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2011年3月全国计算机二级考试笔试试卷及答案

2011年3月全国计算机二级考试笔试试卷及答案
2011年3月全国计算机二级考试笔试试卷及答案

2011年3月计算机等级考试二级VFP笔试

一、选择题

(1)下列关于栈叙述正确的是

A) 栈顶元素最先能被删除

B)栈顶元素最后才能被删除

C)栈底元素永远不能被删除

D)以上三种说法都不对

(2)下列叙述中正确的是

A)有一个以上根结点的数据结构不一定是非线性结构

B)只有一个根结点的数据结构不一定是线性结构

C)循环链表是非线性结构

D)双向链表是非线性结构

(3)某二叉树共有7个结点,其中叶子结点只有1个,则该二叉树的深度为(假设根结点在第1层)A)3 B)4 C)6 D)7

(4)在软件开发中,需求分析阶段产生的主要文档是

A)软件集成测试计划

B)软件详细设计说明书

C) 用户手册

D)软件需求规格说明书

(5)结构化程序所要求的基本结构不包括

A)顺序结构

B)GOTO跳转

C)选择(分支)结构

(6)下面描述中错误的是

A) 系统总体结构图支持软件系统的详细设计

B)软件设计是将软件需求转换为软件表示的过程

C)数据结构与数据库设计是软件设计的任务之一

D)PAD图是软件详细设计的表示工具

(7)负责数据库中查询操作的数据库语言是

A)数据定义语言

B)数据管理语言

C)数据操纵语言

D)数据控制语言

(8)一个教师可讲授多门课程,一门课程可由多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是A)1:1联系

B)1:m联系

C) m:1联系

D) m:n联系

(9)有三个关系R、S和T如下:

则由关系R和S得到关系T的操作是

A)自然连接

B)交

C)除

D)并

(10)定义无符号整数类为UInt,下面可以作为类T实例化值的是

A)-369

B)369

C)0.369

D)整数集合{1,2,3,4,5}

(11)在建立数据库表时给该表指定了主索引,该索引实现了数据完整性中的

A)参照完整性

B)实体完整性

C)域完整性

D)用户定义完整性

(12)执行如下命令的输出结果是

?15%4,15%-4

A)3 -1 B)3 3

C)1 1 D)1 -1

(13)在数据库表中,要求指定字段或表达式不出现重复值,应该建立的索引是

A)惟一索引

B)惟一索引和候选索引

C)惟一索引和主索引

D)主索引和候选索引

(14)给student表增加一个“平均戍绩”字段(数值型,总宽度6} 2位小数)的SQL命令是A)ALTER TABLE studeni ADD平均成绩N(b,2)

B)ALTER TABLE student ADD平均成绩D(6,2)

C)ALTER TABLE student ADD平均成绩E(6,2)

D)ALTER TABLE student ADD平均成绩Y(6,2)

(15)在Visual FoxPro中,执行SQL的DELETE命令和传统的FoxPro DELETE命令都可以删除数据库表中的记录,下面正确的描述是

A)SQL的DELETE命令删除数据库表中的记录之前,不需要先用USE命令打开表

B)SQL的DELETE命令和传统的FoxPro DELETE命令删除数据库表中的记录之前,都需要先用命令USE打开表

C)SQL的DELETE命令可以物理地删除数据库表中的记录,而传统的FoxPro DELETE 命令只能逻辑删除数据库表中的记录

D)传统的FoxPro DELETE命令还可以删除其它工作区中打开的数据库表中的记录

(16)在Visual FoxPro中,如果希望跳出SCAN…ENDSCAN循环语句、执行ENDSCAN后面的语句,应使用

A)LOOP语句

B)EXIT语句

C)BREAK语句

D)RETURN语句

(17)在Visual FoxPro中,“表”通常是指

A)表单 B)报表

C)关系数据库中的关系 D)以上都不对

(18)删除student表的“平均成绩”字段的正确SQL命令是

A)DELETE TABLE student DELETE COLUMN平均成绩

B)ALTER TABLE student DELETE COLUMN平均成绩

C)ALTER TABLE student DROP COLUMN平均成绩

D)DELETE TABLE student DROP COLUMN平均成绩

(19)在Visual FoxPro中,关于视图的正确描述是

A)视图也称作窗口

B)视图是一个预先定义好的SQL SELECT语句文件

C)视图是一种用SQL SELECT语句定义的虚拟表

(20)从student表删除年龄大于30的记录的正确SQL命令是

A)DELETE FOR年龄>30

B)DELETE FROM student WHERE年龄>30

C)DEL ETE student FOP年龄>30

D)DELETE student WF IERE年龄>30

(21)在Vaual FoxPro中,使用LOCATL FOR }expL>命令按条件查找记录,当查找到满足条件的第一条记录后,如果还需要查找下一条满足条件的记录,应该

A)再次使用LOCATE命令重新查询

B)使用SKIP命令

C)使用CONTINUE命令

D)使用GO命令

(22)为了在报表中打印当前时间,应该插入的控件是

A)文本框控件

B)表达式

C)标签控件

D)域控件

(23)在Visual FoxPro中,假设student表中有40条记录,执行下面的命令后,屏幕显示的结果是

?RECCOUNT()

A)0 B)1

C)40 D)出错

(24)向student表插入一条新记录的正确SQL语句是

A)APPEND INTO student VALUES(’0401’,’王芳’,’女’,18)

B)APPEND student VALUES(’0401’,’王芳’,’女’,18):

C)INSERT INTO student VALUES(’0401’,’王芳’,’女’,18)

(25)在一个空的表单中添加一个选项按钮组控件,该控件可能的默认名称是A)Optiongroup 1

B)Checkl

C)Spinnerl

D)Listl

(26)恢复系统默认菜单的命令是

A)SET MENU TO DEFAULT

B)SET SYSMENU TO DEFAULT

C)SET SYSTEM MENU TO DEFAULT

D)SET SYSTEM TO DEFAULT

(27)在Visual F’oxPro中,用于设置表单标题的属性是

A)Text

B)Title

C)Lable

D)Caption

(28)消除SQL SELECT查询结果中的重复记录,可采取的方法是

A)通过指定主关键字

B)通过指定惟一索引

C)使用DISTINCT短语

D)使用UNIQUE短语

(29)在设计界面时,为提供多选功能,通常使用的控件是

A)选项按钮组

B)一组复选框

C)编辑框

(30)为了使表单界面中的控件不可用,需将控件的某个属性设置为假,该属性是

A)Default

B)Enabled

C)Use

D)Enuse

第(31)-(35)题使用如下三个数据库表:

学生表:student(学号,姓名,性别,出生日期,院系)

课程表:course(课程号,课程名,学时)

选课成绩表:score(学号,课程号,成绩)

其中出生日期的数据类型为日期型,学时和成绩为数值型,其它均为字符型。

(31)查询“计算机系”学生的学号、姓名、学生所选课程的课程名和成绩,正确的命令是A)SELECT s.学号,姓名,课程名,成绩

FROM student s, score sc, course c

WHERE s.学号= sc.学号,sc.课程号=c.课程号,院系=’计算机系’

B)SELECT学号,姓名,课程名,成绩

FROM student s, score sc, course c

WHERE s.学号=sc.学号AND sc.课程号=c.课程号AND院系=’计算机系’

C)SELECT s.学号,姓名,课程名,成绩

FROM(student s JOIN score sc ON s.学号=sc.学号).

