第二单元 关爱自然 关爱人类

九年级政治第二单元关爱自然关爱人类（复习资料）

第一节共同的问题共同的选择

★l、人类面临严峻的生态危机及其原因

（1）人类通过改造自然、利用自然创造了辉煌的人类文明，但由于人类滥用资源，严重地破坏了生态环境，导致生态危机，也从根本上威胁到了人类自身的生存和发展。如何协调人类生存发展与环境保护的关系成为全人类共同关注的问题。

（2）造成生态危机的根本原因是：人类过度地开发自然、掠夺式利用自然。直接原因是：人类不合理的生产方式和生活方式。

面对日益严峻的环境问题，人们不断探寻实现人与自然和谐的途径和方法，可持续发展最终成为世界各国普遍认同和共同选择的发展模式。

★2、可持续发展的含义与要求

含义：可持续发展指的是经济、社会、资源、环境保护的协调发展，是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。(2)要求：人们与自然和谐共处，并能够认识到对自己对自然、社会和子孙后代所负的责任。

第二节我国的环境压力

1、我国走可持续发展道路面临巨大挑战，因为：一方面我国是世界上最的的发展中国家，发展经济的任务非常繁重，另一方面我国环境压力也十分沉重。

★2、我国面临巨大的环境压力

我国面临巨大的环境压力，主要是人口多、资源少、环境污染严重造成的。★3、我国人口的现状：我国是世界上人口最多的国家。

（1）我国人口的基本特点是：人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。

（2）我国人口的其他特点：农村人口多、人口老龄化加快、人口分布不平衡、男女性别失衡等。

★(3)我国人口的过多和过快增长的影响：

答：?人口过多过快增长直接影响到社会经济的发展和人民生活水平的提高； ?影响我国人口素质的提高;

?对自然生态环境造成了巨大的压力；

?产生就业难、上学难、出行难、社会保障压力大等一些难题，从而制约经济社会的全面、协调和可持续发展。

★4、我国资源的优劣势（现状）：

优势：自然资源总量大、种类比较齐全。（“资源大国”）

劣势是：资源的人均占有量少，分布不平衡、开发难度大，资源开发利用的不合理、不科学，造成资源巨大的损失和浪费。突出表现是：经济增长的资源环境代价过大。（“资源小国”）5、我国的环境问题及其主要表现：

（1）我国的环境问题主要体现在：环境污染和环境破坏严重。

环境污染主要表现为：水体污染、大气污染加重，固体废弃物存放量过大，垃圾包围城市，环境污染向农村蔓延等。

环境破坏主要表现在：水土流失，土壤沙漠化，草原退化，森林资源锐减，生物物种加速灭绝，水资源日益匮乏等。

目前我国的环境状况是：环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。

[地球上最艰辛的迁徙] 地球上最艰辛的迁徙阅读答案

在夏秋季节，如果你有幸到青海湖，千万不要忘记去看看斑头雁；在春末或晚秋，假如你能够爬上珠穆朗玛峰峰顶，你一定能够幸运地听到它们的鸣叫……在海拔9000米的云端，在空气只有海平面不到30%的地方，在其它生物踪影全无的天空，斑头雁——孤标独步，傲视苍穹，成群结队，一掠而过！ 毫无疑问，它们是世界上飞得最高的鸟儿。 在9000米以上的云霄中穿行 资料记载，目前飞得最高的鸟是一只鲁拜尔秃鹫。1973年11月29日，这只不幸的秃鹫在科特迪瓦上空11300米的高度处被吸进了一架喷气式飞机的引擎。但这只是一个特例，通常秃鹫达不到这样的高度。 早前另一只不幸的高空飞鸟是一只绿头鸭。1962年7月9日，这只野鸭在美国内达华州上空6400米的高度和一架飞机相撞。 当然，并非每一只被记录到的高空飞鸟都命运悲惨。1953年，珠穆朗玛峰8200米高度处，有一只红嘴鸦被人撞见，而它正在偷吃登山者的食物渣滓。这种情况极为罕见。 在海拔高度9000米以上，成群飞行的，只有斑头雁。 这种鸟，头部是白色的，后方有两条水平的黑带，形成如斑马状条纹，故名叫斑头雁。一只成年斑头雁的体重是2—3公斤，站立时高度是60到70厘米。 每到春天，成群的斑头雁飞向中国青海湖筑巢产卵，生养小雁。在完成生儿育女后，它们就会飞向南方——飞越过世界上最高的山脉。 斑头雁的迁徙路线是从它们冬季的觅食之地——印度、尼泊尔的低地出发，飞越喜马拉雅山山脉，到达夏天的生育繁衍之地——吉尔吉斯斯坦、蒙古、中国境内，秋天它们则原路返回。 斑头雁所在的飞行高空，即使是最强壮的哺乳动物也会很快死亡。 在珠穆朗玛峰上，氧气含量极低，煤油灯无法点燃；空气稀薄，直升机无法飞行；如果把一个人从海平面高度瞬间升高到珠峰峰顶88443米的高度，他会在数分钟内失去意识——他意识不到自己已经冻僵。 在漫长而艰苦的迁徙之途，视乎飞行方向，斑头雁几乎只须在很少机会中——甚至不需要什么机会——就会自然而然地调节身体状况，以适应不同的天气或气候的异常变化。 令人难以置信的是，如果它们的飞行刚好处于顺风条件，凭借风力的那一点点帮助，它们能在数天之内就一次完成超过1600公里的单向飞行！ 那简直不是鸟类的脑袋！

《八十天环游地球》阅读测试题1

《八十天环游地球》阅读测试题1 姓名：班级：得分： 一、填空题。 1.本文作者是国的，他的代表作有、。 2.福格先生喜欢看报和打惠斯特牌，但赢来的钱从来不装腰包，而是。 3.福格先生与人打赌，说他能在八十天环游地球一周，赌注 是英镑。 4.福格先生与改良俱乐部位先生在打赌的字据上签了字。 5.火车上，仆人路路通突然想起一件事：。 6.福格先生出发后，他的股票是大幅。 7.探员菲克斯跟踪福格先生到了孟买，他给警察局局长发来电报，请局长速寄。 8.探员菲克斯是为了去抓捕福格。 9.联合国驻苏伊士运河的领事（有没有？）在福格先生的护照上签字。 10.有一件事：老让仆人路路通放心不下。 11.在“蒙古号”油船上，福格先生干得最多的事是。 12.侦探菲克斯让孟买警察局局长下令逮捕福格先生，局长（答应还是拒绝？）。 13．仆人路路通被印度寺庙和尚追打是因为。 14.福格先生乘的火车在林中空地上停下是因 为。 15.印度人要福格先生花两千英镑买了作为交通工具。 16.不幸女人阿娥达是怎样殉葬的？。 17.为什么阿娥达没有一点反抗意识？。 18.福格先生和同伴们在墙根上掏洞，他们成功进入庙里了 吗？。 19. 扮成老王爷复活，劫走了不幸女人阿娥达。 20.福格先生怎么处理大象的？。 21.因为路路通进印度寺庙的事情，福格先生交了保释金每个 人英镑。 22.便衣菲克斯最希望在中国逮捕福格。 23.路路通认为便衣菲克斯是派来的。 24.在香港，福格先生（有没有？）找到阿娥达夫人的亲戚。 25.菲克斯（有没有？）告诉路路通他的真实身份。

