课时作业14

课时作业14 功 功率

时间：45分钟

一、单项选择题

1．在光滑的水平面上，用一水平拉力F 使物体从静止开始移动x ，平均功率为P ，如果将水平拉力增加为4F ，使同一物体从静止开始移动x ，平均功率为( )

A ．2P

B ．4P

C ．6P

D ．8P

解析：设第一次运动时间为t ，则其平均功率表达式为P ＝Fx t ；

第二次加速度为第一次的4倍，由x ＝12at 2可知时间为t 2

，其平均功率为4Fx t /2

＝8Fx t ＝8P ，D 正确． 答案：D

2．如图所示，质量为m 的物体置于倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，在外力作用下，斜面以加速度a 沿水平方向向左做匀加速运动，运动中物体m 与斜面体相对静止．则关于斜面对m 的支持力和摩擦力的下列说法中错误的是( )

A ．支持力一定做正功

B ．摩擦力一定做正功

C ．摩擦力可能不做功

D ．摩擦力可能做负功

解析：支持力方向垂直斜面向上，故支持力一定做正功，而摩擦力是否存在需要讨论，若摩擦力恰好为零，此时物体只受重力和支持力，如图所示，此时加速度a ＝g tan θ，当a >g tan θ时，摩擦力沿斜面向下，摩擦力与位移夹角小于90°，则其做正功；当a

A 、C 、D 正确．

答案：B

3．如图所示，质量分别是m A 和m B 的A 、B 两物体，用劲度系数为k 的弹簧相连，处于静止状态．现对A 施以竖直向上的力F ，并将其缓慢提起，当B 对地面恰无压力时撤去F ，A 由静止向下运动至最大速度时，重力做的功为( )

A.m 2A g 2k

B.m 2B g 2k

C.m A (m A ＋m B )g 2k

D.m B (m A ＋m B )g 2k

解析：当A 向下运动至平衡位置时速度最大，此时弹簧的压缩量x 1＝m A g k ；当B 恰好对地无压力时弹簧的伸长量x 2＝m B g k .故知A 从撤去F 至速度达到最大的过程中，重力做的功W G ＝m A g (x 1＋x 2)＝m A (m A ＋m B )g 2k

，C 正确． 答案：C

4．如图甲、乙所示，是一辆质量为4 t 的无人售票车在t ＝0和t ＝3 s 末两个时刻的照片，当t ＝0时，汽车刚启动．图丙是车内横杆上悬挂的拉手环稳定时经放大后的图象(θ＝30°)，若将汽车的运动视为匀加速直线运动，根据上述信息，可以估算出的物理量有( )

①汽车的长度 ②3 s 末汽车的速度 ③3 s 内牵引力对汽车所做的功 ④3 s 末汽车牵引力的瞬时功率

A ．①②

B ．②③

C ．①④

D ．②④

解析：由图中的丙可得出车的加速度，由L ＝12

at 2，可得汽车的

长度L ；由v ＝at 可得3 s 末汽车的速度；由于无法得出牵引力，所以不能估算出3 s 内牵引力对汽车所做的功和3 s 末汽车牵引力的瞬时功率，A 正确．

答案：A

5．一辆汽车在平直的公路上以某一初速度运动，运动过程中保

持恒定的牵引功率，其加速度a 和速度的倒数1图象如图所示．若已

知汽车的质量，则根据图象所给的信息，不能求出的物理量是( )

A ．汽车的功率

B ．汽车行驶的最大速度

C ．汽车所受到的阻力

D ．汽车运动到最大速度所需的时间

解析：由F －F f ＝ma ，P ＝F v 可得a ＝P m ·1v －F f m ，对应图线可知，

P m ＝k ＝40，可求出汽车的功率P ，由a ＝0时，1v m

＝0.05可得v m ＝20 m/s ，再由v m ＝P F f

，可求出汽车受到的阻力F f ，但无法求出汽车运动到最大速度的时间，D 正确．

答案：D

二、多项选择题

6．右图是利用太阳能驱动的小车，若小车在平直的水泥路上从静止开始加速行驶，经过时间t 前进距离s ，速度达到最大值v m ，在这一过程中电动机的功率恒为P ，小车所受阻力恒为F ，那么这段时间内( )

A ．小车做匀加速运动

B ．电动机所做的功为Pt

C ．电动机所做的功为12

m v 2m D ．电动机所做的功为Fs ＋12

m v 2m 解析：对小车由牛顿第二定律得P v －F ＝ma ，由于小车的速度逐

渐增大，故小车加速度逐渐减小，小车做加速度逐渐减小的加速运动，A 错误；电动机对小车所做的功W ＝Pt ，B 正确；对小车由动能定理

得W －Fs ＝12m v 2m ，解得W ＝Fs ＋12

m v 2m ，C 错误，D 正确． 答案：BD

7．运动员站在高台上，双手紧握链条的一端，链条另一端拴一链球，链球在水平面内做圆周运动，在转速不断增大的过程中，某时

刻突然松手，链球水平飞出．设空气阻力不计，则( )

A ．松手前，链条的拉力对链球不做功

B ．松手前，链条的拉力对链球做功

C ．链球飞出后飞行时间与松手时球的速率无关

D ．链球飞出的水平距离仅由松手时球的速率决定

解析：由于转速不断增大，链球动能逐渐增大，根据功能关系，在转速不断增大的过程中，链条的拉力对链球做功，选项A 错误B 正确；松手后链球水平飞出，做平抛运动，由平抛运动规律可知，链球飞出后飞行时间与松手时球的速率无关，选项C 正确；链球飞出的水平距离由松手时球的速率和飞行时间共同决定，选项D 错误．

答案：BC

8．光滑水平面上静止的物体，受到一个水平拉力F 作用开始运动，拉力随时间变化如图所示，用E k 、v 、x 、P 分别表示物体的动能、速度、位移和水平拉力的功率，下列四个图象中分别定性描述了这些物理量随时间变化的情况，正确的是( )

解析：由动能定理，Fx ＝F 12

at 2＝E k ，选项A 错误；在水平拉力

F 作用下，做匀加速直线运动，选项B 正确；其位移x ＝12

at 2，选项C 错误；水平拉力的功率P ＝F v ＝Fat ，选项D 正确．

答案：BD

三、非选择题

9．如图所示，建筑工人通过滑轮装置将一质量是100 kg 的料车沿30°角的斜面由底端匀速地拉到顶端，斜面长L 是4 m ，若不计滑轮的质量和各处的摩擦力，g 取10 N/kg ，求这一过程中：

(1)人拉绳子的力做的功；

(2)物体的重力做的功；

(3)物体受到的各力对物体做的总功．

解析：(1)工人拉绳子的力：F ＝12

mg sin θ 工人将料车拉到斜面顶端时，拉绳子的长度：l ＝2L ，根据公式

W ＝Fl cos α，得 W 1＝12

mg sin θ·2L ＝2 000 J. (2)重力做功：W 2＝－mgh ＝－mgL sin θ＝－2 000 J.

