微课之家-手写录屏宝的屏幕标注与白板标注功能
微课之家-手写录屏宝使用教程之
屏幕标注与白板标注
一、屏幕标注： 1、启动笔形标注： 单击面板上的
按钮，会出现下面几种笔形：
“铅笔”笔形为铅笔模式，可以在屏幕上随意书写铅笔效果； “荧光笔”笔形为荧光笔模式，可以在屏幕上随意书写荧光笔效果； “虚线”笔形为虚线模式，可以在屏幕上随意书写虚线效果； “毛笔”笔形为毛笔模式，可以在屏幕上随意书写毛笔效果； 在书写的同时，可以点击面板上的
按钮，左右滑动可以增加笔迹的粗细，点
击修改笔迹的颜色；
如果需要从笔形模式回到鼠标模式，只需点击一下面板上的按钮即可切换到鼠标模式。
2、启动图形标注：
点击面板上的按钮，可以选择常用的图形，如下：
在这里选择需要的图形，并在白板上拖动，即可画出相应的图形；
二、白板标注：
1、手写标注
点击面板上的按钮，屏幕变成白板，鼠标也会变成一个笔形，默认是铅笔，可以通过
按钮进行选择其他笔形；
如果对书写的内容不满意需要擦除，可以选择或者来进行擦除；如果需要多页书写的话可以选择进行翻页书写，此时白板的左下角会标注页码。
如果想更换白板的颜色，可以点击屏幕右下方的颜色按钮，选择需要的颜色，比如黑色，确定即可将白板变成黑色，如下图：
如果想退出白板，可以点击面板上的按钮，或者右下方的关闭按钮；
2、录屏
鼠标移动到功能按钮上的按钮，单击即可打开录屏功能，同时支持快捷键F9操作，打开的界面如下：
面板中分为“选择区域”、“输入设备”、“设置”三个区域：
“选择区域”可以选择录制屏幕的大小，可以选择全屏录屏，也可以根据需要自定义尺寸大小；
自定义可以随意在屏幕上拖动选出一个区域进行录制。
“输入设备”包括摄像头、音频的设置，是否启动摄像头、音频，还可以进行录音测试；“设置”功能用来设置音视频、指针，制作视频水印文字等；
一切准备妥当，开始录制时，只需要单击开始按钮，系统开始提示倒数3秒录制，此时屏幕出现一个提示，在录制的过程中可以按F9暂停/继续，也可以按或F10停止。
录制完成时按停止或者F10按钮，选择保存录制视频，默认视频格式为AVI格式，可以在后期的编辑中处理为MP4或其他格式，如下图所示：
如果需要保存，单击“保存”按钮，选择保存路径，然后保存，第一次会出现这个提示
提醒目前的视频格式是AVI格式，可以进行编辑处理，如果不想再出现这个提示，可以选中“知道了，以后不再提示”。
3、板擦
当需要擦除书写的内容时，可以点击面板上的按钮，此时鼠标变成了一个板擦图样，把它移动到需要擦除的内容上时即可擦除，如果需要回到鼠标模式，只需点击一下面板上的
按钮即可。
4、区域擦
当需要擦除某块区域书写的内容时，可以点击面板上的按钮，此时鼠标变成了一个区域擦图样，把它移动到需要擦除的内容上拖出一个区域，放开鼠标即可擦除区域内书写的内
容，如果需要回到鼠标模式，只需点击一下面板上的按钮即可。
5、清屏
如果对书写的内容不满意或者需要清屏时，可以点击面板上的按钮，此时整个屏幕的内容都会被清除。
6、素材
在制作微课的过程中，如果需要用到素材，可以点击面板上的按钮，此时面板左边出现一个素材面板，可以从中选择需要的素材，比如数学的各种图形、角；化学仪器；地理图
形等。
微课录制教程 微课怎么录制简单
微课录制教程，微课怎么录制简单 随着教育信息化的深入，学生的学习方式也在随之发生改变，翻转课堂教学法为满足学生个性化的学习需求，提供了完美的解决方案。微课，作为一种新兴的知识教授方法，为教师和学生提供了良好的教学体验。那么，如何进行微课录制呢？怎样才能让教授知识以更生动形象的方式表达出来呢？ 万彩录屏大师（https://www.wendangku.net/doc/1c257064.html,）一键录屏不限时长，超清画质播放流畅不卡顿，录完还能进行后期编辑，输出格式也有很多可选，无比好用。您可以轻松地进行微课录制，海量的素材库（动画角色人物，高清矢量图片，图形，音乐片段等），栩栩如生的元素进场/强调/退场动画效果，实时同步的字幕配音等，每个人都可以轻轻松松编辑出个性化的微课视频。
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微课制作要求完整版
微课制作要求 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
-----------微课制作要求------------ ?一、什么是微课 微课：是指教师围绕单一学习主题，以知识点讲解、教学重难点和典型问题解决、实验过程演示等为主要内容，使用摄录设备、录屏软件等拍摄制作的微视频课程。主要形式可以是讲授视频，也可以是使用PPT、手写板配合画图软件和电子白板等录制的批注讲解视频，播放时间一般不超过10分钟。总大小不超过100MB。 二、上报微课作品要求 报送的微课作品应是单一有声视频文件，要求教学目标清晰、主题突出、内容完整、声画质量好。视频片头要求蓝底白字、楷体、时长5秒，显示教材版本、学段学科、年级学期、微课名称、教师姓名和所在单位等信息。视频格式统一为WMV格式，高清像素为1080×720，标清像素为720×576，总大小不超过100MB。 教师提交作品为： 每位老师报送微课一个，内容包括：? （1）微课视频（每课1个，一课对应一个知识点） （2）进阶练习（每课2套，与微课视频配套） 进阶练习是基于标准的测试，是类似游戏通关的在线检测系统，学习一段视频教程后要完成相应的练习题，只有当学习者全部答对一套题目后，才可以进入到下一个单元的学习。这种在线检测的设计目的在于帮助学生掌握课程的基本能力要求，便于学生通过“微课视频学习—练习—重复学习微课视频—再练习”，直至全部掌握知识点知识能力目标。一般可分为概念辨析、熟练练习和应用拓展3种题型。