二下形近字,音近字

公布部首部队布谷步枪进步陪同陪伴几倍赔礼赔钱培养培育部门快步布置布告征兵争取征文战争征战站岗战斗战士战场月亮湾弯腰水湾弯弯的台湾原来水源休息体育具体、修理修筑庆祝建筑从军花丛从来跟从顺从草丛思考孝顺孝敬尊敬考试老师泼水活泼拔草拔河拔萝卜选拔跋山涉水波浪拔掉泼洒从此

一些快些恩情思想树林湿淋淋浇水春晓环绕响亮宇宙宁静银河既然大概鹿角针脚直角脚步有用

不着急等不及及格及时乃至温暖缓缓地收拾抬头

埋伏道理秘密蜜蜂采蜜密林密密麻麻撒谎撒花瓣

踢腿喝水口渴勇敢追赶青玉色玉白色国王故乡故事敌人夏天复仇临危不惧色色俱全工具急性性格胜利安全按照真假平凡几只简易简单房间中间简便如何为何河水荷塘荷叶荷花和善作文做事工作远近闻名进退两难名字燕子燕山大雁鲜艳艳丽肚皮杜鹃杜绝欢度一年一度凶恶胸脯升旗围棋旗手红旗一份面粉粉笔粉红分量分数兄弟挺胸晴朗牛郎画廊书声琅琅

朗读脱衣服托举代替代表口袋衣袋腰带带领皮带猩猩星空老师狮子缝补补丁扑打扑灭含泪含片寒冷可恨仇恨根本方便坚硬父亲大夫朋友明亮报答服务提供问题爪子西瓜难受慈爱可爱胆子担心但是蜻蜓挺立家庭庭院青山绿水山清水秀请求事情晴朗眼睛

热情秀峰蜂蜜生怕松柏翅膀傍晚旁边使劲驾驶大象好像祝贺祝福注视住处山坡冲破蓝色蓝天篮球

竹篮兰花灿烂公园园丁圆形倒影倒映知道来到

杨树传扬表扬杨柳解冻陈旧阵雨描红瞄准描写晾晒洒水美酒箩筐菠萝巡逻菠菜景象影响货架书架加法稍息树梢悄悄哨所证明推车土堆阻拦栏杆奇怪整齐其实货船巡航寻找而且耐心死亡生死吉祥样子认为因为强大勉强奖杯奖状碧水海鸥乌鸦永远勇敢

游泳赤脚思想理想车厢工具箱透明绣花季节秀气

养育善良迷失迷路谜语室内内容容易肉片纸条同志兴致志气立志志愿细致专心致志工作公园弓箭功课公平工人用功弹弓鸟窝遇到将军将士高耸入云打败对付习武练功忘记看望希望强壮发射健康健身健美建设建筑丰满充满敬爱亲切放映倒影拜年百年柏树幸福辛苦幸运千辛万苦客轮机枪互相相会准备发奋奋斗勤奋备课湿润纳闷智慧走路骆驼

作文《:未来的交通工具》现在人们出行使用的交通工具主要有自行车、汽车、火车、轮船、飞机。我觉得现在的交通工具都有一些功能不足的地方，汽车、火车、轮船、飞机会造成环境的污染，自行车虽然没有污染，但是它的速度还不够快，也不安全。我想象未来的交通工具应该是又安全又环保，而且还能在空中、路上、水面、山坡上都能自由的行驶，它使用的燃料是太阳能，不会造成环境污染，它的外形是多变的，在城市里还可以把它停在房顶上或者挂在墙上。我想未来的交通工具一定会越来越先进，人们的生活会越来越方便快捷。现在我们要努力学好本领，长大实现我们的愿望。

（多读，能叙述）

易混淆的音近形近字

易混淆的音近形近字 1.和____可亲暮____沉沉（A.蔼B.霭） 2.独占____头桀____不逊（A.骜B.鳌） 3.____道而行____道而驰（A.倍B.背） 4.作____上观完____归赵（A.璧B.壁） 5.脉____微弱赤____上阵（A.搏B.膊） 6.____海桑田白云____狗（A.苍B.沧） 7.万古____青冬夏____青（A.长B.常） 8.寥若____星良____美景（A.辰B.晨） 9.薪火相____ 相辅相____（A.承B.成） 10.马到____功计日____功（A.程B.成） 11.一张一____ 风____电掣（A.弛B.驰） 12.以逸____劳越俎____庖（A.代B.待） 13.层见____出花样____出（A.叠B.迭） 14.连篇累___ 买____还珠（A.椟B.牍） 15.____过难关暗____陈仓（A.渡B.度） 16.腐化____落陨石____落（A.坠B.堕） 17.要言不____ ____文缛节（A.烦B.繁） 18.____然成章____短流长（A.蜚B.斐） 19.因噎____食煞____苦心（A.废B.费） 20.鬼____神工破____沉舟（A.釜B.斧） 21.天翻地____ 山重水____（A.覆B.复） 22.事必____亲洗耳____听（A.恭B.躬）

23.粉身碎____ 悬梁刺____（A.骨B.股） 24.马革____尸食不____腹（A.果B.裹） 25.引____高歌不卑不____（A.吭B.亢） 26.____家欢乐____盘托出（A.和B.合） 27.____然冰释____然一新（A.涣B.焕） 28.惊____失措张____失措（A.皇B.慌） 29.天网______ 心____意懒（A.恢B.灰） 30.拾人牙____ 平等互____（A.惠B.慧） 31.____待解决____需处理（A.亟B.急） 32.____往不咎____往开来（A.继B.既） 33.唇枪舌____ 明枪暗____（A.剑B.箭） 34.名____利锁李代桃____（A.僵B.缰） 35.____揉造作____生惯养（A.矫B.娇） 36.开源____流大江____流（A.截B.节） 37.触____生情时过____迁（A.景B.境） 38.不____而走大相____庭（A.径B.胫） 39.____占鹊巢饮____止渴（A.鸠B.鸩） 40.能源____缺功亏一____（A.篑B.匮） 41.____尾工程____竽充数（A.烂B.滥） 42.书声_______ _____上口（A.朗B.琅） 43.入情入____ 鞭辟入______（A.理B.里） 44.再接再_____ _____精图治（A.励B.厉） 45.身体_____行_____行节约（A.力B.厉）

