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九年级生物下册复习调研考试试题

九年级生物下册复习调研考试试题
九年级生物下册复习调研考试试题

九年级理科综合调研考试生物卷

理科综合试题

(生物部分)

一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题1分,共10分)

1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列有关细胞的叙述中,正确的是

A.植物细胞和动物细胞的基本结构相同,但形态不同

B.无论是植物细胞还是动物细胞,细胞膜都控制物质的进出

C.植物细胞和动物细胞中的能量转换器是一样的

D.染色体是细胞质的重要组成部分

2.细胞分化是指

A.细胞体积不断增大的过程B.细胞之间相互连接、相互配合的过程

C.是单个细胞形成细胞群的过程、D.细胞形态、结构、功能定向发展的过程3.为验证植物的生长需要无机盐,某同学做了如下实验:将两株生长状况完全相同的健壮幼苗分别培养在蒸馏水和土壤浸出液中,一段时间后,两株幼苗的生长状况是

A.均生长良好B.均生长不好

C.土壤浸出液中培养的生长良好,蒸馏水中培养的生长不好

D.土壤浸出液中培养的生长不好,蒸馏水中培养的生长良好

4.右图为花的结构示意图,下列有关对此图的描述中正确的

A.对于植物繁衍后代来说,花的结构最重要部分是⑥

B.释放花粉的结构是①

c.⑦表示的结构是雄蕊

D.发育成果实的是③

5.人体必须的营养素主要有水、糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、

纤维素和粗纤维等,其中糖类是人体所需能量的主要来源。在正常情况下,糖类主要来自我们日常膳食中的

A.米饭B.蔬菜c.肉类D.豆制品

6.能反映人体的一次呼吸运动中肺内气压变化的曲线是

7.下列有关保护生物多样性的观念中,恰当的是

A.物种灭绝后,还可以再生

B.生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁

c.引入世界各地不同的生物,以增加我国的生物多样性

D.与人类没有直接利益及关系的生物,也应该保留下来

8. 下图哪条曲线能表示人的生殖器官生长发育过程

9.下列哪项不属于反射

A.因过敏而打喷嚏B.遭到强光眨眼睛

c.窗台上的盆栽植物向光生长D.吞咽动作

10.血吸虫病是黄冈市沿江地区和湖区的一种主要传染病,下列有关对此传染病的说法中,不正确的是

A.消灭钉螺能有控制血吸虫病的发生B.血吸虫病的病原体是钉螺

c.血吸虫病主要是通过水传播的D.在含有钉螺的水域活动,要戴好防护面具九、简答题(每空1分,共15分)

51、(5分)王虹午饭只吃了馒头、白菜、豆腐,请根据自己所学的知识,分析回答下列问题:

(1)从合理营养角度,如果觉得他的午饭营养不够的话,你建议他应增加的一类食物是____________________

(2)、王虹咀嚼馒头时感觉到有甜味,这是因为______________________缘故;

(3)午饭中可被直接吸收的营养物质是______________________________。

(4)如果午饭时,来了一位患有艾滋病朋友,王虹能不能与他同桌吃饭?为什么?

52.(5分)右图是人体内气体交换过程示意图,请回答:

(1)标号①内流_________血。

(2)肺泡与外界进行气体交换的过程叫做______________。

(3)由M处到N处,血液的成分发生了变化,由________ 血

变成了________血。

(4)标号②与心脏的____________相连通。

53.(5分)某同学在探究种子萌发的外界环境条件时,设计了如

下实验:取40粒同样的绿豆种子,分成4等份,在4个同样大

小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签,在4

个罐头瓶底各放2张餐巾纸,在餐巾纸上均匀地放上lO粒绿豆种子,其他操作及结果如下:

请回答下列问题:

(1)l号瓶与2、3、4号瓶分别都只有_______种条件不同,其他条件都相同。

(2)l号瓶与2号瓶的实验结果说明:_______________________________.

(3)说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件的一组实验是__________________。

(4)1号瓶和4号瓶的实验结果说明适宜的____________________是种子萌发所必需的外界条件。

(5)如果该同学要探究绿豆种子萌发是否需要光,还需要设置5号瓶,5号瓶“放置环境”是________________________________________.

答案:

1、B

2、D

3、C

4、D

5、A

6、D

7、D

8、D

9、C 10、B 51.(5分)(1)肉类或鱼类或蛋类(1分) (2)口腔内的唾液淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖(1分)

(3)水、无机盐、维生素(少写、错写不得分。1分) (4)能,艾滋病的传播途径是血液传播、性传播、母婴传播,同桌吃饭不传播艾滋病。(2分)

52.(每空1分,共5分)(1)动脉(2)肺的通气(3)动脉;静脉(4)右心室

53.(每空1分,共5分)(1)一(2)水(水份、清水)是种子萌发所必需的外界条件(3)l号瓶和3号瓶(4)温度(5)25 cI=、无光(答“遮光”、“黑暗’,等意思的也给分)

(完整版)生物安全实验室人员培训、考核制度

生物安全实验室人员培训、考核制度 1目的 为确保实验室全体员工熟悉生物安全法律、法规,建立生物安全意识,保证相关工作人员掌握开展工作必需的生物安全知识和技术,避免实验室感染,防止实验室事故,特制订本制度。 2 范围 适用于检验科实验室人员生物安全培训、考核。 3职责 3.1检验科生物安全负责人负责实验室人员生物安全培训、考核制度工作的监督和实施。4制度要求 4.1制定年度生物安全培训、考核计划,报生物安全委员会批准后实施。 4.2培训内容:生物安全相关法律、法规、办法、标准、本实验室生物安全手册、生物安全管理制度、应急预案、紧急事件的上报和处置程序、生物安全风险评估、生物安全操作规范、仪器设备的使用、保养、维护、个人防护用品的正确使用、菌(毒)株及样本的收集、运输、保藏、使用、销毁、实验室的消毒与灭菌、感染性废物的处置、急救等。 4.3每年组织全员(包括实验室管理人员、技术人员、样本运送人员、保洁员等)的生物安全培训、考核。 4.4针对不同的工作岗位,在全员培训的基础上,组织开展专项生物安全培训。 4.5培训应该由取得黑龙江省实验室生物安全师资培训合格证的人员进行。 4.6培训后应对参加培训的人员进行考核,考核形式可采取多样化,如笔试、口试、实操等。