JOIN course cON sc.课程号=c.课程号

WHERE院系=’计算机系’

D)SELECT学号,姓名,课程名,成绩

FROM(student s JOIN score sc ON s.学号=sc.学号)

JOIN course c ON sc.课程号=c.课程号

(32)查询所修课程成绩都大于等于85分的学生的学号和姓名,正确的命令是

A)SELECT学号,姓名FROM student s WHERE NOT EXISTS

(SELECT*FROM score sc WHERE sc.学号=s.学号AND成绩<85)

B)SELECT学号,姓名FROM student s WHERE NOT EXISTS

(SELECT * FROM score sc WHERE sc.学号=s.学号AND成绩>= 85)

C)SELECT学号,姓名FROM student s,score sc

WHERE s.学号=sc.学号AND成绩>= 85

D)SELECT学号,姓名FROM student s,score sc

WHEkE s.学号=sc.学号AND ALL成绩>=85

(33)查询选修课程在5门以上(含5门)的学生的学号、姓名和平均成绩,并按平均成绩降序排序,正确的命令是

A)SELECT s.学号,姓名,平均成绩FROM student s,score sc

WHEREs.学号=sc.学号

GROUP BY s.学号HAVING COUNT(*)>=5 ORDER BY平均成绩DESC

B)SELECT学号,姓名,AVG(成绩)FROM student s,score sc

WHERE s.学号=sc.学号AND COUNT(*)>=5

GROUP BY学号ORDER BY 3 DESC

C)SELECT s.学号,姓名,AVG(成绩)平均成绩FROM student s,score sc

WHERE s.学号=sc.学号AND COUNT(*)>= 5

GROUP BY s.学号ORDER BY平均成绩DESC

D)SELECT s.学号,姓名,AVG(成绩)平均成绩FROM student s,score sc

WHERE s.学号=sc.学号

GROUP BY s.学号HAVING COUNT(*)>=5 ORDER BY 3 DESC

(34)查询同时选修课程号为C1和C5课程的学生的学号,正确的命令是A)SELECT学号FROM score sc WHERE课程号=’C 1’AND学号IN (SELECT学号FROM score sc WHERE课程号=’C5’)

B)SELECT学号FROM score sc WHERE课程号=’C1’AND学号=(SELECT学号FROM score sc WHERE课程号=’C5’}

C)SELECT学号FROM score sc WHERE课程号=’C 1’ AND课程号=’C5’ D)SELECT学号FROM score sc WHERE课程号=’C 1’OR ’C5’

(35)删除学号为“20091001”且课程号为“C1”的选课记录,正确命令是A)DELETE FROM score WHERE课程号=’C 1’AND学号=’20091001’ B)DELETE FROM score WHERE课程号=’C 1’OR学号=’20091001’

C)DELETE FORM score WHERE课程号=’C 1’AND学号=’20091001’ D)DELETE score WHERE课程号=’C 1’AND学号=’20091001’

二、填空题

(1)有序线性表能进行二分查找的前提是该线性表必须是【1】存储的。

(2)一棵二叉树的中序遍历结果为DBEAFC,前序遍历结果为ABDECF则后序遍历结果为【2】。

(3)对软件设计的最小单位(模块或程序单元)进行的测试通常称为【3】测试。

(4)实体完整性约束要求关系数据库中元组的【4】属性值不能为空。

(5)在关系A(S, SN, D)和关系B(D,CN, NM)中,A的主关键字是S, B的主关键字是D,则称【5】是关系A的外码。

(6)表达式EMPTY(.NULL.)的值是【6】。

(7)假设当前表、当前记录的“科目”字段值为“计算机”(字符型),在命令窗口输入如下命令将显示结果【7】。

m=科目-“考试”

?m

(8)在Visual FoxPro中假设有查询文件queryl.qpr,要执行该文件应使用命令【8】。

(9)SQL语句“SELECT TOP 10 PERCENT*FROM订单ORDER BY金额DESC”的查询结果是订单中金额【9】的10%的订单信息。

(10)在表单设计中,关键字【10】表示当前对象所在的表单。

(11)使用SQL的CREATE TABLE语句建立数据库表时,为了说明主关键字应该使用关键词【11】KEY。

(12)在Visual FoxPro中,要想将日期型或日期时间型数据中的年份用4位数字显示,应当使用SET CENTURY【12】命令进行设置。

(13)在建立表间一对多的永久联系时,主表的索引类型必须是【13】。

(14)为将一个表单定义为顶层表单,需要设置的属性是【14】。

(15)在使用报表向导创建报表时,如果数据源包括父表和子表,应该选取【15】报表向导。

回忆版一

选择题:

ABDDB

DCDCD

BADAA

BCCCB

CDCCA

BDCBB

BADAA

回忆版二:

选择题:

DBBDB CCDBA BADAA BCCCB CDCCA ADCBB BBDAA

顺序DEBFCA

软件驱动主关键字D.f.计算机考试do query.qpr最高thisform一对多

回忆版三:

填空题:

Abddb dcdcd badaa bcccb cdcca bdcbb badaa

全国计算机等级考试二级MSOffice高级应用考试大纲(最新版)

全国计算机等级考试二级MSOffice高级应用考试大纲(最新版) 基本要求 1. 掌握计算机基础知识及计算机系统组成。 2. 了解信息安全的基本知识,掌握计算机病毒及防治的基本概念。 3. 掌握多媒体技术基本概念和基本应用。 4. 了解计算机网络的基本概念和基本原理,掌握因特网网络服务和应用。 5. 正确采集信息并能在文字处理软件Word、电子表格软件Excel、演示文稿制作软件Power-Point 中熟练应用。 6. 掌握Word的操作技能,并熟练应用编制文档。 7. 掌握Excel 的操作技能,并熟练应用进行数据计算及分析。 8. 掌握PowerPoint 的操作技能,并熟练应用制作演示文稿。 考试内容 一、计算机基础知识 1. 计算机的发展、类型及其应用领域。 2. 计算机软硬件系统的组成及主要技术指标。 3. 计算机中数据的表示与存储。 4. 多媒体技术的概念与应用。 5. 计算机病毒的特征、分类与防治。 6. 计算机网络的概念、组成和分类;计算机与网络信息安全的概念和防控。 7. 因特网网络服务的概念、原理和应用。 二、Word的功能和使用 1. Microsoft Office应用界面使用和功能设置。 2. Word的基本功能,文档的创建、编辑、保存、打印和保护等基本操作。

3. 设置字体和段落格式、应用文档样式和主题、调整页面布局等排版操作。 4. 文档中表格的制作与编辑。 5. 文档中图形、图像(片)对象的编辑和处理,文本框和文档部件的使用,符号与数学公式的输入与编辑。 6. 文档的分栏、分页和分节操作,文档页眉、页脚的设置,文档内容引用操作。 7. 文档审阅和修订。 8. 利用邮件合并功能批量制作和处理文档。 9. 多窗口和多文档的编辑,文档视图的使用。 10. 分析图文素材,并根据需求提取相关信息引用到Word文档中。 三、Excel 的功能和使用 1. Excel 的基本功能,工作簿和工作表的基本操作,工作视图的控制。 2. 工作表数据的输入、编辑和修改。 3. 单元格格式化操作、数据格式的设置。 4. 工作簿和工作表的保护、共享及修订。 5. 单元格的引用、公式和函数的使用。 6. 多个工作表的联动操作。 7. 迷你图和图表的创建、编辑与修饰。 8. 数据的排序、筛选、分类汇总、分组显示和合并计算。 9. 数据透视表和数据透视图的使用。 10. 数据模拟分析和运算。 11. 宏功能的简单使用。 12. 获取外部数据并分析处理。 13. 分析数据素材,并根据需求提取相关信息引用到Excel 文档中。

