高二历史中段考(文科)

***中学2017~2018学年第二学期

期中考试卷

命题：审题：

一，选择题（此题为单项选择题，每小题2分，共25题，共计50分）

1，中国古代的女政治家，如西汉的吕雉、唐代的武则天等一直被看作是不正统的。但欧洲女性位居女皇、女王却是很普遍。造成中西方这种差异的主要原因是()

A．血缘宗法观念的影响 B．女性独立地位的丧失

C．女权至上传统的削弱 D．经济发展水平的差别

2，《甲骨文合集》记载：商王去占卜，问下旬有没有灾祸降临？占卜师说卜象显示了不好的征兆。

不久有人向商王报告说，益这个地方逃走了12 个奴隶。这反映商朝政治制度的特点是() A．神权高于王权 B．国王没有实现集权

C．宗法制成为主导 D．神权与王权紧密结合

3，唐代有“出将入相”的惯例，人们认定“宁为百夫长，胜作一书生”宋代民间则流行“做人莫做军，做铁莫做针”的俗语，宋人认为“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强敌于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及矣。”这表明()

A．唐朝的大多数官员来源于武将 B．宋代文化相对于唐代更为发达

C．社会观念与政治环境关系密切 D．科举制度提高了文人社会地位

4，明朝万历皇帝因太子之事与内阁争执长达十余年，最后索性三十年不再上朝，内阁出现了“人滞于官”“曹署多空”的现象，部、寺大官十缺七、六，史称“万历怠政”，这实质上反映了() A．君臣之争引起官场混乱 B．内阁对皇权制约强化

C．政治体制存在严重弊端 D．君主专制弱化

5，清太祖努尔哈赤曾说：“今命尔八子为八和硕贝勒，同心谋国，庶几无失。尔八和硕贝勒内择其能受谏而有德者，嗣朕登大位……择立之时，若不乐从众议，艴然变色，岂遂使不贤之人任其所为耶？”对此理解正确的是()

A．努尔哈赤决定实行八和硕贝勒共理国政的制度

B．贵族共同议事制度将取代君主专制制度

C．君主权力仍然很大，可以不从众议

D．这项制度奠定了军机处的基础

6，古希腊各城邦在宗教节日期间举行的各种祭祀、娱乐、竞技和饮宴等活动，使古希腊人心中充满了对神的感激和作为城邦公民的自豪感，增强了城邦的团体凝聚力。材料旨在说明() A．雅典民主政治的优越性 B．宗教活动不利于民主发展

C．公民是希腊城邦的主体 D．宗教在城邦中的重要影响

7，据史料记载：古希腊的司法审判程序一般包括原告和被告在规定的时限内进行申诉和辩论，最后由陪审团秘密投票决定有罪无罪。对此认识正确的是()

A．反映了一定的民主和法律平等观念B．原告和被告必须辩护是审判程序的必要条件C．说明古希腊法律程序的完善、规范D．体现了辩论是当时判案唯一的法律证据

8，伯利克里曾说：“法律对于一切人们，不问其个人的差异如何，皆予以平等的正义……但我们在私人关系所享有的一切安逸不应使我们成为不守法的市民。为免陷于这种危险，我们的主要防护措施，即在于教导我们服从裁判官和法律。"这反映出在古代雅典()

A．法律保护公民平等而轻视自由 B．公民意识等同于法律至上意识

C．法律体系已经达到完备的程度 D．公民的个人才能不被城邦重视

9，有学者认为：罗马法包含了习惯、平民会议决议、元老院决议、国王谕令、裁判官告示、法学家的学说、法律条文。在该学者看来，罗马法()

A．具有广泛的适用性 B．渊源呈现多元性

C．主要维护平民利益 D．是以往习惯法的汇编

10，下表为古代罗马部分法律。这反映了()

A．平民的民主权利不断扩大 B．贵族的统治地位逐步动摇

C．共和国统治基础不断扩大 D．自由民逐步获得平等权利

11.在中世纪的英国，最高的法律是抽象的“上帝的法律”。1534年议会制定的法律则宣布，一切宗教法规如果没得到英国实体法的承认，便没有效力，“在上帝之下，英国不承认除国王陛下以外的任何权威，……而只服从本国制定的法律。”由此可以推断当时英国()

A．君权神授观念动摇 B．议会作用有所加强

C．法治原则得到确立 D．王权开始走向衰落

12，尽管40年代的革命风暴给予王权以沉重打击，但50年代共和制试验失败，克伦威尔的军事独裁及政局的长期动荡不安，使国内有产阶级普遍认为，要确保社会稳定和财产安全，必须赋予国王以强大的权力，重建“有效统治”。由此可见当时英国()

A．议会主权原则已确立起来 B．王权神圣而不可侵犯

C．存在尊崇王室的民族心理 D．议会与国王矛盾尖锐

13，美国建国初期，各州政府为复苏经济建立了由少数精英掌握并具有公共机构性质的特权商业公司。从18世纪90年代开始，相当多的人主张政府应该使普通人有同等的机会参与商业公司的经营与管理，推动了商业公司逐渐向私有化转变。这一转变反映出美国()

A．社会精英与民众的矛盾尖锐激化 B．民主政治受到极大的冲击

C．联邦政府忽视了民众的利益诉求 D．社会平等化进程逐步推进

14，1871年《德意志帝国宪法》第五条规定：“帝国立法权由联邦议会和帝国议会行使之。帝国法律应取得两个议会必要的多数同意”，同时规定帝国皇帝有宣战、媾和、缔约、召集和解散联邦议会、任免官吏等权力，帝国宰相只对皇帝负责，皇帝有对宰相的任免权。从以上材料得出的共同结论是()

A．德意志帝国中央权力广泛 B．具有浓厚的专制主义特征

C．德国确立君主立宪制政体 D．确定了普鲁士的支配地位

15，由于拿破仑三世的横征暴敛，又强迫农民缴纳血税，把他们的子弟送到战场上当炮灰，大批农民开始抛弃对自己小块土地和波拿巴主义的迷恋，走上了反对拿破仑三世的道路。这反映出()

A．巴黎公社起义及其失败是历史的必然B．拿破仑战争摧毁了法国的小农经济C．小农经济导致法国社会经济长期落后D．共和制在法国具有广泛的群众基础16，在鸦片战争后的对外谈判中，清政府认为治外法权(英国人在中国只受英国法律约束)不过是让夷人管夷人，协定关税可以省除争执，只一味觉得五口通商妨碍自身利益。这表明清政府() A．彻底屈服于列强的坚船利炮 B．夜郎自大脱离世界发展大势

C．国家主权意识处于缺失状态 D．认为经济主权高于政治主权

17，定都天京后，太平天国专设删书衙，根据拜上帝会的教义和原则删改儒家的典籍，特别是对专讲“吉礼”和“鬼神丧祭”之类的言辞统统删掉。这些措施表明太平天国()

A．试图构建一种新文化 B．对传统文化删改选用

C．全力破除传统文化 D．严格上下尊卑等级制

18，在全面侵华战争期间，日本为瓦解中国军民的抗战士气，投放了大量歪曲真像的宣传画。某种意义上，此类宣传画里也隐含着一些历史信息，是研究这段历史的重要材料。下面两幅宣传画从侧面说明了()

A．中国是世界反法西斯战争的重要成员B．日本侵华大大提高中国的国际地位

C．蒋介石牺牲民众利益来换取英美援助D．中国甘愿充当英国抗击日本的炮灰

19，张岂之在《中国历史·晚清民国卷》中指出：“民国建立后，中央集权政治体制的倒台，引发了以传统政治为基础的旧有伦理与价值体系的松动，男人剪辫子、女子放足、青年离家、自由恋爱、神位被黜、洋货畅销、西学昌盛。”材料主要反映了辛亥革命()