(3)由于料车在斜面上匀速运动，则料车所受的合力为0，故W 合＝0

答案：(1)2 000 J (2)－2 000 J (3)0

10．如下图甲所示，一质量为m ＝1 kg 的物块静止在粗糙水平面上的A 点，从t ＝0时刻开始物块受到按如图乙所示规律变化的水平

力F的作用并向右运动，第3 s末物块运动到B点时速度刚好为0，第5 s末物块刚好回到A点，已知物块与粗糙水平面间的动摩擦因数μ＝0.2.(g＝10 m/s2)求：

(1)A与B间的距离；

(2)水平力F在前5 s内对物块做的功．

解析：(1)A、B间的距离与物块在后2 s内的位移大小相等，在后2 s内物块在水平恒力作用下由B点匀加速运动到A点，

由牛顿第二定律知F－μmg＝ma，

代入数值得a＝2 m/s2，

所以A与B间的距离为x＝1

2at

2＝4 m.

(2)前3 s内物块所受力F是变力，设整个过程中力F做的功为W，物体回到A点时速度为v，则v2＝2ax，

由动能定理知W－2μmgx＝1

2m v

2，

所以W＝2μmgx＋max＝24 J.

答案：(1)4 m(2)24 J

11．如图甲所示，在水平路段AB上有一质量为2×103kg的汽车，正以10 m/s的速度向右匀速运动，汽车前方的水平路段BC较粗糙，汽车通过整个ABC路段的v－t图象如图乙所示(在t＝15 s处水

平虚线与曲线相切)，运动过程中汽车发动机的输出功率保持20 kW 不变，假设汽车在两个路段上受到的阻力(含地面摩擦力和空气阻力等)各自有恒定的大小．

(1)求汽车在AB 路段上运动时所受的阻力F f1；

(2)求汽车刚好到达B 点时的加速度a ；

(3)求BC 路段的长度．

解析：(1)汽车在AB 路段时，有F 1＝F f1，P ＝F 1v 1，F f1＝P /v 1，

联立解得：F f1＝20×10310

N ＝2 000 N. (2)t ＝15 s 时汽车处于平衡态，有

F 2＝F f2，P ＝F 2v 2，F f2＝P /v 2，

联立解得：F f2＝20×1035

N ＝4 000 N. t ＝5 s 时汽车开始减速运动，

有F 1－F f2＝ma ，解得a ＝－1 m/s 2.

(3)Pt －F f2x ＝12m v 22－12

m v 21 解得x ＝68.75 m.

答案：(1)2 000 N (2)－1 m/s 2 (3)68.75 m

二年级暑假作业辅导计划

二年级暑假作业辅导计划 辅导教师：吴敏 一、教学目标： 完成当天的语/数/暑假作业.有问必答,巩固孩子这学期所学的内容. 培养学生独立完成家庭作业的习惯，要求书写规范、整洁 复习学期所学内容，对学生做错的题目答疑解惑、耐心讲解，教其方法并要求订正。对学生薄弱的知识点进行有针对性的强化训练，增加与学校同步知识点的巩固与拓展学习环节。 在此过程中逐渐培养孩子良好的学习态度和学习习惯(坐姿端正、独立思考、勤学好问、自主学习等习惯)。 1辅导暑假作业：让小学生暑假作业可以在老师的监督指导下完成，遇到有一定难度的作业题时，由专业学科老师启发式点拔辅导。 2提高学习效率：让孩子在规定的时间里完成学习任务，提高孩子的学习效率，缩短孩子的学习时间，保证有足够时间休息和睡眠。 3心理激励：用心理激励技术激励孩子自信心、上进心和学习的积极性、主动性。 4培养好习惯：纠正孩子的一些不良习惯和行为，培养孩子自主学习、专心学习、又快又好做作业的好习惯。 5教给学习方法:老师教各学科的学习方法，让孩子知道如何学习,学的更轻松、更快乐。 二、教学重点：辅导学生的暑假作业，疏通重难点，对学生薄弱的知识点进行有针对性的强 化训练 三、教学难点：针对每个学生知识的薄弱点进行辅导训练。 四、教学流程 （一）7月2日——7月4日 1、复习语文数学第一二单元的重要知识点，进行强化训练，辅导学生完成部分暑假作业。 2、7月7日测试 3、7月8日评讲测试，进行奖励 （二）7月9日——7月11日 1、复习语文数学第三四单元的重要知识点，进行强化训练，辅导学生完成部分暑假作业。 2、7月14日测试

3、7月15日评讲测试，进行奖励 （二）7月16日——7月18日 1、复习语文数学第五六单元的重要知识点，进行强化训练，辅导学生完成部分暑假作业。 2、7月21日测试 3、7月22日评讲测试，进行奖励 （四）7月23日——7月25日 1、复习语文数学第七八单元的重要知识点，进行强化训练，辅导学生完成部分暑假作业。 2、7月28日测试 3、7月29日评讲测试，进行奖励 （五）、7月30——8月1日 总复习