计算机等级考试一级WIN7操作题

WIN7操作题:Windows7应用操作,必须先点击【回答】按钮、再开始操作。 第1题: (1)设置桌面背景,图片位置为”填充”。 (2)设置鼠标滑轮在滚动一个齿格的在垂直方向滚动行数为4行。 (3)设置时间格式的长时间格式为”tt hh:mm:ss”。 (4)设置开始菜单属性,在电源按钮操作为关机时,设置为”存储并显示最近在【开始】菜单中打开的程序”。 (5)查找到系统提供的应用程序"calc.exe",并在桌面上建立其快捷方式,快捷方式名为”My 计算器”。 第2题: (1)设置屏幕保护程序,屏幕保护程序为”变幻线”。 (2)设置显示鼠标移动的指针轨迹为最长。 (3)设置数字格式的小数点位数为”3”。 (4)不锁定任务栏。 (5)查找到系统提供的应用程序"mspaint.exe",并在桌面上建立其快捷方式,快捷方式名为”我的画笔”。 第3题: (1)设置屏幕保护程序,屏幕保护程序的等待时间为”60”分钟。 (2)设置键盘字符重复延迟到最短。 (3)设置时间的上午符号为”AM”。 (4)设置使用Aero Peek预览桌面。 (5)查找到系统提供的应用程序"osk.exe",并在桌面上建立其快捷方式,快捷方式名为”虚拟键盘”。 第4题: (1)设置桌面背景,图片位置为”适应”。 (2)设置鼠标滑轮在滚动一个齿格的在水平方向滚动行数为5。 (3)设置日期格式的长日期格式为”yyyy’年’M’月’d’日’,dddd”。 (4)设置任务栏不使用小图标。 (5)查找到系统提供的应用程序"StikyNot.exe",并在桌面上建立其快捷方式,快捷方式名为”我的小贴士”。 第5题: (1)设置屏幕保护程序,屏幕保护程序”在恢复时显示登录屏幕”。 (2)设置键盘重复速度调节到最快。 (3)设置货币格式的小数点位数为”3”。 (4) 设置开始菜单属性,在电源按钮操作为关机时,设置为”不存储并显示最近在【开始】菜单和任务栏中打开的项目”。 (5)查找到系统提供的应用程序"SnippingTool.exe",并在桌面上建立其快捷方式,快捷方式名为”自由截图”。

计算机等级考试题目及答案

计算机专业试题题目 习题1 一、单选题 1、世界上首次提出存储程序的计算机体系结构的是() A莫奇菜B图灵C乔治●布尔D冯●诺依曼 2、目前普遍使用的微型计算机,所采用的逻辑元件是() A电子管B大规模和超大规模集成电路 C晶体管B小规模集成电路 3、用MIPS为单位来衡量计算机的性能,它指的是计算机的() A传输速率B存储器容量C字长D运算速度 4、为了避免混淆,十六进制数在书写时常在数据后面加英文字母() A H B O C D D B 5、用十六进制数给存储器中的字节地址编码。若编码为0000H—FFFFH,则该存储器的容量是()KB A32 B64 C128 D256 6、计算机的微处理芯片集成有()部件 ACPU和运算器B运算器和I/O接口 C控制器和运算器D控制器和存储器 7、微型计算机内,配置高速缓冲存储器(Cache)是为了解决() A内存与辅助存储器之间速度不匹配的问题 BCPU与内存储器之间速度不匹配问题 CCPU与辅胎甲球存储器之间速度不匹配问题 D主机与外设之间速度不匹配问题 8、微型机中,硬盘分区的目的是()

A将一个物理硬盘分为几个逻辑硬盘B将一个逻辑硬盘分为几个物理硬盘 C将DOS系数统分为几个部分D将一个物理硬盘分成几个物理硬盘 9、下列术语中,属于显示器性能指标的是() A速度B可靠性C分辨率D精度 10、指令的解释是由计算机的()来执行的 A控制部分B存储部分C输入/输出部分D算术和逻辑部分 11、准确地说,计算机中文件是存储在() A内存中的数据集合B硬盘上的一组相关数据的集合 C存储介质上的一组相关信息的集合D软盘上的一组相关数据集合 12、操作系统的主要功能是() A管理源程序B管理数据库文件 C对高级语言进行编译D控制和管理计算机系统的软硬件资源 13、把计算机分巨型机、大中型机、小型机和微型机,本质上是按() A计算机的体积BCPU的集成度 C计算机综合性能指标D计处机的存储容量 14、对高级语言程式序,下列叙述中,正确的是() A计算机语言中,只有机器语言属于低级语言 B高级语言源程序可以被计算机直接执行 CC语言属于高级语言 D机器语言是与所用机器无关的 15、用高级程序设计语言编写的程序称为() A目标程序B可执行程序C源程序D伪代码程序 16、在使用计算机时,如果发现计算机频繁地读写硬盘,最可能存在的原因是()A中央处理器的速度太慢B硬盘的容量太小

2018全国计算机等级考试二级公共基础知识考试大纲

全国计算机等级考试二级公共基础知识考试大纲 (2018年版) 基本要求 1.掌握算法的基本概念。 2.掌握基本数据结构及其操作。 3.掌握基本排序和查找算法。 4.掌握逐步求精的结构化程序设计方法。 5.掌握软件工程的基本方法,具有初步应用相关技术进行软件开发的能力。 6.掌握数据库的基本知识,了解关系数据库的设计。 考试内容 一、基本数据结构与算法 1.算法的基本概念;算法复杂度的概念和意义(时间复杂度与空间复杂度)。 2.数据结构的定义;数据的逻辑结构与存储结构;数据结构的图形表示;线性结构与非线 性结构的概念。 3.线性表的定义;线性表的顺序存储结构及其插入与删除运算。 4.栈和队列的定义;栈和队列的顺序存储结构及其基本运算。 5.线性单链表、双向链表与循环链表的结构及其基本运算。 6.树的基本概念;二叉树的定义及其存储结构;二叉树的前序、中序和后序遍历。 7.顺序查找与二分法查找算法;基本排序算法(交换类排序,选择类排序,插入类排序)。 二、程序设计基础 1.程序设计方法与风格。 2.结构化程序设计。 3.面向对象的程序设计方法,对象,方法,属性及继承与多态性。 三、软件工程基础 1.软件工程基本概念,软件生命周期概念,软件工具与软件开发环境。 2.结构化分析方法,数据流图,数据字典,软件需求规格说明书。 3.结构化设计方法,总体设计与详细设计。 4.软件测试的方法,白盒测试与黑盒测试,测试用例设计,软件测试的实施,单元测试、

集成测试和系统测试。 5.程序的调试,静态调试与动态调试。 四、数据库设计基础 1.数据库的基本概念;数据库,数据库管理系统,数据库系统。 2.数据模型,实体联系模型及E-R图,从E-R图导出关系数据模型。 3.关系代数运算,包括集合运算及选择、投影、连接运算,数据库规范化理论。 4.数据库设计方法和步骤:需求分析、概念设计、逻辑设计和物理设计的相关策略。 考试方式 1.公共基础知识不单独考试,与其他二级科目组合在一起,作为二级科目考核内容的 一部分。 2.上机考试,10道单项选择题,占10分。

2014年全国计算机等级考试二级MS_Office高级应用考试大纲

全国计算机等级考试二级MS Office高级应用考试大纲 (2014年新版) 基本要求 1.掌握计算机基础知识及计算机系统组成。 2.了解信息安全的基本知识,掌握计算机病毒及防治的基本概念。 3.掌握多媒体技术基本概念和基本应用 4.了解计算机网络的基本概念和基本原理,掌握因特网网络服务和应用。 5.正确采集信息并能在文字处理软件Word、电子表格软件Excel、演示文稿制作软件Powerpoint中熟练应用。 6.掌握Word的操作技能,并熟练应用编制文档。 7.掌握Excel的操作技能,并熟练应用进行数据计算及分析。 8.掌握Powerpoint的操作技能,并熟练应用制作演示文稿。 考试内容 一、计算机基础知识 1. 计算机的发展、类型、特点及其应用领域。 计算机的发展:1943年美国宾夕法尼亚大学的教授莫克利和他的研究生埃克特开始研制电子数字积分计算机(ENIAC),1946年研制成功。 发展的四个阶段: 阶段部件第一阶段 (1946-1959) 第二阶段 (1959-1964) 第三阶段 (1964-1972) 第四阶段 (1972年至今) 主机电子器件电子管晶体管中小规模集成电 路大规模,超大规模集成电路 内存汞延迟线磁芯存储器半导体存储器半导体存储器 外存储器穿孔卡片,纸 袋磁带磁带,磁盘磁带,磁盘,挂 盘等大容量存 储器 处理速度几千条几万至几十 万条几十万至几百万上千万至万亿 条 计算机的类型: 按处理数据的类型分:模拟计算机,数字计算机,数字和模拟计算机 按用途分:通用计算机,专用计算机 按计算机的性能、规模、处理能力分:巨型机、大型通用机、微型计算机、工作站及服

