迎国庆 颂祖国 爱家乡活动方案

实验学校“迎国庆颂祖国爱家乡”

主题教育活动方案

为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆64周年到来之际，我校将组织全体学生开展以“迎国庆颂祖国爱家乡”为主题的系列教育活动。

活动一：组织各年级观看爱国主义影片。

活动二：小学中低年级国歌班班唱。本周利用音乐课和综合实践课时间各班统一唱国歌，以宏壮的歌声迎接国庆。小学高年级书画赛。本周请美术老师举行看祖国变化书画赛，优秀作品在橱窗展览。中学部举行颂祖国征文。国庆期间走亲访友，了解祖国的日新月异，举行颂祖国征文比赛，获奖的文章将被“学校广播站”录用。

活动三：举办“迎国庆，爱祖国”班级黑板报比赛。各班同学利用课余时间自己选材、自己设计、自己排版、自己书画，版面主题鲜明，图文并茂，体现了浓浓的爱国情感。

活动四：活动召开“歌颂祖国”主题班会。通过让学生说祖国、唱祖国、写祖国来感受祖国的伟大，激发学生的民族自尊心、自信心和自豪感，从而培养学生的爱国主义思想。

希望学生通过对活动的亲身参与，获得丰富的情感体验，从而激发学生爱国主义热情，深化学生爱国主义情感。

xx“爱祖国爱家乡”主题活动实施方案

湖田一小“爱祖国爱家乡”主题活动实施方案湖田一小“爱祖国爱家乡”主题活动实施方案 一、指导思想 以贯彻落实十七届三中全会精神和科学发展观的要求为指导，深入落实《爱国主义教育实施纲要》、《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，进一步落实学校《对学生进行爱国主义教育的实施意见》，以建国建队六十周年为契机，通过“我的家乡变化大”这一主题活动，讴歌社会主义新中国的伟大胜利，描绘改革开放三十年的巨大成果，宏扬中华民族的进取精神，培养学生为家乡，为祖国做贡献的良好思想品质。 二、活动主题 爱祖国爱家乡 三、活动时间 XX年9月 四、活动内容 1、家乡美景上邮票 以班级为单位，以“我的家乡变化大”为主题，绘画家乡的变化可以是建筑村落、乡村特色、旅游景点……并把绘画作品做成邮票的形式。要求： （1）、作品内容要紧紧围绕主题“我的家乡变化大”突出家乡的巨大变化，突出家乡的特色，具有创新性。 （2）、作品要求是学生的绘画作品，体裁不限，纸张类型不限。 （3）、1-2年级作品每班不少于5幅;3-5年级作品每班不少于10幅。 （征稿时间：9月1日—9月25日） 2、“我伟大的祖国”主题班队会

以“说说我心中的祖国”为主题，开展一次主题班队会，可以自主开展以朗诵、表演、演讲、讨论等形式开展丰富多彩的活动。（开展时间：9月14日—9月18日） 3、开展“爱祖国、爱家乡”国旗下讲话 抓住周一升旗仪式的时机，利用国旗下讲话，升华学生的思想境界，深化学生对祖国、家乡的热爱。（开展时间：9月14日、9月28日。） 六、组织机构 组长：徐建民 副组长：刘珂王雪香 组员：各中队辅导员 七、几点说明 1.由领导小组组长对组员进行分组，进行对活动开展进行打分，对参赛作品的考核评定。最终分数纳入班级考核，学生 作品获奖的纳入学生综合素质评定考核。 2、做好宣传工作，确保至少在市级媒体上发表一篇新闻，向张店教育信息网投稿一至两篇。湖田第一小学 XX年9月

主题活动我的家乡方案设计

主题活动方案设计《我的家乡》 一、主题的由来 我的家乡一五河美丽而富饶，我的家乡一五河土特产丰富， 我们家乡一一五河文化底蕴深厚，我的家乡一一五河环境优美, 我的家乡一一五河有许多取之不尽，用之不竭的大自然赐给我们的宝藏，但是家乡的美、家乡的资源、家乡的特点、家乡的人文环境，幼儿能了解多少呢？ 要想让幼儿热爱自己的家乡，首先应该从让幼儿了解家乡、认识家乡、美化家乡的活动开始。现在正是建设文明五河、构建和谐社会的创新时代，培养幼儿的“五爱”情感应从娃娃抓起，所以我班开展了这次主题探究活动一我的家乡。 二、主题活动《我的家乡》网络图 活动一家乡名字的由来 活动目标：1、知道家乡的名称，初步了解名称的由来。 2、重点知道家乡的几条较有名的河和河里的水产资源。 3、激发幼儿热爱家乡之情

活动准备：关于五河五条河的图片 活动形式：集体、小组 活动过程：我的家乡家乡的歌 《如今农村新爭纱家乡名字的由来 家乡的桥 家乡的社区家乡的画： 棉絮画《美丽的 1、谈话引出主题 老师：小朋友，我们家乡好不好？美不美？你们爱这个地方吗？引导幼儿说出我们家乡是个美丽的地方，我爱我的家，爱我周围的人。 2、提问：我们的家乡是个县城，它叫什么县？（为了真实的了解孩子的情况，不让孩子和他人顺着说，我就采用了让孩子到我耳边悄悄的告诉我的方式来进行）。 3、我们的五河县名称的由来，让幼儿说出五河县有哪五条河（主要了解县城周围的淮河，法河、沱河）。 4、出示图片让幼儿观察，请幼儿说出每条河的不同特征及不同的水产资源。 5、了解家乡河里的水产资源。 活动小结：我们的家乡是一个美丽的家乡，它有丰富的水资源, 有“鱼米之乡“的美称。它的名字叫五河，名字的由来：是因为我们

