冒险逃生时间图书馆第6关攻略 Time Library第6关怎么过

冒险逃生时间图书馆第6关攻略 Time Library第6关怎么过冒险逃生时间图书馆第6关攻略，下面为大家分享Adventure Escape Time Library第6关通关图文攻略，希望这个冒险逃生时间图书馆图文攻略能帮到大家。

游戏简介：《冒险逃生:时间图书馆 Adventure Escape:Time Library》是一款密室逃脱游戏。游戏中你扮演一名叫爱丽丝的女孩，你来到时间图书馆，不小心睡着了，醒来后发现所有的人都离开了，而你独自被锁在了里面，现在你得赶紧寻找线索，解决所有难题，想办法逃出时间图

书馆，喜欢密室逃脱游戏的玩家快来试试吧！

冒险逃生时间图书馆第6关攻略：

进入第6关，收集地上半个石碗和红色花（图中绿色框），然后点墙上的图案（图中红色框）。

出现一个游戏，游戏要求六个转轮颜色颜色相连。

这个是破解方法，按图转动，即可通过游戏。

来到下一个房间，收集地上的石棒和笔（图中绿色框）；用上个房间收集的半个石碗和房间里的半个石碗组合。

将红色花放入石碗。

用石棒研磨红色花朵。

用笔沾石碗中的红色颜料，然后点击后面的石板。

出现一个新游戏，游戏规则点击旁边的纸条查看。

破解方法如图，点的时候使用沾了颜料的笔。

无锡新区图书馆空间布置

1 中心图书馆空间布置 1.1 空间规划目标 21世纪全球的图书馆最重视个性化阅读空间，让读者能自由自在悠游于每个角落，融入在数字与高科技带来的便利性，这也是无锡新区读书馆在这股潮流中建置的目的，这座图书馆将提供更多先进服务给新区居民、高端公司、残疾人士等读者。 1.1.1 服务质量的提升： 秉着图书馆人性化管理是一种「以人为本，科学管理」的现代图书馆经营新理念，为读者创造舒适的环境、提供便利的服务，并进一步有效的管理图书馆的馆藏文献，是空间规划改善方案的首要目标；藉由不同读者群的分流管理，提供不同的硬件(使用空间)与软件(图书标的与服务内容)，提升全面服务质量。 1.1.2 空间的效率利用： 图书馆是一服务性的机构，因此空间规划与设计应着重功能与效率，并以服务读者、提供便利且具亲和力的服务环境为目标。其中，图书馆动线规划与空间配置、噪音问题、使用者习惯与环境心理学等有很大的关系，因此，在规划时均依循下列原则： ?维持和谐的空间机能：从读者、馆员与图书数据的观点来设计，动线规划原 则是不交叉、不迂回、不重迭，为满足大多数读者的需求，移动路径愈短愈 好。 ?减轻噪音干扰：图书馆在读者、馆员及数据三者互动的环境下，一定会产生 「噪音」，因此，如何利用各空间动线模式的处理来控制噪音是一个重要的 议题。一般而言，动线最频繁的地方就是噪音程度较高的区域，在规划上秉 持 （1）在动线较频繁的区域采取正方形的空间型态，不但空间利用较具弹性，同时也具有较好的隔音效果。 （2）动线频繁区域邻近图书馆的主楼层与主要出入口。 ?环境心理学的应用：图书馆是机能性建筑，大部分的读者都有使用其它图书 馆的经验，根据调查，图书馆建筑对读者满意与和馆员满意有同等重要的影

小学图书阅览室管理制度

图书阅览室管理制度 一、图书管理员职责。 1、按时上下班,坚守工作岗位,保证师生的借阅时间。 2、及时认真地做好图书资料的分类、验收、登记、编目、上架、整理、修订和卫生工作。 3、搞好书目登记,及时把新书、好书推荐给师生借阅,充分发挥图书的作用。 4、经常学习先进管理经验,改进图书管理工作,按时添购新书。 5、从严借阅手续,严格执行借阅规则,防止图书的丢失、损毁与霉蛀。 6、不断搜集新书出版信息,在分管校长指导下,做好新书的购置工作。 7、图书不对外单位借阅,借书要按期归还,丢失损坏要赔偿。 8、加强固定图书资产的管理。 二、图书室守则。 1、图书室由学校安排专职教师和学生管理员负责管理。服从安排,按时借阅图书。 2、遵守图书室规章制度,爱护图书室设备,按照规定借阅图书,每人每次限借图书一本,限期两周归还,借出图书损坏或遗失,照价赔偿。 3、保持图书室安静,不得在室内大声喧哗。 4、未经学校同意,外人不得随便进入图书室。

