威尔和斯奎尔_童话寓言作文
威尔和斯奎尔
这就是威尔和斯奎尔的初次见面，他们还很小。“哦！又臭又脏的松鼠！”威尔的妈妈说。“哦！又臭又脏的婴儿！”斯奎尔的妈妈说。但是斯奎尔需要威尔，威尔也需要斯奎尔。斯奎尔长大了，威尔也长大了。威尔的父母给了威尔许多毛绒玩具，但他只想要斯奎尔。斯奎尔的父母给了斯奎尔许多弟弟妹妹，但他只想要威尔。有一天，威尔的父母带回来一只小猫。威尔一下子就喜欢上了。斯奎尔发现威尔不理他了，便生气地上前揪小猫。威尔也生气了，“走开！”斯奎尔毫不示弱，“走就走！”斯奎尔走了，威尔慢慢发现小猫只爱睡觉。一点儿也不好玩，威尔开始想念斯奎尔。一天，威尔看见了斯奎尔。“斯奎尔！”“威尔！”斯奎尔回应道。“你看起来真可笑！”威尔说。“我也觉得很可笑！”“我真的很想你，斯奎尔。”“我也很想你，威尔。”一旁的小女孩突然说：“我可以和你的小猫玩吗？”“当然！”威尔说。“亲爱的小猫咪！该小睡一会儿啦！”小女孩说。“好！”小猫咕噜咕噜地回答。威尔和斯奎尔又开始一起疯跑，在树上荡秋千……看到他们快活的样子，斯奎尔的父母和威尔的父母终于明白，这样的组合才更合适。
--来源网络整理，仅供学习参考
关于星空的作文600字
关于星空的作文600字 篇一：星空 小时候不知为何，十分喜爱夜晚，也许是有星星的天空迷住了我吧！喜欢找一片无人的的草地静静的躺着，望着洒满了繁星的夜，那种感觉很美。 有繁星的夜总是那么宁静，深蓝的夜空零零星星的点缀着亮亮的小星星。地上小花儿、小草儿都进入了梦乡，唯有那蝉不知疲倦叫着。这时候躺在草地上仰望星空也别有一番趣味，身边偶尔有一两只小虫爬过，一会儿便钻进密密的草丛中没了影儿。刚刚长出来的的小草有点儿扎手，但用手去抚摸小草却很舒服，周围一切都静静的。只有蓝色幕布的星空中的星孩儿在顽皮的捉迷藏，忽而跑到那儿忽而跑到这儿，令人来不及捕捉他们的行踪，月亮妈妈也无可奈何地摇摇头。皎洁的月光柔和的撒了下来，透过树叶。斑驳的小碎片在地上游动。 星星在闪烁着、跳跃着、嬉笑着，迷人的星空让我充满了无限的遐想，那飞瀑般的银河点缀着无数人的梦想。风卷起绿叶在空中跳起了芭蕾舞，带来了一缕淡淡的清香摄人心魂，草地随风的舞步伸向远方，星空为何又不笑了呢？哦！原来是星孩儿藏进了云中，他们去听小孩子的梦话去了，呵！真是一群调皮的星星。“星孩儿们要记住哦！不可以吵醒孩子们，他们可是会哭的哦！”云姐姐告诉星孩儿们说，晚风吹来时云姐姐走了。星海们又露出来了，他们不高兴了，泪滴在了熟睡的小花小草身上，给他们的衣服镶上了闪闪的钻石。 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
当新的一天的第一缕阳光照射在我脸上时才发现，星空已悄悄溜走，同时也带走了我天真的童年，属于星空的童年。 篇二：星空 我爱黎明时那初生的太阳，我爱午后那温柔的日光，我爱傍晚时那迷人的夕阳，我更爱深夜时那点点的星光。 瞧，那无数颗星星亮晶晶，犹如一颗颗明亮而透明的宝石镶嵌在巨大而静谧的蓝屏上，做出了一幅素雅而又瑰丽的画卷。在那幅画中，星星们在讲述着那远古的美丽的传说。看那牛郎星与织女星，隔着无际的银河遥遥相望，可怜夫妻恩爱却只有在农历七月七日才能在鹊桥上相会…… 再看那闪烁着银辉的满天星斗，像是在黑夜里不停眨动的一双双智慧的眼睛，远望着未来；像是在暴风雨后依然绽放着灿烂笑靥的玫瑰，饱经了沧桑；像是刚刚被播种下的一粒粒闪光的种子，充满着希望…… 看那里，你会发现由13颗宝石镶嵌成的一匹正扬蹄昂首的白马在银河中飞驰，溅起了一片清澈的水花……看那儿，由7颗星星组成的北斗七星，好似一把金光闪闪的勺子，我真想从天上把它取下来，尝一尝用它盛着的银河水甜不甜，好不好喝。 望着这迷人的星空，我产生了无限的遐想：要是我也能变成一颗星星该多好呀！在没有月光的晚上，我可以赶忙从“蓝屏”后与小伙伴一齐蹦出，为路人照亮前行的道路。累了，在美丽而柔软的星云中舒舒服服地睡上一觉；渴了，坐在银河边痛痛快快地喝个饱。
童话和寓言的区别
童话和寓言的区别 《馅饼里包了一块天》这篇童话说的是在一个非常寒冷的国家里，冬天的一天，老头儿希望得到一块苹果馅饼，巧的是，正在做时，一块天掉进了面团里，被包进了馅饼。哎呀，天被包进馅饼里，会发生什么事？当烤面包的炉门打开后，馅饼飞了起来。老头儿和老太太追着馅饼，跳上了馅饼，一起飞上了天。飞行过程中，小花猫、用光飞机燃料的飞行员、忘了怎么飞翔的鸭子、忘了下山路的山羊、想家的大象一起跳上了馅饼，一起飞行起来。最后，他们落到了海上。苹果馅饼成了一个美丽的小岛，上面有暖洋洋的阳光，有树，有花，还有刚刚一起飞行的人。他们在岛上快快活活地生活着，再也没有回过家。 幻想是童话的基本特征，童话中的人物一般是现实中并不存在的假想形象，童话所描述的故事一般也是不可能发生的。这篇童话是一篇带浓厚幻想色彩的虚构故事。 童话的幻想是通过夸张、象征、拟人等艺术手段表现出来的。童话里的夸张是强烈的极度的夸张。童话中的人物是象征性的，象征现实生活中的某些人、某些事物或某种社会观念。童话中的拟人化的范围很广泛，包括对动物、植物以及一切非生命的事物、观念的拟人化。这些拟人化后的“人”并不等于真实的人，他们具备了人的某些特点，但仍保留着物的许多属性，既是人又是物。《馅》里的那块天是最大的夸张，故事中的人物象征了现实中一些对生活很困惑的人。而鸭子、大象等都是一种拟人的手法。 《特里什卡的外套》是讲了这样一个故事，特里什卡的外套先是两肘磨出了洞，他便从两袖剪布来缝，当发现袖短止后，他又剪下衣襟下摆去接。特里什卡拆东墙补西墙，最终还是弄巧成拙。寓言有三个特征：1.强烈的教训性2. 明显的比喻性3. 篇幅短小，语言精练 寓言和童话有不少相似之处，它们的故事都是假托的、虚构的、幻想的，都可采用各种生物或非生物来充当故事的角色，也都有教育意义。但二者毕竟是有区别的。寓言的篇幅一般短小，结构单纯，情节简单，幻想程度较轻，语言朴实精练，要言不烦，通篇构成一个比喻。童话的篇幅较长，长篇可达数万字，结构比较复杂，情节比较曲折，幻想比寓言更丰富、更奇特，语言多加修饰，刻画人物形象比较细致，但不可能通篇构成一个比喻。 鉴赏：《馅饼里包了一块天》这篇童话是在富有生活气息和生活情趣的场景中展开的，老头儿希望得到一块苹果馅饼，其实他是对冷寒的天气不满意呢！他真想到一个有暖洋洋的太阳的地方去。不过，这童话中并没有说。老太太在做馅饼的时候，掉下来一块天，掉下来的天，成了推动故事前进的重要道具，成了对生活希望的重要寄托。其实，馅饼上的人都是处在某种困境中，都有想摆脱的愿望，飞行的馅饼无疑给了他们这个机会。最后，馅饼成了一座绿岛。每个人都在岛上找到了自己的生活目标。这是一种童话中的乌托邦世界。 阅读指导：
