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创意读书卡摘抄内容《达芬奇传》读后感

今天，我读了《达芬奇传》。

这文章写达芬奇的创作史和著名作品的故事。我知道达芬奇的两个作品《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。不仅这两部，他还完成了许多杰出的作品《蒙娜丽莎》《圣耶若姆》（未完成）《吉内薇拉·班琪》《音乐家肖像》（未完成）《抱银鼠的女子》《额饰女郎》《戴珍珠头饰的夫人像》《拈花圣母》《哺乳圣母》《柏诺瓦的圣母》《加罗法诺的圣母》《岩间圣母》《纺车边的圣母》《圣母子与圣安妮》《受胎告知》《博士来拜》（未完成）《基督受洗》（合作）《施洗者圣约翰》《酒神巴卡斯》《莉妲和天鹅》（原画遗失）《维特鲁威人》《世界的救世主》《最后的晚餐》和《安吉里之战》（原画遗失）等。达芬奇不仅完成了这些画作，还在科学上有很大的成就。他亲自解剖了几十具尸体，完成了最完美的人体解剖图。他还曾比哥白尼早三百年提出“太阳系”这个说法。认为太阳是一个发光的大球。地球绕着它转。而月亮不发光，只是反射太阳的光辉。在这里还提出了“恒星”“行星”“卫星”等天文名词。还算出地球直径7000英里，也就是12600千米。

读到这，我不禁疑惑：按常理，达芬奇要完成这些也得活80年。

而他67岁就死了。为什么能在那么短的时间里完成这么多呢？而且只有《基督受洗》是合作完成的。原来，达芬奇比鲁迅还珍惜时间。他每天只睡15分钟！他一生有九成的时间用来完成画作。而我们呢？一天到晚只会虚度光阴。我们无法像达芬奇那样一天只睡15分钟。但我们必须要珍惜时间。

读书摘记卡片

读书摘记卡片 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】

读书摘记卡片姓名：班级：所读文章（书）：《》阅读时间：年月日我喜欢此文（书）的原因：我最喜欢的词语：我喜欢的句子（或片段）我的读书感悟：自己评价家长评价老师评价 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 遵化市苏家洼镇罗秀庄小学读书心得专用稿纸姓名_______班级________

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教师读书摘记卡

姓名：刘杰文任教年级：五年级读书时间3月读书篇目教育情境的特质作者肖川选自书籍《教育的理想和信念》赏析当一种情境能够称之为“教育情境”时，它一定应该在相当的程度上具有这样一些特质：在这里充满着对人的价值与意义的理解和尊重，能够使置身于其间的每一个人感受到充满内心的庄严感、崇高感和被净化了的自我超越感。在这里所感受到的一切能够把人带回到自我生成的、感性的、具体的、现实的、流动的、创造性的、具有鲜明个性特征的生活中，能够唤醒人们对于过去的美好时光的追忆和缅怀、对未来幸福生活的向往和憧憬，使人们被崇高的信念所感召、所引领，有准备去承受那些在社会共同生活所必然带来的沮丧。用心呵护和极力弘扬批判性的思考力是教育情境中的灵魂。在这一情境中充盈着一种有尊严的多样性：既有着对人类的核心价值虔诚的尊奉，也有着对于道义与良心的不懈的吁求，又保持着对任何教义的宣称的诘难和质疑；教师是“自由之精神，独立之人格”的守护者；经由宁静的沉思、潜心的创造、执着的追问、从容的表达，创获一种触及心灵的影响，使认知、交往和审美真正地培育人的精神，培植直面心灵与真实的勇气，生成洞幽察微的睿智和深刻。

随感面对新课程日趋深入的今天，肖川博士比绝大多数人都思考得深，思考得早，他的书都渗透着一种新的教育教学的思想和理念.。肖川博士告诉我们“现代社会……需要培养的是具有理性精神，具有广博深厚的基础文明的教养，具有某一领域的专门知识和技能，具有自由与责任的意识和能力。概括地说，就是有灵魂，有头脑，有专长，能够创造幸福生活和服务社群的人。”他希望我们的教学是一种《完美的教学》，并且阐述了新课改下的学习方式，在我们学习新课程的同时，完全有必要好好的研读一番，因为“有效的教学能唤醒沉睡的潜能，激活封存的记忆，开启幽闭的心智，放飞囚禁的情愫。” 姓名：刘杰文所教年级：五年级读书时间4月读书篇目教育的灵魂作者肖川选自书籍《教育的理想和信念》赏析

