浅谈英语与俄语定语从句的引导词

教学论文

浅谈英语与俄语定语从句中的引导词

简述：

英语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，而俄语属于斯拉夫语族的东斯拉夫语支，两个不同语系中的语言却在语法上有着千丝万缕的联系。本文通过对英语和俄语定语从句的比较研究，总结了一系列英俄定语从句中引导词的相似之处，发现了两种语言引导词的选定方法和对应规律，对外语的研究与教学颇有益处。

中心词：英语，俄语，定语从句，先行词，引导词，关系代词，关系副词。

Ⅰ总论：定语从句，定语从句的分类，定语从句的先行词，引导词

Ⅰ.1什么是定语从句

定语从句（Attributive Clauses）（Определительное Предложение）句中做定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词，词组或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后，由关系词(关系代词或关系副词）引出。

Ⅰ.2定于从句的分类

在英语中，定语从句分为限定性定语从句和非限定性定语从句。

限定性定语从句: 限制性定语从句对被修饰的先行词有限定制约作用,使该词的含义更具体,更明确。限制性定语从句不能被省略,否则句意就不完整。

例：This is the boy who comes from America.

He is a man who has won six medals.

非限定性定语从句: 非限定性定语从句起补充说明作用，缺少也不会影响全句的理解，

在非限定性定语从句的前面往往有逗号隔开，如若将非限定性定语从句放在句子中间，起前后都需要用逗号隔开。

例：This is the boy, who comes from America.

He is a man, who has won six medals.

在俄语中，定语从句多为非限定性定语从句，分类方式主要以关系词意义为基准。例：Я видел мальчика, который учился в средней школе. （关系代词）На улице я увидел моего товарища, чей отецучил нас русскому языку.（领属）

Это была такая ночь, какой я никогда не видел раньше.（性质，特征）…

Ⅰ.3定语从句的先行词

在英语和俄语中先行词是定语从句的引导词前面的被定语从句所修饰的名词、代词。在定语从句中充当一定的成分。我们可以这样认为，之所以称它为先行词，是因为修饰它的定语从句总是放在它之后，先行词总是出现在定语从句之前，而不同于普通形容词修饰名词时，形容词位于名词之前。在两种语言中，先行词的判定方法和先行词的语法作用是一致的。

例：This is the boy, who comes from America. The boy 即为该定语从句的先行词。

He is a man, who has won six medals. A man即为该定语从句的先行词。

Я видел мальчика, который учился в средней школе. мальчик即为该定语从句的先行词。

На улице я увидел моего товарища, чей отец учил нас русскому языку. товарищ即为该定语从句的先行词。

Ⅰ.4 引导词

引导词就是引导从句的词，定语从句的引导词主要分为关系代词和关系副词。在英语与俄语中，定语从句的引导词类型的判定方法和语法作用是一致的。

例：This is the boy, who comes from America. Who 即为该定语从句的引导词。

He is a man, who has won six medals. Who即为该定语从句的引导词。

Я видел мальчика, который учился в средней школе. который即为该定语从句的引导词。

На улице я увидел моего товарища, чей отец учил нас русскому языку. чей即为该定语从句的引导词。

Ⅱ. 英语与俄语定语从句的相似之处

Ⅱ.1从句型的普遍结构角度分析

在英语与俄语中，定语从句的普遍结构基本一致，英俄定语从句的普遍结构为：

{主句}(状语) + (定语)主语(定语) + (状语)谓语(状语) + (定语)宾语(宾语补足语) + (状语)，{从句}(状语) + (定语)主语(定语) + (状语)谓语(状语) + (定语)宾语(宾语补足语) + (状语)。

句子成分判别口诀：

主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚，

定语必居主宾前，谓前为状，谓后补。

例：This is the boy who comes from America.

He is a man who has won six medals.

Я видел мальчика, который учился в средней школе.

На улице я увидел моего товарища, чей отец учил нас русскому языку.Ⅱ.2从句型的先行词与引导词搭配方式角度分析

Ⅱ.2.1 关系代词与引导词

关于关系代词的定义主要要把握先行词在从句中的作用，若先行词在从句中做主语，宾语，表语，定语；那么引导词必然为关系代词。关系代词在从句中充当主语，宾语，表语，定语。注：俄语中宾语为表语。

例：This is the boy, who comes from America.从例句来看，the boy 为该定语从句的先行词，将the boy带入从句后，可以发现the boy在从句中充当主语，即the boy comes from America。即，关系代词who在从句中代指the boy充当主语。Who，即为关系代词。

