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八年级(上)期末英语试卷分析

八年级（上）期末英语试卷分析

———温七中邵雪花

一、试卷的基本情况

（一）试卷题型相对稳定，结构合理简约。

本试卷采用闭卷形式。本次考试满分为100分，考试时间为90分钟。全卷分为五大板块，即听力测试20分；考查口语交际能力5分；阅读测试25分（包括任务型阅读）；书面表达15分；语言知识运用（包括单项选择、完形填空和词汇）占35分。

不同的教学目标。各部分占分比例与课程标准、教材的知识结构相一致。

（二）面向全体，难度适中

本试卷体现新课程理念，试题编制科学、规范，题意表达清楚，语言准确、简洁；注重基础，强调能力，着力落实“考查学生用英语做事情的能力”的指导思想。

表 2 试卷各大题的平均分及难度值

表 3 试卷各小题的平均分及难度值

二、试卷质量分析

区分度

从以上情况来看，区分度良好的D值点（0.3—0.39）占试卷总分的20%，非常好的D值点（0.4以上）占试卷总分的60%。

三、试卷的特点

1．本试卷的选材具有一定的时代感和知识性，注重教育性。所选用的语言材料题材多样，涉及社会现状等内容，紧扣学生的生活实际，从不同的角度直接或间接地考查了学生的听、说、读、写等语言运用能力；同时也注意到测试对教学的导向作用。如，完形填空的话题是有关五月份发生在汶川的那一场大地震，阅读理解的A语篇是有关一位中学生的日常安排，B语篇是关于日本节日的话题，C语篇是有关春节联欢晚会的话题。学生对这些话题比较熟悉，也比较感兴趣。

2．本试卷试题的难易度适中，注意知识面的覆盖，双基并重，突出能力，不出繁、怪、偏题。考查到的知识点都是《英语课程标准》里需要学生掌握的知识。另外，本试卷也安排了极少量综合性较强、灵活性较大的题目。如阅读理解第50小题，就需要学生分析概括文章才能得出答案。

3．阅读理解加了两幅图片，并注意图片的美观性和实效性。既起到了缓解考生的心理压力，又起到了对题意的提示和启示作用。

四、考生典型错误案例分析

1．语言知识运用第24小题：

It takes him one hour________ his homework.

A. do

B. does

C. doing

D. to do

这道题目学生错的原因就是忘了It takes sb. some time to do sth.这个句型。

2．完形填空第35题：

…they were surprised to find that a baby in her arms was____35_____ alive.

A. still

B. often

C. never

D. not

这道题目考查的是副词still的用法，但宾语从句学生没学过，因此大部分学生对这句话的理解有误，导致出错。

3．阅读理解第50小题：

What does the passage mainly talk about?

A. Spring Festival Evening Party.

B. How to hold evening parties.

C. Ways to spend the Spring Festival.

D. Ideas for the Spring Festival Evening Party.

由于题目中有好几个生词，因此部分学生对于题目是半知半解。此题目考查的是学生对整个语篇的理解，要经过分析概括后才能得出结论。大部分学生将答案选成D，是由于他们对D意思不太了解，况且D答案与A答案很像。但是通读全文，文章并没有提到要如何办好春节联欢晚会的主张，因此选D答案是不正确的。

4．书面表达历来是学生的弱项。以往满分为100的试卷里，书面表达只占10分，今年占了15分。在书面表达方面，学生有各种各样的错误。但主要集中在以下方面：

中西方表达的不同：如I’m in Class 5, Grade 8. 大部分的学生都根据中文的思维，按中文的顺序翻译成了I’m in Grade 8, Class 5.这句句型在现在的Go for it教材中没有要求学生掌握，所以学生只能按照自己的理解来写。

动词形式错误：如I like listening to music, reading books and playing sports.由于表格中给出的例子里play后面没有加ing，大部分学生依样画葫芦，再加上他们对like后面加动词的ing形式印象不深，也把本句写成I like listening to music, reading books and play sports.“写”的技能是目前初中英语教学阶段最薄弱的一个环节。因此要在起始阶段加强对英语写作的基本训练，使学生掌握用英语遣词选句和布局谋篇的基本能力。

五、几个可以商讨的问题及改革建议

1．完形填空与书面表达的题材都是有关汶川大地震的话题，这样选材显得有点重复，可以将书面表达换个话题。另外书面表达中让学生写几年级的句型学生还没有正式学过，有点超范围；给出的例子中play后面没有加ing，容易误导学生。