读者读书笔记摘抄大全

读者读书笔记摘抄大全《读者》是1981年甘肃人民出版社出版的杂志。《读者》杂志发掘人性中的真、善、美，体现人文关怀。为大家分享了读者读书笔记摘抄，一起来看看吧！读者读书笔记1 近来，在读者杂志上看到一篇描写著名导演张艺谋的文章，颇为感动，接下来，和大家一起分享。一次，一位美国记者采访张艺谋，问：您现在到底有多少财富呢？张艺谋仔细思考了一下，然后认真地对记者说：“说来你也许不信，我的财富，只是一架旧式照相机。”记者睁大了眼睛说：这怎么可能呢？您不会是在蒙我吧？张艺谋笑着说，我说的是真心话，由于家庭出身原因，从小到大，我们家一直生活在一个受人歧视的环境里。 18 岁那年，我迷上了摄影，可在当时，家里连吃饭都困难，哪里还拿得出钱给我买照相机，供我学摄影呢？有一天，我听人说，卖可以赚钱，于是我瞒着家人，偷偷地到城市里去卖。一连卖了 5 个月，终于攒够了买一架照相机的钱。凭着这架照相机给我的艺术积累，1987 年我考入了北京电影学院摄影系……可以说，是这架照

相机，或者说是那段卖的经历，给了我特殊的人生体验，鼓励我不段挑战逆境，打破宿命，去实现人生的最大价值。所以，不管到哪里，我一直保留着它，那才是我真正意义上的财富！是的，当人们把羡慕的目光投向成功人士名利光环的时候，却往往忽略了他们身上隐藏的精神财富，那才是他们动力的源泉、制胜的要素、成功的秘诀。读者读书笔记2 《读者》是伴随我整个假期的一本杂志。内容包括了文苑、人物、社会、人生、生活、文明、悦读、点滴、互动和艺术等等。 “文苑”分为卷首语、文苑、书林一叶和原创精品。它告诉我许多做人的道理。“人物”分为人物和名人轶事。它告诉我许多伟人的往事。“社会”分为杂谈随感、话题和社会之窗。它告诉我许多社会上的变化。“人生”分为人世间、人生之旅、婚姻家庭、两代之间、青年一代和校园内外。它告诉我许多人的一生。“生活”分为心理人生、经营之道、品位、生活之友和乐活。它告诉我许多生活的乐趣。“文明”分为在海外、他山石、风情录、军事天地、历史一叶、文化茶座、人与自然、史海拾贝和生物世界。它告诉我许多文明的重要性。“悦读”分为幽默小品、言论、漫画与幽默和影像。它告诉我

图书计划及总结

2016-2017学年图书室工作计划一、指导思想书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。以新课程标准理念为指导思想，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。二、图书室工作的基本任务贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。三、工作思路 1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天中午对当天轮到班级的借书、还书及时归类入库及时对书架进行整理，对未能按时归还的书与班主任及时联系。

2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。 3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。 4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览；中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。 5、倡导学生文明阅读、规范阅读。 6、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。 7、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。 8、班级图书角每学期每班借书50册以上，学生人均每学期借书不少于10本。 9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。 10、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。 11、学生进图书室每周不少于一次。四、具体措施 1、加强图书管理，提升管理水平。

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办公室卫生管理制度 1．本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。二、定义 2．个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。1）保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。2）保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉。 2）办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。3）办公小用品如笔、尺、橡皮檫、订书机、启丁器等，应放在办公桌一侧，要从哪取使用完后放到原位。4）电脑：电脑键盘要保持干净，下班或是离开公司前电脑要关机。5）报刊：报刊应摆放到报刊架上，要定时清理过期报刊。6）饮食水机、灯具、打印机、传真机、文具柜等摆放要整齐，保持表面无污垢，无灰尘，蜘蛛网等，办公室内电器线走向要美观，规范，并用护钉固定不可乱搭接临时线。备的包装和报废设备以及不用的杂物应按规定的程序及时予以清除。3. 个人卫生应注意以下几点： 1）不随地吐痰，不随地乱扔垃圾。2）下班后要整理办公桌上的用品，放罢整齐。3）禁止在办公区域抽烟。4）下班后先检查各自办公区域的门窗是否锁好，将一切电源切断后即可离开。 4．总经理办公室卫生应做到以下几点：1）保持地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。2）保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。三、检查及考核每天由领导检查公共区域的环境，如有发现不符合以上要求，罚读书摘记卡读书摘记卡 ____年级____班姓名___________ 书名 ————书名 ———— 内容摘要内容摘要阅读心得 ____年级____班姓名___________ 阅读心得

