《青海省人工影响天气管理办法》--------------省政府56号令
青海省人工影响天气管理办法
（2006年12月22日省人民政府第60次常务会议审议通过 2006年12月31日青海省人民政府令第 44 号公布自2007年2月1日起施行）
第一条为了加强对人工影响天气工作的管理,合理开发利用空中云水资源,保护和改善生态环境,防御和减轻气象灾害,保障人民群众生命和财产安全,促进经济社会可持续发展，根据《中华人民共和国气象法》、《人工影响天气管理条例》等法律、法规的规定,结合本省实际,制定本办法。
第二条在本省行政区域内从事人工影响天气活动，应当遵守本办法。
第三条本办法所称人工影响天气,是指在适当的气象条件下通过科技手段对局部大气的物理、化学过程进行人工影响,实现增（消）雨雪、防雹、消雾、防霜、森林草原防(灭)火、消除公共污染等目的的活动。
第四条县级以上气象主管机构在同级人民政府的领导和协调下，组织实施人工影响天气作业。
农牧、水利、林业、公安、飞行管制、安全生产监督管理等有关部门依法在职责范围内，做好人工影响天气的相关工作。
第五条县级以上气象主管机构应当根据防灾减灾、生态环境建设、空中云水资源开发利用等需要，商本级人民政府有关部门编制人工影响天气工作计划,报本级人民政府批准后实施。
按照有关人民政府批准的人工影响天气工作计划开展的人工影响天气工作属于公益性事业，所需经费列入该级人民政府的财政预算。
第六条除县级以上人民政府批准的人工影响天气工作计划外，其他组织或个人要求开展人工影响天气活动的，由申请人向当地气象主管机构提出申请，报省气象主管机构批准后实施，其费用由提出人工影响天气作业服务要求的组织或个人承担。
第七条县级以上人民政府应当加强人工影响天气基础设施建设。基础设施建设用地依照公益性事业用地征用程序办理。
第八条省气象主管机构应当组织开展人工影响天气在防灾减灾、气候变化、生态环境变化、云水资源变化以及保障农牧业生产安全等方面影响的研究，开展空中云水资源的普查、评估、区划以及人工影响天气作业的效果评估。
第九条人工影响天气作业地点由省气象主管机构会同飞行管制部门依法确定。经确定的人工影响天气作业地点不得擅自变动；确需变动的，须按原程序重新确定。
人工影响天气作业地点所在地的乡(镇)人民政府和村（居）民委员会对人工影响天气作业设施负有保护责任。
第十条人工影响天气作业实行资质证制度。取得人工影响天气作业资质证应当具备以下条件：
（一）具有法人资格；
（二）作业高射炮、火箭发射装置符合国家有关强制性技术标准和要求；
（三）炮库、弹药库等基础设施符合有关安全管理规定；
（四）作业指挥人员和作业人员经省气象主管机构培训考核合格，能独立承担所开展的相关工作；
（五）有完善的作业空域申报制度、作业安全管理制度和作业设备的维护、运输、储存、保管等制度。
第十一条申请人工影响天气作业资质须提交下列材料：
（一）书面申请；
（二）单位法人代码证原件和复印件；
（三）技术人员简表以及技术职称证书、培训合格证原件和复印件；
（四）技术装备清单；
（五）各项制度目录。
第十二条人工影响天气作业资质，由申请单位向当地气象主管机构提出申请，收到申请的气象主管机构应当自收到申请之日起3个工作日内对申请材料提出审核意见，符合本办法第十一条规定的，报省气象主管机构评审。
申请单位也可以直接向省气象主管机构提出申请。省气象主管机构应在受理申请之日起7个工作日内完成评审，经评审符合条件的，应当向申请人发放人工影响天气作业资质证。对不符合条件的，应向申请人书面说明理由。
第十三条实施人工影响天气作业,应当具备下列条件:
（一）飞行管制部门已经批准作业空域和作业时限;
（二）作业设备性能良好，符合使用要求，作业指挥人员和作业人员全部到位;
（三）高射炮、火箭作业射程、范围避开人口稠密区和重要设施;
（四）具备适宜作业的天气气候条件；
（五）作业地点与同级人工影响天气作业指挥系统和飞行管理部门的通讯畅通。
第十四条利用高射炮、火箭等发射装置实施人工影响天气作业的，由作业地的县级以上地方气象主管机构向有关飞行管制部门申请空域和作业时限；利用飞机实施人工影响天气作业的，由省气象主管机构向有关飞行管制部门申请空域和作业时限。申请的主要内容包括作业地点的地名、代号、作业区域、经纬度、海拔高度和作业人员代号、作业设备、作业时限等。
第十五条实施人工影响天气作业,应当在飞行管制部门批准的作业空域和作业时限内进行。在作业过程中,作业单位收到飞行管制部门发出停止作业的指令时，应当立即停止作业。作业结束后，作业单位应当做好空域申请记录以备核查。
第十六条实施人工影响天气作业,应当严格执行作业规范和操作规程，并接受县级以上气象主管机构的指挥、管理和监督。
第十七条作业地的气象主管机构应当根据人工影响天气作业具体情况提前公告实施的地点和时间, 并通知当地公安机关做好安全保卫工作。
第十八条需要跨行政区域实施人工影响天气作业的,由相关人民政府协商确定;协商不成的,由其共同的上级人民政府确定。
第十九条实施人工影响天气作业的单位应当制定安全事故应急预案。作业中发生安全事故的, 作业单位必须立即按照预案组织救援并报告本级人民政府、气象主管机构和安全生产监督管理部门。
第二十条作业地气象台站应当及时无偿提供实施人工影响天气作业所需的气象资料、情报、预报。
农牧、水利、林业、民政等有关部门应当及时无偿提供实施人工影响天气作业所需的灾情、水文、火情等资料。
第二十一条省气象主管机构应当科学合理布设高射炮、火箭发射装置、地面碘化银发生器等作业设备。
实施人工影响天气作业使用的高射炮、火箭发射装置、炮弹、火箭弹，由省气象主管机构按照国家有关政府采购的规定统一组织采购。
第二十二条禁止将高射炮、火箭发射装置、炮弹、火箭弹等人工影响天气作业设备用于非人工影响天气活动。
禁止将高射炮、火箭发射装置、炮弹、火箭弹等人工影响天气作业设备转让、转借给非人工影响天气作业单位或者个人；人工影响天气作业单位之间需要转让、转借人工影响天气作业设备的,须经省气象主管机构批准。
第二十三条购买、运输、储存人工影响天气作业使用的高射炮、火箭发射装置、炮弹、火箭弹,必须符合国家有关武器装备、爆炸物品管理的法律、法规，落实安全保障措施，并按程序到气象、公安等有关部门办理相关手续。
第二十四条实施人工影响天气作业使用的高射炮、火箭发射装置,由省气象主管机构按照《人工影响天气管理条例》的规定组织年检;年检不合格的,应当立即检修；经检修仍达不到规定技术标准和要求的,予以报废。