A．结束了中央集权的政治体制 B．使民主共和的政治现念深入人心

C．推翻了中国两千年封建统治D．促使传统价值观念丧失正统地位

20，农会是国民革命时期中共领导建立的农村基层民主政权。1927年中共提出了“一切权力归农会”的口号，这是对传统乡村社会政治关系的有力冲击。它推翻了地主阶级政府，成为新的政权形式。这说明当时()

A．国内形势变化导致革命性质变化B．土地革命推动基层民主政治建设

C．乡村民众政治追求高于经济诉求D．中共注重政权建构动员农民革命

21，1798年英国经济学家马尔萨斯发表了著名的《人口论》，认为生存资料的增长速度远低于人口的增长速度，多增加的人口总要以某种方式(如战争、饥荒等)被淘汰和消灭。此理论称为“马尔萨斯陷阱”。基于这个理论，他认为贫穷和罪恶是人口规律发生作用的结果，不是政治经济制度造成的；济贫法促使人口增长是不可取的。下列推论正确的是()

A．达尔文进化论对《人口论》产生重大影响

B．《人口论》与马克思主义存在着一定程度上的分歧

C．《人口论》的提出是资本主义经济高度发展的产物

D．20世纪50年代起中国就已突破了“马尔萨斯陷阱”

22，德国无产阶级革命家罗莎·卢森堡说：“雇佣工人由于他们在资产阶级社会中有共同的社会条件生存条件而团结起来，摸索摆脱他们处境的出路，一部分人则寻找一条通向社会主义乐土的坚实桥梁。但到了马克思才用……这个特别的历史任务把他们联合起来，使他们上升为阶级。”

材料所指的“特别的历史任务”是()

A．通过议会斗争颠覆资产阶级政权B．通过国际联合破坏资本主义经济

C．通过暴力革命建立无产阶级政权D．通过行业改造发展社会主义经济

23，马克思认为，“公社以其审慎温和著称的措施，只能适合于被包围城市的情况。它所采取的一些特殊措施只能表明通过人民自己实现的人民管理制的发展方向。”这段材料表明

A．巴黎公社的出现不是历史必然B．法国具备社会主义革命的条件

C．工业革命推动工人运动的发展D．巴黎公社实行无产阶级的专政

24，有学者指出，与其说是历史选择了列宁、选择了布尔什维克，不如说在1917年这个关键时刻，是列宁、布尔什维克机敏地选择了历史，将群众自发的、无政府主义的骚乱为自己所用，引导到解决和平、土地和面包问题上来。据此可知，该学者()

A．否定了列宁革命策略的灵活性 B．强调十月革命顺应了民心民意

C．认为十月革命不符合俄国国情 D．夸大了一战对俄国革命的影响

25，1791年，美国《权利法案》列举了宗教自由、言论自由、新闻自由、集会自由，保留和携带武器的权利，不受无理搜查和扣押的权利。还规定宪法中未明确授予联邦政府、也未禁止各州行使的权力，保留给各州或人民行使。该法案内容()

A．标志着美国政党制度的形成 B．体现了美国民主政治的发展

C．使美国联邦制得以确立 D．是对《邦联条例》的有效补充

二，非选择题（共2题，每小题25分，共计50分）

26，(25分)阅读材料，完成下列要求。

材料一中国古代传统战略文化思想是以民为本、文武并用。历史上盛世时期的治国理念都强调民本主义。君主执政的目的应是“以君保民利民”，其执政理念则应该表现为“民为邦本，本固邦宁”。在国家生存与发展的问题上，从不掠夺外邦的土地和财富，而是坚持“与民休息”

“以农为本”的政策，力求保持小农经济稳定发展。在与邻国的关系上，从不主动侵扰、扩张和掳掠，而是以尧帝确立的“协和万邦”思想为主导原则，以孔子的“天下大同”为理想目标。

——摘编自唐尧《论中国古代盛世时期的战略文化》材料二美国全球战略经历了大陆扩张、海外扩张、全球争霸和全球称霸四个阶段。在这四个过程中，美国人的战略选择在不同的国际体系下受其战略文化不同程度的影响，具有明显的美国战略文化特色。

美国全球战略演变

——摘编自韩瑜《从战略文化到战略选择：美国全球战略的演变及其规律特点》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代盛世时期战略文化的特点和影响。(14分)

(2)根据材料二并结合所学知识，归纳18世纪以后影响美国崛起的因素。据材料一、二，说明

对国家崛起战略选择的认识。(11分)

26，(25分)阅读下列材料，回答问题

材料一清代南京官府构建的水利体系，大致由湖泊、河流、城墙水关和沿江堤圩等构成。城外积蓄大小河流水而成赤山湖和后湖，且都通过秦淮河与长江相连。进城后，秦淮河分为两支，“皆与城外各河脉络贯通，既便客货往来，兼资居民汲饮”，在水患来临时……又是不可或缺的排涝通道。为保障城内居民用水和控制城内外水位，城墙的某些地段建设有进出水关，用闸板控制启闭，依靠它们调配控制出入城水流。此外，南京沿江分布着大量面积不一的圩田，为阻止江潮入侵，保障农业生产和人身财产的安全……后因南京官府缺乏中央拨款、秦淮河淤塞、外湖逐渐被填为圩田、水关失修等原因，至道光年间，南京多次出现内涝……

——选编自徐智《清代南京水患治理研究》材料二1898年，德国通过《胶澳租借条约》强租青岛，其中在青岛划分华人区和德国人区两片分别进行城市建设：城市水利方面，德国人区给排水网系统采用环状配水方式,灵活调节城市用水量,且下水管道铺设与道路建设同步,防止了重复建设。城市污水处理方面，设置不同的雨水和污水地下管道, 分流管理雨水和污水,先将污水汇集于市内的污水处理站,经过简单过滤处理后,用泵直接输送到海中。当时,德国殖民者在青岛沿海建立了座污水处理站，有些污水站至今仍在城市污水处理中发挥作用。华人区则采用雨污水合流制，并处在污水排泄的通道。

——选编自谭文婧《德占时期青岛城市规划研究》(1)根据材料一，指出清代南京城市水利系统的设计思路，说明其与清代社会特征的联系。(12分)

(2)结合材料及所学知识，指出德占时期青岛城市水利建设的特点，比较清代南京及德占时期青岛城市水利建设的区别。(13分)

中段考答案

1~5 ADCCA 6~10 DABBC 11~15 CBADD 16~20 BCABB

25，(1)特点：以国内治理为主，民本、农本等思想影响深远；对外力主和平交往，以“协和万邦”思想为主导原则，以“天下大同”为理想目标；以儒家思想为主导，战略文化具有连续性。(6分，每点3分，任答两点即可)

影响：有利于国家的长治久安、小农经济发展和儒家思想的传播；有利于边疆稳定，推动和平友好的国际关系的构建，扩大中华文明的影响；导致天朝上国、闭关锁国等观念产生，引发战略文化的僵化，致使近代中国的落后与屈辱；对现代中国的和平崛起战略提供了经验和借鉴。(8分)

(2)因素：民主政治制度、经济制度的不断创新与完善；抓住三次科技革命的机遇；不断扩张和争霸；国际格局的变化，原有大国的衰落；大量移民的迁入，带来先进的技术和劳动。(9分，任答三点即可)

认识：国家战略选择，要结合国情，适时调整。(2分)

26，(1)思路：充分利用自然条件防范水患(2分)；治水与保障城市交通、用水及农业生产相结合(2分)；

联系：自然经济为清代经济基础，城市水利建设以保障农业生产为目的之一；清代商品经济有一定发展，城市水利建设兼顾了商品、人员流通；清代城市化有一定发展，城市水利保障城市生活用水；清代君主专制中央集权达到顶峰，地方政府缺乏工程经费。(每点2分，共8分) (2)特点：华人区与德国人区分开，优先建设德国人区(2分)；工程建设量大，避免重复建设(2分)；调节城市用水和集中处理生活污水相结合(2分)。(4分，任答两点得满分)