读书摘记卡

书名《格列佛游记》作者乔纳森·斯威夫特主要内容这一本书主要讲了：外科医生格列佛航海漂流到小人国、大人国、飞岛国等国家，经历了种种危险，最后回到了英国。我的感想格列佛在小人国时，遇到了种种危险，可以看出格列佛那种不畏艰险的优良品质：格列佛在大人国时，遇到了巨人，可是他用自己那种幽默把巨人们逗地开怀大笑，使自己顺利地离开了大人国，从这一点可以看出格列佛随机应变的能力是很强的；格列佛在飞岛国时，遇到了一座会飞的岛，在那里格列佛的船不见了，但是他靠自己的能力造出了一艘船，使自己顺利地离开了飞岛国，从这一点可以看出格列佛在遇到绝境时不慌乱，很冷静。这本小说通过虚构的情节，夸张的手法，对当时的英国的社会政治、法律、议会、竞争、军事、教育、社会风尚乃至整个人类的种种劣根性都进行了无情的讽刺。书名《两百个奥运小故事》作者缪晨主要内容很多关于奥运的小故事。其中《就差一点》这个故事主要讲了：在一九七六年蒙特利尔奥运会摔跤比赛前，发生了一件十分有趣的事，法里纳进行体重过秤。他事先曾称体重，完全达标。可一上奥运会现场的磅秤，指示灯马上亮了起来，这说明他超重了。他把背心和太阳镜都交给了教练，可还是超重，于是他下意识的骂了起来。骂的时候，一不小心把嘴里的口香糖给吐了出来。谁知这一吐帮了他大忙，指示灯马上灭了，法里纳高兴地去参加比赛了。我的感想这个故事告诉我们奥运会的机器都是十分精准的，连一块口香糖的重量都测地出来，所以不要想要蒙混过关，那样是不可能的。

书名《少年周恩来》作者金石主要内容周恩来从小就能吃苦耐劳，在他九岁那年，周恩来的生母养母都得了重病，家庭的重担都落在周恩来的身上（他的父亲外出打工了），开始他每天都把家中的贵重物品卖掉给两位母亲治病，照顾着两个小弟弟。接着两位母亲又都去世了，才十岁的他就开始懂得打零工来维持生活了，因此，他从小就吃了很多的苦，受过很多的磨练。周恩来还有着为中华之崛起而读书的远大理想，理想是他在饥寒交迫的时候前进的动力，理想像火炉中熊熊燃烧的烈火，像一盏永不熄灭的明灯，它让周恩来总理在最艰难的日子里奋发图强，使他终于走进了成功的大门，成就了伟大的事业！我的感想作为祖国的新一代，我要学习周恩来总理吃苦耐劳的精神，学习他的远大的理想和坚定的信念。虽然我没有说出周恩来总理的那句“为中华之崛起而读书”的话语，但我也有我的志向，我的志向是成为一名军官，所以从现在开始我就要更加严格地要求自己，生活上要坚持做到节俭，坚持锻炼等的好习惯，学习上我要更加努力，让我的梦想激励着我前行！书名《洋葱头历险记》作者贾尼·罗大里主要内容这一个故事主要讲了：老洋葱在无意之中一不小心踩中了柠檬王的脚而被关进了监狱。洋葱头来探望老洋葱时，老洋葱告诉他，监狱里关押的都是无辜的人，而那一些为非作歹的坏人却都被养在皇宫里面。于是洋葱头下定决心，一定要救出监狱里那一些无辜的人。在行动中被柠檬兵发现，也被投入了黑牢。在鼹鼠等朋友的帮助下，洋葱头和狱友们历经千辛万苦、百般磨难，终于逃出了监狱，成功获救。柠檬兵也纷纷放下武器投降了。大家团结一致，共同推翻了柠檬王的统治，大家又重新获得了自由。我的感想我觉得这一本书带我们走进了一个奇妙有意思的童话世界。文中的洋葱头历经了千辛万苦和百般磨难拯救出了那一些被关在监狱里的无辜的人，并且还严厉惩罚那一些为非作歹却都被养在皇宫里面的坏人。我们应该要去学习洋葱头那种不怕千辛万苦，不怕百般磨难，非常勇敢的精神。

