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幼儿园教案设计勇敢的侦察兵(大班体育综合练习活动)

幼儿园教案设计勇敢的侦察兵(大班体育综合练习活动)
幼儿园教案设计勇敢的侦察兵(大班体育综合练习活动)

勇敢的侦察兵(大班体育综合练习活动)

活动目标:

1、学习匍匐前进,增强幼儿上、下肢的力量。

2、进行综合练习活动,发展幼儿的平衡,协调能力。

3、继续增强幼儿的规则意识。

活动准备:

1、材料:地雷若干(易拉罐中装沙并封好口,四个一扎),弹药若干(大号塑料瓶中灌满水),手榴弹若干(沙袋),轮胎十个,矮墙四座(衬衫盒),小山洞(拱门),电网两张(包装绳),敌人头像两个。

2、场地布置。

活动过程:

1、开始部分

(1)、幼儿集合,老师讲述活动内容,引起活动兴趣。

(2)、准备活动:四路纵队跟音乐做韵律操一遍。

2、基本部分

(1)、引导幼儿练习“电网”下爬过,并讨论如何爬才能又快又不碰“电网”。

a、幼儿反复实践。

b、教师小结,提出练习内容——匍匐前进。

c、幼儿练习匍匐前进。

d、教师小结。

(2)、引导幼儿观察活动场地,加入新的练习内容。

a、教师讲解游戏玩法并提出要求。

b、幼儿巡回练习,教师从旁指导。

c、教师小结,并请幼儿示范,共同分析动作要领,再次练习。

(3)、第二次练习——排除“地雷”。

a、教师讲解新的游戏玩法,提出新的要求,作出正确示范,连续条国“矮墙”,排除“地雷”,拿“地雷”过“小桥”,放在箩筐里,爬过“草地”,快跑回来。

b、幼儿巡回练习,教师从旁指导。

(4)、第三次练习——炸敌堡

教师讲解游戏玩法并提出新的要求,作出正确示范动作,让幼儿按要求爬过“草地”,拿“手榴弹”投向“敌人”,然后快跑回来。

3、结束部分。

(1)、幼儿集合,跟音乐做放松动作。

(2)、整理,进活动室。

幼儿园大班体育活动教案设计3篇

幼儿园大班体育活动教案设计3篇 1 《跨越障碍》 活动目标: 1、充分利用小椅子做运动,学会跨障碍跑。 2、乐于参与竞争,具有集体荣誉感。 活动准备: 1、人手一把小椅子(课前将小椅子摆放到活动场地) 2、轻柔音乐磁带、录音机 3、小型体育器械---跨栏 活动流程: 一、进入活动场地,做热身运动 1、教师带领幼儿跑步进入活动场地。幼儿自由散开,教师组织在相应的位置上站好。 2、教师带领幼儿做热身运动:扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳跃运动、分别活动脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。 (教师可根据幼儿体力或者天气变化进行适当的热身运动) 二、谈话、教师引导幼儿简说与奥运会有关的内容 师:今天我们进行一项体育运动,诶,小朋友,请你想一想你知道哪些体育运动?

幼:打篮球、打排球、跳高、跨栏?? 师:小朋友真厉害知道这么多的体育运动,老师听说这么多的体育运动凑到一块的时候,就叫做“奥运会”,小朋友知道吗? 幼:知道。我知道奥运会的郭晶晶是跳水冠军? 2 体健活动:勇敢的孩子 活动目标: 1、发展幼儿投掷能力。 2、培养机智、勇敢、遵守纪律的品质。 活动准备: 1、幼儿听过解放军叔叔打仗的故事或观看军事表演。 空饮料瓶做的“手榴弹”,废旧纸盒的“坦克车”,红、蓝颜色的长橡皮筋各一根。 活动过程: 1、引导幼儿扮演角色,活动身体: 1)、教师做指挥员,幼儿当解放军战士进行队列练习。2)、教师启发提问。 ——“解放军叔叔有哪些本领?” 2、根据幼儿的回答,师生一起做模仿动作:打枪——上肢运动;拼刺刀——下蹲运动;开炮——体转运动;骑马——全身运动。教师引导幼儿边做动作边发出象声词,以Ji发幼儿的兴趣。

幼儿园大班健康教案12篇

幼儿园大班健康教案12篇 1 幼儿园大班健康教案:熊来啦 动目标: 1、幼儿喜欢参与游戏,情绪积极愉快。 2、幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力,训练反应的灵敏性。 3、幼儿能按游戏规则进行游戏。 活动准备:“熊”头饰一只,圈划幼儿活动范围和“熊家” 活动过程: 1、导入活动。 教师:“如果你突然遇到一头大狗熊,你该怎么样,它才不会吃你?” 幼儿讨论提出意见。 2、设置情境,观察讨论熊的习性。 (1)请另一位老师扮成熊,听到主班老师说“哎呀!瞧,我们班来了一只大狗熊!你们快用你刚才的办法试试看,看它会不会吃你!”就出现。 幼儿尝试自己的办法,熊将出声的,动的幼儿抓走。 教师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法:没有动,没有出声音等。 (2)教师引导幼儿了解熊的习性: “熊”介绍自己的特点:“人们都叫我‘黑瞎子’,没错,我的眼睛不好,但是我的耳朵可灵了!一点点声音我都能听见!“ 教师引导幼儿讨论遇到熊的时候该怎么办:看到了熊不要动,不要说话,就不会被熊吃了。 3、学习儿歌《熊来啦》。

(1)教师:“我这儿有一首儿歌,只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了,像不想听听?”(2)教师念儿歌,幼儿以集体,分男女的形式学习儿歌。 4、第二次游戏。 教师:“如果熊再来,我们怕不怕?我们就一边念儿歌,一边用儿歌里的方法,就不会被熊抓走了!” 教师:“哎呀!熊来啦!” 熊出现,教师和幼儿一起念儿歌玩游戏。 5、商定游戏玩法和规则。 和幼儿一起讨论“熊没来的时候我们干什么?”“熊什么时候出来?”“什么时候念儿歌?”“什么时候不动了”“什么时候游戏结束?”“熊的家在哪里?”等问题。 教师总结幼儿的讨论结果。 6、幼儿扮熊进行游戏。 (1)请一位 幼儿扮熊进行游戏。 (2)请若干幼儿扮熊进行游戏。 7、教师小结,评价,表扬按规则进行游戏的幼儿。 8、幼儿“熊走”进教室。 附:儿歌《熊来啦》 熊来啦!熊来啦!闻闻你来闻闻他。 别动别笑别说话,别被狗熊抓回家。 2 幼儿园大班健康教案:跳皮筋 计意图:

