初先浏览一通试卷，心中有底，给自己定一个135分的目标，又有何难呢？也不至于昔日的惨败了。方味到“壁立千仞，无欲则刚；海纳百川，有容乃大”的精义，顿感余味无穷，“功力倍增”。

失败之所以令人万念俱灰，只因欲求过大，若能看破“尽予之，不求之”的道义，哪里还有什么压力？学习就是学习，心存欲望去学习本身即是佛家所说的“妄”。学就是学，付出的程度是由自己来决定的，但是最终往往“成事在天”。学习但求无心无愧罢了，至于最终结果如何，随它去吧！

再论“压力”，压，上面有物方能压；上面之物与下面之物相距越近，压力越大。如上无物，则压无从而来。上面之物，具体而言，就是我们目标中的大学；下面之物，就是我们学习本身。

如果日日时时念叨“北大，北大”，但是一看模拟考试惨不忍睹的成绩，在宏远而美好的理想与残酷现实之间的差距面前，又有谁会能幸免于压力呢？或许暂时放开心中的大学，踏踏实实背几个单词，从易到难，一步一个脚印坚持，或许到了成功之日，会猛然发现自己的

成绩已然超越了原有的目标。

一两次模拟考试考砸了，就吵闹着要上吊，这好比一顿饭菜，刚上来的小菜不合口味，你就觉得吃不下去了，但是最重要的是后面即将到来的主菜。吃小菜只是开胃，如果吃小菜你就吃饱了，恐怕大鱼大肉的主菜上桌时，你已经无能消化了。

第六招——未来

每天打开网页，网页上都会以大号标题显示“惊天内幕，陈冠希……”“骇人听闻，刘某某曾经偷税漏税……”等新闻来吸引我们眼球。暂且不论事实如何，如果当事人看到这样的新闻，再度回首，也一定会感到羞愧万分。曾经怎么样已经不重要了，重要的是现在怎么样，将来怎么样。

一个评论家在谈“艳照门”事件时说：“给别人一个机会，也给自己一个机会。”

奥巴马当选总统时对全世界人说，其父亲、祖父是肯尼亚人，但是，奥巴马本人是美国人。有家媒体回应：“我们不在乎巴拉克（即奥巴马）的父亲是什么人，我们在乎的是他现在是美国总统，将来也是。”

不管老师怎么瞧不起你，不管别人有多么不看好你，我们不在乎你曾经有多么糟糕，我们在乎的是半年后的高考中你有多强！

每一个决心“洗心革面”的同学，如果希望改变以往“很傻很天真”的状态，一些必要原则是需要长期坚持的。

比如，有一个适合的目标，这个目标不是“好男儿”或者是“超女”，而是一个符合实际的大学。

接下来要根据自己的基础做尽量简单的学习任务，这样才会有自信心。一个刚学唱歌的人就想马上参加中央电视台的“星光大道”的话，恐怕以后他再也没有唱歌的自信心了。譬如我。所以需要回答第一个问题：究竟要学什么？于是得出一份学习计划；回答第二个问题：究竟要怎么学？得出一套学习方法。

当然，我们需要合理安排自己的生活，最好是学得很开心的同时，及时从朋友那里得到快乐。如果你问比尔·盖茨为什么不开心的话，他会回答说，他的生命都在赚钱，没有时间去生活。

最后，坚持这种品质是无可替代的。坚持一周很难，一个月极难，但坚持二个月后，一切都是电脑程序般简单。坚持确实挺难，但是高考后看见朋友高中，而自己落寞地名落孙山的滋味比那难过十倍。如果小龙女和杨过中的一人不能坚持16年的寂寞，那么金庸笔下就少了一段“神雕侠侣”忠贞不渝的爱情神话。

从现在开始，请相信自己，一定可以创造自己的传奇，一定可以修炼成让自己满意的“天才”，而不是庸庸碌碌地度过高三。我们往往觉得成功很远，但是转过身来，它就在我们的身

后，缺乏的只是转身的勇气而已。

高考(状元)学霸分享高分秘诀

2016年高考（状元）学霸分享高分秘诀 这些“尖子生”都有一些共性：喜欢看书，懂得如何调整情绪，合理安排时间，普遍心态良好。谈到高分“攻略”，“尖子生”们纷纷表示，“滴水穿石，并非一日之功”。考生平时要养成良好的学习习惯，勤做题，善提问，爱总结，及时查漏补缺，有一套自己的学习方法。 秘诀1多做习题，查漏补缺 高考没有捷径可走，天道酬勤。记者采访多位“尖子生”，他们一致认同，最终取得高分的秘诀就是：勤奋刷题。考生通过刷题培养感觉，提高答题的速度和准确率，还能迅速查漏补缺，进行重点攻克。 今年考进全省理科前十的东莞“状元”的魏文?坦言自己并不喜欢刷题，但在高三寒假期间，一天起码要刷四五套题，“这是提升成绩最快最好的办法”。原本薄弱的英语成绩也是靠每天一套题硬“刷”上去的。多做练习让他找到了自信，答题的效率和准确率也实现了质的飞跃。 考进全省理科13名的彭铭宇数学考了146分。她也分享道，想要考高分就得要勤奋，疯狂“刷题”同样是她惯用方法。因为英语比较薄弱，“那时候一天一套题，最高强度达到每个科目一天做一套题。各地历年的高考题和模拟题都做过了。”彭铭宇说，刷题能让她始终保持很好的状态，最关键的就是可以查漏补缺，“把它们记在小本子上，时刻提醒自己，常常整理和重温这些错题录”。 而今年高考成绩达到654分的理科生叶锦州等几名尖子生也都纷纷强调，“刷题+总结”非常有用。魏文?还提醒，每个科目刷题规律和方式还不一样。比如语文主要是养成规范化答题的习惯。英语和化学比较容易通过刷题，找到答题策略，形成较完整的知识架构。 秘诀2注重课堂效率善于总结学习方法 有部分做题较少的“学霸”普遍谈到：学习基本都是在认真上课中消化掉的。来自东莞高级中学的文科高分考生黄晓晴认为，文科学习，上课必须认真听讲。另有“尖子生”谈到，课堂上的内容不一定当时就能消化，因此，每天要对当天的学习进行总结，要把课堂所学内容在总结中温故知新。学生通过总结，包括归类和区别相似题型等，及时找到最适合自己的学习方法，进而提高学习效率，学习也就变得轻松起来。 另外，做好学习笔记也很重要，通过做笔记罗列出要点，比单纯死记硬背好很多。文科全省前十名的罗妙琳每天按照便签计划完成有关事项，罗妙琳把学习安排得有条有理，及时查看并总结当天的学习情况。同样是全省文科前十名的梁兆殷则是多向老师提问、多请教、多交流，以此快速消化掉课堂学习中的困惑，巩固新知，进而提高课堂学习效率。 来自东莞中学的理科“状元”陈伟杰今年的高考分数为696分。他说，科目分数高低说明学习方法是否合适：理科科目分数较高，说明学习方法是对的；语文、英语相对较弱，说明方法需要作调整，进而找到学科的思维方式和合适的学习方法。这些都是总结出来的。

