九江县第二小学关于校园规范化管理汇报材料2011

九江县第二小学关于校园规范化管理

汇报材料

一年来，在县教育局的直接领导下，通过全体教职工的共同努力，我校以校园文化建设为载体，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为形式，使得我校校容校貌有了显著的改善，校园文化有了可喜的提升。现将我校一年来规范化管理有关情况总结如下：

一、学校规范化管理的指导思想

以建设文明和谐校园为目标，以校容校貌建设、卫生治理和环保教育、行为养成教育为突破口，使我校师生文明素质得到明显提高，学校管理水平和层次再上一个新台阶，以整洁优美的校园环境和崭新的精神面貌呈现在家长和社会面前。

二、学校规范化管理的具体做法

（一）校园基础设施建设标准化

校园是培养人、教育人的地方，同时也是各种文化互相交织的地方，是我们对少年儿童传授文化知识、养成良好行为习惯、锻炼实际生存能力的园圃，是培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义接班人的根本基地。

一年来，在县委、县政府和上级主管部门的亲切关怀和高度重视下，我校投入了大量的财力、物力和人力，教学硬件设施逐步得到完善，现有标准教室35间，实验室、仪器室、微机室、音乐室、美术室、光盘播放室、图书室、图书阅览室、教师电子备课室、多媒体电教室、体育器材室、学生心理咨询室、红领巾广播站等综合性用房应有尽有。另外，为了规范管理停车，还新建了30米的自行车、摩托车停放棚。

为了使校园基础设施建设标准化，一年来，我们多方筹集资金，利用有限的地势，整体规划，合理安排，共花费30多万元先后粉刷了整个教学楼外墙、大门，油漆了楼梯扶手、铁艺围墙；教室外面走廊腰墙、楼梯处

腰墙、走廊地面和教师办公室地面铺设了地面砖；各办公室新装了电脑，便于教师查阅资料；安排了门卫，并24小时在岗。如今，校园的前面硬化了48米长的主干道和西边89米长到后操场的弯道；在后面硬化了1669.62平方米的操场，修建了一个篮球场、八个乒乓球台、一个垃圾箱和581米排水系统，安装了2 副单、双杠，铺设了100米直跑道、200米环形跑道、一个沙坑、一个足球场、一个排球场、一个羽毛球场；在足球场上种植了草皮，两头种了花圃，四周栽种了樟树，校园地面除硬化外，全部都有绿化。这样，既保证了校园内场地平整、无坑洼积水、垃圾倾倒点固定和运动场地的规范及运动器材的具备，又使我校全体师生不仅有了一个教与学的空间，也有了锻炼与活动的场所，使得我校的教学区、生活区、运动区布局合理。

仅仅有教学场所是不够的，还必须有必要的教学设备。通过班子会研究，我们投入了大量的资金，更新了八十多台教学电脑，装配了多媒体教室、光盘播放室和教师电子备课室，增购了部分图书、实验仪器和音乐、体育、美术器材，装修了部分教室，做到了图书室、实验室、仪器室、音乐室、美术室、体育器材室等专室专用，管理制度健全，有专职人员负责，使用规范，对县内其它小学发挥着示范引领作用。

（二）校园环境建设人文化

在搞好校园基础设施建设和绿化、美化的同时，我们时刻也没有忘记校园环境隐性教育的重要性。校园文化建设作为对师生进行教育的重要方式之一，其产生作用的过程实际是师生自我教育、自我管理、自我提高的过程。要将教育内化为师生自我教育和提高的过程，校园文化建设必须是一个系统、全面的建设整体。

在这一整体建设过程中，我们本着“让每面墙壁、每扇橱窗都说话”的指导思想，在有限的校园空间里，精心设计，合理安排。四面围墙写有永久性标语，以体现学校的管理理念；前操场的东面围墙是16个宣传橱窗，它们由6个年级组和政教、教务二处负责，每月更换，每期一个专题，各年级组（处）专题各不相同；主干道上矗立着“奋飞”雕塑和花圃中间开辟的“东篱”读书园，这两处人文景观，激励着学生自觉学习、奋发向上；

文明校园创建汇报材料

大单小学创建文明校园工作汇报 杨孝栋 2015.9 我校自办校以来，高度重视文明校园的创建工作，以科学发展观为指导，以思想道德建设为重点，以提高教育教学质量为中心，积极推行素质教育。以文明校园创建为载体，大力营造安全文明和谐的育人环境。造就一批师德高尚、业务精良、作风正派的教师队伍，培养德、智、体、美全面发展，且具有健全人格的社会主义建设者和接班人。 现将有关工作汇报如下： 一、自然概况 大单小学，是一所八村合建学校，校园面积8900平方米，建筑面积1950平方米，现有在校生468人，开设十三个教学班，教职工总数33人，其中专业教师32人，门卫1人。教师中骨干教师1人，县学科带头人4人，高级职称16人。特岗教师7人，学历全部达标。 二、创建的主要做法 （一）加强组织领导，不断完善机构建设 健全的组织机构是创建文明单位的根本保障，成立以校长为组长，教导处、少先队、班主任为成员的学校创建工作领导小组，实行目标负责制，明确职责，健全网络，完善机制。。 (二) 建立管理机制，保障校园文明建设 为推进文明单位创建活动，我校在原有各项制度的基础上又特别制定《大单小学文明单位创建长期规划》、《文明单位创建考评细则》、《文明教师、文明学生、文明班组评比条件》等一系列制度措施。学校每年组织一次文明教师、文明学生、文明班组评选活动，每年组织一次师生以“文明伴我行”为主题的知识竞赛，以增强师生的文明意识，使文明创建活动得以在我校向纵深发展。

