2010年暑期社会实践调研报告评选
2011年暑期社会实践调研报告获奖名单
一等奖（15份）
经济学院2份
《赴保定市涞源县大茂山社会实践小分队调研报告》
指导教师：马辉、董湘岩
队员：冯艳博、张子君、李亚宁、范牛牛、程波、刘龙妹、魏伟丽、马萌、刘思敏、袁成芳、倪冲、魏磊、刘元龙、李杰、郭瑞超
《赴沧州黄骅市信誉楼百货集团公司社会实践小分队调研报告》
指导教师：马辉
队员：陈晴、孙龙云、耿艳红、朱锦涛、胡蕊、张雪、岳冰心、刘媛媛、郑弟、王露萍
管理学院3份
《我的红色情缘——暨建党建校90周年献礼实践报告》
指导教师：张丽
队长：刘西
队员：王浩名、姚露、陆雯霞、马云霞、董世红
《赴河北多地农村——农村劳动力就业情况调查报告》
指导教师：张丽
队长：吕红博
队员：王银平、杨阳、郭梦梦、王鹏、张紫阳、赵利飞
《建党九十周年之际农村医疗养老发展现状调研报告》
指导教师：张丽
队长：吕红博
队员：王银平、杨阳、郭梦梦、王鹏、张紫阳、赵利飞
外国语学院1份
《河北大学外国语学院赴张北旅游节深度调查报告》
指导教师：潘砚青、张英姿
队长：王娜
队员：刘晶、李建永、程同、申羚玉、单明昱、徐玉丹
教育学院2份
《教育学院赴邯郸大名户县新思维小学小分队》
指导教师：李卫智
队长：李云庆
队员：施新坤、孙晓楠、曾祥姝、齐兰、王亚雄、张冀峰、陈丹、杨尚志、张晓斌、李雅坤、周浩川
《赴石家庄南城西小学社会实践小分队调研报告》
队员：高玉芳、齐兰、李亚星、郭红娜、蔡欣欣、孙浩雄、石伟、孟胜
政法学院1份
《新疆焉耆县未成年人德育工作实施状况的调查小分队》
指导教师：吴学飞
队长：周之筠
队员：周正彤、周文君、周萱
艺术学院1份
《走进马兰村实践报告》
指导教师：朱红梅
队长；刘颖
队员：耿林、陈宇、詹旭、吕龙、安旭、李天天等63人
公共卫生学院1份
《河北大学公共卫生学院赴邯郸临漳防艾滋小分队实践报告》
指导教师：金天星、米光明、吴林华、李建芬
队长：申洋
队员：杨雨、王叶茵、贾垞、朱博新、刘子晨、王硕佳、张秘员、于悦、陈伟、胡博珂、刘青、樊亚娇、崔超、王春苗
青年志愿者总队2份
《关爱女孩报告》
《关老服务报告》
指导老师：郭晓葵
队长：吴限泽
队员：马晖、张紫雯、张光普、粘景梓、成凯、赵铎、宋柯璟、胡娴、苗巍川、王娇、郑二波、王昭、刘晓潇、蔡银萍、姚静楠、赵萌
社团联合会1份
《关于保定白沟转型调研情况以及河北大学毕业生对其所做贡献调研报告》
指导教师：白金、郭晓葵
队员：赵淼、胡永玲、谷浩、霍晓萌、赵欢、孙煜东、杜敏萍、郑彪、黄诗语、尹晶、王林、胡文凤、闫晗、赵东亮、武晨
青年通讯社1份
《赴唐县齐家佐乡大张合庄村实践》
指导教师：郭晓葵
队员：白旭霞、刘岩、张玥、何扬、黄艳华、门莹、秦晨光、刘新希、赵聪、白云龙、陈旭宁、孙可涵、王永帅、汪彬杰、王欣、李笑、陈春雷、韩冲、杨雅岚
二等奖（19份）
文学院1份
《文学院红色革命文化实践调查报告》
指导教师：刘培培
队长：石路皓
队员：王红娇、石丽荣、李铮、王超、武凯、王鲲、牛力、孟子杰、王饮凝、王君、张瑰珍、张艳飞、白向茹、何贤顺、张丽阳、王悦、王帅、王子铭
历史学院1份
《浅析狼牙山红色资源的开发调查报告》
指导教师：徐兰英
队长：武学峰
队员：王烨、叶爱权、刘玉宝、朱晓倩
新闻学院2份
《港口企业发展战略的实证研究——2011年新闻传播学院京唐港社会调研报告》
《秦皇岛港的与时俱进与实践发展——2011年新闻传播学院秦皇岛港社会调研报告》
指导老师；王贺新
队员：厚望、李祥、杨扬、万婧、陈敬福、张萌萌、王李圆、李金泽、李嘉欢、蔡洪坡
经济学院2份
《最后的坚守——晋州市周家庄乡人民公社调研》冯艳博调研
指导教师：马辉董湘岩
《金融危机对企业经营影响调查》王晟调研
指导教师：杨俊岭
教育学院1份
《赴唐县小分队》
指导教师：刘卫智
队长：范晶晶
队员：刘函、张潇月、李云飞、杨美佳、于丰英、王丽丽、李云
政法学院2份
《关爱老人暑假实践活动调研报告》李猛调研
《金融危机对石家庄民营企业影响情况的调查报告》王熙调研
物理学院1份
《赴保定金迪科仪公司调研报告》
指导教师：魏可嘉
队长：康冬寒
队员：陈薛磊、杜海涛、付江涛、李月月、梁晓双、童正金、王金宝、王少卫、王文家、
魏彦茹、杨博文、杨立杰、姚继虎、张芸珲、张宗仁、王明普、王琼、李宁、
刘超、赵冲
药学院2份
《赴唐县实践小分队调研报告》
指导教师：黄增瑞、佘丹丹
队长：聂妍队员：常斌、张帅、张敬域、张运通、武瑞君、李欣士、蔡天宇等
《赴张家口康保县实践小分队》
指导教师：佘丹丹
队员：李欣士、张运通、张帅等
生科学院1份
《赴邢台县将军墓镇皮庄村社会实践报告》
指导教师：孟惠、郑艳菊、李重阳
队长：胡振玺
队员：刘晓红、王盼盼、是、栗晓飞、赵琰、李亚茹、常佳慧、赵亚
建工学院1份
《农村基础设施建设调研》
指导教师：高向杰
队员：韩蕊、高苏娅、戚海洋、李钊、李江破、黄辉、崔崔靖昭、宋武超、张少龙
公共卫生学院3份
《保定市大学生弓形虫感染情况调研与分析》
指导教师：苑文英、李翠
队长：申洋
队员：刘子晨、王斐然
《农村家庭主妇卫生保健知识调查分析》
指导教师：米光明、左群、金天星
队长：申洋
队员：贾垞于悦张文杰张秘员孙静格胡博珂
《保定市易县地区脑卒中流行状况调查》申洋调研
指导教师：李翠、金天星、李建芬，
中医学院1份
《河北大学平山小分队实践报告》
指导教师：李远李海滨
队长：杜坤杨松队员：霍利琴、李玉平、杨圆、马允浩、赵素文
研究生学院1份
《研究生学院暑期“红色教育”社会实践总结报告》
指导老师：高艳玲
队长：路敬元
队员齐雅蕊、赵梦琦、赵继森、宋兆岩、张会哲、李轩、杨磊、高元元、张博、杨林、汤巧文
三等奖（30份）
历史学院1份
《关于满城汉墓文物保护与开发的研究》
指导教师：徐兰英
队长：杨永超
队员：郑自忍、曹锦锦、魏子玉、秦友会、孔祥禄
新闻学院1份
《我的河北主流媒体之行》胡伟雪实践
经济学院4份
《公民环保意识调查报告》钟禹调研
《关于信访工作解决民间纠纷的调查报告——以邢台为例》黄志新调研
《关于农村资金互助社发展的调研》赵艺调研
《城市企业退休职工生活状况调研》苏骁调研
管理学院5份
《“我身边的电子商务”社会调研》
队长：夏雨
队员：李艳峰、罗阳、冯西臣、张甲、齐伟、任晓珊、赵喜敏、张新、邹丽莹、王冰、薛霞、仲瑶瑶
《新疆若羌县建设局体验实践报告》
队长：张鸿雁
队员：张薇、雷于萱、张畅、卢羚、张云翔、刘志文
《邯郸市流动人口保障现状与完善研究》张晓龙、王亚军、张乐调研
《建党九十周年之际农村医疗养老发展现状》郭梦梦调研
