会展概论课程教学改革与实践研究

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会展概论课程教学改革与实践研究

作者：赵晓涵

来源：《管理观察》2016年第36期

摘要：目前，许多高校都开设了会展相关专业，会展专业有其独特的行业特点，作为学校本身，其目的是培养会展专业需要的高素质应用型专门人才，而实现这一目的的有效途径是教学改革与实践研究的探索。本文以《会展概论》课程为例，从培养专业人才的必要性出发，探讨了《会展概论》课程专业教学面临的困难，提出了更符合培养目标的教学改革方法，为高等院校在课程教学改革和实践方面提供了有益参考。

关键词：会展专业会展概论面临困难教学改革实践

中图分类号：G640 文献标识码：A

近年来，会展专业在其产业高速发展的同时，我国高等院校中的专业开设也逐年递增，成为非常具有活力的新兴专业。但另一方面，新兴专业在高校中的发展也存在着教学内容与实际行业脱轨、教学内容缺乏行业特色、教学设备短缺等现象。这对学生专业素养的提高、实际操作技能的养成和本行业的就业都有一定影响。业内企业对高校会展教育注重实用人才和创新能力培养的呼声越来越高。教育部下发“教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见”，指出要“以社会需求为导向，合理设置学科专业；密切与产业和行业的联系，加强紧缺人才培养”。这都表明作为实践性强的会展专业，要求其专业学生需要具备行业特色，培养复合型和开放性人才，所以在课程上同样也急需改进。

《会展概论》在会展经济与管理专业的课程定位中通常设置为基础核心必修课程，一般开设在本科专业的一、二年级，涵盖知识面相对较广，对于初入专业学习的学生是一门打基础的课程。同时，作为概论性质的课程，具有逻辑性、抽象性、概括性等特点，所以，在理论教学中往往很难激发学生的学习兴趣。因此，如何结合课程和学生特点，需要积极分析和研讨该课程教学改革的措施，合理安排教学过程，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的质量和效率，解决高校会展教育与就业需求的错位问题。

一、高等院校会展专业《会展概论》课程教学现状

高等院校会展专业教学过程中，作为基础理论课程的《会展概论》教学模式相对比较传统，对于刚步入专业的学生而言，需要广泛地讲授会展相关知识作为基础，但目前教学手段与培养目标存在脱节的现象，通过对《会展概论》教学模式的深入分析，目前存在如下几个方面的问题：

（一）教学方式过于传统