“拒绝零食”活动总结
“拒绝零食,从我做起”主题班会总结
八年级二班
针对学生爱在小摊上买零食吃、随手丢弃废弃物等不良行为，我校开展了“拒绝零食、关注健康、净化校园”活动。活动分教育宣传、清查整顿和总结提高三个阶段进行。
一、教育宣传
（一）要求家长搜集“吃零食危害”相关的文章，结合具体事例，通过多种途径教育孩子不要吃零食，讲清吃零食对人体健康发育的危害，让孩子从思想上真正认识到吃零食的坏处。家长帮助孩子建立合理的生活作息制度，让孩子按时进餐，使他们养成良好的生活习惯。有目的地控制给孩子的零花钱，教育孩子如何储存、如何使用零花钱。
（二）召开了“拒绝零食，从我做起”主题活动班队会。班主任向同学们讲清了吃零食的危害，同学们互相讨论，认识到吃零食的危害，狠下决心做到不去乱买零食、乱吃零食！制定了拒绝零食班级公约，并提出“不在小摊上买零食，不在校园吃零食，不随便乱扔废弃物”的“三不”要求。
（三）开展“拒绝零食，健康成长”手抄报评比活动。让学生在资料的收集过程中，进一步认识到零食的危害。
二、清查整顿
（一）组织专人每日进行晨检，发现带吃零食情况及时教育并扣操行分。
（二）结合学校每天“拒绝零食”每日通报，及时表扬主动拒绝零食的同学，批评自制力差的同学。
（三）电话访问个别家长给孩子零花钱的情况，让家长有目的地控制给孩子的零花钱。
三、总结提高：活动以来几乎没有了吃零食的同学，打扫卫生的同学觉得轻松了，少了很多的垃圾。校园的环境变干净了，教室里的氛围也清新了。我们一定会持之以恒的将这项活动坚持到底，会一直拒绝零食，关注身体，净化校园！
班主任：杨玉存
二O一二年十二月二十九日
关于青少年零食食用情况调查研究
关于青少年零食食用情况调查研究 课题组长： 课题组成员： 研究时间：2016年4月02日2016年6月20日 指导老师： 学校班级： 一、课题研究的背景及其意义 1.背景 零食，并不是一个让人陌生的词语，小卖部，超市，批发市场，大街小巷随处可见它的身影。琳琅满目的包装让人眼花缭乱，漫漫年间，征服无数男女老少。更是让青少年感到亲切的是，每当放学时，三五好友一群，几乎人手一捧各色各样的零食，穿梭在热闹的小卖部林立的街道，喝的，啃得，嚼的，咬的等等，各不相同，每个人都沉浸在享用零食的满足与愉悦的感情之中。就以辣条为例，它劲道麻辣的口感，鲜亮黄金的辣油以及及其低廉的价格，成功的打破青少年的心理防线，撬开了许多家长无所是从的挑剔的嘴。许多同学在放学后，迫不及待的闯入小卖部，急切的拆开透明的包装，边吃边走边聊，辣的一小嘴通红通红，说话都带着颤音，但仍舍不得那卖相极佳的辣油，嚼一嚼手指头，想了想还是意犹“味”尽，又掉头折回小卖部……它的魅力连老外都不能挣脱它引起的热潮，曾经有一则新闻就这样报道到，一位老外一天吃了不下几十包辣条，结果肚子闹得不轻，称其实太容易上火。
的确，吃零食实在容易上瘾，更让人苦恼的是，它带来丰富的口感的同时，也带来许多令人不悦的东西。例如可怕的体重，难看的痘痘等等等等……就以可乐为例，它劲爽清凉的口感，帅气逼人的广告让很多青少年难以弃舍，甚至大量进食，然而时间一长，牙齿健康也随之出现。 2.意义 ①学习到研究性学习的学习方法，让我们学会自主学习，学会解决疑和的多种途径。如：提出解决青少年偏食的不良习惯的合理方案，让青少年更加全面的看待零食，注视自己的饮食卫生和身体健康，健康快乐的成长，茁壮发展。 ②训练外交能力，整理分析能力，自主思考能力，获取信息能力，解决突发情况问题。如：归类零食中的健康食品不健康食品，并总结过度使用零食的不利影响。③学会用多种途径获取信息，整理与归纳信息，判断和识别信息的价值，恰当利用信息。如：学会以客观的角度分析数据（零食有关的种类、成分、食品添加剂等） ④培养团队意识，训练团队合作能力，认识到团队合作的重要性。乐于合作，学会交流和分享信息、创意及成果，尊重、欣赏他人。让我们认识到分工合作的重要性和合理性，培养对待工作的责任感和自主意识。 ⑤激发求知的好奇心，探索、创新的欲望，激发对周围一切事物提出疑问，并从事解决的兴趣，享受从提出问题到解决问题的过程。如：从提出课题到知道青少年购买零食的根本原因。
拒绝零食,关爱健康的心得体会
拒绝零食，关爱健康的心得体会 导语：不合格零食中含有的有害成分、超标的添加剂都会对人体造成一定的伤害，如：色素过量。一些食品生产单位为了追求小食品的“相貌”好看，往往过量使用人工合成色素，比如膨化食品、糖果等。但人工合成色素对人体的风险高于天然色素，消费者如果长期或一次性大量食用色素含量超标的食品，可能会造成腹泻等症状，尤其对我们的健康发育危害很大。 拒绝零食，关爱健康的心得体会面对校园外喷香的烧烤、油炸食品，面对小摊上花花绿绿的糖果、香辣丝……你是不是经常驻足观望，垂涎欲滴?是不是经常掏出口袋里的零花钱买一些解解馋瘾?细心的同学会发现：放学后，堵塞的校门口，有些同学有滋有味地啃着炸鸡翅、煎火腿肠;中午时分，有些同学津津有味地吃着薯片、刨冰，随手丢下的垃圾屡见不鲜。学校内外地上果皮纸屑“遍地开花”，楼梯口处零食包装袋随风飘扬，严重影响了校内外环境。同学们，你们知道吗?当你享受这些美味的同时，不仅破坏了环境卫生，一些有害物质也悄悄潜入你的身体。零食多属于垃圾食品，常吃零食，会引起三餐不正常，肠胃功能失调，导致肠胃疾病的发生。长期下去，必定会营养不良，以致体质下降，