缅怀革命先烈活动方案

缅怀革命先烈活动方案 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

缅怀革命先烈主题班会活动方案 一、对象分析 开展缅怀先烈活动的活动对象主要是初中生为主。由于小学生年龄过小，思想太过幼稚，即是开展活动也难以让其明白活动的意义，以及铭记先烈的奉献。而初中的思想已经初步开始完善，相较小学生来说已经能独立思考，拥有初步的世界观；在此时开展活动能够在其思想萌芽之处埋下革命精神的种子，由利于培养传统革命精神。 二、活动目的 通过缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。 三、活动准备 1．让学生搜集革命先烈的资料或书籍进行阅读，准备革命诗歌、家乡地区革命先烈故事、演讲等。 2．在班长协调下，各小组根据本组搜集的资料的特点，准备有特色的汇报形式。 3．教师搜集影片，图片，资料，制作课件。 四、活动过程 （一）影片导入，引出革命精神 1．播放《狼牙山五壮士》，《辛亥革命》，《建党伟业》等的精彩电影片段。2．出示课件精彩文字：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他吧那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。落叶树响起了他们的壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”。你从中感受到了什么？ 3．正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈，田汉写下了《国歌》，听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。看课件听音乐起立唱国歌。 宣布：《缅怀先烈，弘扬革命精神》德育活动现在开始！ （二）小组汇报，走进革命精神 1．课前同学们分组搜集了一些资料，并做好了准备，下面就来汇报一下。（1）革命诗歌诵读。 （2）革命先烈故事。 （3）演讲。

“知我家乡,我爱家乡”主题教育活动方案

南泉小学三、四年级 “知我家乡，我爱家乡”主题教育活动方案

南泉小学三、四年级 “知我家乡，我爱家乡”主题教育活动方案 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，通过在本班广大教师和学生中开展“知我家乡，我爱家乡”为主题的教育实践活动，进一步细化我班的德育工作，不断提高广大学生的政治思想素质、道德素养，培养学生良好的行为习惯，全面推进素质教育，为共同建设和谐班级作出贡献。 二、目标要求 1、通过在本班学生中开展“知我家乡，我爱家乡”主题实践活动，大力弘扬学生的爱家乡精神，不断促进我班师德师风建设，提高我班学生的整体素质，为建立主谐班级作出自己的贡献。 2、通过在我班广大中学生中开展“知我家乡，我爱家乡”主题实践活动，对学生进行思想品德教育、行为习惯教育和正确的价值观、人生观、世界观教育，重点培养学生的亲情意识、集体主义观念及建设美好家乡的责任感、使命感和荣誉感。

三、活动安排 主题：“知我家乡，我爱家乡” 目标：通过开展活动，使师生进一步了解家乡，热爱家乡，引导学生更好地做一个遵纪守法，热心为人的好公民。 具体活动： 让学生在业余时间观察家乡，写出对家乡的的了解及对家乡的热爱。写成作文的形式！ 南泉小学三、四年级 2014年3月

南泉小学三、四年级 “知我家乡，我爱家乡”主题教育活动总结

南泉小学三、四年级 “知我家乡，我爱家乡”主题教育活动总结 此次“知我家乡，我爱家乡”活动，同学们的参与积极性比较高，绝大部分学生上交了“知我家乡，我爱家乡”的作文，抒发了学生对家乡的热爱之情，加深了学生对家乡的了解，同时提高了学生的作文写作水平。 我班把开展“知我家乡，我爱家乡”活动作为贯彻落实素质教育的一个任务抓紧、抓实、抓好，成立以班为单位的活动小组，落实责任，统筹安排，确保了活动的顺利完成。利用班里语文课和课余时间，大力宣传“知我家乡，我爱家乡”主题实践活动的内容和意义，切实营造良好的宣传氛围。 通过“知我家乡，我爱家乡”主题教育系列活动，极大地推进了我班学生思想道德建设，丰富了我班德育工作内涵，为抓好学生养成教育和班级管理奠定了基础。 南泉小学三、四年级 2014年2月

缅怀革命先烈活动方案

缅怀革命先烈主题班会活动方案 一、对象分析 开展缅怀先烈活动的活动对象主要是初中生为主。由于小学生年龄过小，思想太过幼稚，即是开展活动也难以让其明白活动的意义，以及铭记先烈的奉献。而初中的思想已经初步开始完善，相较小学生来说已经能独立思考，拥有初步的世界观；在此时开展活动能够在其思想萌芽之处埋下革命精神的种子，由利于培养传统革命精神。 二、活动目的 通过缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。 三、活动准备 1．让学生搜集革命先烈的资料或书籍进行阅读，准备革命诗歌、家乡地区革命先烈故事、演讲等。 2．在班长协调下，各小组根据本组搜集的资料的特点，准备有特色的汇报形式。3．教师搜集影片，图片，资料，制作课件。 四、活动过程 （一）影片导入，引出革命精神 1．播放《狼牙山五壮士》，《辛亥革命》，《建党伟业》等的精彩电影片段。2．出示课件精彩文字：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他吧那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。落叶树响起了他们的壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”。你从中感受到了什么？ 3．正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈，田汉写下了《国歌》，听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。看课件听音乐起立唱国歌。 宣布：《缅怀先烈，弘扬革命精神》德育活动现在开始！ （二）小组汇报，走进革命精神 1．课前同学们分组搜集了一些资料，并做好了准备，下面就来汇报一下。（1）革命诗歌诵读。 （2）革命先烈故事。 （3）演讲。 （4）唱歌，等。 2.各组资料交流。 3.正是因为先烈们的英勇斗争，才有了我们今天的幸福生活，他们的精神将一代代地传承下去。 （三）联系社会，体悟革命精神 1．告别那个战火纷飞多灾多难的时代，中国人民迈进幸福的21世纪，当人民的财产受到威胁，仍然涌现了一批批具有革命精神当代英雄。看课件，播放抗震救灾等精彩图片。 （1）看图片让同学用简单的话描述内容。

我爱我的家乡活动方案

我爱我的家乡活动方案 我爱我的家乡活动方案 ---------黄山太平湖 教案设计情况分析 家乡在黄山脚下太平湖畔，风景秀丽、物产丰富，还有众多的名胜古迹。为使孩子更多地了解我们的家乡，热爱家乡，特设计此活动方案，并通过此活动增强幼儿环保意识。 活动内容： 1了解家乡名胜古迹及部分土特产。 2黄山闻名天下，教育幼儿热爱家乡，要保护家乡名胜古迹，增强幼儿环保意识。

