空管班组资源管理浅析

空管班组资源管理浅析

民航学院 0105110班符鹏

空管班组资源管理（TRM）是在机组资源管理（CRM）的基础上发展起来的，欧洲一些国家把空管班组资源管理定义为：为了使空中交通服务的安全性和效率达到最佳，最好地利用可用的资源——信息、设备、人员的策略。本文通过分析人为差错与飞行安全的关系，从管制员素质结构的优化及班组资源管理等方面来探讨管制员班组资源管理有效方式，以达到管制员班组资源管理的目的：减少管制工作中事故发生的概率，增加完成任务的效率，改善人力资源的利用，体现1+1大于2的组织管理效果。

关键词：管制员，班组资源管理，人为因素,管制差错

引言

随着民用航空业的迅猛发展，空中交通流量不断增加，空中交通管制早已不是单个管制员所能承担的，它必须由团队或班组的集体行为来完成。目前，世界上大的空中交通管制中心已发展到几十个扇区，一百多个通讯波道，几百名管制员同时工作。在中国，许多管制室也开辟了管制扇区，十几名管制员组成一个班组，实施对空指挥；即使是飞行量较小的管制单位，也至少有两名管制员在岗指挥。因此，现代空管工作不再是单个管制员所能独立完成的，而是一个系统工程，它迫切需要系统内协调、配合与组织，在管制工作中必须依靠集体的力量。而对班组的管理是保证空中交通管制工作正常、高效的基础。空管班组资源管理的本质就是对人的资源的获取、配置和利用，其目的就是保证飞行安全和提高经济效益,班组资源管理的核心是人的管理。现代人力资源管理的核心和动力是挖掘从业人员的积极性、主动性和创造性，空管人员资源的管理当然也是如此。保证空管安全，固然要发挥管制员的个人主观能动性，更要发挥整体、系统功能。因为，空管整体的能量远大于单名管制员的个体能量的代数和。作为空管保障体系的基层单位——空管班组，面对新形势下的发展机遇与挑战，如何提高空管班组的管理水平，充分发挥班组潜能以便为民航创造最大价值，并为飞行保障提供更优质、更经济的管制服务，已成为摆在我们面前非常重要而迫切的问题。

由于管制员个人的知识、技能、经验及当时情况（如健康、疲劳度等）的不同，相同的条件下的管制会对不同的管制人员产生不同的工作负荷，因此如何正确地实施班组资源管理及合理排班与管制员的工作负荷息息相关。

1．班组管理的涵义

目前国际上对班组资源管理没有一个统一的定义,有的西方学者把班组资源管理定义为: 通过增强管制员团队技能从而减少管制过程中发生的与管制班组有联系的差错和事故；也有人认为班组资源管理是通过加强班组协作和人为能力的意识来确保飞行安全的一种空管职能。

通过对各种定义的比较总结,我们可以将班组资源管理定义为：有效地利用所有可以利用的资源，以达到安全、高效的空中交通管制的目的的过程。(Effective use of all available resources for ATC personnel to assure a safe and efficient operation, in Air Traffic Control, reducing error, avoiding stress and increasing efficiency.)

1．1能力结构的组合

管制的管理系统具有计划、组织、指挥、控制和协调等多方面的功能，因此，需要有不同能力的管制员来完成不同的项目任务。比如，由具有战略眼光的管制员来决定目标，做总体决策；由长于精打细算的管制员来做计划；由有魄力而又善于处理人际关系的管制员来做组织、协调工作。这样、将具有不同能力、特长的管制员合理组合成完整的能力结构。可以形成整体能力效应，使管制员的管理过程环环相扣，顺利按照计划、目标进行。

1．2．个性结构的组合

管制员群体是人群聚集的“小社会”；管制员不仅从事管制工作，同时还具有思想，需要参加各种社会活动和处理工作中遇到的特殊情况，环境气氛有时需要紧张、有序，有时又需要轻松、愉快。因此，需要有不同个性的管理者互相配合，取长补短来开展工作；要有严厉、不讲情面的人来做监督工作、执行纪律；又要有耐心、态度温和的人来做调解、处理矛盾；还要有热情、开朗的人来组织各种有益的活动、以活跃气氛，丰富生活。不同个性的管制员有机组合在一起，可以形成良好的群体个性结构，有利于加强团结和合作，减少矛盾与内耗。1．3．年龄结构的组合

由于管制工作的特殊性，年龄的差异造成了管制员在精力、阅历、知识、经验、记忆能力、反应、判断能力及处理问题的方式等方面的差别。因此，处于不同年龄阶段的管制员，各有其不同的优势和劣势。在配置管制员群体时，应根据老、中、青管制员的不同特点，注意格老、中、青管制员进行适当组合，以便形成合理的年龄结构，充分发挥不同年龄管制员的不同优势。

