爱国主义党课材料

爱国主义党课材料

高擎理性爱国主义大旗

爱国主义似乎是个不言而喻、不证自明、不可辩驳的真理。爱国被长期视为一种美德，同时也是一种义务，一种天职。然而，随着对历史和现实更加深入的了解，我对爱国主义却产生了越来越多的困惑。

让我困惑的，是对于爱国主义的不同论断。列宁说，“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情”；而塞缪尔?约翰逊却说，“爱国主义是无赖最后的避难所”。让我困惑的，是对于爱国主义的不同诠释。半个世纪前，有个爱国的人在美国学习了最尖端的航空技术，之后又跨越千山万水，冲破千难万险，回国后在荒芜的大西北开启了中国的两弹一星奇迹，让中国人民享受了半个世纪的和平，这个人叫钱学森；而在一年前，一个自认为爱国的人，为了表达对日本的愤怒，用铁锁砸向自己的同胞，这个人叫蔡洋；让我困惑的，是对于爱国主义的不同结局。在风雨飘摇的晚清，有个人终其一生试图富国强兵、力挽狂澜，堪称民族的脊梁，却被世人骂作清朝最大的卖国贼，至今仍被钉在历史的耻辱柱上，这个人叫李鸿章；而同时代骂李鸿章骂得最凶的人，伪造“血衣带诏”在海外以爱国之名募集资金，满足自己荒淫无度的生活，却头顶圣人的光环，至今仍鲜有人揭穿其虚伪、卑劣的嘴脸，这个人叫康有为。我不禁思考，到底什么是爱国主义？我们应当如何去爱这个国家？

我今天的党课主要分两大块，第一部分是谈谈关于爱国主义的常见误区，第二部分是谈谈我所理解的爱国主义。

一、爱国主义的常见误区

爱国主义的第一个误区是把“两个凡是”等同于爱国。凡是美国支持的，我们一律反对；凡是同美国作对的，都是我们的朋友。这些年来，由于美国奉献单边主义政策，充当世界警察，因此一直是我国大多数民众心目中的头号敌人。尤其是经过1999年的驻南大使馆被炸事件以及2001年撞机事件后，中国民众对于美帝国

主义的霸权主义行径达到了深恶痛绝的程度，也由此在很多人心中形成了“两个凡是”的观念。我还清楚得记得，2001年9.11事件发生时，我正在上高中，当时全班同学包括我自己在内，无不倍感激动，欢心鼓舞，拍手叫好。当时，我们把本拉灯视为头号的大英雄、大偶像，感谢他为苦难的中国出了这口气。类似的，近年来日本发生地震、核辐射，美国发生飓风，我国的各大论坛无不是一片叫好，幸灾乐祸。而形成鲜明对比的是，在雅安地震后，苍井空等众多日本AV女星纷纷发表微博，为雅安祈

英国诗人约翰堂恩：“谁都不是一座孤岛，可以自成一体，每个人都是那广袤大陆的一部分。任何人的死亡，都使我受到损失，因为我包孕在人类之中。所以不要问丧钟为谁而鸣，它就为你而鸣。”

不要天真地以为恐怖分子只对美国下手，对我们则会存在浪漫的温情。西方有一句非常著名的谚语：“当初他们（纳粹）杀共产党，我没有作声，因为我不是共产党；后来他们杀犹太人，我没有作声，因为我不是犹太人；再接下来他们杀天主教徒，我仍然保持沉默，因为我不是天主教徒；最后，当他们开始对付我时，已经没有人为我讲话了……”同样的，当我们默许甚至赞美恐怖主义的时候，下一个受害的，必然是我们自己。

从本质上而言，“两个凡是”并不是真正的爱国主义，而是一种非常狭隘的冷战思维，丧失了起码的人道主义，放弃了基本的价值判断。而这种思维如此普遍，这来源于政府的长期灌输。在我们的国民教育以及媒体宣传中，满篇的是阶级，是革命，是意识形态，否认普世价值，缺乏人文关怀，缺少对生命的敬畏与热爱。这也直接导致我们今天的社会，人人自私、冷漠，没有道德底线。我们每一个人既是受害者，又是责任者。

真正的爱国者是爱人类的——马铁丁。

爱国主义的第二个误区是把强硬好战等同于爱国。

1900年，在刚毅、徐桐等爱国人士的强硬主张下，清政府同时向英、美、法、德、意、日、俄、西、比、荷、奥等11个个国家宣战，这在世界战争上都堪称一朵奇葩。八国联军分分钟就占领了北京，把慈禧赶紧逃到了西安。李鸿章为了避免亡国的危险，置慈禧的诏书于不顾，与张之洞、刘坤一等人督抚联合达成了东南互保协议，避免大部分省份卷入战争。这才是真正的爱国，已经超出了狭隘的忠君。然而，在战败之后，最后还得由78岁的李鸿章拖着垂死的病体，与列强谈判，签订了中国近代史上著名的不平等条约《辛丑条约》，从而被牢牢地订在了卖国贼的耻辱柱上。

