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对流层大气的受热过程练习题

对流层大气的受热过程练习题
对流层大气的受热过程练习题

对流层大气的受热过程练习题

某学校地理兴趣小组做了如下实验:两个相同规格的玻璃箱(如下图),甲底部放一层土,中午同时把两个玻璃箱放在日光下,十五分钟后,同时测玻璃箱内的气温,结果发现底部放土的比没有放土的足足高了3℃。据此完成1~2题。

1.该实验主要目的是测试 ( )。

A.大气的温室效应 B.大气的热力运动

C.一天中最高气温出现的时刻 D.大气主要的直接热源

2.甲箱温度计比乙箱温度计高的原因是 ( )。

A.太阳辐射强弱差异 B.地面辐射强弱差异 C.大气吸热强弱差异 D.大气辐射强弱差异

“温室效应”引起全球变暖已成事实。结合下面两图,回答3~4题。

3.图甲为模拟温室效应的小实验,两支同样的温度计静置在阳光下,十分钟后,透明玻璃瓶内的温度计的读数可能是 ( )。 A.8℃ B.10℃ C.12℃ D.20℃4.图乙中与温室效应相对应的大气热力作用是 ( ) A.① B.② C.③ D.④下图中,①②两地纬度相同,海陆位置相近,各箭头表示不同的辐射形式。读图回答5~8题。

5.若①②两地的相对高度为2 500米,则两地气温相差( )

A.1.5℃B.2.5℃ C.15℃D.25℃

6.①地的各种辐射,以可见光为主的是( )

A.A1B.B1 C.C1D.D1

7.如果②地云量增多,则A2与D2的变化表现为( )

A.两者均增强B.两者均减弱

C.前者减弱,后者增强D.前者增强,后者减弱

8.①②两地热力状况为( )

A.A1>A2B.B1>B2

C.C1<C2D.D1>D2

地面辐射与地面吸收的大气逆辐射之差称为有效辐射。

读下图并结合所学知识,回答9~10题。

9.关于甲、乙、丙三地多年平均年有效

辐射总量的空间分布,下列叙述正确的是

( )

A.由甲地向乙地急剧增加

B.由乙地向丙地急剧增加

C.由甲地向丙地逐渐减少

D.由丙地向乙地逐渐减少

10.关于地面辐射和大气逆辐射,下列叙

述不正确的是( )

A.地面辐射与下垫面性质有关

B.地面温度越高,地面辐射越弱

C.空气温度越低,大气逆辐射越弱

D.空气湿度大,云量多,大气逆辐射强

电视剧《闯关东》中的场景:“主人公朱开山为了避免所种的庄稼遭受霜冻危害,在深秋的夜晚带领全家人及长工们在田间地头点燃了柴草……”结合“大气受热过程示意图”,完成11~13题。

11.关于图中a、b、c所代表的内容,叙述正确的是( )

A.a代表大气的直接热源 B.a、b、c所代表的辐射波长的大小关系是a

12.朱开山一家燃烧柴草防御霜冻的做法,有利于( )

A.增强a辐射B.增强b辐射 C.增强c辐射 D.改变b的辐射方向13.与大气对太阳辐射的削弱作用无关的地理现象是( )

A.多云的夜晚,通常比晴朗的夜晚温暖 B.晴朗的天空呈现蔚蓝色

C.夏季,多云的白天气温不会太高 D.黎明时分天空是明亮的

14.右上图为北半球中纬度某地某日5次观测到的近地面气温垂直分布示意图。当日天气晴朗,日出时间为5时。由图中信息可分析出( )

A.5时、20时大气较稳定 B.12时、15时出现逆温现象

C.大气热量直接来自太阳辐射 D.气温日较差自下而上增大

下图为“成都和拉萨某时段气温变化曲线图”。读图完成15~16题。

15.与成都相比,拉萨( )

A.白天大气辐射强 B.夜晚大气逆辐射强C.白天太阳辐射强D.夜晚地面辐射强

16.成都和拉萨气温日较差差异较大的根本原因是两地( )

A.纬度差异较大 B.经度差异较大 C.地面状况不同 D.人类活动的差异

读右上图,完成17~18题。

17.近地面大气的主要的、直接的热源是( )

A.地面辐射 B.太阳辐射 C.大气辐射 D.大气逆辐射

18.大气对地面的保温作用以及它们在图中对应字母的组合,正确的是( )

A.到达地面的太阳辐射——a

B.大气的反射作用——d

C.大气的吸收作用——b

D.大气的逆辐射作用——c

19.当大气垂直结构呈上下冷、中间暖的状态时,

从高空冰晶层掉下来的雪花通过暖层时融化成雨滴,

当它进入靠近地面的冷气层时,雨滴便迅速冷却至0℃

以下,形成冻雨。下面四幅图是近地面垂直气温分布

图,有利于冻雨形成的是( )

20.关于平流层的叙述,正确的是( )

A.大气以水平运动为主,故称平流层 B.气温随高度增加而递减

C.该层中的CO2可吸收大量紫外线 D.天气现象复杂多变

21.下列自然现象中,与大气对太阳辐射的削弱作用无关的是( )

A.多云的夜晚通常比晴朗的夜晚温暖些 B.夏季天空多云时,白天的气温不会太高

C.晴朗的天空呈现蔚蓝色 D.低云笼罩的白天,天空仍是明亮的

22.在以下有关到达地球的太阳辐射的叙述中,正确的是( )

A.太阳高度角愈小,太阳辐射穿过的大气层厚度越大

B.大气密度愈小,大气对太阳辐射的削弱作用也愈大

C.大气透明度愈大,太阳辐射愈弱 D.太阳高度角愈小,太阳辐射被大气削弱得愈少我国某中学地理研究性学习小组对霜冻现象进行探究性学习。下图是他们通过长期收听天气预报绘制的“我国东部地区的平均初霜、终霜日期曲线图”。据此回答23~24题。

23.图中初霜、终霜出现时间差异很大,造成这种差异的根本因素是( )

A.作物品种 B.纬度位置 C.海陆位置 D.地形

24.不利于霜冻发生的条件是( )

A.天气严寒 B.地面辐射强 C.微风 D.大气逆辐射强

下图为“地球热量平衡示意图”,读图回答25~27题。

25.下列数字所示环节与大气保温作用直接相关的有( )

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

26.青藏高原与四川盆地纬度相当,关于两地受热状况的比较,正确的是( ) A.青藏高原的年平均气温较低,与④大小有关 B.四川盆地的年太阳总辐射量较小,与①大小有关C.四川盆地的气温日较差较小,与③大小有关 D.青藏高原的年太阳辐射总量较大,与②大小有关27.气象谚语有“露重见晴天”的说法。就此现象,下列叙述正确的是( )

A.天空云量少,大气保温作用强 B.地面辐射强,地表降温慢

C.空气中水汽少,地表降温慢 D.大气逆辐射弱,地表降温快

下图中甲、乙、丙三地纬度相同。据此回答28――31问题。

28、a处气温比近地面气温低的主要原因是( )

A.地面是大气的主要直接热源

B.太阳辐射是大气的主要直接热源

C.a处大气的散射作用比近地面强

D.a处的太阳辐射比近地面弱

29、b处气温比同纬度平原地区低的主要原因是( )

①到达b处的太阳辐射少②b处的地面辐射弱③b处大气吸收的地面辐射少④b处大气的保温效果差

A.①② B.③④ C.①④ D.②④

30、丙地获得的太阳辐射少但气温高的原因是什么?

