螯虾与棉蝗的比较解剖

螯虾与棉蝗的比较解剖

（动物生物学实验）

学生：郭聪颖指导教师：王茜

生命科学学院生物科学2013级学号：2013312016

摘要：利用解剖比较的方法，观察螯虾和棉蝗的外部形态和内部结构，了解其在外部形态、呼吸系统、消化系统、排泄系统、循环系统、神经系统、生殖系统等方面的差异，从而了解节肢动物的一般特征以及节肢动物对陆地生活的适应性特征，从而推断其种类多、分布广、数量大的原因。

关键词：螯虾棉蝗解剖结构观察

前言：节肢动物种类多、数量大、分布广，是动物界第一大门，也是无脊椎动物中登陆取得完全成功的一门动物，同时又与人类生活密切相关。螯虾是节肢动物中甲壳亚门软甲纲动物，而棉蝗则属于节肢动物六足亚门昆虫纲，两者分别是各纲中具有代表性的动物，我们可以通过代表动物鳌虾和棉蝗的解剖比较了解这两类动物的形态结构差异，并且还可以了解到节肢动物的广泛性特征和其适应陆生生活的主要特征。

1.材料与方法

1.1实验材料

以螯虾（Camarus）活体与棉蝗（Chondracris resea rosea）浸制标本为实验材料

1.2实验方法

比较解剖法，整体到局部、外形到解剖结构，由呼吸系统、消化系统、排泄系统、循环系统、神经系统、生殖系统依次观察的方法

2.结果与分析

2.1螯虾与棉蝗的外形比较

2.1.1螯虾的外形观察

螯虾体形较大呈圆筒状，体色几近红棕色，甲壳坚厚，体表覆以丁质外骨骼，头胸甲稍侧扁，前侧缘除海螯虾科外，不与口前板愈合，侧缘也不与胸部腹甲和胸肢基部愈合。螯虾的身体分为头部、胸部和腹部，共分21节，头部6节，胸部8节，腹部7节，还有一尾节。第1触角较短小，双鞭。第2触角有较发达的鳞片。3对颚足都具外肢。步足全为单枝型，前3对螯状，其中第1对特别强大、坚厚，故称螯虾。末2对步足简单、爪状。鳃为丝状鳃。雄虾的第5对步足基部内侧各有1雄生殖孔；雌虾的第3对步足基部内侧各有1雌生殖孔，在第4、5对步足间的腹板上有受精囊孔纵裂开口。雄虾第1对腹肢变成管状交接器；雌虾的退化且第2对腹肢细小、外肢退化。螯虾通常分布在水体流动、水中溶解氧含量高、透明度大，水质清新的水体中。

1.头胸部

头部和胸部愈合，外被一坚硬的薄壳状头胸甲（carapace），约占体长的一半。头胸甲前端中央向前伸出一棘状突起为额剑（rostrum）。螯虾的额剑背腹扁平，上缘有11-14个锯齿，下缘有2-3个锯齿，上、下扁齿在两侧，头胸甲的近中间有一弧形横沟，称颈沟（cervical groove），为头部和胸部的分界线。颈沟以后，头胸甲两侧的部分称鳃盖。鳃盖的下方与体壁分离，形成一个腔，称鳃腔。额剑的下方两侧有1个粗短的能活动的眼柄，其顶端着生复眼（compound eye）。口器位于头胸部前端中央，由大颚、小颚和3对颚足组成。

2.腹部

腹部较细而直，背腹扁平，分为明显的6节，各节的外骨骼可分为背面的背板、腹面的腹板及两侧下垂的侧板.第六腹节末端还有一锥形扁平的尾节，尾节无附肢，与腹部第六对附肢形成尾扇。背面有2对短小的活动刺，腹面正中有一纵裂缝，为肛门。听觉器

(auditory organs)位于第一腹节背板的两侧，用镊子将翅略掀起，可见一半月形鼓膜状听觉器。棉蝗共有十对气门，胸部两对，腹部八对。腹部的第一对气门位于第一腹节听觉器前缘。其余七对，则位于第二至第八腹节背板两侧下缘的前端。

3.附肢

共有19对附肢，除第一体节和尾节无附肢外，各节均有附肢1对，头部5对，胸部8对，腹部6对，为双肢型，基本上由原肢及其上着生内肢和外肢组成。

头部共5对，2对触角、1对大颚和2对小颚。眼柄内侧、额剑下方有1对小触角，原肢3节，末端有内外两触鞭，还包有一短小的须状腹鞭眼柄下方为1对大触角，较长，原肢2节。外肢呈片状内肢为一细长触鞭，基节腹面有1对圆孔，为排泄器官触角腺的开口。触角基部腹面有排泄孔；大颚非常坚硬，形成咀嚼器，分为门齿部和臼齿部，门齿部扁平，边缘有小齿，可切断食物，臼齿部的齿面圆而有小突起，可研磨食物；小鄂：第一小颚原肢2节，薄片状，内缘具有次或毛，内肢演变为小颚须，外肢退化；第2小颚原肢2节，内肢细小，外肢发达，扁平宽大叶片状，称为颚舟片，具有拨动水流、促进鳃室内水循环的功能。

胸部附肢共8对。颚足共三对第1颚足，原肢2节，底节基部外侧具肢鳃。外肢基部大，末端细长，内肢细小；第2颚足，原肢2节，底节具1支鳃和1足鳃，内肢发达分5节，屈指状，外肢细长；第三颚足，原肢2节，着生1足鳃，肢分3节，外肢细长。步足共5对。原肢2节，称为基节和底节。内肢发达，分为座节、长节、腕节、掌节和指节5节，外肢退化。前3对步足末端为钳状，其中第二对特别长，雄虾第1对步足特别大，具大型钳，为螯肢，是捕食和御敌的器官。雄虾的第5对步足基部内侧各有一雄性生殖孔，雌虾的第3对步足基部内侧各有一雌性生殖孔。

腹部附肢共6对，包括5对游泳足和一对尾肢。游泳足扁平呈片状，原肢2节，内、外肢均不分节，周缘密生刚毛。第一附肢，外肢大，内肢很短小；第二附肢，内肢有一短棒状的内附肢，雄性在内附肢内侧有一指状突起的雄性附肢。第三、四、五附肢形状相同，具片状的内、外肢，内肢具有内附肢。位置为腹部第六对附肢，粗壮，内外肢均扁平宽大，不分节，与尾节构成尾扇。雄虾第2对附肢的内肢特化为交接器。

2.1.2棉蝗的外形观察

蝗虫的身体明显分成头、胸、腹三部分，体表具含有几丁质的外骨骼。雄体长45～51mm，雌60～80mm，雄前翅长12～13mm，雌16～21mm，体黄绿色，后翅基处玫瑰色。头顶中部、前胸背板沿中隆线及前翅臀脉域生黄色纵条纹。后足股节内侧黄色，胫节、跗节红色。头大，较前胸背板长度略短。触角丝状，向后到达后足股节基部，中段一节长为宽的3．3～4倍。前胸背板有粗瘤突，中隆线呈弧形拱起，有3条明显横沟切断中隆线。前胸背板前缘呈角状凸出，后缘直角形凸出。中后胸侧板生粗瘤突。前胸腹板突为长圆锥形，向后极弯曲，顶端几达中胸腹板。前翅发达，长达后足胫节中部，后翅与前翅近等长。后足胫节上侧的上隆线有细齿，但无外端刺。雄腹部末节背板中央纵裂，肛上板三角形，基半中央有纵沟。雌肛上板亦为三角形，中央有横沟。下生殖板后缘中央三角形突出，产卵瓣短粗。

1.头部

头部为感觉和取食中心。有三只单眼，呈黄色，1个在额的中央，2个分别在两复眼内侧上方3个单眼排成倒“品”字形；复眼则呈椭圆形，棕褐色，较大，位于头顶左右两侧，由许多六角形的小眼构成；有1对触角，位于额上部两复眼内侧，细长呈丝状，由柄节、梗节及鞭节组成；在头部的下位，是典型的咀嚼式口器，其中包括：1片上唇，它位于口器的最前方，与唇基相连，内壁柔软密生细毛；1对上颚，在上唇的内方，坚硬，呈褐色，内缘有齿状突起，用于切断和咀嚼食物；下颚1对，在上颚的下方，其最基部的为轴节，其次为茎节，由两部分组成（顶端的内侧有齿部分为茎节的内额叶，外侧扁平部分为茎节的外额叶），

