在全市业务技能学习考核工作经验交流会上的讲话 (2)

在全市业务技能学习考核工作经验交流会

上的讲话党建党委

在全市业务技能学习考核工作经验交流会上的讲话

同志们：今天市创学办召开的全市业务技能学习考核工作经验交流会，是一次很重要的会议。五个单位分别就业务技能的学习考核工作作了经验介绍，市创学办副主任郭碧勋同志通报了上半年创学工作的督查情况，市直机关工委副书记戴奇林同志传达了市创学办《关于加强业务技能学习考核工作的意见》。我感到，发言的几个单位工作很有特色，具有很强的针对性和指导意义，值得全市学习推广。郭碧勋同志关于工作情况的通报分析了主要成绩、找准了主要问题，希望大家总结经验、弥补不足，不断提高我市创学工作的水平。下面，我就如何推动下段创学工作，谈四点个人意见，归纳起来为“四个一”：

一是要完成

“一个确保”。所谓完成“一个确保”，就是根据市委确定的创学工作目标和今年市创学委第二次全会精神，必须确保今年10月份以前市直各单位全面完成“五学一推广”电脑、普通话的达标测试任务。经市直各单位呈报，市创学办、市人事局、市教育局统一协调，已将电脑、普通话的测试安排计划下达到各单位。市直各单位要精心组织、认真安

排，确保测试时间、测试进度、测试质量落实到位，任何单位不得再打折扣。二是要突出一个重点。所谓突出一个重点就是，市直各单位今年下半年乃至今后一个时期的创学工作要始终突出业务技能学习考核这个重点。业务技能考核是今年“学分制”考核的重中之重，内容广博，程序复杂，市直各单位一定要耐心、细致、科学的做好相关基础工作。要根据市创学办出台的《关于加强业务技能学习考核工作的意见》，特别是认真学习今天发言的五个单位的先进经验和做法，结合各自业务实际，制定学习要点，出台考核细则，公布考试程序，组织相关培训，严格兑现奖惩。要将这些要点、细则、要求印发到每各干部职工的手中，引导干部职工以学促用、学以致用，不断提高创学工作的实际效果。

三是要落实一个规划。今年时间已过去一半，六类学习型组织牵头单位、市创学委成员单位及市直各个单位要像抓业务工作一样，对创学工作要对照年初规划来一次“回头看”和半年小结，要做到时间过半，任务过半。根据今年工作的安排，下半年的工作任务还十分繁重，还需要在座的各位再接再厉，大力配合，扎实工作。特别是今年市创学委确定的学习报告会、领导干部即席演讲大赛、英语会话比赛、民营经济论坛、公文写作大赛、优秀学子成才报告会、致富“金点子”大赛、“学习之星”评选等十大重点活动，各单位要认真组织好、参加好，市创学办、市委组织部、市委办、

市政府办、市教育局、市经委等有牵头组织责任的部门要按照职责分工认真策划、认真组织，通过活动开展为创学工作营造良好氛围。按要求还没有完成规定活动任务的，要迅速拿出方案，迅速组织实施。

四是要抓好一个考核。建立健全创学工作考核机制，特别是推行个人年度学分制考核是推动我市创学工作的重要杠杆，也是我市创学工作在全省乃至全国产生重大影响的一条基本经验。我市自去年推行个人年度学分制考核以来，工作效果有目共睹。但有一些单位在某些工作环节上走了过场，走了形式，产生了一些不良影响，应引起大家的关注和重视。对于今年的年度考核要提前策划、尽早安排、力争主动，在考核方法和程序上要始终做到严把考试测试纪律关、严把原始资料审查关、严把考核奖惩关，使全市的创学工作真正为推动实际工作、提高干部素质发挥重要作用。

第二届职业技能大赛开幕致辞

第二届职业技能大赛开幕致辞 徐旋波 尊敬的各位领导，同学们、老师们：大家上午好！ 今天迎来了难得的好天气，我们一起来举行广东岭南现代技工学校第二届职业技能大赛的开幕式，在这里我谨代表学校向本届技能大赛的隆重召开表示衷心的祝贺。 同学们，开展职业技能竞赛，实际上是我们课堂教学的有效延伸，也是对我们专业学习成果的一次大检阅，更是同学们锐意进取、奋发向上、挖潜技能、勇于拼搏、展示才艺的一次好机会。技能大赛是同学们的一个交流学习和展示技艺的平台，它绝不是我们技能学习的终点，面对未来激烈的专业职业市场竞争，我们不但要培养良好的职业素质，树立正确的职业态度，培养高尚的职业道德，更要练就高超的职业操作技能。 本届大赛全校组织了21个比赛项目，总共有1839名同学参加比赛，占了在校的过半学生，覆盖了我校的绝大部分专业和课程项目，希望我们所有的参赛同学都能赛出好成绩、赛出好风格，也希望所有老师和所有的裁判人员要严格按照比赛的评分规则公平公正秉公评判，我们将给取得优秀成绩的同学作出隆重的表彰和奖励。 我们提出本届职业技能大赛的主题口号是“提升素质，提高技能，展示才艺，超越自我”。岭南技校虽然是一间年轻的技工学校，但是我们超常规的建设理念和超常规的发展速度打破了传统技工学校的

发展模式，展示了一种创新的发展格局，近一年来我们推行了一系列的强化学校管理和强化学生管理的措施，推行了一系列的开展教研教改和提高教学质量的措施，使得我们一步一个台阶地往上走，前年我们评上了省重点技工学校，现在我们又紧锣密鼓地正在开展迎评工作，力争年底前通过国家重点技工学校的评估。 同学们，号角已经吹响，帷幕即将拉开，青春早已放飞，风采继之绽放，希望同学们能鼓起你们的勇气，拿出你们的斗志，展现你们的激情，尽情地投入到大赛中来吧，我们都相信你们是优秀的、你们是最棒的。 最后祝同学们在大赛中都能取得优异的成绩！ 谢谢大家！