经典的高考励志名言警句

经典的高考励志名言警句 十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄;一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。下面由小编与大家分享经典的高考励志名言，希望对你有用! 经典的高考励志名言警句 1、心者，栖神之舍;神者，知识之本;思者，神识之妙用也。 2、全力以赴，用勤奋改变人生;永不言败，以执着成就未来。 3、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。 4、快马加鞭君为先，自古英雄出少年。 5、请老师放心，我是你最骄傲的学子;请父母放心，我是你们最争气的孩子。 6、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 7、扬理想之风帆，抵成功之彼岸。 8、四分学识智，三心细耐恒，二成应试法，一片平常心。 9、岸边的奇花异草，是拘留不住奔腾向前的江水的。 10、全力冲刺，笑到最后。 11、莫找借口失败，只找理由成功。 12、德示人以情感人以理服人以章律人以志激人。 13、送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩;迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌。 14、没有常胜，只有常省。 15、点燃希望，燃烧激情，书写未来，走向辉煌! 16、春风吹战鼓擂，今年高考谁怕谁!懂得的不需要，不懂的没必要! 17、览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦，念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心。 18、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。 19、努力就能成功，坚持确保胜利。 20、回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。 21、痛苦的记忆是泪水洗不净的，只有汗水才能把它冲掉。 22、很多事先天注定，那是“命”;但你可以可以决定怎么面对，那是“运”! 23、事实上，成功仅代表了你工作的1%，成功是99%失败的结果。

2020高三备考工作汇报

沁阳市永威高中2020届高三备考工作总结 一、明确高考目标，鼓足干劲 黄校长组织召开高考备考专题工作会议，明确高考目标，激发干劲： 2020年高考奋斗目标“2035”工程：2020年高考3名以上清华北大，一本上线350人以上。 通过备考专题工作会议、20高考备战动员会议，激发全体高三师生斗志。 二、校长牵头，科学规划，总览布局 1、校长牵头，制定全年备考方略 一轮复习5个月，二轮复习4个月（疫情影响），三轮复习2个月，各环节衔接良好。 2、校长拓展渠道，精选高质量试题 黄校长利用各方面渠道和资源，精选高质量试题和联考，（金太阳联考、非凡联考、九师联盟联考、天一联考；九师联盟试卷、金太阳试卷、天一试卷、非凡教育试卷、衡中同卷等）对高三备考起到了至关重要的作用。直接为备考工作始终在高质量发展的轨道上进行。 3、年级组、各备课组明确细化路线图、时间表 各备课组长根据全年备考总方略，详细制定本学科教学计划，各个阶段的核心工作、重点内容、整体措施，制定本学科高考备考的时间表和路线图。 三、因时施策，激发斗志

1、严密组织考试，成绩分析到位，横纵对比，精准定位。 2、走出去参加全国、全省联考，在对比中找差距，促提升。 3、组织学科培训、假期培训、尖子生培训，提升整体实力。 4、组织尖子生强基计划专项工作组，确保强基计划有突破。 5、组建清北勇士军团，提升培尖工作再上台阶。 四、不足之处 1、疫情期间个别学生不能够按照学校要求严格执行作息和落实学习安排。 2、5月份密集训练期间，学生积极性没有得到充分调动，密集训练总结不及时。 3、由于疫情影响，对既定的二轮复习计划并未完全落实到位，虽然返校后及时做了调整，但是依然产生了一定的影响。 附录：各备课组总结

高考过来人分享：浅谈高考备考经验

高考过来人分享：浅谈高考备考经验 高考结束了，作为高考过来人的你，相信有很多感受，不妨把你的感受分享出来吧。上周末，高考君在微信上征集了许多高考过来人的学习经验，特此整理分享给更多的学弟学妹们，希望对你们有用，以下内容来自高考君的微信，学习方法因人而异，仅供参考。 高考过来人分享：浅谈高考学习经验微信号学习心得夜微凉高考，呵，想起来只能苦笑。是的，是付出太多太多，最终的结果也是几家欢乐几家愁。不过，追梦的旅途永远不觉累，享受，怀念…Connor.总结很重要，把自己总结的东西至少过三遍，每遍都把自己不容易想起的又重要的分别记下来，到最后复习那些最终总结下来的就好了，不然到最后会因为不知道要复习什么而不知所措的，加油吧！安心*不能放弃任何一个可以让你得分的知识点;不能放弃任何一个可以让你得分的知识点慧仪潘高考前最好睡几天，发发烧。考试时更发挥更好赵妍馨用正确的心态去面对高考，适当的给自己些压力，但不要太大，努力使自己做到最好，争取每天都有新的进步。相信自己，树立符合自身事实的目标，为目标奋斗。加油。张淑丽埋头苦学的方法是不可取的.适当的放松自己.不要让自己天天活在压力中.相信自己.复习回归课本