需要报废高射炮、火箭发射装置以及超过有效期的炮弹、火箭弹的,作业单位应登记造册，提出销毁方案，依照人工影响天气安全管理的有关规定进行销毁。
禁止使用未经年检或者年检不合格以及报废的高射炮、火箭发射等装置和超过有效期的炮弹、火箭弹。
第二十五条违反本办法规定,有下列行为之一的，由县级以上气象主管机构责令改正,可处以3000元以上3万元以下罚款;给他人造成损失的,依法承担赔偿责任;构成犯罪的,依法追究刑事责任：
（一）未取得气象主管机构核发的有效资质证从事人工影响天气作业的；
（二）使用未经年检、年检不合格、报废的高射炮和火箭发射装置的；
（三）使用超过有效期的炮弹、火箭弹的。
第二十六条违反本办法规定，作业单位使用未经省气象主管机构培训考核合格的作业指挥人员和作业人员从事人工影响天气作业的，由县级气象主管机构或其主管部门责令改正，并对直接负责的主管人员依法给予处分。
第二十七条违反本办法规定，组织实施人工影响天气作业中造成安全事故或瞒报、谎报人工影响天气作业安全事故的，对有关主管机构的负责人、直接负责的主管人员和其他责任人员，依照国家和省有关安全事故责任追究的规定处理。
第二十八条本办法自2007年2月1日起施行。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 社区网格员经费请示报告 篇一：申请社区信息化建设经费报告 关于申请解决社区网格化管理信息系统（试 点）建设经费的报告 县人民政府： 社区网格化管理信息系统建设是市政府对我县的绩效考核内容之一（占0.2的分值），是加强和创新社会管理的重要内容。该系统是运用数字化、信息化手段，将城市社区按照一定的标准划分为单元网格，以事件为管理内容，以处置单位为责任人，实现信息采集、逐级处置、分析研判、流转审批、交办督办、统计汇总、监督控制、绩效考核等各类功能，形成全面覆盖、实时反应、动态跟踪、联通共享、功能齐全的社会管理信息化平台。建设社区网格化管理信息系统有利于加强基层社会管理和服务，有利于加强流动人口和特殊人群服务管理，有利于完善党和政府主导的维护基层群众权益机制，营造良好社会环境。 为推进我县城市社区网格化管理信息系统建设，提升我县目标管理绩效考核成绩，根据阜阳市委办公室、市政府办公室《关于进一步加强新形势下社区建设工作的实施意见》（阜办发〔201X〕12号）要求，我局拟在城关镇选择一个社区开展社区网格化管理信息系统建设试点，经初步核算需经费10万元。由于我局无此专项经费，特申请县政府予以解决为盼！ 以上报告妥否，请批示！ 临泉县民政局 201X年3月20日 篇二：网格化管理经费报告 关于申请上滨河路社区治安综合治理 网格化管理经费报告 饮马街地区综治委：
为进一步提升上滨河路社区社会治安综合治理管理水平，夯实基层基础，促进社区平安建设，上滨河路社区全面开展社会治安综合治理网格化管理工作。根据《城中区社会治安综合治理网格化管理试点方案》文件精神，现就开展此项目工作所需经费报告如下： 一、上滨河路社区社会治安综合治理网格化管理所需经费 1.成立10人社会平安联防巡逻服务队，拟每人每月给予100元补助，10人×每月100元×12月＝1201X元； 2.户户联防公示牌580户×50元＝29000元；店店联防公示牌155户×50元＝7750元； 3.所有辖区事业单位（3个）、行政单位（7个）、学校（1个）、医院（1个）、寺院（1个）、物业小区（6个）等要全部成立综治维稳工作室19个，制作名称牌子块，每块120元需要2280元；制度牌19块，每块380元需要7220元； 4.制作社区网格化管理综合显示牌5块，每块1200元需要6000元； 5.购买电脑，建立综合治理网格数据库1个，需要3500元； 6.设置网格化图谱需要1750元； 7.网格化管理各项制度、规定、《致社区全体居民的一封信》等印刷，需要2100元。 8.统一印制综合治理维稳台账需要700元； 合计：72300元 上滨河路社区 201X年5月25日 篇三：铁西路社区关于增加社区专职网格员的报告 (1) 铁西路社区关于增加专职网格员的报告 铁西路社区辖区总面积1.02平方公里，现有总户数1640户，4686人口，（常住人口2884人，流动人口1802人），其中居民住宅小区1个，楼房1栋，平房住户有5个片区共1604户，个体商业网点281个，驻区企事业单位4个，其中机关单位3个，公立学校1所。 社区现有工作人员8人，其中正式在编的职工4人，公益性岗位人员2人（聘任合同期限201X年9月—201X年9月），社区民生志愿者2人（志愿服务
最新政务服务中心单位窗口深入开展创先争优活动方案
最新政务服务中心单位窗口深入开展创先 争优活动方案 为充分发挥市政务服务中心党支部及各进驻单位窗口党员在服务群众、密切党群联系中的战斗堡垒和先锋模范作用，促进和带动市政务服务中心创先争优活动深入扎实开展，全面加强市政务中心窗口建设，努力提高政务服务质量和效率，根据市委关于深入开展创先争优活动的总体安排部署，结合中心实际情况，制定本方案。 一、指导思想 以 - 邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实党的十七大和十七届四中、五中全会精神，在窗口单位和服务行业党组织及党员中深入推进创先争优活动，积极改进工作作风，不断提升服务形象，进一步密切党群关系，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，努力创造优秀业绩、优秀岗位、优秀窗口，让组织放心、社会认可、群众满意，努力达到“围绕中心、服务群众、提高素质、改进作风”的目标，确保创先争优活动在服务窗口得到充分展现，取得良好效果。 二、目标要求
要紧紧围绕推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的总体要求，按照创建“五个好”先进基层党组织、争做“五带头”优秀共产党员的目标标准，努力把市政务服务中心各进驻单位窗口办成优化发展环境的示范窗口、服务人民群众的便民窗口、展示精神风貌的形象窗口。 (一)围绕推动科学发展创先争优。围绕服务大局，推动科学发展，紧密结合市政务服务中心的工作实际，认真贯彻执行党的路线、方针、政策和市委、市政府的决策部署，引导广大党员干部在做好本职工作中创先争优，为推动科学发展提供强大动力。要始终做到围绕中心不偏离、服务大局不游移、促进发展不动摇，把广大党员的热情、智慧和力量凝聚到全市经济社会发展中。 (二)围绕服务人民群众创先争优。全面推行党员公开承诺，围绕“一切为了群众，一切方便群众”这一目标进行公开承诺，切实抓好承诺事项的兑现。树立“民生至上、服务”的思想观念，坚持惠民、为民、利民、便民，注重回应群众的期盼与需求，急群众之所急，想群众之所想，不断提升人民群众对政务服务工作的满意度，使创先争优活动成为群众满意工程。 (三)围绕加强党组织建设创先争优。强化市政务服务中心党支部自身建设，建立健全支部各项工作制度和组织制