教师提高业务水平总结

教师提高业务水平总结 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 教师提高业务水平总结篇一1、我校非常重视师生的政治思想建设，尤其师德建设。要求教师认真学习《义务教育法》等一系列有关教育的文件。要学法执法，依法从教，爱岗敬业。 2、针对我校特殊的地理位置，人员分散，及时进行调整。努力为教师着想，维护每个人的利益，争取做到人人都能心平气和地接受新的安排，愉快的工作，以营造和谐稳定的校园氛围。现在校内打扑克、闲聊天的现象不见了，校园内到处都是教师认真上课、积极教研的身影。 3、对学生加强管理，各班利用班会、团队会、国旗下讲话等活动对学生进行爱国主义教育、感恩教育、前途理想教育。通过开展“在校园内争做文明学生，在社会上争做文明少年”的活动。进一步加强安全法制教育，杜绝旷课、打架斗殴现象，开展丰富多彩的文体活动。通过“两操一课”，开展乒乓球、羽毛球、象棋活动，对学生进行多方位的素质教育，努力打造文明和谐校园。 二、狠抓常规管理 1、在常规的教学实施中，我校认真落实课程计划，各班各年级严格按照课表上课，开足、开齐上级规定的课程，另一方面根据我校实际情况，开设好校本课程，教师对教材内容和课程实施进行不断地探索、筛选，以利提高学生的动手能力和实践水平。 2、深化教学研究，抓好教研工作。一方面组织部分老师参加基地校教研活动，并在校内组织教师认真学习新课标，进行听、评课活动，转变教育观念，提高教师的专业水平;另一方面，针对教师的日常教学，从考勤、备课、作业批改等方面提出规范要求，教师的教学工作有了明显的改善。 3、对于年富力强的青年教师，委以重任。努力过好“备、说、上、评、操作”五关，给他们创造良好的学习氛围，多方搜集教学、教改信息的资料进行复印，为他们提供展示自己的舞台。 4、以“评估”促提高。在上级领导精心指导下，在耿玉凤、于世峰等教师

在技能竞赛上的讲话 在技能竞赛表彰大会上的讲话 精品

在技能竞赛上的讲话在技能竞赛表彰大会上的讲话一我们的成绩今年是我校 第三次参加省中职技能竞赛活动,是我校参加竞赛项目最多的一年,也是我校获得竞赛奖项最多的一年,参赛成绩最好的一年.我校在省技能竞赛中本次共获得一等奖二个,二等奖三个,三等奖七个,另获得团体三等奖二项. 我校在文明风采竞赛中获得国家二等2个,国家三等2个,省一等奖1个,省二等奖3个,省三等奖2个,共有29名同学获奖,有14名老师获得优秀辅导教师称号.这些奖项为我校争得了声誉,是我校的荣耀,值得我们为之骄傲!获得奖项是光鲜的,是令人羡慕的,但是为了获得这些奖项,我们的参赛同学及辅导教师付出了艰苦卓绝的努力,任何骄人的成绩都不会凭空产生,成绩的背后是辅导教师及参赛同学们洒下的无数的汗水,他们利用课余时间,利用别人休息的时间反复的训练,再苦再累他们从无怨言,是他们的默默奉献成就了今天的辉煌. 我们要大张旗鼓地表彰他们,宣传他们的成绩,宣传他们的精神,要让他们成为全校师生学习的榜样.今年,我们之所以能够取得比较满意的成绩,与我校新一任领导班子重视和支持是分不开的,新一任校领导班子上任之初就提出了尚德强能砺志笃行的教育理念,在日常教育教学中十分重视技能,对参加省技能竞赛的各训练队在人力和财力上给予了大力支持. 近几年来,我校通过争取项目资金使我校的办学条件有了较大的改善,能够满足日常教学的需要,但是与竞赛所需的条件还有一定的差距,虽然学校财力有限,但是在校领导的决策中仍然为各参赛队安排了一定的活动经费,购置了必要的实习实训器材,为各参赛队的训练提供了必要条件,为各参赛队获得优异成绩奠定了良好的基础.国家教育部早在2019年提出了：普通教育有高考,职业教育有大赛教育导向. 职业学校的技能大赛已经成为检验职业教育教学质量的一个标杆.是一所职业学校教育教学质量的一个直观的显现,我校作为一所国家级重点中专,必须在省中职技能竞赛中拿出成绩,以证明我们学校无愧于国家级重点中专这一光荣称号. 在全国一万多所中职学校中显示我们的教育质量,在全国两千所国家级重点中专中确立我们应有的地位.职业学校是为学生的明天顺利就业提供真对性很强

员工职业技能竞赛闭幕式讲话稿

员工职业技能竞赛闭幕式讲话稿 员工职业技能竞赛闭幕式讲话稿伴随着领导的期望满载激情与梦想的xx之旅，司年员工职业技能大赛胜利闭幕了！在这里，我代表司和大赛组委会，向在大赛中取得优异成绩的单位和个人表示热烈的祝贺！向承办大赛的相关单位及在大赛中付出辛勤劳动的全体裁判员工作人员表示衷心的感谢！这次技能大赛是对员工培训效果和技能水平的一次全面检阅，也是司拓宽人才培养渠道大力实施人才强企战略的一项重要举措。 此次大赛，规模之大项目之多覆盖面之广规格之高，在吉林油田发展史上是空前的，大赛能够取得圆满成功，与各部门各单位及广大员工的共同努力密不可分。 一是主办部门精心谋划，统筹实施。 为办好这次大赛，培训部门经过调查研究，根据岗位需要和员工需求设计比赛方案和比赛项目，多次召开专门会议确定技术和比赛规则，深入各个赛场检查指导工作，做到统一指挥协调有序；二是相关部门大力支持，通力合作。 各部门根据大赛需要，纷纷在比赛设施会务准备宣传报道及安全

保卫等方面提供大力支持，确保大赛高效运行；三是承办单位认真筹备服务到位。 各承办单位从大局出发，科学合理布置场地，认真选拔工作人员，为大赛提供优质服务，营造了安全和谐的竞赛环境；四是各参赛单位高度重视严密组织。 几个月,参赛单位从主要领导培训管理人员到广大员工都表现了极大热情，体现了高度的凝聚力和战斗力，司上下呈现出热烈祥和的比赛氛围；五是全体裁判员工作人员秉执法正裁决，为大赛的成功举办提供了坚强保障；更让我们感到欣慰的是，广大参赛选手在赛场上克服重重困难，勇攀技术高峰，体现了强烈的竞争意识和团队精神，真正赛出了风格，赛出了水平，赛出了石油工人为油大干的信心和动力！可以说，这次大赛是一次充满特色的大赛一次高水平的大赛一次成功的大赛！它对于进一步加强高技能人才队伍建设提升司核心竞争力必将起到积极的推动作用！在大赛中涌现的先进集体和先进个人，你们是这次技能大赛的闪光点。 今天的成绩之不易，这是你们勤奋学习刻苦钻研的成果，是你们爱岗敬业埋头苦干的回报，更是你们迈向新目标的又一起点，希望你们不骄不躁，谦虚谨慎，再接再厉，再创佳绩；同时也希望广大员工以获奖选手为榜样，立足岗位，勤于操练，不断提高技能水平，争取