2．排班制度分析

全国各大管理局根据流量的差异都有自己的一套席位设置和排班方案，但基本上都大同小异，国外一些管制排班，本文提出了如下的方案：

2．1．席位设置

●17个管制席位设置：

-最后进近管制席位： 4个

-五边监视席位： 3个

-进场席位： 3个

-进离场席位： 1个

-离场席位： 3个

-通用航空机场管制席位： 3个

2．2．席位的人员配置

●所有席位都是单岗制

-与相邻管制区是自动移交

-统一指挥，协调量小，给管制员节省了精力

-空域和程序设计合理

●繁忙时增加（OVERHEAD POSITION）席位帮助协调和监控

2．3．扇区开放与合并

●流量管理官员通过流量管理系统能够准确的知道未来2小时以上的流量

●流量管理官员将情况通报给主任管制员

●主任管制员决定开放席位的数量和时机

●高峰过后合并席位

2．4．管制员的排班

●每个管制员每周的工作时间不能超过40小时

● 管制员实行上5天，休息2天的制度

● 管制员的排班由专用的排班软件来安排，排班表提前28天排出 ● 繁忙时要开放17个席位，总计需要65名管制员 2．5．人员需求的计算依据

-每个席位需要人员的比例为1：1.7-1.96

-夜班1个席位，白班17个席位，晚班17个席位，一共35个席位。35*1.7=59.5名管制员

-考虑到管制员的休假和训练，需要6名备份管制员（每个管制员每年有五周的休假时间，根据休假时间决定的备份管制员数量） 2．6．管制员的值班时段划分

管制员一周上5天班（工作时间是40小时）休息2天（见表2）

表2：管制员值勤时段

2．

7．管制员的班组划分和值班时间表

管制员分成7组：A B C D E F G （见表3）

2．8．值班时的人员安排

●17个席位全开放时也只有20个管制员值班

-根据流量变化，随时开放、合并席位，让管制员轮换休息

-有专用软件统计管制员的休息时间，轮换时主任管制员叫休息时间长的管制员进来接班

-管制员在8小时的上班时间中实际值班时间4.5 —5小时

2．9．管制员的休假和病、事假

●休假

-管制员每年有4周的假期

-至少提前1个月提交书面申请

●病、事假

-管制员每年有1周的带薪病、事假

-至少提前2小时电话通知

-由单位找人替班，并支付加班费

-替班的管制员有记录，本月内不再找他替班

2．10．与现行排班方式比较

表4：两种排班方式对比

如果实行新的排班方法存在的问题

●没有流量管理系统，主任管制员不能准确的预知流量

●空域和程序不够合理，管制员劳动强度高

●席位划分不够细致，如果合并会超出管制员的承受能力

●交通和用餐的问题

由表4可以看出本文提出的排班方法使管制员每个月的工作小时数减少，但是由于每个席位配备的管制员数量减少，导致在单位时间内管制员指挥架次增加，增大了管制员的工作负荷，在管制员个人经验，能力不足的情况下，致使管制员处于高工作负荷状态，对管制工作会有负面影响。但是如果加强对管制员的培训，管制员工作能力够高，能够达到要求的情况下，就减少了管制员的工作时间，因此，选择适合当地管制员的合理排班制度是极其重要的。

3．管制员值勤制度

3．1．轮班制

由于工作性质的原因，管制部门需要不间断地进行工作，尤其是管制一线的管制员都采用“轮班制”，如现在采用的“五班”或“四班”轮班模式。这种轮班形式往往是长时间，甚至几年都不会改变的。长期下去，就会是管制员进入一种简单枯燥的轮班循环中，这种循环的结果就可能使管制员出现漠不关心，情绪浮躁，厌烦，忧虑，无聊等状态，引起管制员的疲劳。因此，建议管制单位在可能的情况下由专人负责排班并合理的采用多种轮班方法，如在上午轮班后，可以在隔天在下午排班；如在下午轮班后，就不能在隔天上午排班。以克服由此带来的疲劳与发展的决定因素。

3．2．双岗制

“双岗制”的落实可以大大减轻疲劳的产生。长时间的主班管制会造成主班管制员决策能力和监控能力下降，使其注意力难以集中、反应迎迟钝对信息交流，

更谈不上预测飞行冲突、积极提出解决方案，“双岗制”的落实可以大大减轻主班管制员的压力，因为在主班出现管制疲劳时，副班可以有效的提出解决方法，监控飞行冲突，并积极提出解决方案。防止疲劳的前提是：个人能意识到自己或他人的疲劳程度以及可能的后果，这是一项听起来容易，但很不自觉地忽略的任务，在实际工作中，管制员本人常常意识不到自己的疲劳达到何种程度。3．3．适当控制工作强度和工作时间

工作时间和工作强度在生理学上是疲劳产生与发展的决定性因素。为了消除累积性疲劳，保证安全，准确，高效的指挥，根据管制员的能力和状态为他们安排合适的任务时必须的。过分长时间的工作或过度的任务需求会导致管制员过度的劳累。因此，要防止管制员疲劳产生就应该对管理加以变革。如：将工作割裂成更小的任务单元，调整人员供给水平，缩短轮班时间，增加工作——休息循环，提供进一步的培训，提高更多的计算机辅助，以及安装更先进的设备。特别是在空中交通流量比较大的情况下，专家确定的最长工作时间大约是两小时，各管制单位可根据自己管制空域的飞行流量，合理地安排管制员工作时间。

结束语

综上所述，我们通过人的因素在空管安全中所起的作用，应该清楚的认识到为了保障航空安全，减少空管差错，人的因素是根本。疲劳是人的因素的重要组成部分，疲劳对航空安全的危害常常是出乎意料的和估计不到的，使管制员处于一个有利的工作负荷对保障飞行安全，避免人为差错有着至关重要的作用，这就要落实到如何建立有效的班组管理，进行合理的排班重视人的资源的管理。使空管事故中人为因素的发生率降至最低，为我们的民航事业健康、稳定发展尽一份力。所以，在建设空管班组队伍时，应充分考虑到人为因素的负面效应及个体同组织之间的协调关系。采用先进的管理手段，实行人性化的管理，充分发挥空管班组的最大效能，为民航飞行安全保驾护航。

参考文献

1 罗凤娥《空中交通人的因素》

2中国民航总局空管局. 《人为因素学术研讨会论文集》.

3 《空管人为因素论文集》.空管人为因素论文集组织委员会编。2000.12

4Brinton， C．R， An Implicit Enumeration Algorithm For Arrival Aircraft Scheduling． NASA Ames Research Centel ,Moffett Field， CA 94035， 1992

5《民航概论》.中国民航出版社。2003.7

6《航空安全中人的因素》.民航总局航安办.

7 国际民航组织，《空中规则和空中交通服务》，第13版，1996

8 王爱中．空管人员的心理素质浅谈．空中交通管理．

9张翼翔《影响管制工作的人为因素》

浅谈基层班组建设的重要性

浅谈基层班组建设的重要性 摘要：通过在基层工作多年的亲身体会，总结出如何做好基层班组建设的一些经验，并提出自己的见解，与同行一起学习和探讨。 关键词：基层班组班长班组员工安全生产 班组是企业最基层的生产单位，是企业生产的最前线，一个企业想要不断前进和发展，搞好基层班组建设是最根本、最关键所在。笔者所在的企业一座成立了四十多年的老厂，经过那么多年的风雨洗礼依然能保持青春活力，靠的就是重视基层班组的建设。以下就针对如何搞好基层班组建设展开陈述。 一、搞好基层班组的建设，需要领导重视基层班组的生产和管理 如果领导对基层班组的建设不给予高度的重视与支持，那么基层班组的工作是很难有效的开展的。这里说的支持主要有四个方面。第一，要合理的投入资金。在基层班组的建设当中，很多基础设施和管理设施是必不可少的。单位领导必须支持基层班组在硬件设施上的合理要求，尽可能为班组创造良好的工作环境，配备必要的硬件设施，尽可能的满足班组生产管理的合理需求。第二，重视对基层班组员工的培养。只有高素质的人才，才能造就高素质的队伍，只有重视基层班组的人才培养，才能不断提高基层队伍的各方面素质，才能增强基层队伍的凝聚力和战斗力，从而也就提高了企业在市场上的竞争力。因此，建立有效的培训机制是企业自身不断发展的根本。第三，要重视基层班组的呼声。领导应多听取基层班组的意见和建议，经常与基层员工进行沟通和交流，领导对基层班组所提出的意见和建议，应该认真审核，并对合理的要求采取快速的回应。不能视而不见，或拖拖拉拉。否则将会严重打击基层班组的生产积极性。员工将逐步失去对领导的信任，从而给企业的发展带来巨大的影响。第四，企业领导要将企业文化延伸到基层，同时要为员工提供创新学习的方法和渠道，营造学习氛围，使员工真正做到工作学习化，学习日常化。通过学习、培训提高员工的思想素质、业务素质，开发员工的潜能，把员工思想道德教育、业务技能培训纳入工作计划，围绕企业发展的实际情况，确定培训内容和学习方式，把员工教育落到实处，不断提升班组员工学习和创新能力。 二、搞好基层班组的建设，需要建立完善管理机制 班组建设工作要科学化管理，不能搞形式主义，基层班组的工作方针、目标、任务、安全责任等都要细划到人，这样不仅能保证企业总体目标的贯彻和落实，且有利于工作的检查和考核，确保工作能按计划实施，逐步使班组在生产经营，目标管理、员工生活等走向科学化。首先，要建立完善的规章制度。俗话说，没有规矩不成方圆。在企业中，从上到下都应该建立标准化的管理模式，对于基层班组也是一样，应做到以岗位标准来指导工作。因此，上级部门应对班组制定完善的规章制度，而班组内部也应该根据自身的特点，进一步制定更具体的规章制度并应严格执行加以落实。其次，要全面落实安全生产责任制，真正把安全生产责任制落实到班组的每个岗位，形成安全生产人人有责、群策群防的管理体系，确保班组成员分工明确、安全责任到位。第三，做好班组安全文化建设。安全生产是企业的生命，安全生产应从班组的安全生产抓起。因此，要在班组中努力营造“人人关注安全、事事保证安全”的和谐工作氛围。牢固树立“一切事故都可以预防”的安全理念，要牢记“查找事故隐患是每一个员工的义务，消除事故隐患是每一个员工的责任”。