危害你的健康。所以我们特向全体队员发出倡议：关爱健康，勤俭节约，拒绝零食。一、坚决杜绝零食，尽量不吃零食。 二、不允许将吃零食产生的垃圾随便乱扔。三、彻底远离油炸食品及校外小摊小贩上的烧烤等不卫生的食品。四、提倡健康饮水，不带冰棒、刨冰、奶茶等系列冷热饮料进校园。 五、全校施行见了废纸、垃圾弯弯腰活动。地上的脏东西你捡一个，我捡一个，都扔进垃圾箱里，学校的垃圾就会越来越少，校园环境也会越来越好。六、勤俭节约，提倡省下一分零花钱，奉献一颗爱心。七、为了维护校园卫生和你的个人形象，要做到三禁：(1)禁止在校门口的流动小摊上买零食。(2)禁止带流动小摊上的食品到学校里。(3)禁止在校园里边走边吃零食。同学们，我们青少年正处于生长发育的黄金阶段，为了自己的健康，为了能更好的学习，我们呼吁，让我们一起行动起来，告别流动小摊，告别垃圾食品，这样，我们的校园会清洁美丽，我们的身体也将更加健康强壮! 拒绝零食，关爱健康的心得体会尊敬的家长朋友们：亲爱的同学们： 大家好!整洁的校园、美丽的环境能使我们心情愉悦，使我们更加精神饱满地学习。可是，当我们走进校园会发现：校门内外，教学楼前后，总有散落的五花八门的食品包装袋子;同学们的书桌里，也塞着果壳、糖纸、饼干;操场上、楼
“拒绝零食 从我做起”班级主题活动
“拒绝零食，从我做起”健康主题班会 一、班会目的： 1.通过活动让学生懂得吃零食和乱扔垃圾的危害，从而养成良好的饮食习惯和卫生习惯，杜绝乱吃零食、乱扔垃圾现象。 2.约束学生在校内、班内乱丢垃圾的习惯，创建良好的校园环境和班级环境。 3.通过此活动后，让学生和爸爸妈妈进行交流乱吃零食和乱扔垃圾会危害我们健康和我们环境。 二、班会准备： 1.图片展示：吃零食、乱扔垃圾的危害。 2.口号：拒绝零食，杜绝垃圾。（不吃零食，不乱扔垃圾。） 三、活动过程 老师：小朋友们，前几天我们班有一个小朋友上午来校的时候啊对我说肚子痛，小朋友你们知道为什么吗?（如果说出是有关“吃零食”就自然进行主题，如果没有说出就直接告诉学生是因为在路摊上买零食，所以导致肚子痛。） （一）宣布活动开始。 小朋友们，今天我们召开“拒绝零食杜绝垃圾”的主题班会（板书课题“争做健康学生”）。 小朋友们，吃零食对我们的小朋友们身体好不好呢？（若有说好，为什么；若有说不好，为什么。找几个小朋友说一说。） 根据各项图片资料统计显示，吃零食对我们的身体到底好还是不好，下
面我们一起看一下好吗？ 通过这些资料我们可以得出什么答案，下朋友们讨论，待会我请小朋友们说一下你的看法，看一看那个小朋友说的好。 大家说的都非常好，通过这些资料我们可以得出如下答案，看课件。 小朋友们，通过上面的资料，我们应该怎么做? 小朋友们都说的非常好，那下面请大家看这样一张图片。这张图片上发生了什么事情？请小朋友们说一说这张图片。这是有人乱扔垃圾造成的。那我们学校里有没有乱扔垃圾的现象呢？（自由讨论并回答）请大家再看几张图片。我们应该怎么做呢？（小朋友回答后出示下一张幻灯片）对，我们不应该乱扔垃圾，乱扔垃圾不是好学生。 （二）进行活动总结。 老师：通过这节班会课，你知道什么呀！有什么样的想法呢？请几个小朋友来谈谈。（内容参考如下） 1.认识到自己以前吃多了零食就没胃口吃饭了，以后一定要克制自己不吃那些垃圾食品。 2.认识到我们应该马上控制吃零食，还自己一个健康的身体，还校园、班级一个整洁，干净的环境。 老师：小朋友们太棒了，你们都是健康快乐的孩子。希望通过今天的主题班会，小朋友们能够从现在做起，从小做起，不吃零食，不乱扔垃圾，保护环境。回家以后我们也可以和爸爸妈妈说一说我们应该做一个健康孩子，不吃零食，也不乱扔垃圾。 （三）宣布班会活动结束。
吃零食调查报告
关于小学生吃零食现象的调查报告一、问题的提出
林珊查了雪糕的“内涵”雪糕主要是忌廉、砂糖、全脂牛奶、香料及色素，而每100克雪糕便约有不少热量、17克脂肪，热量惊人的程度可想而知。正在买雪糕的一位同学听到了说：“我还以为吃雪糕减肥呢，原来增肥呀。以后我要少吃了。” 郭谦益还上网查了学生最钟情的薯片：不要看轻一块小小的薯片，它的“杀伤力”其实很惊人。一包约25克的薯片，已含有不少热量，而且还加上糖分、食盐、味精等成份薯片的营养价值很低，还含有大量脂肪和能量，多吃破坏食欲，容易导致肥胖，还是皮肤健美的大敌。确是多吃无益。郭谦益还编了薯片的广告：“薯片致癌，越薄越脆，危险越高，多吃无益，小心为妙。”最后还补充一句：“请大家远离薯片。”刘星雨和冯裕词也专门研究了泡泡糖、口香糖营养价值几乎为零，一些产品含有大量防腐剂、人工甜味剂等，特别是某些质量低劣的次品，对健康的损害很大。还有膨化小食品营养尚可，但含有大量色素、香精、防腐剂、人工甜味剂、赋形剂等食品添加剂，多吃不利于健康。 我们组的调查不光使我们明白了以后不要吃小食品，还增长了不少知识，真是一举两得！ 第二小组： 地点：路上 调查对象：行人 我们第二小组在王轶群组长的带领下，来到了人员流动性大的市场。我们的采访目标锁定在学生家长。我们先随即采访了一位手里拿着一大堆小食品的家长。问她为什么买这么多小食品。这位妈妈非常配合我们说了很多：“我的孩子生病了，她什么也不想吃。就想吃这些东西。我也知道不太好。可是总比什么也不吃好吧。现在家里都是一个，都是家里的小公主小皇帝，孩子愿意吃什么，就买什么，也管不了很多了。”李涛问她：“你知道常吃零食的危害吗？”家长说：“知道点，也说不很清楚。”我们组的马宏霞又给她说了一些吃零食的害处。这位家长表示，以后一定少买，多吃有益身体健康的食品。 