如何提高党员教师的思想素质和业务素质

如何提高党员教师的思想素质和业务素质 群星学校程振宇 教师职业的出现是人类文明发展的重要标志。"师者，人之模范也"，是古今中外的人们对教师的概定。当代教育家叶圣陶高度概括了："教育工作者的全部工作就是为人师表。"德国著名教 育家弟斯多惠强调，教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的最有效益的模范，是学生最活生生的榜样。教师是以言传和身教的方式来塑造人才，这就必定要求教师具备合格的职业道德素质。我以为，教师的职业道德素质主要包括政治思想素质和文化业务素质。而作为党员教师，尤其应该主动提高自己的思想和业 务素质，恪尽职守，爱岗敬业，努力进取，无私奉献，为人师表，成为新时代崭新的社会风尚！ 党员教师首先要有远大的共产主义理想，坚定的政治立场， 始终在政治上与党中央保持高度一致。要对中国特色社会主义理 论体系特别是科学发展观有较深刻的理解，要有端正的思想作风 和较高的政策水平。只有教师本身具备了良好的政治素质，才能培育出适应社会主义经济建设和发展需要的栋梁之材。 为人师者，必须首先具有良好的道德品质。学高为师，身正 为范。教师不仅是知识的传授者，还是思想教育和道德示范者， 党员教师要时刻不忘以党性要求来规范自己的行为，不断提高师 德修养水平，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，尽职尽责，坚守高尚 情操，精于教书，勤于育人，要用正确的教师观、学生观、教育质

量观来指导自己的教学行为。教师只有以高尚的道德观教书育人，才能无愧于“人类灵魂的工程师”的美誉。 教师从教的对象是青少年学生，青少年的特点是好学习、爱 模仿、思想敏捷、精力充沛、求知欲强、有好奇心、可塑性大。特别是从幼儿园到中小学生，他们都具有"向师性"，都有尊重、崇 敬教师，乐意接受教师教导的自然倾向，他们善于模仿教师的言 行，教师的一言一行，他们看在眼里，记在心头，学在行动上。教 师无时不刻在用自己的行为、举止、仪表、语言为学生和他人做 榜样。 为此，我们必须加强学习；迅速提高自己的思想觉悟；严于律已，时时处处要规范自己的行为；宽于待人，多关心别人，帮助别 人；作风正派，乐于助人，注重身教。必须时时处处、事事要为学生、为社会上的人们做出表率，树立榜样。 我们时刻要记住，教师是在每时每刻每件事中的言行举止、行为表现受到学生和社会成员的监督的，这就要求我们不仅在课堂上、学校里的一切言行举止要严格和谨慎，而且要在家庭中、 社会上为人们做榜样；不仅在语言、仪表上做模范，而且要在思想、行动中做表率；不仅在工作态度、学习精神上为学生和他人 做楷模，还要在政治思想、道德品质、生活修养等方面率先垂范。 中国古代教育家孔子的名言是："其身正，不令而行，其身不 正，虽令不从，""不能正其身，如正人何？"这段话当时虽针对掌权的政治官吏们，对于我们的教师也很恰如其氛。无数教育实践

技能竞赛领导讲话稿 安全知识竞赛上领导的讲话

技能竞赛领导讲话稿安全知识竞赛上领导 的讲话 举办安全知识竞赛活动，能够激发职工的学习热情，在广大干部职工中普及安全生产法律，增强职工安全竞赛意识，提高职工安全技能，营造出人人心系安全生产，个个学习安全知识的浓厚氛围。下面是X给大家整理的安全知识竞赛上领导的讲话，仅供参考。 安全知识竞赛上领导的讲话篇一 各位来宾、同志们： 大家下午好! 首先请允许我代表集团公司，对各位来宾的到来表示热烈欢迎和衷心的感谢! 今年安全生产月活动的主题是“加强安全法治，保障安全生产”。为落实这一主题，公司按照集团公司的统一部署，制定了多种形式的活动方案，在统一开展了集团公司规定的活动外，还通过宣传栏、主页、安全鸿信、微信平台等多种手段进行了全面宣贯，还开展了讲课培训、安全宣誓、网络答题等丰富多彩的学习提高活动，全面提升了全体员工的安全意识。 今年是国家安全文化推进年，也是企业文化融合年，公司按照部署，结合实际情况，制定了专项推进方案，开展了编制安全文化手册、举办安全知识讲座、组织知识竞赛等一

系列活动，在企业文化建设、安全文化建设工作上迈出了坚实的一步。营造了“人人学安全，时时讲安全，事事要安全，处处保安全”的浓厚氛围，进一步夯实了公司安全文化基础。 今天，在全国开展第十三个“安全生产月”活动之际，公司举办“安全在我心中”安全知识竞赛活动，同时发布公司安全文化手册，目的就是要促进安全知识的学习，营造浓厚的安全文化氛围，使安全文化内化于心、外化于形，提升安全文化建设水平，推进安全生产工作持续、稳定、健康发展。 最后，预祝各参赛队员取得好成绩，预祝竞赛活动圆满成功。 谢谢大家! 安全知识竞赛上领导的讲话篇二 尊敬的各位领导、各位选手、在座的各位同事们，大家下午好! 激情六月，阳光灿烂。经过两天激烈、紧张的角逐，公司“20XX年安全知识竞赛”即将落下帷幕。这次竞赛组织严密，准备充分，各级领导高度重视，参赛选手沉着冷静、机智应战、你追我赶，互不示弱，台上台下互动交流，场内场外遥相呼应，高潮迭起，真正赛出了水平，赛出了风格，赛出了公司各条战线安管员工良好的精神风貌。在此，我谨代表公司领导和职工，对本次知识竞赛的成功举办和各位选手

技能竞赛领导讲话稿

竭诚为您提供优质文档/双击可除 技能竞赛领导讲话稿 篇一：技能大赛开幕式上的讲话 职工职业技能大赛 决赛开幕式(:技能竞赛领导讲话稿)上的讲话 各位选手，同志们： 在“十二五”开局之年，在我市经济转型发展的关键时期，由市总工会、市经济和信息化委员会、市人力资源和社会保障局、市科学技术局共同举办的济宁市第四届职工职业技能大赛决赛今天正式拉开帷幕。在此，我谨代表大赛组委会对大赛的开幕表示热烈的祝贺！向全体参赛选手、领队和工作人员，并通过你们向辛勤工作在各行各业的全市广大职工致以亲切的问候和崇高的敬意！ 党和国家一直高度重视人才工作。党的十七大以来，党中央、国务院确定了“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的重大方针，明确提出高技能人才是我国人才队伍中的重要组成部分，并把培养高技能人才作为实施人才强国战略的重要内容，纳入国家人才队伍建设总体规划。近年来，