26.菲克斯不仅灌酒，还用把路路通弄得不省人事。 27.福格先生（有没有？）赶上去横滨的油船？ 28.福格先生找到了船去中国，再去旧金山。 29.暴风雨更猛烈了，福格先生（有没有？）答应到岸边的港口避一避。 30.福格让船长放钢炮和，最终乘上了去横滨的美国油船。 31.路路通醒来后赶上了晚上出发去横滨的船，他（有没有？）去英国领事馆寻求帮助。 32.路路通饿了一天，第二天他用换了几个银钱。 33.路路通在日本里，找到了一份工作，并见到了他的主人。 34.在横滨英国领事馆，菲克斯拿到了逮捕证，他非常得。 35. 路路通用的方式踏上了美国土地，却差点掉进了水里。 36. 义气得替福格先生挨了一拳。 37.旧金山的骚乱是因为要选一个。 38.火车停下来，是因为遇到了。 39.路路通除了知道摩门教的习俗外，对其一无所知。 40.长老的布道讲得长了点，最后只剩路路通，他（有没有？）答应加入摩门教。 41.便衣菲克斯邀请福格先生，以免他出去碰上打他的上校。 42. 提议把车速提高到最大限度，冲过了那里早已糟朽的桥。 43. 勇敢地从车厢底下爬到火车前面去解保险链。 44.为了救路路通和两个旅客，福格先生又花了英镑给士兵们。 45.便衣菲克斯提议坐帮福格先生赶出损失的八个小时，准时到达纽约。 46.为了早点出发，福格先生又花了英镑给“亨利埃塔”号船长。 47.福格先生把“亨利埃塔”号船长，然后让汽船直奔利物浦而去。 48.船上没有煤了，福格先生用当煤烧。 49.在离伦敦只有六个小时路程时，菲克斯做了一件 事：。 50.窃贼三天前抓到了，但福格先生归来最终迟到了分钟。 51.福格先生（有没有？）答应阿娥达夫人的求婚。 52.改良俱乐部里共个人赌福格先生赢的？ 53.数到第秒的时候，改良俱乐部外面爆发了雷鸣般的掌声。 54.福格先生环球旅行一周，无意中赚了一天，因为他是向走的，每经过经线一度，一天的时间就缩短了四分钟。

2020最新小学生关爱大自然的作文【精选汇编】

【篇一】小学生关爱大自然的作文 涓涓滴滴的泉水，鲜艳娇嫩的花朵，高大挺拔的青松，广袤无垠的草原……这一切美丽的景色都是大自然的杰作。 我来到花园里的一株花前，问正在辛勤劳动的蜜蜂：“你们天天都这样辛勤地劳动，又没有人给你们报酬，你们不觉得累吗？”蜜蜂一边忙着采蜜，一边回答道：“累，这个字在我们蜜蜂的生活字典中永远都不会出现的，我们辛勤劳动是为了人类能吃上香甜可口的蜂蜜，为他人付出是不会感到累的。”听了蜜蜂的话后，我明白了：原来无私奉献也是一种快乐啊！这不禁令我想起了高尔基的一句名言：“给，永远比拿愉快。” 冬天，在院子的墙角边，我看到一株在寒风中挺立的梅花，我问梅花：“你也是花，为什么不和其它的花一样在春天开放呢？却要选择一个寒冷的季节绽放呢？你不觉得孤单吗？”梅花说：“我在冬天开放是为了让人们知道生命的存在，开放在这个季节既美化了大自然，又给人们带来了快乐和生机。这不是一举两得吗？”听了梅花的回答后，我明白了：在给别人带来快乐的同时，自己也会很快乐。这又令我想起了：“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。”这句诗。 我坐在窗前，仰望天空，看见了几朵白云。我问白云“你成天飘在空中，没有人会在意你。你不觉得自己太普通、太平凡吗？”白云说“不！我并不觉得我很平凡，反而还认为我自己很伟大。难道你不觉得天空因为有我的点缀而显得更加美丽了吗？”听了白云的回答后，我又懂得了：奉献自己，衬托他人也是一种快乐。不经意地，“多谢好风吹起后，化为甘雨济田苗。”的诗句悄然飘上了我的心头。 其实，大自然有许多乐趣，大自然的语言是那么的丰富。只要你用心去寻找，仔细聆听，就会发现无穷的奥秘。让我们一起去拥抱大自然，发现大自然吧！ 【篇二】小学生关爱大自然的作文 现在，片片森林变成了座座工厂。一望无际的草地变成了荒原，清澈的小溪变成了浑浊的臭水沟，美丽的草原变成了贫瘠的沙漠。为什？这究竟是为什么？这是因为人们乱砍乱伐造成的。 地球是人们赖以生存的家园，而人类却在不断的破坏它，被人们砍伐掉的树有着净化空气，减小噪音，调节气温等功能；被人们拔掉的小草和被人们摘掉的鲜花能美化环境。大家想象一下，如果没有这些植物，我们生活的环境会怎样？ 如今，许多野生动物成为了人们盘中的美食，精致的家具，华丽的服饰。大家想一想这些野生动物给我买的生活带来了许多的乐趣，如果没有这些可爱的动物，我们的生活就会变得特别无趣。早晨起来，不能听到小鸟叽叽喳喳清脆的叫

十天环游地球阅读测试题

《八十天环游地球》阅读测试题1

37.旧金山的骚乱是因为要选一个。 38.火车停下来，是因为遇到了。 39.路路通除了知道摩门教的习俗外，对其一无所知。 40.长老的布道讲得长了点，最后只剩路路通，他（有没有？）答应加入摩门教。 41.便衣菲克斯邀请福格先生，以免他出去碰上打他的上校。 42. 提议把车速提高到最大限度，冲过了那里早已糟朽的桥。 43. 勇敢地从车厢底下爬到火车前面去解保险链。 44.为了救路路通和两个旅客，福格先生又花了英镑给士兵们。 45.便衣菲克斯提议坐帮福格先生赶出损失的八个小时，准时到达纽约。 46.为了早点出发，福格先生又花了英镑给“亨利埃塔”号船长。 47.福格先生把“亨利埃塔”号船长，然后让汽船直奔利物浦而去。 48.船上没有煤了，福格先生用当煤烧。 49.在离伦敦只有六个小时路程时，菲克斯做了一件 事：。50.窃贼三天前抓到了，但福格先生归来最终迟到 了分钟。 51.福格先生（有没有？）答应阿娥达夫人的求婚。 52.改良俱乐部里共个人赌福格先生赢的？ 53.数到第秒的时候，改良俱乐部外面爆发了雷鸣般的掌声。 54.福格先生环球旅行一周，无意中赚了一天，因为他是 向走的，每经过经线一度，一天的时间就缩短了四分钟。 【《八十天环游地球》】答案 1 本文作者是【法】国的【儒勒·凡尔纳】，他的代表作有【《海底两万里》】、【《八十天环游地球》】。

