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学好英语必不可少的

学好英语必不可少的
学好英语必不可少的

学好英语必不可少的“五大好习惯”_(转载)

在长期的英语教学中,老师发现不少学生的英语之所以学不好与其未能养成良好的学习习惯是完全分不开的。良好的英语学习习惯有助于开展有序、有趣和有效的学习活动。良好的英语学习习惯既是学好英语的重要基础,更是确保今后可持续学习的重要保证。以下是老师认为学好英语必不可少的好习惯:

1.主动开口朗读的习惯:英语是活生生的有声语言,学习英语自然就离不开有声的朗读。坚持朗读有助于提高语音语调的准确性和朗读的流畅性,同时也是提高口语表达能力和培养语感的重要途径。朗读的材料可以说短篇故事、精彩片段或经典范文。

2.经常查阅英语词典的习惯:对于一个高中生来说,已经具备了查阅词典的能力。在某种意义上来说,英语词典就是英语学习的得力助手。通常来说,英语词汇的一般问题都可以通过查阅词典找到自己所需的答案(如课外阅读中遇到的生词、词汇的基本搭配、派生词变化、规则与不规则变化、一词多义、词语辨析等。(事实上,不少学生都不愿意查阅词典,其理由无非是说没时

间或者是太麻烦,这就是典型的学习误区。其实查阅词典的过程就是学习英语的过程。)

3.课外大量阅读的习惯:不少学生在课外阅读中都存在这样的学习误区:一是认为课外阅读太花时间,二是认为课外阅读不是考试的范围,所以没有必要把时间花在课外阅读上,与其课外阅读倒不如多做几道单项填空题,多做几篇完形填空题或阅读理解题。事实上,课外阅读最重要的目的就是增加英语语言信息的输入量。一是可以及时获取新知,积累鲜活的背景知识,二是可以增加对英语文化的了解,三是可以不断扩大词汇量。当课外英语语言输入量越大的时候,可以用来输出的语言信息就越多,语感也越来越强,考试就越考越有感觉,表达也越来越地道。毫无疑问,最终的受益者就是自己。只有到了这个阶段,你才会意识到原来课外阅读是多么的重要!

4.在课外阅读中适当做笔记的习惯:在课外阅读中,要培养抓住机遇、选择性地做笔记的习惯。不少地道的表达、高级句型、特别是中英表达出入比较大的一些习惯用法都应该及时摘录下来,以备后用。

5.主动发现错误和及时纠错的习惯:在作业批改中,老师发现凡是英语成绩比较好和学习态度比较认真的学生,都非常重视及时发现错误和纠正错误。首先是尝试自己解决问题,如果确实无法解决的话,就向老师求助。与之相反的是,那些对自己的错误熟视无睹或置之不理的学生,最后只能陷入积重难返的状态以至于长期成为学困生。事实上,发现错误和纠正错误就是进步的开始,少出错就等于多得分。越重视错误,错误就越来越少。

190句使用频率最高的英语短句

2011-06-29 12:56:52| 分类:英语导学| 标签:|字号大中小订阅

1.I see. 我明白了。

2.I quit! 我干不了!

3.Let go! 放手!

4.Me too. 我也是!

5.My god! 天啊!

6.No way! 不行!

https://www.wendangku.net/doc/0a18734544.html,e on. 来吧(赶快)。

8.Hold on. 等一等。

9.I agree. 我同意。

10.Not bad. 还不错。

11.Not yet. 还没。

12.See you. 再见

13.Shut up. 闭嘴。

14.So long. 再见。

15.Why not? 好呀!(为什么不呢?)

16.Allow me. 让我来。

17.Be quiet! 安静点!

18.Cheer up! 振作起来!

19.Good job! 做的好!

20.Have fun! 玩得开心!

21.How much? 多少钱?

22.I'm full. 我饱了。

23.I'm home. 我回来了。

24.I'm lost. 我迷路了。

25.My treat. 我请客。

26.So do I. 我也一样。

27.This way. 这边请。

28.After you. 您先。

29.Bless you! 祝福你!

30.Fllow me. 跟我来。

31.Forget it! 休想!(算了!)

32.Good luck! 祝好运!

33.I decline! 我拒绝!

34.I promise. 我保证。

35.Of course! 当然了!

36.Slow down! 慢点!

37.Take care! 保重!

38.They hurt. (伤口)疼。

39.Try again.再试试.

40.Watch out! 当心!

41.What's up? 有什么事吗?

42.Be careful!注意

43.Bottoms up! 干杯(见底)!

44.Don't move! 不许动!

45.Guess what? 猜猜看?

46.I doubt it. 我怀疑。

47.I think so. 我也这么认为。

48.I'm single. 我是单身贵族。

49.Keep it up! 坚持下去!

50.Never mind. 不要紧。

51.Let me see. 让我想想。

52.No problem! 没问题!

53.That's all! 就这样!

54.Time is up. 时间快到了。

55.What's new? 有什么新鲜事吗?

56.Count me on. 算上我。

57.Don't worry. 别担心。

58.Feel better? 好点了吗?

59.I love you! 我爱你!

60.I'm his fan. 我是他的影迷。

61.Is it yours? 这是你的吗?

62.That's neat. 这很好。

63.Are you sure? 你肯定吗?

64.Do I have to? 非做不可吗?

65.He is my age. 我和他同岁。

66.Here you are. 给你。

67.No one knows. 没有人知道。

68.Take it easy. 别紧张。

69.What a pity!太遗憾了!

70.Anything else?还要别的吗?

71.To be careful!一定要小心!

72.Do me a favor?帮个忙好吗?

73.Help yourself.别客气。

74.I'm on a diet.我在节食。

75.Keep in touch.保持联系。

76.Time is money.时间就是金钱。

77.Who's calling?是哪一位?

78.You did right.你做得对。

79.You set me up!你出卖我!

80.Can Ihelp you? 我能帮你吗?

81.Enjoy yourself! 祝你玩得开心!

82.Excuse me,sir. 先生,打扰了。

83.Give me a hand! 帮帮我!

84.How's it going? 怎么样?

85.I have no idea. 我没有头绪。

86.I just made it! 我做到了!

87.I'll see to it. 我会同意的。

88.I'm in a hurry! 我在赶时间!

89.It's her field. 这是她的本行。

90.It's up to you. 由你决定。

91.Just wonderful! 简直棒极了!

92.What about you? 你呢?

93.Yod own me one. 你欠我一个人情。

94.you are welcome. 不客气。

95.Any day will do. 哪一天都行。

96.Are you kidding? 你在开玩笑吧?

97.Congratulations! 祝贺你!

98.I can't help it. 我情不自禁。

99.I don't mean it. 我不是故意的。100.I'll fix you up. 我会帮你打点的。101.It sounds great! 听起来不错!102.It's a fine day. 今天是个好天!103.So far,so good. 目前还不错。104.What's time is it? 几点了?