活动准备： 1通过家园联系，要求家长配合带幼儿在家乡旅游拍照，收集各种名胜古迹资料。 2环保资料：1黄山松所惧怕的松虫图片。 2太平湖清澈水面与脏水对比照片。 3布置好“美丽的家乡”展厅。 活动过程： 一稳定幼儿情绪，组织教学。 师：知道我们的家乡在哪吗？今天老师带小朋友们去“美丽的家乡”展厅参观，看看我们的家乡有多美。

二进入展厅。 1 教师担任解说员，讲解黄山太平湖主要景点。 黄山有四奇奇松怪石云海温泉，风景秀丽闻名天下。 太平湖大桥是座单塔斜拉桥，是亚洲最长的斜拉桥。太平湖许多岛屿如猴岛、鹿岛、蛇岛鸟岛等等。 2出示有关环保方面照片，引导幼儿讨论。 师：小朋友，这棵松树怎么了（生病了） 如果黄山的松树生病了那会怎么样？

1黄山变的光秃秃的，不好看了，迎客松、送客松也没有了。 2没有松树的根固，会引起山体塌翻、泥土流失。 3没有树木，大自然失去平衡，自然界遭到破坏，人类的生存环境也会被破坏。 怎么办？（和爸爸妈妈一起宣传在木材进出口时要进行检疫） 师：（出示太平湖清澈水面与脏水对比照片）水为什么会脏？需要保护吗？怎么保护？ 教师引导幼儿讨论太平湖环保问题，并要求孩子从孩子自己做起，从身边的人做起。 3自由活动

我的家乡主题活动方案

《我的家乡》主题活动设计方案 主题的由来 我的家乡叫五河，地处淮河北岸，历史悠久，民风淳朴，特产丰富，环境优美，文化底蕴深厚，有许多取之不尽、用之不竭的自然资源。但是家乡的美、家乡的资源、家乡的特点、家乡的环境，幼儿却了解甚少。所以我们设计了这一主题活动，旨在让幼儿认识家乡、了解家乡、美化家乡，从而培养其热爱家乡的情感。 主题活动《我的家乡》网络图 《我的家乡》主题系列活动 活动一家乡名字的由来 活动目标：1、知道家乡的名称，初步了解名称的由来。 2、重点知道家乡的几条较有名的河和河里的水产资源。 3、激发幼儿热爱家乡之情 活动准备：关于五河五条河的图片 活动形式：集体、小组 活动过程： 1、谈话引出主题 老师：小朋友，我们家乡好不好？美不美？你们爱这个地方吗？引导幼儿说出我们家乡是个美丽的地方，我爱我的家，爱我周围的人。

2、提问：我们的家乡是个县城，它叫什么县？（为了真实的了解孩子的情况，不让孩子和他人顺着说，我就采用了让孩子到我耳边悄悄的告诉我的方式来进行）。 3、我们的五河县名称的由来，让幼儿说出五河县有哪五条河（主要了解县城周围的淮河，浍河、沱河）。 4、出示图片让幼儿观察，请幼儿说出每条河的不同特征及不同的水产资源。 5、了解家乡河里的水产资源。 活动小结：我们的家乡是一个美丽的家乡，它有丰富的水资源，有“鱼米之乡”的美称。它的名字叫五河，名字的由来：是因为我们县周围有五条河环绕，即：淮河、浍河、崇河、潼河、沱河。这五条河中，淮河、沱河、浍河最有名。这五条河中有丰富的水资源，供我们五河人民享用，其中沱湖的螃蟹，龙虾等非常有名，给五河人民创造了很大的经济收入，以后老师还会带小朋友们去参观淮河、沱湖，更多的了解五河的水产养殖业。 活动二家乡的花：棉絮花 活动目标： 1、能随意取放棉花，探索学习用撕、捏、团、搓等技能，塑造不同样式的花朵形状； 2、幼儿乐意与同伴合作，体验集体创作的乐趣； 3、发展幼儿想象力和创造力，培养良好的常规习惯。 活动准备： 1、多媒体课件，音乐； 2、范画一幅，背景图四幅； 3、彩色棉花若干，固体胶人手一份。 活动过程： 一、多媒体导入 1、师：宝宝们现在是什么季节？ 2、师：春天来到了，各种各样的花儿都开了，老师今天给小朋友带来一些花儿的图片，请小朋友欣赏…… （教师引导幼儿从颜色、形状等方面欣赏。） 3、教师小结：花儿有各种各样的颜色、不同形状的花瓣，有的开放了，一朵一朵的，有的没开放，是包在一起的。 二、出示范画，激发幼儿兴趣 1、师：老师还带来一幅花儿的画，请你们欣赏。提问：花儿是用什么材料作出来的？ 2、请幼儿探索棉絮花儿的制作方法。 三、教师讲解示范 1、先取出棉花，作出花的造型。 2、按花的形状在纸上抹一点固体胶，把花粘到纸上。 3、搓出花茎，撕出叶子做成一朵完整的花。

”缅怀革命先烈,弘扬长征精神“主题活动方案、活动、总结精编版

XX小学开展“缅怀革命先烈，弘扬长征 精神”主题教育活动方案 一、指导思想 2016年是红军长征胜利80周年，长征精神是中华名族自强不息的名族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的名族精神的重要体现。为了纪念红军长征胜利80周年，让学生深刻体会坚定理想信念、不怕困难、艰苦奋斗的革命传统，弘扬伟大的长征精神。激发学生、家长的参与热情，磨炼青少年意志品质、激发学生的意志力和爱国主义情感，促进青少年身心健康和全面发展，结合青少年阶段性特点，在全校开展以“缅怀革命先烈，弘扬长征精神”为主题的班会活动。 二、活动主题 缅怀革命先烈，弘扬长征精神 三、组织领导 组长：XXX 副组长：XXX 成员：全体师生 四、活动目标 通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解长征精神的丰富内容及内涵，感受中华民族精神的伟大力量，进一步体验长征精神的时代内涵，逐步树立坚强的意志力、民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