2.福格先生喜欢看报和打惠斯特牌，但赢来的钱从来不装腰包，而是【用于慈善事业】。 3.福格先生与人打赌，说他能在八十天环游地球一周，赌注是【两万】英镑。 4.福格先生与改良俱乐部【五】位先生在打赌的字据上签了字。 5.火车上，仆人路路通突然想起一件事:【出发前忘了关自己屋里的煤气】。 6.福格先生出发后，他的股票是大幅【下跌】。 7.探员菲克斯跟踪福格先生到了孟买，他给警察局局长发来电报，请局长速寄【拘捕福格的拘票】。 8.探员菲克斯是为了【破案奖金】去抓捕福格。 9.联合国驻苏伊士运河的领事【有】(有没有?)在福格先生的护照上签字。 10.有一件事:【自己屋里忘掉关的煤气】老让仆人路路通放心不下。 11.在“蒙古号”油船上，福格先生干得最多的事是【打“惠斯特”】。 12.侦探菲克斯让孟买警察局局长下令逮捕福格先生，局长【拒绝】(答应还是拒绝?)。 13.仆人路路通被印度寺庙和尚追打是因为【他穿鞋进入了禁止穿鞋进入的印度寺院】。 14.福格先生乘的火车在林中空地上停下是因为【铁路没有修完】。 15.印度人要福格先生花两千英镑买了【大象】作为交通工具。 16.不幸女人阿娥达是怎样殉葬的?【活活烧死】。 17.为什么阿娥达没有一点反抗意识?【因为他被大麻和鸦片的烟给熏晕过去了】。 18.福格先生和同伴们在墙根上掏洞，他们成功进入庙里了吗?【没有】。 19. 【路路通】扮成老王爷复活，劫走了不幸女人阿娥达。 20.福格先生怎么处理大象的?【他把大象送给了向导】。 21.因为路路通进印度寺庙的事情，福格先生交了保释金每个人【一千】英镑。 22.便衣菲克斯最希望在中国【香港】逮捕福格。 23.路路通认为便衣菲克斯是【改良俱乐部和福格打赌的人】派来的。 24.在香港，福格先生【没有】(有没有?)找到阿娥达夫人的亲戚。 25.菲克斯【有】(有没有?)告诉路路通他的真实身份。 26.菲克斯不仅灌酒，还用【鸦片】把路路通弄得不省人事。 27.福格先生【有】(有没有?)赶上去横滨的油船? 28.福格先生找到了船去中国【香港】，再去旧金山。

感受大自然优秀作文(推荐3篇)

感受大自然优秀作文（推荐3篇） 猜你正在找感受大自然优秀作文的怎么写？那么就给你这篇范文参考。 在一片绿树成阴的森林里，那里有憨厚可爱的小动物，有的好像月牙似的小河，有一片座座连绵不断的山谷，这是哪里呢？这就是我们的大自然。那么，咱们就去看一看这美妙的大自然吧！ 站在高高的山谷上放眼远眺，你会看见绿的是大树与嫩草，红的是朵朵鲜花，小草就像一枝枝小毛笔蘸上了绿色的颜料，在大地上写出了第一首春天的诗！红红的花就好像一个个活泼的小啦叭。正在吹着动听的乐曲呢！一棵棵大树就像跟着节奏在跳舞的小姑娘。 下了山，站在一片空地上，抬头向上看，你会看到一片湛蓝的天空，那天空蓝的让人神往，它把你的视线紧紧吸引，让你久久不忍移开，一年四季中，不管是深冬还是盛夏，森林的上空总是蓝晶晶的，有了这蓝天，美丽的森林显得更加雄伟、壮丽，天空中还飘着朵朵白云，白云一会变成小白兔、一会变成小山羊……变化无穷，美妙极了。 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里，一群群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道

波纹，有几条小鱼在河里快活的游着。它们有时停下来，有时在水里转圈圈，它们玩的可开心了。 给你一篇感受大自然优秀作文的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。 我们的大自然是美丽的，但我们的大自然时时刻刻都在被人破坏，我们要保护大自然。乱扔垃圾，随地吐痰等这些事情久而久之会破坏大自然，我们要保护大自然，地上的垃圾要捡到垃圾桶里，别人乱扔垃圾要去提醒他们…… 我爱大自然，大自然的一部分是我们人类生存的关键，如：水，植物，动物……没有水我们会渴死，没有植物我们会缺氧而死……我们爱大自然，如果没有大自然我们人类将不会存在。 大自然是五彩缤纷的：树是緑的，有时候是红的；花是色彩斑斓的，有黄的，有红的，有紫的，各种各样；蝴蝶也是彩色的，什么颜色都有，品种也很多有几万种蝴蝶。 大自然也有许多美丽的景点，如：黄山，西湖等等。黄山很奇特，有许多奇怪的岩石，样子很像一些事物，如：仙人指路，飞来石，

关爱自然、保护环境

《关爱自然、保护环境》综合实践活动课案例 罗田县三里畈初中何慧 一、活动主题的提出： 自然环境与我们的生存息息相关。面对目前存在的严重的环境问题，作为生活在大自然中的我们都有义务和责任去关注和改进它。从学生的生活实际出发，发现大自然与生俱来的美和人为破坏环境后的丑，组织了这个《关爱自然、保护环境》的感受式学习活动 二、活动目的意义： 为密切学生与自然、与社会的联系，推进学生对自我、对社会和自然之间内在联系有更深的体验和认识，发展学生的创新能力、综合实践能力、良好的个性品质；走进自然、关心自然、自主探究自然问题，增强环保意识，初步形成环保能力 三、活动准备： 1、发动学生课前对当地环境状况作广泛的调查以及收集与环保有关的资料。 2、老师制作精致的：“智慧之星”、“表达之星”、“表演之星”、“收集之星”等若干个。准备两张奖状如‘最佳表演奖’和‘最佳创意奖’ 3、电脑。投影仪。 4、有关环境污染和优美的风景图片等 5．准备以环保为主题的小品。故事。广告词等活动内容 6．歌曲《we are the world》 四、活动过程： （一）激情导入，感受地球母亲的美。 1、播放地球优美的风景图片。 2、师配乐描述：我们生活在这蔚蓝色的地球上，是地球妈妈孕育了一切生命。看看我们的周围多美！蔚蓝色的天空，清澈的湖水，茂密的树林，小鸟在歌唱，花儿在微笑，小朋友们正在大自然的环抱中尽情的嬉戏（上课一开始，让学生欣赏直观、生动的地球优美的风景图片的同时，让他们体验到大自然的美、动物、植物之美，让他们在这种具有导向性的情感氛围中激起环保的参与意识——课伊