31、人们在到达乙地后,感到头上“火辣辣”,脚下“冷飕飕”。说明这种描述反映的自然现象,并分析原因。

12.读“大气对地面的保温作用图”,分析回答下列问题。

(1)图中字母代表的箭头含义分别是:

A________________; B________________; C________________;

D________________; G________________; I________________。

(2)从数量上看,A>D的原因是____________。图中Ⅰ的作用是

________________________________________________________________________。

(3)试比较晴天与阴天的气温日较差的大小:______________。原因是:

(4)深秋,我国北方有寒潮活动的地区,农民常用浓烟笼罩大白菜地,可以防止大面积冻害,其主要原因是( )

A.浓烟散射地面辐射,增加大气温度 B.浓烟反射大气逆辐射,增加大气温度C.浓烟可阻挡冷空气入侵,防止大面积作物冻害 D.浓烟吸收地面辐射,增加大气逆辐射

(5)如果夜晚多云,人们制造烟雾所起到的作用将变________(大或小),为什么?

13.读“地球大气热量传递与平衡示意图”,完成下列问题。(18分)

(1)冬半年的霜冻多发生在晴朗的夜间,其原因是:

这一原因与图中甲、乙、丙中的__________过程有关。

(2)多云的白天比晴朗的白天气温低,原因是:

这一原因与图中甲、乙、丙中的________过程有关。(4分)

(3)对流层大气温度随高度增加而递减,原因是:

22.(2013·扬州摸底)某校地理研究性学习小组针对晴天和阴天

的气温日变化情况进行了观测,并绘制了气温日变化曲线图。读图,

回答问题。(14分)

(1)A、B两条曲线中,表示阴天时气温变化的是_______,理由为

_______________。

(2)下图表示的情景中,昼夜温差最大的是________图,

其原因是_____________________。

(3)利用所学原理分析新疆的瓜果特别甜的原因

大气的受热过程与大气运动练习题

大气的受热过程及大气运动练习题 一、选择题 某学校地理兴趣小组设计并进行了如下实验,据此回答1~2题。 1.该实验的主要目的是测试( )。 A.温室效应B.热力环流 C.海陆热力差异D.风的形成 2.下列地理现象的成因与该实验原理相同的是( )。 解析第1题,从图中可以看出沙石的昼夜温差远大于水,体现出了海陆(下

垫面)的热力差异。第2题,图A表示海陆间水循环;图B表示锋面天气; 图C表示海陆风(或季风),其形成与海陆热力差异有关;图D表示地形雨。 答案 1.C 2.C 读到达地球的太阳辐射量分布图,图中曲线分别表示地表吸收太阳辐射量、地表反射太阳辐射量、大气上界太阳辐射量、云层反射太阳辐射量。 回答3~4题。 3.对近地面气温高低影响最直接的是( )。 A.①B.② C.③D.④ 4.④曲线表示的辐射量在南极地区比北极地区量大的原因主要是南极地区 ( )。 A.地势高B.下垫面为冰川地面 C.环境污染严重D.人口增加 解析第3题,近地面大气的直接热源为地面,而地面辐射量的大小与地表吸收太阳辐射量密切相关。选B。第4题,南极地区被大面积的冰川覆盖,冰川对太阳辐射的反射率很高。选B。 答案 3.B 4.B 5.如下图所示,一架澳大利亚的飞机在其国航线上飞行,可判断( )

A.顺风飞行B.逆风飞行 C.风从北侧吹来D.风从南侧吹来 解析风从高压吹向低压,南半球向左偏,高空风向最终和等压线平行,由此可判断图中稳定风向为东风。 答案 A 下图为我国部分地区某时刻的地面天气形势图。读图回答6~7题。 6.甲、乙、丙、丁四地中风速最大的是( ) A.甲B.乙 C.丙D.丁 7.据图判断下列天气描述正确的是( ) A.高原东部为阴雨天气 B.东北地区天气晴朗 C.塔里木盆地吹西北风 D.华北平原盛行东北风 解析第6题,同一幅图上,等压线越密集,气压差越大,风速越大。第7题,据图可知,高原东部受低压和低压槽控制,可能出现阴雨天气;东北地区的丁地位于低压槽上,多阴雨天气;塔里木盆地位于高压的西南部,吹东北风;华北平原的丙地位于低压的南部,吹西南风。 答案 6.B 7.A

大气的受热过程大气运动大气环流练习题

四川省宜宾市一中高2016级2016—2017学年上期第四周 地理试题 第一部分:双向细目表 命制人:徐全会审核人:杨斌

第二部分:试题 一、选择题:(每小题只有一个正确答案,每题5分) 读图,完成1~2题。 1.利用人造烟雾来防御霜冻的原理是 A.减弱①B.增强② C.减弱③ D.增强④ 2.人类通过低碳经济和低碳生活,能使图中变化相对明显的是 A.①增强 B.②增强 C.③减弱D.④减弱 天津市多大雾天气时,能见度很低,给道路交通和市民出行带来 不便。下图为城区海棠立交在浓雾中若隐若现。回答3~4题。 3.浓雾天气使能见度降低的原因之一是 A.浓雾吸收地面辐射,增强大气逆辐射 B.浓雾削弱了地面辐射 C.浓雾削弱了太阳辐射 D.浓雾改变了太阳辐射的波长 4.深秋初冬时节也是该地大雾多发期,这其中的道理是 A.昼夜温差减小,水汽易凝结,但风力微弱,水汽不易扩散 B.昼夜温差减小,水汽不易凝结,直接悬浮于大气中 C.昼夜温差较大,水汽不易凝结,直接附着在地面上 D.昼夜温差较大,水汽易凝结,且该季节晴好天气多,有利于扬尘的产生 5、大气运动的能量来源是 A.地面辐射 B.大气辐射 C.太阳辐射 D.大气逆辐射 读“北半球某地近地面与高空气压状况(热力原因形成)示意图”,完成6~7题。6.关于图示甲、乙、丙、丁四地的说法,正确的是 A.气温:甲>乙>丁>丙B.海拔:丙>丁>甲>乙 C.密度:乙>甲>丁>丙 D.气压:甲>乙>丙>丁 7.此时,图中M地吹 A.东北风 B.东南风 C.西北风D.西南风

