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苏科版八年级物理第一章声现象复习学案

第一章《声现象》复习导学案

一、复习目标:

1、知道声音是怎样产生和传播的。

2、知道声音传播需要介质,声音在不同介质中传播的速度不同。

3、理解声音的三个特征及其影响因素。

4、知道减弱噪声的途径,增强环境保护的意识。

5、知道超声波和次生波及其应用。

6、回顾本章实验,知道研究方法,会进行简单的计算。

二、复习重点:

理解声音的三个特征及其影响因素。

三、复习难点:

实验探究声音的响度、音调及其影响因素。

四、基础诊测:

1、声音是由物体的产生的,振动,发生才停止。

2、气体、液体和都可以传播声音,声音在中传播的最慢,15℃的空气中声音的传播速度是,但不能传播声音。

3、声音具有三个特性,分别是、和。其中,与振动的频率(每秒钟物体振动的次数)有关,且频率越大,越高;与物体振动的振幅有关,且振幅越大,越大,它还与距离发声体的有关;不同的发声体不同。

4、人耳的听觉频率范围是。频率高于的声叫波,频率低于的声叫波,生活中用超检查身体及胎儿的发育情况用的是波,地震、火山、台风、海啸及一些动物交流时用的是波。

5、控制噪声的三种方法是、、。

6、声既能传递信息也能传递,声传递信息的例子有:;声传递能量的例子有:。

五、例题解析:

知识点一:关于声音的产生和传播

1、如图所示把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,闹钟和罩的底座之间

垫上柔软的泡沫塑料,逐渐抽出罩内的空气,闹钟的声音会逐渐变小,

直至听不到声音.这个实验说明了()

A、声音是由物体振动产生的

B、声音必须通过介质才能传播

C、声波在玻璃罩中发生了反射

D、声波在传播过程中能量逐渐减少

知识点二:关于乐音的三个特征问题(要注意音调与响度的区别)

2、下列四个句子:(1)这首歌调太高,我唱不上去;(2)引吭高歌;(3)她是唱高音的;

(4)请勿高声喧哗.其中“高”字指音调的是 ( )

A、(1)(2)

B、(2)(4)

C、(1)(3)

D、(3)(4)

知识点三:环保问题

3、我们生活在声音的世界里,声音无处不在。下列声音①工厂车间机器的轰鸣声,②剧

场里京剧表演的演奏声,③清晨公园里小鸟的鸣叫声,④装修房子的电钻声,⑤婚庆时的爆竹声,⑥山涧小溪潺潺的流水声。其中属于噪声的是()

A、①③④

B、①②⑤

C、①④⑤

D、①④⑤⑥

知识点四:回声测距问题:

4、科学工作者为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过3s,收到回波信

甲 乙 丁

丙 抽气

号,(1)海洋中该处的深度为多少 m ?(声音在海水中传播的速度是1531 m/s ),(2)列举超声波的其它用途(至少两个);这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离?为什么?

知识点五:实验探究:

5、小红在探究声音的特征时,进行如下实验:

(1)把一钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边10cm,用一定的力拨动钢尺,听它振动时发出的声音。

(2)使钢尺一端伸出桌边15cm ,用相同的力拨动钢尺,听它振动时发出的声音。

(3)使钢尺一端伸出桌边15cm,用较大的力拨动钢尺,听它振动时发出的声音。

小红在探究过程中运用了一个重要的实验方法是 。六、达标测试

1、针对以下四幅图,下列说法正确的是( )

A 、甲图中,演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度

B 、乙图中,敲锣时用力越大,所发声音的音调越高

C 、丙图中,随着向外不断抽气,手机铃声越来越大

D 、丁图中,城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染

2、甲同学把耳朵贴在长铁管的一端,乙同学在长铁管的另一端敲一下这根铁管,则甲同学听到的声音情况是( )

A 、响了一下,声音是从铁管传来的

B 、响了一下,声音是从空气传来的

C 、响了两下,先听到从空气传来的声音

D 、响了两下,先听到从铁管传来的声音

3、拿一张硬纸片让它快些从一木梳上划过,再让它从同一木梳上慢一点划过,则两次所发出的声音( )