实行“校务公开、民主管理”是学校的基本管理策略。凡是涉及到教职工切身利益的大小事情，一律要经过教代会民主协商决定。正是因为学校充分尊重了教职工的民主权利，才使得广大教职工真正树立起主人翁的意识，爱校如家。学校对教师采取“定岗定责、量化考核”的管理方式，制定了教师评聘方案和百分考核制度，考核结果公开透明，调动了教师的工作积极性。 （三）开展专题活动，强化师德师风建设 为使文明创建活动内涵更丰富，提高教职工思想道德修养，我们统筹设计了独具风格特色的载体活动。 为规范教师职业道德行为，继续深化“为学生未来奠基”的理念，全面提高教师师德修养，打造文明教师队伍，办文明学校，特开展“师爱之行”师德建设活动。活动以爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习为师德教育目标，通过“五爱”教育（即“宽容之爱”、“信任之爱”、“赏识之爱”、“尊重之爱”、“平等之爱”）、活化读书载体、“我读书、我快乐、我幸福”网上论坛、“名作欣赏”朗诵会、“我给学生送生日礼物”等系列活动，促进教师文明从教、以德育人，以独特的人格、学识魅力影响学生。在教师中开展四评活动，暨自评、学生评、家长评、学校评，树立先进典型，大力表彰先进。 （四）提高业务能力，打造专业化教师队伍 学校积级组织开展校本培训工作，教师们提升了教育理念，学到了教学方法，提高了现代教学技术的使用水平。学校要求每位教师每学期自学一本教育理论书，每学期写四篇读书心得。每月交一次教学反思。长年扎实地开展教师五项基本功训练，其中包括两笔字、简笔画、课件制作。 学校的核心工作是教学工作，课堂教学始终是实施素质教育的主渠道。因

小学创建平安校园工作汇报2020.doc

小学创建平安校园工作汇报2020 【一】小学创建平安校园工作汇报 XX年我校坚决贯彻"安全第一，预防为主，综合治理"的方针，以"加强安全管理，打造平安校园"为主题，认真贯彻江苏省《关于全省开展"平安江苏"活动的实施意见》文件精神和常州市创建平安校园的有关要求，紧紧围绕创建最安全校园为目标，动员和组织广大师生扎实开展平安创建活动，取得了显著成绩。现将平安创建活动的情况总结如下。 一、领导高度重视，健全组织和工作制度 1、统一认识，健全组织。 我校党支部、校长室对学校创建平安校园工作有着清醒的认识，把创建工作列入学校工作议事日程，并以xx届五中全会精神和"三个代表"的重要思想以及江苏身省创建"平安江苏"工 作的通知为指针，全面贯彻落实通知精神，加强安全管理。在统一认识的前提下，学校调整了以缪亚芬校长为组长的创建领导小组，以吴秋岳副书记牵头的安全教育领导班子，消防安全工作网络，切实做到书记、校长亲自抓，分管领导直接抓，全体教师共同抓，团支部、少先队协助抓，使创建工作有了强有力的组织保证。 2、建立健全有效的管理制度。 有效的管理制度才能确保安全工作落到实处，并不断得以

强化。建立领导、班主任值勤制度，用餐管理制度，保安门卫值班制度，节假日领导值班制度等，同时加强了对学生的安全防范教育工作，经常召开教师会议，了解、分析情况，及时采取措施，布置创建工作，传达上级有关精神。结合市、县安全检查，督促有关部门及时整改，确保学校创建工作的有秩开展。建章立制，完善制度。学校制定的种类制度主要有：《重点要害部位安全保卫制度》、《门卫制度》、《防火安全检查制度》、《消防设施及器材维护保养制度》、《实验室安全防范制度》、《食品药品管理制度》、《学生实验管理制度》、《财务管理制度》、《保管室规章制度》、《学生宿舍管理制度》、《学生宿舍管理员工作制度》等。 学校与每位教师签订了创建"平安校园"目标管理责任书，明确责任意识和岗位意识。并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。 3、层层落实安全责任制。 按"谁主管谁负责"的原则，校长与各部门签订安全目标责任状，教导主任与年级主任签订安全目标责任状，年级主任与班主任签订安全目标责任状，建立了"安全目标任务"和"考核奖惩制"，把责、权、利相结合，把各班级每学期各项安全工作进行检查打分，作为期末评选"先进班级"的重要依据。 4、积极悬挂创建平安校园的安全宣传横幅和标语，通过宣传橱窗、墙报板报、小报、广播电视等形式途径进行广泛宣传，全面掀起创建的高潮。积极组织教师学习文件精神，营造平安创

文明校园创建申报材料

文明校园创建申报材料 东风小学位于贵安县东南，距县城7.5公里，校舍坐落在东风村。学校始建于1951年，原属是一所村级民办小学，几经变迁，现已成为一所比较大型的农村完小。 学校占地8745平米，校舍面积3421平米，厕所126平米。学校服务半径主要是东风村，边还有几个村的学生到本校就读。学校现有教室12个，实验室（科学教室）1个、仪器保管室1个、图书室1个、体育器材室1个，教师办公室2个、会议室兼档案室2个，行政办公室1个、总务室1个，学生食堂2间。现有校舍以满足目前教育教学需求。 近年来，学校全面贯彻党的教育针，大力推行素质教育， 坚持以德育工作为首，注重培养学生的创新精神与实践能力，坚持以“崇德、博学、、创新”为校训，努力办学。在校园文化建设中，全体师生统一向，统一意志，明确要求，群策群力，大力推进文明校园创建工作。以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，促进学生的健康成长，构建了一个管理科学、安全稳定、环境优美、文明向上的文明校园。 一、加强领导，落实责任，构建文明校园工作格局 在文明校园建设过程中，学校首先从领导班子建设抓起，成立了文明校园创建工作领导小组：

组长：余琴（负责创建文明校园工作总体规划） 副组长：华（负责创建文明校园工作管理） 黄杰（负责教育教学） 成员：夏利（负责班级管理建设、校园文化建设） 罗登（负责教师队伍建设、师德师风建设） 伟（负责校园安全） 旺（负责社团活动） 通过优化文明校园创建的管理机构，进一步强化对文明校园建设工作的领导力，从组织上提供保证，加强领导；学校管理有法可依、有章可循。学校在依法治校的前提下，把“人文管理”的理念渗透到学校管理中，让师生通过一定形式和渠道，参与到学校管理工作中，从而营造和谐的校园氛围。 二、开展专题教育活动，强化师德师风建设，打造专业化教师队伍。 学校始终重视师生的思想道德教育，始终以社会主义核心价值观引领领导班子的思想作风建设，引领党员和干部党性教育和表率作用的发挥，引领教师道德素质，和业务水平的提升，引领学生德、智、体、美、劳五育的全面发展。 为使文明创建活动涵更丰富，提高教职工思想道德修养，我们统筹设计了独具风格特色的载体活动。 1.加强教师的政治理论学习。我校利用每一下午教师例会时间组织全体教师学习有关法律法规及业务知识，引导教师转变教