市委、市政府高度重视高技能人才的培养和选拔工作，先后出台下发了《济宁市高技能人才评选表彰办法》、《济宁市职业技能竞赛技术规程》和《关于建立高技能人才培养示范基地和技师工作站的通知》等指导性文件，相继召开了全市人才工作会议和职业教育工作会议，成立了新一届高规格的市劳动竞赛委员会。全市各级劳动竞赛委员会适应经济发展方式转变的新要求，不断丰富和完善竞赛项目，广泛开展技术培训、技术比赛和技术交流活动，在广大职工中掀起了学技术、比技能的热潮，促进了职工技能水平的提高和高技能人才队伍建设。这次举办的第四届全市职工职业技能大赛，得到了各级各部门的积极响应和有关方面的大力支持，广大职工积极参加培训，踊跃报名参赛，表现出空前的热情。参赛选手经过层层选拔，可谓群英荟萃。开赛以来，从企业到县市区共开展了技术培训、技术比武、技术练兵和比赛选拔活动2600多场次，近30万职工参加到赛事之中。 举办职工职业技能大赛，既是职工技能水平的一次展示，也是对职工技能水平的一次检验。这项活动的深入开展，对于激发广大职工刻苦学习科学技术知识，不断增强学习能力、创新能力、竞争能力和创业能力，努力提高自身的劳动技能和综合素质，进一步在全社会形成劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风，必将起到积极的示范和推动作用。各级各部门要以这次技能大赛为契机，大力实施职工

提升教师专业能力的有效途径

提升教师专业能力的有效途径 什么是教师，从古至今有很多的看法，不同的看法形成了不同的教师观，我比较认同这种说法：教师是社会化了的普通人，是促进学生全面发展的人，是在与学生交往中不断发展和完善的人。由此可见想要成为一名优秀教师，还需要具备一定的专业能力。 教师必须具备的专业能力分为四种：教学管理能力、教学认知能力、教学操作能力和教学创新能力。我主要说一下教学管理能力和教学操作能力。 一.教学管理能力 作为专职教师，教学管理能力的体现主要表现为课堂管理。管理好课堂是开展教学活动的基石，那么如何有效提高课堂教学的管理呢？首先，要求教师对教育对象做全面的了解，包括性格、学习、交友、家庭等方面，做到心中有数,这是能和学生进行有效沟通的前提；其次，作为教师，要尊重学生，遇到问题要坦诚、耐心的与学生进行沟通，针对不同学生的需要，提出不同的要求，这是激励的前提；最后，教师提出的要求，能对学生达到一种激励作用，从而达到教学的目的。 我的做法： 1.知人、识人：每接手一班新学生，先从各个方面对学生做问卷调查，再通过侧面了解等方式认知学生，做到心中有数。 2.先培训再开班：任教十多年了，我真正从初一带到初三的只有两届学生，其他的就是每年接手新初三。初一新生来自不同的教育环境，初三学生是经过初一初二到重新分班，换老师。如何让生生、师生最快融合，学期初我不是先开课而是先开会，对学生进行培训。如：我的课堂宗旨、课堂标准、课堂规范、课堂要求等。并达成君子协定。 3.把尊重、关爱放在首位：凡事都把学生放在首位，有事就和学生商量，充分信任学生。 4.家校联合：“走出去”必要时走进学生家庭，以更多更全面的了解学生；“请进来”有计划的邀请家长到校，进入到课堂听听课，坐下来和老师谈谈天。这样和家长融洽了感情，为我们搞好教育教学工作提供了有力保障。 所谓“教无定法”，教育教学要做到因班制宜。 二.教学操作能力 也就是教师的教学活动实践能力，要求教师动口动手，更要动脑动心。这种能力对教师提出了两个要求： ①语言能力； ②非言语能力； 苏联教育教苏霍姆林斯基说“教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。我们深信，高度的语言修养是合理利用时间的重要条件”。由此可见，教师的语言能力是很重要的，也是教师向学生传递知识信息的最主要渠道，还是从事教育教学工作的基础，是教师必备的表达能力之一。 我校的做法：采用“国旗下演讲”“教师论坛”等方式提高教师的语言能力。 “国旗下演讲”：由德育处按照计划安排好每周一的“国旗下演讲”主题内容及师生演讲顺序。教师按照由班主任到任课教师的顺序，学生按年级按班的顺序。 “教师论坛”：由教导处牵头，每周一下午第四节课以高校课堂为背景结合自己教学实际的教师论坛。全体任课教师抽签抓号分组，按照每周学校拟定的主题分组进行，设专门评委打分。一组一公布分数，最后汇总排名，按照一定比例列入年度考核。 体态语言也是一种不可或缺的教学手段。手势可以强调所要讲述的内容。可以根据讲授内容的需要，进行一些适当的身体动作，这些动作能带动学生的活力，有的同学会在下面附和这些动作，或者发挥想象，作出类似的另外一个动作，让课程充满活力，而不会觉得呆板。还有最重要的一点是，时刻保持真心的微笑，因为微笑是可以感染人的，能让学生觉得你是

汽车销售业务职业技能考核试题库

汽车销售业务职业技能考核试题库 （职业知识部分） 一、单项选择题(把正确答案的字母写在括号中,每题2分) 本题型共３００道题，每30道题为一组,共10组，可以任意抽取一组作为考核试题。 1.市场经济必须是一种（）经济。 （Ａ)法制（Ｂ）商品（C)货币（D）价值 2.汽车配件常用计量单位中，凡是单个供应的商品，不论大小,统一用()表示。 (Ａ)个（B）只（Ｃ）条（Ｄ）台 3.最常见的指针式扭力扳手，一般刻度盘上每格代表（）Ｎ·m。 （A)1（B）1０(C）１5（D）20 4.竞争是市场经济最基本的运行机制，竞争的基本作用就是给经营者以动力和压力,竞争的结果则是（）。(Ａ)拓宽了市场（Ｂ）双赢（C)优胜劣汰（D)两败俱伤 5.我国反不正当竞争法规定，经营者在市场交易中,应当遵守（）、平等、公平、诚实和信用的原则,遵守公认的商业道德。 （Ａ)自愿（B）自觉(C)自信（D）互利 ６．有奖销售是指经营者以提供奖品或资金的手段推销商品的行为,主要包括附赠式有奖销售和(）有奖销售两种形式。 （A）馈赠式（Ｂ)搭销式（Ｃ）打折式(D)抽奖式 7．经营者假冒他人的注册商标，擅自使用他人的企业名称或者姓名,伪造或者冒用认证标志、名优标志等质量标志、伪造产地,对商品质量作引人误解的虚假表示的，依照(）的规定处罚。 (A）《消费者权益保护法》（Ｂ)《反不正当竞争法》 （C）《商标法》和《产品质量法》（D)《经济合同法》 8．经营者采用财物或者其他手段进行贿赂以销售或者购买商品,构成犯罪的,依法追究刑事责任；不构成犯罪的,监督检查部门可以根据情节处以（)的罚款,有违法所得的,予以没收。

