2018年寒假实践活动反馈表

明通小学北辰一部2018年寒假实践活动反馈表班级：姓名：

“活动自我评价”相应等级中打勾（A 非常棒；B 棒；C 仍需努力。）

快乐过寒假，安全记心上，做文明明通人

市2017-2018学年高一寒假作业英语试题(10) 含答案

高一英语寒假作业 10 命题人：李欢学生训练日期： 一 Do you like travelling? Staying 1 (health) while travelling can help to ensure your trip is a happy and 2 (joy) one. When you are travelling abroad, here are the tips you need to make your trip much 3 (easy). Make sure you have got the passport and visa. Also, before you go, fill in the emergency 4 (inform) page of your passport! Make two copies of your passport identification page. This will help a lot if your passport 5 (steal). Leave one copy at home with friends or relatives. Carry the other 6 you in a separate place from your passport. Read the Public Announcement or Travelling Warnings for the countries you plan to visit. Get yourself familiar with local laws and customs of the countries to which you are travelling. Leave a copy of your itinerary(旅行日程) with relatives or friends at home so that you can 7 (contact) in case of an emergency. Do not accept packages from strangers. Do not carry too much money or 8 (necessary) credit cards. If we make enough 9 (prepare), we will succeed. Have 10 good time! 二、阅读理解 The London Underground (The Tube） The main source of public transport in London revolves around the Underground (or the Tube as it is known to Londoners). This network of 12 lines can get you to most places in the center of the city quickly. It’s most necessary to get an Oyster Card or a Travelcard. Single tickets are priced starting at the intentionally absurd (荒谬的) price of ￡ 4.80 (Zone 1-3), if you pay cash. Using an Oyster card, a single fare is ￡ 2.30 if you are traveling within the central Zone 1. On hot days it is also advisable to take a bottle of water with you as Underground trains are not air-conditioned.

小学生“缤纷冬日-快乐寒假”综合实践活动方案

小学生“缤纷冬日-喜悦寒假”综合实践活动方案 孩子们经过吃紧冗忙的学习之后，终于有机会得到全身心的放松。为了让孩子们过一个欢愉而又充实的假期，培养他们动手、动脑等综合实践能力，我校特制定和安排一定的实践作业，现将有关事宜布置如下，望家长在家督促孩子完成。 一、“书香浸润童年”读书实践活动 阅读沐浴心灵，书籍丰润人生，通过读书活动的开展，让书籍成为学生一生的朋友，让阅读像呼吸一样自然，让读书成为生活习惯，让孩子们真正做到“我读书我喜悦，我读书我美满。在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中喜悦成长。”各班开展中华经典古诗词背诵活动和假期“大阅读”活动。 ★活动小贴士 1.建议一至六年级学生每日晨起大声诵读经典，开启智慧，可以《与黎明共舞》读本同年级相关篇目为主，兼及《弟子规》、《论语》《声律启蒙》等经典，并及时以表格的形式做好诵读记录，作为评选班级及校级“诵读大王”的重要依据。 2.所有学生每天读书时间不少于一个小时，1-2年级学生以阅读绘本、童话、寓言、故事等为主，每三天以“诗配画”或“故事配画”的形式完成一篇绘本或者一篇日记（可用素描本或A4纸完成）。3-6年级以整本书阅读为主，每人阅读三--五本书。班主任和语文教师要做好读书推荐与指导工作，要求学生用心读书，认真思考。每三天完成一张纸的读书笔记，包括摘录好词佳句、撰写读书感悟等，可在《成长小脚丫》上完成，同时每人精选五篇打印在A4纸上，开学后交班主任老师。 二、“喜悦新年，xx感恩”喜悦体验活动 1.喜悦新年串串烧 学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，展示节日收获和感悟。

(完整版)三年级下册综合实践活动教

东海中心小学三年（2）班《综合实践活动》教学计划（2017—2018学年第二学期） 一、指导思想 综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活的、体现对知识的综合运用的实践性课程。它打破教育与生活的隔离，孩子们在学校当中在与其他场合当中一样，需要享受一种完整的生活。学习的过程就是生活的过程，教改也好，课改也好，第一项任务就是把生活的权利还给孩子，把学习的过程变成生活的过程，加强学校教育与儿童生活、社会生活的联系。它改变单一的课程结构，改变教学方式，为学生表现创新精神和实践能力提供空间。 二、学习情况分析 三年级小学生文化基础知识、社会阅历和人生体验还非常有限，所以在实施综合实践活动课程的目标应该是“在体验中研究”，即以形成直接体验为主，在研究和解决问题方面，强调养成初步的方向。实施综合实践课程，就是要为学生提供更多的机会，让他们了解周围的生活环境，关注自己及同伴当中的心理健康、人际交往问题，激发他们对自然和社会问题的好奇心，扩大视野，积累经验。总之，就是要让他们更多地去看，去听，去想，去试。考虑到三年级儿童的心理特点，我们的综合实践课设定了三大主题：人与自然、人与社会、人与自我。希望通过这三大主题激发着学生的独立思考和创新能力。 三、课程总体目标： 密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。 1、亲身参与实践，注重亲历、自主学习和实践，在开放的学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验。 2、获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感。