2．听力题第11题根据Peter 所说的It’s expensive.就得出B. dislike表示Peter不喜欢这个收音机，有点欠妥。

3.进一步拓展试卷的题材来源和考查视野。如：在联系实际方面应更多地关注学生自身的成长需要，要更贴近学生的真实感受。要采取低起点、密台阶、小坡度、广覆盖的方式来命题，使层次不同的学生都能获得不同程度的成功。

六、对教学的启示

1．英语教学要进一步改进课堂教学方法，要明确一个目标：以学生为主体，要活跃课堂气氛，使课堂教学多样化、趣味化、形象性、生活化，增加学生学习英语的信心和积极性。

2．夯实基础知识，加强基础知识的教学和训练，巩固基本技能。在复习阶段，要掌握合理、科学、高效的复习方法。

3．教学继续以任务型教学为主，使其内涵更深刻更贴近学生的生活实际。树立以学生为主体的思想，课堂教学任务化，让每个学生拥有一个自主发展的空间。

4．教师一定要克服粗纺式的教学模式，做好转差工作。教学时要注意面对所有学生，采取切实有效的补差措施，确保大面积提高教学质量。

2018-2019年八年级上册英语期末试卷及答案

2018---2010学年度第一学期期末考试八年级英语试题（考试时间 120分钟满分 150 分）注意事项： 1. 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第 II 卷（非选择题）两个部分。 2. 所有选择题的答案均写在答题卡上，答案写在试卷上无效。考生只需交答题卡和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷选择题（共 85 分）一、听力（共 25小题; 每小题 l 分，计 25分）第一部分听对话，回答问题。本部分共有 10 道小题 , 每小题你将听到一段对话 , 每段对话听两遍。在听每段对话前你将有 5秒钟的时间阅读题目；听完后 , 你还有 5秒钟的时间选出你认为最合适的备选答案。 1. What animal are they talking about? 2. Which sport does the boy like best? A. B. C. 3. How does the boy ' s father go to work? A. B. C.

A. C. 4. Where does Kate like to go A. B. B.

leave?A. 9:15. B. 9:50. C. 10:50. 6 . What is the woman going to do this evening? A. Have dinner. B. Visit her sister. C. Drive to the airport 7 . Where are they talking? A. At a train station. B. At an airport. C. A t a bus stop. 8 . How many books did the woman sell? A. Forty-five. B. Twenty. C. Forty. 9 . Who is the youngest among the three? A. Mary. B. Peter. C. J ohn. 10 . When should the man return the book? A. On Wednesday. B. On Thursday. C. O n Friday. 第二部分听对话或短回答问题。本部分你将听到三段对话和两篇短文，各听两遍。听每段对话或短文前，你将有时间阅读相关小题，每小题5秒钟；听完后，每小题你还有5秒钟的时间选出你认为最合适的备选答案。听第一段对话，回答第11-12 小题。 11.What is Amy doing with the paper? A.She is making paper lucky stars. B.She is making paper roses. C.She is making paper birds. 12.Which of the following is TRUE? A.It will be Tom 's mother's birthday next week. B.Amy needs paper and a knife to make the birthday present. C.Tom doesn't think it is fun to do a DIY job. 听第二段对话，回答第13-14 小题。 13.What are they talking about? A. The beautiful view in a picture. B. A girl in a photo. C. Art lessons. 14. What is Sandy good at? A. Sports. B. Taking photos. C. Dancing. 听第三段对话，回答第15-17 小题。 15. What caused the fire? A. A car accident. B. Stoves. C. Lightning. 16. When did the house catch fire? A. In the morning. B. In the afternoon. C. In the evening 17. What was burnt in the fire? [] A. A radio. B. A mobile phone. C. A computer. 听第一篇短文，回答第18-20 小题。请根据短文内容，选择正确答案，完成信息