4.7对考核合格的工作人员颁发相关岗位的上岗证。 4.8建立并保存生物安全工作人员的培训、考核档案。 4.9做好生物安全培训需求和效果的评估工作,为制定年度培训、考核计划提供依据。 4.10对新上岗、转岗的员工进行生物安全相关知识、生物安全手册等的培训,明确所从事工作的生物安全风险。 4.11进入实验室的外单位人员(包括进修、实习等工作人员)的由所在科室,根据所从事工作的生物安全风险进行必要的生物安全培训,所有工作均在带教教师指导下进行,学习期间不得从事危险性较高的工作。 4.12当有关部门新颁发、修订生物安全相关法律、法规、规范、标准等,实验室生物安全手册进行修改后应组织开展相关内容的培训和考核。 4.13按照档案资料管理制度保存与人员培训、考核相关的记录。

生物安全培训试题1

生物安全知识培训试题 姓名:________________________ 职称: ______________ 得分:________ 一、单选题 1 ?下列不属于实验室一级防护屏障的是:() A生物安全柜B防护服 C 口罩D缓冲间 2 ?下列哪项措施不是减少气溶胶产生的有效方法:() A规范操作B戴眼罩 C加强人员培训D改进操作技术 3 ?运输高致病性病原微生物菌(毒)种或者样本须有不少于2人护送,并采取相应的防护措施,以下哪种运输方式目前是不允许的() A城市铁路B飞机C专车D轮船 4 ?国务院颁布《病原微生物实验室生物安全管理条例》是建立实验室生物安全管理体系所依据的主要法规,该法规是何时公布的?() A 2004 年12月1日 B 2004 年11月12日 C 2005 年1月1日 D 2005 年6月1日 5 ?二级生物安全实验室必须配备的设备是() A生物安全柜、培养箱B生物安全柜和水浴箱 器D离心机和高压灭菌器 6 . PCR实验室要求严格分区,一般分为以下四区 A主实验区、样本置备区、产物扩增区、产物分析区B试剂准备区、样本置备区、产物扩增区、产物分析区C主实验区、样本置备区、产物扩增区、试剂准备区C生物安全柜和高压灭菌() D 主实验区、试剂准备区、产物扩增区、产物分析区

7.作为甲类传染病的霍乱进行大量活菌的实验操作应该在哪种级别的实验室? () A BSL- 1 B BSL-2 C BSL-3 D BSL-4 8 .生物安全柜操作时废物袋以及盛放废弃吸管的容器放置要求不正确的() A 废物袋以及盛放废弃吸管的容器等必须放在安全柜内而不应放在安全柜之外 B 因其体积大的放在生物安全柜一侧就可以 C 污染的吸管、容器等应先在放于安全柜中装有消毒液的容器中消毒1h 以上,方可处理 D 消毒液后的废弃物方可转人医疗废物专用垃圾袋中进行高压灭菌等处理 9 .避免感染性物质扩散实验操作注意点() A微生物接种环直径应为2?3mm并且完全闭合,柄的长度不应超过6cm B 应该使用密闭的微型电加热灭菌接种环,最好使用一次性的、无需灭菌的接种环 C 小心操作干燥的痰标本,以免产生气溶胶 D 以上都是 10 .高致病性病原微生物菌(毒)种或样本在运输过程中发生被盗、被抢、丢失、泄露时,承运单位、护送人、保藏机构应立即采取必要的控制措施,并在()内向有关部门报告。 A 1 小时 B 2 小时 C 3 小时 D 4 小时 11 .生物安全柜在使用前需要检查正常指标,不包括() A 噪声 B 气流量 C 负压在正常范围 D 风速 12 .微生物对消毒因子的抗力从高到低的顺序是() A 细菌芽孢、分枝杆菌、亲水性病毒、真菌孢子、真菌繁殖体、细菌繁殖体、亲脂性病毒 B 细菌芽孢、真菌孢子、分枝杆菌、亲水性病毒、真菌繁殖体、细菌繁殖体、亲脂性病毒 C 细菌芽孢、分枝杆菌、真菌孢子、亲水性病毒、真菌繁殖体、细菌繁殖体、亲脂性

初中生物实验探究题的解题思路与技巧

浅谈初中生物实验探究题的解题思路与技巧 [摘要] :把握实验探究题的解题思路与技巧,首先要弄清实验的原理、实验中材料的使用、实验中的变量、现象及预测实验结果等。 [关键词]: 注重设计重视过程解题技巧 会考实验题的创新设计,正在由验证性实验向探究性实验的方向突破和发展,已然成为今后一段时间内实验命题的方向和热点。那么,如何才能答好生物实验设计题,取得优秀的分数呢?这就必须了解一份完整的实验方案的设计,掌握实验设计的基本思路和技巧,在生物实验能力测试中就能够做到有据可依,有法可循,总体考虑,综合分析,达到事半功倍,获得高分的效果。本文结合自己近几年的教学实践,谈谈生物实验设计题的基本解题思路与技巧。 1 什么是实验设计 所谓实验设计,就是要求学生设计实验原理,选择实验器材,安排实验步骤,设计数据处理的方法及分析实验的现象等。但在生物综合能力测试中由于受时间和卷面的限制,实验设计能力考查无法面面俱到,或者是考查实验步骤的设计、续写或修改,或者是实验现象的观察和分析,或者是实验数据的加工和实验结果的分析,或者是考查实验结果的预期与讨论,或者是实验装置的检验或改进等等。 2 实验设计的基本内容 设计一个较完整的实验方案一般应包括:①明确实验目的→②确定实验变量→③分析实验原理→④提出实验假设→⑤落实实验用品→⑥设计实验步骤→⑦ 预测实验结果→⑧得出实验结论 2.1实验设计的基本解题思路 2.1.1明确实验目的,分清实验类型 明确实验目的就是要弄清“做什么”的问题,即探究或者是验证什么生物学现象或原理。明确实验目的才能明确运用哪一原理进行实验设计,才能明白实验设计中哪一因素是实验变量。例如“设计实验验证呼吸时二氧化碳体积分数的变化”。此实验原理或实验思路与七年级上册教材“植物呼吸作用产生二氧化碳”的实验原理相同,因此采用教材中相似的实验设计思想:先准备两个盛有澄清石灰水的烧杯或锥形瓶,然后将含有二氧化碳的气体投入盛有澄清石灰水的烧杯或锥形瓶中。再如“口腔内的化学变化”,探讨的问题是温度与酶活性之间的关系,那么在实验设计中,“温度”这一因素应是实验变量。 实验设计一般有两种类型:验证性实验设计和探究性实验设计。验证性实验具有明确的结果,通过实验加以验证;而探究性实验的现象和结果是未知的或不确定的,应针对多种可能分别加以考虑和分析,得到相关的结论。如二005年湖南怀化“探究光照对菜豆发芽的影响”;2007年浙江湖州“唾液淀粉酶催化效率与时间关系”就属于探究性实验设计。 2.1.2找出两类变量,确定对照类型 一找出两类变量