最外侧为由5节组成的下颚须。下颚有辅助咀嚼食物的作用。在下颚的后方，是一个愈合的结构下唇，下唇有防止食物外漏的作用。位于上、下颚与上、下唇之间的是舌，为附着在口腔底壁的1条狭长突起，舌壁上有几丁质的刺。舌有味觉和搅拌食物的作用。上颚、下颚、下唇属头部附肢。

2.胸部

所有的运动器官都集中在胸部。胸部由三节组成。分前胸、中胸和后胸。各胸间均由背板、侧板和腹板组成。前胸背板特别发达，呈马鞍形，中隆线明显隆起，前胸背板上有三条横沟，侧板退化为三角形骨片，位于背板下方前端，腹板较小；中后胸背板，腹板常分为若干骨片，但其侧板正常，均各有侧沟，把侧板分为前后两片。胸部有三对足，依次称为前足、中足和后足。棉蝗的后足发达，适于跳跃。每足由基节、转节、腿节、胫节、跗节和前跗节组成。另外中胸和后胸各有一对翅：前翅狭长，皮革质，用来保护后翅；后翅三角形，膜质，不用时折叠在前翅的下面。在胸部第2～3节两侧，各有一对气门。气门是蝗虫呼吸时空气出入的门户。

3.腹部

腹部由11体节组成，雌、雄蝗虫腹面的1-8节形态构造相似，在每一腹节侧板的前下方各有一对腹部气门，共十对，控制气门开闭的装置在体壁内侧。在腹部第一对气门后方各有一个呈半月形的薄膜状结构，为鼓膜听器。雌蝗虫腹端：第9、10两节背板较前8块背板为狭，且背板有愈合现象。第11节背板称肛上板，呈盾形，其两侧有1对短须状的尾须，腹板称肛上板，呈三角形，在肛侧板后有1对尖形的背产卵瓣，在第8节腹板后有1对尖形的背产卵瓣。第9、10节背板甚狭尾须较雌蝗虫为大，第9节的腹板向上翘起形成匙状的下生殖板。

2.2螯虾和棉蝗的内部结构观察

2.2.1循环系统的比较

1.螯虾的循环系统

循环系统为开管式循环。心脏位于头胸部后方背面的围心窦内，为肌肉质的扁囊状。在头胸部的后部可见到有一近方形的白色半透明囊状结构即为围心腔。螯虾有心孔三对，背面一对，侧面两对。从心脏向前发出一条眼动脉，二条触角动脉，二条肝动脉，向后发出一条沿肠方向到末端的腹上动脉，另一条为其基部分出的胸动脉，通至腹面达神经索下后方，分前后两支，向前的为胸下动脉，向后的为腹下动脉。

2.棉蝗的循环系统

循环系统也为开放式。在其腹部背壁内面，在正中线上隐约可见一

条透明管状构造。前段为大动脉，后段为八个略膨大的心室，心室两侧有心翼肌，心脏按节有8个略膨大的部分，为心室，每室有1对心孔。

2.2.2呼吸系统

1.螯虾的呼吸系统

螯虾的呼吸器官是鳃。鳃位于胸部两侧的鳃腔内，外面有鳃盖保护。螯虾的鳃有着生在附肢基部两侧的六对足鳃（自第二对颚足至第四对步足各2个）和着生在附肢与体壁间关节膜上的11个关节鳃（第二对颚足1个，第三对颚足至第四对步足各2个）。每鳃中央有轴，轴中有入鳃血管和出鳃血管。轴的左右生出许多鳃丝，其上分布鳃血管的分支，形成微血管网，以增加气体交换的表面积。含氧较多的新鲜水流不断从鳃腔后端裂口流入，在鳃腔内进行呼吸，含有二氧化碳的水流经过前方流出，水流是靠第二小颚的颚舟片以及颚足摆动而促成。

2.棉蝗的呼吸系统

由气门、气管和微器官组成。共12对气门。各气门通出许多管状结构为气管，在内脏团背面两侧有许多膨大的气囊。在固定材料中，部分气管被固定液浸润，成为半透明的管道。蝗虫体内气管主要有六条粗大的纵干，各纵干间有横走的气管相连成网状，气管经多次分之后深入全身各部位。气囊是腹部两侧器官上的一些大型的囊状结构，是由部分器官膨大而成的，可增加飞行时的通气量。2.2.3排泄系统

1.螯虾

螯虾的排泄系统为一对触角腺或称绿腺，位于第二触角基部，由绿色囊状腺体（端囊）、细长的排泄管和宽大而薄壁的囊状的膀胱组成。去除胃后，在大触角基部的内侧，可见1对扁圆形的结构，呈灰白色或暗绿色，为触角腺的端囊，绿腺内的排泄物是一种似尿酸的绿色鸟氨酸。用镊子小心地将圆球拔出，可见腺体通1根吸管即排泄管，在基部的膨大部分为膀胱，通向触角基部内壁，开口在大触角的腹侧基部。

2.棉蝗

排泄器官为马氏管，约有1000多条，为黄白色的细长小管，基部开口在中、后肠交界处的肠腔内，末端游离。去除一小段马氏管，寻找马氏管，基部开口在中、后肠交界处的肠腔内，末端游离。去除一小段马氏管，寻找马氏管的着生部位。

3.结论

作为甲壳类动物的螯虾

3原腔、环节、软体、节肢(带答案)(优选.)

最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本 --------------------- 方便更改 赠人玫瑰，手留余香。 1. 在无脊椎动物中，下列为节肢动物所特有的结构是（）。 A. 触角 B. 体节 C. 分节的附肢 D. 开管式循环系统 2. 节肢动物的体壁和肠壁间有一腔，此腔为（）。 A. 初生体腔 B. 次生体腔 C. 原体腔 D. 混合体腔 3. 昆虫能防止体内水分蒸发，适应陆地生活是由于外骨骼含有（）。 A. 几丁质成分 B. 蜡质成分 C. 石灰质成分 D. 硅质成分 4. 昆虫前胸内一对胸腺可分泌下列哪种激素？（） A. 保幼激素 B. 甲壳类蜕皮激素 C. 肽类激素 D. 蜕皮激素 5. 关于节肢动物的附肢，下列说法正确的是（）。 A. 是体壁的中空突起，运动能力不强 B. 内有发达的肌肉，本身也分节 C. 与躯干部相连处无活动关节 D. 内有发达的肌肉，但本身并不分节 6. 甲壳动物的排泄器官是（）。 A. 触角腺 B. 基节腺和触角腺 C. 基节腺和颚腺 D. 颚腺和触角腺 7. 肢口纲动物的呼吸器官是（）。 A. 书鳃 B. 书肺 C. 肢鳃 D. 外套形成的“肺” 8. 发育过程中经历无节幼体阶段的动物属于（）。 A. 头足纲 B. 肢口纲 C. 甲壳纲 D. 腹足纲 9. 既有基节腺，又有马氏管两类排泄器官的动物类群是（）。 A. 甲壳纲 B. 蛛形纲 C. 肢口纲 D. 多足纲