加强班组安全管理要念好“三字经”(新编版)

When the lives of employees or national property are endangered, production activities are stopped to rectify and eliminate dangerous factors. （安全管理） 单位：___________________ 姓名：___________________ 日期：___________________ 加强班组安全管理要念好“三字 经”(新编版)

加强班组安全管理要念好“三字经”(新编版)导语：生产有了安全保障，才能持续、稳定发展。生产活动中事故层出不穷，生产势必陷于混乱、甚至瘫痪状态。当生产与安全发生矛盾、危及职工生命或国家财产时，生产活动停下来整治、消除危险因素以后，生产形势会变得更好。"安全第一" 的提法，决非把安全摆到生产之上;忽视安全自然是一种错误。 “基础不牢，地动山摇”。班组安全管理作为企业基础管理的一个重要组成部分，自始至终是伴随着企业的生产经营活动来开展的，而且在不断发生变化。因此，作为企业“细胞”的班组，其安全管理工作只能加强，不能削弱，必须念好“短、平、快”三字经：“短”，就是班前会要短。班组长在班前会上讲安全生产时，语言要精炼，要简短易记，不要漫无边际，要重点突出，尽量做到一件事、一个道理、一条安全措施，三言两语就讲清楚，以防止言多无序，冲淡安全生产这个主题。 “平”，指班组安全工作要做到平实。班组工作内容要紧密结合现场操作，符合现代安全科学管理，善于运用平时发生的典型事故案例，教育组员吸取教训，引以为戒；善于捕捉身边安全工作中的好方法、好经验，进行现场讲解示范，不搞花架子；在平凡的工作岗位上，把有关自我保护的注意事项，逐项落实到位。 “快”，就是贯彻上级有关安全工作的文件、精神、指示要快。

班组安全要加强自主管理正式版

Through the joint creation of clear rules, the establishment of common values, strengthen the code of conduct in individual learning, realize the value contribution to the organization.班组安全要加强自主管理 正式版

班组安全要加强自主管理正式版 下载提示：此管理制度资料适用于通过共同创造，促进集体发展的明文规则，建立共同的价值观、培养团队精神、加强个人学习方面的行为准则，实现对自我，对组织的价值贡献。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 笔者认为，要做好班组安全工作，关键要加强班组安全自主管理工作，围绕“自主”下功夫，夯实安全管理的基础，实现班组安全生产。 自主管理要重视学习。“学而知不足”，随着企业技术装备的升级提高，大量的先进设备、工艺技术装备得到应用，迫切需要一支具有高素质安全生产技能的职工队伍，班组应有针对性地组织职工学习安全操作技能，提高安全防范意识，通过组织开展对事故案例的学习、“反事故演习”、岗位练兵、参加技术比武等各种

形式因地制宜、因材施教，结合本班组、本岗位实际把学与用结合起来，提高职工学习安全知识的积极性，形成职工主动学习、善于学习的良好班组学习氛围。 自主管理要加强反“三违”。违章是事故发生的主要原因，班组应认真开展“反三违”活动，必须重点制止以下行为：一是认为安全与我无关，看到别人违章不纠正、不检举、不汇报；二是怀着侥幸心理，认为自己有经验，为图方便以老办法、老习惯去盲目操作；三是工作中不讲科学，感情用事，忽视安全防范冒险作业；四是带病、带情绪上岗，发生身体、生理失控。班组要通过制止“三违”行为来引导职工认清“三违”危害，使职工完

浅谈如何做好班组安全风险控制工作

浅谈如何加强班组风险控制措施 工务段：陈颖斌 随着我公司归入神华集团后，根据神华集团的风险预控管理工作的深入，要求我们必须强化安全风险防范意识，引入安全风险管理的方法后，构建安全风险控制体系，通过对风险因素的有效控制，达到最大限度减少或消除安全风险的目的。 班组是企业的细胞，亦是作为铁路运输单位各项工作的落脚点。运输单位实行安全风险管理、加强安全基础工作及落实各项制度措施最终的依托是班组这个管理链条末端的基本单元。所以，铁路运输单位实行安全风险管理离开班组这个基本单元，则一切都是“镜中花、水中月”。就要求我们必须采用多种有效方式，认真做好班组安全风险预控工作。要达到该目的我认为应该把握以下几个环节： 一、提高班组成员对铁路全面推行安全风险预控的认识 运输单位实行安全风险管理，是在现有安全管理的基础上，对安全意识的强化、安全理念的提升、工作思路的优化，尤其是现阶段随着我公司外运任务的加大，对线路的要求更加严格，随着新技术、新设备的大量投入使用，管理及作业人员对新规章、新技术、新设备的认识过程客观的存在