孤独的风高考完了，感觉心里十分痛苦和开心。开心的是终于解放了，痛苦的是离别很痛苦花重做以前做过的习题，不管以前做对还是做错；有自己的笔记，在最后来不及把书再翻一遍时，可以看之前的笔记；当然，心态很重要，既来之则安之。hero.也没撒经验我觉得只要坚持就会有好结果。薛金泽1，无条件相信自己。2.找到自己的目标，始终追随自己的梦想3.制定切实的计划，以科目，时间来分，计划细一点，4.正确处理个人计划与老师安排5.一定要打好基础，一轮复习是关键中国好男人╮拼搏，不放弃冠清过去了就是过去了。一周后你就会忘记晚自习的感觉。CreamTse一死读书你就死定了，最重要灵活Serafina抛弃杂念专心备考xxh少状不努力，老大徒伤悲;今日不努力，明日将哭泣lava耐心和坚持，能坚持到高考结束就已经很棒了Ersd保持良好心态，保持练笔，强健身躯梁玉桃一句话，再坚持一下happy稳稳的，才能发挥好。SN0Wmaylee怎么努力复习都不过份！形形色色有足够的自信幸运草现在没有几个人会喜欢读书，但一辈子只有一次高考，为了日后不后悔，高中三年一定要好好学努力奋进。洋气娃儿。只要学不死，就往死里学。魏鹏静心，拼命，流血，但，想开，阳光张春勇平常考试心，考试平常心。婉婉趁年轻，好好奋斗吧！高考也许不能完全决定你的人生道路，可它能决定未来四年里，你会遇到怎样的一群人，和他们发生什么样的故事。cherry延高考嘛，一眨

高考状元的复习备考经验总结30则

高考状元的复习备考经验总结30则 高考中，一些考得出色的同学堪称“状元”或“高人”。他们的经验之谈闪烁着智慧的火花，特别是经过实践的检验证明了这些想法和说法的真理性，经验可供我们考试时借鉴。现分享高考过来人的经验总结30则，希望对正在进行紧张复习备考的同学们有所帮助。 1、地毯式扫荡 先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是尽可能全面不要有遗漏，哪怕是阅读材料或者文字注释。要有蝗虫精神，所向披靡一处不留。 2、融会贯通 找到知识之间的联系。把一章章一节节的知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局，从全局中把握局部。要多思考，多尝试。 3、知识的运用 做题，做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。 4、捡“渣子” 即查漏补缺。通过复习的反复，一方面强化知识，强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗漏。求得更全面更深入的把

握知识提高能力。 5、“翻饼烙饼” 复习犹如“烙饼”，需要翻几个个儿才能熟透，不翻几个个儿就要夹生。记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。因此，复习总得两三遍才能完成。 6、基础，还是基础 复习时所做的事很多。有一大堆复习资料等着我们去做。千头万绪抓根本。什么是根本?就是基础。基础知识和基本技能技巧，是教学大纲也是考试的主要要求。在“双基”的基础上，再去把握基本的解题思路。解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。再难的题目也无非是基础东西的综合或变式。在有限的复习时间内我们要做出明智的选择，那就是要抓基础。要记住：基础，还是基础。 7、学文科，要“死”去“活”来 历史学科，有很多需要背诵的东西，人物、事件、年代、一些历史史料的要点等等。有些材料，只能“死”记。要*多次反复强化记忆。历史课是一门机械死记量比较大的学科。但是在考试时，却要把记往的材料灵活运用，这就不仅要记得牢，记得死，还要理解，理解得活。是谓“死”去“活”来，不单学历史，学地理，学政治，以至学理化生物，都需要“死”去“活”来。

高三励志经典语录大全

高三励志经典语录大全 1.信心是成功的一半。 2.平日从严，高考坦然。 3.不经风雨，怎见彩虹？ 4.一天过完，不会再来。 5.奋起飞翔，路在脚下。 6.辛苦三年，幸福一生。 7.平日从严，高考坦然。 8.身体常动，内心常静。 9.没有常胜，只有常省。 10.辛苦一年，受益一生。 11.行者常至，为者常成。 12.勿将今日之事拖到明日。 13.自信是成功的先决条件。 14.苦想没盼头，苦干有奔头。 15.试试就能行，争争就能赢。 16.鹰击天风壮，鹏飞海浪春。 17.苦想没盼头，苦干有奔头。 18.试试就能行，争争就能赢。 19.吃得苦中苦，方为人上人。

20.紧张而有序，效率是关键。 21.天助自助者，你要你就能。 22.勤学，勤思，勤问，苦钻。 23.遇难心不慌，遇易心更细。 24.只要路是对的，就不怕路远。 25.模拟的意义在于如何走下去。 26.非学无以广才，非志无以成学。 27.名列前茅是银，日新月异是金。 28.体悟好往届高考题，触类旁通。 29.练习就是高考，高考就是练习。 30.再冷的石头，坐上三年也会暖。 31.无才无以立足，不苦不能成才。 32.努力造就实力，态度决定高度。 33.积一时之跬步，臻千里之遥程。 34.练习就是高考，高考就是练习。 35.含泪播种的人一定能含笑收获。 36.精神成就事业，态度决定一切。 37.总想赢者必输，不怕输者必赢。 38.高考得高分的秘诀就是少丢分！ 39.总想赢者必输，不怕输者必赢。 40.努力就能成功，坚持确保胜利。

41.高考得高分的秘诀就是少丢分！ 42.精神成人，知识成才，态度成全。 43.高考是汇百万人参加的一次练习。 44.永远不要以粗心为借口原谅自己。 45.未曾失败的人恐怕也未曾成功过。 46.把容易题作对，难题就会变容易。 47.不问收获，但问耕耘！天道酬勤。 48.学习与坐禅相似，须有一颗恒心。 49.不问收获，但问耕耘！天道酬勤。 50.调节好兴奋期，学习一浪高一浪。 51.把容易题作对，难题就会变容易。 52.不为失败找借口，要为成功找方法。 53.不求难题都做，先求中低档题不错。 54.头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志。 55.更快、更高、更强。就是金牌。 56.高三是集体战斗与个人成就的时期。 57.我自信，我出色：我拼搏，我成功！ 58.争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩。 59.笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。 60.十年磨剑三日锋，数载人生在其中。 61.高三是集体战斗与个人成就的时期。