很多人总是认为我们的政府太软弱了，面对外来的挑衅就只会发明严正声明、提出强烈抗议，而且说来说去总是那几句老话。在各大军事论坛上，总有无数的爱国人士群情激愤，高呼武力收复台湾、武力解决钓鱼岛、武力解决南海问题。今天对美国宣战，明天对日本宣战，今天骂国防部，明天骂外交部。美国我们打不赢，难道小日本还打不过吗？不打小日本也算了，连一个小小的菲律宾都欺负我们，是可忍孰不可忍？

对于这些好战的声音，我认为应当区别看待，这里面有的是发自内心地爱国，希望祖国统一，维护国家尊严与领土完整，也有的是属于闲得蛋疼，和平日子过久了，想找点刺激，还有的是极端民族主义情绪，还有的更是唯恐天下不乱，希望在战乱中发泄对社会的不满。通过理性的分析，对于当前之中国，战争并不是一个好的选择。

第一，战争对于经济和民生具有巨大的破坏作用。尤其是中国，经济最发达的都是沿海地区，而一旦交战又是战争的最前线，残酷的战争将使改革开放三十年的成就毁于一旦。有人满脸核辐射的自豪表情打出“宁肯大陆长满草，也要收回钓鱼岛”，在这样的爱国人士面前，我深感自己的卑微与渺小。

第二，轻易发动战争正好中了“中国威胁论”的圈套。今年在北京参加培训的时候，曾担任外交部发言人的章启月给我们上课，她就说到：“老百姓总觉得外交

部发言人很不给力，你看人家普京多给力。那是因为中国现在的国际地位提升了，所以表态更需要慎重。要说给力的话，朝鲜最给力，因为他光脚的不怕穿鞋的。” 爱国主义的第三个误区是把盲目排外等同于爱国。

盲目排外的表现之一是拒绝向对手学习。把矮化、丑化敌人作为爱国的表现，把客观承认对方的优势、长处视为卖国，把向对手学习视为卖国。晚清的清议派就是最典型的代表，他们永远以天朝大国自居，称外国为蛮夷，斥国外先进科技为“奇技淫巧”，猛烈抨击办实业的洋务派。他们占据道德上的至高点，什么都不用做，不用冒任何风险，却永远正确、一贯正确，因而被费正清称为“安乐椅上的战略家”。而当时的驻英大使郭嵩涛，由于向清政府介绍在英国的所见所闻，却被当作是卖国贼，最后被免去大使的资格。

真正的爱国，是“去向那个打你的人去学习,直到你变得比他更强!”近代中国历史最优秀的中华儿女很多都有过出国留学的经历，如容闳、詹天佑、邓小平、钱学森等等。他们利用在国外学到的先进理念、科技，归国后为改变祖国的落后面貌做出了巨大贡献。

盲目排外的表现之一是抵制外国商品。2012年中日关系由于钓鱼岛问题恶化，全国发生了大规模的抵制日货运动。

个人认为，抵制洋货可以作为一种个人选择，但并不能强求他人，把不抵制洋货的人就扣上汉奸的帽子。理由如下：在经济全球化的今天，世界各国经济都处于深深的相互依存、相互影响之中，其联系必将越来越紧密，这一趋势不可阻挡。抵制外国商品，事实上也就是在抵制经济全球化，是一种杀敌一千、自损八百的行为。虽然中日关系在政治上一直比较冷，但经济上却一直非常热，日本是中国的第二大出口国，山东的蔬菜、苹果，贵州的山货主要出口地都是日本。秦山核电站2期工程是和三菱重工签的，反应堆压力容器和冷却泵都是日货，向中国出口第三代核电技术的西屋公司也是东芝持股。有人说，我们宁愿不发展经济，也

爱国主义教育实施纲要

中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。现在，我国人民在建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线指引下，大力发展社会主义市场经济，努力建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家。在新的历史条件下，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，凝聚全民族力量，团结全国各族人民，自力更生，艰苦创业，为中华民族的振兴而奋斗，具有十分重要的现实意义。各级党委和人民政府，各有关部门和人民团体，必须高度重视这项工作，并结合各自的工作特点积极开展爱国主义教育。一、爱国主义教育的基本原则１．爱国主义教育必须以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导，必须有利于促进社会主义现代化建设，必须有利于促进改革开放，必须有利于维护国家和民族的声誉、尊严、团结和利益，必须有利于促进祖国统一的事业。这是新时期爱国主义教育的基本指导思想。２．开展爱国主义教育的目的，是要振奋民族精神，增强民族凝聚力，树立民族自尊心和自豪感，巩固和发展最广泛的爱国统一战线，把人民群众的爱国热情引导和凝聚到建设有中国特色的社会主义伟大事业上来，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，为实现四化、振兴中华的共同理想团结奋斗。３．爱国主义教育必须坚持重在建设的方针。要按照邓小平同志关于爱国主义的一系列重要论述，搞好爱国主义教育的理论建设、教材建设、制度建设和基地建设。把爱国主义教