初三年级2018年寒假作业答案参考寒假作业整本答案

初三年级2018年寒假作业答案参考寒假作业整本答案 二、1.昔者鲁人不能为酒/唯中山之人善酿千日之酒/鲁人求其方/弗得 2.D 3.自鸣得意地自以为有了独到的见解。 4.讽刺那些以不知为知，拾人牙慧而沾沾自喜，到处炫耀的人(或：有了一知半解 就自以为了不起而夸夸其谈的人)。 三、1.⑴塞下秋来风景异 ⑵斜晖脉脉水悠悠 ⑶沙场秋点兵 ⑷只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁 ⑸史记司马迁(每空1分)

2.①三国演义关羽②西游记猪八戒③水浒传鲁智深(每空0.5分) 3.①如：传承节日文化，创造美好生活;关注节日文化，就是关注生活;为了节日文化的繁荣，我们牵起手来等。 ②如：年轻人对节日文化的认识与理解;我心中的中西节日;节日文化对家庭的 影响等。 ③说出道理即可。如西洋节日文化的活泼自由，时代感强，切合年轻人的审美情趣; 民族传统节日文化底蕴丰厚，影响深远，民族传统节日文化是中国的悠久文明的 象征。 四、1.美在古代诗词，美在自然。2.城市的美丽只适宜拍照，从照片或书本里才能看到。3.对城市美的失望和不满，引出下文对整

体美的议论。4.大江东去，浪淘尽，千古风流人物苏轼宋朝采菊东篱下，悠然见南山陶渊明东晋5.示例：“能在生活中常常看见美是一大幸事，如能看到他人未能体察的美尤为幸福。”生活中，常常有很多人不能发现美，可是美无时不在，关键在于你是否有一颗发现美的心。你能发现人家不容易发现的美，就可说明你有比别人更细腻的心。 一、古代诗词曲复习资料(略) 二、四大名著知识填空练习题(答案)参考答案： 1、曹雪芹 2、(1)鲁智深(2)曹操 3、林黛玉贾宝玉4，林黛玉5，赤壁之战失街亭 三、6、吴用智取生辰纲7，林教头曹操8，吴用水浒传9，武松10、关羽大意失荆州(温酒斩华雄)11、青梅煮酒论英雄12，草船借箭、空城计、七擒七纵等13、六出祈山、东和孙吴、收取东川西川、七擒孟获、北拒曹魏、摆设八阵图。14，C15，大闹天空16、示例：(1)武松打虎(花和尚倒拔垂杨柳)(2)鼓上蚤时迁，轻功上乘，善于偷盗。17，不屈不挠的反抗精神，如大闹天空(或与各种恶势力坚决斗争的精神，如三大白骨精)18，三国演义19，红楼梦20，“天下三分”是指天下分裂为魏、蜀、吴三国。21，章回22，曹操23，孙悟空。24，赤壁之战。25，略。26，(1)艺高胆大，悟空勇斗魔。(2)

小学三年级寒假综合实践作业布置

小学三年级寒假综合实践作业布置 小学三年级寒假综合实践作业布置篇一 一、亲子活动： 1、请家长陪同孩子网上浏览或实地参观活动基地和场馆，并写一句话感言（有活动照片更佳）。 2、家长和孩子一起选购一本好书，亲子共读，进行交流、探讨，写读后感。家长和孩子的交流有利于孩子的进步。 3、亲子共同讨论，找出孩子的特长，给老师写一封推荐信，让老师更加了解您的孩子。 二、语文积累： 1、收集春联，制作“春联集”。 2、选两幅好对联，写几句介绍。 3、每天记住2个成语。 4、查找有关“龙”的成语10个，抄下来，推荐给其他同学。 5、每天背诵一首唐诗。 6、每天读书（课内、课外）、识字卡片半小时。每天抽默卡片上的词语20个。 三、数学操练： 1、每天计时口算1分钟20题（20以内的加减法）。 2、认识钟表，学会看时间，体验时间的长短（一分钟能干什么？）。 3、认识人民币，学会简单的兑换：1元=10角、1角=10分、2角=（）等。 四、英语实践： 1、能够认读复习卷上所有单词、句子。 2、认识26个字母的大小写。 小学三年级寒假综合实践作业布置篇二 一、认真完成《寒假乐园》书写工整，并且保管好。 二、五则日记：长长的寒假，肯定会发生许多有趣、难忘的事，你也会有各种各样不