规范化管理工作汇报

规范化管理工作汇报 强化一个关键落实三靠措施全面提高区（镇）规范化管理水平 2005年5月以来，寒亭海化区（央子镇）把加强区（镇）村规范化管理作为一项基础性工作，紧紧围绕建设现代化滨海经济新区的总体目标，以提高区（镇）、村组织的执政能力为出发点，以打造优质高效的服务环境与和谐稳定的社会环境为核心，狠抓一个关键，强化三靠措施，全面提高区（镇）、村的规范化管理水平，为更快更好发展夯实了根基。 围绕一个目标，就是促进潍坊滨海项目区建设，加快建设滨海经济新区这个目标。 打造两个环境，高效便捷的政务环境和稳定和谐的社会环境。

强化一个关键，就是强化“三个体系”建设这个关键，今年以来，海化区（央子镇）坚持“以人为本”，把目标绩效管理引入经济社会发展各项工作中，通过“制度规范、机制约束、督考促进”，大力加强民主决策、责任目标、督查考核“三个体系”建设，全面推动各项工作的顺利开展、有效落实。 1、建立健全民主决策体系。“兼听则明，偏听则喑。”区（镇）、村安排部署一项工作，如果单靠领导“一人说了算”，难免会出现失误或偏差，甚至会引起群众的不理解，引发矛盾的产生。为彻底解决这个问题，我们制定实施了《民主决策制度》，区（镇）政务和村级事务，特别是涉及群众利益的政治、经济等重大事项，必须坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的方式，集体研究、共同定盘子。 在抓好党委、政府民主决策的同时，着重抓了村级事务决策的规范，村务决策一般适用“六步法”。即村级决策某项

事务必须经过以下六个步骤：村两委研究确定初步方案，向村民征求意见，召开党员、村民代表会议集体研究票决，公布票决结果，村两委组织实施，公布实施结果；对于重大的难点、焦点问题，象困难户救济户的确定、发展党员、推荐后备干部等实行“公推、公决、公示”制度，入会人员以票决的形式确定结果，并及时张榜公布；对涉及大多数群众利益的村级事务决策，如发放村民待遇等实行全体村民（或户代表）票决的办法。 通过通过实施民主决策，杜绝了“一言堂”、个人说了算。为确保民主决策不流于形式，实行村级民主决策责任追究制度。要求各村对民主决策的全过程都要形成书面纪录并立卷存档。对村干部民主决策制度落实情况，由定期召开的“五种会议”进行评议监督。凡对村级重大开支、资产处理、土地分配、合同变更、村级借贷等事宜，擅自决定、独断专行，给村集体造成不应有损失的，损失由有关责任人承担，问题严重的依法

小学文明校园创建汇报材料：构建和谐校园 彰显文明之风

小学文明校园创建汇报材料：构建和谐校园彰显文明之风 小学文明校园创建汇报材料：构建和谐校园 彰显文明之风 时光荏苒，步履匆匆，回首近年来，xx县第三小学在县委、县政府和教育局的正确领导下，认真贯彻执行省、市关于创建文明单位的指示精神，在文明办和教育主管部门的正确领导下，紧紧围绕着创建文明校园的标准，创新地充实创建内容、完善创建措施、提高创建水平，结合我校具体实际，始终坚持以党的十八大精神为指针，依托党的群众路线教育实践活动，牢固树立服务意识、奉献意识，认真履行工作职责，紧密团结广大教职员工，工作作风不断改进，教学改革不断深化，素质教育不断拓展，教育教学成果喜人，社会服务能力和人民群众对学校的信誉度进一步提高。在全体教职员工的共同努力下，我们欣喜地看到学校各项工作有了新的突破、新的提高。学校的发展得到了领导的肯定和好评，得到了社会的一致赞誉。 现将有关工作汇报如下： 一、加强组织领导，不断完善机构建设 健全的组织机构是创建文明单位的根本保障，我校文明单位创建组织机构是自上而下形成的组织体系，成立了由校长任组长，党支部书记和副校长任副组长，教导处、大队部、

总务处、电教处、综治办人员为成员的领导小组，并下设了一个创文办，负责组织安排全校有关精神文明建设和创建“文明校园”的重大活动及落实工作。全校形成一个齐抓共管的良好局面。 二、加强文化建设，优化育人环境 .创一流的硬件设施：xx县第三小学，位于和睦大道，学校始建于XX年9月。学校总占地面积14430平方米，建筑面积7217平方米，现有学生人，开设教学班51个。配备有微机室、仪器室、实验室、多媒体教室、音乐教室、舞蹈教室、美术教室、图书阅览室、卫生室、语音室、心理咨询室专用教室、实验室、仪器室全部按照省标准配备器材。拥有完备的多媒体语音广播系统，建立了校园网，实现了办公现代化,实现了与宽带网的互联互通。 2.建一流的师资队伍：学校现有教职工135人，具有专科及专科以上学历的94人，其中本科以上学历38人，小学特高级教师6人，小学高级教师45人。教师全部参加继续教育培训，教师普通话合格率100%。学校班子成员100%具有专科学历和中级以上职称。加强了师德建设，树立教师良好形象，改进了工作作风。学校班子成员同心同德，各司其职，提高了凝聚力和战斗力。 3.争一流的管理水平：学校深入开展党的群众路线教育实践活动，努力办好人民满意教育，充分发挥学校教育主阵

2021年中学平安校园创建汇报材料

校园安全，关系师生生命，关系教育事业发展，关系教育稳定大局，安全责任重于泰山。鉴于当前校园安全面临的严峻态势，学校认真学习区教育局4月3日以来接连召开的安全工作会议精神，统一思想，提高认识，学校多次利用行政会、班主任会、全体教工会要求全校党员、干部、教工切实增强责任感和使命感，牢固树立政治意识、大局意识，自觉承担起保一方校园平安的政治重任。要从已发生的重大事故中汲取深刻教训，严密防范，坚决消除各种安全隐患，努力营造平安和谐的校园环境。现就我校安全工作情况汇报如下 一、领导重视，组织健全 学校安全工作领导重视，组织健全。学校成立了由xx校长任组长，中层领导任组员的安全工作领导小组，加强了对学校安全工作的领导、监督和检查，定期地组织人员对学校安全工作进行排查。制订了多项安全制度和应急预案，和各处室负责人签订了《安全责任书》，把安全纳入学校工作的总体安排。行政会定期研究安全工作，传达上级精神，通报安全情况，提出整改意见，每年制订安全工作计划，并督促计划制度的落实。学校还采取多种形式对师生进行安全教育，提高安全防范意识和掌握一定的安全知识。五月份以来，学校贯彻区教育局安全工作会议精神，努力做到“五再”排查整改再落实，学校对发现的安全隐患定人员、定责任、定措施、定期限、定资金，切实整改到位；安全教育再深入，学校通过安全教育讲座等多种形式，对全体师生开展经常性的安全、