育贯穿于各项思想政治教育之中，作为社会主义精神文明建设的基础性工程，作为我国社会的主旋律，坚定不移、长期不懈地抓下去。４．爱国主义教育必须坚持对外开放的原则。爱国主义决不是狭隘的民族主义，我们既要继承和发扬中华民族的优秀成果，也要学习和吸收世界各国包括资本主义发达国家所创造的一切文明成果。只有这样，中国人民才能和各国人民一道，为促进世界和平和人类进步作出贡献。５．爱国主义教育必须突出时代特征。爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的的具体内涵。在当代中国，爱国主义与社会主义本质上一致的，建设有中国特色的社会主义是新时期爱国主义的主题。邓小平同志指出中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。这是对我国现阶段爱国主义特征最精辟的概括。爱国主义、集体主义和社会主义思想教育三位一体，有机地统一在建设有中国特色的社会主义的伟大实践之中。二、爱国主义教育的主要内容６．爱国主义教育的素材非常广泛。从历史到现实，从物质文明到精神文明，从自然风光到物产资源，社会生活的各个领域都蕴藏着极为丰富的进行爱国主义教育的瑰宝。要善于运用国情资料，并注意挖掘和利用各种宝贵的教育资源，不断丰富爱国主义教育的内容。７．要进行中华民族悠久历史的教育。我国人民的爱国主义精神是在中华民族漫长的历史进程中产生和发展起来的。要通过中国历史特别是近代史、现代史的

爱国是人世间最深层最恒久的情感-党课讲稿党课报告

爱国是人世间最深层最恒久的情感-党课讲稿党课报告 党的十八大以来，总书记在多次讲话中强调爱国，不仅号召全国各族人民弘扬爱国主义精神，更彰显了总书记个人的爱国情怀和责任担当。今天，我们一起感受总书记的爱国情怀。 一、爱国主义是中华民族民族精神的核心 爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。孙中山先生说，做人最大的事情，“就是要知道怎么样爱国”。我们常讲，做人要有气节、要有人格。气节也好，人格也好，爱国是第一位的。我们是中华儿女，要了解中华民族历史，秉承中华文化基因，有民族自豪感和文化自信心。要时时想到国家，处处想到人民，做到“利于国者爱之，害于国者恶之”。 爱国主义是中华民族精神的核心。爱国主义精神深深植根于中华民族心中，是中华民族的精神基因，维系着华夏大地上各个民族的团结统一，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗。5000多年来，中华民族之所以能够

经受住无数难以想象的风险和考验，始终保持旺盛生命力，生生不息，薪火相传，同中华民族有深厚持久的爱国主义传统是密不可分的。 爱国主义是中华民族民族精神的核心。近代以来，中国人民为争取民族独立和解放进行的一系列抗争，就是中华民族觉醒的历史进程，就是中华民族精神升华的历史进程。 实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和时代精神，不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力，永远朝气蓬勃迈向未来。 二、做爱国主义精神最坚定的弘扬者、实践者、传播者 “繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。”两院院士是国家的财富、人民的骄傲、民族的光荣。长期以来，一代又一代科学家怀着深厚的爱国主义情怀，凭借深厚的学术造诣、