五、活动安排 1、各班开展“缅怀革命先烈，弘扬长征精神”主题班会活动。为隆重纪念红军长征胜利80周年，让学生深刻体会坚定理想信念、不怕困难、艰苦奋斗的革命传统，充分利用爱国主义教育基地开展形式多样、为青少年所喜闻乐见的主题教育实践活动，激发社会、家长、学生的参与热情。现将具体安排如下： 活动主题：缅怀革命先烈，弘扬长征精神 时间：2016年9月6日 地点：各班教室 2、活动总结 六、活动要求 （一）加强组织领导 纪念长征胜利80周年主题教育实践活动是立德树人的重要载体，是弘扬长征精神的重要举措。全校师生要充分认识到此活动的重要意义，认真落实活动方案，确保此次活动有效开展。 （二）广泛参与，注重实效 全校师生全员参与到纪念长征胜利80周年主题教育实践活动之中，在浓厚的氛围中潜移默化，内化为学生的精神需求，达到良好的教育效果。

我爱家乡活动策划方案文档

我爱家乡活动策划方案文档 I love my hometown activity plan document 编订：JinTai College

我爱家乡活动策划方案文档 小泰温馨提示：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 孩子是祖国的未来和希望，爱国教育必须从幼儿抓起，只有让孩子从小就把“祖国妈妈“铭刻在心里，才能使他们成长为热爱祖国、建设祖国的接班人。现在，就来看看以下三篇关于我爱家乡活动策划方案的文章吧! 我爱家乡活动策划方案 孩子是祖国的未来和希望，爱国教育必须从幼儿抓起，只有让孩子从小就把“祖国妈妈“铭刻在心里，才能使他们成长为热爱祖国、建设祖国的接班人。为此，我园通过开展“我爱祖国、我爱家乡”相关系列活动培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感，激发幼儿作为中国人的自豪感。 1、认识国旗、国徽。 2、学唱爱国歌曲，学念爱国诗歌、倾听爱国故事，对孩子进行爱国教育，增进对祖国、家乡的了解和情感。

3、在周一升旗仪式中安排班级齐声朗诵爱国、爱家乡诗歌、唱爱国歌曲的环节。 4、通过绘画等形式画出祖国的美。和爸爸妈妈一起了解祖国的名胜古迹和重要的人和事，知道“我是中国人”，感受祖国的雄伟强大。 5、大班组参观粤东会馆、大大班举行爱国知识竞赛活动。 1、时间：20XX年9月29日—11月上旬。 2、参加班级：全园各班级。 3、各班级在每周工作计划中需安排一个课时培养幼儿爱国、爱家乡活动内容，结合学习活动、餐前餐后等时间来配合进行。其中：升旗仪式时的《国歌》、《国旗多美丽》两首歌曲为必学内容。 4、每周升旗仪式安排一个班级进行朗诵或者歌唱展示。 为了保证此次活动能有效实施，由园领导和保教主任对此次活动进行全程跟踪记录，教研组对此次活动进行宣传和总结。 我爱家乡活动方案范本

中班主题活动《我的家乡》教学设计

中班主题活动《我的家乡》教学设计 中班主题活动《我的家乡》教学设计 活动内容及进程 主题名称： 《我的家乡》 主题内容： 语言活动：我住xxx、外婆桥、我的家乡 科学活动：点点回家、垃圾分类、城市和农村 健康活动：香味蔬菜大集合、穿穿脱脱、危险地地方、鱼儿好吃我不怕 社会活动：我们的社区、捡拾垃圾、邻居你好、家乡的特产、 艺术活动：游公园、家乡的桥、马兰谣、家乡的宝物 家园共育： 1．有意识地带孩子参观自己居住的社区，讨论和探索社区的生活设施。 2．有意识地带孩子到邻居家做容，了解自己的邻居。 3．出门时，帮助孩子指认家附近的标志建筑，可尝试从不同角度帮孩子识记回家的路。 4．参加社区公益活动，在生活中让孩子参与厨房拉圾、生活拉圾的分类整理工作，强化孩子的环保意识。

5．利用双休日，带孩子进行郊游活动或短途旅行一次，连家乡的特色建筑聊聊家乡的名人，向孩子介绍本地民间传说、土特产，了解家乡的风貌。 6．和孩子一起收集有关家乡的风景照片或图片，让孩子带到幼儿国里分享。 7．在家中，用方言给孩子念诵一些儿歌或俗语，增强孩子对家乡的认同感。 主题环境： 1.“我的家乡”墙饰：将师幼共同收集的家乡风景名胜图片及幼儿用点彩方式绘制的“美丽家乡”作品，组合拼贴布置成主题墙，让幼儿了解家乡的美丽 风貌。 2.我爱社区”墙饰：将活动“我们的社区”的幼儿作品布置在主题墙上连成一个社区，让幼儿了解自己生活的社区。 3.将生活中的垃圾进行分类，并将垃圾分类的情况呈现在墙面上。 4.将幼儿收集的各种品类的家乡美食照片，图片粘贴在主题墙上。 区域创设： 1.阅读区：投放幼儿操作材料第1册，供幼儿自主阅读。 2.美工区：投放绘画材料，供幼儿画画“我的家乡”。 3.益智区：提供各类纸盒，灰色纸。让幼儿搭建小区模

“缅怀革命先烈,清明节扫墓”活动方案

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ “缅怀革命先烈，清明节扫墓”活动方案 “缅怀革命先烈，清明节扫墓”活动方案 4月5月，是我国人民缅怀先人，烈士的清明节，为纪念这个有着深远意义的日子，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大青少年树立正确的世界观，人生观，价值观，促进我校精神文明建设。校大队部拟举行“缅怀革命先烈，清明节扫墓”活动。带领部分年级队员，前往小洋口闸烈士纪念碑扫墓。具体事项安排如下。参加扫墓人员：六年级全体队员 一、集合时间：4月5日中午11：45分集中，12：00出发，5：00回校 二、集合地点：校门小广场 三、参加扫墓人员要求： 1、听从带队老师的指挥，不擅自行动，注意安全。 2、扫墓期间，严肃认真，不嘻戏，追逐。 四、具体扫墓程序 1、在烈士陵园门口集中，步行至烈士陵墓前 2、敬献花圈 3、默哀，奏哀乐 4、听革命先烈事迹介绍（边防派出所王干事） 1 / 5