法制专题教育，增强安全意识，提高防范能力；制度预案再完善，对照市教育局的门卫职责要求，建立健全各项安全管理制度，落实学校内部治安防范措施，加强安全管理；警校协作再密切，进一步深化警校共建，积极争取地方派出所的大力支持，通过建立民警定时定点护导机制，重点在上学、放学期间，在复杂的交通路口加强安全护导；督查力度再加大，学校对已经排查出来的安全隐患立即整改，确保落实到位，真正消除和解决安全死角，把一切事故隐患都扼杀在萌芽状态。 二、利用多种渠道，营造安全校园 1．消防安全 学校经常组织检查督导，发现问题立即加以解决和整改，消除安全隐患。制订好消防安全管理制度、消防安全检查制度、《重大火灾事故应急救援预案》。学校加强了电器设备的保养和维护，定期检查电器设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等情况，发现问题及时处理；同时经常组织人员检查和维护各室的照明设备、电器设备，检查尽量做到细而实，避免因疏忽大意而造成消防隐患，导致安全事故的发生。加强对食堂工作人员的消防教育，要求正确使用好煤气灶、电器设备，确保安全。为主要处室和楼道配足了灭火器，并有专人负责，平时经常检查，确保有效使用。定期检查和考核，记录《安全周志》，做到有案可查。

规范化建设汇报材料

竭诚为您提供优质文档/双击可除 规范化建设汇报材料 篇一：标准化建设汇报材料(初稿) 和静县第八小学标准化建设汇报材料 我谨代表和静县第八小学全体师生欢迎各位专家及领 导莅临我校检查指导工作。为全面贯彻落实《自治区中长期教育改革和发展规划纲要》和《新疆维吾尔自治区义务教育学校办学基本标准通知》精神，大力实施自治区义务教育学校标准化建设，推进义务教育学校均衡发展，根据县委县人民政府相关规定，为确保我校标准化建设各项工作落到实处，顺利通过自治州人民政府的评估验收，现就我校标准化建设情况汇报如下： 一、基本情况 我校是一所民汉合校的寄宿制小学，现有教学班级12个，在校学生294人，全校在岗教师35人（其中汉9人， 回7人，维19人），专任教师学历达标率为100%。学校占地面积45423平方米，生均建筑面积已达标，绿化面积为2894平方米，生均面积为10.26平方米。学校在规划布局和设置

方面符合办学选址符合要求，不存在地质地形隐患，校容校貌整体状况良好。 二、加大投资力度，改善办学条件 1、20XX年6月30日地震后，学校积极争取灾后重建项目，抓住有利时机进行全面改扩建工作。20XX年新建2544.77平方米综合楼一栋，综合楼内按办学标准设有音乐器材室、音乐室、美术器材室、美术室、计算机准备室、计算机室、心理咨询室、科学准备室、科学室、图书室、阅览室等功能室，设施设备齐全均已达标。另有班班通教室12间及300 平米的室内体育活动室一间，教师办公室18间，教学辅助用房现正在使用的有26间，还有52间在今年九月投入使用；2544.47平方米的学生公寓楼一栋。男女浴室，开水房配备齐全，可容纳400余学生住宿，彻底改善了住宿生住宿环境，解决了家长的后顾之忧。另外，学校购置了30套办公桌椅，48台学生用机，200套单人学生桌椅和31套笔记本电脑等等。 2、修建128平米水冲式厕所一座，围铁栅栏450米，新建校警务室和自动伸缩大门，锅炉房，硬化面积7500平米等设施，极大地改善了办学条件。学校运动场地面积7120多平米，200米环形跑道一个，足球场一个，篮球场两个，乒乓球案子8个，体育器材配备齐全，布局合理。配图书9000余册，人均用书31.25本。通过校舍建设和仪器配备建设，

小学文明校园创建汇报材料：构建和谐校园彰显文明之风

小学文明校园创建汇报材料：构建和谐校园 彰显文明之风 时光荏苒，步履匆匆，回首近年来，xx县第三小学在县委、县政府和教育局的正确领导下，认真贯彻执行省、市关于创建文明单位的指示精神，在文明办和教育主管部门的正确领导下，紧紧围绕着创建文明校园的标准，创新地充实创建内容、完善创建措施、提高创建水平，结合我校具体实际，始终坚持以党的十八大精神为指针，依托党的群众路线教育实践活动，牢固树立服务意识、奉献意识，认真履行工作职责，紧密团结广大教职员工，工作作风不断改进，教学改革不断深化，素质教育不断拓展，教育教学成果喜人，社会服务能力和人民群众对学校的信誉度进一步提高。在全体教职员工的共同努力下，我们欣喜地看到学校各项工作有了新的突破、新的提高。学校的发展得到了领导的肯定和好评，得到了社会的一致赞誉。 现将有关工作汇报如下： 一、加强组织领导，不断完善机构建设 健全的组织机构是创建文明单位的根本保障，我校文明单位创建组织机构是自上而下形成的组织体系，成立了由校长任组长，党支部书记和副校长任副组长，教导处、大队部、总务处、电教处、综治办人员为成员的领导小组，并下设了

一个创文办，负责组织安排全校有关精神文明建设和创建“文明校园”的重大活动及落实工作。全校形成一个齐抓共管的良好局面。 二、加强文化建设，优化育人环境 创一流的硬件设施：xx县第三小学，位于和睦大道，学校始建于XX年9月。学校总占地面积14430平方米，建筑面积7217平方米，现有学生人，开设教学班51个。配备有微机室、仪器室、实验室、多媒体教室、音乐教室、舞蹈教室、美术教室、图书阅览室、卫生室、语音室、心理咨询室专用教室、实验室、仪器室全部按照省标准配备器材。拥有完备的多媒体语音广播系统，建立了校园网，实现了办公现代化,实现了与宽带网的互联互通。 建一流的师资队伍：学校现有教职工135人，具有专科及专科以上学历的94人，其中本科以上学历38人，小学特高级教师6人，小学高级教师45人。教师全部参加继续教育培训，教师普通话合格率100%。学校班子成员100%具有专科学历和中级以上职称。加强了师德建设，树立教师良好形象，改进了工作作风。学校班子成员同心同德，各司其职，提高了凝聚力和战斗力。 争一流的管理水平：学校深入开展党的群众路线教育实践活动，努力办好人民满意教育，充分发挥学校教育主阵地的作用，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿学校教育教

