农用机械问卷调查

农用机械问卷调查

一、调查方法和调查内容

调查时，采用问卷调查方式，以为调查对象，调查问卷共两套，包括有6方面的内容：

1、农用机械的种类和数量共涉及11道题目：

(1)您家中是否有农用机械？（如果有，是）

(2)您周围农机数量增长最快的年份是什么时候？

(3)从近年看来，农机供应点数量增长较快可否满足农民或市场需求？

(4)您村中的大中型农机数目？

(5)您对本村农用机械的种类满意吗？

(6)您家身边都有哪些农机产品？

(7)您村目前最需要哪类农用机械？

(8)您身边的农用机械一般都是本地自主产的吗？

(9)您所用的农机服务站能否满足日常的维修？

(10) 您身边的农机服务站所用的配件都是当地产的吗？

(11) 您身边的农机服务站所用的配件都是产自哪？

2、农用机械的补贴政策共涉及5道题目：

(1) 您对国家或省市的农机补贴政策了解程度？

(2)您对农机购置补贴政策中所涉及的农用机械种类和补贴资金感觉如何？

(3)您觉得农机购置补贴政策对本村农用机械数量和种类的发展上影响？

(4) 2007-2008年物价上涨，油价更不例外，您当地油价是多少每升？

(5)鉴于油价不断上涨，您是否可以承担农用机械的燃料用油？

(6)您是否通过除加油站以外的其他途径购买过农机用油？

3、农用机械的跨区作业进展相关题目3道：

(1)在开始机械跨区作业前，政府部门是否有机手的培训工作？

(2)如果您是农机大户，您愿意经自己的机械投入到跨区作业中吗？

(3)想使用用于跨区作业的农机时，您一般去联系谁？

4、农用机械服务体系的建设相关题目4道：

(1)我镇农机修理点的工作人员主要是

(2)你们的农机管理站是否对你们进行过安全生产的宣传？

(3)我村农用机械的服务体系在什么时候开始初具规模（或者说开始建立健全）？

(4)对当地农机修理点所提供的服务，您认为可否满足要求？

(5) 您每年在农机的维修和保养上花费多少？

5、关于农机使用的教育培训情况相关题目4道：

(1)您认为我县对农机化的宣传到位吗？

(2)宣传的主要形式有哪些？

(3)你是从哪一途径获得农用机械方面的知识的？

(4)你们的农机管理站是否对你们进行过安全生产的宣传？

6、新型农机的使用程度相关题目1道：

(1)您村的新型农用机械如小麦秸秆还田机等利用情况如何？

二、调查结果

本次调查共向王沟镇两合集村、孙油坊、赵庄三村发放《农用机械调查问卷》118份，收回调查问卷112份，收回率为95%。从收回的问卷中了解到，被调查者中，20岁以下者共21人，占19%，20~50岁之间的人数为57，占51%，50岁以上的人共34，占30%。

1、农用机械的种类和数量

(1)、家中有农用机械占59%，而其中三轮车占68%；

(2)、认为周围农机数量近两年增长较快者占48%，近五年的占42%；

(3)、改革开放30年来，农机供应点数量增长较快，认为“从近年看来可满足

农民或市场需求者”占63%；

(4)、据其本人所知，村中的大中型农机数目为100台左右的占70%；

(5)、对本村农用机械的种类满意者占90%；

(6)、认为村中目前最需要农用收割类机械者占36%，秸秆还田类机械者32%，耕种类机械者占26%。

2、农用机械的补贴政策

(1) 对国家或省市的农机补贴政策了解程度为仅仅听说过的占62%；

(2) 您对农机购置补贴政策中所涉及的农用机械种类和补贴资金感觉种类不足，资金偏少者占58%；

(3)认为农机购置补贴政策对本村农用机械数量和种类的发展上影响一般者占54%；

(4) 2007-2008年物价上涨，油价更不例外，当地油价是5~6元/升；

(5)鉴于油价不断上涨，认为勉强维持农用机械的燃料用油者占57%；

(6)通过除加油站以外的其他途径购买过农机用油者占73%。

3、农用机械的跨区作业进展

(1)在开始机械跨区作业前，认为政府部门没有机手的培训工作者占63%；

(2)如果您是农机大户，非常愿意将自己的机械投入到跨区作业中者占80%；

(3)想使用用于跨区作业的农机时，一般去联系机主的占75%。

4、农用机械服务体系的建设

(1)我镇农机修理点的工作人员主要是经验丰富的农民和经培训的农民分别占39.7%和34.5%，而认为是专业人员者占20.7%；

(2认为农机管理站进行过安全生产的宣传者占37%，不知道者占33%；

(3)认为本村农用机械的服务体系在五年左右开始初具规模者占47%；

(4)对当地农机修理点所提供的服务，认为仅种类满足者占42%，各类机械均设有修理点，仅技术上满足，对出现的某些问题能很好的解决者占34%；

(5)每年在农机的维修和保养上花费200-500元左右者占40%。

5、关于农机使用的教育培训情况

(1)认为我县对农机化的宣传有待提高者占50%；

(2)宣传的主要形式有A发放宣传材料占23%， C设立警示标语28%，D开展机手安全学习日活动33%；

(3)获得农用机械方面的知识的途径主要有：A 机械使用手册24% B 参加培训班25% C 宣传资料12% D 其他39%，主要是自己边开边学

(4)农机管理站是否对你们进行过安全生产的宣传A有37% B没有30% C不知道33%。

6、新型农机的使用程度

(1)本村的新型农用机械如小麦秸秆还田机等利用情况 A 还没使用过31.1% B开始使用55.7% C已经大范围推广13.2%

另外，本次问卷调查还包括一道问答题：您认为现在限制农机使用、发展的主要原因是什么？

不同的村庄答案不尽相同，主要为：

两合集： 1.补贴少，买不起； 2.不买，买了没人用，村里人都出去打工了 3.每年都是从外地租机械回来用，价格由机主来定，有时候明知太高（有时候要高出好几倍），但不得不用。