105.You can make it! 你能做到!106.Control yourself! 克制一下!107.He came by train. 他乘火车来。108.He is ill in the bad. 他卧病在床。109.He lacks courage. 他缺乏勇气。110.How's everything? 一切还好吧?111.I have no choice. 我别无选择。112.I like ice-cream. 我喜欢吃冰淇淋。113.I love this game. 我钟爱这项运动。114.I'll try my best. 我尽力而为。115.I'm on your side. 我全力支持你。116.Long times no see! 好久不见!117.No pain,no gain. 不劳而获。118.Well,it depends. 噢,这得看情况。119.We're all for it. 我们全都同意。120.What's a good deal! 真便宜!

121.What should I do? 我该怎么办?

122.You asked for it! 你自讨苦吃!

123.You have my word. 我保证。

124.Believe it or not! 信不信由你!

125.Don't count on me. 别指望我。

126.Don't fall for it! 别上当!

127.Don't let me down. 别让我失望。

128.Easy come easy go. 来得容易,去得快。

129.I beg your pardon. 请你原谅。

130.I beg your pardon? 请您再说一遍(我没有听清)。131.I'll be back soon. 我马上回来。

132.I'll check it out. 我去查查看。

133.It's a long story. 说来话长。

134.It's sunday today. 今天是星期天。

135.Just wait and see! 等着瞧!

136.Make up your mind. 做个决定吧。

137.That's all I need. 我就要这些。

138.The view is great! 景色多么漂亮!

139.The walls has ears. 隔墙有耳。

140.There comes a bus.汽车来了。

141.What day is today?今天星期几?

142.What do you think?你怎么认为?

143.Who told you that?谁告诉你的?

144.Who's kicking off?现在是谁在开球?145.Yes,I suppose so.是的,我也这么认为。146.You can't miss it.你一定能找到的。147.Any messages for me?有我的流言吗?148.Don't be so modest.别太谦虚了。

149.Don't give me that!少来这套!

150.He is a smart boy.他是个小机灵鬼。151.He is just a child.他只是个孩子。

152.I can't follow you.我不懂你所说的。153.I felt sort of ill.我感觉有点不适。

154.I have a good idea!我有一个好主意。155.It is growing cool.天气渐渐凉爽起来。156.It seems all right.看来这没问题。

157.It's going to far.太离谱了。

158.May I use your pen?我可以用你的笔吗?159.She had a bad cold.她患了重感冒。160.That's a good idea.这个主意真不错。161.The answer is zero.白忙了。

162.What does she like?她喜欢什么?

163.As soon as possible!越快越好!

164.He can hardly speak.他几乎说不出话来。

165.He always talks big. 他总是吹牛。

166.He won an election. 他在选举中获胜。

167.I'm a football man. 我是个足球迷。

168.If only I could fly. 要是我能飞就好了。

169.I'll be right there. 我马上就到。

170.I'll see you at six. 我六点钟见你。

171.It is true or false? 这是对的还是错的?

172.Just read it for me. 就读给我听好了。

173.Knowledge is power. 知识就是力量。

174.Move out of my way! 让开!

175.Time is running out. 没时间了。

176.We are good friends. 我们是好朋友。

177.What's the trouble? 你哪儿不舒服?

178.You did fairly well! 你干得相当不错!

179.Clothes makes the man. 人要衣装。

180.Did you miss the bus? 你错过公共汽车了?181.Don't lose your hand. 不要惊慌失措。

182.He can't take a joke. 他开不得玩笑。

183.He owns my uncle $ 100. 他欠我叔叔100元。184.How are things going? 事情进展得怎样?

185.How are you recently? 你最近怎么样?

186.I know all about it. 我知道有关它的一切。

191.Speak louder, please. 请大声点儿。

192.This boy has no job. 这个男孩没有工作。193.This house is my own. 这所房子是我自己的。194.What happend to you? 你怎么了?

195.You are just in time. 你来的正是时候。

196.You need to work out. 你需要去运动锻炼一下。197.Your hand feels cold. 你的手摸起来很冷。198.Don't be so childish. 别这么孩子气。

199.Don't trust to chance! 不要碰运气!

200.Fasten your seat belt. 系好你的安全带。

201.He has a large income. 他有很高的收入。202.He looks very healthy. 他看来很健康。

203.He paused for a reply. 他停下来等着回答。204.He repaired his house. 他修理了他的房子。205.He suggested a panic. 他建议搞一次野餐。206.Here's a gift for you. 这里有个礼物送给你。207.How much does it cost? 多少钱?

208.I caught the last bus. 我赶上了末班车。

209.I could hardly speak. 我简直说不出话来。

210.I'll have to try that. 我得试试这么做。

211.I'm very proud of you. 我为你感到非常高兴。

212.It doesn't make the sense. 这没有意义(不合常理)。213.Make yourself at home. 请不要拘礼。

214.My car needs washing. 我的车需要洗一洗。

215.None of your business! 与你无关!

216.Not a sound was heard. 一点声音也没有。

217.That's always the case. 习以为常了。

218.The road divides here. 这条路在这里分岔。

219.Those are watermelons. 那些是西瓜。

220.What a nice day it is! 今天天气真好!

221.What's wrong with you?你哪里不对劲?

222.You are a chicken.你是个胆小鬼。

223.A lovely day, isn't it?好天气,是吗?

224.He is collecting money.他在筹集资金。

225.He was born in New York.他出生在纽约。

226.He was not a bit tired.他一点也不累。

227.I'll be more careful.我会小心一些的。

228.I'll never forgot it.我会记着的。

229.It is just what I need.这正是我所需要的。

230.It rather surprised me.那事使我颇感惊讶。

231.Just around the comer.就在附近。

232.Just for entertainment.只是为了消遣一下。233.Let bygones be bygones.过去的就让它过去吧。234.Mother doesn't make up.妈妈不化妆。

235.Oh,you are kidding me.哦,你别拿我开玩笑了。236.She has been to school.她上学去了。

237.Skating is interesting.滑冰很有趣。

238.Supper is ready at six. 晚餐6点钟就好了。239.That's a terrific idea! 真是好主意!

240.What's horrible weather! 这鬼天气!

241.Which would you prepare? 你要选哪个?242.Does she like ice-cream? 她喜欢吃冰淇淋吗?243.First come first served. 先到先得。

244.Great minds think alike. 英雄所见略同。

245.He has a sense of humer. 他有幽默感。

246.He is acting an old man. 他正扮演一个老人。247.He is looking for job. 他正在找工作。

248.He doesn't care about me. 他并不在乎我。249.I develop films myself. 我自己冲洗胶卷。250.I felt no regret for it. 对这件事我不觉得遗憾。187.It really takes time. 这样太耽误时间了。

188.It's against the law. 这是违法的。

189.Love me,love my dog. 爱屋及乌。190.My mouth is watering. 我要流口水了。

学好英语的四大秘诀

学好英语的四大秘诀 方法一:学好英语,要有明确的学习目标! 制定目标,明确自己学习英语的任务。根据不同学习阶段及自身能力确立一个阶段性的长远目标。有了目标就有了学习动力,有了责任感、紧迫感及努力方向。要学会根据不同的学习内容确定自己的小目标,这样一开始上课,就会受到目标的激励,使大脑处于兴奋状态,才能定向注意,专心致志地去主动学习,提高学习效率。 方法二:学好英语,要拥有自信!(predictable confidence) 什么是可感知的自信?可感知的自信不是你盲目的大喊我很自信,而是你真的知道接下来将会发生什么事情。真正的自信来源于你清晰的知道事情的结果(true confidence comes not from positive thinking or wishing, it comes from absolute knowing)。我们大多数人学不好英语,一个重要的原因就是自己没有自信,其实每个人都有与生俱来的语言天份,但总在自我怀疑,或是报怨自己记忆不好,报怨自己不够聪明,这样的心理状态足以让他们走向失败的边缘。你要记住的是,报怨和怀疑对自己没有任何的好处,宁可说自己行,也不要说自己不行,而事实是你一定行,you can do it!只要你去寻找,你会发现许多的奥秘,这种发现将成为你自信的源泉! 方法三:使用正确的学习方法