例：Я видел мальчика, который учился в средней школе. .从例句来看，мальчик为该定语从句的先行词，将мальчик带入从句后，可以发现мальчик在从句中充当主语，即мальчик учился в средней школе。即，关系代词который在从句中代指мальчик充当主语。который，即为关系代词。

Ⅱ.2.2 关系副词与对应引导词

关于关系副词的定义主要要把握先行词在从句中的作用，若先行词在从句中做定语，表语，补语，状语；那么引导词必然为关系副词。关系副词在从句中充当定语，表语，补语，状语。注：此处的表语，补语仅适用于英语。

例：He is Tom, whose father is a lawyer.从例句来看，Tom为该定语从句的先行词，将Tom带入从句后，可以发现Tom在从句中充当father的定语，即Tom’s father is a lawyer。即，关系副词whose在从句中代指Tom’s充当充当father的定语。whose

即为关系副词。

例：На улице я увидел моего товарища, чей отец учил нас русскому языку.从例句来看，товарищ为该定语从句的先行词，将товарищ带入从句后，可以发现товарищ在从句中充当отец的定语，即отецтоварищаучил нас русскому языку.即，关系副词чей在从句中代指товарища充当отец的定语。чей即为关系副词。

通过对上述材料的分析，我们发现，不管是在英语还是在俄语中，定语从句的先行词与引导词是一一对应的，即先行词决定引导词。

Ⅲ. 英俄定语从句中引导词的选定方法

引导词的选定的成败是定语从句成句的关键，引导词是外语考试中的重点，难点。基于这种情况，笔者总结了一套简明方便的英俄定语从句中引导词的选定方法。

Ⅲ. 1英语从句中引导词的选定方法

笔者选取了一些典型的引导词进行论述。下面分开来看，首先从英语入手：

在上文中，我们提过引导词分为关系副词，关系代词。从这个角度出发，笔者总结出英语定语从句的引导词选定方法为：

一，确定先行词

二，把先行词带入从句中看成分

三，根据先行词在从句中的成分，确定引导词的类型

例：Is he the man who/that wants to see you? 一，先行词为the man；二，将the man带入从句后，我们发现the man做主语，即the man wants to see you；三，先行词做主语，引导词为关系代词，选择who或者that。

若先行词在从句中做主语，宾语，表语，定语；那么引导词必然为关系代词。最为常

见的关系代词有：who, whom, whose, that, which等。

选用who/that时，先行词在从句中做主语。

选用whom时，先行词在从句中做宾语。

选用whose时，先行词在从句中做定语。

选用which时，先行词可做主语，宾语，表语。

若先行词在从句中做定语，表语，补语，状语；那么引导词必然为关系副词。最为常见的关系副词有：when, where, why等。

选用when时，先行词在从句中做时间状语。

选用where时，先行词在从句中做地点状语。

选用why时，先行词在从句中做原因状语。

特别要注意的是，英语中关系副词常常可以转化为对应介词+which的形式。即when= in which；where= on which/at which；why= for which。

Ⅲ. 2俄语从句中引导词的选定方法

同样的，在俄语中，我们也选定了一些典型的引导词进行研究。我们总结出俄语定语从句的引导词选定方法为：

一，确定先行词

二，根据先行词确定引导词的性和数

三，根据先行词在从句中的成分选择对应意义的引导词

四，根据先行词在从句中的成分确定引导词的格

例：Я дал ему словарь, который я только что купил.一，确定先行词为словарь；二，словарь为阳性单数；三，словарь在从句中做主语，选择который；

四，который在从句中做主语为第一格。

若先行词在从句中做主语，表语，定语；那么引导词必然为关系代词。最为常见的关系代词有：который, кто, что等。

选用который时，先行词在从句中做主语，表语，定语。

选用кто时，先行词在从句中做主语。

选用что时，先行词在从句中做主语。

若先行词在从句中做定语，状语；那么引导词必然为关系副词。最为常见的关系副词有：который, чей, какой, каков, где, куда,откуда, когда等。

选用который时，先行词在从句中做表语，定语。

选用чей时，先行词在从句中做定语。

选用какой时，先行词在从句中做定语。

选用каков时，先行词在从句中做定语。

选用где时，先行词在从句中做地点状语。

选用куда时，先行词在从句中做地点状语。

选用откуда时，先行词在从句中做地点状语。

选用когда时，先行词在从句中做地点状语。

同样要注意的是，俄语中的关系副词常常可以转化为对应介词+который（相应性数格）的形式。即где= на/ в/ покоторый;куда=на/ в/ по который; откуда= с/ от/ из который; когда=на/ в/ по который.

