2014下半年作文范文解析

2014年下半年教师资格考试中学《综合素质》作文题范例

三、写作题(本大题1小题,50分)

33.阅读下面的材料,根据要求写一篇论说文。

教育家苏霍姆林斯基曾说过,教育的理想就在于使所有儿童都成为幸福的人。

幸福是现代教育的终极价值,“有灵魂的教育”不仅要将孩子培养成为有用之人,而且应教他们追求幸福,将他们培育成幸福之人。

要求:用规范的现代汉语写作,自定立意,自拟题目,不少于1000字。

三、写作题(本大题1道题,50分)

【解题思路】

1.立意,对于这道题的中心观点的关键词比较好把握:幸福。在最后一句话中提到要有灵魂的教育,要把孩子培养成幸福的人。所以中心观点比较简单:教师应将学生培养成幸福之人。

2.文章的结构可以采用五段三分式、起承转合式或者是层次递进式。对于这道题目来说采用层次递进式比较好写。首先阐释幸福的现代教育,进而论述幸福的现代教育的好处,最后引申出老师如何将其运用到自身的教学中。当然采用分论点的写法也是可以的,可以从如何将孩子培养成幸福之人来着手写作。材料中没有具体的做法,所以三个分论点需要同学自己引申的较多。

【参考范文】

让学生成为幸福之人是教师努力的目标

有人说教育的理想在于让学生提高学习成绩,有人说教育的理想在于让学生掌握生存本领,有人说教育的理想在于让学生成为有道德的人。不同的人对教育的理想有不同的解读。教育家苏霍姆林斯基曾经说过,教育的理想就在于使所有儿童都成为幸福的人,幸福是现代教育的终极价值。所以让学生成为幸福的人成为现代教育提出的新口号。

幸福是什么?幸福就是春天里偶然闻到路边阵阵花香,夏天里穿着鲜艳的T恤坐在海边看潮起潮落,秋天里走在满是法国梧桐的小街上,冬天里在飘雪的时候站在路边吃热气腾腾的烤红薯。教师的幸福是看见学生的进步,学生的幸福是感受到生活的美好。当学生难过的时候,有老师在后面安慰他;当学生孤单时,有老师在身边陪伴他;当学生哭泣时,有老师为他擦掉泪水;当学生失败时,有老师鼓励他;当学生成功时,有老师为他喝彩。

当学生内心充满幸福,一方面可以拥有足够的自信,相信自己能处理学习生活中的种种困难了,另一方面可以培养对生活的热情,成为积极乐观,充满活力的人。所以教师要把学生培养成幸福

相关推荐
相关主题
热门推荐