九年级历史上册 第10课 解放者的风采导学案 (新版)北师大版

第10课解放者的风采

教师寄语：如果说生命的历程是一条航线，它向何处延伸取决于罗盘。

学习目标：

1、了解“三角贸易”的背景，知道“三角贸易”的路线与贸易内容

2、说出玻利瓦尔在拉美独立运动中的主要事迹

3、简要了解拉美其他国家和地区的独立运动

学习重点：玻利瓦尔领导的反抗殖民统治的斗争是本课的学习重点

学习难点：难点是“三角贸易”

课前导学：

一、预习检测

（一）罪恶的“三角贸易”

1、新航路开辟后，除了巴西沦为葡萄牙殖民地以外，美洲自墨西哥以南的广大地区都成了西班牙的殖民地。在国际政治中人们通常把美国以南地区统称为拉丁美洲，巴西以外的地区统称为西属拉美。

2、从16世纪起，欧洲殖民者为补充和增加美洲殖民地的劳动力，开始从非洲向美洲贩运黑人。由于这种交易的全程航线呈三角形，因此史称“三角贸易”。

（二）“解放者”的征程

1、在西属拉美殖民地的独立运动中，“解放者”玻利瓦尔率领广大人民英勇斗争。1813年，玻利瓦尔领导委内瑞拉人民举行起义，从此开始了艰苦卓绝的独立斗争，相继建立了委内瑞拉第二和第三共和国，并被授予解放者的称号。1825年，上秘鲁独立，为纪念玻利瓦尔，以他的名字给这个新独立的国家命名，即现在的玻利维亚。

（三）独立的潮流

1、除了玻利瓦尔领导的独立运动外，拉丁美洲北部伊达尔哥领导的墨西哥人民的独立斗争，南部圣马丁领导的民族解放运动也蓬勃兴起。

二、试一试:把本课的知识网络图填写完整。

拉丁美洲的概念：美国以南地区统称拉丁美洲。

西班牙在拉美的殖民范围是除巴西以外的拉美地区

葡萄牙在拉美的殖民范围是巴西

进行“三角贸易”的原因是美洲缺乏劳动力

“三角贸易”的路线和内容是欧洲—非洲---美洲

----欧洲

课堂导学：

1、看图思考

（1）根据书上第55页的“三角贸易”航线图，画出“三角贸易”的简易路线图，并标注内容，小组成员可互评。

欧洲-------非洲-------美洲-------欧洲

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