学校创建平安校园汇报材料

创建平安校园活动汇报材料 尊敬的各位领导： 大家好！ 首先，请允许我代表全校师生对各位领导莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ 安全无小事，我校秉承“责任重于泰山”的宗旨，始终以“教育发展，安全先行”为理念，坚持以“安全第一，预防为主，单位负责，突出重点”的方针，以“抓防范，保安全”为重点，以巩固和提升学校已取得的成果为目标，根据上级文件精神，在上级各部门的正确领导下，精心组织，分步实施，齐抓共管，整体推进，积极做好平安校园创建工作，有效地提高了广大师生的平安意识、群防意识、责任意识，创设了学校良好的育人环境，保障了学校各项工作的正常开展，促进了教育教学质量的有效提高。自2004年建校以来，我校从未发生过任何安全事故。现将我校创建“平安校园”活动工作汇报如下： 一、学校基本情况 树人学校始建于2004年，环境幽雅，整洁怡人。现有18个教学班，69名教职工，996名学生。学校设备先进，班班多媒体，综合实验楼，仪器室、阅览室、舞蹈室等活动

室一应俱全，可以说这里是孩子们学习成长的摇篮，是孩子们梦想启航的港湾，也是教师展示自身才华、智慧的舞台。学校先后荣获山东省绿色学校、省依法治校示范校、滨州市地震科普学校，市优秀交通安全示范学校、市平安和谐校园建设先进单位、滨州市教育科研工作先进单位、市德育工作示范学校、市教学工作先进单位、市规范化学校、市教学示范校、市三项活动示范校和市五好关工委等荣誉称号。二、创建工作 我校的平安校园创建工作以服务师生为宗旨，紧密结合教育改革、发展和稳定的实际，认真研究校园安全文明建设的新情况、新问题，坚持教育与管理、治理与建设相结合，切实维护学校师生正常教育教学和生活秩序，切实为学校的教育教学保驾护航，确保师生生命、财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。 1、领导重视，机构健全 学校领导坚持稳定压倒一切的思想，时刻绷紧安全这根弦，党支部、校委会经常开会研究安全工作，明确校长负总责、分管领导具体抓，同时学校成立安全检查小组，消防安全领导小组及义务消防队，健全安全保卫机构，充实一线保卫人员，做到机构、人员、经费、场所四到位。还成立了以校长为组长，所有中层干部参加的创建工作领导小组，不定期召开创建工作领导小组会议，建立了创建工作责任制和责

企业工作汇报管理办法-规范化管理

2XXX年XX/XXXXXX有限公司 工作汇报管理办法 一、当前使用的沟通工具 1、企业OA 2、电子邮件 3、微信、RTX、QQ等即时聊天工具 4、电话、当面沟通汇报 二、操作方法 企业OA、企业邮箱、RTX的使用方法可参阅《管理软件V5.0 SP2用户操作手册（集团版）》、《腾讯企业邮箱用户使用手册》、《RTX用户使用手册》。 三、沟通汇报规范 1、OA流程 1.1 OA流程发起界定 （1）所有业务类的工作开展、费用、合同、审批等均需走OA流程。 （2）总经办下发的《XXOA流程指引》有记载的相关事项均需走OA流程。1.2如需发起的OA流程没有在《XXOA流程指引》内记载的，则需单独与分管总监沟通确定该OA流程。 1.3OA书写规范、流程设置规范等请参照《XXOA流程指引》内的相关要求执行。 1.4OA正文严禁出现错别字、低级语法错误或低级逻辑错误。

1.5 OA中如需附上相关材料的，需上传发放至附件，不得漏发，错发。 2、邮件 2.1对外联络沟通：应一律使用电子邮件对接（最好用公司的企业邮箱），如紧急事项可进行电话、微信或当面沟通，但如涉及重要事项的，事后必须补发电子邮件。 2.2对内沟通： （1）为方便沟通，加强时效性，可使用微信、RTX等工具辅助交流，也可电话或当面交流，但如涉及重要事项的，事后须就讨论的工作事项补发工作邮件以作总结和跟进。 （2）部门与业务单元间的内部沟通，如涉及重要事项跟进或相关数据的一律以邮件形式沟通。如事项较急的可以先行以口头或微信沟通，但事后需补邮件备案。 2.3发送邮件时应注意保密性和准确性，明确发送人、抄送人范围，不滥发、不漏发，如有必要可使用密送。收件人、抄送人、密送人各自定义如下： （1）收件人：指必须知悉邮件内容的当事人，如工作承担者、协同方、诉求对象、问题反馈对象；收件人应当对邮件进行回复。 （2）抄送人：指应当知悉邮件内容的相关人员，如发件人直接上级、相关部门负责人、分管总监；抄送人可以不回复，也可以对邮件内容做出指示、协调或监督。 （3）密送人：密送人的邮件地址会被隐藏，不被其他人看到，有需要时可使用。 2.4原则上，普通员工发起的工作邮件应抄送直接上级（重要工作或领导要求的可越级抄送），部门负责人发起的跨部门协作邮件应抄送总经理、分管领导、总经理助理。