高考备考工作汇报材料文书

学校高考备考工作汇报材料 ********* 一、基本情况及现状 今年我校共有高三学生***人，设**个教学班（*理*文），文化课考生***人（理科***人，文科***人），小三科***人（体育**人、美术**人、音乐**人、舞蹈**人、编导**），高三教师共**人。本届应届生与去年应届生相比，虽然略好于去年，但是尖子生很少，基础薄弱，特别是英语基础较差，缺乏引领作用。与往年相比，往届生生源质量明显下降，人数少，基础差，底子薄，大部分希望生有短腿学科，因此学校今年面临高考的巨大压力。针对上述情况，如何提高二本上线率，圆更多学生的理想大学之梦，完成县下达的指标，成为学校工作的重中之重，虽然我们感到困难重重，但我们充满“激情、豪情、热情、真情”，有信心做好复习备考工作，完成工作任务。 二、备考主要措施 （一）及早动手，积极备考 1、步入高三之前，组织两次集中研讨。一是新老高三各学科教师研讨分析上年高考试题的特点，把握高考命题趋向。上届的备课组长回顾反思上年度教学的成败得失，不仅要把好的资料留给新高三，还要把过去复习中的经验和教训“传给”新高三，让新高三少走弯路。二是新老高三年级组长组织班主任、备课组长科学规划复习进度，制定各学科备考计划，将全程复习细化到月、到周、到天，制定《高考备考实施方案》，下发老师和学生。让学生知晓整个复习计划，学生可以针对老师的“大计划”，依据自己的薄弱点制定自己的“小计划”，从而强化个性化的高考复习。 2、大力发展体音美专业生，突出艺术特色。在高一就制定了专

业生一本上线超过**的目标，且针对专业生文化课普遍差的情况，高一至高二专业训练和文化课学习时间做了调整，力争做到两不误。 （二）细化目标，明确任务 1、根据****五年发展规划，给各班、各专业在高一就进行了指标分解。 2、各班、各专业在适度放大的原则下，圈定目标希望生和边缘生，并逐个分析优劣势，明确“短腿”学科，使班主任、科任教师心中有数，以便因材施教。 3、各科任教师给每位学生确定单科发展目标，各班主任给每位学生确定总分发展目标，给学生增加了压力，使学生增强了动力，明确了努力方向。 （三）加强管理，完善措施 1、成立以***为组长，***、***、***为副组长的备考领导小组。要求年级主任一切为高考，一切为学生，树立为高三教师、为高三学生服务的意识；要求各位老师、特别是各位班主任转变管理理念，确实增强为学生的发展服务的意识。服务构建和谐，服务凝聚力量，要求全体教职工放下架子，走近学生，师生共同努力，力争为高考创设一个文明、健康、和谐的人文环境。 2、调动一切积极因素，全方位抓高考。开好三会：教师会、学生会、家长会。通过分阶段召开教师会，增强教师责任意识，突出复习实效，优化课堂教学。通过分阶段召开学生会，对学生进行思想品德与行为习惯教育，进行常规要求和学法指导，增强学生的竞争意识、高考意识。通过开学召开家长座谈会，向家长提出孩子在高三如何配合学校教育的要求，并邀请著名讲师为高三学生做《点燃激情，赢在高考》励志报告会，使学生能够点燃学习的动力，为学生学习、生活

高考状元经验谈

高考状元经验谈 高考结束了，高考状元是怎么学习的呢?来看看高考状元的经验总结吧。下面是小编整理高考状元经验谈的范文，欢迎阅读! 高考状元经验谈篇一 一、学习习惯。 一个好的学习习惯可以帮助我们达到事半功倍的效果，也会让学习变得有条不紊，不杂不乱。 首先，上课要认真听讲。上课的时间是要充分利用的，因为那是同学们注意力能够高度集中的时候。所有的知识需要当堂理解，并且紧跟老师的思路，避免开小差。有一个小方法，就是上课时目光跟着老师移动，可以尽量避免走神，也便于老师监督。特别要提一下，有些老师讲课有时会出现离题的状况，同学们一是可以提醒老师，二还可以将刚才老师讲的东西巩固一遍，充分利用课堂时间。 其次，要养成预习和复习的习惯。如果在上课前已预习，甚至只是浏览过课本内容，上课时思路就会更活跃，也有助于理解课堂内容，加深记忆。还可以记下不懂的地方，上课时着重注意。所谓温故而知新，复习自然也是必不可少。在高一、高二时，同学们往往只在考试来临的几天里抓紧复习功课。但如果每天将学到的内容巩固一遍，效果也是十分显著的，通常只需要大致将重点知识记一遍即可。 再者，要与老师交流，勤学好问。记得刚上高中时，看到有同学下课了拿着书去问老师难题，还觉得好生奇怪。然而到高年级以后，

自己也成天缠住老师不放，并由此受益匪浅。尽管遇到难题可以问同学，但向老师提问时，老师会将一些类似的知识串联起来，提高学生的跨越理解能力。因此，请大胆地向老师提问吧!我们的口号是：不让难题过夜! 最后，重视笔记。许多科目都需要记笔记，而笔记的记法也不尽相同。例如我们的历史书上空隙很多，就不用专门的笔记本，而是直接写在书上;英语要记的新单词较多，所以要准备特殊的笔记本。而记笔记也是一门学问，看到清晰有条理的笔记，心情也会好很多，也可以提高学习效率，例如记英语单词student：studentn.(C.)学生isastudent.通常记笔记可用红蓝黑三色笔记，既缓解眼部疲劳，又有醒目清楚的效果。 二、学习心态 首先，把学习当作快乐的事情。虽然做到这一点很难，但是每个学生都不应该从心里厌恶或放弃学习，如果那样，就等于放弃了自己。在这一条里，老师起很大的作用。怎样变枯燥为生动，怎样引起学生的兴趣，怎样让学生喜欢，都是很重要的。只有师生配合默契，才能够变学习为快乐的事情。 其次，把学习当作痛苦的事情。毫无疑问，高中学习是痛苦的。正是因为痛苦，才要求学生们必须有坚强的意志力与不屈的精神。你可以把学习当作轻松的事情，没有太大的负担，但是你必须清楚地认识到，学习是很真实的：你付出多少，便会收回多少。高中生就要吃得下这个苦，并且学会苦中求乐。