计算机二级考试选择题(全)

1.Word2010插入题注时如需加入章节号,如“图1-1”,无需进行的操作是()(A)将章节起始位置套用内置标题样式 (B)将章节起始位置应用多级符号 (C)将章节起始位置应用自动编号 (D)自定义题注样式为“图” C 2.Word2010可自动生成参考文献书目列表,在添加参考文献的“源”主列表时,“源” 不可能直接来自于() (A)网络中各知名网站 (B)网上邻居的用户共享 (C)电脑中的其他文档 (D)自己录入 B 3.WORD文档的编辑限制包括:_______。 (A) 格式设置限制 (B) 编辑限制 (C) 权限保护 (D) 以上都是 D 4.Word中的手动换行符是通过()产生的 (A) 插入分页符 (B) 插入分节符 (C) 键入ENTER (D) 按SHIFT+ENTER D 5.关于Word2010的页码设置,以下表述错误的是() (A)页码可以被插入到页眉页脚区域 (B)页码可以被插入到左右页边距 (C)如果希望首页和其他页页码不同必须设置“首页不同” (D)可以自定义页码并添加到构建基块管理器中的页码库中 B 6.关于大纲级别和内置样式的对应关系,以下说法正确的是() (A) 如果文字套用内置样式“正文”,则一定在大纲视图中显示为“正文文本” (B) 如果文字在大纲视图中显示为“正文文本”,则一定对应样式为“正文” (C) 如果文字的大纲级别为1级,则被套用样式“标题1” (D) 以上说法都不正确 D 7.关于导航窗格,以下表述错误的是() (A)能够浏览文档中的标题

(B)能够浏览文档中的各个页面 (C)能够浏览文档中的关键文字和词 (D)能够浏览文档中的脚注、尾注、题注等 B 8.关于样式、样式库和样式集,以下表述正确的是() (A)快速样式库中显示的是用户最为常用的样式 (B)用户无法自行添加样式到快速样式库 (C)多个样式库组成了样式集 (D)样式集中的样式存储在模板中 A 9.如果WORD文档中有一段文字不允许别人修改,可以通过:_______。 (A) 格式设置限制 (B) 编辑限制 (C) 设置文件修改密码 (D) 以上都是 B 10.如果要将某个新建样式应用到文档中,以下哪种方法无法完成样式的应用()(A)使用快速样式库或样式任务窗格直接应用 (B)使用查找与替换功能替换样式 (C)使用格式刷复制样式 (D)使用CTRL+W快捷键重复应用样式 B 11.若文档被分为多个节,并在“页面设置”的版式选项卡中将页眉和页脚设置为奇 偶页不同,则以下关于页眉和页脚说法正确的是() (A)文档中所有奇偶页的页眉必然都不相同 (B)文档中所有奇偶页的页眉可以都不相同 (C)每个节中奇数页页眉和偶数页页眉必然不相同 (D)每个节的奇数页页眉和偶数页页眉可以不相同 D 12.通过设置内置标题样式,以下哪个功能无法实现() (A)自动生成题注编号 (B)自动生成脚注编号 (C)自动显示文档结构 (D)自动生成目录 C 13.以下( )是可被包含在文档模板中的元素: ①样式②快捷键③页面设置信息④宏方案项⑤工具栏 (A)①②④⑤ (B)①②③④

计算机二级考试题目

在考生文件夹下打开文档WORD.DOCX。 某高校学生会计划举办一场"大学生网络创业交流会"的活动,拟邀请部分专家和老师给在校学生进行演讲。因此,校学生会外联部需制作一批邀请函,并分别递送给相关的专家和老师。 请按如下要求,完成邀请函的制作: 1. 调整文档版面,要求页面高度18厘米、宽度30厘米,页边距(上、下)为2厘米,页边距(左、右)为3厘米。 2. 将考生文件夹下的图片"背景图片.jpg"设置为邀请函背景。 3. 根据"Word-邀请函参考样式.docx"文件,调整邀请函中内容文字的字体、字号和颜色。 4. 调整邀请函中内容文字段落对齐方式。 5. 根据页面布局需要,调整邀请函中"大学生网络创业交流会"和"邀请函"两个段落的间距。 6. 在"尊敬的"和"(老师)"文字之间,插入拟邀请的专家和老师姓名,拟邀请的专家和老师姓名在考生文件夹下的"通讯录.xlsx "文件中。每页邀请函中只能包含1位专家或老师的姓名,所有的邀请函页面请另外保存在一个名为"Word-邀请函.docx"文件中。 7. 邀请函文档制作完成后,请保存"Word.docx"文件。

小李今年毕业后,在一家计算机图书销售公司担任市场部助理,主要的工作职责是为部门经理提供销售信息的分析和汇总。 请你根据销售数据报表("Excel.xlsx" 文件),按照如下要求完成统计和分析工作: 1. 请对"订单明细表"工作表进行格式调整,通过套用表格格式方法将所有的销售记录调整为一致的外观格式,并将"单价"列和"小计"列所包含的单元格调整为"会计专用"(人民币)数字格式。 2. 根据图书编号,请在"订单明细表"工作表的"图书名称"列中,使用VLOOKUP 函数完成图书名称的自动填充。"图书名称"和"图书编号"的对应关系在"编号对照"工作表中。 3. 根据图书编号,请在"订单明细表"工作表的"单价"列中,使用VLOOKUP函数完成图书单价的自动填充。"单价"和"图书编号"的对应关系在"编号对照"工作表中。 4. 在"订单明细表"工作表的"小计"列中,计算每笔订单的销售额。 5. 根据"订单明细表"工作表中的销售数据,统计所有订单的总销售金额,并将其填写在"统计报告"工作表的B3单元格中。 6. 根据"订单明细表"工作表中的销售数据,统计《MS Office高级应用》图书在2012年的总销售额,并将其填写在"统计报告"工作表的B4单元格中。 7. 根据"订单明细表"工作表中的销售数据,统计隆华书店在2011年第3季度的总销售额,并将其填写在"统计报告"工作表的B5单元格中。 8. 根据"订单明细表"工作表中的销售数据,统计隆华书店在2011年的每月平

全国计算机等级考试二级Office高级应用考试大纲(2020年版)

1全国计算机等级考试二级MSOffice高级 应用考试大纲(2020年版) 基本要求 1.掌握计算机基础知识及计算机系统组成。 2.了解信息安全的基本知识,掌握计算机病毒及防治的基本概念。 3.掌握多媒体技术基本概念和基本应用。 4.了解计算机网络的基本概念和基本原理,掌握因特网网络服务和应用。 5.正确采集信息并能在文字处理软件Word、电子表格软件Excel、演示文稿制作软件Power Point中熟练应用。 6.掌握Word的操作技能,并熟练应用编制文档。 7.掌握Excel的操作技能,并熟练应用进行数据计算及分析。 8.掌握PowerPoint的操作技能,并熟练应用制作演示文稿。 考试内容 一、计算机基础知识 1.计算机的发展、类型及其应用领域。 2.计算机软硬件系统的组成及主要技术指标。 3.计算机中数据的表示与存储。 4.多媒体技术的概念与应用。 5.计算机病毒的特征、分类与防治。 6.计算机网络的概念、组成和分类;计算机与网络信息安全的概念和防控。 7.因特网网络服务的概念、原理和应用。 二、Word的功能和使用 1.MicrosoftOffice应用界面使用和功能设置。 2.Word的基本功能,文档的创建、编辑、保存、打印和保护等基本操作。 3.设置字体和段落格式、应用文档样式和主题、调整页面布局等排版操作。 4.文档中表格的制作与编辑。 5.文档中图形、图像(片)对象的编辑和处理,文本框和文档部件的使用,符号与数学公式的