5、保持整洁、卫生的环境,不得穿背心、拖鞋进入图书室,严禁在室内吸烟。 6、实行借阅登记制度,未登记图书不得借阅。 7、参阅完毕,要放回原处,要爱护图书,不准在图书上作记号或撕烂或剪报,违者按价赔偿。 8、管理员要按时开关图书室,并打扫好卫生,作好登记整理清点图书工作。 三、阅览室守则。 1、阅览室由学校安排专职图书管理教师或兼职管理员负责管理,凡本校师生均可入室阅读。 2、管理人员要认真做好图书添置和好书、新书推荐工作,图书要分类摆放整齐。 3、需要阅览的师生要有秩序地进入室内,做到文明守纪,学生须将书包放在室外,不得携带入室。要遵守阅览室开放的时间,服从管理人员的管理,外人不得随意进入图书室。 4、本阅览室实行开架阅览,为照顾所有读者,每人限取1册,阅毕放回原处,不得乱插乱放。 5、本阅览室的报刊杂志概不外借,只许在室内阅读,如有特殊需要,经管理人员同意,并办理借阅手续后方可携带室外,借期不超过2天。 6、为保持阅览室安静的阅读环境及清洁卫生,读者入室阅览,言谈举止要讲文明礼貌,切勿高声喧哗,不得随地吐痰和抛撒纸屑,不得在室内吃零食,不得穿背心、拖鞋进入阅览室,不准在书台、墙壁乱刻乱画,严禁在室内吸烟。

学校图书室2021年工作计划例文精选五篇

学校图书室工作计划例文精选五篇 工作计划是提高工作效率的一个前提.我们企业的计划有年度计划、季度计划、月计划、周计划这些计划明确了我们这个月要完成什么任务,这个季度要完成什么任务,以及当年要完成的任务.下面是小编为大家整理的的文章,希望对您有所帮助,欢迎大家阅读参考学习! 图书室工作计划1 一、认真学习科学管理 1、加强学习,提高素质.加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习,进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质.本学期根据学校的要求进一步认真学习大报告,认清形势,端正思想.要认真学习《中小学图书馆(室)规程》和各类业务书籍,确保图书馆工作人员业务素质的不断提高. 2、加快建设,提高标准.进一步推进学校图书馆现代化的进程,进一步加快图书馆现代化设施的完善.提高管理效率和使用效率;图书管理系统要更新完善设施,保证使用中万无一失;阅览室要丰富资料,经常开放,为师生服务. 二规范借阅,认真服务. 采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作.要迅速做好新生、新教师的登记发证工作,以便让师生能及时借阅;同时本学期调整学生借还书的周期,增加借阅量,保证让学生能看上书,看好书.师生阅览室的开放确保定时准时. 三、用心教育,加强指导. 要建立固定的宣传阵地,组织形式多样的读书活动,对学生进行文献知识和图书馆知识的教育;对学生进行课外阅读的指导,包括阅读资料、读书方法、读书卫生知识等方面的指导.要经常宣传好书、新书,向学生推荐有益于他们身心健康的书刊.充分发挥图书馆的教育指导功能,加强教育指导. 明确职责,做好考评.根据学校对图书馆工作人员的考核精神,要进一步明确工作职责,提高全馆人员的工作职责性和工作质量.完成学校要求的每位每年至少写出一篇总结文章的要求. 四、提升图书馆各项业务工作管理

中小学图书馆(室)规程(2018版)

教育部关于印发《中小学图书馆 （室）规程》的通知 教基〔2018〕5号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，各有关单位： 为贯彻党的十九大精神，落实立德树人根本任务，加强中小学图书馆（室）工作的指导，我们对2003年发布的《中小学图书馆(室)规程(修订)》进行了修订，现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。 教育部 2018年5月28日 中小学图书馆（室）规程 第一章总则 第一条为加强中小学图书馆(室)(以下简称图书馆)规范化、科学化、现代化建设，落实立德树人根本任务，提升服务教育教学能力，特制定本规程。 第二条本规程适用于公办、民办全日制普通中小学校的图书馆。 第三条图书馆是中小学校的文献信息中心,是学校教育教学和教育科学研究的重要场所，是学校文化建设和课程资源建设的重要载体，是促进学生全面发展和推动教师专业成长的重要平台，是基础教育现代化的重要体现，也是社会主义公共文化服务体系的有机组成部分。 第四条图书馆的主要任务是：贯彻党的教育方针，培育社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，促进学生德智体美全面发展；建立健全学校文献信息和服务体系，协助教师开展教学教研活动，指导学生掌握检索与利用文献信息的知识与技能；组织学生阅读活动，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。 第二章体制与机构 第五条县级以上教育行政部门负责行政区域内图书馆的规划和管理，指导教育技术装备机构和学校做好图书馆的建设、配备、管理、应用、培训、评估等工作。 第六条图书馆实行校长领导下的馆长负责制，由一名校级领导分管图书馆工作。有关图书馆工作的重大事项应当听取图书馆馆长意见，最终由校长办公会决定。

2021年小学图书室工作计划(新编版)

2021年小学图书室工作计划 (新编版) The work plan is the idea and arrangement of the work to be carried out, such as proposing tasks, indicators, completion time and steps and methods. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改

2021年小学图书室工作计划(新编版)说明：本文适用于工作计划，工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排，如提出任务、指标、完成时间和步骤方法，提前预防同类错误问题再次出现，工作计划对提升工作效率有很大提升。下载后可直接打印使用。 2017年小学图书室工作计划【一】 一、指导思想 以“为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。 二、工作要点 1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。 2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。 3、不断添置新书，满足学生求知欲望，并做好新书的分类、编目和上架工作。工作计划 4、利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书，调动学生读书积