高考物理实验十四十五十六课时作业

实验十四、十五、十六 非选择题 1．根据单摆周期公式T ＝2πl g ，可以通过实验测量当地的重力加速度．如图KS14-1甲所示，将 细线的上端固定在铁架台上，下端系一小钢球，就做成了单摆． (1)用游标卡尺测量小钢球直径，示数如图乙所示，读数为________mm ． 图KS14-1 (2)以下是实验过程中的一些做法，其中正确的有________． A ．摆线要选择细些的、伸缩性小些的，并且尽可能长一些 B ．摆球尽量选择质量大些、体积小些的 C ．为了使摆的周期大一些，以方便测量，开始时拉开摆球，使摆线相距平衡位置有较大的角度 D ．拉开摆球，使摆线偏离平衡位置不大于5°，在释放摆球的同时开始计时，当摆球回到开始位置时停止计时，此时间间隔Δt 即为单摆周期T E ．拉开摆球，使摆线偏离平衡位置不大于5°，释放摆球，当摆球振动稳定后，从平衡位置开始计 时，记下摆球做50次全振动所用的时间Δt，则单摆周期T ＝Δt 50 2．(2020年天津卷)某同学利用单摆测量重力加速度． ①为了使测量误差尽量小，下列说法正确的是( ) 图KS14-2 A ．组装单摆须选用密度和直径都较小的摆球 B ．组装单摆须选用轻且不易伸长的细线 C ．实验时须使摆球在同一竖直面内摆动 D ．摆长一定的情况下，摆的振幅尽量大 ②如图KS14-2所示，在物理支架的竖直立柱上固定有摆长约为1 m 的单摆，实验时，由于仅有量程为20 cm 、精度为1 mm 的钢板刻度尺，于是他先使摆球自然下垂，在竖直立柱上与摆球最下端处于同一水平面的位置做一标记点，测出单摆的周期T 1；然后保持悬点位置不变，设法将摆长缩短一些，再次使摆球自然下垂，用同样方法在竖直立柱上做另一标记点，并测出单摆周期T 2；最后用钢板刻度尺量出竖直立柱上两标记点之间的距离ΔL，用上述测量结果，写出重力加速度的表达式g ＝____________． 3．小明同学设计了一个用刻度尺测半圆形玻璃砖折射率的实验，如图KS14-3所示，他进行的主要步骤是： A ．用刻度尺测玻璃砖的直径A B 的大小d. B ．先把白纸固定在木板上，将玻璃砖水平放置在白纸上，用笔描出玻璃砖的边界，将玻璃砖移走，标出玻璃砖的圆心O 、直径AB 、AB 的法线OC.

高中语文必修3课时作业29：第13课 宇宙的边疆

第13课宇宙的边疆 Ⅰ必备知识巩固训练 阅读下面的文字，完成1～3题。 茫茫宇宙自古是最令人类萌发遐思，宇宙的庞大至今仍被人难以想象。作为我们全部能量来源、给予我们全部生命基础的太阳，对于我们而言，已经是庞大无比了，可是它同浩瀚的大宇宙相比只不过是________。随着科学技术的发展以及观测工具的日益先进，人们对宇宙的认识逐步明朗：从太阳到太阳系，再扩展到银河系、河外星系、星系团、总星系。 其实，人类面对充满巨大诱惑而又神秘莫测的宇宙，()。在浩瀚无际的宇宙面前，尽管人们现有的认知都________，但面对未知神秘的宇宙世界，人们始终没有停下________的步伐。我们必须坚信：人类走进宇宙并揭开其神秘面纱的能力是________的。因为每一个新发现都伴随着人类的惊奇和难以置信，每一次难题的解决都会牵引出更富挑战性的新难题，每一个成就的取得都会成为向宇宙进军的阶梯……宇宙科学的发展历程既充满着理性和逻辑的魅力，又为人类留下了无尽的想象空间。 1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是() A．茫茫宇宙自古是最令人类萌发遐思，宇宙的庞大至今仍让人难以想象。 B．茫茫宇宙自古是最令人类产生遐思，宇宙的庞大至今仍被人难以想象。 C．茫茫宇宙自古是最令人类萌发遐思的地方，宇宙的庞大至今仍被人难以想象。 D．茫茫宇宙自古是最令人类产生遐思的地方，宇宙的庞大至今仍让人难以想象。 [答案] D [解析]“萌发”与“遐思”搭配不当；“是……”缺少宾语中心语，应在“遐思”后加“的地方”；介词“被”错用，应改为“让”。故选D。 2．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是() A．冰山一角不屑一顾探索未置可否 B．沧海一粟不屑一顾索取未置可否 C．沧海一粟微不足道探索毋庸置疑 D．冰山一角微不足道索取毋庸置疑 [答案] C

课时作业14

课时作业(十四)细胞分化、衰老、凋 亡和癌变 一、选择题 1．下列关于细胞分化的叙述，错误的是() A．白细胞和红细胞都是由造血干细胞增殖分化来的 B．基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞 C．同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同 D．同一个体茎分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强 答案：C 解析：红细胞和白细胞都是由骨髓中的造血干细胞增殖分化而来的；正常细胞的原癌基因和抑癌基因发生突变并积累到一定程度时，会变成不受机体控制恶性增殖的癌细胞；同一个体不同部位的体细胞都是由同一个受精卵增殖分化而来的，所含基因相同；分生组织等分裂旺盛的细胞分化程度较低，比叶肉细胞等高度分化的细胞分裂、分化能力强。 2．下列关于细胞的分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是() A．在细胞衰老和凋亡的过程中，细胞核的体积不断变小 B．细胞分化的过程中遗传物质不发生改变，但mRNA的种类和数量会改变 C．高度分化的细胞不具有分裂能力，故细胞核中的DNA不存在解旋的现象 D．细胞生长过程中体积增大，与外界环境进行物质交换的效率增强 答案：B 解析：细胞衰老过程中细胞核体积增大；因基因的选择性表达，不同细胞中转录生成的信使RNA有差异；高度分化细胞

在转录时会发生DNA解旋现象；细胞体积增大，相对表面积减小，与外界环境进行物质交换的效率减弱。 3．(2016·德州模拟)在细胞的生命历程中，不可能发生的是() A．细胞通过表面的蛋白质接收来自其他细胞的信号 B．基因的选择性表达使分化的细胞遗传物质发生改变 C．以亲代DNA为模板合成相同的两个子代DNA D．细胞的生理功能减退和紊乱引起细胞衰老 答案：B 解析：基因的选择性表达导致细胞分化不会改变细胞的遗传物质。 4．癌细胞有多种检测方法。切取一块组织鉴定是否为癌细胞，下列最可靠的依据是用光学显微镜观察() A．细胞中染色体数目是否改变 B．细胞原癌基因是否突变 C．细胞的形态是否改变 D．细胞膜外的糖蛋白是否减少 答案：C 解析：癌变的细胞染色体数目没有改变，癌变细胞的突变基因与细胞膜上的糖蛋白变化无法在显微镜下观察到；细胞癌变后，形态发生显著变化，在光学显微镜下可观察到。 5．据美国全国广播公司报道，奥地利科学家已经使用干细胞在实验室中培育出微型人脑。科研人员选取人类胚胎干细胞或成人皮肤细胞，将其培育成神经外胚层，再放入特制的凝胶中，引导组织进一步生长。这个豌豆大小的组织已经达到9周胎儿大脑的发育水平，但尚不能独立思考。下列相关描述，正确的是() A．由成人皮肤细胞培育成微型人脑，体现了动物细胞的全能性B．培育出微型人脑的过程中，发生了细胞分裂和细胞分化过程