理解和使用技能上的缺陷，构成了铁路运输安全生产的风险。所以，只有提高班组对铁路运输安全风险的认识并将其关键技术运用到实际工作中，才能达到控制铁路安全风险事件发生的目的。通过神华集团多年对本质安全体系的运用和风险预控管理工作不断推进，对该管理方法的实践证明该管理方法的运用有利于促进企业安全基础工作的加强和各项措施的落实。 二、班组安全风险控制应该严把“风险四关” 1、严把设备质量风险关。各班组要根据所使用的设备特性和维修规程维修制度的要求，认真查阅班组所管理的设备维修档案、检修记录、检测数据、事故案例、设备故障案例分析等各种资料，全面排查设备设计、制造、定期检修、日常维修和日常使用等环节中可能导致事故的关键控制项点和安全风险点。结合段所公布的本班组的关键控制项点和安全风险点，由班组长带领班组全体职工对其进行再次确认后制定详细的风险防范措施，通过组织学习使每一名与设备接触的工作人员均能够彻底了解设备性能及使用标准，并将确保设备质量良好的责任落实到人头，进行设备使用全过程的监控，发现问题及时处理并做出详细记录，制订防范措施以彻底杜绝该问题的再次发生，彻底阻断设备在使用过程中可能发生的安全风险。 2、严把职工作业风险关。班组长要带领并督促本班组

学习班组是一种创新的班组管理模式通用范本

内部编号：AN-QP-HT969 版本/ 修改状态：01 / 00 When Carrying Out Various Production T asks, We Should Constantly Improve Product Quality, Ensure Safe Production, Conduct Economic Accounting At The Same Time, And Win More Business Opportunities By Reducing Product Cost, So As T o Realize The Overall Management Of Safe Production. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 学习班组是一种创新的班组管理模式 通用范本

学习班组是一种创新的班组管理模式通 用范本 使用指引：本安全管理文件可用于贯彻执行各项生产任务时，不断提高产品质量，保证安全生产，同时进行经济核算，通过降低产品成本来赢得更多商业机会，最终实现对安全生产工作全面管理。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 一、创建学习型班组的目的和意义 班组是企业各项工作任务的实施主体，班组工作的好坏直接影响着企业的发展进程。“创建学习型班组”是一种全新的班组管理模式，它的目的和意义就是要使班组成员通过不断的学习，努力提高“学习力”、共享学习乐趣、认识自我价值、提高自身综合素质，使班组形成团队合力，在日常工作中充分发挥出每位成员的主观能动性和创造性，从而促使班组建设充满活力和生机，有效地推进创一流工作业绩的开展，最终为“创建学习型企业”以及

提高班组长在安全管理中的四种能力

提高班组长在安全管理中的四种能力在班组建设过程中，作为排头兵的班组长，要通过学习安全规程、 文件、事故通报，不断提高在安全管理中的4种能力。 1提高发现事故隐患的能力 班组长在工作中能不能见微知着，及时发现存在的问题，是对班组 长水平高低的实际检验。一些单位之所以一边出经验，一边出事故，根本原因在于发现事故隐患的能力不够。有的不愿承认问题，不敢 揭短；有的工作作风漂浮，不去主动查找事故隐患；有的能力素质 不高，发现不了问题。这就要求班组长通过安全技术知识的积累和 实践锤炼，不断提高发现事故苗子的能力。一是要加强安全理论学习，要切实加强对安全工作规定、电力系统安全稳定规定、安全性 评价、调度规程、现场运行规程、典型操作卡等的学习，从中深刻 领悟和掌握安全技术的理论；二是要改进班组长作风，要力戒形式 主义，在一线、摸实情、求实质、问实效；坚持实事求是，勇于正 视矛盾，敢于承认不足；三是要增强洞察能力，要注重透过表象看 本质，通过一斑窥全貌，理清大事小事，分出孰轻孰重，找准主要 矛盾，把握关键问题。

2提高查找事故发生原因的能力 站在全局认识和分析问题。只有对事故的发生进行全方位的研究，才能查明引起事故的原因。要把同类事故进行横向比较，看清不同地方发生同类事故的不同原因。研究事故发展过程，分析事故发展的轨迹，把握其发展趋势。 3提高制定反事故对策的能力 纵观典型事故发展史，需要深入实际的调查研究，在电力实践中提出反事故的正确方法。为了提高班组长反事故的能力，要坚持把学习作为第一需要，以强烈的学习热情，深入钻研安全技术理论，广泛涉猎电力系统、管理学、组织行为学、工业心理学等与安全有关的各种知识，勤于潜心思考钻研，不断提高制定反事故对策的能力。 4提高事故预控能力

浅谈班组安全教育的重要性

浅谈班组安全教育的重 要性 集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-

浅谈班组安全教育的重要性随着企业体制改革的不断深化，原有的安全管理模式和方法已不能满足和适应当前工作发展的需要。企业体制改革后，随着单位性质形式的多样化，安全管理的要求和内容发生了变化，所有这一切，客观上都要求我们必须对安全管理工作进行认真的思考和研究，以便使安全工作适应体制改革的新形式，使安全工作保持平稳过渡，保证新体制下的安全生产，促进建筑事业的发展。 班组是全局的细胞，是安全管理的最小单位，班组成员大多处于生产一线，接触危险、危害的机率也最高。但实际操作中一些班组安全会议质量不高，有时将安全生产会变成生产布置会，安全的内容“跑”了题，不能达到增强职工安全意识的目的。为克服班组职工安全学习的厌烦心理和走过场现象，笔者总结在实际工作中的经验，有以下几点体会： 1．加强领导思想重视，增强职工安全认识。 在实际安全工作中，各级领导对班组安全教育的重要性认识不足，在思想认识上存在着重管理，轻日常安全教育的倾向。班前安全教育是加强班组安全建设的重要环节，对于消除事故隐患，杜绝事故发生可以起到事半功倍的作用。

作为子公司领导和项目经理，一定要树立安全知识前移的思想，领导和安全管理人员每月参加一次班组的安全活动，从最基本的安全工作做起，既宣传了安全工作，又督查了安全工作，可以进一步激发职工对搞好安全生产工作的积极性，提高职工对安全生产工作重要性的认识。职工认识到参加班组安全教育不是为了应付谁，而是在安全教育中学到基本的技能，潜移默化地提高自身安全意识，最终是保护了自己，这样就形成了领导和职工搞好安全生产的合力。安全工作只有认识到位，才能行动到位，才能真正落实到各项实际工作中去。 2．加大安全培训投入，创新培训体系。 班组长和安全员是安全生产工作最基层的核心。提高班组安全教育质量关键在于他们，在安全教育工作中却常看到，部分班组长和安全员虽然有较丰富的实践经验，但是搞起班组安全教育来却有劲使不上。安全教育形式单一，只注重读报纸、学文件，不注重创新方式，缺乏层次性、趣味性，手段单一，只注重行政手段、经济处罚，不注重疏通引导和因地制宜。安全思想教育缺乏针对性、权威性；只讲大道理，安全思想教育缺乏实用性。因此搞好班组安全教育，提高教育质量，培养一批有能力、有干劲的安全班组长和安全员十分重要。

学习班组是一种创新的班组管理模式

安全管理编号：LX-FS-A82445 学习班组是一种创新的班组管理模 式 In the daily work environment, plan the important work to be done in the future, and require the personnel to jointly abide by the corresponding procedures and code of conduct, so that the overall behavior or activity reaches the specified standard 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