我的读书卡作文5篇

我的读书卡作文5篇篇一：我的读书卡今天我和妈妈一起做读书卡，我做的是我最喜欢的书《神奇树屋》。我画了一个神奇树屋的树屋的样子，用我上国画课用的水粉颜料图的色，然后剪了一些藤蔓在旁边。在树屋的背面妈妈帮我剪了一张我最喜欢的故事《夏日海怪》的图片，我在上面写了好词好句和作者简介，并在旁边写了我的读后感。我很喜欢这张读书卡，因为都是我自己画、自己剪和自己做的。篇二：制作读书卡今天我做了读书卡片。我先用粉色卡纸剪了一个大蝴蝶,然后我给蝴蝶头上写上班级和姓名,之后我在蝴蝶中间部分写上我读书的书名《昆虫记》和书的作者(法布尔)。开始写文字部分了，我把蝴蝶翅膀分成了四块儿。第一块我写作者简介，我介绍了法布尔的生平；第二块儿我写了读后感；第三块儿写的是我找到的十一个词,最后一块是收集的好句子,我一共写了两句。卡片制作好了，还挺漂亮的呢！篇三：制作读书卡这个主意是我想出来的，格子是爸爸打的。但是最近读的书太多了，我不知道该选哪本书，爸爸说：选你最喜欢的一本书。下来我就选了《法布尔昆虫记》这本书。接下来我先写了作者简介，又写了好词，再写了精彩片段，最后我的读后感是我和妈妈

讨论出来的，然后读后感我就试着写出来了。最后，我在读书卡上又画了树枝、菜粉蝶、草丛、蝎子、蚂蚁。我的读书卡就做好了。篇四：做读书卡今天，我快快地做完作业，和爸爸在家里做老师布置的读书卡。我们首先拿来了铅笔、彩纸和记号笔这些材料。然后我在爸爸的辅导下，在彩纸上花了一只大鸭子。接着，我用记号笔勾了线，最后，爸爸帮我剪下来。读书卡的样子出来了，我该在上面写内容了。我在翅膀上写了作者简介，在嘴上写了好词，在脚上写了好句，在头和身体上写了读后感。就这样，功夫不负有心人，一个精致而漂亮的读书卡做好了看着做好的读书卡，我的心里像喝了蜜一样甜。篇五：我的读书卡我做的读书卡是玉米形状的，它是我的创意，我和妈妈一起制作的。我选玉米的原因是我喜欢玉米，吃玉米可以让我健康成长，读书也可以让我茁壮成长，我要像玉米一样快快成长。我们用黄色的卡纸画出了玉米的形状，再用绿色卡纸画出叶子，妈妈帮我剪好后粘贴在一起。我推荐给大家的是《森林报·春》,是“森林报”系列中的一本。我把读书笔记写在了玉米卡片上，我的读书卡片就完成了，希望大家能够喜欢。