课时作业(十三)

课时作业(十三)Unit 5Music Section ⅡWarming up & Reading—Language points Ⅰ.单词拼写 1．We can’t go on________(假装) that everything is OK. 答案：pretending 2．In Britain，packets (小包) of cigarettes come with a government health warning ________(系上) to them. 答案：attached 3．I________(形成) the impression that she didn’t really want to come. 答案：formed 4．The movie ______(赚) 7 million pounds on its first day. 答案：earned 5．Then he smiled and told me he would receive an ________(额外的) $100 a year! 答案：extra 6．The band spent six months in the ________(工作室) working on their new album. 答案：studio 7．The tennis championship will be________(播放) at the same time as it takes place tomorrow. 答案：broadcast 8．I went and sat in a cafe and watched the________(过路人)． 答案：passers-by 9．My aunt wanted her daughter to learn to play a musical________(乐器)． 答案：instrument 10．Let’s go down the ________(酒馆) for a drink after work. 答案：pub Ⅱ.单句语法填空 1．He gave a________(humor) description of their trip to Spain. 答案：humorous 2．Schools must try to make science more________(attract) to students. 答案：attractive 3．This guy is a born________(music)！At the age of 10，he began to produce his own records. 答案：musician 4．The orchestra will give two more________(perform) this week. 答案：performances 5．When the manager came in，the workers pretended________(work) hard on their machines. 答案：to be working 6．—How would you like to be paid，________cash or________check? —Neither.I want to invest the money in your business. 答案：in；by 7．—How many tourists from the mainland are there in Taiwan this year? —One million ________so.I am not sure. 答案：or 8．The local government________(attack) great importance to the economic development and environment protection as well. 答案：attaches 9．If you are not familiar________the topic，you may write something that is familiar________you. 答案：with；to 10．In my opinion，________(form) good habits to learn English is very important and necessary.

最新四年级数学暑假作业本答案参考

最新四年级数学暑假作业本答案参考最新四年级数学暑假作业本答案参考 1)填一填 (1)45乘以102=45乘以100加45乘以2是运用乘法分配律进行简便计算的。 (2)在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有出发，都要从(从左向右的顺序，依次计算。但如果只有加或只有乘，也可以先算右边的) (3)任何数通0相乘都得(0),0除以一个非0的数，商是(0) 2)下面各题分别是按照怎样的运算顺序进行计算的? (1)在计算75-45除5时，应先算(除法)，在算(减法) (2)在计算(75-45)除5时，应先算(减法)，在算(减法) (3)在计算75-45+5时，应先算(除法)，在算(加法) 3)按照要求给算式60-24+30除6添上括号，并计算 (1)先算减法，再算加法，最后算除法。 (60-24+30)除6 (2)先算加法，再算除法，最后算减法。 60-(24+30)除6 (3)先算除法，再算加法，最后算除法 (60-24+30)除6 5)(1)232-54+68=246232+(68-54)=246

(2)420除6*30=2100一箱蜂酿多少，30箱蜂酿多少 420*30除6=210030箱里面有多少个6箱 (3)四(2)班共折48*6=40*6+8*6=240+48=288 288-268= (4)一个季度三个月，90*3=270 270-(114+76)= 6)我是破译大师 白色大方框=43黑色三角形=26白色大三角形=93黑色小方框、14 43269314 P3 3)下面各题，怎样简便怎样算 450-225除5+13525*71*4 =450-45+135=100*71 =405+135=7100 99*425304+306除17-298 =42500-425=300-298+4+18 =42075=2+4+8 101*79-79(6409+23*17)除68 =100*79+79*1-79=(6409+391)除68 4)(A+B)*(E-F)=G 5)解决问题 梨=204除3=68(棵)桃=68乘2=136(棵)

高一数学暑假作业安排

20112-2013高一数学暑假作业计划与指导高一数学暑假作业，题目非常基础，希望同学们按计划和指导认真做好，争取从中多多受益。 计划如下： 7月12 完成暑假作业1 7月14 完成暑假作业2 7月16 完成暑假作业3 7月18 完成暑假作业4 7月20---23 完成空间几何体 、 7月24---25 完成空间点线面的位置关系、线面平行的判定和性质 7月26 完成直线平面垂直的及其性质 7月27 完成直线的倾斜角和斜率 7月28 完成直线的方程 7月29 完成直线的交点坐标与距离公式 7月30-31 完成圆的方程 8月1--2 完成直线与圆的位置关系 8月3 完成任意角和弧度制 ' 8月4--5 完成任意角的三角函数 8月6 完成三角函数的诱导公式 8月7-8 完成三角函数的图像和性质 8月9 完成函数的图像变换 8月10 完成平面向量的实际背景及基本概念 8月11 完成平面向量的线性运算 8月12 完成2..3平面向量的基本定理及坐标表示 8月13 完成平面向量的数量积（第一课时） ' 8月14 完成平面向量的数量积（第二课时） 8月15 完成3.1.1两角差的余弦 8月16 完成3.1.2两角和与差的正弦、余弦、正切公式 8月17 完成3.1.3二倍角的正弦、余弦、正切公式 8月18 完成简单的三角恒等变换 8月19-20 完成第一章质量测评 8月21-22 完成第二章质量测评 8月23-24 完成第三章质量测评 — 8月25 预习1.1.1正弦定理

8月26 预习1.1.2正弦定理 8月27 预习应用举例，完成课后练习 8月28 预习数列的概念与简单表示法 8月29 预习等差数列 8月30 预习等差数列的前n项和 备注：1）请同学们按时完成作业，及时自己订正答案（答案在后面很详细）。 @ 2）同学们在订正答案时要多思考，自己学会多总结。 3）做题时希望同学们多动笔，静下心来仔细研究。 4）同学们在做题时要多看课本，注重基础，注意细节。 5）要重点重视数形结合思想，要多学会做图解题，如利用数轴，函数图像，函数性质等。 6）注意做题规范化，特别是书写，卷面设计及卷面清洁等。 7）下学期讲必修5，请同学们自己按计划多加预习。 祝同学们假期愉快，阖家幸福！