（3）学习任务单（每课1个，与微课视频配套） 由教师设计，用于为学生自主学习微课程提供“学什么”和“怎样学”建议的学习导航，包括学习任务、学习过程、学习方法建议以及配套学习资源推荐（包括教材相关内容阅读及其它学习资源学习）。学习任务单强调任务驱动和问题导向，把学习任务转化为激发学生思考的问题，让学生在问题解决过程中达成学习目标。 (课堂教学实录的片段、说课、讲座的片段等不是本次评选的微课) 三、微课的分类 根据学科和教学内容特点，中小学微课一般可分为讲授类、应用类和实验演示类三种。 1．讲授类：教师运用口头语言向学生传授关键概念和原理。这是最常见、最主要的一种微课类型。2．应用类：关键概念和原理的应用。教师按一定的教学要求提出应用问题（例题），并围绕问题开展分析、讨论，最后解决问题。 3．实验演示类：教师应用教具、实验器材或计算机模拟软件作示范性实验，通过控制条件的操作过程，引起实验对象的某些变化，从观察这些现象的变化中获取新知识或验证知识。 四、微课录制方法
微课录制软件Camtasia_Studio_6_0_2_图文教程
录屏软件Camtasia Studio 6.0使用教程 一、准备工作 视频录制软件网络上有很多种，这里着重说一下视频编辑软件的选择，我发现，在众多视频编辑软件中，Camtasia Studio（以下简称CS）是比较浅显易懂的一款，其强大的整合编辑功能、简易的操作，即使你是新手，只要稍微动动手，即可编辑一段完美的视频安装和汉化的过程就不做重点介绍了 除了编辑软件外，重点需要的当然是一部完整的视频文件啦，CS 支持市面上大部分的视频格式。还需要一些图片及音频，准备OK以后即可开始制作了 二、视频录制 Camtasia Studio 使用视频教程 https://www.wendangku.net/doc/1c257064.html,/eschool/video/Camtasia_Studio/ 或者https://www.wendangku.net/doc/1c257064.html,学校办公OA系统的公共文件柜 Camtasia Studio屏幕录像大师教程全集共36集 https://www.wendangku.net/doc/1c257064.html,/playlist_show/id_5671819.html 三、视频编辑 首先打开CS6，软件此时会自动弹出欢迎对话框，包括视频录制、语音旁白、PowerPoint录制和导入媒体四项功能，由于我们是对视频进行编辑，故而我们选择导入媒体
图1 软件欢迎界面 将准备好的视频、音频、图片等内容全部导入软件后，软件即跳转至如下对话框
图2 准备就绪 大家都知道每部视频都需要一个开场白，例如是介绍这部视频的一些大概内容啊，如果是自创视频还要写一些演员表啊什么的，我们就先来看下视频的开场白如何制作。在“添加”菜单中选择“标题剪辑”按钮，进入标题设计对话框，在此对话框中，用户即可在 图3、视频开场白设定 图4 效果图
微课制作——录屏软件的使用方式技巧
微课制作——录屏软件的使用方法上节课高老师给我们讲解了交互式电子白板的使用方法和课件的制作，本次信息技术应用能力大赛要求我们报送的一个是微课，一个是交互式电子白板课件，交互式电子白板课件需要一个演示视频，所以我们需要对这两个内容进行录制，这就是我们今天学习的内容，录屏软件的使用方法。 首先讲一下前期的准备工作和注意事项 一、器材的准备： 一台电脑、录屏软件、一个麦克(或耳麦)。 二、注意事项 1、要找一处安静的地方进行录制微课 2、声音的设置：耳麦声音调制最大，电脑静音设置去掉 3、老师在录课时，如果用PPT，一定要处于播放状态 三、微课的要求： 1、微课的总体时间要求5-10分钟。总大小不超过100MB 2、微课片头要求： 内容：显示教材版本、学段学科、年级学期、微课名称、教师姓名和所在单位 时间：5秒 技巧：在自己的微课课件的第一页设置一页片头内容，录制开始出示第一张ppt时间5秒，不出声 四、录屏软件的使用方法
1、双击图标，打开软件，关掉小窗口，单击左上角“录制屏幕” 2、右下方弹出一个黑色方框，点 击最左侧，表示“全屏录制”。右侧是音量调节器，调节到90%左右。 3、如果上述操作全部调整好后，打开你的微课课件，处于播放状态，单击最右侧红色“rec”键，表现进入录制状态。 4、当倒数321时表示开始录制，我们就可以讲解课程。（注意片头的录制） 5、当要结束录制，按键盘上的左上角的Esc键，找到任务栏栏右下角，呈红色闪烁的方框，然后双击此红色方框图标后，又会弹出一个 黑色方框，进去后单击stop表示停止录制。如果中途我们有事，可以单击pause暂停，等你忙完后再单击此处继续录制， 6、单击stop停止，表示我们的录制结束，之后它会重新播放刚刚录制的视频，让我们查看播放效果，以便我们决定是否保存。 7、最后单击下面的那个图标，表示保存按钮，选择保存路径，最好选择桌面。 8、关掉录屏软件，到桌面打开我们保存的视频，这表明你的视频录
微课录屏软件哪个好 微课怎么录屏用什么软件
微课录屏软件哪个好，微课怎么录屏用什么软件 随着翻转课堂、微课、SPOC、创客教育、VR、AR、MR等新模式、新技术出现、应用推动者教育信息化的发展。微课作为碎片化时代下在教育中应用最为广泛的资源之一，在2017年仍旧发挥着它的魅力。那么，怎么制作出一节优秀的微课呢？微课录制用什么软件比较好呢？ 万彩录屏大师（https://www.wendangku.net/doc/1c257064.html,）是一款专业的微课视频录制及后期处理软件，傻瓜式的操作，轻松录制及编辑个性化动画录像视频。超清、无卡顿、不限时，灵活控制录制区域，随时随地随心录；同步配音字幕，炫酷动画特效，内置片头片尾，动画人物等可随意编辑；而且还支持免费输出多种视频格式（.mp4，.wmv等），无限录制，无限输出。