文翁中学办学特色概述

文翁中学办学特色概述 2100多年前，先贤文翁，任蜀郡太守，首创公学，教化蜀民，德被千秋，被尊为公学始祖，彪炳史册，流芳百世。千百年来，文翁故里沐山川之灵气，浴诗书之雅风，重学兴教遗风一脉相传。1930年，乡贤潘冈吾先生创办“私立新街小学”。建国以后，学校改为公办。1972年，新街小学增设附中。1977年，附中迁入现址，命名为“舒城县枫香树初级中学”。2006年，学校更名为“舒城县文翁中学”，改为九年一贯制学校，开始招收小学六年级学生。到2009年秋学期，实现九年一贯制教育模式。2013年，又建设幼儿园，即将实现十二年一贯制教育模式。文翁中学几代人弘扬文翁艰苦办学精神，筚路蓝缕，经年累月，使昔日的荒山野岭变成了花园式学校。占地面积28000余平方米，建筑面积7000余平方米。校园区划分明，布局合理，设施齐全，环境优美，是读书求学的理想之地。学校牢记“立足乡村，放眼世界，办人民满意的基础教育”宗旨，以人为本，全面育人，努力为学生终身发展奠基。办学理念，与时俱进，勇于创新。学校管理，坚持制度化、规范化、精细化、特色化道路。多年来，我校在“文化引领，环境育人，着眼养成教育”的办学方向引领下，以培养学生良好身心素质和健全的人格为根本，以“弘扬传统文化，传承民族精神”的主题文化为切入点，以校园环境建设为承载点，以“四育”模式的构建为契机，以养成教育为突破口，着

力培养学生行为习惯，提高学生素质，提升校园文化品位，构建文化氛围浓厚、校园环境优美、师生举止文明的和谐校园。一、校园文化建设彰显特色我校紧紧围绕“弘扬传统文化，传承民族精神”这个文化建设的主题，创建高雅别致的校园环境文化；组织学生参加丰富多彩的活动与竞赛，培育学校的精神文化。 1、校园文化布置重点突出覆盖全面。以传统文化为核心，以乡情文化教育、校情文化宣传为两翼，构建全方位的爱祖国爱家乡爱学校的教育氛围。在学校门口布置了六块宣传栏，西侧三块分别介绍校史、校训、校风、教风、学风、学校发展规划，特出校情教育。东侧三块分别介绍儒家传统思想、古人勤学故事、二十四孝故事，突出传统文化教育。校园主干道和藤架下布置了二十多块宣传展牌，以图文并茂的形式分别介绍中国传统文化和传统美德。文翁广场文翁像四周的展牌主要内容是介绍文翁生平及文翁在中国教育史上的突出贡献，以及历代文人墨客历史学家吟咏赞美文翁的诗词歌赋。并在广场入口处竖立了一块文化石，上书有我校校友、中国书法家协会会员文耀辉题写的“梦园”二字，昭示着学校是青少年学生放飞人生梦想的园地学校食堂标语以节约粮食遵守秩序为主题。学校围墙标语以传统美德为主题，布置十多块大面积喷绘写真展牌。

优秀读书笔记摘抄3篇

优秀读书笔记摘抄3篇我们在文段里偶尔会发现自己喜欢的句子，那么这时候应该摘抄下来。以下是小编整理的关于读书笔记摘抄的相关内容，欢迎阅读和参考! 优秀读书笔记摘抄3篇《小王子》 1、狐狸说。“对我来说，你只是一个小男孩，就像其他成千上万个小男孩一样没有什么两样。我不需要你。你也不需要我。对你来说，我也只是一只狐狸，和其他成千上万的狐狸没有什么不同。但是，如果你驯养了我，我们就会彼此需要。对我来说，你就是我的世界里独一无二的了;我对你来说，也是你的世界里的唯一了。” 2、如果你说你在下午四点来，从三点钟开始，我就开始感觉很快乐，时间越临近，我就越来越感到快乐。到了四点钟的时候，我就会坐立不安，我发现了幸福的价值，但是如果你随便什么时候来，我就不知道在什么时候准备好迎接你的心情了。 3、“你们很美，但你们是空虚的。”小王子仍然在对她们说，“没有人能为你们去死。当然啰，我的那朵玫瑰花，一个普通的过路人以为她和你们一样。可是，她单独一朵就比你们全体更重要，因为她是我浇灌的。因为她是我放在花罩中的。因为她是我用屏风保护起来的。因为她身上的毛虫(除了留下两三只为了变蝴蝶而外)是我除灭的。因为我倾听