当一个人拥有了目标和自信后,接下来最关键的就是方法。学习英语也是一样的,当有了目标和自信后,方法就变得异常重要了。我们很多人其实也有心学好英语,但学了十来年还是聋子哑巴,就是方法有很大的问题,一个重要的原因也是因为我总结了许多成功者的有效方法,并把这些方法复制到自己的身上。永远记住,大多数人能做到的事情,你一定能做到anything that anybody can do, so can you. 任何你想要做的事情,绝大多数已经被别人做过了anything that you plan to do has been done by someone else. 而你所要做的就是复制别人验证过的方法和策略what you need to do is to duplicate their proven strategies. 方法四:坚持和努力。 不管你有多大的决心,多棒的方法,你都需要做一件事,那就是努力。这个世界上没有只靠知道和了解就能获得的成就,只有不断行动获得的成就。所以当人们问我为什么可以在三个月学一口流利的英语时,他们忘记了一件事情,那就是我在三个月里每天都至少学习四个小时的英语,而普通的人可能每天连半个小时都无法坚持。所以,在你在决心和方法的基础上,努力仍然是必须的坚持仍然是必须的,而这种坚持,会给你无穷的回报。 最后,让我们再回顾一下学好英语的四大秘诀,这四大秘诀是心理准备上的,不是方法策略上的,但却非常重要,它们是:一、明确的学习目标;二、拥有自信;三、使用正确的学习方法;四、坚持和努力。

炼成“学神”的四大秘诀

炼成“学神”的四大秘诀_掌门1对1 学校里有这么一群人,他们在学习上用的时间不多,甚至有些还调皮捣蛋,打球玩游戏,但成绩就是很牛!以至于“学霸”一词已不足以形容他们了,只能用“学神”来形容。他们的存在往往让许多学生汗颜,有同学会把这个差距归咎于智商差异,其实不然。 秘诀一:杜绝题海战术 真正会学习的学生,他们每天学习会很轻松,为什么?首先他们在做题之前会先对题目进行过滤,比如一张共50道题的练习卷,他会迅速浏览整个卷面,筛选出自己不是特别熟悉的题目,过滤掉已经做过N遍的题目。然后重点来攻克自己不熟悉的那几道题,并且找到更多类似题型来重复练习,对自己的知识结构进行完善。这就是,有些同学作业完不成,但却成绩斐然的原因。 盲目地做题,会导致学生没有多余的时间来研究和消化自己不熟悉的题型,这是造成学习效率极其低下的一大原因。很多学生一拿到试卷就做,有些题已经非常熟悉了,但是他们还在重复做,这就是题海战术效率不高的原因。 你要知道老师布置作业的时候兼顾的是所有学生,想要学习效率高你就需要自己根据自己的情况来做题。当然,基础不牢的学生这种方法慎用! 秘诀二:不做无归纳的错题本 还有一种学习方法会造成学习效率极其低下,就是制作毫无归纳的错题集。

学生以时间顺序把自己出错的题目记录到错题本上,把题目详细解答过程写好,一学期下来看着厚厚一本错题本可能会很有成就感。但相信我,等到复习的时候你不会再去看的,就算会看也只是反复在翻前面几页。直接导致的结果是浪费了宝贵的时间抄题,但不会的题还是不会。只有把同一个知识点的错题都归纳起来,你才会发现哪些知识点是错得最多的,才能知道知识漏洞在哪里,这才是有用的错题整理。 学习效率之根本:归纳总结。没有归纳总结,何来举一反三,何来融会贯通。不归纳总结,可能一道题你一学期下来错了10遍,但是再遇到时还是不会。 对待错题,并不是抄到错题本上就完事了,你不但要对错题进行分类,还要在分类的过程中总结出解题思路,再次遇到这类题的时候才能找到解题突破口。 秘诀三:解题要会联想 解题时,对题中关键词的联想非常重要,这是决定你能否成为学习高手的关键! 当题目中出现“中点”这个词时,你会想到什么?解题的切入点就在你的联想中,比如看到“中点”会想到这些: 1.通过中点作中位线; 2.直角三角形斜边中线等于斜边一半; 3.垂直平分线;

英语学习42个经典秘诀

第一要诀:收听英语气象报告 有些教学录音带为配合初学者的学习,故意放慢语速,这对英语听力的训练是不够的。如果听语速正常的英语,初学者又会感到力不从心。英语气象报告的速度虽快,但词汇简单固定,内容单纯,重复的可能性大,而且在生活中随时都可以印证,是听力入门的好教材。 第二要诀:收听中国国际广播电台的英语广播 中国国际广播电台(China Radio International)每天早上7:00--8:00,中午11:00--12:00各有一小时的英语节目。内容包括国内外新闻,剪报集锦和各类系列的专题报道。除了英语标准流利的国内播音员担任广播之外,也有向外侨或访客就某一话题而做的录音访问。内容广泛,但词汇较简单,语速亦适中,可以藉此训练或增进英语的听力。 第三要诀:善用录音带锻炼听说能力 有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带,把磁带当成阅读的辅助工具,这样打不到锻炼听力的目的。录音带应该是以听说能力的训练为主。学习者要选用与自己能力相适应的听力磁带,不要急于求成,以免产生受挫心理。先反复聆听磁带内容,起先只要抓住梗概,多听几次后,对细节的了解便越来越多。听力较差的人,可先阅读课文,然后再集中精力领会每段每句的意思。这样练习有助于培养倾听时注意力的集中,使您的听力迅速进步。 第四要诀:听正常语速的英语,才能加速听力的进步 很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速,这虽是无可厚非的变通方法,但也会产生一些不良的副作用。例如:1.听惯了语速放慢的英语,在与外国人的实际交往中,就很难适应,甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。2.故意放慢语速时,通常会把一句中每个词都清楚的读出来,但在正常的会话中会出现很多同化(assimilation),减弱(reduction),连音(liaision)的现象。所以,听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。 第五要诀:从电视,电影中学习英语 看英文电视,电影不仅能了解西方人的文化和生活,而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。选取的影片最好是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片。如果您的听力不错,要养成不看字幕的习惯。程度稍差的就不要勉强自己,否则英语没学成反倒破坏了欣赏电影的好心情。这种情况下,您可以先看字幕了解剧情(如果是电视节目那就要先录下来),再重新看一至数遍,您的听力就可在轻松的心情下,随着您对剧情了解的增多而迅速提高。 第六要诀:和朋友表演影片情节 在英语学习中,我们经常会与朋友或同学相约用英语交谈来提高英语会话能力,但经常感到自己的语言贫乏,所谈内容有限。现在不妨试试这种方法:配合前节所讲的“从电视,电影中学习英语”,先依据电影情节节选一个或多个片段,个人选定一个角色,然后在影片看熟之后试着把台词誊录成文字并背下来,最后进行排练表演。经常做这种练习,不仅对英语会话和听力大有好处,而且对语法和写作也是很好的锻炼。