(A)一万元以下（B)一万元以上十万元以下 （Ｃ)一万元以上二十万元以下（D）二十万元 9．销售者应当执行进货检查验收制度，验明产品（)和其他标识。 （A）合格证（B)说明书（C）保修单(D）装箱单 １0.经济合同法是调整合同当事人之间,为实现一定经济目的而发生的(）关系的法律规范的总和。（A）相互权力关系（Ｂ）经济(C）商品货币(D）利益 11.市场是现实的和潜在的具有（)的总需求。 （A）竞争能力（B）购买能力(C）销售能力(D）市场占有能力 1２.现代营销理论通常将市场营销组合划分为四大类，即产品、价格、销售地点、（）,简称“4Ｐ”。 (A)销售时间（B)倾销（C）营销（D）促销 13.消费者的购买行为可以分为习惯型、理智型、经济型和（）四类。 (Ａ)时尚型(B)品位型（C)攀比型（D）不定型 14.分销渠道的起点是生产者，终点是用户,中间环节包括各种批发商、(）、商业服务机构等。 （A）代理商（B)零售商(C）促销商(Ｄ)中间商 １5．国产汽车产品零部件编号共有（)个组号，（）个分组号。 （A)5０60０（Ｂ)556２0（C）５８638(Ｄ)5８630 1６.代理中间商和经营中间商的区别在于代理中间商（）。 (A)拥有商品所有权（B）不拥有商品所有权 （C）可直接向零售商发货(D）代表生产厂家 17.爱达(AIDA）公式为争取注意、引起兴趣、激发欲望、(）。 （Ａ）示范表演（B)见诸行动(C)接近客户(D）讲解 18．企业的目标利润尺的解析公式R=(Ｐ－Ｃv）*Ｑ－Co中，Ｃｏ为()。 (A）销售量(B)价格(Ｃ）固定成本（D)可变成本

职业技能大赛领导讲话稿

职业技能大赛领导讲话稿 职业技能大赛是职业院校办学的一个重要指导方向,对职业院校的职业教育发展有重要的影响,取得了很好的成效。下面就是小编给大家整理的职业技能大赛领导讲话稿，仅供参考。 职业技能大赛领导讲话稿(一)： 各位领导、各位来宾、老师们、同学们： 大家好! 20xx年全国职业院校技能大赛高职组“高教社杯”英语口语技能大赛今天圆满落下帷幕。各位选手们在比赛中努力拼搏，尽情展示，赛出了成绩，赛出了水平。全体评委和工作人员不辞辛苦，恪尽职守，保证了大赛的顺利进行。我代表天津市教委，对参赛选手们的精彩表现和优异成绩表示热烈的祝贺，向精心指导的教师和严格评判的评委表示衷心的感谢，向辛勤付出的工作人员表示亲切的慰问! 科教兴国，人才为本，经济社会的发展需要大批高素质技能人才，特别是具有跨文化沟通交流能力的专业人才，来提高社会生产力，推动技术进步和科技转化。近年来，天津职业教育认真

落实党中央国务院及市委市政府要求，抢抓机遇，加快发展。在此之中，天津中德职业技术学院依托行业办学的优势，在国际合作、校企合作、专业建设、课程建设、师资队伍建设等方面突出了办学特色，彰显了职教魅力，并充分利用全国职业院校技能大赛这一重要载体，实现了高职教育理论教学与生产实际紧密结合，校内实训与现场实践紧密结合，教学科研与技术开发紧密结合，为滨海新区开发开放和天津重大工业项目建设输送了一批又一批合格的高素质高技能型紧缺人才。天津市教委会一如既往的在政策、资金等方面支持的发展，支持为全国职业院校技能大赛承载服务的各项工作。 本项赛事的举办得到教育部、天津市委、市政府领导的高度重视，对大赛的顺利举行给予了有力的指导。外语教学与研究出版社、高等教育出版社为大赛的顺利举办投入了大量的人力、物力进行组织筹备，做出许多卓有成效的工作。我代表天津市教委对大家所做的工作表示衷心的感谢。 最后，祝大家返程愉快，我们来年再相会。 职业技能大赛领导讲话稿(二)： 各位参赛选手、裁判员、工作人员、同志们： 大家下午好!

教师的业务能力

教师业务能力之我见 新课程改革离不开课程改革的核心——为了每位学生的发展，谈及学生的发展离不开教师能力的研究。教师主要能力的领域是教育与教学的能力。教育的能力主要是指德育能力，特别是当班主任的能力；教学能力主要指教学基本功以及课堂监控能力。然而教育教学的主渠道都是课堂，课堂教学成为教育教学的外在表现形式，也集中体现了教师的业务能力。什么是教师的业务能力？如何培养教师的业务能力?成为当代教育工作者提高自身素质不断探索的问题。下面我将从教师业务能力以及如何培养教师业务能力两方面谈一谈自己的看法。 教师的业务能力主要包括:统驭学科内容的能力, 组织管理 教学的能力,信息沟通的能力, 培养学生自学的能力,操作计算机的能力,教学的科研能力等几个要素。以上要素在教学工作中相辅相成，如果说教师的职业理想是其献身于教育工作的根本动力，那么，教师的知识水平是其从事教育工作的前提条件，教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景，教师的监控能力是其从事教育教学活动的核心要素，教师的教学行为是其素质的外化形式。概括起来教师的业务能力指：教师的专业素质，对课堂的掌控，对教材的理解及运用，以及备课的实施。具体描述：

一、熟悉所教学科的全套教材，能掌握教材体系，理解教学要求，明确教学目的和重点、难点，有独立的备课能力。 二、有过硬的教学基本功。 1、备课“三到”大纲、章节、课时 “三点”重点、难点、疑点 “三实际”学生、教材、社会、 “两基本”知识、技能 “一灵活”发展学科能力 “纵横联系”年级间联系、学科间联系 2、讲课——讲、写、作、画、演。教师语言的艺术：确切、明白、简洁，通俗、优美、形象。 3、处理好六大关系 ●德、智、体、美的关系 ●讲和练的关系 ●尖子学生和一般学生的关系 ●留作业与批改作业的关系 ●课内与课外、校内与校外的关系 ●教与学的关系 三、要掌握各种教学技能。教师的教学基本技能包括教学设计、课堂教学、作业批改和课后辅导、教学评价、教学研究等五个方面。 1、教学设计技能