5、队员代表发言 6、献花 7、自由缅怀先烈 五、活动准备 1、租小货车一辆，半天（备装破损的自行车） 2、购花圈一个。 3、准备数码相机、电喇叭、录音机、磁带等。 4、准备纯净水、一次性纸杯等。 一、指导思想 1、缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育； 2、欣赏自然风光，感受春的气息，陶冶学生情操； 3、丰富学生课外生活，培养社会实践能力。 二、活动时间：2018年4月x日（周x） 三、活动地点：来凤县革命烈士陵园。 四、参加对象：一、四年级师生。 五、活动程序和办法： （一）3月30日——4月5日，各班活动前的思想教育，组织落实活动前的准备工作： 1、一年级发展好新队员； 2、学生自己准备好小白花；

幼儿园国庆节“爱祖国,爱家乡”主题活动方案

幼儿园国庆节“爱祖国，爱家乡”主题活动方案 一、活动背景： 生活即教育，每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道和介绍，为我们对幼儿进行爱国主义提供了充分的物质和精神条件，由此，我们以此为教育契机切入主题，开展一系列的教育活动，让孩子们记住中国人为之骄傲的历史。 二、总主题网络： 三、各级组的活动目标： 小班目标：（小班级围绕“国庆庆祝方式”、“祖国的标志”、“祖国的儿女”、“首都北京”等几方面开展主题内容） 1、知道我们祖国的全称和首都，知道国庆节10月1日是祖国妈妈的生日。 2、认识祖国的标志——国旗、国徽、国歌，以增强幼儿爱祖国的情感。 3、在日常生活和活动中，认识解放军、著名运动员，激发对他们的敬仰之情。 4、认识自己的家、幼儿园的名称及所在的街道，知道自己住的城市叫阳江。 5、认识家乡的特产，简单知道家乡的旅游景点、风光、文化等知识，培养幼儿热爱家乡的情感。 中班目标：（中班级围绕“祖国的文化”、“祖国的物产”、“祖国大好河山”、“国庆庆祝方式”、“敬爱的人”等几方面开展主题内容） 1、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历。引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。 2、认识家乡的特产，简单知道家乡的旅游景点、风光、文化等知识，并鼓励幼儿用语言向自己身边的人宣传我们阳江的本土文化，培养幼儿热爱家乡的情感。 3、知道中国几个名人的小故事（毛泽东、周恩来、邓小平），让幼儿从小学会关心历史，培养幼儿的爱国情感。 4、初步了解祖国的著名物产，感知祖国物产的丰富和不同地方特产的特色。 5、初步了解祖国的大好河山和名胜古迹，感知祖国的伟大，培养爱国情怀。 6、帮助幼儿认识我国著名的运动员，及回顾伦敦奥运会中国所取得的金牌奖；让小朋友记住中国的骄傲，也感受当中国人的尊荣。 7、初步认识亚洲地图，知道中国、广东、广州、阳江在地图的位置，让孩子直观地了解世界、了解地球。 8、帮助孩子们了解当前中日之间发生的事情，让孩子知道“钓鱼岛是中国的固有领土”，让孩子们从小就萌生爱国情操。 大班目标：（大班级围绕“美丽祖国”、“祖国成就”、“祖国大好河山”、“世界地图·亚洲”、“民族大家庭”等几方面开展主题内容） 1、懂得祖国的全称和首都，了解祖国的主要名胜古迹，知道台湾、香港、澳门是我国的领土，香港、澳门已经回归祖国，了解几个少数民族的服饰、习俗等；萌发幼儿爱祖国的情感；

关于家乡的班级主题活动方案

关于家乡的班级主题活动方案导读：本文是关于关于家乡的班级主题活动方案，希望能帮助到您！ 活动目的： 1、感受家乡的美好，激发学生对家乡热爱之情。 2、培养学生调查问题、收集整理资料和清晰表达自己观点的能力。 3、培养学生交流、合作、探究的学习习惯。 教学重点难点： 让学生了解家乡，激发学生热爱家乡的感情。 教学准备： 课前学生自主欣赏家乡风景。 教师准备多媒体课件。 活动过程： 一、了解不同民族、不同地域的家乡风光。 1、谈话导入。（同学们，咱们班有许多外来工子女，有江西来的，有四川来的，有山东来的……可以说是来自全国五湖四海。我们的祖国地大物博，风景秀丽，有许多奇山名地。现在让我们首先来欣赏一下我们祖国美丽的河山。） 课件出示黄土高原、草原、城市、乡村等地的录象、图片，并做相应的解说。 提出要求：看一看，说一说，这些地方有什么特点？

请同学上来指一指自己家乡的位置，并说说相邻有哪些省？ 二、参观各小组的家乡。 （过渡完）今天我们班的同学们就来一次集体旅游，到各位同学的家乡去参观参观。 1、同学们，我们的旅行团要出发了，首先我们的第一站是到浙江的近邻江西省去看看，请江西的导游为我们介绍。（江西组的同学利用庐山，南昌、九江、景德镇等资料图片进行介绍） 2、现在我们要到达山东省了。我们山东的同学准备好了吗？（我的家乡在美丽的省份山东。山东地处中国北方黄河中下游平原东部，介于北京和上海之间，属于沿海省份，北靠渤海，南临黄海，海岸线长达3000多公里。 山东省总面积为15.67万平方公里，约为巴伐利亚州的两倍。但是以中国的概念来衡量，山东仍是面积较为狭小的省份之一。山东省的人口约8800万，继河南省之后列第二位。近40%的人口居住在城市，其中省会济南和港口城市青岛是人口最为密集的两个城市。 山东省是中华文化的重要发祥地之一。沂源猿人化石证明，早在四五十万年前，这片土地上就有古人类生存和繁衍。山东境内考古发现的北辛文化、大汶口文化、龙山文化遗址，说明距今70XX年至40XX年间，生活在这里的东夷族就实现了从母系氏族社会到父系氏族社会乃至阶级社会的转变，有了比较发达的农牧业和手工业。在山东发现的中国最古老的文字“大汶口陶文”和邹平县丁公村“龙山陶书”，把有文字记载的历史上溯至4000多年前。近年来在山东还先后发现了最早的城邦“城子崖龙山古城”，