A 、响度不同

B 、音调不同

C 、音色不同

D 、前三者都不同

4、一些同学经常在噪杂的公共场合戴耳机听MP3,为了听得更清楚,往往需要增大音量,这相当于增大了声音的 ( )

A、音色

B、音调

C、响度

D、频率

5、当听到几个熟悉的同学谈话的声音时,你往往很容易判断出都是谁在说话,这时你判断的主要依据时它们的:( )

A、音色不同

B、音调不同

C、响度不同

D、音色、音调、响度同时作用的结果

6、一场大雪过后,人们感到外面万籁俱寂。究其原因,你认为正确的是()

A、可能是大雪后,行使的车辆减小,噪声减小

B、可能是大雪后,大地银装素裹,噪声被反射

C、可能是大雪后气温较低,噪声传播速度变慢

D、可能是大雪后蓬松多孔,对噪声有吸收作用

7、晚上当你在家温习功课时,邻居正在引吭高歌,对你的学习产生干扰,则下列四条措施中,无效的是( )

A、打开窗户让空气增加流动

B、用棉花塞住耳朵

C、与邻居协商使其减小音量

D、关上窗户拉上厚窗帘

8、下列实例不是利用超声波的是()

A、蝙蝠利用回声定位确定昆虫的位置;

B、用听诊器检查病人心、肺的工作情况;

C、外科医生利用声波振动除去人体内的结石;

D、发出声波切削坚硬的金刚石。

9、一部科幻电影中有这样的场面:一艘飞船在太空中遇险,另一艘飞船前去营救的途中,突然听到了遇险飞船的巨大爆炸声。请你给导演指出这个场景中的科学性的错误:。

10、学过声现象之后,同学们纷纷用橡皮筋做实验,用牙咬住橡皮筋一端,一手拉住另一端,一手拨动:

甲发现:拨动的力越大,声音越洪亮。

乙发现:用同样的力拨动,拉的越紧,声音越尖。

丙发现:用牙咬住橡皮筋,与把橡皮筋固定在桌子上相比,即使松紧,拨力大小相同,产生的声音大小也不同。

丁发现:用一个两端开口的罐头盒,两端蒙上橡皮膜。一端的橡皮膜靠近蜡烛的火焰,用手敲击另一侧的橡皮膜,发现火焰跳动。

根据以上请回答:

(1)甲同学可以验证的结论是:___ __.

(2)乙同学可以验证的结论是:__ _.

(3)丙同学可以验证的结论是:__ _____.

(4)丁同学可以验证的结论是:___ ____.

七、挑战自我

1、北宋时代的沈括,在他的著作《梦溪笔谈》中记载着:行军宿营,士兵枕着牛皮制箭筒睡在地上,能及时听到夜袭的敌人的马蹄声,这是因为。

2、有关声现象的下列说法中不正确的是( )

A、男低音独唱时由女高音轻声伴唱,则男低音比女高音音调高,响度大

B、男低音独唱时由女高音轻声伴唱,则男低音比女高音音调低,响度大

C、射击运动员在驯练和比赛中戴耳塞,是为了减弱进入耳中的噪声

D、宇航员在月球上进行谈话时,听不到对方的声音,说明声音在真空中不能传播

3、一般来说,大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平的向蜂窝似的,这是为了( )

A、减弱声波的反射

B、增强声波的反射

C、增强声音的响度

D、仅是为了装饰

4、如图1所示,轻塑料球A紧靠音叉B放置,用橡皮槌轻敲叉C,会看到什么现象?试说明理由。若将这一实验放置在月球表面,你会看到什么现象?

5、向保温瓶里灌开水的过程中,听声音就能判断瓶里的水位上升的高低,这是因为()

A、随着水位上升,音调逐渐变高;

B、随着水位上升,音调逐渐变低;

C、灌水过程中,音调不变,响度越来越大;

D、灌水过程中,音调不变,响度越来越大。

6、小明同学为了研究一组材料的隔音性能(材料为:泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬纸扳)设计并做了一个实验,他们先把闹钟放入一只烧杯中,然后从听到最响的声音位置开始,慢慢远离声源,测得听不到指针走动声音时的位置与声间的距离。比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能。

按隔音效果好坏依次排列:

、、、。

总结好的隔音材料的共同特点之一是:。

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