同的心情，开心、难过、惊讶、懊恼、感动……如果能把它们记录下来，那就是你童年生活最真实、生动的写照了。 三、假期至少阅读2本以上课外书籍。（阅读书籍可以自行选择也可以参考以下图书目录） 阅读目录 1、书籍类：《中国五千年》、《世界五千年》、《十万个为什么》…… 中外经典少儿文学：《伊索寓言》、《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜故事》…… 2、中外经典书籍少儿版：《爱丽斯漫游奇境》、《汤姆叔叔的小屋》、《昆虫记》、《铁路边的孩子》《木偶奇遇记》 3、国内儿童文学家系列作品，如：杨红缨、梅子涵、彭懿、方卫平、曹文轩、朱自强、郑渊洁……（可由家长自行选择，希望孩子假期能读一位作家系列作品。）读后每人做一张好书推荐卡： 具体做法： 格式：第一行中间写“好书推荐卡”，第二行写推荐书目的名称，从第三行开始空两个格写推荐理由，可以写写这本书的主要内容和推荐理由。（实际制作时可以自己设计尽可能写具体，用钢笔写工整，报到时带来。） 四、假期实践活动 1、坚持主动给父母和其他长辈盛饭；坚持每天承担一项家务事。 2、坚持内务整理，自己的事情自己做，做家庭的“小主人”。 3、学会自己控制看电视和上网时间。 4、学会理财，合理使用自己的压岁钱。 5、除夕夜，家人团聚时，为家人演唱歌曲。 6、以“过年啦”为题画一幅画。 五、假期活动计划 （一）亲情联络 春节是我们的传统节日，人们都会在这吉祥的日子里走亲访友，送去最美好的心愿和最诚挚的祝福，做一个受人欢迎的小客人。 （二）体育锻炼 体育素质也是我们全面发展的关键，寒假里我们可以跳跳绳、做做仰卧起坐、立定跳远、晨跑……加强体育锻炼，把自己的身体练得棒棒的！

2018年学校综合实践活动课程实施方案

2018年学校综合实践活动课程实施方案 峡河乡九年一贯制学校小学部 一、指导思想： 小学综合实践活动是是国家义务教育规定的必修课程，与学科课程并列设置，是基础教育课程的重要组成部分，是国家新一轮基础教育课程改革开设的新型课程。 我校将以素质教育理论为指导，积极落实《中小学综合实践活动课程指导纲要》中的有关目标，根据教育局相关工作要求，加大综合实践活动课程理念的学习力度，通过积极参与综合实践活动课程的实施来克服以往课程中脱离学生自主生活和社会生活的倾向，注重学生对生活的感受和体验，形成学生勇于实践的意识和善于实践的能力。同时，通过综合实践活动课程的开发与实践，培养学生活动的自主性、探究性、合作性，使学生在丰富多彩的探究性学习活动中学会发现，学会探究，学会合作，形成发现问题与解决问题的能力。 二、课程目标： 1、总体目标 综合实践活动的开展，旨在让学生能从个体生活、社会生活及大自然的接触中获得丰富的实践经验，形成并逐步提升对自然、社会和自我之内在练习的整体认识，具有价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等方面的意识和能力。 我校地处农村，结合农村亲近大自然的地理优势，开发一系列以农科技为主题的综合实践活动课程，充分发挥学校和社区资

源，引导学生利用校外基地亲历、探究和体验。通过开展综合实践活动，培养学生对参与实践活动的兴趣。了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究活动的一些常识，使学生具有基本的交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及知识的综合运用能力和创新能力。初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然对家乡的关爱和对社会、对自我的责任感。初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集分析与处理的方法，获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验。 2、分阶段目标 综合实践活动课程内容包括：考察探究活动、社会服务活动、信息技术、劳动技术、职业体验及其他活动。在实践中，可以以综合主题或项目将几大指定领域进行有机融合，彼此渗透。因此，结合我校综合实践活动的资源开发和特色办学的理念，我们将综合实践活动课程分年级进行目标定位。 二、课程实施 1、课时安排 我校1-2年级，每周1课时；3-6年级的综合实践活动课，每周开设1课时，信息技术教育每周安排1课时，劳动与技术教育平均每周安排1课时。并将课时列入课表，配备专任和兼职教师，班主任协同合作的新格局。当然，各年级可因临时教学需要或师资情况灵活采用弹性制，做到课时集中使用与分散相结合。

2018年小学一年级上学期语文寒假作业

ǎ p ò f m d ǘ l n t b--á→bá p--ī→pī f--ú→fú 二、读读词语。（2*12，共24分） 牛奶草地银行五颜六色 歌唱白鹅上网四面八方 上课面包金鱼七上八下 三、读读句子。（4*5，共20分） 1、我家小区里有一片青青的草地。 2、阿姨带我看到很多美丽的天鹅。 3、高文在电脑房学上网，我在操场上踢足球。 4、小兔穿过草地去采蘑菇。

一、连一连，把意思相反的词连起来。（1*8，共8分） 上 去 | 天 小 来 西 | 晚 早 东 少 | 哭 地 多 下 | 大 笑 二、把相应的序号填入括号内。（2*4，共8分） ①片 ②杯 ③群 ④只 一（ ）牛奶 一（ ）白鹅 一（ ）草地 八（ ）鹦鹉 三、 拼一拼，读一读。 b ēi sh àn ɡ xi ǎo sh ū b āo ， ti ān ti ān sh àn ɡ xu ? xi ào 。 t ú sh ū ɡu ǎn l ǐ l ái k àn sh ū, di àn n ǎo f án ɡ l ǐ xu ? sh àn ɡ w ǎn ɡ. 四、照样子，用两个字组成一个新字，写在括号里。 ( 早 ) ( ) ( ) （ ） 日 十 北 人 月 云 口