初中生物实验操作考试试题

试题一练习使用显微镜 1、取镜和安放 右手握镜臂,左手托镜座,放在实验台上,略偏左;安装好物镜和目镜。 2、对光 转动转换器使低倍物镜对准通光孔,选择较大的光圈对准通光孔,左眼注视目镜,转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,直至在目镜内看到白亮的圆形视野。 3、观察 将玻片放在载物台上,用压片夹压住,移动载玻片,是汉字或英文字母位于通光孔的中央。转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止(此时眼睛一定要看着物镜)。左眼向目镜内看,同时逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。 4、收镜 实验完毕后取下载玻片,把显微镜的外表擦拭干净,取下目镜和物镜,放回镜盒内(或转动转换器,把两个物镜偏到两旁);下降镜筒,将显微镜放进镜箱内,送回原处。 实验现象与结论: 1、视野中看到的汉字或英文字母与纸片上的有何不同?显微镜成像有什么特点? 上--- e------ 显微镜成的是倒像,上下颠倒,左右颠倒。 2、物象的放大倍数如何确定?目镜放大倍数ⅹ物镜放大倍数 试题二观察人的口腔上皮细胞 (一)制作人的口腔上皮细胞的临时装片: 1、漱口 2、擦片:用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦试干净。 3、在载玻片的中央滴一滴生理盐水。 4、用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下,牙签上会附着一些口腔上皮细胞。 5、把牙签上的口腔上皮细胞放在载玻片上的生理盐水中涂抹几下,盖上盖玻片。(用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现气泡。) 6、在盖玻片的一侧滴加稀碘液,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部。(二)观察 先用低倍物镜观察,看到扁平细胞后再换上高倍物镜,移动玻片标本寻找一个清晰、完整的细胞,从外到内辨认细胞的结构。 画图:画出人体口腔上皮细胞结构图。 试题三观察种子的结构 1、观察菜豆种子的结构 (1)取一粒浸软的菜豆种子,剥去种子最外面的一层薄皮---种皮,分开合拢的两片子叶,观察它的外形。 (2)用放大镜观察子叶、胚根、胚芽和胚轴,看看它们各有什么特点。 2、观察玉米的结构 (1)取一粒浸软的玉米种子,观察它的外形。 (2)用刀片将这粒玉米种子从中央纵向剖开,在剖面上滴一滴碘液,再用放大镜仔细观察

生物安全培训测试题答案

生物安全培训测试题 一、选择题(40分每题5分) 1.下列哪项措施不是减少气溶胶产生的有效方法(B ) A 规范操作 B 戴眼罩 C 加强人员培训 D 改进操作技术 2.二级生物安全实验室必须配备的设备是( C ) A 生物安全柜、培养箱 B 生物安全柜和水浴箱 C 生物安全柜和高压灭菌器 D 离心机和高压灭菌器 3.生物安全柜操作时废物袋以及盛放废弃吸管的容器放置要求不正确的(B ) A 废物袋以及盛放废弃吸管的容器等必须放在安全柜内而不应放在安全柜之外 B 体积太大的容器可以放在生物安全柜一侧 C 污染的吸管、容器等应先放在安全柜中装有消毒液的容器中消毒1h以上,方可处理 D 消毒后的废弃物方可放入专用垃圾袋中进行高压灭菌等处理 4.生物安全柜在使用前需要检查正常指标,不包括(A ) A 噪声 B 气流量 C 负压在正常范围D风速 5.一本实验原始记录本的封面被细菌污染,适宜的消毒方法是(D) A干烤B高压蒸汽灭菌法 C 75%酒精浸泡D紫外线照射 6.以下属于生物危险因子的有(ABCD) A 菌种的接传代、活化 B 致病菌生化鉴定 C 培养物与实验废弃物的转移和销毁 D 制作涂片与镜检 7.进入二级生物安全实验室做好个人防护的安全措施包括哪些(ABC) A 应穿专用防护服 B 戴口罩、帽子,戴一次性手套,不得清洗后再次使用 C 微生物操作在生物安全柜外面时应该有防护目镜、面罩、个体呼吸保护用品等 8.下列哪种不是实验室暴露的常见原因( C ) A 因个人防护缺陷而吸入致病因子或含感染性生物因子的气溶胶 B 被污染的注射器或实验器皿、玻璃制品等锐器刺伤、扎伤、割伤 C 在生物安全柜内加样、移液等操作过程中,感染性材料洒溢 D 在离心感染性材料及致病因子过程中发生离心管破裂、致病因子外溢导致实验人员暴露 二、判断题(60分每题4分) 1.实验室负责人应限制无关人员进入生物安全实验室(√); 2.二级生物安全实验室门上应标有国际通用的生物危害标志(√); 3.在实验室内用过的防护服可以和日常服装放在同一柜内(×); 4.实验室水龙头应是触摸式(×);

2020年初中生物实验操作考核试题 冀教版

2020年初中生物实验操作考核试题观察叶的下表皮班别姓名学号成绩 完成下列操作 1、组装、调试显微镜。(30分) 2、制作下表皮装片。(30分) 3、观察。(30分) 4、整理仪器。(10分) ———————————————————— 考生在考核前填写上姓名按虚线撕下把评分表交给监考老师评分 初中生物实验操作考核试题(一)教师评分表 观察叶的下表皮 班别姓名学号成绩 1、组装、调试显微镜(30分): ①正确取放显微镜(10分) ②组装显微镜,升高镜筒(10分) ③正确对光、光亮合适(10分)。 2、制作下表皮装片(30分): ①正确撕取(芥兰或蚕豆)叶的下表皮(10分) ②在载玻片中央滴清水,放入下表皮,盖上盖玻片(10分) ③临时装片无气泡(10分)。 3、观察(30分): ①低倍镜下见到下表皮,对焦清晰(10分) ②气孔在视野中央(10分) ③换上高倍镜看气孔(10分)。 4、整理仪器(10分): ①将显微镜复原,安放好(5分) ②清洁载玻片,盖玻片及桌面(5分)。