区别：清代南京：农业文明时代的城市建设；目的是防止水患及保障农业生产；不具有持久性，不能根本杜绝内涝；

德占时期青岛：城市建设体现工业化水平；目的是保障殖民者城市生活，具有殖民性质；能够根本解决德国人区城市内涝，但污水排向华人区。(9分，每点3分)

高中历史必修三试题及答案

新人教版高中历史必修三试题及答案 一、选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分） 1．某人到青岛崂山旅游，看到岩石上刻有老子的《道德经》。石刻上会出现的内容是 A．祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏 B．爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 C．己所不欲，勿施于人 D．人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？ 2．秦朝实行“焚书坑儒”，西汉实行“罢黜百家，独尊儒术”，两者共同的根本着眼点是 A．压制知识分子 B．区别对待古代文化 C．完善法治机制 D．加强君主专制统治 3．顾炎武、黄宗羲、王夫之对君主专制的批判反映出 ①封建专制制度的腐朽②知识分子对国家、民族的责任感 ③商品经济的发展④资产阶级民主革命思想的产生 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D.①②③④4．文艺复兴时期许多美术作品，一扫中世纪的呆板拘谨的宗教气息，充满生机和活力。主要是由于 ．宗教束缚的削弱 D C．人文主义的影响A．绘画技术的发展 B．绘画内容的改变5．洛克在《政府论》中说：“当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位，使其处于权力下的奴役状态时，立法者就使自己和人民处于战争状态，人民就无须再予以服从，而只能寻求上帝给与他们的抵抗强暴的共同庇护。”上述材料体现的主要思想是 A．三权分立 B．主权在民 C．民主共和 D．君主立宪 6．人们日常生活中的下列现象源于第二次科技革命的有①打电话拜年②乘公共汽车上班 ③在日光灯下读书④网上聊天 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 7．在中国率先举起社会主义旗帜的着名学者写了下列哪篇文章 A．《法俄革命之比较》 B．《敬告青年》 C．《狂人日记》 D．《文学改良刍议》 8．中国教育事业逐步形成比较完整的国民教育体系是在 A.过渡时期 B.十年探索时期 C.“文革”十年时期 D.改革开放时期 9．近代文学艺术不同派别的发展变化，从根本上反映了 A.政治经济生活的变化 B.作家的天赋和个人的努力 C.不同的阶级利益 D.不同的地域特点 10．假如你生活在19世纪20年代的英国，你可以 A．去西班牙观赏毕加索的画展 B．去德意志欣赏贝多芬的作品音乐会C．通过电视观看奥运会的比赛 D．去电影院看奥斯卡金像奖获奖电影11. 人类文明发展的今天，面临着技术进步与战争灾难、经济发展与道德沦丧等

高二历史选修一第一次月考

高二第一次月考历史试卷选择题（30×2） 1大约在公元前9～前8世纪，雅典城邦国家渐成雏形，其标志有（） ①以雅典为中心的中央议事会和行政机构设立 ②氏族成员逐渐分化为贵族和平民 ③阿提卡地区部落的形成④公民陪审法庭的设立 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2．公元前8世纪以后，雅典贵族专权的威胁主要来自于（） ①平民②奴隶⑧工商业奴隶主④外部城邦 A．①② B．②③ C．①③ D．①④ 3．梭伦的诗歌中写道："你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人， 应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。"这主要是针对哪些人而言（）A．雅典的自由民 B．雅典贵族 C．雅典的执政官 D．雅典平民 4．梭伦在当选执政官之前，曾经赋诗说："我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，竞至陷于绝境。"梭伦说雅典"陷于绝境"是指（）A．雅典面临外族入侵的危险B．贵族与平民的矛盾斗争激烈 C．奴隶主贵族之间的斗争 D．自然灾害的威胁 5．下列对梭伦改革后的雅典公民大会的表述，不正确的是 A．有权决定战争、媾和等国家大事 B．有权选举国家公职人员 C．成为事实上的国家最高权力机关 D．享有最高的司法裁判权力 6．财产等级制度确立的意义是 ①打破了贵族政治专权的局面 ②使工商业奴隶主分享了政治权利 ③使下层平民获得一定的公民权利 ④彻底消灭了氏族制度 A．①②③ B．②③④ C．①② D．①②④ 7．在梭伦改革中能体现其倾向于平民的措施是 ①颁布"解负令" ②发展工商业 ③使公民大会成为最高权力机关 A．①②③ B．②③ C．①② D．①③ 8．美国历史学家斯塔夫里阿诺斯认为：梭伦采取的减轻社会痛苦的措施是简单而又严厉的。以下措施中能充分说明梭伦对旧贵族"严厉"的是 ①颁布"解负令" ②实行财产等级制度 ③设立四百人会议④设立陪审法庭 ⑤鼓励发展农工商业 A．①②③④ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤ 9．梭伦改革并没有实现雅典公民的完全平等，主要是因为

高二年级第二次月考质量分析

高二年级第二次月考质量分析 数学组黄天谋2019年12月3日星期四 11月25-26日，高二年级进行了第二次月考，内容为必修5及选修1-1第一章的所学知识。该次月考所有题都结合学生实际情况，命题合理，成绩理想，基本反映出学生的实际水平，达到了预期目的。 一、试题说明。 本试卷满分150分，时间120分钟，其中包括12道选择题共计60分，4道填空题共计20分，6道解答题共计70分，易、中、难比大致为5:3:2。文理班级使用同一套试卷，考试结果使大部分班级及学生树立了学习信心。 成绩分析： （1）理科班总体成绩与文科班有一定优势，说明文科生对数学的学习基础相对差，学习投入不够； （2）1801、1812两个班优势明显； （3）1805、1809两个班进步较大，尤其1805班的成绩已经超过1807班。1805班的优异成绩一定会对全年级的数学成绩起到良好的促进作用； （4）年级最高分139分，最低分11分，尖子生与后进生的优势进一步扩大，有利于培养学生良好的竞争意识，但要注意及时做好后进生的转化工作。 二、卷面分析

1．难度不大，各段平均分数基本正常。全卷22道题里，单一知识点的考查所占比重大，课本及学案上的原题均有体现，有3道题是来自优化方案的例题习题，如第12题、第17题、第19题为优化方案的例题与习题，分值就达17分。这些题目的答案均由学生探究合作完成，并由部分同学板演解题过程，最后教师点评得出的，从试卷分析来看，这部分的得分并不理想，可见学生在合作中存在问题，在讲评中并没有得到有效的解决。当然，本次月考卷的知识内容涉及的时间周期较长，学生未能按教师要求有效安排复习也是这部分得分低的原因。 2．解题不规范。解题不规范反映了学生学习方法不正确、不科学，反映了学生学习的浮燥情绪。不能静下心来认真对待，并且认识不到本次考试的重要性，试卷从不同方面考查学生对基础知识，基本概念的掌握情况。可从答卷情况看，有部分学生的基础知识并不扎实。一是学生审题不认真，二是学生的基础知识掌握的不扎实，三是学生学的过死，不会灵活的解决问题。四学生计算能力差，几乎所有学生在计算上都有不同程度的失分现象。中等偏下的学生，计算失分率更大。个别学困生可以说就不会计算。由此可见，我们在这方面还极为欠缺。 学生解决问题的能力都有待加强。尤其是中等偏下的学生在遇到问题时候，不会运用所学知识对问题进行分析与处理，不能够解决问题。一部分学生课上不是认真与人探讨，虚心向别人请教，聆听别人的讲解，而是等着别人的结论往自己的学案上抄，这不能不引起老师