2018年1月28日 一、数 （一） 1、 8 5 10 （ ） 7 6 2 （ ） （ ） 2 6 （ ） 4 5 （ ） 2 （ ）（ ） 2、看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）＞（ ） （ ）＜（ ） 3、一个十和 3个一合起来是（ ）；18里面有（ ）个一和（ ）个十。 9 和7的和是（ ），差是（ ）。 4、和9相邻的两个数是( )和( )。18的相邻数是（ ）和（ ）。 5、6和8中间的数是( )。 6、从1数到10，有( )个数，7是第( )个数，第4个数是( )。 7、在□里填上适当的数。 7＞□ 5=□ □＜3 8、把8、2、0、7、1、4、10、9这些数按从大到小的顺序排列起来。（2分） □＞□＞□＞□＞□＞□＞□＞□ 9、3和6相比，( )比8小得多。 10、5的右边是( )，左边是( )。 11、个位上是6，十位上是1，这个数是（ ），读作（ ）。 12、19里面有（ ）个十和（ ）个一。 13、比8多5的数是（ ），（ ）比19少9，10比5多（ ）。 14、被减数和减数都是9，差是（ ）。 15、最小的两位数是（ ），最大的一位数是（ ），它们的和是（ ），差是（ ）。 16、20里面有（ ）个十 17、18和20中间的数是（ ），15前面的一个数是（ ） 18、比15大1的数是（ ），13比10多（ ）。 19、（18、10、6、9、13、20、1、11、2、15）一共有（ ）个数，最大的数是（ ），最小的数是（ ），从左数起，第4个数是（ ），从右数20在第（ ）。 20、 9＋

(2020年整理)申家坡小学寒假综合实践个性作业.doc

河山镇申家坡小学寒假综合实践个性作业 放假了，同学们走出校门，走出书本，正是大家实践体验“生活大课堂”的大好时机。在即将到来的寒假中，每位同学都可以结合自己的实际情况和兴趣完成独特的个性作业，并将结果积累下来形成个人成长记录。 主题一：龙的传人（设计春节家庭活动，感悟中国文化）过春节是寒假中的主要事件之一，了解和亲历春节期间的各项民俗、家庭活动，会让孩子们感受浓浓的中国传统文化。 （一）新容迎春 伴随着春节的即将到来，想象自己要和全家人一起准备重新装饰一下房间。 A春节大扫除每年从农历腊月二十三日起到除夕止，中国民间把这段时间叫做“迎春日”，也叫“扫尘日”。扫尘就是年终大扫除，北方称“扫房”，南方叫“掸尘”。在春节前扫尘，是我国人民素有的传统习惯。利用春节前和父母一起，打扫环境，清洗各种器具，拆洗被褥窗帘，洒扫六闾庭院，掸拂尘垢蛛网，疏浚明渠暗沟，欢欢喜喜搞卫生、干干净净迎新春。并用相机拍摄下精彩瞬间，开学前上传班级微信群分享自己的欢乐。 B巧装饰（新春民俗扮我家）将剪窗花、扎灯笼、年画、贴对联等春节习俗的制作过程用语言文字表达出来并用相机拍摄制作过程。 （二）购置年货 C年货清单我设计用中文或英语列一份购物清单备置年货。 D购物送真情根据购物清单，选择送给爸爸妈妈和爷爷奶奶或姥爷姥姥的礼物，感谢他们的养育之恩。注意仔细阅读所购商品的标签，选择有营养的商品。 E新书送自己为自己选一本图书（名著、英文原版、科普读书……），并写一篇好书推荐。养成热爱读书的好习惯。 F鲜花送爱心 春节临近，你知道今年有哪些年宵花吗？都有什么花语？水仙花的花期是春节期间，是传统的年宵花！养一盆水仙花，用统计图的形式记录水仙花的成长过程。搜集关于水仙花的传说、散文、诗歌，提高实践能力、信息收集能力。将精心培养的鲜花送给自己的爸爸妈妈。 （三）快乐除夕 G健康年夜饭进行健康饮食和食品卫生教育。写一份肉食和蔬菜所含的主要营养统计的调查报告。教育学生寒假期间要做到合理饮食、营养均衡。 H包饺子的学问除夕之夜，全家包饺子，将面粉、鲜肉和青菜进行合理分配，巩固按比例分配知识点。 I新意送祝福春节的钟声快要敲响的时候，请你用英语向家人送去春节的祝福。然后设计一张新春中英对照电子贺卡，送出你深深地祝福。

2018年综合实践工作计划3篇

2018年综合实践工作计划3篇 寺头中学田东平 一、指导思想 以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神为指导，以提高教师课程开发能力为重点，以促进综合实践活动有效实施为目标，以发展学生创新精神和实践能力为根本目的，不断推进教研工作的创新和发展，促进区域教育教学质量的提高。 二、工作重点 （一）加强教师队伍建设，促进教师专业发展 1．上课重点考查教师的课程实施能力，努力创设自主，合作探索的研究方式，提高教学质量。 2．积极开展互动交流活动，相互交流，相互学习，共同提高。 3. 组织全体综合实践老师听课，互相交流学习，取长补短。 4. 定期进行教学常规检查 （二）开展课堂观察活动，打造高效课堂 围绕综合实践活动的常见课型开展课堂观察活动，不断提升课堂活动的效率。 （三）做好学生评价工作 四、具体工作安排： （一）加强听课学习，促进教师专业化成长。 1、外出听课认真做好记录，回校后在教研活动中进行学习与讨论，取长补短，并在自己的教学中加以有效的利用，让听课真正成为自己一个学习与提高的机会。 2、认真备课，强化集体备课，在集体备课中充分发挥小组的力量，群策群力，博采众长，优化备课质量。 3、积极参与组内公开课的展示，在思想上重视这一活动，用新理念、新方法不断完善自己的教学，并在相互的听课、评课的活动中提升教研组的教学研究能力。让每位老师都能从中受益。 （二）用教学实践指导自己的课题研究，充实研究的内容。 1、在日常教学中注重收集资料，整理成文，谈谈自己在教学中的点滴感悟。 第1 页共13 页