极性。 三、具体安排 1、完善图书馆常规工作管理 落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。 2、进行科学、规范的文献管理 认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。 3、抓好流通管理，发挥图书育人功能 ①提高学生图书管理员的管理质量 进一步加强学校图书管理员队伍的建设，本学期重点进行三年级的小图书管理员的培养。明确职责，提高服务水平。 ②重视图书借阅阵地建设 落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率。

无锡新区图书馆视觉形象设计

1 中心图书馆视觉形象设计 本案位于中国无锡新区，依托高新区和吴越文化功能区特殊的文化资源，以社会主义核心价值观为精髓，科学融合吴越文化、江南工商文化、“812” 创新创业文化、国际文化等不同文化之精华，构建开放包容、创新和谐的“无锡高新区文化”，繁荣文化事业，培育文化产业，结合苏锡常三地型成特有的地域亲缘现象，信息的快速交流、共享的资源平台，特此规划以下创意与回馈方案，将此本案发挥最大实质效益，提升无锡市人民阅读率，增加知识的流通率，打造使用者更便利、舒适、优雅的视觉享受。 1.1 精神概念 随着科技进步，生活质量不段提高，自动化服务已俨然成为未来的趋势，而无锡图书馆近百年悠久历史传承广大的文献资源更需后人阅读珍藏，无锡图书馆结合以往的文化传承以及未来的自动化科技，来迎接高质量新世代的来临，大幅提升人民生活水平以及知识交流的便利快速性，保有科技感带来的便捷更值得将无锡丰沛的文献馆藏资源永久留存，世世代代。 1.2 创意精神 无锡新区数字图书馆位于跨国500强企业的高科技无锡新区，拥有便利的地理位置、引领科技先驱的环境，本馆采用RFID服务系统，全自动化的便利、快速、智能的操作方式，轻易的将阅读知识的需求融入了平常生活中，本案精神着重在传达高科技全方位智能图书，结合当地丰富的文化资源，发展地方特色，往一级城市耀进，市民藉RFID智能型服务享受科技带来的生活，累积新知，融和地方文化，整体提升知识阅读的重要性，将成为中国引领潮流的全方位高科技图书馆。 1.3 创意沟通协调性 创新、享受、便捷、教育、国际观、科技感、历史传承

1.4 精神标语/ Slogan 知识阅读梦想启航Free Reading Dream Flying 在这充满智能生活高科技的数字图书馆中，建筑了思维的根基，蕴藏历史的演变，不断提升你我的智能，开启前往梦想的知识之钥，启动航线，推动着我们勇敢大步向前朝着梦想航线迈进。 1.5 色系视觉说明 1.6 LOGO设计（第一式） ( A ) ( B )

2020年小学图书馆工作计划5篇

小学图书馆工作计划5篇 为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划。 以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。 贯彻 __的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。 1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与班主任及时联系。下午学生借书后及时对书架进行。每周对学生的借书情况及时公布。 2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。

3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。 4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览；中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。 5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理，每学年结合学校读书节活动，由学生自愿捐书补充，倡导学生文明阅读、规范阅读。 6、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。 7、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。 8、班级图书角每学期每班借书50册以上，学生人均每学期借书不少于10本。 9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。 10、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。

小学图书馆管理制度

小学图书馆管理制度 我爱书，我爱读书！ 一、开放时间： 星期一至星期五下午15：30～17：30，星期六、星期日上午9:00~11:30为图书馆开放时间 另外，星期一、星期二、星期五下午15：30～17：30，星期六上午9:00~11:30为图书馆开放时间，学生凭借书证到阅览室可以看书、借书、还书。 星期三、星期四下午15：30～17：30，星期日上午9:00~11:30为图书馆开放时间，学生凭借书证到阅览室可以看书、还书但不能借书。 二、看书程序及要求： （1）进入阅览室向老师问好：“老师，您好！”，出示借书证并登记书位卡、姓名和班级。 （2）领取书位卡，并牢牢记住卡上的号码。 （3）从图书柜上轻轻抽取、挑选一本书籍，同时将书位卡插入书籍放置的缝隙。 （4）找到座位安静、认真地看书。 （5）换书时准确找到书位卡的位置并确认标记卡上的号码，抽回书位卡，将书放回原处。 （6）借阅下一本书同（2）（3）（4）（5）步，一个小时内借阅不超过4本书，不得频繁换阅，胡乱、随意翻看。

（8）离开图书馆时，将书位卡交给老师，向老师说：“老师再见，谢谢老师！”。 三、借书、还书程序和要求 1.借书程序： （1）进入阅览室向老师问好：“老师，您好！”，出示借书证并登记书位卡。 （2）领取书位卡，并牢牢记住卡上的号码。 （3）选好一本书，从图书柜上轻轻抽取。 （4）将选好的书、借书证和书位卡交给老师进行电脑资料存储，同时说：“老师，您好，我要借书。” （5）拿回书、借书证离开并向老师说：“老师再见，谢谢老师！”。 2.还书程序： （1）将要还的书交给老师进行电脑资料登记，同时说：“老师，您好，我要还书”。 （2）离开时向老师说：“老师再见，谢谢老师！”。 四、爱惜、保管好借阅的书籍，遗失或人为造成书籍严重破损，新书要补买，旧书按原价赔偿。 每人每周只能借书、还书一次，每次只能借一本书。借阅时间为两个星期，不能按时还书的需要到老师处办理续借。没按时办理续借的同学，交纳1.00∕天的租金。 五、除阅读课外，其他时间必须凭借书证进入阅览室。书

无锡市少年儿童流动图书馆设点问卷调查.