八年级上册英语期末试卷分析

八年级上册英语期末试卷分析一．试卷特点本次八年级英语试卷分为A卷和B卷两部分，满分150分。试卷较全面地考查了学生英语知识的基本技能。通过运用各种题型综合考查学生对语言知识的理解，掌握及运用能力，如语言知识题，在语境中考查学生运用词汇及语法的能力。内容丰富，难易适中，知识与技能并重，较好地体现了新课程倡导的评价体系。二、基本情况八年级参考人数共个学生，年级平均分是分，90分以上有人，年级最高分是分，年级最低分分，整体看学生处于20分—50分段的人数居多，高分率低，学生测试结果较差。三、得失分情况和原因 1. 本次单项选择的10个小题注重核心基础知识的考察，许多题都在平时的练习中做到过，通过分析两个班学生此部分的得分情况，大多数学生都可以拿到6分的及格分，4分段的居多。其中，3,5，8，9题错误率较高。 2. 学生在完形填空和阅读这两块失分也多。第一，学生阅读习惯需要进一步培养，很多学生不会去认真反复地看文章，缺乏耐心。第二，部分学生没有掌握阅读技巧，只是对照题目单纯去找答案，尤其体现在B篇.

3.词汇训练是这次考试中，学生失分最严重的地方，其中有个别题是教材的内容。从试卷分析来看，发现学生对基础知识掌握不牢固，甚至有部分学生弄不清题意。 4.书面表达部分，卷面书写不够工整，很多学生英语书写不过关。能够做到条理清楚，意思连贯，语句通顺的学生不多。还有很多学生不注意审题，出现语法错误，部分学生不写。四、学生答卷中反映出的问题 1、学生的基础知识不够牢固，运用不够准确，灵活性较差。这在词汇题中体现了出来。 2、词汇、语法等基础知识掌握不够准确，基本语法概念模糊。在单项选择、完形填空题上中体现了这一点。。 3、英语阅读理解能力不强。在阅读理解题中，学生对文意不懂，不深入理解，答题过程，如履薄冰，有瞎猜、乱蒙的现象。 4、书面表达能力较弱，写作水平偏低。书面表达最能反映学生英语综合运用能力。从本次作文题的答卷情况看，学生驾驭英语语言的能力很弱，大部分学生不能正确、流利地用英语写作。 5、学生的知识面狭窄，句子的基本结构把握不好，语言的综合运用能力不强。五、不足及改进措施 1、从试卷分析中我们可以看出，基础知识是我们教学的重点，也是学生的弱点，在各种考试中，基础知识都是考查的重点。我们对词汇、短语、句型和语法等基础知识的教学不能仅仅停留在让学生机械记忆阶段，单词、短语的听写和背诵固然必不可少，但更应注重把词汇教学融入特定的语言环境中，强调对基础知识的理解和运用。 2、要重视词汇教学。单词是初中教学的重点，只有打好了词汇的基础，才有可能在阅读、写作等方面驾驭自如。但在词汇量较大时，

七年级英语第二学期期末试卷分析

七年级英语第二学期期末试卷分析一、试题特点： 1．试题结构、题型、与期中考试相比稳中有变。去掉英译汉题型；词汇A题由词汇归类变成根据句意及汉语提示完成句子，重视了单词运用能力的考查。 2．试题难易适中、内容紧扣课本，突出双基积累与运用的考查，对七年级教学有很好的导向作用； 3．试题所选材料贴近学生的学习、生活，富有知识性、教育性和时代性。二、总体情况我县七年级学生总共218人，最高分105分1人，均分适中。三、试卷分析 I、单项选择题因为20个题，做对15个就是满分，因此，得满分较容易，能占到70%，其中20个全做对的能占到8%，11—14分的占20%，10分以下占10%，常出错的题为：10小题（love to do与listen to的用法）12小题（some用于疑问句的用法）16小题（watch和see的区别）。 II、完形填空题此篇文章话题熟悉，考查的知识课本也接触过，因此，此题对学生来说不是很难，出错率最高的是第8小题，错误率占到50%，主要是对名人的生活了解太少。还有第1、6、10小题，还是基础知识积累不准确或不能根据语境灵活运用。 III、阅读理解此题文章选材贴近学生学习生活，设题难易适中，满分学生占40%。（A）文章是关于如何学习英语，内容浅显易懂，全对的学生40%，第1小题全对的约90%，2小题约80%，3小题约90%，4小题约80%，5小题约80%。（B）此题相对A题失分严重。1小题全对约占60%，2小题90%，3小题占85%，4小题约占70%，5小题60%。错误原因主要是学生没认真阅读文章或没看懂文章，而瞎猜答案导致失分。阅读理解C题属于任务型阅读，要求学生阅读文章并处理信息，既考查学生对短文的理解能力，又考查学生处理信息的能力，尤其是考查学生用英语进行笔头转述、评价、的能力。因此，此题乍看容易，但得分并不容易。“30%的学生得满分，15%的同学得分在5分以下，大部分同学在6—9分徘徊，其中8、9分居多。”出错情况如下；1. favorite前用He或Jack。2.主谓不一致。3.过不了单词关。如