请示与报告之间的区别
请示与报告之间的区别 /ueditor/201708/10/745d0a7993a16dd8ee6045d460a71a bd.jpg" title="t01e5927999e88674f0.jpg" alt="t01e5927999e88674f0.jpg"/> 一、请示与报告的区别 1.内容要求不同。请示的内容要求一文一事;报告的内容可一文一事也可一文数事。 2.侧重点不同。请示属于请示性公文，侧重于提出司题和请求指示、批准;报告属于陈述性公文，侧重于汇报工作，陈述意见或者建议。 3.行文目的不同。请示的目的是请求上级机关批准某项工作或者解决某个问题;报告的目的是让上级机关了解下情，掌握情况，便于及时指导。 4.行文时间不同。请示必须事前行文;报告可以在事后或者事情发展过程中行文。 5.报送要求不同。请示一般只写一个主送机关;受双重领导的单位报其上级机关的请示，应根据请示的内容注明主报机关和抄报机关，主报机关负责答复请示事项;报告可以报送一个或多个上级机关。 6.篇幅不同。请示一般都比较简短;报告的内容涉及面较为广泛，篇幅一般较长。
7.标题写作不同。一般来讲请示的标题中不写报告二字，就是x x x关于x x x x x x的请示;报告的标题中不写请示二字，就是x x”x 关于x x x xx x的报告。 8.结束用语不同。请示的结尾一般用“妥否，请批示”或“特此请示，请予批准”等形式，请示的结束用语必须明确表明需要上级机关回复的迫切要求;报告的结尾多用“特此报告”等形式，一般不写需要上级必须予以答复的词语。 9.处理结果不同。请示属于“办件”，指上级机关应对请示类公文及时予以批复;报告属于“阅件”，对报告类公文上级机关一般以批转形式予以答复，但也没必要件件予以答复。 二、请示与报告不分的几种表现形式 1.把请示当作报告。就是把请求指示、批准的请示当作了报告。如《x x xx关于申请购买x x x x的报告》，指本机关根据工作需要，提出购买x x x的要求，请求上级机关予以批准，批准后方可执行的事情。这类应属于请示，而行文实践中有时恰恰使用了报告这一文种。 2.把报告当作请示。有些报告是下级呈送给上级并要求批转的报告，这类报告应属于呈转性报告极易被当作请示。如《x x x x关于x x x
2020年关于申请经费的请示报告范文
关于申请经费的请示报告范文 申请经费的请示报告怎么写?那么，下面是给大家收集的关于申请经费的请示报告范文，供大家阅读参考。 ****人民政府： ****街道办事处***公社区共服务中心是区政府着力打造的新 型社区公共服务中心，xxx2年10月下旬已投入使用。云龙社区公共服务中心共有五个功能室，面朝西江，每逢晴天室外阳光特别刺眼，给来访办事的居民带来了不便。听取市组相关领导的意见建议，秉着建设居民满意社区的理念，以利于今后更好的开展工作，现在各功能室安装窗帘，特申请经费八千元整(￥8,000.00元)。 以上请示，妥否?请批复。 年月日 县政府： 根据**发【xxx8】37号文件精神和市**局要求，我县在xxx8 年下半年开展了“****和谐村(居)”创建活动。活动开展以来，全县15个民族村行动积极，措施得力，取得了显著成绩。 为进一步推动创建活动的深入开展，做好**委年终评选的迎检工作，拟于7月24日在***村召开全县创建活动现场会议。由于我局工作经费紧张，特申请解决会议费13850元。 如无不当，请批示! **县*****局 xxx9年7月13日
县财政局： 近年来，我部在县委的领导下，各项工作有了长足的发展，但由于经费与实际支出缺口太大，已经影响正常工作的开展，所以，我部恳请贵局按实际支出追拨以下经费： 1、今年年底，我县政协将进行换届，作为统战部将担负新一届委员的推选、考察及组织工作，为了确保政协换届工作顺利进行，需要组织开展人员推选、走访、调研、座谈等需经费万元。 2、由于现在部机关干部大都身兼数职，人员少，任务重，故根据实际情况聘请临时工作人员一名，一年所需要工资、补贴、奖金等费用约万元。 3、目前统战部有公务车两辆，配有驾驶员两名，而民宗局、外侨办、侨联、工商联等单位没有公务用车，一直与统战部共用车辆，一年下来车辆燃油费、驾驶员工资、出差补贴、里程数补贴、车辆保险及修理费等费用约需万元。综上合计约万元。 为了更好地完成今年统战工作任务，恳请贵局予以追拨万元的工作经费，以弥补我部经费缺口。 以上请示妥否，请批复。 请示报告相关文章： 1.申请资金的请示报告 2.关于申请经费的请示报告 3.请示报告范本 4.请示报告病文分析
公文写作中请示和报告的区别
公文写作中请示和报告的区别 1 行文的目的不同. 请示是请示上级,须报上级批复. 报告是向上级报告工作情况,不须批复. 2 行文的内容不同 请示带有迫切性 3 所针对的时间形态不同 请示,事前写好,须报上级审批才能实行. 报告,也许在事后写,也许在事发时写,也许在事发前写. 请示的特点: 1、只用于向有隶属关系的上级或有业务领导关系的上级主管机关请求请示、批准事项时用 2、请示的事项必须是本机关职权范围内无法确定或处理的 3、必须事前请示 4、必须要求上级明确表态、批复 报告的类型：工作报告、专题报告、答复报告、递送报告 请示的写作要求： 1、区分请示与报告的异同，请示是呈请，报告是呈报。 2、写请示要一文一事 3、主送一个领导机关，不要搞“多头”请示 4、请示的语气要谦和 5、坚持逐级行文的原则。