学好英语的关键

学好英语的关键----阅读 在几年的英语教学中,通过不断的教学实践和摸索,我认为要学好英语有一个 关键性因素,也是贯穿全局的一个重要环节,那就是阅读。 从学生一入学开始,由学习简单的入门单词、短语到句子再到短篇文章直至较为复杂的课文,他们的每一次水平的飞跃无不是阅读在发挥着重要作用。俗话 说:“书读百遍,其意自现。”英语作为一门语言自然也不例外。阅读的方式有很多种,可根据具体情况采用快读或慢读,默读或大声朗读,精读或泛读等。无论那种方式,最终对问题的解决都是有帮助的。尤其是对于难度较大的文章(词汇量问题除外),必须通过多次反复的阅读和理解,才能把握作者的写作思路和意图。因此进行大量的阅读,不但有助于丰富中学生的词汇量及其他各方面的知识,同时还会提高他们的阅读技巧和速度,对于搞好整个的英语学习功不可没。(5)考前一天甚至前一小时读一两篇文章作为热身,这是语言学习中的一种普遍规则,如同上场参赛一样,通过热身活动来保持从前的语感,寻找应付考题的思路。 另外,从应试的角度看,阅读更是有着影响全局的作用。从我省的高考试题中 阅读理解所占的比重可以看出,阅读是决不可忽视的关键环节。同时,在整套考题中,除去阅读理解本身这一阅读题型外,阅读对其他环节的考题同样有制约作用。首先是语音题。要过这一关就必须熟悉音标尤其是a,e,i,o,u 等元音字母的发音规则,即进行大量的词汇阅读从而去把握单词准确的读音。如下面一道语音题,break. A.great B.peace C.bread D.meat由准确的读音规则知A为正确答案,要想排除模糊选项B、D就要熟读单词音标。其次是完形填空。这一题型其实是一种变相的阅读题,要想准确的填好每个空就必须从整体上去把握全文的思路,而这自然离不开反复的阅读(举例)。然后则是改错题。它仍然可以算是一道阅读题,只不过不再是设空、设问,而是将每行设置一个错误,由学生纠正。要想准确地改正每个错误,无疑需要在整体的阅读、把握全文内容的基础上,顺利完成该题。(举例)

初中英语句型转换四大诀窍归纳

一、肯定句改否定句的方法——一步法 1、在be动词后加not。如:is not ,are not ,am not,was not,were not; 2、在can,should,will等后加not。如:cannot,should not,will not; 3、上述都没有的,在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’t/didn’t。 4、some 改成any。 二、肯定句改一般疑问句的方法——三步法 1、把be动词放在句首,剩下的照抄,(some 改成any,my改成your等)句点改成问号。 2、把can,shall,will等放到句首,剩下的照抄,(some 改成any,my改成yo ur等)句点改成问号。 3、上述都没有的,在句首请助动词Do/Does/Did帮忙,剩下的照抄,(some 改成any,my改成your等)句点改成问号。 三、肯定句改特殊疑问句的方法——四步法

1、在一般疑问句的基础上,句首添加一个疑问词即可,可根据划线部分确定是什么疑问词。 2、接着找be动词或can,shall,will等放在疑问词后面,若没有则请助动词do/d oes/did帮忙,写在疑问词后面,how many除外,必须先写物品,再写be动词等。 3、划线部分去掉后剩下的内容照抄,(some 改成any,my改成your等) 4、句点改成问号。 总之,要教好句子,首先要给学生渗透句子的纲,学生才可以依葫芦画瓢,有纲可循。当然,平时还必须增加阅读量,实践量,不断总结经验,培养语感掌握技巧,提高句子的准确性 来源:博客2009-06-22 08:56:16 标签:英语 英语中的部分否定(即不完全否定)有如下一些表示方法: 一、all 的否定式:not all…(或:all…not)表示"并非都……"、"不是所有的都……"例如: Not all men can be masters. (= All men cannot be masters.) 并非人人都能当头头。 Not all bamboo grows tall. 并非所有的竹子都会长得很高。

中学英语学习的四大策略

中学英语学习的四大策略中学英语学习的四大策略:英语学习的策略包括认知策略、调控策略、交际策略和资源策略等。认知策略是指学生为了完成具体学习任务而采取的步骤和方法;调控策略即学生对学习进行计划、实施、反思、评价和调节的策略;交际策略是学生为了争取更多的交际机会、维持交际以及提高交际效果而采取的各种策略;资源策略是学生合理并有效利用多种媒体进行学习和运用英语的策略。 教育的要义是要教学生如何去学,而不是学什么。“授人以鱼,不如授人以渔”。作为英语教师,我们要根据《英语课程标准》,在教学中对学生培养和渗透认知策略、调控策略、交际策略和资源策略,使他们掌握这些策略,学会自主学习,成为终身学习者,同时学会与他人合作,和谐共处,掌握生存技能,为自己的前途负责,为社会多作贡献。 使用学习策略能提高英语学习的效果和质量,还可以减轻学习负担。把学习策略的培养渗透到教学之中,可以促进学习潜能偏低或智力迟滞学生的学习,减少他们学习的困难,把他们培养成终身学习者。此外,学生英语学习策略的培养能促进教师的教学。老师通过了解学生的学习策略,可以调整自己的教学策略和教学方法,从而提高教学效果。 《英语课程标准》指出,学习策略指学生为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步骤。英语学习的策略包括认知策略、调控策略、交际策略和资源策略等。认知策略是指学生为了完成具体学习任务而采取的步骤和方法;调控策略即学生对学习进行计划、实施、反思、评价和调节的策略;交际策略是学生为了争取更多的交际机会、维持交际以及提高交际效果而采取的各种策略;资源策略是学生合理并有效利用多种媒体进行学习和运用英语的策略。 一、从认知策略来看, 教师要培养学生听说读写方面的策略,以及词汇和语法方面的策略,使他们在学习中运用这些策略,提高学习效果。下面着重谈谈读方面的策略。 1?帮助学生克服不良的阅读习惯。主要包括指字阅读、有声阅读与心读、遇到新单词马上查阅工具书等。 2?形成有效的阅读策略。常见的阅读策略主要包括略读、寻读、预测阅读内容、猜测词义、识别指代关系等。 3?根据不同的阅读目的和阅读材料调整阅读策略。不同的材料使用不同的阅读策略,教师在进行阅读教学或对学生进行阅读训练时要有目的地指导学生。当然并非孤立使用阅读策略,一篇阅读理解题往往需要用上两种或两种以上的策略。 二、从调控策略来看,