小学语文易混淆形近字大全

小学语文易混淆形近字大全 导读：本文小学语文易混淆形近字大全，来源互联网,仅供读者阅读参考. 篇一 1、拾人牙____平等互____（A．慧B．惠） 2、天网______心____意懒（A．恢B．灰） 3、惊____失措张____失措（A．慌B．皇） 4、马革____尸食不____腹（A．裹B．果） 5、____然冰释____然一新（A．涣B．焕） 6、____家欢乐____盘托出（A．合B．和） 7、引____高歌不卑不____（A．吭B．亢） 8、粉身碎____悬梁刺____（A．骨B．股） 9、事必____亲洗耳____听（A．恭B．躬） 10、天翻地____山重水____（A．覆B．复） 11、风____鹤唳谈笑风____（A．声B．生） 12、礼____往来无____光荣（A．上B．尚） 篇二 1、胜____在握开____有益（A．卷B．券） 2、能____能伸委____求全（A．屈B．曲） 3、____山绿水山____水秀（A．清B．青） 4、出____制胜出____不意（A．奇B．其） 5、欢呼____跃声名____起（A．雀B．鹊）

6、____心而论____恃天险（A．凭B．平） 7、语无____次美____美奂（A．伦B．轮） 8、____力同心____穿阴谋（A．戳B．戮） 9、凤毛____角____次栉比（A．鳞B．麟） 10、黄____美梦偷____换柱（A．粱B．梁） 11、妙语____珠珠____璧合（A．连B．联） 12、火中取____沧海一____（A．栗B．粟）篇三 1、鼎____相助三足鼎____（A．力B．立） 2、身体____行____行节约（A．力B．厉） 3、再接再________精图治（A．励B．厉） 4、入情入____鞭辟入____（A．理B．里） 5、书声___________上口（A．朗B．琅） 6、____尾工程____竽充数（A．烂B．滥） 7、水____不通一____千里（A．泄B．泻） 8、____迹可疑____迹无定（A．行B．形） 9、发人深____如梦初____（A．省B．醒） 10、长____短叹____寒问暖（A．嘘B．吁） 11、头晕目____华丽____目（A．眩B．炫） 12、____费心机____自尊大（A．妄B．枉） 13、____过饰非____过则喜（A．文B．闻） 14、好高____远趋之若____（A．鹜B．骛）

什么是形近字,形近字的区别

什么是形近字,形近字的区别 篇一：形近字的区别 形近字的区别 第一 组同 学 拿 着 部 首 “刂、子、讠”；第 二 组 的 同 学 拿 着“亥”字，老 师在 一 旁 从 中 指 点，看 看 哪 一 组 同 学 用 最 快 的 速 度 把 字 合 并 起 来。然 后 让 台 下 的 同 学 判 断 正 误，发 现台 上 的 同 学 找 错 了 就 及 时 指 正。 汉字是一种古老的文字，它是音、形、义的结合体。 形近字是指形体相似， 差别不大的字。 有的是偏旁部首易混淆， 有的是个别部件易混淆， 有的是结构单位相同， 位置不同， 有的是笔形易混， 有的是笔画多少， 长短易混。 区别形近字， 我们要养成一丝不苟的好习惯，从字音、字形、字义上仔细区别。 形近字，看着像，区别难。我们掌握以下三点，辨别起来也不难。 一要把字变成词，词义里面看字形； 二要生活来帮忙，结合环境想偏旁； 三是不能缺字典，勤学好问学知识。 例 1．加一加，把下列汉字加一笔变成另外一个字。 万（）司（）日（）王（）大（）一（） 例 2．减一减，把下列汉字减一笔能变成什么 字？ 龙（）伐（）亚（）灭（）宇（）舌（） 快乐练兵营 一、圈出下面句子中的错别字，在后面的括号里改正过来。 1．教室里真安净。 （ ） 2．我们因该早睡早起。（ ） 3．小明口喝了。（ ） 4．我在这里等这你。（ ） 5．王伯伯是一个有明的教授。（ ） 6．我们要有一个健康的好伸体。 （ ） 二、比一比，再组词。 情（）外（）桃（）留（）半（） 清（）处（）跳（）流（）伴（） 睛（）玩（）结 （）已（）板（） 晴（）完（）洁（）己（）饭（） 爬（）称（）办（）间（）渴（） 把 （）你（）为（）问（）喝（） 三、加偏旁组字再组词。 例：车 军 （军队） 连 （连接） 1 / 5

百组易混淆的音近形近字

百组易混淆的音近形近字(姜有荣) [ 2006-10-12 22:37:00 | By: 李荣军 ] 推荐 在对“识记现代汉字的字形”考点的考查中，命题人往往把错例锁定在容易混淆的音近、形近字上。为了夯实知识储备，提升判别能力，笔者搜集了近年来全国各地400余份高考语文模拟试卷，从中遴选出了100组点击率最高的极易混淆的音近、形近字。在编排体例上，本套备考材料有如下三个特点：①坚持字不离词原则，②易混汉字附后选填，③按照音序进行排列。 1.和____可亲暮____沉沉（A.蔼B.霭） 2.独占____头桀____不逊（A.骜B.鳌） 3.____道而行 ____道而驰（A.倍B.背） 4.作____上观完____归赵（A.璧B.壁） 5.脉____微弱赤____上阵（A.搏B.膊） 6.____海桑田白云____狗（A.苍B.沧） 7.万古____青冬夏____青（A.长B.常） 8.寥若____星良____美景（A.辰B.晨） 9.薪火相____ 相辅相____（A.承B.成） 10.马到____功计日____功（A.程B.成） 11.一张一____ 风____电掣（A.弛B.驰） 12.以逸____劳越俎____庖（A.代B.待） 13.层见____出花样____出（A.叠B.迭） 14.连篇累___ 买____还珠（A.椟B.牍） 15.____过难关暗____陈仓（A.渡B.度） 16.腐化____落陨石____落（A.坠B.堕） 17.要言不____ ____文缛节（A.烦B.繁） 18.____然成章 ____短流长（A.蜚B.斐） 19.因噎____食煞____苦心（A.废B.费） 20.鬼____神工破____沉舟（A.釜B.斧） 21.天翻地____ 山重水____（A.覆B.复） 22.事必____亲洗耳____听（A.恭B.躬） 23.粉身碎____ 悬梁刺____（A.骨B.股） 24.马革____尸食不____腹（A.果B.裹） 25.引____高歌不卑不____（A.吭B.亢） 26.____家欢乐 ____盘托出（A.和B.合） 27.____然冰释 ____然一新（A.涣B.焕） 28.惊____失措张____失措（A.皇B.慌） 29.天网______ 心____意懒（A.恢B.灰） 30.拾人牙____ 平等互____（A.惠B.慧） 31.____待解决 ____需处理（A.亟B.急） 32.____往不咎 ____往开来（A.继B.既） 33.唇枪舌____ 明枪暗____（A.剑B.箭） 34.名____利锁李代桃____（A.僵B.缰）