《新时代老干部精神面貌调研报告》胡朝飞调研
外语学院3份
《常庄乡地区农村中小学教育状况调查》陈培军调研
《百姓就医难现状及解决思路》宋薇调研
《暑期实践报告》张迎秋实践
教育学院2份
《保定市唐县东杨庄村实践报告》陈丹实践
《华北油田第二采油厂矿区医院实践报告》顾欣实践
数计学院1份
《数计学院暑期“三下乡”邯郸行之开发区见闻》
指导教师：哈艳
队员：翟东伟、吴迎雪、梁森、齐诺、刘克鹏、孟云灵、及妍、何杨、陈静仪、何佳橙、安云云、李凯、刘晴、郎爱蕾、赵晶晶、李亚静、张红雨、赵玉雪
生科学院1份
《生命科学学院赴邢台县将军墓镇小分队暑期“三下乡”社会实践报告》
指导老师：孟惠郑艳菊李重阳
队长：胡振堃
队员：刘晓红、王盼盼、栗晓飞、赵琰、李亚茹、常佳慧、赵亚
建工学院4份
《古村落旅游地区居民生活状况以及当地学生受教育情况调查报告》
指导老师：胡英
队长：赵晓婷
队员：王旸宸、王丽敬、张平、黄思嘉、韩坤、刘云驰、田鑫东
《施工现场环境与农民工问题》
队长：刘少轩
队员：段庆松、张敬武、姜稳强、张立伟
《建筑工程学院淑吕村暑期三下乡实践》
队长：田丽辉
队员：王怀毅、孙健鹏、熊伟、苗、方运泽
《为校庆献礼，做文明使者》
指导老师：高向杰
队长：李江伟
队员：陈富晓、高祥朝、韩朝、史建永、杨春江
质监学院2份
《观冉庄地道，访古城香业》质监学院实践报告
指导教师：张亚强
队员：梁杰、殷盼盼、张雪岩、闻科伟、武耀威、罗建梅、郭子正、郭殿伦
《农村老年人生活状况调查报告》张丹调研
护理学院1份
《农村妇女乳腺癌认知状况调查及对策----护理学院赴河北省卢龙县木井乡社会实践调查报告》
指导教师：谢秀君、顾岩峰
队员：段云飞、张昌明、吕晓亚等
中医学院4份
《对家乡农村精神文化生活现状的调查》杨松调研
《雄县小分队实践报告》
指导教师：刘文敏
队员：鲁兰庆、赵辰辰、武晓薇、林炳岐、吴奕莹等
《易县小分队实践报告》
队员：李金峡等
《赞皇小分队实践报告》
队员：张巧红、贾园园等
医学部1份
《新医改社会实践调查报告》
队员：李华、吴世瑾、贾鹏、王磊
优秀奖41份
文学院3份
《暑期“反窃电”社会实践》李睿文实践
《投身实践，感悟生活》王帅实践
《暑期小学教育志愿实践活动》张恬恬实践
历史学院5份
《暑期社会实践中拿到的四把钥匙》秦晨光实践
《邯郸市城乡拆迁实例调查——从高开区兼庄村拆迁中看邯郸市的城乡拆迁》张明调研《暑期群利制衣厂实践报告》巩金强实践
《暑期高碑店肯德基餐厅实践报告》刘正宇实践
《暑期会计工作实践报告》宣杰实践
新闻学院1份
《暑期实践报告》李佳雪实践
管理学院4份
《“走进新农村”暑期社会实践报告》陈陵勇调研
《石家庄流动人口社会保障保障状况调研报告》胡琳娜调研
《调查威县回族风俗》王霄张丹调研
《图书校对调研报告》葛欣调研
教育学院4份
《唐山市水机路小学工作实践》郭妍妍实践
《衡水市阜城县远大幼儿园工作实践》李京京实践
《农村中小学教育状况调查》高维调研
《农民种粮积极性不高的原因调查》赵康调研
政法学院3份
《对农村青年生存现状的调查研究》刘明璇调研
《农民工生活质量调查》孙肖丹调研
《农村红白事消费调查》宋青青调研
艺术学院3份
《暑期社会实践报告之马兰行》刘颖实践
《暑期社会实践报告之马兰乡》王晶实践
《2011暑期社会实践汇报》张翠实践
数计学院3份
《南皮县农民业余文化生活调查》刘冰调查
《石兰电气股份有限公司实践报告》常欢实践
《2011年暑期石家庄韩一有限公司社会实践报告》李江倩实践
物理学院2份
《河北高校思想政治理论课教学效果的调查与分析》尚雅轩调研《陈家庄粮食生产问题调研》陈兴调研
药学院3份
《赴张家口康保县暑期“三下乡”社会实践报告》苏锐实践《赴张家口康保县暑期“三下乡”社会实践报告》张帅实践《赴张家口康保县暑期“三下乡”社会实践报告》李洋实践
生科学院1份
《百姓生活水平、质量调查》李韶妍调研
质监学院2份
《体察民情，了解国情，增长才干》梁敬实践
《体察民情，了解国情，增长才干》王银腾实践
护理学院5份
《大钟寺家乐福工作实践》梁凤阳实践
《暑期临时打字员》刘晓曦实践
《大学生就业观念的调查报告》杨欢调研
《减肥消费市场调查报告》张依调研
《上海实践》胡宁实践
基础医学院1份
《满城县医院医疗资源情况调查报告》
队员：曹延祥、杨漠源、闫雨佳、吴世瑾、李怡、付静静、翟西顺、
临床医学院1份
《医患关系调研》
指导教师：吕媛媛
队员：曹晨王文博张伟雷平平王伟魏文周圆家冯翔宇李亚利柳翔宇赵子悦
大学生暑期社会实践调查报告范文3000字
大学生暑期社会实践调查报告范文3000字 调查目的：时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。 调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了在读大学生5名，其中广州大学名，中山大学1名，广东外语外贸大学1名，华南理工大学5名，广东工业大学5名。年级分别为大一学生5名，大二学生3名，大三学生15名。 调查内容：本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。 调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共5份，收回有效问卷5份。（调查问卷及数据统计详见附录） 调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。 有5%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占4%；而56%的同学有做过兼职，%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占1%；现在大学生兼职、打工，除了做家教（14%）、网络的实习实践（6%）外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（%）、校园销售（14%）、当餐厅服务员（8%）等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，6%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅4%的人认为完全或基本相符。