我爱我的家乡_初中作文

我爱我的家乡 我爱我的家乡我爱我的家乡，我的家乡坐落在安徽省黄山，这里山美，水美，人更是勤劳。 家乡四面环山，一年四季绿水长流。这几年退耕还林政策的落实，山野更加浓绿了。家乡山形状各异，有的像青龟，有的像骆驼，还有的像天鹅扑水。骆驼山上的驼峰饱满有滋味，看了都想往上爬一下，体验体验骑驼峰的感觉。山上有很多岩洞，犀牛洞、水帘洞、旋风洞……最有名的应数双龙洞了。双龙洞洞口很窄，窄得只能一个人匍匐进去。内洞很宽，能容下五六座房子。洞顶有一条由石灰岩自然形成的彩虹，看上去非常耀眼。洞底有条干沟，沟的左面有些形状弯曲似是龙身的石灰石。这些石头蜿蜒盘旋，相互缠绕，中间还有一颗圆圆的石头，看上去就像龙珠，所以当地的人们给它们起了一个美名，叫“双龙戏珠”。 家乡的山美，水也美。一条四季长流的小河横跨村前，远看就像一条飘带，近看，河水清澈见底，河底游鱼沥沥可数。你可别小看我们家乡小河里的小鱼，它们可是招待贵宾的佳品。因为我们这里四季如春，河里的小鱼生长都普遍慢，所以鱼味香、嫩、甜、爽，尝过的人都会回味长久，齐口称赞。傍晚，夕阳斜照，山影倒映在小河里，清灵灵的河水倒映着夕阳下瓦蓝瓦蓝的天空，那翻景致，再高明的画家也画不出来啊！ 家乡的人们多么勤劳！人们一年四季忙碌不停。你看，田野里，刚收完稻谷，机器声又响起来了，人们正为冬种忙碌。有准备撒油菜的，有种植蔬菜的，有育春烟苗的……听，那边的小鸟嬉戏，这头的小鸭舞蹈，顽皮的小牛犊奔前跑后，好一派热闹的乡村景象啊！ 人们用勤劳的双手敲开了乡村致富开放的大门。现在，家乡的人们不像以前那样走茅坡，赶茅路了。你瞧，一条宽阔的马路直接通到了村寨。小伙子有了面包车、汽车，中老年也有了摩托车，三三两两，成双成对，欢歌笑语，好一派乐融融的景象。难怪经常在村前大树下乘凉的老人们经常把这句话挂在嘴边：“党的政策真好啊！” 我爱家乡的山，爱家乡的水，更爱家乡勤劳的人们！长大了，我也要积极投入到家乡的建设中，把家乡建设得更加美好起来。 我爱我的家乡我爱我的家乡，她坐落于美丽的长江之滨，是一座历史久远而美丽富饶的古镇容城。广阔的江汉平原和纵横交错的河网、湖泊。哺育着这里的世代百姓。 古往今来，家乡总以“鱼米之乡”居称，每一个角落，每一处地方，随便都能看到一块块方格的稻田，一条条清澈的河流，还有哪一眼望不到边际的桐子湖、洪湖…… 春天来了，春风吹黄了田野，那是油菜花开了。湖面被吹皱了，那是薄冰解冻，湖水欢笑了。柳树儿，睡眼惺松地睁开眼睛，她正在梳理翠绿的发丝。江堤两边满地金灿灿的蒲公英花儿在跳舞。可爱的家乡，到处都洋溢着春的气息。 家乡的美，无处不在。我常常和父母漫步于素有“九曲盘旋“的长江大堤上。站在高高的荆江大堤，迎着暖暖的春风，望着宽阔的江面和那浩浩荡荡的江水，心情顿时豁然开朗。瞧！江心漫行的渔船，江滩长满芦苇的绿洲，江面江鸥飞翔的形影，彼岸隐约起伏的山恋，像一幅长长的山水画卷，沿着江堤向前蜿蜒延伸着……

知我家乡我爱家乡主题教育活动方案

知我家乡我爱家乡主题教育活动方案

南泉小学三、四年级 “知我家乡，我爱家乡”主题教育活动方案

南泉小学三、四年级 “知我家乡，我爱家乡”主题教育活动方案 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，经过在本班广大教师和学生中开展“知我家乡，我爱家乡”为主题的教育实践活动，进一步细化我班的德育工作，不断提高广大学生的政治思想素质、道德素养，培养学生良好的行为习惯，全面推进素质教育，为共同建设和谐班级作出贡献。 二、目标要求 1、经过在本班学生中开展“知我家乡，我爱家乡”主题实践活动，大力弘扬学生的爱家乡精神，不断促进我班师德师风建设，提高我班学生的整体素质，为建立主谐班级作出自己的贡献。 2、经过在我班广大中学生中开展“知我家乡，我爱家乡”主题实践活动，对学生进行思想品德教育、行为习惯教育和正确的

价值观、人生观、世界观教育，重点培养学生的亲情意识、集体主义观念及建设美好家乡的责任感、使命感和荣誉感。 三、活动安排 主题：“知我家乡，我爱家乡” 目标：经过开展活动，使师生进一步了解家乡，热爱家乡，引导学生更好地做一个遵纪守法，热心为人的好公民。 具体活动： 让学生在业余时间观察家乡，写出对家乡的的了解及对家乡的热爱。写成作文的形式！ 南泉小学三、四年级 3月