百组易混淆的音近形近字

百组易混淆的音近形近字 1.和____可亲暮____沉沉（A.蔼B.霭） 2.独占____头桀____不逊（A.骜B.鳌） 3.____道而行____道而驰（A.倍B.背） 4.作____上观完____归赵（A.璧B.壁） 5.脉____微弱赤____上阵（A.搏B.膊） 6.____海桑田白云____狗（A.苍B.沧） 7.万古____青冬夏____青（A.长B.常） 8.寥若____星良____美景（A.辰B.晨） 9.薪火相____相辅相____（A.承B.成） 10.马到____功计日____功（A.程B.成） 11.一张一____风____电掣（A.弛B.驰） 12.以逸____劳越俎____庖（A.代B.待） 13.层见____出花样____出（A.叠B.迭） 14.连篇累___买____还珠（A.椟B.牍） 15.____过难关暗____陈仓（A.渡B.度） 16.腐化____落陨石____落（A.坠B.堕） 17.要言不________文缛节（A.烦B.繁） 18.____然成章____短流长（A.蜚B.斐） 19.因噎____食煞____苦心（A.废B.费） 20.鬼____神工破____沉舟（A.釜B.斧） 21.天翻地____山重水____（A.覆B.复） 22.事必____亲洗耳____听（A.恭B.躬） 23.粉身碎____悬梁刺____（A.骨B.股） 24.马革____尸食不____腹（A.果B.裹） 25.引____高歌不卑不____（A.吭B.亢）26.____家欢乐____盘托出（A.和B.合） 27.____然冰释____然一新（A.涣B.焕） 28.惊____失措张____失措（A.皇B.慌） 29.天网______心____意懒（A.恢B.灰） 30.拾人牙____平等互____（A.惠B.慧） 31.____待解决____需处理（A.亟B.急） 32.____往不咎____往开来（A.继B.既） 33.唇枪舌____明枪暗____（A.剑B.箭） 34.名____利锁李代桃____（A.僵B.缰） 35.____揉造作____生惯养（A.矫B.娇） 36.开源____流大江____流（A.截B.节） 37.触____生情时过____迁（A.景B.境） 38.不____而走大相____庭（A.径B.胫） 39.____占鹊巢饮____止渴（A.鸠B.鸩） 40.能源____缺功亏一____（A.篑B.匮） 41.____尾工程____竽充数（A.烂B.滥） 42.书声____________上口（A.朗B.琅） 43.入情入______鞭辟入______（A.理B.里） 44.再接再____________精图治（A.励B.厉） 45.身体______行______行节约（A.力B.厉） 46.三足鼎______鼎______相助（A.力B.立） 47.火中取______沧海一______（A.栗B.粟） 48.妙语______珠珠______璧合（A.联B.连） 49.黄______美梦偷______换柱（A.粱B.梁） 50.凤毛______角______次栉比（A.鳞B.麟） 51.______力同心______穿阴谋（A.戳B.戮）

什么是形近字形近字的区别.doc

什么是形近字形近字的区别 形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。那么你对形近字了解多少呢?以下是由我整理关于什么是形近字的内容，希望大家喜欢! 形近字的了解 解释 形近字是指几个字形结构相近的字。 特点 形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点： (1)笔画相同，位置不同，如"人和入"。 (2)字形相近，笔形不同，如"己、已、巳"。 (3)字形相近，偏旁不同，如"读和续"。 (4)字形相近，笔画不同，如"木和本"。 (5)字形相近，读音相同，如"眯和咪"。 (6)字形相近，读音不同，如"胶和狡"。 (7)部首相同，位置不同，如"旯和旮"。 形近字的区别 方法 (1)从字音上区别。 (2)从字形上区别。

(3)从字义上区别。 (4)利用形声字的特点区别。 辨别 极易混淆的形近字大致可分为五种情况：一是读音相同相近，如"食不果腹"误为"食不裹腹"，"粗犷"误为"粗旷";二是字形相似，如"气概"误为"气慨"，"辐射"误为"幅射";三是意义混淆，如"凑合"误为"凑和"，"针砭"误为"针乏";四是不明典故，如"墨守成规"误为"默守成规"，不知道"墨"指战国时的"墨翟"，"黄粱美梦"误为"黄梁美梦"，不知道"黄粱"指的是做饭的小米;五是忽视语文法规，如"重叠"误为"重迭"，"天翻地覆"误为"天翻地覆"，其实早在1986年重新公布《简化字总表》时，"叠""覆"二字已经恢复使用。又比如"大拇指"错成"大母指"，这是过去学生高考中出错率最高的字。 举例 延：诞，蜒 奄：掩，淹，俺， 彦：颜，谚 央：秧，映，殃， 扬，杨，汤，场，肠 羊：详细，样品，洋人，鲜，群 夭：袄，沃，跃，妖， 尧：饶，绕，浇，挠，烧 遥，摇，瑶，谣