首战告捷，我们喜出望外。采访的热情高涨。我们又随即采访了几位家长。很多家长表示，不愿孩子去购买食用，因为很有可能出现对孩子身体短期或长期的损伤。“孩子所在的学校也经常教育孩子不要购买学校周边出售的零食，。但是现在小孩子手上都有零花钱，谁知道他们会什么时候买什么样的东西吃呢？”有些家长认为那些食品不是很好，拒绝孩子吃零食，有时还会说孩子，但是有些家长认为零食的确不好，但是如果不给他们吃他们会看别人吃而馋，没办法只好让他们吃，还有家长干脆置之不理，任其自己管理，有些家长认为零食不是极其坏，少吃一点不会有问题，家长看孩子生病了会买一些给他们的。 在我们采访的家长中，绝大部分都反对孩子吃零食。吴先生的孩子今年上六年级了，他非常反对孩子吃零食，所以，他的孩子很少买零食吃。孩子今年上小学三年级的王女士告诉记者，由于家长严格管教，她的孩子不常吃零食，只是偶
班“拒绝零食,从我做起”主题班会教案
五（7）班“拒绝零食，从我做起”主题班会教案 班主任：付飞 一、班会目的： 1、通过活动让学生懂得吃零食和垃圾食品的危害，从而养成良好的饮食习惯和卫生习惯，杜绝乱吃零食、乱扔垃圾现象。 2、约束学生在校园内、班内乱丢垃圾的习惯，创建良好的校园环境和班级环境。 3、通过此活动后，与家长沟通取得理解与配合。 二、班会准备： 1、图片展示：吃零食、乱扔垃圾的危害。 2、口号：不吃零食，不乱扔垃圾 三、活动过程 （一）谈话导入 同学们，前几天我们班有一个同学中午来学校的时候对我说老师我肚子痛，小朋友你们知道为什么吗（如果说出是有关“吃零食”就自然进行主题，如果没有说出就直接告诉学生是因为在门前路摊买零食，所以导致肚子痛。） （二）活动开展 同学们，今天我们上一节“拒绝零食，从我做起”的主题班会。小朋友们，吃零食对我们的小朋友们身体好不好呢（若有说好，为什么；若有说不好，为什么。找几个同学说一说。） 根据各项图片资料统计显示，吃零食对我们的身体到底好还
是不好，下面我们一起看一下好吗 通过这些资料我们可以得出什么答案，下面请同学们讨论，待会我请小朋友们说一下你的看法，看一看哪个小朋友说的好。 大家说的都非常好，通过这些资料我们可以得出如下答案，小学生在校期间是不能乱吃零食的，路边的零食更不能买，非常不卫生。通过上面的资料，我们应该怎么做都说的非常好，那下面请大家看这样一张图片。这张图片上发生了什么事情请小朋友们说一说这张图片。这是有人乱扔垃圾造成的。那我们学校里有没有乱扔垃圾的现象呢（自由讨论并回答）请大家再看几张图片。我们应该怎么做呢（小朋友回答后出示下一张幻灯片）对，我们不应该乱扔垃圾，乱扔垃圾不是好学生。 （三）活动总结 通过这节班会课，你知道什么呀！有什么样的想法呢来谈一谈。1：认识到自己以前吃多了零食就没胃口吃饭了，以后一定要克制自己不吃那些垃圾食品。 2：认识到我们应该马上控制吃零食，还自己一个健康的身体，还校园、班级一个整洁，干净的环境。 同学们太棒了，你们都是健康快乐的学生。希望通过今天的主题会，能够从现在做起，从小做起，不吃零食，不乱扔垃圾，保护环境。回家以后我们也可以和爸爸妈妈说一说我们应该做一个健康宝宝，不吃零食，也不乱扔垃圾。
拒绝零食-从我做起”主题班会
拒绝零食，从我做起”主题班会 四年一班颜小源 一、班会目的： 1、通过活动让学生懂得吃零食和乱扔垃圾的危害，从而养成良好的饮食习惯和卫生习惯，杜绝乱吃零食、乱扔垃圾现象。 2、约束学生在校内、班内乱丢垃圾的习惯，创建良好的校园环境和班级环境。 3、通过此活动后，让学生和爸爸妈妈进行交流乱吃零食和乱扔垃圾会危害我们健康和我们环境。 二、班会准备： 1、图片展示：吃零食、乱扔垃圾的危害。 2、口号：拒绝零食，杜绝垃圾。（不吃零食，不乱扔垃圾。） 三、活动过程 老师：同学们，前几天我们班有一个同学因肚子痛没来上学，同学们你们知道为什么肚子疼吗?（如果说出是有关“吃零食”就自然进行主题，如果没有说出就直接告诉同学们是因为在路摊买零食，所以导致肚子痛。） （一）、宣布活动开始。 同学们，今天我们就上一节“拒绝零食杜绝垃圾”的主题班会（板书课题“拒绝零食，从我做起”）。 同学们，吃零食对我们的身体好不好呢？（若有说好，为什么；若有说不好，为什么。找几个学生说一说 根据各项图片资料统计显示，吃零食对我们的身体到底好还是不好，下面我们一起看一下好吗？ 通过这些资料我们可以得出什么答案，下同学们讨论，待会我请同学们说一下你的看法，看一看谁说的好。 生：————————- 大家说的都非常好，通过这些资料我们可以得出如下答案，看课件。 同学们，通过上面的资料，我们应该怎么做? 同学们都说的非常好，那下面请大家看这样一张图片。这张图片上发生了什么事情？请同学们说一说这张图片。这是有人乱扔垃圾造成的。那我们学校里教室内有没有乱扔垃圾的现象呢？（自由讨论并回答）请大家再看几张图片。我们应该怎么做呢？（同学们回答后出示下一张幻灯片）对，我们不应该乱扔垃圾，乱扔垃圾不是好学生。 （二）、进行活动总结。 老师：通过这节班会课，你知道什么呀！有什么样的想法呢？请几个同学来谈谈。（内容参考如下） 1：认识到自己以前吃多了零食就没胃口吃饭了，以后一定要克制自己不吃那些垃圾食品。 2：认识到我们应该马上控制吃零食，还自己一个健康的身体，还校园、班级一个整洁，干净的环境。 老师：同学们太棒了，你们都是健康快乐的孩子。希望通过今天的主题班会，同学们能够从现在做起，从我做起，不吃零食，不乱扔垃圾，保护环境。回家以后