能够使大学里的理论知（欢迎访问零二七范文网hp:///fnen，零二七范文大全）识应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践能力；1%的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有3人选择“接触社会，积累工作经验”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这应该和他们宽松的学习环境有一定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，3%会选择任何没有课的时间，1%会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外，还应该提供实习机会，%觉得学校应该提供就业体验，至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占1%。 调查结果分析： 在调查中发现没有人在参加社会实践上选择“参加‘三下乡’活动”一项，说明当代大学生与以往的大学生相比较，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没
暑期社会实践调研报告1
XXX学院“科技支农”暑期社会实践团 暑期社会实践调查报告 学院：XXX学院 指导教师： 学生： 实践时间：201X年X月X日 时间地点：秦皇岛市卢龙县陈官屯乡 摘要 8月23日，全国暑期社会实践重点团队——东北大学秦皇岛分校“科技支农”暑期社会实践团赶赴秦皇岛市卢龙县陈官屯乡开展“科技支农”暑期社会实践活动。通过开展科技讲座、普及环保知识（分发环保科普指导手册）、向村民赠送农药的形式帮助当地农民。 关键词 科技讲座环保科普指导手册赠送农药 正文 一、实地调研背景 8月23日，全国暑期社会实践重点团队——东北大学秦皇岛分校“科技支农”暑期社会实践团赶赴秦皇岛市卢龙县陈官屯乡开展“科技支农”暑期社会实践活动。 近日，由于受大风暴雨影响，河北省秦皇岛市卢龙县受灾严重，农作物水稻、玉米、甘薯、酒葡萄等被水淹、拉沟、沙压，受灾面积34公顷，成灾面积24公顷，绝收面积10公顷，农民遭受了极大的
损失。为了积极响应团中央“科技支农”的号召，引导大学生深入社会、了解社会。鉴于之前连续暴雨对卢龙县陈官屯乡的影响，乡里种植作物出现大面积倒伏、枯死现象。东北大学秦皇岛分校专门组建由该校资源与材料学院副院长何双雷带队，团委副书记问望强，团委教师刘筱慧以及我们6名学生志愿者为重要成员的暑期社会实践团，同时实践团还邀请了全国北方水稻品种联合区域试验负责人、秦皇岛市农业技术站站长李守讯为农民种植进行指导。 二、实践过程 本次实践活动共分为科技讲座、普及环保知识（分发环保科普指导手册）、向村民赠送农药三个部分。 整个实践活动在李站长的科技讲座中拉开序幕。讲座伊始，李站长向村民讲解了玉米、花生等作物在种植中的选种问题并向村民推荐了若干个品种。随后，李站长分别就“解决草荒问题”、“选择农药问题”、“作物倒伏问题”、“防虫防草以及作物的高产问题”向村民们进行了详细的讲解，并回答了村民提出的一些问题。期间，实践团成员还为村民们发放了《低碳99》《农药使用环境安全技术导则》《化肥使用环境安全技术导则》《畜禽养殖业污染防治》等相关科普知识手册，为村民进一步了解作物种植技巧、养殖技巧提供帮助。此外，实践团成员还在村中张贴科普海报，希望村民能够通过科技手段实现高产。 讲座过后，卢龙团县委书记曹丽虹等与实践团一行人来到了村中作物倒伏最严重的区域进行实地考察和调研。实践团成员针对作物中
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学生社会实践调查报告模板文档2篇Template document of survey report on students' social practice
学生社会实践调查报告模板文档2篇 小泰温馨提示：调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况 调查研究所获得的成果的文章。调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚 持实事求是思想路线的有力武器，历来被无产阶级革命家所重视。本 文档根据调查报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习 和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：学生社会实践调查报告模板文档 2、篇章2：在校大学生暑假的社会实践调查报告范文 学生社会实践调查报告怎么写?下面小泰整理了学生社会 实践调查报告模板，欢迎阅读! 篇章1:学生社会实践调查报告模板文档 近年来，随着改革开放和科教兴国方略的实施，我国 农村中小学所取得的成绩是众所周知，有目共睹的。特别是党的xx大以后，我国农村教育事业驶入了又好又快科学发展的 健康轨道。目前，在我国农村普遍实施了根本意义上的九年义务教育免费机制，不仅巩固和加强了农村义务教育普九成果，
同时还促进了社会主义新农村与和谐社会的创建进程。然而，由于受传统教育的束缚和影响，长期以来，我国农村教育结构单一，职业教育和成人教育薄弱，应试教育积重难返，一些地方往往把升学率作为评价教育工作近乎唯一的目标，致使农村教育与当地生产和群众生活脱节，忽略了学生创新意识和创新能力培养。长此以往，必将影响国民整体素质的提高。 农村中小学教育所存在的一系列问题逐步浮出水面，并 且已经成为制约我国农村经济、社会发展的巨大障碍。为此，笔者对所在的滨州市滨城区堡集镇农村义务教育现状进行了较为深入的调查。 在访谈人群选择上，我们依据典型性、广泛性原则，采 取发散的方式，寻找可以影响到乡村义务教育的各大主体，分别和一部分学生、教师、家长等进行了访谈。 农村中小学教育现状及成因分析： 通过访谈和问卷调查，经过分析整理，我们概括出了我 镇义务教育的现状如下： 现状一：教育经费严重短缺 由于教育经费的严重短缺，加之某些教育官员的政绩膨胀，农村中小学基础教育教学设施缺乏、落后，造成正常的教
暑期社会实践调研报告