畜牧兽医业务技能竞赛理论考试题库

畜牧兽医业务技能竞赛理论考试题库 一、判断题 1．细胞质是充盈在细胞核与细胞膜之间的内容物，是细胞遗传物质的储存场所和细胞功能的控制中心。（×） 2．细胞核是细胞执行生理功能和发生各种化学反应的主要部位（×） 3．细胞周期是指细胞从前一次分裂开始到下一次分裂结束所经历的一个完整细胞世代。（×） 4．无丝分裂是高等动植物细胞一种正常的细胞分裂形式。（√） 5．上皮组织由少量细胞和大量细胞间质构成。（×） 6．疏松结缔组织广泛分布于机体器官、组织和细胞之间，结构疏松，形似蜂窝，又称蜂窝组织。（√） 7．血液是一种循环流动的液态结缔组织，由红细胞、白细胞、血小板构成。（×） 8．骨骼肌附着于骨骼，受意识支配，为随意肌；心肌分布于心壁，平滑肌无横纹，不受意识支配，属不随意肌。（×） ！ 9．神经元细胞体主要分布于脑、脊髓灰质、神经节及某些内脏器官的壁内。（√） 10．消化管各段的形态和功能各不相同，但在其结构上却具有一些共同特征，消化管壁一般分为四层，即黏膜、黏膜下层、肌层和外膜。（√）11．瘤胃具有搅拌器和发酵罐的作用，食物在此进行机械性和微生物学消化。（√） 12．肝脏是动物体内重要的物质代谢器官，同时也是动物体内最大的消化腺。（√） 13．胰腺内分泌部分泌胰液，内含胰淀粉酶、胰脂肪酶和胰蛋白酶等多种消化酶，对食物有重要的消化作用。（×） 14．呼吸系统是动物体从外界获取二氧化碳，并排出氧气等气体的场所。（×） 15．肺是呼吸系统中气体交换的重要器官，是吸入空气中的氧和血液中的二氧化碳进行交换的场所。（√） 16．肾脏是生成尿的器官，输尿管则将尿输送至膀胱，膀胱是尿液贮存的地方，尿道是尿液排出的通道。（√） 17．心血管系统功能是运输血液，参与血液与组织细胞之间的气体交换。（×） 18．所有毛细血管都位于动脉和静脉之间。（×）

技能比赛上的领导讲话稿【精选】

技能竞赛是培养和发现技能人才的有效途径之一。下面是给大家整理的技能比赛上的领导讲话稿，仅供参考。 尊敬的各位领导、各位来宾，老师们、同学们： 大家上午好! 20 年全市中等职业学校技能大赛今天即将在酒泉工贸中专拉开帷幕。借此机会，我谨代表市教育局向全体参赛选手、指导老师，以及各代表队领队、裁判员表示热烈的欢迎!向长期以来关心支持酒泉职业教育发展的各级领导和社会各界人士致以亲切问候和崇高敬意!向竞赛组织单位和全体工作人员表示衷心的感谢! 近年来，在各级领导的亲切关怀和大力支持下，我市职教着力实施“强基行动”，积极推动改革创新，不断深化产教结合、校企合作，大力发展职业教育，招生规模不断扩大，教育教学改革成绩显著，办学质量和效益稳步提高，培养了众多技能人才，为实现技术技能强国梦、职业教育成才梦，建设富裕和谐幸福酒泉，促进地方经济社会发展提供了强有力的人才保障。 市教育局、市人力与社会保障局和酒泉市财政局共同举办的此次中等职业学校技能大赛，作为选拔参加全省乃至全国技能型人才的重要平台,对于提高职业教育质量，深化职业教学改革，促进校企合作办学，具有十分重要的意义。此次大赛的成功举办，必将极大地激发广大职教学子的学习热情，也必将对促进职业教育可持续发展、加快技能人才培养起到积极的推动作用。 酒泉工贸中专作为此次大赛的协办单位，并承担8个比赛项目，这是市大赛组委会对工贸中专的支持和信任，更是对工贸中专职业教育事业的集中检阅。希望工贸中专竞赛委员会按照大赛组委会的要求，精心组织、认真实施，努力把此次大赛办成有影响、高质量、有特色的赛事。 最后，衷心祝愿各位领导、各位来宾在酒泉期间生活愉快，预祝各位参赛选手取得优异成绩，预祝大赛取得圆满成功! 各位领导、参赛学员们： 上午好! 为深入开展”大众创业、万众创新”实践活动，大力弘扬中国”工匠”精神，提升各族职工劳动技术水平和创新创业能力，进一步促进各族职工“相互学习、相互交流、相互提高”的良好风尚，不断将民族团结年进一步引向深入，为自治县经济社会各项事业发展建功立业，县总工会、人力和社会保障局县职业技术学校联合举办“中国梦、劳动美、跟党走”为主题的劳动技能大赛经过段时间的紧张准备今天顺利开幕了。在此，我首先代表县总工会、县人社局、县职教中心及对前来指导工作的领导表示热烈的欢迎，对竞赛筹备组的工作人员表示衷心的感谢，对参赛的同学们表示热烈的祝贺!

教师如何提高业务能力

教师如何提高业务能力 作为新课程下的教师，作为课改的实践者，能不能站稳讲台，担当重任，这就要看你能不能快速提升自己的业务能力了。 从理论上来讲教师的业务能力应包括：教学组织、教材把握、课堂驾驭、语言表达、实验操作、心理疏导方面。因为时间关系我这里重点讲讲五个方面的能力。 一、教师要有较强的专业技术能力 教师应该有一口流利的普通话，一手漂亮的粉笔字，各学科的教学基本功（简笔画、实验操作、解题等）。课堂上要能用普通话进行教学，正确、清楚地表达讲解内容，用词准确，条理分明，节奏适宜，过渡自然，逻辑性强，有幽默感，多用学科术语；能根据教学需要设计好板书，目的明确，重点突出，条理分明，书写美观。 二、教师要有合理把握教材的能力 我国著名的教育家叶圣陶先生曾经说过：“教材只能作为教课的依据，要教得好，使学生受益，还要靠老师的善于运用。”这句话告诉我们，教材不是圣书，它只是提供了最基本的教学资源。由于学生情况、教师素质、教学条件等方面的差异，教师对教材的使用应从实际出发，科学地处理教材，灵活地驾驭教材。用活教材，教活教材；只有教活教材，才能促进学生各种能力的发展和综合素质的提高。在处理教材时，教师应该注意以下几点：1．仔细揣摩教材，理解编者意图 教师对教材的理解不仅要全面，而且要深刻。能否领会编者意图，是衡量教师理解教材深浅的一个重要标志。对编者意图领会得越深，越能充分发挥教材在教学中的作用。 教学过程是将教材的知识结构转化为学生认知结构的过程，教师在教学中要树立整体观念，从教材的整体入手通读教材，了解教材的编排意图，弄清每部分教材在整个教材体系中的地位和作用，用联系、发展的观点，分析处理教材。怎样理解编者的意图呢？主要是多问几个为什么。例题为什么这样设计呢？习题为什么这样编排呢？结论为什么这样引出呢？等。经过这样一番思考之后，教师肯定会提高驾驭教材的能力。 2．正确区分教学内容和教材内容

