语文教学中学生创新能力培养论文

浅谈语文教学中学生创新能力的培养摘要：素质教育的核心是培养学生的创新意识和实践能力，注重培养学生的再现能力，在语文教学中应注重培养学生的再现能力、想象能力、综合能力。

关键词：创新能力

素质教育的核心是培养学生的创新意识和实践能力，我在语文教学中十分注重这一点，下面就谈谈我在语文教学中培养学生创新意识和能力的一些不成熟的做法：

一、注重培养学生的再现能力

从心理学的角度看，创新必须经过以下三个阶段：再现--探索--创新。再现是创新的第一个阶段，良好的再现能力是进行创新的必不可少的条件，没有良好的再现能力是不能很好创新的。所以对学生再现能力的培养显得十分重要，语文教学尤其如此。我在进行教学时充分利用了语文科的学科特点来培养学生良好的再现能力。比如：在教《孔乙已》时，让学生再现出”排出九文大钱”和”摸出四文铜钱”这两个不同的动作；在教《沁园春.雪》时，通过对诗歌的朗诵，让学生在脑中再现出美丽的北国风光；在教《天净沙.秋思》时，让学生通过对诗歌的理解，画出一幅《游子思乡图》来。

二、注重培养学生的想象能力

创新离不开想象，可以说没有良好的想象力就没有创新。所以，要培养学生的创新能力，就必须培养学生良好的想象能力。在培养