仰望星空(600字)作文
精选作文:仰望星空(600字)作文 夜已深了，人们都进入了梦乡。我痴痴的望着那美丽的星空，产生了强烈的愿望：我要是能飞到空中就好了。想着想着&&突然，我觉得轻飘飘的，啊！我真的飞起来了。我飞呀飞呀，见到了北斗星、牛郎星、织女星和天马星。再往前飞，我竟然遇到了孙悟空的儿子孙小圣。只见他手拿一本书，带着一副墨镜，还真像一位教授呢！我问他：孙小胜，你在学校学英语了吗？孙小圣自豪地说：我还用学英语吗？我已经是英语教授了。说完，踱着方步走进了星空学校。这&&这是怎么回事呢？我接着飞呀飞，不知不觉来到了灵霄宝殿。玉帝正在那儿津津有味的看报纸呢。我赶忙上前问道：玉皇大帝，您怎么也开始看报纸了呢？玉帝抬起头说：这时代，哪能不看报纸呢？说完，又饶有兴致地读起来了。刚飞出南天门，我便遇到了二郎神的儿子二郎星。他眉清目秀，两眼间那只神眼更是炯炯有神。我好奇地问道：你背着书包干什么去？当然是去听孙小圣老师讲英语了。他很神气地答到。哦！孙小圣还真是英语老师，看来，我低估他了。我正玩得高兴，突然妈妈一声喊，把我带回了院子里。妈妈呀妈妈，你喊得太不是时候了，我意犹未尽，多么想再到空中旅游一次啊！身处大城市，很少仰望星空了，不是不想，而是不值。城市是没有星空的，这一直是我的信念。这里，地上的霓虹已经遮掩了天上的星光，灰蒙的天空朦胧了清澈。没有那种让人觉得很纯的感觉了。广东深圳南山区桃源小学六年级:四叶草天空 篇一：小学作文：仰望星空 仰望星空 深蓝的天空中镶嵌着一轮皎洁的明月，闪烁的星星众星拱月般地环绕着月亮。我举头仰望，星空带着一点静谧，云飘过月旁，像在给我们表演皮影据。啊！多么璀璨的星空，多么美丽的画卷，多么优美的诗篇。 星空有一种独特的美，它是大自然的杰作。我望着天空，沉醉于这迷幻的世界中。月亮穿着银白色的纱衣，娴静而安详，温柔而轻盈。它给大地铺上了一层银白色的薄纱，大地的一切都笼罩在这神秘的光辉中。那月亮里边，我朦朦胧胧的看到嫦娥手中抱着一只可爱的玉兔，好神秘。此时，一首《月光曲。》萦绕在我耳畔，它是一副巨卷，铺满整个星空，又像一匹被钻石点缀的长绸。这时，一颗流星从天空划过一道美丽的弧线这一切。仿佛抒写着美丽的神话传奇。我仰望着星空，沉醉于这神圣的光辉中，又哼着《星空物语》身临其境，我仿佛忘记了现实，仰望星空，真是一种美的享受。我们平时要多观察身边的事物，不起眼的我们平时忽略了的东西有时会超出我们的想象那般的美，只有热爱生活的人，才会从生活的每一个细节中得到快乐。 篇二：小学作文：仰望星空 仰望星空 天，黑了;月，亮了。我独自坐在露台的竹椅上，仰望星空。 看!远处天边的红霞早已慢慢散去，一颗颗明亮的星星在寂静的夜空里开心地眨着眼睛。噢!还有那一轮弯弯的月亮，悬挂在夜空。让我浮想联翩……吴茜，远在湖北武汉的吴茜，不知道此时此刻的你，在做什么呢? 曾经，我和吴茜数不清次在一起放学、上学、做作业，聊天……只要一有了机会，我们就会一起出来仰望美丽的
《寓言、童话阅读专题》教学设计知识讲解
《寓言、童话阅读专题》教学设计 但家庙镇中心学校孟祥胜 教学目标： 1、了解童话的含义、特征、种类和表现手法； 2、掌握寓言的含义和特征； 3、运用有关知识对童话和寓言作品进行分析评论。 教学重难点： 1、童话、寓言的特征、种类和表现手法； 2、运用有关知识对童话和寓言作品进行分析评论。 教学方法：问题研讨法、合作探究法 教具准备：多媒体课件、有关资料 课时安排：2课时 教学流程： 一、创设情境，导入课题 （多媒体显示图片）同学们，大家还记得吗？指明学生回答后，教师给予评价。小组讨论后，选派代表讲一个童话故事。其他同学给予评价，教师总结，导入课题。 二、师生合作，学习寓言类文章的阅读方法。 1、什么是寓言？ 寓言，就是通过具体形象的小故事，让人明白其中的道理。篇幅虽短小，却蕴涵着深刻的道理。 2、把握把握寓言中的“故事”。 寓言故事所描绘的对象非常广泛，不仅有花草树木、飞禽走兽、日月星辰，还有我们人类。我们在弄懂这些对象的同时，还要知道它叙述了一件什么事，事情的起因、经过、结果怎样。这样也就基本把握了故事的内容。就拿《画蛇添足》来说吧，故事的起因是“每个人在地上画
一条蛇，谁画得快，就把这壶酒给他”，故事的经过是有个人把蛇画好后，见别人没画好，就给蛇画起脚来；故事的结果是画蛇添足的人虽然先画完，却没喝到酒。 3、领悟寓言故事的寓意。 从结构上看，大多数寓言分为故事和教训两部分，教训就是寓言故事的寓意。因此，我们在阅读寓言时，要联系生活实际去深入体会它的教育意义。课文《买椟还珠》就是比喻那些只图表面，不识内里，缺乏鉴别能力以致取舍不当的行为。《滥竽充数》中的南郭先生，转换成那些没有真才实学，凭做假、蒙混度日的人；把“滥竽充数”比喻为缺乏才干而混充行家，或是比喻拿次要的东西混在好的里面。 三、教师指导，学习童话类文章的阅读方法。 1、什么是童话？ 童话是按照儿童的心理特点和需要，通过丰富的幻想、想像和夸张来塑造鲜明的形象，用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映社会生活。扬善抑恶，起到教育人的目的。 2、弄清故事的几大要素。 童话故事和记事类文章一样，它也有几大要素，我们在阅读童话故事时，必须弄清它们叙述的是一件什么事，事情是怎样发生的，又是怎么发展的，结果怎样，故事中有哪些“人物”，主要人物是谁，他们各自扮演什么角色。弄清了这些要素，这个故事我们也基本上读懂了。 