拒绝零食 健康成长
拒绝零食健康成长 ——三（1）主题队会 教学目标： 1、通过活动让学生明白什么是垃圾零食。 2、通过各种活动形式让学生明白零食的危害。 3、加强学生对零食危害的认识及增强拒绝零食的信心。 4、指导学生合理支配自己的零花钱，让自己的零花钱用得有意义。 活动过程： 一、中队仪式 1、出旗。中:三（1）中队《拒绝零食、健康成长》主题队会现在开始。全体立正，出旗!（奏出旗曲——敬队礼——礼毕） 2、唱队歌——请坐。 3、队长讲话： 开学以来我校开展了《拒绝零食、健康成长》主题教育活动,使我们明白什么是垃圾零食以及吃零食的危害，懂得合理支配自己的零花钱，让自己的零花钱用得有意义。三（1）中队《拒绝零食、健康成长》主题队会活动开始。 二、开始活动 主持人开场白： 男：尊敬的各位老师！ 女：亲爱的同学们！ 合：大家好！ 男：少年强则国强，我们是祖国的花朵，是祖国未来的希望。 女：我们是祖国明天的建设者，不仅需要有丰富的知识，更要有健康的身体做保障。
男：“同学们，饮食要卫生，不吃垃圾食品”这是老师每天对我们说的话。可是过多的零食在侵蚀我们的身体。看不见的病菌正制造着恐慌，我们不能不采取行动，保卫健康、拒绝零食。 合：让我们时刻将健康铭记心中，记住人生美好。 1、欣赏歌曲《我要做合格的小公民》 女：请欣赏歌曲《我要做合格的小公民》。 男：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。 女：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。 男：我们在祖国温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下成长。 女：我们是肩负重任，是跨世纪的新苗。 2、让队员明白零食的危害 男：可是，我们却经常在垃圾零食面前流连忘返。 女：下面有请果冻、薯片、饼干等小姐先生说说它自己，大家掌声欢迎！ （1）果冻：吃我不仅不能补充营养,甚至会访碍某些营养素的吸收。我的成分是一种不能为人体吸收的碳水化合物－－卡拉胶,并基本不含果汁,其甜味来自精制糖,而香味则来自人工香精。你不要指望用我来"增加营养"。 （2）薯片：薯片的营养价值很低,还含有大量脂肪和能量,多吃破坏食欲,容易导致肥胖,还是皮肤健美的大敌。 （3）麻辣条、虾条：根本没有营养价值，里面的色素辣味剂反而毒害文明的身体，使身体不能正常发育，影响身高、视力等。 （4）快餐面：脂肪含量很高,营养价值比较低,多吃不利于饮食平衡。 （5）饼干：属于高脂肪、高能量食品,维生素和矿物质含量比较少,多吃不利于饮食平衡,也容易导致肥胖。 （6）泡泡糖、口香糖：营养价值几乎为零,一些产品含有大量防腐剂、人工甜味剂等,特别是某些质量低劣的次品,对健康的损害很大。 （7）牛奶干吃片：营养尚可,但含有大量色素、香精、防腐剂、人工甜味剂、赋形剂等食品添加剂,多吃不利于健康。
告别零食倡议书
告别零食倡议书 为培养同学们健康生活习惯，营造“高雅、洁净、和谐、有序”的学习环境，我校团委、学生处向全体学生发出告别零食的倡议。 同学们吃零食现象比较普遍，有的甚至养成了边走边吃的坏习惯，更有的同学上课也偷偷地吃，这不但影响学校的环境卫生、增加家长的经济负担，而且学生吃零食也不利于身体健康，尤其在购买零食时不注意食品的质量和卫生，存在着严重的安全隐患。同时，吃零食不利于学生安心学习、营造良好的学习环境，不利于艰苦朴素教育，不利于学生身心的健康成长。 吃零食有哪些危害呢？ 身体方面：中学生正处于长身体的特殊时期，吃零食，虽然满足了“嘴”的要求，但到吃饭时却吃不下去了，造成主次颠倒，影响食欲，妨碍消化系统功能，结果损害了身体健康。整天零食不离口，对正餐不感兴趣，结果必需的营养素得不到保证，热量摄入也不够，必然影响健康。 另外，吃零食也容易引起感染，吃零食时，往往是“随手拈来”，最容易由于手不干净或食品不洁而致肝炎、腹泻等疾病。特别是中学生长期食用含有过量色素（添加剂）的食品，容易引起情绪不稳，注意力不集中，自制力差，行为怪癖等症状。 学习方面：学生吃零食，容易导致上课注意分散，大大降低学习效率。有同学边吃零食，边聊天，不利于形成良好的学习氛围，并且会滋长学生不思进取的惰性心理，难以树立班级良好的学风。 为了引导大家树立正确的饮食观，养成健康的生活习惯，为大家健康成长创造整洁的校园环境，进一步形成良好的班风、学风，校团委、学生处向同学们发出如下倡议： 1．不把零食带入教室、画室、琴房、舞蹈房、音乐教室、计算机房等教学区域，禁止学生在教学区内吃零食；禁止学生边走边吃零食。 2．全体同学坚持把早餐吃饱吃好，不以零食充当早餐。 3．不以零食充当午餐、晚餐, 不在就餐时购买和食用各类零食。 4．多喝开水，少喝或不喝饮料。 同学们，让我们行动起来，让我们从现在做起，从小事做起，为班级增光，为学校增光。同学们，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言：拒绝零食从我做起！身为一名将为人师的幼师学生，相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求！篇二：拒绝零食倡议书拒绝零食，关注健康，净化校园——校园拒绝零食倡议书亲爱的同学们： 你是否发现，咱们校园的操场上、楼道里、甚至连班级里有时都散落着各种食品包装袋。