10. 甲壳纲区别与其他节肢动物的某一特征是（）。 A. 体分头胸部和腹部，具外骨骼 B. 具两对触角和开管式循环 C. 全部水生 D. 用鳃呼吸 11. 沼虾胸部的附肢有（）。 A. 小颚1对，颚足3对 B. 颚足3对，步足5对 C. 步足5对，游泳足5对 D. 触角2对，颚足3对 12. 均以马氏管为排泄器官的动物是（）。 A. 昆虫和蜈蚣 B. 螯虾和蜘蛛 C. 鲎和昆虫 D. 蜈蚣和中华绒螯虾 13. 甲壳纲中生殖方式出现世代交替现象的动物是（）。 A. 蚤状溞 B. 剑水溞 C. 栉水虱 D. 中华哲水蚤 14. 下列动物属于甲壳纲动物的是（）。 A. 毛蚶 B.船蛸 C. 紊藤壶 D.牡蛎 15. 具有发光器，尚未被开发且拥有巨大蛋白质资源的虾类是（）。 A.蚤状钩虾 B. 罗氏沼虾 C. 中国龙虾 D. 华丽磷虾 16. 俗称“白住房”的甲壳动物是（）。 A. 中华绒螯蟹 B. 寄居蟹 C. 三疣梭子蟹 D. 克氏原螯虾 17. 下列动物中，不属于昆虫类的是（）。 A. 叩头虫 B. 普通卷甲虫 C.埋葬虫 D. 金龟子 18. 蛛形纲的蜘蛛的第2对附肢称为（）。 A. 小触角 B. 大触角 C. 脚须 D. 螯肢 19. 下列哪组动物都属于蛛形纲？（） A. 棉红叶螨、蝎、条纹蝇虎 B. 蜱、鼠妇、蜘蛛蟹 C. 恙螨、蜘蛛蟹、棉红蝇 D. 体虱、园网蛛、蠕形螨

螯虾与棉蝗的比较解剖

螯虾与棉蝗的比较解剖 （动物生物学实验） 学生：郭聪颖指导教师：王茜 生命科学学院生物科学2013级学号：2013312016 摘要：利用解剖比较的方法，观察螯虾和棉蝗的外部形态和内部结构，了解其在外部形态、呼吸系统、消化系统、排泄系统、循环系统、神经系统、生殖系统等方面的差异，从而了解节肢动物的一般特征以及节肢动物对陆地生活的适应性特征，从而推断其种类多、分布广、数量大的原因。 关键词：螯虾棉蝗解剖结构观察 前言：节肢动物种类多、数量大、分布广，是动物界第一大门，也是无脊椎动物中登陆取得完全成功的一门动物，同时又与人类生活密切相关。螯虾是节肢动物中甲壳亚门软甲纲动物，而棉蝗则属于节肢动物六足亚门昆虫纲，两者分别是各纲中具有代表性的动物，我们可以通过代表动物鳌虾和棉蝗的解剖比较了解这两类动物的形态结构差异，并且还可以了解到节肢动物的广泛性特征和其适应陆生生活的主要特征。 1.材料与方法 1.1实验材料 以螯虾（Camarus）活体与棉蝗（Chondracris resea rosea）浸制标本为实验材料 1.2实验方法 比较解剖法，整体到局部、外形到解剖结构，由呼吸系统、消化系统、排泄系统、循环系统、神经系统、生殖系统依次观察的方法 2.结果与分析 2.1螯虾与棉蝗的外形比较 2.1.1螯虾的外形观察 螯虾体形较大呈圆筒状，体色几近红棕色，甲壳坚厚，体表覆以丁质外骨骼，头胸甲稍侧扁，前侧缘除海螯虾科外，不与口前板愈合，侧缘也不与胸部腹甲和胸肢基部愈合。螯虾的身体分为头部、胸部和腹部，共分21节，头部6节，胸部8节，腹部7节，还有一尾节。第1触角较短小，双鞭。第2触角有较发达的鳞片。3对颚足都具外肢。步足全为单枝型，前3对螯状，其中第1对特别强大、坚厚，故称螯虾。末2对步足简单、爪状。鳃为丝状鳃。雄虾的第5对步足基部内侧各有1雄生殖孔；雌虾的第3对步足基部内侧各有1雌生殖孔，在第4、5对步足间的腹板上有受精囊孔纵裂开口。雄虾第1对腹肢变成管状交接器；雌虾的退化且第2对腹肢细小、外肢退化。螯虾通常分布在水体流动、水中溶解氧含量高、透明度大，水质清新的水体中。 1.头胸部 头部和胸部愈合，外被一坚硬的薄壳状头胸甲（carapace），约占体长的一半。头胸甲前端中央向前伸出一棘状突起为额剑（rostrum）。螯虾的额剑背腹扁平，上缘有11-14个锯齿，下缘有2-3个锯齿，上、下扁齿在两侧，头胸甲的近中间有一弧形横沟，称颈沟（cervical groove），为头部和胸部的分界线。颈沟以后，头胸甲两侧的部分称鳃盖。鳃盖的下方与体壁分离，形成一个腔，称鳃腔。额剑的下方两侧有1个粗短的能活动的眼柄，其顶端着生复眼（compound eye）。口器位于头胸部前端中央，由大颚、小颚和3对颚足组成。 2.腹部 腹部较细而直，背腹扁平，分为明显的6节，各节的外骨骼可分为背面的背板、腹面的腹板及两侧下垂的侧板.第六腹节末端还有一锥形扁平的尾节，尾节无附肢，与腹部第六对附肢形成尾扇。背面有2对短小的活动刺，腹面正中有一纵裂缝，为肛门。听觉器

蝗虫的外形和内部解剖

实验八蝗虫的外形和内部解剖（节肢动物门） 一．实验目的与要求 了解蝗虫的外部形态和内部构造，掌握昆虫纲的一般特征。 二．实验用具与药品 解剖镜、蜡盘、镊子、剪刀、大头针、解剖针。 三．实验材料 蝗虫浸制标本。 四．操作与观察 （一）外部形态观察：取1头放于蜡盘中。身体分头、胸、腹3部分，体表有几丁质外骨骼。 1．头部： （1）复眼：1对，由许多小眼组成。 （2）单眼：3个，位于两复眼之间，倒三角形排列。 （3）触角：1对，丝状，由若干节组成。 （4）口器：咀嚼式。仔细识别上唇、上颚、下颚、下唇，下颚须、下唇须。

2．胸部：分前、中、后胸三节。 （1）前胸：有1对前足，背板发达，马鞍型。 （2）中胸：着生1对中足， 1对前翅。 （3）后胸：着生1对后足，1对后翅。 每只足由6部分组成：基节、转节、腿节、胫节、跗节、前跗节（爪）。3．腹部：11节，1－8节的背板两侧各有1气门。第1对气门后有1对听器。 雌性：腹末腹面不上跷；雄性：腹末腹面上跷。 （二）内部解剖和观察：用剪刀先剪去翅和附肢，再沿体侧的气门上方，由后端向前剪至头部，另一侧也同样剪开，然后用镊子将背部的外骨骼由前向后端揭开(保持背面的完整性)。 （三）用大头针将两侧体壁固定于蜡盘中，加水淹没虫体，观察内部构造。 1．呼吸系统：剪取一段气管，置于低倍镜下，可见气管内壁有几丁质螺旋状细环。 2．消化系统：分前、中、后肠三部分。 （1）前肠：口腔、咽、食道、嗉囊、前胃。 （2）中肠：又称胃。在胃与前胃交界处有6条指状突起的胃盲囊。 （3）后肠：回肠（胃后一端较粗的肠管）、结肠（较细）、直肠（结肠后一端粗

实验四虾和鱼的解剖

实验四虾和鱼的解剖观察 一、实验目的 1．学习虾和鱼的一般解剖方法。 2．了解节肢动物高度发展与广泛适应性的主要特征；甲壳类适应水生生活的主要特征。 3．学习鱼类活体采血技术。 4．通过对鲤鱼或鲫鱼外形和内部构造的观察，了解硬骨鱼类的主要特征及适应水生生活的形态结构特征。 二、实验内容 1．虾的外形观察和内部解剖。 2．鲤鱼或鲫鱼的活体采血。 3．鲤鱼或鲫鱼的外形观察和内部解剖。 4．硬骨鱼类骨骼系统的示范。 三、实验仪器、用具、材料 解剖盘、尖镊、眼科镊、钝镊、眼科剪、手术剪、骨剪、5ml注射器、烧杯；雌雄虾、鲤鱼或鲫鱼。 四、实验步骤 （一）虾的外形观察和内部解剖 1．外形观察：头胸部、腹部、附肢 ＊附肢共19对，包括头部附肢5对（小触角1、大触角1、大颚1、小颚2、）；胸部附肢8对（颚足3、步足5对）；腹部附肢6对（腹