3、重视童话的现实意义。 ①童话里的人物、情节虽然是虚构的，但绝不是胡思乱想、随意编造的，而是以社会现实为基础的。例如，社会上有冻死孩子的事情，才出现安徒生的《卖火柴的小女孩》那样的童话。善与恶、苦与甜、笑与哭等情景在童话里的出现无一不是对社会现实的反映。所以我们在阅读童话时，绝不能小视它的现实意义。②童话总是通过曲折动人的故事来反映现实生活，提示某种道理，对儿童进行多方面的教育。在阅读时，我们要通过童话中人物形象的具体分析去领悟做人或生活的道理。如《小青石》一文就是把小青石当作人来写，让它会说、会想、有感情，通过小青石的变化，思想的转变，说明了一个深刻的做人道理——为大众服务的生活才是最有意义的。 四、比较分析，寓言和童话的区别。 童话和寓言的区别寓言和童话既有相似之处，又有区别。相似之处是它们的故事是虚构的，故事中的主人公既可以是人，也可以是人格化的动物、植物或自然界的其他东西和现象，
经典励志寓言童话故事【三篇】
经典励志寓言童话故事【三篇】 导读：本文经典励志寓言童话故事【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 大风吹进了深山里，遇见了水库妈妈，她正在和她的孩子们小水滴讲山外面的故事。孩子们听了都吵着要风带他们去见见世面，大风说：“外面的世界很精彩，随风飘飘，天地任你们逍遥，英雄不怕出身何处，只要有志气就能骄傲。” 孩子们似懂非懂的点着头。 终于在雨水的帮助下孩子离开了妈妈，冲出水库落下了山坡。一些小水滴被摔痛了哭着不愿再走了，在山坳里停留着形成了小池塘，它们到了冬天就干枯了。风告诉它们这点痛算什么，擦干泪不要怕至少你们还有梦。一些勇敢的小水滴擦掉了眼泪，抬头挺胸，面带笑容忍痛前进着，汇成一条小溪流，它们团结一致推倒了阻碍前进的大石头。太阳再炎热、风景再秀丽、困难再艰苦都不能让那些坚定信念的小水滴们停下。 它们在大自然的帮助下流进了河流，见到了大船，见到了大鱼，见到了城市里闪烁的霓虹灯。“这就是大世面吗?”小水滴疑惑地问风。风说：“这还不是，前面有大海。” 水滴们稍做休息后又手拉手鼓足勇气继续出发。 几年后它们终于来到大海。在这里见到鲸鱼，见到了航空母舰，
见到了潜水艇，见到了外星人。。。。。。它们兴奋地叫着：“风，麻烦您告诉我们的水库妈妈，我们是真英雄。” 【篇二】 “你有理想吗?你想怎样让梦想成真?坚持努力的过程，或许会是艰辛与充满苦痛的，但只要不放弃希望，终能获得甜美的果实。安徒生说：“只要你是天鹅蛋，那么即使你是在鸭栏里孵出来的也没有关系。” 从前有一个穷孩子，父亲是鞋匠。父亲去世之后，母亲为了生活不得不带着他另嫁。有一天，他有机会去晋见王子，他满怀希望，在王子面前唱诗歌。朗诵剧本。表演完毕后，王子问他想要求什么赏赐?这个穷孩子大胆地提出要求：“我想写诗剧，而且在皇家剧院演戏。”王子把这个长着小丑般大鼻子的苯拙男孩从头到脚看了一遍，然后对他说：“能够背诵剧本，并不表示能够写剧本，那是两码事，我劝你还是去学一门有用的手艺吧。” 但是，他回家以后，打破了自己的的储钱罐，向母亲和从不关心自己的继父道别，离家去追寻自己的理想。这时候，他才14岁，但他相信，只要自己愿意努力，安徒生这个名字一定会流传千古。 他到了哥本哈根，挨家挨户地按门铃，几乎按遍了所有达官贵人的门铃，却没有人赏识他，他衣衫褴褛地落魄街头，却仍不减他心中的热情。 终于在1835年，他发表的童话故事吸引了儿童的目光，开启了属于安徒生的新页，他的童话故事被译成多种文字，除了《圣经》之
童话寓言阅读童话特点
童话： 是文学体裁中的一种，主要面向儿童，具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活。 其语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。 寓言： 是以假托的故事或拟人的手法说明某个道理或进行劝喻、讽刺的文学作品。 特点： 篇幅大多简短； 主人公可为人，也可为拟人化的生物或非生物； 主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，是深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性； 常运用夸张和拟人等表现手法。 寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行，诸子百家著作中都有不少寓言故事流传下来。外国寓言作品，著名的有古希腊的《伊索寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》。 童话特点： 1.童话故事是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。 2.幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。 3.童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非
真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。 但是童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的一种折光。 4.童话创作一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约，亦虚亦实，似幻犹真的境界。 5.它常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。 童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。 同时童话故事总是把恶和善极端化，通俗地说，就是坏人非常坏，好人非常好。好人很善良，坏人很恶毒。 比如《白雪公主》里，七个小矮人很善良，而皇后很恶毒；《灰姑娘》里，后母很恶毒，灰姑娘很善良。 6.童话里往往还包含了神奇的魔法、无尽的财富、凶恶的怪兽等元素，使故事能够引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想象力。 一般来说，童话故事主要是写给孩子的，不过，有童心的成年人同样能够在童话故事中找到快乐，让心灵纯净。 寓言的特点： 1.鲜明的教育性 2.强烈的讽刺性 3.故事情节的虚构性