2 输入与编辑。 6.文档的分栏、分页和分节操作,文档页眉、页脚的设置,文档内容引用操作。7.文档审阅和修订。 8.利用邮件合并功能批量制作和处理文档。 9.多窗口和多文档的编辑,文档视图的使用。 10.分析图文素材,并根据需求提取相关信息引用到Word文档中。 三、Excel的功能和使用 1.Excel的基本功能,工作簿和工作表的基本操作,工作视图的控制。 2.工作表数据的输入、编辑和修改。 3.单元格格式化操作、数据格式的设置。 4.工作簿和工作表的保护、共享及修订。 5.单元格的引用、公式和函数的使用。 6.多个工作表的联动操作。 7.迷你图和图表的创建、编辑与修饰。 8.数据的排序、筛选、分类汇总、分组显示和合并计算。 9.数据透视表和数据透视图的使用。 10.数据模拟分析和运算。 11.宏功能的简单使用。 12.获取外部数据并分析处理。 13.分析数据素材,并根据需求提取相关信息引用到Excel文档中。 四、PowerPoint的功能和使用 1.PowerPoint的基本功能和基本操作,演示文稿的视图模式和使用。 2.演示文稿中幻灯片的主题设置、背景设置、母版制作和使用。 3.幻灯片中文本、图形、SmartArt、图像(片)、图表、音频、视频、艺术字等对象的编辑和应用。 4.幻灯片中对象动画、幻灯片切换效果、链接操作等交互设置。 5.幻灯片放映设置,演示文稿的打包和输出。 6.分析图文素材,并根据需求提取相关信息引用到PowerPoint文档中。 考试方式 上机考试,考试时长120分钟,满分100分。 1.题型及分值 单项选择题20分(含公共基础知识部分10分)。 Word操作30分。 Excel操作30分。 PowerPoint操作20分。

计算机二级

1、可以快速弹出图层面板的快捷键是F7 2、如果在图层上增加一个蒙版,当要单独移动蒙版时应首先解除图层与蒙版的链接,再选 择蒙版然后选择移动工具就移动了 3、按住shift键并使用箭头,可以10个像素的增量移动选区 4、删除所有打开的图像文件的历史记录,应采用编辑→清理→历史记录命令 5、如果需要关闭工具箱内的所有调板,需要敲击Tab键 6、EPS类型的文件不可置入到photoshop中 7、如果计划印刷一个黑白的技术图形(线稿),照排机的输出分辨率是1200dpi,应当采用 2400ppi的分辨率 8、执行编辑→变换→旋转命令可旋转一个层或选区 9、下面对魔棒工具描述正确的是在魔棒选项调板中可通过改变容差数值来控制选择范围 10、编辑图像时,使用加深工具是为了使图像中某些区域变暗 11、在橡皮工具中,喷枪选项是不能调节橡皮的大小的 12、下面对裁剪工具描述正确的是裁剪后的图像分辨率不会改变 13、油漆桶选项调板中有“容差”的设定 14、双击图层调板上的背景层将背景转变为一个图层 15、一个CMYK模式的彩色图像包括通道数是5个 16、关于文字图层的描述正确的是①通过“图层”→“栅格化”→“图层”,可将文字层转化为普通 层;②通过“图层”→“栅格化”→“文字”,可将文字层转化为普通层;③“栅格化”是将文本图层转化为普通图层 17、关于路径的描述正确的是①路径本身不会出现在将来的图像中;②路径与形状的创建 与编辑方法完全相同;③路径被保存在“路径”调板中

18、海浪不属于滤镜可制作的效果 19、对通道的描述正确的是①在图像中除了内定的颜色通道外,还可生成新的Alpha通道; ②当新建文件时,颜色信息通道已经自动建立了;③可以将多个灰度的图像合并为一个 图像的通道 20、使用“选择”→“修改”→“扩展”命令可按特定数量的像素拓展选区 1、当画面中有选择区域时,按下键盘中的Alt键,可减少画面中的选择区域 2、使用前景色填充选区,可按Alt+Delete组合功能键实现 3、如果一个100*100像素的图像被放大到200*200像素,文件大小会大约是原来的四倍 4、关于分辨率的描述正确的是为了满足印刷的需要,网线数与图像分辨率之比通常是1:2 5、输出分辨率与图像分辨率的关系是打印分辨率的单位是dpi,图像分辨率的单位是ppi 6、下面对魔棒工具描述正确的是在魔棒选项调板中容差数值越大选择颜色范围也越大 7、当需要画一个以鼠标击点为中心的正方形,应按住键盘中的Shift+Alt键 8、当要确认裁切范围时,需要在裁切框中双击鼠标或按键盘上的Enter键 9、对裁剪工具描述正确的是裁剪后的图像分辨率不会改变 10、对“图像尺寸”命令描述正确的是“图像尺寸”命令用来改变图像的尺寸 11、选中喷枪工具时,按住Ctrl键被切换为移动工具 12、当按住Alt功能键时,将鼠标移到图层调板中的两层之间的细线处后,单击鼠标就可使 两个图层形成裁切组关系 13、同一个图像中的所有图层有相同的分辨率 14、下列模式中,背后是绘图工具的作用模式,而在层与层之间没有这个模式 15、不属于RGB模式的彩色图像通道是青色通道

大学计算机二级考试试题及其答案 !!!

全国计算机二级考试试题 【1.1】以下不正确的C语言标识符是____。 A) int B) a_1_2 C) ab1exe D) _x 【1.2】以下是正确的C语言标识符是____。 A) #define B) _123 C) %d D) \n 【1.3】下列四组字符串中都可以用作C语言程序标识符的一组是。A) print B) i\am C) Pxq D) str_l _3d one_half My->book Cpp ??? oodbs tart$it line#pow ??? aBc 3pai His.age while 【1.4】下面各选项组中,均是C语言关键字的组是。 A) auto,enum,include B) switch,typedef,continue C) signed,union,scanf D) if,struct,type 【1.5】下列不属于C语言关键字的是。 A) default B) register C) enum D) external 【1.6】C语言程序从main()函数开始执行,所以这个函数要写在____。 A) 程序文件的开始 B) 程序文件的最后 C) 它所调用的函数的前面 D) 程序文件的任何位置

【1.7】下列关于C语言的叙述错误的是____ A) 大写字母和小写字母的意义相同 B) 不同类型的变量可以在一个表达式中 C) 在赋值表达式中等号(=)左边的变量和右边的值可以是不同类型 D) 同一个运算符号在不同的场合可以有不同的含义 【1.8】在C语言中,错误的int类型的常数是。 A) 32768 B) 0 C) 037 D) 0xAF 【1.9】执行语句 printf("%x",-1);屏幕显示____。 A) -1 B) 1 C) -ffff D) ffff 【1.10】已知 long i=32768;执行语句printf("%d",i);屏幕显示____。 A) -1 B) -32768 C) 1 D) 32768 【1.11】已知 long i=65539;执行语句printf("%d",i);屏幕显示____。 A) 65539 B) -3 C) 3 D) 程序不能执行 【1.12】在C语言中,整数-8在内存中的存储形式是。 A) 1111 1111 1111 1000 B) 1000 0000 0000 1000 C) 0000 0000 0000 1000 D) 1111 1111 1111 0111 【1.13】C语言中字符型(char)数据在内存中的存储形式是____。 A) 原码 B) 补码