2、读一些相关的理论文章，用专家的理论指导自己的研究方向，充实自己的研究内容，学会理论联系实际。 （三）积极参加校外的各项竞赛，争取在各项比赛中获得好成绩。 五、活动安排 九月定教研计划，定组内公开课的内容与年级。 十月积极准备组内公开课。 十一月组内听课、评课、小结。 十二月学生成果展示，对学生进行综合性评价 小学校综合实践活动工作计划 一、指导思想： 根据教育部“综合实践活动课程指南”的有关要求，本学期我校将继续正常实施综合实践活动这门课程。要求各年级、各班按对照综合实践活动课程实施方案，以认真的态度、务实的措施规划来切实上好综合实践活动课程。并要求每位任课教师要大胆实践、积极探索、积累经验，在实施过程中强调“整合”，注重“实践”，突出“开放”，关注“过程”，提倡“自主”，更好地推进我校的综合实践活动课程的有效实施，提高综合实践活动课程的实施水平。 二、目标要求： 1.情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生自主探索的习惯，不怕困难勇于合作的精神，对社会生活的积极态度，对自然对家乡的热爱和公民的意识。 2.知识目标：了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。 3.能力目标：使学生具有基本的生活自理能力，交往协作能力，观察分析能力，动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。 4.过程目标：初步掌握参与社会实践与调查的方法。信息资料的搜索，分析与处理的方法和研究探索、实践实证的方法。 三、具体工作及措施： 1.加大学习培训力度，提高教师的课程意识 继续重视组织全体教师认真学习有关综合实践活动课程的理论和经验，学习综合实践活动指导纲要（3—6年级）（征求意见稿），相关“综合实践活动”的论述及其它有关综合实践活动课程的理论和经验文章，进一步提高认识，增强课程意识。强化校本培训，增强培训和学习的实效性。使全体教师、特别是本学期综合实践活动课程实验教师明确综合实践活动课程在促进学生发展、教师专业成长、学校特色建设中的独特作用；明确综合实践活动的实施策略和操作要点。 2.抓好课程实施

2018年二年级下综合实践教学计划

2018年二年级下综合实践教学计划 2018.3.5 徐贵乐 一、指导思想 继续贯彻落实新课程改革思想，实施素质教育，更好的培养学生各方面综合实践的能力，带领学生走入更广阔的社会活动空间，丰富学生的知识、情感等方面的体验。活动课程来源于学生的生活和真实的社会环境，并有一定的研究难度和研究意义。课题的选择要从培养学生应具备哪些方面的综合能力进行全盘考虑，要对提出的课题进行反复的论证，并兼顾到有哪些学科的参与，重点要解决什么问题，最终的研究价值是什么等等。在开展活动课之前，要尽可能地激发学生参与活动的积极性，让学生成为学习的主人。 二、学情分析 四年级共有学生一百多人，大部分学生有一定的动手能力，对于一些操作性的课题兴趣浓厚。但由于学校出于一些安全方面的考虑，对于一些需要离开校园的社区调查活动开展有很大的阻力，因此，本学期，把重心放在校园内，学生身边的事情，着重通过一些研究性学习课题，培养学生合作精神，提高学生的人际交往能力。 三、活动目标 1、在情感态度方面： 重点培养学生关心他人、关心社会、关心生态环境、关心地球、关心可持续发展，积极参与社会，勇于承担社会责任和义务的态度，培养合作精神和自我发展意识;培养学生珍视生活、陶冶性情、热爱生活。 2、在能力方面： 要着重培养学生的研究能力、创新能力;独立思考能力和解决问题的能力;各种形式的表达能力;搜集和处理信息的能力;人际交往能力及动手操作能力等。 3、在知识方面： 主要是通过学生探究学习，发现和获得知识。即不再是以间接经验为主，而是直接经验为主。让学生了解信息技术、社会生活、探究活动的一些常识。 四、教学措施