学好英语的42个口诀

学好英语的42个要决 第一要诀:收听英语气象报告 有些教学录音带为配合初学者的学习,故意放慢语速,这对英语听力的训练是不够的。如果听语速正常的英语,初学者又会感到力不从心。英语气象报告的速度虽快,但词汇简单固定,内容单纯,重复的可能性大,而且在生活中随时都可以印证,是听力入门的好教材。 第二要诀:收听中国国际广播电台的英语广播 中国国际广播电台每天早上7:00--8:00,中午11:00--12:00各有一小时的英语节目。内容包括国内外新闻,剪报集锦和各类系列的专题报道。除了英语标准流利的国内播音员担任广播之外,也有向外侨或访客就某一话题而做的录音访问。内容广泛,但词汇较简单,语速亦适中,可以藉此训练或增进英语的听力。 第三要诀:善用录音带锻炼听说能力 有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带,把磁带当成阅读的辅助工具,这样打不到锻炼听力的目的。录音带应该是以听说能力的训练为主。学习者要选用与自己能力相适应的听力磁带,不要急于求成,以免产生受挫心理。先反复聆听磁带内容,起先只要抓住梗概,多听几次后,对细节的了解便越来越多。听力较差的人,可先阅读课文,然后再集中精力领会每段每句的意思。这样练习有助于培养倾听时注意力的集中,使您的听力迅速进步。 第四要诀:听正常语速的英语,才能加速听力的进步 很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速,这虽是无可厚非的变通方法,但也会产生一些不良的副作用。例如:1、听惯了语速放慢的英语,在与外国人的实际交往中,就很难适应,甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。2、故意放慢语速时,通常会把一句中每个词都清楚的读出来,但在正常的会话中会出现很多同化,减弱,连音的现象。所以,听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。 第五要诀:从电视,电影中学习英语 看英文电视,电影不仅能了解西方人的文化和生活,而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。选取的影片最好是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片。如果您的听力不错,要养成不看字幕的习惯。程度稍差的就不要勉强自己,否则英语没学成反倒破坏了欣赏电影的好心情。这种情况下,您可以先看字幕了解剧情(如果是电视节目那就要先录下来),再重新看一至数遍,您的听力就可在轻松的心情下,随着您对剧情了解的增多而迅速提高。 第六要诀:和朋友表演影片情节 在英语学习中,我们经常会与朋友或同学相约用英语交谈来提高英语会话能力,但经常感到自己的语言贫乏,所谈内容有限。现在不妨试试这种方法:配合前节所讲的“从电视,电影中学习英语”,先依据电影情节节选一个或多个片段,个人选定一个角色,然后在影片看熟之后试着把台词誊录成文字并背下来,最后进行排练表演。经常做这种练习,不仅对英语会话和听力大有好处,而且对语法和写作也是很好的锻炼。 第七要诀:朗诵英文诗 英语是否流利取决于对节奏的正确掌握。英语是按单词和句子的重音来分节奏的。英文诗是练习英语节奏的最好材料之一。例如Worsworth 著名的“The Daffodils”(水仙花):“I wandered lonely as a cloud/That floats on high o'er vales and hills...”(我象一片白云孤独的游荡,飘越过溪谷和群山……)便是典型的弱强节奏。读熟之后,大声朗诵,一定获益非浅。 第八要诀:唱歌学英语 比朗诵英文诗更有效的是唱英文歌曲。唱英文歌可以帮您练习发音,语调和节奏,又可以让您在很愉快的心情下背会很多单词和句型,真是一举数得。所选的英文歌曲最好语言优美,语法正规。起先可以从童谣入手,再渐渐的学唱抒情歌曲。学唱之前先要将歌词朗读几遍再跟着磁带学唱,唱熟后能背更好。 第九要诀:特别注意英文没有的发音

[转贴]学好英语的42个经典要诀

[转贴]学好英语的42个经典要诀 标签:兴趣, 口语, 呼吸, 困惑, 坚持, 培养, 复习, 学习, 学习方法, 学习计划, 快 速阅读, 想象, 日记, 注意力, 目标, 笔记, 联想, 自言自语, 英语, 英语学习, 记忆, 语 言学习, 起床, 运动, 速读, 阅读 第一要诀:收听英语气象报告 有些教学录音带为配合初学者的学习,故意放慢语速,这对英语听力的训练是不够的。如果听语速正常的英语,初学者又会感到力不从心。英语气象报告的速度虽快,但词汇简单固定,内容单纯,重复的可能性大,而且在生活中随时都可以印证,是听力入门的好教材。 第二要诀:收听中国国际广播电台的英语广播 中国国际广播电台(China Radio International)每天早上7:00–8:00,中午11:00–12:00各有一小时的英语节目。内容包括国内外新闻,剪报集锦和各类系列的专题报道。除了英语标准流利的国内播音员担任广播之外,也有向外侨或访客就某一话题而做的录音访问。内容广泛,但词汇较简单,语速亦适中,可以藉此训练或增进英语的听力。 第三要诀:善用录音带锻炼听说能力 有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带,把磁带当成阅读的辅助工具,这样打不到锻炼听力的目的。录音带应该是以听说能力的训练为主。学习者要选用与自己能力相适应的听力磁带,不要急于求成,以免产生受挫心理。先反复聆听磁带内容,起先只要抓住梗概,多听几次后,对细节的了解便越来越多。听力较差的人,可先阅读课文,然后再集中精力领会每段每句的意思。这样练习有助于培养倾听时注意力的集中,使您的听力迅速进步。 第四要诀:听正常语速的英语,才能加速听力的进步 很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速,这虽是无可厚非的变通方法,但也会产生一些不良的副作用。例如:1.听惯了语速放慢的英语,在与外国人的实际交往中,就很难适应,甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。2. 故意放慢语速时,通常会把一句中每个词都清楚的读出来,但在正常的会话中会出现很多同化(assimilation),减弱(reduction),连音(liaision)的现象。所以,听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。 第五要诀:从电视,电影中学习英语 看英文电视,电影不仅能了解西方人的文化和生活,而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。选取的影片最好是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片。如果您的听力不错,要养成不看字幕的习惯。程度稍差的就不要勉强自己,否则英语没学成反倒破坏了欣赏电影的好心情。这种情况下,您可以先看字幕了解剧情(如果是电视节目那就要先录下来),再重新看一至数遍,您的听力就可在轻松的心情下,随着您对剧情了解的增多而迅速提高。 第六要诀:和朋友表演影片情节 在英语学习中,我们经常会与朋友或同学相约用英语交谈来提高英语会话能力,但经常感到自己的语言贫乏,所谈内容有限。现在不妨试试这种方法:配合前节所讲的―从电视,电影中学习英语‖,先依据电影情节节选一个或多个片段,个人选定一个角色,然后在影片看熟之后试着把台词誊录成文字并背下来,最后进行排练表演。经常做这种练习,不仅对英语会话和听力大有好处,而且对语法和写作也是很好的锻炼。 第七要诀:朗诵英文诗 英语是否流利取决于对节奏的正确掌握。英语是按单词和句子的重音来分节奏的。英文诗是练习英语节奏的最好材料之一。例如Worsworth 著名的―The Daffodils‖(水仙花):―I wandered lonely as a cloud/That floats on high o‖er vales and hills…‖(我象一片白云孤独的游荡,飘越过溪谷和群山……)便是典型的弱强节奏。读熟之后,大声朗诵,一定获益非浅。 第八要诀:唱歌学英语 比朗诵英文诗更有效的是唱英文歌曲。唱英文歌可以帮您练习发音(pronunciation),语调(intonation)和节奏(rhythm),又可以让您在很愉快的心情下背会很多单词和句型,真是一举数得。所选的英文歌曲最好语言优美,语法正规。起先可以从童谣入手,再渐渐的学唱抒情歌曲。学唱之前先要将歌词朗读几遍再跟着磁带学唱,唱熟后能背更好。