2015年12月全国计算机等级考试二级MS office高级应用考试真题解析

2015年12月全国计算机等级考试 二级MS office高级应用考试真题解析 题干: 【背景素材】 晓雨任职人力资源部门,她需要对企业员工Office应用能力考核报告进行完善和分析。按照如下要求帮助晓雨完成数据处理工作。 1.在考生文件夹下,将“Excel素材.xlsx”文件另存为“Excel.xlsx”,后续操作均基于此文件,否则不得分。 2.在“成绩单”工作中,设置工作表标签颜色为标准红色;对数据区域套用“表样式浅色16”表格格式,取消镶边行后将其转换为区域。 3.删除“姓名”列中所有汉语拼音字母,只保留汉字。 4.设置“员工编号”列的数据格式为“001,002,…334”;在G3:K336单元格区域中所有空单元格中输入数值0。 5.计算每个员工5个考核科目(Word、Excel、PowerPoint、Outlook和Visio)的平均成绩,并填写在“平均成绩”列。 6.在“等级”列中计算并填写每位员工的考核成绩等级,等级的计算规则如下: 7. 设置为水平、垂直方向均居中对齐。 8.依据自定义序列“研发部—物流部—采购部—行政部—生产部—市场部”的顺序进行排序;如果部门名称相同,则按照平均成绩由高到低的顺序排序。 9.设置“分数段统计”工作表标签颜色为蓝色;参考考生文件夹中的“成绩分布及比例.png”示例,以该工作表B2单元格为起始位置创建数据透视表,计算“成绩单”工作中平均成绩在各分数段的人数以及所占比例(数据透视表的数据格式设置以参考示例为准,其中平均成绩各分数段下限包含临界值);根据数据透视表在单元格区域E2:L17内创建数据透视图(数据透视图图表类型、数据系列、坐标轴、图例等设置以参考示例为准)。

计算机二级考试题目

Word 2010 高级应用综合操作题打开素材库中的“典型试题”文件,按下面的操作要求进行操作,并把操作结果存盘。 1.操作要求 (1)对正文进行排版。 ①使用多级符号对章名、小节名进行自动编号,代替原始的编号。要求: * 章号的自动编号格式为:第X 章(例:第1 章),其中:X 为自动排序,阿拉伯数字序号。对应级别1。居中显示。 *小节名自动编号格式为:,X为章数字序号,Y为节数字序号(例:),X、Y均为阿拉伯数字序号。对应级别2。左对齐显示。 ②新建样式,样式名为:“样式”+考生准考证号后5 位。其中: *字体:中文字体为“楷体” ,西文字体为“ Time New Roman ”,字号为“小四” 。 *段落:首行缩进2 字符,段前行,段后行,行距倍;两端对齐。其余格式,默认设置。 ③对正文中的图添加题注“图” ,位于图下方,居中。要求: *编号为“章序号” -“图在章中的序号” 。例如,第1 章中第2 幅图,题注编号为1-2。 *图的说明使用图下一行的文字,格式同编号。 *图居中。 ④对正文中出现“如下图所示”的“下图”两字,使用交叉引用。 *改为“图X-Y”,其中“ X-Y'为图题注的编号。 ⑤对正文中的表添加题注“表” ,位于表上方,居中。 *编号为“章序号” -“表在章中的序号” 。例如,第1 章中第1 张表,题注编号为1-1。 *表的说明使用表上一行的文字,格式同编号。 *表居中,表内文字不要求居中。 ⑥对正文中出现“如下表所示”中的“下表”两字,使用交叉引用。 *改为“表X-Y,其中“ X-Y'为表题注的编号。 ⑦对正文中首次出现“ Access'的地方插入脚注。 *添加文字“ Access是由微软发布的关联式数据库管理系统。”。 ⑧将②中的新建样式应用到正文中无编号的文字。不包括章名、小节名、表文字、表和图的题注、脚注。 (2)在正文前按序插入三节,使用Word 提供的功能,自动生成如下内容: ①第1 节:目录。其中:“目录”使用样式“标题1”,并居中;“目录”下为目录项。 ②第2 节:图索引。其中:“图索引”使用样式“标题1”,并居中;“图索引”下为图索引项。 ③第3 节:表索引。其中:“表索引”使用样式“标题1”,并居中;“表索引”下为表索引项。 (3)使用适合的分节符,对正文进行分节。添加页脚,使用域插入页码,居中显示。要求: ①正文前的节,页码采用“i ,ii』[,???”格式,页码连续。 ②正文中的节,页码采用“ 1,2,3,…”格式,页码连续。 ③正文中每章为单独一节,页码总是从奇数开始。 ④更新目录、图索引和表索引。

浙江计算机二级考试题库

省计算机二级考试题库 1.Word2010插入题注时如需加入章节号,如“图1-1”,无需进行的操作是() (A)将章节起始位置套用置标题样式 (B)将章节起始位置应用多级符号 (C)将章节起始位置应用自动编号 (D)自定义题注样式为“图” C 2.Word2010可自动生成参考文献书目列表,在添加参考文献的“源”主列表时,“源” 不可能直接来自于() (A)网络中各知名 (B)网上邻居的用户共享 (C)电脑中的其他文档 (D)自己录入 B 3.WORD文档的编辑限制包括:_______。 (A) 格式设置限制 (B) 编辑限制 (C) 权限保护 (D) 以上都是 D 4.Word中的手动换行符是通过()产生的 (A) 插入分页符 (B) 插入分节符 (C) 键入ENTER (D) 按SHIFT+ENTER D 5.关于Word2010的页码设置,以下表述错误的是() (A)页码可以被插入到页眉页脚区域 (B)页码可以被插入到左右页边距 (C)如果希望首页和其他页页码不同必须设置“首页不同” (D)可以自定义页码并添加到构建基块管理器中的页码库中 B 6.关于大纲级别和置样式的对应关系,以下说确的是() (A) 如果文字套用置样式“正文”,则一定在大纲视图中显示为“正文文本” (B) 如果文字在大纲视图中显示为“正文文本”,则一定对应样式为“正文” (C) 如果文字的大纲级别为1级,则被套用样式“标题1” (D) 以上说法都不正确 D

7.关于导航窗格,以下表述错误的是() (A)能够浏览文档中的标题 (B)能够浏览文档中的各个页面 (C)能够浏览文档中的关键文字和词 (D)能够浏览文档中的脚注、尾注、题注等 B 8.关于样式、样式库和样式集,以下表述正确的是() (A)快速样式库中显示的是用户最为常用的样式 (B)用户无法自行添加样式到快速样式库 (C)多个样式库组成了样式集 (D)样式集中的样式存储在模板中 A 9.如果WORD文档中有一段文字不允许别人修改,可以通过:_______。 (A) 格式设置限制 (B) 编辑限制 (C) 设置文件修改密码 (D) 以上都是 B 10.如果要将某个新建样式应用到文档中,以下哪种方法无法完成样式的应用() (A)使用快速样式库或样式任务窗格直接应用 (B)使用查找与替换功能替换样式 (C)使用格式刷复制样式 (D)使用CTRL+W快捷键重复应用样式 B 11.若文档被分为多个节,并在“页面设置”的版式选项卡中将页眉和页脚设置为奇偶页 不同,则以下关于页眉和页脚说确的是() (A)文档中所有奇偶页的页眉必然都不相同 (B)文档中所有奇偶页的页眉可以都不相同 (C)每个节中奇数页页眉和偶数页页眉必然不相同 (D)每个节的奇数页页眉和偶数页页眉可以不相同 D 12.通过设置置标题样式,以下哪个功能无法实现() (A)自动生成题注编号 (B)自动生成脚注编号 (C)自动显示文档结构 (D)自动生成目录 C 13.以下( )是可被包含在文档模板中的元素:

全国计算机等级考试二级C语言真题

2009年3月二级C语言笔试真题((1)—(10)每小题2分,(11)—(50)每题1分,共60分) 下列各题A)、B)、C)、D)四个选项中,只有一个选项是正确的,请将正确选项涂写在答题卡相应位置上,答在试卷上不得分。 (1)下列叙述中正确的是 A)栈是“先进先出”的线性表 B)队列是“先进先出”的线性表 C)循环队列是非线性结构 D)有序性表既可以采用顺序存储结构,也可以采用链式存储结构 (2)支持子程序调用的数据结构是 A)栈B)树C)队列D)二叉树 (3)某二叉树有5个度为2的结点,则该二叉树中的叶子结点数是 A)10B)8C)6D)4 (4)下列排序方法中,最坏情况下比较次数最少的是 A)冒泡排序 B)简单选择排序 C)直接插入排序 D)堆排序 (5)软件按功能可以分为:应用软件、系统软件和支撑软件(或工具软件)。下面属于应用软件的是 A)编译软件 B)操作系统 C)教务管理系统 D)汇编程序 (6)下面叙述中错误的是 A)软件测试的目的是发现错误并改正错误 B)对被调试的程序进行“错误定位”是程序调试的必要步骤 C)程序调试通常也称为Debug D)软件测试应严格执行测试计划,排除测试的随意性 (7)耦合性和内聚性是对模块独立性度量的两个标准。下列叙述中正确的是 A)提高耦合性降低内聚性有利于提高模块的独立性 B)降低耦合性提高内聚性有利于提高模块的独立性

C)耦合性是指一个模块内部各个元素间彼此结合的紧密程度D)内聚性是指模块间互相连接的紧密程度 (8)数据库应用系统中的核心问题是 A)数据库设计 B)数据库系统设计 C)数据库维护 D)数据库管理员培训 (9)有两个关系R,S如下: 由关系R通过运算得到关系S,则所使用的运算为 A)选择B)投影C)插入D)连接 (10)将E-R图转换为关系模式时,实体和联系都可以表示为A)属性B)键C)关系D)域 (11)以下选项中合法的标识符是 A)1-1B)1—1C)-11D)1-- (12)若函数中有定义语句:intk;,则 A)系统将自动给k赋初值0 B)这时k中值无定义 C)系统将自动给k赋初值-1 D)这时k中无任何值 (13)以下选项中,能用作数据常量的是 A)o115B)0118C))115L (14)设有定义:intx=2;,以下表达式中,值不为6的是A)x*=x+1 B)x++,2*x C)x*=(1+x)

计算机二级操作详解

全国计算机等级考试二级MSOffice 高级应用考试大纲(2013年版) 基本要求 1. 掌握计算机基础知识及计算机系统组成。 2. 了解信息安全的基本知识,掌握计算机病毒及防治的基本概念。 3. 掌握多媒体技术基本概念和基本应用。 4. 了解计算机网络的基本概念和基本原理,掌握因特网网络服务和应用。 5. 正确采集信息并能在文字处理软件Word、电子表格软件Excel、演示文稿制作软件Power-Point 中熟练应用。排序 6. 掌握Word的操作技能,并熟练应用编制文档。 7. 掌握Excel 的操作技能,并熟练应用进行数据计算及分析。 8. 掌握PowerPoint 的操作技能,并熟练应用制作演示文稿。 考试内容 一、计算机基础知识 1. 计算机的发展、类型及其应用领域。 2. 计算机软硬件系统的组成及主要技术指标。 3. 计算机中数据的表示与存储。 4. 多媒体技术的概念与应用。

5. 计算机病毒的特征、分类与防治。 6. 计算机网络的概念、组成和分类;计算机与网络信息安全的概念和防控。 7. 因特网网络服务的概念、原理和应用。 二、Word的功能和使用 1. Microsoft Office应用接口使用和功能设置。 2. Word的基本功能,文文件的创建、编辑、保存、打印和保护等基本操作。 3. 设置字体和段落格式、应用文文件样式和主题、调整页面布局等排版操作。 4. 文文件中表格的制作与编辑。 5. 文文件中图形、图像(片)对象的编辑和处理,文本框和文档部件的使用,符号与数学公式的输入与编辑。 6. 文档的分栏、分页和分节操作,文档页眉、页脚的设置,文档内容引用操作。 7. 文档审阅和修订。 8. 利用邮件合并功能批量制作和处理文档。 9. 多窗口和多文文件的编辑,文档视图的使用。 10. 分析图文素材,并根据需求提取相关信息引用到Word文文件中。 三、Excel 的功能和使用 1. Excel 的基本功能,工作簿和工作表的基本操作,工作视图的控制。 2. 工作表数据的输入、编辑和修改。 3. 单元格格式化操作、数据格式的设置。

全国计算机等级考试-二级MS-Office高级应用Excel函数总结

VLOOKUP函数 【第1套】 =VLOOKUP(D3,编号对照!$A$3:$C$19,2,FALSE)【第5套】 =VLOOKUP(E3,费用类别!$A$3:$B$12,2,FALSE) 【第9套】 =VLOOKUP(D3,图书编目表!$A$2:$B$9,2,FALSE) 【第10套】 =VLOOKUP(A2,初三学生档案!$A$2:$B$56,2,0)

SUMPRODUCT函数

三、用于多条件求和对于计算符合某一个条件的数据求和,可以用SUM IF函数来解决。如果要计算符合2个以上条件的数据求和,用SUMIF函数就不能够完成了。这就可以用函数SUMPRODUCT。用函数SUMPRODUCT计算符合多条件的数据和,其基本格式是:SUMPRODUCT(条件1*条件2*……,求和数据区域)考试题中,求和公式在原来的计数公式中,在相同判断条件下,增加了一个求和的数据区域。也就是说,用函数SUMPRODUCT 求和,函数需要的参数一个是进行判断的条件,另一个是用来求和的数据区域。 *1的解释 umproduct函数,逗号分割的各个参数必须为数字型数据,如果是判断的结果逻辑值,就要乘1转换为数字。如果不用逗号,直接用*号连接,就相当于乘法运算,就不必添加*1。例如: 【第1套】 =SUMPRODUCT(1*(订单明细表!E3:E262="《MS Office高级应用》"),订单明细表!H3:H262) 1 =SUMPRODUCT(1*(订单明细表!C350:C461="隆华书店"),订单明细表!H350:H461) =SUMPRODUCT(1*(订单明细表!C263:C636="隆华书店"),订单明细表!H263:H636)/12 【第5套】 =SUMPRODUCT(1*(费用报销管理!D74:D340="北京市"),费用报销管理!G74:G340) =SUMPRODUCT(1*(费用报销管理!B3:B401="钱顺卓"),1*(费用报销管理!F3:F401="火车票"),费用报销管理!G3:G401) =SUMPRODUCT(1*(费用报销管理!F3:F401="飞机票"),费用报销管理!G3:G401)/SUM(费用报销管理!G3:G401) =SUMPRODUCT((费用报销管理!H3:H401="是")*(费用报销管理!F3:F401="通讯补助"),费用报销管理!G3:G401) 【第7套】 =SUMPRODUCT(1*(D3:D17="管理"),I3:I17) =SUMPRODUCT(1*(D3:D17="管理"),M3:M17)