小学语文三年级一至四单元形近字、音近字汇总

泰(泰山）昌(昌盛) 跤（摔跤)召（号召） 傣（傣族) 唱（唱歌) 较（比较) 招(招呼） 糊（糊涂）碟（碟子）省（省钱）桐（梧桐) 蝴(蝴蝶)蝶(彩蝶) 雀（麻雀) 铜(铜钱） 要(重要）暇（闲暇）些(有些）查（检查） 耍（玩耍) 假（假期）此（从此）察（观察）扰(打扰）钓(钓鱼）傍（傍晚）弯(弯曲) 拢(合拢) 钩（铁钩）旁(旁边) 变（变化）瓣(花瓣) 辩(辩论) 峰(山峰）似（似乎) 辫（辫子）辨（辨别）锋(锋利）拟（比拟）仰(仰望）奋（奋力）徒（徒弟）愧(惭愧) 抑(抑制）愤（气愤）陡（笔陡) 槐(槐树) 粒（米粒) 散(散步）漂（漂泊）翅（翅膀) 颗（颗粒）撒(撒下) 飘(漂亮)翘（翘起） 检(检查) 郊(郊外）着(看着) 查(察看） 捡(捡起) 效（有效)者(作者) 渣(煤渣） 城（城市)低(低头) 借(借书）聂(聂耳） 诚（真诚) 底（底下）惜(珍惜）摄（摄影） 基（基础）眉（眉毛）安（安全）准（准备) 甚(甚至）媚（明媚) 按(按住）难（难关） 坑(泥坑）秦(秦朝) 或(或者)悄（悄悄） 抗(反抗）奉（奉献)域（地域）稍（稍微) 闪（闪烁) 记（记住) 伯（伯父）尖(尖端） 闭(闭口）纪（纪律）怕（害怕）尘(灰尘） 蓝(蓝色) 龄(年龄）朴（朴素) 庆（庆祝） 篮（竹篮）铃（铃声)扑（扑空）厌(讨厌) 诊（诊断) 珍(珍惜） 第三、四单元 促（促进）亿（亿万）逢(相逢) 插(插话） 捉(捉虫）忆（回忆）蓬（莲蓬) 播(播种) 遍（走遍)陪(陪同) 仿（仿佛）晴(晴天) 篇(篇章)倍（一倍) 坊(磨坊）精(精力) 却（忘却）牵(牵挂) 希（希望) 钥（钥匙) 确(的确）寄(寄信）稀（稀少）锁(门锁) 波（波浪) 街(大街)扬（飘扬）狼（灰狼) 菠（菠菜）衔（衔来) 杨(杨树）粮(粮食) 枚(一枚）震(震动) 匆(匆忙）定（一定） 梅(梅花）振(振作）勿（勿必) 绽（绽放) 避(逃避) 壁（墙壁) 臂（手臂) 骄（骄傲) 修(修理) 致（精致）内（内容) 娇(娇气) 休(休息）到（来到）肉(牛肉）

有趣的形近字的分辨方法

有趣的形近字分辨法 在识字教学中，许多精彩的瞬间令我难忘，孩子们的创新思维令我大开眼界。 片断一：分辨“傻”和“俊” 师：（在黑板上写下一个“傻”，一个“俊”）这两个字仅仅在右上部不一样，怎样记住呢？ 生1：“傻”右上方是方的，是封闭了的，思维一封闭，当然就“傻”了，“俊”右上是打开的，思维是发散的，思维发散的人才聪明，才能称得上是“俊杰”。 生2：“傻”了，就糊涂，才会把题目做错，所以“傻”的右上里面是“ ”；“俊才”嘛，比较机灵，做题都是对的，所以“俊”的右上的“”类似一个对勾。 师：（竖起大拇指说）“就冲着你们的发言，你们不是“俊才”就是“俊杰”。 片断二：分辨“幸”“辛” 在默写《走，我们一起去植树》一课时，卜凯的“健康幸福”总是写成“健康辛福”。 师：谁能想办法帮卜凯同学分辨这两个字呢？” （小手林立） 生1：“幸福”的“幸”下半部分很像代表金钱的符号“￥”，现在的社会，有很多人认为，有了金钱就是“幸福”。 生2：“幸福”的“幸”上半部分是“土”，在旧社会，人们以拥有肥沃的土地为“幸福”。 生3：“辛苦”的“辛”上面是“立”，下面是“十”，让一个人站十个小时，他就会感到很辛苦。” 生4：别说是十个小时，就是站十分钟，有些同学都觉得辛苦。 师：（笑了）分析得很有道理。不过我们可不要一切向钱看，更不能怕吃苦啊！” 片断三“侍”和“待”的区分 生1：“等待”，就是一个人等另一个人，或一个人等一群人，一群人等一个人，反正最少要两个人，所以说“待”是双人旁。 生2：“侍弄”的“侍”，古代侍候小姐的贴身丫鬟，达官贵人的贴身侍卫，通常都是一个，所以是单人旁。 片断四：“拔”和“拨”的区分 学习《三顾茅庐》的最后一节有一句“拨开云雾见到了青天”，总有学生把“拨”写成“拔”，怎样才能分清这两个字呢？ 生:“拔”和“拨”相差的那一个小短竖就是一丛草,“拔草拔草”,就是把草都拔完了，没有了，所以没有竖；“拨开草丛”,只是把草分开,草还好好地在那儿长着，并没有掉,所以不能把竖漏掉。 生：我赞同他的看法。“拨开云雾”只是把云雾分开，又没有把云雾都拔掉，所以代表“云雾”的“竖折”上的“小竖”千万不能丢。 我点头说：很好，谁再要写错，就让他把云雾“拔下来”给我们看看。 看，这就是我的学生,多么富有想象，多么富有创造力。 我们常说：兴趣是最好的老师。兴趣是调动学生积极思维、探求知识的内在动力。有了兴趣，学习就是一种享受。学习生字也是如此，在课堂中，不是简单的读读念念,不是重复的抄抄写写,而是你说、我说、大家说，你想、我想、大家

容易混淆的音近、形近字

容易混淆的音近、形近字 在对“识记现代汉字的字形”考点的考查中，命题人往往把错例锁定在容易混淆的音近、形近字上。为了夯实知识储备，提升判别能力，笔者搜集了近年来全国各地 400 余份高考语文模拟试卷，从中遴选出了 100 组点击率最高的极易混淆的音近、形近字。在编排体例上，本套备考材料有如下三个特点：①坚持字不离词原则，②易混汉字附后选填，③按照音序进行排列。 1. 和 ____ 可亲暮 ____ 沉沉（ A. 蔼 B. 霭） 2. 独占 ____ 头桀 ____ 不逊（ A. 骜 B. 鳌） 3. ____ 道而行 ____ 道而驰（ A. 倍 B. 背） 4. 作 ____ 上观完 ____ 归赵（ A. 璧 B. 壁） 5. 脉 ____ 微弱赤 ____ 上阵（ A. 搏 B. 膊） 6. ____ 海桑田白云 ____ 狗（ A. 苍 B. 沧） 7. 万古 ____ 青冬夏 ____ 青（ A. 长 B. 常） 8. 寥若 ____ 星良 ____ 美景（ A. 辰 B. 晨） 9. 薪火相 ____ 相辅相 ____ （ A. 承 B. 成）

10. 马到 ____ 功计日 ____ 功（ A. 程 B. 成） 11. 一张一 ____ 风 ____ 电掣（ A. 弛 B. 驰） 12. 以逸 ____ 劳越俎 ____ 庖（ A. 代 B. 待） 13. 层见 ____ 出花样 ____ 出（ A. 叠 B. 迭） 14. 连篇累 ___ 买 ____ 还珠（ A. 椟 B. 牍） 15. ____ 过难关暗 ____ 陈仓（ A. 渡 B. 度） 16. 腐化 ____ 落陨石 ____ 落（ A. 坠 B. 堕） 17. 要言不 ____ ____ 文缛节（ A. 烦 B. 繁） 18. ____ 然成章 ____ 短流长（ A. 蜚 B. 斐） 19. 因噎 ____ 食煞 ____ 苦心（ A. 废 B. 费） 20. 鬼 ____ 神工破 ____ 沉舟（ A. 釜 B. 斧） 21. 天翻地 ____ 山重水 ____ （ A. 覆 B. 复）