大班体育:小小侦察兵

大班体育:小小侦察兵 大班体育:小小侦察兵 活动目标 1.练习双脚连续向前跳过一定间距的障碍物,发展弹跳力和耐力。 2.能够有毅力、坚持完成竞赛任务,培养集体荣誉感。 活动准备 用饮料瓶自制的障碍物十六个、用布缝制成的糖果型障碍物七个、用报纸自制的跳棍六个、积木块五个、拱形门做成的山洞四个、小纸箱两个、沙包二十个。 活动过程 一、开始部分 (一)队列练习 幼儿在教师的口令下进行一路纵队变两路纵队分队走的练习。 (二)热身活动 教师扮演“侦察兵班班长”的角色带领幼儿做准备活动,以转手腕脚腕、踢腿为重点动作,充分活动身体各个部分,为双脚连续向前跳做准备。 二、基本部分 (一)小侦察兵完成首次挑战任务:穿越障碍物 1.教师布置挑战任务,幼儿根据能力自主选择难易程度不同的场地设置自由练习双脚连续向前跳,教师观察并指导幼儿完成双脚连续向前跳的动作要领。 场地设置一:用饮料瓶子自制的间距为60cm的障碍物八个。

场地设置二:用布缝制的间距为50cm的障碍物七个。 场地设置三:用报纸自制的间距为40cm的跳棍六个。 场地设置四:间距为40cm的积木块五个。 2.请幼儿做示范,并介绍自己完成动作的方法,教师在与幼儿的相互讨论中总结梳理幼儿经验,初步感知体验动作的基本要领。 3.教师进行示范讲解动作要领,如:双脚并齐、小腿夹紧、双脚前脚掌落地时与障碍物的距离要适当等动作要领。 4.幼儿再次自由练习双脚连续向前跳障碍物,教师观察幼儿双脚跳的情况,并进行适时指导。 (二)增加挑战任务,小侦察兵完成穿越障碍物及钻山洞的两项任务 1.幼儿复习巩固正面钻的动作要领,教师适时指导。 2.幼儿自由练习双脚连续向前跳障碍物及正面弯腰钻过山洞的动作,教师观察幼儿在练习过程当中出现的问题,并进行适时指导。 3.教师再次帮助幼儿梳理经验,幼儿进一步掌握双脚连续向前跳的动作要领。 (三)竞赛游戏:装炸弹 1.提前布置游戏场景:教师已在场地中增设山洞(拱形门)、炸弹(沙包)、炸药包(箱子)等情境。 2.教师为幼儿讲解游戏内容、竞赛规则,激发幼儿参与竞赛的兴趣。 ①游戏内容:每名小侦察兵需完成双脚连续向前跳过障碍物(饮料瓶子)、钻过山洞(拱形门)、装炸弹(将沙包放进纸箱中)、归队跑等一系列动作。 ②竞赛规则:每名小侦察兵在双脚跳障碍物的过程当中不能踩到障碍物,在归队跑后要拍下一名小侦察兵的手,方可继续竞赛。 (四)开展游戏: 1.幼儿开展第一遍游戏,熟悉并掌握游戏规则。 2.幼儿在吸收、借鉴游戏成功的方法基础之上进行第二遍游戏,并体会双脚连续向前跳的动作要领。

幼儿园大班体育游戏教学案5篇

幼儿园大班体育游戏教案5篇 1大班体育游戏:勇救小动物 游戏目标: 1、练习蹬脚踏车,发展幼儿动作的协调性和灵敏性.提高平衡能力. 2、培养幼儿勇敢、爱护小动物的精神。 游戏准备:脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同收集的小动物玩具若干(为幼儿人数23菲倍) 游戏玩法: 将幼儿分成人数相等的2路纵队,站在场地一端;每队之间放置大纸箱一个;场地中间设置山洞; 场地另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。老师发令后,各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过山洞、到达浮桥。上桥救起1个小动物,并带着小动物踩脚踏车原路返回,第2名幼儿再出发。在规定时间内比哪一队救到的小动物数量多为胜队。 游戏规则: 1、必须双手扶把脚踏车至浮桥;待上桥后才能救小精灵。 2、若游戏中途发生意外情况或未带小动物成功返回应在原地重新通过。 2 大班体育活动-调皮的小袋鼠(单双脚跳) 活动目标: 1、练习多种跳的方法:单脚跳、双脚跳。 2、通过游戏中不同障碍物的设置,尝试多种跳的方法。 3、乐意参与跳的活动,并努力克服困难,一直跳到结束活动准备: 圈若干、椅子两把。 活动过程: 1、准备活动。幼儿园大班体育活动-调皮的小袋鼠(单双脚跳) 游戏袋鼠妈妈:教师请幼儿手拉手围成一个大圆圈,大家边唱歌边跳跃,可以手拉手跳,也可以自己叉腰跳,教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的姿势。 2、游戏活动:调皮的小袋鼠 (1)幼儿扮演:小袋鼠,教师带领幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳。再将幼儿分成数相等的两队站在场地的一端,另一端两把小椅子。 (2)游戏开始前,教师先师范讲解动作要领及过程,让幼儿明白游戏的规则及玩法。 戏开始,排头的两位先单脚跳过圈,再绕过弯曲的小桥(即绳子),再进行开合跳圈,最后绕过小椅子,跑回自己的小队,拍一下第二位幼儿的手,站至对尾,第二位幼儿继续进行第一位幼儿的动作。 3、放松活动。 教师带领幼儿边唱边进行游戏袋鼠。 附:儿歌跳跳跳,双脚跳,跳跳跳,单脚跳,跳跳跳,转身跳,天天跳,身体好。 3大班体育教案:数字格子跳跳乐 活动目标: 1、探索泡沫垫的多种玩法。 2、结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作的协调能力。 3、努力听清教师指令,遵守游戏规则。

幼儿园大班健康户外体育教案十篇

幼儿园大班健康户外体育活动:小小房子我来玩 【活动意图】 跳房子是一种传统的游戏活动,对于六七十年代的人来说,是一种并不陌生的游戏,可是对于现代的孩子,各种各样的电子玩具充斥着他们的世界,户外活动已是现代孩子的向往,跳房子的游戏,简单安全。在游戏活动幼儿不仅学会了序数的排列,而且学会了指物点数,在游戏的过程中,需要同伴的合作才能达到一定的级别,培养了孩子的合作意识,锻炼了孩子的合作能力,使孩子的身心得到了愉悦和发展。【活动目标】 1、发展幼儿双脚跳、单脚跳的能力。 2、培养幼儿对户外活动的兴趣,培养了孩子的合作能力。 【活动准备】 沙包、用粉笔在地上画的房子图形 【活动过程】幼儿随音乐做热身运动,踢腿、伸手、弯腰、点头。【活动规则】 1、不能跨格或者是数游戏者字跳,必须按顺序1—2—3?—4—5—6—7—8—9。 2、单脚跳的途中,如果其中一只脚落地了,就算输,罚下场,等候第二轮比赛。 游戏一: 幼儿分组,每组三人,或者是自己组合,几人均可。幼儿把沙包扔进标有数字“1”的长方形方格里面,然后双脚夹起沙包把它扔到标有