八年级上期末英语试题8含答案

2019学年第一学期八年级学生学业水平测试英语本试卷共五大题，满分100分。考试时间90分钟。注意事项： 1．答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、姓名、试室号和座位号；再用2B铅笔把对应该两号码的标号涂黑。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。 3．非选择题答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；除作图可用2B 铅笔外，其他都必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答。不准使用涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束,将答题卡交回。一、单项选择（共10小题；每小题1分，满分10分）从1-10各题所给的A、B、C和D项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 1. Don’t worry. There is ________wrong with the computer. It’s only because of the power cut. A. something B. nothing C. anything D. everything 2. There are many famous pictures in the museum, ________the Mona Lisa. A. including B. included C. includes D. to include 3. We can ________ robots ________ help us do housework. A. use; for B. use; to C. used; for D. used; to 4. Ice Age V is one of ________ cartoons in 2016. A. more interested B．the most interested C. more interesting D．the most interesting 5. –I don’t like the white shirt. What about you, Simon? –I don’t like it, ________. I prefer the blue one. A. as well B. too C. also D. either 6. – Our country ________ a lot so far. –Yes. I am sure it will be ________ in the future. A. has changed; well B. changed; good C. has changed; better D. changed; better 7. It will be harmful to your hearing ________ you always listen to music by earphone (耳机). A. if B. so C. and D. but 8. To protect our eyes, we ________ keep enough distance from books when we read them. A. should to B. shouldn’t C. ought to D. ought not to 9. －All the workers went home yesterday ________ Mr. Smith. Why? －Because he was on duty. A. except B. except for C. besides D. beside 10. Tom will be ________. His parents are going to have a party for his ________ birthday. A. fourteen; fourteen B. fourteenth; fourteenth C. fourteen; fourteenth D. fourteenth; fourteen

人教版八年级上册英语期末试卷及答案

人教版八年级上册英语期末试卷及答案距离八年级英语期末考试还有不到一个月的时间了，学生们在这段时间内突击做一些试题是非常有帮助的。下面是为大家精心整理的人教版八年级上册英语期末试卷和答案，仅供参考。人教版八年级上册英语期末试卷题目一. 听力部分(25分) I.听句子, 选择正确答语。(5分) ( )1. A. No, I don t. B. Sorry, I d love to. C. Sure, I d love to. ( )2. A. Twice a month. B. Three times. C. About two weeks. ( )3. A. I went to school. B. I go to the park. C. I m going to visit Australia. ( )4. A. Two spoons. B. Two. C. One cup. ( )5. A. Because they re exciting. B. Because I can t stand them. C. Because they are very boring. II.听简短对话和对话后的问题，选择正确答案。(5分) ( )6. A.Jack. B.Nick. C.Mike. ( )7. A. About twenty-five minutes. B. About twenty minutes. C.About fifteen minutes. ( ) 8. A. A basketball player. B. A famous runner. C. A