暑期社会实践调研报告 暑期社会实践调研报告 暑期社会实践调研报告1 今年暑假，一个偶然的机会，我参加了由我们乡镇人员承包的大豆杂交实验工作，这一工程是由中国农业科学院生物技术研究所主抓的，虽然短短七天的时间，却让我觉得很辛苦，但我从中锻炼了自己，感受到做学问的不易，并且学到了很多课堂上学不到的东西。 一、参与初衷： （1）大豆杂交技术不是我所学的专业，但是由于它与农业、农村、农民靠的比较近，能使我们大学生更好地了解“三农”，我个人来自农村，虽然对于农村、农民比较了解，但由于年龄的原因，却不是很深入，凭借此次机会，能使我更好地了解它们。 （2）由于大豆杂交要在田地里进行，在暑假这个气温比较高的时期，对于我们大学生，尤其是我们这些经常在外上学的大学生来说，借此机会能让我们再次体验一下干农活的过程，锻炼我们的意志，增强我们吃苦耐劳的精神。 （3）社会实践很多时候并不是和我们的专业对口，开展社会实践活动是为了让我们更好的了解社会，了解生活，也鉴于此，所以我参加了这次仅仅七天时间的大豆杂交项目，以此作为我个人的社会实践项目
二、感受： 通过这次实践，我有以下几点感受 i）在炎热的天气中干农活，需要的不仅是体力，更要有毅力。一个人的意志坚不坚，通过农活能够很好的测验出来，没干过农活的人可能刚开始干还可以，感觉很有意思，但是连续让你干几个小时，你就会感觉到厌烦、无聊，心情有刚开始的好奇就会变成抱怨、不满，所以干农活不仅能够考验一个人的意志力，更能磨练一个人的意志力和忍耐力。 ii）体会父母的艰辛。在家时间父母总是不让干活，我知道九层以上的家庭都是这样，我平时在家也是这样，但我总是硬要干，我知道，父母嘴上不让干，如果你陪着父母一块儿去干活，父母的心里会很高兴。干农活很辛苦，这是毋庸置疑的，体会了农活的艰辛，很容易就能体会到父母的艰辛，体会到父母为什么总是不舍得给自己买衣服等等，也会使得我们在大学花钱会收敛许多，“可怜天下父母心”，理解万岁！ iii）激励自己更好地学习、生活。吃过了农村的苦，你就会感觉自己吃的苦不算什么，就会感觉自己的努力还很不够，而且差的很远，就会使得我们来到学校，会更加努力地学习，会更加珍惜求学的美好时光，古人云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”，感受了农活，也就能感受“劳其筋骨，饿其体肤”的道理，会使我们更好的珍惜现在，加倍努力。
毛概大学生暑假社会实践调查报告
毛概大学生暑假社会实践调查报告
大学生社会实践报告 ------关于新农村合作医疗实施情况调查分析 班级：级行政管理班 学号： 030401 姓名： 一、引言 从开始，国家实行了新型农村合作医疗制度。新型农村合作医疗全面推广是党中央、国务院为解决广大农民看病难、难看病及因病返贪、因病致贫的重要手段，是全面建设小康社会的重要内容，是切实保障广大农民身心健康的医疗救助制度，是由政府组织、引导、支持农民自愿参加。个人、集体和政府多方筹资，以大病统筹为主，以小病统筹为辅，体现了互助共济的农村医疗保障制度。 为了解新农村合作医疗的实施情况，我到我家——成都市蒲江县进行了为期3天的社会实践调查。调查的方式主要是当面访谈，在访谈中我对关键性数据进行记录。访谈的人数达到了30多人。
二、正文 （一）、各年度农民受益状况 经过访谈并统计数据后显示， 40.5%的人认为参加农村合作医疗明显减轻了家庭经济负担，有38.1%的人认为参加农村合作医疗稍微减轻了家庭经济负担，另外的21.4%的人认为参加合作医疗在经济方面与未参加没有区别，值得注意的是没有人认为参加农村合作医疗加重了负担。 在和被调查者交流的过程中发现，近年来，在乡镇定点医院以及县级定点医院的报销比例都有明显提高，其中甚至有些乡镇医院报销比例从40%提高至80%，有些县级医院报销比例从30%提高至60%，总体上来说，乡镇医院报销比例普遍在60%以上，最高的达到80%，县级医院的报销比例普遍在40%以上，最高的到70%。 在问到“经过农村合作医疗政策的实施，您是否认为在将来农村合作医疗对农民群众有好处？”时，有92.9%的人选择了“有好处”，7.1%的人选择了“不清楚”，值得注意的是无人选择“没有好处”。 调查发现，农村合作医疗确实是一个利民惠民的政策，在一定程度上能够，农村合作医疗基本缓解农民群众看病难，看病贵的问题。当年“小病撑，大病扛，重病等着见阎王”的情况基本不复存在。而且近年来，随着政策不断的更新改进，民众受益越来越多，在医药方面的负担也越来越小。 （二）、城乡医院差距调查
社会实践考察报告模板(完整版)
报告编号：YT-FS-2090-35 社会实践考察报告模板 (完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
社会实践考察报告模板(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、宇通企业文化考察总结 一、缔造服务价值的灵魂 美国著名管理学家李维特曾说过这么一句话：“新 的竞争不在于工厂里面制造出来的产品，而在于工厂 之外的服务。”如何让客户感受到这种服务价值?最有 效的途径莫过于每一位有机会面对客户的企业员工通 过自己的一言一行让客户感受到周到、贴心的服务， 不仅仅局限于处于服务岗位的员工。而这有赖于企业 文化对员工潜移默化的作用。 两年前，曾经发生了一件让辽宁虎跃客运公司特 别感动的事：20xx年11月26日晚上七点多，该公司 司机在郑州驾驶着刚提的新车，由于油管中的空气等 新车磨合原因，车行驶到离一家加油站仅20米处熄火
了。司机修理了近一个小时，依然没能修好。这时，两名着宇通工装的员工正好从车旁经过。辽宁虎跃客运公司是宇通的老客户，在当时没有完全确认的情况下他们抱着试试看的态度，请这两位员工帮忙将车推到加油站。没想到这两名宇通员工二话不说，主动帮助检查车辆，并经过半个多小时的时间终于将车修好。当时已是夜里9点多，天气寒冷。工作人员本想表示一下感谢，但两位宇通员工却悄然离开，连名字也没留下。 辽宁虎跃客运公司被宇通员工这种无私的行为深深打动，经多方打听，得知这两名员工是宇通车间的试车工，特别给宇通公司送去一封感谢信。在感谢中，辽宁虎跃客运公司说到：“宇通公司员工的这种为企业、为客户无私奉献的精神是与贵公司教育和培养分不开的。通过这件事也更加坚定了我们与贵公司长久合作的信心。” 一位专家对此评论道，作为一名普通车间的试车工，在面对客户的困难时义不容辞地帮助客户解决问
暑期社会实践调研报告3000字