2020高考励志经典语录

2020高考励志经典语录 1、积一时之跬步，臻千里之遥程。 2、高三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富 3、开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神；其二：科 学的方法；其三：良好的心态。 4、健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方 法是关键，心理素质是保证。 5、仰望天空时，什么都比你高，你会自卑；俯视大地时，什么都 比你低，你会自负；只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在 苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。 6、信心来自于实力，实力来自于勤奋。 7、自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。 8、不问收获，但问耕耘！天道酬勤。 9、悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些看问题，纯真些看人生。 10、善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。 11、高三是集体战斗与个人成就的时期。 12、自信是成功的先决条件。 13、有高水平的集体，才有高水平的个人。 14、淡薄功利，轻装前进；不计付出，坚韧不拔；不达目的，誓 不罢休。 15、更快、更高、更强。就是金牌。

16、高考是比知识、比水平、比心理、比信心、比体力的一场综 合考试。 17、高考是汇百万人参加的一次练习。 18、有时候，洒脱一点，眼前便柳暗花明；宽容一点，心中便海 阔天空。身边的世界往往比我们想象的要睿智与宽容。 19、心存感激，永不放弃！即使是在最猛烈的风雨中，我们也要 有抬起头，直面前方的勇气。因为请相信：任何一次苦难的经历，只 要不是毁灭，就是财富！ 20、作为一次经历，失败有时比成功更有价值。失败能够给我们 留下更深刻而持久的记忆和思考。 21、面对高考，保持你心灵的善良与纯洁；保持你情感的热情与 丰富；保持你精神的进取与激昂！ 22、决定心理的那片天空是否阴霾甚至是乌云密布的因素是你自己，不能让自己永远有一个阳光灿烂的心情的人本身就是一个失败。 23、对于18岁的我们来说，有些事情的确会影响我们的一生，但 是没有一件事能决定我们的一生！ 24、高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的时机， 并且以后你的人生会呈弧线上升。 25、高考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。无论高考成绩 如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。 26、总想赢者必输，不怕输者必赢。 27、试试就能行，争争就能赢。 28、信心是成功的一半。

高考复习备考工作汇报

二OO八年高考复习备考工作汇报 富县高级中学 各位领导、各位老师： 20XX年，县教育局下达我校高考目标任务为：上二本线人数达到130人，一本上线率、二本上线率及理工类、文史类高考平均成绩在20XX年基础上，均要向前推进。这就意味着我校20XX年的高考成绩，要赶上市级重点学校的平均水平。这对我们来说，确定是一项十分艰巨的任务。同时，面对全省20XX年45多万考生的激烈竞争，面对全国高考二类以上本科招生相对压缩的局面，面对我县考生数量大、生源差、基础弱的实际情况，今年的高考形势依然十分严峻。为全面完成县局下达的各项高考目标任务，争取20XX年高考再创佳绩，实现我们的既定目标，学校在县政府、县教育局的领导和指导下，经过认真总结以往高考复习备考工作的经验和教训，联系今年高考的新变化和特点，对20XX年高考复习工作做到了慎重安排和部署。主要工作为： 一、切实加强学校对复习备考工作的组织领导，夯实复习备考工作责任 学校成立由刘建平同志任组长，陈帮年同志、樊小亮同志任副组长，段晓龙、张国强、任安民、王红亮等同志为成员的复习备考领导小组。主要任务是做好复习备考的管理、组织、协调、督促、检查、联络、信息采集和后勤供给工作，确保复习备考工作领导得力，组织得当，保障有力，运作迅速。 同时，高三年级组成立了九个学科互研组，分别由业务能力强、备考工作有经验的同志负责互研组工作。学科互研组的主要任务是安排好本学科的复习备考工作，相互配合，相互切磋，取长补短，有效提高单科成绩，严防学科成绩滑坡，严防学科塌陷。 二、及早动手，周密安排，广泛开展高考研讨活动，确保高考复习备考信息畅通，动态清晰，方向正确 我们在20XX年7月就抽调配07、06级的优秀教师，组建了新的高

高考经验分享：考试技巧

2019年高考经验分享：考试技巧信很多人听说过“考试学”这门学问，“考试学”主要研究考试的心理、考试的焦虑、考试的慌乱等问题，我把其中的考试方法叫做“考试工艺学”。有几个环节，这方面有很多争议，我把我认为正确的考试工艺跟高三的同学们谈一谈。第一点：进了高考考场不要浏览试卷 很多同学可能要问，这是为什么呢?高考理综，同学们知道它有几个题，哪题是物理，哪题是化学，哪题是生物，哪些题难，哪些题容易，对于高考理综试卷的结构，高三的同学们早已了然于胸，所以就不要再浏览了。而且浏览有坏处：简单浏览一下，往往会让错误的信息先入为主，这很可能影响你做题，而且白白浪费了时间也没用。所以，我主张不浏览试卷，每次考场提前5分钟拿到卷子，你填完考号、姓名，还有段时间，大约有个2、3分钟，我认为就应该直接开始做题。注意不是写，有规定，时间不到不许写，看题可以，第一题、第二题我看会了，时间一到，铃声一响我就ABCD 写上，不浪费时间，高考发展到今天，必须字斟句酌才能看真题，浏览试卷是一种干扰和对时间的浪费。 第二点：不能按分来分配答题时间，看表无益 高考理综试卷，满分300分，答题时间150分钟，平均每分钟2分，这样你可以算出各科和各个题应该分到的时间，但因为考试不是匀速运动，同学们不能按分来分配时间，应该

在选择题和容易题上给难题多争取一点时间。也就是说，前面选择题少花点时间，后面的难题才有时间从容地应对。 考生在考场上不要看表，考生的大脑是全速运转的，在努力做题，没有人很放松地边玩边做。在大脑全速运转的情况下，还企图控制时间的想法是有错误的。好比说有的同学喜欢看表，一看表几点几分，算用了几分钟还有几分钟，最后的结论一定是得快点(没有哪个同学一看表，哎呀，再玩会儿吧)。你说再快点，怎么可能呢?因为你的大脑已经全速运转了，你再要快，就会导致慌乱和差错。所以说，考生在高考考场上想主动地控制时间、算时间帐，都是一种无效的且对自己有干扰的做法。我一贯主张考生在考场上少看表，减少因看表而耽误的时间。 要想考好，要想法充分利用时间，最重要的是兴奋而专注。全力以赴做题，什么都不想，也不想快点快点，也不想慢点慢点。有同学说家长告诫他，考试的时候不断对自己说要快、要稳。错了，当你想到家长告诉你快点、稳点的时候，实际上已经打断了你的思维，耽误了时间，所以任何告诫都不要想，考场上一心做题，除了题什么都不想，这样时间利用率最高。还有一个在高考考场上高效利用时间的经验：不要在慌乱中浪费时间。有的同学看看表，说还有30分钟，考场上30分钟是一个漫长的岁月，能做很多事情，结果他就想“哎呀，怎么只剩30分钟”，就慌了。另外，还有一个针对中等