公文处理时，经常能够看到请示与报告不分的现象，其实请示与报告是两种性质完全不同的文种。 一、请示与报告的含义和异同 关于“请示”与“报告”的含义，《国家行政机关公文处理办法》和《中国共产党机关公文处理条例》都有明确的规定：请示，适用于向上级机关请求指示、批准；报告，适用于向上级机关汇报工作，反映情况，提出意见或者建议，答复上级机关的询问。二者不能混为一谈。 请示与报告都属于上行文，都具有反映情况、提出建议的功用，但也有其明显的不同： 1．内容要求不同。请示的内容要求一文一事；报告的内容可一文一事也可一文数事。 2．侧重点不同。请示属于请示性公文，侧重于提出司题和请求指示、批准；报告属于陈述性公文，侧重于汇报工作，陈述意见或者建议。 3．行文目的不同。请示的目的是请求上级机关批准某项工作或者解决某个问题；报告的目的是让上级机关了解下情，掌握情况，便于及时指导。 4．行文时间不同。请示必须事前行文；报告可以在事后或者事情发展过程中行文。5．报送要求不同。请示一般只写一个主送机关；受双重领导的单位报其上级机关的请示，应根据请示的内容注明主报机关和抄报机关，主报机关负责答复请示事项；报告可以报送一个或多个上级机关。 6．篇幅不同。请示一般都比较简短；报告的内容涉及面较为广泛，篇幅一般较长。7．标题写作不同。一般来讲请示的标题中不写报告二字，就是x x x关于x x x x x x 的请示；报告的标题中不写请示二字，就是x x”x关于x x x xx x的报告。 8．结束用语不同。请示的结尾一般用“妥否，请批示”或“特此请示，请予批准”等形式，请示的结束用语必须明确表明需要上级机关回复的迫切要求；报告的结尾多用“特此报告”等形式，一般不写需要上级必须予以答复的词语。 9．处理结果不同。请示属于“办件”，指上级机关应对请示类公文及时予以批复；报告属于“阅件”，对报告类公文上级机关一般以批转形式予以答复，但也没必要件件予以答复。 二、请示与报告不分的几种表现形式 1．把请示当作报告。就是把请求指示、批准的请示当作了报告。如《x x xx关于申请购买x x x x的报告》，指本机关根据工作需要，提出购买x x x的要求，请求上级机关予以批准，批准后方可执行的事情。这类应属于请示，而行文实践中有时恰恰使用了报告这一文种。 2．把报告当作请示。有些报告是下级呈送给上级并要求批转的报告，这类报告应属于呈转性报告极易被当作请示。如《x x x x关于x x x x的报告》末尾处应写“以上报告，如无不妥，请批转x x x执行。”属于典型的呈转性报告但是往往被当作了请示。 3．请示与报告混合型，有些公文既请示工作又报告情况或者既报告情况又夹带请示事项，这些形式都不符合文种的使用规范。如《x x x x关于x x x x的请示报告》，
国家奖学金和省政府奖学金评选办法
国家奖学金和省政府奖学金评选办法 一、总则 国家奖学金由中央政府出资设立，用于奖励高校全日制本专科学生中特别优秀的学生。 省政府奖学金由省财政安排专项资金设立，用于奖励高校全日制本专科学生中特别优秀的学生。 国家奖学金、省政府奖学金的平定坚持公开、公平、公正、择优的原则、民主评议和学校评定相结合的原则。 二、奖励标准和申请条件 第一条国家奖学金的奖励标准为每人每学年8000元。 第二条省政府奖学金的奖励标准为每人每学年6000元。 第三条国家奖学金和省政府奖学金的奖励对象均为在校二年级以上（含二年级）的学生。（注：因我院情况较为特殊，省政府奖学金获得者一般为我院在校四年级的学生） 第四条申请国家奖学金和省政府奖学金的学生，应在社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出，综合测评特别优秀。 第五条基本申请条件： （一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。 （二）遵守法律，遵守学校规章制度。 （三）诚实守信，道德品质优良。 （四）在校期间学习成绩优异。 三、评选和发放
第六条国家励志奖学金每学年评审一次。 第七条每学年开学后，符合条件的学生向所在部、系（院）提出申请，各班候选人在学工办与监管委成员的统一监督下，按要求计算自己的分数，要求如下： （一）学习成绩：本学年每学期学习成绩，年级第一名加50分，第二名加40分，第三名加35分，第四名加30分，第五名加25分，第六名加20分，第七名加15分，第八名加10分，第九名加5分，第十名不加分，两学期累加求平均分。 （二）综合能力：校学生会职务、护理学院学生分会职务、班级职务等每项加5分，同级别的不可累加。 （三）各项荣誉：本学年所获得的校级荣誉、系级荣誉每项加5分，省级及其以上荣誉每项加10分，可累加。（注：荣誉不包括各种活动得奖情况以及各种奖学金，本处荣誉是指三好学生、优秀学生、优秀学生干部、优秀团员、十佳大学生、军训先进个人、三下乡先进个人等奖项）。 （四）若候选人计算的总成绩相同，相同分数的候选人则以同样的办法计算上一学年的总成绩，以此类推。 （五）若各学年总成绩均相同，则投票推选。 （六）参加评选的各年级候选人总成绩第一者获得国家奖学金，四年级总成绩第二者获得省政府奖学金。 （七）获得奖学金的候选人在本日向监管委上交个人证明材料，包括年级成绩单（注：成绩单需要两位班委的签字，以及五名本班同学的签字，班委和签字同学均不能是自己宿舍成员以及相同宿舍成员不超过三人）和各项荣誉证书。
社区贫困申请书范文
社区贫困申请书范文 社区贫困申请书范文1尊敬的领导： 您好！ 我是xx街10号12委居民xx，年龄38岁。父亲于1980年转业回地方后，在新发镇政府武装部工作。可是在1994年5月份父亲因车祸去世了，当时我正在辽宁盘锦服役，家里的生活负担全部都落在了体弱多病无职业的母亲身上，当时妹妹只有15岁在读书。母亲靠在街道上干零活，打工维持一家人的生活。更可怕的是母亲由于积劳成疾，患上了肺心病。这时候的她已经干不了重活。一年连吃药、住院的钱都没有。只好向亲属们借钱治病。最后只好把仅有的两间民房卖掉来还外债。 1996年我复原后，扛起了家庭生活的重担。在一家私企开货车，赚钱给母亲治病，供妹妹上学。由于急于赚钱，我加班加点的工作，使身体过度劳累，患上了腰间盘突出病，为了养活这个家，我还在坚持出车。由于无钱医治使病情越来越重，基本开不了车了。屋漏偏逢连夜雨，我又患上了肺结核病。因没有钱去大医院治疗，使病情一直没有好转，基本丧失了劳动能力。家庭收入仅靠老母亲每月300元的微博遗属生活补助费和妻子每月打工挣的800元钱来维持一家人的生活，可不幸的事情再次降临到我这个不幸的家庭，母亲于20xx年10月4日因心脏病离开了人世。现在一家三口人的生活费仅靠妻子每月打工的几百块钱来维持这个家。我连租房的钱都付不起，在万般