暑期社会实践调研报告3000字 今天已经是FITH团队的社会实践活动的最后一天，从最开始的活动策划到准备再到现在活动做好完成本次活动所有资料的总结交接，我们的暑期调研行动也算结束了。 下午在学校里我们做了对实践的开会总结。回首这个个星期的点点滴滴，内心充满着激动，也让我有着无限的感慨。“千里之行，始于足下”，第一次参加社会实践，我们明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观点，吸收新的思想与知识。这短暂而又充实的实践调研，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这个段时间所获得的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实践也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们能够向他们学习很多知识、道理。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，使用所学知识实践自我的途径。亲自实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了理解问题，分析问题，解决问题的水平。为理解社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础。在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学发展联系起来，才是大学生成长成才的准确之路。 但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟又是一个美好的盛夏，愉快的假期就在眼前，暑期社会实践的任务也
大学生暑假社会实践调查报告和心得体会报告3000字
大学生暑假社会实践调查报告和心得体会报告3000字 这次参加社会实践，我明白了大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近半个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。 通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了高坝一中暑期社会实践活动总结为了深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，我校团委以道德为先为主要理念，以实践体验为主要途径，以生活社区为基本场所，以快乐理念为重要指引，认真贯彻和落实《团中央关于开展中学生暑期四个一社会实践活动的通知》，有效地组织和落实好暑期各项工作，让全校学生度过了一个安全、健康、有益、充实、愉快的假期。现将有关情况汇报如下： 一、周密部署、工作到位，社会实践活动有序开展。 1、高度重视、精心策划、周密部署。为了确保暑期社会实践活动的顺利进行，学校党政领导高度重视，成立了以吴书记为组长、虞博副校长为副组长的暑期工作领导小组。多次
大学生暑期社会实践调研报告范本格式
Record the situation and lessons learned, find out the existing problems and form future countermeasures. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 大学生暑期社会实践调研报告 格式
编号：FS-DY-90812 大学生暑期社会实践调研报告格式 一、实践报告撰写的内容与要求： 一份完整的实践报告应由以下部分组成： 1.报告题目 报告题目应该用简短、明确的文写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目数要适当，一般不宜超过20个。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。 2.学院及作者名称 学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。 3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后) 报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要数要适当，中文摘要一般以左右为宜，英文摘要一
般至少要有100个实词。 4.正文 正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。 正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。①根据逻辑关系安排材料的框架有：纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构，以纵横式结构常为人们采用。②按照内容表达的层次组成的框架有：“情况--成果--问题--建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告;“成果--具体做法--经验”式结构,多用于介绍经验的调查报告;“问题--原因--意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告;“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。 5.结束语
考察报告：大学生社会实践调查报告正式版
For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 考察报告：大学生社会实践调查报告正式版
考察报告：大学生社会实践调查报告 正式版 下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 调查目的：时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解
当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。 调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了在读大学生50名，其中广州大学20名，中山大学10名，广东外语外贸大学10名，华南理工大学5名，广东工业大学5名。年级分别为大一学生5
大学生暑期社会实践调研报告(全)