肢游泳足5对、尾肢1肢）。 2．内部结构： （1）呼吸器官：鳃；（2）肌肉；（3）循环系统：开管式（心脏、动脉）；生殖系统；消化系统（贲门胃、食管、幽门胃、中肠、后肠、肛门）；排泄系统（触角腺：大触角基部）；神经系统（链状神经系统）。（二）鱼的外形观察和内部解剖 1．外形观察：体形、体色、分部（头部、躯干、尾） 2．尾动脉或静脉的采血 3．内部与观察 生殖系统（精巢或卵巢、生殖导管）；消化系统（口腔、咽、食管、肠、肛门；肝胰脏、胆囊）；鳔；排泄系统（肾脏、输尿管、膀胱）；循环系统（心室、心房、静脉窦）；鳃（鳃弓、鳃耙、鳃片；神经系统 五、作业 1．把虾的附肢完整取下，并按其在躯体上的排序按顺序排好在解剖盘上。（课堂考核作业，以组为单位考核）。 2．根据实验观察，归纳鱼类适应水生生活的形态结构特征。

2020年(生物科技行业)普通生物学基础实验A教学大纲(生科)动物生物学

（生物科技行业）普通生物学基础实验A教学大纲（生科）动物生物学

普通生物学基础实验A2教学大纲 课程编号：08207313 学时：34 学分：1 开课对象：生物科学系本科生 课程类别：专业必修课 课程英文译名：BasicalbiologyexperimentA2 一、教学任务和目的 本课程是高校生物类壹年级本科生的专业基础课。本课程从加强基础、培养能力、提高素质的教学目标出发，建立壹个科学、合理的动物生物学实验教学课程体系。使学生通过本课程实验教学，不只是加深理解和巩固所学理论知识，而是更能切实掌握动物生物学基本实验技能，正确使用常规仪器，学会正确记录，分析讨论实验结果，初步综合运用已学实验技术方法设计简单实验。在实验教学中，同时加强对学生进行科学素质和良好的实验室工作习惯的训练。为继续培养具有创新精神和实践能力的高素质人才奠定良好的基础。 二、教学基本要求 以动物生物学实验的基本操作、基本技能和基本理论为基础，精选重组验证性实验，增加综合性实验及知识范围，操作难度适宜的自选实验的比例，引导、指导学生初步设计实验。建立壹个既和理论课有壹定互补作用，又具有相对独立性的科学、合理、实用性强的实验教学课程体系。 在切实培养提高学生实践能力的同时，理论联系实际地培养学生独立思考、综合分析、推理判断的能力，科学思维能力和创新意识，以及科学求实的态度，相互协作的团队精神。 三、教学内容 本课程实验教学内容在突出基本实验技能训练为先导的基础上，以进化上有重要地位门

类的代表动物（实验动物）为材料，贯穿生物学原理，由简单到综合，由基础性到提高层次的实验，构成包括基本实验—综合性实验—自选性和设计实验3个层次的实验教学课程体系。本课程总共34学时，1学分。 实验壹动物细胞、组织的制片和观察 实验目的 1、了解普通光学显微镜的基本构造，能够规范和较熟练地使用和维护。 2、学习掌握涂片法制作动物细胞显微玻片标本，动物组织平铺片等临时装片和涂片的制 作方法。 3、了解动物细胞的基本结构。 4、掌握动物的4类基本组织结构特点及其结构和机能的关系。 实验内容 1、双筒光学显微镜的构造和使用和维护方法。 2、制备口腔粘膜细胞标本，观察细胞形态结构。 3、制备和观察蛙的肠系膜平铺片、蝗虫的肌肉组织分离片、血涂片。 4、利用显微镜观察动物4类组织玻片标本。 实验主要仪器设备及材料 双筒光学显微镜，无菌牙签，解剖器材，玻片，注射器，染色缸，蛙，蝗虫 7%生理盐水，0.9%生理盐水，0.1M碘液或0.1%亚甲基蓝，1%硝酸银，甲醇，姬母萨染液。 实验二原生动物系列实验 实验目的 1、学习在显微镜下对运动活泼的原生动物的观察和实验方法。

无脊椎动物学测试及答案

无脊椎动物学测试答案 一、选择题 （D）1、蚯蚓的环带与下列哪项有关： A、营养 B、运动 C、防御 D、生殖 （B）2、渐变态昆虫在羽化之前发育的一种特征为 A、有蛹期，幼虫和成虫的生活习性一样 B、有蛹期，幼虫和成虫的生活习性不一样 C、无蛹期，幼虫和成虫的生活习性不一样 D、无蛹期，幼虫和成虫的生活习性一样 （C）3、下列有关疟原虫的生活史的叙述错误的是 A、疟原虫是在人体的肝细胞和红细胞中发育的 B、疟原虫的有性世代中，减数分裂和受精作用是在雌性按蚊体内进行的 C、雌按蚊叮咬人时，将合子随唾液进入人的血液 D、孢子生殖的过程是在雌按蚊体内进行的 （C ）4、下列有关原生动物的生殖方式的叙述错误的是 A、无性生殖方式主要是分裂生殖 B、原生动物也有有性生殖的方式，主要是接合生殖和配子生殖 C、原生动物的分裂生殖的细胞分裂方式是无丝分裂 D、原生动物的分裂生殖的细胞分裂方式为有丝分裂 （C）5、在腔肠动物的身体结构中，不具细胞结构的一层结构是 A、外胚层 B、内胚层 C、中胶层 D、触手 （C）6、水螅在秋末冬初，环境条件不利时，生殖方式主要是 A、出芽生殖 B、孢子生殖 C、卵式生殖 D、分裂生殖 （A）7、下列不属于腔肠动物门的动物是 A、海绵 B、海蜇 C、珊瑚 D、海葵 （A）8、下列属于辐射对称的动物是 A、水螅 B、涡虫 C、海星 D、文昌鱼 （B）9、涡虫的肌肉系统是下列何种结构发育而来的 A、外胚层 B、中胚层 C、内胚层 D、中胶层 （D ）10、下列与寄生在人体内的寄生虫无关的特点是 A、体表有发达的角质层 B、感觉、运动器官退化 C、生殖器官发达 D、消化系统发达 （C ）11、涡虫的梯状神经系统较水螅网状系统高等进化，主要表现在 A、传导速度快 B、传导冲动的速度慢，且不集中 C、冲动的传导速度较快，并且更趋向于集中 D、梯状神经系统是由中胚层发育而来的 （B）12、真体腔和原体腔的主要区别是 A、真体腔是中胚层出现后形成的，原体腔是两胚层动物所特有 B、真体腔具有肠壁肌肉层和体腔摸 C、原体腔相当于囊胚腔，真体腔相于原肠腔 D、真体腔是在体壁中胚层与肠壁之间的空腔，原体腔是在体壁中胚层和脏壁中胚层之间的空腔（D ）13、蛔虫的中间宿主是 A、钉螺 B、猪 C、昆虫 D、没有 （C ）14、在进化过程中，真体腔首先出现于 A、腔肠动物 B、线形动物 C、环节动物 D、节肢动物 （C ）15、下列生物中，身体属于同律分节的是 A、沙蚕 B、蝗虫 C、蚂蝗 D、河蚌（不分节） （C）16、蚯蚓的运动器官是 A、纤毛 B、鞭毛 C、刚毛 D、疣足 （C）17、蜘蛛排泄废物的器官为马氏管，这种器官起源于 A体壁 B 前肠 C 中肠 D 后肠 （B ）18、在进化过程中，专司呼吸的呼吸器官首先出现在 A、环节动物 B、软体动物 C、节肢动物 D、线形动物

专享：3原腔、环节、软体、节肢(带答案)