考核监考员签名:年月日 2020年初中生物实验操作考核试题(二) 用显微镜观察人的口腔上皮细胞 班别姓名学号成绩 完成下列操作 1、组装、调试显微镜。(30分) 2、制作人的口腔上皮细胞的临时装片。(40分) 3、观察。(20分) 4、整理仪器。(10分) ———————————————————— 考生在考核前填写上姓名按虚线撕下把评分表交给监考老师评分 初中生物实验操作考核试题(二)教师评分表 用显微镜观察人的口腔上皮细胞 班别姓名学号成绩 1、组装、调试显微镜(30分): ①正确取放显微镜(10分); ②组装显微镜,升高镜筒(10分); ③正确对光,光亮合适(10分)。 2、制作人的口腔上皮细胞的临时装片(40分): ①在载玻片中央,滴一滴生理盐水(10分); ②用消毒牙签在自己的口腔侧壁轻刮取碎屑,涂在载玻片生理盐水中(10分); ③正确盖上盖玻片,要求无气泡(10分); ④用稀碘液染色(10分)。 3、观察(20分):

实验室生物安全培训试题答案

实验室生物安全培训试题 一、单选题(每题2分,共40分) 1.下列不属于实验室一级防护屏障是: ( ) A生物安全柜 B 防护服 C口罩 D 缓冲间 2.下列哪项措施不是减少气溶胶产生有效方法: ( ) A 规范操作 B 戴眼罩 C 加强人员培训 D 改进操作技术 3.运输高致病性病原微生物菌(毒)种或者样本须有不少于2人护送,并采取相应防护措施,以下哪种运输方式目前是不允许( ) A 城市铁路 B 飞機 C 专车 D 轮船 4.国务院颁布《病原微生物实验室生物安全管理条例》是建立实验室生物安全管理体系所依据主要法规,该法规是何时公布?( ) A 2004年12月1日 B 2004年11月12日 C 2005年1月1日 D 2005年6月1日 5.二级生物安全实验室必须配备設备是( ) A 生物安全柜、培养箱 B 生物安全柜和水浴箱 C 生物安全柜和高压灭菌器D离心機和高压灭菌器 6.PCR实验室要求严格分区,一般分为以下四区( ) A 主实验区、样本置备区、产物扩增区、产物分析区 B 试剂准备区、样本置备区、产物扩增区、产物分析区 C 主实验区、样本置备区、产物扩增区、试剂准备区 D 主实验区、试剂准备区、产物扩增区、产物分析区 7.作为甲类传染病霍乱进行大量活菌实验操作应该在哪种级别实验室? ( ) A BSL- 1 B BSL-2 C BSL-3 D BSL-4 8.生物安全柜操作时废物袋以及盛放废弃吸管容器放置要求不正确( ) A 废物袋以及盛放废弃吸管容器等必须放在安全柜内而不应放在安全柜之外 B 因其体积大放在生物安全柜一侧就可以 C 污染吸管、容器等应先在放于安全柜中装有消毒液容器中消毒1h以上,方可处理 D 消毒液后废弃物方可转人医疗废物专用垃圾袋中进行高压灭菌等处理 9.避免感染性物质扩散实验操作注意点( ) A 微生物接种环直径应为2~3mm并且完全闭合,柄长度不应超过6cm B 应该使用密闭微型电加热灭菌接种环,最好使用一次性、无需灭菌接种环 C 小心操作干燥痰标本,以免产生气溶胶 D 以上都是 10.高致病性病原微生物菌(毒)种或样本在运输过程中发生被盗、被抢、丢失、泄露时,承运单位、护送人、保藏機构应立即采取必要控制措施,并在( )内向有关部门报告. A 1小时 B 2小时 C 3小时 D 4小时 11.生物安全柜在使用前需要检查正常指标,不包括( ) A 噪声 B 气流量 C 负压在正常范围D风速

2019年河南省中招生物实验操作考试练习题

2019年度初中物理、化学、生物实验操作考试练习题 生物 一、A类实验操作练习题 1.用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞 实验器材:显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、单面刀片、解剖针、小块木板、碘液、清水、洋葱鳞片叶、擦镜纸、污物杯。 实验要求: (1)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片; (2)用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞。 2. 用显微镜观察番茄果肉细胞 实验器材:显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、解剖针、清水、番茄果实、擦镜纸、污物杯。 实验要求: (1)制作番茄果肉细胞临时装片; (2)用显微镜观察番茄果肉细胞。 3. 用显微镜观察黄瓜表层果肉细胞

实验器材:显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、单面刀片、解剖针、清水、黄瓜(刮掉表皮)、污物杯。 实验要求: (1)制作黄瓜表层果肉细胞临时装片; (2)用显微镜观察黄瓜表层果肉细胞。 4. 用显微镜观察人的口腔上皮细胞 实验器材:显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、消毒牙签(一端尖,一端钝)、一次性杯子、生理盐水(0.9%氯化钠溶液)、碘液、擦镜纸、污物杯。 实验要求: (1)制作人的口腔上皮细胞临时装片; (2)用显微镜观察人的口腔上皮细胞。 二、B类实验操作练习题 1.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片 实验器材:载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、单面刀片、镊子、解剖针、小块木板、碘液、清水、洋葱鳞片叶、污物杯。 实验要求:制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片。 2.制作叶片下表皮细胞临时装片 实验器材:载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、解剖针、清水、新鲜的植物叶片、污物杯。

生物安全培训试题答案

检验科生物安全培训考核试题 姓名:(职务/职称:)得分: 一、填空题(2分/空)共计30分 1.运送医疗废物应当使用防渗漏、防遗撒、无锐利边角、易于装卸和清洁的 专用运送工具。 2.在盛装医疗废物前,应当对医疗废物包装物或者容器进行认真检查,确保 无破损、渗漏和其他缺陷。 3.Ⅰ级生物安全柜至少装置一个高效空气过滤器对排气进行净化,安全柜上部为观察窗,下部为操作窗口,工作状态时保证工作人员不受侵害,但不保证试验对象不受污染。 4.三级和四级生物安全防护实验室的工作人员在开始工作前必须留本底血清进行有关检测,以后定期复检。 5.根据《医疗废物管理条例》,卫生部将医疗废物分为感染性废物、病理性废物、损伤性废物、药物性废物、化学性废物。 二、选择题(单项)每题4分,共计20分 1、高致病性病原微生物是指() A、第一类病原微生物 B、第二类病原微生物 C、第三类病原微生物 D、第四类病原微生物 2、运输高致病性病原微生物菌(毒)种或者样本,应当由不少于()的专人护送,并采取相应的防护措施。 A、1人 B、2人 C、3人 D、4人 3、三级、四级实验室应当通过实验室国家认可,颁发相应级别的生物安全实验室证书,证书有效期为()年。 A、3年 B、4年 C、5年 D、6年 4、从事高致病性病原微生物相关实验活动应当有()以上的工作人员共同进行。 A、1名 B、2名 C、3名 D、4名 5、实验室从事高致病性病原微生物相关实验活动的实验档案保存期,不得少于()年。 A、10 B、20 C、30 D、40 答案:1、AB 2、B 3、C 4、B 5、B 三、问答题(每题10分,共计50分) 1、何为消毒 杀灭或清除传播媒介上病原微生物,使其达到无害化的处理。