大学生暑期社会实践调研报告 大学生暑期社会实践调研报告 大学生暑期社会实践调研报告1 一份完整的实践报告应由以下部分组成： 1.报告题目 报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。 2.学院及作者名称 学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。 3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后) 报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。 4.正文
正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。 正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。①根据逻辑关系安排材料的框架有：纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构，以纵横式结构常为人们采用。②按照内容表达的层次组成的框架有：“情况--成果--问题--建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告;“成果--具体做法--经验”式结构,多用于介绍经验的调查报告;“问题--原因--意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告;“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。 5.结束语 结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。 6.谢辞 谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。 7.参考文献
关于暑假的社会实践调查报告样本
关于暑假的社会实践调查报告样本 社会实践即假期实习或是在校外实习。对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。下面是小雅为大家精心搜集的关于暑假的社会实践调查报告样本，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家! 关于暑假的社会实践调查报告样本 转眼间，一个炎热的假期过去了。蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当准备收拾心情，重整出发时，发现原来匆匆的假期里多了一份沉甸甸的充实。 经过了一个多月的教学生涯，现在的我对于“老师”;这个称谓不再陌生，当别人称呼我“老师”;时，没有了昔日的逃避与羞涩--有人说教师是太阳底下最神圣的职业。虽然我的暑期实践只是沾上了“教师”;的丁点边，可我分明感到这两个字给我带来的豪迈感。然而当告别了教学职务时，原先最熟悉的称谓，瞬间只留下陌生的晕印，一圈又一圈-- xx年7月4日下午考试结束铃声响起的一刹那，暑假也悄然来临，我没有小孩子的兴奋，没有毕业生的无奈，我有的是一脸的严肃与神往。因为进入暑假我就要去打工了，去滦县榛子镇做陪读家教--老师!踏上车，我一脸的严肃表明着我对教师这个称谓的神往与尊敬，还有的就是我感受到了肩上那份沉甸甸的责任。
我的学生是一名初三毕业生，由于基础不太好担心高中跟不上，所以由我给他补初一至初三的课程，数理化生还有英语。 作为他的老师，首先我了解他的基本情况，他是一个挺聪明的人，但是有点懒惰，上课容易走神，特别是英语总是他的弱点，无论怎么学总是不见起色，以至于到后来只要看到有关英语的东西就头疼。由于懒惰，他的成绩都不尽人意。父母对他抱以很大的期望，希望他能够考上重点高中，近而考入重点大学。而他现在的学习情况，让他的父母感到担忧。我可以感受到他父母心中那种望子成龙的殷切期望，也同时感到肩上的担子很重。虽然我是本科的大学生，但我毕竟没有任何实际经验，教好对我来说是一个“挑战”。 4号晚上我就连夜制定出了时间表和学习计划表，由于一天8小时所以就跟平时上课时间安排差不多。在第一天上午的4个小时的上课中，我尽量与他聊一些比较有趣的事情，当然是有关于学习上的。对于他这样的情况我觉得我应该从培养他对学习的兴趣开始。从一些趣味小故事，到比较出名的美国大片还有明星的名言等。我发现他的表情也变得鲜活起来。但是只要我一提到他的课本，或是一提到有关的东西，他的眼神又开始晃悠了。这使我有种深深的无力感和挫败感。上午的4小时家教时间很快就过去了，我跟他相处得还算愉快。 开始的几天，他听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。那时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，他却置之
大学生社会实践调研报告格式指导
大学生社会实践调研报告格式指导 一、实践报告撰写的内容与要求： 一份完整的实践报告应由以下部分组成： 1.报告题目 报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。 2.学院及作者名称 学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。 3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后) 报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。 4.正文 正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。 正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。①根据逻辑关系安排材料的框架有：纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构，以纵横式结构常为人们采用。②按照内容表达的层次组成的框架有：“情况--成果--问题--建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告;“成果--具体做法--经验”式结构,多用于介绍经验的调查报告;“问题--原因--意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告;“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。 5.结束语