数字“2”的长方形格子里面。依次进行,直到沙包被扔到“9”时,幼儿弯腰把沙包捡起,跳出房子。第二名幼儿再重新开始。 游戏二: 幼儿把沙包扔进数字“1”里面,再单脚跳进“1”,然后单脚包沙包踢进“2”,依次进行。最后把沙包踢进“9”后,幼儿单脚站在数字“8”里面,弯腰把沙包捡起来。第二名幼儿再开始。 游戏三: 玩的方法同“1”或“2”,如果第一名幼儿没有失误,就可以再第二轮比赛中直接把沙包扔进“2”,如果还是没有失误,就可以再直接把沙包扔进“3”。第二名、第三名幼儿进行时也同样。 活动延伸:幼儿回家后与同伴或者是哥哥姐姐玩跳房子的游戏。【活动反思】 本游戏的玩法自由灵活,简单安全。不受时间场地的限制,幼儿随时都可自由玩耍,并且对幼儿的认识数字,排列序数,指物点数都有一定的帮助,培养了幼儿的合作意识与合作能力,是幼儿在游戏过程中体验了活动的快乐,愉悦了身心。 大班体育教案:摘果果 活动目标 1、练习正面钻过不同高度的障碍物,钻时能低头、弯腰、曲腿。 2、综合练习钻、爬、纵跳触物等动作,培养幼儿动作的协调性和综合运动能力。 3、通过游戏情节,对幼儿渗透爱心教育。

幼儿园大班体育健康教案5篇(1)

数学活动——长短、宽窄、厚薄排序 活动目标 1. 引导幼儿学习区别长短、宽窄、厚薄,并能用词表达。 2. 让幼儿学习按照长短、宽窄、厚薄的差异进行正逆排序,初步体验序列中物体的相对性和可变性。 3. 鼓励幼儿完成多种活动内容,并大胆讲述操作过程和操作结果。 活动重点 引导幼儿学习按照物体长短、宽窄、厚薄的差异进行正逆排序。 活动难点 引导幼儿不受物体颜色、形状、材料的干扰,进行长短、宽窄、厚薄差异的排序,并在选择的过程中强化幼儿对序列中物体的相对性和可变性的体验。 活动准备 1. 活动室布置:摆放一些宽窄、厚薄不同的物品,如:围巾、毛巾、皮带、桌子、凳子、积木、书、毛衣、衬衫等。 2. 教具:宽窄的纸条若干(同颜色、同长度;同颜色、不同长度);按长短、宽窄、厚薄、高矮、大小、多少等差异排序好的材料纸各一张(如图1-图7);录音机、磁带。 3. 学具:每人一个信封,信封内有两张形状相同、厚薄不同的纸片;每人两张宽窄、颜色各不同的纸条:黄色的宽,绿色的窄;垫板若干;宽窄不同的布若干。 第一组:宽窄排序材料(同颜色、同长度、宽窄不同);数字卡片;厚薄排序材料(同质料、不同厚薄);长短排序材料(同颜色、同宽窄、不同长度)。 第二组:宽窄排序材料(不同颜色、同长度、不同宽窄);厚薄排序材料(同材料、不同颜色、不同厚薄);长短排序材料(同材料、不同颜色、不同长度)。 第三组:宽窄排序材料(颜色、长度、宽窄均不同);厚薄排序材料(颜色、质料、厚薄均不同);长短排序材料(颜色、质料、长短均不同)。

1. 集体活动: 1. 游戏:说相反。 2. 区别宽窄:老师启发幼儿用重叠比较的方法区别宽窄。 3. 找一找屏幕中或教室里有哪些东西宽,哪些东西窄。 4. 幼儿练习按宽窄排序。(老师重点指导幼儿用重叠比较的方法区分纸条的宽窄。)幼儿操作,老师检查。(幼儿边操作边讲述:从怎样排到怎样。) 5. 教师在幼儿摸索按宽窄排序的基础上概括按宽窄排序的方法。(再让幼儿在屏幕上操作不同的排序方法,体验序列中物体的相对性和可变性) 6. 区别厚薄: 1. 摸一摸信封里哪一块片片厚,哪一块片片薄。 2. 玩踩垫游戏。(体验哪块垫厚,哪块垫薄) 3. 想一想日常生活中有哪些东西厚,哪些东西宝。 1. 小组活动: 按不同难度分成三个小组。(要求边操作边讲述)(争取每人都能完成三种活动)2. 活动评价 1. 在实物投影仪中出示幼儿的操作结果,幼儿集体检查。 2. 小结。 1. 游戏活动 彩布排序。 活动结束 音乐起,小朋友离开活动室。 糖果王国 一说教材

幼儿园大班体育活动:圈圈乐

教学资料参考范本 幼儿园大班体育活动:圈圈乐 撰写人:__________________ 部门:__________________ 时间:__________________ 一、活动目标: 1.在合作探索中,尝试圈的不同玩法,体验玩圈的乐趣。 2.尝试快速穿过静止与滚动的大圈,提高身体的敏捷性和协调性。 二、活动准备: 1.音乐、大圈若干。 2.场地四面贴有四条红线;红色与黄色点子贴在场地中间。 3.计分牌两块。 三、活动过程: (一)准备活动。 幼儿两人一组找一个圈做热身操。 (二)基本活动。 1.幼儿自由结伴合作玩圈。 (1)交代要求:幼儿两人一组合作玩圈,看哪组玩得最有趣,最特别。(2)幼儿玩圈,教师个别指导。 (3)分享交流:请几组幼儿交流自己创意的玩圈方法。 2.幼儿穿过竖着的圈。

(1)请一组幼儿介绍玩钻圈游戏。 小结:拿圈幼儿两腿夹住圈,双手扶稳;钻圈幼儿身体蜷起来,从圈的中间快速钻过去。 (2)幼儿两两合作穿过一个竖着的圈。 (3)幼儿合作连续穿过多个圈。 ①交代要求:男孩子拿圈,女孩子钻圈。看谁钻得又快又稳。②女孩鱼贯式练习钻圈。 ③请钻得好的幼儿示范,老师讲解要领:提前准备,蜷紧身体,快速通过。 ④男孩鱼贯式练习钻圈。 (4)游戏:男孩女孩钻圈比赛(一)。 ①交代要求:每队4名拿圈,4名幼儿钻圈,每组一个孩子从起点线出发,快速钻过前面的圈,先完成者获胜。 ②男孩女孩钻圈比赛。 3.幼儿穿过滚动的圈。 (1)每组选一名代表,尝试练习钻过滚动的大圈。 (2)幼儿练习钻圈。 (3)游戏:男生女生钻圈比赛(二)。 ①交代要求:钻圈的孩子从滚动的圈里钻过去,每人只有一次机会,钻过去一个得一颗星,最后得星多的为胜。 ②幼儿比赛。 (三)结束活动。