高二上学期期末考试历史试题及答案

高二历史试卷 一、选择题：本大题共60小题，每小题1分，共60分 1、新航路开辟后，资本主义发展迅速，集中表现在 A、资产阶级人数剧增 B、雇佣劳动力增加 C、资本积累速度加快 D、封建主阶级衰落 2、英国资产阶级革命标志着一个资本主义历史时期的到来，主要由于 A、是资本主义制度对封建制度的第一次胜利 B、为英国资本主义的发展开辟了道路 C、是人类历史的伟大进步 D、反映了世界历史发展的趋势 3、启蒙运动在反封建方面远远超过了文艺复兴运动，主要表现在 A、彻底批判专制主义、教权主义 B、否定专制王权，追求民主自由 C、为资本主义近代社会制度提出了设想 D、影响涉及亚洲、拉美 4、雅各宾派上台后，为扭转时局采取了一系列措施，其最重要也是最根本的一项是 A、惩治嫌疑犯法令 B、限价法令 C、土地法令 D、总动员令 5、说北美独立战争是一场资产阶级革命，主要是因为它 A、是英美资本主义之间进行的战争 B、具有反殖民反封建的双重性质 C、消灭了封建统治阶级 D、目的之一是为资本主义发展开辟道路 6、衡量一个国家是否完成工业革命的标志是该国 A、机器生产代替了手工劳动 B、机器制造业已实现机械化 C、两大对立的阶级已经诞生 D、工厂制已取代手工工场 7、马克思主义的理论来源有 ①德国古典哲学②英国古典政治经常学③英法的空想社会主义学说 ④欧洲三大工人运动的实践 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④ 8、19世纪60-70年代欧美出现了资产阶级革命和改革的浪潮，资本主义制度在世界范围内基本确立下来。这次革命浪潮出现的根本原因是 A、工业革命推动了资本主义的发展 B、无产阶级革命运动的兴起 C、资本主义各国的争霸战争 D、欧美出现资本主义经济危机 9、18世纪后期，美国发生了独立战争，走上资本主义发展的道路，但到了19世纪中期美国又爆发了内战。导致内战爆发的根本原因是 A、独立后形成的旧体制阻碍了资本主义进一步发展 B、英国殖民势力保留大量残余 C、北方资产阶级与南方种植园奴隶主争夺领导权 D、受19世纪中期革命浪潮的影响 10、北美独立战争和美国南北战争对美国历史产生最重要的影响是 A、摆脱了英国的殖民统治 B、彻底废除了奴隶制 C、美国民主政治制度完善和发展 D、促使美国经济的迅速发展 11、19世纪中期，资本主义世界体系能够初步形成的根本原因在于… A、资产阶级革命的影响 B、封建势力的衰退 C、革命发展了生产力 D、工人运动的兴起 12、英国完全占有印度是在 A、18世纪初期 B、18世纪中期 C、19世纪中期 D、19世纪末期

人教版高二历史必修三(历年高考题节选)

高二必修三第一单元训练题 一．选择题（每题3分，共75分） （2011年新课标卷文综26）黄宗羲在《明夷待访录》中说：“盖使朝廷之上，闾阎之细（民间百姓），渐摩濡染，莫不有诗书宽大之气。天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为非是，而公其非是于学校。”与这一论断的精神实质较为接近的是 C A．天下兴亡，匹夫有责 B．民为根本 C．天下为公 D．民贵君轻（2011年全国卷文综12）唐初编定的《隋书?经籍志》，确立了中国古代史四部分类著录图书的原则，汉代的乐府民歌应著录于 D A．经部 B．史部 C．子部 D．集部 （2011年北京卷文综14）文庙是中国古代官方兴建的祭祀孔子的场所，产生于唐代，宋代逐渐在中原、艰难的城市中大量兴建，元代在贵州、云南、清代在新疆、东北等地也相继出现。这一现象表明 A A．兴建文庙是加强专制统治的手段 B．唐代是官方儒学教育的兴起阶段 C．文庙额的兴修导致了程朱理学的产生 D．文庙的修建是城市经济发展的需要 （2011年北京卷文综15）明末清初思想家黄宗羲的《明夷待访录》在清代被列为禁书，其主要原因是该书 D A．将人性与天理对立起来 B．质疑孔子的权威性 C．主张儒、佛、道三教合一 D．抨击君主专制制度 （2011年天津卷文综历史3）长期以来，儒学是一种士大夫之学。明代思想家李贽则提出要正视“世间惟下下人最多”的现实，强调“我为下下人说，不为上上人说”。这说明李贽 C A．反对儒家的正统思想 B．倡导只为下下人说 C．批判地发展传统儒学 D．抨击君主专制制度 （2011年安徽卷文综12）安徽境内历史遗存丰富，人文景观众多。图中体现儒家伦理思想的是B A．①④ B．②④ C．①②③ D．②③④ （2011年广东卷文综14）“虎溪三笑”讲的是儒者陶渊明、道士陆修静、僧人慧远一起品茗畅谈、乐而忘返的故事。故事本身是虚构的，却在唐宋诗歌、绘画作

高二第一次月考历史试题.doc

高二第一次月考历史试题 一、择题(3*25=75分) 1．标志世界历史进入由资本主义向社会主义过渡新时期开始的重大历史事件是C A第一次世界大战的结束 B 匈牙利苏维埃共和国的建立 C俄国十月革命的胜利D．德国十一月革命的爆发 2．俄国十月革命爆发的最根本原因是A A俄国已具有帝国主义的基本特征B第一次世界大战 C严重地保留着封建农奴制残余 D 无产阶级力量强大 3．世界上第一个工农苏维埃政府成立后采取的哪项措施最能反映当时俄国人民 的迫切愿望 D A由工人对一切企业生产实行监督B．将银行、铁路、大工业等收归国有 C没收地主土地，无偿分配给农民耕种D．签订布列斯特和约，退出世界大战4．俄国十月革命中干涉与反干涉的斗争反映的实质是C A协约国帝国主义霸权主义政策B俄国与协约国帝国主义的矛盾 C俄国无产阶级与协约国帝国主义的矛盾D．国际资产阶级和国际无产阶级的矛盾5．下列关于新经济政策的表述不确切的是D A实质是无产阶级同广大农民群众的联盟 B．它的实施表明布尔什维克党放弃了从战时共产主义政策直接过渡到社会主 义的设想和实践 C．是列宁对小农占优势的俄国如何建设社会主义进一步探索的结果 D．不是向社会主义过渡的正确途径 6．新经济政策和战时共产主义政策C A．性质相同内容相反 B 互为补充取长补短 C．前者是对于后者的继承和发展 D 性质和内容都相反 7 下列各项中，不属于列宁《四月提纲》，内容的是A A 要摆脱掠夺性的帝国主义战争B全部政权转归工兵代表苏维埃 C从资产阶级民主革命向社会主义革命过渡D·政权转归无产阶级和贫苦农民8．对甘地提出的“非暴力不合作计划”的全部内涵最确切的理解应是C A 以非暴力的手段反抗英国殖民统治者B，以不合作的态度抵制英国殖民统治者C，采取和平和合法的手段取得印度自治D．以和平的手段抗议英国殖民当局的压迫9．一战后，土耳其凯末尔革命成功的最主要原因是C A．得到了苏俄的大力援助B．协约国之间宰割土耳其时矛盾重重C。反帝反封建斗争有广泛的社会基础D，入侵国希腊军队的力量弱小 10．一战后民族解放运动呈现出多种类型和不同发展的道路的原因是A A各国发展的不平衡性 B 各种社会制度不同 C各国经济水平不同D．各国的阶级力量不同 11．一战后，下列国家进行反英民族解放斗争的有D ①印度②朝鲜③埃及④土耳其