Ⅳ.英语，俄语定语从句引导词的对应

通过对英语，俄语定语从句中引导词的对比研究我们发现了，它们的联系：

Ⅴ.结论

限制性定语从句与非限制性定语从句

限制性定语从句与非限制性定语从句 2．关系代词which与as引导非限制性定语从句的区别。 （1）which与as都可以引导非限制性定语从句，which引导定语从句要置于先行词后面，而as引导的定语从句位置相对灵活，可放在句首，也可以放在句后 eg.正像他所意识到的那样，我对他非常有用 As he realized, I was very useful to him. 空气，众所周知，是一种气体 Air, as we know, is a gas. 他是个外国人，正像我从他口音判断的那样。 He was a foreigner, as I know form his accent. 他又来晚了，这一点使老板很生气 He came late again, which made his boss angry. (2)当定语从句位于主句后面，纯粹表示主句所述的内容，往往用which；当定语从句中有“如同……那样”的含义时，用as比用which更常见。 Eg.妈妈老把我当成小孩对待，让我无法忍受 Mummy always treats me just like a baby, which I can’t bear. 事与愿违，这是常有的事 Things will turn out contrary to on e’s wishes, as is often the case. (3)“介词+关系代词”结构的定语从句，必须用which,不能用as. Eg.我们周围有很多氧气，没有他们我们无法生存 There is a great deal of oxygen around us, without which we could not live. 3．引导限制性定语从句时which与as的区别 定语从句前面有such, as, the same 时，引导定语从句的关系代词用as,不用which. Eg 所需要的字典有许多都有了

where引导的定语从句修饰抽象名词

where引导的定语从句修饰抽象名词。 一、where定语从句修饰抽象名词point You reach a point where medicine can’t help. 你已到了药物无法治疗的地步。 The crisis has reached a point where the receiver will have to be called in. 危机已达到非把破产管理人叫来不可的地步。 We have reached a point where a change is needed. 我们到了必须改一改的地步。 注：有时point也可以是具体的地点： Let the point where AB cuts CD be called E. 设AB线与CD线的相交点为E。 The accident happened at the point where the A15 joins the M1. 事故发生在A15与M1交叉的十字路口。 二、where定语从句修饰抽象名词case There are cases where the word “mighty” is used as an adverb. 在一些情况下，mighty一词可用作副词。 Today, we’ll discuss a number of cases where beginners of English fail to use the language properly. 今天，我们将讨论一些英语初学者对英语使用不当的问题。 三、where定语从句修饰抽象名词activity Those successful deaf dancers think that dancing is an activity where sight matters more than hearing. 那些失聪的成功舞蹈演员们认为，舞蹈是一种让人看胜过让人听的活动。 四、where定语从句修饰抽象名词situation He got into a situation where it is hard to decide what is right and wrong. 他陷入一种难以分辨是非的局面。 If you risk something important, you cause it to be in a dangerous situation where you might lose it. 你如果拿重要的东西去冒险，那你就是将它置于一种可能会失去它的危险境地。 五、where定语从句修饰抽象名词position It’s put me in a position where I can’t afford to take the job. 这使我陷入一种不能接受此工作的境地。 六、where定语从句修饰抽象名词job

定语从句及其引导词用法

一、基本概念： 在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。如： Do you know the man who spoke at the meeting just now? That is the house where he lived ten years ago. 定语从句所修饰的词叫先行词；定语从句一般用关系代词或关系副词来引导，关系词放在先行词与定语从句之间起连接作用，同时又作从句中的一个成分。 引导定语从句的关系代词有：that, who, whom, whose, which; 关系副词有：when, where, why. 二、关系词的用法： （一）关系代词的用法： 1．作主语用who, which和that, 如： He is the man who/that lives next door. The train which/that has just left is for Shenzhen. 2．作宾语用whom, who, which, that, 如： The man (whom/who/that) we have just seen is a famous writer. Where is the book (which/that) I bought last week? 注：在非正式文体中，用于指人的关系代词who whom, that 通常可以省略，但在正式文体中通常用whom, 不可省略；用于指物的关系代词which和that 在非正式文体中也通常省略，但在正式文体中一般不省略。 3．作定语用whose, 如： (a) He is the man whose car was stolen last week. (b) It was a meeting whose importance I did not realize at that time. 注：“whose +名词中心词”这一结构在定语从句中既能作主语（如上a句），又能作宾语（如上b句）。whose 的先行词常用来指人，但有时也可以用来指具体事物或抽象概念，这时可以与of which 结构互换，词序是：“名词+of which”，如： They came to a house whose back wall had broken down.. (= the back wall of which) He’s written a book the name of which I’ve completely forgotten. (= whose name) 4．作表语只用that ，它既可以指人，也可以指物，但时常省略。如： He is no longer the man that he used to be. This is no longer the dirty place (that) it used to be. （二）关系副词的用法： 1．when 指时间，在从句中作时间状语，它的先行词通常有：time, day, morning, night, week, year 等。如： I still remember the time when I first became a college student. Do you know the date when Lincoln was born? 注：when时常可以省略，特别是在某些句型和某些时间状语中。如： Each time he came, he did his best to help us. But help never stopped coming from the day she fell ill. 2．where指地点，在从句中作地点状语。它的先行词通常有：place, spot, street, house, room,