部编版四年级语文下册第14课《母鸡》课时作业练习题及答案

第14课《母鸡》 第一课时 一、读拼音，写汉字。 tǎo yàn hěn dú chénɡ jì jǐnɡ jiè （）（）（）（） 二、形近字组词 侮（）讨（）雏（）掘（） 海（）付（）雄（）倔（） 三、写出下列词语的近义词。 讨厌（）理由（）反抗（） 啼叫（）细声细语（） 四、根据意思写出词语。 1.形容声音柔软轻细。（） 2.防敌袭击和侦察的警卫措施。是战斗保障的内容之一。（） 3.堤岸旁边的田地。（） 4.指令人厌恶恼恨及憎恶。（） 5.预先准备。（） 第二课时 一、带着问题来读书。 1.本文是（）先生的一篇脍炙人口的佳作。 A．老舍 B.丰子恺 2.课文以作者的（）变化为线索，（A，空间 B，情感）由对母鸡的（）转变为（），前后形成了鲜明的对比，赞颂了（）。 二、动脑筋，找伙伴。 嗅啼嘶吼嚎啸鸣叫 狼（）鸡（）猿（）狗（）

虎（）狮（）马（）鸟（） 三、我会选择修辞方法。 拟人比喻夸张反问设问 1.下蛋的时候，它恨不能让全世界都知道，就是聋子也会被它吵得受不了。（） 2.猫的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。（） 3.这样的一只母鸡难道不伟大吗？（） 四、读短文，按要求回答问题。 在院里，（）在院外，它（）挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，（）什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看（），看看（），咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 1.按原文填空。 2.在短文中找出一对近义词。 （）——（） 参考答案： 第一课时 一、讨厌恶毒成绩警戒 二、（侮辱）（讨厌）（雏鸟）（发掘） （大海）（付出）（英雄）（倔强） 三、（厌恶）（原因）（抗争）（鸣叫）（轻声细语） 四、1.细声细气2.警戒3.田坝4.可恶5.预备

不等式13课时作业

第13课 基本不等式的应用(1) 分层训练 1.如果log 3m+log 3n ≥4, 那么m+n 的最小值是 ( ) A. 4 B. 43 C. 9 D. 18 2.已知正数x , y 满足x+2y=1 , 则y x 2 1+的最小值为_____________ 3.已知x>0 , y>0 , 且15 2=+y x , 则lgx+lgy 的 最大值为_________ 4.将一段圆木制成横截面是矩形的柱子, 若使横截面面积最大, 则横截面的形状是________ 5.周长为l 的矩形的面积的最大值为_________ , 对角线长的最小值为___________ . 考试热点 6.某种汽车购车时费用为10万元, 每年的保险、养路、汽油费用共9千元, 汽车的年维修费逐年以等差数列递增, 第1年为2千元, 第2年为4千元, 第3年为6千元, ……则这种汽车使用几年后报废最合算? (即汽车的年平均费用最低) 7.如图, 电路中电源的电动势为E , 内电阻为r , R 1为固定电阻, R 2是一个滑动变阻器, R 2调至何值时, 其消耗的电功率P 最大? 最大电功率是多少? (P=I 2R) 拓展延伸 8.投资生产某种产品, 并用广告方式促销, 已知生产这种产品的年固定投资为10万元, 每生 产1万件产品还需投入18万元, 又知年销量W(万件)与广告费x(万元)之间的函数关系为W= 1 1 ++x kx (x ≥0), 且知投入广告费1万元时, 可多销售2万件产品. 预计此种产品年销售 收入M(万元)等于年成本(万元)(年成本中不含广告费用)的150%与年广告费用50%的和. (1)试将年利润y(万元)表示为年广告费x(万元)的函数; (2)当年广告费为多少万元时, 年利润最大? 最大年利润是多少万元? 本节学习疑点：

暑假作业评价

六年级政治作业要求收集实事新闻20条，每条不少于100字。六年一班同学大多数都能按要求完成作业，但也有部分存在字数不足和字迹较乱的现象。极少数同学出现不完成作业的现象。现将作业具体完成记录汇报如下： 1、新闻收集认真，书写工整干净： 侯承园、张嫒、仇屾龙、柯彩云、李婉铭、李曼玉、朱云龙、张梦乔、唐孝龙、秦颖、孙锐涵、崔书语、郑佳伟、郑姝宁、周媛媛、赵维巍、李婉铭、肖杨、曲畅、侯帅、韩轩。 2、新闻字数不足或字迹不工整： 焦千娇、李思文、王寿林、王乾、肖依峰、韩磊、吕鹏龙、陈海龙、 3、没有完成作业： 姜明辉、范宝鑫、刘凯、于新鹏、程蒙。

六年级政治作业要求收集实事新闻20条，每条不少于100字。六年二班同学全部都按要求完成作业，但也有少数同学存在字数不足和字迹较乱的现象。极少数同学出现不完成作业的现象。现将作业具体完成记录汇报如下： 1、新闻收集认真，书写工整干净： 王智辉、刘洋、洪彬、于子濠、刘雨鑫、张婧婕、车慧妍、夏欣蕊、丁宁、吴忠霞、秦源、董佳琦、李天顺、张雪涛、周长坤、曹政、韩秀、杨浩、邹娟娟、段彩玉、王丽、李婷婷、陈愉。 2、新闻字数不足或字迹不工整： 郝立峰、徐昕宇、刘佳音、王宏达、罗成、李鑫洋、李滨、孙义铎、张文博。

六年级政治作业要求收集实事新闻20条，每条不少于100字。六年三班同学大多数都能按要求完成作业，但也有部分存在字数不足和字迹较乱的现象。极少数同学出现不完成作业的现象。现将作业具体完成记录汇报如下： 1、新闻收集认真，书写工整干净： 魏鹏、梁文静、张博、任杰、刘瑞鹏、朱文静、吴晴雨、张思琪、丁旭、王婉琦、杨泽浩、何天一、马婉婷、李颜君、巩祁员。 2、新闻字数不足或字迹不工整： 李雪、刘彬、韩明窈、刘晴、李响、刘炎承、段宇航、王艳梅、于成、陈宇航、梁国鑫、户俊冉、杜奥。 3、没有完成作业： 郝萌萌、刘罡、王昊天。