始，情也生。同时，随着优雅的轻音乐充分放松学生的身心，营造一个轻松、和谐的氛围，为课堂创设一个良好的开端。）但是有些人只顾着为自己谋私利，不顾对地球妈妈的保护，导致出现了一些不堪入目的画面。 （二）导语引入，激起对环境污染的恨意。 1、播放有关环境污染的图片。 2、师描述：河流干枯，荒芜土地，垃级成堆，浓烟滚滚.野生动物频临灭绝这一幅幅令人触目惊心的画面,让我们仿佛听到了破碎的地球妈妈在伤心地哭泣！人类只有一个地球，我们怎能忍心看到她备受摧残而伤心呢？我们破坏了唯一的家园何以生存？！让我们从现在做起，行动起来，关爱自然，保护好环境吧！ （三）组织活动。 （根据学生爱表现，喜欢各种文娱活动的特点，在课前，我就让他们事先自由组合小组—信息组、采访组、摄影组、问卷组；编写环保小报、制作环保宣传牌、拍照等节目，并在课堂上进行展示和汇演，既活跃了课堂气氛，师生在欣赏中得到了情感的熏陶和品德的升华。） 1、请出四个自由组合的环保行动小组。 a .信息组 b.采访组 c.摄影组 d.问卷组。 2、展示成果。 a .信息组（组长汇报收集的环保知识和信息）-------师：适时问小组成员在活动中的任务。 其他组员评价：收集之星、表达之星…… （评价是强化学生正确的学习动机，使他们看到自己的成功的重要手段。在教学中，积极的评价，正面的肯定，能使学生产生一种成就感，增强参与活动的信心。） b.采访组（组长汇报采访的内容。）——师：采访时遇到什么困难？怎么解决？ 其他组员评价：表达之星、创意之星、…… c.摄影组（组长展示拍摄到的照片。）——师：看到这一切你们有什么感想？ d.问卷组（组长出示问卷内容。）——师：从问卷调查的情况来看，你们发现了什么？

2020年高考语文二轮复习专题检测 小说阅读 第七讲(含答案)

2020二轮高考语文 找到一个角度看到更丰富的生活 看到生活的真相 第七讲 典例精练： 1.阅读下面的文字，完成小题。 高速公路上的森林 [意大利]伊塔洛·卡尔维诺 寒冷有千百种形式、千百种方法在世界上移动：在海上像一群狂奔的马，在乡村像一窝猛扑的蝗虫，在城市则像一把利刃截断道路，从缝里钻入没有暖气的家中。那天晚上，马可瓦多家用尽了最后的干柴，裹着大衣的全家人，看着暖炉中逐渐黯淡的小木炭，每一次呼吸，就从他们嘴里升起云雾，再没有人说话，云雾代替他们发言：太太吐出长长的云雾仿佛在叹气，小孩们好像专心一意地吹着肥皂泡泡，而马可瓦多则一停一顿地朝着空中喷着云雾，好像喷发转瞬即逝的智慧火花。 最后马可瓦多决定了： “我去找柴火，说不定能找到。”他在夹克和衬杉间塞进了四五张报纸，以作为御寒的盔甲，在大衣下藏了一把齿锯，在家人充满希望的目光的跟

随下，深夜走出门，每走一步就发出纸的响声，而锯子也不时从他大衣里冒出。 到市区里找柴火，说得倒好！马可瓦多直向夹在两条马路中间的一小片公园走去。空无一人，马可瓦多一面研究光秃秃的树千，一面想着家人正牙齿打颤地等着他…… 小米开尔哆嗦着牙齿，读一本从学校图书室借回来的童话，书里头说的是一个木匠的小孩带着斧头去森林里砍柴。“这才是要去的地方。”小米开尔说，“森林！那里就会有木柴了！”他从一出生就住在城市里，从来没看过森林，连从远处看的经验也没有。 说到做到，跟兄弟们组织起来：一个人带斧头，一个人带钩子，一个人带绳子。跟妈妈说再见后就开始寻找森林。 走在路灯照得通亮的城市，除了房子以外看不到别的：什么森林，连影子也没有。也遇到过几个行人，但是不敢问哪儿有森林。他们走到最后，城里的房子都不见了，而马路变成了高速公路 小孩就在高速公路旁看到了森林：一片茂密而奇形怪状的树林淹没了一望无际的平原。它们有极细极细的树干，或直或斜；当汽车经过，车灯照亮时，发现这些扁平而宽阔的树叶有着最奇怪的样子和颜色。树枝的形状是牙青、脸、乳酪、手、剃刀、瓶子、母牛和轮胎，遍布的树叶是字母。 “万岁！”小米开尔说，“这就是森林！” 弟弟们则着迷地看着从奇异轮廊中露头的月亮：“真美……”

(写自然的作文)大自然作文

大自然作文我们作为大自然的受益者，就应该心存感激，并要懂得知恩图报，再也不能再让大自然被它的朋友—我们人类，任意妄为的践踏与摧残！ 我们人类每天都享受着大自然的恩泽，但人们只知道贪图享受和无端获取，却不懂得如何去回报爱惜大自然。石油的大量开采，污水的随意排放，无休止的开垦伐木已经让大自然伤痕累累，我们作为大自然的受益者，就应该心存感激，并要懂得知恩图报，再也不能再让大自然被它的朋友—我们人类，任意妄为的践踏与摧残！ 我们感恩大自然的首要任务就是停止一切对生态平衡的破坏，首先不能再让我们的地球母亲被毒气所困扰了，因为这些气体表面看起来你是无从知道它的危害有多深的，但它的破坏力是相当强大，超出我们的想象，它能使我们昔日下洁净的天空充满毒气的阴霾，天空不再洁白，鸟儿不再歌唱，甚至它们再也不能自由的呼吸，为了还地球一个充满生机，湛蓝的天空，为了重新让鸟儿们在天空上能快乐的翱翔，请那些制造毒气的施暴者停下你们手中的罪孽，让所有的废气与毒气在我们的世界永远的消失。 随着人们对自然资源强行夺取的贪得无厌，原本丰富的自然资源正在日益减少，地球母亲的痛苦哀叹，有人可曾听到，为什么那些掠夺者不为你们的后代想一想呢？如果是因为我们无休止的索取而造成资源的消耗待尽，我们何以面对子孙！留下一方净土与生存下去的依靠，也就是留下一份希望与子孙的幸福，这么简单的问题实在是值得那些自私的人们去深刻思考与反省！恩格斯说过这样一句