无奈的情况下，只好投奔妹妹住在她的家里。就连母亲去世的丧葬费用也都是向亲属和朋友们借来的.。在这十多年来母亲带领我们过日子，遇到很多很多的困难，但是，从没向政府伸过手，没麻烦过政府。现在我真的是走投无路，才向政府递交这份申请书，希望政府伸出援助之手拉我们全家一把，特恳请困难补助以度过目前的艰难日子。 我深信政府会给我们解决实际困难，解决我们的生活危机，向我们伸出援助之手！我们全家期待着您的佳音。 此致 敬礼 申请人：xx 20xx年10月12日 社区贫困申请书范文2ｘｘ社区居民委员会： 我是ｘｘ社区居民，叫xx，现年四十二岁，是原思茅鑫盛食品厂的下岗工人，和丈夫离异后由于没有经济能力一直和女儿借住在父母家里，由于父母年迈体弱多病，母亲患有严重的关节风湿和严重心脏病，加上年岁已高不能操劳，微薄的退休金除了要维持正常的生活开支，便无力承担昂贵的医药费用。 现在生活举步艰难，我本人由于无固定职业，没有固定的生活来源，现在又要抚养女儿上大学，由于女儿自小就成绩优异，是个品学兼优的学生，现在就读于上海对外贸易经济学院，不忍让她荒废学业，但由于离婚后十多年一直由自己个人抚养女儿没有任何积蓄，每当开学大笔的学费、生活费、日常生活开支的更是借告无门，欲哭无泪……
请示与报告有什么区别
请示与报告有什么区别？撰写时应各注意什么问题？ 公文处理时，经常能够看到请示与报告不分的现象，其实请示与报告是两种性质完全不同的文种。 一、请示与报告的含义和异同 关于“请示”与“报告”的含义，《国家行政机关公文处理办法》和《中国共产党机关公文处理条例》都有明确的规定：请示，适用于向上级机关请求指示、批准；报告，适用于向上级机关汇报工作，反映情况，提出意见或者建议，答复上级机关的询问。二者不能混为一谈。 请示与报告都属于上行文，都具有反映情况、提出建议的功用，但也有其明显的不同： 1．内容要求不同。请示的内容要求一文一事；报告的内容可一文一事也可一文数事。 2．侧重点不同。请示属于请示性公文，侧重于提出司题和请求指示、批准；报告属于陈述性公文，侧重于汇报工作，陈述意见或者建议。 3．行文目的不同。请示的目的是请求上级机关批准某项工作或者解决某个问题；报告的目的是让上级机关了解下情，掌握情况，便于及时指导。 4．行文时间不同。请示必须事前行文；报告可以在事后或者事情发展过程中行文。 5．报送要求不同。请示一般只写一个主送机关；受双重领导的单位报其上级机关的请示，应根据请示的内容注明主报机关和抄报机关，主报机关负责答复请示事项；报告可以报送一个或多个上级机关。 6．篇幅不同。请示一般都比较简短；报告的内容涉及面较为广泛，篇幅一般较长。 7．标题写作不同。一般来讲请示的标题中不写报告二字，就是x x x关于x x x x x x的请示；报告的标题中不写请示二字，就是x x”x关于x x x xx x的报告。8．结束用语不同。请示的结尾一般用“妥否，请批示”或“特此请示，请予批准” 等形式，请示的结束用语必须明确表明需要上级机关回复的迫切要求；报告的结尾多用“特此报告”等形式，一般不写需要上级必须予以答复的词语。 9．处理结果不同。请示属于“办件”，指上级机关应对请示类公文及时予以批复；报告属于“阅件”，对报告类公文上级机关一般以批转形式予以答复，但也没必要件件予以答复。 二、请示与报告不分的几种表现形式 1．把请示当作报告。就是把请求指示、批准的请示当作了报告。如《x x xx关于申请购买x x x x的报告》，指本机关根据工作需要，提出购买x x x的要求，请求上级机关予以批准，批准后方可执行的事情。这类应属于请示，而行文实践中有时恰恰使用了报告这一文种。 2．把报告当作请示。有些报告是下级呈送给上级并要求批转的报告，这类报告应属于呈转性报告极易被当作请示。如《x x x x关于x x x x的报告》末尾处应写“以上报告，如无不妥，请批转x x x执行。”属于典型的呈转性报告但是往往被当作了请示。 3．请示与报告混合型，有些公文既请示工作又报告情况或者既报告情况又夹带请示事项，这些形式都不符合文种的使用规范。如《x x x x关于x x x x的请示报告》，这类文件形式，其内容既汇报了工作，又顺便提出了请示或者一文数项
国家、省政府励志奖学金申报注意事项
关于申报国家励志奖学金、省政府励志奖学金的注意事项因上级部门在评审国家励志奖学金、省政府励志奖学金时较为严格，采取的是材料逐份审核的方式，为提高评审通过效率，现就材料上报过程中的有关细节特别提示如下： 一、今年开始在两项奖学金申报材料中增加了学生成绩打印单（要盖章），并且在奖学金申请表中增加了班级（专业）排名的情况。 二、《高等学校学生及家庭情况调查表》。 ●表的印章一定要清晰，不能是市、县或区民政部门的章；也要防止私刻印章替代情况的出现。 ●如果学生只有一份原件，可以复印，由学院在复印件空白处写上“与原件一致”、写上日期并盖章，以代替原件。 ●表格不能涂改。 ●“家庭人均年收入”项目上如实填写，数字不要太离谱。 ●“家庭成员情况”项目中，有父母在政府部门、事业单位或收益较好企业的。上级部门对此情况的审查特别严格，因此建议另选其他经济困难学生；如果不得已要报，一定要由学生单独写具情况，详细说明家庭困难的理由，学院再出具证明，说明学生在校学习、生活情况。学院对此的审查尤需注意。 三、《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》。 ●在“学生签字”、“评议小组组长签字”、“工作组组长签字”项目中注意所填写日期的顺序性。 ●“推荐意见”、“院（系）意见”中要在相应类别上打勾，不要
漏勾。 四、《奖学金申请表》和《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》中“学生的申请理由”尽量多写，至少要把表格中预留的空白部分写完，不要寥寥几笔了事。 以上是这几年奖学金在评选推荐过程中容易出现问题的地方，由此导致申报材料往往被上级部门退回，故请各学院在审核时多加注意，避免因审查不合格造成材料反复交换而拖延时间和重复劳动。对评选推荐过程中出现的其它问题，请及时与我们交换意见。 另，学院在提交纸质申请材料的同时，对国家励志奖学金、省政府励志奖学金和国家助学金的汇总表同时提交电子档。 谢谢
云南省政府奖学金申请表