初中生物实验考试试题

生物实验: 1、探究绿叶在光下制造有机物 2、验证食物中含有能量 3、观察小鱼尾鳍血液的流动 4、观察植物叶片的结构 1、探究绿叶在光下制造有机物:用酒精隔水加热,脱去叶片中的叶绿素,而后用清水冲洗,后滴典液在叶片上看是否变蓝。(用热水较好,滴3-4滴碘液) 隔水是:用一大烧杯中成水,小烧杯中成酒精放在大烧杯中,叶片放在酒精中。目的是酒精易燃。热的酒精更容易脱色。加热也需要10分钟,叶片呈现黄白色就行。 实验目的:探究绿色植物的叶片在光下进行光合作用时,可以产生淀 2、验证食物中含有能量:用解剖针挑着点燃给试管中的水加热,通过温度计的示数得出含有能量。(科学家用食物燃烧时所释放出的能量,作为测定食物所含能量的依据)实验目的:了解食物中含有能量;学会鉴定食物中含有能量 3、观察小鱼尾鳍血液的流动:用湿纱布包住小鱼的头部放在培养皿中,小鱼尾鳍正对物镜,调节观察,能分辨出动脉、静脉、毛细血管 实验目的:了解血液在血管内的流动情况;根据血液流动方向、速度和血管粗细及分支情况,能够区分动脉、静脉、毛细血管。 4、观察植物叶片的结构:用土豆或萝卜做基础,将叶片夹在中间,用刀片切割,找出最薄的做成装片在显微镜下观察,能指出表皮细胞、叶肉细胞、韧皮部、木质部、厚角组织、栅栏组织、海绵组织 观察植物叶片的表皮细胞:用手或镊子撕取一块叶面的表皮,用镊子放在载玻片上,制成装片放在显微镜下观察,能指出保卫细胞、气孔、表皮细胞、有的还有表皮毛,同时要画出带有两个气孔的一块表皮细胞图。 实验目的: 1、通过显微镜观察叶片的横切面,掌握叶的各部分结构,并理解这些部分的形态和排列与光合作用、蒸腾作用的关系。 2、练习徒手切片的方法。 3、初步学会画叶片的表皮细胞图。 实验材料用具: 新鲜叶片(如菠菜、油菜的叶片),显微镜,双面刀片(两个,并排在一起,一侧用胶布粘牢),镊子,载玻片,盖玻片,叶片的永久横切片,盛有清水的培养皿,滴管,吸水纸,纱布,毛笔,小块木板。 方法步骤:

生物初中会考实验操作考试练习题

生物实验操作考试练习题 一、生物实验A 类操作练习题 1. 用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞实验器材及设置:显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、单面刀片、镊子、清水、稀碘液、解剖针、小块木板、洋葱鳞片叶、擦镜纸(备用)。 [附]显微镜状态:目镜已安装好,最大光圈对准通光孔,转换器上两个物镜位于通光孔两侧,呈外八字形,镜筒降到最低处。 实验要求:(1)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片;(2)用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞。 方法步骤: 第 1 页共15 页

2.用显微镜观察人的口腔上皮细胞 实验器材及设置:显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、消毒牙签(一端尖,一端钝)、稀碘液、生理盐水(0.9%氯化钠溶液)、一次性杯子、擦镜纸(备用)。 [附]显微镜状态:目镜已安装好,最大光圈对准通光孔,转换器上两个物镜位于通光孔两侧,呈外八字形,镜筒降到最低处。

实验要求:(1)制作人的口腔上皮细胞临时装片;(2)用显微镜观察人的口腔上皮细胞。 方法步骤:

3.生物:用显微镜观察人的口腔上皮细胞永久装片并绘制细胞结构图实验器材:显微镜、人的口腔上皮细胞永久装片、铅笔、尺子、橡皮实验要求: (1)用显微镜观察人的口腔上皮细胞永久装片。 (2)绘制人体口腔上皮细胞结构图,并注明各部分的结构名称 方法步骤:

镜观察人体的基本组织 对光 上升镜筒,转动转换器,使低倍物镜对准通光孔;一只眼注 视目镜,另一只眼睁开,同时转动反光镜,使视野明亮。 安放玻 片 将玻片轻放载物台上,标本正对通光孔的中心,用压片夹压住玻片 的两端。注意两张玻片都应如此安放,取放玻片时应先将镜筒升 高。 调焦 双手转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,同时眼睛从侧面看着物镜 下降,直到物镜接近玻片;一只眼注视目镜,同时转动粗准焦螺 旋,使镜筒缓缓上升至视野中出现物像,微调细准焦螺旋使物像清 晰。 观察 移动玻片,将物像移到视野中央,在低倍镜下观察人的口腔 上皮细胞永久装片。 (2)绘制人体口 腔上皮细胞结构图 绘制人体口腔上皮细胞结构图,并注明各部分的结构名称。 画图要求:1.画椭圆形轮廓,中央点密集的铅笔细点呈球形,周围点稀疏的点。 2. 用水平线右侧引线并标注名称 3. 图下注明人的口腔上皮细胞。 4. 用显微镜观察并识别人体的基本组织 实验器材及设置:显微镜、人体基本组织的永久切片(单层扁平上皮、骨骼肌、神经元、疏松结缔组织四种组织的永久切片)、纱布、擦镜纸(备用)。