1、教学方法采用根据不同的内容采用不同的方法进行教学，把模仿、体验、探究、反思以及自主学习、合作学习、网络学习、社会实践等方式融合好，使综合实践活动的学习过程成为手脑并用，生动活泼，丰富多彩，充满乐趣的过程。 2、了解和研究学生，把握综合实践活动课程与其他课程之间的联系。努力创造条件，使全体学生都能主动愉快地学习，进行自主探究，尽可能注意个性的培养，指导学生在主动学习中获得成功，并分享成功的快乐。 3、把积极的劳动与技术态度和正确的劳动与技术价值观的形成渗透到整个教学过程中。把学生的创新精神和时间能力的培养贯穿于教学始终。 4、综合实践活动还要把课堂教学与校内外的劳动结合起来，遵循安全第一的原则，在课堂上做手工要注意清洁卫生，剪下来的废纸屑不能乱扔，使用工具要注意安全。 五、教学进度： 周次时间 第一周观察金鱼 第二周观察蜗牛 第三周观察蚂蚁 第四周清洁家园，美化环境 第五周方向与路线 第六周餐盘中的蔬菜 第七周节约用水从我做起 第八周吃瓜果要讲卫生 第九周猜字谜 第十周维护公共卫生

2018年寒假作业展评方案

2018年玉门街小学寒假作业展评 实施方案 一、活动目的 为了深化教育改革，全面提升学生核心素养，倡导真实、有效地学习，使学生的寒假过得快乐有意义，玉门街小学经过不断的摸索、实践，改革取消了以往征订“假期作业”的惯例，创造性地布置了和生活息息相关、孩子乐于实践的作业，让学生走进社会、走进自然、体验生活、感悟成长，让学生真正成了“作业”的主人。各班班主任在假期作业的创新方面也积累了丰富的经验，形成了自己班级独特的风格。为展示各班假期作业的成果，学校将以班级为单位，组织假期作业的展评活动。 二、评比内容 1．1—6年级学生寒假作业全员参与做作品展示：寒假作业单中学生布置的手工作品、寒假作业册、安全手抄报、读书积累（读后感）等。 2．3月14日下午14:30——16:00展示作品，全校师生进行参观，学校评委、家长评委打分评比。 三、评比要求 1．数量：要求每个班展示全部作品。 2．内容：将作品分类集中摆放，形式丰富、材料充实，能够体现年级和班级特色。 3．设计：每班可设计富有创意的班牌，摆放在醒目的位置。作品布展做到新颖、别致，具有个性特色。

4. 解说：各班安排1-2名学生，负责本班作品介绍及参观过程中的整理摆放。 四、评比流程 1．参观布展： （1）操场布展：2019年3月14日下午2点25分之前，各班班主任指导学生在操场指定位置完成作业展评布展。 （2）作业展评各班指定位置如图： （3）参观顺序：2019年3月14日下午14:30--16:00按上图标注的桔色箭头。所有班级从北门出，在乒乓球台前集合，参观后从东门进教学楼。参观时，由年级组长负责，按参观线路，一班到五班。具体参观时段如下： 14:30--15:00 一、二年级

(最新整理)2018年寒假综合实践活动方案

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2018年城关二小寒假综合实践活动方案 一、活动目的： 为进一步让学生走进社会，了解社会，体验生活，丰富阅历,积累知识，促进我校学生综合素质的全面提高，培养学生良好的社会责任感和积极健康、感恩的个性品质,为学生的终身发展奠定基础，让同学们过一个充实而有意义的寒假，学校决定组织全体学生利用寒假开展综合实践活动。 二、活动时间：2月3日—-3月2日。 三、参与人员：一至六年级学生 四、主要内容： 1。“阅读经典” 书籍是人类宝贵的精神财富，“是人类进步的阶梯”。读好书可以扩充知识，可以陶冶性情，可以提升品位，可以凝练智慧，是传承民族文化的有效途径，是汲取经典文化的良好方式。善于读书可以丰富我们的精神世界，培养我们的审美情趣，帮助我们形成正确的人生观，价值观。寒假即将来临,学校决定在寒假期间举行“好书伴我过春节”读书活动。 阅读篇目:以名师工作室孟老师下发的各年级下册的共读书目为主，各班语文老师自行安排阅读书目。 2。探寻“年”文化 春节期间有许多传统习俗,如拜年、守岁、祭灶王爷、祭祖、穿新衣、发压岁钱、贴春联、放爆竹、吃年夜饭社火等，这些传统习俗都属于春节文化。你利用寒假走亲访友之际，进行调查，了解周边的年俗年韵年文化方面的真实情况。参与活动不得少于五项.

2018_2019学年高二英语上学期寒假作业12

河北省武邑中学2018-2019学年高二英语上学期寒假作业12 第一节（共10小题；每小题2分，共20分） 阅读下面短文,从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项 涂黑。 A The human beings seem to be facing a crisis (危机). After our best Go players were defeated one by one by the artificial intelligence (AI) AlphaGo, we lost our pride of being at the top of the intelligence chain. And in October, when Saudi Arabia gave citizenship to a robot named Sophia, another privilege of being human was taken away. It looks like everything that separates humans and AI is at risk right now. But we keep hoping that instead of “everything”, there’s still something left in us that makes us irreplaceable. To Hao Jingfang, winner of the 2016 Hugo Award for Best Novelette, that “something” is our consciousness. “AlphaGo is intelligent in a cer tain way, but not intelligent enough to ask the important questions —— Do I like playing Go? Do I want to play Go today? Why do I have to play Go when you tell me to?” she once said. In other words, computer programs don’t have a choice to say “no”. They probably don’t even know what a “choice” is —— all they ever do is calculate. And to He Huaihong, a philosophy (哲学) professor at Peking University, imagination and creativity are also what make us special. “A machine couldn’t have come up with the theory o f gravity just because it was hit by a falling apple”, he said. “It’s human imagination that connects what seem to be completely random and irrelevant concepts, something that a machine——which works by fixed rules only——can't do, at least for now.” This is why BBC reporter Viktor Mayer-Schonberger suggested that instead of focusing on how computers have overshadowed us on calculating abilities than humans, we should probably “consider our quality at a different end of the spectrum (光谱)：creativity, originality (原创性), even plain illogical craziness, instead of hard-nosed (顽固的) logic”, he wrote.