孙油坊：区域经济落后。

赵庄：区域经济落后；家中地少，没必要购买大型农用机械；地理位置所致，大型机械不方便进入。

本次收回的问卷中，对农用机械各项工作提出建议者共有77份，占收回问卷的68.7%，主要内容归纳如下：

1、针对两合集租机械时价格太高，村民建议村子里自己可以买一套，可以全村

一起集资买，这样大家也能省好多钱。

2、根据调查过程显示，其实政府并非没有给村民相应补贴，只是针对有农机的

用户力度可能会相对更多，但很多村民对此不清楚，片面地认为没有补助或补助太少，所以政府应该在补贴的基础上做好宣传与安抚工作。

3、对于跨区作业，那些还没有解决本村农用机械的使用问题的村民来讲，他们

不是很关心这些，他们更注重自身的利益关系。

4、农机服务，同样是宣传力度不够，只有那些有农机的人才了解农机服务的相

关情况，并且途径也相对较多。

5、对于农机补贴，政府可以考虑按村分配，这样资金相对集中，而且村民如果

愿意，也可以在此基础上筹集资金，或采取股份形式购买农用机械，这样购买机械的概率就会更大一些。

6、村民因为缺钱花，都出去打工，所以很多村民家里人都出去打工，一定程度

上也限制了农用机械的发展，所以，做好各方面的协调工作尤为重要。

通过此次的问卷调研，对了解把握苏北地区贫困县的农用机械的使用、发展，以及存在的一些问题有较大的作用，一定程度上也可以进一步地促进了我县农用机械的普及与协调发展。

蓝蓝的天空860823574

小学生家庭作业布置与批改情况问卷调查

小学生家庭作业布置与批改情况问卷调查 同学：你好。通过此次调查，目的是想了解你们的家庭作业情况和业余生活情况，以便使我们更好地改进工作，希望大家配合。答题时请注意：（1）回答没有正确与错误之分，请如实填写。（2）、每题都要回答，但只能选择一个答案。没有特别合适的答案，可以选择接近的答案。（3）答题时彼此不要商量。（4）如果修改答案，要清楚。（5）选择题将答案的序号写在括号内，开放性试题将答案写在横线上。 1、教师每天所留作业量情况（） A、很多 B、比较多 C、合适 D、很少或不留 2、教师所留作业内容（） A、多为重复性抄写作业 B、具有开放性、层次性、梯度性 C、介于A、B之间 D、作业很随意，没有什么目的性 3、教师批改作业情况（） A、认真批改，反馈及时 B、批改比较认真 C、批改不认真 D、经常不批改 4、教师批改作业形式（） A、先订正后批改居多 B、课下在办公室批改居多 C、面批面改居多 D、采取多种形式进行批改 5、除教师所留作业外，家长布置作业情况（） A、适当地灵活多样地布置一些开放性的作业 B、将老师布置的作业加以检查，帮助学生做好 C、买来许多练习题，做完老师留的作业，还要做家长留的作业 D、家长没时间过问 6、如果你没能按时完成作业，教师怎么做（） A、严厉批评，有时加以重复性惩罚 B、不加以过问 C、进行批评，责令其补上 D、问明情况，辅导其做完 7、如果你没能按时完成作业，家长怎么做（） A、严厉批评，有时加以重复性惩罚 B、不加以过问 C、进行批评，责令其补上 D、问明情况，及时和教师沟通 8、你除了教师留的作业外，还怎么做（）

A、有计划地做一些书面练习 B、和同学搞一些调查、实验 C、参加一些有益的户外活动 D、玩或看电视 9、结合自己的实际情况，请你谈一下对家庭作业的看法

农业机械化调研报告范文

农业机械化调研报告范文 二是深入调研。活动要求每名专业人员结合专业选择调研课题，定好调研题目，要求调研课题都有自己鲜明的特点。专业人员要深入到基层单位、企业、服务对象中了解情况、征求意见。在充分掌握情况的基础上，每名干部职工都要自己动手撰写调研报告，撰写的调研报告要做到有独到的见解、思路清晰、逻辑缜密、论据充分、例证确凿、情况真实、措施具体，具有较强的针对性和可操作性，并在全局开展评比。 提供一篇调研报告，为您提供帮助！ 农村文化建设的意识不强，思想认识不到位。不少村干部对农村文化建设极易淡薄、甚至缺失，不知道农村文化建设如何抓，抓什么，以至不想抓、不愿抓，也有的村干部勉为其难、虚于应付。 一、xx简介 近年来xx县相继出台了农机化扶持政策加快了农机

化发展。xx县农机部门围绕促进效益农业发展，全力提升农业机械化水平。一是粮食生产综合机械化水平稳步提高。全县拥有拖拉机5397台、联合收割机203台，植保机械721台套，农业机械总动力达万千瓦，机械原值15760万元，位居全省前列。二是新机具、新技术得到广泛应用。围绕瓜菜、蘑菇、畜禽、花卉、水果等五大特色主导产业，配套装备先进适用农业机械，促进了新机具、新技术的推广应用。全县拥有冷藏保鲜4745M3，多功能田园管理机15台，喷滴灌设施1935亩，大棚温控设施3套，果蔬分级机5台。三是公司投资农机成为新亮点。在农机项目的引导扶持下，先进适用农业装备成为农业企业的投资热点。xx碧云花园有限公司先后投资万元，购置引进农产品冷藏保鲜库1230 M3、喷滴灌设施350亩、大棚温控设施3套、田园管理机3台、集雨设施2套、割草机3台、农用运输机4台，主要生产环节基本实现机械化作业，较好地提升了产业层次和效益。xx县的专业乡镇如雨后春笋般出现，魏塘的“中国甜瓜之乡”、姚庄的“黄桃之乡”、西塘的“沼虾之乡”、丁栅的“甲鱼之乡”、惠民的“蜜梨之乡”相继涌现。农业区域特色经济加快了xx 农业结构战略性调整和农业现代化步伐，全县初步形成了南部设施农业栽培、北部名特优水产养殖、中部食用菌生产的区域布局，设施瓜菜种植面积万亩，淡水养殖万亩，粮经比

关于创新创业调查问卷

关于创新创业的调查问卷 1.你对我校以及我院的创新创业活动了解吗？（） A.十分了解 B.基本了解 C.听说过但不是很了解 D.完全不知道 2.你是从哪些渠道了解我校及我院的创新创业活动？（可多选）（） A.学校或学院的网站上 B.材料院的微信或微博 C.班级内部的宣传 D.朋友或同学之间的交流 E.其他__________________________ 3.参加过创新创业实践活动吗？如果是，参加过哪些；如果否，为什么没去参加？ 4.你觉得参加这些活动使你收获到了什么？（如果没参加过可以不填） 5.你对创业有明确概念吗？（） A.有，创业就是_______________ B.没有，只是知道这个词 6.你对创业的看法是？（） A.认同，是一种实现理想的途径，对自己对社会都有利 B.是一个发家致富的好方法 C.基本认同，但是有挑战性，是否选择创业还需要谨慎决定 D.不是很赞同，风险太大，容易血本无归 E.太累，虽然有这份心，但不愿出这份力 F.其他_____________________ 7.你如何看待大学生创业？（） A.支持，对社会发展和自身发展有积极影响