不仅如此，放学的路上随处可见同学们或是有滋有味地啃着炸鸡翅、煎香肠或是津津有味地吃着薯片、冰沙，随手丢下的却是令人触目惊心的垃圾，果皮纸屑“遍地开花”，严重影响了校园和周边的环境卫生。 吃零食不但影响学校的环境卫生、增加家长的经济负担，而且同学们正处于长身体的特殊时期，很多零食含有过量的色素，有的还是地沟油做的，是典型的“三无产品”，吃零食最容易由于手不干净或食品不洁而致肝炎、腹泻等疾病也不利于身体发育，在零食的质量和卫生方面也存在着严重的安全隐患。如果长期食用含有过量色素(添加剂)的食品,容易引起情绪不稳，注意力不集中，自制力差，行为怪癖，食欲减退等症状。所以说：吃零食，百害而无一利！但总有些同学管不住自己的嘴，养成买零食、吃零食的坏习惯，一日三餐却不好好吃，主次颠倒，影响食欲，妨碍消化系统功能，既损害了身体健康，又破坏了校园的卫生整洁。为了引导大家树立正确的饮食观、消费观，帮助大家健康成长，为此学校就“拒绝零食，关注健康，净化校园”发出以下倡议： 1．一日三餐，按时进餐，吃饱吃好主食，特别是早餐；尽量不带零花钱上学，不买零食，
关于小学生校门口买零食情况调查报告
在学校门口有许多贩卖三无零食的小店，下课后有许多同学会去购买零食。同学们有没有去购买过？买的都是些什么？同学们又是怎样看待这些三无零食的？我们对这些问题充满了好奇心，因此做了一次调查。一、调查时间：2015年1月9日~30日二、调查地点：1、学校 2、学校门口三、调查对象：小学生四、调查目的：这次调查希望比较准确地了解与统计小学生购买零食的情况，并且能够根据这些数据，总结出一些尽量避免购买零食的方法，使家长和学生们都能用正确的方式对待、避免购买三无零食。五、调查事例：左手一个果冻棒冰，右手一袋辣条，吃完一袋再来一袋，这是每天发生在学校门口的场景。一名四年级学生告诉我们，（小零食）好吃，每天都会花1 块钱买两袋辣条。我会看生产日期，过期的坚决不买。当问他是否知道添加剂时，小朋友连连摇头，表示不会看配料表。我们花十元钱分别从多所小学门口购得20 件小学生最爱买的5 毛钱小零食。把买来的这些小零食堆在一起，一股甜腻腻的味道顿时飘满了房间。查看配料表后发现，基本上每件小零食中都加有七八种添加剂，有的则高达13种。色素、香精、甜味剂为主要添加种类。在校门口的小店中一包薯条就含有香辛料（在食品调味调香中使用的芳香植物的干燥粉末或精油）、谷氨酸钠（味精）、山梨酸钾（食品防腐剂）、食用香精（由各种食用香料和许可使用的附加物调合而成，用于使食品增香的食品添加剂）、阿斯巴甜（为白色结晶性粉末，无臭、有强烈甜味，其稀溶液的甜度约为蔗糖的180倍，其甜味与砂糖十分近似，并有清凉感，和其他甜味剂相比具有味质佳），这五种添加剂。六、调查问题：调查结果小学生在校园门口买零食现象的调查问卷问题1你一个月买几次零食？问题2你买零食（1次）用多少钱？问题3你买的零食有哪些类型？问题4你为什么买零食？问题5家长让你买（你要买的类型）吗？七、调查方法：1、询问同学2、电话咨询 3、查阅报刊八、调查结果：我们一共调查了30份问卷，从上各表中我们可以得出结论：大部分同学一个月买零食的次数较少（只有小部分同学是门口零食的常客），但是买的种类很多，钱又花的少，由此可以推断出大家买的都是5毛的廉价零食.这些零食对人体都是有害的，而大部分同学是因为饿才来买，可他们的家长也是持反对态度的。所以我们向通过这个调查来呼吁大家：对5毛零食Say goodbye!为了我们身体的健康杜绝廉价零食吧！ 九、感想与结论：多数的小学生，都会买自己喜欢的食物上，只有小部分同学没有买过，还有一些小学生会购买大量零食。但大部分的同学表示，自己会尽量避免购买零食；因为这些同学是因为饿才来买，所以可以与父母沟通，多给些零花钱去面包店里买面包吃，并把小票和支出报给家长，这样既可以填饱肚子又可以让家长放心。一般有零食的地方文具就不会多，可那些商家都打着文具店的旗号买廉价零食，所以请同学、家长对自己、自己的孩子严格要求。
“拒绝零食,关爱健康”倡议书
“拒绝零食?关爱健康”倡议书 亲爱的同学们： “健康、绿色、环保”是21世纪全人类的共同主题。“绿色校园”、“绿色文明”，如同一个个令人欣喜的跳动音符，给我们带来对美好生活的憧憬和希望。 然而，我们常常能够看到：上学、放学路上，有些同学津津有味地边走边吃着糖果、巧克力、有滋有味地在校门口吃烤香肠、袋装的零食，垃圾随手一扔。同学们，这是一种非常不卫生、不文明的行为呀。因为我们正处于长身体的特殊时期，对能量和各种营养素的需要量比成年人相对要多，吃零食，虽然满足了“嘴”的要求，但到吃饭时却吃不下去了，造成主次颠倒，影响食欲，妨碍消化系统功能，结果必需的营养素得不到保证，热量摄入也不够，损害了身体健康。另外，吃零食也容易引起感染，吃零食时，往往是“随手拈来”，最容易由于手不干净或食品不洁而致腹泻和其他传染性疾病。更重要的是，在校园里、校门口吃零食往往会严重地影响校园环境以及校园周边的环境卫生。 为了深入开展“讲文明，树新风，让好习惯伴我们健康成长”的活动，倡导“勤俭节约、爱护校园、保护环境”的新风，我们向全校同学发出倡议：“关爱健康、拒绝零食、从我做起”！ 1、不把零食带到学校（如：方便面、虾条等小食品一概不准带入学校）。 2、在校园内不吃零食。彻底远离油炸食品及小摊小贩上的烧烤等不卫生的食品。 3、不允许将在校门口吃早点产生的垃圾随便乱扔，要丢到垃圾箱里。 4、提倡喝矿泉水或白开水。 5、全校施行“见了废纸、垃圾弯弯腰”活动。地上的脏东西你捡一个，我捡一个，都扔进垃圾箱里，学校的垃圾就会越来越少，校园环境也会越来越好。 6、勤俭节约，提倡省下一分零花钱，为父母或同学在必要时奉献一颗爱心。 7、每位同学在抽屉里放一个盛垃圾的塑料袋，放置日常垃圾，每天放学时清理一次保持方便清洁。 8、为了安全，骑车时坚决不吃东西。 同学们，行动起来，和零食说再见吧！这样，我们的校园会更加清洁美丽，我们的身体也将更加健康强壮！ ******学校团委