幼儿园体育活动教案

--体育活动教案-- 陈颖 02号 《椅子的游戏》 [课堂导入] "椅子"陪伴着大班走过了三个春秋,是小朋友离不了的好伙伴。在平时的活动中,就很喜欢有意无意地玩些椅子游戏,如把椅子当马骑、当摇椅、当滑梯等,但这些游戏往往因担心安全问题而被限制。根据这些特点,结合本阶段主题活动,满足好玩的心理,让他们自由设计椅子玩法。通过椅子游戏,练习跨、跳、爬、钻的动作。在活动设计中,我以游戏伙伴的身份加入进去,师生间能更好的进行情感交流和沟通,也更有利于活动的顺利开展。并对幼儿进行安全保护,在这个活动中既锻炼的四肢协调动作,激发勇敢尝试活动的兴趣,体验体育游戏的快乐。 一、活动目标 1.让幼儿愿意接受游戏,对战胜困难充满自信。探索椅子的各种玩法,充分练习平衡、跳等动作。 2.尝试创造性地用椅子玩游戏,能勇敢大胆地行动。 此目标是根据纲要为指导,学习特点制定的,既体现了活动的重点,又体现了活动的难点,对发展四肢协调动作很有意义。 二、活动准备(及活动重难点) 1.活动重点:练习跨、跳、爬、钻的能力,培养战胜困难的自信心。 2.本次活动的难点:敢于利用椅子,进行跨、跳的动作。 3.活动准备: A.每人一张椅子。这是本次活动中的主角,能激发尝试活动的兴趣。 B.运动员进行曲、自制金牌(反面画有各项运动图标)游戏场地。 三、活动过程 (一)开始部分--先向幼儿介绍体育活动的常规:准备运动,就在椅子上做"椅子操"。在场地上坐成4~6排,前后左右距离80~100厘米,与老师一起借助椅子坐如下活动:坐在椅子上,双手插腰,按口令耸肩、踮脚,双手扶椅子背站立,按口令向左、右踢腿,向前、向后弯腰,上跳等。这是整个活动的开始,是让有个好的心情后进行活动的基础。做完操,告诉请他们设计玩椅子的方法,还要亲子去跨、跳、爬、钻过,为下面的活动做了铺垫工作。 (二)基本部分--我和椅子做游戏。先尝试玩椅子的多种方法,如:站在椅子上跳下去,把椅子当马骑等。接着鼓励相互合作,增强游戏难度,如:把椅子放成一排,从椅子上爬过去等。再鼓励相互学习,进行多种尝试。设计椅子玩法的时候,教师在尊重的前提下,可适当地进行指导,也可以以游戏伙伴地身份加入进去,以增强游戏地趣味性。如果想象不出创造性地玩椅子地方法,教师可提供适当建议。如:椅子背对背依次摆放,引导站在椅子上,并从椅子上跨过去;椅子一张张拼成一直线,从椅子上爬过去;两张椅子背对背放着,成两排,从两排椅子中间跳过去等。在活动中,跳、跨地动作难度较大,我会随时注意的安全,如果站在较高处往下跳,可采取一些保护措施(在下面铺上软垫子等) ①骑马。引导幼儿将椅背朝前跨坐在椅子上,手持椅背向前上方跳起,模仿

幼儿园体育教案大全(全册)

幼儿园体育教案大全(全册) 主题一:快乐军营 神气的小解放军 一、活动目标: 1、提高腿部的柔韧性和增强肌肉的力量。 2、培养幼儿热爱解放军,并向解放军学习勇敢无畏,战胜困难的精神。 3、培养幼儿积极参加活动的兴趣和活泼开朗的性格。 二、活动准备: 1、椅子两把、系有铃铛的绳子一根、哨子一个 2、音乐磁带2盘。 三、重点难点: 1、能左右脚交替向前踢,脚尖绷直,尽量把腿抬高,练习所学动作。 2、做动作时尽量把腿抬高,不能收腹、坐臀,腰一定要挺直,支撑腿要伸直。 四、活动过程: 1、扮演角色,活动身体 (1)教师启发:今天我们一起来玩学习解放军的游戏。老师做指挥员,你们当解放军战士。解放军战士要一切行动听指挥,听明白了吗?教师喊口令,幼儿进行队列练习。(齐步走、慢跑、开炮、骑

马、开飞机)教师引导幼儿边做动作,边发出象声词,以激发幼儿的兴趣。 2、动作讲解,集体练习 (1)师:解放军叔叔走路的姿势可神气拉,谁愿意来学一学?(请个别幼儿上来示范) (2)师:今天我们专门练习腿上的动作。教师示范动作(手可以左右打开,左右脚交替向前踢,脚尖绷直,尽量把腿抬高,不能收腹、坐臀,腰一定要挺直,支撑腿要伸直。) (3)幼儿自由练习,教师个别辅导。 (4)师:解放军叔叔排队走路的时候要求可高拉,不能踢的太低,要求每一个人都踢的一样高,为了让我们这群小解放军更好的训练,指挥官特意拉了一根绳子,这次我们练习的时候,要求我们的脚能踢到绳子上的小铃铛。 3、游戏:军事训练 (1)教师讲解游戏规则(幼儿分成4排,由场地一端“骑马”至场地拉有绳的一端,左右脚交替踢铃铛6下,开飞机返回,下一位幼儿继续)。 (2)幼儿进行游戏。 4、结束活动,放松身体 教师吹哨子,全体幼儿集合,表扬在游戏中表现认真,刻苦训练,坚持到底的幼儿。大家听着音乐,跳一个“欢乐舞”。

幼儿园大班体育教案(30篇)

幼儿园大班体育教案第1篇 装豆子 游戏名称装豆子 游戏目标培养孩子双手的协调性。 游戏准备黄豆,带小空的塑料瓶子,小奖品 游戏过程此刻是秋季,是一个收获的季节,农民伯伯们种的庄稼都丰收了,让我们帮他们把豆子装进仓库里好吗?告诉孩子规则在游戏过程中,孩子要左手拿瓶子,用右手的大拇指和食指捏豆子,从瓶子的小空中把豆子装进去。 注意事项让家长看好孩子别把豆子放进嘴里,家长不要帮孩子装豆子。游戏结束,把小奖品发给孩子,并给予孩子鼓励。 游戏指导根据季节性的特点去做一些游戏,能够把大自然与游戏结合,这样在做游戏的同时也让孩子明白了许多自然现象。 幼儿园大班体育教案第2篇