小学二年级英语学习方法介绍

小学二年级英语学习方法介绍 方法一:学好英语,要有明确的学习目标!(Clear goals) 制定目标,明确自己学习英语的任务。根据不同学习阶段及自身能力确立一个阶段性的长远目标。有了目标就有了学习动力,有了责任感、紧迫感及努力方向。要学会根据不同的学习内容确定自己的小目标,这样一开始上课,就会受到目标的激励,使大脑处于兴奋状态,才能定向注意,专心致志地去主动学习,提高学习效率。方法二:学好英语,要拥有自信!(predictable confidence) 什么是可感知的自信?可感知的自信不是你盲目的大喊我很自信,而是你真的知道接下来将会发生什么事情。真正的自信来源于你清晰的知道事情的结果(true confidence comes not from positi*e thinking or wishing, it comes from absolute knowing)。我们大多数人学不好英语,一个重要的原因就是自己没有自信,其实每个人都有与生俱来的语言天份,但总在自我怀疑,或是报怨自己记忆不好,报怨自己不够聪明,这样的心理状态足以让他们走向失败的边缘。你要记住的是,报怨和怀疑对自己没有任何的好处,宁可说自己行,也不要说自己不行,而事实是你一定行,you can do it!只要你去寻找,你会发现许多的奥秘,这种发现将成为你自信的源泉! 方法三:使用正确的学习方法(Correct learning methods) 当一个人拥有了目标和自信后,接下来最关键的就是方法。学习英语也是一样的,当有了目标和自信后,方法就变得异常重要了。我们很多人其实也有心学好英语,但学了十来年还是聋子哑巴,就是方法有很大的问题,一个重要的原因也

小学英语学习常见四大困惑

小学英语学习常见四大困惑 一、小学为何学英语? 小学一年级至六年级的学生正处在7岁至12岁的少年时期。这个年龄段的孩子好奇、好活动、爱表现、善模仿。他们喜欢新鲜事物,对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们的身体各部分器官还在发育,尚未定形,发音器官比成人的灵活,因此模仿外语的语音语调远比成年人容易,特别是在模仿力、记忆力、可塑性强等方面。小学学习英语是非常好的时机。 少儿英语培训 二、小学英语该如何学? 第一:小学英语是孩子学习英语的开始,兴趣的保持是重中之重,家长都应该能够观察到孩子在学英语之初,热情非常高涨,有的孩子不到半年就失去热情或者是开始讨厌英语。所以兴趣的保持是英语成败的关键。 第二:从孩子学习英语之初就应该将学生的听力系统和发音系统训练上去,达到使用英语的最基本的要求。 第三:让孩子积极参与到大量的语言实践中去,通过适合儿童心理和生理特点的、生动活泼的课堂活动把学英语与用英语直接联系起来,创设良好的语言环境和语用环境,使学生在愉快和自信的情绪中,保持积极的学习态度。 三、英语学习为何让学生家长头疼?

第一:孩子在学习中失去学习英语的乐趣,主要原因是上课结束后,没有语境去练习,造成哑巴英语的环境。 第二:孩子在学习过程中失去信心,长期被老师、同学指认的英语不好的印象加深了孩子英语学习的自卑感。 第三:家长反复给孩子报课外补习班,造成课外与课内脱节,加之各大辅导班的进度不同,教材不同,孩子不断的重复学习,导致提分慢,甚至丧失信心,加重了孩子的英语学习负担。 四、为何您反复帮孩子报班,孩子成绩不提高反而厌学情绪高涨? 课外英语补习机构繁多,家长选择时,没有计划,常常是这家辅导机构补半年,别家辅导机构补一个暑假,学习不能成系统,效果适得其反。 家长提分迫切,英语学习成绩未能立竿见影时,家长开始抱怨孩子,没有从根本上倾听孩子并与辅导老师达成深度沟通。造成不断的换班,孩子不断的重新开始。

雅思学习秘诀:有条理的人的10个好习惯(英汉对照)

雅思学习秘诀:有条理的人的10个好习惯(英汉对照) 1. Write Things Down 把事情写下来 We all know someone that remembers every birthday and sends cards for every holiday. It’s not magic and they don’t use memorization. Trying to remember things will not help you to stay organized. You should try writing things down. 我们都知道有人能记得每一个生日,在每一个节日里都会送出贺卡。这不是魔法,他们不靠记忆。试图记住并不会帮助你做到有条不紊,你应该试着把它们写下来。 A pen and some paper is our way of remembering things externally, and it’s much more permanent. You can also use a computer or a sm art phone. You will only further complicate your life by trying to contain important dates and reminders in your head. Write down everything: shopping lists for groceries, holiday gifts, home decor, and important dates like meetings and birthdays.

快速提高中学生英语成绩 “四大诀窍”

快速提高中学生英语成绩“四大诀窍” 英语对很多学生来说,是一门比较难学的学科,毕竟与自己的母语相距甚远, 因此,怎样学好英语,在考试中得高分成了困扰各位家长和学生的一大难题。怎样快速提高中学生英语成绩?是当前引人注目的一个问题。关于中学生英语学习技巧与学习成绩相关性的调查发现,学习技巧与学生的学习成绩之间存在着这样的关系:1.使用英语学习技巧有利于提高全体学生的学习成绩;2.使用英语学习技巧能大面积提高中等生的学习成绩;3.认知技巧对所有学生的学习成绩都有积极影响;4.优秀生记忆与情感策略对其学习成绩有明显的积极影响;5.不及格学生要想提高学习成绩必须首先加强认知、记忆、情感策略的使用。可见,英语学习技巧对于提高学生学习成绩具有重要的现实意义,英语学习技巧不仅是提高学生学习水平和能力的手段,也是快速提高中学生英语成绩的重要方法。我从多年的教学积累出发,谈谈快速提高中学生英语成绩的“四大诀窍”。 一要坚持使用,敢于张嘴。中学生学习英语的目的,主要为了应对考试。因此,有志于学好英语的同学,应该赶快拿起文章阅读,打开录音机收听,张开嘴说。多接触英语,对英语的领悟就会加深,也就能总结出适合自己的好方法。

