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实验一创建Access数据库

【实验目的】

1.了解Access数据库窗口的基本组成

2.学会如何创建数据库文件

3.熟练掌握使用数据库表的建立方法

4.掌握表属性的设置

5.掌握记录的编辑、排序和筛选

6.掌握索引和关系的建立

【实验内容】

1.启动Access数据库,创建一个名为“图书管理.mdb”的空数据库文件。并依照表1~3,在上述建立的数据库中创建“读者”、“图书”、“借书登记”3个表。

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2.将所有日期型字段的格式设置为“短日期”。

3.将“图书”表的“书号”字段的“标题”设置为“图书编号”;“出版社”字段的默认值设置为“电子工业出版社”;“价格”字段的有效性规则为“价格>0”;有效性文本为“价格必须大于0”。

4.登陆“表属性”设置有效性规则“还书日期>借书日期”,有效性文本为“还书日期必须大于借书日期”。(此题难度较大,请参看附录)

5.为“读者”表的“部门”字段设置查阅属性,显示控件为:组合框,行来源类型为:值列表,行来源为:法律系;英语系;中文系;科研处;人事处;教务处。(请参看附录)

6.在“读者”、“图书”和“借书登记”3个表中输入记录,照片和备注内容可以自己定义。

“读者”表记录

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“图书”表记录

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“借书登记”表记录

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7.在“读者”表中,将“部门”字段移到“姓名”字段的前面,然后增加一个“联系方式”字段,数据类型能够为“超链接”(存放读者的E-mail地址)。

8.在“读者”表和“图书”表中添加两条记录,内容自定。

9.删除“读者”表中新添加的两条记录。

10.备份数据库中的3个表(将3个表分别“另存为”即可)。

11.对“读者”表按“办证日期”升序排序。

(12-14题,使用筛选\高级筛选来完成)

12.对“借书登记”表按“借书证号”升序排序,对同一个读者按“借书日期”降序排序。13.从“图书”表中查找有破损的图书。(请参看附录)

14.从“借书登记”表中查找借书证号为“522100”的读者在2008年的借书情况。15.在“读者”表中,按“办证日期”字段建立普通索引,索引名为“办证日期”。

16.在“借书登记”表中,按“借书证号”和“书号”两个字段建立唯一索引,索引名为“借书证号+书号”。按“借书证号”和“借书日期”两个字段建立普通索引,索引名为“借书证号+借书日期”。(请参看附录)

17.在“读者”表和“借书登记”表之间按“借书证号”字段建立关系,在“图书”表和“借书登记”表之间按“书号”字段建立关系,两个关系都实施参照完整性。

实验三SQL语言

【实验目的】

1.掌握SQL语言的使用方法

2.利用SQL语句实现相关的操作

3.能够独立写出一些较复杂的SQL语句

【实验内容】

1.使用SQL语句定义READER表,其结构与实验一中的表1——“读者”表相同,然后使用插入命令在READER表中插入两条记录,内容自定。

2.根据“图书管理”数据库中的“读者”、“图书”和“借书登记”3个表,使用SQL语句完成以下查询。

(1)从“读者”表中查找法律系读者的所有信息。

(2)从“借书登记”表中查找尚未归还的图书的书号、借书证号和借书日期。

(3)从“借书登记”表中查询每本书每次借出的天数。

(4)从“借书登记”表中查询每本书的借阅次数。

(5)从“图书”表中查找各出版社图书的价格总计,并按价格降序输出。(选做题)(6)查询所有借过书的读者姓名和借书日期。(选做题)

(7)查询所有借阅了“红楼梦”的读者的姓名和借书证号。(选做题)

(8)查询至今没有人借阅的图书的书名和出版社。(选做题)

实验四窗体设计

本实验为设计性实验,要求学生设计一个自己感兴趣的窗体。课内学时2,课外学时8。通过本实验,掌握窗体设计的方法。

【实验目的】

1.掌握窗体设计的方法

2.根据具体要求设计窗体,并使用窗体完成相关操作

【实验内容】

1.建立一个“读者登记”窗体,如图所示。数据源为“读者”表,窗体标题为“读者记录”。

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2.建立一个“图书登记”窗体,如图所示。数据源为“图书”表,窗体标题为“图书记录”,要求出版社的信息利用组合框控件输入或选择。然后通过窗体添加两条新记录,内容自行确定。

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3.建立一个“借书登记”窗体,如图所示。数据源为“借书登记”表,窗体标题为“借书记录”。要求显示系统当前的日期,并统计借书人次(使用count()函数实现)。

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4.建立一个“读者借书情况”的主子窗体,如图7.76所示。主窗体显示读者的借书证号、姓名和部门。子窗体显示相应读者的借书情况,包括借书证号、书号、书名、借书日期和还书日期。

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5.建立一个“图书管理主界面”的窗体,如图所示。单击各命令按钮,可分别打开上面建立的4个窗体,单击“退出”按钮,可关闭窗体。

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实验五报表设计

【实验目的】

1.掌握报表的创建方法

2.根据不同要求设计不同的报表,实现显示和统计功能

【实验内容】

1.建立一个“读者信息”报表,显示每位读者的详细信息,如图所示。

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2.使用标签向导,建立一个“图书登记卡”标签,如图所示。

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3.建立一个“图书借阅情况”报表,显示每本书的借阅情况及借阅次数。

4.建立一个“还书情况”报表,统计每个读者的还书情况(按书号排序)。如果还书日期不为空,则表示已还书;否则,就表示未还书(用红色文字显示)。

5.建立一个“读者借书”报表,显示每个读者的借书情况,要求使用子报表实现,并且第1页只显示报表的标题、制作人和日期等信息,从第2页开始显示读者借书的信息。6.建立一个“借书统计”报表,显示图书信息及借书统计图表。

实验六宏

【实验目的】

1.掌握宏的设计方法

2.根据要求设计窗体,实现具体功能

【实验内容】

1.设计一个“借阅记录”窗体,在“书号”文本框中输入书号(或书号的前几位)后,单击“查找”按钮即可显示借阅该书的所有记录;如果“书号”文本框中没有输入书号,则单击“查找”按钮时显示一个消息框,提示输入书号。用宏完成“查找”按钮的操作。2.设计一个“图书查询”窗体,从组合框中选择一个书号后,单击“查找”按钮,可以打开“图书信息”窗体,显示与该书号对应的图书信息。单击“取消”按钮可以关闭“图书信息”窗体。用宏组完成“查询”和“取消”按钮的操作。

附录

4.实验二第1-3题详解

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分别使用“交叉表查询向导”、“查找重复项查询向导”、“查找不匹配项查询向导”,注意按照向导的提示操作,如果出现问题,可以反复多尝试几次。

5.实验二第5题详解

点击“新建”

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6.实验二第6题详解

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7.实验二第9题详解

首先建立一个选择查询,然后将查询类型更改为“生成表查询”(方法:可顺序点击菜单“查询”\“生成表查询”);之后,点击工具栏上的图标

执行查询。

注意,动作查询是对表进行修改,所以执行后的结果要到表中查看,这个查询的结果是生成了一张新的数据表。

上的

图标,

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8.实验二第10题详解

使用追加查询完成,因为是向第9题生成的表中追加记录,所以建立查询时选择的字段还是与第9题相同。

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9.实验二第11题详解

使用删除查询,首先还是建立一个选择查询,然后将查询类型更改为删除查询。注意,删除查询执行结果会将查询到的记录整行删除,所以在建立查询时只需要将条件对应的字段加入就可以了。比如:这里要删除“英语系”,就选中“部门”字段,条件为“英语系”。

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10.实验二第12题详解

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