小学生买零食情况的调查方法、报告及建议
小学生买零食情况的调查方法、报告及建议 同学买零食情况的调查方法、报告及建议 一、问题的提出 我们班的同学都很喜欢吃零食。一次，我意外地从书籍上看到这样一句话：零食虽然好吃，但对人体的危害很大。于是，我便很想研究一下吃零食的坏处，也想知道同学们到底有多喜欢零食。 二、调查方法 1、查阅书籍，查找有关资料，看看吃零食有什么坏处； 2、上网浏览，查找相关图片，找到零食的起源和发明者； 3、去学校调查，看看同学们多喜欢零食 三、调查情况和资料整理
信息渠道涉及的方面具体内容 书籍、报刊吃零食的坏处长期贪食零食会造成营养素缺乏， 会损伤人体遗传物质，使人体缺乏 叶酸、维生素E、铁和锌等营养素。 网页零食的起源与发明者自从有了食物，零食就产生了。
学校的同学同学们对零食的喜爱度同学们很喜欢零食 四、结论 1`香、脆、甜、酸、咸等多味的小食品，如话梅，奶糖，巧克力等是小孩最喜欢吃的食品。往往正餐时饭不吃，而这些食品不离口，结果孩子越吃越瘦小。不时的摄取零食，势必使肠胃得不到充分休息，消化液的分泌减少，引起肠胃功能失调。同时，过多地吃甜食，糖在肠道中容易发酵产气，使肚子产生饱胀感，食欲使大受影响。这样孩子就处在似饱非饱的饥饿状态，所需营养不足，阻碍了正党生长。此外，吃零食必用手，有时因手没洗干净而感染了疾病，如急性肠胃炎、肠虫症等。在这种情况下，孩子每天的营养又如何保证呢？ 当然，这些小食品也不是绝对不能给孩子吃，关键是要适量适时。饭后用些糖果还是可以的，但量要少，次数不宜多，更不能以吃零食度日。 2 控制同学吃零食的方法 一、晓之以理 家长要结合具体事例，通过多种途径教育小学生不要吃零食，江青吃零食对人体健康发育的危害，让小学生从思想上真正认识到吃零食的坏处。在全班学生教育的基础上，教师要注意做好个别学生的工作，分别找爱吃零食的小学生谈话。首先了解他们的生活习惯和一天里的饮食情况，然后提出具体要求，如告诉他们在饭前一个半小时，不能吃零食。过几天后，教师要询问学生的饮食改变情况，发现有进步，应及时表扬；反之，要
拒绝零食进校园倡议书
XX小学“拒绝零食进校园” 倡议书 为了进一步净化、美化我们实验小学的校园，树立“环境育人”的理念，养成“勤俭节约，合理用钱”的良好习惯，创造和谐文明的校园环境。学校已经多次强调禁止带零食进入校园，可还有很多同学把零食带进校园。吃零食这种不良习惯将严重影响学校环境！学校是学习的地方。整洁的校园，美丽的环境能使我们心情愉悦，使我们更加精神饱满地认真学习。爱护实验小学的环境，人人有责！因此，我们向全体同学们发出倡议：拒绝零食进校园、保护校园环境、维护校园卫生。 一、要彻底杜绝零食进入校园。如：方便面、糖、巧克力、冰激凌、麻辣等小食品一概不准带入校园。 二、提倡健康饮水，不带饮料进校园，人人提倡喝矿泉水、白开水、牛奶。矿泉水瓶和牛奶盒不能随处乱丢。 三、提倡文明用餐，不允许将吃早点产生的垃圾随便乱扔。中餐更不许在操场上和教室内吃，要统一到风雨操场内就餐。 四、彻底远离校门前油炸食品及小摊小贩上的烧烤、盒饭等不卫生食品。 五、学习伟人勤俭节约的精神，提倡节约零花钱。 六、合理支配自己的零花钱，让自己的零花钱用得更有意义。 七、每位同学在课桌里放一个盛垃圾的塑料袋，放置产生的学习垃圾，每天放学时清理一次，保持方便清洁。 八、同学们见到地上的废纸等垃圾都要主动弯腰拾起，扔进垃圾筒里，学校的垃圾就会越来越少，校园环境也会越来美。 同学们，让我们从现在做起，从身边做起，从小事做起。让我们拿出勇气，庄重地许下诺言：拒绝零食进校园从我做起！净化校园从今天开始！相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求！同学们，让我们行动起来，为建设一个文明、卫生、和谐的校园作出我们的贡献！ 2010-4-20
拒绝零食主题班会
拒绝零食，健康成长主题班会 活动目的： 通过班会教育学生养成不吃零食的好习惯，教育学生远离零食，注意自己身体健康，成为祖国的栋梁，为祖国做贡献。 活动准备： 收集吃零食的危害，在班上讨论。 活动过程： 一、你吃零食吗?该不该吃零食? 1、小学生吃零食现象比较普遍，甚至有学生上课也吃，不但影响学校的环境卫生，增加家长的经济负担，而且影响我们学生的生长发育。更不利于学生安心学习，不利于艰苦朴素教育，不利于学生健康成长。 2、一下课，小卖部门口全是学生，为了买零食上课迟到，在课堂上偷吃零食，剩下的零食扔在地上，值日生扫地时扫出来的全是吃剩的垃圾。 3、请同学们完成以下调查： (1)你平均每天用于买零食的钱是几元? (2)你喜欢的零食的种类? (3)你试过戒零食吗? (4)你在课堂上吃过零食吗? (5)因为买小食品上课迟到过吗? (6)你父母反对你吃零食吗 二、吃零食有哪些危害?