小学“文明校园”创建工作总结

小学“文明校园”创建工作总结 我校从学生的基础抓起，以养成良好习惯为目的，加强校园文化建设，坚持严格科学管理与和谐的人文教育相结合，树立“为每个孩子的发展奠基”的办学理念，以社会主义核心价值体系引领少年儿童，扎实推进学生养成教育，使素质教育再上新台阶。 现将创建文明校园工作从以下四个方面总结如下： 一、加强组织领导，提高精神文明建设成效 1、领导重视，组织健全。我校领导高度重视文明校园建设工作，成立学校创建文明校园领导机构，校长吕元星任组长，对此项工作高度重视，以党建工作促进文明校园的创建。定期召开全体教师会议，专题研究文明校园创建工作，确保创建工作部署到位、落实到位、保障到位。由于加强了领导，落实了责任，全校师生员工齐心协力，团结拼搏，使校园文明建设紧张有序地向前推进，较好地完成了各项任务。 2、宣传到位，思想统一。学校作为传播和建设社会主义精神文明的重要阵地，担负着培养具有良好思想道德素质和适应社会需要的技能型人才的重要任务。我们通过多种形式，使创建“文明校园”活动不留死角、深入人心。如：召开全校创建“文明校园”动员大会，在全校营造创建“文明校园”的良好氛围；提高全校师生对文明校园创建的认识和重视。采取制作横幅，板报、展板、广播站等形式，对创建活动进行宣传。由于学校大力开展了深入扎实的宣传动员工作，师生的思想观念、精神状态发生显著变化，为持续推进校园文明建设打下了坚实的基础。 二、加强理论学习，提高思想政治教育水平 1、加强理论学习研究，重视理论武装工作。我校把加强思想政治教育作为精神文明建设的根本任务来抓，在文明校园创建活动中注重结合师生的思想、工作和生活实际，狠抓理论武装，打牢师生理想信念的理论根基。 2、加强学生思想政治教育。我校把加强和改进学生的思想政治工作作为精神文明建设的有机组成部分，针对师生思想中的种种疑惑、矛盾，通过有效的方式，动之以情，晓之以理，帮助师生解疑释惑，以爱岗敬业、奋发进取的精神投入工作、学习和生活。采取多种形式，利用各种资源，开展健康向上、丰富多彩的学生思想政治教育活动。教育引导学生将感恩之情用实际行动回报父母、老师和社会，进而增强对学生的责任意识教育，做有责任感的好少年。 三、加强道德建设，提高师生思想道德素养 1、加强师德师风建设，提高教师素养。教师是教育教学的主体，

文明校园创建汇报材料-(1)

浦口中学创建文明校园工作汇报 我校自办校以来，高度重视文明校园的创建工作，以科学发展观为指导，以思想道德建设为重点，以提高教育教学质量为中心，积极推行素质教育。以文明校园创建为载体，大力营造安全文明和谐的育人环境。造就一批师德高尚、业务精良、作风正派的教师队伍，培养德、智、体、美全面发展，且具有健全人格的社会主义建设者和接班人。 现将有关工作汇报如下： 一、自然概况 大单小学，是一所八村合建学校，校园面积8900平方米，建筑面积1950平方米，现有在校生468人，开设十三个教学班，教职工总数33人，其中专业教师32人，门卫1人。教师中骨干教师1人，县学科带头人4人，高级职称16人。特岗教师7人，学历全部达标。 二、创建的主要做法 （一）加强组织领导，不断完善机构建设 健全的组织机构是创建文明单位的根本保障，成立以校长为组长，教导处、少先队、班主任为成员的学校创建工作领导小组，实行目标负责制，明确职责，健全网络，完善机制。 (二) 建立管理机制，保障校园文明建设 为推进文明单位创建活动，我校在原有各项制度的基础上又特别制定《大单小学文明单位创建长期规划》、《文明单位创建考评细则》、《文明教师、文明学生、文明班组评比条件》等一系列制度措施。学校每年组织一次文明教师、文明学生、文明班组评选活动，每年组织一次师生以“文明伴我行”为主题的知识竞赛，以增强师生的文明意识，使文明创建活动得以在我校向纵深发展。

实行“校务公开、民主管理”是学校的基本管理策略。凡是涉及到教职工切身利益的大小事情，一律要经过教代会民主协商决定。正是因为学校充分尊重了教职工的民主权利，才使得广大教职工真正树立起主人翁的意识，爱校如家。学校对教师采取“定岗定责、量化考核”的管理方式，制定了教师评聘方案和百分考核制度，考核结果公开透明，调动了教师的工作积极性。 （三）开展专题活动，强化师德师风建设 为使文明创建活动内涵更丰富，提高教职工思想道德修养，我们统筹设计了独具风格特色的载体活动。 为规范教师职业道德行为，继续深化“为学生未来奠基”的理念，全面提高教师师德修养，打造文明教师队伍，办文明学校，特开展“师爱之行”师德建设活动。活动以爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习为师德教育目标，通过“五爱”教育（即“宽容之爱”、“信任之爱”、“赏识之爱”、“尊重之爱”、“平等之爱”）、活化读书载体、“我读书、我快乐、我幸福”网上论坛、“名作欣赏”朗诵会、“我给学生送生日礼物”等系列活动，促进教师文明从教、以德育人，以独特的人格、学识魅力影响学生。在教师中开展四评活动，暨自评、学生评、家长评、学校评，树立先进典型，大力表彰先进。 （四）提高业务能力，打造专业化教师队伍 学校积级组织开展校本培训工作，教师们提升了教育理念，学到了教学方法，提高了现代教学技术的使用水平。学校要求每位教师每学期自学一本教育理论书，每学期写四篇读书心得。每月交一次教学反思。长年扎实地开展教师五项基本功训练，其中包括两笔字、简笔画、课件制作。 学校的核心工作是教学工作，课堂教学始终是实施素质教育的主渠道。因

小学安全工作汇报材料

小学安全工作汇报材料 学校安全工作是教育教学工作秩序的重要保证，它关系到全校师生的切身利益，关系到学校健康持续发展。学校安全责任重于泰山，抓校园安全就是抓学校发展。我校通 过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校师生关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障了全校师生安全和财产不受损失，维护了学 校正常的教育教学秩序，现将工作情况汇报如下： 一、领导高度重视制定有力措施 为进一步做好安全教育工作，构建学校安全网络，切实加强对安全教育工作的领导，我校把安全工作列入重要议事日程，并成立了安全工作领导小组，其成员如下： 组长：师光冬(校长) 副组长：姚善同(书记)崔爱香(法制副校长)崔丽霞(副校长)王燕(副校长) 成员：张保禄胡淑红王继华孙清梅岳秀荣张莉莉张丽敏苗艳敏杨艳艳及各班班主任。 我校坚持“谁主管，谁负责”和“谁主办，谁负责”的原则，分工负责，任务到人，层层建立岗位责任制和责任追究制，学校与各班班任签订了安全责任书，各班班主任与学生及家长也进行了良好的沟通，做到时时、处处、事事的安全工作有专人负责，以保证安全工作万无一失，杜绝事故的发生。