党课心得爱国主义

通过这次的党课心得爱国主义学习，始终保持清醒头脑，始终做到政治坚定，旗帜鲜明地维护祖国统一，坚决反对民族分裂，坚决维护民族团结具有十分重要的意义。下面是为大家收集整理的党课心得爱国主义，欢迎大家阅读。 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。站在这里，望着滔滔的海水我不由得想起我们的英雄人物——林则徐。 虎门，是个具有很高的历史价值的地方;虎门，是个凝聚了崇高爱国主义的地方;虎门，是个显示了中国人坚强不屈的地方。 公元1839年6月3日下午两点，林则徐，邓延桢等大员登在虎门这里看硝烟壮举，礼炮声中，一群群工人站在木板上，向池内撒下盐，又把切成小块的鸦片扔进池里，在倒入石灰，顷刻间，虎门海滩升起了茫茫的烟雾，围观的人群沸腾起来!人们正是在欢呼中国人的胜利。 虎门硝烟，揭开了鸦片战争的序幕，写下了悲壮的中国近代史第一页，谱写出一曲曲爱国主义壮歌;虎门硝烟壮举，像海水冲刷烟膏那样，洗去了腐败无能的清政府强加给中国民族的耻辱，向全世界宣告了中国民族决不屈于侵略，坚决抵制鸦片的决心，谱写了中国人民反对外国侵略光辉篇章的第一页。 一百年来，中国民族所承受的种种屈辱，一一呈现在我们眼前，特别是在林则徐陈列室，看到那些吸毒鸦片的照片，我的内心回响着这么一句话“落后就要挨打，腐败就要亡国”，这句话无论在哪个年代都是真理。而林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”让我们心血澎湃，于新久久不能忘怀，我们青年一代又该如何做呢?我们应有强烈的爱国情怀，更应该有为了民族复兴，为了祖国强大而作出卓越努力的行动。 而对我印象最深的还有几张现代人吸毒的照片，其中就有一个聪慧，美丽的女孩为了吸毒不惜出卖自己的身体。这样的悲剧不得不让我们去深思。毒品不仅危害自己，危害社会，更严重的是在危害我们的祖国。 今天，我们重温虎门硝烟这段历史，并不是发“思古之幽情”，而是把过去作为镜子，更好地走向未来。通过这次的参观活动，我们认识到要继承祖国的优秀文化遗产，并使之发扬光大;还有，我们深深地体会到毒品的危害，因此要坚决抵制。 我们要学会自觉地把爱国热情化作刻苦学习的动力，把个人成长进步融入民族复兴的伟大事业之中;要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实;要增强爱国的情感和振兴祖国的责任感;要树立民族自尊心与自信心;要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜;要认真学习党的十七大精神，坚持跟着党走;要学会把爱国主义精神和“八荣八耻”的社会主义荣辱观结合起来;要关注生命，远离毒品。 勿忘国耻，振兴中华。铭记历史，展望未来。以史为鉴，面向未来，就让我们做一个有理想，有道德，有文化，讲文明的社会主义新人而奋斗吧! 5月22日，在党委的组织安排下，和单位全体党员干部一起参观了我县的巴什拜纪念馆。在参观的过程中，党委书记结合讲解员的讲解，开展了以“六好”、“三爱”为核心的主题宣

传承中华文化,弘扬传统美德- 爱国主义教育党课讲稿

传承中华文化，弘扬传统美德- 爱国主义教育党课讲 稿 传承中华文化，弘扬传统美德- 爱国主义教育党课讲稿 篇一凝望鲜红的国旗红红的国旗冉冉升起，在我们的凝视中猎猎招展。她凝聚着民族之魂，振奋着我们的精神。曾几何时，我们的民族、国家为着这面旗帜受过多少屈辱，蒙受多少灾难。在弱国无外交、弱肉强食之下，大清国无奈中扯出皇帝的龙袍挂上旗杆，被西方列强谈做笑柄。十七星的武昌起义旗，宣告一个历史的结束，开辟出新的天地。 但是群雄逐鹿，你方唱罢我登场，没有谁的旗帜能让国人扬眉吐气。倒是星条旗、米字旗、膏药旗以及形形色色的虎狼之旗霸占了我们的土地，玷污着祖国的天空，奴役着苦难的人民。老舍先生笔下，沦陷区的学生，被身后的刺刀逼着，举起敌人的旗帜，去庆祝敌人的胜利，这是多么令人痛心的悲惨情景!战争年代，红红的旗帜召唤着英雄儿女为之抛头颅洒热血，十五岁的刘胡兰面对红旗举手宣誓，她无怨无悔;江姐和战友们含着眼泪绣出五星红旗，她们赤胆忠心;千千万万英烈举着红旗、冒着枪林弹雨、扑向死亡，身后只是覆盖着一面朴素的红旗。 今天，祖国蔚蓝的天空中到处飘扬着鲜艳的五星红旗;国际赛场上，一面面五星红旗高高升起;联合国大厦前，五星红旗迎风招展。今年五星红旗将迎来自己五十周岁的生日，它也将飘扬在澳门的上空。

先烈回眸应笑慰，擎旗自有后来人，我们就是跨世纪的一代举旗人。五星红旗是祖国的象征，不管风云怎能样变幻，我们对祖国的眷恋矢志不移，如果对着千百种选择，我们会毫不犹豫的拥进你的怀抱。用你的风雨之声做语言;用你的自然之形做文字;以你的土地做肤色;以你的五岳做骨骼;选择你的辛劳当痛苦;选择你的幸福当快乐。 国旗，我们永远的信念! 爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。 捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占;要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。