1. 在无脊椎动物中，下列为节肢动物所特有的结构是（）。 A. 触角 B. 体节 C. 分节的附肢 D. 开管式循环系统 2. 节肢动物的体壁和肠壁间有一腔，此腔为（）。 A. 初生体腔 B. 次生体腔 C. 原体腔 D. 混合体腔 3. 昆虫能防止体内水分蒸发，适应陆地生活是由于外骨骼含有（）。 A. 几丁质成分 B. 蜡质成分 C. 石灰质成分 D. 硅质成分 4. 昆虫前胸内一对胸腺可分泌下列哪种激素？（） A. 保幼激素 B. 甲壳类蜕皮激素 C. 肽类激素 D. 蜕皮激素 5. 关于节肢动物的附肢，下列说法正确的是（）。 A. 是体壁的中空突起，运动能力不强 B. 内有发达的肌肉，本身也分节 C. 与躯干部相连处无活动关节 D. 内有发达的肌肉，但本身并不分节 6. 甲壳动物的排泄器官是（）。 A. 触角腺 B. 基节腺和触角腺 C. 基节腺和颚腺 D. 颚腺和触角腺 7. 肢口纲动物的呼吸器官是（）。 A. 书鳃 B. 书肺 C. 肢鳃 D. 外套形成的“肺” 8. 发育过程中经历无节幼体阶段的动物属于（）。 A. 头足纲 B. 肢口纲 C. 甲壳纲 D. 腹足纲 9. 既有基节腺，又有马氏管两类排泄器官的动物类群是（）。 A. 甲壳纲 B. 蛛形纲 C. 肢口纲 D. 多足纲 10. 甲壳纲区别与其他节肢动物的某一特征是（）。 A. 体分头胸部和腹部，具外骨骼 B. 具两对触角和开管式循环 C. 全部水生 D. 用鳃呼吸 11. 沼虾胸部的附肢有（）。 A. 小颚1对，颚足3对 B. 颚足3对，步足5对 C. 步足5对，游泳足5对 D. 触角2对，颚足3对 12. 均以马氏管为排泄器官的动物是（）。 A. 昆虫和蜈蚣 B. 螯虾和蜘蛛 C. 鲎和昆虫 D. 蜈蚣和中华绒螯虾 13. 甲壳纲中生殖方式出现世代交替现象的动物是（）。 A. 蚤状溞 B. 剑水溞 C. 栉水虱 D. 中华哲水蚤 14. 下列动物属于甲壳纲动物的是（）。 A. 毛蚶 B.船蛸 C. 紊藤壶 D.牡蛎 15. 具有发光器，尚未被开发且拥有巨大蛋白质资源的虾类是（）。 A.蚤状钩虾 B. 罗氏沼虾 C. 中国龙虾 D. 华丽磷虾 16. 俗称“白住房”的甲壳动物是（）。 A. 中华绒螯蟹 B. 寄居蟹 C. 三疣梭子蟹 D. 克氏原螯虾 17. 下列动物中，不属于昆虫类的是（）。 A. 叩头虫 B. 普通卷甲虫 C.埋葬虫 D. 金龟子 18. 蛛形纲的蜘蛛的第2对附肢称为（）。 A. 小触角 B. 大触角 C. 脚须 D. 螯肢 19. 下列哪组动物都属于蛛形纲？（） A. 棉红叶螨、蝎、条纹蝇虎 B. 蜱、鼠妇、蜘蛛蟹 C. 恙螨、蜘蛛蟹、棉红蝇 D. 体虱、园网蛛、蠕形螨 20. 马陆的特征是（）。 A. 身体分为头胸部和腹部，具双枝型附肢 B. 身体分为头部和腹部，具双枝型附肢 C. 身体分为头胸部和腹部，具单枝型附肢 D. 身体分为头部和躯干部，躯干部大多数体节具有2对附肢 21. 蜈蚣的身体可明显地分为（）。 A. 头胸部和腹部 B. 头胸部、腹部和尾剑 C. 头、胸、腹3部 D. 头部和躯干部 22. 下列说法正确的是（）。 A. 蛛形纲动物的身体大多分为头胸部及腹部，全体共6对足 B. 蛛形纲动物的身体由头、胸、腹3部愈合，第1对附肢为触角 C. 蛛形纲动物的身体分为头胸部和腹部，有4对步足 D. 蛛形纲动物的身体分为头部和躯干部，用书肺及气管呼吸 23. 用气管呼吸和马氏管排泄的动物有（）。 A. 河蟹、对虾 B. 蜈蚣、马陆 C. 海豆芽、草苔虫 D. 蛞蝓、海兔 24. 在节肢动物中，头胸部与腹部愈合而不分节的动物是（）。 A. 肢口纲剑尾目 B. 昆虫纲弹尾目 C.蛛形纲蜱螨目 D. 蛛形纲蝎目 25. 蜘蛛的呼吸器官为（）。 A. 气管或书鳃 B. 书鳃或书肺 C. 气管或书肺 D. 书肺或肢鳃 26. 下列何种动物用书鳃呼吸？（） A. 鲎 B. 蜘蛛 C. 蜈蚣 D.三叶虫 27. 身体一般分为头胸部和腹部，无触角的节肢动物是（）。 A. 昆虫纲 B. 蛛形纲 C. 甲壳纲 D. 多足纲 28. 蜈蚣的排泄器官为（）。 A. 颚腺 B. 马氏管 C. 基节腺 D. 绿腺 29. 下列动物中，不属于蛛纲蜘蛛目的是（）。 A. 络新妇 B. 蝇虎 C. 红蜘蛛 D. 前齿肖蛸 30. 下列疾病中，均由蛛形纲蜱螨类传播的是（）。 A. 流行性乙型脑炎、森林脑炎 B. 恙虫病、森林脑炎 C. 疟疾、恙虫病 D. 疟疾、流行性乙型脑炎 31. 昆虫的消化系统分化明显，食物的消化与吸收主要在何处进行（）。 A. 口腔 B. 嗉囊 C. 中肠（胃） D. 后肠 32. 前翅膜质，后翅为平衡棒，具刺吸式或舐吸式口器。完全变态的昆虫属于（）。 A. 直翅目 B. 膜翅目 C. 半翅目 D. 双翅目 33. 昆虫能形成物像的视觉器官是（）。 A. 眼点 B. 单眼 C.复眼 D. 单眼和复眼 34. 昆虫的呼吸器官是（）。 A. 鳃 B. 气管 C. 书肺 D. 书鳃 35. 蜻蜓的变态类型属于（）。 A. 无变态 B. 半变态 C. 不完全变态 D. 完全变态

关于鳌虾的系列实验-郭晓萌

关于鳌虾的系列实验 作者：郭晓萌 学校：青岛第三十七中学 指导教师：陈玉杰

关于鳌虾的系列实验 一、实验目的： 我饲养鳌虾已经快两年了，对鳌虾的形态结构，和生活方式有了充分的认识。从初一开始学习生物到现在，我发现利用鳌虾可以完成一些实验，对于同学们理解、掌握生物学知识很有好处。比如通过观察鳌虾可以了解生物的特征（生物的生活需要营养、生物能对外界刺激做出反应等）；还可以研究非生物因素（光）对鳌虾生活的影响；在初二的学习过程中我们还可以通过鳌虾对节肢动物的特征有充分的认识；初二下学期我们还可以研究环境因素（光）对鳌虾性状（体色）的影响，这些实验有利于同学们对生物知识的理解。 二、各实验的仪器、用品及操作过程： 实验一：利用鳌虾了解生物的特征 实验用品：佛罗里达鳌虾10只、鱼缸、镊子。 操作过程： 1．观察鱼缸中的鳌虾取食，说明生物的生存需要营养。 2．用镊子从正面触碰一下鳌虾，观察其反应，说明生物对外界刺激有反应。 3．持续观察鳌虾的生活，可以了解生物具有繁殖的特征。 雌雄鳌虾交配

在35天左右雌鳌虾产卵（要为雌虾提供适宜的环境，并且保证不受到惊吓，否则会踢卵） 二、研究光对鳌虾生活的影响： 实验用品：佛罗里达鳌虾10只、鱼缸、镊子、挡板。 实验装置： 操作过程： 1．将鱼缸中放入适量水，以横轴中线为界，一半用报纸或纸板遮住，营造 出一半阴暗，一半明亮的环境。