过她的怨艾和自诩，甚至有时我聆听着她的沉默。因为她是我的玫瑰。” 4、星星发亮是为了让每一个人有一天都能找到属于自己的星星 5、我太年轻了，甚至不懂怎么去爱她。 6、如果你爱上了某个星球的一朵花。那么，只要在夜晚仰望星空，就会觉得漫天的繁星就像一朵朵盛开的花。 7、狐狸说：“我的生活很单调。我追逐鸡，人追逐我。所有的鸡都一个模样。所有的人也是。所以，我感到有点无聊。但是，如果你驯养了我，我的生活将充满阳光。我将辨别出一种与众不同的脚步声。别的脚步声会让我钻入地下。而你的脚步声却会像音乐一样，把我从洞穴里召唤出来。另外你瞧，看到那边的麦田了么?我不吃面包，小麦对我来说毫无用处。麦田也不会让我联想到任何事。这是很可悲的!但是你长着金黄色头发。当你驯养我以后，这将是非常美妙的一件事!麦子的颜色也是金黄色的，它会让我想起你。而且我也将喜欢聆听风儿吹过麦田的声音……” 8、一旦你驯服了什么，就要对她负责，永远的负责。 9、我们整天忙忙碌碌，像一群群没有灵魂的苍蝇，喧闹着，躁动着，听不到灵魂深处的声音。时光流逝，童年远去，我们渐渐长大，岁月带走了许许多多的回忆，也消蚀了心底曾今拥有的那份童稚的纯真，我们不顾心灵桎梏，沉溺

读书摘记卡片 (4)

读书摘记卡片姓名：班级：所读文章（书）：《》阅读时间：年月日我喜欢此文（书）的原因：我最喜欢的词语：我喜欢的句子（或片段）我的读书感悟：自己评价家长评价老师评价 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆让书籍走进生活，让阅读成为习惯！

遵化市苏家洼镇罗秀庄小学读书心得专用稿纸姓名_______班级________ ——热爱书吧,它是人类进步的阶梯！

遵化市苏家洼镇罗秀庄小学读书摘记卡班级________姓名________ 同学们，知识在于积累。老师相信你们都是生活的有心人。快快把你积累的名言警句及格言推荐给大家吧！ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ ——好习惯使人终生受益！

三年级读书笔记摘抄

三年级读书笔记摘抄【篇一：三年级读书笔记】新学期寄语人类千百年以来保存智慧的手段不出两端：一是实物，比如长城等，二是书籍，以后者为主。在发明文字以前，保存智慧靠记忆；文字发明了以后，则使用书籍。把脑海里记忆的东西搬出来，搬到纸上，就形成了书籍，书籍是贮存人类代代相传的智慧的宝库。后一代的人必须读书,才能继承和发扬前人的智慧。人类之所以能够进步，永远不停地向前迈进，靠的就是能读书又能写书的本领。我常常想，人类向前发展,有如接力赛跑，第一代人跑第一棒，第二代人接过棒来，跑第二棒，以至第三棒、第四棒，永远跑下去，永无穷尽，这样智慧的传承也永无穷尽。这样的传承靠的主要就是书，书是事关人类智慧传承的大事，这样一来，读书不是“天下第一好事”又是什么呢? ——国学大师季羡林你会阅读吗？阅读是一种与作者心灵沟通的过程，多阅读，可以丰富知识，净化心灵。知识如烟波浩淼的大海，书多如沙砾，寮如繁星。有一部分书需要我们精心研读，有一部分则要远离（内容不健康的书）。读一本好书就像与一位高尚的人交谈，而读一本坏书比不阅读还糟糕。所以，聪明的同学们，我们还应该学会选择好书来读。阅读只单纯去读是不够的，读书要做到眼到、心到、手到。俗话说“好记性不如烂笔头”，“不动笔墨不读书”，阅读时作好读书笔记，可以增强读书的效果。写读书笔记的方法：①摘抄原文。阅读中遇

到好词佳句进行摘抄，以加强语言积累，丰富写作素材。②提纲式摘录。要求学生写出所读文章的主要内容，各部分的大意，以培养学生总结、概括的能力。③写读后感。阅读时抒发读书感受，评价文中的人物、事件、语言等，并记录下来。久而久之，养成写读书笔记的习惯，你的认识能力、表达自己见解的能力和能及时抒发自己感情的能力就在不知不觉中提高了。祝愿同学们沐浴书香，健康、快乐而智慧地成长！ ——老师三年级上学期必读书目简介《中外科学家的故事》中有古代建筑大师鲁班不断发明创新；有英国生物学家达尔文在艰苦付出后，创立了“物竞天择，适者生存”的进化论等故事。法国哲学家、物理学家笛卡尔说：“读一本书就仿佛和一位高尚的人说话！”这话说得真好！因为——阅读对一个的素质培养和精神成长有着特殊的意义，寂寞时，书给你以安慰；有疑问时，书会给你解答；遇到挫折时，书会给你以鼓舞和力量，会指引你向光明的前程迈进。《中外科学家的故事》就是这样的一本书。《夏洛的网》作者e〃b〃怀特（1899-1985），