区分形近字的方法告诉大家

区分形近字的方法告诉大家 其实分辨形近字，就好像分辨蝴蝶和蛾子，它们长得再像，也有各自的特点。 形近字，仅仅几个字看上去相似，但它们毕竟不是同一个字，形近字的含义各不相同，搭配也有一定的规律，并且有各自的特点。拿出玩“找不同”的劲头，还是很容易区分它们的。 简单来说，下面几种方法比较好用： 一、形象法： 区分用和甩：把“用”字里面的一竖“甩”出去，就是“甩”。 区分天和夫：“天”在人头上，“夫”是头上插发簪。 （“大”是人张开双臂，“夫”就是在大的头部加一横，代表发簪。古人以发簪束发，就表示成年，“夫”的本义就是成年男子。） 区分九和丸：丸子加点馅。 （丸比九多一点。“丸”字里的“九”，由曲折弯曲的意思，引申为圆形，“丶”在这里表示进驻、入主。“九”和丶合起来就表示进驻到圆形外壳里。所以丸子是圆圆的，里面还掺着各种东西：像鱼丸啊、肉丸啊、丸药啊，都是这样的小球球。） 二、口诀法： 还有一种区分形近字的方法，是口诀法，口诀法往往也和形象法一起使用。 口诀法虽然是用口诀区分，但是它的核心也是抓住形近字的根本不同。 区分戌戍戊：横戌点戍空心戊。

区分渴和喝：渴了要喝水(氵)，喝水要用嘴(口)。 区分燥和躁：烤火变干燥，跺脚好急躁。 区分推堆谁：有手才能推，有土是土堆，有言想问谁？ 区分烧浇晓绕挠侥饶： 用火烧，用水浇，东方日出是拂晓，左边绞丝弯弯绕，换上提手 是阻挠，依靠旁人是侥幸，丰衣足食才富饶；右边一共是六笔，多加 一点就错了。 三、组词法： 组词法就是给形近字分别组词，这个组词是和形近字的特点相关的。 比如“有土可做坟墓，有布可做幕布”，就是根据“墓”和“幕”两个字下面的不同组的词。 再比如区分爱和受，也能够用组词法： 爱的下面是友，能够组友爱；受的下面是又，又是从手的样子变 来的，受的本义是接受。我们就能够用友爱和接受来区分它们。 小朋友也能够自己组词来区分形近字，比如夏天的夏和复习的复，除了夏头上是横撇，复头上是撇横，还有中间的部分容易错。 小朋友就能够用组词法来区分它们，比如“复”是日复一日；“夏”是华夏头目。 它们本来也是这个意思哦。 四、解字法： 当然了，以上三种都是方法，如果从武功上来讲，更多的是招式。如果讲内功，我们还是会更多地把解字法推荐给大家。也就是理解每

多音字、同音字、形近字

多音字、同音字、形近字 【教学目标】 1、学会辨别在句子中的多音字，能够正确发音。 2、学会分辨形近字，并能准确的组词，培养思维的敏捷性。 【教学重难点】 重点：从音、形、义上正确区分生字。 难点：掌握本学期所学的多音字、同音字和形近字，并且能灵活使用恰当的词语来提高表达能力。 【知识点讲解】 知识点一：多音字 定义：一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表示不同的词义，它们的用法不同，词性也往往不同。 例： jiě(解放) bēn (奔跑) cánɡ(藏身) 解奔藏 xiè(解数) bèn (投奔) zànɡ(西藏) chōnɡ(冲浪) qiào(地壳) báo (薄雾) 冲壳薄 chònɡ(冲劲) ké (贝壳) bó(单薄) 知识点二：同音字 定义：现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字，所谓语音相同，一般是指声母和韵母完全，如：“话-桦”等，现代汉语的同音字很多。 例： 饱（温饱）、保（保卫）背（背心）、被（被子） 城（城市）、诚（诚实）浮（飘浮）、福（幸福） 狐（狐狸）、胡（二胡）曲（歌曲）、取（取得） 助（帮助）、注（注音）、祝（庆祝） 申（申请）、伸（伸手）、身（身体） 知识点三：形近字 定义：指几个字形结构相近的字。 特点: (1)笔画相同，位置不同，如“人和入”。 (2)字形相近，笔形不同，如“己和已”。 (3)字形相近，偏旁不同，如“读和续”。 (4)字形相近，笔画不同，如“木和本”。 (5)字形相近，读音相同，如“眯和咪”。 (6)字形相近，读音不同，如“胶和狡”。

(7)部首相同，位置不同，如“阵和陈”。 【随堂练习】 一、基础巩固 1、读一读，用“√”勾出词语的正确发音。 （1）省心（ shěnɡ xǐnɡ）（2）埋怨（mái mán） （3）宝藏（cánɡzànɡ）（4）投降（ jiànɡ xiánɡ） （5）勾当（ɡōu ɡòu ）（6）单于（ dān chán ） 2、给下列词语找搭档。 （1）我是一个懂_______貌的好孩子。（理、礼） （2）我的老师喜欢听外国的_________乐. （阴、音） （3）这次考试，我们都_______格了。（及、极） （4）我们应该在学习上________相帮助。（互、户、护） （5）一枚树叶随风_________的飘走了。（轻轻、青青、清清） 3、辨一辨，再组词。 瀑（）暴（）榜（）膀（） 针（）叶（）惭（）渐（） 猴（）喉（）伴（）拌（） 二、提高知能 请在下面一段话找出错误的字，并改正。写在下面的横线上。 今天我和爸爸一起海边充浪，海风很大，震得地巧都晃动起来啦！爸爸的技术很高，他轻轻一画，就到了浪尖。我是第一次练习，爸爸很耐心的教道我，他说我认真的态度让他省新不少，希望我能不断的练习，尽快学会。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、每日一诵，看谁背的又快又好。 风 李峤 解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。