as引导定语从句的用法

as引导定语从句的用法 as 引导非限制性定语从句，可放在主句之前，或者主句之后，甚至可以切割一个主句；which 引导的非限制性定语从句只能放在主句之后。另外，as有“正如……，正像……”的意思 (1) As is known to all, China is a developing country. (2) He is from the south, as we can see from his accent. (3) John, as you know, is a famous writer. (4) He has been to Paris more than several times, which I don’t believe. ================================ As 的用法例 1. the same…as；such…as 中的as 是一种固定结构, 和……一样……。 I have got into the same trouble as he (has). 例2. as可引导非限制性从句，常带有'正如'。 As we know, smoking is harmful to one's health. As is known, smoking is harmful to one's health. As是关系代词。例1中的as作know的宾语； 例2中，它充当从句的主语，谓语动词know要用被动式。 一、“as / which”特殊定语从句的先行成分 1. 形容词或形容词短语作先行成分, 具有形容词意义的介词短语也可以充当先行成分，如： My grandmother’s house was a lways of great importance to me, as my own is. 在一定的语言环境里，有些名词可以具有形容词的性质。这些名词主要是那些表示人的身份、职业、状态的名词。值得一提的是，在这些具有形容词性质的名词之后，引导定语从句的关系代词不能用who / whom. 2. 动词短语先行成分。 这种动词短语既可是限定形式也可是非限定形式。如果是动态动词短语，它们在从句中就一般有限定或非限定形式的替代动词do和as / which一起代替。do可以出现，也可以不出现，但不能用其它动词代替。 3. 句子作先行成分。 这句子可以是整个主句也可以只是主句中的一个从句。有时是连续几个句子，有时甚至可以是一个完整的故事。 二、“as/which”特殊定语从句在句中的位置 由于先行成分的构成成分不同，“as/which”特殊定语从句在句中的位置有以下几种情况：1. 形容词做先行成分时：形容词或形容词短语（含具有形容词性质的名词）作先行成分，“as / which”特殊定语从句置于先行成分之后。 2. 动词短语作先行成分时：动词短语作先行成分时，“as / which”特殊定语从句置于先行成分之后。但是，当从句中含有表示主观意志的插入成分时，“as”特殊定语从句可以移至句子之首。 3. 句子作先行成分时：“as”特殊定语从句的位置较灵活，可以置于先行成分之前、之中或之后。但如果先行成分是直接引语，“as”特殊定语从句多在先行成分之前。如果先行成分是否定句，“as”特殊定语从句与否定词的相对位置不同可以使它产生不同的意义。由于“as”特殊定语从句具有这一特点，所以有时它的位置不能随便移动。在非正式的文体里，“which”特殊定语从句可以出现在先行成分之中。

where引导定语从句的用法

Where引导定语从句,先行词不一定都表 示地点 1、We will discuss a number of cases __ beginners of English fail to use the language preperly、A、which B、as C、why D、where 2、He was driving so fast as to get himself into a dangerous situation ___he is likely to lose the control over his car、 A、which B、as C、why D、where 两道题都选where ,但就是case, situation都不就是地点,如何理解？ 在“先行词不就是表示地点的名词”的前提下,如何判断就是否使用关系副词where来引导定语从句的问题就是一个高频考点。就就是说,关系副词where 所指代的先行词不只就是表示地点的名词。

用Where引导定语从句,先行词不一定都表示地点按照通常的理解,当where 引导定语从句时,它的先行词就就是表示地点的名词,但事实并不就是我们想象的那么简单。很多情况下,where所指代的先行词并不表示地点。请瞧以下几个例句: Other research, where siblings have been asked to say who their mother and father favor, suggests that mothers do tend to show a preference for their first-born son, but fathers often show great affection for their youngest daughters、 1、Remember that the best relationship is one where your love for each other is greater than your need for each other、请记住,最深的感情关系表现为彼此间的爱超过彼此间的需要。