B.不关注，每个人都应该有自己的生活追求 C.不支持，风险大，缺少资本和经验 D.反对，大学生应该选择就业，否则在某些行业可能会导致人才不足 E.其他_________________ 8.你了解国家对大学生创业的政策吗？（） A.十分了解 B.基本了解 C。曾经有过了解，现在基本忘了 D.从未了解过 9.你了解当前的就业形式吗？（） A.十分了解，并对自己的未来做好了规划 B.现状基本了解，但未来的形式并没有足够的了解 C.不太了解，不过离直面就业问题还有时间，并不用太过着急 D.根本不了解，也不想去了解，船到桥头自然直 10.你觉得大学生创业最大的困难是什么？（） A.经验不足，缺乏人际关系 B.资金问题 C.没有合适的创业方向 D.风险大，心理承受能力有限 11.你觉得创业需要哪些素养？（）哪些是你目前还不具备的？（） A.强烈的挑战精神 B.出色的沟通能力和交际能力 C.较好的专业知识 D.领导和管理艺术 E.良好的社会关系 F.对市场的认知水平 F.过硬的心理素质 G.其他______________ 12.你觉得你目前所学的专业知识是否能够满足你的创业需求？（） A.完全满足 B.基本可以 C.稍显不足 D.完全不够 E.专业知识和创业需求完全没有关系

学生作业情况问卷调查表学生用

学生作业情况问卷调查表（学生用） 你的班级：你的性别： 亲爱的同学们： 本表是调查现阶段各科教师作业布置批改和同学们完成作业的情况，如实填写，将有利于老师改进作业设计，有利于提高同学们的学习成绩。本问卷不需填写姓名，只须填写好你所在班级及你的性别。问卷答案没有对错之分，请你根据实际情况如实填写。（请在你的选项下面打√） 家长家庭方面： 1、你有一个能使你安静做作业的地方吗A、有B、没有 2、家长是否经常检查你的作业A、每天B、经常C、偶尔D、从不 3、家长是否经常对你的学习进行辅导A、每天B、经常C、偶尔D、从不 4、家长是通过什么方式了解学生作业情况（可多选） A、作业签字 B、短信回复 C、电话或当面交流 D、发送邮件 E、其他 5、家长如何对待抄作业行为（可多选）A、教育B、打骂C、重复抄写D、不管E、无抄写行为 6、在家中父母会经常和你讨论学习吗 A、经常，愿意和他们讨论 B、经常，但嫌他们烦 C、偶尔，父母都很忙 D、从不 7、你请家教吗A、每周一次B、没有C、有这个想法D、其他 8、你父母空闲时间的爱好是（可多选） A、打牌，搓麻将 B、看电视，上网，炒股 C、聊天 D、看书读报 E、其他 9、父母最关心你在学校什么方面的发展（可多选） A、学习成绩 B、道德品质 C、身体健康 D、人际交往 E、其他 10、家长对你上网持怎样的态度 A、不加限制 B、给予正确引导，但随时了解沟通 C、随时严密监控 D、禁止上网 作业内容方式时间： 1、你所做的作业主要来源于：（可多选） A、教师自主命题 B、课本练习题 C、基础训练 D、课外资料 E、网络 F、其他 2、你平时的作业类型是：（可多选） A、背诵 B、实践探究 C、做教辅资料 D、抄写或默写 E、课前资料学习 F、预习 G、其他 3、你每天写作业大概需要多长时间 A、30分钟以下 B、30分钟-1小时 C、1—2小时 D、超过2个小时 4、周一至周五，每天你有多少时间可以不用学习而做自己想做的任何事情 A、0小时 B、1小时以内 C、2小时以内 D、2小时以上 5、放学后你的玩耍时间是多少A、几乎没有B、很少C、很多 作业布置批改方面： 1、你认为哪一科目的作业最有意思（可多选） A、语文 B、数学 C、英语 D、物理 E、化学 F、政治 G、历史 H、地理 I、生物 2、你认为哪些学科的教师在布置作业时能精心选题，针对性强、形式多样、难易适中（可多选） A、语文 B、数学 C、英语 D、物理 E、化学 F、政治 G、历史 H、地理 I、生物 3、哪些学科平时布置的作业量偏多（可多选） A、语文 B、数学 C、英语 D、物理 E、化学 F、政治 G、历史 H、地理 I、生物 4、老师批改作业的方式是：（可多选） A、先订正后批改 B、在办公室批改 C、面批面改 D、多种形式批改（抽样批改、学生互改、自评自改） 5、能做到全批全改的学科有哪些（可多选） A、语文 B、数学 C、英语 D、物理 E、化学 F、政治 G、历史 H、地理 I、生物 6、哪些学科及时批改作业并经常讲评，且讲解详略得当，分析具体，重难点突出，有针对性（可多选） A、语文 B、数学 C、英语 D、物理 E、化学 F、政治 G、历史 H、地理 I、生物 7、你喜欢怎样的作业批改方式（可多选）A、老师改B、学生互改C、自评自改 8、对于你不会做的作业，老师有什么要求A、一定要做B、可以选做C、可以不做 9、能对不交作业的学生进行批评教育并让其认真纠错的学科有哪些（可多选）

农机调研报告文档5篇

农机调研报告文档5篇 Agricultural Machinery Research Report document 编订：JinTai College

农机调研报告文档5篇 小泰温馨提示：调研报告是以研究为目的，根据社会或工作的需要，制定出切实可行的调研计划，即将被动的适应变为有计划的、积极主动的写作实践，从明确的追求出发，经常深入到社会第一线，不断了解新情况、新问题，有意识地探索和研究，写出有价值的调研报告。本文档根据调研报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：农机调研报告文档 2、篇章2：农机具销售管理服务状况文档 3、篇章3：天津市农机系统召开调研报告研习会文档 4、篇章4：县农机机电产业发展情况调研报告文档 5、篇章5：农机产品价格调研报告文档 篇章1:农机调研报告文档 一、基本情况 县位于市西北部，地处黄土高塬残塬沟壑区，全县总面积17.1平方公里，辖9镇两个发展服务中心171个行政村，