小学生创意暑假作业清单

暑假创意作业完整大纲 长达两个月之久的暑假，对孩子的学习、生活、生命成长将产生多层重要意义：这是完成课标规定的课外阅读书目的黄金阅读期，是如何过闲暇生活的体验期，是自主管理、自主学习等自我教育实践期，是落实非学科素养及考核自我综合素养成效的实践考核场…… 一低年级版 01习惯养成课程 1.读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。 2.日记：每天用心观察生活，一年级的孩子把自己看到的、听到的给父母讲讲，二年级的孩子简单的写一篇日记，记录自己的假期生活。 3.练字：每天练5个字，可以在字帖上试着临摹。 4.每天坚持30分钟健身运动，为了与学校特色接轨，提倡游泳健身，但必须在家长的陪同下去正规游泳馆进行。 5.保持在学校养成的早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。 02影视赏析课程 1.一年级观看影视节目 电影： 《大闹天宫》《你看起来很好吃》《三个强盗》《小鹿斑比》《查理和巧克力工厂》（备注：至少观看3部） 电视节目： 《芝麻开门》《汉字英雄》《漫话天下》《蚂蚁斗大象》《一年级》 2.二年级观看影视节目 电影：

《宝葫芦的秘密》《愤怒的小孩》《大鱼海棠》《七个小和尚》《藏獒多吉》《霸王龙》《精灵鼠》《可爱的蓝精灵》《乌兰其其格》《海绵宝宝》（备注：至少观看5部） 亲情共赏： 与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。 03“三名”课程 1.名书：整本书阅读 必读书目（任选一本）： 一年级：《二年级的小蜜瓜》《道理故事》《二年级的小豌豆》《少儿版十万个为什么》 二年级：《大林和小林》《狐狸小学的插班生》《小哥俩儿探险记》《中国地理百科》《绿山墙的安妮》 选读书目： 一年级：《小葡萄历险记》《皮皮鲁和鲁西西》《长袜子皮皮》《没脑子和不高兴》《总有一天会长大》 二年级：《神探猫》《笨狼的故事》《中华上下五千年（彩绘本）》《成语故事》《科学家的故事》 精彩故事分享： （1）认真听父母讲故事，每周至少1个。 （2）把自己听到的故事叙述给父母听。 （3）选择印象最深的一个故事绘声绘色地讲下来，开学后在班内交流。 2.名画

高考英语一轮复习 课时作业十四 Unit 4 Astronomy：the science of the stars 新人教版必修3

高考英语一轮复习课时作业十四 Unit 4 Astronomy：the science of the stars 新人教版必修3 (限时：35分钟) Ⅰ.单项填空 1．Robert is interested in ________ astronomy and he wishes he could make a trip into ________space one day. A．the; the B．an; the C．an; / D．/; / 2．After we finish the designing，the company，________ its turn，should do the constructing work. A．in B．on C．at D．for 3．All people，________they are old or young，rich or poor，have been trying their best to help those in need since the disaster. A．even if B．whether C．no matter D．however 4．If they win the final tonight, the team are going to tour around the city ________ by their enthusiastic supporters. A．being cheered B．be cheered C．to be cheer ed D．were cheered 5．[2012·福建卷] China recently tightened its waters controls near the Huangyan Island to prevent Chinese fishing boats from ________ in the South China Sea. A．attacking B．having attacked C．being attacked D．having been attacked 6．There are small groups of words which even some native speakers and writers of English find________． A．puzzling B．puzzled C．being puzzled D．to puzzle 7．During job interviews, many graduates use the reputation of their schools to the full ________ themselves to the employers. A．presented B．being presented C．to present D．having presented 8．He didn't make ________ clear when and where the meeting would be held. A．this B．that C．it D．these 9．Obviously, strengthening strategic partnership is consistent with the ________ interests of the two countries and their peoples. A．traditional B．potential C．fundamental D．secure 10．Getting more information on how to use these tools can ________ your cha nces

一年级语文上册1-13课课时作业

一年级上学期一日一练 1、人有两个宝 一、数一数，填一填。 才鸟手太四工个用 二、比一比，再组词。 人上木 大工水 四、看拼音写词语。 ɡōnɡ ren sìɡe dà shǒu r?n cái y?nɡ shǒu tài xiǎo

五、按课文内容填空。 r?n yǒu liǎnɡɡe bǎo 人有两个宝， shuānɡ?ǎo 双和脑。 shuānɡì zu? 双会做， nǎo huì sī kǎo 脑会思考。 nǎo 脑， cái n?nɡ yǒu chuànɡ zào 才能有创造。 内容：2、升国旗 一、选择正确的读音在括号里打“√”。 您（nín lín ）敬（jìn jìnɡ）礼（lǐ nǐ）国（ɡúɡu?）升（shēn shēnɡ）歌（ɡōu ɡē）二、看拼音写词语。 shànɡ shēnɡ lì zhanɡ xiànɡ shànɡ

wǒ men zhōnɡɡu? wǔ xīnɡ 三、按课文内容填空。 五星红旗，的国旗，国歌声，高高 ，您敬礼。内容：3、采莲 一、把音节补充完整。 c ì j j k l 采戏江间可莲 二、看拼音写词语。 jiānɡ nán xiǎo yú xī běi 子以 三、比一比，再组词。 早四 叶西

四、照样子，做一做。 例：+ 门→（们） + 工→日 + 十→ 口 + 十→丁 + 口→ 五、按课文内容填空。 采莲，莲何田田！ 戏莲叶间：戏莲叶东， 戏莲叶，戏莲叶， 戏莲叶。 内容：4、我从中国来 一、按要求分类。 yinɡ niɑo fenɡ huɑɡou zi shɑnɡ yuɑn biɑn honɡ 整体认读音节 两拼音节