上海市高等学校计算机等级考试(二级)考试大纲

上海市高等学校计算机等级考试(二级)《C程序设计》考试大纲 (2010年修订) 一、考试性质 上海市高等学校计算机等级考试是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试,是检测和评价高校计算机应用基础知识教学水平和教学质量的重要依据之一。该项考试旨在规范和加强上海高校非计算机专业的计算机教学工作,提高非计算机专业学生的计算机应用能力。考试对象主要是上海高等学校非计算机专业学生,考试每年举行一次,当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。凡考试成绩达到合格者或优秀者,由上海市教育委员会颁发相应的证书。 本考试由上海市教育委员会统一领导,聘请有关专家组成考试委员会,委托上海市教育考试院组织实施。 二、考试目标 C语言是当前常用的一种简洁、高效、功能丰富的程序设计语言,是理工科大学生学习计算机编程能力、理解计算机解决问题的方法的重要工具。学生通过该课程的学习,应能了解、掌握C语言的语法和使用它进行编程的方法,并能上机调试运行解决简单实际问题。 《C程序设计》的考试目标是测试考生掌握C语言知识的程度和综合运用语言知识进行程序设计的能力。 三、考试细则 考试采用基于网络环境的无纸化上机考试系统。考试时间为120分钟。试卷总分为100分。 试题由四部分组成:单选题、程序调试题、程序填空题和综合编程题。试卷从局域网的服务器下载、考试结果上传到服务器,若不按照要求上传到服务器,则考试无效。考试阅卷采用机器和人工相结合的网上阅卷方式。 四、试卷参考样式

五、考试内容和要求

六、几点说明 (一)建议学时数 48-64学时,其中16-32学时为实验课 (二)建议考试对象 理、工、农、医专业类非计算机专业本科生 (三)建议计算机配置 计算机硬件基本要求: 中央处理器Pentium III 550MGHz以上 内存 128MB以上 硬盘 20GB以上 计算机软件基本要求: 操作系统Windows 2000及以上 编程环境中文Microsoft Visual C++ 6.0 (四)考试环境 安装并使用“上海市高校计算机等级考试通用平台”进行考试。

全国计算机等级考试复习要点说明

一、基本操作答题前的操作全国计算机等级考试一级(WIN7+OFFICE2010)作题练习指导文件名FAN.BAT。 6 、文件属性的修改 解题方法:找到要修改属性的文件,右键点击,选择“属性”,按题目的要求设置属性。“存档”属性需 建议在答题前将系统设置为“显示隐藏的文件、文件夹和驱动器”及不“隐藏已知文件类型的扩展名”,再开始答题。 方法如下:在“计算机”或“Windows 资源管理器”的“组织”菜单中选择“文件夹和搜索选项”,切换到“查看”页面,在“高级选项”中点选“显示隐藏的文件、文件夹和驱动器”,并去掉“隐藏已知 文件类型的扩展名”前的选勾。 解题注意事项 解答基本操作题特别要注意操作的位置(一般在考生文件夹中)要正确题型及解题方法 1 、新建文件夹 解题方法:鼠标在空白处右键,快捷菜单项“新建->文件夹”,输入文件名并按回车键即可 例题:在考生文件夹下CCTVA 文件夹中新建一个文件夹LEDER 解题:进入CCTVA 文件夹,空白处右键,快捷菜单项“新建->文件夹”,输入文件夹名LEDER 并按回车键 2 、新建文件 解题方法:鼠标在空白处右键,快捷菜单项“新建”,选择要建立的文件类型,输入文件名即可。 建立文件类型对应的扩展名:文本文档(.TXT),WORD 文档(.DOCX),创建其他扩展名的文件可以先创 建文本文档,然后将扩展名更改为题目要求的扩展名。 例题:在考生文件件下CARD 文件夹中建立一个新文件WOLDMAN.DOC 解题:进入考生文件夹下的CARD 文件夹,鼠标在空白处右键,快捷菜单项“新建”,选择要建立的文件类型(文本文档(.TXT),然后删去原文件名,输入文件名WOLDMAN.DOC 即可。 3 、文件(文件夹)的复制 解题方法:找到要复制的文件(文件夹),右键点击,选择“复制”,到要求复制到的文件夹空白处右键 点击,选择“粘贴”。 例题:在考生文件夹下BOP\YINY 文件夹中的文件FILE.WRI 复制到考生文件夹下SHEET文件夹中。要点击“高级”按钮并设置“可以存档文件”选项。 注意:题目中没有提到的属性保持原样 例题:将考生文件夹下DAWN 文件夹中的文件BEAN.PAS的存档和隐藏属性撤消,并设置成只读属性 解题:进入考生文件夹下的DAWN 文件夹,找到BEAN.PAS文件,右键点击,选择“属性”,去掉“隐藏”选项框中的勾,并勾上“只读”,再点击“高级”按钮,去掉“可以存档文件”前的勾,确定再确 定即可。 7 、文件夹属性的修改 解题方法:找到要修改属性的文件夹,右键点击,选择“属性”,按题目的要求设置属性。“存档”属性需要点击“高级”按钮并设置“可以存档文件夹”选项。修改文件夹属性时会提示“确认属性更改”的 位置,按题目要求设置即可(题目若无要求,则设置为“仅将更改应用于此文件夹”选项)。注意:题目中没有提到的属性保持原样 例题:将考生文件夹下的ZHA 文件夹设置成隐藏属性 解题:进入考生文件夹,找到ZHA 文件夹,右键点击,选择“属性”,在对话框中找到“隐藏”在前面 的选项框中打勾,如出现“确认属性更改”对话框,则按题目要求,选择“仅将更改应用于此文件夹” 选项并确定。 8 、创建快捷方式 解题方法:找到要创建快捷方式的文件或文件夹,右键点击,选择“创建快捷方式”,按题目的要求修改快捷方式的文件名,并放置到题目中要求的位置。 例题:为考生文件夹下DESK\CUP 文件夹中的CLOCK.EXE文件建立名为CLOCK 的快捷方式,存放在考生文件夹下。 解题:进入考生文件夹下DESK\CUP 文件夹,找到CLOCK.EXE文件,右键点击,选择“创建快捷方式”,将快捷方式文件重命名为CLOCK,并将其移动到考生文件夹中。 9 、删除文件或文件夹 解题:进入考生文件夹下BOP\YINY 文件夹中,找到文件FILE.WR,I 生文件夹下SHEET文件夹中,在空白处右键点击,选择“粘贴”。 4 、文件(文件夹)的移动右键点击选择“复制”,再进入考解题方法:找到要删除的文件或文件夹,右键点击,选择“删除”即可 例题:将考生文件夹下XEN\FISHER文件夹中的文件夹EAT 删除。 解题:进入考生文件夹下XEN\FISHER文件夹,找到文件夹EAT,右键点击,选择“删除”即可 解题方法:找到要移动的文件(文件夹),右键点击,选择“剪切”,到要求移动到的文件夹空白处右键 点击,选择“粘贴”。 例题:将考生文件夹下HUI\MING 文件夹中的文件夹HAO 移动到考生文件夹下LIANG 文件夹中。解题:进入考生文件夹下HUI\MING 文件夹中,找到文件夹HAO,右键点击选择“剪切”,再进入考生文件夹下LIANG 文件夹中,在空白处右键点击,选择“粘贴”。 5 、文件及文件夹的重命名 解题方法:找到要重命名的文件或文件件,右键点击,选择“重命名”,输入文件名即可,文件重命名 前要注意扩展名。 例题:将考生文件夹下HIGER\YION 文件夹中的文件ARIP.BAT 重命名为FAN.BAT。 解题:进入考生文件夹下HIGER\YION 文件夹中,找到文件ARIP.BAT 右键点击,选择“重命名”,输入10 、搜索文件并进行操作 解题方法:打开要求进行搜索的文件夹,点击上方地址栏右侧的搜索栏(见下图) 输入要查找的文件名(“* ”可以代替任意多个字符,“?”可以代替任意一个字符),并按题目要求进行 进一步操作 例题 1 1 :搜索考生文件夹下第三个字母是 C 的所有文本文件,将其移动到考生文件夹下的YUE\BAK 文件夹中

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