《狐假虎威》新编寓言300字_童话寓言
《狐假虎威》新传_童话寓言 上次老虎知道自己上当后，老虎很生气，事态很严重。发誓要捉住狐狸，挽回尊严。 一天，狐狸在散步，突然看到了老虎，老虎凶巴巴地说：“狐狸，上次我上了你的当，有损我的尊严，看我不吃掉你！”说着张开了血盆大口，狐狸想：“真是冤家路窄，不过……”它眼珠子一转，计上心来，摆摆手对老虎说：“看来我要被你吃了，不过，有件事我很奇怪，刚才我在森林里看到另一只老虎，它也要吃掉我呢!”“什么，竟敢和我作对，快带我去看一看! ” 狐狸把老虎带到井边对老虎说：“看，它就在下面，跳下去打它吧!” 老虎在井边转来转去，犹豫不决便破口大骂起来“臭老虎! 丑老虎! ” 水中的“老虎”也大骂起来。老虎被激怒了，它愤怒地跳下井去，狐狸迅速盖上了井盖，老虎被活活淹死了。 一路上，狐狸自言自语道：“真是四肢发达，头脑简单的家伙，居然连个倒影都不知道。” 《狐假虎威》新编寓言300字_童话寓言 自从老虎被狐狸骗了之后，又来了一只东北虎，他是老虎的表哥，是来帮他兄弟报仇的。 东北虎在森林里溜达着，突然看见了狐狸，好像就是表弟说的坏小子。他一个猛扑把狐狸捉住了，正准备好好教训他一顿时，狐狸大喊到：等等！您就是鼎鼎大名的东北虎大王吧？我正在找你呢！ 东北虎说：我到这时为我表弟报仇的，顺便来参加运动会。你找我干什么？狐狸悄悄对东北虎说：你参加运动会，我一定投你一票，可是森林里的那个泼猴却要投狮子的票，他说您没有狮子跑得快，没有他威风！ 东北虎一听，气得火冒三丈：好，现在我们就去找那泼猴，他胆子也太大了！可是他们都转了一圈了，怎么也找不到猴子那个小子。东北虎心想：等我找到了他就在他的脖子上挂脖圈，让他一辈子服侍我虎大王！于是，东北虎便到树林里去找了起来，终于，猴子在他眼前出现了。 你这只不知天高地厚的猴子，我终于找到你了！东北虎恶狠狠地对猴子说，
寓言童话阅读
蝴蝶谷 祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。 台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓（bān lán）的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。 蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。 蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！ １、写出文中你喜欢的四字词语 ________________________________________________________ ２、第３自然段是围绕哪句话写的？用“____”画出来。 ３、请你在文中找出一对近义词写下来 （）──（） ４、用“～”画出文中的比喻句 ５、通过读文，请你提出两个有价值的问题 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 这个无名小岛是鸟的天下。无名岛上有一片片茂密的树林，树叶密密麻麻，相互交错，树林里栖息着上百种海鸟，它们在这里游戏、唱歌、跳舞……愉快地生活着。白鸟是无名小岛上数量最多的鸟，每三只海鸟中，就有一只白鸟。每次在海面上飞翔时，它们都是成群结队，很少单独行动。当它们纷纷落在树上时，绿色的树林就像飘进了朵朵白云，远远望去，白茫茫的一片。在岛上，白鸟家族可以说是一个最大的家族。这里形体最大的海鸟要数信天翁了，它的一只翅膀就有教室黑板那么大，当它展开双翅、自由翱翔的时候，就仿佛一个庞然大物穿梭在小鸟们之间。岛上最珍贵的海鸟是野鸭，它的羽毛可以做高质量的滑雪衣。最勇敢的海鸟要算是海燕，当暴风雨来临的时候，别的鸟都躲起来了，海燕却在海面上迎着风浪快乐地飞来飞去，一点儿也不害怕。 １、短文是围绕哪句话写的？在文中用“____”画出来。 ２、给加粗的字选择正确解释，在序号下画“√”。 ⑴成群结队： ①聚，合 ②结束，完了
阅读理解常考题型测试(D)卷(童话寓言)
利川市201 4年六年级语文迎接州质量监测分类复习检测题阅读理解常考题型测试(D）卷(童话、寓言) (时间：100分钟；总分：l00分) 姓名：____________ 得分：___________ 童话、寓言（1）：豌豆花儿 一天，一朵淡紫色的豌豆花儿绽开了。 豆叶说“她真漂亮” 豆茎说“她真可爱。” 春风把豆茎和豆叶的话告诉了粉蝶，粉蝶飞来了。 粉蝶问“豌豆花儿，你有什么愿望？” 豌豆花儿小声答道：“我希望能做一个妈妈，希望有四个圆圆胖胖的儿子。” “你会变得很难看的，你不怕吗’当你的孩子们一点一点长大时，你就会一点点干枯。”豆茎说 “你最后会变成一点黑色的粉末，落入泥土中，你不怕吗？”豆叶问。 “不，我不怕，我就想做个妈妈。”小小的豌豆花儿坚决地说。 “好吧，你的愿望能实现。”粉蝶绕着豌豆花儿飞舞了三圈，施了点魔法，飞走了。 几天后，豌豆花儿的花芯里长出了一颗小小的青豆荚。 豌豆花儿把这个消息告诉了豆茎和豆叶。他们三个非常高兴，在微微的和风里唱了一支快乐的歌。 十多天过去了，豆荚长大了许多，豌豆花儿却变得苍白瘦弱了。 “坚持住，我们会帮你的。”豆茎和豆叶说。 一阵大风吹过来，豆荚坚强地挺立着，为豌豆花儿挡风。 一阵大雨落下来，豆叶尽力伸展着，为豌豆花儿挡雨。 “谢谢，”豌豆花儿艰难地笑笑，“豆荚里真的有四个小宝贝吗？” “是的。”豆茎和豆叶点点头。 又是许多日子过去了。现在，一颗胖胖乎乎的大豆荚挺立在豆茎上，而豌豆花儿呢已经枯干成了一个黑色的小点。 “我恐怕不能再照顾我的小宝贝了。”豌豆花儿说。 “我们会照顾它的。”豆茎和豆叶说。 干枯的豌豆花儿放心了，她无声地微笑着，悄悄落入了泥土中。 金秋到来了，豆荚终于成熟了。 在一个阳光灿烂的日子里，四颗结实圆满的豆子从金质的豆荚里滚了出来。 “妈妈，妈妈——”豆子们一睁开眼睛，就四处寻找他们的妈妈。 “妈妈，妈妈”他们对着豆茎喊。 豆茎摇摇头。 “妈妈，妈妈。”他们对着豆叶喊。 豆叶摇摇头。 豆茎和豆叶已经太老了，再没有力气说话。一个拾柴的孩子走过来，拣走了豆茎和豆叶。他们将会在冬天的火塘里化作一阵温暖光明的大火，飞向远方。 那么，还有谁会把豌豆花儿的故事告诉豆子们呢？ 有风，有雨，有阳光，还有那只漂亮的小粉蝶。 1.在对待豌豆花儿的愿望上，豆茎和豆叶的态度经历了一个怎样的变化过程？请填空回答。