学习班组是一种创新的班组管理模 式 使用说明：本安全管理资料适用于日常工作环境中对安全相关工作进行具有统筹性，导向性的规划，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 一、创建学习型班组的目的和意义 班组是企业各项工作任务的实施主体，班组工作的好坏直接影响着企业的发展进程。“创建学习型班组”是一种全新的班组管理模式，它的目的和意义就是要使班组成员通过不断的学习，努力提高“学习力”、共享学习乐趣、认识自我价值、提高自身综合素质，使班组形成团队合力，在日常工作中充分发挥出每位成员的主观能动性和创造性，从而促使班组建设充满活力和生机，有效地推进创一流工作业绩的开展，最终为“创建学习型企业”以及提高安全生产保

班组建设在安全管理中的作用

班组建设在安全管理中的作用班组管理的好坏直接关系到企业的兴衰，加强班组建设已经成为新 时期企业生存和发展的主流。在班组建设的基本任务和工作中，安全管理建设始终摆在第一位，笔者认为班组建设与班组的安全管理息息相关，班组建设的成效直接关系到班组的安全生产，其作用主要体现在如下几个方面。 (1) 班组的安全管理是企业安全管理的基石，班组的安全生产管理 质量直接影响到整个企业的安全生产水平。班组的安全管理首先要体现在贯彻执行“安全第一，预防为主”的方针上，积极开展安全教育，提高班组成员的安全思想意识，提高班组成员防范和处理事故的能力。班组的安全管理必须以人为本，在日常生产过程中，落实现场安全生产岗位责任制，积极开展劳动互保活动，认真开好班前会和班后会，从各方面杜绝习惯性违章。因此，作为班组建设的首要任务，班组安全管理在企业安全管理中的作用是举足轻重的。 (2) 班组的生产管理除了科学、合理地组织生产，全面完成上级下 达的各项工作任务和技术经济指标外，还包括开展标准化管理、提高工作效率、加强生产现场管理和文明生产。企业的活力来源于班组的生产活动，班组建设的效果体现在现场生产管理上，标准化作业、文

明生产是保证现场作业安全的具体措施。目前在电力企业中大力推广的标准化作业规范也是直接作用于现场施工安全的工作指南。 (3) 班组的质量管理是企业全过程质量管理的核心。对于电力企业 来讲，质量管理体现在班组活动的各个方面，包含了安装、检修、运行的质量等。班组活动的质量直接影响到电网的安全性、可靠性和稳定性。例如设备的安全运行涉及到多个环节，首先是设备安装的质量必须符合规程要求；其次是在运行过程中，运行人员监控的质量包含了操作的正确性和监视设备运行状况的正确性；还有设备检修的质量，必须确保设备健康地投入运行。因此，班组质量管理是企业实现安全目标的重要保证。 (4) 班组的教育培训涉及到各专业工种，要求立足班组，贴近实际，强化现场和技能培训，其中技能培训包含了安全技能培训。班组的工作以现场为主，班组成员技能水平的高低直接影响到工作的质量，决定了工作对象运行的安全；同时，现场工作过程中的安全也与员工的安全技能水平息息相关，据有关资料统计，超过88%的电力事故是由人的不安全行为造成的，其中大多数的不安全行为与员工的技能水平低有关。班组的教育培训质量，决定了员工的技能水平，直接关系到现场工作的质量，是提高安全管理质量的前提。

班组安全自我管理(标准版)

( 安全管理 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 班组安全自我管理(标准版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process

班组安全自我管理(标准版) 所谓安全自我管理，是指以员工自身良好的安全思想、技能、素质和文化以及高度的主人翁责任感为基础，以全面完成生产经营任务、提高企业经济效益、实现安全生产为目标，以自觉地、创造性地、高效地完成本班工作为主要内容，全体员工自我约束、自我控制、自我管理、自我完善的管理方式。 具体表现 (1)转变观念，建立一种依靠人、调动人、保护人和发挥人的能动性的安全管理新模式--安全自主管理： (2)班组员工在各自的工作岗位上要学会自我约束、自我监督、自我控制，变被动为主动，变他律为自律，实现自我管理： (3)崇尚“变他律为自律，变他责为自责，变被动意识为主动意识，变应付作为为自觉作为”的现代安全观念和“我要安全”的安全意识；

(4)自我批评、自我控制、自我督促，变应付文化为预防文化，变被动文化为主动文化，变他律文化为自律文化； (5)要从每一个岗位抓起，从每一个人做起，从每一个环节管起，时时、处处、事事体现自主管理； (6)班组以班组长带头，建设有本班特色的班组安全文化，包括创新班组安全管理方式方法、制定班组安全规章制度和操作规程、创新班组安全活动等。控制人的不安全行为，使班组安全处于可控和在控状态； (7)凡是自主管理好、安全诚信程度高、安全状况稳定的班组，要予以激励，充分调动基层无“三违”班组的积极性。 云博创意设计 MzYunBo Creative Design Co., Ltd.