在第一届职工技能大赛决赛暨表彰大会上的致辞

在第一届职工技能大赛决赛暨 表彰大会上的致辞 尊敬的各位领导、同志们： 大家上午好！ 我们X系统首届职工技能大赛，经过昨天初赛的激烈角逐，今天即将拉开决赛和颁奖的帷幕。在此，让我们以热烈的掌声向亲临大赛现场的各位领导和同志们、向为大赛挥洒辛勤汗水的全体工作人员表示衷心的感谢！向参加今天决赛的选手们致以深深的祝福——祝你们在今天的决赛中再显身手、蟾宫折桂、勇夺桂冠！ 我们这次历时三个多月筹备组织的技能大赛，系统上下都做了大量的工作，主要有以下三个特点： 一是上下高度重视。这次首届职工技能大赛X公司党委高度重视，要求X工会精心组织，业务部门全力配合，把此次技能大赛作为开展X的有效载体，要认真组织和举办好！系统X 家X公司动作迅速、一线X人员更是积极踊跃参与，从而确保了技能大赛的成功举行。 二是赛前备战充分。孔子说：“工欲善其事，必先利其器”。各X公司在参赛前，都按照技能大赛方案，开展了岗位培训、技能竞赛等活动。这既完成了各公司年度岗位培训、技能竞赛的规定动作，又为技能大赛进行了赛前选拔、更为高质量参赛进行了全员演练，夯实和丰富了大赛的根基与底蕴！ 三是选手技能凸显。参加这次大赛的选手共X名，他们都

是来自我们系统X一线的精英。仅在昨天上午初赛的X比赛环节，就有X名选手获得X分，占参赛选手人数的X%。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，他们的出色表现，是我们一线职工平时的岗位风采在大赛现场的缩影和再现。他们精湛的业务技能和岗位素养，的确不同凡响！我们不能不相信：我们的基层一线是人才聚集，后生可畏！我们不能不欣慰的说：企兴人旺，人旺企兴！ 借此机会，借用古人的三句话与我们的参赛选手和在座的青年朋友们共勉： 第一句话：“闻道有先后，术业有专攻”。这句韩愈《师说》中的格言提示我们：知道道理有先有后，技能学业各有专门研究。所以，无论我们现在和将来到X系统的其他岗位上工作，都要笃信“行行出状元”的哲理：做到干一行爱一行，爱一行专一行；立足岗位，敬业有为，创新图强！ 第二句话：“授人以鱼，不如授人以渔”。这句出自《老子》的警句晓喻我们：给别人送鱼的目的是让别人有鱼吃，但这只能解一时之馋。关键是要教会别人学会捕鱼的方法。赠人玫瑰，手留余香，我们的“优秀团体”和“十佳能手”要把自己精湛的岗位技能、娴熟的业务本领毫无保留的教传给身边的同事，从而共鸣出以点带面、以面促线、助推系统效应的交响曲！ 第三句话：“业精于勤，荒于嬉”。韩愈《进学解》中的这句箴言训诫我们：没有“为伊消得人憔悴”的勤苦，没有“众里寻他千百度”的勤奋，哪会有“那人却在灯火阑珊处”的欣

职业技能竞赛开幕式上的讲话

职业技能竞赛开幕式上 的讲话 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

职业技能竞赛开幕式上的讲话 同志们： 200x年xx区职业技能竞赛活动今天在这里隆重开幕了。这次竞赛 是贯彻中共中央、国务院关于进一步加强高技能人才工作，加快技能人才队伍建设的一项重要举措，是落实全国人才工作会议精神的一项具体措施，也是我区职业技能培训计划实施成果的一次集中检阅，对于激励引导全区广大技术人才学练技能、奋发成才，构建高、中、初级技能人才梯次发展的职业技能人才高地，促进xx经济社会持续发展，具有十分重要的意义。在此，我谨代表区委、区政府，向本次竞赛的举办表示热烈的祝贺!向区劳动保障局、区总工会、区人事局等竞赛组织部门表示衷心的感谢!向参加竞赛的各位选手、裁判员和为竞赛付出辛勤劳动的全体工作人员致以诚挚的问候! 技能人才是人才队伍的重要组成部分，是加快推动技术创新和实现科技成果转化不可缺少的重要力量。近年来，我区紧紧围绕科教兴区主战略，以人才强区为主线，以技能培训为抓手，以中高层次技能人才培养为重点，坚持用心工作、用心把握，取得了可喜的成绩。XX——XX年，全区累计完成职业培训24218人，中高层次培训10193人，推荐就业16891人，为我区各行各业输送了大量可用之才。

人才资源是第一资源。加快技能人才队伍建设，是以人为本科学发展观的本质要求。事实证明，建设社会主义新郊区、新农村，需要方方面面的人才。我们的游艇装备、电子信息、输配电等先进制造业及现代服务业不仅需要领军人物，更需要一支掌握现代科技知识、具有较高技术水平、管理水平的高技能人才队伍。技术人才的整体技能水平，直接关系到企业产品质量、生产效率和经济效益，在一定程度上决定了经济发展的后劲和潜力。 当前，我区技能人才成长面临着前所未有的良好机遇。党中央、国务院高度重视技能人才工作，作出了实施人才强国战略的重大决策。新型人才观得到了全社会的广泛认同，人人都能成才的观念深入人心，技能人才的经济待遇和社会地位不断提高，学习技术的热情空前高涨，技能人才成长的渠道得到进一步畅通。同时，我们也要清醒地看到，我区高技能人才仍然十分紧缺，人才培养的任务依然艰巨。目前，我区高技能人才占技术性从业人员的比重仅为%，与中共中央、国务院提出的25%的目标还存在着相当的差距，我们的工作任重道远。希望参赛选手学习交流、切磋技艺，赛出风格、赛出水平，充分展现当代技能人才的精湛技艺和良好的精神风貌。 同志们，时代呼唤人才，人才推进事业。让我们高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，深入实施技能培训计划，着力培养造就高素质职业人才队伍，为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴作出新的更大的贡献!