8、在“四幅热力环流示意图”中,不能正确表示热力环流的是 读图,完成9-10题 9、若该模式图表示“热力环流示意图”(甲乙表示地面),则图中甲、乙、丙、丁气压、气温值相比较,正确的是 A.气压:甲>乙 B.气压:丙>丁 C.气温:丙>甲 D.气温:乙>甲 10、若该模式图表示“白天海滨地区海陆风示意图”,则图中所示情况是( ) A.乙地为陆地 B.甲地为海洋 C.①表示陆风 D.④表示海风 11、若该环流为城市与郊区间的热力环流,则下图中近地面状况示意正确的是 A.①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 读山谷风示意图(图),实线为等压线,虚线为等温线。回答12-14题。 12、对于图中的气压、气温说法正确的是 ①图中等压线的数值自下往上递减 ②图中等温线的数值自下往上递增 ③甲地的气压较同一高度的乙地高 ④甲地的气温较同一高度的乙地高 A.①③B.①④ C.②③D.②④ 13、下列说法正确的是() ①此图出现的时间是夜晚②此图出现的时间是白天 ③此时风向为乙吹向甲④此时风向为甲吹向乙 A.①③B.①④C.②③D.②④ 14、据实际调查,图中甲地的夜雨较多,其主要原因是该地区 ①夜晚的气温高于白天的气温,气流作上升运动 ②夜晚的气温比周围地区的气温低,气流作下沉运动 ③夜晚的气温比周围地区的气温高,气流作上升运动 ④夜晚的气温较低,空气中的水汽易凝结 A.①③B.①④ C.③④D.①②

大气的受热过程

【课题】必修模块一2、1 大气的受热过程 【所需课时】1课时 【课标要求及分析】课标要求: 运用图表说明大气受热过程。 分析:本条“标准”虽然简短,但它要求的内容是比较多的。从有关大气各条“标准”综合来看,可以从以下几方面把握本条“标准”:第一,作为自然环境组成要素,“标准”中的“大气”是指低层大气,其高度不超过对流层顶。第二,了解大气受热,需要明确大气的热量来源,地面(包括陆面和海面)是大气的直接热源。第三,大气受热过程,实际上是太阳辐射、地面辐射和大气辐射之间相互转换的过程。其中,大气温室效应及其作用是需要重点阐述的基本原理。第四,学习大气受热过程,是为理解大气运动打基础。第五,学习和说明大气受热过程,需要借用一些原理示意图,如大气温室效应示意图等。 【教材及学情分析】教材分析:本节课内容——“大气的受热过程”是第二章第一节教材的重点,具有承上启下的作用。这部分教材既是对前面第一章第四节“地球的外部圈层”知识的重要补充,尤其是解释了“地面是对流层大气的直接热源”这一原理,同时也是学好整个第一节的基础。教材内容比较结合生活实际,但出现了较多的陌生概念,对知识的理解增加了些许难度。教材安排了大量的图片,并增加了很多学生学习的环节(如阅读、思考等)。 学情分析:这部分知识初中阶段基本没有学习过,因此学生的知识基础较差,同时知识本身的难度也大,对高一学生来说,理解起来有一定难度。由于内容与学生的生活密切相关,学生对知识具有新鲜感,求知欲强,好奇心大,积极性高。【学习目标】 知识与技能:了解大气的受热过程、大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保护

作用;理解太阳辐射和地面辐射与大气受热过程的关系。 过程与方法:根据“大气对太阳辐射的削弱作用”示意图认识削弱作用的三种形式及其特点;结合“大气的温室效应”示意图理解大气对地面的保温作用;运用大气热力性质解释一些地理现象。 情感、态度与价值观:激发学生探究大气热状况的兴趣;养成求真求实的科学态度。通过对“天空的颜色”“温室效应”的学习,明确成因,增强学生学以致用的意识和能力。培养学生观察思考能力和理论联系实际的能力,树立事物是不断发展变化的辩证唯物主义观点。 【教学重、难点分析】教学重点:1.理解大气对太阳辐射的削弱作用。2.理解大气的温室效应。教学难点:1.大气的温室效应。2.太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射四种辐射之间的关系。 【教学方式与方法的选择】本节课原理性强,授课时应紧密结合图片,做到图文结合,这样有助于原理理解。采用启发式教学法和导学法推出本课的原理。由于知识比较抽象,用身边的实例辅助教学。大气对太阳辐射的三种削弱作用——反射、散射和吸收作用,学生不容易区分,对这部分知识教师可以借助表格选择比较法进行教学。 【教学设计思路】本节课内容学习的好坏将直接影响到后面知识的学习,因此重要性就不言而喻。这部分内容说难也难,说容易也容易,关键看怎样调动学生的学习积极性,变被动学习为主动学习。在教学设计过程中,我本着激发学生兴趣、把学习的主动权交给学生、合作学习、探究学习等原则,按照“太阳暖大地——大地暖大气——大气还大地”的顺序进行讲解,尽量多的运用图表深入浅出把握重点、突破难点,并且适时借助学生感兴趣的生活中例子帮助大家理解,希望能

大气的受热过程习题

大气的受热过程、大气运动、大气环流练习题 一、选择题:(每小题只有一个正确答案) 读图,完成1~2题。 1.利用人造烟雾来防御霜冻的原理是( ) A.减弱①B.增强② C.减弱③ D.增强④ 2.人类通过低碳经济和低碳生活,能使图中变化相对明显的是 ( ) A.①增强 B.②增强 C.③减弱D.④减弱 2012年10月12日早,天津出现大雾天气,能见度很低,给道路交通和市民出行带来不便。下图为城区海棠立交在浓雾中若隐若现。回答3~4题。 3.浓雾天气使能见度降低的原因之一是( ) A.浓雾吸收地面辐射,增强大气逆辐射 B.浓雾削弱了地面辐射 C.浓雾削弱了太阳辐射 D.浓雾改变了太阳辐射的波长 4.深秋初冬时节也是该地大雾多发期,这其中的道理是( ) A.昼夜温差减小,水汽易凝结,但风力微弱,水汽不易扩散 B.昼夜温差减小,水汽不易凝结,直接悬浮于大气中 C.昼夜温差较大,水汽不易凝结,直接附着在地面上 D.昼夜温差较大,水汽易凝结,且该季节晴好天气多,有利于扬尘的产生 读“北半球某地近地面与高空气压状况(热力原因形成) 示意图”,完成5~6题。 5.关于图示甲、乙、丙、丁四地的说法,正确的是 A.气温:甲>乙>丁>丙 B.海拔:丙>丁>甲>乙 C.密度:乙>甲>丁>丙 D.气压:甲>乙>丙>丁 6.此时,图中M地吹 A.东北风 B.东南风 C.西北风D.西南风 7.下图能正确反映北半球近地面和高空等压线与风向关系的图是

读右图,完成8-9题。 8.甲、乙两时刻相比,①点处最大气压差接近 A.0百帕B.2百帕 C.4百帕D.6百帕 9.乙图所示时刻的①②③④地点 中,风力比甲图明显加大的是 A.① B.② C.③ D.④ 下图是“以极点为中心的半球示意图”,箭头表示地球自转方向。读图回答10~11题。 10.图例所示的气压带名称是( ) A.赤道低气压带B.副热带高气压带 C.副极地低气压带D.极地高气压带 11.下图中能正确表示P风带风向的是( ) 下图为“某日南半球部分气压带、风带分布示意图”,其中①②③分别代表气压带或风带。读图完成12~13题。 12.该日,北半球正处于( ) A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 13.①气压带大气的运动特点和性质为( ) A.下沉,热干 B.上升,暖湿 C.由高纬流向低纬,冷干 D.由高纬流向低纬,暖湿 读右图,回答14~15题。 14.如果此图表示三圈环流中的低纬环流,则正确的叙述为( ) A.丙为极地高气压带 B.常年受丙控制的地区往往形成干燥的气候 C.在气压带丁控制下会形成干热的气候 D.丙为副热带高气压带,其成因与极地高气压带相同 15.如果此图表示东亚冬季的季风环流,则下列叙述正确的是( ) A.丙、丁两地中,丁地是陆地 B.丙、丁两地中,丙地气温高于丁地 C.该环流形成的原因是海陆热力性质差异 D.①气流温暖湿润