民航空管班组作风建设及优化

民航空管班组作风建设及优化 发表时间：2018-06-06T15:33:11.997Z 来源：《科技新时代》2018年3期作者：扎西 [导读] 摘要：空管班组是民航空管系统的基础管理单位，其对飞机的各项空中交通管制起到关键作用，直接影响到航班的运行安全。所以，要想提升民航的安全可靠性，降低事故发生几率，需要高度重视民航空管班组建设。 摘要：空管班组是民航空管系统的基础管理单位，其对飞机的各项空中交通管制起到关键作用，直接影响到航班的运行安全。所以，要想提升民航的安全可靠性，降低事故发生几率，需要高度重视民航空管班组建设。本文主要从作风建设的角度，根据工作实际，探讨了民航空管班组作风建设及优化管理策略，以供同行人士参考借鉴。 关键词：民航；空管班组；作风建设；优化 引言 空管属于民航极其重要的部分之一，其工作职责、特点、性质、要求和工作形式均具备显著的区别。空管班组作为民航安全保障的基础单位，班组工作质量的高低与航空运行是否安全具有紧密的联系。面对民航迅猛发展的大趋势，我们需要强化运行管理、安全生产所需要的人员配置和基础设施建设，还需合理整合各类生产要素、调整组织结构、强化业务培训等，不可以单单依赖于物质的建设，更需要强化作风建设。作风属于思想上、工作上以及生活上表现出来的态度、行为。要使团队养成好的作风，必须从一点一滴抓起，尤其要坚持严格要求，常抓不懈。扎实的工作作风能够提升民航空管干部的工作效能，推动民航空管工作的改善，促进发展方式的转变，为保持民航事业平稳健康发展逐步积累后劲。因而，民航空管应该将班组作风建设和运行管理、优质服务、文化建设等有机结合，促进民航空管班组的全面建设，充分切实构建一个团结协调默契的班组，尽可能降低或者避免班组差错，提升空管工作效率，推动民航空管业的健康、高效发展。 1.严格自律，巩固作风建设的基石 强化民航空管班组作风建设，自律是关键，其属于内因，内因是起基础性关键性作用的因素，所以加强自律，是民航空管班组作风建设关键的一环。要强化宗旨意识，牢固树立作风建设的理念。我们党的根本宗旨就是“全心全意为人民服务”。民航空管工作的出发点以及落脚点均是为了服务群众。因而空管班组成员均要强化宗旨意识，牢固树立群众观点，认真贯彻群众路线，始终做到真心服务群众，了解群众所需所求所盼，听取意见建议，赢得广大群众的理解以及信任。 2.建立健全各项规章制度 要加强民航空管班组作风建设，就必须应该不断建立健全民航空管规章制度，实现用制度管人，依据制度办事。首先，要从民航空管站全区的角度出发，制订好全区性的规章制度，这个层面主要针对对单位而言，属于宏观的层面，涉及到对各个部门的管理、考核以及奖惩等。其次，要制订好班组的规章制度，这主要是针对班组管制员而言的，属于微观层面的。主要包括出勤签到制度、值班制度、培训制度、学习制度、报告制度等。此外，要建立民航空管作风建设的长效机制。作风建设贯穿民航空管班组建设的全过程。我们需要向民航空管干部以及管制员宣传作风建设的长期性，让做好“打持久仗”的思想准备。每年年初，作风建设工作应和其他工作一起进行部署、安排；年中，要强化监督检查；年末，要实行总结表彰，以便进一步加强和改进民航空管班组作风建设。 3.提升素质，增强作风建设的动力 空管班组仅仅有为民服务的理念还不够，还应该掌握为民服务的能力。作为一名空中交通管制员，特别是领导干部，要通过学习，不断提高自身素质，强化作风建设。空管班组管制员的个人素质属于空管安全的基础，同时也是空管班组资源的基础。班组人员不管是从性格、业务技能、管制经验以及工作作风均有所区别，同时其对于信息的获取和情况的判断也时常会出现一些差错，在处理突发状况时有时也会存在顾此失彼的现象。此外，随着民航领域的迅速发展，管制技术也在逐步革新，所采用的设备也得到不断优化升级以及更新换代。班组管制员每一个人工作能力的高低直接影响到民航空管工作的有效性。因此，强化管制员素质的培养，加强业务学习，提升管制员的工作水平，是增强班组作风建设的重要动力。 3.1加强管制员个人素质能力的培养 民航空管可以打造一个学习型班组，强化班组每一名管制人员综合素质的培养。第一，加强空管班组人员决断能力的培养。空管工作要求班组管制员需要在较短的时间内迅速正确的进行决断，切不可犹豫不决；第二，要具备情绪把控能力，不管遭遇何种状况，管制员均需要保持冷静，任何不良情绪均会对管制工作产生影响；第三，应变能力。空中管制工作会碰到诸多突发状况，这个时候，不仅需要对自身情绪进行有效调节，还需要具备突发应急处理能力；第四，培养协调能力。机组管制员需要时常与相邻管制单位以及军方管制单位互相协调许多事项，协调结果直接关系到飞行安全，所以管制员需要具备一定的协调能力；第五，培养表达交流能力。管制员的工作主要通过无线电波的形式向空中飞行员提供服务以及管理，其属于一类交流形式，交流水平与管制员的业务水平具有紧密的联系。管制员要广泛涉猎计算机、无线电、法律、英语等业务相关方面的知识，以拓宽自身知识面。只有掌握了过硬的本领，才能做好民航空管工作。第六，培养全局把控能力。民航空中交通管制员所面临的空中情况常常会由于流量过大而变得尤为繁琐，所以具备良好的大局观念，可以提前制定科学有效的方案，如此才可以在确保安全的前提上提升效率。 3.2提高班组带班领导的管理水平 伴随着民航空管班组规模的逐步扩大，带班领导作为班组的主要责任人，其对于团体整体工作发展起到十分关键的作用。通常情况下，在业务方面，带班领导通常为部门的技术专家，但是带班领导还是一名管理任者，作为管理人员，在班组作风建设上，更应该严格要求自己，不断提高自身素质。第一，要有决策能力。在民航空管工作中，对于突发状况的处理特别普遍，例如空军战斗飞行演练、紧急特殊任务、空中转场等，面临复杂状况以及特殊难题，班组人员常常会对带班领导形成依赖心理，此时带班领导必须要具备较强的心理素质，以及冷静的业务应急处理能力，确保在较短时间内科学决策，带领整个班组人员克服难题，解决问题。第二，要有组织协调能力。班组带班领导只有具备一定的组织协调能力，才能够将各方各面的关系捋顺，引导班组工作的顺利开展，确保管制的安全。 4.加强班组文化建设 文化建设属于民航空管班组作风建设的重要部分。强化班组文化建设，能够提升管制员对班组以及业务的归属感。在针对行业特征，制定班组文化建设的大方向之后，可以积极开展大讨论、岗位练兵、户外活动等丰富多彩、形式多样的活动，如此才能够确保班组文化获得有效进展，还能够进一步增强班组内部向心力、凝聚力，统一思想认识，活跃班组氛围，不断提升工作效率，确保民航空管业务的健康

浅析班组安全管理(新版)

( 安全论文 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 浅析班组安全管理(新版) Safety is inseparable from production and efficiency. Only when safety is good can we ensure better production. Pay attention to safety at all times.

浅析班组安全管理(新版) 摘要：随着电力事业的发展，电站维护检修已成为一种新型产业，在电力检修生产过程中，电站维护检修贯穿了安全生产全过程管理，任何细小的差错都会造成事故，任何事故都会造成损失，轻者损坏设备，重者造成大面积停电及人身伤亡事故。对电站维护检修项目部，班组是企业各项规章制度和安全措施最终的贯彻执行者，班组安全管理水平的高低，直接影响到企业的经济效益和社会效益，所以，在要项目工程管理中，班组安全是企业（项目部）安全生产最直接的实现者。 关键词：电厂生产安全管理浅析 引言 当前，电力市场已进入到多元化方向发展，核电、风电等技术已日益成熟，面临着电力企业深化改革、新的生产力和生产关系的