总人口18万，其中农业人口16万。现有耕地面积29万亩， 年种植小麦11多万亩，玉米5.5万亩。苹果20万亩，拥有各类农业机械3920多台（件），其中拖拉机673台，农机配套 机具1768台（件），农机总动力拥有116822千瓦，拥有科技示范户109户，乡村从业人员3700人，年均培训200人。 （二）组织机构建设情况 县农业机械化技术推广中心是政府直属正科级事业单位，内设农机推广站、安全监理、农机化学校等四个股室，11个 乡（镇）农机管理服务站。中心干部职工16人;副科级以上领导3人，（本科1人，大专2人）公务员3人，高级工8人，中级工2人，11个乡（镇）共有54人，属自收自支事业单位，现有人员年龄偏大，知识层次低。 资金投资主要来源是：一是国家财政拨款，主要负担人 员工资，二是争取农机化项目资金，直接用于公共服务体系资金很少。 二、工作成效 近年来，我县农机化工作在县委、县政府的正确领导及 市中心的业务指导下和店里支持下，着力优化农机装备结构，

2015年农业机械行业分析报告

2015年农业机械行业 分析报告 2015年9月

目录 5 一、农业机械概述 .................................................................................... 二、国内现状：十年补贴政策效果显著，农业机械化水平大幅提升7 1、2014年底耕种收综合机械化水平达到61%以上 (7) 2、三大主粮作物关键环节机械化水平大幅提高 (9) 3、经济作物机收率普遍偏低 (11) 三、国外现状：生产和制造已从传统的制造方式转向现代加工方法 12 ................................................................................................................... 1、向大功率、大型化、高效率发展 (12) 2、向一体化、复式作业发展 (13) 四、未来农业机械发展趋势：自动化、智能化、无人化 (14) 1、向控制智能化、操作自动化、驾驶舒适化发展 (14) 17 2、农业机器人 ...................................................................................................... （1）大田生产农业机器人 (17) ①大田植保机器人 (17) ②大田耕作机器人 (19) ③大田果蔬采摘机器人 (19) （2）设施农业机器人 (20) ①嫁接机器人 (21) ②育苗机器人 (21) （3）农产品加工与鉴定机器人 (22) （4）养殖业也将进入机器人时代 (23) 23 3、农业无人机 ...................................................................................................... 24 4、智能植物工厂 .................................................................................................. 5、相关技术与技术现状 ...................................................................................... 25 6、国产高档农机之路任重道远 (26)

大学生创新创业调查问卷

大学生创新创业调查问卷

附件1: 四川省大学生创新创业调查问卷 编号： 您好！我们正在进行“大学生创新创业”的课题研究，本次问卷调查是课题研究的部分内容之一，请您协助填写。您所提供的信息仅用于课题研究，绝不会向任何第三方泄露。希望您提供对每个问题的真实想法，问题的回答无对错之分。请填写完整，字迹工整，添加内容请贴打印纸；若属于“其他”选项，请具体填写。除特别注明的地方外，每个问题都是单选。 谢谢您对这项研究的参与和支持！ 填表人姓名：性别： 单位名称：联系电话： 一、您创业项目的基本情况 1.您创业项目的地点（） A.校内（学校名称：）

B.校外成都市内 C.省内其他地区（城市、农村） D.其他西部地区 E.东部沿海发达城市 F.其他（请填写） 2.您的创业项目主要属于哪个行业（） A电子商务类B软件开发类C食品类 D数码产品类E贸易类F服装服饰类 G机械制造类H信息技术类I餐饮服务类 J养殖种植类K教育培训类L其他（请填写）3.您的创业项目主要来源于哪里（）（可以多选）A所学专业B亲戚朋友推荐C学校、老师推荐 D媒体宣传E市场分析F自己的兴趣 G其他（请填写） 4. 您选择哪种方式进行创业（） A开办公司B加盟连锁公司C搞科研发展 D开网店E开小店或摆地摊F参加创业大赛 G其他（请填写）

5.您的创业项目实施多长时间（） A1年以内B2—3年C4—5年D5年以上6.您的创业项目资金来源是（） A个人独资B股份合作资金C金融贷款D风险投资E其他（请填写） 7.您的创业项目承接的主要业务来源是（）A校内B机关单位C企业 D社会E其他（请填写） 8.您的创业项目投资规模（） A50万及以下B50—200万C200—500万D500万以上 9.您的创业项目带来的经济效益如何（） A有较大盈利B有一定盈利C盈亏持平 D有些亏损E有较大亏损 二、您创业团队的基本情况 10.您的创业团队人数（） A3人以内B4—10人C10人以上

问卷调查结果的分析报告

问卷调查结果的初步分析报告 调查目的：了解人们对“守法”理解程度的大小 调查对象：社会各阶层 调查内容：针对不同的年龄段，不同的文化水平，不同的职业，通过 问卷调查对他们展开调查，有以下的几个问 题： 1 请问您的年龄属于以下哪种年龄段？ A 16-25岁 B 26-35岁 C 36-45岁 D 46-55岁 E 56-65岁 2 请问您的职业是什么？ A 公务员 B 从事于教育科研事业 C 从事于医疗保健事业 D 企业员工 E工人 F个体工商户 G家庭妇女 H学生 I其他 3 请问您的学历是什么? A小学或初中 B高中或中专 C大学本科或专科 D 硕士以上 4 请问您对法律了解吗？ A 非常了解 B 了解 C有点了解 D 不怎么了解 E 不了解 5 请问您怎么理解“守法”这个词？ A 不违反道德 B 不违反法律规范和道德 C 不违反法律规范 D 遵纪守法 E不做不应该做的事 F 享受

权利和承担义务 6 请问您为什么要“守法”？ A 不想受法律的制裁 B 认为既然是法律就应该遵守 C 本身所受的教育要求 D应尽的职责和义务，认识到法律的重要性 7 请问您在平时生活中如何做到“守法”？ 调查方式：问卷调查 调查时间：2009年十一国庆假日 调查结果：据调查，绝大多数人对“守法”概念的理解都不是很清楚， 他们往往认为“守法”就是遵守法律规范和 道德，并不能从深层次地了解“守法”含义； 同时他们也承认之所以选择“守法”只是因 为是国家制定的，被认为是法律，而“守法”， 而不是认识到法律的重要性，从而“守法”。 以下有几个数据 数据一