2020疫情中的世界读书日活动方案策划书 (1)

2020疫情中的世界读书日活动方案策划书疫情中的世界读书日活动方案策划书一一、活动目的 “书是人类提高的阶梯”，推荐好书，让同学们的心灵视野得到熏陶;电影是通向外部世界的一个很好途径，推荐好电影，回到古代，剖析当下，畅想未来。大家一齐分享内心最真切的感受，表达最真实得想法。二、活动对象文学院对外汉语班全体同学三、活动资料 (一)推荐 1.推荐自我阅读或是别人介绍的好书，附上自我的读后感或推荐理由，资料简介。 2.推荐自我看过的或是有资料介绍自我明白的好电影，有教育意义或是让你内心感触很大的好电影，并附上推荐理由及资料简介。 (二)分享 1.交流：在看完一本书或是一部电影后，同学们能够根据自我的不一样理解写呢新感受、心得体会，也能够是对这部作品的评价，并互相交流分享，以获得更深的领悟。 2.朗读：在看书和欣赏电影之余，能够组织同学一齐朗读作品或电影里的经典句子，提高语言表达、欣赏及思考本事。 3.表演：选取适合表演的文本或电影片段，组织一齐演出，充分发挥同学们的表演才能。活动能够以比赛的形式进行，以便调动进取性。四、活动要求有益的活动能够丰富我们的课余生活，调节我们紧张的头脑，同时也能够让我们在欣赏文字的同时也欣赏自我和别人的内心语言，在观看电影的同时也让自我学到经典对白或是说话技巧，等等。在此，期望同学们进取参加，踊跃参与班级活动，提高自我，借鉴他人，也促进交流。疫情中的世界读书日活动方案策划书二一、活动宗旨：

读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创立良好的学校文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办首届学校读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，理解传统的洗礼，享受阅读的欢乐。二、活动目标： 1、经过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯， 2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。 3、经过活动，大力推进书香班级，书香学校建设，彰显我校素质教育的办学特色。三、活动主题：文化桥小、书香学校四、活动口号：与书同行，收获桥小满园书香读好书、习美德、立良行汲取知识力量，建设完美凤桥开卷有益，为生命加钙补锌腹有诗书气自华与经典为友，为精神打底;与博览同行，为人生奠基。五、活动组织：校长室、教导处、大队部六、活动时间： 10月16日――11月20日(其中教师活动时间延至期末结束) 七、活动安排(分三个阶段) 第一阶段：启动阶段(10月16日-10月23日) 1、营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置，写好条幅，出好班级黑板板，布置好学校和教室，让整个学校充满浓烈的书香味。 2、读书节开幕式(国旗下讲话) 3、发放“读书卡” 4、调查学生拥有图书和阅读的情景，完善班级图书角的建设;班班有图书角，并取好名称(富有童趣、有班级个性等)，各班级要推选好图书管理员。

XX小学创意读书卡与书签制作比赛方案

XX小学创意读书卡与书签制作比赛方案为了传承中华文化，陶冶高雅情操，增强文化底蕴，获得智慧启迪，提升人文素养。同时也为了展现学生的个性阅读，在方寸之间展示阅读成果和学生的艺术才华，语文科特举行本次活动。一、参加对象及比赛项目 1-3年级学生书签制作 4-6年级学生创意读书卡制作二、制作内容 1、书签结合广州市“小学生经典阅读活动之旅”活动，在经典阅读的书目中选择，经典诵读书目包括：一、二年级学生诵读《弟子规》《千字文》以及《小学生必背古诗100首》10—20首；三年级学生诵读《三字经》《增广贤文》以及《小学生必背古诗100首》50—80首等。 2、创意读书卡结合广州市“小学生经典阅读活动之旅”活动，在经典阅读的书目中选择，经典诵读书目包括：四年级学生诵读《三字经》《增广贤文》以及《小学生必背古诗100首》50—80首；五、六年级选读《论语》《西游记》以及《小学生必背古诗100首》全部篇目等。三、评比要求 1、“书签” （1）制作精美，字迹美观，可设计读书名言警句，名家介绍，