云南省教育厅 SCHOLARSHIP COUNCIL YUNNAN PROVINCIAL DEPARTMENT OF EDUCATION 中国，云南省，昆明市，学府路2号；邮编：650223 Add:No.2Xuefulu,6500223,Kunming,Yunnan province, P.R. China 电话 Tel ：0086-871-5141238; 传真 Fax ：0086-871-5141355 Http//:https://www.wendangku.net/doc/0216250433.html, （ The above table is only for ） 云南省政府奖学金申请表 请申请人认真阅读本表第四页的填表说明。请用中文或英文填写此表格。请用电脑打印或用蓝色或黑色钢笔认真书写表格内容，请在所选项框内划‘X ’表示。不按规定填写的表格将视作无效。 Please read carefully the important notes on the last page before filling out the form. Please complete the form in Chinese or English .If the form is not filled in on PC , please write legibly in black or blue ink .Please indicate with ‘X ’ in the blank chosen. Any forms that do not follow the notes will be invalid. 1、 申请人情况 护照用名/Personal Information: 姓/Family Name: 名/Given Name 国籍/ Nationality: 护照号码/ Passport No. 出生日期/Date of Birth:年/ Year 月/ Month 日/ Day 出生地点/ Place of Birth: 国家/Country ： 城市/City ： 男/Male □ 女/Female □ 已婚/Married □ 未婚/Single □ 其它/Other □ 母语/Native Language ： 宗教/Religion ： 当前联系地址/ Present Address: 电话/Tel: 传真/Fax : E-mail: 永久通信地址/Permanent Address: 2、受教育情况/Education Background: 学校 在校时间 主修专业 毕业证书及学位证书 Institution Years Attended(from/to) Fields of Study Certificates Obtained or To Obtain 3、 工作经历/Employment Record: 工作单位 起止时间 从事工作 职务及职称 Employer Time(from/to ) Work Engaged Posts Held
社区经费申请报告范文
社区经费申请报告范文 社区经费申请报告【1】XXXX民政局计财处： 为贯彻落实市民政局《关于社区公益服务项目目录及基本指标等有关事项(试行)的通知》(沪民计发[20xx]102号)、《关于编制上报20xx年社区公益服务项目预算的通知》文件精神要求，为进一步推进普陀区社区公益服务工作，促进社会公益组织参与社区公益服务的积极性，经调研现根据本区社区居民的需求，20xx年XXX民政局共上报社区公益服务项目5件，涉及资金1442880.00元(见附件)，现需市级公益金配套资助721440.00元。 当否，请批示。 XXXX民政局 二○xx年九月二十四日 社区经费申请报告【2】尊敬的何校长: 为认真贯彻落实《XXX省职业教育课程改革行动计划》及XX市教育局的相关课改文件精神，进一步加大我校机械加工技术省级示范专业课程改革的力度，力争早日把我校机械加工技术专业创建成为省级专业课程改革实验点，需申请课改经费15万元，实行专款专用、计划单列，主要用于专业实施性教学计划、项目课程标准的调研与开发，参与课程改革的教师培训及校本教材的开发等，敬请校长室研究审批为盼! 邳州职教中心课程改革小组
二0xx年三月 社区经费申请报告【3】**县人民政府： 为隆重庆祝中华人民共和国成立60周年，丰富县城人民文化生活，让全县人民过好一个热烈、喜庆、祥和、团结的节日，营造浓厚的节日氛围，以多种形式展示和宣扬新中国成立60周年的光辉历程和辉煌成就，根据*委办(20xx)***号文件的要求，我镇举行了形式多样的庆祝活动。一是在**公园举办了“庆祝新中国成立60周年”群众演唱会;二是以社区为单位举行了以秧歌、腰鼓、书法摄影展、象棋、扑克、篮球、乒乓球比赛为主要内容的社区文化活动31场次;三是政府机关组织的*直单位参加的“学习实践科学发展观”知识竟赛;四是以居民小组为单位，悬挂了4个组470个灯笼。这次庆祝活动由于涉及面广、筹备时间长、人员多、购置相关道具，设施设备多，共开支费用66590万元，我镇财力十分困难，特请县人民政府予以解决。 妥否，请批示! 社区经费申请报告范文
电子政务统一平台解决方案(互联网+政务服务)20190308教学提纲
互联网+政务服务解决方案 一、背景介绍 1.1平台概述 依据《国务院办公厅关于印发“互联网+政务服务”技术体系建设指南的通知》国办函〔2016〕108号文件要求，按照党中央、国务院决策部署，进一步规范行政权力运行、优化政务服务供给，降低制度性交易成本，解决影响企业和群众办事创业的难点堵点，进一步激发社会和市场活力。 在互联网时代，利用信息化手段，支撑简政放权，加强事中事后监管，通过互联网与政务服务深度融合，实现“一号一窗一网”目标，促使服务流程显著优化，服务模式更加多元，服务渠道更为畅通，让居民和企业少跑腿、好办事、不添堵。 我公司专注电子政务领域十余年，开发出符合互联网时代的新一代互联网+政务服务”整体解决方案，完全实现了信息共享，一网通办，极大的方便了办事群众，为行政审批体制改革添砖加瓦。 1.2现状痛点 事项上网跟不上 上网事项以审批类为主，大量群众关心的服务事项没有上网，办事信息不准确不实用。甚至出现明显错误遗漏，群众办事仍然“找不到、看不懂、办不通”。 流程优化跟不上 网上事项大多照搬先线下流程，没有按照互联网办事规律进行优化，有的地方在线上提交了电子版材料，还需要在线下提交纸质材料，办事反而更加繁琐。 信息共享跟不上 办事系统之间难以实现后台认证和业务协同，办事材料仍需要重复提交。有些地方，一台办事窗口同时有多台电脑，运行多个系统，由于没有实现共享，工作人员需要在不同系统间重复录入数据，工作量大幅增加。 平台融合跟不上