[五年级寒假作业答案2018年(完整版)]五年级下册寒假作业答案

[五年级寒假作业答案2018年（完整版）]五年级下册寒假 作业答案 P2 辨一辩，组成词语 惧怕具体距离抗拒 严峻英俊竣工骏马 想一想，趣味填词 若无其事荡然无存知人善任 内外交困五湖四海左邻右舍 天昏地暗今非昔比舍己为人 背一背，搜集名言 我发现这三句话都是告诉我们书的重要性。

我还知道好多和它们意思相近的名言警句，让我也来写一句：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样——高尔基。 (书是人类进步的阶梯。 ) P3 读一读，想想问题 1、答：“微软”指待人态度和善些。因为这样才能在身边营造出美丽的春天。人和人才能和谐相处。 (“微软”指关怀和温暖。因为当你想要让别人按照你的意思去做，去改变时，不要采取攻击的方式，而要给予他关怀和温暖，这样的方法往往反而更加有效。) 2、答：“微软”指Microsoft ，指个人计算机(Personal puter)软件。 微软公司是世界PC机软件开发的先导，由比尔?盖茨与保罗?艾伦创始于1975年，目前是全球最大的电脑软件提供商。 P5

算一算 □=4△○=6△ P6 Add:地址 Tel:电话 Mobile手机 Fax:传真 E-mail:电子邮箱 Postcode:邮政编码 P8 理一理,连句成段 (5)这个八边形的“藻井”还是古代的“木制扬声器”呢! (2)最典型的戏台——绍兴柯桥区湖塘乡的宾舍戏台距今已有400多年的历史。

(4)“藻井“壁间画着八仙过海的故事。 (1)在江南水乡绍兴的一些乡村、集镇，常常能看到社庙旁屹立着一座座临水而筑的戏台。 (6)演员在台上唱戏，嗓音在“藻井”中回旋，靠气流扩散，再使之洪亮，远坐在船上的观众都能听得清清楚楚。 (3)戏台正中央的天花板做成八边形“藻井”。 P9 “没有鸡,鸭也可以;没有鱼,肉也可以;青菜豆腐不可少。” “没有鸡鸭也可以，没有鱼肉也可以，青菜豆腐不可少。” P12 读一读,照样子连一连,再写一写这些复合词 walkman

2017年寒假综合实践作业

南庄中心小学2016－2017学年寒假综合实践活动材料 金鸡报晓生机勃勃 班级：年（）班学号：姓名： 亲爱的同学们： 今年是鸡年，本次假期综合实践活动特以“金鸡报晓生机勃勃”为题寄予美好的祝愿。请同学们积极参与，认真对待，学生和家长要在《2017寒假实践作业评价表》进行评价。开学时把作业和这张活动材料交给班主任，四五六年级可用电脑制作，并发送到学校邮箱nzzxxx2008@https://www.wendangku.net/doc/17373345.html,，学校评选优秀作品，制作专栏展示。 一、巧手迎春，分享快乐 1.制作有年味的饰物（自由选择，至少完成一项，作品勿忘写班级、姓名，开学时带回校，装饰有年味的教室）。（1）我的“幸运蛋”。在鸡蛋或者蛋状的模型进行彩绘，写新年愿望等方式，制作吉祥有趣的“幸运蛋”；（2）利是封、红绳等制作灯笼、鞭炮、中国结等饰品；（3）剪窗花。剪刻窗花，把作品贴在直径25厘米以上的白色一次性纸盘上，在背面写上名字。 2.学做一样春节食品。在父母或成人的帮助下，学习制作家乡的春节食品或菜肴。 3.分享“我的大年生活”。在父母或成人的帮助下，必做：在班级微信群分享一张最满意的过年生活相片；选做：学生学习利用微信或美篇等手机软件，在朋友圈或者班级微信群分享发布1-3条有关大年的精彩生活。 二、研究学习，阅读悦读 1.“小鸡大学问”（必做）。了解鸡年的来历、有关鸡的知识等，一二年级：口述十二生俏、有关鸡的特点（如：如何孵小鸡，吃什么等等）；三至六年级：制作一张剪报（五六年级可制作PPT），标题自拟（也可用“小鸡大学问”），内容选择一个感兴趣的话题开展研究，查找资料，图文并茂。 2.阅读书籍，扩展视野。一二年级：阅读一些简单的拼音读物，提倡亲子阅读，阅读后试着复述故事内容；中高年级建议多读经典，三四年级：设计一张“好书推荐”，A4纸，内容：推介书籍的名称、推荐理由、摘录几段精彩片段（约300字）；五六年级：制作“悦读海报”，A4纸，内容体现书籍作者、内容介绍、读书感受等方面，图文并茂，注意排版。