2017年大学生暑期社会实践报告调研报告
三一文库（https://www.wendangku.net/doc/0f18277827.html,）/总结报告/实践报告 2017年大学生暑期社会实践报告调 研报告 XX年7月初，山东半岛中部，古九州之青州，阳光益农生态山庄。版艺齐鲁调研团带着对陌生环境的期待与担忧，带着对暑期实践的热情与决心来到了这里展开了为期三天的对于传统农庄存在现状的考察。 考察从凌晨四点攀登云门山开始拉开序幕。云门山海拔421米，大约半个小时，我们爬至云门山顶。就云门山而言，它经过开发，成为4a级景区。然而在山顶瞭望，周边风景如画，却是由停运的索道，无人问津彼此交织的山脉构成。我们期望这些能成为旅游风景区，我们会向身边的人们推荐它，会运用我们的专业知识推荐它。 第二站我们前往黄楼镇的花卉园区，我们选择了几家花卉养殖大棚进行参观。我们发现大致一家农户会大面积养殖一个种类以及它的一些周边种类，农户通过运用杂交等方式延长花期，并且农户们的家门口便是花棚。关于花卉的买卖则是通过当地经纪人。花卉大部分的收益是买卖的差价，而作为种植的一方是无法
从中获利的。虽然在传统的销售方式中农户无法获得很多的利润，但是我们依旧在花卉养殖农户眼中看到的不仅仅是对于养殖花草赖以谋生的敬业，还有对于花草养殖的热情与喜爱。 接着，我们又赶往绿植批发商城，那儿便充满了商业化的气息。各种植物已经通过修饰。美丽的花盆，精致的裁剪，已经和消费者买到手的成品一样了。在询问了各方老板后，我们得知，这儿的规模很大，他们的买房都是自己找上门的，并没有通过新媒体平台那些方式售卖。在我们询问觉得是否有必要加入网络这个当今时代方便做买卖的平台时，他们都称不懂，也觉得现在生意就不错根本没必要。 随后我们又来到了西瓜种植园基地，不用进暖棚我们便知道这儿种的是西瓜，因为开裂的西瓜满地都是。农场主们邀请我们吃西瓜，就地掰开后我们便就地边捧着啃边聊西瓜销售现状。青州西瓜产量大味道甜但存在严重的销售信息不对称情况，市面上两元钱一斤的西瓜往往是以两毛钱的价格对外批发的，瓜农付出劳动多但收益少。我们相信这一定不单单是西瓜生意的现状，传统种植的农民因为能力思维仅仅限于种植，所以吃了不小的亏。 我们还前往了山东排名第四的托普印刷包装厂，高科技的机械设备与传统工人运作模式带领企业一直处于产值领先。作为出版印刷与艺术设计学院的学生我们经过这次实地参观原纸加工印刷包装工程，我们正真感受到见识到印刷的流程，那些在学校
最新暑期社会实践调研报告
最新暑期社会实践调研报告最新暑期社会实践调研报告一 摘要：大学，作为我们人生中一道靓丽的风景线，不在简简单单的去追求你的成绩，大学生活也不再仅仅局限于你的学习，还有各种锻炼你能力的实践活动在等着你。一个完整的大学生活应该是让自己的学习与能力在社会实践中的完美结合!大学生暑期社会实践作为我们课外教育的一个平台，不仅仅能让我们挣到钱，同时也是我们锻炼自己、提升自己的源头。今年的暑假社会可以说是我人生中第一次能够真正的认识、了解社会提升自我的开始和机会。作为一名即将进入大二的学生，应该主动放弃那种为钱而工作的错误思想，而是主动在社会实践活动中提升自我，为以后的发展打下基础。走在奋斗拼搏的路上，困难与挫折会常伴左右，这对我们自己也是一个很大的要求，如何坚持自己最初的梦想?如何在寻梦的道路上，走得更长远?用自己的行动证明吧!大学，作为我们人生中一道靓丽的风景线，不在简简单单的去追求你的成绩，大学生活也不再仅仅局限于你的学习，还有各种锻炼你能力的实践活动在等着你。一个完整的大学生活应该是让自己的学习与能力在社会实践中的完美结合! 关键词：服务自我能力提升诚信知识暑期社会实践 一、调研安排 时间：2017.7.1-2017.9.1
地点：合肥市高新区20XX创意花店 调研方式：社会实践与社会实践报告 调研主题：提升自我、体验生活 调研对象：2012级英语本科 二、调研基本概况 这个暑假我根据自己的实际情况，找了一份打理花店的工作，虽然只有两个月，但我觉得时间过的好快，而我也收获颇多。短短的两个月让我明白体会到了就业的巨大压力、自己的能力不足和现实的残酷的现状，同时也体会了在残酷的现实中拼搏的快乐。 主动参加这次实践目的主要是去了解预与认识自己不曾结交或见到的人与物，开阔自己的视野，亲身去体验现实中能够遇到的各种辛酸苦辣。因为我自身处在一个学习的环境，对外界事物的了解相对比较少，正好趁着暑假好好锻炼一下自己做一个逐渐走向成熟的人，也可以体会到父母的艰辛，让自己做一个勤俭节约之人。之所以会选择在花店工作做社会实践活动是因为我认为花店是一个人流量相对较大的地方，接触形形色色的人相比较多的场所。通过这次实践活动也可以为以后的工作打下坚实的基础。虽然工作中或许会遇到一些挫折与困难，但我会用我的激情把一切挫折打败。在花店里面我和其他的服务人员主要是为顾客介绍他们所需要的或者是适合他们的礼品与鲜花、负责产品分类以及货
社会实践调研报告模板
社会实践调研报告模板 聊城大学建筑工程学院 2011年暑假社会实践报告 关于合村并居后社区文化 建设问题的调研报告 作者:林娟 单位:建筑工程学院 指导老师:田忠喜 第1页 日期:2011年7月8日 关于合村并居后社区文化 建设问题的调研报告 摘要: 合村并居就是以建设社会主义新农村、提高农民生活水平、扩大可耕种和可开发、流转、出租、建设用地等为目的而搞的，将几个临近自然村合并为一个新型社区的工程。 关键词: 农村并居社会主义新农村 正文: 一、研究背景 1、 (1)社会主义新农村是党中央面向新世纪构建和谐社会做出的一项重大战略决策，也是全面建设小康社会的内在要求和必然选择。合村并居是我省新农村建
设过程中就解决农民新居建设的重大举措，其顺利推行与否直接影响新农村建设的进程。 (2)社区文化建设是合村并居后社区建设的一个重要组成部分,社区文化在丰富居民生活、规范居民行为、增强社区凝聚力、协调居民之间的关系等方面都发挥着越来越重要的作用。 (3)村民虽然在身份上完成了向社区居民的转变，但是由于受 第2页 传统思想的限制，以及长期文化设施的匮乏、文化业务经费不足等原因造成了社区文化建设的滞后，此次调研旨在对农村社区文化建设进行探索,为合村并居后社区文化建设提供参考性资料。 (4)如何使村民由传统意识向居民意识转变，以适应新的社区生活以及如何在保证文化基础设施使用的高效率、长久性的基础上，提升居民文化素质，丰富居民文化生活都将成为合村并居后亟待解决的问题。 (5)社区文化建设亦引起了国务院的高度重视，于近年针对社区文化建设出台了《国务院关于加强和改进社区服务工作的意见》，其中第八条对社区文化建设进行了特别规定。此次调研在深入了解居民宿求的基础上为有关部门提供系列参考性资料。 二、调查结果或社会现状 新农村建设是我国继包产到户,乡镇企业,进城务工之后,三农问题的又一个高潮。 合村并居是新农村建设中飞跃性创举，其在基础设施的集中利 用，土地集约化利用方面意义重大。
