小学美术人美版 四年级下册 第10课《动物的脸》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学美术人美版四年级下册第10课《动物的脸》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

知识目标:知道国画艺术来源于生活又高于生活,了解彩墨动物画的表现方法。

能力目标: 能将动物的脸进行夸张再现,提高学生观察力以及用墨用彩的能力。

情感价值观目标:激发学生对中国传统绘画艺术的热爱;培养学生形成人与动物、人与自然和谐平等发展的意识。

2学情分析

本课的教学对象是小学四年级学生。这一学龄儿童是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期。在本学期的国画课单元中,同学们对中国画的用笔,用墨,用彩都有了初步的掌握,对宣纸的特性也有了认识,在此基础上,本课主要引导学生根据动物不同的脸部特征进行大胆的造型表现,认识中国画动物特有的一些表现方法,体验笔墨趣味。

3重点难点

重点:通过观察欣赏作品,分析彩墨动物用笔、用墨的方法,能将动物的脸夸张再现。

难点:丝毛法的探索与应用。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】猜猜动物的脸

(几张动物的脸的图片)

师:同学们,你们喜爱动物吗?你最喜欢什么动物?

2个人学生回答。

(出示动物的五官图片)

师:汪老师也非常喜欢动物,请你猜猜老师喜欢的都有谁?

生:猴子、大象、狮子、猫头鹰、熊猫。

师:老师没有给出完整的动物的脸,你是怎么猜出来的?

生:是根据动物的特征猜出来的。

师小结:我们在画动物的时候要抓住特征来画,这样啊才能画出好的作品来.

设计意图:通过猜一猜的游戏导入新课,不仅能集中学生的注意力而且能激发学生的学习兴趣,变“要我学”为“我要学”。