二、加强宣传，建立长效机制。 通过全校大会、宣传栏、晨会、班会、安全讲座、观看安全教育光碟、发放安全教育资料等形式在全校教职工和学生中广泛宣传安全法律、法规及自救自护办法等，增强了安全观念和自我防范及自我保护意识。 坚持“安全第一、预防为主”方针，居安思危，常抓不懈，建立健全党群结合、人员防范和技术防范相结合的安全防范体制和坚持巡查、自查、督查“三查”相结合的制度，及时处理，及时总结。各部门和人员认真自查自己职责范围内的安全隐患，发现问题，及时报告，及时处理，问题不积压，不拖办，不推诿。 学校安全专项整治领导小组定期召开工作会议讨论解决和处理 相关问题，并作出计划部署，及时向全校公布学校安全工作取得的成效和存在的问题。鼓励全校师生以主人翁精神关注学校安全工作，表彰安全工作有功人员。 三、全面整治，层层落实。 学校配合公安、文化、工商等主管部门，对校园周边的治安状况进行治理，努力为学生营造一个安全文明的外部环境。 我校对校舍设施进行安全检查，对可能引发意外事故发生，如围墙、校舍楼、运动场、楼梯及学生进出频繁的楼梯口的安全情况进行检查，安全系数差的设备、设施坚决不用，并派出教师在楼道口守护。

标准化汇报材料

阿克托海乡中心小学义务阶段标准 化建设工作汇报材料 尊敬的各位领导、同志们： 你们好！ 首先我代表阿克托海乡中心小学全体教职工对各位领导来我校检查指导义务教育标准化建设工作表示热烈的欢迎，同时对各位领导长期以来给我校标准化建设工作的关心和支持表示衷心的感谢！ 阿克托海乡中心小学历来高度重视教育教学，认真贯彻党的教育方针，按照上级具体安排，狠抓全校标准化建设，优化教学环境，不断加强教学管理，提高教学质量，取得了一定成绩。现将我校教育教学工作简要汇报如下： 一、基本情况 阿克托海乡中心小学位于乌什县的东部，始建于1976年，占地总面积为40614平方米，建筑面积4783平方米。学校现有教学班13个（1年级-6年级），其中9个模式二教学班，4个模式一教学班。在校学生数为603名.学校共有教职工29人，其中专任教师20人，本科学历6人，大专学历23人，学历达标率100%。取得中级职称教师5人，初级职称教师24人。教职工中党员12人，团员11人。各设备室及教学仪器配备基本齐全，是一所教学条件良好的学校。 学校本着“紧密团结、落实工作、严格管理、自强自立、维护稳定、敬业爱生，开拓创新”的办学宗旨，全面实施素质教育，强化学校教育管理工作，争创学校教育特色。近年来，我校曾被评为为“县级德肓达标学校”、“绿化美化工作先进集体”、“五好学校党支部”，“学校管理优秀集体”，“五好学校党支部”，“教育教学工作优秀”等荣誉。受到领导、社会、和家长的一致

好评。 二、组织领导 1、学校领导重视 中心小学成立标准化建设工作领导小组，领导班子成员切实起好模范带头作用，落实责任，深入一线，学校校长亲自标准化建设工作，检查中看到大多数教师比较重视标准化建设，各组人员在各自工作岗位上做了大量的工作。 2、领导小组 为了保障加强义务教育，学校成立了学校标准化建设领导小组：组长：麦热木泥沙?亚森 副组长：阿依古丽?加马力 组员：努尔古丽、伊丽姆努尔、迪丽努尔、阿丽米热、阿卜杜热合曼、帕提古丽、吾买尔江 三、队伍建设 我校领导班子配备齐全，管理机构设置合理。学校领导班子由校长、党支部书记2人组成，都具有专科以上学历，专业结构合理，班子成员年富力强，工作以身作则，要求教师做到的，领导首先做到，经常深入办公室和课堂，听取教师的呼声和孩子们的要求，积极为师生服务，把重点放在学校发展和师生发展上。班子成员团结协作、奋发向上、具有凝聚力和战斗力，有较高的政治、业务素质，有多年的教学经验和扎实的教学研究能力。 我校现有专任教师20人，学历达标率100%，专科以上学历的教师占100%。教师的专业技术结构合理。并确立了教师培养目标：热爱学生、品德高尚、治学严谨、善于学习、团结合作。 我校加强了对《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》的学习，不仅写在本上，还要领会精神实质，付诸于行动。做到理论入脑，行为入心。定期开展师德先进个人的评选活动及班主

【教师工作总结】学校关于创建文明学校汇报总结

学校关于创建文明学校汇报总结 x中心校一直是xx县农村中学的一面学习旗帜，目前有25个教学班，在校学生2100多人，教职工76人。进入xx中心校，你会感到：校园布局合理，设计精巧，环境优雅、舒适，师生举止文明，地面清洁干净。多年来，学校坚持改革发展，大力提倡社会主义精神文明建设。师生形成了团结合作、共同奋斗，校兴我荣、校衰我耻的共识，爱护公物、助人为乐蔚然成风。优美的育人环境，成功的办学经验，大幅度攀升的教育教学质量，深受各级领导及社会各界的一致好评。学校于XX年被评批准为“xx市农村示范初中”。 下面从以下几个方面汇报： 一、依“法”治校，不断完善学校管理制度 几年来，我校舍依据有关的法律法规，结合学校的实际情况，不断修订完善了《xx中心校量化管理奖惩条例》，其中包括《教学质量评估奖惩办法》、《文明班级评比细则》、《师生安全十六条》、《校务公开制度》、《师生节约用、用电制度》等共计七大章一百二十条，成立了校委会、教代会、安全工作领导小组等组织、校领导班子成员及教职工代表各司其职，共同管理学校，使学校的各项工作阳光操作，公开透明，关系理顺了，心情舒畅了，劳而不累，忙而不乱，层层负责，各项工作有条不紊地、卓有成效地开展。 二、德育为首，不断加强师生的思想道德建设 多年来，学校在以张华东校长为首的校领导班子的带领下，确立了“德育为首，教学为主，素质为本”的治校方略，并身体力行地贯彻到日常工作中去。 （一）、利用每周的教职工政治学习和校本培训时间，不断强化职业道德教育。