大班体育游戏勇救小动物 游戏目标 1、练习蹬脚踏车,发展幼儿动作的协调性和灵敏性.提高平衡本事. 2、培养幼儿勇敢、爱护小动物的精神。 游戏准备脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同收集的小动物玩具若干(为幼儿人数23菲倍) 游戏玩法 将幼儿分成人数相等的2路纵队,站在场地一端;每队之间放置大纸箱一个;场地中间设置山洞; 场地另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。教师发令后,各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过山洞、到达浮桥。上桥救起1个小动物,并带着小动物踩脚踏车原路回到,第2名幼儿再出发。在规定时间内比哪一队救到的小动物数量多为胜队。 游戏规则

1、必须双手扶把脚踏车至浮桥;待上桥后才能救小精灵。 2、若游戏中途发生意外情景或未带小动物成功回到应在原地重新经过。幼儿园大班体育教案第3篇 大班体育教案看谁运的多 游戏目标 1、喜欢推着轮胎比赛。 2、练习绕曲线推轮胎的技能。 3、能边推轮胎也绕过障碍物。 游戏准备 小车游戏过程 一、教师示范推小车的动作,并引导幼儿讨论怎样才能推得快。

幼儿园大班体育游戏活动计划

一、我班幼儿户外体育活动情况分析: 经过大班的上学期,目前我班幼儿在体育动作发展和坚持行方面已有一定的基础,体能大部分能达到标准,但班级上的幼儿动作发展水平存在着一定的差异,还有很多幼儿的动作协调性不够,在遇到困难时候欠缺勇敢和克服困难的勇气,对环境适应力和疾病抵抗力较差。所以,在今后组织幼儿体育活动中应考虑导游而各种动作发展,照顾幼儿的个别差异,进行不同强度的体格锻炼,让每个幼儿都得到提高发展。 二、户外体育游戏活动目标: 1、培养幼儿对身体锻炼的兴趣和习惯,坚持每天进行体育活动,促进幼儿身 体形态结构和机能发育。 2、通过体育活动,开展对幼儿的走、跑、跳、投掷、钻爬、平衡、攀登等基 本动作的训练,使幼儿体力、速度、灵敏等动作素质达到标准。 3、利用废旧物品制作多种多样的体育器械,培养幼儿用器材进行锻炼的 能力,发展幼儿自主性和创造性;学习利用各种体育器械进行户夕卜锻炼的方法,促进幼儿知觉、情感和能力的发展。 4、利用晨间活动及游戏时间开展丰富多彩的体育游戏活动,培养幼儿 在体育游戏中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、克服困难的良好品 质。 三、分月安排: 三月:本月以练习发展幼儿大肌肉项目――走、跑能力的户外体育游戏为主,其他能力为辅。 1、练习听老师信号改变速度方向走、跑和躲闪地走跑练习,初步发展幼儿反 应的敏捷性。 女口:体育游戏《机器人》、《分清左右》、《老鹰捉小鸡》等。 2、练习自如地绕过障碍物曲线走和跑,发展幼儿对动作的控制性。 女口:体育游戏《请你跑》、《我最棒》等。 3、练习距离为20―― 25米的速跑动作,能追逐躲闪,发展幼儿的反 应能力。如:体育游戏《快跑比赛》、《冰糕化了》等。 4、每周开展户外体育游戏8-10次;

(完整版)幼儿园小班体育活动教案

体育活动:《小动物找家》 活动目标: 1、练习听信号向指定方向走、跑、跳,发展幼儿的基本动作。 2、能找到空的位置,不推他人。 活动准备: 在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记,表示小动物的 活动过程: 一、开始部分。 幼儿跟着教师随音乐一起做模仿操。 二、基本部分。 1、新授游戏。 幼儿四散站在场地中间,教师说:“轻轻走,轻轻跑,我的小猫喵喵喵”,幼儿边学小猫边向小猫家走去;教师说:“爱吃虫子,爱吃米,我的小鸡叽叽叽”,幼儿边学小鸡边向小鸡家走去;教师说:“黄黄嘴巴大脚丫,我的小鸭呷呷呷”,幼儿边学小鸭边向小鸭家走去;教师说:“长长耳朵三瓣嘴,我的小兔”,幼儿边学小兔边向小兔家走去 2、幼儿游戏1-2次后改为跑。(提醒出汗多的幼儿注意休息) 3、表扬遵守游戏规则和能找到空位置的幼儿。 三、结束部分。 游戏:狡猾的狐狸在哪里 幼儿能念完儿歌再跑。 小班体育活动《猫和老鼠》 活动目标: 1、通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。 2、结合幼儿钻、爬和跑多种玩法,发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。 3、萌发幼儿相互合作的精神。 活动准备: 猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。 活动过程: 一、开始部分: 1、幼儿听音乐开汽车进场地。

2、游戏前的活动准备。 3、启发幼儿讲出猫、鼠的作用及特征,交待游戏名称及规则。 二、基本部分: 1、猫保护粮仓巡逻,鼠乘虚而入找粮吃,没吃到。 2、在鼠妈妈的带领下,小老鼠们乘猫巡逻时,在路上设障碍,搬来跳圈等,鼠获得偷 粮的成功。 3、猫找出失误的原因,卸下铃铛,排除除路障,想办法给鼠一个错觉,终于抓住了老鼠,减少了粮仓的损失。 三、结束部分: 1、表扬角色扮演得好的幼儿。 2、幼儿开汽车离开场地。 (三)小班体育活动《大象运粮》 一、活动目标: 1、发展幼儿身躯的柔韧性,提高身体的协调性。 2、幼儿心情愉快,参与活动。 3、培养幼儿喜欢参与体育活动的兴趣。 活动过程: 一游戏形式导入,激发幼儿的活动兴趣。 1、热身运动 听欢快的音乐,幼儿随老师做小兔跳、骑马、小鸟飞、大狗熊等小动物的走路动作。 2、出示大象头饰,练习基本动作 (1提问:“这是谁?” (2)“大象是怎样走路的?”(让幼儿自由做动作) (3)提出要求“有什么办法让大象走起路来,两条腿是直直的?” A、可以先让幼儿自己想办法。 B教师示范真确动作,两腿左右分开,与肩同宽,然后上体前屈,两手握住膝盖——踝关节,从左脚开始,两脚交替向前行进,或者横向移动。 (4幼儿自由练习。 (5比赛看谁走得快。 3、游戏:大象运粮,结束活动。 出示沙包,开始大象运粮的游戏,可将幼儿分组进行比赛,提高幼儿参与热情

幼儿园大班体育教案(精选30篇)