高中地理必修1课时作业24:2.1.1大气的受热过程热力环流练习题

第二章地球上的大气 第一节冷热不均引起大气运动 1. 深秋至第二年早春,霜冻多出现在晴朗的夜晚,是因为() A. 晴天,地面辐射增强 B. 晴天,大气逆辐射增强 C. 晴天,地面辐射减弱 D. 晴天,大气逆辐射减弱 2. 青藏高原比长江中下游平原气温日较差大的原因是() ①离太阳近②青藏高原比长江中下游平原太阳高度角小 ③云层厚而且夜晚长④地势高,空气稀薄 ⑤白天太阳辐射强⑥夜晚大气逆辐射弱 A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ②⑤⑥ D. ①⑤⑥ 3. 谚语“十雾九晴”(深秋、冬季和初春),指大雾多发生在晴天,原因是() A. 晴天时水汽多 B. 晴天时大气运动缓慢 C. 晴天时尘埃多 D. 晴天时大气逆辐射弱 4. 关于大气运动的叙述,正确的是() ①高低纬度间的热量差异是引起大气运动的根本原因 ②大气受热上升后地面可形成高气压 ③大气运动只表现为水平运动 ④热力环流是大气运动最简单的形式F A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 5. 引起大气运动的根本原因是() A. 太阳辐射 B. 地区间的冷热不均 C. 同一水平面上气压差 D. 地转偏向力 6. 霜冻多出现在晴朗的夜晚,是因为() A. 空气中的水汽多 B. 太阳辐射弱 C. 地面辐射弱 D. 大气逆辐射弱 7. 关于大气对太阳辐射吸收作用的叙述,错误的是() A. 平流层中的臭氧强烈吸收太阳辐射中的紫外线 B. 对流层中的水汽和二氧化碳主要吸收太阳辐射中的红外线 C. 对流层中的臭氧强烈吸收太阳辐射中的紫外线 D. 大气对太阳辐射的吸收具有选择性

8. 通常冬季多云的夜晚比晴朗的夜晚温暖些,其原因是() A. 大气的逆辐射作用增强 B. 大气吸收作用增强 C. 大气反射作用增强 D. 大气散射作用增强 9. 读图(图中所示等压面为近地面等压面),完成下列各题。 (1)判断风向:风从_____________吹向______________。 (2)从季节上看,这种风一般在______________季出现。 10. 读图,完成下列各题。 (1)图中字母代表的作用过程是A_________, B_________,C_________,D_________,E_________。 (2)下列自然现象是图中什么作用的结果: ①白天多云时,气温比晴天低_________。(填字母) ②夜间多云时,气温比晴天高_________。(填字母) ③大气对地面的保温作用是通过_________实现的。(填字母) 11.下图为冷热不均引起的大气运动示意图,读图,完成下列各题。 (1)图中方框内是低压还是高压,用“高”或“低”填在图中。 (2)从空气的垂直运动来看:热的地区空气_________,冷的地区空气_________。 (3)从水平方向看:空气从_________气压流向_________气压。 (4)乙图的空气环流是因_________引起的,因此称_________环流。

高中地理必修1课时作业34:2.1.1大气的受热过程 热力环流练习题

第一节冷热不均引起大气运动 课时1大气的受热过程热力环流 读下列图表,回答1~2题。 部分城市某日天气预报

1.下列说法正确的是() A.北京晴转多云,最低气温出现在午夜 B.上海中雨,应防范滑坡、泥石流灾害的发生 C.哈尔滨有雾,大气能见度低,需注意行车安全 D.西宁晴,外出应做好防晒、防中暑准备 2.该日上海与北京最高气温不同,图中能正确解释其根本原因的序号是() A.① B.② C.③ D.④ 答案 1.C 2.B 解析第1题,一日内最低气温出现在日出前后,最高气温出现在14时左右。上海地处长江三角洲,不可能出现滑坡、泥石流灾害。西宁位于青藏高原,太阳辐射强,白天外出应防紫外线伤害,该日西宁最高气温为22°C,不会出现中暑情况。第2题,该日北京最高气温高于

上海,是因上海出现阴雨天气,太阳辐射被削弱。 下图为“吉林省东部山区P村庄某时刻等压面示意图”。读图回答3~4题。 3.2018年1月中上旬某日,人们在清晨发现整个村庄弥漫着浓密的烟尘。下列关于这种现象成因的说法,正确的是() A.冬季燃煤取暖释放的烟尘较多 B.村民做早饭释放大量烟尘 C.谷地地形易形成逆温现象,烟尘不易扩散 D.此时盛行山风,山坡易形成地形雨,多云雾 4.据图判断,下列说法正确的是() ①图中等压面一般出现在夜晚②图中等压面一般出现在白天③此时吹山风 ④此时吹谷风 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案 3.C 4.D 解析第3题,读图可知,整个村庄弥漫着浓密的烟尘,表示空气流通不畅,原因是受地形的影响出现了逆温现象。第4题,在山谷地形中,白天谷地的气压高于山坡上的气压,风从山谷吹向山坡,形成谷风。 5.读下列四幅海陆风示意图,判断能正确表示近地面大气运动的是()

高中地理:大气的受热过程及热力环流测试题

高中地理:大气的受热过程及热力环流测试题 大气循环为整个地球生态圈带来了生存的供需,下面是小编给大家带来的高一地理必修一大气的受热过程及热力环流测试题,希望能够帮助到大家! 高一地理必修一大气的受热过程及热力环流测试题 1.(2014湛江一模)下列地区相比较,地膜覆盖的保湿、保温、保土作用最显著地是( ) A.北方地区 B.西北地区 C.东北地区 D.青藏地区 解析:西北地区比较干燥,地膜覆盖可以防止水分过度蒸发,防止风力侵蚀搬运作用。 答案:B 2.(2014肇庆调研)人类活动会引起温室效应增强,温室效应增强的原因是大气( ) A.对太阳辐射的反射增强 B.射向地面的辐射增强 C.对太阳辐射的吸收增强 D.射向宇宙空间的辐射增强 解析:温室效应就是二氧化碳的物质增多,过多吸收地面辐射增温,反射回地面的辐射增多,保温作用强。 答案:B