“无锡市少年儿童流动图书馆”设点问卷调查 尊敬的领导： 为充分发挥无锡市图书馆传播知识信息、促进社会和谐的作用，让我市广大未成年人能够利用图书馆、享受图书馆，从而养成从小爱读书的良好习惯，我馆拟建立“无锡市少年儿童流动图书馆”，为城市边远地区学校、社区的未成年人提供借阅服务，现就该事项在全市范围内开展图书流动车服务点的选择工作。请您根据实际情况，在您认为合适地栏目内打√，以便我们准确地获取贵校（社区）软硬件条件方面的真实信息，更好地开展下一步工作。 1．贵校（社区）未成年人数量大约为： □ 1000人以下□ 1000-2000人□ 2000-3000人□ 3000人以上2．贵校（社区）是否已经拥有自己的图书馆（室）？ □是□否 如有，馆藏数量大约为： □ 1000册以下□ 1000-5000册□ 5000-10000册□10000册以上3．您认为在贵校（社区）设立“少年儿童流动图书馆”，以此来培养未成年人的读书习惯、提高他们的文化素养是否必要？ □非常必要□一般，可有可无□没有必要 4．现拟建的“流动图书馆”配备车辆为金龙10米左右中型客车，贵校（社区）是否有较为宽敞的路面及场地以方便出入与停放？ □有，路面场地宽敞，不妨碍其它日常活动 □无，路面、校门、场地等狭窄，客车难以出入 5．如果贵校（社区）不具备宽敞的路面及场地条件，学校（社区）附近是否拥有类似条件的场地？ □有，可作为停放点 □有，但停放权限须与有关单位协商 □没有类似条件场地 6．贵校（社区）内是否拥有普通上网接口？ □有□无 7．您预计的流动车停放点离最近的上网接口距离大约为： □ 10米以内□ 10-20米□ 20-30米□ 30米以上

小学小学图书室管理制度

北中镇吕河小学图书室管理制度 一. 图书室是学校教育的重要设，要有健全的各类管理制度，配备有 图书管理员，并做到人员相对稳定，以利于更好地开展工作。二. 学校的图书馆，有建设的远期规划和近期目标，逐年增加藏书量， 并有计划地做好教育资料的购置和积累，做好报刊杂志的证订，加强图书室的建设。 三. 学校图书室有图书登记册，新购图书应及时造册，按要求做好分 类编号，贴签工作。并尽快上架流通，否则不能上架。 四. 执行各项制度。做到照章办事，严格借还登记手续，损坏照价赔 偿。 五. 加强图书维护。严格做好防晒.防尘.防潮.防霉.防蛀.防火.防盗， 同时要及时做好经常性的图书修补工作，提高利用率。 图书借阅规定： 一. 学校图书馆按规定定时开放，室内保持清洁、安静，不准喧哗、 打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画。学生按班级在规定时间借阅，借书期限最长在两星期。图书、阅览室由学校安排专职或兼职教师负责管理，班级图书由各班班主任负责。 二. 管理人员要认真做好图书添置和借出登记，学生借阅时要服从图 书管理人员的管理。班级图书要分类在班级“图书角”书柜摆放。

三. 按时归还图书。归还图书要放回原处。在规定时间内不能归还的， 必须持借书本到图书室办理手续，所借图书归还后。方可再借其他书籍。 四. 自觉爱护图书，做到不折角、不涂写，不准乱写乱画或撕烂图书， 严禁撕页。损坏图书轻微的必须自觉修补，损坏严重的或遗失图书的必须照价赔偿；故意损坏图书的除批评教育外，视其情节给予必要的纪律处分。 五. 图书开放时间到后，管理人员要检查，整理图书。 阅览赔偿规定： 为了更好地开展小学图书室的工作，更好的为全校师生服务，发挥图书室的效益，图书室做以下规定： 一、爱护图书室环境卫生，不准在图书室内吃东西，喝水，乱扔垃圾，更不准在图书室内吸烟。保持图书室安静，不得高声喧哗。 二、爱护图书室的图书及公共设施，阅览报刊杂志要依次序拿取和归还，不能乱拿乱放，不准在书刊杂志上乱写乱画，离开时注意将椅子放回原位。 三、按时归还图书，一般情况图书借阅不得超过一星期，特殊情况可以持借书证和图书到图书室办理续借手续，续借期限不超过两星期。 四、爱护图书，不得遗失、损毁，遗失、损毁图书者根据实际情况赔偿。

《小学图书馆工作计划[大全五篇]》

《小学图书馆工作计划[大全五篇]》 第一篇：小学图书馆工作计划图书室的建设与管理是一个学校文化建设中不可或缺的一个部份，我们一起看看下面的小学图书室的工作计划吧。小学图书馆工作计划一我校图书馆具有突出的藏书特色，能够吸引到广泛师生借阅，并参与到各类读书笔记，知识竞赛与征文比赛中，为使我校图书馆再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创造，图书馆工作承负着自我超越的艰巨使命，故在本学期，我制订了如下计划： 一、指导思想 近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。 图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。 图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业，是人生学习的开始，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。 二、工作目标