文科高考状元经验分享：如何获得高分

文科高考状元经验分享：如何获得高分 每一科的学习都有一定的学习方法，如果我们能运用好这些方法，那幺无论我们的复习效率还是相应的考试成绩都会有所提升。那幺现在，小编就和大家分享一位高考状元学习文科的方法，我们一起来学习。 ?文科高考状元经验分享：如何获得高分如何选择学习方法?我打几个比方：练乒乓球，请教世界冠军，王楠告诉你应该用左手横拍弧圈结合快攻，王励勤则说要右手横拍弧圈结合快攻;习武，请教三国英雄，吕布告诉你方天画戟最好，关羽说青龙偃月刀最好。这说明取胜的方法因人而异。学习也一样，选用何种方法关键在于这种方法是否适合你。选用适合的方法，勤加练习，就一定能成功。其他人的经验可以借鉴，不过合适自己的方法是需要自己摸索的。读书有三习：课前预习课上学习课后复习再忙也要抽出时间预习。预习实际是一种自学能力，把看不明白的内容标出来，这样听课时就有期待老师解析的心理定势，调动学习热情和注意力。课堂学习是最重要的学习途径，听课时要提高课堂效率。如何提高?注意力集中，保持课内精力旺盛，头脑清醒。靠意志排除干扰;课堂上积极思考，不要做一个被动的信息接受者，在紧跟老师讲课思路的基础上，积极思考;重视老师的开头和总结，有的同学听课，往往忽视这个环节，这是错误的。开头，寥寥数语，却是整堂课的纲领，结尾的话也不多，但是一节课精要的提炼。同时要对老师反复强调的部分做笔记。课后复习分为老师的和自己的两方面：老师的主要是课后作业。老师根据经验会布置针对性作业，这些作业用处很大，要认真完成。而自己的复习更重要，毕竟老师的复习是针对所有人的，大家机会均等，而学习是要在均等中找出不均等。失败我们说：“亡羊补牢为时不晚!”“失败乃成败之母!”说到底，失败是值得尊敬的。推荐阅读： 高考状元如何备考英语？

2020届高三高考备考工作总结

2020届高三高考备考工作总结 各位领导、老师，大家下午好! 现在我对高三11(班)2020年的高考工作做以总结和汇报。在2020年的高考中。高三(11)班一本上线率80.8%。二本上线率97.8%。600分以上三人。回顾这一年来的高考备考工作，有得也有失。 其中做得比较好的地方有： 一、帮学生明确目标，树立信心。 在2020年假期补课的第一次班会上。我就明确的告诉同学们：我们作为励志班，2020年的高考目标是全班同学都考上二本，并且绝大多数同学要考上一本。并且详细分析了要实现这个目标，我们所面对的困难和所要做的努力。帮助同学们树立一个信念：只要大家足够努力，我们完全有可能实现这个目标。并帮助每个学生根据自己实际，制定高考分数目标计划，并努力为实现这个目标不懈努力。 二、严格进行班级日常管理。 虽然到了高三，班级管理的重心更侧重于学生的成绩的提升。但是班级日常管理工作不但不能松懈，反而要更加加强。只有保持一个好的班级氛围，才能保证在最后的高考当中，取得一个相对不错的成绩。去年这一年，我一直严格要求学生：保证学生能按时到校，早晚自习学习状态集中，上课状态好，资料按时完成。并一直坚持到最后一个晚自习。 三、动态管理学习小组。 从高一开始，我们班就建立了五个学习小组。按照成绩均衡，学科互补原则进行分配。在上高三之后。我和班干部、组长对学习小组进行了细致的调整。特别是同桌的搭配上，进行了

细心的考虑。力争同桌的两位同学，在学习上能够相互促进，而不是相互干扰。事实证明，这一举措，有效地促进了小组内同学成绩的整体提高。特别帮助了那些学习上相对比较困难的同学，使他们顺利的考上了二本、一本。 四、成绩分析会 高三每次大型模拟考试之后，我都会在班会上对班级成绩进行分析。从班级整体成绩、学科成绩、学生个体成绩等各个层面进行分析。找出这一阶段备考中存在的问题，并提出解决的方法。在之后一个阶段，重点督促解决。针对成绩起伏较大的学生，个别谈话，了解情况，解决问题。 五、抓好尖子生、临界生 根据模拟考试成绩，确定好班级的重点学生和一本、二本临界学生。将这些学生分解给各科任老师，重点加以关注。六科老师相互配合，提高这些学生的整体成绩。 六、心理疏导 在高三的备考过程中，学生心理压力很大。特别是第二学期，大型模拟考试多，部分学生成绩起伏大，很容易出现各种各样的心理问题。学生容易产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良情绪，对学习成绩和心理产生很大影响。面对这些问题，我争取做到及时发现，及时谈心，及时解决。例如，在高考前一月左右，我了解到部分同学由于几次模拟考试成绩较低，已经准备放弃努力，把希望寄托于第二年的补习。针对这种情况，我及时召开主题班会，并私下和这些同学交流。使他们坚定信心，努力到了最后。 做的不到位的地方主要在心理健康教育方面：