幼儿园大班体育教案(精选30篇) 幼儿园大班体育教案(精选30篇) 幼儿园大班体育教案(一): 大班体育教案:数字格子跳跳乐 活动目标: 1、探索泡沫垫的多种玩法。 2、结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的本事及动作的协调本事。 3、努力听清教师指令,遵守游戏规则。 活动准备: 人手一块泡沫垫,1-10的数字卡片2套。 活动过程: 一、开始部分。 今日天气真不错,我们一齐来玩玩吧!(幼儿随铃鼓的变化变大圆-小圆-蜗牛圆)二、基本部分。 1、出示泡沫垫,你们明白这是什么吗?它有什么用?泡沫垫除了能够作为垫子,还能够和我们玩游戏呢?我们一齐来试试。此刻小朋友们分成2组游戏,能够自我玩,也能够和同组的小伙伴一齐玩。(幼儿四散游戏)师观察幼儿活动情景,对幼儿在游戏过程中出现的情景及时进行指导(合作、交往方面)※幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上,幼儿分成两组,以接龙竞赛形式从泡沫垫的一端爬到另一端。 ※幼儿可将泡沫垫每两块连接在一齐,然后,每隔一段距离就摆放一组,泡沫垫横

向摆放,共摆五组,其间距要相等。幼儿做小兔跳的姿势跳过每块泡沫垫。 ※可将泡沫垫两块相靠竖向摆放,提高跳跃的难度,加大运动量。提醒幼儿在跳的过程中必须双脚并拢,不得分开。 2、讲评幼儿游戏情景,表扬玩法新颖,合作默契的幼儿。 3、出示袋鼠图片,问:这是谁?它最大的本领是什么?今日我们来和小袋鼠学习跳的本领,看看谁会是跳跃冠军。 4、鼓励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳的练习。教师用语言或简单的动作予以提示或帮忙。 ※将泡沫垫平放,双脚并拢跳过。提醒幼儿逐步加强高度,看看自我最高能跳过几块泡沫垫。 ※将泡沫垫隔必须距离平放,幼儿有序进行连续跨跳(或单脚跳、双脚跳)。提醒幼儿观察并实践不一样的跳法适宜的宽度是多少。 ※将泡沫垫两块相靠竖向摆放,连续摆放五处,进行跨跳练习,提醒幼儿尽量不要碰倒泡沫垫,如果碰倒,要立即重新摆放。 5、将泡沫垫平放,幼儿围坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿,做一做放松运动。 6、游戏《数字格子跳跳乐》。 出示数字卡片,请幼儿自由挑选一块,并贴在自我的泡沫垫上。将泡沫垫按数字大小摆成两条长龙,要求幼儿听清教师指令,进行跳跃活动。 ※单脚跳顺数(或倒数)。 ※双脚跳单数。提醒幼儿两排的单数都要跳。

幼儿园大班体育游戏活动设计40篇

幼儿园大班体育游戏活动设计40篇 大班体育活动设计:夹包跑 活动目标:1、教会幼儿夹包跳的动作,培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。 2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。 3、发展创造性。 活动准备: 沙袋活动过程: 1、开始部分。 (1)队列练习。队形变化:走圈、开花、六个小圆、切断分队。 (2)准备操,听信号做相**作。如:口令向前走,幼儿向后走;口令向左走,幼儿向右走、高人走、矮人走等。 2、基本部分。 (1)幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动,例如:自抛接沙袋,互抛接沙袋,头顶沙袋,手托沙袋走,脚背托沙袋走,投运等。老师巡回观察指导,对玩法新颖有趣的及时给予肯定,并向其他幼儿推广。 (2)学习夹包跳。集合幼儿,让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称,进行示范讲解:两脚前部夹紧沙袋,跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导,让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛,看谁的沙包投得远。 (3)集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上,交代比赛规则:听信号,每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方,拿起沙包快跑回来,交给下一位同伴,哪队先跳完为胜。 3、结束部分。 教后感:此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿自创玩沙包的多种方法。以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力。 大班体育活动《编花篮》 【设计意图】编花篮是我们小时候经常玩的游戏,趣味性强,操作简单,不需要什么器械,它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力,还能促进幼儿之间的相互团结,培养他们之间的感情,是孩子们非常喜爱的游戏。 【活动目标】 1、锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。 2、通过游戏提高孩子们的合作能力,培养他们互相协调、团结友爱的精神。 【活动准备】 《健康歌》光盘、一块平坦的场地。 【活动过程】 一、准备活动 播放《健康歌》,幼儿随着《健康歌》的音乐在教师的指导下做热身运动。 二、游戏指导 游戏玩法: 孩子们先手拉手站好,其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上,单腿站立,然后,孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上,所有孩子将腿搭好后,最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上,开始游戏,边单腿跳边唱儿歌:“编、编、编花篮,花篮里

大班体育游戏活动教案《小小侦察兵》

幼儿教育:________ 大班体育游戏活动教案《小小侦察兵》 教师:______________________ 学校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共6 页

大班体育游戏活动教案《小小侦察兵》 活动目标 1、乐于参与用废旧报纸进行的游戏,体验克服困难取得胜利后的愉悦。 2、能动作协调、灵敏地利用废旧报纸进行身体锻炼。 3、在小小侦察兵的游戏中练习走、跑、跳、钻爬等基本动作,学习助跑跨跳。 活动准备 1、经验准备:幼儿已有一物多玩的经验。 2、材料准备:报纸若干;大筐6个;音乐《小小解放军》,舒缓音乐;长绳一根。 活动过程 1、开始部分:幼儿6路纵对站好,将报纸卷成筒行,双手握于胸前,随教师边听《小小解放军》的音乐做各种解放军的动作。 2、基本部分:幼儿玩¨小小侦察兵¨的游戏 (1)教师扮演¨连长¨,幼儿扮演成¨小侦察兵¨,¨连长¨带领¨小兵¨穿上¨防弹衣¨快速跑。(引导幼儿将报纸摊开,贴在胸前快速跑,让报纸借助风力不掉下来) (2)指导语:今天我们要执行一项任务是炸碉堡。(教案出自:屈老师:教案网)我们必须闯过许多难关,才能到达碉堡前。难关: ①过山洞:三人一组,其中两人各拿住报纸的两角撑起,离地面约60cm作为山洞,另一人侧身钻过去。轮流进行一次。 ②爬过隧道:几个山洞洞口连起来成隧道,其余幼儿轮流正面钻过 第 2 页共 6 页

去。 ③跳过雷区:将报纸平铺按照25~35cm间距摆放在地上,幼儿双脚向前跳。 ④跨过小河:把报纸叠成长条行,两边距离50cm,幼儿助跑跨跳过。 集体游戏¨炸碉堡¨小侦察兵过山洞→跳过雷区→跨过小诃→冲过封锁线→将报纸揉成团,投入大筐(碉堡)中。 游戏两次 3、结素部分:听舒缓的音乐,小侦察兵与连长一起庆祝胜利,做放松动作。 活动提示 1、在户外活动中为幼儿提供废旧报纸让幼儿自由玩。 2、根据幼儿能力,调整助跑跨跑跳的动作指导。 3、请家长配合与幼儿一起玩类似的游戏。 大班体育游戏活动教案《我和报纸玩游戏》活动目标: 1、引导幼儿探索废旧报纸的多种玩法,培养幼儿的创造思维能力和探索欲望。 2、通过游戏活动,进一步发展幼儿的平衡协调的能力、跳的能力以及各种运动能力。 第 3 页共 6 页