在高二年级第一次月考质量分析会上的发言

在高二年级第一次月考质量分析会上的 发言 淮滨二高二（11）班班主任申云生 (2017.10.11) 各位领导，老师： 大家好。今天会议安排我做发言，我感到非常荣幸。刚才年级高主任就考试成绩进行了全面详尽的情况通报和深入细致的数据分析，并提出了今后的工作要求和努力方向。相信大家会前各自也进行过反思总结。现在我向大家汇报一下我的一些心得体会。 一、成绩怎么看——喜忧参半 本次月考，我班取得了较好的成绩，超额完成了目标分解任务，无论是总分高分人数，还是历史、地理等学科的及格人数、平均分，在同类班级中都有一定优势，进步较大，实属不易，这是“喜”。一个班级考得好，不是班主任一个人的功劳。一个班级考砸了，也不是班主任一个人的过错。二（11）班的本次成绩可以说是差强人意。当然，成绩的取得离不开全体任课教师的尽职尽责，辛勤付出，离不开学校和年级组的坚强领导，也离不开学生的拼搏进取，在此表示感谢！ 但是，成绩已经过去，成绩属于历史，成绩不是一劳永逸的，成绩也具有偶然性，更何况只是一次阶段性诊断测试，点滴成绩的取得更不能掩盖问题的存在，也就是“忧”，比如我班纪律虽然较一年级

有很大进步，但学生的自律意识较弱，有时班主任工作繁忙，一旦督促不到位，班级仍不安定；比如我班三主科总体落后，语文已无退路，数学、英语也有待加强。再比如我班总体学习氛围仍然不浓，老师不在时学生的自主学习意识较差，自我约束力较弱，不少学生学习不得法，无优势学科或严重偏科，瘸腿学科长期拉分，没有补弱实招，弱科成绩长期徘徊不前。 二、形势怎么判——不容乐观 成绩不说跑不了,问题不说不得了。 当前，二年级文科九个班已成你追我赶，争先恐后之势，竞争日趋激烈。而作为文科普通班的二（11）班，更是爬坡过坎、负重前行。可以说，前有标兵，后有追兵。而现实是标兵渐行渐远，追兵越来越近。纵向比，比出了进步；横向比，比出来不足。不能因为一次成绩而忽视问题的存在，形势不容乐观，需要引起重视。 “天下之事，成于惧而败于忽。”惧，就是强烈的忧患意识。忧患激励斗志、催生动力。增强忧患意识，就能在警醒中奋进；缺少忧患意识，就会在懈怠中停滞。 我班“忧”在哪里？ 忧在学习态度。不少学生高一入校基础本来就差，但学习态度仍不端正，缺乏进取精神和危机意识，日益跟不上高中学习的“快节奏”。少数学生甚至存在消极厌学情绪。思想浮躁，学习无所谓，无压力，不主动，不反思，始终没能静下心来、全力以赴地学习。 忧在短板学科。我班的部分学科一直是短板，与先进班级相比差

高二历史上期末考试试题

奋斗中学2016—2017学年第一学期期末考试题 高二历史 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共100分。考试时间90分钟。 第Ⅰ卷（单项选择题共30小题共60分） 1.有学者认为：“西周的封建社会，从纵剖面看，是一个宝塔式结构，王室 之下，有几级的封建，从横切面看，统治阶级中，也存在着以亲属血缘为基础的宗族组织”。这说明西周政治( ) A．是神权与王权相结合的愚人政治 B．是血缘关系与国家政权相结合的贵族政治 C．周天子是受封诸侯的“天下共主” D．是中央对地方实行垂直管理的中央集权制 2.下图是古代中国某朝代中枢机构示意图，对其评价正确的是（） A．分割了相权，有利于加强中央集权 B．完全沿袭了隋唐时期的三省六部制 C．废除了丞相制度，加强了君主专制 D．三司主财、枢密主兵，削弱了相权 3.“每一行政区中的公民抽签选出30岁以上的公民50人，组成一个五百人的会议，掌管财政、军 事、外交、民政。”材料反映的这一改革（） A.公民开始成为公民法庭的陪审员 B．以血缘部落为单位举行选举 C.公民可以投票选出民主的妨碍者 D．向担任公职的公民发放津贴 4.俾斯麦企图建立一种特殊的德意志型的立宪议会制度，以达到保持普鲁士王朝政治统治优势之目 的。这种设想在1871年统一的德意志帝国宪法中加以定型。下列能体现这一目的的正确选项是() A．联邦议会由民选产生 B．帝国议会掌握着立法大权

C．宰相对联邦议会负责 D．帝国皇帝有主宰议会之权 5.毛泽东的诗词是一部中国革命的壮丽史诗，其中“军叫工农革命，旗号镰刀斧头”、“红军不怕 远征难，万水千山只等闲”、“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”分别对应的历史事件是（） A.秋收起义红军长征南昌起义 B.秋收起义红军长征渡江战役 C.抗日战争土地革命解放战争 D.国民革命红军长征渡江战役 6.明万历年间“瓷镇(景德镇)上佣工，皆聚四方无籍游徒，每日不下数万人”。这一记载包含的历 史信息不包括( ) A.流动人口众多 B.景德镇制瓷业发达 C.官营手工业占主导地位 D.出现资本主义萌芽 7.下面是关于资本主义世界市场形成过程的图示，按照世界市场形成发展的顺序排列正确的是 ( ) A．①②③ B．②③①C．③①② D．②①③ 8.下图可以反映民族资本主义发展历程，其中Z点出现的原因不包括( ) A.一战期间，帝国主义暂时放松了对中国的经济侵略 B. 人民群众抵制日货、提倡国货运动的开展 C.为扩大税收，清政府放宽了对民间设厂的限制 D.辛亥革命推翻帝制，推动了民族资本主义的发展 9.有俄罗斯学者认为，中国20世纪80年代的改革属于新版的苏俄新经济政策。这一认识的依据是 两者都( ) A.处于相似的国内外经济环境 B. 都有利于向社会主义社会过渡

高二人教版历史必修三月考试题(附答案)

高二第一次月考历史试题 一、选择题(在下列每小题的四个选项中,只有一项是符合题意的，每小题3分,共60分。) 1.当代某学者谈及自己为人处世的宗旨时说：对己学道家，意思是清静寡欲；做事学法家，意思是按原则办事；待人学儒家，即( ) A.爱无差等 B.己所不欲，勿施于人 C.严刑峻法 D.以弱胜强 2.国防大学战略教研部主任朱成虎少将说：“历经战争苦难的五千年中华文明，孕育出中国军事外交的核心理念——‘非攻兼爱’。”提出“非攻兼爱”这一思想的是( ) A.墨子 B.老子 C.孔子 D.荀子 3.春秋战国时期的老子是道家学派的创始人。下列属于老子思想的有( ) ①“道生一，一生二，二生三，三生万物”②“治世不一道，便国不必法古”③“邻国相望、鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”④“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏” A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 4.“文王行仁义而王天下，偃王行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今也。故曰：‘世异则事异’。”这段话反映了( ) A.孟子的“仁政”学说 B.墨子的“兼爱”思想 C.非子的变法革新主 D.庄子的“齐物”观点 5.《唐律疏议》记载：“德礼为政教之本，刑罚为政教之用，犹昏晓阳秋相须而成者也。”这表明 A.德礼是刑罚的本体 B.刑罚是德礼的体现 C.德礼相较于刑罚无足轻重 D.德礼和刑罚对政教皆不可缺 6.在评论朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，王朝也从反面 ．． 体现 ．．了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”此处孟子的“一个思想”具体是指( ) A.人之初，性本善 B.“民贵君轻”，“仁政” C.先义后利，养浩然之气 D.不期修古，不法常可 7.西汉初，“自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。”至汉武帝时“非遇水旱，则民家给人足，……京师之钱累百巨万，贯朽而不可校，太仓之粟相因，充溢露积于外，腐败而不可食。”上述经济状况的变化为下列哪种思想的实施创造了条件( ) A.墨家学说 B.黄老之学 C.法家学说 D.大一统思想 8.2008年奥运会的吉祥物是五个可爱的福娃，他们分别代表了中国传统的阴阳五行中的“金、木、水、火、土”。在古代，将阴阳五行思想与传统儒家思想相结合的思想家是( ) A.孔子 B.董仲舒 C.朱熹 D.王阳明 9.汉武帝统治时期，儒学大师董仲舒提出：“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”这一思想主提出的根本目的是( ) A.否定先时的思想文化成就 B.扼制各种学术思想自由发展 C.加强专制主义中央集权统治 D.进一步提升儒学的政治地位 10.“虎溪三笑”讲的是儒者渊明、道士陆修静、僧人慧远一起品茗畅谈、乐而忘返的故事。故事本身是虚构的，却在唐宋诗歌、绘画作品中时有出现。据此可以得出符合史实的结论是，当时( )