2.将10只鳌虾放入鱼缸明暗交界处，每分钟记录分别在明暗环境中的鳌虾数量。 实验现象： 5分钟后，大部分鳌虾已经进入阴暗的环境中（如下图所示）。 10分钟后。所有鳌虾进入阴暗环境中 实验三：深入了解节肢动物——鳌虾 实验用品：佛罗里达鳌虾、鱼缸、清水、鳌虾的外骨骼、放大镜。 操作过程： 1．观察鳌虾的外形，特别注意鳌虾分节的身体和足。

初中生命科学《观察与解剖蝗虫》教学设计

第4章第2节动物（第9课时）观察与解剖蝗虫 建平中学西校范晓芳 一、设计思路 蝗虫，对生活在大城市的学生来说，是比较陌生的；有关蝗虫的知识学生知道得甚少。从观察能力分析，学生曾经饲养和观察过蜗牛，有些基础；从解剖能力分析，学生缺少实践；还有学生没有接触过浸制标；从实验过程看，要求学生学会观察和解剖；从学生的情感分析，浸制标本跟活体不一样，容易使学生产生厌恶感觉，不敢或不愿触碰它。 综上所述，根据学生的知识基础和能力水平适当降低实验要求，如浸制标本质量不高，内脏高度腐烂情况下，只要学生能看到消化管道，就算实验成功。 全课采取先讲后实验、边讲边实验的教法，可采用图片投影进行外形、内部结构的直观教学，然后再让学生动手操作。 解剖口器和除去部分外骨骼是实验的难点，可采用自制蝗虫口器模型和蝗虫身体模型，边讲解剖要领、边演示操作技能、边学生动手实践，注意及时心理疏导，表扬胆大心细的学生，展示他们的实验成果，以同龄人为学习榜样，以点带面，提高课堂效果。 二、教学目标 知识与技能： 1.通过观察蝗虫的外部形态结构，进一步理解生物的结构与功能的相适 应性。 2.初步学会解剖蝗虫的基本方法。 3.理解蝗虫对禾本科植物会产生重大危害的道理。 过程与方法： 通过观察、解剖蝗虫，进一步认识到观察和解剖是了解动物的手段之一。 情感态度价值观： 1.克服对浸制蝗虫标本的不良心理，懂得观察、解剖浸制标本也是重要 的科研手段。 2.加深对蝗灾危害性和灭蝗必要性的认识。 三、重点和难点 重点： 1.观察蝗虫的外部形态结构。 2.学习解剖蝗虫的方法。 难点： 1.蝗虫口器的拆卸。 2.正确剥离蝗虫的外骨骼。 四、教学准备 1.学生器材：浸制蝗虫、蜡盘、解剖剪、解剖针、放大镜、镊子、大头针、 试剂瓶（盛清水）、培养皿、烧杯。 2.教师准备：除与学生器材一样外，还有：自制纸质蝗虫模型、石膏蝗虫

普通动物学实验教学大纲

生物科学专业 普通动物学实验教学大纲 实验1 动物的组织和早期胚胎发育 一、实验目的 1．了解动物的4类基本组织的结构和功能。 2．了解动物的早期胚胎发育过程。 二、实验内容 (一)上皮组织：复层扁平上皮。 (二)结缔组织：疏松结缔组织；透明软骨、兔的血液装片、骨磨片。 (三)肌肉组织：横纹肌、平滑肌。 (四)神经组织：脊髓的前角细胞。 （五）文昌鱼早期胚胎发育各期装片观察。 三、实验难点和重点 (一)疏松结缔组织：家兔处死、取样及制片观察；主要结构：胶原纤维，弹性纤维。 (二)血液组织：家兔心脏取血及处理方法，涂片方法。各种血成分的辨认： 红细胞、白细胞、血浆等。 (三)肌肉组织：骨骼肌（横纹肌）、平滑肌、心肌。 (四)上皮组织(复层扁平上皮)：食道多层扁平细胞。 (五)软骨组织： （六）文昌鱼早期胚胎发育装片观察 单细胞期、2细胞时期、4细胞时期、8细胞时期、多细胞时期； 囊胚期；原肠胚。 实验2 眼虫和变形虫 一、实验目的 通过眼虫、变形虫及其他鞭毛虫、肉足虫的观察，了解鞭毛虫纲与肉足纲的主要特点，并认识一些有经济价值或常见的种类。 二、实验内容 (一)眼虫和变形虫的观察。 三、实验重点和难点

(一)眼虫的的观察方法和主要结构。 (二)变形虫的观察方法和主要结构： 实验3 草履虫的观察 一、实验目的 通过草履虫及其他纤毛虫的观察，了解纤毛纲的主要特征并认识一些习见的种类。 二、实验内容 (一)草履虫的观察。 (二)示范：棘尾虫、钟虫和喇叭虫。 三、实验重点和难点 草履虫的形态结构及运动方式。 口沟、胞口、胞咽； 食物泡；伸缩泡、收集管。 大核、小核。 实验4 水螅的观察 一、实验目的 通过对水螅及其他腔肠动物的观察，了解腔肠动物门的主要特征。 二、实验内容 （一）水螅活体的观察 （二）水螅切片和装片的观察 （三）腔肠动物主要类群标本的观察 三、实验重点与难点 (一)水螅的观察： 外形特征：体型；基盘、垂唇、触手。 内部结构：外胚层、中胶层和内胚层；消化循环腔；外皮肌细胞、间细胞、刺细胞（刺丝囊）、腺细胞。 实验5 涡虫的观察 一、实验目的

1-动物生物学实验大纲(完)

1-动物生物学实验大纲(完)

《动物生物学实验》 教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：动物生物学实验 英文名称：Experiment of animal biology 课程性质：独立设课 课程属性：专业课 学时学分：48学时，3学分 开设学期；一年级第二学期 先修课程：动物生物学 适用专业：生物技术专业。 二、课程简介 本课程是生物技术专业本科生的专业基础课。 本课程从加强基础、培养能力、提高素质的教学目标出发，使学生通过本课程学习，不仅能加深理解和巩固所学理论知识，而且能切实掌握动物生物学基本实验技能，正确使用常规仪器，学会正确记录、分析讨论实验结果。 实验教学中，在切实培养提高学生实践能力的同时，理论联系实际地培养学生的独立思考、综合分析、推理判断的能力，科学思维的能力和创新意识，以及科学求实的态度，相互协作的团队精神。 三、目的与要求 目的：通过本课程实验教学，加深理解和巩固所学理论知识，掌握动物生物学的实验手段和研究方法，掌握动物生命活动基本观察和实验方法。同时，在实验教学中加强对学生进行科学素质和良好的实验室工作习惯的训练，为继续培养具有创新精神和实践能力的高素质人才奠定良好的基础. 要求：实验内容的安排要循序渐进，由简单到综合，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习主动性。实验教学中教师要强调学生的课前预习，切实指导学生进行操作与观察，启发学生手脑并用，培养学生通过实验独立获取知识和技能的能力；要求学生掌握动物解剖、制片和观察技术，了解代表动物的基本形

态结构，正确使用常规仪器，如实进行原始记录和分析讨论实验结果，同时强调科学求实精神。 四、评价 采用平时考核和期末考核，定性考核与定量考核相结合的方式评定学生的成绩。 平时考核（平时成绩包括预习、实验操作和实验报告）占70%，期末考核成绩占30%. 五、实验项目设置和内容 实验一、细胞的制片与观察和细胞大小的测量 目的要求： 1 学习动物细胞标本的涂片制作法和了解动物细胞的基本结构。 2 学习并掌握测量细胞大小的基本方法。 实验内容： 1 制备口腔黏膜细胞标本、观察细胞形态结构。 2 利用显微镜测微技术测量小鼠肝细胞及其细胞核直径。 主要仪器设备：显微镜，测微尺 计划时数3学时 实验性质必做 实验类型基础 每组人数20人 实验二动物组织的制片及观察 目的要求： 1掌握动物组织平铺片等临时装片和涂片的一般制作方法。 2掌握动物的四类基本组织结构特点。 实验内容： 1制备和观察蛙的肠系膜平铺片、肌肉组织分离片、血涂片。 2 观察四类基本组织的玻片标本。 主要仪器设备：显微镜