话，“不要过分地陶醉于大自然的胜利，对每一次这样的胜利，自然界最后都报复了我们”，我们对这话的理解该怎样的深刻啊！ 总而言之，统而言之，大自然给我们的生活提供了各方面的帮助和关爱，无条件的对我们伸出了仁爱的双手，而作为自然界朋友的人类，你们都作了什么？以德报怨的结果最终导致是两败俱伤，人类将无以生存，而自然界美好的一切将灰飞烟灭，相信这不该是我们所希望的结局，智慧的人们啊，醒醒吧，为了地球大自然这共同的美好家园，请每人都尽一份爱心，付出一份关爱，最终让大自然能真正与我们成为知心朋友！ 有一片花田，高雅而又淡然．翠绿的山谷铺满了无边无际的紫色．你深吸一口气，扑鼻而来的是一阵阵的忘草香，渐渐的就忘了时间，从而来的是一份惬意与满足．这里，就是美丽的熏衣草田． 八月，风而吹着，带着干涩和清爽，阳光趴在花田上．满田的熏衣散发出幽雅的芳香，温柔着跳着百变的舞蹈--轻轻的，轻轻的摇曳着，似乎是为了今天的阳光而感到高兴，从而又有点像金灿灿的稻谷，却又多了一份雅然与舒缓．风依旧的吹，它们似乎不知疲倦，还在摇曳着．也许它们已经被自己给迷住了……你看！那条刚长出来的熏衣，它也在摇曳，而且还很使劲，也许它看见自己旁边高大的草，而感到羡慕吧，所以它想快点长…… 夕阳落了，这时你困了，深深的吸了一口气，倒在了花田里……仅仅那几秒，你感受到了，那种前所未有的感觉，一种放纵，一种无拘无束，仿佛全世界都凝固了，只留下那一刻的安逸，舒缓……

阅读习题5

阅读习题（五） 81-84 你注意到了吗？向日葵的花盘在总是跟着太阳转，好像对阳光有特别的感情似的。过去人们一直认为这是植物生长素在起作用，因为生长素分布在花盘和茎部的背阳部分，促进那里的细胞分裂增长，而向阳面的生长相应地慢了，于是植物就弯曲起来，葵花的花盘就这样朝着太阳打转了。 然而，近年来植物生理学家发现，在葵花的花盘基部，向阳和背阳处的生长素分布基本相等，显而易见，葵花向阳就不是植物生长索的作用了。 那么，是什么原因使葵花向阳呢？有人做了实验，在温室里，用冷光（就是日光灯）代替太阳光模拟阳光方向对葵花花盘进行照射。尽管早晨从东方照来，傍晚从西方照来，葵花始终没转动。然而，用火盆代替太阳，并把火光遮挡起来，花盘却会一反常态，不分白天黑夜，也不管东西南北，一个劲儿朝着火盆转动。 由此可见，向日葵花盘的转动并不是由于光线的直接影响，而是由于阳光把向日葵花盘中的管状小花晒热了，基部的纤维会发生收缩，这一收缩就使花盘能主动转换方向来接受阳光。 所以，向日葵还可以称作“向热葵”。 81．植物学家的发现，说明葵花向阳： A受时间的影响B与生长素无关C能促进细胞分裂D可以放慢生长速度82．试验表明，向日葵花盘转动主要与什么有关？ A热量B阳光C形状D天气 83．关于向日葵，下列哪项正确? A是一种耐寒植物B花盘中有管状花朵 C生长素分布不均匀D花盘转动不受阳光的影响84．最适合做上文标题的是： A日光灯的秘密B神奇的生长素 C生命在于运动D向日葵？向热葵 85-88 有一天，上天创造了三个人。他问第一个人：“到了人世间你准备怎样度过自己的一生?”第一个人想了想，回答说：“我要充分利用生命去创造。” 上天又问第二个人：“到了人世间，你准备怎样度过自己的一生?”第二个人想了想，回答说：“我要充分利用生命去享受。” 上天又问第三个人：“到了人世间，你准备怎样度过自己的一生?”第三个人想了想，回答说：“我既要创造人生有要享字受人生。” 上天给第一个人打乐 50分，给第二个人打了50分，给第三个人打了l00分，他认为第三个人才是最完美的人，他甚至决定多生产一些“第三个”这样的人。 第一个人来到人世间后，表现出了不平常的奉献感和拯救感。他为许许多多的人做出了许许多多的贡献。对自己帮助过的人，他从无所求。他为真理而奋斗，屡遭误解也毫无怨言。慢慢地，他成了德高望重的人，他的善行被人广为传颂，他的名字被人们默默敬仰。他离开人间时，所有人都依依不舍，人们从四面八方

保护大自然作文500字优秀范文5篇

保护大自然作文500字优秀范文5篇 保护大自然作文1 茫茫人海中，每个人都是普通的。而我，却拥有一种超能力----读心术。但我读懂的不是人的心，而是那些身处大自然中动物们的心，我听到了它们的心声。 江豚 我是一只在长江里畅游的江豚。 在我还是一只小江豚时，我的妈妈告诉我，长江原来是很美丽的。 江水清澈无比，朝霞那红晕的光环从遥远的天际洒下，透过洁白飘渺的云朵照射在水中。水里仿佛有无数发光的红宝石，闪烁着绚丽的光彩。每到晌午之时，炎热的阳光从天空照射下来，但一到水中，阳光就从暴躁如火的壮汉变成了柔情似水的小姑娘，温暖无比。当夜幕降临，夜空中璀璨的繁星都倒映在水中，长江显得那么美丽而深邃，犹如宇宙中醉眼的星河。 我的脸上天生就挂着甜美可爱的微笑，惹人喜爱，人们更是亲切地叫我“江猪”。我常常将头伸出江面，去看那些辛苦劳作的渔民们。他们见到我时都会和蔼地向我招手，我能从他们的神情与动作中感受到他们的善意。 但不记得从哪一天开始，渔民们都走了，江边多了一些不知名的工厂。每天都有滚滚的浓烟从那些烟囱中排出，还有大量的黑水和垃圾从工厂流进我们美丽的长江。长江渐渐变得肮脏，散发着恶臭。阳光再也不能让我们感到温暖，这斑斑污浊在太阳的照射下显得更加刺

