【培训工作总结】2018秋季学期校本培训总结

2018秋季学期校本培训总结

校本培训是使教师更专业化的手段之一。我校结合本校的教师队伍现状、教育教学工作的需要以及教师发展与培养规划,以师德和业务学

习为重点,将观念的转变,理念的提升贯彻于培训的全过程,坚持在

学习中实践,在实践中研究在研究中反思,将理念和专业的引领与行

为的跟进有机结合的校本培训模式,推进学校办学特色的可持续发展,不断提高教师的创新素质,提升教育教学理念、教育教学能力、科研意

识与水平。

一、德高为师,我校很重视师德建设,加强师德学习。

本学年,结合教师师德教育,学校组织教师认真学习《教育热点

问题之师德观察》、《优秀班主任必需具备的条件》等,教师们通过

集体学习,思想认识得到了提高。为了确保学习的质量,我们进行了座

谈交流、交流反思等活动,同时评出了学习较为突出的老师。

通过学习,教师进一步认识到提高自身思想修养的重要性。作为

教师,我们对下一代的思想道德素质的培养有着直接的影响和不可推

卸的责任。通过学习,教师们体会到,教师是学生增长知识和思想进

步的导师,教师的一言一行无不给学生留下深刻的印象,教书育人是

教师的天职,要照亮别人,首先自己要有光明,要点燃别人,首先自

己要有火种。学生希望他们的老师不仅是教师、学者,还是长辈、朋友;不仅要由广博的知识,还要有高尚的人格;不仅精于教书,而且

勤于育人。在以德育教育为核心的素质教育中,教师要发挥自身人格

力量的引导作用,以自己高尚的道德情操和人格魅力引导学生、培养

学生。

二、狠抓业务学习,注重教师的课后反思、在反思中前进。

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