1、你最喜欢的零食是什么? (小组讨论、代表发言) 2、小组讨论吃零食对小学生的危害： 全班交流 2、介绍部分食品。 (1)果冻 吃果冻不仅不能补充营养，甚至会妨碍某些营养素的吸收。少量吃并没有什么害处，也不会发胖，但是不能用来“增加营养”。 (2)薯片 薯片的营养价值很低，还含有大量的脂肪和能量，多吃破坏食欲。容易导致肥胖，还是皮肤健美的大敌。 (3)话梅 话梅含盐量过高，如果长期摄入大量盐分会诱发高血压。 (4)快餐面 脂肪含量过高，营养价值低多吃不利于饮食平衡。 (4)饼干 饼干属于高脂肪、高能量食品，维生素和矿物质比较少，多吃不利于饮食平衡。 (5)泡泡糖 泡泡糖营养价值几乎为零，一些产品含有防腐剂对人体健康损害很大。 (6)膨化食品 营养尚可，但含有大量色素，多吃不利于健康。
零食市场分析报告
零食市场分析报告 休闲零食市场分析调查报告 零食，通常是指一日三餐时间点之外的时间里所食用的食品。一般情况下，人的生活中除了一日三餐被称为正餐食物外，其余的一律被称为零食。零食，跟食用的时间点有关跟种类无关，比如一般南方人把面食当做零食，但其却是北方人的主食。零食可分为三类，原产品零食、初加工零食和深加工零食。 一、人群定位 零食消费的对象较为广泛，消费者年龄段主要集中在1535岁之间。这其中分为两类群体：一是学生，一是白领。 学生消费能力弱，可是消费频繁，消费虽大。白领追求知名品牌，一次性消费虽大。白领看重的是商品的口感，消费的大多数是年轻女性，她们喜欢在工作时间和在家里时，以零食打发时间；学生所关注的休闲食品种类繁多，很多保留了小时候的食品习惯。此外，校园里的消费群体对价格和口味关注较多，同时由于大部分大学生喜欢待在寝室，他们更倾向与就近选择消费点，消费群体集中在校园。 二、产品定位
产品主要以礼包形式出售，可以是固定搭配好的礼包， 也可以私人订制礼包。根据消费群体的特点，把产品划分成 两个层次：高端大气上档次型和怀旧复古小清新型。高端大 气上档次型主要是进口零食，这类零食的特点是流行、时髦、新奇，具有异国风情并且在实体店难买的高质虽的进口食品，但价格相对较高。这个层次的零食主要是针对白领消费群体，作为“办公室零食”、“女神零食”。我们可以将这 类零食按不同功效进行宣传推广，比如提神醒脑、缓解压力、降脂减肥、润肤养颜等等。怀旧复古小清新型主要是 80、90 后曾经的经典小零食，这类零虽然不起眼，却足以承载一代人对童年的回忆，主要特点是价格便宜，在实体超市买不到。 怀旧零食的消费对象主要是学生，校内的大学生更多的是被动地接受信息，对新鲜的事物都会比较感兴趣，我们以“怀旧”为特色，满足大学生的怀旧情结，更容易获得青睐。针对大学生大多数是以寝室为单位，我们可以推出团购
拒绝零食 从我做起
“拒绝零食从我做起”主题班会教案 活动目的 1、提高对食品安全的认识，确保学生自身安全，养成良好的个人饮食卫生习惯。 2、通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。 活动重难点 使学生深刻认识到零食对身体的危害性，从而杜绝买零食。 活动准备 课件、学生搜集一些有关食品安全用语。 活动过程 一、谈话引入 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。我们这节班会课就谈谈食品安全要注意什么 1、正确洗手，是饮食安全第一步。 “湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。 2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。 3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。 4、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。 二、良好食品卫生习惯的教育 1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。 （1）没有商标的食品不能买； （2）没有生产日期的食品不能买； （3）没有厂址的食品不能买。 小结：天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。 2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。（一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用）。 三、发生身体不适怎么办？ 1、立即停止食用可疑食品。 2、饮水。立即喝下大量洁净水，稀释。 3、出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将国毒病人送往附近医院救治。 四、食品安全问题知识竞赛 1、绿色食品指什么食品(C) A、蔬菜和水果 B、绿颜色的食品 C、安全无污染食品 D、有丰富营养价值的食品 2、哪些食物不能一起吃(A) A、豆腐和菠菜 B、葡萄和苹果 C、面包和牛奶 D、馒头和豆浆 3、发霉的花生能吃吗(不能) 4、油炸的食物是不是可以常吃(不是)
中学学生买零食情况的调查报告
中学学生买零食情况的调查报告 篇一：中学生吃零食调查报告 丰都二中学生吃零食现象调查 树立正确的饮食观、健康观 ——初中生吃零食现象的调查报告 一、调查方法 采取问卷和访谈相结合的方法。二、调查分析样本总数：62 份 本报告分析内容：自定义查询本报告包含样本数量：62份数据与分析： 第1题你是否有去吃过街边零食？ [单选题] 第2题你选择街边零食比较关注： [多选题] 选项 小计比例 美味价廉方便快捷卫生营养进食环境本题有效填写人次 19 12 13 20 12 12 62
61.29% 38.71% 41.94% 64.52% 38.71% 38.71% 第3题你一般隔多少时间去购买一次零食？ [单选题] 第4题你每月普遍用于买零食的钱是多少？ [单选题] 5题你觉得街边零食的卫生安全会对身体健康造成隐患吗？ [单选题] 以上是中学生食用零食状况调查问卷，让我们再来看一下下一组数据：你喜欢吃零食吗？ 由此，我们可以发现：只有6.6%的同学不喜欢零食，将近93.4%的同学都不拒绝零食。喜欢或 非常喜欢吃零食的同学已超过一半，而且特别喜欢在放学后或看电视时吃。价格一般在1-3元左右。在吃的零食当中有近50 %的零食是油炸、膨化食品；饮料类、甜糖类的比例也不少，这对身体很不利，他们也十分清楚吃零食对身体不好，但就是很难改掉吃零食的毛病，这项调查给我们同学们敲响了警钟，看来吃零食的同学还不在少数，我们一定要想办法改掉吃零食的坏习惯才行啊！三、原因探究而再深入调查为什么会有那么多的同学喜欢吃零食，我们发现：有7％的同学觉得包装好看，尝试新鲜，28％的同学看见别人吃受诱惑，33％的人吃零食的心情是解闷，无所