定语从句引导词的用法

定语从句引导词的用法 that 和Which 都可以指物，其用法区别： 相同点(Similarities) 1.这两个关系代词引导定语从句时，都可以指物； 2.在定语从句中都可作主语或宾语； 3.作宾语，并且前面无介词时都可省略。 The train that/which has just left is for Shanghai．刚开的那列火车是去上海的。(作主语) The book (that/which) you gave me is wonderful. 你以前给我的那本书好极了。(作宾语,可省略) 不同点(Difference) 1.以下情况常用that。 （1）当先行词是不定代词或被它们修饰时（all, something, anything, nothing, everything, none, any, some, few, little, much, many等）。 Is there anything that I can do for you有什么要我做的事吗 He answered few questions that the teacher asked．他几乎没有回答老师的那些问题。（2）当先行词被every, no, the only, the very, the right, the last, just修饰时。T hat‘s the only thing that we can do now. 目前我们只能这样了。 Those are the very words that he said. 那就是他的原话。 （3）当先行词被形容词最高级或序数词修饰时。 This is the most int eresting book that I’ve had. 这是我拥有的最有趣的书。 The first thing that should be done is to get some food．该做的第一件事是弄点吃的。 （4）当先行词是一个既指人又指物的并列词组时。 They were talking about the persons and things that they saw in the factory．（5）当关系代词在定语从句中作表语时。 China is not the country that it was．中国已经不是过去的中国了。 （6）当在以which开头的疑问句中时。 Which is the car that was made in Beijing 哪辆是在北京制造的车 2.以下情况常用which。

介词+关系词引导的定语从句

介词+关系代词”引导的定语从句 介词加关系代词引导的定语从句要注意以下几点： 1．“介词+ 关系代词”引导的定语从句时，介词的宾语只能用which（指物）和whom （指人），即：介词+which/whom。不能用that 和who。 .This is the teacher from whom we’ve learned a lot. 这就是从他那里我们学了很多东西的老师。 Great changes have taken place in the city in which we live. 我们所居住的城市发生了巨大的变化。 2．有时介词也可放在从句的末尾，这时关系代词可用which/that(指物)， who/whom/that（指人），也可以省略。 . The situation (which/that ) we had got into was very dangerous. 我们当时的处境很危险。 The man (whom/who/that) you were talking to just now is my English teacher. 你刚刚和他谈话的那个人是我的英语老师。 3．当定语从句中的谓语动词短语是固定搭配，不可分割时，那么动词短语中的介词不能前置。 .This is the pen which I’m looking for. 这是我正在找的那支钢笔。 不能写成：This is the pen for which I’m looking. 4．定语从句也可由“名词/代词/数词+介词+which/whom”引出。 . That old man has two sons, one of whom is a doctor. 那个老人有两个儿子，其中一个是医生。 The house, the windows of which ( = whose windows = of which the windows) were damaged, has now been repaired. 窗子遭破坏的那栋房子现在已经修好了。 5．引导定语从句的关系副词(when, where, why) 可以用“介词+关系代词”代替。 .I’ll never forget the day when I joined the party. (when= on which). 我永远都不会忘记入党的日子。 The factory where my father works is in the east of the city. (where = in which). 父亲工作的那家工厂在城东。 None of us know the reason why Tom was absent from the meeting. (why = for which). 我们都不知道汤姆缺席会议的原因。

限制性非限制性定语从句详解+练习(附答案)

定语从句 用来说明主句中某一名词或代词（有时也可说明整个主句或主句中一部分）而起 定语作用的句子叫作定语从句。 一．词引导的定语从句 1. 关系代词用来指代先行词是人或物的名词或代词 句子成分用于限制从句或非限制性从句只用于限制性从句 代替人代替物代替人或物 主语 Who which that 主语 Whom which that 宾语 Whose(=of whom) whose(=of which) 例1：This is the detective who came from London. 例2：The book which I am reading is written by Tomas Hardy. 例3：The desk whose leg is broken is very old. 例4：This is the room that Shakespeare was born in. 2．关系代词的用法 (1) 如果先行词是all, much, anything, something, nothing, everything, little, none等不定代词，关系代词一般只用that，不用which。例如： All the people that are present burst into tears. (2) 如果先等词被形容词最高级以及first, last, any, only, few, much, no, some, very等词修饰，关系代词常用that,不用which, who，或whom。例 如： (3) 非限制性定语从句中，不能用关系代词that,作宾语用的关系代词也不 能省略。例如：