生物安全培训试题

生物安全培训试题 科室:姓名:得分: 一、填空题(1分/空)共计35分 1.运输高致病性病原微生物菌(毒)种或者样本,应当通过陆路运输。 2.有关单位或者个人不得通过运输病原微生物菌(毒)种或者样本。 3.国家根据实验室对病原微生物的生物安全防护水平,并依照实验室生物安全标准的规定,将实验室分为级。 4.需要在动物体上从事高致病性病原微生物相关实验活动的,应当在符合动物实验室生物安全国家标准的级以上实验室进行。 5. 国家根据病原微生物的传染性、感染后对个体或者群体的危害程度,见病原微生物分为四类,第一类是指的微生物,以及的微生物;第二类是指 的微生物,这两类病原微生物统称为微生物。 6. 医疗废物中病原体的培养基、标本和菌种、毒种保存液等高危险废物,应当首先在产生地点进行压力蒸汽灭菌或者化学消毒处理,然后按感染性废物收集处理。 7. 运送医疗废物应当使用防渗漏、防遗撒、无锐利边角、易于装卸和清洁的专用运送工具。 8.在盛装医疗废物前,应当对医疗废物包装物或者容器进行认真检查,确保 无破损、渗漏和其他缺陷。

9.Ⅰ级生物安全柜至少装置一个高效空气过滤器对排气进行净化,安全柜上部为观察窗,下部为、操作窗口,工作状态时保证工作人员不受侵害,但不保证试验对象不受污染。 10.在主实验室应合理设置三区:清洁区、半污染区、污染区。 11.三级和四级生物安全防护实验室的工作人员在开始工作前必须留本底血清进行有关检测,以后定期复检。 12.根据《医疗废物管理条例》,卫生部将医疗废物分为感染性废物、病理性废物、 损伤性废物、药物性废物、化学性废物。 13.在二级以上的生物安全防护实验室的入口明显位置处必须贴,并。 14.污染患者血液的注射器属于损伤性废物性废物;废弃的疫苗属于药物性废物性废物。 二、选择题(不定项)每题2分,共计30分 1、高致病性病原微生物是指(AB) A、第一类病原微生物 B、第二类病原微生物 C、第三类病原微生物 D、第四类病原微生物

初中毕业生生物实验操作技能考查试题及等级评定标准

2017年初中毕业生生物实验操作技能考查 试题及等级评定标准 一、试题部分 (一)试题1 实验名称:练习使用显微镜 实验器材:光学显微镜,写有“e ”字的玻片,动物或植物玻片标本,擦镜纸,纱布 实验要求:说出显微镜的基本构造和作用,能按操作规程正确使用显微镜 得出结论:___________________________________________ (二)试题2 实验名称:制作并观察植物细胞临时装片 实验器材:洋葱鳞片叶,新鲜的黄瓜,清水,碘液,镊子,刀片,滴管,纱布,吸水纸,载玻片,盖玻片,显微镜 实验要求:能够制作洋葱鳞片叶临时装片;用显微镜观察植物细胞临时装片 得出结论:____________________________________________ (三)试题3 实验名称:绿叶在光下制造有机物 实验器材:盆栽的天竺葵,黑纸片,曲别针,酒精,碘液,小烧杯,大烧杯,培养皿,酒精灯,三脚架,石棉网,镊子,火柴,清水。 实验要求:阐明淀粉是绿色植物光合作用的产物,光是光合作用不可缺少的条件。 得出结论:_____________________________________________ (四)试题4 实验名称:探究馒头在口腔中的变化

实验器材:馒头,消毒棉絮,镊子,试管,温度计,碘液,刀片,小烧杯,大烧杯,冷、热水滴管 实验要求:探究馒头变甜与牙的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的关系。 得出结论:____________________________________________ (五)试题5 实验名称:观察人的口腔上皮细胞 实验器材:生理盐水,稀碘液,消毒牙签,滴管,纱布,镊子,吸水纸,载玻片,盖玻片,显微镜 实验要求:能够制作人的口腔上皮细胞临时装片;用显微镜观察人的口腔上皮细胞 得出结论:___________________________________________ (六)试题6 实验名称:观察种子的结构 实验器材:浸软的菜豆种子,浸软的玉米种子,刀片,放大镜,滴管,稀碘酒。 实验要求:解剖菜豆种子(或黄豆种子),并指出种子的各部分结构得出结论:___________________________________________ (七)试题7 实验名称:观察小鱼尾鳍内血液的流动 实验器材:尾鳍色素少的活的小鱼,显微镜,培养皿,滴管,棉絮,载玻片。 实验要求:观察血液在血管内的流动,尝试分辨血管的种类以及血液在不同的血管内的流动情况。 得出结论:____________________________________________ (八)试题8 实验名称: 探究酒精对水蚤心率的影响

实验室生物安全岗前培训考核

实验室生物安全岗前培训考核 科室:姓名____________ 1.通常一般医院实验室属生物安全几级实验室: A.一级 B.二级 C.三级 D.四级 2.GB19489-2004《实验室生物安全通用要求》规定实验室个人责任: A.可以在工作区域内使用化妆品和处理隐形眼镜 B.在工作区域内可以佩带戒指、耳环、腕表、手镯、项链和其他珠宝 C.可以在工作区域中喝水 D.个人物品、服装和化妆品不应该放在有规定禁放的和可能发生污染的区域 3.GB19489-2004《实验室生物安全通用要求》规定实验室安全工作行为 A.实验室工作人员在实际或可能接触了血液、体液或其他污染材料后,即使带手套也应立即洗手 B.工作人员离开实验室可以带手套出实验室 C.摘除手套,使用卫生间前后可以不用洗手 D.可以带手套吸烟 4.GB19489-2004《实验室生物安全通用要求》规定实验室工作人员的免疫状态 A.所有实验室工作人员应接受免疫以预防其可能被所接触的生物因子的感染,并应按规定保存免疫记录 B.实验室工作人员每年都应做健康查体,可以不保存记录 C.健康记录可以公开 D.工作人员健康查体的血清不必保存 5.关于利器处理应该

A.禁止用手对任何利器剪刀、弯、折断、重新戴套 B.安全工作行为应尽可能减少使用利器和尽量使用替代品 C.尖锐利器用后应弃于利器盒中,在内容物达到2/3前置换 D.以上都对 6.Ⅱ级生物安全柜用于保护 A.操作者、样品和环境 B.柜内可以使用明火 C.产生气溶胶的操作,不需要在生物安全柜中进行 D.以上都不对 7.关于《新传染病防治法》,下列哪种说法是正确的 A.对乙类传染病中传染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭疽和人感染高致病性禽流感,采取本法所称甲类传染病的预防、控制措施 B.流行性感冒、流行性腮腺炎属于乙类传染病 C.传染性非典型肺炎属于甲类传染病 D.人感染高致病性禽流感属于甲类传染病 8.下列哪项措施不是减少气溶胶产生的有效方法 A 规范操作 B 戴眼罩 C 加强人员培训 D 改进操作技术 9.二级生物安全实验室必须配备的设备是 A 生物安全柜、培养箱 B 生物安全柜和水浴箱