读下图,完成3~4题。 3.上述图中纬度相同的四地,昼夜温差最小的是( ) A.a B.b C.c D.d 4.导致上题中昼夜温差最小的作用是( ) ①大气对太阳辐射的削弱作用 ②地面对太阳辐射的吸收作用 ③大气对地面的保温作用 ④大气对太阳辐射的吸收作用 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 解析:昼夜温差的大小和地面的性质及大气保温作用的强弱有关,陆地和海洋的比热容不同,海洋的比热容较大,增温降温都缓慢,昼夜温差小,阴天和晴天相比,多云的白天大气的逆辐射作用和多云的夜晚大气的保温效应要强,也会使昼夜温差减小,所以有云的海平面的昼夜温差是最小的。 答案:3.D 4.C 5.下图中,不能正确表示热力环流的是( ) 答案:C 6.图中a、b、c、d四点,气压值最低的是( ) A.a B.b C.c D.d 答案:C 7.读大气对地面的保温作用示意图,完成(1)~(4)题。 (1)将图中①~④所代表的内容写在下面的横线上。

大气的受热过程试题

大气的受热过程试题 多哈(25°16' N,51°31'E )气候变化大会于当地时间2012年12月8日20时闭幕,《京都议定书》作为具有法律约束力的减排框架得到了维持。据此,回答第1-2题。 1.多哈气候变化大会闭幕时,北京时间约为 A.9日1时 B.8日24时 C.9日2时 D.8日15时 2.节能减排可以削弱 A.太阳辐射,从而增强大气对太阳辐射的削弱作用 B.地面辐射,从而增强大气对地面的保温作用 C.大气辐射,从而减弱大气对太阳辐射的削弱作用 D.大气逆辐射,从而减弱大气对地面的保温作用 3.下左图为福建省某地区2010年1月份部分时段天气实况资料,右图是太阳辐射和地面辐射、大气辐射关系图。回答下题。 据左图,出现16日天气状况原因的描述正确的是 A. ①变小④变大 B. ③变大④变小 C. ①变大③变小 D. ②变大③变小 某学校地理兴趣小组做了如图所示实验:做甲、乙两个相同规格的玻璃箱,甲底部放一层土,乙底部不放土。中午同时把两个玻璃箱放在日光下,十五分钟后,同时测玻璃箱里的气温,结果发现底部放土的甲箱比没有放土的乙箱足足高了3℃。据此回答下面2题。 4.该实验主要目的是测试 A.大气的温室效应B.大气的热力运动 C.一天中最高气温出现的时刻 D.大气主要的直接热源 5.甲箱温度计比乙箱温度计高的原因是 A.太阳辐射强弱差异 B.地面辐射强弱差异 C.大气吸热强弱差异D.大气辐射强弱差异 可能总辐射是考虑了受大气减弱后到达地面的太阳辐射,有效总辐射是考虑了大气和云的减弱之后到达地面的太阳辐射。读“北半球年总辐射随纬度的分布表”(表1),回答6-7题。 纬度(°N)64 50 40 30 20 0 可能总辐射(W/m2)139.3 169.9 196.4 216.3 228.2 248.1 有效总辐射(W/m2)54.4 71.7 98.2 120.8 132.7 108.8 6.下列说法正确的是 A.影响可能总辐射分布的主要因素是海陆位置 B.云量最多的地区是64°N C.可能总辐射量随纬度增加而迅速递减

(完整word版)大气的受热过程及大气运动习题

考点4大气的受热过程及大气运动 对应学生用书P007 (共30题,每题2分,共60分) [夯基础—确保大本营] 读大气受热过程图,回答1~3题。 1.[考向大气的受热过程]起保温作用的环节是() A.①B.②C.③D.④ 答案 C 解析该图为大气受热过程图,①②③④依次为太阳总辐射、地面长波辐射、大气逆辐射、被地面吸收的太阳辐射。大气起保温作用,把部分热量返给地面,所以③正确。 2.[考向大气的受热过程]某地地方时13时势力最强的环节是() A.①B.②C.③D.④ 答案 B 解析一地地方时12时势力最强的是太阳辐射,13时势力最强的是地面辐射,14时势力最强的是大气辐射。 3.[考向大气的受热过程]沙漠地区白天气温高的主要原因是() A.①增强B.②较强C.③减弱D.④不变 答案 B 解析沙漠地区云量少,大气对太阳辐射的削弱作用弱,到达地面的太阳辐射多,故地面辐射强,气温较高。 [2017·广东湛江一模]读北半球1月份和7月份气温(℃)随纬度和高度的变化

图,完成4~6题。 4.[考向大气的垂直分层与气温]关于对流层气温分布规律的叙述,正确的是() A.气温随纬度的增加而升高 B.气温随高度的增加而升高 C.顶部极地气温比热带地区低 D.南北温差冬季大于夏季 答案 D 解析图中横坐标表示纬度和月份,左侧纵坐标表示高度,右侧纵坐标表示气压,从图中可看出,对流层气温分布规律是气温随纬度的增加而减小;气温随高度的增加而降低;顶部极地气温比热带地区高;南北温差冬季大于夏季,故D 项正确。 5.[考向大气的垂直分层与气温]在平流层底部,冬季最高气温出现的区域为() A.10°~10°B.40°~60° C.70°~90°D.70°~90° 答案 B 解析北半球1月表示冬季,由图中可看出平流层底部40°~60°处气温最高,故B项正确。 6.[考向大气的垂直分层与气温]对流层上部气温的垂直递减率远比下部高的主要影响因素是() A.纬度位置B.大气环流条件 C.下垫面性质D.热量来源和空气密度 答案 D

大气的受热过程导学案(含答案)

第二章第一节《冷热不均引起大气运动》 第1课时大气的受热过程 【学习目标】1.根据图示,说明大气的受热过程。 2.运用大气受热过程原理,分析解释一些 现象的成因。 大气的垂直分层: 读左图,其读图方法与“地震波传播速度图”相类似,大气自 下而上可分为层、层、 层、层等。其中的对流层,气温随着高度的增加而。和 人类的关系最为密切的 层,也就是我们生活所在的层是。 【知识梳理】 1. _______________________________________________ 地球大气最重要的、最根本的能量来源是________________________________________________________ 。 2?大气的受热过程:太阳辐射透过大气,大部分到达_______________ , ________ 吸收热量并产生 辐射,该辐射的绝大部分又被__________ 吸收并增温。 最主干的过程为:太阳热量T____________ 热量T ________ 热量 3. _______________ 太阳辐射是 ____________________________ 波辐射,地面辐射和大气辐射是波辐射。大气对于______ 波辐射 的吸收能力很强。所以说,__________ 是近地面大气的主要、直接的热源。 4?大气在增温的同时,也向外辐射热量。大气辐射的方向中,既有向上的,也有向下的,向下的部分因与地面辐射方向_________________________ ,称为________________ ,它的存在,对地面具有________ 作用。\ / 【课堂探究】 1. 运用大气受热过程的原理,说明下列现象的成因。 (1 )同一地点,多云白天比晴朗白天气温如何?为什么? (2 )同一地点,多云夜晚比晴朗夜晚气温如何?为什么? (3 )月球上没有大气,据此分析:与地球相比,它的表面白天温度高的原因是?晚上温度低的原因又是?