高二第二学期第一次月考质量分析

v1.0 可编辑可修改高二第二学期第一次月考质量分析 班级：高二八班 姓名：侯志敏 日期：2016/3/29

一、班级整体情况分析： 本班共有学生43人，其中男生23人，女生20人。最高分547分，最低258分，500分以上10人。班级总成绩年级第三。 1、学生排名：进入年级前50名10人，前100名17人，前150名24人， 200名后有8人， 2、单科成绩： 其中物理、生物成绩较好，；数学、化学成绩明显低于其他班，尚需提高。 二、存在的问题： 1、大部分学生本来基础就差，再加上假期补课学生对学习不够重视，回家复习不到位，自然而然地造成成绩不够理想。 2、学生偏科现象严重。 3、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低，少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。 三、整改措施： 1、面对现状,放平心态。 不要抱怨已成的事实.而应从现实出发,想如何提高班级成绩,创造奇迹. 2、析学情、定措施让每一位生对考试的经验教训进行总结，反思自己，确立下一步的目标和措施。要做好学生的补差工作,通过谈话课堂落实等多种方式提高学生成绩. 3、注重学生良好学习习惯的培养。 ①培养制定计划的习惯，很多学生学习非常盲目导致他们没目标而影响成绩，让学生制定远期、中期、近期目标及每天的作息时间表，同时在班上找一位同学作为自己的竟争对手，每次考试都与他比一比促进提高自己。 ②整理错题集的习惯。考试考不到满分争取考后得满分，找出错误的原因及对策。 4、加强学法指导，提高学习效率。 各任课老师要根据学科特点，给予学生学法指导大面积提高教育教学质量。 5、落实学生的主体地位，深比课堂教学改革。

高中历史必修三试题及答案

新人教版高中历史必修三试题及答案一、选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分） 1．某人到青岛崂山旅游，看到岩石上刻有老子的《道德经》。石刻上会出现的内容是A．祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏 B．爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之C．己所不欲，勿施于人 D．人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？2．秦朝实行“焚书坑儒”，西汉实行“罢黜百家，独尊儒术”，两者共同的根本着眼点是A．压制知识分子 B．区别对待古代文化 C．完善法治机制 D．加强君主专制统治 3．顾炎武、黄宗羲、王夫之对君主专制的批判反映出 ①封建专制制度的腐朽②知识分子对国家、民族的责任感 ③商品经济的发展④资产阶级民主革命思想的产生 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D.①②③④ 4．文艺复兴时期许多美术作品，一扫中世纪的呆板拘谨的宗教气息，充满生机和活力。主要是由于A．绘画技术的发展 B．绘画内容的改变 C．人文主义的影响 D．宗教束缚的削弱 5．洛克在《政府论》中说：“当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位，使其处于权力下的奴役状态时，立法者就使自己和人民处于战争状态，人民就无须再予以服从，而只能寻求上帝给与他们的抵抗强暴的共同庇护。”上述材料体现的主要思想是 A．三权分立 B．主权在民 C．民主共和 D．君主立宪 6．人们日常生活中的下列现象源于第二次科技革命的有①打电话拜年②乘公共汽车上班 ③在日光灯下读书④网上聊天 A．①③④B．①②③ C．①②④ D．②③④ 7．在中国率先举起社会主义旗帜的着名学者写了下列哪篇文章 A．《法俄革命之比较》 B．《敬告青年》 C．《狂人日记》 D．《文学改良刍议》 8．中国教育事业逐步形成比较完整的国民教育体系是在 A.过渡时期 B.十年探索时期 C.“文革”十年时期 D.改革开放时期9．近代文学艺术不同派别的发展变化，从根本上反映了 A.政治经济生活的变化 B.作家的天赋和个人的努力 C.不同的阶级利益 D.不同的地域特点 10．假如你生活在19世纪20年代的英国，你可以 A．去西班牙观赏毕加索的画展 B．去德意志欣赏贝多芬的作品音乐会 C．通过电视观看奥运会的比赛 D．去电影院看奥斯卡金像奖获奖电影 11. 人类文明发展的今天，面临着技术进步与战争灾难、经济发展与道德沦丧等并存问题。 早在1988年，世界诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上就发表宣言称：“如果人类要在21世纪生存下去，必须退回2540年，去汲取孔子的智慧。”此中“智慧”是指 A．“兼爱”和“尚贤” B．“仁”和“德治” C．“克己复礼” D．“有教无类” 12．儒家思想曾在欧洲资产阶级革命时代备受启蒙思想家的推崇，这主要是挖掘和改造了儒家思想中的 A．富于人文精神的政治观 B．主张渐进改良的历史观 C．躬行有教无类的教育观 D．强调贵贱有序的阶级观 13．齐景公向孔子请教如何为政，孔子说：“国君要像国君的样子，臣子要像臣子的样子，父亲要像父亲的样子，儿子要像儿子的样子。”景公高兴地说：“对呀，要不这样，即使有很多粮食，我还能吃得着吗？”这说明孔子提倡 A．仁者爱人，理解和体贴他人 B．克已复礼，人们应贵贱有序

高二历史选修一第一次月考试卷

2016--2017学年高二下学期历史月考试卷 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共计60分。每小题只有一个选项符合题意。） 1、公元前594年，希腊雅典城邦的执政官梭伦开始进行除旧布新改革，其要解决当时的主要社会矛盾是（） A．平民与贵族的矛盾 B．奴隶主与奴隶的矛盾 C．奴隶主与平民的矛盾 D．统治者内部之间的矛盾 2、梭伦改革改变了贵族政体的权力分配原则，使下层平民获得了一定公民权利的重大举措是（） A．规定公民大会为国家的最高权力机关 B．按财产多少将雅典公民划分为四个等级 C．废除平民的公私债务，土地归还平民 D．建立“四百人会议” 3、下列变法措施中有利于确立封建地主阶级政治地位的有（） ①实行二十等爵制②实行连坐法③废除世卿世禄制④“燔诗书而明法令” A.①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④ 4、“商君虽死，秦法未败”造成这种现象的最根本因素是（） A．变法满足了新兴地主阶级的利益 B．变法顺应了从奴隶社会向封建社会过渡的历史潮流 C．变法迎合了从诸侯割据走向全国统一的必然趋势 D．变法有利于封建社会经济的发展 5、下列历史现象中，与北魏孝文帝改革互为因果关系不相符的是（）A．北方统一的实现 B．鲜卑族封建化进程的深化 C．北方民族大融合 D．北方经济的发展 6、下列关于北魏均田制的说法不正确的是（） ①政府把地主多占的土地分配给农民②均田制确立了受田农民对土地的完全所有权③均田制使农民获得了一定的土地,促进了社会经济的发展 ④均田制限制了官僚地主对土地的占有⑤均田制解决了土地兼并问题 A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①②④⑤ D.①② 7、梭伦的演说词中提到：“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，竟至陷入绝境”，我们可以从中看出（） ①梭伦忧国忧民的思想②雅典的阶级矛盾相当尖锐