强大功能介绍： 1.一键录屏，流畅不限时 万彩录屏大师界面简洁，操作简单，新手也可以轻松录制出标清，高清，超高清的微课视频，流畅不卡顿且不限制录制时长。 2.全屏录制/自定义录制区域 您既可以录制整个电脑屏幕的活动，也可以自定义录制区域的具体尺寸；同时灵活控制整个录制过程即开始/暂停/结束录制。 3.炫酷片头片尾特效 软件内置多种实用炫酷的片头片尾视频效果，可以让您的微课视频看起来更专业，更美观，更扣人眼球，同时大大缩短了微课视频的制作时间。 4.种类齐全的动画角色 各种栩栩如生的动画角色应有尽有（老师，白领，医生等等），同一个动画角色还配有不同的表情，走路姿势，坐姿和肢体动作，可以帮您生动形象地传达不同的信息，让微课动画视频，操作步骤动画视频等更加逼真易懂。
5.灵活添加注解 在时间轴上可以灵活添加各类图形，图片，文本字幕，语音，动画角色，对话框，音乐，特殊符号等各种元素，编辑出与众不同的的微课视频。 6.字幕配音画面实时同步 字幕和配音可以帮您进一步解释说明录像画面内容，避免画面的单调性。同时万彩录屏大师可以帮您轻松实现配音字幕画面同步播放，获得极佳的视觉体验效果。
录屏式微课设计与制作的优化策略
龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/1c257064.html, 录屏式微课设计与制作的优化策略 作者：李先知 来源：《中学教学参考·理科版》2015年第08期 [摘要]通过对录屏式微课常见问题的分析，阐述了录屏式微课设计与制作的优化策略。根据微课制作实际情况列举了几个常用的软件及其使用技巧。 [关键词]录屏式微课设计与制作优化 [中图分类号] G633.67 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2015）230127 微课是以阐述某一知识点为目标，以短小精悍的在线视频为表现形式，以学习或教学应用为目的的在线教学视频。微课短小精悍、聚焦准确，适合个性化、碎片化的学习，因此越来越多的教师开始制作微课，并在学科教学中应用微课进行教学。 常见的微课制作方法有：屏幕录制法、“手机+白纸”拍摄法、真人讲解拍摄法和动画模拟制作法等。利用屏幕录制法，一线教师可以简单、快捷、灵活地制作出录屏式微课。所谓录屏式微课就是借助录屏软件对PPT讲解过程或电脑屏幕中的其他内容进行录制而成的微课。 一、录屏式微课的优点 无需专业摄像设备；操作简单、制作快捷、开发周期短；容易获得高清视频效果；视频格式灵活多变；内容表现灵活多样。 二、录屏式微课常见的问题 1.界面单调缺少美感。 录屏式微课的视觉美感很大程度上取决于PPT的视觉美感。把普通模板应用于录制微课 的PPT中则略显单调，缺少艺术美感。 2.页内动画过快或过慢。 为了强调某个词语或句子，则会在PPT中应用自定义动画，但是过快或过慢的自定义动 画则会适得其反。动作太快会造成录屏视频有“锯齿”，影响清晰度；动作太慢，会影响正常的讲解节奏。 3.鼠标的处理不当。
微课制作——录屏软件的使用方法
微课制作——录屏软件的使用方法 库都尔中学孙延玫 上节课高老师给我们讲解了交互式电子白板的使用方法和课件的制作，本次信息技术应用能力大赛要求我们报送的一个是微课，一个是交互式电子白板课件，交互式电子白板课件需要一个演示视频，所以我们需要对这两个内容进行录制，这就是我们今天学习的内容，录屏软件的使用方法。 首先讲一下前期的准备工作和注意事项 一、器材的准备： 一台电脑、录屏软件、一个麦克(或耳麦)。 二、注意事项 1、要找一处安静的地方进行录制微课 2、声音的设置：耳麦声音调制最大，电脑静音设置去掉 3、老师在录课时，如果用PPT，一定要处于播放状态 三、微课的要求： 1、微课的总体时间要求5-10分钟。总大小不超过100MB 2、微课片头要求： 内容：显示教材版本、学段学科、年级学期、微课名称、教师姓名和所在单位 时间：5秒 技巧：在自己的微课课件的第一页设置一页片头内容，录制开始出示第一张ppt时间5秒，不出声
四、录屏软件的使用方法 1、双击图标，打开软件，关掉小窗口，单击左上角“录制屏幕” 2、右下方弹出一个黑色方框，点 击最左侧，表示“全屏录制”。右侧是音量调节器，调节到90%左右。 3、如果上述操作全部调整好后，打开你的微课课件，处于播放状态，单击最右侧红色“rec”键，表现进入录制状态。 4、当倒数321时表示开始录制，我们就可以讲解课程。（注意片头的录制） 5、当要结束录制，按键盘上的左上角的Esc键，找到任务栏栏右下角，呈红色闪烁的方框，然后双击此红色方框图标后，又会弹出一个 黑色方框，进去后单击stop表示停止录制。如果中途我们有事，可以单击pause暂停，等你忙完后再单击此处继续录制， 6、单击stop停止，表示我们的录制结束，之后它会重新播放刚刚录制的视频，让我们查看播放效果，以便我们决定是否保存。 7、最后单击下面的那个图标，表示保存按钮，选择保存路径，最好选择桌面。
《屏幕录像专家》使用教程
一、软件的安装 1.将屏幕录像专家软件安装完毕； 2.双击“屏幕录像专家”图标（图1），打开软件，进入软件工作界面（图2） 图1 图2 3.双击（文件夹与屏幕录像专家一起存在放压缩包当中）该文件夹，进入界面 ，双击左边的程序，进行程序的安装，安装操作流程如下，其中红色边框为需要点击的按钮：
（1）（2） （3）（4） 此时，已经完成了全部软件的安装。 二、微课的录制 【温馨提示：该软件所有内部功能已经调试到最佳状态，因此，无特殊情况不需要对软件的各项设置进行修改】 1.打开屏幕录像专家软件，进入界面； 2.确保耳麦、话筒等声音输入设备的正常连接，如果是使用手提电脑可以直接录制； 3.打开上课所需要的PPT，切换到放映模式； 4.按下键盘上的“F2”键；