拒绝零食方案
明天小学开展“拒绝零食健康成长”活动具体方案 一.活动背景： 随着生活水平的提高，孩子吃零食现象比较普遍，我校部分学生喜欢在校园里或上下学路上买零食、吃零食，有的甚至养成了边走边吃的坏习惯，还有的同学上课也偷偷地吃，这不但影响学校的环境卫生，而且增加家长的经济负担，更重要的是不利于学生的身体健康，尤其是许多零食还不合格、过期变质，存在着严重的安全隐患。 为此，结合小学生行为规范和小学生公民道德建设的要求，决定开展“关爱健康、拒绝零食、从我做起”主题教育活动。 二．活动目的： 1.通过活动让学生明白什么是垃圾零食。 2.通过各种活动形式让学生明白零食的危害。 3.加强学生对零食危害的认识及增强拒绝零食的信心。 4.指导学生合理支配自己的零花钱，让自己的零花钱用得有意义。 三．具体要求： 1.班主任要开展相应的主题班会，搜集“吃零食危害”相关的文章，结合具体事例，通过多种途径教育孩子不要吃零食，讲清吃零食对人体健康发育的危害，让孩子从思想上真正认识到吃零食的坏处。指导学生合理支配自己的零花钱，让自己的零花钱用得有意义。 2. 结合学校领导每天值日工作，形成“拒绝零食健康成长”每日通报，及时表扬主动拒绝零食的同学，批评自制力不强的同学。班主任老师可以每天在班内进行通报，真正让孩子们摆脱零食的诱惑。 3.每班利用本周的队活动和上课前时间，组织本班学生进行拒绝零食的宣誓活动：“拒绝零食、合理进餐、还校园清洁、从我做起！”誓词：彻底杜绝零食，健康饮水，不喝饮料，彻底远离垃圾食品，从现在做起，从自身做起，不吃零食，学会勤俭节约，感恩父母，拒绝零食、合理进餐、还校园清洁、从我做起！
关于我校学生吃零食现象的调查报告
关于我校学生吃零食现象的调查报告 学校：xx岗路小学 班级：四年级 姓名：xx 指导教师：xx 一、关于xx吃零食现象的现状 每天放学，我们学校门前都会产生一种奇怪的现象，大部分同学不是向家的方向走去，而是以飞快的速度朝学校下面的小卖部冲去。掏出零花钱，买了一些色彩鲜艳、包装简易，还赠小玩具的食品。小卖部里物品多得眼花缭乱，我要这个，我要那个，呼喊声彼此起伏。岗路村委会两个自然村共有这样的小卖部16个，规模一家比一家大，货物一家比一家全。瞧，一个小女孩左手方便面，右手可乐，吃得多么津津有味。有零花钱的同学掏钱随手就买了，潇潇洒洒地扬长而去；没零花钱的同学只得眼巴巴的看着迟迟不肯离去；马路上已是拥挤不堪，果皮和纸屑随处可见……，这种现象不但严重影响了上学和放学的交通安全和原本稳定的周边秩序，而且也不符合饮食卫生，严重地危害我们小学生的身体健康。加之校门前这条路比较窄，人车流量又大，很容易造成事故。于是我决定对本校学生的吃零食现象进行调查。 二、调查分析 1、你喜欢吃零食吗？ 有15.4%的同学不喜欢零食，将近84.6%的同学都不拒绝零食。喜欢或非常喜欢吃零食的同学已超过一半，而且特别喜欢在放学后或看电视时吃。价格一般在0.5-5元左右。在吃的零食当中有近60%的零食是油炸、膨化食品；饮料类、甜糖类的比例也不少，这对身体很不利，他们也十分清楚吃零食对身体不好，但就是很难改掉吃零食的毛病，这项调查给我们同学们敲响了警钟，看来吃零食的同学还不在少数，我们一定要想办法改掉吃零食的坏习惯才行啊！ 2、为什么会有那么多的同学喜欢吃零食？
有5％的同学觉得包装好看，尝试新鲜；31.7％的同学看见别人吃受诱惑；19％的人吃零食的心情是解闷，无所事事；还有 44.3％的人吃零食的原因是：已成习惯，想吃就吃，说不清原因。 由此看来喜欢吃零食是一种盲目心理，从众心理。在调查中我们得知，很多同学受周围朋友、同学的影响，仅仅是为了满足口感，自然形成了吃零食的习惯。另外科学研究表明，甜食可以使人的心情愉悦。但更多时候是人吃零食带来的放松自在，久而久之，所谓放松成了学业沉重的学生们吃零食解闷的原因。再有部分学生为显示自己家庭富裕或个性等，乱消费、高消费。这种行为也是我们同年龄学生中较特出的心理。还有随着生活水平的不断提高，对零食的需求也不断增大。小卖部零食产品琳琅满目多种多样，而我们岗路村烤烟生产形势较好，大部分学生家庭都喜欢给学生零花钱，而且呈递增趋势。众多零食广告抓住小学生酷爱新鲜、爱新奇的特点，在外表上、包装上花心思，于是小学生们成为零食市场的主要消费者。 我经过了多次调查，翻阅了大量的资料，最后在《小学生十万个为什么》中找到了多吃零食对我们身体有着极大的危害。我们吃下去的食物，要靠胃肠分泌的各种消化液，把食物消化了，才能把它变成我们身体的各种营养，如果嘴老是吃个不停，胃和肠就要不停地分泌消化液，这样胃肠就得不到休息。等到正式吃饭，需要消化系统各个器官集中吸收时，肠胃工作效率反而降低，时间一长，就会对吃饭不感兴趣，体内就得不到足够的营养，长此以往，胃肠的消化功能减退，甚至产生消化道的疾病。 另外，吃零食的时候，同学们不注意卫生，随手抓来就吃，这样，很容易得传染病。 那么用白纸包裹着行吗？不行。因为白纸必须加荧光增白剂。荧光增白剂含有胺基化合物，这种物质会诱发癌症。有人说，现在人们不都是用塑料袋吗？其实不然。有些塑料是含苯成分的，它不适合盛装食物。况且塑料不易降解，容易污染环境，所以在选择何种材料作为食品的包装研究中很值得人们去探索和挖掘。
拒绝零食签名活动方案
“拒绝零食、关爱健康、保护环境”签名活动方案 （2016---2017学年度第二学期） 零食不仅损害了学生的身体健康，而且也破坏了学校整洁的环 境和卫生。为让学生们养成良好的生活习惯，给学生营造一个美好、舒适而又干净的校园环境，我们朱巷中心学校计划开展“拒绝零食，净化校园”的签名活动，以进一步加强了学生的常规治理和饮食安 全教育。为维护校园环境的整洁，杜绝校门口流动摊点对正常教育 教学秩序的影响，切实保障我校广大学生的饮食安全和健康成长， 根据教育局创建无零食校园文件精神，经校委会研究，针对这一实 情况，制定本方案。现将有关工作通知如下，希望各班级认真学习，贯彻落实。拒绝零食、关爱健康、保护环境 二、活动时间： 4月24日 三、活动目的： 学校希望通过这样的活动让学生意识到零食不利于身体健康， 拒绝零食是养成良好生活习惯的开始，随着生活水平的日益提高， 物质生活的日益改善，我们手中的零花钱也日益增多。学校周围买 五花八门的食品，很多学生口袋里有钱就会出去买零食吃，很多家 长也表示担忧，学校希望通过这样的签名活动让学生行动起来，和 零食说再见！用我们自己的实际行动和双手，做一个健康快乐的自我，营造出一个更加美丽、整洁的校园。 四、活动内容： 利用周一升旗仪式时间，学生代表在国旗下进行了演讲，然后 进行“拒绝零食、关爱健康、保护环境”签名活动引起全校学生的 关注。 五、活动要求 1.各班级要精心组织，高度重视，将主题教育活动落到实处，利 用本次活动为契机，拒绝零食进班级。
3.自4月24日起再有在流动摊点购买零食或者带零食来校的学生将与班级量化评比挂钩，同时进行登记并通报批评。 taoyuan学校 2017年4月8日