部编版二年级语文下册同音字、形近字

部编版二年级语文下 册同音字、形近字 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

2 同音字、形近字 班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、看拼音，根据词语写同音字。(16分) yuán ()来邮递() 花() ()形 ɡōnɡ()作()园成() ()箭 zuò()下()位()工()业 yù体() 相() 洗() ()器 二、把能组成词语的字连起来。(12分) 作昨天 洒 晒 下 留 流 水 城堡 保 凶 很 狠 半 晌 响 三、比一比，再组词。(16分)

?????味（ ）妹（ ） ?????原（ ）愿（ ） ? ????容（ ）浴（ ） ?????根（ ）跟（ ） ? ????劝（ ）功（ ） ? ????搬（ ）般（ ） ?????植（ ）值（ ） ?????店（ ）钻（ ） 四、根据提示组新字，再组词。(12分) 1．加一笔成新字，再组词。 去：______( ) 夫：______( ) 2．去一笔成新字，再组词。 鸟：______( ) 引：______( ) 3．移动一笔成新字，再组词。 庄：______( ) 由：______( ) 五、用“√”选出括号中恰当的同音字。(18分) 1．我只想着元(削 宵 霄)节看花灯了，把那会儿嚷着要给妈 妈(削 宵 霄)水果的事，忘到九(削 宵 霄)云外去了。 2．冬冬不小心把李奶奶栽(陪 赔 培)的兰花打翻了，妈妈 (陪赔 培)他一起去向李奶奶(陪 赔 培)礼道歉。 六、选择正确的形近字补充语境。(填序号，12分) ①疲 ②波 ③破 1．一片落叶打( )了湖面的平静，泛起了层层( )纹。 2．周末，我们一家人去爬山，到山顶的时候大家都感觉很

浅谈区分形近字、同音字的教学

浅谈区分形近字、同音字的教学 在小学语文教学阶段中，低年级以字词教学为主，中年级以句段教学为主，而高年级则以段篇教学为主，可见小学语文教学的三个阶段是一个不断向上、相互紧密衔接、又相互包容的阶段。因此，作为整个小学语文教学的基础阶段——低年级阶段，起着一个极其重要的、必不可少的奠基作用。在低年级的字词教学中，主要是让学生牢固掌握并运用在日常生活中常用又较容易写的1000 来个字词，并培养学生学会初步使用识字工具去认识生字词的能力。在学习生字词中，学生经常会遇到许多形近字、同音字。而要学生正确学会、区分，并进行正确的运用，对于刚入学不久的小朋友来说是一个难点。他们在运用中，经常会错用这些同音字和形近字。特别是在组词、写句子和写话中更为明显。其实这些都是受小朋友的年龄特点和认知水平所限制的。因此，教师在教学这些字时，一定要想办法，通过多种有效的途径，让学生学会正确区分。只有学生学会正确区分这些字。他们才有可能较好地掌握并运用这些生字词，才能为以后的语文学习打下一个坚实的基础。下面我就介绍一下低年级语文教学中一两种教学生区分形近字和同音字的方法。一、用利用部首理解字意的方法区区分同音字。同音字，顾名思义就是读音完全相同的字。因此学生在靠独立思考运用时，通常回音不能正确理解字意而用错字。如：有一次，我在给学生听写“法”时，我让学生写“加法”。这时，便有学生问我：“老师，用那个加?”因为，学生在此之前学习了两个jia——“家”和“加”。这正是因为学生不能正确区分这两个字。

随后，我便向学生解释：虽然这两个字的读音都相同，但是他们的意思有着很大的区别。“家庭”的“家”的部首是宝盖头，我们可以理解为作为一个家，就要有一所房子。房子的顶部都是密封的，就像一个锅盖，所以用宝盖头。而“加法”的“加”的部首是力字旁，表示与力气有关系。我们可以把他理解成为无论是加快还是计算加法，从不同程度上来说都是用人的力气，所以“加法”的“加”要用力字旁的“加”。又如教学生在区分“清”和“青”时，我便告诉学生：“青”表示一种颜色，与绿色相同。“清”的部首是三点水，表示与水有关。因此，我们在写qīngcǎo 时，就要用“青”写qīngshu ǐ时要用“清”。随后，我在教学时遇到同音字的时候，我都会结合学生自己已有的知识，帮助学生利用理解字意的方法，再让学生通过作练习，使学生加深理解，并尝试运用。 二、赋予形近字特殊含义。形近字，就是字形形近的字，如“入”、“人”、“办”、“为”??在实 2 际运用中，这些形近字多出现在组词中。学生经常会把形近字的意思，甚至读音混淆。那么，如何帮助学生分清形近字呢？除了用上面利用不受区分同音字的方法外，还可以用赋予形近字特殊含义的方法。如在区别“土”和“士”的时候，我发挥想象力，分别赋予这两个字在字典中意思之外的另一个含义。“土”——在日常生活中，我们经常说一堆土。一堆土士怎么样的呢？就像一座小山。从小山的图形中，我们可以知道“土”这个字形士按照一堆土的形状写出来的。“士”——是指人，如烈士、人士。如何记住“士”的上横是长，下横是短呢？我们可以把上横看作是人

尖子生学语文100组极易混淆的音近形近字记忆与练习

少年易学老难成，一寸光阴不可轻- 百度文库 1 ★记忆部分 1.和蔼可亲暮霭沉沉 2.独占鳌头桀骜不驯 3.倍道而行背道而驰 4.作壁上观完璧归赵 5.脉搏微弱赤膊上阵 6.沧海桑田白云苍狗 7.万古长青冬夏常青 8.寥若晨星良辰美景 9.薪火相承相辅相成10.马到成功计日程功11.一张一弛风驰电掣12.以逸待劳越俎代庖13.层见叠出花样迭出14.连篇累牍买椟还珠15.渡过难关暗度陈仓16.腐化堕落陨石坠落17.要言不烦繁文缛节18.斐然成章蜚短流长(飞) 19.因噎废食煞费苦心20.鬼斧神工破釜沉舟21.天翻地覆山穷水复22.事必躬亲洗耳恭听23.粉身碎骨悬梁刺股24.马革裹尸食不果腹25.引吭高歌不卑不亢26.合家欢乐和盘托出27.涣然冰释焕然一新28.惊慌失措张皇失措29.天网恢恢心灰意冷30.拾人牙慧平等互惠31.亟待解决急需处理32.既往不咎继往开来33.唇枪舌剑明枪暗箭34.名缰利锁李代桃僵35.矫揉造作娇生惯养36.开源节流大江截流37.触景生情事过境迁38.不胫而走大相径庭39.鸠占鹊巢饮鸩止渴40.能源匮缺功亏一篑41.烂尾工程滥竽充数42.书声琅琅朗朗上口43.入情入理鞭辟入里44.再接再厉励精图治45.身体力行厉行节约46.三足鼎立鼎力相助47.火中取栗沧海一粟48.妙语连珠珠联璧合49.黄粱美梦偷梁换柱50.凤毛麟角鳞次栉比51.戮力同心戳穿阴谋52.语无伦次美轮美奂 53.平心而论凭空捏造54.出奇制胜出其不意 55.青山绿水山清水秀56.能屈能伸委曲求全 57.胜券在握开卷有益58.欢呼雀跃声名鹊起 59.礼尚往来无上光荣60.风声鹤唳谈笑风生 61大事渲染大肆挥霍62.无事生非惹是生非 63.势(誓)不两立势在必行64.以身试法拭目以待 65.额手相庆疾首蹙额66.闪烁其词众口铄金 67.耸人听闻毛骨悚然68.波浪滔天惊涛骇浪 69.走投无路出人头地70.按图索骥老马识途 71.枉费心机妄自尊大72.文过饰非闻过则喜 73.好高务(骛)远趋之若鹜74.烟消云散销声匿迹 75.九霄云外通宵达旦76.水泄不通一泻千里 77.形迹可疑行迹无定78.发人深省如梦初醒 79.长吁短叹嘘寒问暖80.头晕目眩华丽炫目 81.以身殉职徇情枉法82.揠苗助长偃旗息鼓 83.和颜悦色察言观色84.唇齿相依倚老卖老 85.贻害无穷遗臭万年86.标新立异立意新颖