如何提高教师的专业能力

如何提高教师的专业能力 全面实施素质教育的关键在于教师。教师专业水平程度如何，直接影响学生的发展。教师要具备以下几种能力。 1、要掌握精深的专业知识 一个受学生欢迎的老师，首先要认真钻研所讲授的专业知识，挤时间加强专业性知识学习，孜孜不倦，刻苦钻研，苦练专业知识基本功，使自己不仅有扎实的专业基础知识，而且能在一定程度上分辨这门学科上的复杂问题，对新形势下的研究课题有所研究，直接参与到重大课题研讨之中去，具备足够系统的专业知识和科学合理而完美的知识结构，才能在课程教学实践中做出成绩。 2、要学会广博丰富的多种学科知识 现代科学的发展出现了自然科学和社会科学知识相互影响的趋势，各学科内部的专业知识也出现相互渗透的走向。因此，教师要想把自己担任的专业课知识教好，就要钻研本学科之外专业知识，了解和掌握多种学科多方面知识，并把二者有机结合起来，这是教师工作的特殊要求。 3、要不断更新理念、掌握新教法 教师是科学技术和社会科学知识继往开来的人，是人类精神文明的继承者，传播者和开拓者，不断更新观念，开拓进取，按新课程标准大胆执教，从电子计算机中获得大量教学信息和数据，制作多种教学课件，提高对新教材的驾驭能力，这是科技现代化和新时代对教师的要求。因此，教师必须刻苦钻研新教材，大胆改革教学方法，克服“一言堂”及“照本宣科”的陈旧教法。创设问题的情境，让学生在轻松愉快地氛围中主动学习，获得知识。 对于怎样加强教师的专业能力，有一下几点看法： 一、是建立科学的激励机制。 二方面积极营造全社会尊师的氛围。让教师切身从心里感受到职业的尊严。 三方面是让教师职业成为全社会都羡慕、向往的职业。 二、是创建广泛的成长平台。 学校要牢固树立成就教师就是成就了学校，成就了几代学生的理念。为教师的成长广铺路子，广搭载体。 其一是建立科学的培训学习制度。每次培训学习都让教师带着思考、疑惑、任务去参加培训，训后要带着收获回来，再把所得写成心得感悟与教师交流，产生辐射的作用。切实保障培训学习的有效性。其二是扎实开展校本研修，让校本研修成为教师专业成长更有效的途径。首先学校建立营造“研修场”；其次

企业技能比赛领导讲话

企业技能比赛领导讲话 随着企业的快速发展,对于高技能人才的需求也很迫切,职业技能竞赛是进行高级技能人才选拔和培养的重要方式,能够很好的推动员工的职业技能素养,为企业的健康发展提供后备人才保障。下面就是给大家整理的企业技能比赛领导讲话，仅供参考。 企业技能比赛领导讲话(一)： 各位选手，同志们： 在“xx”开局之年，在我市经济转型发展的关键时期，由市总工会、市经济和信息化委员会、市人力资源和社会保障局、市科学技术局共同举办的济宁市第四届职工职业技能大赛决赛今天正式拉开帷幕。在此，我谨代表大赛组委会对大赛的开幕表示热烈的祝贺!向全体参赛选手、领队和工作人员，并通过你们向辛勤工作在各行各业的全市广大职工致以亲切的问候和崇高的敬意! 党和国家一直高度重视人才工作。党的xx大以来，党中央、国务院确定了“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的重大方针，明确提出高技能人才是我国人才队伍中的重要组成部分，并把培养高技能人才作为实施人才强国战略的重要内容，纳入国家人才队伍建设总体规划。近年来，市委、市政府高度重视高技能人才的培养和选拔工作，先后出台下发了《济宁市高技能人才评选表彰办法》、《济宁市职业技能竞赛技术规程》和《关于建立高技能人才培养示范基地和技师工作站的通知》等指导性文件，相继召开了全市人才工作会议和职业教育工作会议，成立了新一届高规格的市劳动竞赛委员会。全市各级劳动竞赛委员会适应经济发展方式转变的新要求，不断丰富和完善竞赛项目，广泛开展技术培训、技术比赛和技术交流活动，在广大职工中掀起了学技术、比技能的热潮，促进了职工技能水平的提高和高技能人才队伍建设。这次举办的第四届全市职工职业技能大赛，得到了各级各部门的积极响应和有关方面的大力支持，广大职工积极参加培训，踊跃报名参赛，表现出空前的热情。参赛选手经过层层选拔，可谓群英荟萃。开赛以来，从企业到县市区共开展了

在职业技能培训班开班仪式上的讲话word版本

在职业技能培训班开班仪式上的讲话

1 在职业技能培训班开班仪式上的讲话 各位领导、同志们、大家好： 为认真学习宣传中央、省、州、县支农惠农政策，围绕社会主义新农村建设目标，以促进农业增效、农民增收为核心，以农业结构调整、特色产业发展、实用技术培训和劳务技能提高为重点，创新培训方式，构建长效机制，提高农民综合素质，促进炼铁经济又好又快发展。今天，在县财政局、县扶贫办、职业技能培训中心的大力支持下，我乡餐饮酒店管理职业技能培训班正式开班了，我谨代表炼铁乡党委政府向给予我们关怀、支持的各位领导，向为培训班付出辛勤劳动的的任课老师、在座的各位学员表示忠心的感谢! 举办此次培训班，是培养农民工、餐饮酒店管理人员、整体素质和技能水平的好机会，给大家授课的老师是从事多年专业技术的专业老师，相信通过他们的讲课，对提高农民朋友的自身素质和业务技能大有好处，借此机会，我讲几点要求：一要认识到位。今天参加培训的每一位农民工都要以主人翁的姿态对待这次培训，从思想上真正重视起来，做到尊重老师，虚心求教；要严格遵守培训纪律要求，严格遵守作息时间，没有特殊情况，不得请假，上课期间要认真听老师讲课，积极做好笔记；要认真听从组织人员和教员的安排，做到不迟到，不早退，认真完成学习任务。二要认真学习。这次培训班是经过县扶贫办、职业技能培训鉴定中心和乡政府认真准备后才举办的，从课程设置、师资配备、教材的选择以及时间的安排等方面都进行了周密研究，目的只有一个，就是努力提高培训质量，让大家学有所获。培训时间虽然不长，但内容很丰富，具有很强的针对性和实用性。

2 大家要按时参加培训，沉下心来，集中精力，专心听讲，认真学习，既向老师学习，又要互相学习，力求学的更多一点，更好一点。三要深入思考。大家在学习的过程中，要紧密结合岗位实际，把学习与思考很好地结合起来，用科学的态度分析问题、解决问题，积极探索服务工作新思路，努力提高自身综合素质和业务技能水平，不断提高自身素质和实际工作能力。四是要学以致用。大家要把所学的理论知识运用到实践中，带到工作中去，狠抓落实。坚持学用结合，学以致用，紧密结合实际思考问题、开展工作，通过学习与实践的积累，提升能力素质和工作水平。希望大家通过这次培训，不断提高能力，积累经验，增长本领。最后，再次向给予此次培训工作支持的县扶贫办段副主任、县职中李副校长和各位老师表示最真诚的谢意，并预祝此次培训取得圆满成功。祝大家在培训期间身体好、心情好、学习好，顺利完成学习任务。谢谢大家！