实体和网上两个平台相互割裂，办事流程和规则各不相同，没能做到线上线下无缝衔接，顺畅运转。有的在平台上下载了办事表格，到了服务大厅却说网上的表格不对，需要重新填写。这些问题导致网上服务的质量不高，效果不明显，和公众的期望还有很大差距。 1.3整体框架 二、解决方案 2.1政务服务平台 2.1.1网上办事大厅 主要完成各个局级部门之间的数据收集、分发等管理。数据交换系统主要包含前置交换子系统、交换传输子系统、中心交换子系统、交换管理子系统、交换信息采集子系统、系统接口平台等六个子平台。 2.1.2网上APP服务平台 民众通过手机终端程序，按照审批事项办理的条件，提交事项办理的申请，同时民众可以通过拍照功能准备申请材料并提交上报。
比较请示与报告的区别
比较请示与报告的区别 请示与报告的含义和异同 关于“请示”与“报告”的含义，《国家行政机关公文处理办法》和《中国共产党机关公文处理条例》都有明确的规定：请示，适用 于向上级机关请求指示、批准;报告，适用于向上级机关汇报工作， 反映情况，提出意见或者建议，答复上级机关的询问。二者不能混 为一谈。 请示与报告都属于上行文，都具有反映情况、提出建议的功用，但也有其明显的不同： 1.内容要求不同。请示的内容要求一文一事;报告的内容可一文 一事也可一文数事。 2.侧重点不同。请示属于请示性公文，侧重于提出司题和请求指示、批准;报告属于陈述性公文，侧重于汇报工作，陈述意见或者建议。 3.行文目的不同。请示的目的是请求上级机关批准某项工作或者解决某个问题;报告的目的是让上级机关了解下情，掌握情况，便于 及时指导。 4.行文时间不同。请示必须事前行文;报告可以在事后或者事情 发展过程中行文。 5.报送要求不同。请示一般只写一个主送机关;受双重领导的单 位报其上级机关的请示，应根据请示的内容注明主报机关和抄报机关，主报机关负责答复请示事项;报告可以报送一个或多个上级机关。 6.篇幅不同。请示一般都比较简短;报告的内容涉及面较为广泛，篇幅一般较长。
7.标题写作不同。一般来讲请示的标题中不写报告二字，就是 xxx关于xxxxxx的请示;报告的标题中不写请示二字，就是xxx关 于xxxxxx的报告。 8.结束用语不同。请示的结尾一般用“妥否，请批示”或“特此请示，请予批准”等形式，请示的结束用语必须明确表明需要上级 机关回复的迫切要求;报告的结尾多用“特此报告”等形式，一般不 写需要上级必须予以答复的词语。 9.处理结果不同。请示属于“办件”，指上级机关应对请示类公文及时予以批复;报告属于“阅件”，对报告类公文上级机关一般以 批转形式予以答复，但也没必要件件予以答复。 请示与报告不分的几种表现形式 1.把请示当作报告。就是把请求指示、批准的请示当作了报告。如《xxxx关于申请购买xxxx的报告》，指本机关根据工作需要， 提出购买xxx的要求，请求上级机关予以批准，批准后方可执行的 事情。这类应属于请示，而行文实践中有时恰恰使用了报告这一文种。 3.请示与报告混合型，有些公文既请示工作又报告情况或者既报告情况又夹带请示事项，这些形式都不符合文种的使用规范。如《xxxx关于xxxx的请示报告》，这类文件形式，其内容既汇报了 工作，又顺便提出了请示或者一文数项请示，这种混合的形式，极 易使上级机关理不出头绪，处理了一件事情而耽误了另外几件事情。 请示和报告是两种常见的文种。但在现实中，二者常常被人们 所混淆。其实，这两者是完全不同的两个文种。 在实际工作中，往往遇到这样的情况：你向领导口头请求解决某一个具体问题，领导便说：“这样吧，你写一个报告，供领导研究 解决。” 在这里，这个所谓“报告”，其实不是“报告”，而是“请示”。为什么?因为按照国务院XX年1月1日起施行的《国家行政机关公 文处理办法》中，对“请示”作了如下界定：“适用于向上级机关
申请资金请示报告
篇一：申请资金请示报告格式 1、(单位名称)关于申请(资金用途) 2、资金的报告上级单位名称 3、申请资金用途 4、兹望批准为盼 5、特此报告 6、单位名称 7、年月日 申请资金请示报告范文一： 县人民政府： 在县委、县府的领导和指挥下，在相关部门的大力支持下，县蚕丝公司、蚕种场的破产改制工作有序进行，现已进入人员安置阶段。县蚕丝公司各类人员522人，其中：在编正式职工408人，退休人员48人，退养蚕桑辅导24人，在岗蚕桑辅导员24人，长期临工4人，遗属定补人员4人。 按照批准的人员安置方案，根据债权、债务清算报告，经测算，人员安置费用646.28万元，退付集资款162万元，支付兑发工资313.85万元，共需资金1119.73万元。因非整合资产的处置(已委托国土供应中心)尚需时日，按照县委、县府的安排布署，为了确保在今年6月底前破产终结，，故特请示县政府先在县财政借支1000万元资金用于安置职工，待资产变现后再与县财政算帐。 以上请示可否，请批示。 申请人：申请日期： 申请资金请示报告范文二： 县民政局： 我镇现有五保老人234人，在敬老院集中供养的31人，分散供养的还有203人，按上级民政部门的要求，xx年敬老院建设集中供养的老人要达到80%以上，还有160多名老人需入住敬老院。原有敬老院现有院舍已住满，需进行扩建。经镇党委政府研究决定在原敬老院基础上新建院宿舍80间(另加配套设施)，共需要资120万元。镇政府筹资40万元，另80万元需要上级民政及财政部门帮助解决。 申请部门： 申请日期： 申请资金请示报告范文三： 区建管局： **年城管监察大队认真贯彻区政府和建管局的指示，在做好城管监察工作的同时，认真做好了拆除**山拆除违章建筑，整治报刊摊亭，清理卫生死角，山林防火等项工作，配合做好了省建设规划会议、青博会、家电博览会、海洋节、文明城市复查、全国十六家新闻媒体采访、文明社区验收、建设部人居环境奖验收等项工作。为保证这些检查、会议、活动期间的城市环境，大队全体队员基本上放弃了节假日、公休日的休息，夏季夜间睡眠也难以保证，今年的加班加点比任何一年都多。经统计，如果按白天加班每人每日补贴20元，夜间补贴10元计算，需资金167800元。另外，下半年队员每月每人120元的考核奖因资金缺乏也未能兑现：193人×120元×6个月=138960元，以上两项缺口经费306760元。由于大队资金紧张，实在难以支付以上费用，为了调动全体队员的积极性，继续做好新年度的工作，特请求建管局给予资金援助30万元，对以上缺口进行兑现。当否，请批示。 申请部门： 申请日期： 申请资金请示报告范文四： 县人民政府： 在县委、县府的领导和指挥下，在相关部门的大力支持下，县蚕丝公司、蚕种场的破产改制工
政务服务中心工作计划报告ppt(2021年)
编号：YB-JH-0130 ( 工作计划) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 政务服务中心工作计划报告 ppt(2021年) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things