中考淮南生物实验实验操作试题

器材准备清单 实验1.《制作和观察洋葱表皮细胞临时装片》材料用具: 显微镜、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、解剖针、吸水纸、滴瓶、滴管、干净纱布、清水、稀碘液、洋葱鳞片叶。 实验2.《观察叶片的下表皮》材料用具: 显微镜、擦镜纸、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、干净纱布、吸水纸、滴瓶、滴管、清水、新鲜菠菜和韭菜。 实验3.《用显微镜观察酵母菌》材料用具: 显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、吸管、吸水纸、酵母菌培养液、干净纱布、碘液。 实验4. 《观察玉米种子的结构》材料用具: 浸泡过1天的玉米种子、放大镜、解剖刀、镊子、白瓷盘(或培养皿)、碘液。

实验1.《制作和观察洋葱表皮细胞临时装片》(考生用) 准考证号_____________ 学校_____________ 姓名_____________ 考生注意: 1.本次考试时间为15分钟。考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。 2.考生必须独立操作(如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出)。 材料用具: 显微镜、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、解剖针、吸水纸、滴瓶、滴管、干净纱布、清水、碘液、洋葱鳞片叶。 实验报告:绘出观察到的一个细胞,并标注细胞结构名称

实验1.《制作和观察洋葱表皮细胞临时装片》评分检核表 (监考教师用) 准考证号_______ ______ 学校_____________ 姓名_____________ 绩。 监考教师(签名)年月日

实验2.《观察叶片的下表皮》(考生用) 准考证号_____________ 学校_____________ 姓名_____________ 考生注意: 1.本次考试时间为15分钟。考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。 2.考生必须独立操作(如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出)。 材料用具: 显微镜、擦镜纸、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、干净纱布、吸水纸、滴瓶、滴管、清水、新鲜菠菜和韭菜。 实验报告:标注出下列表皮细胞与气孔模式图中相应位置的结构名称 表皮细胞与气孔模式图

九年级下册初中生物实验操作考试试题及评分标准

下册初中生物实验操作考试试题及评分标准 姓名准考证号_ ___ 生物试题一认识和练习使用显微镜 显微镜是生物学实验中常用的仪器,能帮助人们观察到肉眼看不到的微观世界,那么如何操作显微镜呢?下面就提供的实验材料和用具,请你认知微观领域精彩内容。 (一)实验要求:认识显微镜主要结构,能正确使用显微镜。 (二)实验材料用具:显微镜(目镜安装指针),纱布,双子叶植物茎永久横切片。 主考教师:监考教师:总分: 生物试题二探究骨的成分 隆冬时节,下雪路滑。如果青少年摔倒后,爬起来就走,而老年人摔倒后却容易造成骨折。为什么不同的年龄的人摔倒后有两种不同的结果呢?这与骨的成分有关吗?先请你利用

所提供的有关材料探究骨的成分。 (一)实验要求:知道骨的成分和物理特性。 (二)实验材料用具:大鱼的肋骨或小动物的一段骨,镊子,酒精灯,火柴,32开白纸,污物桶。 主考教师: 监考教师: 总分: 生物试题三 制作并观察人口腔上皮细胞装片 人的细胞和动物细胞的基本形态和结构是一样的吗?下面根据提供的材料。观察自己的口 腔上皮细胞,来认识人和动物细胞的结构。 (一)实验要求:制作临时装片,用显微镜观察细胞结构。 (二)实验材料用具:显微镜(高倍目镜安装指针),载玻片,盖玻片,镊子,消毒牙签 (一头钝),0.9%的生理盐水(盛在滴瓶中),稀碘液(盛在滴瓶中),吸水纸,纱布,抹布,污物桶。

主考教师:监考教师:总分: 生物试题四观察种子的结构 在大地回春的季节,农民和花工常常把一些植物的种子播在土壤中,不久,绿油油的幼苗就破土而出。种子为什么能长成幼苗呢?这与种子的内部结构有什么关系,现就提供的材料和工具请你探秘。 (一)实验要求:解剖和观察种子,识别种子的基本结构。 (二)实验材料用具:浸软的菜豆种子,盛有菜豆种子的烧杯, 解剖针,培养皿,抹布一块,污物桶。 主考教师:监考教师:总分: 生物试题五用显微镜观察人血涂片 血液是“生命之源”。血液中有三种血细胞,它们的形态、大小、结构是怎么样的?数目一样吗?现请你借助于显微镜,识别人血涂片的血细胞。 (一)实验要求:通过显微镜,认识人的红细胞及其结构特点。 (二)实验材料用具:人血涂片,显微镜,纱布。

初中生物实验操作考核试题

初中生物实验操作考核试题(一) 观察叶的下表皮 班别姓名学号成绩 完成下列操作 1、组装、调试显微镜。(30分) 2、制作下表皮装片。(30分) 3、观察。(30分) 4、整理仪器。(10分)———————————————————— 考生在考核前填写上姓名按虚线撕下把评分表交给监考老师评分 初中生物实验操作考核试题(一)教师评分表 观察叶的下表皮 班别姓名学号成绩 1、组装、调试显微镜(30分): ①正确取放显微镜(10分) ②组装显微镜,升高镜筒(10分) ③正确对光、光亮合适(10分)。 2、制作下表皮装片(30分): ①正确撕取(芥兰或蚕豆)叶的下表皮(10分) ②在载玻片中央滴清水,放入下表皮,盖上盖玻片(10分) ③临时装片无气泡(10分)。 3、观察(30分): ①低倍镜下见到下表皮,对焦清晰(10分) ②气孔在视野中央(10分)

③换上高倍镜看气孔(10分)。 4、整理仪器(10分): ①将显微镜复原,安放好(5分) ③清洁载玻片,盖玻片及桌面(5分)。 整理(1分) 显微镜复原:取下装片,转动转换器使物镜偏离通光孔,镜筒降到最低位置,将反光镜竖直。洗净并擦干盖玻片和载玻片。材料用具摆放整齐,擦拭桌面。 考核监考员签名:年月日 初中生物实验操作考核试题(二) 用显微镜观察人的口腔上皮细胞 班别姓名学号成绩 完成下列操作 1、组装、调试显微镜。(30分) 2、制作人的口腔上皮细胞的临时装片。(40分) 3、观察。(20分) 4、整理仪器。(10分) ———————————————————— 初中生物实验操作考核试题(二)教师评分表 用显微镜观察人的口腔上皮细胞 班别姓名学号成绩 1、组装、调试显微镜(30分): ①正确取放显微镜(10分); ②组装显微镜,升高镜筒(10分);