从数据一图，我们可以看出，绝大多数对“守法”的概念只是简单的 停留在：遵守法律规范，道德，遵纪等这几 个词，与真正意义上的 法理上的含义相差甚远（“守法”是指国家机关、社会组织和公民 个人依照法的规定行使权利（权力）和履 行义务（职责）的活动）说明我国普通市 民对守法 从年龄段的不同，绝大多数的人数据一含义 1

小学生课外作业情况问卷调查报告

小学生课外作业情况问卷调查报告调查目的与意义 古语言：书中自有黄金屋！可见如此——－我们所见的小小年纪的学生拉着小书屋每天往返于学校与大屋之间时，又有何感想呢？ 在我们的学校里，我们发现每个书包含金量已经超重了！为此，我们在学校里展开了一次调查：以我对学生的了解，采用一次调查问法来解释这一现象，从而更好地帮组学生可以多多收获黄金，全面发展。 调查方法 调查方法：问卷调查法 我们二年级三班展开了一次调查：包括我们的所见所闻，及对学生的了解，并采用一次调查问法来解释这一现象。调查方式为问卷调查法。由于是一年接的小朋友，问卷主要涉及的问题不能太复杂，所以我调查的主要是“你喜欢写什么学科的作业？”或“是否给安排了课外文体娱乐活动时间（含双休日）？”等孩子们喜闻乐见的问题。 调查对象 从二年级三个班学生中，随机抽取30个学生抽样调查，为保证数据的真实可靠性，要求学生署名。 调查内容调查结果 1.是否有很多课外作业？是：4人 占20% 否：16人 占80% 2．喜欢写什么学科的作业？语文：5人 占25% 数学：11人 占55% 实践与操作、品德、 健康4人 占20% 3.能否独立完成作业？能：20人 占100% 否：0人 4、希望作业形式？书面：9人 占45% 口头：6人 占30% 其他作业：5人 占25% 5.完成作业的态度？非常认真：5人 占25% 比较认真：14人 占75% 不认真：1人 占5% 6.有无课外问题活动？学习任务重没有安 排：8人 占40% 适当安排：3人 占15% 时间很多：9人 占45% 7：除作业外，还怎么做？做一些书面练习：11 人 占55% 搞一些调查实验：9 人 占45% 总的概括：

农机调研报告4篇

农机调研报告4篇 一、基本情况 (一)发展现状 县位于市西北部，地处黄土高塬残塬沟壑区，全县总面积平方公里，辖9镇两个发展服务中心171个行政村，总人口18万，其中农业人口16万。现有耕地面积29万亩，年种植小麦11多万亩，玉米万亩。苹果20万亩，拥有各类农业机械3920多台(件)，其中拖拉机673台，农机配套机具1768台(件)，农机总动力拥有116822千瓦，拥有科技示范户109户，乡村从业人员3700人，年均培训200人。 (二)组织机构建设情况 县农业机械化技术推广中心是政府直属正科级事业单位，内设农机推广站、安全监理、农机化学校等四个股室，11个乡(镇)农机管理服务站。中心干部职工16人;副科级以上领导3人，(本科1人，大专2人)公务员3人，高级工8人，中级工2人，11个乡(镇)共有54人，属自收自支事业单位，现有人员年龄偏大，知识层次低。 资金投资主要来源是：一是国家财政拨款，主要负担人员工资，二是争取农机化项目资金，直接用于公共服务体系资金很少。 二、工作成效 近年来，我县农机化工作在县委、县政府的正确领导及

市中心的业务指导下和店里支持下，着力优化农机装备结构，加大新机具、新技术推广，拓宽社会化服务领域，农机服务市场化和产业化取得了一定成绩。 (一)农机耕作水平不断提高，XX年，完成机收小麦万亩，机收率占98%，还田6万亩，机械碾打万亩，机耕面积万亩，机耕率100%。其中深耕7万亩，机播万亩，机播率100%，其中免耕施肥播种7万亩，全县农机化水平逐年提升，目前平均达到78%以上。 (二)新技术发展步伐加快，从XX年开始，我县连续七年实施省级保护性耕作项目，先后，建立巨家车圈、亭口、昭仁、枣元等4个示范园区，其推广保护性耕作示范田万亩。从而转变了广大群众的耕作观念，示范基地宣传带动作用明显。 (三)农机化服务领域不断拓宽，目前，全县新成立农机合作社2个，合作社农机户45户，农机协会14个，从业人员1870人，农机社会化服务范围日益扩大。 (四)农机化培训教育不断投入，近年来，我中心采取课堂教育与操作技能培训相结合的方式，先后举办培训班4期，培训农机操作人员380人，农机技术人员120人，颁发职业技能资格证30人，驾驶证30本，从而进一步提高了农机手的安全知识和安全驾驶操作意识。 (五)农机安全监理规范化建设扎实推进，围绕创建“平

浙江农业机械项目可行性研究报告

浙江农业机械项目可行性研究报告 规划设计/投资分析/产业运营

报告摘要说明 2010年之前，在水稻收割机行业，1kg/s以下喂入量的机型，还是随处可见的；到2018年，3kg/s以下机型都几乎从市场上退出殆尽。分年份来看，2012-2014年期间，2~3公斤机型销售都较为强劲，这既与当年的水稻收割机研发技术还不如现在成熟有关，也与日系产品久保田688多年畅销国内市场有关。2014-2015年，是主流喂入量从2~3公斤，向4~5公斤转变的时间，2015年是4~5公斤机型的市场占比已49%；这期间也是水稻收割机从日系品牌向国产品牌，特别是江苏沃得农机，转变的时间。2016年之后，5~6公斤机型成为年度主流销售机型，市场占有率都在40%以上，更是在2017年一度高达64%。 联合收割机是将收割机和脱粒机用中间输送装置连接成为一体的机械装置，可以在田间一次性完成切割、脱离、分离、和清选等多项作业，从而直接获得清洁的谷粒，生产效率较高。在国外一些工业发达的国家，其谷物收获都是利用联合收割机完成的。随着经济持续发展，我国农业收获机械技术取得进一步提升，联合收割机逐渐受到广泛运用。 该收割机项目计划总投资18007.16万元，其中：固定资产投资15220.88万元，占项目总投资的84.53%；流动资金2786.28万元，占项目总投资的15.47%。