高二x班月考班级成绩质量分析

高二（x）班质量分析报告 一、班级基本概况: (1) 参考人数：37人 (2) 考试科目：语文、数学、英语、文综(历史、地理、政治) (3) 卷面总分：750分 (4) 考试时间：语文150分钟；数学120分钟；英语120分钟；历史90分钟；地理90 分钟；政治90分钟。 （5）学情分析：本学期开学初，高二年级进行了文理分科，年级共有2个文科班，6班是文科重点班，7班的整体水平相对较低。除了普通学生还有挂读生、音乐生、美术生，所以7班的学生成分相对复杂一些。开学至今，在各位领导和老师的帮助下，家长们的配合下，我一直致力于抓班级的常规管理，效果虽然没有达到预期的良好，但是目前为止也初见成效，许多同学态度有了明显的改善，学习的积极性也有了提高。 在班级的构成上来看，全班共有学生38人，其中男生12人，女生26人，从开学至今，7班总体状况良好，学生也迅速适应了新班级的管理方式，大多数学生以较高的标准来要求自己，同时也有少数学生步伐比较慢，一直找不到状态，例如xx等同学。通过对学生高一的班主任和课任老师的了解，这个班学生成绩差距较大，整体学生基础比较差。但是这个学期以来，包括xx在内的很多学生已经意识到学习的紧迫性，自我要求在逐步提高。但同时也出现一些问题，个别学生退步比较严重，偏科严重，希望各位科任教师严格把好教学关、纪律关，齐心协力，多引导可造生，多关心偏科生。 在思想状态方面，从建班至今，7班整体状态一直在进步，由于个别男生纪律意识薄弱具有反复性，没有从根本上转变自己的思想意识，表现在手机问题上xx严重违反学校的纪律，纪律问题出现极端化，慢性问题主要在部分女生身上，学习目标不明确，例如xxxx等。 本次考试的亮点:第一是总分年级排名前20名1个；前50名13个；第二是这次月考又出现了一些新的可造生，例如xx（数学106分年级第三）、xx（文综成绩202分）xx（主课总分302.5分）等，而xx等同学这次退步较大；在班级前10名中，有几个学生偏科严重，而班级后10名中，部分学生部分科目到了严重警示的地步，特别关注艺考生xxx等，他们在精心培养下能冲击重点，希望各科任老师可以多多关注并给予指导。 二、成绩分析：

高二历史上学期期末考试试卷

高二历史上学期期末考试试卷 高 二 历 史 时间：90分钟 分值：100分 命题人:天门中学 吴少荣 第Ⅰ卷 一、选择题 20世纪以来，国际关系中先后出现了凡尔赛─—华盛顿体系、雅尔塔体系及多极化趋势。据此回答1-5题。 1．《凡尔赛和约》的内容最能反映巴黎和会性质的是（ ） ①德国在山东的特权转给日本 ②对德国军备进行严格限制 ③莱茵河西岸由协约国占领15年 ④以“委任统治”形式瓜分德国海外殖民地 A ．①② B ．②③ C ．③④ D ．①④ 2．下列图片最能反映20世纪30年代主要特征的是（ ） A.议会审判查理一世 B.甲午战争中日军的旅顺大屠杀 C.垄断资本家控制下的美国参议院 D.讽刺德军开进莱茵非军事区的漫画 3．图一、二反映的共同点是（ ） 图一 有关古巴导弹危机的漫画 图二 戈尔巴乔夫和里根

A．苏联企图与美国“平起平坐”B．美苏争霸剑拔弩张 C．美国居战略优势D．苏联处于被动反击的地位 4．下列不符合历史事实的评价是（） A．美苏关系的演变是一个较长的过程 B．战后美苏之间一直没有直接交战 C．美苏之间的争夺是综合国力之间的较量 D．军备竞赛加快了苏联经济的发展速度 5．在国际关系中大国意志一直左右着国际关系的发展。下列史实中明显带有大国强权政治色彩的有（） ①凡尔赛——华盛顿体系②雅尔塔体系 ③慕尼黑协定④万隆会议 A．①②③B．②③④C．①②D．②③ 20世纪，资本主义世界发生的两次世界性大危机，对世界历史发展产生了深远影响。据此回答6-9题。 6．20世纪30年代，经济危机给资本主义国家提供了一个机遇。其含义是（）A．法西斯势力上台，达到称霸世界的目的 B．各国乘机加强中央集权，稳定资本主义 C．迫使政府内部调整，形成新的运行机制 D．运用更多的科技成就，发展资本主义经济 7．罗斯福新政时期，制定了《国家工业复兴法》，这主要说明了资本主义国家（）A．解决社会的阶级矛盾B．对经济生产进行干预 C．保障工人的经济利益D．维护工人的政治权利 8．罗斯福新政对战后资本主义国家发展最深远的影响是（） A．国家不干涉资本家的经济事务 B．减轻了经济危机的打击，缓和了社会矛盾 C．开创了国家干预经济发展的新模式 D．推行“以工代赈”稳定社会秩序 9．20世纪70年代资本主义世界发生最严重的一次经济危机的直接导火线是（）A．资本主义社会基本矛盾的激化B．美、日、西欧三足鼎立局面的形成 C．纬约华尔街股票市场股价狂跌D．第三世界国家经济组织的斗争 经过两次工业革命，人类进入工业社会，这既是巨大的历史进步，又是新的挑战，各国的经济体制进行了不同程度的创新和调整。据此回答10-13题。 10．苏俄新经济政策、美国罗斯福新政、二战后国家垄断资本主义的推行、中国的改革开放，四者的相同之处在于（） A．充分发挥计划经济的指导作用B．充分发挥市场经济的调节作用 C．充分调动广大劳动人民生产的积极性D．运用国家政权的力量宏观调控经济11．二战后，资本主义世界经济快速发展的最主要原因是（） A．加强政府对经济的宏观指导B．第三次科技革命的推动 C．各国大力推行政治改革D．得到美国的经济技术援助 12．20世纪六七十年代，联邦德国和日本经济高速发展的共同原因是（）

岳麓版高二历史必修三第一二单元月考测试题(有答案)

高二年级第一次月考 历史试卷 （做题时间90分钟，满分100分） 一、选择题（每小题2分，共60分） 1、在人类文明发展的今天，面临着技术进步与战争灾难、经济发展与道德沦丧并存等问题。早在1988年，世界诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上就发表宣言称：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。”此中“智慧”是指 A．“兼爱”和“尚贤” B．“仁”和“德治”C．“克己复礼” D．“有教无类2、“人性之善，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下。”这句话出自下列哪位思想家之口？ A. 孔子 B.孟子 C.荀子 D.庄子 3、有一家父母得知其小孩在外偷了东西，如果他们相信荀子的理论，可能对小孩采取的态度是 A.认为孩子的本性是恶的，但只要好好教育，孩子会改正错误 B.认为孩子的本性是善的，他犯错误是一时糊涂 C.认为孩子的本性是恶的，必须严厉地惩罚他，使他害怕，以防再犯 D.认为孩子犯错本性造成，而是环境不好，应择善而居 4、“奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。”持这一观点的人应是 A.墨翟 B.孟轲 C.荀况 D.韩非 5、孔子主张“仁者，爱人”，墨子主张“兼爱”“非攻”，孟子主张“政在得民”，三者主张的本质内涵都是重视 A.人的平等权利 B.人的善良本性 C.和谐社会的人际关系 D.人的自由平等 6、“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育 A.鼓励儿童活泼机智 B.突出地方教育特色 C.提倡父子教学相长 D.注重儒家伦理道德 7、汉武帝之所以采纳董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的建议是因为 ①儒家理论有助于维护政治统一②儒家思想有利于缓和阶级矛盾③儒家理论使皇权得以神化 A．①② B.②③ C.① D.①②③ 8、董仲舒新儒学的基础是“天人感应”，认为“道之大原于天”，主张“屈民而伸君，屈君而伸天”。由此可见，下列论述中错误的一项是