学前班数学暑假作业

作业一一、看图写数。 （） （ ） （ ） 作业二 一、口算。 2＋5＝ 3＋6＝ 5－3＝ 1＋5＝ 8－5＝ 10－6 ＝ 5 ＋3 ＝ 9 －4＝ 5 ＋5＝ 二、填数。 6 （） 7 1 （） 3 3 （）3 10 8 9 5 （） 4 （） （）5 二、照样子写数。 三、按顺序写数。 ①1（）3（）5（）7（）9（） ②9 8 （）（）5（）（）2（） ③1 2（）（）5（）（）8（） （）11（）（）14（）（）17 （）（）20 三、看看下面的图形，把相同的图形数出 来写在（）里。 （）个（）个（）个 （）个（）个（）个 作业三 一、看图写数。 （） 二、填空。 一、看图填数。

① ② － ③ ＋ ＝（ ） ④ ＝（ 二、看图列式计算。 5＋2＝ 3＋4＝ 2－1＝ 2＋3＝ 6－4＝ 2＋6＝ 3＋6＝ 4＋3＝ 9－6＝ 7－4＝ 5－2＝ 7－6＝ 9－6＝ 1＋9＝ 10－9＝ 10－6＝ 三、计算。 3＋2＝ 2＋2＝ 6＋2＝ 3＋6＝ 2＋8＝ 7＋2＝ 8－5＝ 6－2＝ 10－9＝ 4－1＝ 6＋3＝ 4＋4＝ 5＋3＝ 1＋4＝ 7＋3＝ 7＋1＝ 9＋1＝ 6－3＝ 8－4＝ 9－4＝ 4＋5＝ 6＋4＝ 8－2＝ 9－7＝ 作业五 一、根据1----5数的组成填数。 3 5 作业六 一、看图列式计算。 （）＋（）＝（） （）－（）＝（） 3＋（）＝（） （）（）＝（）

2 4 二、填“＋”或“－”。 1 2 ＝ 3 4 1 ＝3 ＝6 2 1 ＝ 3 ＝2 ＝5 ＝6 ＝4 ＝4 ＝8 二、根据下面的数填空。 5＋3＝（）10（）6＝4 8－（）＝4 10－（）＝5 6＋（）＝8 （）＋4＝9 三、给下面图形涂色。 红色蓝色 黑色黄色 作业七 一、算一算。 4 ＋＝ －＝ 4 3 1 5 3 5 6 4 2 7 1 6 二、填数。 1 2 7 3

XX中学暑假作业布置指导意见

XX中学暑假作业布置指导意见 为了让全体学生过一个有意义的暑假,根据课程标准和学科教学的要求,教师可以根据学生的年龄特点和兴趣爱好,设计内容丰富、形式多样的有助于学生增长知识、开阔视野、发展智力和个性,培养学生的科学探究意识、创新意识和实践能力,展现学生才能的课外拓展类作业。通过对课外拓展类作业设计的改革,让学生对学科学习的积极性和好奇心在做作业的过程中得到激发和保护,从而培养其对学科学习的自主性和创新意识。使学生在课后保持对学科的浓厚兴趣,让学生的学科知识得到和谐的巩固。 根据上级有关文件精神,结合我校课程改革的实际情况,现就实践类暑假作业设计提出以下意见。望各班级、各学科教师认真组织实施。 各学科教师要根据本学科教学实际和学生特点认真组织,科学规划,精心设计,要将创新性、拓展性、延续性作业的布置作为暑假开始的重要内容,严禁布置除《暑假生活》以外的提纲类作业和机械抄写作业。提倡布置综合实践活动和新学期学习内容的预习作业。各学科要把作业布置的计划于6月24日前书面报教导处备案。另各学科教师要出一份关于假期作业内容的试卷(含答案)于6 月24日前交教导处以备开学后考试。暑假结束后,各学科都要交学生的假期综合实践活动报告。各班各学科要对暑假作业的完成情况进行检查、评比,并将作业情况以书面形式交教导处。 以下意见仅供教师参考。 语文,针对中学语文学科特点,各年级段可根据情况,除完成《暑假生活》作业外,可适当设计一些语文综合性学习或语文实践活动,充分体现语文学习生活化和语文学习的实践性。暑假期间是学生读书的好机会,可布置学生读几本书,如《安徒生童话》《十万个为什么》《中国少年儿童百科全书》《西游记》等经典著作,学生可根据情况自愿选择。针对学生读书内容,可让学生编制一份“手抄报”之类的汇

课时作业14讲解

课时作业(十四) [学业水平层次(A)] 1．(2015·浙江北仑中学高一期末)观察是研究物质性质的一种基本方法。某 同学将一小块金属钠露置于空气中，观察到下列现象：银白色――→①变灰暗――→ ②变白色――→③出现液滴――→④白色固体，则下列说法正确的是( ) A ．①发生氧化还原反应生成了过氧化钠 B ．②变白色主要是因为生成了氢氧化钠 C ．③是碳酸钠吸收空气中的水蒸气形成了溶液 D ．④只发生物理变化 【解析】 将一小块钠露置于空气中的变化过程为Na →Na 2O →NaOH 固体→NaOH 潮解→Na 2CO 3·10H 2O →Na 2CO 3。涉及的化学反应为4Na ＋O 2===2Na 2O ，Na 2O ＋H 2O===2NaOH,2NaOH ＋CO 2＋9H 2O===Na 2CO 3·10H 2O ，Na 2CO 3·10H 2O===Na 2CO 3＋10H 2O 。只有B 项正确。 【答案】 B 2．纯碱和小苏打都是白色晶体，在日常生活中很常见。若要在家中将它们区分开来，下面的方法中可行的是( ) A ．分别放在炒锅中加热，观察是否有残留物 B ．分别用干净铁丝蘸取样品在煤气炉的火焰上灼烧，观察火焰颜色 C ．将样品溶解，分别加入足量的澄清石灰水，观察是否有白色沉淀 D ．在水杯中各盛相同质量的样品，分别加入等体积的白醋，观察反应的剧烈程度 【解析】 NaHCO 3不稳定，受热易分解：2NaHCO 3=====△Na 2CO 3＋CO 2↑ ＋H 2O ，但分解后仍有固体剩余；Na 2CO 3稳定性好，不分解，A 错误。纯碱和小苏打都含有钠元素，灼烧时焰色反应均为黄色，B 错误。澄清石灰水与二者反

暑假作业 (1)