寓言童话故事500字文字版【三篇】
寓言童话故事500字文字版【三篇】 导读：本文寓言童话故事500字文字版【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【灵猿受窘】 在原始的大森林间，到处都生长着高大挺拔、郁郁葱葱的乔木，如叶形椭圆的楠木、叶子对生的梓树、可防虫蛀的樟树、可做染料的栎树等等。它们枝繁叶茂，遮天蔽日，令人望而生畏。 有一种善于飞腾、跳跃的灵猿，生活在这原始大森林里，恰似如鱼得水。您瞧，它们在这些又粗又直的乔木之间轻盈敏捷地攀援，时而跃上，时而落下，不时还会扯住一很藤蔓，荡到另一棵大树的树杈上去小憩片刻。它们在大森林内嬉戏玩耍，逍遥自得，神气活现，好不威风，俨然就像这深山老林中的君王一般，谁也奈何它不得。由于它们的身体十分灵巧，行踪无定，哪怕是像后羿、逢蒙那样的神射手吧，恐怕也没有办法去瞄准它。 然而，若是将这群灵猿赶到一片荆棘丛生的灌木林中去生活，那就会变成另外一番景象了。那里尽是生有长刺的柘(zhe)树、满身棘刺的酸枣、味道酸苦的枳(zhi)树等等。在这些浑身长刺的灌木丛中，灵猿再也不敢轻举妄动了，它们无树可攀，无枝可跳，善于腾跃的本领无法施展，稍有行动，往往就会被繁枝利刺扎得疼痛难忍，真可谓是危机四伏。因此，它们只能小心谨慎地在林间东张西望，左顾右盼，战战兢兢地爬行，全身紧张得直打哆嗦，好不凄惶!
同样是这群灵猿，为什么在乔木林和灌木丛中的表现竟有天壤之别呢?这并不是由于灵猿的筋骨突然得了什么急病而变僵硬了，而只是因为它后来所处的环境，使它不能充分施展其攀援腾越的本领所造成的结果啊! 寓意任何一种技能技巧能否得以充分施展，除主观努力外，客观环境也是必不可少的，有时甚至还会起决定的作用。由此可见，在尊重知识、尊重人才的时代，创造一种宽松、和谐的客观环境，使各种人才都能充分发挥各自的聪明才智。 【小绵羊的遭遇】 梦幻山谷中的美景迷人，在碧绿的草地里，美丽的银杏树下开着铃铛花、紫罗兰。 小绵羊在灌木林的空地上采了一捧鲜红的草莓，他把草莓拿到湖边洗着。忽然刮起狂风，湖中白浪翻滚，小白羊搅了水妖的午觉，水妖发怒了。翻滚的浪花溅到小绵羊身上，小绵羊昏睡过去。 直到月落星稀，天要亮的时候，夜莺喊哑了嗓子才唤醒小绵羊。“啊，我的毛变得又烂又脏!”小绵羊急得直哭。小绵羊跳进湖水中洗呀洗，洗不干净。小绵羊走进小溪冲啊冲，还是冲不干净。霹雳猫找到颜料，用画笔在小绵羊身上涂了厚厚一层白色。羊毛粘在一起更脏了。 小绵羊还急得直哭，雨燕安慰小绵羊说：“别急，总会有办法的。”空中飘来一朵白云，她听见哭声，说：“别急，用我的云朵擦擦看。”还是不管用，小绵羊咬紧嘴唇，大把大把的扯下身上的脏毛。她都感
遥望星空作文600字
心象水一样的透明。星光从银河一泻而下，撒满大地遥望苍穹，黛色的夜幕上，镶嵌着点点繁星，那里面该藏着多少美丽的故事呢？以下是XX为您整理的遥望星空作文，欢迎阅读。 遥望星空作文600字一： 白天的喧嚣终于过去了，可屋里的闷热依旧难耐，于是我开门出屋。屋外，夜色溶溶，凉风习习，我感受到了些许夏天的凉爽。 微微抬头，发现夜空并非纯黑色，倒更像一块深蓝色的丝绒布，一直向远方铺开去，铺开去……是啊，天空太广阔了，广阔得令我感到自己的渺小；宇宙更是无穷无尽，不由得令我感叹人生的短暂。耳边响起一片虫鸣蛙叫，似乎也在表达自己的无奈。 仰视天空，只见深蓝色的天幕上点缀着一颗颗星星，大大小小，忽明忽灭，就像丝绒上缀着的粒粒钻石。夏天的夜空如此令人坪然心动，不就是因为这点点繁星的点缀么？它们把光泽无私地洒向大地，不管是有名的星星，还是无名的星星，它们都尽了自己的力，发了自己的光。 忽然，我顿悟了—宇宙是无穷无尽的，人生确实是短暂的，这是无法违背的客观规律。但我们又何须为此而苦恼呢？如果我们能倾此短暂的一生为世界留下些什么，那么短暂的人生不就因此而水恒了吗？星星在眨眼，似乎在肯定我的想法正确；小虫们唱起了欢快的歌，好像也走出了刚才的无奈。 “我应该为这世界做些什么？”面对着浩瀚的夜空，我这样问自己。我不是作家，没有传世的作品供人欣赏；我不是科学家，没有发明创造与人方便；我不是政治家，没有雄才大略为民造福……但，我是教师，我可以给学生以知识；找是母亲，我可以给孩子以幸福；我是女儿，我可以给父母以关心；我是……啊，我要做的太多太多，我要给世界留下的也太多太多。（高中作文） 人生的要义在于做过些什么，无须苛求做得轰轰烈烈，只要你做了，你便尽了力，发了光，你的人生便也永恒了。 这是夏夜的星空给我的启示。 抬头遥望星空，夜空深邃依旧，群星璀璨依旧，蛙虫们欢歌依旧。 遥望星空作文600字二： 离开喧闹的白天，我在几许秋意中感受着清凉的夜色。 心象水一样的透明。星光从银河一泻而下，撒满大地遥望苍穹，黛色的夜幕上，镶嵌着点点繁星，那里面该藏着多少美丽的故事呢？而此时的牛郎织女，莫非还在不改初衷地俩相遥望。星星默默地看人间，从混沌初开就亘古不变。人生的涉足于无穷宇宙之间似乎过于渺小，如何进退？如何实现？也成了长久不息的话题。 感叹人生无从把握，便无所作为，玩世不恭，这是消极。感叹人生短暂如斯，便吃喝玩乐，猜拳行令，这是低级……我不由地迷惑，人生不可能如此。境遇的高低、因素的不同，造就了人们不同的目的与人生哲学。而生命的真谛，却如同这浩渺无边的宇宙深不可测。 抬望天边，出现了一颗星星，小小的，却极亮极亮，似乎要努力脱去它的被黑夜笼的纱。它闪闪的、渐渐显出了分明的棱角。四周又显现了几颗小星，如同第一颗那样，迅速地把点滴的光芒交织在了一起。 我突然想，它们尽管是那么的小，却不遗余力地要把力量展现。在共同的星天上，它们也能意识到自己的出现也只是昙花一现，于是更努力地积极地创造力量，把光芒撒向人间。遥望星空，我期待着答案。 忽然，一颗橘红色的流星拖着长尾巴划过，瞬间就陨落了。但我想：它曾经用了最后的