本期项目达产年营业收入25541.00万元，总成本费用19277.02 万元，税金及附加314.88万元，利润总额6263.98万元，利税总额7442.86万元，税后净利润4697.98万元，达产年纳税总额2744.87万元；达产年投资利润率34.79%，投资利税率41.33%，投资回报率 26.09%，全部投资回收期5.33年，提供就业职位411个。 三大联合收获机产品里，小麦联合收获机技术含量最高，国产品牌已 经由硬件上的比拼进入了软件和智能化的“军备竞赛”，中联重科与美国LandingAI公司合作，对其主打产品TE90进行智能化升级，据说该机可以 通过几十个传感器识别农作物收割时的状态并自动设置参数和优化操作， 另外当然会配置自动导航和作业监测、硬件监测等功能，与传统的小麦机 相比，智能化农机能降低操作难度，减少作业和维护成本，提高工作效率，并能帮助农户提高收益；雷沃阿波斯在智能农机领域起步早，并且已经由 产品智能化向“产业+互联网”，也就是农业物联网方面探索。 在三大联合收获机行业，全喂入水稻联合收获机受到的关注度更高， 这不仅仅是这个行业内大佬云集，更重要的是全喂入水稻联合收获机正在 对小麦联合收获机和玉米联合收获机等形成强势替代，并且在跨区作业市 场上，全喂入水稻联合收获机的地位举足轻重。

创新创业调查问卷

问卷编码：□□口关于大学生创新创业现象的调查问卷 亲爱的同学： 您好！从我国目前经济发展和教育改革与发展的现状来看, 迫切需要对学生开展创新创业教育, 这是时代提出的要求, 也是社会发展的必然趋势。我们特组织此次“关于大学生创新创业现象的调查问卷” 活动，您的宝贵意见和建议将成为我校第二课堂创新创业继续发展的方向，在此感谢您的支持与配合！一、个人信息 1. 您的性别 ①男② 女 2. 您所在年级 ①09 级② 10 级③ 11 级④ 12 级 3. 您所在学院 ①商学院② 经济学院③ 管理学院④统计学院 ⑤ 信息学院⑥ 文法学院⑦ 公共管理学院 ⑧ 高职学院⑨ 研究生部 二、同学对创新创业的看法 1. 您对创新创业的了解程度如何 ① 十分清楚② 大致了解③ 不太清楚 2. 您对创业的理解 ① 创办一个企业或公司 ②只要开创一份事业就叫创业 ③开发一些前沿科技项目 ④不了解 ④ 其它：___________ 3. 您认为最适合创业的时间为 ① 大学期间② 大学毕业③ 毕业工作一段时间后 ④ 其它：___________ 4. 您是否有（或有过）创业的打算 ① 有过② 没有

如果选择“①”，那么如果您创业失败了，您会 ① 放弃② 筹集资金，努力进行二次创业 ③ 等待时机，积累经验 5. 您认为创业的好处有哪些（可多选） ① 可以解决就业问题② 创业使自己不断成长，实现自我价值 ③ 可以自己做老板④ 其它：______________ 6. 您认为大学所学专业与创业的联系程度 ① 密切相关② 有关系但关系不大③ 完全没有关系 7. 您对我校创新创业工程的了解情况 ① 相当清楚② 有所了解③ 不太清楚④ 完全不知道 8. 您最希望学校在创新创业方面做出什么举措 ① 请成功人士讲述其经验②组织同学去创业基地实地考察 ③创立大学生创业基金④设立大学生创业启动项目 ⑤建立校企联合创业基地⑥其它：___________ 9. 您如果创业，您会选择 ①与自己所学专业相关的领域 ②自己感兴趣的领域 ③当今热门领域 ④启动资金少，容易开业且风险较低的领域 ⑤其它：____________ 三、您对大学生在校期间创业的现象有什么独特的见解 1. _________________________________________________________________ ；_ 2. _________________________________________________________________ ；_ 3. _________________________________________________________________ ；_ 4. _________________________________________________________________ 。_ 再次感谢您的支持与配合！ 调查时间：________________ 调查地点： ________________________

关于小学生家庭作业情况的调查报告01

关于农村小学生家庭作业情况的调查报告 一、调查目的 虽然“减负”呼声喊了很多年，但由于受到传统应试教育的负面影响，学生的家庭作业还存在诸多问题，小学生的学习负担依然沉重。这可能是因为近几年随着就业压力、升学压力的不断提高以及城乡差距的加大，使农村少年儿童的学业压力变得越来越重。根据教育部规定，小学1-3年级学生每天作业量应在30分钟之内完成，4-6年级在60分钟内完成。初步的调查发现，无论是平日还是周末，小学生在写作业时间上严重超标。减轻学生过重的课业负担，是全面实施素质教育的要求，也是广大学生和家长的强烈愿望，是全社会共同关心的问题。农村小学小学生的家庭作业有了哪些改进，还存在着哪些问题？学生对家庭作业又有哪些新的意见和建议呢？为了解上述情况，我对周至县九峰镇千户小学学生的家庭作业情况进行了调查。 二、理论依据 1、多元智力理论。加德纳认为，智力是多元的，不是单一能力，而是一组能力，包括语言智力、数理逻辑智力、音乐智力、空间智力、身体智力、人际交往智力、自我认知智力、自然主义智力和存在主义智力等。 2、元认知理论。根据美国心理学家菲拉威尔的观点，元认知就是对认知的认知，具体地说，是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力；对思维和学习活动的知识和控制。元认知的实质是对认知活动的自我意识和自我调节。以培养学生对学习的自我管理能力为目的的家庭作业能够促进学生元认知能力的提高。元认知能力的核心就是对认知活动的自我管理、调节和监控能力。由此得到的启示是：部分家庭作业应该由学生独立完成，这样可以培养学生的自我监控能力；有些家庭作业则需要家长参与或同学合作，这样有助于学生形成适应团队的能力。 3、新课标关于作业的新理念。新课程的作业已不再完全是课堂教学的附属和简单延伸，而更是重建与提升课程意义及人生意义的重要内容。作业已成为学生成长的履历，激发着学生成长的积极情感、态度、价值观，每一次作业都成为学生成长的生长点。学生对待作业的态度也就应该成为一种生活态度，让学生在作业过程中体验幸福和快乐、苦恼和辛劳。

暑期社会实践报告(农业机械化发展情况调查)

大学暑期社会实践报告 报告题目: 浅论家乡小型农业机械的现状与发展 实践地点: 实践类型: A.团队实践[] B.个人实践[]名: 院: 级: 号 : 绩:

浅论家乡小型农业机械的现状与发展 为了解我们乡镇小型农业机械发展现状及未来发展方向，我利用暑假时间来到甘肃巨龙农网科贸股份有限公司总寨镇综合服务配送中心进行了暑期实践，对我乡镇的农业机械的应用情况，发展情况, 以及农业机械发展方向进行了调查。甘肃巨龙农网科贸股份有限公司是由甘肃巨龙供销（集团）股份有限公司控股，由原酒泉市巨龙农业生产资料有限责任公司和原甘肃巨龙农业生产资料有限责任公司整合而成的股份制企业。我通过父亲的介绍，来到甘肃巨龙农网科贸股份有限公司进行了为期十天的暑假实践。我被安排到总寨镇综合服务配送中心工作，其主要经营一些化肥、农药、地膜、小型农用机械以及常用农用配件。通过这十天的实践学习，我学到了很多东西，对我乡镇的农用机械使用现状及未来发展趋势有了一定了解。 因为父亲在总寨镇经营小型农资店，与巨龙农网的人有来往，通过父亲的介绍我于2014年7月15号来到巨龙农网科贸股份有限公司进行社会实践。首先在公司销售部王经理的带领下，对巨龙农网科贸股份有限公司进行了参观，有了初步了解。见到了各种大型农用机械, 农用机动车辆，各种小型农用机械，农田用具，以及农机维修的各种业务，我被安排的总寨镇综合服务配送中心是巨龙农网的一个连锁销售店。我于16号下午来到这里实践。 总寨镇的主要农作物是小麦、玉米、洋葱等，暑期这段时间正值玉米的生长期和小麦收获期，需要用到许多农用器具、化肥和农药, 销售业务很繁忙，在此期间备货、销售和售后服务一样都不能少，我 主要负责小型农田用具的组装、销售和维修，还有其配件的销售。例如手提试播种器、手推播种器、手推施肥器、手压喷雾器和电动喷雾器等。这都是一些传统用具，只是在不断地改进与发展，但在销售过程中我发现虽然电动喷雾器省时间和劳动力，但对于农田相对维持在十几亩的农民还是会选择手压喷雾器，我问他们为什么不选择电动 的，许多人反映电动喷雾器价钱高而且坏了之后很难修, 的零 买不到相应件。我再卖零件的过程中就深刻地体会到了，有老一辈的人居然还在用几十年前出的第一款喷雾器，但是那款喷雾器的零件确实也很齐全。 18号公司引进另一种施肥器-背负式施肥器，这款新产品包括肥 筒、连接在肥筒上的背带，置于肥筒内的输肥斗，位于输肥斗上部的过滤网，与输肥斗连通的置于肥筒外部的输肥软管，与输肥软管连接的输肥硬管。输肥软管与输肥硬管连接，在输肥硬管上设有与其连通的控肥量开关；该控肥量开关的壳体内设有控肥杆，该控肥杆的上端与调节螺栓顶接，与

创新创业调查问卷

问卷编码：□□□关于大学生创新创业现象的调查问卷 亲爱的同学： 您好！从我国目前经济发展和教育改革与发展的现状来看,迫切需要对学生开展创新创业教育,这是时代提出的要求,也是社会发展的必然趋势。我们特组织此次“关于大学生创新创业现象的调查问卷”活动，您的宝贵意见和建议将成为我校第二课堂创新创业继续发展的方向，在此感谢您的支持与配合！ 一、个人信息 1.您的性别 ①男②女 2.您所在年级 ① 09级② 10级③ 11级④ 12级 3.您所在学院 ①商学院②经济学院③管理学院④统计学院 ⑤信息学院⑥文法学院⑦公共管理学院 ⑧高职学院⑨研究生部 二、同学对创新创业的看法 1.您对创新创业的了解程度如何 ①十分清楚②大致了解③不太清楚 2.您对创业的理解 ①创办一个企业或公司 ②只要开创一份事业就叫创业 ③开发一些前沿科技项目 ④不了解 ④其它：___________ 3.您认为最适合创业的时间为 ①大学期间②大学毕业③毕业工作一段时间后 ④其它：___________ 4.您是否有（或有过）创业的打算 ①有过②没有

如果选择“①”，那么如果您创业失败了，您会 ①放弃②筹集资金，努力进行二次创业 ③等待时机，积累经验 5.您认为创业的好处有哪些（可多选） ①可以解决就业问题②创业使自己不断成长，实现自我价值 ③可以自己做老板④其它：____________ 6.您认为大学所学专业与创业的联系程度 ①密切相关②有关系但关系不大③完全没有关系 7.您对我校创新创业工程的了解情况 ①相当清楚②有所了解③不太清楚④完全不知道 8.您最希望学校在创新创业方面做出什么举措 ①请成功人士讲述其经验②组织同学去创业基地实地考察 ③创立大学生创业基金④设立大学生创业启动项目 ⑤建立校企联合创业基地⑥其它：____________ 9. 您如果创业，您会选择 ①与自己所学专业相关的领域 ②自己感兴趣的领域 ③当今热门领域 ④启动资金少，容易开业且风险较低的领域 ⑤其它：____________ 三、您对大学生在校期间创业的现象有什么独特的见解 1.__________________________________________________________________； 2.__________________________________________________________________； 3.__________________________________________________________________； 4.__________________________________________________________________。 再次感谢您的支持与配合！ 调查时间：_______________ 调查地点：_______________ 调查员：_______________

小学生家庭作业习惯家长问卷调查总结

小学生家庭作业习惯家长问卷调查总结 昭阳四小南校区教师雷家林 一、课题设计的理念课程目标的要求。新一轮课程改革更关注学生的成长，要求学生“养成正确的写字姿势和良好的书写习惯，书写规范、端正、整洁。”这是良好作业习惯的一个重要方面。良好作业习惯是良好学习习惯的基础，是掌握适合自己的学习方法的手段，是发展终身学习能力的基石。而家庭作业是课堂教学的延伸和补充，是学生巩固学习成果，扩大学习效率的工具。因此，在学生中进行良好作业习惯的培养成为迫切的需要。 二、家长问卷调查情况本次调查发放家长问卷98份，全部收回。 1、 85、7%的学生到家就写作业， 10、2%的学生偶尔有到家就写作业的习惯， 4、09%的学生没有到家就写作业的习惯。 2、对孩子在校的表现， 93、87%的家长基本了解，了如指掌的家长占总人数的 6、13%。 3、了解孩子学习情况的方式，看考试成绩的家长占总人数的 11、22%，听孩子汇报 的家长总人数的