2020——2020学年度第一学期综合实践活动方案

滨河小学2017—2018学年度第一学期 综合实践活动方案 在安宁区教育局的领导下，我校进行综合实践活动的探索逐渐成熟。本着为孩子的成长搭建平台，引导学生积极向上形成良好的思想品质，打造良好的书香校园，为实现素质教育再做新的探究。结合本学期开展的工作以及学生的素质养成教育情况，特制订本次活动方案。 一、指导思想 贯彻十九大精神，为学生的成长助力。在兰州市“情境教育”的引领下，结合我校校风“言行之美，明德至善。”本着“体验生活、参与合作、个性发展、健康阳光”的宗旨，面向全体学生，从传统文化中汲取营养，从生活实践中感受劳动的快乐，从班级活动中体会参与合作的意义。为每个孩子提供实践的机会，展示自我的舞台，积极成长的平台。 二、活动目标 通过综合实践活动，打开学生的思维，训练动手能力，培养观察、交流、参与、交流、创新等综合能力，落实素质教育。 1、通过参加班级劳动，训练学生的动手能力，体验劳动的快乐，培养吃苦耐劳的品质，渗透班集体责任感，增强主人翁意识。 2、通过积极组织班级活动，懂得参与集体活动的重要。

明白每一次成功都需要认真对待，积极准备。在成败面前，学会自我心理调节。 3、通过“多多体验馆”的活动，让学生身临其境地体会不同角色，从而理解社会不同职业，增强社会的和谐。三、活动实施领导小组 为促进本学期综合实践活动的有效实施，学校成立综合实践活动实施领导小组，主要负责全校综合实践活动总体规划、指导，实践活动的组织、过程的评价与管理等方面的事务。 总负责：苏彦芳校长 总协调：李晓霞副校长 一年一班：陈珊珊孔睿智 一年二班：任平孙焱鑫 二年级：张娴杨丹青 三年级：王莹代佩珍 四年级：刘小宏张宙人 五年一班：吴莲泽张玉翠 五年二班：白炳俭赵小霞 六年级：刘萱张继军 以上班主任负责写班级活动方案并组织班级活动，配班老师负责美篇制作及活动总结。 宣传报道：朱银萍

2018三年级上学期寒假作业

2018三年级上学期寒假作业 亲爱的同学们： 度过了紧张而愉快的一个学期，我们又迎来了快乐的寒假，怎样让假期中的每一天过得开心而充实呢？老师精心为你们设计了以下作业，好好安排一下，相信你一定会有所收获！ 恭祝新年快乐！假期平安！ 一、读书要求 1、假期阅读报刊2?3份，多的不限，与家长谈收获。 2、准备一本摘录本摘录书中的好词好句好段。 3、每天课外阅读1小时左右，多看一些国内外童话、中外名著（少儿版）、自然科学类的书籍。 4、学生与家长协商，根据自己的实际情况和学习层次制定个人读书计划，并在家长督促下有目的地开展读书活动。 5、假期至少阅读5本以上课外书籍。（阅读书籍可以自行选择也可以参考以下图书目录） 二、阅读目录 1、报刊类：《中国少年报》、《少年百科知识报》、《童话报》、《故事报》、《作文评点报》……（由家长自行选择订阅、也可以全部订阅） 2、书籍类：1、《中国五千年》、《世界五千年》、《十万个为什么》...... 3、中外经典少儿文学：《伊索寓言》、《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜故事》……

4、中外经典书籍少儿版：《爱丽斯漫游奇境》、《汤姆叔叔的小屋》、《昆虫记》、《铁路边的孩子》《木偶奇遇记》《随风而来的玛丽阿姨》《玛丽?波平斯阿姨回来了》《假话国历险记天上掉下来的大蛋糕》 5、国内著名儿童文学家系列作品，如：杨红缨、梅子涵、彭懿、方卫平、曹文轩、朱自强、郑渊洁……（可由家长自行选择，要求孩子假期读一位作家系列作品。） 三、阅读内容备注：(第1、3项里可以选择任何一项写，内容由自己选择，开学上交；第2项是必须选择的） 1、内容简介能用自己的话概括文章的主要内容，提炼文章的主旨。 2、摘记的目的是积累词语，积累写作素材。 3、读书心得不局于读后感，可就写作风格，语言特点，表现手法技巧等展开评价，以提高赏析能力。 如果完成阅读书目中的五本可获得阅读小学士称号；如果完成阅读篇目八本可获得阅读大使称号；如果完成阅读书目10本以上可获得阅读先锋称号，开学后老师要给予一定的奖励。 二、假期作业 1、认真完成《寒假作业》书写工整，并且保管好；在家长指导下更正好期末考试的各科试卷，总结经验与不足。 2、购买有三年级第二学期生字的字帖，每天坚持用钢笔练字20分钟。 3、长长的寒假，肯定会发生许多有趣、难忘的事，你也会有各种各样不同的心情，开心、难过、惊讶、懊恼、感动……如果能把它们记录下来，那就是你童年生活最真实、生动的写照了。（10—15篇）