童话与寓言的区别
童话与寓言的区别： 一、从概念上看： 童话是一种带有浓厚幻想色彩的虚构故事，幻想是童话的基本特征，是童话的核心，也是童话的灵魂。如《田螺姑娘》、《神笔马良》等。 寓言，就是含有劝喻和讽刺意味的故事。寓，就是寄托，即借助于某种故事形式来表达作者的创作意图。如《汉书·叙传上》里的“邯郸学步”：“昔有学步于邯郸者，曾未得其仿佛，又复失其故步，遂匍匐而归耳。”尽管文字简洁，但已形成有相对完整情节的简短故事，而故事本身又寓含某种深刻的道理，故堪为一篇典型的寓言。 二、从篇幅上看： 童话，故事完整，篇幅较长，情节神奇曲折。如《皇帝的新装》、《蚕和蚂蚁》等。 寓言，结构简单，篇幅短小，情节单纯有趣。如《塞翁失马》、《黔驴技穷》等。 三、从题材上看： 童话多表现幻想世界，充满幻想色彩。从风霜雨雪到星辰日月，从花木草石到鱼鸟虫兽，对大自然的一切事物都可加以人格化，以物拟人，妙趣横生。如《渔夫的故事》。 寓言多来自现实生活，内容多以反映人们对生活的看法，或对某种社会现象的批评，或对某种人的有所讽刺和箴戒。虽然具有虚构的成份，但却是社会现象的高度提炼和概括，更容易为人所接受。如《孟子》“揠苗助长”。 四、从体裁特点看： 童话，表现为形式多样，除用散文形式写的童话外，还有童话诗和童话剧。想象丰富，幻想奇特，抒情说理，寓教于乐，突出形象性，注重趣味性，讲究可读性，如《宝葫芦的秘密》、《卖火柴的小女孩》等。 寓言，表现为借题发挥，由此及彼，托古讽今，小中见大，突出讽刺性，注重实用性，讲究哲理性善于启发性。如《自相矛盾》。《刻舟求剑》。 积累专项：童话和寓言的区别（四五年级） 童话和寓言，有很多相近的地方，如故事情节都是虚构的，常采用拟人化手法，都有劝诫、歌颂或讽刺作用等，但两者也有区别。 一、从篇幅长短区分 寓言情节简单，篇幅短小，语言简练，通常只有几十字、几百字。而童话情节比寓言更丰富、更多变化，更生动有趣，结构也更复杂，篇幅更长一些。
《狐假虎威》新编寓言300字_童话寓言
《狐假虎威》新编寓言300字_童话寓言 自从老虎被狐狸骗了之后，又来了一只东北虎，他是老虎的表哥，是来帮他兄弟报仇的。 东北虎在森林里溜达着，突然看见了狐狸，好像就是表弟说的坏小子。他一个猛扑把狐狸捉住了，正准备好好教训他一顿时，狐狸大喊到：等等！您就是鼎鼎大名的东北虎大王吧？我正在找你呢！ 东北虎说：我到这时为我表弟报仇的，顺便来参加运动会。你找我干什么？狐狸悄悄对东北虎说：你参加运动会，我一定投你一票，可是森林里的那个泼猴却要投狮子的票，他说您没有狮子跑得快，没有他威风！ 东北虎一听，气得火冒三丈：好，现在我们就去找那泼猴，他胆子也太大了！可是他们都转了一圈了，怎么也找不到猴子那个小子。东北虎心想：等我找到了他就在他的脖子上挂脖圈，让他一辈子服侍我虎大王！于是，东北虎便到树林里去找了起来，终于，猴子在他眼前出现了。 你这只不知天高地厚的猴子，我终于找到你了！东北虎恶狠狠地对猴子说，还一把提起了猴子。猴子吓得瑟瑟发抖，结结巴巴地说：君子动口，不不动手！你为什么说我没有狮子厉害？？？东北虎吼道。猴子这才恍然大悟：您被骗了，其实我根本没想到投狮子的票，是狐狸栽赃我！这时东北虎才发现自己被骗了，狐狸那坏小子早就逃走了。 东北虎气得牙痒痒地说：死狐狸，你给我等着，我还有个美洲虎表哥呢！ 《狐假虎威》续写250字_改写扩写 【第1篇】 自从上一次狐狸骗了老虎，老虎一心想抓住狐狸，狐狸也小心防备着。一天，狐狸到集市上去，偷了一个“mp3”，"MP3"可以录音，于是，它把动画片上山神爷的声音录了下来，还把"MP3"天天放在口袋里，以防万一。一天早上，狐狸在森林里练习跑步，忽然一只老虎从树林里窜了出来，说：“这回你跑不了了。”狐狸说：“你闭上眼睛静静地听，就能听见山神的声音了。”老虎半信半疑，于是闭上了眼睛，仔细听。狐狸把录下来的声音放了出来，“我是山神，狐狸是我派来的，你必须放过它。”老虎睁开眼睛，狐狸说：“这回你相信了吧。”老虎低着头说：“对不起，狐狸大师。”狐狸说：“没关系，下次不要为难
最新四年级童话寓言阅读
1 童话、寓言阅读练习 2 （一）骡子和铃铛 3 一头高大健壮的骡子，脖子上系着一个铃铛。铃铛儿制作精巧，响声清脆，4 骡子每走动一步，铃铛便发出“叮当”的声响，比鸟儿唱歌还悦耳动听。 5 一天，骡子撞开了篱笆，走进了菜园，白菜、韭菜一畦畦，鲜嫩又可口，6 骡子好不欢畅，它低头啃个不停。“叮当叮当”，一串串尖利的急响，钻进了主7 人的耳中。他一个箭步冲出房门，挥动竹枝赶到菜园，一边抽打着骡子的屁股，8 一边斥责道：“混账东西，你胡嚼乱踩，把菜地弄得一团糟；要不是铃铛叫我来，菜地准被你糟蹋完。看你下次再敢闯进菜园……” 9 10 骡子疼得直叫唤，不要命地跑出了菜园，“叮当叮当”，铃铛的响声，伴11 着骡子远远地到了山脚下。 12 没多久，骡子拉着一车货，长途跑路，傍晚时返回了村里。“叮当，叮当”，13 一阵脆响，引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖道：“嗬，好一头结实顶用的骡子，14 拖这么多货物跑了一天，还那么精神抖擞的。听，配上这清脆悦耳的铃铛声，多有气魄！” 15 16 “叮当，叮当。”铃铛儿听了这番话，响得更加起劲了，像是说：“对的，17 对的，骡子了不起！” 骡子耸起耳朵听了这些话，满心喜悦；突然，它望见了菜园，不禁感到一 18 19 阵阵隐痛，立刻不高兴地责问铃铛道：“你发出的是同一个声音，为什么一时出20 卖我，一时又吹捧我？” “叮当，请你听清，”铃铛含笑地解释道，“你和我，都要对自己的言行 21 22 负责。你犯错误时，我发出警告，为的是挽救你，不让你越陷越深；当你干得对