高考经验分享-高三攻略

高三攻略（外一篇） 最近有不少人问我学习方法，然而我并没有给任何人以确切的回复。 为什么？因为我认为我的方法不一定适用于每一个人，搞不好还会造成误导。 我是那种基础学得比较扎实的人，所以到了高三，我除了借鉴老师的教学思路，更多地是自己一个人在规划自己的高三，我有着一套非常详细、非常全面的复习计划。 而对于大多数人来说，完全抛开学校进度是一种比较危险等同于自杀的做法，所以我不会向大家推荐这种做法。 但是高三一年中，我确实在学习方面有着自己的一些想法，也可以向大家分享。 【笔记本．错题本．草稿本】 这些天里，我收到的最多的问题是：你是怎样做笔记本的？你觉得有没有必要做错题本？ 然而却没有一个人问我：你是怎么看待草稿本的？ 其实，在我看来，最重要的，反而是草稿本。具体怎么用，我们后面再谈。 首先来看看大家比较关注的笔记本和错题本的问题。 笔记本这种东西要不要做呢？主要取决于你们老师的讲课风格。

比如说我们的英语老师会给我们补充很多单词短语，还有很系统的语法知识。我注意到了这点，特地买了一本活页本，记了很多很实用的知识。 这时候我们面临了一个问题，老师讲的有时候太快了，根本记不下来嘛，怎么办？如果老师有留课件的习惯，那么好了，一下课赶紧跑上讲台抄笔记吧，课堂上大致记一下要点，把握一下脉络就好。 如果这位老师喜欢斋讲呢？这就要靠你的手速了，这个时候我一般不记在笔记本上，我记在哪呢？没错就是草稿纸上，这样就少了笔记工整强迫症，甚至有利于你的思维发散性，你可以根据老师讲的自己理清一个脉络，然后在草稿本上画出来。一些比较琐碎的知识点，你就随手写在草稿纸某个角落。 在课堂上你有什么灵光一现，都可以快速记下来。 我记笔记手速是相当快的，有时候老师讲的一些非常不起眼的知识我都能捕捉到，经常是在某些考试中，考到了这个知识，很多同学都在哀嚎的时候，我却能轻松的说：这个知识在某月某日的课堂上，提到了。 课后的时候，如果我觉得必要的话，我就会把这些东西整理到笔记本上了，这个时候就需要你整理一下逻辑了，甚至你可以过一段时间再来归纳，然后把几节课类似的知识点串到一起归纳，那种成就感…… 我们的物理老师用了一个星期就讲完了物理原子部分，给大家看一下我当时做的归纳。

高考状元总结的40条高考经验

高考状元总结的40条高考经验 教育艺术 2011-11-04 2129 5d56b7b40102dspm 高考状元总结的40条高考经验 1.学会做人，学会做题。言而无信，何以为言；人若无信，何以为人。 2.别以为父母等告诫你是“读书为自己啊”，你就可以轻松自如。既然你花着父母的钱，享受着父母给予的生命，那你也得为他们活。这，就是责任！ 3.目标和动机很重要。要有明确的长远目标，要有切实可行的行动计划。初中毕业时，要给自己一个很好的就读平台，要带着心仪大学的梦想进入重点中学，这样就已经成功一半了。 4.考进了重点（著名）中学就万事大吉！这是我至今听到的最后悔的鬼话。正式录取进来的同学，不一定上得了二本；交费来读的同学，人家分数已经还在二本分数以上了。 5.善于接受别帮助也是一种智慧。充分利用同学.老师的资源，分享他们的劳动成果和智慧结晶，也是不可多得的机会。 6.心态决定成败。无论在学习上，还是在其它特长展示中，要对自己充满信心。参与自己想尝试的活动，在失败不断完善，是提高自己的简单途径。 7.千万别沉溺网络.游戏。不然你近五年内一定会遭到报应的。每周可以去一次网吧，但时间不超过两小时，最好是星期日去。否则浪费的，不仅仅是时间和金钱。 8.做事要专心，不论做什么，无论学习或是玩耍，都要百分百的专心，这样玩的时候不用到学习，学习的时候不会想到玩，才会不痛苦，才会坦然。 9.做事要有计划，每天完成计划中的事，心里就踏实得多，坦然得多。学习不可打疲劳战，保证好充足的睡眼。别以为高三时间紧就不锻炼身体。不要在高中变成胖子，那样真是晕倒.郁闷，经常生病得不偿失！ 10.学会选择很重要。高中三年，无论买课外资料抑或看课外书籍，都要学会选择。资料买一本做一本，而且还要钻透。课外书太厚太俗的不要看，流行小说要少看，仅浏览，知道大概就够了，不然就太浪费金钱和时间，还要遭老师批评。

高三学生必看的经典励志名言

高三励志名言 1.每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获! 2.眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。 3.静下来，铸我实力;拼上去，亮我风采。 4.不苦不累，高三无味;不拼不搏，高三白活。 5.拼一分高一分，一分成就终生。 6.拼一载春秋，搏一生无悔。 7.要成功，先发疯，下定决心往前冲! 8.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。 9.贵在坚持、难在坚持、成在坚持 10.我高考我自信我成功! 11.精神成就事业，态度决定一切。 12.忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。 13.遇难心不慌，遇易心更细。 14.站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。 15.把汗水变成珍珠，把梦想变成现实! 16.人活着要呼吸。呼者，出一口气;吸者，争一口气。 17.做一题会一题，一题决定命运。 18.有来路，没退路;留退路，是绝路。 19.对于世界，我微不足道，但对于我自己，我就是全部。 20.因为我不能，所以一定要;因为一定要，所以一定能。 21.有大目标，须有大动作;有大追求，须有大改变。 22.对命运承诺，对承诺负责

23.再苦再累不掉队，再难再险不放弃。 24.请老师放心，我是你最骄傲的学子;请父母放心，我是你们最争气的孩子。 25.我因一班而自豪，一班因我而骄傲 26.拼搏高考，今生无悔;爬过高三，追求卓越! 27.高三高考高目标，苦学善学上好学。 28.无才无以立足，不苦不能成才。 29.乐学实学，挑战高考;勤勉向上，成就自我。 30.山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求! 31.作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考当平时考试。 32.挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。 33.我心飞翔，路在脚下。 34.保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。 35.我自信，我出色：我拼搏，我成功! 36.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。 37.努力就能成功，坚持确保胜利。 38.回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。 39.遇难心不慌，遇易心更细。https://www.wendangku.net/doc/0d15817601.html, 40.学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在?师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得。 41.快马加鞭君为先，自古英雄出少年。 42.精神成人，知识成才，态度成全。 43.努力造就实力，态度决定高度。 44.今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。 45.把握现在、就是创造未来。

