赣美版小学五年级美术上册第四课《未来的交通工具》教案

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赣美版小学五年级美术上册第四课《未来的交通工

具》教案

未来的交通工具教材:

江西版五年级上册本课设计意图一、本人想把教学研究成果科学幻想式课堂教学在这堂课上展现出来:

1、创设情景,诱生想动教学模式是:

带入情境,激趣动情――丰富情境,析难解情――深化情境的科学幻想中。

2、指导学法,导生会动。

想通过以上教学模式来让学生在提高审美的同时产生快乐。

二、通过这堂课来给学生一个机会、一种创造的欲望、一种创新的动机和一种发散思维的环境。

真正确立学生的主体地位,让他们自由发展、自由创作、自由评价。

让学生教学生,学生评价学生。

教学目标一、认知目标:

通过教学,要求学生能够充分发挥各自的想象力,描绘出自己想象中的未来的交通工具。

二、情感目标:

通培养敢想、敢干的精神和爱科学、爱创造的美好情操。

三、能力目标:

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