1、进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。 2、加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。 3、坚持做到读书活动与实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。 4、进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。 5、熟练运用现代技术，优化流通管理。 6、加强自身进修学习，充实自我。 三、具体工作： 1、管好用好图书资料，为教育教导服务。 （1）科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理，为每位教师和三至六年级学生办好电脑借书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况，并定期进行汇报。 （2）培养优秀的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员定期培训，建立他们的责任意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。 （3）加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。 （4）做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资

小学图书室管理规定

小学图书室管理规定集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

图书室管理制度 一、图书室要努力为学校的教育、教学工作服务，培养学生的阅读兴趣和能力，及时为教师提供教育、教学信息资料。 二、图书分类按《中国图书馆图书分类法中小学使用书》的规定执行。 三、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量。对于内容陈旧和破损严重的图书要定期修补、剔除，及时注销。 四、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等项工作，保持图书完好。 五、教职工调离和学生休学、转学、毕业要主动还清借阅图书，交回借书证，否则，不予以办理离校手续。 图书室管理人员工作职责 一、努力学习，不断提高思想和业务素质，爱岗敬业，服务育人。 二、妥善保护图书，若有失落，及时追查责任人，督促其照价赔偿。 三、新书进库要验收登记，编目完毕的图书及时上架。 四、认真执行各项有关制度、规定，搞好图书、资料、杂志管理工作. 五、每期向学校汇报图书室工作情况。

六、保持图书室整洁、安静，做好防潮、防雷、防蛀、防火、防盗等安全工作。 七、保持图书室清洁卫生,一周一大扫，及时做好书架除尘工作。 图书借阅管理制度 一、学校图书馆按规定定时开放，室内保持清洁、安静，不 准喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画。 二、按时归还图书。归还图书要放回原处。在规定时间内 必须持借书本到图书室办理手续，所借图书归还后。方可再借其他书籍。学生按班级在规定时间借阅，借书期限最长在两星期。 三、自觉爱护图书，做到不折角.不涂写，不准乱写乱画或 撕烂图书，严禁撕页。损坏图书轻微的必须自觉修补，损坏严重的或遗失图书的必须照价赔偿；故意损坏图书的除批评教育外，视其情节给予必要的纪律处分。 四、图书开放时间到后，管理人员要检查，整理图书。 五、一、二年级以班级为单位由班主任集体办理借阅手 续。 六、三年级以上可由学生自行借阅，也可由班级为单位由 班主任集体办理借阅手续。

中学学校图书室工作计划(标准版)

( 工作计划) 单位：____________________ 姓名：____________________ 日期：____________________ 编号：JH-XK-0897 中学学校图书室工作计划(标准Secondary school library work plan

中学学校图书室工作计划(标准版) 【篇一】 （一）图书馆工作： 1.做好全天候开架开放的借阅工作，尽可能方便全校师生来馆借阅，同时尽量提高各类书刊的借阅率； 2.做好新书报刊的采购、编目上架工作，可以广泛征求师生意见，使新进书刊更符合全校师生的要求； 3.经常进行图书的整理、剔旧注销和日常修补工作，每年新进一批适合中学生阅读的图书，适量采购一些教师业务用书； 4.每学期做好新书推介工作，尤其是科普图书的推介工作，形成本校图书的特色； 5.配合各科室开展形式多样的读书活动； 6.定期做好图书馆（阅览室）的编排、清洁、防盗、消毒等工作，注意节约用电。 （二）阅览室工作： 1.采购适合广大师生阅读的杂志和报纸，做好电脑登录工作，敲章上架； 2.配合新开的阅读课，在阅览室摆放古今中外的各类名著50余册，可以为

图书馆的补充，方便学生的借阅； 3.配合新开设的阅读课，做好各类杂志的撤旧换新工作，使学生每次都能阅读到新的报刊； 4.年末做好各类报刊的归类装订工作，丰富学校期刊的收藏。 【篇二】 一、指导思想 近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在“应试教育”向“素质教育”转变过程中，学校、家庭、社会需共同参与。中学图书馆作为对青少年培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任何班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。 二、工作目标 1、进一步加大学校图书馆、阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。 2、加强阅读的宣传的引导，使学生们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。 3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合，培养学生的理智感，使他们学以致用。 4、进一步完善特色活动，认真举办读书笔记、百科知识竟赛与展览，以及征文比赛和专题阅读讲座等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。 5、熟练运用现代技术，优化流通管理。 6，加强自身进修学习，充实自我。

中小学图书馆管理制度

中小学图书馆(室)管理员岗位职责 一、认真履行岗位职责，遵守各项规章制度。 二、积极主动为教育教学和学生成长提供服务，严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作。 三、努力学习和熟练掌握图书管理业务，按照《中国图书馆图书分类法》做好图书的分类、编目，新书要及时上架，投入使用，努力提高图书的利用率和周转率。 四、做好馆藏书刊的验收、登记、造册工作，保管好各类报纸、期刊、杂志，定期装订成册并编目归档。保持资料完整无损，便于读者查找。 五、做好破旧图书和有重要价值资料的修补、装裱工作，提出馆藏的注销、剔除意见。 六、负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作，图书书标、卡片、登录号、索书号、帐目要清楚、齐垡，做到书账相符。 七、帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续，教育学生爱护图书，归还时做到不污损，不丢失，不无故延期。 八、做好图书馆、阅览室的清洁卫生，防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。