【注意：按下F2键之后，电脑屏幕的右下角会出现的闪动标志。如果是PPT全屏播放模式，该标志将不会显示。也就是说，按下F2键，就开始了微课的录制。此时电脑屏幕上的所有画面、声音和外界传进去的声音都会录入程序。】 5.录制过程需要暂停，请按键盘上的“F3”键，如需继续，再次按下“F3”； 【温馨提示：在使用暂停/继续功能键F3时，一定要记住此时是暂停状态还是继续状态，避免出现录制错乱】 6.所有内容录制完毕，按下键盘上的“F2”键，此时软件的左边界面会出现如下图红框中所示的文件，这个文件就是刚刚录制的全部内容。 三、微课的加工 （一）微课的格式转换 1.软件为微课提供了多种格式的视频转换，考虑到文件所占据的空间大小和传播方便、快捷等问题，我们一般选择将微课转换成.flv的视频格式。转换方法如下： （1）鼠标右击录制好的微课文档，如下图中的“录像3.lxe”，其中“.lxe”是软件自带的文档格式，需要用软件专用的播放器进行播放，其它播放器（例如：暴风影音）或者格式转
微课制作三大必备软件
制作微课三大必备软件 录制微课，除了要准备好PPT课件之外，手上有一款优秀的编辑制作软件可以让自己的工作轻松不少。工欲善其事，必先利其器。下面介绍几款制作微课常用到的软件。 1、录制软件：Camtasia Studio Camtasia Studio是一款视频编辑软件，可以将多种格式的图像、视频剪辑连接成电影，输出格式可是是 GIF 动画、AVI、RM、QuickTime 电影（需要 QucikTime 4.0 以上）等，并可将电影文件打包成 EXE 文件，在没有播放器的机器上也可以进行播放，同时还附带一个功能强大的屏幕动画抓取工具，内置一个简单的媒体播放器。 软件提供了直观的操作界面、丰富的记录功能，可对录制后文件进行从图像、声音、字幕到过场特效等多种剪辑工具。编辑完毕的视频，通过输出向导(File -> Produce video as)，可以生成多种规格、多种格式的视频文件(如AVI、WMV、SWF、FLV、RM、MP4等等)，以方便地用于网络传播、或保存到便携式播放设备、或制作成视频光盘。汉化说明： 此汉化版并不能把全部软件汉化掉，还是和以前一样，汉化后出现乱码现象，如果你能解决，那么你可以继续把它汉化掉，好软件大家分享，能一起制作出一个完美的汉化版是我非常想看到的，在这里谢谢你！ 转载请保持汉化补丁的完整性，这也是对我个人作品的尊重，软件我
只是喜欢分享，所以还请各位网站的编辑转载时保持补丁的完整，谢谢！ 破解方法： 1）：输入注册码安装 用户名：大眼仔~旭(Anan) 注册码：ACHCA-5DPCP-H89R8-V8FXZ-WD24A 2）：软件汉化 安装完成后使用汉化补丁汉化 3）：在C:\Windows\System32\drivers\etc找到：hosts文件 在这个文件里添加 127.0.0.1 https://www.wendangku.net/doc/1c257064.html, 127.0.0.1 https://www.wendangku.net/doc/1c257064.html, 版本：Camtasia Studio(屏幕录制软件)V8.0.3.1018汉化破解版 下载地址： https://www.wendangku.net/doc/1c257064.html,/share/link?shareid=180516&uk=43676270 2、声音录制软件：GoldWave V5.57 (音频处理制作) 汉化绿色版 不是每个人都有个安静的录制环境的，一款好的软件可以帮助我们降低环境噪音。使录制的声音更加清晰。 GoldWave 是一个集声音编辑，播放，录制，和转换的音频工具，体积小巧，功能却不弱。可打开的音频文件相当多，包括WAV, OGG, VOC, IFF, AIF, AFC, AU, SND, MP3,MAT, DWD, SMP, VOX, SDS, AVI, MOV 等音频文件格式，你也可以从 CD 或 VCD 或 DVD 或其它视频文件中
微课的制作过程及技巧
微课的设计与制作 任务 要知道如何设计微课，最好的方法就是分析和借鉴其他教师制作的微课。这次活动，我们将一起来对一些微课作品进行分析，并探讨微课设计和制作时应注意的问题。 任务 请观看下面列出的微课案例，给每个微课评分，并给出评分理由。在课程结束时, 你和你的小组将回答这些问题： 1）下面列出的微课案例中，哪两个你最喜欢? 为什么? 2）哪两个你不太喜欢? 为什么? 3）两者对你有什么启发？ 4）你需要如何完善你的微课? 资源 微课案例及观看地址如下： 1. 信息技术ACDSEE修复照片 2. 语文城南旧事 3. 英语感叹句 4. 数学函数y=Asin(wx+φ)的图象 5. 物理校园托里拆利实验 6. 政治正当防卫 过程 首先，你们将分成若干小组，每组大约6位成员（建议保留你们之前的分组，也可以重新分组）。每位学员的文件夹中都有一张《工作表单》，小组里的每个人将扮演工作表单中提到的四个角色中的一个——主讲教师、学生、评课专家、技术爱好者——并从这个角色的角度去对每个微课案例进行分析。为了保证后续
小组讨论的完整性，组长需要对每个人的角色进行协调，保证四个角色都要至少有一人选择。 每个人将分析案例文件夹中的每个案例，并使用工作表单简单记录下从你扮演的角色的角度对每个案例的看法。你需要很快地分析每个案例。不要在任何案例花上超过5分钟的时间。 你们一共有30分钟的时间完成上述工作。 当小组每个人完成了上述工作时，就到了该聚在一起得出小组共同意见的时候。先要求每个成员根据自己的视角，列出最喜欢的两个和最不喜欢的两个案例并做说明。听者注意尊重其他人的视角，哪怕一开始你就认为你可能不同意他们。 或许你们无法形成一致的意见，所以接下来就是一起讨论，对最喜欢的和最不新欢的提名敲定出一个妥协的一致意见。小组中应该有一个人打开Microsoft Word或mindmanager软件记录小组的想法。 小组内的讨论有20分钟。 小组的结果出来后，和其他小组讨论交流（30min）。 反思 你从这个活动学习到了什么? 你觉得应该如何修改你的微课?