初中英语期中考试试卷分析

初中英语期中考试试卷分析目前我市使用了两个版本的初中英语教材：仁爱英语和新目标英语。仁爱英语命题的目的是了解学情；新目标英语命题的目的是进行教学质量调查。两者命题有一个共同点：实现新课程要求的三维目标，传道（情感、态度、价值观）、授业（引导学生掌握知识和技能）、解惑（引起主动学习，学会学习方法）。一、试卷特点： 1.试卷注重基础，体现灵活运用，难度和区分度恰当无偏题、怪题出现。试题注重考查学生在一定语境下对语言基础知识的掌握情况和综合运用英语的能力。语言基础知识的考查重点突出、覆盖面广；情景设置合理，避免了纯知识性的死记硬背题；词汇和语法的测试充分注意了语言的真实性、趣味性和实践性；注重语感，灵活性强，突出语言形式向语言意义的转化。 2．试题从知识立意逐渐向能力立意转变。加大了能力考查的比重。试题突出了语言的交际性，强调在特定的语境中英语知识的灵活运用。适当增加了测试词汇量，加强能力检测。如阅读理解考查的内容注重了对学生在语境中运用语言能力的考查。加大了对语言的熟练程度和深层次能力考查的力度。如“阅读理解”部分注重了对归纳，推断和猜测整个句子等深层次能力的考查。阅读材料贴近生活，同时题材广泛，体裁多样、生动有趣，并富有思想性。淡化语法，强调能力。语法知识的测试充分注意了语言的真实性和实践性。纯知识性的试题的比例减少到最低限度，命题者通过设置不同的语境，把对语言知识的考查中心放到了根据上下文中和一定的语境中，让语法测试试题具有更积极和更现实的意义，能更多地体现语言的交际功能。 3．书面表达难度控制合理。书面表达给学生留有充分发挥能力的空间，加大了考查学生综合运用语言能力的力度，使试卷更具现实性。书面表达题对初中英语教学有着良好的导向作用，要求学生要充分运用所学语言记录自己的真实情感，进一步体现了英语学科的交际性和工具性。二、七年级英语试卷分析及教学建议本次期中考试，七年级英语试卷题量适度、难易适宜，试题大部分都是基础题。从总体上说，试题出题范围很合适，适合七年级学情。对学生来说，只要细心，就会得高分。第一题听力部分本题满分为20分，得分率为60%，是本次考试失分最多的一道题，如听力IV,听对话，选答案，共5道小题，大部分学生只能做对一、两道题，究其原因，是学生听力训练少、考试经验不足所致。第二题单项选择本题共15分，得分率为86%。本题为基本题型，学生失分较少，不过，学生因语法知识欠缺，导致的问题还是显而易见的。如3. I am from Canada. ____ from the U.S.A. 学生知道应该填I am not,但试卷没有该选项，而是巧妙地提供了I’m not这个选项，学生不知道am和not没有缩写形式，大多选了B这个错误选项。5题中different后应跟名词复数这一点大部分学生也不知道。类似的语法点教师以后应该强调到。第三题句型转换本题共5分，学生平均只得了3分。问题多出在助动词do和does没有掌握好。第四题补全对话本题共10分，得分率在95%左右。这道题老师指导的不错，学生答的也不错。

2018七年级英语试卷分析

2017—2018学年第二学期期末考试七年级英语试卷分析在教体局的统一安排下，我县于7月2日进行了全县七年级英语学科的期末考试。这次考试是对全县七年级英语学科教学质量的一次全面评估检测，旨在了解教师的教学情况和学生的学习情况，以进一步调整英语教学，改进课堂教学方法，全面推进英语新课程改革。一、对试卷的基本评价这份期末考试试卷考查了七年级课程标准规定的主要词汇、语法和句型结构等各项语言知识点，听、说、读、写、交际等各项语言能力以及一些英语国家的基本文化背景知识。全卷命题指导思想明确，既重视对全体学生学习情况的考查，又考虑到了优秀学生英语水平的发挥。试题结构严谨，题量适当，题型设计及分值分布合理，具有较好的信度、效度和区分度，是一份能较好评价我县七年级英语教学质量的考卷。全卷共五大题，71小题，满分100分，考试时间90分钟。试卷的题型，分值等如下表：纵观全卷，本试题命题有如下特点：

1、试卷对重点知识和覆盖率高，试题内容注意课内、课外相结合。词汇与语法结构等基础知识以考查课标要求、课本内容为主，紧扣七年级知识点进行评价检测，难易适中。如在单选题中就重点考查了七年级课标要求重点掌握的辨音、语法、词汇、短语和交际项目：情态动词、介词、现在完成时、形容词的用法区别、动词词组等。试题涉及很多话题都紧扣七年级英语教材。 2、重视学生语言运用能力的考查。试题结构与中考试题基本一致。试题编排设计注意情景的设置，单纯考查语法、词汇的试题较少，单项选择大部分试题也通过短对话进行设计。尤其是完形填空的B篇，12选10（给出要用的形式完成短文，综合性大，考查了学生在具体语篇情景中正确运用词汇、语法结构的能力。阅读理解C篇综合性强、难度较大。 3、试题选材体现了生活化、科学化和人文观。这份试题中选择与学生生活联系密切，注意到科学性和趣味性相结合。书面表达提供的信息既与学生生活又与本学段重点语法知识点密切相关。二、学生答题情况分析为了解我县七年级学生答题的具体情况，我抽查了具有代表性的三个试场的试卷90份进行数据统计和分析。（一）总体情况（二）各题情况从上述两表可以看出这份试卷难易适中，区分度高，是一份既能评价全体学生综合英语水平，又有利于保护学生学习自信心的考卷。