一、学生持阅览证均可进室阅览。本室为开架阅览，每次限阅一本，取书时将阅览证放在原书位置，阅览完毕，将书放回原处，取走阅览证。 二、本室书、刊严禁携出室外，自带书、刊及书包等放在指定场所，不准带入室内。 三、遵守公共秩序，讲究文明礼貌。室内不得大声喧哗、打闹，保持安静。 四、保持室内清洁，不乱扔杂物，不随地吐痰，不在室内吃东西。 五、自觉爱护书刊，取放有序，不准任意涂抹、撕页，否则按有关规定给予处罚。 六、服从工作人员的管理，遵守阅览规则。 七、阅览室按时开放，满足学生阅览需要。

一、凡本校教师、员工持阅览证均可进室阅览。 二、本室为开架阅览，每次限阅二本，阅览完毕，将书放回原处。 三、本室书、刊严禁携出室外，自带书、刊及书包等放在指定场所，不许带入室内。 四、保持室内清洁，不随地吐痰，禁止吸烟。 五、阅览室按时开放，满足教师阅览需要。

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中小学图书馆管理制度1 中小学图书馆(室)管理员岗位职责 一、认真履行岗位职责，遵守各项规章制度。 二、积极主动为教育教学和学生成长提供服务，严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作。 三、努力学习和熟练掌握图书管理业务，按照《中国图书馆图书分类法》做好图书的分类、编目，新书要及时上架，投入使用，努力提高图书的利用率和周转率。 四、做好馆藏书刊的验收、登记、造册工作，保管好各类报纸、期刊、杂志，定期装订成册并编目归档。保持资料完整无损，便于读者查找。 五、做好破旧图书和有重要价值资料的修补、装裱工作，提出馆藏的注销、剔除意见。 六、负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作，图书书标、卡片、登录号、索书号、帐目要清楚、齐垡，做到书账相符。 七、帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续，教育学生爱护图书，归还时做到不污损，不丢失，不无故延期。 八、做好图书馆、阅览室的清洁卫生，防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。 一、学生持阅览证均可进室阅览。本室为开架阅览，每次限

阅一本，取书时将阅览证放在原书位置，阅览完毕，将书放回原处，取走阅览证。 二、本室书、刊严禁携出室外，自带书、刊及书包等放在指定场所，不准带入室内。 三、遵守公共秩序，讲究文明礼貌。室内不得大声喧哗、打闹，保持安静。 四、保持室内清洁，不乱扔杂物，不随地吐痰，不在室内吃东西。 五、自觉爱护书刊，取放有序，不准任意涂抹、撕页，否则按有关规定给予处罚。 六、服从工作人员的管理，遵守阅览规则。 七、阅览室按时开放，满足学生阅览需要。 一、凡本校教师、员工持阅览证均可进室阅览。 二、本室为开架阅览，每次限阅二本，阅览完毕，将书放回原处。 三、本室书、刊严禁携出室外，自带书、刊及书包等放在指定场所，不许带入室内。 四、保持室内清洁，不随地吐痰，禁止吸烟。 五、阅览室按时开放，满足教师阅览需要。 一、学生凭借书证人室借书。

小学图书馆工作总结3篇

小学图书馆工作总结3篇 时光转瞬即逝，，在这一学期中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去这一学期的工作情况作个简要的总结： 一、严格执行各项规章制度，使图书室的工作规范化。 1.制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮流组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。 2.本学期全校有6个班级，三百名学生。图书室实行全天候全开架开放，学生集中借书，借阅时，充分发挥班干部及小图管员的作用，同时，图书管理人员建议学生每人准备一本读书笔记，当看到好词佳句或有启发处，能随手摘抄到读书卡上，到期末进行汇总评比，看哪位学生写得比较好。 3.平时经常向学生进行宣传、教疗，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失。 4.定期召开学生图管员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，及时找出工作中的不足之处，以引起今后的注意。 5.各种台帐齐全，书帐基本相符，图书经费专款专用。今年购进这批新书价格适中，且适合师生口味，上架后，学生争相借阅，使每本书都能对学生的学习、品徳、兴趣爱好起到积极的促进作用。图书室现藏书XXO多册，生均20册左右。 6.尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，岀好黑板报，做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁, 书架、报刊排列整齐。