南泉小学三、四年级 “知我家乡，我爱家乡”主题教育活动总结

南泉小学三、四年级 “知我家乡，我爱家乡”主题教育活动总结 此次“知我家乡，我爱家乡”活动，同学们的参与积极性比较高，绝大部分学生上交了“知我家乡，我爱家乡”的作文，抒发了学生对家乡的热爱之情，加深了学生对家乡的了解，同时提高了学生的作文写作水平。 我班把开展“知我家乡，我爱家乡”活动作为贯彻落实素质教育的一个任务抓紧、抓实、抓好，成立以班为单位的活动小组，落实责任，统筹安排，确保了活动的顺利完成。利用班里语文课和课余时间，大力宣传“知我家乡，我爱家乡”主题实践活动的内容和意义，切实营造良好的宣传氛围。 经过“知我家乡，我爱家乡”主题教育系列活动，极大地推进了我班学生思想道德建设，丰富了我班德育工作内涵，为抓好学生养成教育和班级管理奠定了基础。 南泉小学三、四年级

我爱我的家乡活动方案

“我爱我的家乡”班队活动设计 雨花区砂子塘小学江窈 活动设计理念： 活动准备需要孩子搜集展现家乡旧面貌和新面貌的资料，包括相关的文字、图片记录。有条件还可以调查访问一些为家乡做出杰出贡献的人士。这样既培养了孩子搜集资料和整理资料的能力，也培养了孩子判断是非的能力和道德分析能力，树立了正确的价值观。 通过活动让孩子认识、了解家乡的变化，家乡的美丽和家乡人对家乡的热爱和家乡人的努力分不开的。培养学生热爱家乡、建设家乡之情，激励他们好好学习，为把家乡建设得越来越好奉献自己的力量。 活动时间安排： 30分钟。 活动准备： 1．环境布置： 教室班刊主题为：家乡越来越好，内容与热爱家乡相关。 教室外墙壁设“我爱家乡的（）”一栏。学生把家乡值得骄傲的一面用照片的形式拍摄下来，再配上介绍性的文字。学生可以选择介绍物质方面的特产、建筑等，也包括介绍家乡的自然环境和人文环境。 2、了解家乡长沙市的历史、文化特点，查找相关的文字、图片记录；

3．CAI课件。歌曲《春天的故事》《希望的田野上》 活动过程： 一、今昔对比、激起孩子的幸福感 主持人1：同学们，你们知道今年是新中国成立多少年？ 生答：60年 主持人1：今年的国庆节，我们国家举行了盛大的阅兵式。那同学们在看了阅兵式以后，有什么感受吗？请大家用一句话说出自己最想说的话。 生说话：看了阅兵式，我觉得我们的祖国（）。 主持人1总结：同学们，你们都谈得很好。我们的国家富强了，我们的家乡长沙也随之发生了变化。我还想告诉你们，有一位张爷爷70岁了，他在看了祖国６０周年的阅兵式以后非常的激动。他热泪盈眶的说：“我是一个土生土长的长沙人，在新中国成立的时候，我才１０岁，祖国风风雨雨走过６０年，我真真切切的感受到了这６０年国家的逐渐强大，也感受到了家乡在这６０年中日新月异的变化。如今，散步于秀美的沿江风光带,俯瞰长沙武广新火车站火热的建设场面, 我感叹日子越过越好呀! 主持人2：张爷爷感叹今日幸福，也回忆起了过去年代。他给同学们带来了他收藏的珍贵礼物——家乡的一些老照片。你们说说家乡原来是什么样子？ 主持人2：同学们，你们课前通过收集资料，对家乡的过去有什么了解呢？能不能和大家介绍一下。

《我的家乡》作文教案教学内容

《我的家乡》作文教 案

《我爱家乡的——》或《我的家乡》作文教案 一、教学目标： １、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。 ２、能运用多种修辞方法，并能多角度描写景物。 二、教学过程： （一）、揭示课题 你了解你的家乡吗？你的家乡一定有许多可爱的地方，比如，有迷人的自然风光，引以为荣的名胜古迹，享誉中外的著名人士，令人叫绝的土特产品，特别是有热爱家乡、建设家乡的人民。请你从家乡值得写的景、物、人、事中选择一个，写一篇记叙文。题目可以是《我爱家乡的——》，也可以是《我的家乡》。那么，你们想一想，《我爱家乡的——》、《我的家乡》让我们最值得爱的、最值得夸的、最值得写的是什么？ 明确：自然风光——修文阳明洞、六广河大峡谷、高枧石仓、回水石林等 土特产品——麻辣洋芋、臭豆腐等 （要先想好叙述的顺序和重点再动笔。作文要把热爱家乡的思想感情表达出来。写完以后要修改。） （二）、注意观察，注重描写的方法 1、多角度描写景物 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

观察事物要有顺序，因事物状态不同，观察顺序也不同。当我们观察的事物处于静止状态下的时候，可采用从整体到部分再到整体，或按一 定的方位顺序，或构成事物的不同方面的顺序，按事物不同特点进行观察。例如《我爱家乡的巨峰葡萄》，可以从巨峰葡萄的形、色、味不同方面，写出我对巨峰葡萄的喜爱之情。 当我们观察的事物处于发展变化时，也就是动态时，可以按事情发展变化的顺序，按时间变化的顺序或空间变化的顺序来观察。例如，《我爱家乡的古漪圆（或法华塔、孔庙、秋霞圃）》，阳春三月的古漪圆和金秋时节的古漪圆景色决不会相同，按时间顺序写出自己对古漪圆的爱。 我们知道观察离不开思考，只有用心观察才能抓住景物的特征，只有学会阅读、积累，不断提高自己的语言素养，运用多种修辞手法，多角度地写景状物，才能写出情真意切的文章来。 2、运用多种修辞方法 《我爱家乡的——》、《我的家乡》题意，不但要将××的特点写出来，还要注意在描写××特点的词时写出自己的喜爱之情，为了写的更具体、生动、富有感染力，可以运用多种修辞方法，如：比喻、拟人、排比、设问、反问等。 例如：看！那呼呼的西北风吹到脸上似刀割一样痛。然而，雪松并没有被寒霜冰雪所征服、所吓倒。它依然挺直身体，昂起了头，迎接一次又 一次的严峻考验。选自《我爱家乡的雪松》 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