八年级上学期考试英语试题及答案

期中考试八年级英语试卷 Ⅰ听力部分（20分）（本大题共20分，每小题1分）第一部分听对话回答问题本部分共有10道小题，每小题你将听到一段对话，每段对话听两遍。在听每段对话前，你将有5秒钟的时间阅读题目；听完后，你还有5秒钟的时间选择你认为最合适的备选答案。在听到“嘀”的信号后，进入下一小题。 1.Which sport is the most popular in their school? A. B. C. 2.How will the woman go to Tiansheng Bridge Park? A. B. C. 3. Where did Amy visit last year? . A A. B. C. 4. What will the girl be when she grows up? A. B. C. 5.What does Jack need for the DIY job? A. B. C. 6. What does the woman want the man to do? A. She wants the man to see a film with her. B. She wants the man to visit a museum. C. She wants the man to play basketball. 7. Who has the fewest apples？ A. Simon B. Millie C. Daniel

8. How will they make their school more beautiful? A. By planting some young trees inside their school. B. By planting some young trees around their school. C. By doing some cleaning. 9. How much should the woman pay for the tickets? A. 64 yuan, B. 72 yuan. C. 96 yuan. 10. What does Sandy mean? A. She likes doing DIY. B. She knows little about DIY. C. She knows a lot about DIY. 第二部分听对话和短文回答问题你将听到两段对话和一篇短文，各听两遍。听每对话或短文前，你将有时间阅读相关小题，每小题5秒钟；听完后你仍有5秒钟的时间选择你认为最合适的备选答案。听第11段材料，回答11--12题。 11. Who did Lisa go shopping with? A. Her friend. B. Her sister. C. Her mother. 12. How often does Lisa go shopping? A. Once a week. B. Twice a week. C. Three times a week. 听第12段材料，回答13--15题。 13. How is the man going to the zoo tomorrow? A. By bus. B. By car. C. On foot. 14. When are they going to meet? A. At 9 a.m. B. At 8 a.m. C. At 10 a.m. 15. Where are they going to have lunch? A. In the zoo. B. At Mr. Wu’s home. C. At school. 听第13段材料，回答16—20题。 16. How old is Jenny? A. 14. B. 15. C. 16. 17. What is their favorite color? A. Red. B. Yellow. C. White.

人教版八年级上册英语《期末考试试卷》(附答案)

2020-2021学年第一学期期末测试八年级英语试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 第Ⅰ卷 Ⅰ. 听力测试。第一节听一遍,根据你所听到的句子,从A、B、C三个选项中选出最恰当的答语,并把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 1. A. Sure. B. No, she can’t. C. Never mind. 2. A. Yes, he will. B. No, they won’t. C. Y es, they do. 3. A. First, peel an orange. B. It’s easy. C. Finally, drink it. 4. A. For two hours. B. Every day. C. Twice. 5. A. Not at all. B. Sorry. C. Thanks. 6. A. In a week. B. Last week. C. On the weekend. 第二节听一遍,根据你所听到的对话和问题,从A、B、C三个选项中选出正确答案,并把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 7. A. She watched TV. B. She went somewhere. C. She prepared for a test. 8. A. a piano lesson. B. A big dinner. C. A soccer game. 9. A. In the school. B. In the hospital. C. In the bookstore. 10. A. On foot. B. By train. C. By air. 11. A. The woman. B. Tom. C. The winner. 12. A Monday. B. Tuesday the 1st. C. January 1st. 第三节听两遍,根据你所听到的长对话,从A、B、C三个选项中选出正确答案,并把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。听下面一段材料,回答第13和14小题。