对中国人来说,练好说的能力是不容易的,需要不怕出错,不怕别人笑话的勇气。中文英文,差别甚大,发音方法很不相同。开始练习说,肯定错误百出。这时候,一定要挺住,没有开始阶段的“胡说八道”就没有一口漂亮的口语。起始阶段要格外重视语音语调。由于读音习惯的不同,中国人要说出标准的英语,很不容易。这就跟外国人学中文一样,让他们说出标准的普通话,也很困难。但是,为了交际的需要,我们必须下决心掌握地道的英语语音语调。中学生年龄小,是学习语音语调的最佳时期,这个时期语音方面打下好基础,将来终生受益。而中学英语说得不好,再大一些就不好改正了。目前的中学生中,很多人用心模仿外国人的读音,他们反复听录音机,一遍又一遍地纠正自己的语音语调。他们利用一切机会大声讲英语,不怕犯错误,不怕别人说自己是中国式的英语,并在听说的实践中逐步接近英美人的口音。 二要坚持阅读,敢于练习。尤其在起始阶段,我们看到许多初中生,甚至小学生,发音很糟糕,却在那里用心地钻研语法规则,这真是本末倒置。须知语法规则以后是完全可以学好的,而良好的发音和口语能力一过了这一年龄段就不好弥补了。抓好阅读。阅读是英语学习的一个重要方面,阅读能力是从文字中获得信息的重要能力,也是中国人学习英语的最便捷的手段。中学生应从精读和泛读两方面努力。所

学好英语的四大方法及经验

学好英语的四大方法及经验 学好英语的四大方法及经验 英语学习方法是关键多位专家教你如何学好英语 大家好!很高兴在此和大家相识! 相信耕耘总有收成,付出总有回报。面对英语学习的困难,要保持积极的心态,用“我一定行!我能够学好!”、“一定有办法” 等积极的意念鼓励自己,并想方设法克服困难。当你遇到困难时, 你考虑的不是如何逃避,而是如何迎难而上,解决困难。 当你克服了英语学习困难时,尽管是艰辛的,但你却收获了奋斗本身的快乐以及成功后的喜悦。 相信老师,配合老师。 有的同学因为得不到老师的注意与鼓励;有的同学因为对老师一次偶然的批评耿耿于怀;有的同学因为老师在上课时表现出的一些 缺陷;有的同学甚至因为老师的长相而放弃了英语科的学习或兴趣,最终吃亏的,还是你自己。 我是一名平凡的教师,可我对学生说的最多的是“你们是最棒的,老师为你们而自豪,希望以后我们相互学习,共同提高” 的确,我们不能因为老师的原因而放弃英语课程,更不能因他们的缺点而贬低他们,进而不学英语。而要相信老师,配合老师,发 现他们的过人之处,用虔诚的心态学习。 敏而好学,不耻下问。真诚地向别人学习,你会得到更多积极的理念,你的收获越多,你就越有自信,你的心态就会越好。 (2)“兴趣是最好的老师” 有的同学一听这话就晕,何为兴趣,我的认识: 不狠之,不厌之。

既然你改变不掉不学英语的环境,那就试着改变你自己吧? 你学不好,它可缠你这一辈子,让你痛不欲生。 你说呢,再苦,再烦,我也要学英语 (3)“好的学习习惯终生受益” 首先要养成大胆开口的习惯。 “要想英语学的棒,别怕平时出洋相” 同学们要利用各种机会,敢于开口,不怕出错,坚持天天练,时时练,你的英语将在不知不觉中提高。 最后,要勤查字典,勤做笔记,勤于总结。 “如要英语好,勤奋不可少” (4)就是我们常说的“听,说,读,写”。 具体内容,下面专家学者的意见更精彩,我就不班门弄斧了! 听了我的'几点不成熟的建议,你恐怕要质疑“真的管用吗?” 下面再送出“大师”们的“大家”之言,总该相信了吧? 愿对你有所帮助,随时恭贺你的大驾。 如果还有何问题,请直接提出来,我们共同努力! *学英语就要无法无天,要天不怕地不怕。 *学外语,要眼尖,耳明,嘴勤,手快。只要多读,多记,多讲,多写,自有水到渠成之日。 *我认为学好英语在一般情况下可用如下规则描述:“动因+兴趣“---决心---持之以恒----见效。 *做任何事都要掌握其规律,学英语也一样,因此,看一两部浅 易的语法书何乐而不为?

英语学习:四大日常生活场景中必用的句子

英语学习:四大日常生活场景中必用的句子 面试方面需注意: 常见问题:如Could you please describe yourself?你能够提到创意(creative)、积极(motivated)等词。在这道题中还能够说自己负 责过什么项目,想要担任一个什么职务。既显得自己有进取心,又完 整的、富有逻辑性地描述了自己。 面试中也经常会被问Why do you think we should employ you?(为什么要雇佣你?),要充分说明自己能胜任岗位的原因,但是也 不能过于骄傲,能够使用be suitable for(适合),degree(学位)、in this field(在这个领域上)等词。例:I am suitable for the position, not only because I have a masters degree in mechanical engineering, but also because I have worked in this field for more than five years. I believe that my experience can be put to use in further developing your business. 外企面试时尽量做到有个性、自信、积极,但不要太过于锋芒, 可能会造成自大的形象。 工作环境需注意: 在职场环境中,英语交流固然重要,但是有些话是属于禁忌范畴 内的,不能贸然地说出来,否则,可能会毁掉一个人的职业形象或者 升职机会。作为职场人,就必须态度积极、团队协作、主动学习、专 业有素,以下的几句话需引起大家的注意: 1、“It’s not fair.”(这不公平。)这句话充满了抱怨的意味,或许和你一起入职的同时先于你升职了,老板给你安排了很多事偏偏 不给你加薪,你心中能够大喊不公平,但是切记,不要说出口,相反 地你应该实事求是地、向能够提供协助的人或组织有理有据地来表达 意见。老板会看到你的闪光点的。

学好英语的四大秘诀

学好英语的四大秘诀 1.学会耐心的对待孩子。教孩子语言的第一件事情就是你应该学会把你自己放低到孩子的年龄去。简而言之,你的理解程度和心态 应该在孩子的那个年龄上。儿童和成人的大脑是不一样的——这不 仅仅体现在尺寸不同,运行方式也是不同的。所以当你教孩子的时候,应该把速度放慢。你尝试教孩子一大段话然后让他们再背给你 听这其实是很容易的,但是这只是模仿。孩子们能够简单重复你的话,但是却不知道是什么意思。2.从最基本的东西开始教起。你可 以从字母、颜色、动物、物体以及称谓(爸爸、妈妈、姐姐、哥哥、 姑姑、叔叔等等)等教起。最好的方法就是买一些动物玩具或者是动 物的图片来教孩子这些动物的名称。3.玩文字游戏是一个很好的帮 助孩子记忆单词的方式。有一个很有趣的游戏就是你可以将动物玩 具藏起来,或者是随机选择房间中你已经教过他们的东西,让他们 把东西拿过来。4.有时你可能会觉得很沮丧,因为当你问孩子一些 东西的时候,他们可能已经不记得了。孩子越小,越容易忘记你昨 天教过他们的东西。所以这一阶段孩子的学习重在重复。你不需要 做很多,一旦孩子能够成功说出东西的名字或者是能带来你让他们 拿来的东西,你就可以带孩子进行下一个阶段的学习。5.一旦孩子 掌握了一定的词汇量,你就可以教他们一些简单的短语。这时你就 可以教他们如何读(这一点也可以在刚开始的时候做)也可以教他们 如何说。最好从简单的短语开始教起,然后一步步的加深。这时你 可以和孩子进行一个简单的对话。孩子学会用第二种语言和你交流 比起只在用的时候才使用语言好多了。即使他们只与你用第二语言 交流,也会使孩子很好的记住如何使用。6.帮助孩子学会他们不知 道的新单词,你也可以教孩子读一些诗或者是歇后语,让他们感受 语言的魅力。7.变得社会化。孩子学习语言的方法之一是多和也懂 得这种语言的人相处,这能够促进良好的说话技能。 1.每天都用能见得到的东西来教孩子:杯子、勺子等等。 2.无论何时都要耐心的教孩子。孩子的学习过程比你教的过程是更艰难的。 3.教会孩子正式的说话方式。孩子和别人说话时候用不正式的语言