多音字与形近字的区别

多音字与形近字的区别 辩biàn( ) 搏b?( ) 姿zī( ) 辨biàn( ) 博b?( ) 恣zī( ) 辫biàn( ) 膊b?( ) 资zī( ) 瓣bàn( ) 薄b?( ) 咨zī( ) 露l?u( ) 模m?( ) 灰huī( ) lù( ) mú( ) 恢huī( ) 淌tǎng( ) 赫ha( ) 扳bān( ) 躺tǎng( ) 赦sha( ) 板bǎn( ) 趟tàng( ) 郝hǎo( ) 版bǎn( ) 缝f?ng( ) 觉jue( ) 存cūn( ) fang( ) jiao( ) 荐jiàn( ) 掏tāo( ) 渝yú( ) 榆yú( ) 陶táo( ) 逾yú( ) 愈yù( ) 淘táo( ) 瑜yú（）谕yù( ) 啕táo( ) 愉yú（）喻yù( ) 塞sāi( ) 磕kē( ) 莹yíng( ) sài( ) 瞌kē( ) 荧yíng( ) sa( ) 嗑ka( ) 萤yíng( ) 落lūo( ) 窜cuàn ( ) 废fai ( ) lùo ( ) 蹿cuān( ) 费fai ( ) là（）撺cuān( ) 痱fai( ) lào（）镩cuān( ) 肺fai ( ) 查chá（）调diào（）教jiāo（） 察chá（）tiáo（）jiào （） 好hǎo（）既jì（）褪tuì（）hào（）即jí（）tùn（） 谐xi?（）参cēn（）溶r?ng（） 偕xi?（）cān（）熔r?ng（） 皆jiē（）shēn（）容r?ng（） 慨kǎi（）籍jí（）沫m?（） 概gài（）藉jí（）末m?( ) 凿zu?（）攒cuán（）吓xià( )

音近字、形近字组词讲解

一、音近字组词: 到(到处(来到道(知道(道路(一道小溪再(再见(再次在(现在(在家象(大象(象牙像(好像(图像向(方向做(做工(做作业作(作业(作文坐(请坐(坐下座(座位(一座山 园(花园(园丁圆(圆球(圆月 原(草原(原来员(队员元(元旦 画(画家话(说话 和(和平合(合唱 生(生活声(声音 同(同学童(儿童 名(名字明(明天 有(没有友(朋友 只(一只知(知道 气(气球汽(汽车 音(音乐因(因为 个(几个各(各种 香(花香乡(家乡 二、形近字组词: 情(心情请(请坐清(清水晴(晴天睛(眼睛桃(桃树跳(跳高

完(完成玩(玩笑 问(问话间(时间 活(生活话(说话 处(到处外(里外 看(看见着(看着 午(中午牛(黄牛 放(放学收(收到 认(认真队(队员 量(力量重(重要 为(因为办(办法 石(石头右(左右 往(来往住(住下 李(桃李季(季节秀(秀美忘(忘记念(想念 那(那里都(都有 得(得到很(很多跟(跟从今(今天令(口令 鸟(飞鸟乌(乌云 广(广大长(工厂

一、音近字组词: 到((道((( 再((在(( 象((像((向(做((作(( 坐((座(( 园((圆(( 原((员(元( 画(话( 和(合( 生(声( 同(童( 名(明( 有(友( 只(知( 气(汽( 音(因( 个(各( 香(乡( 二、形近字组词:

情(请(清( 晴(睛( 桃(跳( 完(玩( 问(间( 活(话( 处(外( 看(着( 午(牛( 放(收( 认(队( 量(重( 为(办( 石(右( 往(住( 李(季(秀( 忘(念( 那(都( 得(很(跟(

今(令( 鸟(乌(广(长( 下面词语抄1听1,写会(6单元: 沙子大海木桥竹林军队禾苗井水家乡上面忘记想念王子从来这边进去道路知道宝贝原来男女可爱鱼虾跑去吹风大地快乐老师风吹雨打师长