鳌虾和棉蝗的比较观察

鳌虾和棉蝗的比较观察 学生：学号：指导老师： 生命科学学院2010级生物科学专业 摘要：螯虾是节肢动物中甲壳亚门软甲纲动物，而棉蝗则为节肢动物六足亚门昆虫纲动物。两者均是各纲中具有代表性的动物，我们对两种动物分别 进行解剖，并详细观察记录他们的内外部结构。通过文字叙述的方式，进行详细阐述，论述了两者之间不同及其产生差异的可能原因。让大家 对两者及其所属各门有更加深刻的印象。 关键词：鳌虾、棉蝗、外形、解剖 前言：甲壳类和昆虫分别是节肢动物中适应水生生活和陆生生活的两大类群。 通过其代表动物鳌虾和棉蝗的解剖比较，不仅能了解这两类动物的形态 结构，而且能了解节肢动物与广泛适应的主要特征，充分反应动物体结构与功能的适应，动物体结果与功能的演变与环境的密切联系，还能说明动物各器官系统在演变过程中的相关性和动物的整体性。 1.实验目的 1.1学习虾类和一些昆虫的一般解剖方法。 1.2通过实验，了解节肢动物进化与广泛适应的普遍特征；甲壳类适应水生生 活的主要特征；昆虫适应陆地生活的主要特征。 1.3通过鳌虾和棉蝗的解剖观察，进一步了解、认识动物结构和功能的适应， 动物与环境的统一及动物的整体性。 2.材料和方法 2.1材料 腊盘、解剖刀、解剖针、培养皿、镊子、鳌虾、浸置的棉蝗标本 2.2方法 外形比较法、解剖观察 3.实验结果 3.1鳌虾和棉蝗的外形比较 3.1.1鳌虾 3.1.1.1 身体分部 鳌虾身体分头胸部和腹部，体表被以坚硬的几丁质外骨骼，深红色或红黄色，随年龄而不同。 头胸部 头被头胸甲，头胸甲约占体长的一半。头胸甲前部背面中央有一背腹扁的三角形突起，称额剑，其边缘有锯齿。头胸甲的近中部有一弧形横沟，称颈沟，为头部和胸部的分界线，颈沟以后，头胸甲两侧部分称鳃盖，鳃盖下方与体壁分离形成一个腔，内有腮片。故称腮腔。额剑两侧各有 一个可以自由转动的眼柄，其上着生复眼。 腹部 鳌虾的腹部短而呗腹扁，体节明显为6节，其后还有尾节。各节的外骨 骼可分为背面的背板，腹面的腹板及两侧下垂的侧板。观察体节间如何连接，尾节扁平，腹面正中有一纵裂缝，为肛门。 3.1.1.2 附肢 除第1体节和尾节以外，鳌虾共19对附肢，即每节1对。观察时，

节肢动物复习题

节肢动物门复习题 一、名词解释 1. 外骨骼 2. 蜕皮 3. 气管 4. 开管式循环 5. 混合体腔 6. 节肢 7. 双枝型附肢 8. 马氏管 9. 血体腔10. 无节幼体 11. 叶鳃12. 书肺13. 咀嚼式口器14. 刺吸式口器15. 磨胃 16. 平衡囊17. 变态18. 复眼19. 羽化20. 完全变态 21. 不完全变态22. 书鳃23. 基节腺 二、填空题 1. 节肢动物的外骨骼，实际上是包被身体的，自外而内分别为、和 ，主要由和形成。 2. 节肢动物蜕皮时，分泌的蜕皮液含有和两种酶。 3. 节肢的附肢可分为两种类型，即和。 4. 节肢动物不仅分节，而且身体分部，多足纲的身体由和组成，虾、蟹则由和组成。蛛形纲的螨蜱目的头胸部与腹部。昆虫纲体分、 和3部分。 5. 节肢动物具有灵敏的感觉器和发达的神经系统，3种主要的感觉器官分别是 、和，节肢动物头部内位于消化道上方的前3对神经节愈合为，分别形成、和3部分，位于消化道下方的后3对神经节愈合形成。 6. 节肢动物能从将排出的食物残渣中回收水分，并将其输送到血体腔内的结构为。 7. 昆虫纲的排泄器官为，它位于与之间。 8. 节肢动物的体壁由内向外分为3部分，即、和。 9. 虾和蟹都属于纲，有对触角，用呼吸，本纲中食用价值最大并且有洄游特性的种类是和。 10. 对虾的排泄器官随发育而变化，幼体时以进行排泄，到成体时则由取而代之。 11. 甲壳动物的身体分为和两部分，其附肢的基本类型为，其排泄器官为和。 12. 日本沼虾的食道很短，胃分为和两部分，其功能分别是和，吸取养料的部位是。 13. 日本沼虾的口器由、和共同组成。 14. 甲壳动物的血液由和两部分组成，其中内含有和两种呼吸色素，作用是。 15. 甲壳纲软甲亚纲动物的两性生殖孔位于一定体节上，雌性在胸节。雄性在胸节 16. 甲壳动物发育过程中，常有类型不同的几种幼体，分别是、、和 。

螯虾与蝗虫的比较解剖

螯虾和棉蝗的比较解剖 姓名：曹丽学号：2010504101 专业：生物技术 摘要：利用比较解剖法，通过对甲壳亚门的代表动物螯虾和六足亚门的代表动物棉蝗外部形 态观察和比较解剖，学习虾类和昆虫的一般解剖方法，理解节肢动物高度发展与广泛适应性的主要特征：甲壳类适应水生生活的主要特征；昆虫适应陆生生活的主要特征。进一步认识动物体结构适应于其功能，动物与环境的统一及动物的整体性 关键词：螯虾、棉蝗、比较解剖 一、引言：介绍两种动物的生活环境与人类的关系 螯虾亚目共有5科约400多种。其中海螯虾科 (9属38种)和锯螯虾科（1属2种）为海生类型，其头胸甲前缘与口前板愈合，胸部末节腹甲与前一节相愈合，第2～5对步足基节与座节不愈合。种数虽不多，但有些种有重要经济价值。螯虾通常指淡水产的3科，其中螯虾科产于欧亚大陆和北美落基山以西，共 3属13种；美螯虾科产于北美大陆落基山以东，种数最多，至少有 10属260多种。拟螯虾科主要分布于南半球的淡水中，这科的特征是雌雄都不具第1腹肢，约14属120种。淡水产的各种螯虾许多种有经济价值，可供食用和观赏，人工养殖发展很快。 棉蝗一年只产生一代，以卵在土中越冬，在每年春天五月中下旬出土。数量极多，生命力顽强，能栖息在各种场所。在山区、森林、低洼地区、半干旱区、草原分布最多。危害农作物，所过之处几乎颗粒无收。 二、实验方法：比较解剖 三、外部形态比较 螯虾 螯虾整个躯体由体表被覆几丁质甲壳的头胸部和腹部组成，全身有20节，头胸部13节。头胸甲保护着内脏器官，头胸甲前有一向前延伸的额剑，两边各有3～4个棘。头胸甲背部有4条沿身体纵轴方向排列的脊。双眼有柄而突起。头胸部有5对步足，第1对为粗壮的大螯，雄性的大螯在外侧有一膜质鲜红美丽的斑块，第2、第 3对步足为螯状，第4、第5对步足为爪状。腹部有7节，虽被覆甲壳，但节间关联处有纤维膜相连，可灵活运动。腹部第2节至第5节下面都有1对附肢，称为腹足或游泳足。腹部第6节附肢向后伸展，加宽称尾足，并与尾节组成尾扇，是螯虾快速运动器官。在头胸部的前端还有3对触角，1对大触角，2对小触角。 蝗虫 蝗虫的身体明显地分为头、胸、腹三部分。在头部的前端有一对呈丝状的触角，从基部到顶端一样粗细，能自由运动，有嗅觉作用。在头部两侧，有一对大眼睛，是由许多表面呈六角形的小眼构成，叫做复眼，它能观察较远的物体。头部前面