1、02%，和老师联系的家长占总人数的 3、06%，没了解过的家长占总人数的 1、02%，通过每天的作业检查的家长占总人数的 83、7%。 4、孩子在家做作业时，在旁边看电视的家长占总人数的2、04%，做自己事情的家长占总人数的 26、53%，一般不在家的家长占总人数的 5、10%。 5、家长对待孩子的家庭作业， 7、14%的家长督促孩子做，自己不检查， 3、06%的家长偶尔过问一下， 81、63%的家长让孩子自己做，天天负责检查， 8、17%的家长有空就检查，没空就不检查。 6、孩子的作业检查情况， 82、65%的家长经常检查， 14、29%的家长有空就检查， 3、06%的家长没时间检查。 7、当孩子遇到难题时，家长采用的方法， 58、16%的家长耐心讲解， 37、76%的家长启发孩子思考， 4、08%的家长采用其它方法。 8、得知孩子忘了写作业时，家长的态度，

农机统计调查情况报告

农机统计调查情况报告 根据《关于开展全市农机化统计调查工作的通知》（济农机字[2016]37号）文件要求，兖州市农机局高度重视，充分认识这次统计调查工作的重要性，组织精干力量搞好这次统计调查活动，要求抽调的统计调查工作人员要本着实事求是、认真负责的态度，深入调查，据实填报，确保统计数据的准确可靠，保质保量完成这次统计调查任务。经局领导研究决定本次调查的乡镇为颜店镇。 颜店镇位于兖州市西部，面积 102 平方公里，辖66个自然村，有17825 户 67425 人。至2016年底颜店镇农业机械总动力达108475千瓦，农业机械原值7654万元，拥有拖拉机726台，其中大中型拖拉机670台；各类配套机具2348台（套）；小麦联合收割机421台其中自走式13台；玉米联合收割机223台其中自走式2台。颜店镇的农业机械在兖州市各镇街中是发展比较早而且发展比较迅速的，此次调查我们在颜店镇抽取了四个村：后北肖、高庄、马楼、前王。 一、四个村的基本情况 后北肖村有265户1007人，耕地面积1709亩，粮食作物种植面积1650亩，农机户4户，拖拉机11台，配套机具40台（套），联合收获机13台其中：小麦联合收获机9台，玉米联合收获机4台。 高庄村有82户358人，耕地面积473亩，粮食作物种植面积300亩，农机户2户，拖拉机3台，配套机具8台（套），联合收

获机2台都是小麦收获机。 马楼村有126户530人，耕地面积801亩，粮食作物种植面积760亩，农机户2户，拖拉机4台，配套机具11台（套），联合收获机5台其中：小麦联合收获机3台，玉米联合收获机2台。 前王村有183户743人，耕地面积1200亩，粮食作物种植面积1200亩，农机户1户，拖拉机3台，配套机具15台（套），联合收获机5台其中：小麦联合收获机3台，玉米联合收获机2台。 二、农机具发展特点 1、农业机械化水平不断提高。颜店镇除了种植传统的粮食作物外，畜牧业、林木业发展迅速，使得畜牧机械和林业机械得到全面发展，现在颜店镇的农业机械化逐步由全程机械化向全面机械化迈进。 2、农机具绝对数量不断减少。调查发现，村里的农机具大都集中在一、两户农机户手中，以前单家独户都有农机的现象不再存在，农机具的绝对数量相对减少。 3、农机规模经营初现。随着农村劳动力的转移，以土地承包、转租为主的多种土地流转方式不断出现。农机户在农忙季节，广泛开展代耕、代种、代收、代储等项服务，实行规模经营。 三、存在的问题 1、超期服役的车辆多。80、90年代购买的拖拉机，达到了报废年限，有的甚至更换了发动机，仍在使用，安全隐患时时存在。 2、农机具露天存放严重。目前，兖州有大约85%以上的农

大学生科技创新调查问卷及调研报告可

大学生科技创新调查问卷及调研报告 可

大学生科技创新调研报告 大学生科技创新活动是加强素质教育的重要途径和有效手段，由于认识高度、起步时间、资金投入等不同，其质量和效果有显著差异性。调查发现，影响大学生科技创新活动深入、有效、均衡发展的主要原因有：对活动价值性认识偏差、理论教育与实践环节脱节、物质保障条件不到位，特别是激励机制不健全，已经成为影响其向纵深发… 摘要大学生科技创新活动是加强素质教育的重要途径和有效手段，由于认识高度、起步时间、资金投入等不同，其质量和效果有显著差异性。调查发现，影响大学生科技创新活动深入、有效、均衡发展的主要原因有：对活动价值性认识偏差、理论教育与实践环节脱节、物质保障条件不到位，特别是激励机制不健全，已经成为影响其向纵深发展的“瓶颈”。 关键词大学生科技创新活动现状影响因素 大学生科技创新活动是指组织引导大学生经过对科技文化知识的学习、转化、运用和自主创造，培养其科技创新意识、创新精神和创新能力的教育实践活动，它是高校培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才的重要途径。随着高等教育改革的不断深化，客观认识大学生科技创新活动现状，深刻分析当前影响大学生科技创新活动的诸种因素，对于推动大学生科技创新教育，提升高校人才培养质量，增强高等教育的自主创新能力具有重要的历史和现实意义。 1大学生科技创新活动现状 本次调查以湖北省内部分部属和省属高等学校为调查样本，其中部属院校7所，省属院校13所。分别向各学校大学生科技创新活动的组织单位发放问卷20份、回收有效问卷20份；学生抽样问卷1000份，回收有效问卷955份，回收率95.5%。调查统计结果显示： 1.1大学生科技创新活动总体上呈良性发展态势 1.1.1学校重视程度明显增强 调查问卷显示，在1999年中共中央颁布《关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》以前，不少院校特别是省属院校的大学生科技创新活动，以兴趣小组或学生社团自发组织开展为主。但此后，湖北高校普遍在学校层面开始重视起这项活动。在对20所学校的调查中，认为大学生科技创新活动的重要意义在于：“营造学校的学术氛围的”占75%；“提高学校社会知名度”的占50%；“有利于学校校园文化建设”占98%；“提高人才培养质量”占100%；“落实科教兴国战略”占96%。同时，各高校加强了对该项工作的组织领导，学生处、团委、教务处或科研处牵头组织实施和管理，并从制度、机制、条件保障等方面进行有益的探索。 1.1.2活动组织形式多样