眼。我不禁要发问： 谁脏了我的衣着? 小鸟 我是一只在天空中翱翔的小鸟。 以前，我的家----森林是一片翠绿美丽的天地，有许许多多可爱的动物们生活在这里。 春天，这里遍地野花，小草从地下探出头来;夏天，这里青翠欲滴，小溪从山顶奔流而下;秋天，这里金黄灿烂，树叶从树上飘扬落下;冬天，这里银装素裹，雪花在空中漫天飞舞。 但在一个清晨，一切都不一样了。“咯吱----”一阵阵刺耳的电锯声响彻整个森林，动物们张皇失措，到处乱窜。我们都吓得冲向高空。我在空中俯视森林，只见一棵大树“轰”地倒下，我感觉大地都在颤抖。不一会儿，又是“轰”的一声，又一棵树应声倒下，整个森林都笼罩在巨大的黑暗之中。 “轰!轰!轰!轰......” 时间过了很久，原本一大片一大片的树渐渐变成了一个个的树桩，我原来美丽的家园已变成了人间炼狱，这里只剩下了大片杂草。我不禁想要发问： 谁脏了我的衣着? 是谁脏了我的衣着?这是每个动物的心声。美丽的大自然是我们共同的衣着，我们要保护大自然，让我们的衣着更加鲜艳美丽吧! 保护大自然作文2

《关爱大自然从我做起》教案

《关爱大自然从我做起》导学案 执教者：沙河子初级中学代永涛 教学内容：鲁教版思想品德八年级下册第6单元第13课第1节P41-47 教学目标： 一．知识与能力 1. 知道保护生物多样性的意义；学会善待自然，美化自然。 2. 从自身做起，提高关爱大自然的能力。 二．过程与方法 1.活动体验，互动中相互交流。 2.案例分析，学以致用，提高分析问题能力。 三．情感态度与价值观 1.热爱大自然、尊重大自然，树立正确的自然观。 2.自觉遵守人与自然的道德规范，与大自然和谐相处。 教学重难点： 1.重点：善待自然，作大自然的朋友。 2.难点：理解尊重生命，保护生物多样性的意义。 教学方法： 情景教学法，案例分析法，讨论归纳法 学习过程: 预习案——探究案——达标案 环节一、导入感悟 环节二、预习汇报 学习任务一阅读教材P41--P43，思考： 为什么保护生物多样性，就是保护人类自身？ （1）生物多样性的意义：保护了生物的多样性就等于保护了和的基石，就等于保护了多样性的基础，就是保护了我们。 （2）我们该如何对待自然界的各种生物？ （3）阅读：拒把“朋友“端上桌。思考：为什么要拒食野生动物？ 学习任务二阅读教材P43--P47，思考：如何与大自然和谐相处？ （1）我们该如何与大自然和谐些相处？ ①人与自然的密切关系：大自然是我们人类赖以生存和发展的，是生命 的，是我们共同的。 ②如何善待自然：善待自然就要，不破坏自然，做大自然的朋友；就 要；就要

③人类善待自然的意义:：人类是自然界的一部分，善待自然就等于善待人类自 己。 （2）从全国“保护母亲河日”到大学生和市民的守护行为对大家有什么启示？（3）我们应该为保护大自然做点什么？ 学习任务三解难释疑 师生互动，组间交流，解决自学中个人和小组解决不了的疑难问题。 环节三、合作探究 材料分析，把握重点，学以致用 环节四、收获评价 尊重生命，保护生命多样性（意义？） 关爱自然从我做起善待自然，作大自然的朋友（意义？方法？） 美化自然，让大自然美丽永存（做法？） 环节五：达标测评 1.“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。”对恩格斯这句话理解正确的是（） ①我们不应该改造自然②人类与自然界要和谐相处③人类的活动对自然界没有影响 ④我们要保护人类共有的家园 A.①④ B.①② C.②④ D.②③ 2、当我们看见小草翠绿，树影婆娑，听见虫鸣鸟叫，人群喧闹，闻到鲜花芳香时，我们感到万物欣欣向荣，世界充满生命力和无穷希望。如果我们希望生活在这样一个丰富多彩的世界里就要（）①不断改善我们的生活质量，将其他生命赶跑②去关爱和呵护周围的生命③尊重生命，保护生命的多样性④关爱自己，关爱社会 A.①④ B.②④ C.①② D.②③ 3、上海世纪公园新近开辟了“心愿林”、“爱心林”、“相约林”三块树木认养林，引导人们参与公园的绿化和植物的养护。这一举措有利于（）①提高人们的保护环境意识②培养人们热爱劳动的好习惯③体现依靠群众保护环境的原则④增添人们的生活乐趣 A.①② B.①②④ C.①②③④ D.①②③ 环节六、生成提高 1、周末与家人到郊外旅游，遇到有人在打鸟：。 朋友请客吃饭，请你吃野生动物：。 看见市场上有人贩卖珍稀动物：。 发现有人偷运野生动物：。 2、我们在日常生活中，如何从自身做起美化自然、保护环境呢？ 实践：美化自然，从身边做起，从小事做起，自己还准备做些什么？ 在自己家的庭院：。 在自己所在的校园：。 在自己居住的村庄：。 板书设计 教学反思

关于关爱自然的调查报告

《关于关爱自然的调查报告》 目录 前言 (1) 调查对象 (2) 雾霾成因 (2) 现状 (2) 桂林雾霾 (3) 雾霾的危害有多大？ (5) 呼吁 (6) 前言 众所周知，环境危机的表现形式主要为环境污染和生态破坏。所谓环境污染，是指因人为的活动，向环境排入了超过环境自净能力的物质或能量，导致环境发生危害人类生存和发展的事实。它通常包括大气污染、陆地水污染、海洋污染、噪音污染、固体废物污染、放射性污染、有毒化学品污染等。而所谓环境破坏，则是指人类不适当地开发利用环境，致使环境效能受到破坏或降低，从而危及人类的生存和发展的事实。它通常包括土地资源的破坏、森林资源的破坏、草原资源的破坏、水资源的破坏、矿产资源的破坏、物种资源的破坏、自然景观的破坏、风景名胜地和文化遗迹地的破坏等。 当今世界随着科学技术突飞猛进的发展，以及人类现行生存方式与地球的生命支持能力相悖的日趋加剧。