每周一的政治学习，除了安排本周的工作外，就引领教职工学习《义务教育法》、《教师职业道德规范》，还结合实际，学习全国著名的优秀教育工作者的先进事迹，全国教育专家魏书生、钱梦龙、斯霞、于漪、孟二冬等，学习他的献身教育、积极探索、甘为人梯的理想和孜孜以求的敬业精神，激发广大教职工献身教育、争做名师的工作热情，鄙弃“当一天和尚撞一天钟”的消极颓废、碌碌无为的思想。多年来，学校教职工绝无打麻将的现象，酗酒、打骂架的恶俗也销声匿迹，营造了一个优雅、和谐的育人氛围。民风淳朴，教风正，学风浓，是广大学子求学受教的也场所。 （二）、政教处、团委会以多种形式的精神文明教育，使我校学生精神面貌焕然一新. 加强对学生的思想道德教育，是社会发展的必然要素，中共中央多次下发文件，要求加强未成年人的思想道德建设，尤其是在当今留守学生日益增多的今天。政教处、团委会利用橱窗、黑板报这一窗口，不断表扬师生中的好人好事，树立榜样，供学生学习，同时还不断开展各种形式的教育活动：利用社团活动时间，引导学习优秀学生的感人事迹：学习洪战辉的自立自强、顽强拼搏的崇高品质；学习徐本禹为西部贫困地区儿童支教的无私奉献精神；每周一的升旗讲话更是结合实际，对学生进行“五心”教育，通过大力的宣传、弘扬中华民族的传统美德，广大学生耳濡目染，受到良好的教育，遵纪守法、争做“文明学生”的风气蔚然成风。 （三）、以“师德师风建设年”活动为契机，强化师德教育，打造一支“学为人师，行为世范”的教师队伍 几年来，在开展师德师风建设年活动中，我校注重实效，不搞形式主义，把提高师德师风建设工作落到实处。学校在系统地学习《师德师风建设学习手册》的基础上，结合实际学习了胡锦涛总书记的《全党全社会共同做好未成年

平安校园汇报材料

强化措施落实责任突出重心确保平安 ——创建平安校园汇报材料一、学校基本情况 我校创办于1984 年，是一所全日制中等专业学校，2006 年学校易址新建。新校区位于风景秀丽、名胜众多的镇江南山国家森林公园内，优越的地理位置，旖旎的校园芳景，便利的交通条件，良好的社会声誉，吸引了众多的莘莘学子来校学习。学校占地104 亩，建筑面积3.6 万平方米，漫步校园，如行画中。根据镇江市职业学校布局调整的需要，2008 年镇江市艺术学校划入我校。学校现有49 个班级（含8 个实习班级），在校生2076 人，教职员工119 人。 几年来，学校办学规模不断扩大，办学内涵和办学质量不断提升，已逐步形成五年高职、中职、成人教育、校企联合办学和中外合作办学等多形式、多渠道、多元化办学格局。学校先后被授予“全国中等职业学校德育工作先进集体” 、“江苏省节水型企业（单位）”、“江苏省教科研先进单位”、“江苏德育先进学校” 、“江苏省中等职业学校和谐校园”、“江苏省园林式单位” 、“镇江市诚信自律单位” “镇江市职业教育先进单位”、“镇江市文明学校”、“创建中国优秀旅游城市先进单位”、“镇江市职业教育培训基地” 、“镇江市教育科研基地”等荣誉称号。20 余年来，学校向社会输送了上万名旅游、烹饪、商贸、信息、艺术类专业人才。二、“平安校园”创建情况学校历来十分重视平安校园建设和治安环境综合治理工作，根据《省教育厅、省综治办、省公安厅关于开展“江苏省平安校园”创建活动的通知》（苏教安〔2008〕18 号）的要求，创建工作坚持以“安全第一、预防为主”方针，以服务师生为宗旨，紧密结合教育改革、发展和稳定的实际，认真研究校园安全文明建设的新情况、新问题，坚持教育与管理、治理与建设相结合，切实维护学校师生正常教育教学和生活秩序，切实为学校的教育教学保驾护航，确保师生生命、财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。现将所做工作汇报如下： （一）统一思想认识，健全基础建设 1、提高认识，明确目标，把创建列为学校的重要工作创建“平安校园”是构建社会主义和谐社会的必然要求，是建设和谐校园的重要组成部分，是

标准化工作汇报

依托标准实施标准 促进**生产可持续发展 ——**县烟烟叶标准化生产工作总结 去年以来，我们根据上级公司要求，结合**实际，全面推进烟叶标准化生产过程。建设中以基地建设为龙头，以市场需求为导向，以增加农民收入、提高烟叶质量和工业可用性为中心，紧紧依靠地方各级党委、政府，充分发挥村民委员会的组织、引导、协调作用，运用标准化的理念和手段，加大资金投入，优化生产布局，保护生态环境，降低种烟风险，规范和指导烤烟生产全过程，加快先进生产技术和科技成果的推广应用。通过实施标准，走规模化、标准化、专业化、规范化生产的路子，烟叶生产管理人员和烟农的标准意识和质量意识得到了增强，技术素质明显提高，烤烟生产整体水平得到了提升，辐射带动作用明显，促进了烟叶生产的可持续发展。 基本情况 烤烟是**县传统的经济作物，自列入国家计划以来，县委、县政府把烤烟生产摆在全县农业和农村经济发展的重要位置，列为全县“富民强县”的六大农业产业项目之一，年种植烤烟*万亩以上，是全县农民增收、财政增长的重要来

源。 **县所产烟叶外观质量优良，内在化学成分协调，工业可用性高，是***等烟厂的主要原料基地。 开展情况 标准化实施以来，我们采取“政府推动、市场引导、公司牵头、烟农参与”的办法，做到工作有目标，管理有流程，执行有规范，过程有痕迹，落实有监督，以优良的工作推进标准化生产区项目建设。 一、建立完善组织机构，为标准化生产建设提供组织保障 ㈠成立标准化生产领导小组 成立了以公司一把手为组长的标准化生产建设领导小组。领导小组定期召开专门会议，安排部署标准化工作，并分环节对标准化生产区项目运行情况进行检查、督促、落实。参与标准化生产区项目建设，负责指导生产技术方案的制定、技术创新、技术咨询、烟农和技术人员培训及新技术的示范推广工作，为标准化生产建设提供了有力的组织保障和技术支持。 ㈡设立标准化办公室 由公司分管经理任办公室主任，配备专职和兼职人员，具体负责项目的日常管理、对外联络，组织实施相关国家标准、行业标准，组织制定并实施标准化生产区工作计划、质