大气受热过程习题

1.对流层大气的热量主要直接来自 A .太阳辐射 B .地面辐射 C .地面反射 D .大气逆辐射 2?下列关于大气对流层特点的描述,其中全部正确的一组是 ① 气温随高度增加而递减 ②空气对流运动显著 ③低纬地区高度小于高纬地区 ④天气现象复杂多变 A .①③ B .①②④ C .②③④ D .①②③ 3 .某地区近地面气温是 32C ,该地对流层的厚度为 16.8千米。按一般规律,此时该地对流 层顶的气温应是( ) A . - 1008C B .— 688 C C .— 132.8C D . — 42.8C 4?“蓝蓝的天空,飘着那白云。……”歌词中赞美的蓝天,其蓝色的形成是由于 A .大气对太阳辐射的吸收作用 B .大气对太阳辐射的反射作用 C .大气对太阳辐射的散射作用 D .大气对地面的保温作用 5. 被称为“地球生命的保护伞”的气体是 图是“白昼地球表面受热过程示意图”,读图回答各题。 大% 上界 7. 图示箭头中,代表大气逆辐射的是 A .① B .② C.③ D.④ &与晴天相比,阴雨的白天,对图示箭头的描述,正确的是 A .①减弱 B .②减弱 C .③加强 D .④不变 9.下图中纬度相同的四地昼夜温差最小的是( ) A . N 2 B . CO 2 C . O 2 D . O 3 6. 下列概念按发生的先后顺序排列正确的是( ) ①太阳辐射 ④大气逆辐射 A.①②③④⑤ ② 地面吸收 ③大气削弱 ⑤地面辐射 C.①③②⑤④ D.①④③②⑤ A 阳辐対 射 唯球盘□

某学校地理兴趣小组做了如下实验:做两个相同规格的玻璃箱 (如下图),甲底部 放 一层土,中午同时把两个玻璃箱放在日光下,十五分钟后,同时测玻璃箱里的气温,结果发 现底部放土的比没有放土的足足高了 3C 。据此回答下列问题。 12?左图为模拟温室效应的小实验,两支同样的温度计静置在阳光下, 10分钟后,透明玻 璃瓶内温度计的读数可能是 A ? 25C B . 12C C . 10C D . 8C 13?右图中能说明上题实验结果的大气热力作用是 A .① B .② C .③ D .④ 14?下列地理现象和形成原因,组合正确的是: A .夏天多云时,白天不会太热 大气的反射作用 B .日落后的黄昏天空仍然明亮一一大气逆辐射强 C .多云的夜晚比晴朗的夜晚温暖一一大气的散射作用 10?该实验主要目的是测试( ) A 、 大气的温室效应 B 、 大气的热力环流 C 、 一天中最高气温出现的时刻 D 、 大气主要的直接热源 11 ?甲箱温度比乙箱温度高的原因是( A 、太阳辐射强弱差异 C 、大气吸热强弱差异 ) B 、地面辐射强弱差异 D 、大气辐射强弱差异 支舉]土层 甲

专题复习大气受热过程

考点一:大气的受热过程 【知识梳理】 1.能量来源: 太阳辐射是地球表面最重要的能量源泉。 地面是近地面大气主要、直接的热源。 太阳辐射的能量主要集中:可见光(0.4~0.76微米) 太阳辐射——“短波辐射”,地面辐射——长波辐射,大气辐射——长波辐射 2.受热过程: ①太阳辐射到达地面,地面吸收太阳短波辐射增温。 ②地面放出长波辐射,大气中的CO2和水汽强烈吸收地面的长波辐射而增温 ③大气逆辐射对地面热量进行补偿,起保温作用。 3.大气对太阳辐射的削弱作用: ①吸收作用:具有选择性,水汽和二氧化碳吸收红外线,臭氧吸收紫外线,对于可见光部分吸收比 较少。 ②反射作用:无选择性,云层、尘埃越多,反射作用越强。例多云的白天温度不太高。 ③散射作用:具有选择性,对于波长较短的篮紫光易被散射。例晴朗的天空呈蔚蓝色等。 4.对地面的保温效应: ①大气逆辐射指大气射向地面的辐射,它对地面热量进行补偿,起保温作用。云层、尘埃,水汽, 二氧化碳能增强大气逆辐射。因而多云的夜晚气温比晴天高。 【能力拓展】 1.影响地面辐射强弱的主要因素: 1)纬度因素:纬度低,太阳高度角大,导致地面受热面积小,太阳辐射强度大。纬度低,太 阳高度角大,太阳辐射经过大气层的路程短,大气对太阳辐射的削弱作用弱。。因而,纬 度低,太阳高度大,太阳辐射强。 2)海拔因素:海拔高太阳辐射经过大气层的路程短和海拔高大气稀薄,削弱作用弱。 因而,海拔高,太阳辐射强。 3)气象因素:云量少,对太阳辐射的削弱作用弱,太阳辐射强。因而干旱区太阳辐射强。 2.影响气温的因素

分析:通过影响大气受热过程的太阳辐射,地面辐射,大气吸收能力,保温作用和削弱方面思考。 1)纬度:纬度低,太阳辐射能从低纬向高纬递减因而全球气温由低纬向高纬递减。 2)海陆:海陆热力性质有差异,即海洋比热容大,陆地比热容小。冬季大陆冷,海洋热,夏 天大陆热,海洋凉爽:夜晚大陆冷,海洋热,白天海洋冷,大陆热。大陆的气温年较差, 日较差大于海洋。(湖区、库区、沼泽、湿地的气温变化小。原因:湖区、库区、沼泽、 湿地的比热容大) 3)天气系统:冷锋过境,伴随降温。暖锋过境后,气温上升。阴雨白天气温低,阴雨夜晚气 温较高。 4)地形地势:海拔高气温低,对流层中高度每上升1000米,气温下降6℃。 盆地和河谷气温冬季比同纬度地区高,因为山地阻挡冷空气。 盆地和河谷气温夏季比同纬度地区高,因为盆地不易散热。 山地阳坡比阴坡气温高。原因:阳坡太阳辐射量>阴坡太阳辐射量 5)洋流:暖流增温,寒流降温。 6)植被:裸地的气温变化>植被覆盖率高的地区的气温变化。原因:植被覆盖率高的地区对太 阳辐射的阻隔作用强。,对太阳的反射率低 7)人类活动:城市的热岛效应。 3.影响气温昼夜温差的因素 (1)下垫面性质:比热容大,地面增温和降温速度慢,昼夜温差小。如海洋温差一般小于 陆地。 (2)天气状况:晴天时,大气白天对太阳辐射的削弱作用和夜晚大气对地面的保温作 用都弱,昼夜温差大。阴天则相反。 (3)地势高低:地势高,大气稀薄,大气白天对太阳辐射的削弱作用和夜晚大气对地 面的保温作用都弱,昼夜温差大 影响气温年较差的因素 (1)纬度:气温年较差随纬度的升高而增大。 (2)海陆:海洋气温年较差越小,陆地气温年较差越大。 (3)海拔:愈高年较差越小。 (4)天气:云雨多的地区小于云雨少的地区。 (5)植被:有植被的地区小于裸地。 4.气温分布规律: 水平:全球气温由低纬向高纬递减。 一月份最冷的地方在北半球高纬大陆 七月份最热的地方在撒哈拉沙漠。 世界极端最低气温在南极大陆 受海陆分布的影响陆地等温线一月向南凸海洋一月向北凸 地形,陆地水体和洋流,等因素也会影响等温线弯曲 垂直:一般情况下,对流层大气由于热量主要直接来自地面辐射,所以海拔越高,气温越低。 海拔每上。升1000米,气温下降6°C 日变化:最高气温14点。(太阳辐射12点最强,大气要吸收地面辐射增温,故气温最高时间延后)最低日出前后。(太阳辐射是地-气系统主要能量来源。夜晚是地面散热过程,至太阳升起前达到最低值,气温也最低) 年变化:北半球陆地一月最低,七月最高。海洋二月最低,八月最高。 5.逆温现象:

高一地理大气的受热过程练习题

必修1 小专题9 逆温、大气的受热过程 一、大气的组成和垂直分层 1.大气(低层大气)的组成: (1)大气成分及作用: 氮:含量最多(78%)是生物体的基本成分干洁氧:含量第二(21%)是人类和一切生物维持生命活动必需的物质 空气二氧化碳:光合作用的基本原料,对地面有保温作用 组成臭氧:大量吸收紫外线——地球生命保护伞;少量紫外线有杀菌作用 水汽 成云致雨的必要条件——雨后的空气是清新的。 固体杂质 (2)大气各成分含量分析: ①干洁空气中各种气体所占比例基本上不变,但人类活动影响改变二氧化碳——矿物燃料燃烧、毁林——“温室效应” 二氧化硫、氮氧化物——矿物燃料燃烧、交通——“酸雨” 碳氢化合物和氮氧化合物——汽车尾气——“光化学烟雾” 氟氯烃——致冷剂的使用而排放,工业革命后才从无到有——破坏臭氧层,产生臭氧层空洞 ②水汽随时间、地点和气象条件而变化。 水汽主要集中在大气底层,夏季大于冬季,低纬大于高纬,海上大于陆上。 森林、水库 水汽的相变产生一系列天气现象,并伴随热量的吸收和释放,直接影响地面和大气温度;水汽吸收或放出长波辐射,有“温室效应”,并反射太阳辐射。 ③固体杂质多集中于大气底层,随地区、时间和天气条件而变。 陆上大于海上,早晨和夜晚大于午后,冬季大于夏季。

人类活动中:矿物燃料燃烧、工矿建筑、交通;森林有吸烟滞尘作用; 城市大于乡村——雾和低云比郊区多——“湿岛效应”。 自然:气候干旱、大风 固体杂质对太阳辐射有反射、散射等削弱作用,并影响大气质量。 二、大气温度随高度变化曲线: 例题1 地球大气中,下列变化是上升趋势的有 ( ) A .水气和固体杂质的含量随高度增加的变化 B .对流层的高度由高纬向低纬的变化 C .对流层的气温随高度增加的变化 D .大气中二氧化碳含量的变化 【解析】水汽和固体杂质,它们几乎全部集中在大气最低层——对流 层中,它们随高度增加越来越少;由于人类活动如燃烧煤、石油等矿 物燃料排出大量二氧化碳,使二氧化碳含量不断增加,故D 选项符合 题干要求。对流层低纬度地面受热多,对流旺盛,故对流层的高度高, 而高纬度地面的热量少,对流运动弱,故对流层的高度低。 【答案】D 例题2 图5-2表示大气垂直分层,读图回答①一③题。 ①图中正确表示大气层气温垂直变化的曲线是 ( ) 对平高层-80oC -50oC -10oC 20oC

最新大气的受热过程专题练习题

大气的受热过程练习题 1.近地面大气的主要直接热源是() A.太阳辐射 B.大气辐射 C.地面辐射 D.大气逆辐射 2. 青藏高原昼夜温差较大的原因是() A. 离太阳近 B. 太阳高度角小 C. 地势高、空气稀薄,白天太阳辐射强,且夜晚大气逆辐射弱 D. 云层厚而且夜长 3. 青藏高原日较差长江中下游平原气温日较差大的原因是() ①离太阳近②青藏高原比长江中下游平原太阳高度角小③云层厚且夜晚长 ④地势高且空气稀薄⑤白天太阳辐射强⑥夜晚大气逆辐射弱 A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ②⑤⑥ D. ①⑤⑥ 4. 晴朗的天空呈现蔚蓝色主要是因为() A. 大气吸收作用 B. 大气反射作用 C. 大气散射作用 D. 大气折射作用 5. 月球表面昼夜温差很大,可达300℃的原因是() A. 月球昼夜变化周期短 B. 月球表面没有大气,也没有大气的热力作用且昼夜变化周期长 C. 月球体积质量太小 D. 月球上没有生命存在 6. 大气对太阳辐射的削弱作用中,不具有选择性的是() A. 吸收作用 B. 反射作用 C. 散射作用 D. 折射作用 7、在夏季常有这样一个现象:多云的白天气温不会太高,形成这种现象的主要原因是()

A、云层的反射强烈 B、大气的吸收强烈 C、大气的散射强烈 D、地面反射强烈 8、霜冻常出现于深秋至第二年早春晴朗的夜晚,原因是() A、大气对地面辐射的反射作用强 B、大气对地面辐射吸收作用强 C、大气的逆辐射作用弱 D、大气的保温作用强 电视剧《闯关东》中的场景:主人公朱开山为了避免所种的庄 稼遭受霜冻危害,在深秋的夜晚带领全家人及长工们在田间地头点 燃了柴草……。结合“大气受热过程示意图”。 9、关于图中a、b、c所代表的内容,叙述正确的是() A.a代表近地面大气的直接热源 B.a、b、c所代表的辐射波长的大小关系是c

大气的受热过程专题练习题

大气的受热过程练习题 1.近地面大气的主要直接热源是() A.太阳辐射 B.大气辐射 C.地面辐射 D.大气逆辐射 2.青藏咼原昼夜温差较大的原因是( ) A.离太阳近 B.太阳高度角小 C. 地势高、空气稀薄,白天太阳辐射强,且夜晚大气逆辐射弱 D. 云层厚而且夜长 3.青藏高原日较差长江中下游平原气温日较差大的原因是() ①离太阳近②青藏高原比长江中下游平原太阳高度角小③云层厚且夜晚长 ④地势咼且空气稀溥⑤白天太阳辐射强⑥夜晚大气逆辐射弱 A.①②③ B.④⑤⑥ C.②⑤⑥ D.①⑤⑥ 4?晴朗的天空呈现蔚蓝色主要是因为() A.大气吸收作用 B.大气反射作用 C.大气散射作用 D.大气折射作用 5. 月球表面昼夜温差很大,可达300 C的原因是() A. 月球昼夜变化周期短 B. 月球表面没有大气,也没有大气的热力作用且昼夜变化周期长 C. 月球体积质量太小 D. 月球上没有生命存在 6. 大气对太阳辐射的削弱作用中,不具有选择性的是() A. 吸收作用 B.反射作用 C.散射作用 D.折射作用 7. 在夏季常有这样一个现象:多云的白天气温不会太高,形成这种现象的主要原因是( ) A、云层的反射强烈 B、大气的吸收强烈 C、大气的散射强烈 D、地面反射强烈 &霜冻常出现于深秋至第二年早春晴朗的夜晚,原因是() A、大气对地面辐射的反射作用强 B、大气对地面辐射吸收作用强 C、大气的逆辐射作用弱 D、大气的保温作用强 电视剧《闯关东》中的场景:主人公朱开山为了避免所种的庄 稼遭受霜冻危害,在深秋的夜晚带领全家人及长工们在田间地头点 燃了柴草……。结合“大气受热过程示意图”。 9、关于图中a、b、c所代表的内容,叙述正确的是() A. a代表近地面大气的直接热源 B. a、b、c所代表的辐射波 长的大小关系是 c