政务服务中心工作计划报告 ppt(2021年) 摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可以放心修改调整或直接使用。 一、指导思想 坚持以科学发展观指导，以政府职能转变为核心，以推进服务型政府建设为目标，深入推进行政审批制度改革。为实现政府职能转变，强化服务型政府建设，加强社会管理、改善民生，优化经济和社会发展环境，创造良好的条件和软环境。 二、工作目标 1、政务服务、政务公开工作保持全市水平，争创“省优”。 2、进一步推进“两集中两到位”改革。 （1）、凡是县审改保留的行政许可、非行政许可审批和公共服务事项必须在我县政务服务和电子监察系统办理，坚决杜绝体外循环。
（2）、凡是在政务服务大厅设立窗口及自设分中心的单位的所有行政许可、非行政许可和公共服务事项必须在大厅受理和出件。 3、进一步规范政务服务大厅管理。 （1）、严把政务服务大厅窗口工作人员进出关，督促各单位选派业务能力强、个人素质高、能够胜任大厅服务工作的优秀工作人员进厅。 （2）、严格按照中心各项管理制度规范管理。 4、进一步深化政务公开。 （1）、制定全面的政务公开详细目录 （2）、制定201x年政务公开工作方案，督促指导各单位按目录准确及时全面公开信息。 5、加强乡镇政务服务中心的建设和管理。 6、整合政务服务资源，将独立的办事大厅纳入中心管理，构筑覆盖县、乡（镇）、村新的政务服务体系。 7、健全完善全程代办和并联审批工作机制。 三、工作举措
请示与报告的异同
请示与报告的异同 “请示”和“报告”是党政机关使用频率极高的两种公文，但长期以来，在使用实践过程中，“请示”与“报告”被错用的情况较为普遍，要么不加区别，“请示”、“报告”合二为一，以“请示报告”不伦不类的面目出现；要么张冠李戴，该用“请示”时用“报告”，该用“报告”时用“请示”，造成混用错用，不懂得区别。这些都不符合《办法》、《条例》中的规定。 造成请示与报告与不分的原因是多方面的，归纳起来主要的原因是：一是理解上有偏差，没有正确理解请示与报告的真正含义，经常分不开请示与报告的界限，分不清到底应该是请示还是报告。二是拟写人员思想不够重视，没有意识到请示与报告必须分开的重要性，认为总是请示问题报忧不报喜，不如混合起来既请示了问题又汇报了情况。三是领导重视不够，责任心不强，把关不严，等等。 请示与报告不分，往往为上级机关的公文处理带来不便，还轻易使上级机关错批、漏批文件，甚至有时延误事情的处理，严重影响公文质量。正确地报送请示与报告，可以使上级机关了解把握情况，便于及时指导，增强上下级机关之间的交流。 总之，请示与报告虽均属上行文，有一些相同的特性，但两者的行文目的和要求却不相同，区别也是明显的，二者不能混为一谈。 （一）相同点辨析 请示与报告的共同点主要在于：
1、文种源流相同 “报告”和“请示”起源相同，可谓同根同源。如前文所述，最早可追溯到古代“上书”，秦始皇改“书”为“奏”，成为臣下上书于君王的专用文书。西汉时的“疏”、“状”，魏晋时的“启”，宋代以后的“申状”、“呈状”等，都属于这一类文书。官府之间，下对上先后使用过“牒”、“呈”、“申状”、“呈状”、“禀”等文种。民国时期，仍沿用“呈”，这种“呈”涵盖了当时的上行文书，包括“报告”与“请示”。民国时期已出现“报告”，但使用不普遍，主要是军事机关下对上的报告。1931年11月中央工农民主政府颁布的《苏维埃地方政府的暂行组织条例》中，有一种称之为“报告书”的公文。这种报告书包含了报告和请示两个文种。到抗战初期，在晋察冀边区行政委员会编写的《改革公文程式的理论与实际》中，报告被正式定为上行公文的一个文种名称；请示也作为上行公文的一个文种名称，报告和请示分开了。1951年9月政务院公布的《公文处理暂行办法》中，又只有报告而无请示，并规定报告是“对上级陈述或请示事项用”的。报告和请示又合在一起。1957年国务院秘书厅在《关于公文名称和体式问题的几点意见（稿）》中，除了报告又有请示，并明确地指出：“报告和请示必须分开使用。报告中不能写请示事项，但请示可以反映情况，陈述意见，说明理由，以便上级处理”。这个文件把“报告”定为下级对上级的通用公文名称，规定“工作报告、工作经验、工作反映、检讨……均包括在内”。1957年，国务院秘书厅在《关于公文名称和体式问题的几点意见（稿）》中将“报告”和“请示”明确
杨帆省政府奖学金情况说明
关于杨帆同学申请省政府奖学金的情况说明 尊敬的领导： 您们好！杨帆同学是云南大学旅游文化学院经济管理学院工商管理系07级工商管理专业二班的一名学生。该生自入学以来，在学院优良的学习工作环境和生活环境下，其不管是在专业知识技能、个人综合素质还是个人价值观等方面都得到了显著的提升和完善。尤其是经过大三这一学年的努力学习工作，该生在各方面都取得了更深层次的进步，其已具备省政府奖学金的评选条件。作为该生辅导员，故提出此份情况说明。现将该生基本情况阐述如下，以便于各位领导评审参考： 自入校以来，该生一直努力的学习、工作，严格要求自己，他的努力也赢得了老师和广大同学们的认可。在院系领导、老师和同学们的关心与支持下，该生担任经济管理学院第四届学生会副主席、外联组组长、07级工商管理2班班长等职位，一直都认认真真、勤勤恳恳地配合领导、老师开展各项学生工作。在社会学习培训中，他参加了国家营销师资格培训班并获得了资格证，作为党校培训班中的“优秀学员”，参加了云南省艾滋病预防与关怀项目培训班进行学习，作为一名新时期的大学生共产党员和学生干部，他不断地加强政治思想理论学习，努力将思想理论与社会实践更好的结合起来。 另外，身为学生干部，其在学习上也力求上进。该生于2008年11月获得“二等奖学金”，并被授予“优秀学生”称号。2009年6月获“优秀团员干部”称号。2010年3月再次获得“二等奖学金”。同年3月，被授予“优秀学生干部”称号。又于2010年5月被授予“云南省级优秀学生干部”称号。连续三次学院的综合测评中，他有二次位列班级第二名，一次位列班级第一名，并顺利通过了英语四级考试、国家计算机二级考试以及国家营销师资格考试。 至此，我特此推荐杨帆同学参选省政府奖学金。如果他此次获评，我坚信此荣誉将是该生未来学习工作中的一盏明灯，它将照亮他学习工作的前进方向，更加激励他认真学习，努力工作，不断进步，永不言弃！ 说明人：陈平 2010年10月12日