无脊椎动物学(一)习题库C及答案

动物学（一）习题库C及答案 一、是非题 1、肌纤维是一个肌细胞中的纤维 --------------------------------------------------------------（） 2、肌腱是一种疏松结缔组织 --------------------------------------------------------------------（） 3、血红素在多细胞动物中是存在于红血球中 ------------------------------------------------（） 4、斜纹肌是高等动物所具有的一种肌肉 ------------------------------------------------------（） 5、动物细胞在细胞膜外有一层细胞的分泌物所形成的细胞壁 ----------------------------（） 6、多细胞动物均具有三个胚层 -----------------------------------------------------------------（） 7、动物体具有许多细胞组成的称为多细胞动物 ---------------------------------------------（） 8、卵受精后发育成的个体，才能叫有性生殖 -------------------------------------------------（） 9、卵细胞受精的生殖方式才算有性生殖 ------------------------------------------------------（） 10、卵裂与细胞分裂的含意是相同的 -----------------------------------------------------------（） 11、无脊椎动物中除半索动物是后口动物外，其它均为原口动物 ------------------------（） 12、无脊椎动物均为原口动物 -------------------------------------------------------------------（） 13、原生动物又叫单细胞动物，因它只有一个细胞组成 ------------------------------------（） 14、肉足纲的结构最简单，故在原生动物门中是最原始的动物 ----------------------------（） 15、孢子纲的动物在生活史中均有孢子生殖阶段 ---------------------------------------------（） 16、孢子纲的疟原虫与球虫的孢子生殖中都产生孢子 ---------------------------------------（） 17、纤毛纲的接合生殖是一种无性生殖类型 --------------------------------------------------（） 18、腔肠动物的刺细胞都生在触手上，故刺细胞由外胚层产生 ----------------------------（） 19、肌肉组织是由中胚层分化而来，故水螅的皮肌细胞由中胚层产生 ------------------（） 20、腔肠动物的水螅是行无性生殖的无性世代 -----------------------------------------------（） 21、腔肠动物的刺细胞都由外胚层产生 --------------------------------------------------------（） 22、腔肠动物水螅纲的动物均有世代交替 -----------------------------------------------------（） 23、海蜇和珊瑚都是群体生活的腔肠动物，它们每个单体的体壁都是由外胚层，中胶层，内胚层组成 --------------------------------------------------------------------------------------（） 24、复殖吸虫的生活史都要经过毛蚴、胞蚴、雷蚴及尾蚴等几个阶段 ------------------（） 25、涡虫的杆状体是由实质组织中的上皮细胞所产生 ---------------------------------------（） 26、复殖亚纲寄生虫的生活史具有毛蚴、胞蚴与雷蚴 ---------------------------------------（） 27、日本吸血虫是寄生在人体血管中，故只要抽血检查有无虫体即可诊断 -------------（） 28、线虫消化道在体后端开口，称为肛门 ------------------------------------------------------（） 29、人从口中吞入感染性蛔虫卵后，在小肠中孵出幼虫，后经移行到小肠，发育成虫----（） 30、在实验室中吞入卵到人体内可发育成蛔虫 -----------------------------------------------（） 31、钩虫病是因人吞入了感染性的钩虫卵而引起的 ------------------------------------------（）

螯虾与棉蝗的解剖比较

螯虾和棉蝗的解剖对比 （普通动物学实验） 学生：吴莎极指导老师：王茜 生命科学学院 2010级生物科学专业 摘要：利用解剖比较的方法，根据对螯虾与棉蝗的观察比较，了解其在外部形态、呼吸系统、消化系统、排泄系统、循环系统、神经系统、生殖系统等方面的演化形式，从而了解到节肢动物种类多、数量大、分布广的原因，节肢动物比环节动物高等的原因，昆虫对陆地生活的适应性以及对昆虫呼吸系统高效性的分析。关键词：棉蝗螯虾解剖结构比较 前言：节肢动物的身体有很多体节组成，并且分部，体外有外骨骼，有分节的 附肢。节肢动物种类多、数量大、分布广，是动物界第一大门，也是无脊椎动物中登陆取得巨大成功的一门动物，与人类关系密切。螯虾（Cambarus）生活在溪流、池塘和沼泽中，经常躲藏在石块和植物下。它们在其生活的环境中，能在基质上缓慢爬行，也能用尾巴在水中快速游泳。昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部为感觉和摄食中心，具有1对触角，1对复眼、单眼和口器。胸部为运动中心，具有3对足，通常有2对翅。昆虫适应能力强，分布范围极广，绝大多数为陆生种类。因为棉蝗（Chondracris rosea）体型较大，其成体为蝗虫实验的最佳材料。该实验通过对棉蝗与螯虾的外部形态与内部结构的解剖比较，了解到节肢动物种类多、数量大、分布广的原因，节肢动物比环节动物高等的原因，昆虫对陆地生活的适应性以及对昆虫呼吸系统高效性的分析。 1.材料与方法 1.1实验材料 以螯虾（Camarus）活体与棉蝗（Chondracris resea rosea）浸制标本为实验材料 1.2实验方法 比较解剖法整体到局部、外形到解剖结构，由呼吸系统、消化系统、排泄系统、循环系统、神经系统、生殖系统依次观察的方法 2.结果与分析 2.1螯虾的外形与解剖结构观察 2.1.1螯虾的外形观察 取一螯虾标本置于解剖盘中，注入清水，进行观察：螯虾的身体分为头胸部和腹部，共分21节，头部6节，胸部8节，腹部7节，还有一尾节。体表被以

无脊椎动物比较解剖

无脊椎动物的形态结构与生理 一、体制 指动物躯体结构的排列形式和规律。 一般分为有规律可寻（对称） 无规律可寻（不对称） ? 原生动物不对称（尾草履虫、变形虫） 球辅对称（太阳虫、团藻虫） 辐射对称（钟虫） 球辐对称：通过身体中心点可分成许多相同的两半。 ? 海绵动物不对称或辐射对称 ? 腔肠动物辐射对称或两辐对称 辐射对称：指通过身体的中央轴有许多个切面可以将身体分为左右相等的两部分（对称面）。主要适应附着、漂浮、及不太运动的生活方式。 两辐对称；通过动物体轴仅可分成两个对称面。（如海葵） ? 扁形动物两侧对称；通过体轴只有一个对称面。 两侧对称的重要意义；(1)使动物身体明显地分为前后、背腹和左右，由不定向运动变为定向运动。(2)使动物由水中固着或漂浮生活向水底爬行生活及陆地爬行奠定了基础。 ? 扁形动物以后的各类群 全部是两侧对称。仅有两个特例； 1. 软体动物腹足纲；由于胚胎发育发生了扭转，因此成体不对称。 2. 棘皮动物早期发育的羽腕幼虫及短腕幼虫（两侧对称），成体由于适应不太运动的生活方式产生了次生性的辐射对称。 二、胚层与体腔 1.胚层指多细胞动物胚胎发育时期由于细胞分化而形成的特殊区域。 多细胞动物早期的胚胎发育； 受精→卵裂→囊胚→原肠胚→中胚层和体腔的形成→胚层分化 ? 海绵动物没有明确的胚层分化，体壁由两层细胞构成。由于胚胎发育的“逆转现象”，故不能称其为外胚层和内胚层（只称皮层和胃层）。 ? 腔肠动物两个胚层（外胚层、内胚层） 中胶层不是细胞结构。 ? 扁形动物以后各类群由于出现了中胚层，故都称为三胚层动物。 2. 体腔 指动物体消化道与体壁之间的腔隙。 ? 扁形动物及以前各类群没有体腔 ? 原体腔（线形动物）动物出现原体腔 原体腔指胚胎发育的囊胚腔演化形成的体壁与脏壁之间的腔隙。