高二历史下学期第一次月考试题解析版

2017-2018学年第二学期月考高一年级历史试卷 满分100分，考试时间90分钟 2018年3月 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 雅典的“海岸派”主张进行温和的社会变革，主要是为了 A. 打破贵族的政治专权 B. 改变受奴役的状况 C. 为工商业发展开辟道路 D. 加强雅典的国防实力 【答案】C 【解析】依据所学知识可知，雅典的“海岸派”代表工商业奴隶主的利益，其主张温和的社会变革是因为要为工商业发展开辟道路，故C 项正确；“海岸派”就属于贵族，不受奴役，故AB项错误；他们的主张和雅典的国防力量无关，故D项错误。 2. 公元前8世纪后，关于雅典经济迅速发展的表述，正确的是 ①雅典农业、手工业都有一定程度的发展 ②工商业有了较大的发展 ③生产技术如造船技术有了很大的提高 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③ 【答案】D 【解析】公元前8世纪后，随着铁农具的广泛使用，雅典农业生产力大为提高，手工业、造船业也获得发展，商业贸易日趋繁荣，故①、②、③都正确，故D正确，ABC都错误。故选D。

3. 下图展示的是古代雅典的轻装步兵，该兵种是当时雅典军队的三大兵种之一。轻装步兵装束简单，手持简易的武器。在梭伦执政时期，轻装步兵主要来源于第四等级，主要是因为该等级。 A. 政治地位较高，很少参与作战 B. 交纳赋税太多，无力参与作战 C. 拥有财产较少，所尽义务较小 D. 拥有财产较多，所尽义务较小 【答案】C 【解析】根据财产等级制度的规定，第四等级由于拥有财产较少，所尽义务较小，所以轻装步兵主要来源于第四等级，即选C是符合题意的，正确；第四等级政治地位低，选项A不符合题意，排除；第四等级交纳赋税太少，选项B不符合题意，排除；第四等级拥有财产较少，选项D不符合题意，排除；故本题选C。 4. 著名的哲学家黑格尔曾说：“中国人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的，古希腊有一部分人知道自己是自由的。”其中的“一部分人”是指古希腊的。 A. 贵族阶层 B. 成年男性公民 C. 工商业阶层

高二历史期末考试质量分析

高二历史期末考试质量分析 一、试题特点 1、命题指导思想明确 以教材基础知识为载体，以提高学生获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探讨问题为目标，考查学生对历史知识的掌握和历史思维能力。 2、注重基础知识的考查 选择题1、2、4、6、7、8、11、13、15、17、18、20、23、问答题28题等题都对学生的基础知识掌握程度进行了细致的考察。 3、注重对学生能力的考查 选择题3、5、9、10、12、14、16、19、21、22、24等题考查学生认识历史，评价历史的能力，材料第4、26、27题也都较好地考查了学生阅读材料、分析材料、从材料中获取有效信息的能力。 4、较好地体现了新课改精神，选择题3、 5、1 6、24材料题第26题，通过提供新的历史情景引导学生探究认识历史。材料题27题，通过提供三则材料，考查学生对历史人物的评价 二、学生题数据抽样分析（44人） 三、存在的问题

1、从汉中和彭场高中两校历史试卷（共89分）抽样，分析来看，高分层次人数少。80分以上为0，70分以上汉江中学14分，彭场高中4人，60—69分汉江高中25分，彭场高中18人，60分以上彭场高中23人，汉江高中5人。得分偏低。 2、从考生答题得分情况分析：选择题中基础题得分较好，能力题及非选择题得分偏低，特别是选择题 3、12、19、22得分率只在20%—45%之间，非选择题得分率大多在60%以下，其中第27题第3问得分率只有7.5%，第28题第2问得分率24%。 3、基础知识掌握不是很牢固，如选择题9、10、12、17、19、25和非选择题28题，有些同学答题时东扯西拉，不得要点，或者以偏概全，不能全面作答。 4、审题能力不强。如选择题第3题，英国推行的大陆均势政策，第22题“继往……开来……”大都没有看清楚或不理解。非选择题第27题第1问“对汉武帝的评价有何原则不同”中的“原则”二字不理解。 5、提取信息的能力差，不能根据材料信息及题目要求灵活地迁移知识，阐述问题的能力差，语言表达能力和组织能力差。第26题第1问回答原因时只围绕经济全球化的原因作答，第2问不能根据材料提供的信息和所学知识完整回答世界经济发生的变化。第27题第3问普遍得分只有1分，有的甚至为0分。 四、后段教学建设 1、加强对基础知识的掌握，注重知识的理解和记忆。 2、整体构建历史知识网络结构，注意把握知识之是的联系。 3、努力培养学生阅读材料，分析材料，提取信息的能力，可通过典型例题

高中历史-必修三-经典大题

阅读下列材料： 材料一中国古代的思想家对自然科学和玄学都没有多少兴趣,他们提供讨论的哲学是社会的、政治的和伦理的。从规劝和改良的语气来看,这种哲学无疑反映了一个屡起冲突、政治混乱的时期……哲学家们在晚周时期大动乱的形势下,力图提出稳定社会和安抚人心的原则。——[美]伯恩斯等《世界文明史》 材料二(儒家学说)在修身治国方面,它设计出一整套由小及大、由近及远的发展人格和安定邦家的方案,为巩固政教体制提供了切实可循的途径。守旧而又维新,复古而又开明,这样一种二重性的立场,使得儒家学说能够在维护礼教伦常的前提下,一手伸向过去,一手指向未来,在正在消逝的贵族分封制宗法社会和方兴的大一统国家之间架起了桥梁。这就是为什么儒学在当时能成为“显学”以及虽然于变革动荡的形势下显得迂阔难行,而到新社会秩序巩固后又被捧上独尊地位的原因。汉代以后,儒学几经变化,礼教德治思想始终一贯,从而成为中国传统文化的正宗。 ——张岱年、方克立主编《中国文化概论》 材料三明清之际,从李贽“穿衣吃饭,即是人伦物理”,到黄宗羲“天下为主,君为客”；从顾炎武批判“私天下”,到王夫之“孤秦陋宋”论、唐甄的“凡为帝王者皆贼”论,充分说明这一时期思想界的活跃。 请回答： (1)材料一提出的“晚周时期大动乱”给思想领域带来了怎样的影响?儒家提出的“稳定社 会和安抚人心的原则”有哪些?(6分) (2)春秋战国时期“迂阔难行”的儒家学说为什么自汉武帝时代起能成为正统思想?其社会 影响如何?(8分) (3)材料三中说的“思想界的活跃”主要体现在什么地方?分析当时“思想界的活跃”的社 会根源。(6分) 【解析】本题考查分析材料和概括提炼能力。第(1)题,结合百家争鸣和孔孟思想的内容概 括回答。第(2)题,从政治和思想方面概括儒学成为正统思想的原因,从积极和局限两方面概括其社会影响。第(3)题,据材料三信息及明清时代背景概括回答。 答案：(1)影响：出现了百家争鸣的现象。(2分) 原则：孔子提出“仁”的学说以及后来孟子发展孔子的“德治”思想, 提出的“仁政”学说起到稳定社会和安抚人心的作用。(4分) (2)原因：汉武帝时,政治上的大一统局面形成,需要有大一统的思想为根基；儒家学说经过董仲舒的改造,适应了汉武帝巩固大一统的需要。(4分)影响：结束了各派学术思想平等竞 争的局面,扼制了学术思想的自由发展。随着儒学地位的上升,政府加强了对思想、文化和 教育的重视,有利于民族历史文化的进步。(4分) (3)体现：这些思想家挑战正统、提倡个性、批判专制,否定帝权等主张,对封建的正统思想提出了挑战,成为近代进步思想的先声。(2分)根源：明末商品经济蓬勃发展,资本主义开始萌芽,“重农抑商”的思想受到挑战,“工商皆本”的思想应运而生。(4分)