百组最易混淆的音近形近字

百组最易混淆的音近形近字 1.和____可亲暮____沉沉（A.蔼B.霭） 2.独占____头桀____不逊（A.骜B.鳌） 3.____道而行____道而驰（A.倍B.背） 4.作____上观完____归赵（A.璧B.壁） 5.脉____微弱赤____上阵（A.搏B.膊） 6.____海桑田白云____狗（A.苍B.沧） 7.万古____青冬夏____青（A.长B.常） 8.寥若____星良____美景（A.辰B.晨） 9.薪火相____ 相辅相____（A.承B.成） 10.马到____功计日____功（A.程B.成） 11.一张一____ 风____电掣（A.弛B.驰） 12.以逸____劳越俎____庖（A.代B.待） 13.层见____出花样____出（A.叠B.迭） 14.连篇累___ 买____还珠（A.椟B.牍） 15.____过难关暗____陈仓（A.渡B.度） 16.腐化____落陨石____落（A.坠B.堕） 17.要言不____ ___文缛节（A.烦B.繁） 18.____然成章 ____短流长（A.蜚B.斐） 19.因噎____食煞____苦心（A.废B.费） 20.鬼____神工破____沉舟（A.釜B.斧） 21.天翻地____ 山重水____（A.覆B.复）22.事必____亲洗耳____听（A.恭B.躬） 23.粉身碎____ 悬梁刺____（A.骨B.股） 24.马革____尸食不____腹（A.果B.裹） 25.引____高歌不卑不____（A.吭B.亢） 26.____家欢乐____盘托出（A.和B.合） 27.____然冰释____然一新（A.涣B.焕） 28.惊____失措张____失措（A.皇B.慌） 29.天网______ 心____意懒（A.恢B.灰） 30.拾人牙____ 平等互____（A.惠B.慧） 31.____待解决____需处理（A.亟B.急） 32.____往不咎____往开来（A.继B.既） 33.唇枪舌____ 明枪暗____（A.剑B.箭） 34.名____利锁李代桃____（A.僵B.缰） 35.____揉造作____生惯养（A.矫B.娇） 36.开源____流大江____流（A.截B.节） 37.触____生情时过____迁（A.景B.境） 38.不____而走大相____庭（A.径B.胫） 39.____占鹊巢饮____止渴（A.鸠B.鸩） 40.能源____缺功亏一____（A.篑B.匮） 41.____尾工程____竽充数（A.烂B.滥） 42.书声______ ______上口（A.朗B.琅）

2 部编版二年级下册语文专项训练-同音字、形近字

yù2 同音字、形近字 班级姓名得分 一、看拼音，根据词语写同音字。(16 分) 时间：40 分钟满分：100 分( )来邮递( ) 花( ) ( )形 ( )作( )园成( ) ( )箭 ( )下( )位( )工( )业 体( ) 相( ) 洗( ) ( )器二、把能组成词语的字连起来。(12 分) 三、比一比，再组词。(16 分) 味（）妹（）根（）跟（）植（）值（）原（） 愿（） 劝（） 功（） 店（） 钻（） 容（） 浴（） 搬（） 般（） 四、根据提示组新字，再组词。(12 分) 半 晌 响 凶很狠 城堡 保 留 流 水 洒 晒 下 作昨天 yuán ɡōnɡzuò

①贴 ②店 ③钻 1．加一笔成新字，再组词。 2．去一笔成新字，再组词。 3．移动一笔成新字，再组词。 五、用“√”选出括号中恰当的同音字。(18 分) 1．我只想着元(削 宵 霄)节看花灯了，把那会儿嚷着要给妈 妈(削 宵 霄)水果的事，忘到九(削 宵 霄)云外去了。 2．冬冬不小心把李奶奶栽(陪 赔 培)的兰花打翻了，妈妈(陪 赔 培)他一起去向李奶奶(陪 赔 培)礼道歉。 六、选择正确的形近字补充语境。(填序号，12 分) 1．一片落叶打( )了湖面的平静，泛起了层层( )纹。 2．周末，我们一家人去爬山，到山顶的时候大家都感觉很 ( )劳。 3．爸爸在被我弄坏的门上( )了一张海报。 4．小狗一回家就( )进了自己的窝。 5．每天早上，我都会在楼下的商( )买一瓶牛奶。 七、读短文，完成练习。(14 分) 放风筝 ①疲 ②波 ③破 由： ( ) 庄： ( ) 引： ( ) 鸟： ( ) 夫： ( ) 去： ( )

区别形近字并组词

区别形近字并组词 处更压者已外便庄煮己 载迈挠宏入栽访浇空人 谈导列为倒淡异烈办到 抵理器浩瞭低埋哭告缭 阵刀洪刊瞎陈力供利割 峡奏孪暖博狭凑变缓搏 幼滋睬冷燥幻慈踩令躁 破并斤耍拔坡井斥要拨 缩曾每怪爱宿增母怀受 描票城阔恳猫漂诚润垦 勉常校霜挂魅堂效露佳 伐蔼遵便便代谐尊硬使 环疑柔暂详坏凝矛崭祥 熬眺墓喝暴傲跳慕渴瀑

填写恰当的量词 1.请全部同学拿出一（）白纸。 2.我们学校新来了三（）教师。 3.我家养了一（）可爱的小猫。 4.拜什吐格曼乡只有一（）中学。 5.一（）轮船沉没了海底。 6.一（）老牛正在吃草。 7.教室里响起了一（）掌声。8.在埃及有一（）金字塔。 9.他们还挖掘出一（）青铜剑。10.我买了几（）衣服。 11.这（）精神真值得我们学习。12.他一口气就喝了一（）汤。 13.秦始皇兵马俑其实一（）地下卫队。14.那次车祸让他失去了（）脚。 15.我们已经学会了两（）红歌。16.这（）题很难。 17.埃及金字塔是一（）奇迹。18.眼前一（）漆黑，什么也看不清 19.这（）是他亲手画的。20.半（）蜡烛很快就烧光了。 21.万里长城像一（）巨龙。22.老师办公室有三（）电脑。 23.我们每周写一（）作文。24.突然间一（）蜜蜂飞来了。 25.他的一（）眼瞎了。26.那（）灯对我来说意义非凡。 27.你帮我买几（）花。28.那只猫又吃了一（）鱼片。 29.一（）小鸟在飞来飞去。30.吐鲁番又很多（）坎儿井。 31.一（）危机降临到他的头上了。32.他想出了一（）好主意。 33.在那儿有一（）蜜蜂。34.我们家阳台上放着几（）兰花。 35.他用彩纸做了几（）小船。36.妈妈煮了一（）腊八粥。 37.每个人都有一（）嘴。38.你们家养了几（）动物。 39.我就喜欢这（）工作。40.五星红旗上有几（）小星星。 41.巴拉那河上有一（）美丽的瀑布。42.我正需要一（）雨伞。 43.他还送了一（）电视机。44.他用一（）种子改变了世界。 45.给大家介绍一（）美丽的自然风光。46.新兴的氧气消费，已形成一（）新潮流。 47.还有一（）大事就是要准备粮食。48.他还不如一（）来去匆匆的候鸟。 49.有一天傍晚来了一（）犀牛。50.看到一（）金盏花，开得特别灿烂。51.只见眼前站着一（）手拿柳枝的小童。52.世界上有这样一（）神奇的海洋。 53.听音乐对于很多人来说一（）享受。54.他向家里写了一（）信。 55.每一（）绿洲，每一（）城市的诞生，都渗透着兵团战士的辛劳和汗水。 56.