非限制性定语从句的引导词

、先行词指人,在句中作主语who: John,who is only five,has an inborn talent for music. (约翰是一外5岁大的孩子,有着天生的音乐才能。) 2、先行词指人,在句中作宾语whom: His wife,whom you met at my home,was a teacher. (他的妻子，就是你在我家遇见的那个，是一位老师。) 3、先行词指物,在句中作主语或宾语which: Her house,which was built a hundred years ago,stood still in the earthquake.(那座房子在地震中依然耸立，它是一百多年前建造的。) 注意：无论先行词指人或者指物,在句中作主语或者作宾语，非限制性定语从句的引导词都不能用that。 4、先行词在句中作定语，无论指人或者指物,引导词都用whose: The girl,whose name is Kate,is the top of the students in our school.(那个女孩是我们学校最优秀的学生，她的名字叫Kate。) The book,whose cover is red,is mine.(封面是红色的那本书是我的。) 5、先行词指物，在句中作时间状语用when： The sports meeting will be put off till next month,when we will have made all the preparations.(运动会将被推迟到下个月，那时我们做好一切准备。) 6、The next day we arrived in New York,where we were inerviewed on the radio.（第二天我们到达纽约，在那里我们接受了电台的采访。） 7、如果先行词作介词的宾语，先行词指人，介词提前的结构是：介词＋whom；先行词指物，介词提前的结构是：介词＋which: President Wilson,with whom he had not the same intimate relations,is treated much less sympathetically.(威尔逊总统与他没有同样的亲密关系，所以就没有被很同情地对待。) The Second World War,in which millions of people were killed,ended in 1945.(第二次世界大战造成数百万人的死亡，于1945年结束。) 8、as也可以引导定语从句，常与such连用： Such people as you describe are rare nowadays.(象你所描绘的那种人现在已经很少见了。) Let's disscuss only such questions as concern us.(让我们只讨论那些和我们有关的问题吧。) 注意：the same that+从句，意思是：正是那一个人或物；the same as+从句，意思是：就像某个人或物： He is the same man that you are looking for.(他就是你要找的那个人。) He is the same man as you met in the street.(他很象你昨天在街上遇见的那个人。实际上并不是那个人。) This is the same pen that I lost yesterday.(这就是我昨天丢失的那支笔。) This is the same pen as I lost yesterday.(这很像昨天我丢失的那支笔。)

最新如何选择定语从句的引导词_非常有用!

如何选择定语从句的引导词_非常有用!

如何选择定语从句的引导词? *限制性定语从句 限制性定语从句修饰先行词，对先行词起修饰作用，紧接先行词之后，无逗号，若省去，原句意思不完整。引导定语从句的关系代词有 who,whom,whose,which,that等。who,whom,whose用于指人，whose有时也可指物，相当于of which；which用于指物；that既可指人也可指物，但只用于限制性定语从句中。关系代词除了引导定语从句，替代先行词外，还在从句中 担任主语、宾语、定语等。 *非限制性定语从句 非限制性定语从句既可修饰先行词，也可修饰整个主句，起补充说明作用，与主句之间有逗号隔开，若省去，原句意思不受影响。不可用that引导非限制性 定语从句。关系词不可省略。 一、定语从句的引导词有关系代词who， whom，whose，which，that， as；关系副词when， where，why。定语从句中引导词的选用主要看先行词在定语从句中作什么成分或者是定语从句中缺什么成分。 1．定语从句中缺主语，修饰人时用who ／that，修饰物时用which ／that引导。如： Is this the factory which ／that makes TV sets？ The man who ／that visited our school is from Australia．

2．从句中缺宾语，修饰人时用 who ／whom ／that或省略引导词；修饰物时用which ／that或省略引导词。如： Gone are the days which ／that we spent together in the village． He is the man who ／whom ／that I think to be worthy of our praise． 3．从句中缺时间状语，用when或介词＋which引导。如： The day finally came when ／on which I was given a job． We'll put off the outing until next week，when we won't be so busy． 4．从句中缺地点状语，用where或介词＋which引导。如： Please put the letter on the desk where ／on which he can easily find it．5．从句中缺原因状语或先行词是 reason时，引导词用why ／for which ／that。如： This is the reason why ／for which ／ that he didn't come to the meeting．6．从句中缺定语，人和物都用 whose引导。如： A child whose parents are dead is called an orphan． Please pass me the dictionary whose cover is black． 7．当先行词是way时，其定语从句的引导词用in which ／that。如：