【2019年整理】高三备考工作汇报

高三备考工作汇报材料 一、高三现状分析： 我校本届高三由13个理科班、6个文科班、3个艺术班共22个班，学生1234人。专任教师88名，其中有15名教师第一次送高三毕业班。一轮复习中，我们在学法上下功夫，在学情上作文章，努力构建有效课堂，不断提高复习效率，按高考要求组织检测考试，取得了一定的效果：市一摸考试成绩理想；创新工作思路，加强与高校的联系，重视高校自主招生考试，有62名学生顺利通过自主招生考试，获得加分或降分录取资格；美术生专业全省联考本科上线92人；全面落实“导师制”和“边缘生”挂靠制，并制定出相应考核细则，有力地实现了学生的全面管理、教师的全员参与、师生的全方位互动。目前，我校高三级部师生同心同德，拼搏进取，备考氛围浓厚，教育教学秩序良好。 二、高考目标： 学年初我们制定的目标是：本届高三高考力争一批本科上线85人，自主招生50人，三批本科上线650人。 三、存在的问题： 教师方面： 考试说明研究不够细致准确，导致复习方向不够明确，重点不够突出，内容不敢大胆取舍，存在教师讲得多，学生缺乏自主消化和训练反思的现象；学情了解不够深入，导致讲评课的反馈矫正无的放矢，效率不高，针对性和实效性不强。 学生方面： 知识掌握不牢固、不全面；要求落实不到位；运算能力普遍较差；书写不认真，答题不规范，不能准确适用学科用语；自主学习的积极性不高，存在只跟不走、只看不练、只做不思的不良习惯；部分学生存在目标不明、要求不严，信心不足、方法不当的问题。缺乏特优生。

四、工作措施： 1、发挥制度的导向作用，用合理完善的制度激发教师的工作积极性。 （1）近几年，学校根据不断变化的形势，主动适应变化，修订完善了岗位双向选聘制度、高三教师考绩条例、校内低职高聘制度、试聘、落聘及待聘人员的规定及关于外出培训学习、课题研究、校本开发等诸方面的规定等一系列合理的制度，引导老师们树立爱岗敬业、团结协作的精神，从而极大地调动了教师工作的积极性。 （2）抗好三面旗帜：评先树优、入党和提干。学校在优秀班主任、优秀教师等各级各类先进、优秀教师的推荐评选中，绝大多数都从高三毕业班教师中产生，每年都会有大批毕业班优秀教师脱颖而出，获得各级各类荣誉，受到精神上的鼓励，以此激励高三教师努力拼搏，不断进取。 2、用规范精细化的制度指导教师的备考行为，提高教学的效果。 在下一步工作中，我们将以教育“内涵提升年”活动为契机，针对高三毕业年级的实际，通过更加规范、精细化的管理，不断提高高三教师的素质，促进教育教学水平再上新台阶。 （1）从细节抓起，优化办公秩序。高三级部从上、下班到岗情况到办公室卫生，从备课情况抽查到组室集体备课，从自习值班情况到各种空挡值班等等各个细节、各个环节抓起，努力营造团结务实的工作氛围，培养教师严谨务实的工作作风。 （2）加强班主任、备课组长队伍建设，打造一支吃苦肯干、乐于奉献、工作积极主动、善于动脑筋、工作执行力非常强的班级管理团队。 （3）继续强化以班主任为中心的班级责任制。各科任教师要明确职责，团结协作，增强责任意识，竞争意识和主人翁意识，上好每节课，落实好每个教学环节。每月至少召开两次班级教导会，认真研究本班教学工作，检查各项工作落实情况，齐抓共管，共同努力。

高考经验分享：高三生必知的实用备考经验

2019年高考经验分享：高三生必知的实用备 考经验 在高考备考过程中，每个人都有不同的备考经验，吸取这些经验可以少走些弯路，以下是所学心得，供各位考生和家长参考，希望对您有所帮助！ 1、始终保持良好心态。几乎每周都有考试，不为考试分数所困扰，所有的大考小考都是为了更好的查漏补缺，锻炼考试技巧，把握考试时间，稳定考试心态。相信每位高三老师都是最优秀的教师，要积极适应每位老师的讲课节奏和讲课方式，主动请教老师，有什么问题多和老师交流。在新班学习中结交三两知己好友，共同比着学习，这是最好的学伴。从学姐口中我们更知道实验的文科依然是其他学校难以望其项背的，听老师的话，跟着老师的要求走，结合自己的学习实际，咬紧牙关往前赶。等来年回头看看，这是多么有意义的生活！就像学姐说的：没感到有多么不能忍受的苦。 2、语文重基础，提高靠作文。学姐高考语文考出了134分的好成绩，基本选择字音字形等练习不出错，诗文填空不出错，现代文阅读和诗文赏析注意答题规范，文言文翻译把每一个字的意思都译出来。真正要的高分还要靠作文提分，作文要积累成语、经典句段、经典人物事迹（历史名人、政治要人、文化名人等），议论文要立意高，观点清，论据精，语言引经据典，一气呵成，大气磅礴。

3、得数学者得文科。基础题目能弄会，弄透，能快速准确地落到卷面上，就有120分的希望。数学稳住这个成绩，就不会给整个高考拉后腿。一轮复习紧紧跟住老师的讲课节奏大量做基础专题练习，不贪难题，基础+中档，选择和填空太关键了，这两项保证出错率不要超过1-2题。大练17-20题中档题。21、22题保证第一问即可。 4、英语强项添自信。主课三大科不能偏科，学姐说大力抓好这三大课，保证英语的强项要稳定，有这样一两科稳定的成绩，会平添很多自信。所以英语的力气要使在平时：听力、单词、单选、完型填空和阅读、作文，这些依然是跟着老师的要求走，以考试来稳定自己的自信心，不断地查漏补缺，争取考出成绩。 5、文综背诵加琢磨。文科综合读背第一位，有了背的死去才好用的活来。所谓活来就是要琢磨，要将所背的内容和具体的题目结合着思考，要研究每一个题目的标准答案，了解出题人的意图到底是考什么。文综要天天背，天天练。 唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代