调查对象 桂林雾霾现象 雾霾成因 城市有毒颗粒物来源： 第一：是汽车尾气。使用柴油的大型车是排放PM10的“重犯”，包括大公交、各单位的班车，以及大型运输卡车等。城市有毒颗粒物来源：首先是汽车尾气。使用柴油的车子是排放细颗粒物的“重犯”。使用汽油的小型车虽然排放的是气态污染物，比如氮氧化物等，但碰上雾天，也很容易转化为二次颗粒污染物，加重雾霾。 机动车的尾气是雾霾颗粒组成的最主要的成分，最新的数据显示，北京雾霾颗粒中机动车尾气占22.2%，燃煤占16.7%，扬尘占16.3%，工业占15.7%。但随着汽车技术进步以及油品质量的上升，环境管理者发现机动车尾气对雾霾天气形成并不起决定性作用，但作为一些汽车拥有量较大的城市，管理者依旧需要控制机动车排放标准，避免雾霾天气的形成。 第二：北方到了冬季烧煤供暖所产生的废气。 第三：工业生产排放的废气。比如冶金、窑炉与锅炉、机电制造业，还有大量汽修喷漆、建材生产窑炉燃烧排放的废气。 第四：建筑工地和道路交通产生的扬尘。 第五：可生长颗粒，细菌和病毒的粒径相当于PM0.1-PM2.5，空气中的湿度和温度适宜时，微生物会附着在颗粒物上，特别是油烟的颗粒物上，微生物吸收油滴后转化成更多的微生物，使得雾霾中的生物有毒物质生长增多。 第六、家庭装修中也会产生粉尘“雾霾”，室内粉尘弥漫，不仅有害于工人与用户健康，增添清洁负担，粉尘严重时，还给装修工程带来诸多隐患。[3] [4] 除了气象条件，工业生产、机动车尾气排放、冬季取暖烧煤等导致的大气中的颗粒物（包括粗颗粒物PM10和细颗粒物PM2.5）浓度增加，是雾霾产生的重要因素。如今很多城市的污染物排放水平已处于临界点，对气象条件非常敏感，空气质量在扩散条件较好时能达标，一旦遭遇不利天气条件，空气质量和能见度就会立刻下滑。 现状 2012年以来我国大城市与东部大城市雾霾及PM2.5造成的健康恐慌，引发了公众关注。进入2013年雾霾及光化学烟雾引发更长期更危险的环保事态，公众将更关注健康防护手段。2014年春季华北地区长达8天完全笼罩在雾霾严重污染环境下,心脑血管疾病高发且北京地区肺癌发病率比10年前上升80%.2014年10月初持续华北大部4天的严重雾霾污染让我们认识到大气污染仍处于加重期. 一般熟悉的颗粒物表示为PM10和PM2.5，分别指直径小于等于10微米和小于等于2.5微米的空气悬浮颗粒物。 这种细小颗粒物，本身也是一种空气污染物，他们悬浮在空气中除了遮挡视线降低能见度外，还起到吸附空气中其他污染物，如与水雾形成气溶胶结合有机污染物如工业排放化合

百岁杨绛：坐在人生边缘,看时间跑、地球转 阅读答案

百岁杨绛：坐在人生边缘，看时间跑、地球转阅读答案 百岁杨绛：坐在人生边缘，看时间跑、地球转 傅小平 2010年7月17日是杨绛先生的百岁寿诞。 有人赞她是著名作家，她说:没有这份野心。 有人说她的作品畅销，她说:那只是太阳晒在狗尾巴尖上的短暂间。 有人说得到她的一本书总要珍藏起来，她说:我的书过了几时，就只配在二折便宜书肆出售，或论斤卖。 有人向她恳求墨宝，她说:我的字只配写写大字报。杨绛不惯于向人赠书，她认为赠书不外是让对方摆在书架上或换来几句赞美的话。 有人请她出国访问，她说:我和锺书好像老红木家具，搬一搬就要散架了。她说她最大的渴望是人们把她忘记。 低调：我不过是一滴清水 简朴的生活、高贵的灵魂是人生的至高境界。这是杨绛非常喜欢的名言。在许多朋友眼里，杨绛生活俭朴、为人低调。她的寓所，没有进行过任何装修，旧式的柜子、桌子。室内也没有昂贵的摆设，只有浓浓的书卷气。她非常满足于这样一种简朴的生活方式。 她和钱锺书的低调，一度被人误读作清高、孤芳。有权威人士年初二去拜年，钱家都在做事，放下事情去开门，来人说声春节好跨步正要进门，钱锺书只露出一隙门缝说：谢谢！谢谢！我们很忙，谢谢！谢谢！这让他很不高兴，说钱锺书伉俪不近人情。当然，更多的时候，这种拒绝别人的苦差事，还是由杨绛来做，她因此也自嘲是钱钟书的拦路虎。 诚如钱钟书堂弟钱钟鲁所说，杨绛对名利没有任何追求，不善也不喜交际应酬，她就想安安静静写作，平平淡淡度日。 有一年，她的新著出版，出版社有意请她出山，召开作品研讨会。杨绛坦陈：我把稿子交出去了，剩下怎么卖书的事情，就不是我该管的了。而且我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡。她谢绝出席研讨会。她还将自己的稿费和著作权交给清华大学托管，成立基金资助困难学生。这项基金，以好读书三个字命名，迄今已收到两人版税所得近800万人民币。 成就：文学史上不容忽视 上世纪40年代在上海，杨绛涉足剧本，始因《称心如意》一炮走红，继因《弄真成假》、《风絮》而声名大噪；一度搞得钱锺书很紧张，生怕风头都叫杨绛抢去。直到钱锺书写出《围城》，这一局面才得到根本改观。这并没有影响杨绛自己的文学成就。在评论家徐岱看来，一部《洗澡》就足以奠定她在百年中国女性写作史上不可轻视的位置。 1958年，她准备翻译塞万提斯的《堂吉诃德》。原著是西班牙文，她不懂。就先找来国外的译本看，如英文、法文、德文的，比较了五种译本以后，发现有些地方差别很大。杨绛想到，要想保证原汁原味，只有从西班牙文翻译。就这样，她开始自学西班牙文。 两年后，杨绛开始翻译《堂吉诃德》。1965年1月，第一部翻译完毕，并开始译第二部，很快文革爆发，杨绛在外国文学研究所作为反动学术权威被揪出来。从此开始了受污辱、受践踏、挨批、挨斗的日子。直到1972年春，从干校回北京，杨绛接着日以继夜翻译《堂吉诃德》。1976年，《堂吉诃德》第一、第二部全部定稿。次年，杨绛又将全书通校一遍，于5月初送交人民文学出版社。1978年4月底，《堂吉诃德》出版。因为翻译《堂吉诃德》，杨绛获颁西班牙国王亲授的智慧国王阿方索十世十字勋章。 魅力：忍生活之苦，保其天真 回首百年人生，杨绛欣慰于自己甘当一个零。从做钱家媳妇的诸事含忍，到国难中的