微课录制软件CamsiaStudio图文教程
微课录制软件 C a m s i a S t u d i o图文 教程 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】
录屏软件Camtasia Studio 使用教程软件下载——原版客户端下载 Camtasia_Studio_6 视频录制教程 因为已经向一大部分老师推荐过版本，所以在这里继续推荐版本的软件。现该软件已更新至版，如果老师有需要可自行下载并寻找相关教程。以下内容改编至百度文库资源。 一、准备工作 首先视频录制软件笔者就不多说了，网络上有很多种，这里着重说一下视频编辑软件的选择，笔者发现，在众多视频编辑软件中，Camtasia Studio（以下简称CS）是比较浅显易懂的一款，其强大的整合编辑功能、简易的操作，即使你是新手，只要稍微动动手，即可编辑一段完美的视频 【软件资料】 软件名称——Camtasia Studio 软件版本——软件大小—— 软件环境——Winxp/vista/win7/2000/2003 软件下载——原版客户端下载 安装和汉化的过程笔者就不做重点介绍了
除了编辑软件外，重点需要的当然是一部完整的视频文件啦，CS支持市面上大部分的视频格式。还需要一些图片及音频，准备OK 以后即可开始制作了 二、视频录制 Camtasia_Studio_6 视频录制教程 三、视频编辑 首先打开CS6，软件此时会自动弹出欢迎对话框，包括视频录制、语音旁白、PowerPoint录制和导入媒体四项功能，由于我们是对视频进行编辑，故而我们选择导入媒体 图1 软件欢迎界面 将准备好的视频、音频、图片等内容全部导入软件后，软件即跳转至如下对话框
制作微课专业的录屏软件及微课制作要求
制作微课专业的录屏软件及微课制作技术标准和要求 一、制作微课专业的录屏软件Camtasia Studio Camtasia Studio([?k?mtɑsɑ][?stju:di?u] )是最专业的屏幕录像和编辑的软件套装。软件提供了强大的屏幕录像（Camtasia Recorder）、视频的剪辑和编辑（Camtasia Studio）、视频菜单制作（Camtasia MenuMaker）、视频剧场（Camtasia Theater）和视频播放功能（Camtasia Player）等。使用本套装软件，用户可以方便地进行屏幕操作的录制和配音、视频的剪辑和过场动画、添加说明字幕和水印、制作视频封面和菜单、视频压缩和播放。 二、微课制作技术标准 A、内容标准： 1.微课视频长度在5至7分钟，符合学生注意力特点。 2.精心设计讲课脚本，讲解精炼、路径合理，重点突出。 3.内容风趣、幽默、情境化，学生沉浸感强。 4.适当提问，引发思考，留白，关键点重点提示。 5.如果一节课知识点多，一个微课讲不完，可以设计多个微课，各微课之间要有整体性，内容容量和时间长短基本一致，技术参数统一。 B、技术标准： （一）视频资源总体要求 1.稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。 2.信噪比：图像信噪比不低于55dB，无明显杂波。 3.色调：白平衡正确，无明显偏色，. （二）音频信号源总体要求 1.电平指标：-2db —-8db声音应无明显失真、过弱。 2.音频信噪比不低于48db。 3.声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。 4.伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现
微课录制软件用哪个 录微课的软件
微课录制软件用哪个，录微课的软件 当代教育者们不仅要进行各种继续教育和提升，还要在电脑上录制自己的微课，然后分享在互联网上互相交流和学习。这个时候，专业的微课录制软件是制作好微课的重要辅助工具，它能让微课演示更生动有趣，使各个知识点之间的连接和转换也更加灵活。 万彩录屏大师（https://www.wendangku.net/doc/1c257064.html,）是一款简单易上手的微课录制软件。集电脑屏幕录制与后期动画视频编辑于一身，可用于微课教学录制，网络课程录制，软件操作教程录制，商务演示录制等众多领域，是大众必备的录屏神器。您不需要花费很多时间去学习，也不需要具备很专业的设计知识，在简单明了的操作界面上直接点击录制，编辑和发布，微课视频就轻松完成了。
强大功能介绍： 1.一键录屏，流畅不限时 万彩录屏大师界面简洁，操作简单，新手也可以轻松录制出标清，高清，超高清的微课视频，流畅不卡顿且不限制录制时长。 2.全屏录制/自定义录制区域 您既可以录制整个电脑屏幕的活动，也可以自定义录制区域的具体尺寸；同时灵活控制整个录制过程即开始/暂停/结束录制。 3.炫酷片头片尾特效 软件内置多种实用炫酷的片头片尾视频效果，可以让您的微课视频看起来更专业，更美观，更扣人眼球，同时大大缩短了微课视频的制作时间。 4.种类齐全的动画角色 各种栩栩如生的动画角色应有尽有（老师，白领，医生等等），同一个动画角色还配有不同的表情，走路姿势，坐姿和肢体动作，可以帮您生动形象地传达不同的信息，让微课动画视频，操作步骤动画视频等更加逼真易懂。
5.灵活添加注解 在时间轴上可以灵活添加各类图形，图片，文本字幕，语音，动画角色，对话框，音乐，特殊符号等各种元素，编辑出与众不同的的微课视频。 6.字幕配音画面实时同步 字幕和配音可以帮您进一步解释说明录像画面内容，避免画面的单调性。同时万彩录屏大师可以帮您轻松实现配音字幕画面同步播放，获得极佳的视觉体验效果。
微课录制软件哪个好用 微课录制用什么软件