缅怀革命先烈主题班会活动方案

缅怀革命先烈主题班会活动方案

缅怀革命先烈主题班会活动方案 一、活动目的 经过缅怀革命先烈，追忆她们所体现的精神。利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。 二、设想与构思 将革命精神、现实社会及学生的生活联系起来，首先，经过革命影片将学生带入革命战争的情景，感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏等精神；其次，经过小组不同形式的展示，让学生明白今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，受到感染教育；然后，经过现实生活的事例，让学生知道今天的幸福生活也离不开时代英模的无私奉献。联系自己，从小事做起传承发扬革命精神，从小立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民贡献一切。 三、活动准备 1．让学生搜集革命先烈的资料或书籍进行阅读，准备革命诗歌、宜兴地区革命先烈故事、演讲、手抄报等。 2．在班长协调下，各小组根据本组搜集的资料的特点，准备有特色的汇报形式。

3．教师搜集影片，图片，资料，制作课件。 四、活动过程 （一）影片导入，引出革命精神 1．播放《狼牙山五壮士》的电影片段。 2．出示课件精彩文字：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。她们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，她吧那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。落叶树响起了她们的壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”指名读，齐读最后口号，你从中感受到了什么？ 3．正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈，田汉写下了《国歌》，听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。看课件听音乐起立唱国歌。 宣布：《缅怀先烈，弘扬革命精神》主题班会活动现在开始！（二）小组汇报，走进革命精神

青少年科技实践活动方案：热爱家乡-从身边的小事做起

热爱家乡，从身边的小事做起 ——龙居镇中心小学刘素珍 一、活动名称：《热爱家乡，从身边的小事做起》 二、活动背景与目标： 通过对家乡自然风光，历史文化、风俗人情的了解，使学生了解龙居，热爱龙居，培养学生热爱家乡的情感。通过对不良行为的改进和制止，懂得爱家乡。不但要了解家乡，还要有社会公德，让学生自愿做热爱家乡的文明好少年.正值美丽的金秋时节过后，家乡的蔬菜、水果、农作物都已被农民伯伯收回了家中。如果这些秋天的硕果被可爱的小朋友看见一定会充满了欣喜与好奇，尤其是在龙居镇每年都搞得桑葚采摘节、西瓜节等乡土文化的熏陶下，更能激发学生对家乡的热爱，为我是龙居人感到自豪的良好情感。 三、活动对象： 龙居镇中心学校1-5年级学生 四、活动时间： 2013年11月——2014年2月 五、方案主体： 1、活动内容： 本次活动将以“热爱家乡，从身边的小事做起”为主题，以各种实践活动为载体，让学生亲自参与到活动中，动手、动脑、积极行动、并让他们的实际行动传递到热爱家乡，从身边的小事做起。感悟熏陶到周边的群

众心中，带动大家都行动起来，热爱家乡，从身边的小事做起。 学校组织由少先队、团支部牵头，发出倡议、结合不同年龄段学生特点，拟定切实可行的具体活动方案，指导开展实践活动。并要求学生自己搜寻自己最关注的问题，有目的的去调查了解，观察、记录，小组综合整理资料，并能采取措施解决。 2.资源利用： ①场所：学校，学生自己的村庄及周边的环境。 ②资料：龙居镇的的美丽风光的图片、龙居特产资料，学校图书室相关龙镇的历史书籍，远教网络资源，相关法律法规。 ③器材：照相机，画笔、本子 ④人员：教师、学生及自己认识的人员。热爱家乡，从身边的小事做起，首先要让学生理解自己家乡的历史，培养热爱自己家乡的情感，了解的过程除了借助自己的感官器官外，还可以向自己认识的周边的人进行询问，并利用现代工具照相机和摄像机进行保留资料，然后进行分析，加深自己的了解。 ⑤主要实践场地是龙居镇中心小学及自己的村庄和周围的一切。皮亚杰的知识建构理论指出，学生是在自己的生活经验基础上，在主动的活动中建构自己的知识。也就是说，学习者并不是空着脑袋走进教室的，而是在以往的生活、学习和交往活动中，已经逐步形成了自己对各种现象的理解和看法，而且，他们具有利用现有知识经验进行推论的智力潜能；相应地，学习不简单是知识由外到内的转移和传递，而是学习者主动地建构自己的知识经验的过程，即通过新经验与原有生活知识经验的相互作用，来

活动方案缅怀革命先烈活动方案

三一文库（https://www.wendangku.net/doc/0d16205891.html,）/其他范文/活动方案 缅怀革命先烈活动方案 为深入贯彻落实党的十x大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略任务，根据中央文明委20xx年工作安排，今年清明节期间，将在全国广泛开展“我们的节日·清明节”主题活动。现根据我校实际，制订《“我们的节日·清明节”主题活动方案》，请遵照执行。 一、活动目的 清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机。根据中央文明办、省文明办和市文明办下发的《关于广泛开展“我们的节日·清明节”主题活动的通知》精神要求，为贯彻落实科学发展观，建设社会主义核心价值体系，学校决定组织开展“我们的节日·清明节”主题活动，祭奠先烈、先人、先贤，引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为新中国成立x周年营造文明和谐的社会环境。 二、活动项目

各年级组可根据自身实际，开展以下四个方面活动： 1、开展中华经典诵读活动 广泛开展中华经典诵读活动，以清明诗文朗诵会和诗词歌会等多种形式，组织师生特别是学生诵读中华经典，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。 由语文组负责牵头，开展中华经典诵读活动，时间3月30号到4月10号即8、9两周的语文阅读课。 2、开展祭奠革命先烈活动 广泛开展祭奠革命先烈，宣讲革命故事活动，充分向学生介绍各类烈士纪念建筑物和革命战争中重要战役等引导学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国。 时间：4月2号下午 地点：葵涌公园烈士纪念碑和沙鱼涌东江纵队北撤纪念亭 参加人员：五年级全体少先队员(每人做一朵小白花) 3、开展“网上祭英烈”活动 开展“网上祭英烈”活动,积极利用人民网、新华网、中国网、央视网等重点新闻网站搭建的“网上祭英烈”的互动平台，各年级组可借助中央“网上祭英烈”的互动平台，发动家中有电脑的学生