大自然的颜色作文600字5篇

大自然的颜色作文600字5篇 大自然的颜色五彩斑斓，每一个地方都可以看到它们的足迹，每一个地方都弥漫着它们的气息，每一个地方都充满了它们的美丽!下面是我精选推荐的大自然的颜色作文600字，欢迎阅读。 大自然的颜色作文600字篇一 要说大自然有颜色，那会是什么颜色呢?我苦苦思索着。 假如大自然有颜色，那么春便是绿的。不是吗?你看，春天到了，随着那淅淅沥沥的春雨降临，柳树的嫩芽悄悄地从枝条冒出来，小草从土里偷偷地探出头来，静静地观看春意盎然的世界。那迎春花小心翼翼地挺起身子，张开臂膀尽情的享受春雨的沐浴，吐出了一片片绿叶。放眼望去，那狭长的油莱花里，一块块金黃与小麦的绿色相间，交织成装饰田野的美景。啊!好一派生机勃勃的绿色，春天是希望的色彩。 夏是什么颜色呢?瞧，紫薇花树上，那一簇簇红花跃身繁枝绿叶间，开得那么鲜艳，那么可爱，像一张张绽开的笑脸。花园中，美人蕉，宽厚的绿叶像手一样托着几朵红艳艳的花，亭亭玉立，叫它美人蕉真是名副其实。荷花更是花中一绝，左边苍绿的大叶与清澈如镜的池水衬托下，显得那样清秀典雅。啊!夏天是万紫千红的花，千姿百态。我明白了!夏天是火红色的。 秋天与夏天相比，是另外一种色调。瞧，田里似雪的棉花，躬身垂头的稻谷，颗粒饱满，涨红了脸，把秋天的风釆都透露出来了。扒开绿叶往外瞧，苹果树上挂满了红艳艳的苹果，小红灯笼似的枣子挂满了枝头，像紫玛瑙的葡萄一串串地

挂在葡萄架下，真迷人呀!有人说，金色是丰收的象征。是的，秋看到处洋溢着成熟的色彩。 冬是雪白的，有脱俗的美。瞧!莽莽大地，一片片银白，那毛茸茸，亮晶晶的雪花，闪耀着细碎的银光。红梅、青松与白雪融合在一起，构成一副洁白的瑞雪图。 一年四季，春，夏，秋，冬，每个季节是不同的颜色，带给我们不同的感想，不同的气息。给大自然披上一层又一层五彩斑斓的新装，使大自然变得多彩多姿，使人间变得富有生机。 大自然的颜色作文600字篇二 清晨，那一声悦耳的鸟鸣似乐曲划破夜的沉寂;傍晚，那长河落日圆的宏伟壮观景象在上演时。此时的我，已沉醉在大自然的无限美感中。 以欢快的步伐，让我们走进那充满希望，让人遐想万千的春天。春姑娘浓装淡抹的来到了广袤的大地上，她的降临使人世间一片生机。溪水叮叮咚咚，唱着欢快的歌曲，一路顺流而下，它的歌声唤醒了正在沉睡中的柳树姑娘。柳树姑娘舒展腰身散开碧绿的长发，和着乐曲翩翩起舞，花公主也腼腆的跟着去左右摇摆，你看，她脸都羞红了，在绿叶的簇拥下，显得异常耀眼，似一颗红色的珍珠，熠熠生辉。万紫千红总是春，春使我们奋发向上，朝着成功的彼岸奔去。 抛下烦恼，忘掉悲伤，让我们以炽热的心走进夏天。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头的情趣，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红的韵味，都能使我们领略大自然的精彩纷呈。 卸去尘世的外衣，抛开俗世的苦闷，让我们携手漫步在秋的怡然中。秋，给人的感觉是如此惆怅，静谧。慢慢行走在林间，周围是如此的静，耳畔中只听到

《关爱大自然 ,从我做起 》 教学反思

《关爱大自然，从我做起》教学反思 《关爱自然从我做起》是活动的教学重点。赢得青年一代对大自然的关爱，就会赢得未来人与自然地和谐旋律。只有理解了生物的多样性意义，才有助于学生善待自然界的每一种生命；只有理解人与自然的密切关系，才有助于增进学生善待自然的情感；只有了解自然对我们人类的重要意义，才有助于学生从自我做起保护自然、美化自然。 整个教学过程分为四个部分。课的开始，教师首先阐明大自然给人们带来的美得享受，但现在大自然正面临威胁，呼吁同学们行动起来，关爱自然保护自然，从我做起导入新课。 环节一：学生整体感知新课内容，谈体会。提出不理解的问题。 环节二：合作交流共同探究 对于本课的难点，第一个层次“尊重生命，保护生物多样性”的教学，首先带着问题看视频“生物的多样性”，讨论理解尊重生命，保护生命多样性的意义；怎样保护生物的多样性；我能为保护生物多样性做些什么。其次阅读书上的材料“拒把朋友端上桌”活动，让学生了解滥捕、滥杀、滥吃野生动物的危害，切实从生活做起，从自我做起保护自然界的生命。最后，观看保护野生动物公益广告视频，让学生设计保护动物的宣传标语，突破难点。 第二个层次内容“善待自然，做大自然的朋友”。首先用焦点访谈案例“难圆绿色梦”，通过栽树老人徐治民与村民两种截然不同的对待大自然的方法，引导学生感悟善待大自然的重要性。然后引导学生分析西藏人民的做法中，明白如何善待大自然。 对于本课的重点第三个层次内容“美化自然，做大自然的朋友”。利用大自然的保护者秋鹿及“生态司令”李国安的案例，采取小组讨论法，让学生结合自己的生活体验，集思广益，讨论为什么要美化自然？如何从自我做起美化自然，保护环境。通过即兴演讲“美化自然，从我做起”，引导学生从现在做起，从自我做起，以实际行动为大自然做出自己的贡献。 环节三：收获平台，学生交流学习本节课后的收获。 最后播放歌曲“爱护我们共同的家园——地球”。激发学生保护地球、爱护大自然的情感与责任感。 本节课突出的特点有三个： 1、充分体现了新课标所倡导的“帮助学生学习做负责任的公民，过积极健康的生活，坚持正确的价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一”的课程理念。落实了“新课程的功能要从单纯注重传授知识转变为体现引导学生学会学习、学会生存、学会做人”的要求。 2、通过“自主－合作－探究”的教学思路，使学生在积极主动的体验中学习，寻找知识的来龙去脉，通过“师生、生生”之间的合作、交流实现知识的升华。整个教学过程呈现一种动态、主动、多元、开放的状态，让学生在知识的探索中形成知识网络，从而更好的培养学生的创新能力、探究能力、实践能力。 3、充分利用图片、视频等多媒体素材进行教学，给学生以较强的感性认识，了解大自然的美丽，增强学生爱护大自然的责任感。并给学生一定的活动空间，让学生课上主动参与教学。