时，我理所当然地赞扬你，为的是激励你取得更大的成绩啊。” 23 24 1、请你说说下列词语的意思。 25 （1）满心喜悦：______________________________________________________ 26 27 （2）理所当然：28 ______________________________________________________ 29 （3）起劲：30 __________________________________________________________ 31 2、铃铛两次的声响，骡子认为是______________________和32 ______________________自己；铃铛认为是_____________________和33 ____________________骡子。 34 3、联系上下文，理解画线部分中“同一个声音”指什么？ 35 _____________________________________________________________________ 36 37 ________ 38 ___________________________________________________________________ ____________ 39 40 4、文章主要讲了哪几件事情？ 41 _____________________________________________________________________ 42 43 ________
初一年级星空作文600字优秀范文五篇
初一年级星空作文600字优秀范文五 篇 晚上，当我来到阳台，仰望那深蓝色的夜空，失望与惆怅，只有几颗发着微弱的光的星星镶嵌在天幕上。冬天，很少有满天繁星的夜晚。下面是为大家带来的初一年级写星空的作文，希望你们可以喜欢哦。 写星空的作文1 好久没有静静的看星空了，生活的繁忙，让我为这一刻的安宁而激动，点点星辉点缀夜空，月光柔和的抚摸着我的脸颊，她的流动是那么的温柔和美丽。薄薄的云雾笼罩着轻纱似的梦，无尽的黑布因那些平凡的尘埃而变得神秘深邃。 每一处星光为我回放着我与世界的故事，每一片碎光记录了我的哭与笑，若时间能停止，我希望待在这美好的时刻。 初秋之夜，茫星闪烁，一眨一眨地。在广袤无垠的田野上，野草儿随风缠绕着，交错着，发出让心儿快活的音律，唰唰地;树林在月光的穿梭下，好似时光隧道，亦真亦假，闪闪地。树林稀疏的倩影，枝叶斑驳的黑影，可谓“深林人不知，明月来相照”。
敞开双臂，轻轻地闭上双眼，感受风儿的妩媚，感受花儿的芳香，感受每一道静脉里月光的流动，月光照亮了花儿、小草，遮住了黑暗，衣裳竟在月光下如此美丽，一切似仙境般柔美，不知不觉月光跑进了心田，清风挟着香草，缠绕着，旋转着我。柔发也随月光的流动和风儿的穿梭而尽情地飘摇着。就在这月光下，指尖的光芒如水滴，似滴非滴，是彩色的。就在那儿跳跃着，划出一道彩彩虹光，带动我在月光下的田野上随大自然跳一支舞，展现属于自己的舞台。草儿可爱的舞蹈，昆虫和青蛙的伴奏，不时也有鸟儿的歌唱都随月光沉迷的表演着，带动着我尽情舞蹈。而这是一支让心灵净土更美，向往自由的舞。它化成一双翅膀，带我在月光下飞翔! “自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，尤其是这秋夜的星空，星儿与月光的搭配，使秋夜清新自然。 而这一次的飞翔，是梦，总会醒，但心未碎。人生难免有坎坷，但求从中悟出真谛，今夜秋光甚好，美景已烙进心屋。 写星空的作文2 夜，我趴在书桌上，望着那被繁星点缀了的夜空，听着以爱的music，浮想着，然后不能克制地写下一些感悟的片段，享受着那自由思考的快乐。
小学三年级童话寓言阅读
童话寓言阅读 【优美语段】 1、春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。 2、初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。 3、青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。 4、盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。 5、空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。 【课前热身】 找朋友（仿写句子） （1）在【优美语段】中选一句进行仿写。 扩写句子 （1）同学们在踢球。（至少两处） （2）风筝越飞越高。（至少两处） （3）墙边开着小花。（至少两处）
【知识点精讲】 一、童话的阅读方法 童话特点： （1）采用拟人的手法，把物当作人来写。 （2）采用夸张的手法，想象大胆有趣。 （3）童话里的事物都有象征意义。 （4）童话里包含一定的道理。 正确理解童话内容，体会作者的写作意图、思想感情和生活真谛。 二、寓言的阅读方法 （1）把握寓言中的“故事”。 寓言从结构上看大多分为故事和教训两部分。 （2）领会寓言的寓意。 要通过对故事的分析，由浅入深，由表及里地把握寓言的含义。 （3）掌握艺术手法，体会寓言的生活哲理。 常使用拟人、夸张、讽刺等表现手法 【课本再现】 小马过河 马棚里住着一匹老马和一匹小马。 有一天，老马对小马说：?你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？?小马连蹦带跳地说：?怎么不能？我很愿意帮您做事。?老马高兴地说：?那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。? 