大学生暑期社会实践调查报告5篇
大学生暑期社会实践调查报告5篇 一个暑期又要过去了，这个假期你都做了什么?下面是整理的：大学生暑期社会实践调查报告，欢迎阅读，希望对你有所帮助，更多相关内容请继续关注 大学生暑期社会实践调查报告一一、实践主题： 走进公司,参观厂房,了解节能产品 深入社区,贴近市民,宣传低碳生活 二、实践目的： 1.通过深入社区，大力普及环保知识，提高市民的环保意识，培养社区居民和学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。 2.在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起; 3.建设绿色家园，弘扬社会道德风尚，发扬义工精神，促进社会和谐发展。 三、实践形式： 1. 对各年龄段人群进行询问。
2. 在小区草坪捡拾树叶垃圾。 3. 去公园社区进行实地访问 4. 上网查询资料,制定宣传策划 5.环保展板宣传：首先制作环保知识宣传展板，在会场展示，人们自由观看义工在旁边讲解; 6. 环保游戏：以游戏的形式进行宣传，吸引人们注意;环保知识有奖问答，根据展板内容提出相关环保问题，答对给予环保文具、环保小布偶等奖品; 7.问卷调查：用问卷调查的方式了解人们对环保的认知程度和环保观念; 8.邀请电视新闻媒体参与环保宣传活动，小组成员与居民、学生交流环保宣传心得。 四、实践时间： xx年7月11日到xx年7月20日 五、实践地址： 南京市**光伏发电产业有限公司河海大学校本部鼓楼市民广场绣球公园 六、实践人： 河海大学赴南京***伏发电产业有限公司暑期社会实践小组 七、实践过程:
社会实践调查报告表-总结报告模板
社会实践调查报告表 调查报告是对某一事件、某一人物、某一问题，通过深入细致的调查研究之后所写出的真实地反映情况的书面报告。调查报告的运用范围十分广泛，凡制定正确的方针政策， 解决各种实际问题，弄清事情真相，交流典型经验，吸取教训，推动工作等都离不开调查报告。 调查报告的特点：针对性。调查报告的针对性体现在撰写目的上，撰写调查报告，一是为了给决策者提供决策的依据，二是发现典型，总结经验，指导工作，三是为领导机关了解情况，处理实际问题。因此，从实际出发，有针对性地调查研究，总结经验，回答人们最关心的问题，提出现实生活中迫切需要解决的问题是调查报告的关键所在。调查报告的针对性越强，社会作用越大。真实性。调查报告的主旨是调查研究后所揭示的客观事物的本质和规律。因此，写调查报告必须是自己亲自调查了解到的情况，绝不能道听途说、东拼西凑一些虚伪的材料。在调查报告中，不仅主要人物和事实要真实，就是事件的时间、地点、过程及各种细节，也要绝对真实，不能有半点浮夸和歪曲。叙议结合。调查报告的表达采用叙议结合的方式，简明扼要、条理清楚地叙述事实。调查报告不追求事件的曲折波澜，只求叙说清楚。调查报告还要对调查材料中得出的结论进行适当的分析、议论，但只是画龙点睛式的，点到即止，不作展开，不反复论证，有时甚至观点于事实之中，用事实说话。 调查报告的正文由前言、主体和结尾三部分组成。 (1)前言。前言是调查报告的开头部分，通常是简要地叙述为什么对这个问题(工作、事件、人物等)进行调查；调查的时间、地点、对象、范围、经过以及采用什么方法；调查对象的基本情况、历史背景；以及调查后的结论等。这些方面的侧重点由调查人根据调查目的来确定，不必面面俱到。前言部分常见的写法有：说明式、概述式、提问式、结论式等，写作时不论采用何种方法，都要简明扼要，具有吸引力，便于引出下文。
暑期社会实践调研报告范文
三一文库（https://www.wendangku.net/doc/0f18277827.html,）/总结报告/社会实践报告暑期社会实践调研报告范文 走出校门，在社会上实践，从实践中发现问题，并且总结问题，这是学生要学会的最重要的技能之一。 暑期社会实践调研报告范文一： 作为一名初入大学的新生，在一学期为期五个月的学习生活结束后，我开始了自己大学生涯的第一个长假，顺利的买到回家的火车票，再次踏上了故乡的土地。如何成为一个合格优秀的大学生，不只是要完成象牙塔中的学习，在社会中的实践与磨练更是显得尤为重要，所以在这一个月的长假中我要认真的完成老师布置的社会实践任务。 完成作业的第一个问题摆在了面前：要确定一个什么主题去实践?想到自己是学经济的，就一直考虑去了解了解自己县城的年财政收入以及民生方面的财政投入，就在我思前想后难以入手的时候，一件大事让我有了思路。二零一零年元月二十四日上午十时三十六分，邻省山西的运城市河津市、万荣县交界发生4.8级地震，由于我们渭南市和山西省隔河相望，跨过一座黄河浮桥就到了山西境内，老家农村在山西打工的亲戚朋友邻里乡亲数不
胜数，再加上我们县城就有明显的震感，大家一时间都是忐忑不安，为那里的人们担心不已，了解到情况后才松了一口气。我终于有了自己的实践主题，那就是了解农村偏远地区的地震防护工作。 说干就干，我整理了思路，开始了自己的假期实践。 一、上网了解地震灾害的成因以及我国的地震带分布及近年来的特大地震灾害 经从网上查找，我得知地震的原因主要有：地球各个大板块之间的相互挤压以及火山喷发。地震分为天然地震和人工地震。天然地震主要是构造地震，它是由于地下深处岩石破裂、错动把长期积累起来的能量释放出来，一地震波的形式向四面八方传播出去，到地面引起的房摇地动。构造地震约占地震总数的90%。其次是由火山喷发引起的地震，称为火山地震，约占地震总数的7%。此外，某些特殊情况下也会发生地震，如岩洞崩塌、大陨石冲击地面。人工地震是由人为活动引起的。如工业爆破、地下核爆炸造成的振动：在深井中进行高压注水以及大水库蓄水后增加了地壳的压力，有时也会诱发地震。地震是极为频繁的，全球每年发生地震约500万次，对全球社会有着巨大影响。 我国位于世界两大地震带-----环太平洋地震带和欧亚地震带之间，受太平洋板块、印度板块和菲律宾海板块的挤压，地震断裂带十分发育。二十世纪以来，中国共发生六级以上地震近