生物安全培训试题

生物安全培训试题 一、单选题 1.下列不属于实验室一级防护屏障的是: ( ) A生物安全柜 B 防护服C口罩 D 缓冲间 2.下列哪项措施不是减少气溶胶产生的有效方法:( ) A 规范操作 B 戴眼罩 C 加强人员培训 D 改进操作技术 3.运输高致病性病原微生物菌(毒)种或者样本须有不少于2人护送,并采取相应的防护措施,以下哪种运输方式目前是不允许的( ) A 城市铁路 B 飞机 C 专车 D 轮船 4.国务院颁布《病原微生物实验室生物安全管理条例》是建立实验室生物安全管理体系所依据的主要法规,该法规是何时公布的?( ) A 2004年12月1日 B 2004年11月12日 C 2005年1月1日 D 2005年6月1日 5.二级生物安全实验室必须配备的设备是( ) A 生物安全柜、培养箱 B 生物安全柜和水浴箱 C 生物安全柜和高压灭菌器D离心机和高压灭菌器

6.PCR实验室要求严格分区,一般分为以下四区( ) A 主实验区、样本置备区、产物扩增区、产物分析区 B 试剂准备区、样本置备区、产物扩增区、产物分析区 C 主实验区、样本置备区、产物扩增区、试剂准备区 D 主实验区、试剂准备区、产物扩增区、产物分析区 7.作为甲类传染病的霍乱进行大量活菌的实验操作应该在哪种级别的实验室? ( ) A BSL- 1 B BSL-2 C BSL-3 D BSL-4 8.生物安全柜操作时废物袋以及盛放废弃吸管的容器放置要求不正确的( ) A 废物袋以及盛放废弃吸管的容器等必须放在安全柜内而不应放在安全柜之外 B 因其体积大的放在生物安全柜一侧就可以 C 污染的吸管、容器等应先在放于安全柜中装有消毒液的容器中消毒1h以上,方可处理 D 消毒液后的废弃物方可转人医疗废物专用垃圾袋中进行高压灭菌等处理 9.避免感染性物质扩散实验操作注意点( )

生物安全培训试题

生物安全培训试题 科室:姓名: 得分: 一、填空题(1分/空)共计35分 1.运输高致病性病原微生物菌(毒)种或者样本,应当通过陆路运输。 2.有关单位或者个人不得通过 运输病原微生物菌(毒)种或者样本。 3.国家根据实验室对病原微生物的生物安全防护水平,并依照实验室生物安全标准的规定,将实验室分为级。 4.需要在动物体上从事高致病性病原微生物相关实验活动的,应当在符合动物实验室生物安全国家标准的级以上实验室进行。 5. 国家根据病原微生物的传染性、感染后对个体或者群体的危害程度,见病原微生物分为四类,第一类是指 的微生物,以及的微生物;第二类是指 的微生物,这两类病原微生物统称为微生物。 6.医疗废物中病原体的培养基、标本和菌种、毒种保存液等高危险废物,应当首先在产生地点进行压力蒸汽灭菌或者化学消毒处理,然后按感染性废物收集处理。

7.运送医疗废物应当使用防渗漏、防遗撒、无锐利边角、易于 装卸和清洁的专用运送工具。 8.在盛装医疗废物前,应当对医疗废物包装物或者容器进行认真检查,确保 无破损、渗漏和其他缺陷。 9.Ⅰ级生物安全柜至少装置一个高效空气过滤器对排气进行净化,安全柜上部为观察窗,下部为、操作窗口,工作状态时保证工作人员不受侵害,但不保证试验对象不受污染。 10.在主实验室应合理设置三区:清洁区、半污染区、污染区。 11.三级和四级生物安全防护实验室的工作人员在开始工作前必须留本底血清进行有关检测,以后定期复检。 12.根据《医疗废物管理条例》,卫生部将医疗废物分为感染性废物、病理性废物、 损伤性废物、药物性废物、化学性废物。 13.在二级以上的生物安全防护实验室的入口明显位置处必须贴,并。 14.污染患者血液的注射器属于损伤性废物性废物;废弃的疫苗属于药物性废物性废物。 二、选择题(不定项)每题2分,共计30分 1、高致病性病原微生物是指() A、第一类病原微生物 B、第二类病原微生物 C、第三类病原微生物 D、第四类病原微生物 2、运输高致病性病原微生物菌(毒)种或者样本,应当由不少于()的专人护送,并采取相应的防护措施。 A、1人 B、2人 C、3人 D、4人

生物安全培训试题

生物安全培训试题

生物安全培训试题

乌前旗疾控中心检验科 病原微生物实验室生物安全知识考核试题 姓名:得分: 一、单项选择题(70分): 1、甲类传染病是指() a.甲型H1N1流感手足口病 b.鼠疫霍乱 c.传染性非典型肺炎人感染高致病性禽流感 d. 病毒性肝炎艾滋 病 2、《突发公共卫生事件应急条例》规定,突发事件监测机构、医疗卫生机构和有关单位发现传染病菌种、毒种丢失的,应当在()内向所在地县级卫生行政部门报告。接到报告的卫生行政部门应当在( )内向本级人民政府汇报,并同时向上级人民政府卫生行政部门和国家卫生部报告。任何单位和个人对突发事件,不得或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。 a.24小时 12小时 b.48小时 24小时 c.2小时 2小时 d.三天一天 3、《病原微生物实验室生物安全事件应急预案》要求,实验室设立单位要成立(),制订应急预案,明确负责人和相关人员职责。 a.实验室生物安全委员会 b.领导小组 c.办公室 d.专家小组 4、《病原微生物实验室生物安全管理条例》所称病原微生物,是指能够使人或者动物致病的微生物。所称实验活动,是指实验室从事与病原微生物菌(毒)种、样本有关的()等活动。 a.研究、教学、检测、诊断 b.研究、教学 c.检测、诊断 d.研究、教学、检测 5、国家根据病原微生物的传染性、感染后对个体或群体的危害程度,将病原微生物分为()。第一类、第二类病原微生物统称为高致病性病原微生物。 a.4类 b.2类 c.6类 d.8类 6、运输高致病性病原微生物菌毒种或者样本,应当由不少于()的专人护送,申请单位应当对护送人员进行相关的()知识培训,并采取相应的防护措施。 a.4人安全 b.3人保密 c.2人生物安全 d.1人保密

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