大调整，形成企业的安全管理如何适应新形势的要求，如何提高安全管理水平的局面，是摆在我们面前的一项新课题。电站检修作业化的安全生产管理最根本的目的是保护人的生命和健康，是对企业组织设计的最根本要求；是保护社会生产力，使之能正常生产，保护生产关系，使企业的合法利益不受侵犯，这也是安全生产管理的重要内容。安全生产是企业获得效率、效益的基础，是保障经济发展、保障人权、稳定社会的必需。安全生产管理的根本目的就是首先要保护生产者和人们的生命健康，其次就是保护社会生产力，使之能正常生产；保护生产关系，使人与社会的合法利益不受侵犯。 在企业，班组是电厂安全生产的主体和最基本单位，在执行“任何事故都是可以避免”的安全理念中，就要清楚的认识到检修工作是技术和人才密集的设备维护特殊工种，班组各岗位人员要全天侯地对运行设备各项参数进行监视和维护，我们开展中的“五确认一兑现”“三讲一落实”活动，就是要从上到下加强安全管理的主要对策，特别是班组安全管理的主要方法。必须持之以恒周而复始的执行，确保全厂设备安全、经济、稳定运行，同时还要保证设备检修

弘扬企业安全文化 加强班组安全管理简易版

The Daily Operation Mode, It Includes All Implementation Items, And Acts To Regulate Individual Actions, Regulate Or Limit All Their Behaviors, And Finally Simplify The Management Process. 编订：XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 弘扬企业安全文化加强班组安全管理简易版

弘扬企业安全文化加强班组安全管 理简易版 温馨提示：本管理制度文件应用在日常的规则或运作模式中，包含所有的执行事项，并作用于规范个体行动，规范或限制其所有行为，最终实现简化管理过程，提高管理效率。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。 中石化长江燃料有限公司是全国最大的内 河水上成品油销售、代供、贸易、运输和储存 为主要业务的专业公司，拥有水上加油站90 座，各类船舶200余艘，大型油库4座。 由于中长燃公司从事的水上加油服务具有 高危性，使得公司始终将安全视为企业发展的 生命线。船舶安全、油品安全、人身安全也成 为了公司工作的重中之重。 自20xx年公司成立以来，中长燃人凭着高 度责任感和事业心，实现了十一年安全零事 故。先后多次获得湖北省安全生产先进单位，

湖北省安全生产红旗单位，20xx年中长燃白浒山水上加油站获得全国“安康杯”优胜班组，20xx年公司再接再厉，再次登上全国“安康杯”竞赛领奖台，荣获全国“安康杯”竞赛优胜企业殊荣。 然而获得的这些先进和荣誉与企业多年来加强安全文化建设，提高职工队伍素质，落实船舶班组安全管理制度是密不可分的。 第一部分加强企业安全文化建设 安全文化是企业安全工作的灵魂，水上加油站船舶班组安全文化建设始终是公司安全文化建设最重要、最基本的组成部分。 插入同期声。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 像这样的安全工作例会每周都会进行，同

班组安全自主管理.docx

班组安全自主管理 煤矿安全管理一般把安全工作划分为三个层次，即安全工作决策层、安全工作管理层和安全工作执行层，这个执行层就是位于“金字塔”底支撑整个框架的班组。一个企业，特别是大型煤矿企业，生产班组动辄上千，员工人数上万，单纯靠几个主管安全工作的决策人和安全管理机构的管理者是很难管理并收到成效的。90%以上的事故发生在班组，违章指挥、违章操作和违反劳动纪律是班组安全事故发生的主要原因，单一的垂直安全管理、被动接受安全管理是事故发生的另一重要因素，因此，安全管理重心下移进班组、实行班组安全自主管理势在必行。 班组安全自主管理，就是将班组员工对安全的需求、对生命的关爱转化为员工对各种安全法规、制度的自觉遵守和执行，依靠全体员工的自主性、能动性管理好班组安全工作。事实上，我们很多企业要么是实行传统安全管理，要么就是班组安全自主管理在实施过程中会存在一系列的问题，如班组安全文化缺失，即使有也缺乏实际性载体使其具有较强的操作性；班组长安全知识和安全管理处于较低水平，不能满足班组安全自主管理的需要；自主管理找不到突破口，危险源辨识工作不能切实开展，作业全过程安全管理不到位；安全标准化开展不下去，岗位、班组安全不能达标；安全教育培训走过场，员工不能从中提高安全技能和安全意识等等。为避免上述问题影响班组安全自主管理的实施，需要从管理重心下移、班组长管理、安全文化

建设、安全标准化作业等方面入手解决问题。 一、将安全管理重心下移、关口前移到班组，实行班组安全自主管理 安全工作是一个全员、全天候、全过程的事情，重心在班组，在广大员工，特别需要我们直接从事生产一线作业的班组长及全体员工来参与、来重视，一线员工天天与安全打交道，他们知道现场的危险性、设备的性能、遇到问题时的操作要点，他们已成为岗位的专家与技术能手，遇到绝大多数安全方面的问题或紧急情况都需要班组长和员工在现场进行解决，只有我们的班组长和员工实行自主管理，做到了讲安全、要安全、重安全、懂安全、会安全了，才能从根本上解决问题，才能杜绝和防范90%以上的事故发生。 二、实行班组安全自主管理，必须有一个好的班组领头羊 班组长是一个承上启下的基层组织管理者，是班组安全第一责任人，是落实安全生产责任关键岗位，是实行班组安全自主管理的关键人物。应高度重视班组长的选拔与培养，要求班组长必须具备较强的责任心、管理能力、过硬技术本领、吃苦耐劳精神和模范带头作用，要有一定的组织协调能力和语言表达能力，具备辨识危险源、控制事故的能力，同时班组长要能根据实际情况建立健全班组安全工作目标，制订完善的班组安全生产管理制度。人力资源部门应将班组长分期分批进行培训，聘请内外部专家授课，内容应涵盖安全管理、设备管理、人际关系处理、以提高班组长的管理能力和素养。 班组长应从建立班组员工个人档案，与员工签订安全生产责

浅谈班组建设的意义

前言：如果我们将企业决策层比喻为人的头部，中层比喻为人的躯干，那么班组一级就好似人的手和脚。手和脚虽然离大脑最远，但大脑的一切指令都必须通过手和脚来实现，尤其是脚，他的位置虽然低，却承载着一个人全身的重量，决定着一个人的行走方向，因此班组建设是企业基础管理的核心，如何打造适应企业发展要求的新型班组已是摆在我们面前刻不容缓的课题。希望借助班组建设栏目这个平台，能够将基层班组日常工作中好的意见、想法以及在在班组建设中各具特色、行之有效的工作方法进行交流、探讨，集思广益，让我们共同推进班组建设，为企业的发展打下坚实的基础。 浅谈班组建设的意义 中烟实业张建军总经理来蒙昆公司调研时指出：当前行业改革发展的形势要求企业必须实现外延式发展到内涵式发展的转变，要想实现这样的转变，我们企业要在加强基础管理上下功夫。蒙昆公司李建平总经理也多次强调要以基础管理上水平为具体抓手，重内管、抓规范。在企业的经营过程中，企业管理决策层制定正确的战略、目标、组织管理构架和规章，而把决策层的意图变为现实，还要靠基层班组来实现，抓好班组建设是做好企业基础管理的根本所在。 班组是企业最基层的组织，是企业生产经营活动的基本