小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是离家很远了。小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马?嗒嗒嗒?跑过去，问道：?牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能趟过去吗？?老牛说：?水很浅，刚没小腿，能趟过去。?小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：?小马！别过河，别过河，你会淹死的！?小马吃惊地问：?水很深吗？?松鼠认真地说：?深的很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！?小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气说：?唉！还是回家问问
800字童话寓言的故事作文：唐僧师徒四人旅行记
800字童话寓言的故事作文：唐僧师徒四人旅行记2018-05-07今天，阳光明媚，唐僧师徒四人格外开心，因为他们要去马尔代夫旅游了!可万万没想到妖精们已经得知了这个消息，早早埋伏在马尔代夫的路上了。 这次旅行，由沙僧开着八戒新买的劳斯莱斯汽车，悟空、唐僧、八戒坐在后面舒舒服服地吹着空调、喝着汽水。 突然，半路杀出了个程咬金——蜘蛛精。 孙悟空不愧是大闹天空的齐天大圣，纵身跃出汽车，把金箍棒朝天一甩，变成了一把德国进口的马克沁冲锋枪，对着蜘蛛精一阵狂扫。 可是，蜘蛛精动作敏捷得很，把脚用力一瞪，躲过了飞一般的子弹。 可妖精哪肯罢休，是除了分身术。 只见顿时天昏地暗、飞沙走石，无数只蜘蛛精铺天盖地的来了。 悟空不慌不忙地拿出一个妖精探测仪，只听探测仪一阵声响：嘀——嘀——蜘蛛精正位于您的东南方20米，属于危险地区。 ”孙悟空又把马克沁冲锋枪变成了一个导弹，嗖”的一声，只听见一声巨响蜘蛛精顿时粉身碎骨了。 四周的幻像也消失得无影无踪了。 一会儿，他们又来到了一条大河前，唐僧急了：这条河车子不能过去，该怎么办才好啊。
猪八戒说道：师傅，不用慌，看我的。 ”说完，便从口袋里掏出一个iphone5s：喂，高老庄的人吗?现在我位于ⅹⅹ河附近，快派一艘战舰来!”说时快那时快，高小姐就开了艘战舰来了。 八戒笑嘻嘻地说：所说我武功不如猴哥，吃苦耐劳不如沙师弟，可我自从西天取经回来后，开了家七星级大酒店，现在已经成为亿万富翁了!”悟空说道：哦，是吗?那我以前叫你呆子还叫错了。 ”八戒开着战舰在河上行驶。 鲛鱼精从河底跳了出来，想把他们一网打尽。 八戒急忙按下红色按钮，轰-轰-”，两颗鱼雷飞”了出来，顿时将鲛鱼精炸的尸骨无存。 其他妖精看到后，好汉不吃眼前亏，都不敢出来了。 妖精们直纳闷：为什么这次他们变得这么强?”其实答案只有一个：现在科技发达了，妖精们落伍了!
星空(600字)作文
精选作文:星空(600字)作文 星空，总在夜晚出现。而夜晚就一定代表黑暗吗？不！再黑暗的夜晚也有星星与月亮的陪伴，只是你没有细心发现而已。一望无际的夜晚或许会让你感到稍微的凄寒与寂寞，可是，当一颗星星出现在漆黑的夜空，照亮那一个点后，希望也随之而来。随着第一颗星星的出现就带来了第二颗、第三颗、第四颗星星。最后，寂静的夜空不再黑暗，因为越来越多的星星已经为它披上了银装。在星星的点缀之下，寂静黑暗的夜空突然变得闪亮起来，它不再是一片死寂。此时此刻的夜空是如此的美妙动人，一向不懂欣赏的我尽然也陶醉在这样的星空之下。面对这样的星空，让我想起了我的故乡。躺在院子的吊床上，仰望寂静的夜空，等着星星的出现。黑暗的夜空慢慢地开始明亮起来，一颗星星、两颗星星、三颗星星&&数着数不完的星星，我的内心并没有一丝的厌烦，反而感觉这一切是多么的安静与美好。没有城市的喧嚣，没有夜市的吵闹，也没有阻挡眼线的高楼大厦。有的是青草的芳香，微风的抚摸和无比寂静的星空。看，那玉盘似得皎月正慢慢地爬上树梢，寂静的星空又多了一个陪伴月亮。那美轮美奂的皎月给寂静的星空又增添了一道秀丽的风景线。漆黑的夜空并不寂寞，因为它有了星星和皎月的陪伴。这是一片怎样的星空？这是一片充满和谐的星空，这是一片无比秀丽的星空，这是一片让人无法抗拒的星空。就是这样一片星空，让我抛开一切烦恼，进入另一个世界梦的世界。无论多么黑暗的夜，总有星星和皎月的陪伴。初三:傻傻的猪 篇一：作文——星空 星空 夜深了，我迫不及待的冲向窗外，白日里，我早已厌烦蝉的聒聒声，于是我便等到夜深人静时去看窗外那令人神往的美丽星空。 我抬起头，欣赏着这美丽的星空，天上群星璀璨，几颗最亮的星星还冲我眨眨眼。星星们顽皮地围在一起，像在讨论什么，它们还挤在一块，拼成了许多形态各异的事物。我边看边想，陶醉在了其中。在这深蓝色的夜空中，时而又挤出一些星星，这么多的星星，将夜空衬托的更加美丽。我想此时定有外星人开着它们的宇宙飞船在这美丽的星空银河中自由地穿梭着，我想它们也会喜爱这片星空的，瞧！这群外星人把它们的飞船都伪装成星星的摸样，显得星空格外地美丽，它们是想让正在观察星空的人们看见，看看这星空是多么的美丽。 现在已是深夜了，星空还是那么的美丽，星星们放射出夺目的光芒，把星空照得与白天无差别。那些最亮的星星好像近在眼前，仿佛一伸手就能碰到，它们光芒四射，就像是天上光源的主要部分；而那些发光微弱的星星好像远在天边，看起来非常细小，发出微弱的光，就像是一个快要断电的灯泡；天空中有一 个很亮的星星，旁别的光芒衬托着它，显得它更加耀眼夺目，它虽然很亮，仿佛近在眼前，但我觉的它比那些发着微弱光的小星星还要远，我想那其中定有世外桃源，令人神往，惊讶。 此时，东方有一束强烈而又刺眼的光芒射出，星星们若隐若现，那轮金月也已暗淡了。那束光芒撕破了无际的黑夜，天空中露出了几片白云，星空就在这一瞬间消失了，只留下已褪色的月亮。星空虽已消失，但却给人们留下了深刻的记忆，令人回味无穷。 我爱这无边无际的美丽星空，它能让人们抛弃烦恼，陶醉其中，感受乐趣。这片星空是多么美丽，多么璀璨，