大气的受热过程试题汇编

第I卷(选择题) 1.据中国地震台网测定,2013年9月24日19时29分在巴基斯坦发生7.8级地震,震源深度40千米,震中为北纬27.5°,东经65.6°(如左下图)。地震发生时,在震中西南约500千米的瓜达尔地区海岸外约600米的阿拉伯海中出现一个盾状小岛(如右下图)。据推测,这座小岛会在一个星期到两个月的时间内消失。根据材料回答55~56题。 55.巴基斯坦多地震,这是因为当地位于 A.地壳厚度较薄地区 B.地壳比较薄弱地区 C.地形崎岖多山地区 D.板块边界的地区 56.此次地震发生时,出现了“盾状小岛”,这表明 A.该岛是火山喷发、岩浆冷凝形成 B.此次地震中地球内能释放带呈东北-西南走向 C.地震对地表形态的影响很小 D.该岛是岩层受挤压弯曲变形而形成 2.读地震波速度和地球构造图,完成11-12题。 11.关于地震波的叙述,正确的是 A.④通过固体、液体传播,③的传播只能通过液体 B.④传到②,波速突然下降 C.④和③在①中波速明显减小 D.①②均为液体,所以纵波和横波都能通过 12.①上下两侧名称分别为 A.地壳和地幔 B.岩石圈和地壳 C.地幔和地核 D.岩石圈和地幔 3. 多哈(25°16' N,51°31'E )气候变化大会于当地时间2012年12月8日20时闭幕,《京都议定书》作为具有法律约束力的减排框架得到了维持。据此,回答第3、4题。 3.多哈气候变化大会闭幕时,北京时间约为 A.9日1时 B.8日24时 C.9日2时 D.8日15时 4.节能减排可以削弱 A.太阳辐射,从而增强大气对太阳辐射的削弱作用 B.地面辐射,从而增强大气对地面的保温作用 C.大气辐射,从而减弱大气对太阳辐射的削弱作用 D.大气逆辐射,从而减弱大气对地面的保温作用 4.下左图为福建省某地区2010年1月份部分时段天气实况资料,右图是太阳辐射和地面辐射、大气辐射关系图。回答下题。 据左图,出现16日天气状况原因的描述正确的是 A. ①变小④变大 B. ③变大④变小 C. ①变大③变小 D. ②变大③变小 5.某学校地理兴趣小组做了如图所示实验:做甲、乙两个相同规格的玻璃箱,甲底部放一层土,乙底部不放土。中午同时把两个玻璃箱放在日光下,十五分钟后,同时测玻璃箱里的气温,结果发现底部放土的甲箱比没有放土的乙箱足足高了3℃。据此回答下面2题。

《大气的受热过程》导学案(含答案)

《大气的受热过程》导学案(含答案) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

第二章第一节《冷热不均引起大气运动》 第1课时大气的受热过程 【学习目标】1.根据图示,说明大气的受热过程。2.运用大气受热过程原理,分析解释一些现象的成因。 【预备知识】(了解) 大气的垂直分层: 读左图,其读图方法与“地震波传播速度图” 相类似,大气自下而上可分为层、 层、 层、层等。其中的对流层,气 温随着高度的增加而。和人类的关系最为密切的层,也就是我们生活所在的层是。 【知识梳理】 1.地球大气最重要的、最根本的能量来源是。 2.大气的受热过程:太阳辐射透过大气,大部分到达,吸收热量并产生辐射,该辐射的绝大部分又被吸收并增温。 最主干的过程为:太阳热量→热量→热量

3.太阳辐射是波辐射,地面辐射和大气辐射是波辐射。大气对于波辐射的吸收能力很强。所以说,是近地面大气的主要、直接的热源。4.大气在增温的同时,也向外辐射热量。大气辐射的方向中,既有向上的,也有向下的,向下的部分因与地面辐射方向,称为,它的存在,对地面具有 作用。 【课堂探究】 1.运用大气受热过程的原理,说明下列现象的成因。 (1)同一地点,多云白天比晴朗白天气温如何为什么 (2)同一地点,多云夜晚比晴朗夜晚气温如何为什么 (3)月球上没有大气,据此分析:与地球相比,它的表面白天温度高的原因是晚上温度低的原因又是 2.填图分析大气受热过程 (1)读右图,把A、B、C、D分别代表的 过程填在图中。 (备选答案:大气的反射作用、太阳暖 大地、大地暖大气、大气还大地)

高中地理必修1课时作业2:2.1.1大气的受热过程 热力环流练习题

第一节冷热不均引起大气运动 课时1 大气的受热过程热力环流 『基础过关』 读图,完成1~3题。 1.图中所示近地面大气的热量主要来自() A.①B.②C.③D.④ 2.白天多云时,气温比晴天低是因为() A.①B.②C.③D.④ 3.早春和晚秋,多云的夜晚不会有霜冻,主要起作用的是() A.①B.②C.③D.④ 答案 1.B 2.D 3.C 解析根据大气的受热过程,可判断出①表示太阳辐射“暖”地面;②表示地面辐射“暖”大气;③表示大气以逆辐射形式“还”大地;④表示大气对太阳辐射的削弱作用。近地面大气的热量主要来自地面辐射;白天多云时,云层的反射作用强,使到达地面的太阳辐射减少,气温降低;多云的夜晚,会使大气逆辐射增强,减少地面损失的热量,使温度不至于太低。 下列左图为模拟温室效应的小实验示意图,右图为太阳辐射略图。读图回答4~6题。

4.图中两支同样的温度计静置在阳光下,一刻钟后透明玻璃瓶内温度计读数与瓶外的相比() A.变大B.变小 C.相同D.变化不定 5.右图中与全球变暖相对应的大气热力作用是() A.①B.②C.③D.④ 6.右图中大气的热量主要来自() A.①B.②C.③D.④ 答案 4.A 5.D 6.C 解析透明玻璃瓶起到保温作用,温度会升高;全球变暖说明大气逆辐射加强;大气的热量来源于地面辐射,图中①是太阳辐射,②是削弱作用,③是地面辐射,④是大气逆辐射。 在下图中,甲图表示的是“某滨海地区陆地和海洋表面气温日变化的曲线图”,乙图表示的是“该地区海陆之间气流的运动图”。读图回答7~8题。 7.有关甲图描述正确的是() A.曲线①表示的是海洋气温曲线 B.曲线②表示的是海洋气温曲线 C.曲线①所示日温差大的主要原因是纬度所致 D.曲线②所示日温差小的主要原因是纬度所致 8.由甲图推断,乙图中海风出现时间约为() A.18时~次日7时B.8时~当日16时 C.16时~次日8时D.6时~次日18时 答案7.B8.B 解析第7题,由于海洋比热容大,增温慢,降温也慢,故海洋的气温日变化幅

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