微课录制软件哪个好用，微课录制用什么软件 微课录制软件已经成为微课录制必不可少的工具。那么，微课录制软件哪个好用呢？我们向你推荐万彩动画大师（https://www.wendangku.net/doc/1c257064.html,）。接下来我们会具体讲讲这款软件有哪些功能可以协助你进行微课录制。 模板和场景多样实用 你既可以直接套用万彩动画大师提供的模板轻松完成微课制作，也可以选择内置的场景给微课定下基调，然后在场景上面添加相应的微课内容即可。 支持多种元素物体添加 在这个微课录制软件中，你可以添加各种类型的元素物体，包括图形、图片、文本、SVG、气泡、音乐、视频、SWF、特殊符号，以及Flash、PNG、GIF角色等，从而让微课演示更生动有趣，不至于乏味。
灵活的镜头设置 万彩动画大师允许你添加编辑镜头，制造缩放、旋转、移动的镜头特效，让视频画面流畅切换，使视频更富有层次感，增加微课演示的感染力。 强大的时间轴 你可以在这个微课录制软件的时间轴上添加元素物体的进场、强调和退场动画效果，以再次提高微课的趣味性；调整各类物体的进出场顺序，以随时编辑更改微课内容。
语音合成功能 万彩动画大师提供语音合成功能，即使你普通话不标准，或者没有专业的配音设备，也可以轻松给你的微课视频添加配音 多样的视频输出选项 通过万彩动画大师，你可将微课输出到云，然后分享到微信；也可直接输出成视频，包括
576P、720P HD、1080P HD等多种大小，以及MP4、WMV、avi、flv、mov、mkv等多种格式。
从以上的内容可以看出万彩动画大师完全称得上是一款功能强大又容易上手的微课录制软件。下次你需要制作微课时，不妨试试这个软件。 下载地址：https://www.wendangku.net/doc/1c257064.html,/download/
微课制作方法和技巧
微课制作方法和技巧文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
微课制作方法和技巧 一、外部视频工具拍摄（摄像机+黑板或电子白板） (一) 工具与软件：摄像机、黑板（电子白板）、粉笔、其他教学演示工具。 (二) 方法：对教学过程同步摄像。 (三) 过程简述： 1、针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案； 2、利用黑板展开教学过程，利用便携式录像机将整个过程拍摄下来; 3、对视频进行简单的后期制作，可以进行必要的编辑和美化。 优势：可以录制教师画面，教师按照日常习惯讲课，无需改变习惯，黑板上的内容与教师画面同步； 不足：需要专门的演播环境，设备和环境造价高，需要多人合力才能完成微课视频的拍摄，效率低，后期编辑需要专业人士配合。 二、便携视频工具简单拍摄（手机、相机+白纸） (一) 工具与软件：可进行视频摄像的手机、一打白纸、几只不同颜色的笔、相关主题的教案 (二) 方法：使用便携摄像工具对纸笔结合演算、书写的教学过程进行录制 (三) 过程简述： 1、针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案； 2、用笔在白纸上展现出教学过程，可以画图、书写、标记等行为，在他人的帮助下，用手机将教学过程拍摄下来。尽量保证语音清晰、画面稳定、演算过程逻辑性强，解答或教授过程明了易懂。 3、可以进行必要的编辑和美化。
优势：工具随手可得 不足：录制效果粗糙，声音和画面效果较差，只能表现手写的内容，无法实现其他多种效果。 三、屏幕录制（屏幕录制软件+PPT） (一) 工具与软件：电脑、耳麦（附带话筒）、视频录像软件Camtasia Studio等录屏软件，ppt软件。 (二) 方法：对ppt演示进行屏幕录制，辅以录音和字幕 (三) 过程简述： 1、针对所选定的教学主题，搜集教学材料和媒体素材，制作PPT课件； 2、在电脑屏幕上同时打开视频录像软件Camtasia Studio等录屏软件、教学PPT，执教者带好耳麦，调整好话筒的位置和音量，并调整好PPT界面和录屏界面的位置后，单击“录制”按钮，开始录制，执教者一边演示一边讲解，可以配合标记工具或其他多媒体软件或素材，尽量使教学过程生动有趣。 3、对录制完成后的教学视频进行必要的处理和美化。 优势：录制微课较快捷方便，个人PC上即可实现 不足：Camtasia Studio软件的应用较复杂，不支持直接手写，要实现手写功能还需安装和启动手写设备的配套软件，对教学应用缺乏一定针对性。 四、微课制作专家（手写录屏宝） (一) 工具：电脑、耳麦、手写录屏宝 (二) 方法：通过手写录屏宝微课制作工具对教学过程进行讲解演示，并同步录制。可以实现片段式的录制。 (三) 过程简述：（支持多种场景制作方式）
不同形式的微课录制方法
不同形式的微课录制方法 上传: 陈庆怡 更新时间：2012-11-17 22:22:08 外部视频工具拍摄 （录像机+白板） （1）工具与软件：便携式录像机、黑板、粉笔、其他教学演示工具 （2）方法：对教学过程摄像
（3）过程简述：第一步，针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案?第二步， 利用黑板展开教学过程，利用便携式录像机将整个过程拍摄下来?第三步，对视频进 行简单的后期制作，可以进行必要的编辑和美化。 屏幕录制 （屏幕录制软件+PPT） （1）工具与软件：电脑、耳麦（附带话筒）、视频录像软件 Camtasia Studio或snagit 或 CyberLink YouCam，ppt 软件 （2）方法：对ppt 演示进行屏幕录制，辅以录音和字幕
（3）过程简述：第一步，针对所选定的教学主题，搜集教学材料和媒体素材，制作 PPT课件；第二步，在电脑屏幕上同时打开视频录像软件和教学PPT，执教者带好耳 麦，调整好话筒的位置和音量，并调整好PPT界面和录屏界面的位置后，单击“录制 桌面”按钮，开始录制，执教者一边演示一边讲解，可以配合标记工具或其他多媒体 软件或素材，尽量使教学过程生动有趣。第三步，对录制完成后的教学视频进行必要 的处理和美化。（我们江西省这次的微课大赛就是以这种形式为主） 便携视频工具简单拍摄