经典美文语句等，书签样式不限，提倡有新意。（2）可以是一套的组合，也可以单张。（3）最长不能超过15厘米，宽不超过10厘米。背面写好班级、姓名。书签的材料为要有硬度的纸，可以是彩色的，还可以是其他材质的东西结合。书签的形状可以是动物、树叶、规则的方形、圆形等。 2、“读书卡” A4或不超过A4的大小，可以是“好书推介卡”，也可以是“阅读心得卡”等。要求主题鲜明、内容健康、设计新颖。形状、色彩、纸质不限，既可手工制作，也可以用电脑制作。提倡图文并茂，但文字与配图内容要相吻合。每张“读书卡”上务必注明：制作者所在班级、姓名等信息。（1）、好书推介卡选择自己最喜爱的诵读书目，在认真诵读的基础上，把值得阅读的原因，以及部分精彩语句，摘录、编写在“好书推介卡”上，并填上推介人的班级、姓名。一张卡以介绍一本书为主。（2）、阅读心得卡以诵读书目为主，在诵读后，把自己的感受和启发写在阅读心得卡上，并填上阅读的书名、书作者，及填卡人的班级、姓名。一张卡以写一本书感受为主，约300-500字。三、奖项设置每班评选10件作品，一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名。并把获奖名单于15周四前发到科长。

读书卡作文五篇-读书卡作文

读书卡作文五篇|读书卡作文篇一：做读书卡星期五，写完了其他作业，我开始做读书卡。我首先考虑要剪成什么形状。我先是想到了五角星，可是又一想：五角星形状难写字，换一种吧。我又想到了房子：房子的烟囱是写书名的，烟是写我的名字的，房顶写好词好句，窗户是写作者简介的，房子主体是写读后感的。我觉得我的读书卡会是全班最有创意的。房子剪好了，我就写了这些东西。篇二：我和妈妈制作读书卡今天我和妈妈一起制作了一张读书卡。开始，我们一起出去买了卡纸，然后我们就回家了，我们想了很久，我出主意说，咱们画一只自由自在的小蝴蝶，我们就开始画了，画完之后，我又加上了一些优美的字，不一会就写完了。交给妈妈看的时候妈妈说：“不行，重新做一张。”我回去又重新做了一张给妈妈看，妈妈说：“好了。”然后我就睡觉了。篇三：制作读书卡老师布置的一项作业读书卡的制作，我特别高兴，我喜欢手工，喜欢各种各样彩纸的颜色。一开始我和妈妈先想了好几个图形的方法，有的图形太复杂了，就放弃了。后来我们又选了一个海底的图案，海底有水母、各种鱼、珊瑚等等，一看的这个图案我好喜欢，就决定用它了作为这次读书卡的背景，和妈妈很认真的做了一整天。做好后，我越看越喜欢我制作的读书卡。篇四：读书卡的制作今天我用一张蓝色的卡纸来制作读书卡。我先用我的刻图器在卡纸上刻了一些图案，然后摘录了我看的书《昆虫记》里面的好词、好句。这本书的作者是法国的法布尔编写的，里面介绍了许多小昆虫，还有许多我不知道的知识。最后我写了这本书的读后感，我今天还有一个小创意，我用荧光笔写了这个卡里的字，有些错别字我用了一些小图案来遮挡它，这样我的读书卡被缀得非常漂亮。篇五：我的蝴蝶读书卡今天，我做了一个读书卡，它是蝴蝶状的。它的做法是：先在一张白纸上拿铅笔打草稿，我画了一个美丽的蝴蝶。再沿着边线剪下来，我很仔细的把它剪了下来并分了区。接下来我把好词好句，读书的感想按区域写在了蝴蝶状的卡片上，最后我给卡片加上了美丽的花边和小图形，一个漂亮的读书卡就这样完成了。它很可爱，很漂亮。所以，我对自己的成果很满意。感谢您的阅读！