which引导的定语从句的用法

which引导的定语从句的用法 WHICH可以引导定语从句，修饰表示事物的先行词，在定语从句中充当主语、宾语或者表语。例如：HEWASREADINGABOOK， WHICHWASABOUTWAR.他正在读一本关于战争的书。（关系代词WHICH在修饰BOOK的定语从句中充当主语。） HEWASREADINGABOOK，WHICHHEHADBOUGHTFROMLONDON.他正在读一本书，这本书是从伦敦买回来的。（关系代词WHICH在修饰BOOK的定语从句中充当宾语。） WHICH引导非限定性定语从句时有一个特殊用法，即它所引导的非限定性定语从句修饰主句中更多的部分甚至整个主句（这时被定语从句所修饰的“先行词”要作广义理解），WHICH仍在定语从句中作主语、宾语或表语。例如：HESETFREETHEBIRDSHAPPILY， WHICHWASACELEBRATIONFORHISSUCCESS.他开心地把鸟放了，这是对他成功的一种庆祝。 把非限定性定语从句“WHICHWASACELEBRATIONFORHISSUCCESS”的先行词视为主句中的“THEBIRDS”显然不符合整句的语境，被 “WHICHWASACELEBRATIONFORHISSUCCESS”所修饰的是整个主句，WHICH所引导的这类特殊的非限定性定语从句对主句所叙述的情况进行某种意义的补充说明，WHICH常可译为“这一点，这件事”。 ［考题1］ YOUCANFINDWHATEVERYOUNEEDATTHESHOPPINGCENTRE， ____ISALWAYSBUSYATTHEWEEKEND.（2006上海春） A.THAT B.WHERE C.WHAT D.WHICH ［答案］D

定语从句特殊引导词as, but, than

As、but和than引导定语从句 As、but和than通常都是以介词、连词等身份被大家所熟知，而它们居然可以摇身一变成为关系代词，在定语从句中做主语和宾语。 1. As As最基本的用法是做连词“与……一样”表示同级的比较，介词“作为”。下面是它特殊的用法： 例句：1. He does not possess such qualifications as are necessary to be an actor. 他并不具备一名演员应有的资格。 2. She bought the same skirt as I had bought last week so I need to talk to her about it so we don't wear them the same at the same time. 她买的那条裙子和我上周买的一模一样，我要和她商量一下，免得“撞衫”。 上面两个例句中定语从句都使用了as作为关系代词，我们可以发现例句1中含有“such…as…”，例句2中含有“the same…as…”，由此可见，我们到底要不要使用as来做关系代词，可以根据句中是否出现了与as搭配的短语进行判断。 3. The murderer who had killed several people on the campus was finally arrested by the police, as was expected. 如我们所愿，那个在校园杀害数人的杀人犯终于被警方逮捕。该句中并未出现与as搭配的短语，此处的用法是as做关系代词指代前面整个句子，在定语从句中做主语。 2. But大家熟悉的but基本都是以转折连词的身份出现，但是它还兼职在做定语从句中的关系代词。 例句：There is no man but errs. 没有任何人能够不犯错误。句中的先行词是man，but自然就充当了关系代词的角色，但我们从句意中可以发现，but带有一层否定的意思，相当于“who not”。那么我们可以把例句转换为：There is no man who does not err. 但要注意，只有在but 前有先行词的时候才有此用法！请比较下面这个例句：He did nothing after graduation but spend his parents' money. 他毕业之后无所事事，就知道花爸妈的钱。该句中but是介词的用法，有转折的意义。 3. Than即可以做连词也可以做介词的than都是比较的含义，它居然也可以用在定语从句中。例句：1. Parents had better not give kids more money than is needed. 父母最好别给孩子们太多的钱，够用就可以了。 2. Don't order more food than can be finished. 别点太多吃的，会吃不完的。此处Than以主语的形式出现在定语从句中，其实省略了what，than也就等于than what。例句也可以写作：Parents had better not give kids more money than what is needed 例句2则可以转换为：Don't order more food than what can be finished 不管是做介词、连词也好，在定语从句里做关系代词也罢，than 都表示了一个比较的关系，从上述两个例句来看，句中都出现了比较级的形式。 一、but可被看作关系代词，引导定语从句，在句中作主语，在意义上相当于who not或that not，即用在否定词或具有否定意义的词后，构成双重否定。 如：①There is no mother but loves her children．没有不爱自己孩子的母亲。 ②There was no one present but knew the story already．在场的人都知道这个故事。 二、than作关系代词时，一般用在形式为比较级的复合句中，其结构为形容词比较级（more）．．．than＋从句，than在从句中作主语，相当于that，代表它前面的先行词。（这时，它兼有连词和代词的性质，也有学者认为这种用法的than是连词，后面省略了主语what。）如：①The indoor swimming pool seems to be a great deal more luxious than is necessary．室内游泳池过于豪华。 ②He got more money than was wanted．他得到了更多的钱。 定语从句中的两个特殊关系代词 定语从句是中学阶段一个非常重要的语法项目，在各类考试中都能看到它的身影。它的基本用法，想必读者朋友们已经掌握了吧！现由笔者为大家再介绍两个定语从句中的关系代词——but和than，以飨读者。