八年级上册英语试卷分析

八年级下册英语试卷分析北坝中学：姚程（一）试题分析（满分120分）： 1. 注重双基考查，知识覆盖面广，难易度适中。单项选择、完形填空、和听力部分知识点考查全面，分别涉及了各类词法知识、固定短语及重点句法知识。如：人称代词、不可数名词、形容词、介词短语、动词短语、疑问副词、情态动词及过去时，将来时，现在完成时及现在进行时。 2. 试题比较灵活、具有一定开放性。 1）书面表达：以“捡金不昧”为题写一篇60词左右的短文学生可以根据所题问题、上、文语境及写作要求，运用已学的语言知识进行认真思考，精心作答，适当发挥。（二）试卷分析一、客观题：１．听力部分情景反应主要考查学生根据所听力的对话内容选择相应的图片及最佳选项的听力及理解技能。２．单项选择、该题主要考查学生语言运用能力，相对其它部分来说，学生答题状况良好。二、主观题：任务性阅读这部分学生反映出的问题主要是１．词汇匮乏读不懂原文，答案和问题有时无关。２．虽然能读懂文章，但阅读技能差，找不到主题句基本功不扎实，表达不准确。写作部分分析：学生所出现的错误主要有：用词不当；时态结构错误；句型结构混乱；汉语式作文；摘抄考卷中个别句子和段落（不会变通）；书写不规范，乱写乱涂；字数不够。（三）各班学生的考试状况及存在的问题本次考试共参考２３０人，其中及格３８人，及格率２１．８％，优生８人，优秀率４．６％；最高分９９分存在的问题：第一；两极分化严重，抽样数据显示３７％的学生主观题为单位数，说明学生的基础知识和基本技能存在严重的问题，如不解决这一问题，势必影响整体教学质量。第二；缺乏能力训练第三；基本功差多数学生书写不规范，部分学生不会用正确地道的语言进行交际和表达，汉语式英语表达严重。（四）今后的教学措施。通过以上对试题试卷的分析显示，我校英语教学状况不容乐观，有许多问题需要静下心来思考，梳理和反思。为了改进教法，整体提高学生的英语水平，在今后教学中争取做好以下工作：

七年级英语下册期中考试试卷分析

七年级英语下册期中考试试卷分析七年级英语试卷共七大题，由以下几个题型构成。本套试卷没有偏题、怪题，整个试卷难易适中。一、词汇（10分）平均得分约为6分，单选（25分）平均得分约为17分、句子问答（10分）平均得分约为6分、完形填空（10分）平均得分约为6分、阅读理解（30分）平均得分约为18分、连词成句（5分）平均得分约为3分和书面表达（10分）平均得分约为6分，两班平均得分约为63分。二、存在问题： 1、知识方面：学生对基本知识掌握不牢。如：字母书写不规范，字迹潦草；不会正确使用标点；不理解句子的概念，句子中第一个单词首字母不大写，主谓顺序颠倒，搞不清陈述句、疑问句、肯定句与否定句的区别。 2、能力方面：审题不清，不理解题目要求，语言运用能力不强。三、教学建议 1、做好衔接，打好基础。尽管我区从小学三年级已开设英语课程，但由于种种因素，学生小学毕业后的英语水平参差不齐，与中学英语教学有脱节现象，所以，在教学过程中，教师可利用开学初的一段时间进行全面复习，集中学习字母，语音，为学生进一步学好英语打下牢固基础。 2、培养学生学习英语的兴趣和良好的学习习惯。

兴趣是学习的保证。七年级学生对英语具有强烈的新鲜感，教师应抓住这一有利因素。另外，还应要求学生上课认真听讲，书写工整，作业保质保量按时完成，养成课前预习，课堂互动，作业批后订正，试卷考后查漏补缺等学习习惯。 3、培养学生记忆能力，突破词汇量这一难关。词汇量是学习语言的障碍之一，新课程特点之一就是词汇量大。教师可以向学生介绍一些单词记忆的方法：读音记忆法，同义词归纳记忆法，反义词归类记忆法，词类归类记忆法，前缀后缀记忆法等，但是这些方法一定要适应学生。 4、实施“任务型”教学，培养学生的学习策略教师应尽可能创设较真实的语言环境和浓厚的英语学习氛围，设置一些贴近学生生活、联系社会实际的语言任务教学活动，引导学生结合语境，运用观察、发现、归纳和实践等方法，学习语言知识，感悟语言功能，培养学生的综合语言运用能力。 5、注重基础知识的落实，加大当堂训练的力度，把“四清” （堂清、日清、周清、月清）的落实作为工作的重点来抓。 6、面向全体学生，防止两极分化。教学要面向全体学生，特别关注学困生。在教学过程中，从备课、课堂提问及作业设置，应该有层次，避免一刀切。多种方法，多种手段实施教学，使各类学生都能学有所获，都能获得成功。 7、完善评价手段，促进学生全面发展。教师应结合教学实际，形成一套比较完善的评价手段，保持学生学习的浓厚兴趣，培养学生的创新能力，从而促进学生健康全面