幼儿园大班体育活动计划

幼儿园大班体育活动计划 新学期又要开始了,制定好教学计划是非常重要的。幼儿园大班体育活动计划,我们来看看下文。 幼儿园大班体育活动计划一一、现状分析: 通过大班上学期的培养和锻炼,幼儿各方面都有了很大的进步。他们已经学会了拍球,平衡的能力也很不错。不过在跳绳方面还有所欠缺,有个别几个幼儿由于胆子较小,又是中班年龄,因此动作不是很协调,因此,本学期我们将着重引导他们多参加这方面的游戏,并联系家长共同配合来提高他们的动作协调性。 二、教育目标: 大班是幼儿生长发育和身体各项技能发展的关键时期。根据《纲要》精神及大班幼儿的生理特点和活动特点,根据本班幼儿的年龄特点,结合幼儿的生长发育和体育活动规律,以身体练习为基本手段。发展幼儿的走、跑、跳、钻、爬等能力以及身体的协调能力,增强幼儿的体质,培养幼儿活泼开朗的性格。以锻炼幼儿的身体,增强幼儿体质,促进幼儿身心全面健康的发展为目的。 三、具体内容: ⒈能主动参与体育运动的习惯,喜欢到大自然中去锻炼身体。 ⒉能听口令和信号做出相应动作,能按信号迅速集合、分散、整齐列队、变化队形。会听口令立正,稍息,看齐,向左(右)转、原地踏步,立定,便步走,齐步走,跑部走,左(右)转弯走,会听信号左

右分队走。 ⒊能保持自身动作平衡,会两臂侧平举,单腿站立5~10秒钟,能在有间隔的物体上行走。能在宽15厘米、高40厘米的平衡木上变换手臂动作走。 ⒋会听信号变速跑或改变方向跑,在20~30米距离内快跑,在200~300米距离内走跑交替,跑时上体稍前倾,两手半握拳。曲肘在体侧,前后自然摆动,前脚掌着地。 ⒌能立定跳远,跳距不少于40厘米。能用力蹬地连续纵跳触物。 ⒍跳跃姿势正确:曲膝摆臂,四肢协调,用力蹬地轻轻落地,保持平衡。能助跑屈膝跳过垂直障碍,高度约40厘米,能连续向前跳跃多个高40CM、宽15CM的障碍。 ⒎能单手将沙包等掷过约4米外,并会肩上挥臂投准靶心。 ⒏喜欢投掷。会两人相距2~4米抛接球,原地变换形式的拍球。边走边拍球,边跑边拍球,能肩上挥臂投掷,投准(3米左右)。 ⒐能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。能侧身、缩身钻过50CM高的拱型门。能手脚交替熟练地在攀登架和肋木上爬上爬下。 ⒑会踩高跷、跳绳、跳橡皮筋。 ⒒能随音乐节奏合拍、有力、到位、有精神地做徒手操和轻器械操。 ⒓能独立或合作收拾各种小型体育器材,会运球、接球、用脚踢(带)球,会用各种球绳、棒、圈、积木、报纸、轮胎、组合器械等进行身体活动和锻炼。

幼儿园大班体育游戏教案5篇

幼儿园大班体育游戏教案5篇 幼儿园大班体育游戏教案5篇center; text-indent: 0px;” data-filtered=“filtered”>走大鞋 【设计意图】幼儿对大鞋很感兴趣,也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经历,但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样?幼儿很想亲身体会一下,因此我设计了走大鞋这一活动。 【活动目标】1、尝试两人、三人合作平移走“大鞋”,发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。 2、选择自己喜欢的方式,进行小组循环的“大鞋”游戏,充分体验合作运动的愉悦。 【活动准备】用木版和宽牛筋自制的“大鞋”若干双,可供两至三个幼儿一起玩,大鞋上分别写有数字1、2。 【活动过程】1、热身运动,活动活动筋骨。 2、两人合作“走大鞋”。 第一次尝试 (1)幼儿自由组合,两人一组分别选择一双“大鞋”进行合作“走大鞋”的尝试。 (2)教师巡视观察,注意发现幼儿在尝试过程中出现的问题,如:两人迈步不协调,步速不一致等,并引导幼儿积极探索。 (3)请幼儿说说自己走得怎样?如何才能走得更好?可以用动作配合语言表达自己的想法、做法。 (4)师幼共同总结“走大鞋”的好方法,即动作要领:后一名小朋友扶着前一名小朋友的肩膀;走的时候先出有数字1的鞋,再出有数字2的鞋,同时两人一起喊“1、2,1、2,……”的号子。这样就不会摔倒,两人才能协调一致地向前走。 第二次玩“走大鞋“的游戏 (1)在《踏浪》乐声的伴奏下,幼儿再次玩“走大鞋”的游戏。 (2)教师进行个别指导与帮助。 (3)请合作走大鞋成功的幼儿展示,并鼓励幼儿进行创新。 3、三人合作走大鞋 品尝到成功滋味的、身体平衡能力较强的三名幼儿自由组合走大鞋,方法同两人走,只是难度有所增加,三人必须密切配合、步调一致才能走好。 4、放松运动 幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿,使身体放松。 【活动延伸】1、将幼儿按人数分为两组进行pk赛。 2、两名或三名幼儿跨越障碍走大鞋也可作为亲子游戏(母子、父子或三口之家)进行。 【活动反思】孩子们在活动中,走得很认真,玩的很开心。游戏提高了幼儿的平衡能力,使幼儿体会到了合作运动的愉悦,也增进了他们之间的感情。 center; text-indent: 0px;” data-filtered=“filtered”>乌龟搬家乐翻天 一、活动目标1.在情境中尝试采用匍匐爬行的方式爬过障碍物,提高匍匐爬的能力。 2.积极地参加活动并在乌龟搬家的的活动中感受爬行及团队合作的重要性。 二、教学重难点1.教学重点:掌握匍匐爬得动作要领,在爬行过程中不碰响小铃铛。 2.教学难点:尝试带物匍匐爬行,并在过程中勇于探索不轻言放弃。