二、认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。 1?新购进的纸质图书一律进行分类、编目，宜记，并尽快上架流通。 2.认真做好全校师生的报刊订阅工作。主要期刊报纸到年底装订成册。 3.学校图书室是为教育教学服务的，是为广大师生服务的。馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有牢固树立“读者第一，服务至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，「方百计满足读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。为了方便师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量增加图书室的开放时间，经常督促学生借还书，同时，及时做好图书的整理、修补、上架工作，以便于师生借阅。今年3至6年级学生借书证覆盖率100%,本学期生均借书4册以上。 三、紧密围绕素质教育，积极配合学校的各项活动开展一系列工作。 在新一轮的课程改革中，图书室紧密围绕素质教育，充分利用室藏资源，积极配合教导处、少先队大队部开展了各种读书活动及有效的导读工作。如爱国主义读书教育活动、小学生“阅读之星”作文评比、配合学校进行手抄报评比等一系列读书活动。图书室推荐提供读书内容，有童话故事、儿童诗、寓言、成语故事、唐诗、宋词、名人名苦、名人传记、爱国故事、有关发明家、运动员的故事等一系列图书。还配合教导处、大队部组织问学们阅读与各年级读书活动主题相关的书籍，让每位同学认真阅读。阅读完后，写好摘抄、读后感、白编读书小

xx小学图书馆对外开放管理制度

XX小学图书馆对外开放管理制度 为了使我校有限的图书馆资源能更好地利用，特制定本借书制度。 一、借书制度： 1、新购图书，编目上架后方可凭借书卡借阅。 2、借阅数量：教师每人每次借书不超过5本，学生和家长每次借书不超过2本。 3、借阅期限：教师每次借阅的书的期限不超过2个月，如仍需阅读，必须来图书馆做好续借手续，如有过期不还的，将在校内通报处理。学生和家长每周只可借一次书籍，借期为7天，超过期限进行通知提醒，并限3天内归还，否则视遗失处理。过期书归还后才能继续借书.（注：家长凭孩子的借书卡才可以借书） 4、所借图书如有遗失，须在借阅期内主动来馆办理赔偿手续，赔偿金额按书籍原有的价格赔偿。 5、师生借阅证不得转借他人使用，如发现转给他人使用，初犯者首次提醒，超过3次以上即取消其借书资格，借书证扣留，并备案上缴学校存档。 6、师生借阅证遗失，应立即到图书馆进行挂失，办理补证手续，补办卡费用10元/张，补办期间暂停借书。 二、入馆制度： 1、入馆借阅，包、袋不可带入书库。 2、家长必须凭有效的接送卡才可以进入图书馆。

3、书刊借阅前，请查看书籍有无破损、缺页等情况，发现问题应及时向工作人员声明并进行登记处理。 4、借书人在办完借阅手续后，方可持书离馆。 5、借书人一定要爱护图书，不得在书中圈点、画线、折角等，如发现有损坏或遗失，应主动向图书馆管理员说明情况，按原价赔偿。 6、借还手续须经本图书馆管理人员办理，其他人不得办理。如有特殊情况，须经图书馆管理员授权后方可办理. 7、所有学生除了阅读课时间可以进入图书馆外，其它时间只能在星 期一至星期五下午4点50分至5点30分这段时间才可以进入图书馆看书。 &学生和家长要服从图书馆管理员的安排。 9、调离本校的教职员工以及转校学生必须还清所借资料，方可办理 其他手续。

学校图书借阅室开放时间及相关制度

学校图书借阅室开放时间及相关制度 一、目的： 为营造良好学习氛围，丰富学生业余文化生活,提升广大学生的整体文化素养。 二、开放时间： 1、阅览室：周一~周四中午12：00~13：00（七年级） 2、图书室：周一~周四中午12：00~13：00（八年级） 下午15：40~16：30（九年级） 三、图书借阅卡办理方法： 首次办理：班主任根据本班需要办理人数安排学生统一到阅览室管理员处领取相应的图书借阅卡并进行登记编号；以后个别学生请自行到阅览室办理。 四、图书阅览室管理制度 1. 本阅览室图书仅供室内借阅，可根据需要自行选择图书，阅览结束时请放回原处，维持图书整齐有序。 2. 对所借阅图书要爱护，不得划线、写字、批注、剪裁、折叠书角或撕掉书页；如有损坏或遗失要按价赔偿。 3. 进入阅览室的读者，不得携带个人刊物和提包入内。 4. 每人一次只准取一册刊物阅读，阅后必须放回原处后，方可取第二册。

5. 爱护公共财物，勿随意移动室内设备及桌椅，不准用笔、刀等在桌、椅上乱写乱刻，有违反者，一经发现要按价赔偿。

6. 维护公共秩序，保持室内安静，请勿在室内喧哗、打闹、追逐和睡觉。请将手机调至震动，以免影响他人阅读。 7. 维护环境卫生，保持整洁，严禁在室内吸烟、饮食，随地吐痰、乱丢纸屑、果品等杂物。 五、学生借书制度 1、图书室只对本校学生开放，非本校学生谢绝借阅图书。 2、每次借书只限1本，借阅时间为一周，上次借书还清才允许下次借，逾期不还书者给予批评教育，性质较重者停止借阅。 3、学生凭胸卡进入图书室，借阅卡只限本人使用，不得转借他人，每次借还书登记好后存放在图书室。 4、学生转学、休学或毕业时，必须办理清还手续，然后离校。 5、爱护图书，人人有责。禁止拆卷、撕页、剪裁、涂抹。违者批评、罚款、停借。严重损坏或丢失图书，如有发现，按现价2~3倍赔款。 学校图书室实行周一至周五全天开放制，借阅采用全开架阅览的方式。 学校图书室要针对教师开展好好外借、阅览、宣传推荐等工作。 教师、学生可以随时到图书室查询资料，汲取知识，但如要外借，则必须录入电脑，经管理员获准后书方可离室。 教师借阅图书每次不多于3本，借阅期限为30天，超期罚款5元/天。学生借阅图书每次不多于2本，借阅期限为30天，超期罚款5元/天，图书如有破损，及时做好修复工作。教师或学生如有遗失图