单元，是员工发挥聪明才智，实现自我价值的园地。班组员工的积极性、技能提高、创新热情、对企业文化的认同和归属感大都来自于班组。并由此决定着企业的产品的质量、生产率持续地改进和不断的创新。如果说经营层都是企业领军人物的话，那么在第一线身先士卒、率兵打仗的是班组长。俗话讲，班长是兵头将尾，是管理层联系基层员工的桥梁，起着承上启下的作用，他们的素质、技能、对企业文化和企业战略的理解程度和对企业的忠诚度，是企业内在竞争力的基石，直接影响着上级决策的实施，影响着企业的长远发展和竞争力。一些企业之所以在市场竞争中败下阵来，就败在班组的执行力不足。衡量企业的现代化水平，不仅要看使用怎样的技术与装备，也不仅要看制定了多少严谨的规章制度，同时要看有什么素质的人、用什么样的方式在执行与落实。没有一支由高素质人员组成的强有力的执行层-班组，没有科学精细的管理方式，企业就失去了规范管理的基础，经营目标也就会随之落空。所以，提高员工素质，加强班组建设，实行精细化管理是现代企业走向成功的必由之路。 目前，蒙昆公司共有班组83个，这些班组为企业生产经营的发展做出了重大贡献，在 2007年公司异地技改搬迁过程中，他们配合企业的生产安排，从拆卸、搬运到新厂安装设备，不说苦，不叫累，从节能降耗、优产优质出发，发挥自己的经验与智慧，解决了一个个的技术难题，为新厂的

浅谈基层班组的安全文化建设(标准版)

( 安全文化 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 浅谈基层班组的安全文化建设 (标准版) Safety culture is the product of human civilization, and corporate safety culture is to provide a guarantee for safe production in production, life and survival activities of enterprises.

浅谈基层班组的安全文化建设(标准版) 安全文化是企业文化的重要组成部分，也是安全管理工作的主要表现形式。粗浅的说，安全文化一般包括物质基础、管理制度和精神意识三个方面，这与企业文化建设是一脉相承、前后呼应的。因此，加强安全文化建设是确保企业文化建设协调发展的重要前提和基础。 一是企业文化建设离不开班组安全文化。安全文化既然是企业文化的重要组成部分，那么班组安全文化既是企业安全文化的“细胞”。班组安全文化建设的各个层面是企业文化的重要组成和必要补充，在企业文化建设中显示出举足轻重的作用。企业积极营造浓郁的安全文化，为职工提供可靠的安全保障，就是企业谋求发展和创效的根本保证，公文易爱心文秘网有着安全文化底蕴的企业文化是具有强烈生命力的。

二是搞好班组管理首要是搞好班组安全文化建设。众所周知，重视搞好安全文化能极大地促进安全管理，而安全管理的水平又决定着安全文化的开展是否具有成效。首先，企业班组管理的目标，是如何充分调动全员的积极性和主动性，共同搞好安全生产这个系统工程，这也是营建安全文化工作目的所在。其次，优秀的班组安全文化，可以不断完善和健全制度文化建设，充分调动职工的工作积极性，增强责任感和荣誉感。 三是以人为本，提高职工队伍素质，逐步提升班组安全文化建设水平。在安全管理中，人是第一要素，在安全生产中起着决定性作用。从发生的各类安全事故中可以看出，“习惯性违章”人为因素占事故发生率的绝大部分。因此我们说，杜绝人的不规范行为，控制物不安全状态是安全管理的重要环节。班组安全文化建设是通过各种载体、手段或有效形式，把先进的管理理念、安全技能，潜移默化地影响或融入到每一个职工，从而促使职工队伍素质的整体提高，使安全管理人人参与，做到横到边、纵到底，不留死角。 四是切实搞好基层班组安全文化建设，促进企业安全工作不断

如何加强班组安全管理

如何加强班组安全管理 班组是企业的细胞，是企业进行生产活动的前沿一线，班组安全管理是确保企业搞好安全生产的基础，也是实现企业安全生产的关键之所在，各项生产工作的有效程度如何，也最终都从班组反映出来。班组成员是企业生产的主要承担者和实现者，也是生产事故和职业危害的直接受害者，据大量事故案例统计分析，有90%以上的事故是在班组劳动生产中发生的，80 % 以上的事故是由于违章指挥、违章作业或由于管理缺陷使得设备隐患没能及时发现和消除等人为因素造成的。这就清楚地告诉我们：降低事故的发生率，关键在于生产一线的班组，加强班组安全管理是企业加强安全生产的关键，是减少伤亡事故、保障职工在生产过程中的安全与健康最切实、有效的方法。本次会议从班组安全管理为出发点，运用事故致因理论、人本原理、风险控制等现代安全管理原理，理论联系实际，对高线分厂班组安全管理的现状进行分析，提出针对性的建议、措施。 二、班组安全管理的意义和特点 （一）安全管理的基本概念和目标 在谈班组安全管理的意义和特点前，要先搞清楚什么是安全管理。这里讲的安全管理是针对生产活动而言，因此，安全管理就是针对人们生产过程的安全问题，运用有效的资源，发挥人的智慧，通过人们的努力，进行有关决策、计划、组织和控制活动，实现生产过程中人与机器设备、物料、环境的和谐，达到安全生产的目的。班组安全管

理就是要达到减少和控制危害，减少和控制事故，尽量避免生产过程中由于事故所造成的人身伤害、财产损失、环境污染以及其他损失。 二）班组安全管理的意义 班组是企业生产经营活动最基层的单位，是进行生产和日常管理活动的主要场所，班组职工是企业完成安全生产各项目标的主要承担者和实现者。企业的设备、工具和原材料等，都是由班组掌握和使用，也要通过班组的活动来实现。从企业的整体来看，一个班组的范围虽然很小，但它们的总和却很大。在生产中一个班组发生事故，就会使人员受伤、生产脱节，影响局部甚至整个企业的正常生产秩序，造成严重的后果。因此说，班组是企业安全生产的重要阵地，是企业取得安全、优质、高效生产的关键所在。 班组成员是企业生产的主要承担者和实现者，也是生产事故和职业危害的直接受害者，只有良好的班组安全管理，才能有效保障作业人员的安全与健康。 （三）班组安全管理的特点 班组成员在同一个环境中工作，相互接触时间较长，形成互控、他控，因而对班组的安全生产影响很大。当前伤亡事故中，包括重大、特大事故，因为不可抗拒的自然灾害或目前技术上还不能解决的原因而造成的事故是极少数，绝大多数属于责任事故。在这些责任事故中，90%以上的事故是在班组劳动生产中发生的。因此，从安全的角度来