中三班抗战教案《小小侦察兵、抢救伤员、鸡毛信》

抗战教案《小小侦察兵、抢救伤员、鸡毛信》 中三班 活动目标: 1、练习钻、爬、跳、滚、翻、跑、攀登、跨越、投掷等动作; 2、活动中积极投入,能不怕苦、不怕累的精神; 3、培养集体荣誉感。 活动内容: 军事游戏:小小侦察兵 准备:铁圈、椅子、高坡 玩法:游戏开始,指挥员发出命令:“排头侦察兵出发。”听到命令后,排头三名幼儿钻过山洞(铁圈),穿过树林(椅子),翻过高坡(高坡),拿起小铃摇三下。听到铃声后,指挥员发令:“发现敌情,全体侦察兵支援。”听到命令后幼儿依次鱼贯同第一名幼儿一样游戏,第一个全部到达终点的一组为胜利组。 规则: 1、后一个幼儿必须听到前一个幼儿摇完三下小铃才能出发。 2、行动是不能相互争吵以免被敌人发现。 军事游戏:抢救伤员 准备:跨栏、半月摇、椅子、娃娃 玩法:游戏开始,指挥员发出命令:“抢救伤员行动现在开始。”听到命令后,排头三名幼儿每人拿一块手帕跨过水沟(跨栏),钻过山洞(半月摇),快速跑至本组的“伤员”(椅子上的娃娃)处把手帕扎在他的手臂上,再把原来帮扎的“伤员”手臂上的手帕解下,返回本组,将手帕交给第二个人后排至排尾。接到手帕年的幼儿同第一名幼儿游戏。依次类推进行游戏,以先完成组为胜组。 规则:幼儿在没有扎好手帕前不得返回。 军事游戏:鸡毛信 准备:竹梯、轮胎、垫子加网、沙包、投掷物 玩法:游戏开始,指挥员分发鸡毛信,然后发出命令:“送鸡毛信任务开始。”听到命令后,排头三名幼儿拿着鸡毛信走过独木桥(竹梯),踩过沼泽地(轮胎)

爬过铁丝网(垫子加网),来到投点(地上的圈)投准(沙包)敌方目标(投掷物),然后快速跑回将信传给第二个幼儿。依次类推进行游戏,以先完成组为胜组。 规则:过铁丝网时不可以碰到铁丝网。

幼儿园中班体育课教案

幼儿园中班体育游戏活动课教案《趣味轮胎变变变》 活动名称:趣味轮胎变变变 设计思路: 体育活动在幼儿园的任何活动中都占有主导地位,其中体育游戏是孩子们最感兴趣的活动。丰富多彩的体育活动能培养孩子活泼开朗的性格和优良的品德,体育游戏是孩子充分施展提醒的最佳场所,自然的、自在的、快乐的玩耍。 我园大多数孩子父母在昌河汽车公司工作,帮助我们联系了许多废旧的轮胎,孩子们也非常喜欢,老师们把这些轮胎经过多次清洗、消毒、暴晒后悄悄的出现在了偌大的操场上,户外活动场地上,当孩子们发现操场上堆放了一些轮胎时,大家不约而同的冲了上去……无组织的、无方法的、无引导的活动,可想而知后果的严重性。在教研会议上老师们各诉其见发表建议要处理这些轮胎。作为中班的班主任,我提出了自己的设计活动方案:因地制宜开展一系列的以“趣味轮胎变变变”为主题的户外体育游戏活动,让孩子们在释放天性的同时又收获体育游戏活动带给他们成长的快乐。(因我园有一个孩子们喜爱的其它园没有的大操场) 玩,是孩子的天性,是中班孩子年龄特征当中最突出的表现。有了体育器械——轮胎,有了偌大的场地,有了游戏的引导者——老师,还有一群天真活泼的孩子——游戏的实行者,以“趣味轮胎变变变”为主题的体育游戏活动在园内轰轰烈烈的开展了。 本次活动由音乐引入,在引导幼儿通过热身运动了解轮胎作为体育器械可以进行“一物多玩”通过这次丰富多彩的户外体育游戏活动,培养了幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,还用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高幼儿动作的协调性、灵活性。 活动目标: 1、通过活动,发展幼儿的跑、跳、平衡等基本动作和基本体能。 2、在活动中,培养幼儿的主动性,创造性和团结协作精神。 3、鼓励幼儿勇于尝试轮胎的多种玩法。 活动准备: 1、幼儿资源:孩子们会各种汽车轮胎的自由玩法 喜爱参加体育锻炼和竞赛活动 2、教师资源:废旧汽车轮胎(多个),方向盘(自制),开汽车音乐(自备), 拱形独木桥,梅花桩障碍物,小红旗若干等 3、环境准备:活动得到其他老师的支持 活动过程: 一、音乐游戏“开汽车”引入活动 1、幼儿跟随教师听音乐“开汽车”(幼儿手握自制方向盘)入场。

幼儿园大班趣味体育游戏57个

幼儿园大班趣味体育游戏57个 1、捉尾巴 玩法:幼儿两人一组,各自在后腰带上系上彩绳当尾巴。游戏开始,四散跑开,每一对幼儿要想办法捉对方的尾巴,同时你要保护自己的尾巴。抓到对方尾巴者为胜。(只能在圆圈内跑,抓到后快速回到老师处)提出要求后,与幼儿共同游戏。游戏结束后教师针对情况,及时表扬鼓励。 2、帮熊伯伯运东西 玩法:将幼儿分成三组,首先要走过一座独木桥,然后跳过房子,在小心的走过小路,最后拿起绳子,双脚踩绳向前跳过小河,运上东西后跳绳返回,放入小篮内,拍第二个小朋友的手,游戏以此进行,在规定的时间内运回最多的胜利。 3、小树苗快快长 玩法:幼儿分别拿着太阳、水珠图片、站在起点线上,家长戴着树苗头饰蹲在终点线上。游戏开始,幼儿读“我是水珠和太阳,能帮树苗快快长”之后向前跑,跑过场地的中间的曲线,到达终点的树苗的后面把手中的卡片举起,家长马上站立表示树苗长大了,以最快者为胜。 4、勇敢小动物

玩法:将幼儿分成人数相等的2路纵队,老师发令后,各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过“山洞”、到达“浮桥”。上桥救起1个小动物,并带着小动物踩脚踏车原路返回,第2名幼儿再出发。在规定时间内比哪一队救到的小动物数量多为胜队。 5、捕蛇 玩法:一个小朋友尾长绳当蛇,其余的小朋友要争取踩住绳子“捕”到“蛇”,要是被绳子碰着了就算是被“蛇”咬了。 6、赶小猪 准备:钻圈9个、羽毛球拍3个、小皮球3个、折返标志3个 玩法:将幼儿分成三组,于起跑线后作好准备。游戏开始,三名幼儿沿各自跑道起跑,沿途套圈三个,用羽毛球拍赶动皮球向前行进,至折返标志处返回至起点,以先返回者为胜。 规则:1、套圈时,要求将圈从头套至脚下。2、赶小猪时,手不能碰球,球不能离拍。 7、采果子 准备:圈18个、长绳1根、筐6个、小皮球12个 玩法:将幼儿分成三队,于起跑线后作好准备。游戏开始,每队排头的幼儿双脚跳过圆圈奔跑,俯身钻过由长绳拉成的障碍,跑至终点的筐中取一球沿途返回起点,将球放进筐中,第二名幼儿继续取球、放球,依次进行,先将全部球运回者为胜。 规则:1、跳圈时脚不能碰圈。2、前一名幼儿取球返回放球入筐后,后一名幼儿方可进行。

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