教你四大方法学好新概念英语1-4册

教你四大方法学好新概念英语1-4册 “新概念”一:投入精力学信息,而非语言 我们要学习一个国家的语言,就得了解这个国家社会、经济、人文、历史等各方面的信息。学习英语,仅学习单词和语法是不够的, 我们要学习的是英语国家的文化。中国学生可能对一些英语语法了如 指掌,但很少有人知道苏格兰的首府,更没几人能列出英国的5个主 要港口。这样学来的英语,又有何用?要把英语学习好,请大家记住一 条原则“L=I=K(Language=Information=Knowledge)”。语言就是信息,语言就是知识。要把英语学好,需要先把语言本身忘记,把精力投入 到语言所包含的信息上来,尽可能多地了解英国的人文知识和社会现状。 “新概念”二:成为有想法的学习者 我们在学英语时,不妨先问问自己:为何学英语?要学习什么?什 么时候学习?在哪里学习?和谁一起学习?弄清楚这些问题后,再来学英语,你会发现进步更快,效果更好。我们应该成为有想法的学习者, 为了留学深造,或为了移民发展,或为了出国旅游……带着明确的目 的来学英语,这样学习的针对性更大,动力更足,更有成效。但千万 别为了考试而学习英语,这是一种非常不好的学习方式,到头来会发现,记忆的仅仅一堆单词和语法而已。 “新概念”三:随时随地学习英语 很多人都以为,教室是学英语的地方。其实不然,在课堂上,我 们只能被动记忆,而不是主动接收。那么,哪儿是学英语的地方?答案 是随时随地。洗澡间就是一个好地方,洗澡令人全身放松,在这种愉 悦的心情之下学英语,有着意想不到的效果。下次,大家冲澡时不妨 朗诵一段英文诗歌,2分钟就充足了,只要坚持几个月,就会发现自己的英语口语水平突飞猛进。紧张的氛围,呆板而模式化的方法,都将

四大高效小学英语启蒙方法

四大高效小学英语启蒙方法 研究表明0-6岁是孩子语言习得的黄金时期,如果这个时期孩子能够进行高效的英语启蒙,那么就会起到事半功倍的效果。瑞思学科英语一直倡导各位亲爱的粑粑麻麻们遵循这一教育规律,为宝宝学英文进行正确的英语启蒙。 英语儿歌 儿歌是孩子们非常容易接受的一种英文学习方式。在孩子三岁前,很多家长都会给孩子听很多儿歌,有些孩子可能都能跟着唱,但具体唱的什么,发音是否准确,歌词是否唱对了,三岁前基本可以不必追究,只是有个基本韵律感就很好。到三岁后,可以稍微精进一步,未必都要讲意思,因为有的儿歌只可意会不可言传,但至少告诉孩子这首歌是关于什么的,比如这首歌是讲农夫有条叫Bingo 的狗狗。在知道了大意的基础上,爸爸妈妈们可以陪小朋友把歌词念清楚。孩子如果跟读几次能读好,就能唱得很开心了。或者,也可以听几次歌,再跟读歌词,然后再唱歌。 英语动画片 强烈推荐孩子接触的第一部动画片就是英文动画片。如果孩子刚开始看的是中文动画片,或者说中文成为孩子的强势语言后,他们就很难接受英文动画片了。家长也无需担心孩子看不懂英文动画片,因为孩子的思维方式和潜力跟我们不同,他们有能力通过情境去揣摩剧情。《caillou》、《thomas and friends》、《Penelope》、《charlie and lola》等都是非常适合英文启蒙的动画片。在低幼动画片的简单、重复的诠释中,成人需要费力钻研的语法,在孩子看来也是再正常不过的日常表达。 游戏培养学习力 通过跟孩子做游戏巩固英语学习成果,提高孩子的学习兴趣,其实是一个最简单但最有效的办法。我们家几乎每天都有保留游戏,也会发明新的游戏。举几个简单例子。 1.用英文说动物名称、交通工具名称等,孩子说一个家长说一个,看谁说得多。 2.where is …的游戏,比如:“where is your nose”?孩子要立刻指出自己的鼻子。 3、“wha t is...的游戏,比如:“what is yellow”?孩子要找到家里所有黄色的东西并且用英文命名。 4.hands up, hands down的游戏,由妈妈发口令,孩子跟爸爸一起做,看谁做 得又快又好。

学好英语必看的秘诀:多说多练

The way to learn a language is to practice speaking it as often as possible。 学习一门语言的方法就是要尽量多地练习说。 A great man once said it is necessary to dill as much as possible, and the more you apply it in real situations, the more natural it will become。 一位伟人曾说,反复操练是非常必要的,你越多地将所学到的东西运用到实际生活中,他们就变得越自然。 Learning any language takes a lot of effort. but don't give up。 学习任何语言都是需要花费很多努力,但不要放弃。 Relax! be patient and enjoy yourself. learning foreign languages should be fun。 放松点!要有耐性,并让自己快乐!学习外语应该是乐趣无穷的。 Rome wasn’t built in a day. work harder and practice more. your hardworking will be rewarded by god one day. god is equal to everyone! 冰冻三尺,非一日之寒。更加努力地学习,更加勤奋地操练,你所付出的一切将会得到上帝的报答,上帝是公平的。 Use a dictionary and grammar guide constantly. keep a small english dictionary with you at all time. when you see a new word, look it up. think about the word——use it, in your mind, in a sentence。 经常使用字典和语法指南。随身携带一本小英文字典,当你看到一个新字时就去查阅它,想想这个字——然后去用它,在你的心中,在一个句子里。 Try to think in english whenever possible. when you see something, think of the english word of it; then think about the word in a sentence。 一有机会就努力去用英文来思考。看到某事时,想想它的英文单词;然后把它用到一个句子中去。 Practice tenses as much as possible. when you learn a new verb, learn its various forms。 尽可能多地操练时态。学习一个动词的时候,要学习它的各种形态。 I would also like to learn more about the culture behind the language. when you understand the cultural background, you can better use the language。 我想学习和了解更多关于语言背后的文化知识,当你理解了文化背景,你就能更好地运用语言。 What is language for? some people seem to think it’s for practicing grammar rules and learning lists of words——the longer the words the better. that’s wrong. language is for the exchange of ideas, for communication。 语言到底是用来干什么的呢?一些人认为它是用来操练语法规则和学习一大堆单词——而且单词越长越好。这个想法是错误的。语言是用来交换思想,进行交流沟通的!

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