关系代词引导的定语从句

测试科目：高一英语备课时间：50分钟备选题目：关系代词引导的定语从句 备课方案如下 关系代词引导的定语从句 定义理解 定语：对名词或代词起修饰或限定作用的词、短语或句子。先行词：被定语从句修饰的名词或代词。 关系词：引导定语从句的词，可分为关系代词和关系副词。 例句分析： The woman (whom you saw in the park) is our English teacher. 先行词定语从句 分析：关系词whom 主句The woman is our English teacher 定语从句whom you saw in the park

关系代词的主要用法 1.关系代词指物时，关系代词用which或that China is a country which has a large population. 2.关系代词指人时，关系代词用who/whom。若后面 紧跟名词表所属，则用whose The boy who is in red over there is my brother. The boy whose clothes is red is my brother. 3.以下四种情况只能用that 1）当先行词是all,much,little,few等不定代词时You should hand in all that you have. I did nothing that might hurt you. 2）当先行词是序数词、形容词、最高级或先行词有only,the same,the very,the last等词修饰时 This is the best film that has been shown so far in this city. Chatting is the only thing that interested her most. 3）当先行词既有指人又有指物的词时 She took photographs of the things and people that she was interested in. 4）当主句是以who或which开头的特殊疑问句时Who is the person that is standing at the gate.

介词引导的定语从句 -答案

介词+关系代词引导的定语从句 “介词+关系代词”引导的定语从句是定语从句的一种复杂形式，这类定语从句的关系代词主要有which ,whom , whose , 它们既可以引导限定性定语从句，也可以引导非限定性定语从句。关系代词前该选用什么样的介词，要根据不同的语境、习语、惯用法等来决定。一．介词选择的主要标准 1.介词与定语从句的先行词是一种习惯性搭配 Human facial expressions differ from those animals in the degree to which they can be controlled on purpose.人类的面部表情和动物的面部表情就可控制的程度来说是不一样的。( to a degree ) The English play in which my students acted at the New Year’s party was a great success.那场在新年晚会上我学生参加表演的英语剧很成功。( in the play ) The schools themselves admit that not all children will be successful in the jobs for which they are being trained.学校本身承认，并不是所有的孩子都能在他们所接受的培训的职业成功。( be trained for the job ) 2.介词与定语从句中的动词是一种习惯性搭配 Who is the man with whom our teacher is shaking hands? 我们的老师与之握手的那个男士是谁？( shake hands with sb. ) Last month , part of Southeast Asia was struck by floods , from whose effects the people are still suffering. 上个月，东南亚的部分地区发生洪水，人们还在遭受着洪水所带来的影响。(suffer from sth. ) 3.介词与定语从句中的形容词构成一种习惯性的搭配 Ours is a beautiful country , of which we are greatly proud . 我们的国家是一个美丽的国家，我们为之感到很自豪。( be proud of ) The woman to whom Spielberg is married is an actress. 同斯皮尔伯格结婚的女人是一位演员。( be married to ) The woman to whom he was engaged was a doctor. 他与之订婚的那个女士是位医生。(be engaged to ) 4.有时关系代词前用什么介词，要根据句子的意思来决定，此时不但要注意其前的搭配，也要注意其后的搭配 I was a woman running toward me in the dark. Before I could recognize who she was, she had run back in the dark.Before I could recognize who she was , she had ran back in the direction from which she had come.看见一位妇女在黑暗中像我走来，我还没来得及认清她是谁，她已经从她来的方向跑回去了。（如果仅注意先行词，很容易受习惯心里的影响而使用in this direction 的搭配，但考虑到语境后的come ，则应该使用from。） He was educated at the local high school, after which he went on to Beijing University. 他在当地一所高中上学，之后他上了北京大学。（after which 的意思就是“在当地一所高中接受完教育之后”）。 In the office I never seem to have time until after 5:30 pm. by which time many have got home.在 办公室我好像总是没时间，只有等到下午五点半，而那个时候大家都已经回家了。（此句不能受at 5:30 pm 的通常表达的影响而选用介词at, 而应该依据整个句子的语意来确定介词。）5.表示“所有格”或“整体与部分关系”时，用介词of The journey around the world took the old sailor nine months, of which the sailing time was 226 days.这次环球旅行老水手用了9个月，其中航行的时间是226天。 The factory produces half a million pairs of shoes every year, 80% of which are sold abroad. 这个工厂每年生产50万双鞋，其中的（指50万双鞋）80%销往海外。 I was told that there were about 50 foreign students studying Chinese in the school, most of whom