八年级上期末英语试卷

黄山文峰学校2013-2014学年第一学期期末模拟考试八年级英语试题命题人：方小京考试时间：试卷满分：100 听力部分（15分） Ⅰ.听句子，选择与其相对应的单词。每个句子读一遍。（5分））1. A. eraser B. book C. ruler ）2. A. play ping-pong B. play basketball C. play soccer ）3. A. hotel B. factory C. shop ）4. A. running B. swimming C. jumping ）5. A. chicken B. dogs C. cats Ⅱ.听五段短对话，选择正确答案。每段对话读两遍。（5分））6. How many times has the man been to America? A. Once B. Twice C. Three times ）7. What will the man do to stay cool? A. Buy some ice cream B. Go swimming C. Stay at home ）8. What are they talking about? A. Water pollution B. Different kinds of fishes C. People in the country ）9. When did the man arrive at the meeting room? A. At 8:05 a.m. B. At 8:10 a.m. C. At 8:15 a.m. ）10. What does Dave mean? A. He wants more fish. B. He wants to cook fish. C. He do esn‘t want to eat any more. Ⅲ.听长对话，选择正确答案。对话读两遍。（5分） ( ）11. Tom came to the countryside when he was_____. A. seven B. eight C. nine ( ）12. Tom had lived in the countryside for ____years. A. three B. four C. five ( ）13. The birds were singing and jumping in the trees______. A. in Tom‘s garden B. on Tom‘s farm C. outside Tom‘s window ( ）14. The swallows(燕子) were busy flying out to______. A. look for food B. look for a house C. sing ( ）15. The number of the birds is getting smaller because______. A. People kill many of them B. the environment is getting worse C. there are not enough trees 笔试部分（85分） Ⅳ.单项选择。（每题1分，共20分） ( )16.–Can I have something to eat, Mum? –Sorry, there is_____left in the fridge. A .none B. nothing C. no one D. anything ( )17. –He, together with his parents_____going to visit Shanghai in July. How about you? –I‘m afraid not I have to stay at home _______. A. are; on my own B. is; by myself C. is; by my own D. are; on myself ( )18.I was so tired that I _____couldn‘t walk farther. A. almost B. hardly C. never D. suddenly ( )19. She doesn‘t look after her _____. She often eats_____food. A. healthy; healthy B. health; healthy C. healthy; unhealthy D. health; unhealthy ( )20.Maria_____drawing than her twin sister. A. is better for B. is better at C. is good for D. is good at ( )21.I don‘t mind what _________. A. do you think of me B. do you like me C. you think of me D. you like of me ( )22. It‘s too hot. Would you mind my ___ the window?—___. Do it as you like, please. A. to open; OK B. opening; Certainly not C. opening; Of course D. open; Good idea ( )23. As my best friend, she often ____me in chemistry. But this time, I ____ the chemistry competition. A. beat; beat B. beats; won C. wins; beat D.wins;wins ( )24. -- Must we clean the classroom now?---No, you _______. A. mustn't B. may not C. can't D. needn't ( )25. —Who‘s Mr. Wang?—He is one of in our school. A. best teacher B. the best teachers C. good teacher D. the good teacher ( )26.Chairman Xi arrived in Moscow _____ the morning of March the morning of March 22,2013.It was his first visit to Russia. A. in B. at C. on D. for ( )27.He hardly hurt himself in the accident, _______? A. doesn‘t he B. didn‘t he C. did he D. does he ( )28. –Excuse me, may I use your dictionary? –______. It‘s over here, on the self. A. Help yourself B. Here you are C. You‘re welcome D. It‘s my pleasure ( )29.The volunteers sent _____books to a mountain village school on Children‘s Day. A. two hundreds of B. two hundred of C. two hundreds D. two hundred ( )30.My cousin have collected stamps for two years. They have ____ stamps from different countries. A. few B. many C. much D. little ( )31.They can wear _______ clothes. A. themselves B. they own C. their own D. them ( )32. –What can I do for you? –I‘d like two_____. A. bottle of orange B. bottle of oranges C. bottles of orange D. bottles of oranges ( )33.Finally, put____ piece____ bread ____ the top. A. another; of; in B. other; of; in C. another; of; on D. other; of; on ( )34.-Could you please ____ the radio a bit? It‘s too loud. –Sorry, I‘ll do it right away.