四年级下册综合测试题（共5套） 西师版数学四年级下册综合测试题（一） 一、我来仔细填一填。 1、一个数由5个千万，6个万，4个千，8个十组成，这个数是（），改写成用“万”作单位的数是（），用四舍五入法省略亿位后面的尾数后是（）。 2、2004年末中国人口达到一十二亿九千九百八十八万人，这个数写作 （）。 3、读一个八位数时，先读（）级上的数，再读（）级上的数。 4、最大的八位数比最小的九位数少（）。 5、在同一平面内，两条直线不平行就一定（）。 6、在一条直线上画上一点，这条直线就可以看成（）条射线。 7、已知一直角三角形的∠2=60O，∠1=（），∠3=（）。 8、找规律：1,3,6,8,16,18，（），（），76,78。 0,1,3,8,21，（），（），144 9、小明的学号是16，小丽的学号是28，小青的学号是36，而小程的学号与他们每个人的学号在同一数位上有一个相同的数字。小程的学号是（）。 10、在括号里填上与中间的数最接近的整数。 （）万＞436890＞（）万（）亿＞0＞（）亿 11、用一个平底锅煎鸡蛋，每次都只能放两个，煎一个需要2分钟（规定正反面各需要1分钟），煎三个至少需要（）分钟。 三、我会选择正确答案的字母填在括号里。 1、在56÷7=8里，要使商变为80，那么（）。 A、被除数缩小10倍 B、除数扩大10倍 C、被除数和除数都扩大10倍 D、除数不变被除数扩大10倍或被除数不变除数缩小10倍 2、近似数65万与准确数65万比较，（）。 A、近似数大 B、准确数大 C、相等 D、不能确定 3、积比8000小的算式是（）。 A、404×21 B、190×39 C、140×500 D、34×300 4、末尾有3个0的算式是（）。 A、25×60 B、30×70 C、800×40 D、57×60

三年级科学暑假作业指导答案

三年级科学暑假作业指导答案 三年级科学暑假作业指导答案 P6养蚕日记 这几天，我养了几条蚕宝宝。每天，我会一大早起床，给蚕宝宝喂桑叶。侧耳倾听，我会听见蚕宝宝吃桑叶时发出“沙沙”的声音，仿佛在感谢我似的。 在我精心地照料下，蚕宝宝一天天长大了。 有一天早晨，我像往常一样，去给蚕宝宝喂桑叶，发现养蚕宝宝的盒子里有一根的丝。我非常好奇，就去问爸爸，爸爸笑着对我说：“蚕宝宝在吐丝，它要做茧了。” 放学回家，我迫不及待地去看蚕宝宝，可蚕宝宝不见了，只看见一个个茧子，原来蚕宝宝已经作茧自缚了。爸爸告诉我，纺织工人 把这些茧子进行加工，做成我们现在穿的衣服。 蚕宝宝这种奉献精神真伟大，真是“春蚕到死丝方尽”! P17 A我知道：生活习性蚕宝宝以桑叶为生，不断吃桑叶后身体慢成 白色，一段时间后牠便开始脱皮。脱皮时约有一天的时间，如睡眠 般的不吃也不动，这叫「休眠」。 我还知道：蚕的生长方式，蚕宝宝如何破茧而出? B没有死，约十天后，蚕羽化成为蚕蛾，破茧而出。出茧后，雌 蛾尾部发出一种气味引诱雄来交尾，交尾后雄即死亡，雌蛾约花一 个晚上可产下约500个卵，然后也会慢慢死去。 P8

A、青蛙， B、1受精卵-小蝌蚪-长出后肢-长出前肢-青蛙 2它们的相同点：在发育过程中动物的形态结构都发生了变化 它们的不同点：蛙在变态发育中形态结构、生理结构及生活方式等方面都有变化，而蚕主要是形态结构方面的变化 P20 不一样，小蝌蚪和青蛙的根本区别是呼吸方式。小蝌蚪用腮呼吸，青蛙用肺呼吸，皮肤也能辅助呼吸。 2、蝌蚪：水里，身体、尾巴，游来游去，腮 青蛙：水里、陆地，四肢，游来游去、跳来跳去，用肺呼吸，皮肤也能辅助呼吸 3、生蛆变苍蝇毛毛虫可以变蝴蝶毛毛虫变飞蛾的也有。在科学 上叫变态发育。 P23 蛋壳：保护胚胎的作用蛋黄：直接提供胚胎营养 蛋白：保护胚胎，做缓冲剂，并提供一定胚胎成长所需蛋白质和水分气室：直接给胚胎提供氧气 P24 鸭蛋、鹅蛋跟鸡蛋是一样的，鸭蛋中透明的.、粘粘的这部分是 蛋清;中间黄色的叫蛋黄。蛋黄上有一个小白点，就是胚盘，是鸭胚 胎发育的部位，是鸭的小生命，鸭蛋大的一头有空隙，是气室，能 为胚胎发育提供空气。 P27 1、根据物质的热胀冷缩原理制造，首先要选择测温范围合适的 温度计，防止被测物体温度过高时，液柱将温度计胀裂。其次，在 测温时，必须使温度计的感温泡与被测物体充分接触。再次在读数时，要待温度计中的液面高度不再变化才能进行，并且温度计不能

《同步课时作业》九年级英语(全一册)第十四单元课时卷 Unit 14

Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7. Section A (1a-2d) 随堂基础练习 一、根据句意及汉语提示填写单词。 1. We are doing a ________(调查) about the most popular sport among the students. 2. ________(将要) we meet at the school gate tomorrow? 3. Our students achieve very high ________(水平) of musical ability. 4. Our teacher is showing us a new ________(方法) of writing. 5. Jane's husband is ill and she has to do ________(两倍的) work. 二、用所给词的适当形式填空 1．Our teachers often advise us ________ (take) more exercise every day. 2．I remembered ____________ (see) the movie, but I forgot its name. 3．Don't be worried. I can work out the problem ________ (my)． 4．The teacher speaks loudly so that the students can hear her ________ (clear)． 5．Our P. E.teacher asked us to take a break from ________ (run)． 三、单项选择。(选出与句子画线部分意义最相近的一项) ( ) 1. Please remember ________ your notebook here tomorrow. A. brings B. brought C. bringing D. to bring ( ) 2. —Will you fix up the machine according to the ________，David? —No problem. A. instructions B. inventions C. invitations D. interviews ( ) 3. Miss Wang is always patient ________ me. A. to B. about C. with D. in ( ) 4. I wonder how they are going to explain for losing three games ________？ A. in general B. all of a sudden C. to our surprise D. in a row ( ) 5. Luke told me to take a break from running.