（手机+白纸） （1）工具与软件：可进行视频摄像的手机、一打白纸、几只不同颜色的笔、相关主 题的教案 （2）方法：使用便携摄像工具对纸笔结合演算、书写的教学过程进行录制 （3）过程简述：第一步，针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案；第二步， 用笔在白纸上展现出教学过程，可以画图、书写、标记等行为，在他人的帮助下，用 手机将教学过程拍摄下来。尽量保证语音清晰、画面稳定、演算过程逻辑性强，解答 或教授过程明了易懂。第三步，可以进行必要的编辑和美化。
优秀微课的制作技巧
优秀微课的制作技巧 微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段视音频。这些知识点，可以是教材解读、题型精讲、考点归纳；也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。 一、认识微课 1.透彻理解微课功能：解惑而非授业；即微课的功能是对一些上课没听懂的同学进行课后的解惑辅导，而不是代替课堂教学。微课作者不能以课堂上讲解新知识一样来制作微课，没有听过课的同学来听微课是毫无意义的。 2.时间不超过五分钟，原因： （1）现在是快节奏时代，好比微博，追求快捷精炼； （2）学生课程多，疑问多，每门课看一个视频的话，微课时间过长，学生没有那么多时间看完Ta想看的微课； （3）五分钟足够讲透一个小知识点，否则要么是讲的太泛，要么是讲的太罗嗦。 3.知识点够细，五分钟内能够讲解透彻；一节微课只讲解一个特定的知识点，如果该知识点包含了另一个知识点，需另设一节微课讲解。
4.微课与视频课区别： (1）微课是模拟一对一的教学情景，区别于一对多课堂教学，既注重教师教的课堂教学，微课类似于一对一辅导，更注重学生学习，在较短的时间内讲授一个知识点。微课不但要避免黑板搬家，而要解决用传统教学很难解决的重点、难点问题。具有时间短、制作简单，容量小、易搜索、易传播的特点，适合学习者自主学习、探究学习。 （2）传统视频课：更注重教师教，但时间长、容量大、不易传播、制作难度高（需专业人士配合）、精彩教学环节不易搜索，主要用于教师备课和观摩交流学习。微课相较于传统视频课的资源封闭、资源固结、难以修改、教师教为主，显然微课有着自身的优点，诸如易搜索、易传播、应用范围广，同时微课的录制对象、学习对象可以是任何人。 5.微课制作流程： 选题——教案编写——制作课件——教学实施与拍摄——后期制作——教学评价反思 6.选题标准：微课的选题是微课制作最关键的一环，良好的选题可以事半功倍的进行讲解、录制，不好的选题同样可以使得微课变得平凡乃至平庸。 （1）是教学中的重点难点。一节微课一般讲授一个知识点，对于这个知识点的选择，关乎知识结构的设计，对于教学中的重点难点用来
如何录制微课
如何录制微课 ——用Camtasia Studio 6 录制ppt 一、PPT 准备： 根据思路设计好，制作各页面，然后设计动画，设计好页面跳转。 注意第一张不要设置自动播放，如需自动播放，就在前面加一张空白幻灯片。 二、录制前的准备 1、打开要录制的PPT，打开Camtasia Studio 6。 2、在任务列表里点击“录制屏幕”，不要点击不要点击“录制PPT”这个功能不能设置录制范围，不好用。 3、全屏播放PPT，调整绿色虚线上的四方块，使整个矩形正好框住幻灯片。 4、查看是否打开音频录制，默认是打开的。如下图，右边有个音量显示图，对着话筒讲话，他会发生变化，如果没有变化，说明你的话筒坏了，或没插好。如果没有右边的音量显示图，点击按钮“Audio”就可以了。 三、试着录制一小段测试。 一定要试录一分钟，不然，录到最后发现声音音质不好或没录上，岂不白忙了？ 1、按下F9 ，就开始录制了。进行操作，对着话筒讲话。 2、再按下F9，在跳出的对话框中点击“停止”。软件会自动进入预览界面。 3、感觉一切正常就关闭窗口，在跳出的对话框里选择“是”。 四、正式录制 1、打开PPT，进入播放页面，点，出现倒计时画面，倒计时结束后就可以开始录制了。 2、把光标设为“可见”，这样有利于我们随时光标指指点点。 3、开头的时候可以先放轻松，试讲两句，找到感觉后就可以正式讲课了。 4、录制的时候，光标一定要随着讲解移动，不要静止。 5、不要担心讲错，讲错了，按（PPT中的）返回，再讲一次，后期编辑时可以删去。 注意：如果觉得讲错了要重新讲，一定要停顿几秒钟，一来想想如何讲，二来，后期编辑时容易找到这个位置。 6、如果想暂停一会，就按下F9，继续录就按“继续”或F9。 五、停止录制 按下F10，停止录制。出现录制工具条，点“save”保存。记住保存路径，打开，软件自动打开“项目设置”选项卡，（如果不能自动打开，选“编辑”——“添加到时间轴”）在预设里面我们选择“录制大小”（否则播放的视频不能够全部显示），点确定。 六、编辑视频 （一）进入编辑页面 点击工具栏的（生成视频为）按钮，进行编辑。 （二）声音处理
如何利用录屏软件录制微课
如何利用录屏软件录制微课 现在我给大家讲解一下，如何利用录屏软件录制视频、窗 口。 首先我们在桌面上找到录屏软件图标，双击鼠标左键打开 录屏软件。 打开之后，我们会看到在窗口的左上角有“录制屏幕”和“录制powerpoint”两个选项。
我们单击录制屏幕选项，就会弹出一个窗口 Full Screan 表示录制整个电脑屏幕，第二个按钮表示录制指定大小的电脑屏幕，Select 按钮表示录制屏幕显示区域，Camera 按钮表示摄像头，audio 按钮表示麦克风 用鼠标单击“录制整个电脑屏幕”选项，然后点击红色按钮 “rec”,录制工作开始，录制整个电脑屏幕。 用鼠标单击“录制指定大小的电脑屏幕”选项，在右边的数 字框内，可以自己根据需要填写数字。填好后，点击红色 按钮“rec”,录制工作开始，录制指定大小的电脑屏幕。 用鼠标单击“录制屏幕选定区域”，然后拖动鼠标选择要录 制的区域。然后点击红色按钮“rec”,录制工作开始，录制选 定的电脑屏幕。 麦克风可以根据需要调整音量。 注意：在按“rec”按钮时，屏幕上会出现3、2、1三个数字，当1结束时，录制工作开始。 如果录完了，就按下F10键，结束录制。 如果按下F10键，录制的视频就会自动播放。如果您觉得 录制的效果很好，那么就点击窗口右下角的“save”进行保