2020小学图书馆工作计划

2020小学图书馆工作计划 2020小学图书馆工作计划（一）一、现状分析书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，克服种种困难，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。在过去的一学年里，尽管经费困难，学校仍加强了图书馆的基本建设：安排图书管理员参加业务培训，注重其素质的提高；用于藏书建设的资金增加了，配置各类型图书、阅览资料等硬件设施，环境布置幽雅舒适……如今的“牛牛图书馆”，已成为涑小校园里最吸引人的场所，知识容量的课堂。“让师生走进校园，感受书香潜移默化的感染与熏陶”，此校园环境建设目标初步达成，学校的每一幢楼、每一面墙、每一片园、每一间房都散发出文化的气息，“小小藏书家”、“校园小明星”、“书香教师”、“书香学生”相继涌现，宽松愉悦、健康和谐的发展空间使人心情激荡，感受到一种魅力和诗意。 为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下： 二、工作目标 1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。 2、通过电视台节目、宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读

书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。 3、改进图书馆开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书馆的教辅功能和服务效能。 三、工作措施 1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供一连串的参考书目。 只有“尊重并满足学生学习的需求”，“牛牛图书馆”为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。在学生读物方面，加紧对丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。而古今中外的文学名著、文史地、科技方向的普及读物，是师生均喜爱的。我们要挖掘现有藏书的潜力，采取师生共享的办法，以缓解学生书少和购书经费不足的矛盾。 总之，学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书馆的藏书在品种和数量上日趋合理。 2、全方位的借阅方式。 图书馆的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书馆发

小学图书阅览室管理守则1.doc.doc

小学图书阅览室管理制度1 小学图书阅览室管理制度 一、图书管理员职责 1. 按时上下班，坚守工作岗位，保证师生的借阅时间。 2. 及时认真地做好图书资料的分类、验收、登记、编目、上架、整理、修 订和卫生工作。 3. 搞好书目登记，及时把新书、好书推荐给师生借阅，充分发挥图书的作用。 4. 经常学习先进管理经验，改进图书管理工作，按时添购新书。 5. 从严借阅手续，严格执行借阅规则，防止图书的丢失、损毁与霉蛀。 6. 不断搜集新书出版信息，在分管校长指导下，做好新书的购置工作。 7. 图书不对外单位借阅，借书要按期归还，丢失损坏要赔偿。 8. 加强固定图书资产的管理。

二、图书室守则 1. 图书室由学校安排专职教师和学生管理员负责管理。服从安排，按时借阅图书。 2. 遵守图书室规章制度，爱护图书室设备，按照规定借阅图书，每人每次限借图书一本，限期两周归还，借出图书损坏或遗失，照价赔偿。 3. 保持图书室安静，不得在室内大声喧哗。 4. 未经学校同意，外人不得随便进入图书室。 5. 保持整洁、卫生的环境，不得穿背心、拖鞋进入图书室，严禁在室内吸烟。 6. 实行借阅登记制度，未登记图书不得借阅。 7. 参阅完毕，要放回原处，要爱护图书，不准在图书上作记号或撕烂或剪报，违者按价赔偿。 8. 管理员要按时开关图书室，并打扫好卫生，作好登记整理清点图书工作。 三、阅览室守则 1. 阅览室由学校安排专职图书管理教师和学生管理员负责管理，凡本校师生均可入室阅读。 2. 管理人员要认真做好图书添置和好书、新书推荐工作，图书要分类摆放整齐。

3. 需要阅览的师生要有秩序地进入室内，做到文明守纪，学生须将书包放在室外，不得携带入室。要遵守阅览室开放的时间，服从管理人员的管理，外人不得随意进入图书室。 4. 本阅览室实行开架阅览，为照顾所有读者，每人限取1册，阅毕放回原处，不得乱插乱放。 5. 本阅览室的报刊杂志概不外借，只许在室内阅读，如有特殊需要，经管理人员同意，并办理借阅手续后方可携带室外，借期不超过3天。 6. 为保持阅览室安静的阅读环境及清洁卫生，读者入室阅览，言谈举止要讲文明礼貌，切勿高声喧哗，不得随地吐痰和抛撒纸屑，不得在室内吃零食，不得穿背心、拖鞋进入阅览室，不准在书台、墙壁乱刻乱画，严禁在室内吸烟。 7. 各类报刊阅后要及时归还，放回原处。离开阅览室前，必须有管理人员检查所阅报刊无误后，方可离开。 8. 读者阅毕离开阅览室时，将座椅子凳子放回原处，做到轻放、轻走。 9. 读者要爱护书刊，不得在书刊上涂写、勾划、标注、污损、剪贴和撕毁，如有违者按赔偿制度处理。 10. 开放时间到后，师生应马上离开，管理人员要检查、整理图书，关好窗，锁好门，并作好阅览情况记载。 四、教师借阅图书规定