存。否则点击“Delete”删除。 点击保存之后，出现如图所示对话框，给文件命名，选择保存类型，然后点击“保存”。
点击保存之后，出现此对话框，点“OK”，视频录制完成。 如何利用录屏软件录制屏幕、窗口基本就是这样，有什么问题不明白可以再问我，如有不妥之处，请大家共同研究 解决。
微课录制要求
微课及翻转课堂 讲座 唐建雄一、微课的概念 微课是一种以微型教学视频为主要载体，针对某个学科知识点/技能点（如重点、难点、疑点、考点等）或教学环节（如学习活动、过程、实验、任务等）而精心教学设计和开发的一种短小精悍的、可视化的数字化学习资源。微课是指利用五+_3分钟时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点或作业题、考试真题、模拟题的一种微视频。 微课的作用为“解惑”而非“授业”，它用于不受时间空间限制的网络在线课后辅导，不能代替课堂的新知识教学。 二、微课的特点 外在特征是“短与小”，内在特征是“精”，目标是达到
“悍”。微课是为学生的个性化自主高效学习而设计制作的一种新微型课程资源、移动互联时代的新型教学模式和学习方式。 二、微课资源与传统教学资源比较
三、微课内容要求 1、微课功能理解透彻，传道解惑而非授业； 微课的功能是经验的交流及对一些上课没听懂的同学进行课后的解惑辅导，而不是代替课堂教学。 2、知识点足够细，五分钟内能够讲解透彻； 一个微课只讲解一个特定的知识点，如果该知识点牵扯到另一个知识点，需详细讲解时应另设一个微课。 3、课件中有介绍微课（如微课名称、作者姓名等信息）和谢幕的版块，若是PPT，正文最多建议5~6页； 4、受众定位明确，其知识基础如何； 微课作者需清楚本个微课受众的知识基础，采用适合该基础的相关定理、定律、词汇讲解。 5、情景定位明确：一对一的教学而非一对多； 讲解时不得出现“你们”、“大家”、“同学们”等词汇。 6、知识准确无误； 在微课里不允许有文字上、语言上、图片上的知识性的错误或有误导性的描述。 7、知识点（考点）、题目（真题、模拟题）等讲解不照本宣科； 对现有的知识以及课本上对该知识的表述应有自己的理解，而不是罗列书上的知识，否则微课起不到“解惑”的作用。
微课制作方法和技巧
微课制作方法与技巧 一、外部视频工具拍摄(摄像机+黑板或电子白板) (一) 工具与软件:摄像机、黑板(电子白板)、粉笔、其她教学演示工具。 (二) 方法:对教学过程同步摄像。 (三) 过程简述: 1、针对微课主题,进行详细的教学设计,形成教案; 2、利用黑板展开教学过程,利用便携式录像机将整个过程拍摄下来; 3、对视频进行简单的后期制作,可以进行必要的编辑与美化。 优势:可以录制教师画面,教师按照日常习惯讲课,无需改变习惯,黑板上的内容与教师画面同步; 不足:需要专门的演播环境,设备与环境造价高,需要多人合力才能完成微课视频的拍摄,效率低,后期编辑需要专业人士配合。 二、便携视频工具简单拍摄(手机、相机+白纸) (一) 工具与软件:可进行视频摄像的手机、一打白纸、几只不同颜色的笔、相关主题的教案 (二) 方法:使用便携摄像工具对纸笔结合演算、书写的教学过程进行录制 (三) 过程简述: 1、针对微课主题,进行详细的教学设计,形成教案; 2、用笔在白纸上展现出教学过程,可以画图、书写、标记等行为,在她人的帮助下,用手机将教学过程拍摄下来。尽量保证语音清晰、画面稳定、演算过程逻辑性强,解答或教授过程明了易懂。 3、可以进行必要的编辑与美化。 优势:工具随手可得 不足:录制效果粗糙,声音与画面效果较差,只能表现手写的内容,无法实现其她多种效果。 三、屏幕录制(屏幕录制软件+PPT) (一) 工具与软件:电脑、耳麦(附带话筒)、视频录像软件Camtasia Studio等录屏软件,ppt软件。 (二) 方法:对ppt演示进行屏幕录制,辅以录音与字幕 (三) 过程简述:
1、针对所选定的教学主题,搜集教学材料与媒体素材,制作PPT课件; 2、在电脑屏幕上同时打开视频录像软件Camtasia Studio等录屏软件、教学PPT,执教者带好耳麦,调整好话筒的位置与音量,并调整好PPT界面与录屏界面的位置后,单击“录制”按钮,开始录制,执教者一边演示一边讲解,可以配合标记工具或其她多媒体软件或素材,尽量使教学过程生动有趣。 3、对录制完成后的教学视频进行必要的处理与美化。 优势:录制微课较快捷方便,个人PC上即可实现 不足:Camtasia Studio软件的应用较复杂,不支持直接手写,要实现手写功能还需安装与启动手写设备的配套软件,对教学应用缺乏一定针对性。 四、微课制作专家(手写录屏宝) (一) 工具:电脑、耳麦、手写录屏宝 (二) 方法:通过手写录屏宝微课制作工具对教学过程进行讲解演示,并同步录制。可以实现片段式的录制。 (三) 过程简述:(支持多种场景制作方式) 场景一:录制PPT 1、针对微课主题,进行详细的教学设计,形成教案PPT; 2、打开PPT,进入PPT幻灯片模式,直接利用手写录屏宝PPT插件即可对PPT进行标注书写,执教者带上耳麦同步对PPT进行演示讲解; 3、通过手写录屏宝录屏功能同步录制教学过程; 4、通过手写录屏宝视频编辑功能对录制的视频进行后期编辑美化(可进行后期配音、切分、合并、封面封底制作、扩音等)。 场景二:录制白板(可汗模式) 1、进入手写录屏宝白板工具(可以自定义设置白板的背景颜色)。在白板上对教学过程进行板书演示讲解。 2、通过手写录屏宝功能同步录制教学过程 3、通过手写录屏宝视频编辑功能对录制的视频进行后期编辑美化(可进行后期配音、切分、合并、封面封底制作、扩音等)。 场景三:录制高拍仪(录制真实试卷) 1、将高拍仪连接到电脑上,将试卷放置在高拍仪下方。 2、打开手写录屏宝微课制作工具高拍仪功能,将试卷图像导入到电脑屏幕。对电脑屏幕上的试卷进行讲解演示,可同步在屏幕上标注板书。